L'école privée britannique comme exemple d'éducation d'élite. Internats en Angleterre

Ecoles privées en Angleterre

En Grande-Bretagne, il existe deux systèmes éducatifs parallèles : un système éducatif public, gratuit, réservé aux citoyens du Royaume-Uni, et un système privé, payant, également ouvert aux étudiants étrangers. Dans le système éducatif privé, les écoles sont divisées en écoles maternelles (prep school) de 3 à 7 ans, écoles préparatoires (prep school) de 8 à 13 ans et lycées (de 13 à 18 ans), où les élèves sont scolarisés. inscrit après avoir réussi les examens d’entrée.

La grande majorité des écoles privées sont des internats. Situées en dehors des grandes villes, elles sont elles-mêmes des villes miniatures avec de nombreux bâtiments, leurs propres prairies, forêts et lacs - des sortes de centres éducatifs où les écoliers vivent et étudient loin de chez eux tout au long de l'année, comme une seule « famille scolaire », entourée de des enseignants en soins, des éducateurs et de nombreux personnels de soutien. Le choix de matières supplémentaires proposées par les écoles privées s'élève à quatre douzaines, de l'histoire de l'art à la gestion, en passant par la cinématographie et l'infographie. Et bien sûr, les écoles privées accordent une attention particulière au développement global de la personnalité des élèves, au comportement esthétique, à l'initiation à l'art, à la musique, au théâtre et à la peinture, à une formation sportive variée (rugby, tennis, squash, équitation, cricket, aviron , football, etc. ).

En Grande-Bretagne, les écoles privées privilégiées sont traditionnellement divisées entre hommes et femmes, mais il existe également des collèges où garçons et filles étudient ensemble. Pendant les Summer School (et ces programmes courts d'études et de pratique des langues, couplés à des loisirs actifs pendant les vacances (juillet-août) sont pratiqués par presque tous les collèges privés), la tradition passe de plus en plus au second plan. Tout en respectant les traditions des autres, la Grande-Bretagne préserve soigneusement les siennes, et cela est particulièrement visible dans les écoles anglaises d'élite.

Chaque matin, avant le début des cours, tous les élèves se réunissent certainement dans l'église pour une courte réunion, tenue par le directeur de l'école : il fait des annonces et résout les problèmes d'organisation. Toute la journée du lendemain est soigneusement programmée et strictement réglementée : cours, cours au choix, activités périscolaires, repos, préparation au coucher. Le strict respect de la discipline en tout, depuis le port obligatoire de l'uniforme jusqu'à la participation aux événements scolaires, est également un aspect important de l'enseignement privé.

Il est évident qu'étudier dans des écoles privées indépendantes, où sont payés non seulement les frais de scolarité et l'internat, mais aussi tous les cours au choix, les sections d'intérêt, les excursions et toutes les dépenses imprévues, coûte très cher. Qu'il suffise de dire que même un uniforme scolaire (individuel dans chaque établissement d'enseignement) peut être comparé en prix à une robe de soirée de marque dans une boutique chère.

Les frais de scolarité varient également selon les écoles privées : les plus anciennes, le Dulwich College (fondé en 1619) et le King William's College (créé en 1668), sont bien plus chères que les écoles moins connues.

Le degré d’accessibilité à l’éducation payante peut être jugé par le fait qu’un fonctionnaire gagnant entre 30 et 35 000 livres sterling par an, ce qui est tout à fait convenable selon les normes anglaises (55 à 60 000 dollars), peut difficilement payer les études privées de son enfant. collège. Cependant, selon les statistiques, un écolier britannique sur dix étudie dans des écoles payantes et pour entrer dans un collège prestigieux (par exemple Eton), les parents doivent inscrire leur enfant immédiatement après la naissance. Cependant, à bien des égards, il s'agit également d'un hommage à la tradition anglaise : si le grand-père et le père ont étudié à Eton, le choix de l'université pour le petit-fils et le fils est presque acquis d'avance.

Si les parents peuvent se permettre de scolariser leur enfant dans une école privée à l’étranger, quel que soit le pays, la première chose qui leur vient à l’esprit est une école britannique. L'anglais comme langue maternelle, c'est tout. L’excellente réputation des écoles britanniques et la confiance que tout ira bien pour l’enfant, c’est deux. Accès aux universités anglophones - trois. Il existe alors un chemin direct vers le commerce international, vers la politique et vers le succès. Tant que le fils (ou la fille) ne nous laisse pas tomber et ne s'écarte pas du chemin prévu. Mais ce n'est pas si facile, surtout au début, quand il faut endurer la séparation de sa famille et de ses amis, se sentir à l'aise dans un pays étranger, dans une langue étrangère.

Le programme d'études dans les écoles privées est conçu pour toute l'année civile et est divisé en trois semestres : le 1er - de début septembre à mi-décembre, le 2ème - après les vacances de Noël de mi-janvier à mi-mars - début Avril (selon les vacances de Pâques), 3 - d'avril à fin juin ou mi-juillet (selon le programme d'une école particulière).

Dans les cas où la pratique linguistique d'un étudiant étranger est insuffisante, l'école peut proposer un cours préparatoire approprié. Le premier obstacle qui attend un étudiant étranger au seuil d'une école prestigieuse est le test d'entrée. Au Dulwich College (dont les diplômés entrent chaque année à Oxford et à Cambridge, non pas un par un, mais par dizaines), tous les candidats âgés de plus de sept ans sont invités à effectuer un exercice écrit, à résoudre plusieurs problèmes et à donner le meilleur d'eux-mêmes dans un entretien individuel. Un étudiant qui sait manifestement tout ce qui est requis dans le domaine des mathématiques peut s'enterrer et ne pas réussir le test simplement parce qu'il n'a jamais rencontré de problèmes essentiellement connus dans un cadre (et un cadre) aussi inhabituel.

À l'âge de 15-16 ans, tous les élèves des écoles privées et publiques passent des examens pour un certificat d'enseignement général, qui comprend les sciences naturelles, une langue étrangère, les mathématiques et l'anglais. La formation continue implique la spécialisation de l'étudiant dans trois ou quatre disciplines de son choix, et la préparation aux examens ultérieurs prend généralement deux années académiques complètes.

Les examens sont administrés par une commission d'examen indépendante pour les districts administratifs auxquels appartient une école particulière. Pour chaque spécialité réussie, un diplôme distinct est délivré, noté selon les indices : A « excellent », B « bien ». Des restrictions de tous côtés : d’abord des quotas pour les étrangers. Après tout, les gens sont impatients d’envoyer leurs enfants dans une école britannique, et l’admission illimitée des étudiants étrangers ne rendrait pas cette école entièrement britannique. D'où les maigres quotas d'étudiants étrangers dans un certain nombre d'écoles privées (Bradfield College 4 %, Giggleswick 2 %, Rugby School 10 %). Heureusement, il existe de nombreuses écoles indépendantes parmi les 100 meilleures qui ne se disputent pas une position de premier plan qui les obligerait à abandonner des enfants de capacités moyennes. Ces écoles ont un credo différent : elles croient que tout le monde, sans exception, doit être instruit et développé, et qu'il vaut la peine d'essayer de faire de n'importe quel enfant un citoyen instruit et recherché par la société. Ces écoles sont acceptées après un entretien avec l'élève et ses parents.

