Il dort près d’un tiers de sa vie et rêve toutes les nuits, même s’il ne s’en souvient pas au réveil. De plus, un rêve est considéré comme la perception d'images non seulement visuelles, mais aussi sonores, tactiles et même gustatives. Le village a découvert auprès d'un expert et d'aveugles quels rêves font les aveugles.

Sofia Kotchneva

thérapeute-somnologue, assistant de Roman Buzunov - chef du Centre de médecine du sommeil de l'Institution budgétaire de l'État fédéral "Sanatorium clinique "Barvikha"" de l'Administration du Président de la Fédération de Russie

Si les gens sont privés de vision dès la naissance et, par conséquent, n'ont jamais reçu d'informations visuelles, alors ils ne « voient » pas les rêves, mais les ressentent plutôt. Les rêves de ces personnes s'expriment plus clairement à travers les odeurs, les goûts, les émotions et les expériences tactiles, ce qui compense le manque d'impressions visuelles du monde. Autrement dit, cela reflète directement la façon dont les personnes aveugles perçoivent le monde extérieur lorsqu’elles sont éveillées – à travers leurs oreilles, leurs mains et leurs récepteurs olfactifs.

Il est difficile pour une personne voyante d’imaginer comment cela se produit. Vous pouvez essayer d’interpréter en fermant les yeux et en vous concentrant sur les sensations internes de ce qui se passe autour de vous.

On sait que tout le monde rêve pendant la phase rapide du sommeil, lorsque les globes oculaires sont dans une phase de mouvement rapide et constant. Cette phase prend peu de temps et a la même durée chez les personnes voyantes et aveugles. C'est-à-dire que les aveugles voient des rêves absolument à part entière, leurs yeux bougent de la même manière lorsqu'ils traversent la phase de sommeil paradoxal. Ce sont des rêves absolument sains et complets, prenant en compte la correction de la vision.

Quant aux personnes devenues aveugles au cours de leur vie, elles rêvent dans les premiers mois des visages des gens et de l'environnement qui les entouraient auparavant. Mais un rêve n’est qu’une information que nous recevons pendant la journée ; c’est juste que dans un rêve, le cerveau la diffuse sous une forme traitée et souvent déformée. Par conséquent, si une personne est devenue aveugle il y a 10 à 20 ans, elle voit les mêmes rêves qu'une personne aveugle de naissance.

Il existe un tel terme : la sensibilité proprioceptive. Cela signifie qu'une personne ressent un changement dans la position de ses membres au repos et en mouvement. En fait, chez les aveugles, ce sens est mieux développé, de sorte que pendant leur sommeil, ils peuvent être dans un état d'action constante.

Sergueï Fleytin

complètement aveugle
à 10 ans

Je n'attache pas trop d'importance aux rêves et n'y prête pas toujours attention. De plus, je devrais probablement préciser que j'ai un arrière-plan visuel. Je suis devenu complètement aveugle à l'âge de 10 ans, j'ai donc une idée adéquate du monde qui m'entoure, même si des images spécifiques se sont déjà usées au fil de tant d'années. Autrement dit, j'ai vu jusqu'à l'âge de 10 ans, mais mal. J'ai lu, par exemple, en passant le nez sur le livre : j'avais une myopie très sévère. Alors que je n’avais pas encore complètement perdu la vue, je faisais des rêves colorés, aux couleurs de la vraie vie. Et à l’internat où j’ai étudié, certains considéraient même cela comme un signe d’anormalité. Eh bien, au contraire, cela me paraissait anormal que les gens voient des rêves en noir et blanc.

Comme je n’ai rien vu depuis plus de trente ans, mes rêves se sont mélangés. Ils contiennent à la fois mon expérience actuelle d'une vie aveugle et l'expérience d'une vie passée - certaines images visuelles et certains souvenirs peuvent également surgir. J'ai rarement des rêves vraiment vivants. Il s'agit essentiellement de biochimie pure, dont le contenu est déterminé par le degré de fatigue, les expériences de la journée écoulée ou ce qui a été mangé et bu au dîner. Parfois, je peux rêver de quelque chose de drôle et, si cela reste dans ma mémoire, je peux même en parler à mes proches. Mais je n’ai jamais recherché de significations sacrées ou de messages cachés dans les rêves.

Galina Karnaoukhova

aveugle depuis la naissance (vision résiduelle
J'ai perdu le sens des couleurs à l'âge de 18 ans)

J'ai aujourd'hui 50 ans. Jusqu'à l'âge de 18 ans, j'ai conservé une certaine vision résiduelle sous forme de perception des couleurs, mais dans mes rêves je n'ai jamais vu d'images dites visuelles. En général, je rêve très rarement. Mais si je rêve, c’est une sensation : c’est comme si j’étais en train de faire une activité physique et que je percevais ce qui se passe non pas de l’extérieur, mais à travers ma propre participation. Le plus souvent, je rêve d’une situation ou d’une circonstance de la journée passée ou simplement de quelque chose d’abstrait. Par exemple, j'ai récemment rêvé de mon grand-père, que ma sœur et moi n'avons jamais connu : il est mort dans notre petite enfance. Et puis j’ai soudain rêvé de lui, et cela m’a fait une très forte impression. Je me souviens encore de ce rêve, même si je l'ai revu cet été. C'était comme dans la vie : mon grand-père et moi avons parlé, je l'ai amené chez nous, où mon grand-père a rencontré et parlé avec mon mari.

