Apa itu struktur kalimat? jenis diagram blok

1. Diagram struktural sebagai minimum predikatif (konsep penulis RG-80, N.Yu. Shvedov). Perhatian hanya diberikan pada struktur formal kalimat sebagai satuan predikatif. Diagram struktur tidak memuat komponen-komponen yang tidak menjadi dasar predikatifnya, yaitu tidak termasuk anggota-anggota sekunder. Diagram struktur kalimat sederhana didasarkan pada bentuk gramatikal anggota utama kalimat saja.

1. Diagram struktural sebagai minimum nominatif (konsep T.P. Lomtev, G.A. Zolotova, sintaksis Cekoslowakia, dll.). Pemahaman ini ditujukan tidak hanya pada struktur formal kalimat, tetapi juga pada organisasi semantiknya.

1. Indikator predikativitas: verba terkonjugasi, infinitif, verba penghubung.
2. Bentuk nominal determinatif untuk menghubungkan kata kerja.
3. Kata benda di Imp. atau penggantinya (pengganti).

1. Komponen diagram blok minimal.
2. Komponen substantif yang mempunyai arti subyektif (misalnya Dia malu).
3. Komponen adverbial (misalnya, Dia bertindak mulia).

1. Komponen tunggal dan dua komponen;
2. Dalam skema satu dan dua komponen, pembagian lebih lanjut terjadi sesuai dengan bentuk tata bahasa dari ekspresi komponen skema (lihat tata bahasa Rusia: Dalam 2 volume / Diedit oleh N.Yu. Shvedova. - M., 1980. - T .2. - Hal.97).

1. dengan preposisi (Tidak ada waktu untuk berbicara), 3) dengan partikel (Itu suaranya), 4) dengan kata seru (Oh ya penari).

1. Paradigma kalimat sebagai suatu sistem bentuk-bentuknya. Pemahaman luas dan sempit tentang paradigma proposal. Jenis paradigma (penuh dan

1. Paradigma kalimat dipahami sebagai suatu sistem bentuk-bentuknya, serupa dengan sistem bentuk-bentuk kata. Ini adalah serangkaian modifikasi intra-sirkuit tertentu dari proposal (pekerjaan

1. Pemahaman paradigma proposal didasarkan pada fenomena yang lebih luas. Ini termasuk perubahan yang bersifat intra-sirkuit, serta kemungkinan transformasi dari satu diagram struktural ke diagram struktural lainnya (lihat Beloshapkova V.A. Bahasa Rusia Modern. - M., 1981. - P. 454).

Untuk menunjukkan esensi struktural suatu kalimat, istilah minimumnya digunakan berbeda - minimum predikatif suatu kalimat, rumus kalimat, model kalimat, dasar struktural, skema kalimat, kalimat inti.

Sebuah kalimat dibangun menurut satu atau beberapa pola abstrak - diagram struktural. Saat membuat kalimat, kata O. Jespersen, pembicara mengandalkan sesuatu yang pasti mencicipi[Jespersen 1958]. Apa pun kata yang dipilihnya, ia menyusun kalimat menurut pola ini. Pola ini muncul di alam bawah sadar pembicara sebagai akibat dari mendengarkan sejumlah besar kalimat yang memiliki ciri-ciri umum. Sebuah kalimat, tegas O. Jespersen, tidak serta merta muncul di benak penutur, melainkan tercipta secara bertahap selama proses bertutur. Penutur harus menerapkan keterampilan berbahasa pada situasi tertentu untuk mengungkapkan sesuatu yang belum pernah diungkapkan secara rinci sebelumnya. Ia harus menyesuaikan kemampuan bahasanya dengan perubahan kebutuhan.

V.M. Pavlov mencatat bahwa sarana linguistik apa pun (di sini kita berbicara tentang kalimat sebagai unit bahasa yang sistemik) digunakan dalam ucapan bukan sebagai sesuatu yang benar-benar identik dengan dirinya sendiri, "disiapkan sebelumnya", seolah-olah disimpan dalam jumlah yang diperlukan untuk semua selanjutnya kasus salinan standar, tetapi dalam urutan transformasi berulang dari "stereotipe matriks" tertentu dalam proses reproduksinya sendiri. Berulang dalam proses reproduksinya, matriks seperti itu tidak kehilangan kemampuannya untuk mengalami modifikasi adaptif. Ciri khas sarana linguistik, tegas V.M. Pavlov, adalah reproduktifitasnya yang teratur [Pavlov 1985].

Tugas mempelajari skema struktur suatu kalimat adalah untuk menentukan, dalam kaitannya dengan berbagai jenis kalimat, minimal komponen-komponen di mana kalimat tersebut, apa pun konteksnya, dapat berdiri sendiri dan mampu menjalankan fungsinya. . Diagram blok dapat didefinisikan sebagai sampel abstrak yang terdiri dari komponen minimum yang diperlukan untuk membuat sebuah kalimat [Beloshapkova 1977].

Model formal diisi dengan materi leksikal tertentu. Interaksi kosa kata dan sintaksis terjadi terutama pada tingkat makna kategoris umum dari bagian-bagian pidato. Dengan demikian, posisi subjek digantikan terutama oleh kata-kata dengan seme kategoris umum “subjektivitas”, yaitu. oleh kata benda, dan posisi predikatnya digantikan terutama oleh kata kerja, dengan seme kategoris dari atribut prosedural.

Para ilmuwan mencatat bahwa, sebagai suatu peraturan, bukan semantik kata-kata individual yang mengganggu sintaksis, tetapi semantik dari kategori tertentu (kurang lebih umum, misalnya, untuk kata benda itu adalah hidup/mati, dapat dihitung/tak terhitung, penamaan bagian tubuh, dll., untuk kata kerja - transitivitas / intransitivitas, tindakan / keadaan, dll.

Semantik leksikal memberlakukan pembatasan kemungkinan penggunaan suatu kata dalam fungsi sintaksis tertentu. Oleh karena itu, kata benda mati jarang digunakan sebagai subjek kata kerja transitif: Angin mematahkan pohon; Angin mematahkan pohon itu.

Ada dua pendekatan untuk menentukan minimum suatu kalimat dan, oleh karena itu, untuk menentukan skema struktural suatu kalimat: 1) skema struktural adalah minimum predikatif suatu kalimat; 2) diagram struktur merupakan kalimat minimum nominatif.

Pemahaman skema struktur kalimat sebagai predikatif minimum diwujudkan dalam Grammar-70. Semua jenis kalimat bahasa Rusia dijelaskan di sini dalam bentuk daftar diagram blok. Diagram struktural dibagi menjadi dua kelas: dua bagian dan satu bagian. Dalam kelas-kelas ini, subkelas dibedakan menurut bentuk ekspresi komponen rangkaian.

Diagram struktur dalam konsep ini ditulis dalam bentuk rumusan simbolik, yang di dalamnya simbol-simbol tertentu menunjukkan komponen-komponen skema menurut ciri-ciri morfologi (part of Speech, bentuknya), misalnya:

N1–Vf Putra sedang belajar; (Kata benda – N, dalam kasus nominatif – 1, kata kerja – V, dalam bentuk pribadi – f).

N1–Vf–N4 Ayah sedang membaca koran;

N1 – Vcop – N1/Adj Putra–murid. Anak laki-laki–cerdas;(Vcop adalah kata kerja kopel)

Inf – Vcop - N1 Terbang–mimpinya dll.