Il est encore plus facile de s'inscrire dans l'un des centres internationaux créés spécifiquement pour les étudiants étrangers, où, sous réserve de places disponibles, ils acceptent tous ceux qui peuvent payer, et où les enseignants et les éducateurs ont des compétences particulières pour travailler avec des anglophones non natifs. . Afin de ne pas décourager un enfant qui ne parle pas bien l'anglais d'étudier en Angleterre, il a besoin d'un programme individuel qui comprend uniquement les cours dans les matières qui correspondent à son niveau de préparation linguistique aujourd'hui. Perdre du temps dans des cours où on ne comprend rien est insultant et humiliant. À mesure que l'anglais s'améliore, un étudiant étranger est inclus dans de plus en plus de disciplines différentes jusqu'à ce qu'il rattrape enfin le cours et commence à étudier le programme complet. Certaines écoles britanniques indépendantes offrent cette opportunité aux étudiants internationaux, et dans les centres internationaux, c'est une pratique courante. Des cours en groupe de 67 personnes, de nombreux cours individuels, la préparation des devoirs avec un professeur - tout cela est inclus dans le concept de l'école internationale et aide les petits étrangers à s'y habituer rapidement et à obtenir de bons résultats scolaires.

À l’étranger, les enfants doivent non seulement suivre leur cursus scolaire dans une langue non maternelle, mais aussi s’intégrer dans un environnement inhabituel et acquérir de nouvelles compétences culturelles. L'adaptation est un processus qui ne se fait pas tout seul, mais nécessite un travail interne intense de la part de l'enfant. Les clubs scolaires, qui rassemblent des enfants intéressés par le théâtre, la musique, le sport et autre chose, sont d'une grande aide dans ce travail. Il existe plusieurs dizaines de clubs de ce type dans une bonne école. Par exemple, dans l'une des écoles les plus anciennes et les plus respectées d'Angleterre, The King's School Ely, qui a reçu une charte royale et le nom du roi Henri VIII en 1541, il existe 54 clubs : club de discussion, photo, cinéma, club automobile, Club français, club de golf, échecs, ordinateur, tourisme, équitation, etc.

Mais pour l’adaptation d’un étudiant étranger, rien de mieux que le théâtre scolaire. La nécessité d'apprendre et de répéter le rôle, de se plonger dans le contexte historique du spectacle, si l'on parle de classiques, et en général, de la magie de la scène... Dans une bonne école privée, presque tous les passe-temps des enfants seront repris et utilisé pour l'impliquer dans les activités où il peut obtenir des premiers succès plus rapides et se sentir plus en confiance.

Certains problèmes des étudiants étrangers sont résolus avec l'aide de tuteurs - une famille britannique vivant à proximité de l'école. Les parents négocient avec les tuteurs pour que l'enfant soit accueilli à l'aéroport et aidé à faire les achats nécessaires. Vous pouvez les appeler et vous renseigner sur l'ambiance de la paroisse et sur ses nouveaux amis, ils se rendront également à la réunion des parents, si nécessaire. Même si un enfant vit dans un internat dans une école, il passe toujours les week-ends, les vacances et les courtes vacances dans la maison du tuteur. Et il arrive aussi qu'un étudiant étranger vive dans une famille britannique et ne vienne à l'école que pour les cours, comme les enfants « externes » locaux. S'installer dans une famille britannique n'est pas la tâche la plus simple. Bien qu’ils soient certainement des gens sympathiques, ils ont leurs propres idées sur les bonnes manières et la nourriture savoureuse. S'il y a une telle idée de vivre et d'étudier en Angleterre, vous devrez être comme Stirlitz : ne montrez aucune horreur à la vue d'un bouquet de carottes bouillies en accompagnement, parfois avec de la viande, parfois avec d'autres légumes, aussi bouilli.

Il est préférable d'entrer dans l'école britannique de douze ans, qui se termine à 18 ans, 3-4 ans avant la ligne d'arrivée. Les enseignants britanniques affirment que les meilleurs résultats aux examens finaux sont obtenus par les étudiants étrangers qui ne sont pas arrivés en dernière, dernière année, ni même en avant-dernière, mais qui ont commencé à étudier au Royaume-Uni il y a trois ou quatre ans. Cela signifie que l'âge le plus approprié pour entrer dans une école britannique est de 14 à 15 ans, de sorte que l'élève étudie d'abord pendant un ou deux ans au lycée et qu'au moment où il commence ses études en sixième, il soit absolument adapté. connaît parfaitement la langue, et pour que rien ne l'empêche d'avoir toutes les forces nécessaires pour préparer les examens du baccalauréat.

Ainsi, un adolescent étranger a pris racine sur le sol britannique, les examens finaux d'école sont en avance, puis l'université. Les Careers Advisers (conseillers d'orientation), qui commencent à travailler avec des écoliers britanniques deux à trois ans avant l'obtention de leur diplôme, l'aideront à décider où postuler. Un exemple : à l'école pour filles de Burgess Hill, dès la neuvième année (c'est-à-dire trois ans avant la fin de douze ans), commence l'éducation formelle aux carrières, initiant les filles aux universités, à divers types d'activités et à la terminologie du domaine de travail de travail et emploi. Des coordinateurs de carrières spéciales dispensent ces cours ; il y a une salle où sont rassemblés des ouvrages de référence, des magazines, des CD - tout ce qui vous aide à vous y retrouver et à faire le bon choix.

Les clubs d’anciens élèves jouent un rôle important dans cette orientation. Les écoliers d'hier devenus étudiants il y a un an, ainsi que des dames et des messieurs âgés viennent dans leur école d'origine et racontent à la jeune génération comment ils ont réussi en dehors des murs de l'école. De plus, les anciens élèves respectables ne viennent généralement pas les mains vides : quelqu'un crée une bourse pour l'étudiant le plus excellent, quelqu'un donne de l'argent pour la reconstruction du gymnase. Dans le cadre de la réforme de l'éducation, une attention encore plus grande sera accordée à la préparation des diplômés à travailler et à étudier dans une université. De nouvelles matières apparaîtront dans les programmes scolaires, appelées compétences clés : la capacité d'exprimer ses pensées de manière cohérente et claire, d'utiliser un ordinateur, des programmes utilitaires, des éditeurs, Internet, de lire des tableaux, de naviguer dans des diagrammes, des échelles et des axes de coordonnées, d'avoir un compréhension de base des probabilités et des statistiques mathématiques. Les réformateurs raisonnent ainsi : un baccalauréat, c'est bien, mais si on y ajoute les compétences pratiques nécessaires, le diplômé naviguera dans la vie avec un équipement beaucoup plus fiable.

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Ecoles privées en Angleterre

La grande majorité des écoles privées sont des internats. Situées en dehors des grandes villes, elles sont elles-mêmes des villes miniatures avec de nombreux bâtiments, leurs propres prairies, forêts et lacs - des sortes de centres éducatifs où les écoliers vivent et étudient loin de chez eux tout au long de l'année, comme une seule « famille scolaire », entourée de des enseignants en soins, des éducateurs et de nombreux personnels de soutien. Le choix de matières supplémentaires proposées par les écoles privées s'élève à quatre douzaines, de l'histoire de l'art à la gestion, en passant par la cinématographie et l'infographie. Et, bien sûr, les écoles privées accordent une attention particulière au développement global de la personnalité des élèves, au comportement esthétique, à l'initiation à l'art, à la musique, au théâtre et à la peinture, aux entraînements sportifs variés (rugby, tennis, squash, équitation, cricket, aviron , football, etc. ).

Pourquoi les filles et les garçons étudient-ils encore séparément dans les écoles privées britanniques ? Comment choisir la bonne école pour votre enfant et faut-il se fier aux notes ? Un enfant russe peut-il réussir un concours de 40 personnes par place, et comment s'y préparer ? Nous avons posé ces questions et bien d'autres qui préoccupent les parents à Anna Kunitsyna et Ekaterina Ametistova, fondatrices à Londres d'une agence qui aide depuis dix ans les enfants russophones à s'inscrire dans des écoles privées britanniques.

La question principale : combien coûtent les écoles privées en Angleterre ?