Fondamentalement, je vois des rêves comme ceux-ci, composés de voix et de communication avec les gens. Disons que dans un rêve, je peux aller quelque part avec des amis ou faire quelque chose avec mes mains, faire quelque chose. Laissez-moi vous donner un exemple : mon mari et moi sommes passionnés de cuisine et préparons toutes sortes de gâteaux et pâtisseries. Une fois, chez Jean-Jacques, nous avons préparé notre propre dessert, le tiramisu, pour un projet documentaire. Et puis, plus d'une nuit plus tard, j'ai rêvé de la façon dont nous faisions la crème et l'imprégnation, et décorions le plat. Mais je ne pouvais pas rêver aux odeurs de nourriture.

Le plus souvent dans les rêves, je reçois plutôt des impressions d'actions ou de communication. Je n’attache pas beaucoup d’importance aux rêves, mais il y a eu des cas intéressants. Par exemple, dans l'un de ces rêves, ma mère décédée depuis longtemps, pourrait-on dire, a prédit verbalement une très longue promenade dans les bureaux alors que nous essayions de résoudre des problèmes immobiliers. Je me souviens qu'elle s'est tournée vers moi et ma sœur et a dit : « Les filles, pourquoi courez-vous et courez-vous depuis si longtemps ?

Illustration: Nastia Grigorieva

Incroyable.

Un aveugle marche dans un long couloir encombré de cartons, de chaises et autres détritus.

Il ne sait rien de l'emplacement des objets, mais les contourne néanmoins facilement - soit il marche de côté entre le mur et la poubelle, soit il contourne le trépied d'une caméra vidéo - sans se rendre absolument compte qu'il effectue des manœuvres complexes.

Cet homme, connu de nombreux spécialistes sous les initiales TN, est aveugle, une étonnante capacité à réagir aux objets dans son champ de vision sans les percevoir consciemment.TN souffre d’un type rare de cécité. En 2003, à la suite de deux accidents vasculaires cérébraux, son cortex visuel primaire dans les lobes occipitaux du cerveau a été irréversiblement endommagé - d'abord à gauche, puis, 5 semaines plus tard, à droite. Ses yeux sont restés en parfaite santé, mais en raison de la mort des cellules nerveuses, il est devenu complètement aveugle.

Chez d’autres patients qui ont été aveuglés par des lésions du cortex visuel, cette capacité mystérieuse n’est pas aussi prononcée, mais elle est toujours présente. Dans l’expérience, il a été possible de reproduire cette capacité chez des personnes en bonne santé en désactivant ou en « distrayant » le cortex visuel.

Les premiers témoignages de vision aveugle ont commencé à apparaître en 1917. Le phénomène, alors appelé « vision résiduelle », a été identifié chez les blessés sur les fronts de la Première Guerre mondiale. Cependant, ce n’est qu’un demi-siècle plus tard que la vision aveugle est devenue un sujet de recherche scientifique.Au début, la communauté scientifique a réagi à ces informations avec un grand scepticisme. La vision aveugle ne rentre pas dans le cadre habituel de compréhension.

Imaginez une personne aveugle évitant les obstacles. Comment est-ce possible?

On pense que les structures sous-corticales du cerveau jouent un rôle dans la vision aveugle.
Depuis les photorécepteurs, l’information circule le long du nerf optique jusqu’au système nerveux central. Sur leur chemin, ces fibres se croisent dans la région du chiasma.
Pour le prouver, nous aimerions présenter les données de physiologistes azerbaïdjanais. Il existe plusieurs canaux d'information visuelle vers le cortex : via le corps géniculé externe (corps geniculaire latéral), via le colliculus supérieur et le chemin plus ancien à travers l'oreiller (thalamus).
Il a été établi que les informations provenant du centre de la rétine transitent principalement par le corps géniculé externe. À travers le colliculus supérieur - depuis la périphérie de la rétine. Ces centres entretiennent des relations opposées les uns avec les autres. L’un ralentit l’autre. Une étude des potentiels oscillatoires a montré que lorsque le colliculus supérieur est endommagé, la transmission de l'information à travers le corps géniculé latéral est facilitée. Ces relations se produisent à la fois au niveau du sous-cortex et du cortex.
Nous voyons ici aussi le reflet des lois du chaos et du matérialisme dialectique (la lutte des contraires).
S’il n’existe pas de canal d’information associé au cortex, alors logiquement le canal reliant l’organe de la vision au thalamus devrait se renforcer.
Thalamus
Mais il existe un autre chemin, le plus ancien, qui était probablement emprunté par les poissons. C'est le thalamus.
Le thalamus est un canal plus ancien dans le processus évolutif, responsable de la vision résiduelle (plus ancienne).
Apparemment (à notre avis), c'est à ce nœud sous-cortical qu'est associé ce comportement fantastique d'une personne aveugle évitant les obstacles. La perturbation des voies visuelles principales n’a pas affecté l’ancienne voie, qui est quelque peu éloignée de la voie principale.

Littérature:
1. Béatrice de Gelder Vision miraculeuse des aveugles. Dans le monde de la science 2010, n° 7, pp.
2. Gasanov G.G., Gadjieva N.A. (ma mère), Rzaeva N.M., Dmitrenko A.I., Kulieva F.B. Potentiels évoqués oscillatoires dans le système visuel du lapin avec pathologie rétinienne expérimentale créée par l'administration d'acide monoioacétique. Bulletin de biologie expérimentale et de médecine, 1985, M., Médecine, vol. 9, pp. 289-292.

Un aveugle peut-il voir ?

Leçon intégrée sur l'œuvre de V. Korolenko « Le musicien aveugle »

Équipement: appareil de test Luscher huit couleurs, magnétophone, cassette audio.

DÉROULEMENT DE LA LEÇON

Tout voir, tout comprendre,
tout savoir, tout expérimenter,
Toutes formes, toutes couleurs
absorber avec vos yeux,
Traversez la terre entière avec les pieds brûlants,
Pour tout percevoir et l’incarner à nouveau.

