Все мы выросли на сказках. Эти чудесные истории, в которых волшебство переплеталось с интригой, добро всегда побеждало зло, героев ждали многочисленные приключения и страшные опасности, будоражили наше воображение и делали наши сны более красочными и волнующими. В детстве нам читали родители или бабушка с дедушкой, а теперь многие из нас читают сказки для детей уже своих.
Важность совместной работы
Сказки помогают облегчить тревогу детей, чувства, которые часто являются источником их поведения. Тем не менее, похоже, что многие взрослые считают, что пугать детей вести себя более эффективно. В рассказе «Два брата» братья Гримм, животные, которые сопровождают каждого из братьев в своих приключениях, работают вместе и, когда они это делают, защищают своих владельцев от великих опасностей. Это показывает, что совместная работа ведет нас дальше и помогает нам успешно жить.
Создать с добротой порождает любезно детей
Сказки часто изображают существ, чья голова напоминает животную, но с человеческим телом. Это говорит о том, что что-то негативное происходит с головой, с духом. Родители, которые не знают или не могут контролировать свои эмоции и которые действуют на основе нетерпения и гнева, в конечном итоге создают небезопасных и неадекватных детей.
Сказки для малышей – это не просто хорошее времяпровождение или способ усыпить детей, это очень действенный и при этом ненавязчивый метод обучения. Польза чтения известна всем, причем касается это не только каких-то учебных материалов, но и самых простых придуманных историй. Ежедневная сказка на ночь для ребенка может творить чудеса по части его развития. Он станет более внимательным и усидчивым, ведь, чтобы дослушать историю до конца нужно немало терпения. Словарный запас пополнится самыми разнообразными новыми словами и речевыми оборотами. Он научится размышлять и думать о последствиях своих и чужих действий. Не говоря уже о том, как сказки развивают воображение, расслабляют и даже мотивируют. Дети, которые научаться любить сказки в детстве, вне всякого сомнения, пронесут эту любовь к книгам во взрослую жизнь.
Важность образования для автономии
Если родители добры, терпеливы, безопасны и позитивны, они воспитывают своих детей на тех же принципах. «Не задумывайся над сыном, злым; не получают от гнева и нетерпения его пришествия». Чтобы быть независимым, мы должны быть независимыми. Ребенок, чтобы стать автономным и определить свой собственный путь, должен иметь пространство и стимул для того, чтобы слушать и интерпретировать свои собственные чувства и, с сохранением поддержки его родителей, обрести мужество оставить «безопасность гнезда» и встретиться с ним мир.
Чему учат сказки?
Сказки дают ребенку первое впечатление о мире и человеческих взаимоотношениях. Да, речь идет о придуманных мирах и придуманных людях, но ситуации, в которых находят себя герои детских рассказов неизменно несут в себе какую-то мораль или наглядный пример для подрастающего поколения. То, что добро всегда побеждает зло – это возможно страшнейшее клише для взрослых, но для детей – это единственно правильный вариант. Они часто ассоциируют себя с героями не только книжек, но и комиксов, которые без устали спасают людей и борются со злом. Многие наши идеалы и моральные ценности происходят из сказок, которые с младых лет учили нас, что хорошо, а что плохо:
Но независимость также несет ответственность и это, страх неудачи и страданий. Когда эти последствия рассматриваются естественным образом, как очень реальная и конкретная возможность, ребенок учится развивать защитные механизмы и устойчивость, чтобы упорствовать в своих целях, даже если он находит некоторые шипы на этом пути.
Как рассказывает история Золушки, внешний вид ничего не говорит о ценности человека. Если мы будем верны себе, мы победим тех, кто их нет. Если мы будем сохранять наши положительные переживания и учения живыми и быть уверенными и верными себе, мы в конечном итоге преодолеем трудности и восторжествовали над теми, кто нас не желает. Если бы она не была вынуждена быть «Золушкой», она никогда бы не смогла встретить своего принца.
- Доброта, справедливость, щедрость, самоотверженность – качества настоящего героя . Дети, которые хотят походить на своего любимого героя, будут стремиться развивать в себе хорошие качества
- Злодеям рано или поздно приходится отвечать за свои поступки . В сказках злодеи всегда лживые, трусливые и жестокие люди. И всегда, без исключения, их злодействам приходит конец. Проще говоря, они показывают детям, как нельзя себя вести и, что плохие поступки в результате несут за собой наказание.
