Orang tua mengajar anak di rumah. Pengalaman pribadi: anak saya bersekolah di rumah

Waktu membaca: 3 menit

Tren meninggalkan pendidikan sekolah semakin populer setiap tahunnya. Anak tersebut bersekolah di rumah dan kemudian mengikuti ujian eksternal. Agar seorang siswa dapat belajar di rumah, negara harus memberikan alasan tertentu.

Alasan memindahkan anak ke home schooling

Istilah pembelajaran individual mengacu pada berbagai jenis pembelajaran tanpa bersekolah. Mereka berbeda satu sama lain tergantung pada alasannya:

Keluarga - organisasi pembelajaran oleh orang tua yang bertindak sebagai guru.
Belajar di rumah dengan kehadiran sebagian di sekolah karena alasan medis.
Pelatihan individu di sekolah karena alasan kesehatan - guru datang ke rumah Anda dengan pengaturan sebelumnya. Dirancang untuk anak-anak cacat.
Eksternal. Cocok untuk anak sekolah dengan tingkat pengetahuan yang tinggi.
Pembelajaran jarak jauh. Nyaman bagi yang ingin menimba ilmu dari guru yang lebih berkualitas. Komunikasi dengan mereka terjadi dari jarak jauh melalui Internet.

Bagaimana Homeschooling

Mentransfer seorang anak ke home schooling di Rusia dimungkinkan dengan izin dari otoritas pendidikan. Mereka akan membuat keputusan positif dalam situasi berikut:

siswa secara mental lebih maju dari teman-temannya;
Pekerjaan orang tua melibatkan pergerakan terus-menerus;
anak terlibat dalam suatu kegiatan yang nantinya akan menjadi profesinya (artis, atlet, musisi, dll);
prinsip ideologis atau moral orang tua;
karena masalah kesehatan yang serius, siswa tidak mengikuti kurikulum sekolah (onkologi, epilepsi dan lain-lain).

Untuk alasan kesehatan

Dalam hal ini, dasar belajar di rumah adalah indikasi medis. Ini termasuk adanya penyakit kronis pada pelajar, pengobatan rawat jalan jangka panjang, atau sifat penyakit yang berkepanjangan. Tindakan bagi orang tua dalam transisi ke pendidikan di rumah:

Surat keterangan kesehatan harus diterbitkan melalui KEC (komisi pengawasan dan ahli). Anda harus menghubungi dokter Anda untuk menerima rekomendasi tertulis. Setelah diserahkan ke KEC, akan dikeluarkan kesimpulan. Sertifikat medis mencatat diagnosis dan durasi studi yang direkomendasikan di rumah (dari 1 bulan hingga 1 tahun), termasuk tanda tangan dokter dan stempel klinik.
Permohonan tertulis harus diajukan kepada kepala lembaga pendidikan tempat anak tersebut belajar, meminta agar siswa tersebut dipindahkan ke kurikulum individu. Sertifikat KEC terlampir padanya.
Berdasarkan dokumen yang diterima, pihak sekolah tidak berhak menolak permintaan orang tua. Manajemen wajib mengatur jadwal pelajaran individu dan ujian menengah.

Untuk pendidikan keluarga

Jika suatu bentuk pendidikan individual di sekolah mahal bagi orang tua, maka mereka berhak mendidik anaknya secara mandiri. Menurut Undang-Undang Pendidikan Federasi Rusia, hal ini dapat dilakukan kapan saja selama tahun ajaran. Langkah-langkah yang perlu dilakukan orang tua:

Tulis permohonan kepada direktur dengan permintaan untuk mengeluarkan anak Anda dari sekolah, sebutkan alasannya.
Tulis pemberitahuan keputusan Anda ke Departemen Pendidikan.
Juga, tulis permohonan lain kepada direktur dengan permintaan untuk mendaftarkan siswa di lembaga pendidikan ini untuk sertifikasi eksternal.

Pendidikan jarak jauh

Penting! Suatu lembaga pendidikan harus memiliki izin untuk menyelenggarakan pembelajaran jarak jauh.

Dipilih sesuka hati atau sesuai kebutuhan mendesak. Untuk memindahkan siswa, Anda harus:

Tuliskan surat pernyataan pengusiran kepada direktur sekolah tempat anak tersebut belajar.
Singkirkan urusan pribadinya.
Beritahu komite pendidikan kota tentang hal ini (melalui telepon atau tertulis).
Pilih institusi yang akan mengajar dari jarak jauh.

Mereka beralih ke pendidikan jarak jauh karena beberapa alasan. Diantaranya:

pendidikan bagi anak cacat;
interaksi individu antara siswa dan guru;
pendidikan selama sakit;
siswa berbakat;
pendidikan tambahan bagi siswa seni, olah raga dan sekolah kejuruan lainnya.

Video

Kapan sebaiknya anak-anak bersekolah di rumah?

Alasan pertama dan paling umum untuk beralih ke homeschooling adalah masalah kesehatan pada anak itu sendiri. Dalam hal ini, tindakan yang diusulkan agak dipaksakan. Homeschooling dapat bersifat permanen atau sementara (misalnya, jika seorang anak tidak dapat bersekolah selama enam bulan, yaitu satu semester sekolah).

Kasus lain ketika seorang anak sekolah dapat direkomendasikan untuk beralih ke home schooling adalah situasi ketika anak tersebut jauh lebih maju dari teman-temannya dalam perkembangan mental. Jika seorang siswa sudah lama mempelajari keseluruhan program untuk tahun ini (atau bahkan beberapa tahun sebelumnya), jelas tidak menarik baginya untuk menyaksikan bagaimana, hari demi hari, guru dengan sabar “mengunyah” apa yang sudah dipahami. untuk waktu yang lama.

Akibatnya, anak bisa kehilangan minat belajar sama sekali. Dalam kasus seperti ini, banyak orang tua lebih memilih anak mereka “naik kelas” dan belajar dengan anak yang lebih besar.

Namun, medali ini juga memiliki sisi negatifnya - sering kali siswa sekolah menengah memperlakukan keajaiban tersebut dengan hina, dan anak-anak itu sendiri merasa tidak nyaman dalam lingkungan di mana mereka terlihat tertinggal dari orang lain dalam perkembangan psikologis, fisik, dan sosial. Solusi optimal dan logis dalam hal ini adalah beralih ke home schooling.

Seringkali, anak-anak yang memiliki hobi serius juga beralih ke homeschooling - misalnya olahraga atau musik. Menggabungkan pembelajaran di sekolah menengah reguler dengan studi profesional cukup sulit; seringkali berakhir dengan kinerja yang buruk dan banyak konflik dengan guru. Orang tua dari anak-anak seperti itu juga sering melakukan home schooling.

Situasi lainnya adalah seringnya berpindah-pindah (misalnya, jika orang tua terpaksa sering berpindah tempat tinggal karena pekerjaan). Secara psikologis, dalam hal ini, sangat sulit bagi anak untuk terbiasa dengan teman sekelas, guru dan gaya mengajar, dll setiap saat.