Anna Kunitsyna (AK): S'il s'agit d'une école de jour, le coût annuel de l'éducation sera en moyenne de 12 000 £ à 16 000 £ et s'il s'agit d'un internat (c'est-à-dire d'un dortoir), de 28 000 £ à 33 000 £, hébergement et repas compris. Dans le premier cas, l'enfant étudie la journée et passe les soirées avec ses parents ; dans le second, il voit ses parents le week-end, soit environ une fois toutes les trois semaines si les parents résident dans un autre pays.

A quel âge un enfant peut-il être envoyé dans un tel internat ?

AK : A partir de sept, huit, 11, 13 et 16 ans. Dès l'âge de sept ans, dans la plupart des cas, les garçons sont envoyés dans des internats (les soi-disant internats) - c'était la coutume en Angleterre dans certains milieux sociaux : parmi l'aristocratie, les représentants de la classe supérieure. Tout comme à Moscou, il est d'usage d'envoyer les enfants à l'école à l'âge de sept ans, de même il est d'usage qu'ils envoient les garçons de cet âge dans un internat. C’est une tradition, une règle, et elle est suivie, souvent sans même se demander si elle est bonne ou mauvaise. Peut-être que les parents de ces enfants ont eux-mêmes souffert au pensionnat et que leur mère leur a manqué, mais ils croient que c'est la bonne voie.

Anna Kounitsina

Qu'en pensent les autres ? Qui d’autre envoie ses enfants dans des internats ?

AK : Les banquiers, les cadres supérieurs et les représentants de la classe moyenne supérieure le font aussi, bien sûr, mais pour des raisons différentes. Certains d'entre eux n'ont pas reçu d'enseignement dans des écoles privées britanniques et y ont envoyé leurs propres enfants parce qu'ils estiment qu'il s'agit d'un système de très haute qualité, ainsi que d'un bon moyen de s'intégrer dans certains cercles sociaux. De plus, il arrive que les parents (par exemple, banquiers, avocats, médecins) soient occupés au travail 24 heures sur 24, et pour eux un internat est la garantie que leurs enfants reçoivent une éducation et une éducation de qualité.

Dans de nombreuses écoles privées britanniques, il existe encore une séparation entre les garçons et les filles. A quoi est-ce lié ?

AK : Tout d’abord, cela s’est développé historiquement. Les Britanniques sont un peuple très conservateur et suivent leurs traditions. En outre, il existe des preuves scientifiques selon lesquelles le processus d’apprentissage est différent pour les garçons et pour les filles. Par exemple, les filles de quatre à onze ans sont assidues, aiment étudier, s'assoient tranquillement en classe et écoutent le professeur. Avec les garçons, c’est l’inverse : ils n’ont pas vraiment envie d’étudier, il leur est difficile de s’asseoir et d’écouter, ils veulent courir et jouer. Lorsque ces deux options sont combinées dans une seule classe, l’efficacité diminue bien entendu. Les bonnes écoles privées pour garçons (4-13 ans) ont des classes plus petites, du sport tous les jours et les enseignants sont majoritairement des hommes. Même si l’on regarde les notes de performance, les premières places sont occupées par les écoles non mixtes.

Que devez-vous rechercher en premier lorsque vous choisissez une école privée au Royaume-Uni ?

Ekaterina Ametistova (EA) : Le meilleur critère est le pourcentage de candidats aux universités les plus prestigieuses du monde, comme Oxford et Cambridge en Angleterre ou Harvard et Stanford en Amérique. Les écoles fortes n'hésitent pas à fournir ces informations ; elles sont publiées sur leurs sites Web en accès gratuit. Les écoles faibles restent silencieuses ou recourent à des astuces que le parent moyen ne peut pas toujours deviner. Il existe par exemple une école qui accepte tous les enfants, mais au fur et à mesure de leur progression, les élèves les plus faibles sont envoyés dans une école parallèle mais séparée sur le même campus, avec un nom légèrement modifié. En conséquence, nous avons désormais deux écoles : avec des élèves forts et des élèves faibles. Les résultats du premier apparaissent en haut des classements, les résultats du second se trouvent difficilement tout en bas.

Comme c’est intéressant ! Y a-t-il d'autres feux stop ?

Si vous venez à l’école et voyez des livrets dans toutes les langues du monde, alors vous devez y penser.

Cela peut signifier que l'école manque de personnel et fait des efforts supplémentaires pour recruter des étudiants. La plupart des écoles classiques fortes, où il y a une énorme concurrence pour les places, n'en ont tout simplement pas besoin. Bien que certaines écoles organisent des concours pour les étudiants les plus talentueux dans d’autres pays, c’est une autre histoire.

Que pouvez-vous dire des différentes évaluations des écoles privées anglaises ? Dans quelle mesure pouvez-vous leur faire confiance ?

EA : Il n’existe qu’un seul classement officiel des écoles privées britanniques : le School League Table. Il comprend des écoles publiques et privées.

Eton College, une école privée très performante, a obtenu des zéros dans tous les classements GCSE cette année, la plaçant tout en bas. Après tout, comment sont calculés les points de notation ? Les écoles fournissent des informations sur les cinq GCSE. À Eton, ils ne passent pas le GCSE, mais l'IGCSE (International GCSE). Il s’agit d’un examen d’études secondaires donné dans les écoles du programme anglais en dehors de l’Angleterre. Il y a environ 20 ans, l'IGCSE était enseigné ici, mais le gouvernement a ensuite commencé à simplifier le système et à transférer toutes les écoles au GSCE. Et maintenant, encore une fois, de nombreuses écoles fortes commencent à passer (partiellement ou totalement) à l'IGCSE, c'est plus difficile et plus valorisé par les universités. Et à cause de cela, des écoles comme Eton ou Sevenoaks tombent effectivement hors du classement. En outre, les matières pour lesquelles les écoles fournissent des résultats aux examens pour les classements ne sont pas toujours comparables : le score moyen dans les cinq matières « légères » proposées dans de nombreuses écoles faibles est impossible à distinguer du score moyen dans les matières « fortes » proposées par les écoles fortes. De plus, les élèves des écoles fortes suivent généralement 10 à 11 matières différentes, tandis que dans les écoles faibles, ils peuvent se limiter aux cinq matières qui apparaissent dans le classement. Autrement dit, la comparaison s’avère être « des pommes avec des oranges ».

EA : Bien sûr, il y en a. Mais nos recommandations dépendent avant tout de l'enfant spécifique et de ses intérêts. Il existe, par exemple, des écoles avec un environnement très familial et une approche plus personnelle, idéales pour un enfant calme avec un penchant académique ou simplement introverti ; Il existe des écoles plus dynamiques, où l'esprit est très compétitif, où les qualités de leadership et la capacité à trouver des solutions par lui-même sont valorisées : de telles écoles peuvent être une excellente opportunité pour un enfant de s'ouvrir à l'indépendance et d'aimer être au centre. d'attention. Certains parents recherchent spécifiquement des écoles avec des écuries ; il y a même eu des cas où ils ont même amené leurs propres chevaux de Russie. Tout est très individuel.

Quelles écoles considérez-vous comme fortes ? Eton a déjà été annoncé...

EA : Il y en a beaucoup. Mais il faut garder à l’esprit que les écoles avec de grands noms comme Marlborough College ou Harrow sont parfois légèrement plus faibles sur le plan académique que certaines écoles moins connues, par exemple Tonbridge School ou Kings School Canterbury. Historiquement, des écoles privées prestigieuses acceptaient les enfants de l'aristocratie, de nombreuses familles étudiaient dans la même école de génération en génération, c'est-à-dire qu'au fil des siècles, une certaine « élite » s'est formée, qui a ensuite poursuivi ses études dans les mêmes universités prestigieuses et puis se sont soutenus mutuellement dans les affaires et en politique. Autrement dit, il existe un certain « club » dans lequel il est presque impossible d'entrer « de l'extérieur ». Mais en même temps, les résultats scolaires dans ces écoles ne sont peut-être pas les meilleurs. Autrement dit, les parents envoient leurs enfants dans certaines écoles uniquement pour établir les liens nécessaires. Il est très important que les parents fassent un choix qui tienne compte des intérêts de l'enfant lui-même, et pas seulement de leurs propres ambitions. Tous les enfants ne peuvent pas étudier à Eton. Même s’il est très intelligent et talentueux, il ne sera peut-être pas capable de résister à l’environnement particulier et aux attaques (« intimidation »).

