Meskipun dianggap mati, ia dipelajari dan digunakan di banyak bidang aktivitas manusia: hukum, kedokteran, farmakologi, biologi. Jumlah pengetahuan yang dibutuhkan seseorang bergantung pada penerapan dan tujuan akhirnya, tetapi bagaimanapun juga, Anda perlu mengetahui dasar-dasarnya. Pada artikel ini kita akan melihat pertanyaan seperti apa kursus “pemula”. Alfabet, tinjauan tata bahasa, dan tip latihan adalah hal minimum yang diperlukan untuk membantu Anda belajar sendiri.
Alfabet dan fonetik
Di mana mulai belajar bahasa Latin? Bagi pemula, pertama-tama penting untuk mengetahui alfabet. Ini mencakup 24 huruf. Berdasarkan penelitian, pengucapan mereka menyatu dan mendekati perkiraan pengucapan orang Romawi kuno. Di bawah ini adalah transkripsi dalam bahasa Rusia.
Ada beberapa keanehan dalam membacanya.
Vokal i dibaca [dan] dan [th] sebelum vokal, h disedot, l lembut seperti dalam bahasa Prancis, y terdengar seperti [dan]. Huruf c dibaca [ts] sebelum e, i, y, ae, oe atau sebagai [k] sebelum a, o, u dan di akhir kata. S terdengar seperti [z] di antara vokal, x - seperti [ks].
Diftong dibaca seperti ini:
- ae - [e]
- oe - [Ö]
- au - [ау]
- uni eropa - [uni eropa]
- bab - [x]
- ngu - [ngv]
- ph - [f]
- qu - [kv]
- rh - [r]
- th - [t]
- ti - [ti]
Aksen
- pendek (diucapkan cepat) - ă, ĕ, ĭ, ŏ, ŭ, y̆;
- panjang (melar saat diucapkan) - ā, ē, ī, ō, ū, ȳ.
Suku kata adalah:
- terbuka - diakhiri dengan vokal;
- tertutup - diakhiri dengan konsonan.
Penekanan ditempatkan pada suku kata pertama jika kata tersebut terdiri dari dua suku kata (tidak pernah ditempatkan pada suku kata terakhir). Jika suatu kata terdiri dari tiga suku kata atau lebih, maka tekanan ditempatkan pada suku kata kedua dari akhir jika panjang, dan pada suku ketiga jika pendek.
Tata bahasa
Kursus "untuk pemula" mengasumsikan pengetahuan tentang dasar-dasar tata bahasa. Dalam bahasa Latin, semua jenis kata dibagi menjadi angka yang dapat diubah, kata ganti) dan kata seru yang tidak dapat diubah).
Saat mempelajari tata bahasa sendiri, sebaiknya belajar menggunakan buku teks yang berisi jawaban latihan tes mandiri. Dianjurkan untuk menyelesaikan sejumlah besar tugas praktis, yang akan mengotomatiskan keterampilan menggunakan struktur tata bahasa, dan, sebagai hasilnya, materi yang dibahas akan diingat untuk waktu yang lama.
Praktik
Saat mempelajari alfabet dan tata bahasa, kosakata pasif secara bertahap terakumulasi, yang nantinya perlu diaktifkan saat membaca teks. Pada tahap ini, kata-kata baru akan muncul, untuk terjemahannya Anda memerlukan kamus akademis, misalnya, Bahasa Latin-Rusia Besar. Jika Anda tahu bahasa Inggris, maka Anda dapat mengambil Elementary Latin Dictionary dan Oxford Latin Dictuonary. Anda juga perlu memiliki kamus sendiri dan mengulangi kata-kata dari kamus tersebut secara berkala.
Membaca adalah tahap akhir dari kursus bahasa Latin untuk Pemula. Pada level ini dianjurkan untuk membaca teks seperti:
- Fasilitas Fabulae.
- Pembaca Latin.
- De Viris Illustribus.
- Alkitab Vulgata Latin.
Secara bertahap Anda perlu memperumit tugas dan beralih dari membaca sederhana ke memahami tanpa kamus. Untuk tujuan ini, kursus "Assimil", Schola Latina Universalis dan forum untuk pelajar bahasa Latin cocok, di mana Anda dapat berlatih berbicara dan mendapatkan nasihat jika ada sesuatu yang tidak jelas.
