Kursus Wanita Tinggi Moskow. Kursus wanita yang lebih tinggi

Aula pertama Museum Sejarah MPGU didedikasikan untuk sejarah lembaga pendidikan tinggi khusus pertama di dunia untuk wanita - profesor Kursus Wanita Tinggi Moskow (MVZhK) Vladimir Ivanovich Guerrier, yang memberi dorongan bagi perkembangan pendidikan guru di Rusia. Logika pameran museum didasarkan pada prinsip sejarah dan kronologis, sehubungan dengan itu aula pertama diberi peran tidak hanya sekedar informasi, tetapi juga membentuk citra lembaga itu sendiri - kuil ilmu pengetahuan, pembangunan dan kemakmuran. yang terjadi karena kerja sama yang erat antara ilmuwan-guru yang matang dan siswa muda mereka.

Ruang eksposisi aula meliputi etalase, stand, diorama “Pertemuan Dewan Akademik Komite Tahan Air Moskow”, salinan lukisan karya N.A. Yaroshenko “Siswa”, meja guru di awal abad ke-20.

Pameran pertama menggambarkan awal gemilang pendidikan tinggi bagi perempuan di Rusia dan dunia. Di Eropa, pendidikan tinggi yang lengkap merupakan hak prerogatif siswa laki-laki. Satu-satunya pengecualian adalah Universitas Zurich di Swiss (lihat foto 1), yang lulusan Rusia pertamanya adalah Nadezhda Prokofievna Suslova (lihat foto 2). Di Rusia, hingga tahun 1872, perempuan tidak memiliki hak untuk menerima pendidikan tinggi.

Dengan latar belakang ini, foto Profesor V.I. Guerrier, ditempatkan di tengah, dimaksudkan untuk menunjukkan besarnya dan pentingnya kepribadian ini bagi kemunculan dan pengembangan Kursus Tinggi Wanita di Moskow. Mengomentari foto dan dokumen yang berkaitan dengan awal pengerjaan Kompleks Perumahan Air Moskow, panduan ini memperkenalkan pengunjung tentang bagaimana V.I. Guerrier memahami maksud dan tujuan lembaga yang didirikannya, serta kesulitan-kesulitan yang harus ia atasi dalam mewujudkan idenya. Pembukaan dan pengembangan lembaga pendidikan menjadi pekerjaan hidup Vladimir Ivanovich dan keluarganya. Istri V.I. Guerrier (lihat foto 3) menjadi salah satu pengunjung kursus; putri Sofya Vladimirovna belajar di MVZhK.

Peraturan Mata Kuliah yang sampulnya dipajang di pameran (lihat foto 4) merupakan hasil koordinasi dan penyuntingan yang panjang, yang turut serta oleh Menteri Pendidikan Umum Count D.A. tebal. “Saya tegaskan, dalam bentuk pengalaman, selama empat tahun”,- demikianlah resolusi tinggi yang meletakkan dasar bagi sebuah institusi pendidikan tinggi perempuan yang baru dalam pengalaman dunia.

Upacara pembukaan MVZhK berlangsung pada tanggal 1 November 1872 di gedung Gimnasium Putra Pertama di Volkhonka, di aula depan (lihat foto 5). Kursus-kursus yang diselenggarakan atas sumbangan swasta ini tidak memiliki dana untuk membeli gedung sendiri, sehingga lembaga tersebut berpindah beberapa kali, mula-mula menyewa tempat. Museum Politeknik(lihat foto 6), kemudian - tokoh pra-sosial Vsevolozhsky di Merzlyakovsky Lane (lihat foto 7).

Fundamentalitas proses pendidikan di Kursus dijamin oleh para profesor dari Universitas Kekaisaran Moskow (saat ini Universitas Negeri M.V. Lomonosov Moskow). Foto-foto galaksi profesor brilian dan asisten profesor swasta di Universitas Kekaisaran Moskow, ilmuwan dan guru terkenal, pendiri sekolah dan arahan ilmiah mereka sendiri, memungkinkan kita membayangkan lingkungan intelektual di mana siswa perempuan pertama membenamkan diri. Mari kita lihat beberapa di antaranya. Di tengah pameran terdapat foto sejarawan terkemuka Vasily Osipovich Klyuchevsky(lihat foto 8), seorang profesor di Imperial Moscow University, yang menyiapkan mata kuliah khusus untuk MVZhK. Membaca ceramah-ceramahnya yang sarat dengan gambaran-gambaran tokoh dan peristiwa sejarah yang hidup dan gamblang, ia seolah mengungkap di hadapan para mahasiswa sebuah kanvas sejarah yang ambigu dan orisinal dengan naik turunnya para pahlawannya yang memuliakan Tanah Air. Dengan penuh kehangatan, lulusan MVZhK mengenang ceramah kaum muda Vladimir Sergeevich Solovyov(lihat foto 9), yang memulai karir mengajarnya di Kursus. Kompleksitas dalam mempersepsi permasalahan filosofis diimbangi oleh pemikiran imajinatif dan emosionalitas dosen. Salah satu orang pertama yang mengadakan kelas praktik dengan siswa perempuan adalah pendiri kursus, Vladimir Ivanovich Guerrier, yang memberikan perhatian khusus untuk mengembangkan keterampilan penelitian independen pada siswanya. Di balik ketegasan dan ketelitian sang profesor, ada keinginan untuk mengembangkan bakat mahasiswi, mengevaluasi ilmu, membantu meningkatkannya. Kursus-kursus tersebut tidak memiliki pelatihan khusus, tetapi analisis terhadap daftar disiplin ilmu yang diajarkan meyakinkan kita bahwa kursus-kursus tersebut memiliki profil historis dan filologis. Namun demikian, Direktorat Kursus menganjurkan basis pendidikan yang luas bagi siswa perempuan, yang disediakan oleh para profesor - spesialis di bidang astronomi, fisika, statistik, kimia dan ilmu-ilmu lainnya (lihat foto 10-20).

