Psikologi umum mengeksplorasi. Nama, kategori, metode

Konsep-konsep umum dan metode-metode ilmu psikologi yang menjadi isi pokok bahasan psikologi umum dapat ditemukan dan diuraikan hanya dengan mengabstraksi dari penelitian-penelitian khusus yang dilakukan pada cabang-cabang khusus psikologi. Sementara itu, hasil-hasil penelitian di bidang psikologi umum menjadi landasan fundamental bagi perkembangan semua cabang ilmu psikologi. Parameter inilah yang menentukan subjek psikologi umum sebagai disiplin ilmu dan pendidikan kognisi, penelitian, dan pengaruh manusia.

Mata kuliah psikologi umum- Ini jiwa manusia, yaitu fenomena yang umum dan ada di mana-mana, fenomena, parameter yang melekat pada semua orang. Disiplin “Psikologi Umum” mempelajari fenomena mental yang, dalam keseluruhan norma psikologis yang luas (termasuk, misalnya, aksentuasi karakter), mempunyai sifat yang hampir mutlak bagi semua orang tanpa kecuali, tanpa membedakan usia, jenis kelamin, status sosial, harta benda. status, tingkat pendidikan, tingkat budaya dan karakteristik lainnya. Jadi, mata pelajaran disiplin ilmu dan pendidikan “Psikologi Umum” merupakan suatu kompleks (sistem) integral dari beberapa bagian (komponen) psikologis yang membentuk jiwa manusia : 1) proses mental; 2) kondisi mental; 3) sifat psikologis; 4) bentukan mental, 5) aktivitas mental. Semua aspek ini merupakan komponen dasar jiwa setiap orang sebagai perwakilan spesies Homo sapiens.

Proses mental dari perspektif psikologi sistem, menurut B.N. Ryzhov, dan jiwa sebagai suatu sistem menurut B.N. Ryzhov.

Boris Nikolaevich Ryzhov percaya bahwa dari sudut pandang sistemik, jiwa muncul sebagai sistem informasi internal, subjektif, pada hakikatnya, yang unsur-unsurnya merupakan berbagai formasi dan blok informasi, dari sensasi paling sederhana hingga gambaran, konsep, dan yang paling kompleks. ide. B.N. Ryzhov menulis bahwa dengan menggunakan metafora komputer yang diusulkan dalam psikologi kognitif, jiwa adalah seluruh “perangkat lunak” internal suatu subjek, termasuk “driver”, “utilitas”, “lingkungan perangkat lunak” dan semua kekayaan “program” dan “dokumen”. diunduh pada saat tertentu ". : keberadaan pasif, ketika sistem yang dimaksud pertama-tama mewakili materi untuk sistem lain; pemeliharaan sistem tingkat tinggi; oposisi terhadap sistem lain, lingkungan; penyerapan (ekspansi) sistem dan lingkungan lain; mengubah sistem dan lingkungan lain.

B.N. Ryzhov menyatakan bahwa, berbeda dengan deskripsi fungsional, deskripsi morfologis dan sintaksis mencirikan struktur internal sistem. Uraian ini tentu mencakup uraian tentang komposisi unsur dan struktur ikatannya. B.N. Ryzhov mengatakan bahwa dalam psikologi tradisional, tempat penting diberikan pada deskripsi sintaksis jiwa. B.N. Ryzhov mengatakan bahwa para peneliti bermaksud mempelajari sifat subjektif, mekanisme aktivitas psikologis internal, yang disebut proses mental. B.N. Ryzhov mengatakan bahwa sejak zaman Aristoteles, hal-hal ini mencakup perhatian, sensasi, persepsi, ingatan, imajinasi, kemauan, dan pemikiran. Pada saat yang sama, kata B.N. Ryzhov, menurut Aristoteles, kemauan dan pemikiran merupakan sekelompok fungsi mental yang lebih tinggi yang hanya melekat pada manusia, dan proses lainnya termasuk dalam fungsi yang lebih rendah, yang sudah menjadi ciri hewan pada tingkat tertentu. Selama hampir dua setengah milenium terakhir, tidak banyak yang berubah dalam daftar ini, kata B.N. Ryzhov. Bagaimanapun, menurut B.N. Ryzhova, dan penulis modern cenderung memilih proses yang sama pada tingkat psikologis umum, menyatukan sebagian besar proses tersebut ke dalam kelompok proses kognitif dan memilih proses emosional dan kemauan ke dalam kelompok khusus. Namun aliran psikologi tertentu, khususnya aliran kognitif, menurut B.N. Ryzhov, melakukan analisis mendalam tentang esensi dan bentuk proses mental, mencapai keberhasilan tertentu dalam hal ini.