Bahasa Latin (atau hanya Latin) untuk pemula dan “dari awal” di sekolah “Pendidikan Eropa” - pelatihan dilakukan melalui Skype.
Dua bahasa berakar pada sejarah peradaban Eropa - Yunani kuno dan Latin. Mereka juga sering disebut klasik.
Bahasa Yunani kuno merupakan faktor terpenting dalam perkembangan peradaban Eropa di berbagai bidangnya. Orang-orang Yunanilah yang meletakkan dasar filsafat, dasar bagi ilmu-ilmu alam dan manusia, memberi arahan pada sastra, dan juga orang pertama yang menunjukkan hubungan dan hubungan sosio-politik yang kompleks. Bahasa Yunanilah yang menjadi bahasa Eropa pertama yang memiliki bahasa tulisan sendiri. Peradaban kuno dimulai di Yunani, tetapi kemudian Kekaisaran Romawi mengambil alih kekuasaan. Roma membawa perkembangan lebih lanjut ke Eropa Barat, namun bukan lagi bahasa Yunani yang menjadi bahasa peradaban, melainkan bahasa Latin.
Bahasa Latin termasuk dalam rumpun Indo-Eropa (bersama dengan bahasa Yunani, Inggris, Jerman, dan bahasa Jermanik lainnya), dan kemudian muncul bahasa Romawi atas dasar itu: Italia, Prancis, Spanyol, Portugis, Rumania, dan lain-lain.
Bahasa Latin telah menjadi bahasa komunikasi yang hidup sejak abad ke-6 SM. sampai VI M e. Salah satu suku Itali, Latini, adalah orang pertama yang menggunakan bahasa Latin. Orang Latin mendiami bagian tengah Italia - Latium. Sejak VIII SM. e. Roma menjadi pusat budaya dan politik mereka.
Selama seribu tahun keberadaannya, bahasa Latin, seperti bahasa hidup lainnya, telah berubah dan diisi ulang dengan kata-kata dan aturan-aturan baru.
Di dunia modern, bahasa Latin dianggap mati (yaitu tidak lagi digunakan untuk komunikasi langsung).
Saat ini bahasa Latin dibutuhkan oleh mahasiswa fakultas filologi, pekerja medis, pengacara, politisi, filsuf dan perwakilan dari beberapa profesi lainnya. Selain itu, terminologi Latin diadopsi sebagai dasar oleh bahasa lain, tetap dalam bentuk aslinya atau dapat mengalami perubahan tertentu. Perlu diketahui bahwa dalam matematika, fisika, dan ilmu-ilmu lainnya masih menggunakan simbol-simbol yang sering dijadikan singkatan dari kata-kata latin. Dalam biologi, kedokteran, farmakologi, satu nomenklatur Latin internasional masih digunakan sampai sekarang. Selain bahasa Italia, bahasa Latin adalah bahasa resmi Vatikan.
Karena ilmu pengetahuan Romawi dibangun di atas dasar Yunani, terminologi ilmiah modern mengandung komponen Yunani-Latin yang signifikan.
Bahasa Latin untuk pemula merupakan konsep yang cukup luas, karena kajiannya memiliki berbagai tujuan. Guru di sekolah kami akan membantu Anda mendefinisikan dengan jelas struktur pekerjaan Anda dan membangun kursus yang sefokus mungkin pada tujuan dan keinginan Anda. Meskipun banyak orang mempunyai tujuan yang sama, namun jalan untuk mencapainya mungkin berbeda. Karena kita semua berbeda, kita mempunyai persepsi dan pemahaman yang berbeda tentang struktur bahasa, pola hafalan yang berbeda, dan sebagainya. Guru mencoba untuk mempertimbangkan karakteristik individu setiap siswa ketika mempersiapkan kelas, yang sangat memudahkan proses penguasaan topik dan bahasa tertentu secara umum. Misalnya jika Anda seorang mahasiswa kedokteran, maka topik-topik seperti bahasa latin dan dasar-dasar terminologi kedokteran, bahasa latin untuk dokter, bahasa latin untuk mempelajari terminologi farmasi, kamus anatomi singkat, terminologi latin dalam mata kuliah anatomi manusia, dll. mungkin akan relevan bagi Anda d.