- Героям тоже не все дается легко и сразу, им приходится преодолевать трудности на своем пути . Тот факт, что даже могучим богатырям и принцессам приходится работать и прилагать немало усилий ради победы учит детей тому, что ничего в жизни не дается просто так, что трудолюбие нужно даже тем, кто от природы талантлив и силен
- Героем может стать любой . Нередко в сказках героем становится добродушный и простоватый парень, над которым все потешались в начале. Люди, которых часто недооценивают, тоже могут восторжествовать, главное, не обращать внимание на насмешки и не позволять другим опускать себя и свои способности.
- Сила – это еще не все . Конечно, все любят сказки про богатырей, которые одной рукой могут выкорчевать столетний дуб, а другой зарубить дракона. Но физическое превосходство не всегда помогает найти выход из ситуации. Важно быть сообразительным и умным, чтобы иметь возможность перехитрить своих врагов.
- Справиться в одиночку не всегда возможно . Умение дружить, помогать друг другу и работать в команде – одни из самых важных знаний, которые нужны подрастающему члену общества. Как ни крути, а человеку постоянно приходится с кем-то общаться, с кем-то работать и ладить, поэтому сказки так часто делают акцент на командной работе, давая ребенку понять, что, каким бы сильным не был главный герой, ему тоже нужна помощь и поддержка друзей.
Какие сказки лучше читать?
Начать читать ребенку сказки никогда не будет рано. Сказки для детей различаются по возрастам, но начать лучше как можно раньше. Конечно, в самом начале новорожденный не будет понимать значения ваших слов, поэтому не суть важно, какие именно сказки вы будете ему читать. Успокаивающий голос матери или отца поможет ребенку расслабиться. До одного года можно начитывать или напевать маленькие стишки, песенки, показывать малышу цветные картинки. Затем перейти на простейшие классические истории вроде всеми любимого «Колобка». Лучше всего подойдут рассказы про животных с красивыми иллюстрациями.
Борьба со страхом преодолеть его
Сказки также учат нас, что борьба с опасениями - лучший способ их преодоления. Все герои сталкиваются с большими опасностями и совершают великие путешествия, чтобы наконец победить. Они убивают драконов, сражаются с гигантами и монстрами со сверхъестественными способностями, скрывают лицо, поддельные и завистливые персонажи или набирают мужество, чтобы сражаться, когда другие полагаются на эту силу для борьбы со злом и выживания.
Но если на протяжении всех своих путешествий у героев есть сомнения, неуверенность и тоска, почему бы и им не быть их? Самопознание, смелость, надежда и целенаправленная работа - это способы преодоления страха. Это может потребовать большей или меньшей борьбы, но, в конце концов, усилия всегда вознаграждаются.
После 3 лет можно уже вносить людей в картину, как они взаимодействуют с животными, между собой. При этом сюжет все еще остается простым и понятным с предсказуемым счастливым концом. С 4-х лет можно уже немного разнообразить истории. Внести немного волшебства и чудес, показать ребенку новые миры, где все по-другому. А уже с 5-ти перейти на более сложные и волнующие сказки с приключениями, героями, волшебниками и прочей сказочной братвой.
Библиография: Психоанализ сказок, Бруно Беттельхайм. Элина Ван Дам Изображение подписи Симона Билеса, 19-летняя американская гимнастка, которая произвела впечатление на зрителей на Олимпийских играх. В книге использованы иллюстрации и рассказы о сказках, рассказывающие истории о сотне вдохновляющих женщин по всему миру. Идея состоит в том, чтобы научить девочек восставать против гендерных стереотипов и следовать их мечтам.
С момента запуска семьи поделились впечатлениями своих детей с мятежными девушками в социальных сетях. Бринну 5 лет и живет в Чикаго, США. Она была очарована рассказом о Манале аль-Шарифе, активисте, известном как «женщина, которая осмелилась водить» после того, как бросила вызов запрету Саудовской Аравии на вождение транспортных средств.
Если у вас кончаются книжки или сборники, вы всегда можете найти новые сказки для детей в интернете. Или попробуйте вместе придумать какую-нибудь историю.
Помните, что сказки – это прекрасная возможность провести время со своими детьми. Не отмахивайтесь от них, если они просят почитать сказку, найдите время и, вполне вероятно, что вам будет так же весело, как и вашим малышам.