Dan, terakhir, terkadang anak-anak dipindahkan ke home schooling atas permintaan orang tuanya jika, karena alasan ideologis atau agama, mereka menganggap pendidikan di sekolah biasa tidak dapat diterima oleh keturunannya.

Kelebihan dan Kekurangan Homeschooling

Sekarang saatnya membahas kelebihan dan kekurangan homeschooling.

Pertama-tama, perlu diperhatikan kelebihannya, dan homeschooling memiliki banyak kelebihan. Pertama-tama, ini tentu saja merupakan pendekatan individual yang terkenal buruk terhadap setiap anak, yang sayangnya di sekolah biasa hanya ada dalam kata-kata. Di kelas sekolah, guru hanya berkewajiban menyajikan materi sedemikian rupa sehingga sebagian besar siswa dapat memahaminya.

Dan tidak ada waktu tersisa untuk mempelajari momen-momen yang tidak dapat dipahami secara individu. Akibatnya anak cepat kehilangan minat terhadap pelajaran, atau tidak mempelajari sama sekali materi yang diberikan di sekolah. Dalam kasus homeschooling, semuanya sangat berbeda.

Orang yang bekerja dengan seorang anak memiliki kesempatan untuk mengidentifikasi kecenderungan dan minatnya, dan mengandalkannya ketika mempelajari berbagai disiplin ilmu. Dengan cara ini, proses pembelajaran tidak hanya akan produktif, tetapi juga sangat menarik bagi siswa itu sendiri, yang penting - dia tidak hanya akan mengetahui semua materi, tetapi juga memahaminya dalam arti sebenarnya.

Saat belajar di rumah, kualitas ilmu diutamakan. Dengan sistem pembelajaran kelas, dengan satu atau lain cara, ada “rencana” tertentu: dalam jangka waktu tertentu, siswa harus menyelesaikan tugas yang sekian dan sekian. Pada saat yang sama, guru tidak berhak mengurangi jam mengajar yang dikhususkan untuk topik yang sederhana dan mudah dipahami atau menambah jumlah waktu untuk mempelajari topik yang kompleks.

Selain itu, ada daftar tugas tertentu yang harus diselesaikan setiap siswa. Jika kita mempertimbangkan homeschooling, maka di sini Anda dapat memilih metode pengajaran apa saja, memvariasikan tugas sesuka Anda, dan memberikan perhatian maksimal pada momen-momen yang sulit bagi anak.

Dan tentunya aspek psikologis juga penting. Saat belajar di sekolah, seorang anak mungkin terjerumus ke dalam pergaulan yang buruk, mendapati dirinya berada di antara teman-temannya yang akan menindasnya dengan segala cara (terutama jika anak tersebut berbeda dari yang lain dalam beberapa hal), dll.

Ditambah fakta bahwa tidak semua guru bisa bersikap objektif dan tidak memihak - dan ternyata belajar di rumah, bersama keluarga, akan jauh lebih nyaman bagi anak atau remaja. Dan orang tua tidak perlu terlalu khawatir, karena hampir sepanjang waktu dia akan berada “di bawah sayap mereka”, mereka akan dapat mengendalikannya.

Namun, untuk membuat kesimpulan akhir apakah seorang anak memerlukan format pendidikan ini, kita harus mempertimbangkan tidak hanya kelebihan home schooling, tetapi juga kelemahannya.

Keuntungan terakhir yang disebutkan di atas, dalam praktiknya seringkali berubah menjadi kerugian. Mengapa demikian? Dalam kehidupan nyata, hampir semua orang dipaksa bekerja dalam tim - besar atau kecil, tidak masalah.

Orang dewasa yang tidak mampu menemukan kawan yang setia dan dapat diandalkan dalam lingkungan yang agresif, mempertahankan pendapat dan haknya, serta dengan tenang bereaksi terhadap lelucon bodoh atau bahkan kejam dari orang lain, biasanya memiliki banyak masalah terkait karier dan keuangan. Mereka yang sangat menentang pendidikan sekolah sering kali mengatakan bahwa di sekolahlah anak-anak terbiasa dengan kenyataan bahwa untuk menjadi unggul, mereka perlu mempermalukan sesamanya, dan tidak berusaha menjadi lebih baik.

Namun sistem ini, sayangnya, juga beroperasi di dunia “dewasa”. Oleh karena itu, akan lebih baik jika seseorang yang memasuki kehidupan mandiri siap menghadapinya. Seringkali Anda bisa mendapatkan “pengerasan” seperti itu hanya dalam kelompok anak sekolah, dengan segala suka dan dukanya.

Selain itu, anak-anak “rumahan” kehilangan kesempatan untuk bersaing dengan anak-anak lain. Oleh karena itu, mereka tidak dapat menilai pencapaian pendidikan mereka sendiri secara memadai. Sekalipun kita berbicara tentang anak berbakat, kurangnya persaingan dengan siswa berbakat lainnya dapat menyebabkan lambatnya perkembangannya. Sebaliknya, jika seorang anak tidak memiliki kemampuan yang luar biasa, ia tetap berisiko menerima harga diri yang berlebihan dari orang tua yang terlalu menyayangi anaknya. Dan berpisah dengannya, biasanya, sangat menyakitkan.

Alasan lain yang mungkin memaksa orang tua untuk meninggalkan gagasan homeschooling adalah bahwa pelajaran sekolah yang monoton cukup akurat meniru pekerjaan sehari-hari orang dewasa, yang berlangsung di lingkungan yang tidak nyaman di bawah pengawasan ketat atasan.

Jika seorang anak belum pernah merasakan “kenikmatan” kehidupan sekolah, bekerja di bagian produksi atau di kantor selanjutnya akan menjadi kengerian yang tak tertahankan baginya. Anak-anak “rumahan” tidak tahu bagaimana melakukan apa yang diperlukan, bahkan jika mereka tidak menginginkannya - mereka tidak membutuhkannya. Oleh karena itu, mereka bisa menjadi pemilik pabrik atau perusahaan, seniman lepas atau pekerja lepas – tapi yang jelas bukan pekerja biasa. Dan tidak semua orang mampu beradaptasi dengan “sisi lain” kehidupan.

Setelah mempertimbangkan semua pro dan kontra dari home schooling, kita dapat menyimpulkan apakah format penambahan pengetahuan ini cocok untuk anak tertentu. Bagi para orang tua yang telah menentukan pilihan untuk melakukan homeschooling, akan berguna untuk mempelajari cara beralih ke homeschooling dan apa saja yang diperlukan untuk hal ini.

Bagaimana cara memindahkan anak ke home schooling? Pengumpulan dan persiapan dokumen

Tata cara pemindahan anak ke home schooling, serta pengisian semua dokumen yang diperlukan, secara langsung bergantung pada alasan mengapa siswa tersebut dipindahkan ke home schooling. Secara konvensional, semua alasan dapat dibagi menjadi dua jenis - karena alasan kesehatan atau atas permintaan orang tuanya. Jika semuanya kurang lebih jelas dengan tipe pertama, maka tipe kedua, yang disebut juga “pendidikan keluarga”, agak lebih rumit.