Setiap bahasa memiliki sistem pola strukturalnya sendiri-sendiri. Pola individu dalam berbagai bahasa mungkin sama, tetapi sistem secara keseluruhan selalu berbeda. Misalnya, bahasa Indo-Eropa dicirikan oleh apa yang disebut pola struktur dua komponen yang mengandung predikat, yaitu. kata kerja dalam bentuk pribadi (atau bentuk kata lain yang kedudukannya sama), dan subjeknya, yaitu. bentuk kasus nominatif dari sebuah nama atau infinitif (lebih jarang bentuk kata lain yang berada pada posisi yang sama): Matahari bersinar; Matahari bersinar; Itu tidak mungkin.

Model-model yang digunakan untuk membangun kalimat dan struktur sintaksis disimpan dalam memori linguistik kita sebagai sampel yang sudah jadi, sebuah templat yang dengannya pesan ucapan dalam jumlah tak terbatas dapat dikirimkan.

Sebagai salah satu prinsip universal ketika anak menguasai struktur sintaksis, prinsip subjek wajib diperhatikan. Namun, dalam beberapa bahasa subjeknya tidak selalu diwujudkan secara fonetis. Bahasa dianggap mengandung subjek sintaksis, tetapi hanya beberapa di antaranya yang memerlukan implementasi fonetiknya, yaitu. ucapan. Contoh klasiknya adalah perbandingan antara bahasa Inggris dan Italia. Subjek dalam bahasa Inggris harus diucapkan, sedangkan dalam bahasa Italia dapat tetap kosong secara fonetis:

Italia: Ha telepon. Gianni punya telepon.

Bahasa inggris: * Telah menelepon. John telah menelepon.

saya menelepon. Yohanes menelepon.

Bahasa Rusia menempati posisi perantara antara bahasa Italia dan Inggris: tidak perlu mengucapkan subjek di semua konteks.

Anak-anak yang belajar bahasa Inggris sering kali tidak melafalkan pokok bahasannya. Mereka mengucapkan konstruksi yang tidak dapat diterima dalam bahasa Inggris. Peran ucapan orang dewasa direduksi menjadi mengilustrasikan konstruksi tata bahasa yang benar dalam bahasa tertentu. Anak-anak secara bertahap menguasai aturan pengisian posisi subjek, bahkan dalam konstruksi eksploratif: hujan: sudah larut malam dll.

10 . Struktur komponen

Hubungan sintaksis antar kata tercermin tidak hanya dalam struktur yang tersusun secara hierarki - pohon ketergantungan. Selain hubungan antar kata dalam sebuah kalimat, ada jenis hubungan lain - hubungan antar kelompok kata, antar frasa. Jenis hubungan ini tercermin dalam jenis struktur yang berbeda - struktur komponen.

Sebuah kata dengan kata-kata yang bergantung padanya membentuk sebuah komponen. Komponen dapat “bersarang” satu sama lain. Suatu kalimat yang memuat seluruh komponen dapat pula dikenali sebagai suatu komponen yang utuh.

Batas-batas komponen biasanya dilambangkan dengan tanda kurung siku. Mari kita bayangkan struktur komponen-komponen kalimat Siswa tahun pertama akan segera mengikuti ujian pengenalan linguistik

[tahun pertama]

]

[akan menyewa]

[segera [akan diserahkan]]

[dalam linguistik]

[pengantar [linguistik]]

[pada [pengantar [linguistik]]]

[ujian [pada [pengantar [linguistik]]]]]

] [segera [akan mengikuti [ujian [pada [pengantar [linguistik]]]]]]]]

Struktur komponen dapat direpresentasikan sebagai pohon, dimana setiap node mewakili komponen tertentu. Proposal itu sendiri juga merupakan sebuah komponen. Ini sesuai dengan simpul akar pohon.

Halo dua siswa. Saya baru-baru ini menjelajahi Internet dan menemukan buku teks bahasa Rusia. Saya ingat sekolah ini, yang harus saya datangi setiap hari dan duduk di celana. Meskipun saya selalu belajar dengan baik... Katakanlah itu bagus, saya tidak ingin mengulangi pengalaman ini. Saya menemukan pelajaran di buku teks tentang cara menyusun kalimat dengan benar. Dan saya memutuskan untuk menulis artikel tentang ini, sehingga Anda, yang sedang bernostalgia dengan masa sekolah Anda, atau, tiba-tiba, karena kebutuhan, tidak akan berkeliaran mencari buku teks bahasa Rusia, tetapi akan datang ke blog saya. Dan inilah pemeriksaan singkat untuk Anda:

Batas waktu: 0

Navigasi (hanya nomor pekerjaan)

0 dari 10 tugas selesai

Informasi

Anda sudah mengikuti tes sebelumnya. Anda tidak dapat memulainya lagi.

Uji pemuatan...

Anda harus login atau mendaftar untuk memulai tes.

Anda harus menyelesaikan tes berikut untuk memulai tes ini:

Hasil

Waktunya habis

Anda mencetak 0 dari 0 poin (0)

1. Dengan jawaban
2. Dengan tanda penglihatan

1. Tugas 1 dari 10

   1 .

   Temukan struktur [ __ dan __ ====== ] di antara kalimat yang disajikan.

2. Tugas 2 dari 10

   2 .

   Temukan struktur [│О│,…] di antara kalimat-kalimat yang disajikan.

3. Tugas 3 dari 10

   3 .

   Temukan struktur [│ВВ│,…] di antara kalimat-kalimat yang disajikan.

4. Tugas 4 dari 10

   4 .

   Temukan struktur [│DO│, X...] di antara kalimat-kalimat yang disajikan.

5. Tugas 5 dari 10

   5 .

   Temukan struktur [X,│PO│,…] di antara kalimat-kalimat yang disajikan.

6. Tugas 6 dari 10

   6 .

   Temukan struktur “[P!]” - [a] di antara kalimat yang disajikan.

7. Tugas 7 dari 10

   7 .

   Temukan di antara kalimat yang disajikan struktur “[P..,│O│!] - [a]. - [│BB│,…P..].”

8. Tugas 8 dari 10

   8 .

   Temukan struktur […..], dan […..] di antara kalimat-kalimat yang disajikan.

9. Tugas 9 dari 10

   9 .

   Temukan di antara kalimat-kalimat yang disajikan struktur […..], (itu….).

10. Tugas 10 dari 10

    10 .

    Temukan di antara kalimat-kalimat yang disajikan struktur […..], (yang….).

Seseorang akan keberatan: “Sekolah sudah lama berakhir, mari menulis tanpa diagram.” Sudut pandang ini cukup adil. Bagi yang berkomunikasi melalui SMS dan chat game. Jadi, hari ini topik pelajaran kita adalah: “Bagaimana cara membuat diagram kalimat?” Selain itu, jika Anda seorang copywriter atau ingin menjadi seorang copywriter dan berpenghasilan lebih dari guru Anda, sayangnya, pengetahuan tentang pola kalimat diperlukan.

Tata cara penyusunan kerangka proposal

Untuk membuat diagram, Anda memerlukan simbol grafik. Klausa setara dalam kalimat kompleks dilambangkan dengan tanda kurung siku. Subordinat beserta konjungsinya ada di dalam tanda kurung. Kata utama yang dijadikan dasar pertanyaan adalah tanda silang.

Diagram kalimat sederhana

Mari kita lihat contohnya segera. Mari kita mulai dengan tugas termudah untuk sekolah dasar.