Tonggak penting dalam pengembangan MVZhK adalah pembangunannya pada tahun 1906–1913. memiliki bangunan di Devichye Pole. Tempat ini berada pada awal abad ke-20. adalah gurun di pinggiran Moskow, sebagaimana dibuktikan dengan panel yang ditempatkan di atas pintu masuk aula. Sebidang tanah yang disediakan oleh Pemerintah Kota Moskow dialokasikan untuk pembangunan Auditorium dan Gedung Fisika-Kimia, serta Teater Anatomi (lihat foto 21–23). Arsitek gedung auditorium yang dibuka pada tahun 1913 adalah Akademisi Arsitektur Sergei Iustinovich Soloviev, yang mendesain bangunan dengan gaya neoklasik: kolom megah, warna pastel, monumentalitas. Kombinasi tradisi klasik dan pencapaian kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi memungkinkan terciptanya citra kuil ilmu pengetahuan masa depan. Oleh karena itu, ia merancang atap kaca (“light skylight”), diamankan dengan seluruh kompleks struktur logam arsitek terkenal Vladimir Grigorievich Shukhov.
Mahasiswa perempuan mengambil bagian aktif dalam gerakan revolusioner, berbicara bersama mahasiswa Universitas Kekaisaran Moskow di rapat umum dan demonstrasi. Pada tahun 1886, Profesor Guerrier diberitahu tentang perlunya menutup Kursus, dan wisuda terakhir dilakukan pada tahun 1888. Selama 12 tahun yang panjang, para guru kursus dipaksa bekerja di kamar bacaan dan gimnasium swasta, dan memberikan ceramah di Perkumpulan Pendidik dan Guru. Baru pada tahun 1900 V.I. Guerrier mendapat izin untuk melanjutkan kegiatan MVZhK. Pekerjaan Kursus dimulai sebagai bagian dari dua fakultas - sejarah dan filologi dan fisika dan matematika. Kemudian pada tahun 1906 dibuka Fakultas Kedokteran. Durasi pelatihan ditingkatkan dari 3 menjadi 4 tahun.
Isi etalase kedua tidak terbatas pada galeri potret para guru Sekolah Tinggi Kehidupan dan Kebudayaan Moskow, karena proses pembelajaran mengandaikan dialog dan hubungan erat antara guru dan siswa. Dalam hal ini, sektor sampingan dari etalase didedikasikan untuk dua lulusan pertama kursus - Elizaveta Petrovna Durnovo-Efron dan Anna Egorovna Serebryakova-Reshchikova. Kedua gadis itu adalah teman dekat, tetapi nasib mereka berbeda dan, sayangnya, menyedihkan. Elizaveta Petrovna, ibu dari tujuh anak (termasuk suami dari penyair Marina Tsvetaeva, Sergei Yakovlevich Efron), adalah seorang revolusioner, anggota kelompok “Redistribusi Hitam”. Dua kali, saat bersembunyi dari polisi, dia terpaksa melarikan diri ke luar negeri. Di Paris dia bunuh diri. Anna Egorovna bekerja sebagai agen Polisi Rahasia selama 25 tahun; P.A. sendiri mengajukan petisi kepada Kaisar untuk memberinya pensiun pribadi. Stolypin. Ketika kaum Bolshevik berkuasa, dia ditangkap dan ditempatkan di rumah pemasyarakatan. Menjelang akhir hayatnya ia menjadi buta dan tidak mendapat dukungan dari orang yang dicintainya, karena... putranya sendiri mengajukan permohonan untuk meninggalkan ibunya. Anna Egorovna meninggal di penjara. Ini hanyalah sebagian kecil dari nasib tragis masa lalu revolusioner Kursus dan seluruh negeri, di mana para mahasiswa Sekolah Tinggi Wanita Militer Moskow memainkan peran penting.

Komposisi kursus pedagogis pada awal abad kedua puluh. diisi ulang dengan nama-nama baru. Pada tahun 1911, sebagai akibat dari upaya Menteri Pendidikan Umum L.A. Kasso untuk membatasi otonomi universitas, sejumlah profesor dan dosen privat Universitas Kekaisaran Moskow meninggalkan temboknya dan mulai bekerja di Institut Sumber Daya Air Moskow. Diantaranya adalah Nikolai Dmitrievich Zelinsky- pencipta masker gas batubara pertama dalam sejarah dunia, yang menyelamatkan jutaan nyawa tentara Rusia selama Perang Dunia Pertama. Nikolai Dmitrievich adalah salah satu orang pertama yang menanggapi hasil menyedihkan dari Pertempuran Ypres - yang pertama dengan menggunakan gas kimia. Ilmu pengetahuan dunia sedang mencari penyerap yang efektif, dan seorang ilmuwan Rusia mengusulkan metode sederhana dan murah yang memungkinkan untuk menetralisir (menyerap) asap berbahaya. Museum Darwin yang pendirinya adalah Prof. Alexander Fedorovich Kots mengadakan kelas praktik tentang anatomi hewan dan memberikan kuliah tentang Darwinisme. Tak lama kemudian, koleksi boneka binatang dan burung, yang disimpan di apartemen sederhana ilmuwan tersebut, dipindahkan ke Gedung Auditorium Kompleks Perumahan Air Moskow. Terus berkembang, ia segera menempati seluruh lantai tiga gedung, di koridor dan ruang kelasnya terdapat etalase dengan boneka binatang. Para mahasiswi memiliki minat yang sama dengan sang profesor, berpartisipasi tidak hanya dalam pembedahan, tetapi juga dalam pembuatan boneka binatang. Foto oleh A.F. Kotsa bersama istrinya (muridnya) dan siswa MVZhK lainnya dihadirkan dalam etalase (lihat foto 25–26). Pada tahun 1913 A.F. Coats memutuskan untuk mentransfer koleksinya ke MVZhK, memutuskan bahwa koleksi yang begitu kaya tidak dapat dimiliki oleh satu orang. Pada saat itu telah dipindahkan ke gedung tersendiri yaitu Museum (1907), yang direkturnya hingga akhir hayatnya (1964) adalah A.F. kucing. Museum kami masih menjalin hubungan erat dengan Museum Darwin. Contoh interaksi antara dua kelompok adalah pameran “Peers” yang diadakan pada tahun 2012 di Museum Darwin. Laporan foto acara ini disajikan di pameran sementara aula.
Pada tahun 1905, Kursus mendapati diri mereka terlibat dalam pusaran peristiwa revolusioner. Pendiri MVZhK V.I. Guerrier, seorang konservatif berdasarkan keyakinan, yang berusaha melindungi murid-muridnya dari pengaruh revolusioner, kehilangan jabatannya sebagai direktur, tetapi tidak mengabaikan Kursus: dia dan istrinya memperkenalkan beasiswa pribadi untuk siswa yang berhasil dalam studi mereka. Diberi kesempatan untuk memilih direkturnya sendiri, para mahasiswa memilih Vladimir Ivanovich Vernadsky- seorang ahli kristalografi dan mineralogi Rusia yang luar biasa. Namun dia segera terpilih sebagai asisten rektor Universitas Kekaisaran Moskow dan karena itu meninggalkan jabatannya sebagai direktur Komite Perumahan Air Tinggi Moskow. Pemilihan baru diadakan, sebagai hasilnya Kursus dipimpin oleh Sergei Alekseevich Chaplygin(lihat foto 24) adalah seorang ilmuwan hebat dan administrator yang baik yang berhasil meningkatkan bagian pendidikan, ilmiah dan administrasi Kompleks Perumahan Air Moskow. Penelitiannya akan semakin berkontribusi pada pengembangan manufaktur pesawat dalam negeri. Pada tahun 1929 ia terpilih sebagai akademisi Akademi Ilmu Pengetahuan Uni Soviet.

Komposisi profesor di MVZHK memungkinkan untuk memastikan pengajaran tingkat tinggi, berkontribusi pada peningkatan otoritas Kursus dan menarik banyak siswa perempuan ke sana. Pekerjaan MVZhK pada waktu itu dipimpin oleh Dewan Akademik yang dipimpin oleh rektor Universitas Kekaisaran Moskow, akademisi CM. Soloviev. Salah satu rapat Dewan disajikan dalam diorama yang ditempatkan di tengah ruang pameran. Sosok S.M. Solovyov dan Direktur Kursus S.A. Chaplygin, memimpin percakapan yang hidup. Mereka dikelilingi oleh para guru yang juga terlibat dalam diskusi tentang penelitian ilmiah yang menjanjikan, masalah-masalah mendesak dari pekerjaan Sekolah Menengah Moskow, studi dan perilaku masing-masing siswa perempuan. Rapat berlangsung di Aula Dewan Akademik Auditorium. Tradisi tersebut dilestarikan: saat ini, pertemuan Dewan Akademik Universitas Pedagogi Negeri Moskow diadakan di dalam tembok ini, yang melestarikan kenangan akan peristiwa awal abad ke-20.
Di antara para guru MVZhK, sosok profesor menonjol Ivan Vladimirovich Tsvetaev(lihat foto 27) - seorang kolektor utama dan penikmat barang antik kuno. Koleksinya meletakkan dasar bagi koleksi Museum Seni Rupa (saat ini Museum Seni Rupa A.S. Pushkin), yang pendirinya adalah Ivan Vladimirovich.