Malgré le fait qu'ils disent : « Nous acceptons tout le monde, nous sommes tous égaux » - bien sûr, tout le monde n'est pas égal entre eux.

Par conséquent, il existe de nombreux cas où un enfant y entre, mais décide ensuite, à un certain âge, de déménager dans une autre école.

AK : Cependant, il faut souligner séparément qu'absolument toutes les écoles prestigieuses tentent de maintenir un niveau scolaire élevé en acceptant des enfants très doués issus de familles « ordinaires ». Nous avons un bon exemple : un garçon russe qui est maintenant diplômé du Collège d'Eton. Ses parents n'ont pas payé un centime pour les frais de scolarité, le logement ou même un uniforme scolaire. Parce qu'Eton propose un grand nombre de bourses pour les enfants surdoués, notamment des bourses pour les enfants musicalement doués de Russie et des pays de l'ancienne Union laïque. Les écoles privées ont besoin de tels boursiers, car la plupart des enfants qui y étudient traditionnellement sont des enfants dont les pères, grands-pères et arrière-grands-pères ont également étudié dans cette école. Mais ce n’est pas un fait que ce soient des enfants intelligents et capables. Mais l’école doit d’une manière ou d’une autre maintenir ses normes académiques, c’est pourquoi elle recherche du « sang neuf ». Au même Eton, une centaine de garçons étudient désormais entièrement gratuitement.

Quels sont les critères d'admission dans les écoles primaires privées à l'âge de 4 ans ?

AK : Malheureusement, il n’existe pas de norme unique. Quelque part, ils procèdent à une évaluation - quelque chose comme un entretien, c'est difficile d'appeler cela un examen ou un test, car les enfants le passent à trois ans ! Pour le réussir, il faut un très haut niveau d'anglais et une bonne adaptation sociale. Un enfant entre dans une petite pièce où sont assis les enseignants et les enfants, il doit se sentir à l'aise, répondre aux questions des enseignants, parler de lui, montrer comment il communique avec les autres enfants (par exemple, assembler un puzzle).

Comment les enfants russes réagissent-ils généralement à ces tests ?

AK : Les personnes nées en Angleterre n'ont aucun problème, car toutes sortes de groupes de jeu sont très populaires ici dès le plus jeune âge, et les enfants de trois ou quatre ans maîtrisent bien la langue et peuvent communiquer avec leurs pairs. Mais pour les enfants arrivés en Angleterre à 5-6 ans, c’est déjà plus dur. Il est préférable pour eux d'embaucher un tuteur d'anglais (tuteur ou enseignant-tuteur, en russe), qui passerait du temps avec l'enfant, enseignerait la langue anglaise et, surtout, le bon modèle de comportement « anglais », qui diffère de Russe.

Souvent, lors des entretiens d'admission dans les écoles entre 11 et 13 ans, les enfants russes n'établissent pas de contact visuel ni ne sourient. Beaucoup de gens pensent que parler de leurs passe-temps ou de leurs réussites est de la vantardise.

Et l'intervieweur ne découvrira jamais que l'enfant joue du violon ou connaît parfaitement les langues étrangères s'il n'en parle pas. C'est pourquoi nous engageons souvent même des tuteurs ayant une formation d'acteur - cela aide à ouvrir et à détendre l'enfant.

Comprenons-nous bien que l’un des principaux domaines de travail de Bruton Lloyd est la sélection des tuteurs ? Parlez-nous davantage de qui sont ces personnes et comment les trouvez-vous ?

AK : Il faut dire tout de suite qu'un tuteur n'est pas une nounou, c'est-à-dire qu'il ne repassera pas, ne fera pas le ménage et ne cuisinera pas. Il s’occupera spécifiquement du développement de l’enfant : enseigner, jouer, aller au musée avec lui, etc. En Angleterre, les tuteurs sont exclusivement des jeunes qui n'ont pas encore de famille et qui ont récemment obtenu leur diplôme universitaire. Notre tuteur est diplômé d’une bonne université (généralement Oxford, Cambridge), qui parle un excellent anglais « Queen’s », aime les enfants et sait leur transmettre le matériel scolaire nécessaire. Tous les tuteurs sont titulaires d’un diplôme d’enseignement de l’anglais comme langue étrangère. Mais on ne regarde pas tant le diplôme, mais les qualités personnelles et professionnelles de la personne.

Un tuteur n'est pas une nounou, c'est-à-dire qu'il ne repassera pas, ne fera pas le ménage et ne cuisinera pas

Faut-il vivre en Angleterre pour étudier avec lui ?

AK : C’est bien entendu la méthode la plus efficace, mais nous comprenons que, pour diverses raisons, cela n’est pas toujours possible. C'est pourquoi Bruton Lloyd propose des cours avec des tuteurs via Skype. Cela s'avère un peu moins cher que les cours particuliers, mais nous effectuons le processus de sélection d'un tuteur et de suivi des cours avec autant de soin que pour les cours individuels. L’élève peut être n’importe où : en vacances, chez lui ou dans sa chambre d’internat. La demande pour ces services est énorme, c'est pourquoi nous lançons prochainement un nouveau projet filiale - BL STUDY - qui se spécialisera dans l'enseignement individuel à distance dans toutes les matières du programme scolaire britannique, ainsi que dans la préparation au GMAT, IELTS, SAT. . De plus, pour ceux qui ne vivent pas encore de manière permanente en Angleterre, nous disposons d'un magnifique centre à Norfolk, où adultes et enfants viennent s'immerger dans la culture anglaise traditionnelle, étudier intensivement la langue et se familiariser avec l'étiquette britannique. Ces connaissances ne sont bien souvent pas moins importantes que les mathématiques !

Vous préparez-vous à être admis uniquement dans des écoles privées ou également dans des lycées - qui sont gratuits ?

AK : Nous travaillons avec des écoles privées, mais en dix ans de pratique, nous avons naturellement tout compris aux lycées, nous pouvons comparer les avantages et les inconvénients et donner des conseils. Le lycée est une école gratuite, mais l'admission y est soumise à un énorme concours (souvent 30 à 40 personnes par place). La plupart de ces écoles ont des restrictions géographiques, c'est pourquoi les parents se rapprochent souvent de l'école. Le niveau d'éducation dans ces écoles est aussi bon que dans les écoles privées. Mais il y a peut-être moins de cours de musique, d'ensembles et de chorales - ici, il est difficile de rivaliser avec les cours privés. Il en va de même pour les sports et les langues.

Quand faut-il commencer à préparer l’admission de son enfant ?

AK : Si l'enfant parle déjà bien anglais, alors au moins un an, et s'il s'agit d'un lycée, même un an ne suffit pas. Idéalement, dans un an et demi à deux ans. La concurrence est désormais énorme. Il est important de comprendre que les enfants anglais se préparent avec des tuteurs de la même manière que les Russes.

Nous n'essayons pas seulement d'amener nos enfants au niveau des enfants anglais, nous sommes en compétition avec eux. Les mères anglaises et leurs enfants pratiquent depuis l'âge de presque trois ans. Ils savent que leur objectif est d’entrer à la Westminster Under School à sept ans, par exemple. N'oubliez pas aussi qu'il y a ici des mères européennes, américaines, chinoises et indiennes...

Et ils veulent tous le meilleur pour leur enfant ; ils ne ménagent aucun effort, ni argent, ni temps.