Ini adalah kalimat sederhana yang terdiri dari dua bagian. Kalimat satu bagian juga dibedakan, bila anggota utama kalimat dinyatakan oleh satu subjek atau satu predikat. Kalimat sederhana bisa bersifat umum, seperti dalam kasus kita, atau tidak umum, misalnya:

Mari kita perhatikan predikatnya. Ini bisa sederhana atau rumit:

• Sederhana: " Michael tersusun ».
• Kata kerja majemuk: " misa ingin menulis di sofa».
• Nominal majemuk: " misa adalah seorang teman untukku».

Sebuah kalimat sederhana dapat mencakup:

Ivan, duduk di baris kiri. Garis besar usulannya adalah sebagai berikut

[│О│,…..].

Penting untuk menyorot alamat dengan koma dengan cara yang sama seperti kata pengantar.

Sayangnya, hal ini cukup sering terjadi

[│ВВ│,…..].

Jangan lupa untuk menemukan dan menyorot frasa adverbial atau partisipatif.

Anjing itu memandangnya tanpa mengalihkan pandangannya

[│DO│, X...].

Pemandangan yang terbentang di hadapannya bagaikan kerajaan dingin yang terpesona.

[X,│PO│,…..].

Tuturan langsung banyak dijumpai dalam teks sastra dan teks penalaran.

“Jangan masuk ke halaman!” teriak orang asing itu dengan keras.

“[P!]” - [a].

“Hore, saudara-saudara!” teriaknya. “Sepertinya bisnis kita mulai membaik.”

“[P..,│O│!] - [a]. - [│BB│,...P..].”

Jadi, seorang guru bahasa Inggris. Bayangkan saya mendapat semua nilai A (80 persen), saya kuliah di perguruan tinggi dengan penghargaan, Olimpiade, konferensi - semua orang mengenal saya. Dan ini...... yah... wanita itu membuatku kesulitan. Saya katakan padanya: bukankah kamu normal, lihat nilai saya, apa yang kamu lakukan? Dan tidak ada apa pun - yang dianggap sebagai prinsip. Padahal apa prinsipnya ketika dia memberi angka empat kepada atlet yang tidak masuk kelas sama sekali dan memberi angka lima untuk sekaleng kopi. Dan semua orang memberitahunya ini: Pasha harus memberi setidaknya empat. Singkatnya, ini sulit. Sudah dalam pembelaan ijazah, direktur sendiri turun tangan dan dia memberi saya nilai 4 setelah pembelaan, tetapi ijazah kehormatannya hilang.

Diagram kalimat kompleks.

Ada beberapa jenis kalimat kompleks. Mari kita lihat secara berurutan.

Kalimat majemuk adalah dua kalimat sederhana yang sejajar dan digabungkan dengan konjungsi koordinatif.

Dinding terowongan bergeser, dan para pelancong menemukan diri mereka berada di gua bawah tanah yang besar.

Skema di sini sederhana […..], dan […..].

Dalam kalimat kompleks, satu bagian utama, bagian kedua bawahan, menyertai bagian pertama.

Masing-masing kolom sangat besar sehingga puncaknya mencapai hingga ke lemari besi.

[…..], (Apa ….).

Udara di sekitarnya jauh lebih bersih daripada yang dia hirup di rumah.

[…..], (yang….).

Subordinasi dalam kalimat tersebut terjadi dengan bantuan konjungsi subordinatif.

Kalimat non-union serupa dengan kalimat majemuk, namun tidak memiliki konjungsi.

Studio televisi menawarkan jumlah yang sangat kecil - Miga marah.

[…..] — […..].

Dalam contoh kita, ketidakpuasan Migi disebabkan oleh tindakan yang dilakukan pada bagian pertama kalimat kompleks. Namun tidak ada konjungsi; digantikan dengan tanda hubung.

Jangan bingung saat membuat diagram dengan berbagai jenis koneksi. Sangat sulit untuk memecah kalimat seperti itu tanpa kehilangan gagasan utamanya.

Bagian bawah terowongan turun, jadi mudah dan sederhana untuk berjalan: sepertinya seseorang mendorong dari belakang, dan lampu di depan akan segera menyala.

[…..], (oleh karena itu….): [│BB│,...], dan [....].

Sebuah kalimat kompleks mungkin memiliki beberapa klausa bawahan yang saling mengikuti. Ini adalah penyerahan yang konsisten.

Anak-anak diberitahu bahwa besok akan ada hari libur yang diakhiri dengan prosesi karnaval.

(yang ….).

Ada juga subordinasi paralel. Dari klausa utama, pertanyaan berbeda diajukan ke klausa bawahan. Dalam hal ini, klausa bawahan dapat menjadi kalimat sederhana yang terpisah hampir tanpa perubahan.

Ketika fotografer tiba, Serenky membungkus stok tersebut dengan sapu tangan untuk menyembunyikannya di dadanya.

↓ kapan? ↓ kenapa?

(ketika ....), (ke ....).

Dalam bahasa Rusia, subordinasi homogen dibedakan. Ini adalah daftar kalimat sederhana. Mereka ditanyai pertanyaan yang sama dari bagian utama, dan mereka dihubungkan oleh kesatuan yang sama.

Menyaksikan alam di musim semi, Anda dapat memperhatikan bagaimana burung terbang, betapa lembutnya dedaunan yang muncul, bagaimana bunga pertama mekar.

↓ apa? ↓ apa? ↓ apa?

(seperti ....), (seperti ....), (seperti ....).

Jenis proposal utama dipertimbangkan. Saat membaca dan menganalisis teks, perhatikan dengan cermat kalimat-kalimat yang konstruksinya besar. Sorot informasi utama. Ajukan pertanyaan secara mental dari kata utama atau bagian utama hingga klausa bawahan atau bawahan. Ini akan membantu Anda memahami esensi dan menempatkan tanda baca dengan benar.

Semoga beruntung untuk semuanya! Nah, temukan 10 perbedaan pada gambar-gambar ini dan tuliskan berapa lama waktu yang Anda perlukan untuk melakukannya.

Temukan 10 perbedaan

Mengapa Anda memerlukan kerangka proposal? Ada beberapa pilihan. Misalnya, Anda perlu membuat kerangka kalimat saat menguraikannya secara sintaksis.

Anda juga dapat menggambarkan sendiri bagian-bagian kalimat secara skematis agar lebih jelas membayangkan strukturnya dan menelusuri logika menghubungkan bagian-bagian kalimat satu sama lain (relevan untuk kalimat kompleks).

Jika kita berbicara tentang kalimat kompleks, akan lebih mudah untuk menganalisis kalimat dengan berbagai jenis koneksi menggunakan diagram. Dan secara sederhana, diagram membantu memvisualisasikan struktur sintaksis.

Secara umum, apa pun yang dikatakan orang, pola kalimat dalam bahasa Rusia sama sekali tidak berguna. Sekarang kami akan merangkum topik ini. Agar artikel ini bisa anda jadikan bahan referensi. Omong-omong, untuk membuat diagram dengan benar, tidak ada salahnya mengulangi beberapa topik tentang sintaksis. Sekarang kita akan menganalisis contoh rangkaian dan mengulanginya pada saat yang bersamaan. Jadi Anda akan mendapat manfaat dua kali dari artikel tersebut - pada saat yang sama Anda akan menerima ringkasan jenis kalimat, tanda baca untuk ucapan langsung, anggota homogen, dll. akan.