M. Volochine

... il a recouvré la vue et saura rappeler aux heureux les malheureux.

V. Korolenko

Professeur de biologie. Il n’est pas facile pour une personne de vivre dans le monde, surtout pour une personne née avec un handicap physique.

Professeur de littérature. C'est l'histoire de l'écrivain russe V. Korolenko « Le musicien aveugle ». Il a été conçu comme une esquisse expérimentale. Il allie la liberté d’invention artistique aux principes stricts de l’analyse scientifique. L'histoire révèle deux aspects : biologique (un garçon né aveugle cherche la lumière) et social (la nature naturelle de l'homme proteste contre un cas particulier de violation de ses lois).

Professeur de biologie. Il y a plus de 40 millions de personnes aveugles dans le monde, dont 80 % vivent dans des pays en développement.
Selon l’Organisation mondiale de la santé (OMS), le nombre de personnes perdant la vue à cause de maladies oculaires augmente chaque année dans le monde.

1. Toutes les 5 secondes, 1 personne dans le monde devient aveugle. Dans 80 % des cas, la cécité est évitable.
Une personne peut-elle être attirée par ce qui est « inexploré et inaccessible » ? Ou une personne handicapée physique est-elle limitée aux limites étroites de ses capacités ?

2. L'auteur argumente : peut-être qu'une personne aspire inévitablement à la lumière, à la plénitude de la vie.
Et lorsqu'une telle personne commence à explorer le monde, comment cela affectera-t-il son psychisme, ses qualités spirituelles ?
Et l'auteur montre deux manières : une personne deviendra aigrie, se vengera (comme le sonneur de cloches Yegory) ou subira la souffrance de quelqu'un d'autre, grâce à laquelle elle acquerra une perspicacité spirituelle (comme le joueur de bandura Yurko, le sonneur de cloches Romain). Nous avons vu que Petrus Popelsky a failli prendre le premier chemin. - Mais qui l'a aidé ? ()
Oncle, vieux garibaldien, défenseur de la liberté en Italie. Il l'a convaincu qu'on ne peut pas se battre seulement avec un sabre.
L'oncle Maxim souhaitait de tout son cœur que Peter, aveugle, devienne un participant actif à la vie.

– Comment tonton éveille-t-il Peter à une vie active ?

(Récit d'épisodes : communication avec les enfants du village ; études ; musique ; amitié avec Evelina.) – Est-ce que cela suffisait à l'aveugle ? (.)
Non – Que voulait Pierre ? ()
Découvrez le monde.
(Récit de l'épisode « L'incident de la cigogne »).
– Pourquoi l'oncle était-il en colère contre sa sœur ? (Lisez la citation : « Maxim voulait... fermer les sources extérieures des sources au profit du garçon aveugle. ») - C'est vrai ? ()
Non. C’était le désir biologique de lumière de l’enfant, de connaissance de l’inaccessible. – Petrosha oubliera-t-il cela ? ()
Non. Quelques années plus tard, il visitera le clocher du sonneur Yegory et entendra la « sonnerie rouge ». – Que veut savoir Pierre ? ()
– Est-il possible de transmettre n’importe quelle couleur par le son ? Comment pensez-vous?

Professeur de biologie. L'homme a toujours vécu entouré de couleurs. La couleur pour une personne était un facteur externe auquel il fallait réagir d'une certaine manière.
La couleur bleu foncé du ciel nocturne signalait le début de la nuit – une période de repos, de paix et de sécurité.
La couleur jaune vif du soleil levant signifiait un moment d’éveil, d’espoir et d’intérêt pour le nouveau jour.
La couleur rouge du sang témoignait de la nécessité de mobiliser les forces pour l'attaque et la défense.
La couleur détermine l'état émotionnel et même physiologique d'une personne. Comment les personnages de l’histoire associent-ils le son et la couleur ?

(L'enseignant fait référence à l'ensemble de tests Luscher à 8 couleurs.)

Il existe quatre couleurs primaires : vert, bleu, rouge, jaune. Que symbolisent-ils ?
Vert – symbolise le calme, le contentement, la tendresse, l’affection ;
bleu – persévérance, confiance en soi, entêtement, respect de soi ;
rouge – volonté, activité, agressivité, caractère offensant, autorité ;
jaune – activité, envie de communiquer, curiosité, originalité, gaieté.

Professeur de littérature. Mais son oncle a dit que la couleur noire est un symbole de mort... Et Pierre, « ne voyant » que le noir, a conclu que sa vie n'avait aucun sens, il était plus malheureux que n'importe quel mendiant. Le sage oncle Maxim dit : « Si tu étais pire, alors peut-être que tu serais toi-même meilleur. Et il l’envoie expérimenter le « bonheur » des mendiants. Après cela, Peter a mûri, a compris beaucoup de choses, et lorsqu'il a épousé Evelina, qu'a-t-il ressenti un jour ? ()
Il lui sembla qu'il avait retrouvé la vue un instant et qu'il voyait tout. – Est-ce possible ? Pourquoi l'oncle Maxim a-t-il dit : « Il a recouvré la vue » ? ()

Professeur de biologie. Il a « vu » avec son cœur, l’expérience accumulée, les souffrances qu’il a endurées. Était-il possible de guérir Peter ? ()
L’histoire a été écrite en 1886. A cette époque, on ne savait pas comment traiter la cécité congénitale.

Il existe de nombreux cas connus de naissance d’enfants aveugles.