Dalam pendidikan keluarga, segala ilmu diberikan kepada anak oleh orang tua, guru dan tutor yang diundang, atau ia menguasai mata pelajaran secara mandiri. Siswa datang ke sekolah beberapa kali dalam setahun untuk menjalani sertifikasi akhir. Tergantung pada jenis pelatihannya, daftar dokumen yang diperlukan untuk pendaftaran juga berbeda.

Dipindahkan ke home schooling “karena alasan kesehatan”

Pertama, anak tersebut harus menjalani komisi medis di klinik anak, yang akan membuat kesimpulan tentang perlunya dipindahkan ke home schooling. Orang tua harus memberikan semua dokumen medis dan sertifikat yang mengkonfirmasi kesimpulan komisi kepada administrasi sekolah tempat anak tersebut terdaftar.
Pada tahap selanjutnya, orang tua perlu menulis surat lamaran yang ditujukan kepada direktur lembaga pendidikan tempat anak belajar.
Jika anak tidak dapat menyelesaikan pelatihan sesuai program nasional, orang tua bersama guru menyusun program tambahan individu, yang dengan jelas menunjukkan daftar disiplin ilmu yang akan diajarkan kepada anak, serta jumlah jam yang akan diajarkan. dialokasikan untuk mempelajari masing-masingnya.
Berdasarkan permohonan tertulis dan sertifikat yang diberikan oleh orang tua, pemerintah mengeluarkan perintah kepada sekolah (atau lembaga pendidikan lainnya) untuk menunjuk guru untuk pengajaran ke rumah. Perintah tersebut juga menentukan frekuensi sertifikasi siswa sepanjang tahun.
Di sekolah, orang tua menerima jurnal pelajaran yang telah diselesaikan, di mana semua guru menunjukkan topik yang dibahas dan jumlah jam pelajaran, dan meninggalkan informasi tentang kemajuan anak. Pada akhir tahun ajaran, majalah ini diserahkan ke sekolah.

Transfer ke home schooling “opsional”

Pada tahap pertama, orang tua menulis lamaran, yang dikirim ke Departemen Pendidikan. Pertimbangan permohonan tersebut dilakukan oleh komisi khusus, yang mencakup perwakilan dari departemen itu sendiri, sekolah tempat anak tersebut akan ditugaskan, orang tuanya, dan pihak berkepentingan lainnya (misalnya, dapat berupa guru atau pelatih anak). Terkadang mahasiswa sendiri hadir dalam rapat komite. Jika komisi menganggap pendidikan berbasis rumah bagi anak ini tepat, perintah akan segera dikeluarkan untuk menugaskannya ke lembaga pendidikan tempat ia akan menjalani sertifikasi akhir.
Beberapa orang tua menulis lamaran ke lembaga pendidikan yang paling dekat dengan tempat tinggalnya. Namun, direktur sebagian besar sekolah takut membuat keputusan penting seperti itu, dan oleh karena itu mengalihkan lamaran ke departemen pendidikan.
Setelah perintah dikeluarkan oleh Departemen Pendidikan, perintah ditandatangani di sekolah tempat anak tersebut bergabung, yang menunjukkan program wajib sesuai dengan usianya, serta batas waktu kelulusan sertifikasi menengah dan akhir.
Selanjutnya dilakukan penandatanganan perjanjian khusus antara orang tua anak dan pihak sekolah. Di dalamnya dinyatakan dengan jelas segala tanggung jawab dan hak para pihak (sekolah, orang tua dan siswa itu sendiri). Kontrak tersebut juga menunjukkan peran apa dalam pendidikan yang diberikan kepada keluarga dan peran apa yang diberikan kepada sekolah; kapan dan seberapa sering sertifikasi akan dilaksanakan; meresepkan laboratorium dan kelas praktik, yang harus dihadiri siswa.
Saat mendaftar home schooling atas permintaan sendiri, guru sekolah tidak wajib datang ke rumah anak. Namun, banyak orang tua yang menegosiasikan kelas tambahan dengan biaya tertentu. Namun penting untuk diingat bahwa masalah tersebut diselesaikan semata-mata berdasarkan kesepakatan pribadi.
Untuk lulus sertifikasi menengah dan akhir, anak harus datang ke sekolah pada hari yang ditentukan. Tergantung pada keadaan dan usia anak itu sendiri, ia dapat mengikuti tes dan tes pada waktu yang sama dengan teman-temannya atau pada jadwal yang direncanakan secara individu.

Haruskah saya mendidik anak saya di rumah atau tidak? Seringkali, keputusan ini tetap berada di tangan orang tua itu sendiri. Namun ketika membuat keputusan seperti itu, penting untuk menyadari bagaimana hal ini akan mempengaruhi kehidupan anak itu sendiri dan apakah format ini cocok untuknya.

Selama beberapa tahun terakhir, tren meninggalkan pendidikan sekolah demi mendidik anak di rumah, diikuti dengan lulus ujian dalam bentuk studi eksternal, semakin populer. Kedua sistem, baik di sekolah maupun di rumah, memiliki pendukung dan penentangnya masing-masing, yang memberikan argumen baik untuk membela maupun menentang masing-masing sistem. Mari kita lihat lebih dekat masing-masingnya.

Tingkat pengetahuan

Dalam satu atau lain hal, perlu dilakukan pengecekan tingkat pengetahuan melalui beberapa tindakan pengendalian (ujian, tes, dan sebagainya). Menurut Standar Pendidikan Negara Bagian Federal, pendidikan berbasis rumah menyimpang dari struktur tradisional, yang secara signifikan mempersulit penyesuaian anak pada standar tertentu.

Bagaimana kegiatan pengendalian dilakukan di sekolah? Jika seorang anak tidak dapat menyelesaikan tugasnya, yakni tidak tersertifikasi, maka niscaya hal ini akan membekas pada nasibnya dan nasib lembaga pendidikan di masa depan. Dengan demikian, sekolah tidak akan pernah tertarik pada siswa yang gagal dalam jumlah besar. Oleh karena itu, sertifikasi apa pun terutama dilakukan untuk sekolah, bukan untuk siswa. Tentu saja, meskipun banyak siswa yang tidak lulus, sertifikasi akan lulus. Dalam hal pendidikan berbasis rumah, tidak ada kepentingan seperti itu. Hal ini tentu saja meningkatkan permintaan dari seorang anak yang menolak belajar di sistem tersebut. Selama ujian, anak seperti itu mungkin diinterogasi dengan bias. Lagipula, yang menonjol itulah yang menarik perhatian orang lain. Kita hanya perlu mengingat percobaan dengan seekor monyet: beberapa kubus dan sebuah bola ditempatkan di depannya, dan tentu saja ia memilih bola tersebut, tetapi ketika hanya kubus yang ditempatkan di depannya, dan semuanya kecuali satu (merah ) berwarna kuning, ia memilih merah.