Paruh kedua pameran memungkinkan untuk mempersonifikasikan sejarah Sekolah Menengah Moskow melalui studi dan kehidupan lulusannya. Di depan pengunjung aula terdapat meja guru dari awal abad ke-20. Di atasnya Anda bisa melihat mesin tik, alat tulis, buku catatan guru, dan buku pendidikan untuk persiapan kelas. Di sini, dalam bentuk terbuka, terdapat album wisuda mahasiswi Fakultas Kedokteran (1912) yang berisi foto-foto lulusan dan guru, serta foto-foto dari klinik Moscow Medical Center - anak, obstetrik, bedah, dan anatomi. teater. Membolak-balik album, pengunjung berkenalan dengan kegiatan pendidikan Fakultas Kedokteran Pusat Medis Moskow, karyawan dan lulusannya.

Tidak mungkin membayangkan sebuah desktop tanpa pemiliknya. Mungkin dia lulusan Kursus Wanita Bestuzhev Anna Dieterichs, yang menjadi model artis N.A. Yaroshenko saat melukis lukisan “Mahasiswa”. Salinannya disimpan di aula. Di depan kami ada seorang gadis berpakaian sederhana, ditutupi selendang gelap karena cuaca. Wajah biasa dengan fitur biasa tidak akan menarik perhatian jika bukan karena matanya. Penampilan seorang gadis yang terinspirasi, fokus dan pada saat yang sama sedikit terpisah, bergegas ke kelas dan memegang setumpuk buku menarik perhatian kami. Di hadapan kita adalah gambaran seorang siswa - seorang gadis yang berjuang tidak hanya untuk pengetahuan, kebenaran, tetapi juga untuk keadilan dalam masyarakat. Gleb Uspensky melihat dalam “The Student Student” “sebuah citra manusia yang baru, belum pernah terjadi sebelumnya dan cemerlang yang telah muncul.”

Kegiatan pendidikan siswi disajikan pada stand tersendiri. Bagian khusus adalah tiket masuk ke Kursus. Sesuai dengan kebutuhan saat itu, anak perempuan tidak hanya menyerahkan sertifikat, dua foto, otobiografi dan sertifikat kesehatan, tetapi juga sertifikat dari Gubernur Jenderal tentang perilaku moral dan keandalan politik (lihat foto 28), izin dari Gubernur Jenderal. laki-laki tertua dalam keluarga atau pasangan (lihat foto 28). Dokumen-dokumen ini memungkinkan terbentuknya gagasan diskriminasi terhadap perempuan yang dipaksa membuktikan haknya untuk mengenyam pendidikan tinggi.

Jadwal kelas, daftar siswa, lembar ujian berbagai mata pelajaran, lembar ujian individu, buku mata pelajaran dan kartu tanda siswa awal abad kedua puluh. – semua atribut proses pendidikan yang tidak berubah ini dapat dilihat oleh pengunjung. Foto-foto ruang baca, siswi dalam sesi pelatihan, klinik pendidikan Sekolah Tinggi Perumahan Moskow, dan foto grup dengan guru memungkinkan kita membayangkan suasana di mana para gadis itu belajar dan bekerja.

Etalase kaca berisi instrumen dan peralatan kesehatan yang digunakan selama perkuliahan oleh mahasiswi fakultas fisika, kimia dan kedokteran. Berikut adalah slide untuk “lentera ajaib”, yang disiarkan di atas kanvas putih menggunakan proyektor overhead (juga dipajang di aula). Di antara gambar-gambar yang diaplikasikan pada kaca adalah mahakarya lukisan Rusia, sketsa seniman, serta manual botani dan mikrobiologi (struktur bakteri, sel, dll.). Prinsip ilustratif dan kejelasan juga diterapkan dalam kelas sejarah seni rupa yang diajarkan oleh I.V. Tsvetaev. Mengabdikan dirinya untuk mempelajari seni dunia, ia berusaha membentuk selera artistik murid-muridnya, menunjukkan kepada mereka ukiran dan sketsa komposisi pahatan. Koleksi ilmuwan disajikan dalam etalase.

Stand berikutnya didedikasikan untuk kehidupan dan waktu luang para siswi. Kelas di Kursus berlangsung dari pagi hingga sore hari, tidak disediakan makanan. Dalam laporan dokter tertanggal 1904 (lihat foto 30–31), disebutkan bahwa penyakit saluran cerna tersebar luas di kalangan siswi. Kemudian, kedai teh dan ruang makan, rumah desa dengan tempat makan dan binatu yang terorganisir dibuka (lihat foto 32). Stand tersebut menampilkan foto-foto interior ruangan rumah dan ruangan di rumah pedesaan. Dengan menunjukkan potongan sertifikat dan dua foto, siswa dapat menerima potongan harga tiket kelas tiga untuk perjalanan dari pinggiran kota ke Moskow (lihat foto 33).

Pendidikan tetap dibayar, namun di kalangan pelajar dari kalangan bangsawan dan pedagang, gadis-gadis dari keluarga pejabat menengah mulai bermunculan. Masyarakat Saling Membantu diciptakan untuk membantu siswa yang membutuhkan. Dana dikumpulkan melalui penjualan buku dan kartu pos yang dicetak di percetakan miliknya sendiri (contoh terbitan cetak disajikan dalam pameran).

Seperti telah disebutkan, mahasiswi terlibat aktif dalam gerakan revolusioner pada dekade pertama abad ke-20. Meskipun para penjaga memantau keandalan politik gadis-gadis tersebut (di antaranya Ny. V.M. Pozzo, yang dengan cermat menjalankan tugasnya, surat siswa kepadanya dipajang di mimbar), mereka secara teratur ditahan oleh polisi pada demonstrasi dan demonstrasi mahasiswa. . Keyakinan politik mahasiswi dan partisipasi mereka dalam peristiwa-peristiwa revolusioner dibuktikan dengan laporan polisi yang terdapat di mimbar. Di antara yang dipamerkan adalah surat dari V.I. Guerrier kepada ayah salah satu siswa yang ditahan saat unjuk rasa di Manege. Menjadi seorang konservatif karena keyakinan, V.I. Guerrier terus-menerus berkonflik dengan murid-muridnya, berusaha mencegah semangat revolusioner mereka. Pada tahun 1903, direktur Kursus ditampar di depan umum oleh seorang mahasiswa, Sviridova, yang menuduh Vladimir Ivanovich bekerja sama dengan polisi. Dia ditahan dan dibawa ke kantor polisi, tetapi V.I. Guerrier mengajukan pernyataan untuk berhenti mengejarnya. Dia menulis: “Saya menganggapnya tidak sesuai... baik dengan keyakinan pribadi saya, maupun dengan aktivitas mengajar saya selama bertahun-tahun di bidang pendidikan perempuan, untuk membawa seorang gadis ke pengadilan...” (teks lengkap petisinya adalah disajikan di mimbar).

Citra seorang mahasiswi revolusioner merupakan ciri khas pada masa itu. Kesimpulan semantiknya diperoleh di galeri potret fotografi lulusan Masyarakat Komunal Tinggi Moskow - peserta aktif dalam Revolusi 1917. Di antara mereka adalah pasangan Bolshevik dan revolusioner terkenal O.P. Tidak(lihat foto 34) dan N.N. Payudara-Skvortsova(lihat foto 35).

Pengakuan atas peran penting MVZhK dalam peristiwa revolusioner tahun 1917 dibuktikan dengan kehadiran di kursus V.I. Lenin, N.K. Krupskaya dan N.A. Semashko. V.I. Lenin berbicara tiga kali di auditorium ke-9 Auditorium, yang mulai menggunakan namanya. Istri pemimpin, seorang guru Soviet yang terkenal, memelihara hubungan dekat dengan staf pengajar Kursus dan mengunjungi mereka berkali-kali.