Menurut pandangan Ryzhov B.N., kita dihadapkan pada tugas untuk mempertimbangkan apa saja proses mental dari sudut pandang psikologi sistem, menganggapnya sebagai proses pengorganisasian dan transformasi sistem mental.

PSYCHE DAN KOMPONEN PSYCHE MANUSIA

Jiwa– ini adalah sifat sistemik dari materi yang sangat terorganisir, yang awalnya (terutama) terkandung (dinyatakan) di dalamnya 1) cerminan(kemampuan, kemampuan untuk merefleksikan) subjek (orang) dari dunia objektif (lingkungan), di 2) konstruksi subjek terhadap gambaran dunia ini yang tidak dapat dipisahkan dari dirinya (miliknya) dan di dalamnya 3) pengaturan diri subjek, yang dilakukan olehnya berdasarkan tingkah laku dan aktivitasnya sendiri. Ini adalah tiga dimensi jiwa : 1) refleksi mental, 2) membangun gambaran Anda sendiri tentang dunia, 3) pengaturan diri mental. Jiwa adalah cerminan subjektif dari realitas objektif. Jiwa adalah sistem fungsional tunggal.

Konsep “materi yang sangat terorganisir” terutama mengacu pada otak. Konsep materi yang sangat terorganisir didefinisikan secara fisiologis dalam arti luas sebagai sistem saraf pusat dan dalam arti sempit sebagai otak.

Refleksi mental adalah sifat unik jiwa, yang dimanifestasikan oleh manusia dalam proses aktivitas kehidupan dan terdiri dari kemungkinan mendasar, kemampuan unik jiwa untuk menangkap, melestarikan, mengubah, dan mereproduksi dalam bentuk gambaran subjektif, dengan derajat yang berbeda-beda. kecukupan, tanda, ciri struktur dan berbagai hubungan fenomenal benda. Seseorang merefleksikan, merasakan dan menyadari realitas objektif (eksternal) dan menghasilkan refleksi realitas subjektif (internal) melalui (dengan bantuan) proses mental kognitif dan proses mental emosional.

Bersamaan dengan hal di atas, kami mencatat beberapa ciri refleksi lainnya, yaitu – parameter refleksi psikososial diidentifikasi oleh Boris Nikolaevich Ryzhov. Menurut B.N. Ryzhov, seperti halnya seorang individu mereproduksi struktur informasinya sendiri melalui pengaruh terhadap lingkungannya, demikian pula ciri-ciri struktural lingkungan tercermin pada individu tersebut. Refleksi ini, sebagai faktor terpenting dalam kemajuan sistem biologis, pada tahap evolusi yang lebih rendah bersifat acak dan kacau. Pada tahap perkembangan yang lebih tinggi, refleksi dari lingkungan eksternal memperoleh ciri-ciri keteraturan. Munculnya refleksi mental dikaitkan dengan pembentukan struktur informasi baru, yang pembawa materialnya masih berupa individu biologis, tetapi ciri pentingnya adalah reproduksi koneksi di dunia luar. Pada tahap awal perkembangan, struktur informasi sekunder hanya memainkan peran pendukung dalam kehidupan individu, mengatur dan mengoreksi bentuk perilaku naluriah. Tetapi kemajuan sistem biologis dikaitkan dengan fakta bahwa, seiring dengan informasi sekunder yang diasimilasi secara genetis, jumlah struktur informasi serupa yang terbentuk selama kehidupan seseorang meningkat, melalui interaksinya dengan perwakilan spesies lainnya. Peningkatan “bank” struktur informasi mengarah pada kemungkinan interaksi mereka, sehingga mengubah perilaku individu. Konsolidasi struktur informasi sekunder ke dalam sistem baru, yaitu perolehan fungsi khusus secara totalitas - pengorganisasian perilaku individu, berarti munculnya jenis sistem informasi baru - sosial.

Psikologi(Yunani - jiwa; Yunani - pengetahuan) adalah ilmu yang mempelajari perilaku dan proses mental manusia dan hewan. Jiwa- ini adalah bentuk hubungan tertinggi antara makhluk hidup dan dunia objektif, yang dinyatakan dalam kemampuan mereka untuk mewujudkan motif dan tindakan mereka berdasarkan informasi tentangnya . Melalui jiwa, seseorang mencerminkan hukum dunia sekitarnya.