Mengingat faktor-faktor ini, sertifikasi pekerja berbasis rumahan menjadi ujian yang lebih ketat bagi anak-anak. Namun berkat hal tersebut, pengetahuan seorang homeschooler akan berkali-kali lipat lebih besar dibandingkan dengan siswa biasa. Beberapa orang mungkin menentang pembelajaran selektif terhadap mata pelajaran di rumah, tetapi bukankah anak-anak di sekolah memilih mata pelajaran favorit mereka yang lebih mereka mampu? Oleh karena itu, homeschooling sama sekali tidak kalah dengan kurikulum sekolah. Bahasa Rusia atau matematika akan menjadi prioritas - waktu akan menjawabnya.

Sosialisasi sekolah

Pertama, komunikasi dengan guru, dan kedua, komunikasi dengan teman sejawat (tim). Sayangnya, di sekolah, dominasi guru terhadap siswa terlihat jelas, sehingga komunikasi bernada memerintah dan eksekutif. Churchill juga berpendapat bahwa di tangan seorang guru sekolah terdapat kekuasaan yang bahkan tidak pernah diimpikan oleh perdana menteri. Komunikasi yang demikian mengembangkan beberapa aspek karakter anak sekaligus. Inilah kemampuan untuk keluar, mempermalukan diri sendiri, tunduk. Sosialisasi seperti itu membuat orang menjadi cacat mental karena tidak tahu bagaimana berkomunikasi secara setara. Ini adalah jalur langsung menuju PNS. Orang-orang seperti itu sangat banyak akal dan licik, tetapi mereka harus ditempatkan pada tempatnya, seperti dalam kawanan serigala, jika tidak, karena merasakan sedikit pun superioritas atas orang lain, mereka mulai bersikap kasar.

Kebutuhan akan terjemahan

Sekarang mari kita bicara tentang anak mana yang dipindahkan ke home schooling. Terkadang Anda tidak seharusnya memperkosa seseorang. Sebaiknya dibiarkan berkembang secara harmonis melalui pendidikan keluarga. Ada banyak alasan mengapa orang tua tidak menyekolahkan anaknya ke lembaga pendidikan.

Alasan memindahkan anak ke home schooling:

1. Dalam kasus ketika anak secara mental berada pada urutan besarnya di depan teman-temannya. Misalnya, dia sudah bisa membaca dan menulis, dia sudah menguasai programnya sendiri. Anak seperti itu, ketika berada di lingkungan di mana dia sudah mengerti dan mengetahui segalanya, tiba-tiba bisa kehilangan minat belajar secara umum. Untuk anak-anak seperti itu, ada opsi cadangan - pergi ke sekolah, melewatkan beberapa kelas. Namun pendekatan ini tidak menjamin adaptasi penuh anak terhadap kondisi lingkungan, dengan mempertimbangkan perkembangan mental dan fisiologis.

2. Jika anak Anda benar-benar tertarik pada sesuatu yang bisa menjadi profesinya di masa depan. Misalnya musisi, artis, dan lain sebagainya. Sulit dan kontraproduktif untuk menggabungkan kegiatan-kegiatan ini dengan pembelajaran di sekolah.

3. Jika pekerjaan orang tua memerlukan perjalanan terus-menerus, hal ini tidak berdampak positif pada kondisi anak. Perubahan lingkungan saja sudah cukup membuat stres, apalagi adaptasi sosial di setiap sekolah baru.

4. Apabila orang tua menolak menyekolahkan anaknya ke lembaga pendidikan umum karena alasan moral, ideologi atau alasan lainnya.

5. Seringkali jika seorang anak mempunyai masalah kesehatan yang serius, orang tua memikirkan bagaimana cara memindahkan anaknya yang cacat ke home schooling. Biasanya orang tua bernegosiasi dengan guru untuk datang mengajar putra atau putrinya di rumah.

Bagaimana cara mendidik anak Anda di rumah

Pertama, Anda perlu mengetahui situasi di lembaga pendidikan yang dipilih. Piagamnya harus mencakup klausul tentang home schooling, jika tidak maka akan terjadi penolakan. Kemudian Anda harus menghubungi tempat lain atau langsung ke departemen pendidikan pemerintah setempat sehingga mereka dapat memberi Anda daftar sekolah dengan pendidikan di rumah yang termasuk dalam piagam.

Sangat sedikit dokumen yang diperlukan untuk memastikan bahwa anak Anda mendapat pendidikan di rumah. Hal-hal berikut ini diperlukan: akta kelahiran atau paspor anak, permohonan pemindahan ke home schooling, serta surat keterangan dokter jika alasan pemindahan tersebut adalah karena kondisi kesehatan anak.

Jika orang tua sendiri yang memutuskan untuk memberikan pendidikan keluarga kepada anaknya, mereka perlu mengikuti langkah-langkah sederhana. Yaitu: mengumpulkan dokumen, menulis lamaran, jika seorang anak beralih ke jenis pendidikan ini karena alasan kesehatan, maka orang tua perlu menghubungi dokter setempat untuk rujukan ke konsultasi psikologis, medis, dan pedagogi, di mana akan diputuskan apakah itu akan terjadi. layak untuk memindahkan anak ke pendidikan di rumah.

Permohonan untuk beralih ke home schooling ditulis kepada direktur sekolah, namun ada juga kemungkinan dia tidak mau memikul tanggung jawab tersebut dan akan meneruskan permohonan tersebut ke departemen pendidikan. Sebagai pilihan, tulis pernyataan langsung ke bagian administrasi.

Pernyataan ini harus mencerminkan jumlah mata pelajaran dan jam yang ditugaskan untuk homeschooling.

Bagaimana cara memindahkan anak ke home schooling? Jadwal kelas yang telah disiapkan perlu dikoordinasikan dengan pihak administrasi sekolah. Perencanaan home schooling dapat diserahkan kepada guru sekolah, atau Anda dapat mengembangkan metodologi Anda sendiri secara mandiri berdasarkan hobi anak.

Ada beberapa jenis pendidikan di rumah:

1) Pelatihan berbasis rumah. Dengan pendekatan ini, rencana pendidikan individu disusun untuk anak sekolah yang datang ke rumah dan membaca mata pelajaran sesuai jadwal. Jenis pendidikan ini biasanya ditentukan karena alasan medis.

2) Eksternal. Anak mempelajari kurikulum sekolah baik secara mandiri maupun dengan bantuan orang tuanya. Pembelajaran terjadi dengan kecepatan dan cara yang nyaman baginya. Teknik ini melibatkan kontrol mandiri atas kelulusan ujian; misalnya, seorang anak dapat menguasai program dua tahun dalam satu tahun dan mengungguli teman-temannya dalam perkembangan.

3) Belajar mandiri. Dalam hal ini, anak memilih gaya belajarnya sendiri; orang tua tidak ambil bagian dalam hal ini. Namun, semua jenis home schooling mengharuskan anak bersekolah dua kali setahun untuk mengikuti ujian. Bagaimanapun, hanya dengan cara ini dia bisa mendapatkan sertifikat pendidikan menengah. Oleh karena itu, orang tua perlu mempertimbangkan untung ruginya sebelum menyekolahkan anaknya atau homeschooling.