Все взрослые читают сказки своим детям. И это очень правильное решение, так как именно с помощью сказок проще всего объяснить ребенку, что такое – хорошо, что такое - плохо. Классические детские сказки зачастую веселые и поучительные, с множеством красочных иллюстраций, их можно приобрести в любом книжном магазине.
Бринн продолжал спрашивать меня: «Значит, они сказали, что она не может водить?»Затем она злобно улыбнулась и сказала: «Но она поехала», сказала его мать Патти. Бринн была настолько вдохновлена рассказом, что она скопировала ее фотографию, которую ее мать отправила в Манал.
Но есть и менее известные женщины, в том числе Грейс Хоппер, новаторский американский ученый-компьютер, и журналист, который стал тяжелоатлетом Амны Аль-Хаддад из Объединенных Арабских Эмиратов. «Детские книги не изменились с тех пор, как мы были детьми: мужчины все еще являются главными героями, а женщины все еще являются принцессами».
Неудивительно, что и взрослым нравятся сказки, и они с удовольствием проводят время за книгой, с головой окунаясь в мир сказочных историй. Ниже представлены наиболее популярные классические сказки, которые каждый из нас, наверняка, читал в детстве:
1. «Гадкий утенок»
«Гадкий утенок» - это сказка, написанная датским прозаиком и поэтом, автором всемирно известных сказок для детей и взрослых, Гансом Кристианом Андерсоном (1805-1875). В сказке рассказывается о маленьком утенке, которого постоянно обижают другие обитатели птичьего двора. Но это продолжается недолго, так как со временем маленький утенок превращается в прекрасного белого лебедя – самую красивую птицу среди всех. Эта сказка нравится как взрослым, так и детям, потому что здесь показан личностный рост, превращение, изменение в прекрасную, более лучшую сторону.Сказка, вместе с тремя другими произведениями Андерсона, впервые была опубликована 11 ноября 1843 года в Копенгагене, Дания, и была очень критично воспринята публикой. Однако, сказку сразу включили в репертуар оперного театра, по мотивам сказки был поставлен мюзикл, а так же был снят анимационный фильм. Это произведение не относится ни к фольклору, ни к народным сказкам, так как было придумано Гансом Кристианом Андерсоном.
Разногласия в представлении мужчин и женщин в детских книгах давно стали проблемой. Книги и иллюстрации имеют решающее значение для определения того, как дети видят и понимают мир. Доказательством этого было бы то, что в возрасте 6 лет девочки выглядят менее талантливыми или «яркими», чем мальчики, согласно опросу, опубликованному в январе этого года.
Исследование предполагает, что и девочки, и мальчики этого возраста склонны идентифицировать себя как «очень, очень умные» персонажи, которые являются мужчинами. «Если все дети читают, что принцессам приходится ждать, чтобы их спас князь, то сообщение, которое они узнают, состоит в том, что женщины не так ценны, как мужчины, что мы не равны», - сказал Фавилли.
Это одна из тех сказок, прочитав которые, мы понимаем, что мы не такие, какими кажемся на первый взгляд. Все мы разные, все мы отличаемся друг от друга, но одно дело – знать, что ты не такой, как остальные, другое же – удивляться собственному, неожиданному, прекрасному перевоплощению. Каждый из нас должен научиться прощать себе былые ошибки, учиться меняться в лучшую сторону и стремиться к саморазвитию и самопознанию.
Авторы не первыми обращаются к проблеме пола с детьми. По словам Джеммы Мосс, специалиста по образованию, принцесса Сабикона, Бабетт Коул, является еще одним примером истории нарушения стандартов. Но Фавилли и Кавалло считают, что акцент на мятежных женщинах, которые бросают вызов социальным нормам в реальной жизни, придает важное значение детям, которые обычно читают только о девочек-фантастов.
«Исторически сложилось, что достижения женщин уменьшились», - говорит Фавилли. Термин «мятежный»имеет негативные коннотации во всех культурах и обычно считается плохим, когда он связан с женщинами. Наше послание заключается в том, что приемлемо и даже полезно для женщин нарушать правила.