Berpikir, ingatan, persepsi, imajinasi, sensasi, emosi, perasaan, kecenderungan, temperamen, - semua poin ini dipelajari oleh psikologi. Namun pertanyaan utamanya tetap: apa yang memotivasi seseorang, perilakunya dalam situasi tertentu, apa proses dunia batinnya? Cakupan permasalahan yang ditangani oleh psikologi cukup luas. Jadi, dalam psikologi modern ada banyak bagian:

• psikologi umum,
• psikologi perkembangan,
• psikologi sosial,
• psikologi agama,
• patopsikologi,
• neuropsikologi,
• psikologi keluarga,
• psikologi olahraga
• dll.

Ilmu-ilmu lain dan cabang ilmu pengetahuan juga merambah ke psikologi ( genetika, terapi wicara, hukum, antropologi, psikiatri dll.). Kejadian integrasi psikologi klasik dengan praktik timur. Untuk hidup selaras dengan diri sendiri dan dunia sekitar, manusia modern perlu menguasai dasar-dasar psikologi.

"Psikologi adalah ekspresi dengan kata-kata dari apa yang tidak bisa diungkapkan dengan kata-kata", tulis John Galsworthy.

Psikologi beroperasi dengan metode berikut:

• Introspeksi- pengamatan proses mentalnya sendiri, pengetahuan tentang kehidupan mentalnya sendiri tanpa menggunakan alat apa pun.
• Pengamatan- mempelajari karakteristik tertentu dari suatu proses tertentu tanpa keterlibatan aktif dalam proses itu sendiri.
• Percobaan- penelitian eksperimental dari proses tertentu. Percobaan dapat didasarkan pada aktivitas pemodelan dalam kondisi tertentu atau dapat dilakukan dalam kondisi mendekati aktivitas normal.
• Penelitian Pembangunan- studi tentang karakteristik tertentu dari anak-anak yang sama yang diamati selama beberapa tahun.

Asal usul psikologi modern adalah Aristoteles, Ibnu Sina, Rudolf Gocklenius, yang pertama kali menggunakan konsep “psikologi”, Sigmund Freud, yang mungkin pernah didengar bahkan oleh orang yang tidak berhubungan dengan psikologi. Sebagai ilmu, psikologi berasal dari paruh kedua abad ke-19, terpisah dari filsafat dan fisiologi. Psikologi mengeksplorasi mekanisme jiwa yang tidak disadari dan disadari orang.

Seseorang beralih ke psikologi untuk mengenal dirinya sendiri dan lebih memahami orang yang dicintainya. Pengetahuan ini membantu Anda melihat dan menyadari motif sebenarnya dari tindakan Anda. Psikologi disebut juga ilmu tentang jiwa., yang pada saat-saat tertentu dalam hidup mulai bertanya-tanya, “ siapa aku?", "di mana aku?", "mengapa aku ada di sini?" Mengapa seseorang membutuhkan pengetahuan dan kesadaran ini? Agar tetap berada di jalan kehidupan dan tidak terjerumus ke dalam satu parit atau lainnya. Dan setelah terjatuh, temukan kekuatan untuk bangkit dan melanjutkan.

Minat terhadap bidang pengetahuan ini semakin meningkat. Dengan melatih tubuh, atlet tentu memperoleh pengetahuan psikologis dan mengembangkannya. Bergerak menuju tujuan kita, membangun hubungan dengan orang-orang, mengatasi situasi sulit, kita juga beralih ke psikologi. Psikologi secara aktif diintegrasikan ke dalam pelatihan dan pendidikan, bisnis, dan seni.

Seseorang bukan hanya gudang pengetahuan, keterampilan dan kemampuan tertentu, tetapi juga individu yang memiliki emosi, perasaan, gagasannya sendiri tentang dunia ini.

Saat ini Anda tidak dapat melakukannya tanpa pengetahuan psikologi baik di tempat kerja maupun di rumah. Untuk menjual diri sendiri atau produk manufaktur, diperlukan pengetahuan tertentu. Untuk sejahtera dalam keluarga dan mampu menyelesaikan konflik, pengetahuan psikologi juga diperlukan. Pahami motif perilaku orang, belajar mengelola emosi, mampu menjalin hubungan, mampu menyampaikan pemikiran Anda kepada lawan bicara - dan di sinilah pengetahuan psikologis akan membantu. Psikologi dimulai ketika seseorang muncul dan, Mengetahui dasar-dasar psikologi, Anda dapat menghindari banyak kesalahan dalam hidup. "Psikologi adalah kemampuan untuk hidup."