Satu langkah maju atau satu langkah mundur?

Kini di dunia teknologi digital, komunikasi online, dan maraknya jejaring sosial, belajar tidak hanya bisa dilakukan di rumah, tetapi juga secara virtual. Misalnya, sekolah virtual pertama dibuka di Jerman.

Sekarang sekolah bukanlah tempat untuk membesarkan anak. 20-30 tahun yang lalu, pengetahuan hanya diperoleh dari buku, tetapi sekarang sumber daya di Internet sangat banyak. Hal ini akan memudahkan orang tua dan anak dalam menentukan arah home schooling yang tepat.

Sekolah tidak lagi menjadi benteng keteladanan akhlak atau akhlak. Di rumah, Anda dapat memilih pelajaran individual untuk anak Anda sendiri, berdasarkan minat, hobi, dan hobinya. Sehingga seiring berjalannya waktu, ia akan belajar mandiri mengalokasikan waktu luangnya agar dapat memperoleh manfaat yang maksimal. Tentu saja, anak memiliki lebih banyak waktu luang setelah beralih ke home schooling, namun hal ini tidak boleh disalahgunakan, karena waktu adalah pembangun kita. Tawarkan anak Anda berbagai aktivitas, pujilah dia karena mencoba, dan dorong dia untuk mencapai prestasi baru.

Gantikan sekolah dengan akademi online!

Tentu saja, banyak orang tua yang tidak memberikan cukup waktu untuk anaknya. Dalam hal ini, pembelajaran online bisa menjadi solusinya. Ada banyak akademi di Internet untuk para profesional muda, yang berisi video dari berbagai topik dan tingkatan. Perlu dicatat bahwa akademi semacam itu menyediakan layanan mereka secara gratis.

Saat ini, banyak universitas di seluruh dunia yang mulai menyelenggarakan perkuliahan secara online. Satu-satunya kendala mungkin adalah pengetahuan bahasanya, tetapi hal ini tidak menghalangi Anda untuk belajar bahasa Inggris, Jerman, dan bahasa lainnya di rumah melalui sumber daya Internet, tutor, dan sebagainya. Semuanya bisa dipecahkan.

Pengetahuan atau keterampilan?

Sekolah memerlukan penilaian, namun anak akan memerlukan keterampilan dalam kehidupan. Misalnya kinerja. “Saya ingin - saya tidak mau” tidak dikutip di sini. Untuk menjadi spesialis yang baik, Anda perlu menggunakan keahlian Anda hari demi hari. Keterampilan ini dikembangkan tidak hanya di lembaga pendidikan, tetapi dalam melakukan kegiatan yang menarik dan bermanfaat, seperti olah raga, merancang model, membuat permainan komputer. Keterampilan mencapai hasil juga sangat penting. Keterampilan ini sulit dikembangkan di lingkungan sekolah karena jadwal waktu yang tidak memungkinkan anak untuk membenamkan dirinya dalam ilmu dan menerapkannya dalam praktik. Segera setelah anak mulai memahami, waktu pengajaran 45 menit berakhir, dan dia harus segera menyesuaikan kembali. Metode ini sudah ketinggalan zaman, karena ingatan tidak mempunyai waktu untuk menyimpan pengetahuan yang diperoleh dalam “file” terpisah di otak siswa. Akibatnya, pelajaran sekolah berubah menjadi waktu yang hanya perlu Anda “lalui”. Belajar, seperti proses apa pun, harus membawa hasil. Dimulai - selesai - dapatkan hasilnya. Skema seperti itu tidak hanya akan mengajarkan kesabaran dan kemampuan bekerja, tetapi juga akan menumbuhkan sifat berkemauan keras pada anak.

Komunikasi

Mitos bahwa ada komunikasi langsung di sekolah sudah lama ketinggalan jaman. Semua orang tahu bahwa di sekolah seorang siswa harus diam, kurang menarik perhatian dan umumnya lebih tenang dari pada air, lebih rendah dari rumput. Hanya pada acara-acara dalam suasana informal dimungkinkan untuk membangun komunikasi penuh.

Seperti yang diperlihatkan oleh praktik, anak-anak dengan banyak minat yang menghadiri berbagai klub dan seksi lebih beradaptasi secara sosial dibandingkan mereka yang diam sepanjang pelajaran. Apakah masuk akal untuk memperkosa anak-anak Anda hanya karena sistem yang mengaturnya? Berikan anak Anda komunikasi, kepercayaan diri, dan semua jalan akan terbuka untuk mereka!

Peringkat

Nilai hanyalah pandangan subyektif orang-orang tertentu. Mereka seharusnya tidak mempengaruhi hubungan Anda dengan anak Anda dengan cara apapun. Banyak orang terkenal yang tidak mempermasalahkan nilai dan ujian sama sekali karena mereka menyadari pada waktunya bahwa di sekolah mereka membuang-buang waktu berharga mereka, yang dapat mereka gunakan untuk meningkatkan keterampilan dan kemampuan mereka.

Menumbuhkan minat anak

Dorong dengan segala cara segala manifestasi minat pada anak Anda. Hobi apa pun sudah luar biasa, meskipun sesuatu itu tampak remeh bagi Anda. Biarkan anak-anak menjadi anak-anak. Jangka waktu pengakuannya adalah usia 9 sampai 13 tahun. Anda perlu mendengarkan baik-baik semua impian anak Anda dan memberinya kesempatan untuk mewujudkan cita-citanya. Selama dia memiliki sesuatu untuk dilakukan yang dapat dia lakukan tanpa istirahat, selama dia siap menginvestasikan energi, dia mengembangkan keterampilan hidup yang penting.

Perlindungan dari non-profesional

Tidak semua guru adalah guru sejati yang layak untuk didengarkan. Ada beberapa guru yang bisa menggunakan kata-kata kasar atau tidak senonoh selama pelajaran. Jika ini terjadi pada seseorang, Anda tidak bisa tinggal diam. Hanya melalui reformasi pembangunan dan perbaikan dapat dicapai.

Percayalah pada anak Anda

Hanya Anda yang dapat memihaknya, Anda adalah dukungan dan perlindungannya. Seluruh dunia menentang anak Anda, ambillah sisinya dan dukung hobi dan minatnya.

Keputusan untuk memindahkan seorang anak ke pendidikan di rumah, atau home schooling, seperti yang biasa disebut sekarang, sepenuhnya berada di pundak orang tua; mereka harus bertanggung jawab atas masa depan anak mereka. Dan jika dilihat seperti ini, bukankah itu hak prerogratif mereka? Mengapa nasib anak-anakmu harus ditentukan oleh paman dan bibi orang lain, guru, pejabat, dan orang lain yang sejenis dengan mereka?

Sebelum memindahkan anak ke home schooling, ia harus ditunjukkan terlebih dahulu ke psikolog berpengalaman. Hanya dengan menyusun teka-teki karakter dan cara berpikir seseorang dapat menentukan temperamen keturunannya. Prosedur inilah yang akan membantu menentukan apakah dia siap untuk home schooling.