Kesimpulan logis dari pameran ini adalah galeri foto lulusan berprestasi MVZhK(karena keterbatasan ruang pameran, hanya beberapa foto yang disertakan). Diantaranya: wanita pertama – Doktor Ilmu Geologi dan Mineralogi V.Varsanofeva, istri penulis terkenal, pemenang Hadiah Nobel I.A. bunina V.Muromtseva; istri dan inspirasi artis terkenal M. Chagall B.Rosenfeld; penyair wanita Soviet M.Shahinyan; N. Ladygina-Kots– istri dari A.F. Kotsa, psikolog hewan; O. Zuberbiller– salah satu matematikawan wanita pertama; E.Belotserkovskaya- Guru sekolah yang terhormat.

Pada bulan September 1918, dengan keputusan Dewan Komisaris Rakyat RSFSR (lihat foto 36), MVZhK diubah menjadi lembaga pendidikan campuran, yang disebut Universitas Negeri Moskow ke-2. Stand tersebut menampilkan foto-foto yang menggambarkan kegiatan pendidikan dan kehidupan sehari-hari mahasiswa dan pengajar Universitas.

Pada tahun 1919 S.A. meninggalkan universitas. Chaplygin, yang memimpin MVZhK–MSU ke-2 sejak tahun 1905. Jabatan direktur MSU ke-2 diambil alih oleh S.S. Nametkin (lihat foto 37) adalah pendiri ilmu petrokimia, yang kemudian menjadi akademisi Akademi Ilmu Pengetahuan Uni Soviet. Pada tahun 1924 universitas ini dipimpin AP Pinkevich(lihat foto 38) - seorang guru rumah tangga yang luar biasa, penyelenggara sekolah pedagogi tinggi di Uni Soviet.

Peristiwa terpenting dalam sejarah Universitas Negeri Moskow ke-2 adalah pembukaan Fakultas Pendidikan, yang menentukan arah kegiatan dan nasib masa depan Universitas selama beberapa dekade. Dengan berakhirnya perang saudara, kunci kebijakan Bolshevik adalah perjuangan memberantas buta huruf di kalangan penduduk. Dalam hal ini, merupakan keputusan logis untuk melatih guru-guru yang berkualitas dalam sistem pendidikan universitas. Fakultas pedagogi pertama di negara itu diselenggarakan berdasarkan Universitas Negeri Moskow ke-2, yang mempertahankan personel berkualifikasi tinggi, tradisi ilmiah dan pedagogis, serta basis materi yang baik. Pendiri dan dekan pertamanya adalah seorang psikolog pendidikan terkenal K.N. Kornilov(lihat foto 39).

Standar tinggi yang diangkat oleh staf pengajar MVZhK juga didukung oleh staf Universitas Negeri Moskow ke-2. Guru dan ilmuwan berbakat bekerja dengan para siswa, yang pencapaian ilmiahnya kemudian memberi mereka gelar tinggi dan ketenaran di seluruh dunia: A.V. Shestakov(lihat foto 40) – penulis buku teks massal pertama tentang sejarah Uni Soviet untuk kelas 3–4 sekolah menengah, Doktor Ilmu Sejarah, akademisi Akademi Ilmu Pengetahuan Uni Soviet, spesialis sejarah agraria Rusia; M.V. Nechkina(lihat foto 41) – Doktor Ilmu Sejarah, akademisi Akademi Ilmu Pengetahuan Uni Soviet dan Akademi Ilmu Pedagogis Uni Soviet, spesialis dalam sejarah Desembris dan gerakan revolusioner di Rusia pada abad ke-19, V.P. Kashchenko(lihat foto 42) - seorang dokter, ahli defektologi, dan guru terkemuka; L.S. Vygotsky(lihat foto 43) adalah seorang psikolog Rusia terkenal, pendiri sekolah budaya dan sejarah di bidang psikologi.

Dengarkan pidato seorang filsuf Rusia yang luar biasa Nikolai Alexandrovich Berdyaev di Gedung Utama MVZhK - Universitas Negeri Moskow ke-2 pada tahun 20-an. abad XX – begitu banyak orang yang berkumpul sehingga antrean orang yang ingin hadir terbentang jauh di luar gedung.

Setelah menjadi pemimpin yang diakui dalam sistem pendidikan tinggi pedagogi sepanjang sejarahnya, MSPU memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pengembangan pendidikan masyarakat, ilmu pengetahuan dan budaya. Tradisi universitas, kejayaan sekolah ilmiahnya, kualitas dan tingkat pendidikan mahasiswanya dibangun oleh tokoh-tokoh seperti D.N. Anuchin, F.A. Bredikhin, V.I. Vernadsky, A.N. Veselovsky, P.G. Vinogradov, V.I. Guerrier, Yu.V. Gauthier, I.I. Zhegalkin, N.D. Zelinsky, N.K. Koltsov, V.O. Klyuchevsky, M.K. Lyubavsky, M.A. Menzbier, BK Mlodzeevsky, P.I. Novgorodtsev, D.M. Petrushevsky, A.N. Reformatsky, N.I. Storozhenko, S.M. Solovyov, V.S. Solovyov, P.N. Sakulin, N.S. Tikhonravov, S.A. Chaplygin, P.K. Sternberg, I.V. Tsvetaev, A.A. Eichenwald dkk.

Tradisi terbaik MVZhK - Universitas Negeri Moskow ke-2 - Institut Pedagogis Negeri Moskow - Universitas Pedagogis Negeri Moskow dilestarikan, dikembangkan, dan dikalikan oleh ilmuwan terkemuka V.N. Bochkarev, K.N. Kornilov, E.N. Medinsky, S.S. Nametkin, A.P. Pinkevich, V.I. Picheta, A.V. Shestakov dan lainnya.

Aula pertama hanya membuka tirai era menakjubkan Kursus Profesor V.I. Gerye pada pergantian abad 19 – 20, pengunjung akan dapat melihat lebih jauh sejarah perkembangan Kompleks Perumahan Air Moskow-MPGU melalui pameran di aula lain di Museum Sejarah Universitas Pedagogis Negeri Moskow.

Setelah mengenyam pendidikan di institut dan gimnasium, gadis-gadis itu ingin belajar lebih lanjut. Keinginan ini jelas terlihat pada awal tahun 1860-an, ketika mahasiswi muncul di ruang kelas universitas. Namun tak lama kemudian penerimaan mereka ke pendidikan tinggi dihentikan. Mereka yang percaya bahwa pendidikan tinggi bagi perempuan tidak hanya tidak diperlukan, tetapi juga berbahaya, menang. Namun, para wanita tersebut tidak berniat menyerah. Bagaimanapun, hanya pendidikan yang dapat memberi mereka nafkah, kemandirian, dan kesempatan untuk mengambil bagian dalam kehidupan bermasyarakat.

Perempuan menuntut hak atas pendidikan tinggi, masyarakat dan ilmuwan mendukung keinginan mereka.
Namun, kementerian tidak dapat menyelesaikan masalah ini dengan satu keputusan tentang penerimaan anak perempuan berpendidikan menengah ke perguruan tinggi, karena program sekolah perempuan lebih rendah tingkatnya dibandingkan program gimnasium laki-laki yang mempersiapkan pelamar untuk masuk perguruan tinggi.

Berkat upaya dan inisiatif individu swasta, sejak tahun 90-an abad terakhir, gimnasium swasta mulai dibuka di St. Petersburg, yang programnya mencakup mata pelajaran yang diajarkan di gimnasium pria, dan di mana guru-guru yang layak diundang.
Gimnasium M. A. Lokhvitskaya-Skala, gimnasium campuran Radovitskaya-Timofeeva, dan gimnasium Pangeran. Obolenskaya, serta gimnasium M. N. Khitrovo, E. P. Schaffe, M. S. Mikhelson, dan gimnasium M. N. Stoyunin sangat terkenal. Gadis-gadis yang ingin mengetahui bahasa tertarik pada Petrishule dan Annenshule yang terkenal, serta sekolah Reformasi dengan staf guru yang sangat baik.