Setiap profesi memiliki program dan topik kajiannya masing-masing, yang dapat diubah dan ditambah sesuai dengan keinginan mahasiswa.
Lebih baik belajar bahasa Latin untuk pemula selama satu setengah jam, dan pada hari-hari ketika Anda tidak ada kelas, gabungkan materi dalam pendekatan yang lebih singkat. Di akhir pekan, Anda bisa mencurahkan lebih banyak waktu untuk belajar bahasa Latin. Perlu diingat bahwa bekerja dengan seorang guru hanyalah sebagian dari perjalanan. Untuk mencapai hasil, Anda perlu melakukan banyak upaya dan kerja mandiri.
Fonetik Latin cukup sederhana, karena didasarkan pada huruf-huruf yang kita semua kenal (abjad Latin adalah dasar dari hampir semua bahasa Eropa). Bagi pemula, lebih sulit menguasai aturan membaca dalam bahasa Latin. Jika Anda ingin belajar memahami suatu bahasa, dan tidak hanya mempelajari beberapa peribahasa dan frasa Latin, Anda harus menguasai tata bahasa. Memahami makna teks Latin tidak mungkin dilakukan tanpa pengetahuan tata bahasa. Faktanya, konjugasi dan transformasi part of Speech lainnya terjadi menurut aturan tertentu, oleh karena itu, pada tahap awal, buku teks sering kali memuat penjelasan dan catatan kaki pada teks untuk memudahkan pemahaman dan persepsi terhadap makna yang dibaca.
Perlu juga diingat bahwa kursus bahasa Latin untuk pemula tidak ditujukan untuk menguasai bahasa Latin lisan (karena bahasa Latin sudah lama tidak digunakan dalam bahasa lisan). Kursus bahasa Latin untuk pemula akan membantu Anda menguasai tata bahasa dan kosa kata yang dibutuhkan di bidang Anda.
KARAKTERISTIK STRUKTUR BAHASA LATIN. PERUBAHAN KATA. MAKNA TATA BAHASA.
Latin, seperti bahasa Rusia, adalah bahasa infleksional: hubungan kata-kata dalam sebuah kalimat ditentukan oleh bentuknya, yaitu adanya infleksi (akhiran) dan akhiran dalam setiap kasus tertentu.
Karena sifat infleksionalnya, bahasa Latin termasuk dalam jenis bahasa sintetik di mana sebuah kata mensintesis (menggabungkan) makna leksikal dan gramatikal; Urutan kata di dalamnya relatif bebas, seperti dalam bahasa Rusia.
Berbeda dengan bahasa dengan struktur sintetik (yang sebagian termasuk dalam bahasa Jerman), terdapat bahasa dengan struktur analitis (misalnya, Inggris dan Prancis), di mana peran infleksi (akhiran) minimal dan kata biasanya hanya membawa makna leksikal, dan hubungan gramatikal ditentukan terutama oleh berbagai fungsi kata (kata kerja bantu, kata ganti orang, preposisi, dll.), serta urutan kata dalam kalimat.
DAFTAR ISI
Perkenalan. Arti latin 3
Bagaimana tutorial dibuat dan apa yang diajarkannya 8
Apa itu tata bahasa 10
Bagian I
Bab 11
§ 1. Huruf dan pengucapannya (11). § 2. Kombinasi vokal (13).
§ 3. Kombinasi konsonan (14). § 4. Bujur dan pendeknya bunyi vokal (kuantitas) (14). §5. Aksen (15). Latihan (15).
II bab 16
§ 6. Ciri-ciri struktur bahasa latin (16). § 7. Informasi awal tentang kata benda (18). § 8.1 deklinasi (20). § 9. Kata kerja esse (menjadi) (22). § 10. Beberapa komentar sintaksis (22). Latihan (23).
AKU AKU AKU bab 24
§11. Informasi awal tentang kata kerja (25). § 12. Karakteristik konjugasi. Pengertian umum kamus (dasar) bentuk kata kerja (26). § 13. Bentuk dasar (kamus) dari kata kerja (28). § 14. Aktivitas Praes-ensindicativia. § 15. Negasi kata kerja (31). § 16. Penjelasan awal terjemahan (32). Latihan (38).