Dans quelle mesure est-il réaliste pour une personne russe de suivre ce chemin de manière indépendante, de préparer et d'envoyer son enfant dans une école privée ou publique ?

AK : C'est tout à fait possible, mais cela demande du temps, une bonne connaissance de l'anglais et de la curiosité. J'ai aussi fait tout cela moi-même à un moment donné, il y a 16 ans ; Je ne savais même pas à l’époque que quelqu’un pouvait m’aider. Il s’avère que de nombreuses familles ont réellement besoin d’une telle aide.

EA : Très souvent, les parents nous viennent avec des ambitions irréalistes. Notre tâche est de les aider à revenir à la réalité. Quelles que soient les ambitions des parents, si l’enfant est faible, nous ne pouvons pas aller dans les écoles de haut niveau. Les parents russes, par habitude, pensent que s'ils s'installent dans un quartier prestigieux, il y aura certainement une bonne école de jour près de la maison. C'est faux. Une autre chose qui « déçoit » les parents russes, ce sont les conditions de vie des enfants dans les internats. Ils sont franchement spartiates. Les dortoirs sont très basiques – parfois 8 à 10 personnes par chambre, une toilette par étage. Il n’y a pas de luxe là-bas. C’est intentionnel, c’est la politique de l’école, et assez traditionnelle en plus. Les enfants d’aristocrates, d’hommes d’affaires et les enfants de familles ordinaires vivent dans de telles conditions.

Est-il vrai qu'il est plus facile pour les diplômés d'écoles privées d'entrer dans une université prestigieuse que pour les diplômés d'écoles publiques ?

AK : Les statistiques indiquent que le pourcentage de candidats à Oxford et Cambridge provenant du secteur privé et public est d'environ 45 et 65 pour cent. Cela semble être une situation tout à fait normale. Mais d’autres statistiques nous apprennent que seulement 7 % des enfants britanniques fréquentent des écoles privées, ce qui signifie que les diplômés des écoles privées ont une probabilité disproportionnée de se retrouver dans les meilleures universités en pourcentage. En même temps, il y a un tel moment. Lorsqu’ils postulent à une université, ils examinent non seulement les notes du candidat, mais aussi ses notes dans le contexte de l’ensemble de l’école. Par exemple, une personne a 10 GCSE, moitié A* et moitié A, et vient d'une école publique. Et une autre personne venait d’une école privée et il a eu 10 A*. Et dans ce cas, ils peuvent prendre le premier. Parce qu’en moyenne, il a le meilleur résultat dans son école, et les notes du deuxième élève sont tout à fait moyennes pour son école privée.

Avec quelle facilité nos enfants russes s’adaptent-ils aux écoles anglaises ?

EA : Différemment. Il y a des enfants qui s'y habituent vite, et quand leurs parents arrivent, ils leur disent bonjour et courent vers leurs affaires. Mais il y a des enfants qui souffrent vraiment. Mais ici, cela dépend encore plus des parents et non des enfants. Plus les parents donnent de liberté et d'indépendance à leurs enfants, plus l'adaptation sera rapide et facile.

Si une mère se tient près de la clôture avec des larmes et une tarte à la main, cela n'aidera pas l'enfant.

Les parents doivent-ils intervenir dans le processus éducatif ?

EA : Habituellement, l’école n’apprécie pas cela. Ils ont leurs propres règles que les parents doivent suivre. Nous avons des clients qui sont habitués à ce que tout se passe comme ils le souhaitent. Et ils viennent à l'école pour les réunions parents-profs et voient : il y a des règles différentes ici. Les écoles anglaises ont des systèmes et des valeurs légèrement différents. Autrement dit, si un enfant est confronté au même « harcèlement », que lui dira un parent russe ? « Donnez de la monnaie, sachez vous défendre, soyez un homme ! Mais à l'école, on lui dit quelque chose de complètement différent. Il est important que les parents soutiennent l'école à cet égard et ne la contredisent pas lorsque l'enfant est à la maison.

Notre tuteur est diplômé d'une bonne université (généralement Oxford, Cambridge), qui parle un excellent anglais « Queen's », aime les enfants et sait leur transmettre le matériel scolaire nécessaire.

Est-ce que cela vaut la peine d’aider les enfants dans leurs études ? Ou est-ce que les enseignants donnent suffisamment ?

EA : Parfois, cela vaut la peine d'aider au stade initial, lorsque l'enfant s'adapte à un nouveau système et à une nouvelle langue. Une préparation supplémentaire avant les examens peut également aider (la plupart des parents anglais engagent des tuteurs pour ces périodes). Des efforts sont demandés aux parents si l'enfant va à l'école de jour. Il rentre à la maison à trois heures, et si ses parents ne le surveillent pas, il s'assoit devant son iPad et oublie ses études. Mais il ne faut pas non plus abuser des tuteurs : l'enfant peut devenir dépendant et oublier de travailler de manière autonome. Mais dans les pensions, les enfants travaillent sans arrêt de 8h à 22h. Et si, en général, tout se passe bien pour l’enfant, les écoles n’encouragent pas les cours supplémentaires. Certains parents engagent des tuteurs pendant les vacances. Du coup, l'enfant travaille pendant toutes les vacances, et lorsqu'il se retrouve à l'internat, il essaie de compenser le surmenage, commence à être paresseux, ses résultats scolaires chutent, les parents embauchent à nouveau un tuteur pour les prochaines vacances, tout se répète et cela s’avère être un cercle vicieux. Le système est conçu pour un travail très intensif à l'école, de sorte que l'enfant est censé se détendre à la maison.

On a l’impression de parler d’enfants qui ont vraiment envie d’apprendre ! Que faire de ceux qui ne sont pas très disposés à s'asseoir à un bureau et à accomplir des tâches ?

AK : Trop de parents font l’erreur de penser que leur enfant devrait fréquenter une école privée ayant les meilleures notes académiques. Il existe de nombreuses excellentes écoles en Angleterre qui s'adressent aux enfants de niveau scolaire moyen. Et la majorité de ces enfants « ordinaires » le sont. Il existe des écoles pour eux, où, au lieu de mathématiques et de physique très complexes, l'enfant peut choisir des matières qui lui conviennent mieux : langues étrangères, beaux-arts, théâtre, musique, histoire de l'art.

Il existe des écoles qui proposent même des matières telles que la biomécanique du sport ou la gestion et les soins des chevaux. Un article très populaire, d’ailleurs.

EA : Dans notre agence, nous testons tout d'abord l'enfant : nous déterminons ce qui est intéressant et important pour lui, quelles sont ses capacités. Cela permet d’éviter de perdre du temps et de l’argent. Si nous comprenons que l’enfant n’entrera jamais à Harrow cette année, alors cela ne sert à rien de le promettre et de traumatiser l’enfant. Dans ce cas, nous essayons de le placer dans la meilleure école possible qui correspond à sa préparation, dans laquelle il ne se sentira pas inférieur, et nous lui conseillons de s'efforcer d'entrer dans la même Harrow plus tard, par exemple à l'âge de 16 ans. Et toutes ces années, préparez plus soigneusement l'enfant pour qu'il ait de réelles chances. Notre tâche dans chaque projet est d'obtenir le meilleur résultat possible pour cet enfant en particulier.