Jadi kami sudah memberitahumu bagaimana cara memindahkan anak ke home schooling dan dalam hal apa hal itu harus dilakukan. Sekarang Anda dapat membuat keputusan yang tepat.

Salam, orang tua dari anak sekolah! Baru-baru ini, semua ayah dan ibu yakin betul bahwa pendidikan, baik taman kanak-kanak maupun sekolah, hanya bisa diperoleh di dalam tembok lembaga negara. Orang tua kami bergegas ke taman kanak-kanak atau sekolah di pagi hari, menyeret tangan kami, tidur sambil beraktivitas, lalu bergegas bekerja agar setelah hari kerja berakhir mereka dapat mengantar anaknya pulang.

Saat ini, sebagai alternatif dari tembok pendidikan negara, taman kanak-kanak dan sekolah elit berbayar bermunculan, di mana dengan sejumlah uang mereka akan belajar dengan anak Anda “pada gelombang yang berbeda.” Namun pelatihan semacam itu juga memerlukan kehadiran di lembaga pendidikan.

Pernahkah Anda menjumpai kasus dalam hidup Anda ketika anak-anak yang benar-benar sehat (saya tidak mengambil contoh anak-anak penyandang disabilitas) belajar dan menerima sertifikat tanpa meninggalkan rumah? Apa itu homeschooling, atau “homeschooling” yang menjadi tren saat ini, dan apakah hal tersebut tersedia bagi rata-rata anak sekolah?

Rencana pelajaran:

Apakah homeschooling di Rusia ada?

Home schooling tanpa partisipasi langsung dari lembaga pendidikan telah lama menjadi hal biasa di Eropa Barat dan Amerika. Di negara Rusia, homeschooling semakin mendapatkan momentum. Tidak ada cukup metode ilmiah yang terbukti untuk home schooling di rumah.

Pakar utama dalam pendidikan keluarga selama ini hanyalah orang tua itu sendiri, biasanya ibu dan ayah, yang dengan tulang punggungnya sendiri, melalui trial and error sendiri, menguji suatu bentuk pendidikan alternatif.

Mengambil petunjuk dari pengalaman Barat, undang-undang Rusia, mulai 1 September 2013, menetapkan dalam undang-undang pendidikan yang baru hak setiap unit masyarakat untuk menerima pendidikan keluarga. Sistem homeschooling domestik saat ini memungkinkan Anda memilih kondisi pendidikan anak Anda. Jadi, ini bisa dilakukan sepenuhnya tanpa keluar rumah, belajar paruh waktu, atau paruh waktu.

Apa yang dibutuhkan pendidikan di rumah?

Sebelum Anda bertepuk tangan pada ide yang menarik, ketika Anda bisa melupakan sekolah yang membosankan, Anda harus memikirkan fakta bahwa seluruh beban tanggung jawab untuk proses pendidikan akan berada di pundak orang tua. Apakah Anda siap memikul beban seperti itu?

Memang seringkali ibu dan ayah siswa sekolah dasar mengeluh karena harus mengerjakan pekerjaan rumah bersama anaknya di malam hari, dan terkadang mereka sama sekali tidak mampu menjelaskan materi tersebut kepada anak.

Untuk home schooling, orang tua harus menjadi “ahli imajinasi”, atau mereka harus membayar uang untuk tutor yang, meskipun tidak gratis, akan dengan senang hati membantu.

Anda perlu bersiap tidak hanya secara finansial, tetapi juga mental. Bagaimana Anda membayangkan, apakah sekolah Anda akan senang jika Anda tiba-tiba mengumumkan bahwa anak Anda tidak lagi masuk kelas, dan guru harus mengambil ujian menengah darinya?! Saya masih kesulitan melihat ini.

Sebagaimana ditentukan oleh undang-undang, lembaga pendidikan tidak berhak ikut campur dalam proses pendidikan di rumah, sehingga orang tua dapat memilih dan memberikan tugas sesuai kebijaksanaannya. Cara para ayah dan ibu dalam mendidik anaknya di rumah akan terlihat dari sertifikasi anak sekolah. Seperti semua anak pada umumnya, anak-anak homeschooling mengikuti GIA dan Ujian Negara Bersatu di akhir tahun terakhir mereka.

Hanya setelah berhasil lulus ujian mereka akan diberikan sertifikat yang didambakan.

Mereka yang gagal dalam pengendalian mutu akan terpaksa kembali bersekolah. Sulit untuk menjawab apakah guru akan bersikap tidak memihak ketika melakukan tes pengetahuan untuk menunjukkan tempat mereka kepada orang tua yang “terlalu pintar”. Namun saya yakin sekali bahwa kesulitan tidak akan membuat Anda menunggu lama.

Bagaimana Anda bisa belajar di rumah?

Saat ini, orang tua yang ingin memberikan pendidikan individual kepada siswanya mempunyai pilihan jenis pendidikan yang akan diambil, dengan mempertimbangkan karakteristik anak.

Pelajaran keluarga

Proses pendidikan ini melibatkan perolehan pengetahuan di rumah dengan bantuan orang tua, atau secara mandiri. Siswa rumahan datang ke sekolah hanya untuk mengambil sertifikasi.

Biasanya, anak-anak yang mengikuti pendidikan keluarga memiliki perkembangan intelektual yang jauh lebih maju dibandingkan teman-temannya.

Mereka yang secara profesional terlibat dalam olahraga, musik, atau hal lainnya, ketika tidak mungkin menggabungkan hobi yang serius dan sekolah, juga belajar di rumah. Anak-anak dari orang tua yang pekerjaannya sering berpindah-pindah, dan anak harus berpindah lembaga pendidikan beberapa kali dalam setahun, memutuskan untuk menimba ilmu tanpa bersekolah.

Ada juga situasi ketika alasan agama atau ideologi menghalangi Anda untuk belajar bersama orang lain.

Belajar di rumah

Jenis pendidikan ini dirancang untuk anak-anak yang tidak dapat bersekolah karena alasan kesehatan.

Ada lebih dari 600 ribu penyandang disabilitas di bawah usia 18 tahun di Rusia, dan hanya sekitar 25% dari mereka yang mengenyam pendidikan di rumah, menerima sertifikat matrikulasi. Sayangnya, sisanya dibiarkan tanpa dokumen.

Anak-anak penyandang disabilitas belajar di salah satu dari dua program. Umum melibatkan mempelajari semua disiplin ilmu dan lulus ujian dan ujian, seperti di sekolah biasa. Hanya pelajaran yang bisa dikurangi menjadi 20-25 menit atau sebaliknya digabungkan dengan durasi hingga 2 jam. Secara total, mereka mengajar 8 hingga 12 kelas per minggu.

Dengan program tambahan, perencanaan pelatihan bersifat individual dan bergantung pada kondisi kesehatan dan kompleksitas penyakit.