Mereka yang ingin melanjutkan pendidikan pergi ke luar negeri, meski tidak mudah. Kadang-kadang, untuk pergi, perlu mengadakan pernikahan fiktif untuk mendapatkan izin yang diperlukan untuk pergi.
Gerakan sosial yang membela pendidikan perempuan mendorong pemerintah untuk mengizinkan pendirian lembaga pendidikan tinggi bagi perempuan di negara tersebut.

Tahun 1870-an ditandai dengan dibukanya Kursus Tinggi Wanita, pertama di Moskow, lalu di Kazan dan Kyiv. St Petersburg dan kota-kota lain.

Takdir Kursus Bestuzhev dengan tiga jurusan: sejarah verbal, fisika dan matematika (alam) dan matematika, itu sulit. Didirikan pada tanggal 20 September (2 Oktober 1878), sejak lama mereka tidak disamakan secara hukum dengan universitas, meskipun profesornya sama dan programnya tidak berbeda dengan universitas.
Karena simpati terhadap siswi, beberapa profesor memberikan kuliah gratis, di antaranya adalah Sechenov, Beketov, Lesgaft, dan Bestuzhev-Ryumin sendiri, yang memimpin kursus tersebut. Profesor Universitas St. Petersburg A.M. Butlerov, A.N. Veselovsky, N.I. Pelatihan dilakukan menurut sistem kursus tradisional dengan wajib lulus ujian transfer pada akhir tahun ajaran.

Bestuzhev-Ryumin

Kursus ini menerima orang-orang yang berusia minimal 21 tahun, yang menunjukkan sertifikat kelulusan dari lembaga pendidikan sejumlah 8 kelas gimnasium putri, sertifikat keandalan politik dan persetujuan orang tua atau wali (untuk mengatasi hal ini , beberapa lagi harus melakukan pernikahan fiktif).
Biayanya adalah: 50 rubel. per tahun untuk pendengar dan 5 rubel. untuk mata pelajaran untuk siswa sukarelawan. Jumlah ini merupakan jumlah yang besar pada saat itu. yang mengarah pada pendiriannya pada tahun 1878" Masyarakat untuk penyaluran dana ke kursus tinggi wanita St. Petersburg."

Pendidikan tinggi diberikan kepada banyak siswa dengan pengorbanan besar: menghemat perumahan dan makanan, mencari penghasilan tambahan. Namun hal ini tidak menghentikan, juga tidak membuat mereka takut, dengan kenyataan bahwa setelah 4 tahun belajar di kursus tersebut mereka tidak menikmati hak khusus apa pun. Jumlah perempuan yang ingin memperoleh pendidikan tinggi semakin meningkat.

Kementerian tetap bertahan, dan sebagai tanggapan atas protes yang terlalu aktif dari siswi, yang sudah bersifat politis, pendaftaran kursus dihentikan. Namun setelah jeda penerimaan selama tiga tahun, ternyata perempuan yang mengejar pendidikan tinggi berbondong-bondong ke luar negeri, ke universitas di Paris, Zurich dan kota-kota lain. Ada kekhawatiran di kalangan atas: para pemikir berbakat meninggalkan Rusia. Apalagi sekembalinya ke tanah air, mereka membawa ide-ide cinta kebebasan dari Eropa.

Kementerian terpaksa mengalah dan akhirnya mengakui Kursus Bestuzhev sebagai lembaga pendidikan tinggi dengan volume pendidikan setara dengan universitas sudah dua puluh lima dari mereka.
Ketika kursus dibuka, ada 468 mahasiswa tetap dan 346 mahasiswa relawan, dan pada September 1881 sudah ada 938 mahasiswa tetap dan 42 mahasiswa relawan. Pada tahun 1912, jumlah pelajar mencapai hampir 6.000 orang, 39 di antaranya adalah orang asing.

Tidak ada nilai buruk di antara siswa perempuan. Ujiannya ketat dan persyaratannya bagus. Selama ujian matematika, kenang siswa T. Klochko, dua soal dan dua soal teoretis diberikan, yang penyajiannya terkadang memakan waktu 4 halaman dalam format besar. Siswa yang mengikuti ujian tanpa persiapan disebut “tas tali”. Mereka tidak memiliki wewenang dan tidak bertahan lama di kursus.

Buku ujian "Bestuzhevka" R.V. Grigorieva (b. Arkhangelskaya),
mahasiswa program studi Fakultas Fisika dan Matematika

Organisasi publik memainkan peran besar dalam kehidupan mahasiswi: perkumpulan masyarakat, dana gotong royong kawan, kantor tenaga kerja, kantin kursus kawan, ruang baca, perkumpulan dan lingkaran ilmiah, yang pekerjaannya disediakan oleh perempuan. siswa itu sendiri. Pekerjaan organisasi-organisasi ini disatukan oleh dewan tetua, yang dipilih pada rapat umum pada awal tahun ajaran. Dewan Tetua dihapuskan pada tahun 1911 atas permintaan pemerintah.
Namun kursus-kursus tersebut (secara ilegal) menciptakan Otoritas Pusat (CO), yang mengawasi semua bidang kehidupan publik dari kursus-kursus tersebut. Pekerjaan kursus tidak akan mungkin terjadi tanpa Masyarakat untuk Penyaluran Dana untuk Kursus Tinggi Wanita dan Komitenya. Anggota Perhimpunan ini adalah orang-orang progresif Rusia, dan melalui upaya mereka, basis materi untuk kursus-kursus tersebut telah diciptakan. Mereka berhasil mempertahankan kursus di masa-masa sulit.

Komposisi pertama Komite termasuk S.V. Kovalevskaya. Dia tetap menjadi anggota kehormatan Perkumpulan sampai kematiannya pada tahun 1891. Tinggal di Swedia, dia tertarik dengan urusan kursus dan mengunjunginya selama kunjungannya ke St. Pada tahun 1890, pada kunjungan terakhirnya, ia mengikuti ujian di jurusan fisika dan matematika dan sangat senang dengan persiapan para siswi.

Setelah kursus Bestuzhev, pintu ke institusi lain mulai terbuka bagi perempuan.
Sudah pada tahun 1897, Institut Medis Wanita pertama di Rusia dibuka di dekat Rumah Sakit Peter dan Paul.

Pada tahun 1903, kursus pedagogi di St. Petersburg diubah menjadi Institut Pedagogis Wanita;

pada tahun 1906, perempuan mulai diterima sebagai sukarelawan di universitas. Pada tahun 1905 - Kursus Politeknik Wanita Tinggi, yang programnya setara dengan program universitas teknik.

Ada sebelas perguruan tinggi di kota ini pada tahun 1913, belum termasuk yang paling bergengsi - Bestuzhev. “Pendamping Pelajar Gimnasium” tahun ajaran 1909-1910 memberikan informasi tentang 127 perguruan tinggi perempuan tempat anak perempuan dapat melanjutkan pendidikannya.

Pada musim gugur yang sama tahun 1906, posisi tersebut diperkenalkan inspektur untuk memantau perilaku siswa perempuan selama jam ekstrakurikuler.