Les médecins, bien sûr, ont compris que les personnes aveugles de naissance ne savaient pas ce qu'était la couleur, qu'elles devraient apprendre à comprendre les couleurs et les nuances des objets environnants et apprendre leurs noms : ce qu'on appelle rouge et ce qu'on appelle vert. Mais il s'est avéré que les personnes qui ont retrouvé la vue, remarquant facilement la différence entre les couleurs des objets, ne peuvent pas se souvenir longtemps des noms de ces couleurs.

La même chose s'applique à la forme des objets. Les personnes ayant retrouvé la vue ont dû apprendre à distinguer une balle d'un cube, même si elles savaient le faire parfaitement au toucher.

Un cas est décrit dans lequel un patient n'a pas pu distinguer un coq d'un cheval pendant très longtemps. Apparemment, son cerveau avait mal formé des idées sur divers signes. La confusion a été causée par la queue, qui est assez touffue chez les chevaux et les coqs. Pendant longtemps, ce patient n'a pas pensé à utiliser le nombre de pattes pour l'identification.

La lecture causait de grandes difficultés à ceux qui avaient retrouvé la vue. Un patient de 52 ans capable de lire les lettres en relief (Braille) n'a nécessité pratiquement aucune formation particulière pour apprendre à reconnaître les grandes lettres imprimées. Mais les petites lettres majuscules, dont il n'avait pas soupçonné l'existence auparavant, ne lui furent pas remises depuis longtemps. Finalement, en 3 ans, il a réussi à apprendre à lire uniquement des mots simples et courts.

La vision doit être apprise. Les personnes qui avaient retrouvé la vue après une intervention chirurgicale et qui avaient déjà appris à reconnaître les objets de base continuaient à être confuses au moindre changement de situation. Si un tel patient a appris à reconnaître une assiette avec un bord bleu, alors il ne reconnaîtra pas la même assiette, mais avec un bord doré. Il ne reconnaîtra pas une cuillère si elle n'est pas placée perpendiculairement au bord de la table ou avec l'envers face au mangeur.

Habituellement, le sort des personnes qui le voient tard est tragique. La plupart d'entre eux finissent par refuser d'utiliser leur vision et tombent dans une grave dépression, malgré le fait qu'avant la restauration de leur vision, ils se sont adaptés à leur défaut et étaient des gens plutôt joyeux.

Professeur de biologie. Quelle importance sont les premières années de la vie pour une personne, qui déterminent en grande partie sa personnalité ! Les exemples donnés nous aident à comprendre l'énorme importance de l'apprentissage, de la formation des cellules nerveuses de notre cerveau, sans lesquelles aucune inclination reçue des parents n'aidera une personne à devenir une personne à part entière.

Professeur de littérature. Et encore une fois, la fiction nous apprend à agir selon les lois du bien et de l’amour.

Professeur de biologie. Même dans les temps anciens, on connaissait des exercices qui activaient la circulation sanguine dans le cerveau et les yeux. Après de tels exercices, les gens se sentent beaucoup plus énergiques et ces exercices sont particulièrement efficaces pour soulager la fatigue mentale. Ceci repose sur certaines connexions fonctionnelles entre le nerf oculomoteur et les cellules nerveuses des vaisseaux cérébraux.

Exercice pour les yeux

1. Fermez bien les yeux pendant 3 à 5 secondes, puis ouvrez-les pendant 3 à 5 secondes. Répétez 6 à 8 fois.

Cet exercice renforce les muscles des paupières, améliore la circulation sanguine et détend les muscles des yeux.

2. Clignotement rapide pendant 10 à 15 secondes. Aide à améliorer la circulation sanguine.

3. Faites pivoter vos yeux en essayant de voir autant que possible autour de vous. Les yeux vont rapidement « soulager » la fatigue.

4. Plusieurs mouvements des sourcils de haut en bas.

Une personne reçoit 90 % des informations sur le monde qui l'entoure grâce à la vision. Seules les dix autres sont réservées aux autres sens. Mais comment les aveugles perçoivent-ils le monde ?

Plongez dans l'obscurité

Lorsque nous fermons les yeux, nous voyons généralement du noir, parfois mêlé de taches lumineuses. Par cette image, nous entendons « ne rien voir ». Mais comment ceux qui ont les yeux toujours « fermés » voient-ils le monde ? Qu'est-ce que l'obscurité pour un aveugle et comment la voit-il ?

En général, la vision qu’a une personne aveugle du monde dépend en grande partie de l’âge qu’elle avait au moment où elle a perdu la vue. Si cela s'est déjà produit à un âge conscient, alors la personne pense selon les mêmes images que les personnes voyantes. Il reçoit simplement des informations à leur sujet en utilisant d'autres sens. Ainsi, en entendant le bruissement des feuilles, il imagine des arbres, un temps chaud et ensoleillé sera associé à un ciel bleu, etc.

Si une personne a perdu la vue dans son enfance, après l’âge de cinq ans, elle peut se souvenir des couleurs et comprendre leur signification. En d’autres termes, il saura à quoi ressemblent les sept couleurs standard de l’arc-en-ciel et leurs nuances. Mais la mémoire visuelle sera encore peu développée. Pour ces personnes, la perception repose en grande partie sur l’ouïe et le toucher.

Les gens qui n’ont jamais vu le soleil imaginent le monde complètement différemment. Aveugles de naissance ou dès l'enfance, ils ne connaissent ni les images du monde ni ses couleurs. Pour eux, la vision, comme la perception visuelle, ne signifie rien, puisque la zone du cerveau chargée de convertir les informations visuelles en image ne fonctionne tout simplement pas pour eux. Lorsqu’on leur demande ce qu’ils voient sous leurs yeux, ils répondront probablement que rien. Ou plutôt, ils ne comprendront tout simplement pas la question, puisqu'ils n'ont pas d'association développée de l'objet avec l'image. Ils connaissent les noms des couleurs et des objets, mais ils ne savent pas à quoi ils devraient ressembler. Cela prouve une fois de plus l'incapacité des aveugles, qui ont réussi à recouvrer la vue, à reconnaître au toucher des objets qui leur sont familiers après les avoir vus de leurs propres yeux. Par conséquent, une personne aveugle ne sera jamais en mesure d’expliquer de quelle couleur est la véritable obscurité, car elle ne peut pas la voir.