Rencana garis besar proposal

1. Bacalah kalimat dengan seksama, perhatikan tujuan pernyataan: naratif, interogatif, atau memotivasi. Dan perhatikan pewarnaan emosionalnya: seru atau tidak seru.
2. Mengidentifikasi dasar-dasar tata bahasa. Bagian pidato apa yang diungkapkannya?
3. Setelah ini, tidak sulit lagi membedakan apakah kalimat di depan Anda sederhana atau rumit.
4. Dalam kalimat kompleks, tentukan batas kalimat sederhana yang termasuk di dalamnya dan, dengan menggunakan pensil sederhana, tandai dengan garis vertikal. Omong-omong, pisahkan juga frasa partisipatif dan adverbial serta jenis komplikasi lainnya dengan fitur ini.
5. Garis bawahi bagian tambahan kalimat (garis putus-putus - tambahan, garis bergelombang - definisi dan frase partisipatif secara keseluruhan, "dot-dash-dot" - frase adverbial dan frase partisipatif). Bagian pidato apa yang mereka wakili?
6. Jika Anda memiliki kalimat kompleks dengan konjungsi di antara bagian-bagiannya, perhatikan konjungsinya: apakah konjungsinya koordinatif atau subordinatif.
7. Paragraf sebelumnya akan membantu Anda mengidentifikasi bagian predikatif kalimat kompleks dengan benar. Jadi, bagian kalimat kompleks kompleks dan non-konjungtif adalah sama, tunjukkan dengan tanda kurung siku. Tunjukkan klausa bawahan dalam kalimat kompleks dengan tanda kurung bulat. Jangan lupa kata union/serikat juga harus dicantumkan di dalamnya.
8. Dalam kalimat kompleks, di bagian utama, temukan kata yang dapat digunakan untuk mengajukan pertanyaan ke klausa bawahan, tandai dengan tanda silang. Dari kata tersebut, gambarlah panah dengan pensil ke klausa bawahan dan tuliskan pertanyaannya. Kebetulan juga pertanyaan pada klausa bawahan diajukan dari keseluruhan klausa utama.
9. Dan sekarang langkah selanjutnya adalah skema kalimat sederhana/kompleks - tergantung apa yang Anda miliki. Gambarlah diagram grafik linier tempat Anda mentransfer semua simbol utama yang sebelumnya digunakan untuk menguraikan kalimat. Khususnya batasan kalimat, dasar tata bahasa, komplikasi jika kalimat rumit, hubungan antara kalimat dan tanda panah dengan pertanyaan, konjungsi dan kata gabungan.
10. Kalimat kompleks dengan banyak klausa memerlukan diagram vertikal untuk menampilkan subordinasi berurutan, paralel, atau homogen dengan benar. Kami akan melihatnya di bawah menggunakan contoh spesifik.
11. Angka-angka di atas bagian-bagian kalimat kompleks dapat menunjukkan tingkatan klausa bawahan, yang akan mencerminkan posisinya dalam kalimat kompleks. Kalimat utama tidak ditunjukkan dengan cara apapun.

Terkadang guru mungkin memiliki persyaratan khusus. Misalnya, dalam diagram, selain yang utama, anggota tambahan akan ditunjukkan. Selain itu, ada juga tugas terbalik ketika Anda perlu menyusun kalimat sesuai skema. Anda akan menemukan contoh tugas tersebut di bawah.

Skema Kalimat Sederhana

Jadi mari kita mulai dengan tugas, tidak main-main, di tingkat kelas 2: kita memerlukan diagram kalimat sederhana berbentuk “subjek - predikat - subjek”. Contoh sederhana:

Pada saat yang sama, perlu diingat bahwa kalimat sederhana berdasarkan kehadiran anggota utama dapat terdiri dari satu dan dua bagian. Dengan kehadiran anggota kecil - umum dan non-umum (dalam contoh di atas, yang mana?). Dan juga berdasarkan adanya himpunan anggota yang diperlukan secara lengkap atau tereduksi, kalimat dibagi menjadi lengkap dan tidak lengkap.

Saat memindahkan anggota utama kalimat ke diagram, jangan biarkan predikatnya membingungkan Anda. Mereka adalah:

Sekarang mari kita beralih ke kelas 5 dan mempelajari pola kalimat dengan inversi dan jenis komplikasi kalimat sederhana lainnya.

Menarik: dilambangkan dengan O, tanda tersebut dipisahkan dari sisa kalimat pada diagram dengan dua garis vertikal - │ │. Alamat bukan merupakan bagian dari kalimat dan hanya lokasinya serta tanda baca yang digunakan dalam alamat yang penting:

Dalam diagram dengan anggota yang homogen Kalimat terakhir ditandai dengan lingkaran - ○, di mana peran sintaksisnya dalam kalimat dapat dicatat (penambahan homogen, atau kata keterangan, atau subjek - salah satu opsi yang memungkinkan). Selain itu, konjungsi dan tanda baca yang terkait dengannya juga ditransfer ke diagram. Kata-kata generalisasi juga ditandai, misalnya dengan lingkaran, hanya dengan titik di tengahnya. Dan dalam artikel ini kami menggunakan kotak - ini lebih nyaman bagi kami:

Penawaran dengan kata pengantar: kita dapat menetapkannya sebagai BB dan juga mengapitnya dalam dua garis vertikal - kata pengantar bukan bagian dari kalimat. Jika tidak, aspek yang sama penting untuk skema dengan kata pengantar seperti halnya skema dengan seruan:

Dalam skema dengan frase partisipatif, selain tanda baca, tunjukkan kata yang sedang didefinisikan. Dalam skema dengan frase partisipatif Dan konstruksi dengan arti penambahan dan klarifikasi– yang paling penting adalah menunjukkan tempatnya dalam kalimat:

Anda juga mungkin ingat bahwa kalimat sederhana bisa menjadi rumit anggota yang disosiasi(beberapa di antaranya sudah tercermin pada contoh di atas):

• definisi terpisah (disepakati dan tidak terkoordinasi, tunggal dan tersebar luas; frase partisipatif juga termasuk dalam kategori ini);
• tambahan terpisah;
• keadaan yang terisolasi (gerund, frase partisipatif, kata benda dan kata keterangan dalam peran keadaan).

Kalimat dengan ucapan langsung

Diagram kalimat dengan tuturan langsung sama sekali tidak sulit: hanya menunjukkan batas kalimat, kata-kata pengarang dan tuturan langsung itu sendiri, serta tanda baca yang menyertainya. Berikut beberapa contohnya:

Skema Kalimat Kompleks

Dan sekarang kita akhirnya mencapai program sekolah menengah. Dan sekarang kita akan melihat diagram kalimat majemuk dan kompleks beserta contohnya. Dan kami pasti akan mempertimbangkan proposal dengan non-serikat pekerja, serta berbagai jenis komunikasi.

Mari kita mulai dengan kalimat majemuk: bagian-bagiannya sama, jadi pada diagram kami menyatakannya dengan tanda kurung siku yang sama.

DI DALAM kalimat kompleks Bagian utama dan bagian bawahan dibedakan dengan jelas, jadi kami menandai bagian utama dengan tanda kurung siku dan bagian bawahan dengan tanda kurung bulat. Klausa bawahan dapat menempati posisi berbeda dalam kaitannya dengan klausa utama: berdiri di depan atau di belakangnya, mematahkan klausa utama.

Bagian kalimat kompleks non-serikat adalah setara, oleh karena itu, tanda kurung siku yang sama juga digunakan di sini untuk menunjukkannya dalam diagram.