Catatan dari asisten inspektur Kursus, Yulia Nikolaevna Voshchinina, yang ditujukan kepada asisten pustakawan Lydia Ivanovna Voronova, ditulis agar kedua wanita yang disebutkan di atas - dan sekarang Bestuzhevka yang sudah berpengalaman - dapat menerima buku-buku yang diperlukan untuk studi mereka. Catatan itu tertulis di
kertas terdaftar, tampaknya khusus ditujukan untuk korespondensi internal informal, dengan monogram tembus pandang di tengahnya: S P V ZH K, mis. Kursus Wanita Tinggi St. Petersburg

Banyak gadis yang datang ke ibu kota dari seluruh Kekaisaran Rusia belajar di Kursus Tinggi Wanita. Masyarakat selalu berusaha membantu mereka mendapatkan perumahan yang murah dan nyaman dengan menyediakan dana, bahkan menyewa apartemen. Pada pertengahan tahun 1890-an. Ada kesempatan untuk membangun asrama Anda sendiri di lokasi yang berdekatan dengan gedung kursus: “Rumah itu… dihubungkan melalui lorong internal ke rumah kursus. Di 3 lantainya terdapat 3 aula, 58 kamar mahasiswa dan apartemen inspektur. Semua kamarnya terang dan tinggi; Sistem pemanas dan ventilasi telah diadopsi, seperti yang diarahkan oleh para ahli, dalam tipe yang lebih baik; sistem pembuangan limbah telah dipasang untuk membuang limbah; halamannya diaspal; Penerangan listrik diperkenalkan. Biaya konstruksinya adalah 115.600 rubel.”

Asrama

Ruang makan

Harga makan siang dipatok sangat sederhana: pada tahun pertama keberadaan kantin, biaya makan siang bagi siswa adalah 30 kopeck; tahun berikutnya harganya diturunkan menjadi 25 dan kemudian menjadi 16 kopeck.
Untuk menyediakan dana, sejak tahun-tahun pertama keberadaannya, Perhimpunan menetapkan tujuan untuk menyelenggarakan perpustakaan dasar yang lengkap di kursus-kursus tersebut, yang mampu menyediakan tidak hanya proses pendidikan, tetapi juga karya ilmiah siswa perempuan.

Perpustakaan

Kebanggaan khusus dari kursus ini adalah laboratorium kimia, yang diselenggarakan di sebuah gedung di baris ke-10 Pulau Vasilyevsky sesuai dengan desain dan gambar Profesor A. M. Butlerov (dana untuk peralatan disumbangkan oleh O. N. Rukavishnikova). Tempat laboratorium - 245 sq. m. dan tinggi 5 m - sepenuhnya sesuai dengan tujuannya. Di lantai dasar terdapat laboratorium analisis kuantitatif dengan 22 kursi, ruang laboratorium kantor profesor dan ruangan terpisah dengan lemari untuk peralatan kimia. Sebuah tangga spiral menghubungkan ruangan ini dengan lantai dua, di mana laboratorium analisis kualitatif terletak di aula besar dengan lemari asam yang sangat baik dan ruang persiapan.

Laboratorium

Pada tahun 1895, keputusan dibuat untuk membangun observatoriumnya sendiri di lapangan tersebut, dan setahun kemudian, pada tahun 1896, dibuka, dan pada tahun 1900 sebuah menara baru dibangun.

Di atas tangga bagian dalam di atap gedung kursus “Sebuah menara bata bundar didirikan, tingginya sekitar tiga depa, dengan balkon besi yang dimaksudkan untuk observasi dengan mata telanjang, dan teleskop kecil. Bagian dalam menara dibagi menjadi dua bagian: bagian bawah adalah ruangan kecil dengan jendela, bagian atas digunakan untuk memasang perkakas.”

Observatorium

Setelah menyelesaikan kursus, Vera Iosifovna pergi ke luar negeri selama satu tahun, karena hanya di sana seorang wanita dapat menerima gelar akademik, dan sekembalinya dia diundang ke Kursus Tinggi Wanita untuk mengawasi kelas praktis dalam matematika. Pada tahun-tahun awal, V.I. Shiff hanya memimpin kelas praktik, dan kemudian memberikan kuliah mandiri di sejumlah disiplin ilmu matematika. Buku permasalahannya yang sangat bagus tentang kalkulus diferensial dan integral serta geometri analitik sangat terkenal.

Banyak kursus lain yang diselenggarakan di St. Petersburg: pendidikan umum, sejarah dan sastra, pedagogi, arsitektur, konstruksi.

Pada tahun 1872, Kursus Kedokteran Wanita Tinggi dibuka di Akademi Medis-Bedah di St. Petersburg dan Kursus wanita yang lebih tinggi Profesor Universitas Moskow V.N. Guerrier di Moskow. Dibuka pada tahun 1876 di Kazan dan 1878 di Kyiv Kursus wanita yang lebih tinggi masing-masing memiliki 2 fakultas: fisika dan matematika serta sejarah dan filologi. Pada tahun 1878 di St. Petersburg, lingkaran intelektual progresif yang dipimpin oleh ilmuwan dan tokoh masyarakat A.K Kursus wanita yang lebih tinggi(dinamai setelah profesor sejarah Rusia K.N. Bestuzhev-Ryumin, yang merupakan pendiri resmi mereka dan memimpin kursus pada tahun 1878-82).

Setelah penindasan gerakan demokrasi revolusioner tahun 70-an. pemerintahan Tsar pada tahun 1881 memutuskan untuk menutupnya Kursus wanita yang lebih tinggi Pada tahun 1886, atas perintah Kementerian Pendidikan Umum, masuk ke Kursus wanita yang lebih tinggi dihentikan. Renaisans Kursus wanita yang lebih tinggi terkait dengan gerakan revolusioner pada akhir abad ke-19 dan awal abad ke-20. Beberapa dipulihkan di St. Petersburg dan Moskow Kursus wanita yang lebih tinggi, yang baru mulai dibuka, namun dengan sejumlah batasan. Selama tahun 1905-16 Kursus wanita yang lebih tinggi dibuat di Odessa, Kharkov, Kyiv, Warsawa, Dorpat, Kazan, Tbilisi, Novocherkassk, Tomsk. Kursus-kursus tersebut tidak didanai oleh pemerintah dan didukung oleh dana amal dan biaya sekolah. Lulusan kursus mendapat hak untuk mengajar di sekolah menengah perempuan dan di kelas pertama sekolah menengah laki-laki. Kursus wanita yang lebih tinggi mempunyai peranan penting dalam pembangunan pendidikan perempuan di Rusia, khususnya kursus Guerrier dan Bestuzhev. Kursus Bestuzhev pada dasarnya adalah universitas wanita pertama di Rusia.

Pada Kursus wanita yang lebih tinggi Banyak aktivis gerakan revolusioner belajar, misalnya, di kursus Bestuzhev - N.K. Krupskaya, A.I. Elizarova-Ulyanova, P.F. Kudeli, K.N. Samoilova, L.A. Fotieva, salah satu penyelenggara Partai Komunis Bulgaria N. Blagoeva dan lainnya siswa berpartisipasi dalam gerakan Kehendak Rakyat dan di lingkaran Marxis pertama.

Setelah Revolusi Sosialis Besar Oktober Kursus wanita yang lebih tinggi sebagai jenis universitas khusus tidak ada lagi.

menyala.: Likhacheva E., Bahan untuk sejarah pendidikan perempuan di Rusia, [buku] 2, St. Petersburg, 1893; Nekrasova E., Dari kursus wanita masa lalu, M., 1886; Kursus wanita yang lebih tinggi di St. Petersburg. Catatan sejarah singkat 1878-1903, edisi ke-3, (St. Petersburg), 1903; Mizhuev P.G., Pertanyaan perempuan dan gerakan perempuan, St. Petersburg, 1906; School", 1958, No. 10; Bobrova L. A., "Kursus Wanita Tinggi Profesor Guerrier" di Moskow (1872-1888), dalam buku: Proceedings of the Moscow Historical and Archival Institute, vol. 16, M., 1961.