2.« Мальчик, который кричал «Волк»
Развлечением для мальчика, главного персонажа этой сказки, было врать людям из своей деревни про волка, который якобы собирается съесть отару овец, которую пас мальчик. Он кричал: «Волк!», но на самом деле никакого волка не было, когда люди из деревни приходили на помощь. Мальчика забавляла эта ситуация и он смеялся над теми, кто пришел к нему на помощь. Случилось так, что однажды волк таки пришел, чтобы поживиться отарой овец. Когда мальчик стал звать на помощь, никто из деревни не обратил на это внимания, так как все решили, что мальчик опять врет. В конечном итоге, он потерял всех своих овец. Мораль этой сказки такова: Никогда не подрывай доверие людей, так как восстановить его порой очень сложно.
3. «Дюймовочка»
Сказка «Дюймовочка» (дат. Tommelise), написанная Гансом Кристианом Андерсоном, впервые была опубликована 16 декабря 1835 года К.А. Рейтзелем в Копенгагене, Дания. Вместе со сказками «Скверный мальчишка» и «Спутник», «Дюймовочка» вошла в состав второго сборника под названием «Сказки, рассказанные для детей». В своей сказке автор рассказывает о приключениях крошечной девочки Дюймовочки, о ее знакомстве с семейством жаб, майским жуком и о замужестве с кротом. Дюймовочка проходит очень много испытаний и в конце сказки выходит замуж за короля эльфов цветов, который был таким же маленьким, как и сама Дюймовочка.Эта сказка одна из самых известных в мире. Детям нравится читать о приключениях маленькой девочки, о ее не легком путешествии. Своей сказкой автор хотел донести до нас, что самое главное – это не то, что ожидает тебя в конце твоего пути, а то, что случается с тобой во время путешествия.
«Я написал посвящение Талли, сказав, что он всегда восстает», - говорит Сильверман. Сильверман говорит, что его сыну нравятся истории. Это очень важно, потому что мужчины должны видеть, что женщины должны использовать свои навыки и следовать своим мечтам, чтобы они прогрессировали так же, как и они, - это не значит, что женщины лучше мужчин.
Не суди людей по их внешнему виду
При прослушивании сказки опыта детей со своими героями всех приключениями, чувством глубокой тревогой в преодолении опасностей и радости преодоления препятствий. В мире фантазий они пробуют мужество, выносливость, лояльность и любовь к добру, все, что им потом понадобится.
4. «Эльфы и башмачник»
Будьте всегда доброжелательны и любезны! Не забывайте говорить: «Спасибо» и действительно будьте благодарны. Это основные советы, которые дает нам сказка братьев Гримм «Эльфы и башмачник». Сказочные эльфы помогали башмачнику делать очень красивые туфли, которые безумно полюбились многим зажиточным людям. В конечном итоге, Башмачник сильно разбогател, продавая чудесные пары туфель горожанам, но он не зазнался и всегда говорил слова благодарности и очень уважительно относился к маленьким существам, которые когда-то помогли ему воплотить в жизнь свои заветные мечты. Никогда не забывайте говорить «Спасибо» окружающим вас людям, и вы будете вознаграждены за свое уважительное отношение в сотни раз больше, чем вы ожидали.
Эти интенсивные и глубокие переживания наполняют ментальные потребности ребенка и помогают развить его личность. Дети, у которых нет такой возможности, могут заменить эти недостающие «фантастические статьи» в будущем другими, часто совершенно несоответствующими средствами, такими как наркотики или другие адреналиновые переживания.
Важно сообщить ребенку историю сказки. При чтении текста мы можем сделать многозначительную паузу, когда мы хотим подчеркнуть факт более или приостанавливаются декламация, что если ребенок не понимает текст, и мы должны объяснить ему это. Мы выбираем сказки в зависимости от того, сколько лет у нас ребенок, как долго она может слушать с интересом, если ей нравится ребенок. Для маленьких детей рассказы не подходят для продолжения, ребенку необходимо выжить в конце дня. Если мы читаем ребенка перед сном, мы выбираем такую историю, чтобы сделать ребенка неудобным и не стать кошмаром сказки.
5. «Гензель и Гретель»
Это сказка об юных Гензель и Гретель, брате и сестре, об их храбрости и о том, как они побороли чары старой ведьмы – людоедки. Но урок, который несет эта сказка, относится, скорее всего, к взрослым, а именно к отцам. Мораль такова: мужчина, если он женится во второй раз, должен очень ответственно отнестись к выбору второй жены, особенно, если у него есть дети от первого брака; будущая жена не должна хотеть избавиться от детей.