Pembelajaran jarak jauh

Hal itu muncul berkat perkembangan teknologi informasi dan melibatkan memperoleh pendidikan melalui internet dan televisi. Jenis home schooling ini hanya cocok bagi anak-anak yang mampu bekerja mandiri secara intensif. Formulir jarak jauh tidak terikat pada lokasi tertentu; komunikasi dengan guru terjadi melalui telepon, email, dan surat biasa.

Meskipun undang-undang Rusia menyarankan kemungkinan menerima pendidikan jarak jauh, pada kenyataannya bentuk ini hadir di sekolah hanya sebagai percobaan. Apalagi untuk menyelenggarakan layanan pembelajaran jarak jauh, suatu lembaga sekolah harus tersertifikasi. Saat ini tidak ada program yang seragam, literatur khusus, sarana teknis atau spesialis yang terampil.

Jadi untuk sekolah dasar, pembelajaran jarak jauh bukanlah pilihan terbaik, namun merupakan cara yang baik untuk mendapatkan pendidikan yang lebih tinggi.

Apa yang dapat Anda lakukan untuk belajar di rumah?

Pada suatu malam yang tenang dalam lingkaran keluarga yang hangat, Anda dan anak Anda memutuskan bahwa homeschooling adalah pilihan yang cocok, dan Anda akan berhasil tanpa sekolah. Satu-satunya pertanyaan penting yang pasti akan muncul pada tahap pertama: bagaimana menuju ke sana dan ke mana harus lari?

Untuk beralih ke pendidikan keluarga, orang tua mengetuk pintu Departemen Pendidikan daerah, yang, setelah mengambil keputusan tentang kemungkinan mengambil langkah tersebut, secara berurutan memasukkan siswa asal ke lembaga pendidikan. Hal ini dilakukan untuk lulus sertifikasi perantara.

Tentu saja, Anda dapat langsung menemui direktur sekolah terdekat, tetapi Anda tidak dapat yakin seratus persen bahwa dia akan mengambil tanggung jawab tersebut tanpa otoritas yang lebih tinggi.

Sebuah dokumen resmi akan muncul antara sekolah dan orang tua, yang selain hak dan kewajiban para pihak, menjelaskan rincian penelitian, termasuk tenggat waktu untuk lulus tes dan sertifikasi, dan daftar kelas praktik yang wajib dihadiri.

Orang tua yang ingin mengajar anaknya di rumah perlu mengingat: guru sekolah tidak wajib datang ke rumah Anda, tetapi sekolah harus menyediakan alat peraga dan literatur dari!

Untuk memindahkan seorang anak ke home schooling, Anda harus mengumpulkan laporan medis dan menyerahkannya ke sekolah di tempat tinggal Anda. Lembaga pendidikan mengangkat dari kalangan guru guru-guru yang akan pulang. Orang tua diberikan jurnal dimana semua guru mencatat materi yang dibahas dan memberikan nilai. Pada akhir tahun ajaran, majalah tersebut diserahkan ke sekolah.

Tentu saja ada pro dan kontra terhadap homeschooling. Dengan melakukan pendekatan pendidikan secara individual, kita memberikan anak-anak jadwal bebas, namun pada saat yang sama kita memberikan mereka godaan untuk berulang kali menunda studinya sampai nanti. Bagaimanapun, menjadi pionir atau tetap menjadi klasik adalah urusan setiap orang tua, karena tidak ada yang mengetahui kemampuan anak lebih baik dari Anda.

Saya rasa tambahan yang bagus untuk artikel ini adalah cerita dari program Morning of Russia, yang didedikasikan untuk topik yang sedang dibahas hari ini. Mari kita tonton videonya.

Bisakah Anda memutuskan untuk mengajar anak sekolah Anda di rumah? Saya ingin mendengar pro dan kontra dari homeschooling. Pendapat Anda sangat penting, karena kebenaran lahir dalam perselisihan!

Semoga sukses untuk Anda dan anak-anak sekolah kecil Anda di tahun ajaran baru!

Selalu milikmu, Evgenia Klimkovich.

Semakin banyak orang tua, yang mencoba untuk mengindividualisasikan proses pendidikan anak-anak mereka, beralih ke konsep “sekolah di rumah.” Hal ini terutama terjadi di sekolah dasar, ketika anak mungkin tidak siap secara mental dan fisik untuk perubahan gaya hidup secara simultan, asimilasi arus informasi baru yang berkualitas tinggi, kebutuhan akan sosialisasi dan persaingan aktif di antara teman sebaya.

Beberapa orang tua masih mempertimbangkan konsekuensi yang mungkin timbul dari mengambil peran sebagai guru, sementara yang lain sudah terlibat aktif dalam membuat rencana untuk tahun depan.

Homeschooling - apa itu?

Bukan rahasia lagi bahwa program sekolah sepuluh tahun dapat dipelajari lebih cepat dengan pendekatan individual dalam proses pendidikan. Memahami hal ini, orang tua memilih homeschooling sebagai peluang nyata untuk membantu anak-anak mereka menghemat waktu dan memperoleh pengetahuan lebih luas yang berguna di dunia modern. Dengan menguasai mata pelajaran standar, anak secara bersamaan menguasai keterampilan tambahan dari orientasi alternatif, secara bertahap berkembang menjadi kepribadian yang serba bisa.

Pelatihan di rumah yang bersifat sementara atau permanen disebabkan oleh kebutuhan: kontraindikasi medis bagi seorang anak untuk bersekolah. Dalam hal ini, siswa secara resmi ditugaskan ke lembaga pendidikan, dan bertanggung jawab penuh atas pengetahuan dan keberhasilan sertifikasinya.

Namun “pendidikan keluarga” justru identik dengan homeschooling, yaitu mengeluarkan seorang anak dari sekolah dan menyerahkan tanggung jawab persiapannya sepenuhnya kepada orang tua. Sebuah lembaga pendidikan hanya dapat menjadi salah satu pihak dalam kontrak dalam hal penyelenggaraan sertifikasi - menengah atau final.

Standar hukum untuk pelatihan siswa dalam bentuk penuh waktu dan paruh waktu

Pada tahun 2012, “UU Pendidikan” diterbitkan. Hakikatnya adalah anak-anak kini dapat memperoleh pendidikan secara terorganisir: di sekolah maupun di luar sekolah. Pendidikan di sekolah dibagi menjadi penuh waktu, paruh waktu (sistem pendidikan luar) dan paruh waktu (berbasis rumah, berbasis rumah). Penyiapan peserta didik di luar lembaga pendidikan diartikan dengan istilah “pendidikan keluarga” dan “pendidikan mandiri”, dengan makna yang cukup tertanam di dalamnya.

Untuk alasan medis, seorang anak berhak atas parameter yang dikembangkan secara individual untuk mengajar mata pelajaran kepadanya, sesuai dengan Pasal 34 Undang-Undang Federal “Tentang Pendidikan”.

Homeschooling diatur oleh hukum dalam kasus berikut:

kebutuhan akan pengobatan jangka panjang;
disabilitas;
pembedahan dan rehabilitasi jangka panjang berikutnya;
gangguan psikoneurologis (epilepsi, neurosis, skizofrenia).