Membuat diagram penawaran dengan berbagai jenis komunikasi, mudah untuk bingung. Pelajari dengan cermat contoh yang diusulkan untuk menghindari kesalahan di masa mendatang:

Kasus khusus - kalimat kompleks dengan beberapa klausa. Saat menggambar diagram klausa bawahan, susunannya tidak horizontal, tetapi vertikal. Pengajuan yang konsisten:

Subordinasi paralel:

Subordinasi Homogen:

Buatlah kalimat berdasarkan diagram tersebut

Nah, setelah kita mengkaji keseluruhan teori dengan begitu detail, tentunya tidak akan sulit bagi Anda untuk menulis proposal sendiri dengan menggunakan diagram yang sudah jadi. Ini adalah latihan yang bagus dan tugas yang bagus untuk memeriksa seberapa baik materi telah dipelajari. Jadi jangan mengabaikannya.

1. Kalimat dengan banding: [ │О?│… ]?
2. Kalimat dengan anggota yang homogen: [dan ○, dan ○, dan ○ – □].
3. Kalimat dengan frase partisipatif dan kata pengantar: [ X, |ПЧ|, … |ВВ| …].
4. Kalimat dengan tuturan langsung: “[P, – a: – P].”
5. Kalimat kompleks dengan beberapa jenis koneksi: [...], tapi [...], (yang...): [...].

Tuliskan kepada kami pilihan Anda di komentar - pada saat yang sama Anda dapat memeriksa apakah Anda telah mempelajari semuanya dengan baik dan memahami diagramnya. Lihat sendiri bahwa tidak ada yang terlalu rumit di sini!

Kesimpulan

Anda telah mengerjakan topik yang besar dan banyak. Ini mencakup pengetahuan dari berbagai bagian sintaksis: jenis kalimat, jenis predikat, tanda baca untuk anggota kalimat yang homogen, ucapan langsung, dll. Jika Anda mempelajari semua materi dengan cermat, Anda tidak hanya dapat mengingat cara menentukan anggota kalimat dalam diagram, tetapi juga mengulangi aturan yang sangat penting dan berguna.

Dan jika Anda tidak terlalu malas untuk menuliskan kalimat-kalimat sesuai diagram, maka Anda dapat mengatakan dengan penuh keyakinan: Anda akan menghadapi ujian dan ujian dengan senjata lengkap.

Apakah menurut Anda artikel ini akan bermanfaat bagi orang lain di kelas Anda? Jadi klik tombol di bawah dan “bagikan” di jejaring sosial. Dan tulis, tulis di komentar - mari berkomunikasi!

situs web, ketika menyalin materi secara keseluruhan atau sebagian, diperlukan tautan ke sumbernya.

B) Diagram struktur kalimat sederhana

Diagram struktur kalimat sederhana adalah contoh sintaksis abstrak dalam menyusun kalimat sederhana yang serupa secara struktural. Diagram struktur mewakili dasar struktur formal kalimat sederhana. Diagram blok mencerminkan tanda-tanda khusus(lihat) ciri-ciri part-speech dan ciri-ciri formal yang diperlukan dari komponen-komponen kalimat yang wajib secara struktural (perlu). Bervariasi struktur proposal minimal(lihat) dan diagram blok proposal yang diperluas(cm.).

Tanda-tanda khusus yang digunakan dalam diagram struktur sebuah kalimat adalah tanda-simbol alfabet yang menunjukkan nama-nama Latin dari bagian-bagian ucapan dan bentuk individualnya: V (Latin verbum) - untuk kata kerja, Inf (Latin infinitiv) - untuk bentuk tak tentu dari kata kerja; N (lat. nomen) – untuk kata benda (tanda ini juga digunakan untuk representasi skema kata ganti-kata benda); A (lat. adjectivum) – untuk nama kata sifat dan untuk representasi skematis bentuk kata sifat dari jenis kata lain (participle, nomor urut, kata sifat pronominal); Adv (lat. adverbum) – untuk kata keterangan; copula (kopula) - untuk kata penghubung dalam predikat majemuk; dengan kata penghubung nol, tandanya diapit tanda kurung - (polisi). Dengan tanda N (kata benda), indeks digital yang lebih rendah digunakan untuk menunjukkan bentuk kasus nama (angka 1, 2, 3, 4, 5, 6 - sesuai dengan nomor kasus). Dengan tanda V (kata kerja), digunakan subskrip (angka 1, 2, 3) untuk menunjukkan bentuk wajah. Indeks digunakan untuk menunjukkan bentuk angka S(lat. singularis) – satuan jam dan indeks hal(lat. jamak) – jamak h.Untuk menunjukkan pribadi, mis. bentuk kata kerja terbatas, serta bentuk kata sifat pendek, yang dimaksudkan sebagai predikat (yaitu, menjalankan fungsi kata kerja terbatas), digunakan indeks f (dari bahasa Latin finitum) - V f dan A F. Contoh: Malam itu gelap - N 1 (polisi) A f /1/5 (pada subskrip tanda / “garis miring” menunjukkan hubungan variasi: baik bentuk pendek yang dimaksudkan sebagai predikat, seperti kata kerja terbatas, atau bentuk kasus nominatif, atau bentuk instrumental bentuk kasus. Malam gelap/gelap/gelap.

Diagram struktur minimal kalimat sederhana adalah diagram struktur yang dengan bantuan tanda-tanda khusus mencerminkan ciri-ciri part-speech dan ciri-ciri formal komponen-komponennya. inti kalimat predikatif(subjek dan predikat kalimat dua bagian dan satu-satunya anggota utama kalimat satu bagian).

Diagram struktur diperpanjang kalimat sederhana adalah diagram struktur yang menggeneralisasikan minimal nominatif suatu kalimat sederhana, yang meliputi inti predikatif kalimat tersebut dikombinasikan dengan ekstender wajibnya. Misalnya: Di malam hari saya membaca buku tentang sejarah seni– N 1 V f N 4 (representasi verbal dari skema: nama dalam kasus nominatif + kata kerja terbatas, yaitu dalam bentuk terkonjugasi, + nama dalam kasus akusatif).

Kalimat struktur fraseologis adalah kalimat sederhana yang hubungan sintaksisnya tidak termotivasi dan isi leksikalnya tidak bebas, yaitu. tidak ditentukan oleh hukum konstruksi makna, karena makna kalimat-kalimat tersebut dalam setiap kasus penggunaannya adalah unik. Kalimat-kalimat struktur fraseologis termasuk dalam gaya percakapan, dibedakan oleh tingkat ekspresi yang tinggi, dan dibuat menurut skema yang unik: N 1 sebagai N 1:– Hutan seperti hutan; N 1 jadi N 1 – Rumah adalah rumah; N 1 tidak ada di N 4 – Liburan bukanlah hari libur;Ini N 1 jadi N 1 – Ini berita, ini berita; Semua orang N 3 N 1 – Berita untuk semua berita; Tidak untuk Inf – Tidak akan datang; Siapa lagi selain N 3 Inf – Siapa lagi selain dia yang harus melakukan ini?

Aspek semantik dari kalimat sederhana

a) Informasi awal

Aspek semantik dari kalimat sederhana mencakup sistem fitur semantik yang diungkapkan dalam kalimat yang menciptakan konsepnya struktur semantik(cm.).