Texte : Katerina Nikitina, Gayane Avetyan
Photo : Valeria Vygodnaya, Katerina Nikitina

Merci à Bruton Lloyd pour les conseils. De nombreuses informations utiles peuvent être trouvées sur

La liste des documents varie légèrement d'une école à l'autre en raison de légères différences dans le travail des comités d'admission des établissements d'enseignement au Royaume-Uni. Mais la base documentaire - ce qui doit être collecté pour l'admission - reste inchangée :

rapports annuels de l'école (notes de l'année scolaire) pour les 2-3 dernières années d'études
une copie du passeport de l’étudiant (écolier ou écolière)
lettres de recommandation des professeurs de mathématiques, d'anglais, du directeur, rédigées sous forme libre avec traduction en anglais
certificat de compétence en anglais (pas une exigence obligatoire pour les écoles privées britanniques en raison de la présence de leurs propres tests d'entrée)
certaines écoles privées en Grande-Bretagne peuvent exiger que vous passiez un seul test avant de soumettre des documents à l'école pour examen par le comité d'admission.
formulaires d'inscription scolaire (remplis par notre entreprise)
Entretien Skype avec le candidat

Admission dans des internats privés prestigieux en Angleterre (les soi-disant British Boarding Schools)

Le plus souvent, les parents envisageant d'envoyer leur enfant ou l'Europe (par exemple, l'envoyer dans un bon gymnase ou un lycée en Angleterre) se posent la question à quel âge est-il préférable de l'envoyer étudier - il est difficile de donner une réponse définitive Tout dépend des caractéristiques individuelles et du caractère de l'élève. Il faut avant tout se concentrer sur cela, en considérant les études dans les écoles et collèges en Angleterre comme une étape pré-universitaire.

On pense que l’âge optimal pour commencer est 11, 12, 13 ans (en Grande-Bretagne, à cette époque, les enfants entrent dans les classes moyennes). Les adolescents sont plus faciles à rompre avec leurs parents que les enfants. Dans le même temps, les enfants dont l'éducation a commencé à 7, 8, 9, 10 ans s'adaptent plus rapidement au nouvel environnement et, selon les statistiques, au cours de leur dernière année, ils parlent anglais au niveau des locuteurs natifs. Pour qu'un écolier russe s'adapte pleinement, il est également recommandé de suivre un cours de vacances supplémentaire - par exemple, un programme, s'inscrire, animer : cela l'aidera à s'intégrer rapidement dans l'environnement linguistique et éducatif.

La deuxième question importante pour les parents est de choisir une bonne institution. La majorité est guidée par les notations des établissements d'enseignement fermés, leurs noms publiés dans les médias thématiques sont naturellement attirés par les options du TOP 10 ; Mais les parents doivent tenir compte du fait qu'envoyer leur enfant dans l'une de ces institutions n'est pas facile ; la quasi-totalité d'entre elles acceptent les étudiants sur concours : il existe une liste d'attente pour l'inscription, qui peut prendre plusieurs années (par exemple, à l'école primaire). célèbre (Eton), Harrow). C'est peut-être le seul inconvénient des internats privés en Angleterre, outre leur prix.

Les écoles privées d'élite britanniques et les internats mixtes du classement TOP 100-200 sont nombreux et attirent particulièrement l'attention des parents qui souhaitent envoyer leurs enfants à l'étranger. Parmi eux, il y a d'anciens collèges (vintage), qui ne sont pas très inférieurs aux collèges d'élite - ce ne sont pas des marques bien connues, mais cela n'empêche pas leurs diplômés d'entrer dans des universités prestigieuses, affichant des résultats élevés aux examens d'entrée.

Le troisième problème urgent est le moment de la soumission des documents, ainsi que la préparation aux tests dans les établissements d'enseignement. A votre attention - pour les Russes, les Ukrainiens, les Kazakhs, les autres enfants et étudiants étrangers dans diverses matières et âges. Il est recommandé de le faire un an avant l'inscription. De plus, cela vaut la peine de soumettre les documents à plusieurs endroits. Cela permettra à l'enfant d'avoir une admission garantie et de recevoir une éducation de qualité.

Collèges privés et internats en Angleterre : procédures d'admission et d'études (avec traduction en russe)

En règle générale, les collèges anglais acceptent les enfants à partir de 13 ans pour se préparer au programme GCSE après la 8e et la 9e année. Pour les écoliers russes et les étudiants étrangers âgés de 14, 15 ans, 1 à 2 ans sont accordés pour obtenir un certificat d'enseignement secondaire incomplet (certificat général d'enseignement secondaire), suivi du niveau dit de sixième - lycée (16, 17 , 18 ans) avec les programmes A-level, Foundation, IB.

Les internats privés britanniques peuvent avoir divers domaines d'études spécialisés prioritaires : avec un biais artistique, avec un biais commercial et économique, technique, médical, ingénierie, musical, il existe également un biais dans les médias (médias), l'industrie cinématographique, gestion hôtelière, direction et autres.

En Grande-Bretagne, l'année scolaire dure de septembre à juillet, elle est divisée en 3 trimestres : le premier et le deuxième sont séparés par les vacances de Noël, le deuxième et le troisième par les vacances de Pâques.

L'enseignement dans les écoles d'Angleterre et de Grande-Bretagne se déroule principalement selon des programmes intensifs. La vie et la routine quotidienne des étudiants suivent ici un certain horaire : ils comprennent des cours académiques, des activités sportives et/ou créatives, du temps pour l'auto-apprentissage, des loisirs et des divertissements. L'horaire doit être suivi par tous les étudiants, il est surveillé par des mentors et des éducateurs.

Une caractéristique des programmes bien connus est l'attention accrue portée à l'entraînement physique des étudiants - le sport ici n'est pas moins important que l'enseignement général et les disciplines spéciales (au lycée). En règle générale, chaque enfant choisit 1 à 2 domaines sportifs prioritaires, et la liste générale des sections ne se limite généralement pas à une douzaine : les enfants se voient proposer du football, du tennis, de la natation, du golf, du cricket, du rugby, de l'équitation et bien plus encore.

Pour le développement harmonieux de l'individu, de nombreux clubs sont également ouverts dans les établissements d'enseignement - presque chaque établissement possède sa propre chorale, son orchestre, son groupe de jazz et de danse. Les individus créatifs peuvent s’engager dans le design, le dessin, la sculpture, etc.

Les étudiants ont du temps libre après le dîner (sous réserve d'avoir fait leurs devoirs). L'heure du coucher pour différents groupes d'âge varie entre 22h00 et 23h00.

Ecoles et internats privés britanniques : hébergement et conditions

Les internats privés en Angleterre acceptent principalement les étudiants en internat : les enfants se voient proposer des chambres dans un dortoir (résidence), les élèves du primaire vivent dans des chambres de 4 à 10 personnes.

L'hébergement en « dortoirs » est également proposé : ce sont des pièces spacieuses séparées par des cloisons. Dans les « dortoirs », chaque résident dispose de son coin avec un lit, un bureau et un petit placard pour ranger ses effets personnels, chaussures et vêtements. Les lycéens sont hébergés en chambres doubles et simples.

Trois repas chauds par jour sont proposés aux enfants de tous âges. Le menu propose généralement de la viande, des plats végétariens, du poisson et plusieurs plats sont servis au choix à chaque repas.

Le territoire de l'internat est gardé ; il est interdit aux enfants de quitter le campus sans autorisation. Si de telles conditions semblent difficiles aux parents, ils peuvent envoyer leur enfant dans une université internationale au Royaume-Uni.

Les règles n'y sont pas si strictes, les enfants ont plus de liberté et les conditions d'hébergement sont également différentes. Mais une école primaire typique en Angleterre, comme une école secondaire, renforce la volonté : vivre dans des conditions quelque peu ascétiques ne permet pas aux enfants de grandir en tant que consommateurs marchands. La discipline enseigne la responsabilité et le manque de possibilité de se distraire des études vous permet d'obtenir une excellente éducation.

Frais de scolarité dans les écoles secondaires privées en Angleterre, les internats et les collèges au Royaume-Uni

Le coût de l'éducation dans les écoles, les internats et les collèges varie en fonction de la notation de l'établissement, des résultats des examens d'études supérieures, du prestige, de l'histoire ; coût moyen : à l'école et au collège 14 000 - 25 000 £ par an (à temps plein - sans logement), dans un internat - 30 000 - 50 000 £ par an dans les plus chers.