6.« Кот в сапогах»
«Кот в сапогах» - очень известная европейская сказка, в которой речь идет о коте с необычными способностями и острым умом. Кот, с помощью хитрости и благодаря своей деловой хватке, помогает своему бедному и безродному хозяину получить то, что он хотел: власть, богатство и руку принцессы. Сказка была написана в конце семнадцатого века французским автором сказок для детей Шарлем Перро – бывший государственный служащий на пенсии, а также член французской Академии. Другая версия сказки под названием «Кальюзо», была опубликована в 1634 году Джовани Баттиста Базиле. Эта версия сказки, в печатном виде и с иллюстрациями, появилась за два года до того, как в 1967 вышла в свет версия Перро, включенная в состав сборника из восьми сказок под названием «Histoires ou contes du temps passé». Версия Шарля Перро была опубликована Барбином. Сборник сказок имел большой успех, а сама сказка про кота в сапогах остается одной из самых любимых в мире и по сей день.
Мы явно предпочитаем классические сказки перед современными. Некоторые сегодняшние авторы изменяют, при необходимости, изображения исходных символов. Зло теряет свою силу, потому что ведьмы, работающие в магазине конфеты, дракон станет вегетарианцем, символ мудрости Дедушки всезнайки приходит золотистые волосы и носить парик, принцесса освобожденный из плена себя и князь, представитель отвага посвящена филателия. Персонажи персонажей будут принципиально изменяться, их мистика будет удалена. Создатели таким образом деформируют основные ценности, которые важны для восприятия нравственных качеств.
Все возможно получить с помощью обаяния и капельки хитрости – это основная мысль, которую хотел донести до читателя автор. В сказке говорится о коте, который достался в наследство от отца одному бедному юноше. Благодаря интеллекту, сноровке и изобретательности, кот помог своему хозяину зажить лучшей, богатой жизнью. Он нашел для юношиновую одежду, помог впечатлить короля, кот даже справился с великаном-людоедом, одурачив его и превратив в мышь.
Силы, выраженные в сказочных картинах, различны у каждого человека. Когда он меняется, ребенок теряет свою ориентацию между добром и злом, мудростью и невежеством, мужеством и трусостью. Но для их здорового психологического развития необходимо, чтобы эти различия ясно, чтобы знать, что такое честность, мужество, отвагу, самоотверженность, доброта, мудрость, но и хитрость, трусость, лень, недобросовестность, тупость или расчет. Ребенок не знает, что правильно, а что нет, результатом являются поведенческие проблемы, ребенку некому «следовать».
7. «Новое платье короля»
«Новое платье короля» (дат. Keiserens nye Klæder) – коротенькая сказка датского писателя Ганса Кристиана Андерсена о двух ткачах, которые пообещали Королю пошить для него такое платье, которое будет невидимо для людей, несоответствующих Королю по рангу – люди глупые, некомпетентные, бедные. Когда же Король прошелся в своем новом наряде среди обычных людей, один маленький мальчик заявил: «Король же голый!». Сказка была переведена на сотни языков мира. Когда вам нужен совет или мнение по поводу чего-либо, спросите ребенка. Ребенок ответит вам честно, без утайки скажет правду. На самом деле, на Короле не было никакого нового платья, но народ на улице предпочел притворно восхищаться новым нарядом, каждый боялся показаться глупцом. Один лишь маленький ребенок искренне сказал правду.
Все мы родом из детства и прекрасно понимаем, что сказки нужны детям для лучшего мировосприятия и развития. Польза сказок просто бесценна, так как ребенок погружается в мир волшебства и чудес, вместе с любимыми персонажами переживает каждую ситуацию, каждое приключение, именно это позволяет развить воображение и память.
Ребенок может воспринимать рассказы о втором году. Мы выбираем лирику проще, и, поскольку каждый ребенок любит повторять, давайте сказку еще несколько раз, прежде чем мы придумаем новую. В идеале, чтобы рассказать истории о голове, простой сюжет из первых сказок мы структурны защелками сказки можно укоротить по мере необходимости. Преимущество заключается в том, что не всегда хорошие иллюстрации в книге могут повлиять на воображение ребенка, и можно создать конкретную форму персонажей в соответствии с их собственным воображением.
Некоторые родители составляют свои собственные истории, будь то классические персонажи или более реалистичные. Они могут рассказать ребенку разумную и понятную форму конкретного отношения и идей своих педагогов, способ справиться с трудностями или препятствиями.