Struktur semantik kalimat sederhana – sistem fitur konten umum (khas) yang terorganisir secara hierarkis yang merupakan karakteristik kelas besar kalimat yang serupa secara semantik.

Komponen utama struktur semantik sebuah kalimat adalah: dua komponen utama struktur semantik kalimat sederhana diidentifikasi, yang disebut istilah ucapan(lihat) dan mode(cm.).

b) Diktum proposal

Diktum – suatu kompleks makna obyektif yang memuat informasi tentang situasi aktual yang tercermin dalam kalimat, memberikan gambaran umum tentang struktur situasi tersebut. Ketentuan ucapan mensistematisasikan situasi objektif yang jumlahnya tak terbatas ke dalam tipe-tipe terpisah. Saat mendeskripsikan diktum, istilah yang digunakan dalil(cm.), predikat(cm.), aktan(cm.), subjek(cm.), obyek(cm.), struktur predikat-aktan(cm.).

Proposisi – model abstrak dari situasi yang ditampilkan dalam sebuah kalimat secara abstrak dari ciri-ciri modal-temporalnya. Dalil tersebut meliputi: a) tanda predikat(lihat), menghubungkan partisipan (aktan) situasi, dan b) tanda-tanda aktan(lihat), jika tidak – peserta dalam situasi tersebut. Artinya proposisi tersebut mempunyai struktur predikat-aktan(cm.).

Predikat– komponen sentral dari proposisi yang menentukan jumlah dan karakteristik peran aktor. Misalnya, transfer predikat ( memberi, mengembalikan, mengirim dll.) mengandaikan kehadiran wajib tiga aktan - subjek pengirim (siapa?), objek yang ditransmisikan (apa? / siapa?) dan objek penerima (kepada siapa? / di mana?): Saya mengembalikan buku-buku itu ke perpustakaan; Dia menyerahkan pena itu kepada temannya.

Aktan – istilah umum yang mengacu pada partisipan dalam suatu situasi tanpa menunjukkan peran spesifik mereka dalam situasi tersebut. Untuk menyebutkan pelaku suatu situasi, dengan mempertimbangkan peran yang mereka mainkan di dalamnya, ada banyak istilah dalam sintaksis ilmiah. Dalam sintaksis pendidikan, dua istilah yang umum digunakan: subjek(cm.), obyek(cm.).

Subjek - aktor sentral dari situasi yang menjadi sumber sikap atau yang menjadi asal atribut predikatifnya. Dalam kasus yang paling umum, subjek direpresentasikan dalam bentuk subjek ( Ayah jatuh sakit). Dalam kalimat impersonal, subjek diwakili oleh nama dalam kasus tidak langsung, misalnya: Untuk ayahku sakit; Orang tua tidak ada di rumah. Dalam kalimat satu bagian pribadi yang pasti, pribadi yang tidak terbatas, dan pribadi yang digeneralisasikan, subjek dinyatakan dalam akhiran pribadi dari komponen kata kerja. Contoh: Saya sedang menulis surat(= SAYA, yaitu berbicara); Menulis surat(= Anda, itu. mendengarkan); Mereka berteriak di jalan(= seseorang, tidak diketahui siapa).

Obyek– nama umum untuk setiap partisipan non-subjektif dalam suatu situasi. Berbagai jenis objek dibedakan, khususnya objek langsung, objek tidak langsung, objek lokatif (menunjukkan batas spasial dari tindakan atau hubungan yang ditunjuk), objek temporal (menunjukkan waktu manifestasi fitur predikatif), objek instrumental (menunjukkan sarana , instrumen yang dengannya tindakan itu dilakukan). tindakan) dll.

Struktur predikat-aktan – predikat yang digabungkan dengan aktan wajibnya (misalnya kata kerja mengirimkan mempunyai struktur predikat-aktan, meliputi empat komponen: tanda subjek + tanda predikat + tanda objek langsung + tanda penerima): Saya memberikan buku itu kepada seorang teman.→ N 1 V F N 4 N 3, dimana tanda N berarti nominal part of day, tanda V F– kata kerja pribadi, subskrip dengan tanda N menunjukkan bentuk kasus nama (yaitu, nomor kasus).

Cara merepresentasikan proposisi. Ada dua cara utama untuk merepresentasikan proposisi: a) konstruksi predikatif(lihat) dan b) konstruksi non-predikatif(cm.).

Konstruksi predikatif untuk merepresentasikan proposisi – cara utama merepresentasikan suatu proposisi: suatu konstruksi dalam bentuk kalimat sederhana. Dokter mendatangi pasien; Anak saya diberi hadiah untuk ulang tahunnya

Cara non-predikatif dalam menyajikan proposisi – representasi proposisi melalui frasa: kunjungan dokter ke pasien;dokter mengunjungi pasien;memberi anakku hadiah ulang tahun dll.

c) Modus kalimat

Modus – suatu kompleks makna subjektif yang timbul dalam suatu kalimat sebagai akibat “operasi aktif” yang dilakukan oleh subjek tuturan dengan diktum kalimat tersebut. Melalui makna-makna modus yang diktumkan oleh penutur, ia menyampaikan isi faktual, baik sebagai fakta nyata, yang terjadi dalam kurun waktu tertentu, maupun sebagai fakta tidak nyata, yaitu. diinginkan, diharapkan, diperlukan. Saat mendeskripsikan mode, istilah tersebut digunakan predikativitas(cm.) , modalitas(cm.), modalitas obyektif(cm.), modalitas subyektif(lihat) dan sejumlah lainnya.

Predikativitas– fitur semantik mendasar dan mendasar dari sebuah kalimat sederhana, yang dihasilkan dalam kerangkanya inti predikatif(lihat) dan menunjukkan hubungan isi yang dikomunikasikan dalam sebuah kalimat dengan kenyataan melalui kategori modalitas(lihat) dan waktu(lihat), yaitu. melalui arti modal-temporal(cm.).

Modalitas – kategori gramatikal-semantik, yang harus disajikan dalam kalimat apa pun, yang dengannya pembicara mengungkapkan penilaiannya sendiri tentang hubungan konten yang dikomunikasikan dengan realitas objektif. Isi suatu kalimat dapat diwakili oleh pembicara sebagai faktanya nyata berkaitan dengan masa sekarang, masa lalu atau masa depan, atau sebagai sesuatu yang tidak nyata(tidak nyata), mis. mungkin atau tidak mungkin, perlu atau mungkin, diinginkan atau tidak diinginkan, dll. Modalitas dinyatakan dengan a) bentuk mood, b) kata kerja bantu dengan makna modal ( mungkin, ingin, berasumsi dll), digunakan dalam predikat majemuk sebagai komponen penghubung, c) kata pengantar yang mengandung makna modal ( tentu saja, tentu saja, pasti, mungkin, d) partikel modal dan modal-kehendak dari jenisnya hampir tidak, hampir tidak, mungkin, teh, sayangnya, mungkin, biarkan, biarkan, biarkan, biarkan, akan dll.

Modalitas obyektif – jenis makna modal utama yang diungkapkan dalam sebuah kalimat melalui kategori mood dan tense. Melalui kategori modalitas obyektif, penutur menghubungkan isi yang diungkapkan dengan kenyataan obyektif, menyajikan isi dari apa yang dikomunikasikan baik sebagai fakta nyata, terjadi dalam kurun waktu tertentu (sebelum, selama, atau setelah momen tuturan), atau sebagai fakta yang tidak nyata di luar lokalisasi temporal (yaitu, seperti yang diinginkan, diperlukan, diharapkan, dll.). Tanpa ekspresi modalitas objektif, kalimat seperti itu tidak akan ada. Oleh karena itu, penutur wajib menaati hukum objektif bahasa yang diwujudkan dalam proses komunikasi linguistik. Modalitas objektif diungkapkan melalui kategori tense dan mood.