Pour vous aider à trouver le bon programme et l'institution au Royaume-Uni, nous avons créé un annuaire de telle sorte que vous puissiez saisir l'âge dont vous avez besoin dans la barre de recherche en haut de la page et cliquer sur « rechercher », par exemple 12 ou 13 ans. Ainsi, le catalogue filtrera pour vous exactement les établissements d'enseignement qui proposent un programme pour un âge donné. De plus, le programme requis s’affichera automatiquement en haut sous la photo de l’école. Vous pouvez étudier des informations plus détaillées sur le programme de formation et les sujets en cliquant sur « plus de détails » à droite du nom du programme.

Comment s'inscrire dans un internat privé au Royaume-Uni ? De quels documents et connaissances le candidat a-t-il besoin ?

Pour vous inscrire dans un internat privé britannique, vous aurez besoin non seulement d'une liste standard de documents, mais également de certaines connaissances linguistiques et académiques.

Liste de base des documents requis pour la famille soumettante :

copie du passeport
notes annuelles de l'école (bulletins) pour les 2 dernières années scolaires + notes trimestrielles/trimestrielles pour l'année scolaire en cours
des certificats de compétence linguistique (de préférence les plus récents possibles pour qu'ils soient pertinents). Jusqu'à 17 ans, tous les tests sont adaptés, y compris IELTS, Cambridge - tests Cambridge (KET, PET, FCE, CAE), TOEFL, Rearson, après 17 ans (18+) - uniquement IELTS UKVI
des lettres de recommandation de professeurs d'anglais et de mathématiques, parfois du directeur de l'école
lettre de motivation (pas toujours)
formulaires d'inscription et formulaires scolaires
Entretien Skype ou visite personnelle dans un établissement d'enseignement

En plus de la liste ci-dessus, les enfants doivent également passer des tests scolaires internes en mathématiques et en anglais afin de déterminer s'ils sont bien préparés à entrer dans une école privée. Un certain nombre d'écoles britanniques exigent également le test UKISET avant de postuler.

Veuillez noter qu'en tant que représentants officiels de la plupart des internats privés britanniques, nous aidons à la sélection gratuite et à l'organisation de l'admission dans les écoles souhaitées pour nos étudiants et clients.

Internats privés britanniques : caractéristiques pédagogiques et avantages

Les internats en Grande-Bretagne ne sont pas seulement des établissements d'enseignement : ils représentent un système visant au développement global des enfants, offrant à leurs élèves non seulement des disciplines académiques. L'art, le sport et l'enseignement obligatoire dans les meilleures écoles d'Angleterre sont organiquement combinés, un tel système a été testé par la pratique et le temps. Certains internats, comme , ont une histoire vieille de plusieurs siècles et chacun d'eux est constamment amélioré. Pour ceux qui souhaitent donner à leurs enfants un enseignement secondaire, les internats privés constituent un choix rationnel : les élèves y vivent dans un environnement confortable et sûr, reçoivent des connaissances de haute qualité et développent leurs capacités jour après jour. Les internats privés fermés seront un excellent choix si vous envoyez un étudiant plus jeune étudier ou si un enfant part étudier à l'étranger pour la première fois : une zone soigneusement gardée garantit une sécurité totale de l'étudiant 24 heures sur 24, pendant toute la durée de son séjour. étude. Les écoliers et les adolescents sortent du campus (par exemple, en excursion ou à pied) uniquement avec l'accompagnement d'un enseignant ou d'un éducateur, et le personnel de l'école s'occupe en permanence des enfants dans le bâtiment pédagogique et les résidences (dans de nombreux internats, les enseignants vivent avec les étudiants). La routine quotidienne est réglementée par les superviseurs et est strictement contrôlée.

Ressources matérielles des prestigieux internats privés britanniques et leurs types

Tous les internats privés d'Angleterre disposent d'outils pédagogiques techniques et autres modernes. Ils se distinguent par un haut niveau de développement des infrastructures : des campus confortables, de riches bibliothèques, des équipements informatiques avancés et des technologies d'apprentissage interactives. Même (12-13 ans et même plus jeunes) inclut déjà le travail avec des sources et des ressources électroniques et multimédias : cela facilite l'apprentissage des enfants dans les lycées et les universités.

Certains internats d'élite adhèrent à la tradition de l'enseignement séparé : pendant longtemps en Grande-Bretagne, il y avait des établissements d'enseignement séparés et. Aujourd'hui, l'enseignement séparé et l'enseignement de type ont leurs partisans, chacun a ses propres avantages et caractéristiques - le choix n'appartient qu'à vous.

Internat privé en Angleterre : combien coûtent les frais de scolarité (enseignement primaire et secondaire)

Le coût de la formation varie en fonction de la note privée, des résultats des examens d'études supérieures, du prestige et de l'histoire. En moyenne, les prix sont les suivants : 14 000 – 25 000 £ par an (garderie – sans hébergement), pension – 30 000 – 47 000 £ par an.

Nos experts sont prêts à choisir la meilleure option pour vous : parmi les meilleures écoles du Royaume-Uni, vous pouvez trouver des options assez bon marché (environ 17 500 à 19 000 livres par an avec frais de scolarité, hébergement et repas), le catalogue des établissements d'enseignement est assez large. . Contactez-nous - et l'enseignement scolaire en Grande-Bretagne deviendra plus proche !

Ces établissements d'enseignement au Royaume-Uni sont divisés en deux groupes : publics et privés. Les premiers sont gratuits. Ils sont financés par l'État. Les internats privés sont financés par les frais de scolarité des parents et par des dons caritatifs. Les enfants de citoyens étrangers ne peuvent étudier que dans des écoles privées en Angleterre. En janvier 2014, il existait environ 2 400 institutions de ce type dans le pays.

Les établissements d'enseignement privés au Royaume-Uni sont également classés par sexe. Il existe des écoles réservées aux garçons ou aux filles, ainsi que des écoles secondaires mixtes. Le débat sur les mérites et les inconvénients de chacun d’eux se poursuit. Dans le même temps, les premières lignes du classement sont principalement occupées par des établissements d'enseignement « non mixtes ». Cependant, les résultats scolaires ne sont pas le seul indicateur par lequel les parents choisissent une école privée pour leur enfant.

Qu’est-ce que les enfants obtiennent en étudiant dans des écoles privées en Angleterre ?

Lorsqu’ils envoient leurs enfants dans un internat anglais, les parents se fixent trois objectifs principaux :

Donnez-leur une éducation de qualité.
Placez l'enfant dans un environnement anglophone dans lequel il (quels que soient ses capacités et son niveau de travail acharné) maîtrisera la parole et l'écriture au niveau natif.
Établissez des bases solides pour être admis dans les meilleures universités du monde et construisez une carrière réussie.

Les écoles en Angleterre offrent à leurs étudiants une éducation complète à des prix attractifs, qui repose sur cinq piliers principaux :

1. Formation.
2. Maîtriser les compétences académiques. Les diplômés de ces établissements d’enseignement ont développé une pensée logique ; possède les compétences nécessaires pour rechercher des informations, travailler avec du texte et des techniques de mémorisation efficaces ; sait s'exprimer devant un public, travailler de manière autonome et en équipe, et bien plus encore.
Entraînement physique. Le sport fait partie intégrante de la vie quotidienne dans les internats primaires et secondaires d'Angleterre ; Les frais de scolarité de nombreux établissements d'enseignement privés incluent déjà la fréquentation des sections. Il y en a généralement au moins 3 à 4 douzaines, il est donc possible de choisir ceux qui intéresseront le plus l'enfant. Un mode de vie sain est également soutenu par des randonnées, des expéditions et des excursions à pied régulières.
Éducation. Dans les internats britanniques, cela est déterminé par les valeurs et les traditions universelles de l'établissement d'enseignement. Certains établissements d'enseignement attachent une grande importance au développement de manières exemplaires, d'autres au développement des qualités de leadership et d'autres encore à l'éthique chrétienne. Mais dans tous les cas, l’éducation fera partie intégrante de la formation.
Formation complémentaire. Les établissements d'enseignement disposent d'un réseau de clubs, de sociétés scientifiques et de clubs d'intérêt. Les écoliers participent à des productions artistiques, musicales et théâtrales. Des activités supplémentaires sont incluses dans le programme et constituent souvent une partie obligatoire du processus éducatif.