Artikel tentang kata " Kursus wanita yang lebih tinggi" dalam Ensiklopedia Besar Soviet dibaca 3138 kali

Kursus wanita yang lebih tinggi

institusi pendidikan tinggi untuk perempuan di Rusia pra-revolusioner. Mereka muncul di bawah pengaruh gerakan demokrasi revolusioner tahun 60an. abad ke-19 V.zh pertama. dengan izin pemerintah dibuka pada tahun 1869 (Alarchinsky di St. Petersburg dan Lubyansky di Moskow). Salah satu tahapan perjuangan untuk universitas perempuan adalah diselenggarakannya “Kuliah Umum” yang sistematis di St. Petersburg pada tahun 1870 untuk laki-laki dan perempuan. Perkuliahan ini disebut “Kursus Vladimir” (dinamai berdasarkan Sekolah Vladimir di mana mereka berada). Dibalik aktivitas V.zh. k.pengawasan ditetapkan.

Pada tahun 1872, Kursus Kedokteran Wanita Tinggi dibuka di Akademi Medis-Bedah di St. Petersburg dan V. Zh. PhD, profesor di Universitas Moskow V.N. Guerrier di Moskow. V. kereta api dibuka pada tahun 1876 di Kazan dan pada tahun 1878 di Kyiv. k. memiliki 2 fakultas: fisika dan matematika serta sejarah dan filologi. Pada tahun 1878, di St. Petersburg, lingkaran intelektual progresif yang dipimpin oleh ilmuwan dan tokoh masyarakat A. K. Beketov mendirikan Bestuzhevsky V. Zh. k. (dinamai setelah profesor sejarah Rusia K.N. Bestuzhev-Ryumin, yang merupakan pendiri resmi mereka dan memimpin kursus pada tahun 1878-82).

Setelah penindasan gerakan demokrasi revolusioner tahun 70-an. Pemerintah Tsar pada tahun 1881 memutuskan untuk menutup jalur kereta api V.. k.Pada tahun 1886, atas perintah Departemen Pendidikan Umum, masuk ke Sekolah Menengah Atas. k.dihentikan. Kebangkitan V.zh. terkait dengan gerakan revolusioner pada akhir abad ke-19 dan awal abad ke-20. Beberapa jalur kereta api V. dipulihkan di St. Petersburg dan Moskow. k., yang baru mulai dibuka, tetapi dengan sejumlah batasan. Selama Abad 1905-16. k. dibuat di Odessa, Kharkov, Kyiv, Warsawa, Dorpat, Kazan, Tbilisi, Novocherkassk, Tomsk. Kursus-kursus tersebut tidak didanai oleh pemerintah dan didukung oleh dana amal dan biaya sekolah. Lulusan kursus mendapat hak untuk mengajar di sekolah menengah perempuan dan di kelas pertama sekolah menengah laki-laki. V.g. k. memainkan peran penting dalam pengembangan pendidikan perempuan (Lihat Gerakan Perempuan di Rusia dan Uni Soviet) di Rusia, khususnya kursus Guerrier dan Bestuzhev. Kursus Bestuzhev pada dasarnya adalah universitas wanita pertama di Rusia.

Di E.zh. banyak aktivis gerakan revolusioner belajar di sekolah tersebut, misalnya, di kursus Bestuzhev - N.K. Krupskaya, A.I. Elizarova-Ulyanova, P.F. Banyak mahasiswi berpartisipasi dalam gerakan Kehendak Rakyat dan lingkaran Marxis pertama.

Setelah Revolusi Sosialis Besar Oktober, V.zh. k. sebagai jenis universitas khusus tidak ada lagi.

menyala.: Likhacheva E., Bahan untuk sejarah pendidikan perempuan di Rusia, [buku] 2, St. Petersburg, 1893; Nekrasova E., Dari kursus wanita masa lalu, M., 1886; Kursus wanita yang lebih tinggi di St. Petersburg. Catatan sejarah singkat 1878-1903, edisi ke-3, (St. Petersburg), 1903; Mizhuev P.G., Pertanyaan perempuan dan gerakan perempuan, St. Petersburg, 1906; School", 1958, No. 10; Bobrova L. A., "Kursus Wanita Tinggi Profesor Guerrier" di Moskow (1872-1888), dalam buku: Proceedings of the Moscow Historical and Archival Institute, vol. 16, M., 1961.

Ensiklopedia Besar Soviet. - M.: Ensiklopedia Soviet. 1969-1978 .

Lihat apa itu "Kursus Wanita Tinggi" di kamus lain:

Kursus Tinggi Wanita adalah sistem pendidikan tinggi untuk wanita di Kekaisaran Rusia. Di Rusia, keinginan perempuan untuk mendapatkan pendidikan tinggi jelas terlihat pada tahun 1860, ketika perempuan mulai muncul di kuliah universitas.... ... Wikipedia

Di Rusia, hingga tahun 1917, institusi pendidikan tinggi diperuntukkan bagi perempuan. Mereka melatih dokter dan guru. Kursus tinggi wanita pertama dibuka di St. Petersburg (Alarchinsky) dan di Moskow (Lubyansky) pada tahun 1869. Yang paling terkenal adalah kursus Profesor V. I. Guerrier di Moskow... ... Kamus Ensiklopedis Besar

Ensiklopedia modern

Kursus wanita yang lebih tinggi- KURSUS TINGGI WANITA, lembaga pendidikan tinggi swasta di Rusia. Kursus paling terkenal diajarkan oleh Profesor V.I. Guerrier (didirikan pada tahun 1872) di Moskow dan Bestuzhevsky (dinamai menurut nama pemimpin mereka, sejarawan K.N. Bestuzhev Ryumin, 1878) di St. Petersburg.… … Kamus Ensiklopedis Bergambar

Di Rusia pada tahun 1869 1917 lembaga pendidikan tinggi untuk wanita. Mereka melatih dokter dan guru. Kursus tinggi wanita pertama dibuka di St. Petersburg (Alarchinsky) dan di Moskow (Lubyansky) pada tahun 1869. Yang paling terkenal adalah kursus Profesor V. I. Guerrier di Moskow... ... Kamus Ensiklopedis

Kursus wanita yang lebih tinggi- perguruan tinggi swasta wanita jenis universitas. Salah satu yang pertama pada tahun 1869 atas prakarsa I.I. Paulson membuka Kursus Tinggi Wanita Alarchinsky di St. Petersburg dan Lubyansky di Moskow, pada tahun 1872 Kursus Kedokteran Wanita Tinggi di ... ... Kamus terminologi pedagogis

Lembaga pendidikan swasta pada tahun 18691918. Di Moskow, Kursus Tinggi Wanita (Lubyansky) pertama dengan program pria dibuka pada tahun 1869. Pada tahun 1872, atas prakarsa profesor, Kursus Tinggi Wanita Moskow (MVZhK) didirikan dengan departemen: sejarah ... ... Moskow (ensiklopedia)

Kursus wanita yang lebih tinggi- wanita senior aduh. pendirian sebelum tahun 1917 di Rusia. Berasal dari tahun 60an. abad ke-19 Pada tahun 1869, kursus Alarchin dibuka di St. Petersburg dan kursus Lubyansky di Moskow. Pada tahun 1872, V. Zh. K. dibuka oleh Prof. V. N. Guerrier di Moskow, pada tahun 1876 mereka mulai beroperasi di Kazan dan pada tahun 1878 di Kyiv... Kamus ensiklopedis kemanusiaan Rusia

Lihat Pendidikan Wanita... Kamus Ensiklopedis F.A. Brockhaus dan I.A. Efron

- ... Wikipedia

Buku

• Generasi Gurun. Moskow - Vilna - Tel Aviv - Yerusalem, Kaplan Frida. Frida Veniaminovna Yaffe, nee Kaplan (1892-1982), lahir di Moskow di rumah kakeknya, seorang pedagang kaya dari guild pertama. Dia menerima pendidikan yang baik, sejak masa mudanya dia fasih berbahasa Prancis dan...

institusi pendidikan tinggi untuk perempuan di Rusia pra-revolusioner. Mereka muncul di bawah pengaruh gerakan demokrasi revolusioner tahun 60an. abad ke-19 V.zh pertama. dengan izin pemerintah dibuka pada tahun 1869 (Alarchinsky di St. Petersburg dan Lubyansky di Moskow). Salah satu tahapan perjuangan untuk universitas perempuan adalah diselenggarakannya “Kuliah Umum” yang sistematis di St. Petersburg pada tahun 1870 untuk laki-laki dan perempuan. Perkuliahan ini disebut “Kursus Vladimir” (dinamai berdasarkan Sekolah Vladimir di mana mereka berada). Dibalik aktivitas V.zh. k.pengawasan ditetapkan.