Waktu - kategori gramatikal-semantik yang dengannya pembicara mengungkapkan hubungan peristiwa nyata yang dilaporkan dalam sebuah kalimat dengan irisan waktu tertentu. Titik awal irisan waktu dianggap sebagai momen pidato – sebelum momen pidato (past tense), pada saat pidato (present time), setelah momen pidato (future tense).

Modalitas subyektif – jenis modalitas yang mencerminkan sikap pribadi pembicara terhadap isi pernyataan tersebut . Melalui modalitas subjektif, penutur memodifikasi modalitas objektif suatu kalimat dengan asumsi dan gagasan subjektifnya. Modalitas subjektif diungkapkan melalui kata modal pengantar ( tentu saja, tentu saja, mungkin, mungkin, mungkin, jelas dll.), partikel modal (hampir tidak, hampir tidak, seolah-olah, seolah-olah) dll. Menikahi: Besok, mungkin (tidak mungkin) / untuk ya / Tentu saja) cuacanya akan bagus.

Modalitas intrasintaksis – modalitas yang diungkapkan dalam inti predikatif sebuah kalimat melalui kata penghubung modal dari predikat majemuk. Kata penghubung modal menunjukkan sikap subjek kalimat terhadap tindakan yang ditunjukkan pada bagian utama predikat majemuk: Anak laki-laki itu ingin / Mungkin / harus / mencoba / mencoba menggambar.

Inti predikatif kalimat sederhana - anggota utama kalimat, di mana makna gramatikal dari predikatif diungkapkan, yaitu. arti modal-temporal(cm.).

Arti modal-temporal– seperangkat nilai tense dan mood yang menjadi ciri khas kalimat sederhana apa pun. Melalui makna waktu dan suasana hati, isi kalimat diikatkan pada kenyataan, dinilai baik sebagai fakta nyata masa kini, masa lalu, atau masa depan, atau sebagai fakta tidak nyata (unreal), yang hanya ada di otak penutur sebagai sebuah. fenomena yang diinginkan, diharapkan, mungkin, diperlukan, dll. Makna tense dan mood diungkapkan baik dalam bentuk predikat verbal sederhana, maupun dalam bentuk kata penghubung dengan predikat majemuk. Dalam kalimat tanpa verba, makna modal-temporal diungkapkan dengan menggunakan intonasi, serta melalui kata keterangan waktu dan partikel. Misalnya: Musim dingin. – Dalam kalimat ini, makna present tense dari mood indikatif diungkapkan melalui intonasi deklaratif. Dalam sebuah kalimat Andai saja saat itu musim dingin! menggunakan partikel majemuk setidaknya mengungkapkan nilai keinginan (terlepas dari waktu tertentu) . Dalam sebuah kalimat Dini hari melalui intonasi naratif, kehadiran fakta yang disebutkan dikomunikasikan pada saat tuturan (yaitu pada saat ini).

Paradigma modal-temporal kalimat– totalitas semua kemungkinan modifikasi modal-temporal sebuah kalimat. Bentuk awal paradigma diwakili oleh varian kalimat yang mengungkapkan makna modalitas nyata dari present tense. Contoh paradigma kalimat modal-temporal yang jauh dari lengkap: Anak-anak yang bahagia → Anak-anak akan melakukannya / adalah / akan menjadi / mungkin akan ada / setidaknya ada / andai saja ada / pasti akan ada / biarkan saja / akankah ada / biarkan mereka menginginkannya / ingin menjadi / mungkin ingin menjadi / tentu saja kami ingin menjadi seperti itu / pastinya harusnya bahagia.

Aspek komunikatif-dinamis

kalimat sederhana

a) Kata pengantar

Aspek komunikatif-dinamis kalimat sederhana merupakan ciri-ciri kalimat yang mencirikannya sebagai entitas yang berfungsi dan dinamis. Tanda-tanda proposal ini muncul dalam proses fungsinya. Ciri-ciri komunikatif-dinamis suatu kalimat dijelaskan dengan menggunakan istilah intonasi(cm.), pembagian yang sebenarnya(lihat) dan urutan kata(cm.).

Intonasi – ciri mendasar dari setiap kalimat, yang mewakili sistem bunyi berarti yang berfungsi dalam interaksi dengan struktur sintaksis kalimat dan komposisi leksikalnya. Tanpa pengiring intonasi suatu kalimat tidak dapat berfungsi. Dengan bantuan intonasi, tujuan kalimat diungkapkan (narasi, pertanyaan, perintah), dan pusat semantik kalimat yang sebenarnya diidentifikasi. Di antara semua kemungkinan ciri dinamis sebuah kalimat yang diwujudkan dalam proses berfungsinya, tempat khusus ditempati oleh ciri intonasi yang disebut istilah pembagian kalimat sebenarnya(cm.).

b) Pembagian kalimat yang sebenarnya

Pembagian proposal saat ini dikaitkan dengan pemahaman isi suatu kalimat dari sudut pandang isi diketahui/tidak diketahui yang terkandung di dalamnya. Pembagian aktual adalah pembagian komposisi kalimat sederhana yang signifikan secara komunikatif menjadi dua bagian, salah satunya berisi informasi yang diketahui (yaitu tidak signifikan secara komunikatif) yang diambil dari konteks atau situasi sebelumnya, dan bagian lainnya memperkenalkan informasi baru yang signifikan secara komunikatif, yaitu. e. informasi yang relevan untuk tujuan diucapkannya hukuman tersebut. Misalnya: Gadis ini sangat cerdas . Bagian kalimat yang terkandung dalam sebuah frase gadis ini, membawa informasi yang diketahui lawan bicara baik dari situasi atau dari konteks sebelumnya. Bagian dari sebuah kalimat sangat cerdas mengandung informasi baru, demi kepentingan komunikasi itulah kalimat ini diucapkan. Artinya, pembagian kalimat yang sebenarnya dalam rumusan singkat berarti pembagian informasi dan semantik kalimat menjadi dua bagian yang bermakna - yang diketahui dan yang baru. Untuk menunjuk bagian dari divisi itu sendiri, istilah diperkenalkan Subjek (lihat) dan Rema (cm.) .

Pembagian tema-rematik kalimat sederhana - sama dengan pembagian yang sebenarnya(cm.).

Topik – komponen pembagian kalimat sederhana yang sebenarnya, yang membawa informasi yang tidak relevan, yaitu. informasi yang diketahui dari konteks atau situasi sebelumnya.

Rema- ini adalah komponen pembagian kalimat sederhana yang sebenarnya yang membawa informasi baru. Dalam pidato yang tenang dan netral secara emosional, urutan langsung dari komponen-komponen pembagian sebenarnya biasanya diamati: pertama, bagian kalimat yang membawa informasi yang diketahui (dari situasi atau dari konteks sebelumnya) diucapkan, yaitu. topik pesan, lalu informasi baru, mis. rhema pesan; membandingkan: Ayah pergi ke desa (jawaban atas pertanyaan: Di mana apakah ayahmu pergi?). Dalam pidato yang penuh emosi dan bersemangat, urutan tema dan rema yang khas sering kali dilanggar, sedangkan rema tersebut tunduk pada penekanan intonasi yang kuat lih.: Ke desa ayah pergi / Ayah ke desa kiri. Ada kategori kalimat yang hanya mengandung informasi baru, yaitu. hanya rhema: Malam. Ini semakin dingin.

