Fenomena fisika dan kimia - Knowledge Hypermarket. Presentasi "fenomena kimia dan fisika" Fenomena fisika dalam presentasi kimia

Geser 6

Diagram kolom distilasi untuk distilasi minyak

Geser 7

Geser 8

Penyaringan

Geser 9

Corong pisah, memisahkan campuran air dan minyak

Geser 10

Sublimasi yodium

Geser 11

Kondisi terjadinya dan terjadinya reaksi

Kontak reaktan Penggilingan dan pencampuran Pemanasan

Geser 12

Tanda-tanda terjadinya reaksi kimia

Terbentuknya endapan Emisi gas Perubahan warna Bau yang keluar Emisi panas (cahaya) dari reaksi pembakaran

Geser 13

Klasifikasi reaksi

Reaksi eksotermik terjadi dengan pelepasan panas. Reaksi endotermik terjadi dengan penyerapan panas.

Geser 14

1. Apa perbedaan fenomena fisika dengan fenomena kimia? 2. Manakah dari fenomena berikut yang bersifat fisika dan manakah yang bersifat kimia:

Di musim dingin, embun beku di jendela menggambar pola dari kaca, membuat piring, oksigen mendukung pembakaran lilin, memurnikan air alami dari kotoran dengan menyaring, daun menguning di musim gugur, menarik besi dengan magnet, besi berkarat di udara lembab

Geser 15

Fenomena apa, baik fisik maupun kimia, yang dimaksud dalam pepatah Rusia “Air mengikis batu”. Apakah api merupakan fenomena fisika atau kimia? Apa saja tanda-tanda fenomena kimia yang dapat diamati?

Geser 16

Pekerjaan rumah

§25, 26 eks. 3.4 hal.134; Latihan 1.2 hal.138 Laporan pemanfaatan fenomena fisika dan kimia.

Geser 17

Opsi 1 menuliskan jumlah fenomena kimia, Opsi 2 - fenomena fisik: Kompresi pegas Pembentukan kerak di dinding teko Pembusukan sisa tanaman Es yang melayang di sungai Penempaan logam Pengasaman jus apel Munculnya plak pada tembaga dan monumen perunggu Pecahan hangus Pembekuan air Pembekuan susu Pembakaran gas alam Pembentukan embun beku

Catatan penjelasan

Pendahuluan (7 jam)

Benda dan zat (19 jam)

Suhu. Termometer.

Pembagian zat. Struktur atom dan ion.

Solusi dan suspensi.

Kelas

Fenomena fisika dan kimia (8 jam)

Reaksi kimia sebagai proses pembentukan beberapa zat dari zat lain. Tanda-tanda fenomena kimia dan kondisi terjadinya.

Penjelasan reaksi kimia dari sudut pandang molekuler. Pemecahan zat dan molekul menjadi atom atau ion, pembentukan zat baru darinya. Kekekalan massa zat dalam reaksi kimia.

Pengulangan tanda-tanda unsur kimia. Reaksi senyawa dan dekomposisi. Menyusun persamaan reaksi senyawa dan dekomposisi.

Zat di alam. Konsep golongan zat anorganik dan organik (15 jam)

Oksida adalah zat kompleks yang terdiri dari dua unsur kimia, salah satunya adalah oksigen. Contoh oksida yang paling umum, distribusinya di alam dan kegunaannya.

Asam. Informasi dasar tentang asam, contoh asam yang paling umum. Penggunaan asam dalam rumah tangga dan kehidupan sehari-hari. Aturan untuk menangani asam. Pengenalan asam.

Alasan. Informasi umum tentang basa, basa larut – basa; air jeruk nipis, jeruk nipis. Penerapan prinsip dalam perekonomian nasional dan kehidupan sehari-hari. Aturan untuk menangani alasan. Pengakuan pangkalan. Reaksi netralisasi.

Konsep indikator. Aksi asam dan basa terhadap indikator.

Garam adalah zat kompleks yang mengandung ion logam dan residu asam. Contoh garam, sebarannya di alam. Sifat dan kegunaan sejumlah garam: garam meja, soda, tembaga sulfat, dll.

Zat organik dan anorganik. Protein, lemak dan karbohidrat merupakan nutrisi terpenting bagi tubuh manusia. Pengenalan protein, lemak, karbohidrat tertentu.

Gas alam dan minyak. Asal usul gas alam, minyak bumi, batubara sebagai hasil pembusukan berbagai residu organik tanpa akses udara pada tekanan tinggi. Ladang minyak dan gas terpenting di Rusia, pentingnya sebagai sumber berbagai jenis bahan bakar dan sebagai bahan baku terpenting bagi industri kimia.

Manusia dan alam (11 jam)

Sumber energi. Berbagai jenis sumber energi: energi matahari, bahan bakar mineral, bahan bakar nuklir. Sumber energi yang mudah terbakar. Pencernaan sebagai proses pengisian energi manusia. Pentingnya energi matahari bagi kehidupan di Bumi.