Pada tahun 1872, Kursus Kedokteran Wanita Tinggi dibuka di Akademi Medis-Bedah di St. Petersburg dan V. Zh. PhD, profesor di Universitas Moskow V.N. Guerrier di Moskow. V. kereta api dibuka pada tahun 1876 di Kazan dan pada tahun 1878 di Kyiv. k. memiliki 2 fakultas: fisika dan matematika serta sejarah dan filologi. Pada tahun 1878, di St. Petersburg, lingkaran intelektual progresif yang dipimpin oleh ilmuwan dan tokoh masyarakat A. K. Beketov mendirikan Bestuzhevsky V. Zh. k. (dinamai setelah profesor sejarah Rusia K.N. Bestuzhev-Ryumin, yang merupakan pendiri resmi mereka dan memimpin kursus pada tahun 1878-82).

Setelah penindasan gerakan demokrasi revolusioner tahun 70-an. Pemerintah Tsar pada tahun 1881 memutuskan untuk menutup jalur kereta api V.. k.Pada tahun 1886, atas perintah Departemen Pendidikan Umum, masuk ke Sekolah Menengah Atas. k.dihentikan. Kebangkitan V.zh. terkait dengan gerakan revolusioner pada akhir abad ke-19 dan awal abad ke-20. Beberapa jalur kereta api V. dipulihkan di St. Petersburg dan Moskow. k., yang baru mulai dibuka, tetapi dengan sejumlah batasan. Selama Abad 1905-16. k. dibuat di Odessa, Kharkov, Kyiv, Warsawa, Dorpat, Kazan, Tbilisi, Novocherkassk, Tomsk. Kursus-kursus tersebut tidak didanai oleh pemerintah dan didukung oleh dana amal dan biaya sekolah. Lulusan kursus mendapat hak untuk mengajar di sekolah menengah perempuan dan di kelas pertama sekolah menengah laki-laki. V.g. k. memainkan peran penting dalam pengembangan pendidikan perempuan (Lihat Gerakan Perempuan di Rusia dan Uni Soviet) di Rusia, khususnya kursus Guerrier dan Bestuzhev. Kursus Bestuzhev pada dasarnya adalah universitas wanita pertama di Rusia.

Di E.zh. banyak aktivis gerakan revolusioner belajar di sekolah tersebut, misalnya, di kursus Bestuzhev - N.K. Krupskaya, A.I. Elizarova-Ulyanova, P.F. Banyak mahasiswi berpartisipasi dalam gerakan Kehendak Rakyat dan lingkaran Marxis pertama.

Setelah Revolusi Sosialis Besar Oktober, V.zh. k. sebagai jenis universitas khusus tidak ada lagi.

menyala.: Likhacheva E., Bahan untuk sejarah pendidikan perempuan di Rusia, [buku] 2, St. Petersburg, 1893; Nekrasova E., Dari kursus wanita masa lalu, M., 1886; Kursus wanita yang lebih tinggi di St. Petersburg. Catatan sejarah singkat 1878-1903, edisi ke-3, (St. Petersburg), 1903; Mizhuev P.G., Pertanyaan perempuan dan gerakan perempuan, St. Petersburg, 1906; School", 1958, No. 10; Bobrova L. A., "Kursus Wanita Tinggi Profesor Guerrier" di Moskow (1872-1888), dalam buku: Proceedings of the Moscow Historical and Archival Institute, vol. 16, M., 1961.

• - lembaga pendidikan khusus yang lebih tinggi. Didirikan di St. Petersburg pada tahun 1904 oleh Masyarakat untuk Promosi Pendidikan Pertanian Perempuan...

  Sankt Peterburg (ensiklopedia)

• - - perguruan tinggi swasta wanita jenis universitas. Salah satu yang pertama pada tahun 1869 atas prakarsa I.I. Paulson membuka kursus tinggi wanita Alarchinsky di St. Petersburg dan kursus Lubyansky di Moskow, pada tahun 1872 -...

  Kamus terminologi pedagogis

• - di Rusia ada institusi pendidikan tinggi swasta. Kursus paling terkenal diajarkan oleh Profesor V.I. Guerrier di Moskow dan Bestuzhevsky di St. Petersburg...

  Ensiklopedia modern

• - Pada tahun 1870, Profesor N.F. Zdekauer, N.I. Kozlov dan A.Ya.

  Kamus Ensiklopedis Brockhaus dan Euphron

• - lihat Pendidikan wanita...

  Kamus Ensiklopedis Brockhaus dan Euphron

• - lembaga pendidikan tinggi untuk perempuan di Rusia pra-revolusioner. Mereka muncul di bawah pengaruh gerakan demokrasi revolusioner tahun 60an. abad ke-19 V.zh pertama. dengan izin pemerintah dibuka pada tahun 1869...
• - kursus stasioner untuk pelatihan guru pendidikan umum menengah dan lembaga pendidikan kejuruan dari kalangan lulusan universitas...

  Ensiklopedia Besar Soviet

• - salah satu bentuk pelatihan dan pelatihan lanjutan bagi pekerja di bidang produksi dan manajemen, ilmu pengetahuan, kebudayaan, pendidikan, kesehatan dan jasa konsumen...

  Ensiklopedia Besar Soviet

• - di Rusia hingga tahun 1917 terdapat lembaga pendidikan tinggi untuk perempuan. Mereka melatih dokter dan guru. Kursus tinggi pertama untuk wanita dibuka di St. Petersburg dan Moskow pada tahun 1869...

  Kamus ensiklopedis besar

• - Menikahi. Pelajar - mengikuti kursus ini. Menikahi. “Lyuba… mendaftar di kursus ini… yang lebih tinggi, menurutku disebut… Ini sekarang mulai menjadi mode”… Mengapa seorang gadis kaya dari masyarakat membutuhkan ini? Saya tidak mengerti.....

  Kamus Penjelasan dan Fraseologi Mikhelson

• - hal., R.ku/rsov...

  Kamus ejaan bahasa Rusia

• - KURSUS, -ov. Nama lembaga pendidikan tertentu. K. singkatan. K. memotong dan menjahit. K.untuk pelatihan lanjutan...

  Kamus Penjelasan Ozhegov

• - kursus jamak Kelompok belajar, klub yang memberikan pengetahuan dalam bidang khusus tertentu...

  Kamus Penjelasan oleh Efremova

• - Untuk “k wanita yang lebih tinggi”...

  Kamus ejaan bahasa Rusia

• - Kursus sains, studi. Menikahi. Pelajar - mengikuti kursus ini. Menikahi. “Lyuba… mendaftar di kursus ini… kursus yang lebih tinggi, menurutku disebut… Ini sekarang mulai menjadi mode…”

  Kamus Penjelasan dan Fraseologi Mikhelson (asal orf.)

Bagian Ketiga KURSUS TINGGI