Rêves tactiles

La situation est similaire avec les rêves. Les personnes qui ont perdu la vue à un âge conscient, selon leurs propres histoires, continuent de voir des rêves « avec des images » pendant un certain temps. Mais au fil du temps, ils sont remplacés par des sons, des odeurs et des sensations tactiles.

Une personne aveugle de naissance ne verra absolument rien dans ses rêves. Mais il le ressentira. Supposons que nous faisons un rêve dans lequel nous sommes sur une plage de sable. Une personne voyante verra très probablement la plage elle-même, l’océan, le sable et une vague entrante. Une personne aveugle entendra le bruit d’une vague, sentira le sable couler entre ses doigts et sentira une légère brise. Le blogueur vidéo Tomi Edison, aveugle depuis sa naissance, décrit ses rêves comme suit : « Je rêve de la même chose que toi. Par exemple, je peux assister à un match de football et me retrouver un instant plus tard à la fête d’anniversaire de mes sept ans. Bien sûr, il ne voit pas tout cela. Mais il entend des sons qui évoquent en lui des associations correspondantes.

Écholocation

Les personnes voyantes reçoivent 90 % des informations par leurs yeux. La vision est le principal organe sensoriel de l’homme. Pour une personne aveugle, ces 90 % ou, selon certaines versions, 80 % proviennent de l'audition. C'est pourquoi

La plupart des aveugles ont une audition très sensible, qu'une personne voyante ne peut qu'envier - parmi eux se trouvent souvent d'excellents musiciens, par exemple l'interprète de jazz Charles Ray ou le pianiste virtuose Art Tatum. Non seulement les personnes aveugles peuvent réellement entendre et suivre de près les sons, mais dans certains cas, elles peuvent également utiliser l’écholocation. Certes, pour cela, vous devez apprendre à reconnaître les ondes sonores réfléchies par les objets environnants, à déterminer la position, la distance et la taille des objets situés à proximité.

Les chercheurs modernes ne classent plus cette méthode comme une capacité fantastique. La méthode d'utilisation de l'écholocation pour les aveugles a été développée par l'Américain Daniel Kish, également aveugle depuis la petite enfance. À 13 mois, on lui a retiré les deux yeux. Le désir naturel d’un enfant aveugle de comprendre le monde l’a amené à utiliser la méthode de réflexion du son provenant de différentes surfaces. Il est également utilisé par les chauves-souris qui vivent dans l’obscurité totale et par les dauphins qui utilisent l’écholocation pour naviguer dans l’océan.

Grâce à sa façon unique de « voir », Daniel a réussi à vivre la vie d’un enfant ordinaire, en rien inférieur à ses pairs plus fortunés. L'essence de sa méthode est simple : il clique constamment sur sa langue, envoyant un son devant lui, qui se reflète sur différentes surfaces et lui donne une idée des objets qui l'entourent. En fait, la même chose se produit lorsque des personnes aveugles tapent sur un bâton : le bruit du bâton sur la route rebondit sur les surfaces environnantes et transmet certaines informations à la personne.

Cependant, la méthode de Daniel n'est pas encore largement répandue. En particulier, aux États-Unis, où il est originaire, selon la Fédération nationale américaine des aveugles, il était considéré comme « trop complexe ». Mais aujourd’hui, la technologie est venue au secours d’une bonne idée. Il y a deux ans, des scientifiques israéliens ont développé un système Sonar Vision spécial capable de convertir des images en signaux sonores. Il fonctionne de la même manière que le système d'écholocation des chauves-souris, mais au lieu de gazouiller, une caméra vidéo intégrée aux lunettes est utilisée. Un ordinateur portable ou un smartphone convertit l’image en son, qui à son tour est transmis au casque. Selon des expériences, après une formation spéciale, les aveugles utilisant l'appareil ont pu identifier des visages, des bâtiments, la position d'objets dans l'espace et même identifier des lettres individuelles.

Le monde est touchable

Malheureusement, toutes les méthodes ci-dessus pour percevoir le monde qui nous entoure ne conviennent pas à toutes les personnes aveugles. Certains sont privés dès la naissance non seulement d’yeux, mais aussi d’oreilles, ou plutôt d’ouïe. Le monde des sourds-aveugles se limite à la mémoire, s'ils n'ont perdu ni la vue ni l'ouïe depuis leur naissance, ni le toucher. Autrement dit, pour eux, il n’y a que ce qu’ils peuvent toucher. Le toucher et l’odorat sont les seuls liens qui les relient au monde qui les entoure.

Mais même pour eux, il y a l’espoir d’une vie épanouie. Vous pouvez leur parler en utilisant ce qu'on appelle la dactylologie, lorsque chaque lettre correspond à un signe spécifique reproduit avec les doigts. Le code Braille, une méthode d'écriture tactile à points en relief, a apporté une énorme contribution à la vie de ces personnes. Aujourd'hui, les lettres en relief, incompréhensibles pour une personne voyante, sont omniprésentes. Il existe même des écrans d'ordinateur spéciaux capables de convertir du texte électronique en texte en relief. Cependant, cette méthode n’est applicable qu’à ceux qui ont perdu la vue et l’ouïe après avoir appris la langue. Ceux qui sont aveugles et sourds de naissance ne doivent compter que sur le toucher ou les vibrations !