Bab IV 40
§ 17. Aktivitas Imperfectum indicativi (40). § 18. Kemunduran II. Keterangan umum (41). § 19. Kata benda kemunduran II (42). §20. Fenomena yang umum terjadi pada deklinasi I dan II (43). § 21. Kata sifat kemunduran I-II (43). § 22. Kata ganti posesif (45). § 23. Dupleks Accusativus (46). Latihan (46).
Bab 47
§ 24. Kegiatan Indikatif Masa Depan (48). § 25. Kata ganti demonstratif (49). § 26. Kata sifat pronominal (51). § 27. Lokus Ablativus (52). Latihan (53).
Tes 54
VI Bab 56
§ 28. Kemunduran III. Informasi umum (57). § 29. Kata benda kemunduran III (59). § 30. Korelasi bentuk kasus miring dengan bentuk kasus nominatif (60). § 31. Jenis kelamin kata benda kemunduran III (62). § 32. Ablativus temporis (62). Latihan (63).
VII bab 64
§ 33. Kata sifat kemunduran III (64). § 34. Participium praesentis tindakan (66). § 35. Kata benda tipe vokal kemunduran III (67). Latihan (68).
Artikel untuk dibaca 69
Bagian II
Bab VIII 74
§ 36. Kalimat pasif. Bentuk dan makna kata kerja (74). § 37. Konsep konstruksi aktif dan pasif (76). § 38. Kata ganti pribadi dan refleksif (78). § 39. Ciri-ciri penggunaan kata ganti pribadi, refleksif dan posesif (79). § 40. Beberapa arti genetivus (80). Latihan (81).
Bab IX 82
§41. Sistem tense kata kerja latin (82). §42. Jenis utama pembentukan basa sempurna dan terlentang (83). § 43. Aktivitas indikatif sempurna (84). § 44. Supinum dan peran pembentukan kata (86). § 45. Participium perfecti passivi (87). § 46. Perfectum indicativi passivi (88). Latihan (89).
Bab X 90
§ 47. Plusquamperfectum indicativi activi dan passivi (91). § 48. Indikatif aktivitas dan passivi Futurum II (92). § 49. Kata ganti relatif (93). § 50. Konsep kalimat kompleks (94). § 51. Paraticipium futuri tindakan (95). Latihan (96).
Tes 97
Bab XI 99
§ 52. Kata kerja esse dengan awalan (99). § 53. Kata kerja kompleks pagar betis (101). § 54. Accusativus cum infinitivo (102). § 55. Kata ganti yang digunakan ase. Dengan. inf. (103). § 56. Bentuk infinitif (104). § 57. Definisi dalam teks dan metode menerjemahkan ekspresi ace. Dengan. inf. (105). Latihan (107).
XII Bab 108
§ 58. Kemunduran IV (109). § 59. Verba deponentia dan semidepo-nentia (110). § 60. Nominativus cum infinitivo (112). § 61.Ablativus modi (113). Latihan (114).
Bab XIII 115
§ 62. Kemunduran V (115). § 63. Dupleks Dativus (116). § 64. Kata ganti penunjuk hie, haec, hoc (117). Latihan (117).
Bab XIV 118
§ 65. Derajat perbandingan kata sifat (119). § 66. Gelar perbandingan (119). § 67. Superlatif (120). § 68. Pembentukan kata keterangan dari kata sifat. Derajat perbandingan kata keterangan (121). § 69. Tingkat perbandingan tambahan (122). Latihan (124)
Artikel untuk dibaca 125
Bagian III
Bab XV 129
§ 70. Frase partisipatif (129). § 71. Ablativus absolutus (130). §72. Definisi dalam teks dan metode menerjemahkan frasa abl. abs. (132). § 73. Ablativus absolutus tanpa partisip (133). Latihan (134).
Bab 135
§ 74. Angka (136). § 75. Penggunaan angka (137). § 76. Kata ganti determinatif idem (138). Latihan (138).