Psikologi adalah ilmu dan sistem pengetahuan tentang pola, melet dan shah, fakta dan fenomena mental dalam kehidupan manusia.

Fakta mental terungkap secara objektif, secara eksternal: dalam ekspresi wajah, tindakan psikomotorik, gerakan, aktivitas dan kreativitas, dan secara subyektif, secara internal: dalam proses sensasi, persepsi, perhatian, ingatan, imajinasi, perasaan, kemauan, dll. Pada saat yang sama, isinya dapat bersifat sadar dan ada dalam bentuk yang tidak disadari.

Kontradiksi antara internal dan eksternal dalam jiwa manusia diselesaikan dengan bantuan gerakan, tindakan dan perbuatan yang mengungkapkan sikap seseorang terhadap manusia, alam dan masyarakat.

Mekanisme utama jiwa manusia adalah: refleksi, desain dan objektifikasi - transformasi kekuatan dan kemampuan manusia ke dalam bentuk objek material atau sistem tanda.

Produk kegiatan mencerminkan keunikan, orisinalitas dan individualitas – ukuran seseorang – potensi kreatifnya.

Metode penelitian digunakan untuk memperoleh data yang obyektif dan akurat tentang pola, mekanisme dan fakta psikologis. Metode adalah cara mempelajari dan menerapkan suatu sistem teknik untuk mencapai tujuan. Misalnya ada metode pendidikan mandiri, metode manajemen, metode kreativitas ilmiah, dan lain-lain.

Psikologi telah mengembangkan metode untuk mempelajari fakta dan fenomena mental. Diantaranya: observasi, observasi diri, eksperimen (laboratorium, genetik alami dan eksperimental), metode penilaian ahli, angket, wawancara, tes, dll.

Syarat utama metode penelitian ilmiah dalam psikologi: memberikan pengetahuan probabilistik, mengarah pada refleksi objektif fakta dan fenomena mental secara optimal – sesuai dengan hukum optimalitas. Persyaratan yang sama berlaku untuk metode aktivitas praktis manusia - metode tersebut dirancang untuk menyelaraskan jiwa, tindakan, aktivitas, dan kreativitasnya - dengan pengeluaran energi, waktu, dan tenaga yang minimal.

Pemenuhan persyaratan ini mengandaikan metodologi - konsistensi dan pengorganisasian tindakan berdasarkan satu metode atau sistem metode dalam kognisi, pelatihan, dan pekerjaan. Oleh karena itu, metodologi merupakan syarat mutlak dan faktor pembentuk sistem untuk mengoptimalkan aktivitas manusia.

Psikologi umum merupakan salah satu ilmu kemanusiaan. Subyek studinya adalah bidang aktivitas manusia yang paling kompleks - jiwa. Kompleksitas jiwa sebagai suatu fenomena disebabkan oleh fakta bahwa ia merupakan produk tertinggi dari perkembangan biologis dan sosial makhluk hidup. Sisi fungsional dari jiwa juga kompleks. Merupakan cara mengorientasikan suatu organisme terhadap dunia sekitarnya, pengatur perilaku dan aktivitas dalam kondisi lingkungan yang dinamis.

Aktivitas mental manusia diarahkan pada objek yang berbeda. Memenuhi kebutuhan material (organik) dan spiritual, seseorang mencari dan menerima dari lingkungan alam dan sosial sekitarnya sumber-sumber penghidupan yang diperlukan, memperoleh pengetahuan, merencanakan tindakannya, menentukan cara dan sarana pelaksanaannya, mengerahkan kekuatannya untuk mencapai tujuannya. , mengalami keberhasilan dan kegagalan.

Semua ini adalah aktivitas mental manusia, subjek psikologi.
Pokok bahasan psikologi adalah pola perkembangan dan manifestasi fenomena mental serta mekanismenya.

Kisaran fenomena yang dipelajari psikologi memanifestasikan dirinya dengan jelas dan ekspresif pada setiap orang - ini adalah perasaan, pikiran, gambaran, persepsi, aspirasi, keinginan, imajinasi dan pandangan, dll., segala sesuatu yang membentuk isi batin kehidupan kita, diberikan kepada kami secara langsung dan menjadi milik kami.