Lecture des vibrations

Le cas de l'Américaine Helen Keller, qui a perdu la vue et l'audition à la suite d'une fièvre dans l'enfance, est tout à fait unique dans l'histoire. Il semblerait qu'elle soit destinée à la vie d'une personne fermée qui, en raison de son handicap, ne pourra tout simplement pas apprendre la langue et ne pourra donc pas communiquer avec les gens. Mais son désir d’explorer le monde sur un pied d’égalité avec les voyants et les entendants a été récompensé. Quand Helen a grandi, elle a été affectée à l’école Perkins, spécialisée dans l’enseignement aux aveugles. Là, on lui a assigné une enseignante, Anne Sullivan, qui a su trouver la bonne approche envers Helen. Elle a enseigné la langue à une fille qui n'avait jamais entendu de discours humain et ne connaissait même pas le son approximatif des lettres et le sens des mots. Ils ont eu recours à la méthode Tadoma : en touchant les lèvres de la personne qui parle, Helen ressentait leur vibration, tandis que Sullivan marquait les lettres sur sa paume.

Après avoir maîtrisé la langue, Hélène a eu l’opportunité d’utiliser le code braille. Avec son aide, elle a obtenu un tel succès qu'une personne ordinaire l'envierait. À la fin de ses études, elle maîtrisait parfaitement l’anglais, l’allemand, le grec et le latin. À l'âge de 24 ans, elle est diplômée avec distinction du prestigieux Radcliffe Institute, devenant ainsi la première personne sourde-aveugle à recevoir des études supérieures. Par la suite, elle a consacré sa vie à la politique et à la protection des droits des personnes handicapées, et a également écrit 12 livres sur sa vie et le monde vu par les aveugles.

Le Seigneur Jésus-Christ a revêtu un corps humain non seulement pour nous racheter du pouvoir de Satan, mais aussi pour nous montrer le chemin en sept étapes pour retourner au Père céleste (Jean 14 : 6). Ce chemin est la mortification progressive de la chair pécheresse et diabolique, de sorte qu'à mesure qu'elle diminue, notre nouvelle nature augmente - l'Esprit du Christ, que nous avons reçu en cadeau lors de la renaissance. À chaque étape, nous mûrissons, passant de l’enfance spirituelle à la paternité mature en passant par la jeunesse (Galates 4 :1 ; 1 Jean 2 :12-13).

« En vérité, en vérité, je vous le dis, à moins qu'un grain de blé ne tombe en terre et ne meure, il reste seul ; et s'il meurt, il portera beaucoup de fruit. Celui qui aime sa vie la détruira ; Mais celui qui hait sa vie dans ce monde la gardera pour la vie éternelle. Celui qui me sert, qu'il me suive ; et là où je suis, là aussi sera mon serviteur. Et quiconque me sert, mon Père l’honorera » (Jean 12 :24-26).

La période de l’enfance correspond aux trois premières étapes suivant le Seigneur :

1. Jésus est né du Saint-Esprit et il convient que nous fassions de même (Jean 1 : 12-13).
2. Jésus-Christ a été baptisé du baptême d’eau, et nous devrions le faire aussi (Marc 16 : 16).
3. Le Seigneur a pris les premiers disciples et a ainsi créé l'Église, la forteresse du Seigneur sur terre - la planète des mauvais esprits. Nous devons rejoindre les rangs de l'église locale (1 Pt 2 :4-5).

Tous les chrétiens véritablement nés de nouveau font ces trois premiers pas et s’arrêtent, ne voulant pas en faire quatre autres, sur le chemin indiqué par le Seigneur.

4. Le Seigneur Jésus est allé à la croix et nous devons prendre la croix afin de crucifier la chair pécheresse et de perfectionner la vie dans la nouvelle nature dans l'Esprit du Christ (Matt 10 : 38-39 ; Rom 6 : 5-7 ; 8 : 12-14 ; Gal 5, 16-25 ; Phil 2.5-10 ; Hé 12.1-7).
5. Notre Seigneur Jésus est mort sur la croix et nous devons mourir pour vivre selon une chair pécheresse dans les souffrances de la croix à cause de la Parole du Seigneur (Jean 12 :24-25 ; Romains 5 :3-5 ; 6 :6). -7; 8:12-14 ; Col 3.5-12 ; 1 Vendredi 4.1-3)
6. Après la mort, le Seigneur est descendu aux enfers et nous devons descendre de la mort de la chair pécheresse à la connaissance de l'origine infernale de la chair pécheresse, afin qu'au lieu de l'amour pour elle, nous acquérions une haine ardente pour elle et remercions le Seigneur, pour une si merveilleuse libération de la captivité du péché (Matthieu 16 :24-27 ; Jean 12 :25 ; Rom 3 :10-20 ; Gal 5 :18-21).
7. Le Seigneur est ressuscité dans une nouvelle nature et nous devons le faire. Cette transition vers une paternité mûre est la perfection, afin que dans notre corps soit glorifié le Saint Nom du Seigneur Jésus-Christ (Mt 5,48 ; Lc 22,28-29 ; Jn 7,37-38 ; 14,12-14 ; Actes 19 :11-13 ; Phil 3 :10-12 ; 2 Tim 2 :20-21).

« …….le connaître, et la puissance de sa résurrection, et la participation à ses souffrances, en étant conforme à sa mort, afin de réaliser la résurrection des morts. Je dis cela non pas parce que je me suis déjà réalisé ou perfectionné ; mais je m'efforce, de peur d'atteindre comme Jésus-Christ m'a atteint. Frères, je ne me considère pas comme ayant atteint ; Mais oubliant seulement ce qui est en arrière et me tournant vers ce qui est en avant, je cours vers le but pour remporter le prix de la vocation céleste de Dieu en Jésus-Christ » (Phil 3 : 10-14).