Cara untuk menyatakan pembagian kalimat yang sebenarnya– sarana linguistik khusus yang dengannya pembagian kalimat yang sebenarnya dilakukan. Metode untuk menyatakan pembagian sebenarnya dibagi menjadi dasar Dan tambahan(cm.). Arti bahasa dasar, yang menekankan pembagian kalimat yang sebenarnya, adalah urutan kata(lihat) dan intonasi(lihat), bertindak dalam kesatuan dan interaksi yang erat satu sama lain.

Urutan kata sebagai salah satu cara utama untuk mengekspresikan pembagian sebenarnya muncul di ucapan netral. Untuk tuturan netral, tatanan yang biasa adalah tatanan langsung dari komponen-komponen pembagian aktual, yang mewujudkan aliran pemikiran alami “dari yang diketahui ke yang tidak diketahui”, yaitu. dari topik Ke ulang: Kami pergi bertamasya Kemarin. (kalimat yang netral secara gaya ini adalah jawaban lengkap atas pertanyaan: “Kapan Anda pergi bertamasya?”).

Intonasi sebagai salah satu cara utama mengungkapkan pembagian yang sebenarnya bekerja baik dalam pidato netral maupun dalam pidato yang bermuatan emosi. Dalam tuturan netral yang topiknya mendahului rema, terjadi peningkatan nada pada topik, sehingga menimbulkan ketegangan intonasi dalam mengantisipasi bagian rematik pesan. Kemudian terjadi perubahan intonasi (kadang disertai jeda sebentar) dan penurunan intonasi secara perlahan pada rima. Contoh: Bumi - kekayaan kita. Pria itu akan dibebaskan hanya pikiran. Dalam pidato sehari-hari yang intens secara emosional, hal itu diamati inversi(lihat) komponen pembagian sebenarnya : Rema menempati tempat yang tidak biasa dalam struktur linier sebuah kalimat - baik di posisi awal atau tengah, namun menonjol dengan tekanan logis yang kuat. Misalnya: Kekayaan kita - Bumi. Hanya pikiran akan membebaskan manusia - Manusia hanya pikiran akan dirilis.

Inversi – mengubah urutan susunan anggota kalimat dan komponen pembagian yang sebenarnya.

Sarana tambahan untuk mengekspresikan pembagian kalimat yang sebenarnya - linguistik artinya, di atas bagian utama, menekankan sifat tematik atau rematik dari satu atau beberapa bagian kalimat. Ini termasuk partikel(cm.), memutar ulang(cm.), ketidaklengkapan kalimat(cm.), konstruksi sintaksis khusus(cm.), topik nominatif(cm.), pembagian(cm.).

Partikel sebagai sarana tambahan untuk menyatakan pembagian sebenarnya. Ada dua jenis partikel - a) partikel yang menyertai subjek pesan, misalnya partikel atau (K nak ayahku sangat tegas , untuk putriku memperlakukan saya dengan baik); dan b) partikel yang menekankan rematik suatu bagian kalimat tertentu, termasuk partikel ini, sebenarnya, hanya saja, hanya saja, Ini SAYA mengambil buku itu;Dalam keheningan padang rumput aku mendengar hanya anjing yang menggonggong .

Pengulangan sebagai sarana tambahan untuk mengekspresikan pembagian yang sebenarnya digunakan untuk menyorot tema dan rima: Dan artileri kita meronta-ronta dan mengirik dan mengirik (penekanan pada rema); Bumi - inilah kekayaan kita, Bumi- ini adalah rumah bagi keberadaan kita(sorot topiknya).

Ketidaklengkapan kalimat sebagai sarana tambahan untuk mengungkapkan pembagian yang sebenarnya digunakan untuk melewatkan bagian tematik atau komponen individualnya: Dunia diterangi matahari, Manusia - pengetahuan .

Konstruksi sintaksis khusus digunakan sebagai sarana untuk mengungkapkan pembagian yang sebenarnya. Contoh struktur tersebut: Bagi saya, lalu aku Saya tidak dapat membantu Anda(komponen tematik dari pembagian sebenarnya ditekankan), Siapa yang paling saya butuhkan?, jadi ini di dalam kamu (komponen rematik dari pembagian aktual ditekankan).

Tema nominatif– konstruksi khusus yang terdiri dari nama dalam kasus nominatif dan digunakan untuk menekankan topik pembicaraan selanjutnya. Perang… Berapa tahun telah berlalu? dia terus menarik ingatan kita.

Parselasi – fenomena sintaksis yang merupakan semacam merangkai segmen rematik individu dari kalimat yang sudah lengkap, ditandai dengan tanda akhir yang independen. Misalnya: Dia dari kota ini kiri. Selamanya. Tidak ada yang tahu di mana.

Pilihan kalimat komunikatif– varian kalimat yang sama, berbeda dalam pembagian sebenarnya. Varian komunikatif suatu kalimat tercipta dengan mengubah pembagian tema-rematik, berbeda dalam susunan kata dan intonasi, serta pewarnaan stilistika, sehingga menghasilkan paradigma komunikatif kalimat tersebut(cm.).

Paradigma kalimat komunikatif adalah himpunan semua kemungkinan varian komunikatif dari kalimat yang sama. Misalnya: Hari ini kita akan pergi ke teater (untuk pertanyaan - di mana?) / Kita akan pergi ke teater Hari ini. (untuk pertanyaan - kapan?) / Ayo pergi ke teater hari ini Kami (untuk pertanyaan - siapa?) / Hari ini kita pergi ke teater ayo pergi (untuk pertanyaan – maukah kamu pergi?).

c) Urutan kata dalam sebuah kalimat

Urutan kata dalam sebuah kalimat – urutan linier komponen-komponen kalimat. Urutan kata dalam bahasa Rusia adalah fenomena yang sangat dinamis dan sangat mobile. Secara konvensional, tiga jenis utama urutan kata dapat dibedakan: a) varian yang paling khas dan sering, karakteristik kalimat bebas dan diciptakan secara konstitutif (misalnya: Anak kecil membaca buku yang menarik); b) varian susunan kata tidak biasa, tidak lazim, tetapi dianggap wajar dalam konteks dan situasi tertentu (misalnya: kalimat Seorang anak laki-laki sedang membaca buku yang menarik dianggap sebagai jawaban lengkap yang wajar atas pertanyaan: “Buku apa yang sedang dibaca anak laki-laki itu?”); c) varian susunan kata yang menunjukkan kelalaian dalam bertutur dan tidak dapat diterima dalam praktik bertutur: ? Anak laki-laki itu sedang membaca buku yang menarik.

Keteraturan urutan kata dalam ucapan netral. Aturan berikut diperhatikan: 1) kata-kata yang sesuai digunakan sebelum nama pendukung ( musim semi, tanaman berbunga); 2) kata-kata yang dikontrol terletak setelah kata acuan: pucat karena ketakutan, mantel tanpa kerah, bercerita; 3) letak kata yang berdekatan tergantung pada makna sintaksisnya : kata-kata yang berdekatan yang menunjukkan keadaan luar (tempat, waktu, tujuan, kondisi, alasan) dan hubungan yang saling melengkapi digunakan setelah kata pendukung (