Fenomena mental adalah milik seseorang.

Perasaan, pikiran, gambaran, persepsi, aspirasi, keinginan, imajinasi dan pandangan sampai taraf tertentu berhubungan dengan apa yang ada di dunia luar, apa yang dipantulkan oleh seseorang. Refleksi merupakan kekayaan spiritual yang menghubungkan seseorang dengan budaya kemanusiaan dan noosfer.

Mental merupakan cerminan interaksi dengan lingkungan, kenyataan. Seseorang, yang mencerminkan realitas, adalah dirinya sendiri, bagian dari realitas ini. Refleksi juga mencakup refleksi terhadap diri sendiri, yang dialami seseorang berupa perasaan terhadap diri sendiri. Itulah sebabnya fenomena mental bertindak sebagai proses, sifat dari dunia konkret seseorang; karena mengandung apa yang sangat dekat dan berharga baginya.

Mental adalah refleksi subjektif.
Subjektivitas sebagai sifat refleksi meninggalkan jejak pada sikap seseorang terhadap lingkungannya. Refleksi ini ditentukan oleh pandangan pribadi, minat, selera, dan lain-lain, yang menunjukkan perbedaan seseorang dengan orang lain, keunikannya. Subyektivitas yang berlebihan dalam refleksi menyebabkan kesalahan pandangan, pendirian, penilaian dan penilaian, sehingga meningkatkan kemungkinan kesalahan dalam tindakan dan kegiatan.

Fenomena mental merupakan pengatur interaksi dengan faktor lingkungan.

Perasaan, pikiran, gambaran, persepsi, aspirasi, keinginan, imajinasi dan keyakinan sampai batas tertentu berhubungan dengan apa yang ada di luar diri seseorang, apa yang dipantulkannya.

Fenomena mental dapat berkembang dari segi isi, kedalaman dan daya pengaturan refleksi, keteraturan tindakan dan aktivitas manusia.

Dalam jiwa, sebagai pengatur tindakan dan aktivitas, terdapat potensi besar bagi pengembangan mekanisme mental: refleksi, desain, dan perwujudan. Bagaimanapun, seseorang tidak hanya melakukan refleksi, tetapi mengubah lingkungan menjadi bentuk-bentuk baru, membangunnya sesuai dengan hukum harmoni, dan ini, pada gilirannya, membantu meningkatkan kehidupan dan aktivitasnya.

Psikologi umum merupakan ilmu yang menarik baik bagi psikolog maupun pengacara dan sosiolog. Perwakilan dari sejumlah profesi lain juga menghadapinya. Ia mempelajari pola perkembangan kesadaran manusia, pembentukan proses internal, keadaan mental, ciri-ciri kepribadian, dan sebagainya. Selain itu, seperti dalam ilmu pengetahuan lainnya, landasan psikologi umum tidak hanya mencakup pengetahuan dasar teoretis, tetapi juga berbagai penelitian yang dilakukan oleh para ilmuwan. Keberadaan industri ini tidak mungkin terjadi tanpa mempelajari metode, fungsi, serta terminologi dasarnya.

Mata pelajaran sains

Psikologi umum dan sosial tentu mempunyai pokok bahasannya masing-masing. Oleh karena itu, perhatian utama difokuskan pada faktor-faktor berikut:

• aktivitas mental;
• ingatan;
• karakter;
• pemikiran;
• perangai;
• emosi;
• persepsi;
• sensasi dan sebagainya.

Fenomena-fenomena tersebut dianggap erat hubungannya tidak hanya dengan kehidupan manusia, tetapi juga dengan aktivitas seluruh dunia di sekitarnya. Ketika mempelajari masalah ini, perhatian besar harus diberikan pada kepemilikan seseorang pada kelompok etnis tertentu, dengan mempertimbangkan prasyarat sejarah pembentukannya. Berbagai proses kognitif yang terjadi dalam diri seseorang juga harus dipelajari. Bidang khusus psikologi adalah hubungan interpersonal dalam kelompok sosial dengan berbagai ukuran.

Kursus pelatihan

Psikologi umum adalah ilmu teoritis umum. Hal ini terkait erat dengan pedagogi, sosiologi, sejarah seni, filsafat, linguistik, dan sebagainya. Pengenalan psikologi umum dimulai dengan berbagai penelitian. Berkat mereka, ilmu ini tidak tinggal diam dan membawa manfaat yang signifikan bagi masyarakat.