S'arrêter à mi-chemin est dangereux, car c'est dans la quatrième étape que se décide la vie spirituelle ou la mort spirituelle ultérieure.

EN QUOI LA VIE SPIRITUELLE EST-ELLE DIFFÉRENTE DE LA MORT SPIRITUELLE ?

La branche dont je suis dépend de ma connaissance de la puissance du Seigneur. Voici deux exemples concrets.

EXEMPLE DE MORT SPIRITUELLE
J'ai rendu visite à mon ami, un membre senior de l'Église charismatique. Il revenait tout juste de l'hôpital où les veines de sa jambe gauche ont été pontées et ainsi libérées de la thrombose. Nous avons parlé, et pour ne pas l'offenser, je lui ai demandé gentiment : « Frère, tu es l'aîné de l'église et tu enseignes les vérités nouveau-nées des Saintes Écritures. Avez-vous trouvé au moins un endroit dans la Bible où un croyant au Seigneur vivant consulterait un médecin ? Il a reconnu qu'il n'avait pas trouvé une telle chose dans les Saintes Écritures. Mais en même temps, il s’est mis en colère contre moi, réalisant que je voulais lui apprendre la foi. Je voulais vraiment montrer le chemin du Christ vers la foi composé de sept étapes, mais cette fois, son orgueil de chair pécheresse a pris le dessus et nous avons dû nous séparer. La Bible dit :

« Essayez d'avoir la paix avec tous et la sainteté, sans lesquelles personne ne verra le Seigneur. Veillez à ce que personne ne soit privé de la grâce de Dieu ; de peur qu'une racine d'amertume ne surgisse et ne cause du mal, et que beaucoup n'en soient souillés ; afin qu'il n'y ait parmi vous aucun fornicateur ou méchant qui, comme Ésaü, renoncerait à son droit d'aînesse pour un seul repas. Car vous savez qu'après cela, désireux d'hériter de la bénédiction, il fut rejeté ; Il ne pouvait pas changer les pensées de son père, bien qu’il l’ait demandé en pleurant » (Hébreux 12 : 14-17).

Ce frère n'a pas fait le quatrième pas après le Seigneur Christ pour prendre la croix et crucifier la chair pécheresse avec ses propriétés : irritation, orgueil, colère, envie et plus encore, afin de vivre selon la nouvelle nature dans l'Esprit du Christ. , comme le Seigneur nous l'enseigne :

« Je dis : marchez selon l'Esprit, et vous n'accomplirez pas les désirs de la chair, car la chair désire ce qui est contraire à l'Esprit, et l'Esprit ce qui est contraire à la chair : ils s'opposent, de sorte que vous faites ne fais pas ce que tu voudrais. Si vous êtes conduit par l’esprit, alors vous n’êtes pas sous la loi. Les œuvres de la chair sont connues ; ce sont : l'adultère, la fornication, l'impureté, la lascivité, l'idolâtrie, la sorcellerie, l'inimitié, les querelles, l'envie, la colère, les conflits, les désaccords, (les tentations), les hérésies, la haine, le meurtre, l'ivresse, la conduite désordonnée et autres. Je vous préviens, comme je vous l'ai déjà dit, que ceux qui font cela n'hériteront pas du Royaume de Dieu. Le fruit de l'Esprit est l'amour, la joie, la paix, la longanimité, la bonté, la bonté, la foi, la douceur, la maîtrise de soi. Il n'y a aucune loi contre eux. Mais ceux qui appartiennent au Christ ont crucifié la chair avec ses passions et ses convoitises » (Ga 5 : 16-24).

Crucifier signifie mettre à mort (Rom 8 :12-14 ; Col 3 :5-11) pour que le Christ vive en nous et que nous jouissions des fruits du Saint-Esprit avec amour et joie. Le frère ne connaissait pas le chemin vers le Père céleste et s'est donc mis en colère sans craindre l'avertissement du Seigneur concernant l'enfer ardent pour un tel comportement charnel (Matthieu 5 :22 ; Marc 9 :33-50 ; Phil 3 :18-19 ; Jacques 4 : 1-7).

EXEMPLE DE VIE SPIRITUELLE
« Et sans la foi, il est impossible de plaire à Dieu ; Car celui qui vient à Dieu doit croire qu’il existe et qu’il récompense ceux qui le recherchent diligemment » (Hébreux 11 : 6).

Lors de la réunion de ce dimanche, le frère aîné du groupe de maison a partagé son témoignage. Sa femme non régénérée gémit lorsqu'elle vit que sa plus jeune fille, âgée de quatorze ans, tombait malade. Elle l'a emmenée chez les médecins et ils ont diagnostiqué une insuffisance cardiaque et un souffle cardiaque. L’épouse, comme ce vaisseau faible et pas encore régénéré, s’inquiétait vraiment du fond du cœur et craignait de devoir opérer le cœur de sa fille. Cette maladie pesait lourdement sur son cœur. Le frère a demandé de l'aide aux frères dans la prière et a parlé avec sa fille (non régénérée) que le Seigneur qu'il sert est le Seigneur vivant et la guérira, seulement il devra l'oindre d'huile avec la prière selon Sa Parole :

« Si l'un de vous est malade, qu'il appelle les anciens de l'Église et qu'ils prient pour lui en l'oignant d'huile au nom du Seigneur. Et la prière de la foi guérira le malade, et le Seigneur le relèvera ; et s’il a commis des péchés, ils lui seront pardonnés » (Jacques 5 : 14-15).