Quels programmes éducatifs les écoles privées anglaises proposent-elles ?

1. Stade primaire (de 7 à 11-13 ans)

C’est ce qu’on appelle l’école préparatoire. Son objectif principal est d'aider les garçons et les filles à entrer ultérieurement dans des établissements d'enseignement prestigieux. Tout d'abord, il s'agit d'écoles publiques (les meilleurs établissements d'enseignement anciens du Royaume-Uni) et d'internats privés, où l'on étudie non seulement l'anglais, les mathématiques et les langues étrangères, mais également d'autres matières. Ceux-ci incluent les sciences naturelles, la musique, le travail, l’éducation physique, l’art, les TIC, l’histoire, la géographie, les arts du théâtre et les bases de la religion. L'internat pour étudiants étrangers est possible à partir de 7 ans, mais il existe peu d'établissements d'enseignement de ce type.

2. Stade intermédiaire (de 11-13 à 14 ans)

C’est à ce stade que les étrangers entrent le plus souvent dans les établissements d’enseignement en Grande-Bretagne. Le cœur du programme est constitué des disciplines énumérées ci-dessus, mais des matières au choix supplémentaires peuvent être proposées.

3. GCSE - Certificat Général d'Enseignement Secondaire (14-16 ans)

Le programme d'études de deux ans mène à un certificat général d'enseignement secondaire. Le programme comprend des matières obligatoires et des disciplines optionnelles. Leur liste, leur quantité et leur nature dépendent de l'établissement d'enseignement. Les cours obligatoires comprennent généralement l'anglais, les mathématiques et les sciences naturelles (de un à trois). Dans un certain nombre d'établissements d'enseignement, cette liste est plus large. Il comprend également la littérature anglaise, les langues étrangères et les études religieuses. A la fin de la 11e, les élèves passent des examens dans les disciplines qu'ils étudient (généralement de 6 à 10). Leurs résultats servent de base à l'inscription de l'étudiant au niveau suivant - la sixième forme (12-13 années académiques). Il s'agit d'un programme permettant d'obtenir un document d'enseignement secondaire de niveau « avancé ». Un tel document est requis pour l'admission dans une université britannique. Les internats anglais proposent plusieurs programmes de formation préuniversitaire : A-level, IB, Pre-U, BTEC.

4. Niveau A (niveau avancé GCE)

Il s'agit d'un programme standard de préparation de deux ans pour entrer dans une université britannique. Au cours de la première année universitaire, les étudiants choisissent d'étudier 4 à 5 matières parmi 15 à 40 disciplines proposées. Au second, leur nombre est généralement réduit à 3-4. Les disciplines sont choisies en fonction de la spécialisation prévue à l'université. Les examens ont lieu à la fin de chaque année.

5. IB (Baccalauréat International)

Le programme du Baccalauréat International de deux ans implique l'étudiant qui étudie 6 disciplines académiques. Il s'agit notamment de la langue maternelle, des langues étrangères, des mathématiques et de trois matières au choix. Parmi ces derniers, il devrait y avoir 1 en sciences naturelles, 1 en sciences humaines et 1 en profil d'études futures à l'université. Dans ce cas, trois disciplines sont étudiées au niveau de base et 3 au niveau avancé. Le programme comprend également 3 éléments obligatoires : EE (dissertation approfondie), TOK (cours de théorie de la connaissance) et CAS (« Créativité. Action. Service » - social, travail communautaire, art, sport). Les examens ont lieu à la fin de la deuxième année universitaire.

6. Cambridge pré-universitaire

Un programme innovant développé par l'Université de Cambridge. Il est apparu en 2008 et a rapidement gagné en popularité. Aujourd'hui, les examens pré-universitaires sont reconnus non seulement par de nombreuses universités britanniques, mais également par la plupart des universités américaines. Dans le cadre du programme, les étudiants choisissent 3 matières parmi les 27 disciplines proposées. De plus, ils peuvent suivre diverses formations (y compris des formations courtes d'un an), mais elles ne sont pas incluses dans le diplôme. À la fin du cursus de deux ans, des examens sont passés dans trois matières, un projet de recherche est rédigé et un portfolio est préparé dans la matière « Perspectives mondiales ». Ce n'est qu'après cela que l'étudiant reçoit un diplôme.

7. Diplôme étendu BTEC niveau 3

Cours rare. Il s’agit à la fois d’une formation préuniversitaire équivalente au A-level et d’une qualification professionnelle qui permet de débuter dans de nombreux domaines. Reconnu par la plupart des universités anglaises (à l'exception des universités d'élite comme Oxford et Cambridge). Les cours BTEC en commerce et en informatique sont particulièrement populaires.

Particularités de l'admission dans les écoles secondaires au Royaume-Uni : de quoi un enfant aura-t-il besoin en plus de compétences linguistiques ?

Chaque école élabore ses propres règles d'admission. Un étudiant étranger devra généralement passer un test de langue et un entretien. Les écoles privées les plus prestigieuses du Royaume-Uni proposent aux candidats les examens du programme GCSE en mathématiques et en sciences naturelles, ainsi que les tests du programme A-level dans quatre disciplines sélectionnées. Les conditions d’entrée peuvent varier. Ils doivent être spécifiés séparément.

Pour les étudiants étrangers dont le niveau de langue n’est pas suffisamment élevé, il existe des centres de formation internationaux. Ils sont généralement créés sur la base d'internats bien connus et préparent les enfants à étudier en Grande-Bretagne. Les étudiants suivent un programme académique standard adapté à leurs besoins tout en recevant une formation linguistique intensive.

Hébergement et loisirs pour les enfants

En Angleterre, le système scolaire de l'enseignement primaire et secondaire comprend des établissements d'enseignement de jour et des internats. La grande majorité des étudiants internationaux s’inscrivent dans ces dernières. En eux, les enfants non seulement étudient, mais vivent également avec leurs camarades de classe dans des résidences situées sur le territoire de l'établissement d'enseignement. Les dortoirs sont équipés de salles de bains, de cuisines, de salles de jeux et de loisirs, de salles d'étude et de cours d'informatique. Les enseignants et le personnel administratif ainsi que leurs familles vivent souvent également dans les résidences.

Dans certains établissements d'enseignement privés, tous les enfants sont des « frontières ». Cela signifie qu'ils résident en permanence sur le terrain de l'école. Certains établissements d'enseignement tels que les internats ont des étudiants de jour. Ils assistent aux cours et rentrent chez eux le soir. Dans les deux cas, la vie des étudiants est organisée à travers un système de « maisons » (dortoirs). Chaque résidence a son propre nom, une atmosphère particulière et des traits distinctifs. Des compétitions et des concours ont lieu entre les « maisons ». Les enseignants du foyer organisent les loisirs des enfants à leur discrétion. Ils organisent des jeux de société, de rôle ou sportifs, des soirées à thème, des sorties au cinéma, au théâtre, au musée, des excursions et bien plus encore.

Dans certains cas, l'hébergement est organisé dans des familles d'accueil, où les soins et la sécurité sont également garantis.

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Veuillez noter

Notre site Web présente les écoles les plus intéressantes d'Angleterre avec une bonne base linguistique, dont le prix de l'enseignement dépend en grande partie de leur position dans le classement. Nos étudiants ont déjà visité ou sont en train de visiter la plupart d'entre eux.

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