Kursus teori lengkap mencakup psikologi umum. Topik dibagi menjadi beberapa bagian tertentu: pendahuluan, konsep umum, perspektif sejarah, metode, prinsip, sistem, bagian khusus, pengalaman luar negeri, dan sebagainya. Peran khusus dalam psikologi dimainkan oleh praktik, yang menunjukkan hasil kerja psikologis pedagogis dan praktis.

Metode psikologi umum

Ada banyak sekali metode dalam ilmu ini. Masing-masing banyak digunakan dalam kegiatan praktek. Psikologi umum adalah puncak dari semua cabang psikologi. Perbedaan utama dari daerah lain adalah bahwa metode khusus digunakan di sini. Misalnya, berikut ini digunakan sebagai dasar fundamental:

• Pengamatan.
• Percobaan.
• Percakapan.
• Kuesioner dan sebagainya.

Ciri-ciri umum metode observasi

Penulis banyak buku teks bernama Maklakov berbicara secara rinci tentang metode penelitian. Psikologi umum mencakup metode seperti observasi, yang dianggap sebagai cara kognisi paling kuno. Bentuknya yang paling sederhana dan terkenal adalah kehidupan sehari-hari dan pengamatan sehari-hari. Sekalipun Anda memperhatikan diri sendiri, Anda akan menyadari bahwa Anda menggunakan metode psikologis ini setiap hari. Jenis observasi berikut ini dibedakan:

1. Jangka pendek dan jangka panjang, yang dapat berlangsung selama beberapa tahun.
2. Selektif.
3. Padat dan istimewa. Dalam kasus terakhir, pengamat sendiri terbenam dalam atmosfer yang diteliti.

Setiap observasi terdiri dari beberapa tahapan:

1. Penetapan wajib tujuan tertentu dan sejumlah tugas yang membantu mencapai hasil yang diharapkan.

2. Identifikasi studi atau situasi tertentu.

3. Penentuan sejumlah metode yang mempunyai dampak minimal terhadap objek yang diteliti.

4. Penetapan formulir pengamanan dan pengolahan data.

Observasi eksternal diyakini memiliki objektivitas yang lebih besar, karena hasilnya diperbaiki oleh pihak luar. Cara ini juga terbagi menjadi langsung dan tidak langsung. Jenis observasi diri khusus menonjol. Metode ini hanya efektif jika berinteraksi dengan eksperimen dan percakapan.

Percakapan sebagai salah satu metode ilmiah terpenting

Psikologi umum adalah ilmu yang memiliki banyak segi. Itulah sebabnya satu metode memiliki banyak penerapan berbeda dalam praktiknya.

Percakapan adalah hal yang paling penting dalam psikologi. Ini adalah kumpulan informasi langsung atau tidak langsung tentang orang yang diwawancarai. Informasi yang diterima dapat dicatat baik secara tertulis maupun lisan. Karena pemrosesan selanjutnya atas informasi yang diterima, kesimpulan diambil melalui analisis yang cermat.

Percakapan juga dibagi tergantung pada sifat percakapannya. Jadi, mereka membedakan antara wawancara, ketika seseorang menjawab daftar pertanyaan, survei, dan kuesioner yang telah disiapkan sebelumnya. Semua tipe di atas memiliki ciri khas, misalnya pada saat survei, lawan bicara menjawab secara tertulis.

Seperti yang diperlihatkan oleh praktik, metode pengumpulan data yang paling efektif adalah percakapan pribadi antara peneliti dan subjek. Terciptanya suasana saling percaya, sehingga lawan bicara merasa nyaman dan tenteram. Untuk mengumpulkan informasi sebanyak-banyaknya, orang yang melakukan survei perlu mempersiapkan diri secara matang. Pertama, buatlah rencana percakapan dan identifikasi semua masalah yang penting untuk dicari solusinya.

Percakapan tidak hanya mencakup pemberian jawaban dalam bentuk tertentu, tetapi juga mengajukan pertanyaan kepada orang yang diperiksa. Seperti yang diperlihatkan oleh praktik, informasi terlengkap dapat diperoleh melalui percakapan dua arah.

Eksperimen sebagai metode psikologis

Maklakov berbicara secara rinci tentang metode penelitian ini; “Psikologi Umum” adalah salah satu ciptaannya yang paling berharga, di mana semua masalah dan nuansa implementasinya dibahas secara rinci.