L'onction d'huile a le pouvoir de libérer les péchés que nous accumulons souvent et c'est la purification par le Seigneur de ce fardeau. De plus, par l'onction d'huile, la parole de foi sur le rétablissement est semée, qui doit être arrosée avec la prière de la foi, jusqu'à la guérison complète :

« Et la prière de la foi guérira le malade, et le Seigneur le relèvera. »

Quelques jours plus tard, ma femme a emmené sa fille chez un chirurgien cardiaque, comme prescrit par son médecin traitant. Le chirurgien cardiaque a pris connaissance des antécédents médicaux et a commencé à examiner lui-même le patient. Il regarda avec surprise sa fille, qui souffrait d'insuffisance cardiaque, puis sa mère et dit qu'il ne comprenait rien, car il n'avait trouvé aucun signe de la maladie décrite sur la carte. Le fait que la fille soit en parfaite santé a été confirmé par des tests d'équipement.
Gloire au Seigneur pour ses miracles.

CONCLUSION
« Je suis la vigne, et vous êtes les sarments ; Celui qui demeure en moi, et moi en lui, porte beaucoup de fruit ; car sans Moi vous ne pouvez rien faire. Celui qui ne demeure pas en Moi sera jeté comme un rameau et se dessèchera ; et ces branches sont ramassées et jetées au feu, et elles brûlent. Si vous demeurez en moi et que mes paroles demeurent en vous, demandez ce que vous voudrez, et cela vous sera accordé » (Jean 15 : 5-7).

Comment une personne qui ne connaît pas le chemin peut-elle atteindre le but désiré ? Ne pas connaître le chemin qui mène au Père céleste et refuser de suivre l’exemple du Seigneur Jésus en prenant la croix conduit à la mort spirituelle.

« …et celui qui ne prend pas sa croix et ne me suit pas n'est pas digne de moi. Celui qui sauve son âme la perdra ; mais celui qui perd sa vie à cause de moi la sauvera » (Mt 10, 38-39).

Il n’est pas étonnant que celui qui n’a pas de vie spirituelle ne puisse pas connaître tout le chemin qui mène au Père céleste. De telles personnes sortent des séminaires, acquièrent des diplômes, deviennent anciens de l'église, missionnaires, augmentant leur orgueil charnel au lieu de le crucifier, de le mettre à mort et de voir toute sa vilenie à la lumière de la Parole du Seigneur. Après tout, il est écrit :

«…..la connaissance enfle, mais l'amour édifie. Quiconque pense savoir quelque chose ne sait pas encore tout comme il devrait le savoir. Mais quiconque aime Dieu a reçu de lui la connaissance » (1 Co 8, 1-3).

Après avoir suivi le Seigneur Jésus et franchi la quatrième étape, le Seigneur révèle que toute maladie est une invasion démoniaque qu'aucun médecin physique ne peut guérir. Le médecin ne soigne que les conséquences de l'influence satanique. Souvenons-nous de Job, que Satan a défiguré, de Paul, que Satan a frappé par la volonté du Seigneur, du roi Saül, de qui l'Esprit du Seigneur s'est éloigné et qu'un mauvais esprit du Seigneur l'a tourmenté. Le Seigneur, par sa Parole, a guéri une femme qui avait été tordue par Satan pendant 18 ans. Toute l’Écriture dit que la maladie est d’origine satanique :

« Un jour, il chassa un démon muet ; et quand le démon sortit, le muet se mit à parler ; et le peuple était dans l'étonnement » (Luc 11 : 14).

Si nous regardions tous les exemples de la Bible, nous verrions que toute maladie est d’origine satanique. Prendre la croix est la quatrième étape ou la première étape de la deuxième étape de la jeunesse, qui est la lutte contre Satan et la victoire sur lui :

« Je vous écris, mes enfants, parce que vos péchés ont été pardonnés à cause de son nom. Je vous écris, pères, parce que vous connaissez Jéhovah depuis le commencement. Je vous écris, jeunes gens, parce que vous avez vaincu le mal » (1 Jean 2 : 12-13).

A ceux qui ont pris la croix, le Saint Maître révèle l'anatomie des maladies, les méthodes pour chasser les démons et les merveilleux moments de la vie spirituelle, les plaisirs de l'office du sacerdoce royal. C'est la vie spirituelle et la connaissance du Seigneur en tant que personne. Par conséquent, le Seigneur parle d'une comparaison avec les pharisiens perdus, qui, au lieu de mortifier leur chair pécheresse, afin qu'à mesure qu'elle disparaisse, ils grandissent dans la puissance du Seigneur, mais ont choisi de cultiver leur chair pécheresse par la connaissance de Écriture:

« Et il appela le peuple et leur dit : Écoutez et comprenez ! Ce n’est pas ce qui entre dans la bouche qui souille l’homme, mais ce qui sort de la bouche souille l’homme. Alors ses disciples vinrent et lui dirent : Savez-vous que les pharisiens furent scandalisés en entendant cette parole ? Il répondit et dit : Toute plante que mon Père céleste n'a pas plantée sera déracinée ; laissez-les tranquilles : ce sont des aveugles qui conduisent des aveugles ; et si un aveugle conduit un aveugle, tous deux tomberont dans une fosse.
Pierre répondit et lui dit : Explique-nous cette parabole. Jésus dit : Vous aussi, vous ne comprenez pas encore ? Ne comprenez-vous toujours pas que tout ce qui entre dans la bouche passe dans le ventre et est jeté ? et ce qui sort de la bouche - vient du cœur - cela souille une personne, car du cœur viennent les mauvaises pensées, le meurtre, l'adultère, la fornication, le vol, le faux témoignage, le blasphème - cela souille une personne ; mais manger sans se laver les mains ne souille pas l’homme » (Matthieu 15 : 13-14).

Un aveugle peut-il diriger un aveugle ?