Ilmuwan alam yang luar biasa, perannya dalam menciptakan dasar-dasar ilmu pengetahuan alam. Arah utama penelitian ilmiah modern di bidang fisika dan kimia.

Kebutuhan untuk membuat bahan buatan. Contoh bahan buatan dan kegunaannya: keramik, ferit, paduan super kuat, berlian buatan, kristal cair, dll. Informasi tentang metode menumbuhkan kristal buatan. Petunjuk untuk melakukan percobaan di rumah dalam menumbuhkan kristal.

Polimer. Polietilen, polivinil klorida, polistiren dan plastik lainnya. Serat alami dan kimia. Kegunaan bahan-bahan tersebut dalam kehidupan sehari-hari.

Karet dan karet. Pengenalan serat alami dan kimia. Karet, sifat dan produksinya. Vulkanisasi karet, karet dan ebonit.

Pencemaran lingkungan. Faktor utama dampak berbahaya aktivitas manusia terhadap lingkungan. Bencana lingkungan, aksi militer. Emisi produksi yang berbahaya. Perlunya memantau keadaan atmosfer dan metode utama pelaksanaannya. Perlunya memerangi pencemaran lingkungan.

Kebutuhan untuk menghemat sumber daya alam dan menggunakan teknologi baru. Pembahasan kondisi lingkungan sekolah dan lingkungan sekitarnya. Menyusun rencana tugas-tugas khusus untuk memperbaiki situasi lingkungan, yang dapat diselesaikan selama latihan sekolah musim panas.

Ilmu pengetahuan dan produksi modern. Sarana komunikasi. Pengetahuan, perannya dalam kehidupan manusia dan masyarakat. Bagaimana manusia memahami dunia disekitarnya (sains kemarin, hari ini, besok).

Manajemen produksi: peran otomatisasi, elektronik. Komputerisasi produksi. Robot.

Transmisi komunikasi dan informasi: telepon, radio, televisi.

PERTANYAAN TENTANG FISIKA

1. Apa yang dipelajari fisika? Tubuh fisik, fenomena fisik, kuantitas fisik, substansi.

2. Pengukuran. Alat pengukur.

3. Keadaan agregat materi.

4. Pergerakan dan interaksi partikel materi.

5. Massa zat. Kepadatan.

6. Interaksi tubuh. Memaksa.

7. Tekanan tubuh pada penyangga.

8. Tekanan pada zat cair dan gas.

9. Gerakan mekanis. Kecepatan

10. Ekspansi termal. Perpindahan panas

11. Elektrifikasi badan.

12. Arus listrik. Sumber saat ini.

13. Sumber cahaya. Pemantulan dan pembiasan cahaya.

14. Mekanisme sederhana

15. Magnet permanen. Interaksi magnetik

Contoh tugas praktek

Gambarlah sebuah meja di buku catatan Anda dan bagikan kata-kata berikut di dalamnya: timah, guntur, rel, badai salju, aluminium, fajar, badai salju, Bulan, alkohol, gunting, merkuri, hujan salju, meja, tembaga, helikopter, minyak, mendidih, badai salju, ditembak, banjir.

Tuangkan satu sendok teh penuh gula pasir dengan hati-hati ke dalam gelas yang berisi teh sampai penuh, agar teh tidak meluap ke tepi gelas. Mengapa?

Mengapa kita melewati ruang makan dan mengetahui hidangan apa yang mereka siapkan di sana?

Sepatu mana yang membuat kaki Anda terasa lebih dingin: longgar atau ketat? Peran apa yang dimainkan oleh kaus kaki wol?

Mengapa gagang tang selalu lebih panjang dari pada bagian pemotongnya?

Catatan penjelasan

Program yang diusulkan diimplementasikan dalam buku ajar “Pengantar Mata Pelajaran IPA”. Ilmu pengetahuan Alam. kelas 5-6”, penulis A.E. Gurevich, D.A. Isaev, L.S. Pontak.

Program disusun berdasarkan inti pokok isi pendidikan umum dan persyaratan hasil penguasaan program pendidikan dasar pendidikan umum dasar, yang disajikan dalam Standar Pendidikan Umum Dasar.

Pendahuluan (7 jam)

Alam itu hidup dan mati. Fenomena alam. Manusia adalah bagian dari alam. Manusia mempengaruhi alam. Kebutuhan untuk mempelajari alam dan menghormatinya. Perlindungan Alam.

Kimia adalah ilmu tentang alam. Badan dan zat. Apa yang dipelajari kimia? Metode ilmiah mempelajari alam: observasi, pengalaman, teori.

Pengenalan peralatan kimia paling sederhana: tabung reaksi, labu, gelas kimia, corong, pipet, spatula, dudukan plastik dan logam, tempat tabung reaksi. Perangkat pemanas, fitur api. Aturan untuk memanaskan suatu zat.