Eksperimen adalah intervensi aktif dalam kehidupan dan aktivitas orang yang diperiksa. Selain itu, hal ini dapat dilakukan baik oleh pelaku eksperimen itu sendiri, atau oleh orang yang sebelumnya telah sepakat dengannya. Selama proses metode yang digunakan, kondisi tertentu tercipta. Hasil percobaan adalah tingkah laku atau tindakan tertentu subjek dalam situasi yang diciptakan.

Cara ini juga terbagi menjadi beberapa jenis. Yang paling populer adalah eksperimen laboratorium. Itu terjadi dalam kondisi khusus yang diciptakan secara khusus. Prasyaratnya adalah penggunaan peralatan khusus. Semua tindakan dikendalikan oleh peraturan yang telah ditentukan. Ciri khas tipe ini adalah subjek sadar bahwa suatu eksperimen sedang berlangsung. Tentu saja, dia tidak mengetahui untuk tujuan apa kondisi tersebut diciptakan, namun fakta ini dapat memperbaiki perilakunya. Dan ini sudah sangat mempengaruhi keandalan data yang diperoleh.

Beberapa eksperimen dapat dilakukan sekali, yang lain - berulang kali. Selain itu, beberapa dirancang untuk memperoleh hasil dengan menganalisis perilaku orang tertentu, yang lain - sekelompok orang.

Tes

Psikologi umum banyak berbicara tentang tes. Buku teks penulis mana pun berisi informasi tentang metode jenis ini. Tes adalah tes khusus yang memungkinkan Anda menetapkan serangkaian kualitas dan karakter tertentu pada orang tertentu. Itu adalah tugas jangka pendek yang sama untuk semua orang. Tes dapat dikumpulkan baik ketika mata pelajaran sudah siap atau setelah jangka waktu tertentu. Selain itu, berdasarkan hasil penelitian, ditarik kesimpulan tentang adanya kualitas dan sifat pribadi tertentu, tingkat perkembangan individu.

Tes digunakan oleh psikolog untuk menetapkan perkiraan masa depan dan memprediksi perilaku individu. Selain itu, berkat pekerjaan seperti itu, diagnosis dibuat oleh pegawai institusi. Semua tes harus diformat dengan benar dan mencerminkan esensi hasil yang diperoleh. Setiap pertanyaan harus mempunyai tujuan tertentu (misalnya untuk mengetahui tingkat perkembangan kepribadian dalam kurikulum atau untuk membentuk potret psikologis kriminogenik seorang penjahat, dan sebagainya) dan mempunyai dasar ilmiah. Keandalan dan akurasi adalah kualitas lain yang diperlukan untuk pengujian.

Kekhususan metode genetik

Pokok bahasan psikologi umum terkait erat dengan metode genetik dan prinsip genetik. Esensinya terletak pada perlunya mempelajari individu tertentu untuk menentukan pola ilmiah umum. Refleksi metode ini dapat ditelusuri baik selama observasi maupun selama eksperimen.

Objek psikologi umum

Suatu objek merupakan syarat mutlak bagi keberadaan setiap ilmu pengetahuan. Penting untuk membedakannya dari subjek, karena ini adalah cabang tertentu, aspek ilmiah, yang sampai tingkat tertentu dipengaruhi oleh peneliti. Adapun mata pelajarannya mewakili bidang kegiatan yang lebih spesifik yang tercakup dalam ilmu pengetahuan.

Objek psikologi umum adalah jiwa manusia secara keseluruhan dan orang tertentu, seorang individu. Konsep ini dianggap sebagai salah satu bentuk interaksi makhluk dengan dunia luar. Bagaimanapun, jiwalah yang memberikan kemampuan untuk menerjemahkan pikiran, perilaku, keputusan, motivasi, dan sebagainya menjadi kenyataan. Selain itu, setiap informasi yang dirasakan oleh seseorang adalah dasar dari fungsinya. Jiwa memungkinkan Anda mendapatkan gambaran tentang mental dan fisik, internal dan eksternal, yang dibahas secara rinci dalam psikologi umum. Buku teks disiplin ilmu ini juga memberikan konsep mata pelajaran sains yang telah dijelaskan sebelumnya.