XVII Bab 139
§ 77. Bentuk konjungtiva (139). § 78. Arti subjungtif (142). § 79. Nuansa makna subjungtif dalam kalimat mandiri (143). § 80. Klausul tambahan dan sasaran (144). § 81. Klausa bawahan akibat (146). Latihan (147).
XVIII Bab 148
§ 82. Bentuk konjungtif kelompok sempurna (149). § 83. Penggunaan kata sambung sempurna dalam kalimat independen (150). § 84. Consecutio temporum (150). §85. Klausa bawahan bersifat sementara, kausal, dan konsesi (151). Latihan (153).
XIX Bab 154
§ 86. Pertanyaan tidak langsung (154). Latihan (155).
Tes 155
XX Bab 159
§ 87. Kalimat bersyarat (159). Latihan (160).
Bab XXI 161
§ 88. Gerund dan gerund (161). § 89. Penggunaan gerundif (162). § 90. Penggunaan gerund (164). § 91. Tanda-tanda perbedaan antara gerund dan gerund serta perbandingan maknanya dengan infinitive (164). Latihan (165).
Bagian IV
Bagian-bagian pilihan dari karya penulis Latin
S.Iulius Caesar. Komentar dari Gallico 168
M.Tullius Cicero. Oratio di Catilinam prima 172
Kornelius Nepos. Marcus Porcius Cato 184
C.Plinius Caecilis Secundus Kecil. Surat 189
Velleius Paterculus. Duo perpustakaan Historiae Romanae 194
Eutropius. Breviarium historiae Romanae ab U. dengan 203
Antonius Possevinus. De rebus Moscoviticie 211
Alexander Gvagninus. Deskripsi Moscoviae 214
P.Virgilius Maro. Aeneis 224
T. Horatis Flaccus. Carmen. Satir 230
Phaedrus. Fabula 234
Pater Noster 237
Jalan, Maria 237
Gaudeamus 238
Kata Mutiara, Semboyan, Singkatan 240
Referensi tata bahasa
Fonetik 250
Morfologi 250
I. Bagian pidato (250). P.Kata benda. A. Akhir kasus (251). B. Keteraturan deklinasi (252). B. Nominativus dalam kemunduran III (252). D. Ciri-ciri kemunduran kata benda individu (253). AKU AKU AKU. Kata sifat dan derajat perbandingannya (254). IV. Angka (254). V. Kata ganti (257). VI. Kata kerja. A. Pembentukan bentuk kata kerja dari tiga batang (259). B. Kata kerja depositif dan semi depositif (262). B. Kata kerja tidak mencukupi (262). D. Kata kerja kuno (di luar konjugasi) (262). VII. Kata keterangan (266). VIII. Preposisi (267). Sintaks Kalimat Sederhana 267
IX. Urutan kata dalam sebuah kalimat (267). X. Penggunaan kasus (268). XI. Accusativus cum infinitivo (271). XII. Nominativus cum infinitivo (272). XIII. Ablativus absolutus (272). XIV. Gerundi-um. Gerundivum (272). XV. Arti konjungtiva (272).
Sintaks kalimat kompleks 273
XVI. Serikat pekerja. A. Koordinasi (paling umum) (273). B. Subordinasi (paling umum) (274). XVII. Cons-secutio temporum (274). XVIII. Klausa bawahan (275). XIX. Klausa bawahan determinatif (275). XX. Kalimat determinatif dengan makna adverbial (276). XXI. Klausa bawahan tambahan (276). XXII. Klausa bawahan tujuan (276). XXIII. Klausa bawahan akibat (277). XXIV. Klausa bawahan sementara (277). XXV. Klausa bawahan kausal (278). XXVI. Klausa bawahan konsesi (278). XXVII. Klausa bersyarat (279). XXVIII. Pertanyaan tidak langsung (279). XXIX. Pidato tidak langsung (279). XXX. Modus Daya Tarik (280). XXXI. Klausa bawahan dengan kata sambung ut, quum, quod (280).
Unsur pembentukan kata 282
Aplikasi 287
Tentang nama Romawi 287
Tentang kalender Romawi 288
Pada versi Latin 292
Tentang lembaran musik 293
Tentang etimologi dan kosa kata 294
Kunci tes 295
Kamus Latin-Rusia 298.