Alat ukur : timbangan, termometer, gelas kimia (satuan ukur, skala alat, nilai pembagian, batas ukur, aturan pakai).

Benda dan zat (19 jam)

Ciri-ciri benda dan zat (bentuk, volume, warna, bau). Keadaan materi padat, cair dan gas.

Suhu. Termometer.

Pembagian zat. Molekul, atom, ion. Gagasan tentang ukuran partikel suatu zat. Pergerakan partikel materi. Hubungan antara kecepatan partikel dan suhu. Difusi pada benda padat, cair dan gas. Interaksi partikel materi dan atom. Penjelasan tentang struktur zat padat, cair dan gas dari sudut pandang molekuler. Struktur atom dan ion.

Unsur kimia (oksigen, nitrogen, hidrogen, besi, aluminium, tembaga, fosfor, belerang). Tanda-tanda unsur kimia. Sistem periodik D.I. Mendeleev.

Zat sederhana dan kompleks (oksigen, nitrogen, air, karbon dioksida, garam meja).

Oksigen. Pembakaran dalam oksigen. Fotosintesis. Udara merupakan campuran gas.

Solusi dan suspensi.

Air. Air sebagai pelarut. Pemurnian air alami.

Fenomena fisika dan kimia (8 jam)

Peleburan dan pemadatan. Mencairnya salju, membekukan air, melebur besi dan baja, membuat komponen pengecoran.

Penguapan cairan. Kondensasi.

Kata kunci abstrak : Fenomena fisika, fenomena kimia, reaksi kimia, tanda-tanda reaksi kimia, pengertian fenomena fisika dan kimia.

Fenomena fisik- ini adalah fenomena di mana biasanya hanya keadaan agregasi zat yang berubah. Contoh fenomena fisika adalah mencairnya kaca dan penguapan atau pembekuan air.

Fenomena kimia- ini adalah fenomena yang mengakibatkan terbentuknya zat lain dari zat tertentu. Dalam fenomena kimia, zat awal diubah menjadi zat lain yang mempunyai sifat berbeda. Contoh fenomena kimia adalah pembakaran bahan bakar, pembusukan bahan organik, karatan besi, dan asamnya susu.

Fenomena kimia disebut juga reaksi kimia.

Kondisi terjadinya reaksi kimia

Fakta bahwa selama reaksi kimia beberapa zat diubah menjadi zat lain dapat dinilai dari tanda-tanda eksternal: pelepasan panas (kadang ringan), perubahan warna, munculnya bau, pembentukan sedimen, pelepasan gas.

Agar banyak reaksi kimia dapat dimulai, reaksi tersebut perlu dimasukkan ke dalamnya kontak dekat zat-zat yang bereaksi . Untuk melakukan ini, mereka dihancurkan dan dicampur; Area kontak zat yang bereaksi meningkat. Penghancuran zat yang paling halus terjadi ketika zat tersebut larut, sehingga banyak reaksi terjadi dalam larutan.

Penggilingan dan pencampuran zat hanyalah salah satu syarat terjadinya reaksi kimia. Misalnya. Ketika serbuk gergaji bersentuhan dengan udara pada suhu normal, serbuk gergaji tidak menyala. Agar reaksi kimia dapat dimulai, dalam banyak kasus zat perlu dipanaskan hingga suhu tertentu.

Penting untuk membedakan konsep-konsep "kondisi terjadinya" Dan “kondisi terjadinya reaksi kimia” . Jadi, misalnya, agar pembakaran dapat dimulai, pemanasan hanya diperlukan pada awalnya, kemudian reaksi berlangsung dengan pelepasan panas dan cahaya, dan pemanasan lebih lanjut tidak diperlukan. Dan dalam kasus penguraian air, masuknya energi listrik diperlukan tidak hanya untuk memulai reaksi, tetapi juga untuk proses selanjutnya.

Syarat terpenting terjadinya reaksi kimia adalah:

• penggilingan dan pencampuran zat secara menyeluruh;
• memanaskan zat sampai suhu tertentu.

Arti fenomena fisika dan kimia

Reaksi kimia sangat penting. Mereka digunakan untuk memproduksi logam, plastik, pupuk mineral, obat-obatan, dll, dan juga berfungsi sebagai sumber berbagai jenis energi. Jadi, ketika bahan bakar dibakar, panas dilepaskan, yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari dan industri.

Semua proses vital (respirasi, pencernaan, fotosintesis, dll) yang terjadi pada organisme hidup juga berhubungan dengan berbagai transformasi kimia. Misalnya, transformasi kimia zat yang terkandung dalam makanan (protein, lemak, karbohidrat) terjadi dengan pelepasan energi, yang digunakan tubuh untuk mendukung proses vital.

Ringkasan pelajaran “Fenomena fisika dan kimia (reaksi kimia).”