Jenis barang

Skala pokok bahasan ilmu yang dimaksud memberikan dasar untuk membaginya menjadi beberapa jenis:

• Proses, yaitu fenomena-fenomena yang mengakibatkan munculnya pikiran, perasaan, dan sebagainya.
• Negara adalah suatu bentuk persepsi tertentu terhadap dunia sekitar: keceriaan, depresi, dan sebagainya.
• Sifat adalah kualitas tertentu dari seseorang yang menjadikannya individu secara psikologis (kerja keras, tekad, dan sebagainya).
• Formasi baru adalah kemampuan, keterampilan, pengetahuan yang diperoleh seseorang sebagai hasil pelatihan, pengalaman, dan sebagainya.

Masing-masing bidang subjek di atas tidak dapat dianggap terpisah, karena semua masalah saling berhubungan.

Psikologi sosial

Saat ini, cabang psikologi umum yang paling populer dan relevan adalah psikologi sosial. Ilmu ini mempelajari ciri-ciri tingkah laku manusia dan aktivitas orang tertentu dalam masyarakat. Asal usul ilmu pengetahuan dimulai pada paruh kedua abad ke-19.

Disiplin ini merupakan perpaduan antara psikologi dan sosiologi. Sebelum mulai ada secara terpisah, data tentang manusia, psikologi dan masyarakatnya dikumpulkan selama bertahun-tahun. Asal usul aslinya ada pada filsafat, antropologi, linguistik, etnografi, dan lain sebagainya. Hegel, Feuerbach dan ilmuwan lainnya adalah tokoh paling menonjol dalam dunia psikologi sosial.

suatu disiplin ilmu yang mencoba menemukan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan mendasar yang dihadapi psikologi secara keseluruhan, mengembangkan prinsip-prinsip teoretis, memperkuat metode kognisi psikologis, dan merumuskan hukum-hukum dasar keberadaan dan perkembangan realitas mental. Seperangkat studi teoritis dan eksperimental yang mengungkapkan pola psikologis paling umum, prinsip teoritis dan metode psikologi, konsep dasar dan struktur kategorisnya.

Konsep dasar psikologi umum mencirikan proses, keadaan, dan sifat mental. Proses mental meliputi:

1) proses kognitif - sensasi dan persepsi, memori, imajinasi dan pemikiran;

2) proses kehendak - motif, aspirasi, keinginan, pengambilan keputusan;

3) proses emosional - perasaan, emosi.

Keadaan mental mencakup manifestasi proses mental - kognitif (misalnya, keraguan), kemauan (keyakinan), emosional (suasana hati, pengaruh). Sifat-sifat mental mencakup kualitas pikiran (kemampuan), ciri-ciri stabil dari lingkungan kehendak (karakter), dan kualitas perasaan yang tetap (temperamen).

Pembagian konsep-konsep dasar ke dalam kelompok-kelompok ini bersifat sewenang-wenang. Konsep proses mental menekankan sifat prosedural dari fenomena yang sedang dipelajari. Konsep keadaan mental mencirikan momen statis, keteguhan relatif dari fenomena mental. Konsep sifat mental mencerminkan stabilitas fenomena yang diteliti, kekambuhan dan konsolidasinya dalam struktur kepribadian. Dengan demikian, afek juga dapat dianggap sebagai suatu proses, karena mengungkapkan dinamika perasaan, sifat bertahapnya; dan sebagai suatu keadaan, karena mencirikan jiwa dalam jangka waktu tertentu; dan sebagai manifestasi dari sifat mental seseorang - lekas marah, marah.

Selain masalah yang berkaitan dengan jiwa secara keseluruhan, masalah yang lebih spesifik juga dipertimbangkan terkait dengan proses, keadaan, dan sifat mental tertentu. Pertama-tama, isu-isu yang berkaitan dengan kepribadian, aktivitas, komunikasi, dan proses kognitif dibahas; mereka dipelajari secara teoritis dan eksperimental.

Pertanyaan-pertanyaan dasar psikologi umum berada di pusat cabang-cabang psikologi yang lebih spesifik – bidang pengetahuan yang relatif independen. Ini termasuk, misalnya, psikologi komparatif, zoopsikologi, psikologi perkembangan, psikofisiologi, neuropsikologi, psikologi khusus, psikologi sosial, dan psikologi pekerjaan. Masing-masing cabang ini mengembangkan ide-ide teoretisnya sendiri yang relatif otonom dan, pada gilirannya, memuat sejumlah disiplin ilmu yang lebih spesifik yang berkorelasi dengan aspek-aspek individual dari masalah tersebut.