Bagi anak-anak yang sakit, kondisi untuk belajar di rumah dan kemudahan persyaratan untuk bersekolah dapat diciptakan: tambahan hari libur, pembebasan dari kelas.

Jumlah jam beban kerja ditentukan oleh standar khusus tergantung kelasnya (biasanya 8 hingga 12 pelajaran per minggu).

Undang-undang tersebut juga mengatur:

membuat perjanjian antara orang tua dan lembaga pendidikan;
menyediakan anak peralatan yang diperlukan untuk pembelajaran jarak jauh;

aturan penerimaan anak penyandang disabilitas ke sekolah;
perubahan lembaga pendidikan;
standar sertifikasi dan penerbitan dokumen pendidikan.

Mempersiapkan sesuai program individu, anak menguasai mata pelajaran sesuai dengan rencana sekolah, serta menulis tes, mandiri, karya kreatif, dan mengikuti tes menengah.

Untuk memindahkan anak mereka ke home schooling, orang tua memberikan kepada sekolah aplikasi dan sertifikat yang dikeluarkan oleh dewan medis, yang menjadi dasar direktorat mengeluarkan perintah dan menyusun jadwal pelajaran.

Mempersiapkan anak yang sakit

Sesuai dengan diagnosa tersebut, guru menyusun program kerja pendidikan rumah di semua mata pelajaran.

Pelatihan dalam sistem seperti ini dapat dilakukan secara pribadi, melalui kunjungan guru ke anak, atau secara jarak jauh.

Program-program tersebut mempertimbangkan:

mencapai tujuan tertentu pada akhir proses;
jumlah jam pada setiap topik;
bentuk pengendalian pengetahuan.

Saat mengembangkan skema pelatihan individu untuk anak-anak yang sakit, perhatian utama diberikan pada bidang-bidang berikut:

kemampuan untuk mengekspresikan pikiran sendiri;
menguasai terminologi suatu mata pelajaran tertentu;
pelatihan memori;
merangsang pemikiran kreatif.

Proses pendidikan memegang peranan penting: pengembangan kemauan, keterampilan komunikasi, tanggung jawab, dan pemahaman tentang pentingnya disiplin ilmu yang dipelajari.

Pendidikan keluarga: pokok-pokok hukum

Homeschooling di Rusia juga dilaksanakan sebagai bentuk perolehan ilmu di luar sekolah.

Orang tua wajib memberi tahu pihak berwenang setempat dan manajemen lembaga pendidikan secara tertulis bahwa mereka bertanggung jawab penuh atas pendidikan lebih lanjut anak-anak mereka. Untuk lulus sertifikasi menengah dan akhir, kontrak dengan sekolah untuk studi eksternal juga dibuat. Proses pembentukan keluarga dimulai dengan prosedur-prosedur yang diperlukan ini.

Memiliki hutang akademis yang telah jatuh tempo tidak dapat diterima. Ini mungkin merupakan preseden untuk pindah ke sistem sekolah penuh waktu tanpa kesempatan untuk memilih metode persiapan di masa depan.

“UU Pendidikan” mengatur norma hukum pendidikan keluarga dalam pasal-pasal sebagai berikut:

Pasal 17 - Tentang jenis-jenis proses pendidikan.
Pasal 33 tentang sistem pendidikan luar.
Pasal 44 tentang hak orang tua dan anak.
Pasal 58 tentang kegagalan sertifikasi dan akibat-akibatnya.
Pasal 63 - tentang perlunya memberi tahu badan-badan pemerintahan sendiri.

Ada juga surat dari Kementerian Pendidikan yang menjelaskan cara beralih ke home schooling. Homeschooling di Rusia diatur oleh undang-undang dan sepenuhnya mewujudkan hak-hak demokratis dan kebebasan warga negara.

Mengapa orang tua memutuskan untuk mengajar anak mereka sendiri?

Mempersiapkan anak di luar sekolah merupakan langkah serius bagi keluarga dan memerlukan pemahaman terhadap berbagai permasalahan yang mungkin menyertai proses pendidikan.

Alasan memilih homeschooling:

ideologis - keengganan untuk membesarkan anak dalam kerangka sistem umum;
keagamaan;
kelebihan beban anak di sekolah olah raga, musik, seni, yang disebabkan oleh hobi utama dan rencana karir masa depan;
ketidaksiapan psikologis anak untuk beradaptasi dengan tim besar;
keinginan orang tua untuk melindungi anak dari pengaruh buruk sekolah (stres, pergaulan yang buruk);
kesempatan untuk belajar jauh melampaui batas peradaban - di kawasan keluarga terpencil, yang begitu populer akhir-akhir ini;

anak dapat pindah bersama orang tuanya ke tempat kerjanya di berbagai belahan dunia;
ketidakpuasan keluarga terhadap kualitas pendidikan sekolah.

Keuntungan anak-anak yang bersekolah di rumah sepenuhnya bergantung pada alasan mereka beralih ke sekolah tersebut.

Namun kerugiannya antara lain tanggung jawab yang dilimpahkan pada keluarga tidak hanya untuk proses pendidikan anak, tetapi juga untuk adaptasi selanjutnya di masyarakat, kemungkinan kurangnya komunikasi dengan teman sebaya dan kurangnya pengalaman dalam membangun hubungan dengan sistem yang ada di luar keluarga. dunia. Biaya layanan les privat yang dibutuhkan juga dapat menjadi faktor penting.

Mungkin kerugiannya bersifat subyektif dan dapat diatasi?

Sejarah pendidikan keluarga, atau “Kita semua belajar sedikit...”

Pelatihan di rumah dalam berbagai mata pelajaran adalah tradisi lama masyarakat Rusia pada periode pra-Soviet, yang berasal dari Byzantium bersama dengan agama Kristen. Kemudian mereka mempelajari buku-buku gereja: Mazmur, Kitab Jam, Injil.

Pada era Peter the Great, maraknya penyebaran pendidikan akademis mengawali keinginan akan pencerahan di berbagai kalangan masyarakat. Orang asing dipekerjakan sebagai guru dan tutor. Serangkaian karya satir yang mengejek prinsip-prinsip pendidikan provinsi mengungkap kemelaratan dan kesempitan kaum bangsawan kecil dan “guru” yang mereka pekerjakan. Namun demikian, orang-orang yang sangat berbakat dapat bertindak sebagai guru, seperti penulis hebat Krylov atau penyair Zhukovsky (mentor anak-anak Kaisar Alexander II).

Pada umumnya pendidikan anak di rumah bertujuan untuk menanamkan budi pekerti, memberikan pengetahuan dasar matematika, menulis dan bahasa asing, mengajar mereka mengungkapkan pikiran (lisan dan tulisan), yaitu mempersiapkan mereka untuk tahap perolehan pengetahuan selanjutnya - akademik. .

Banyak orang terkenal Rusia menerima pendidikan dalam keluarga pada satu waktu: Pushkin, Bunin dan bahkan mereka yang lebih dekat dengan era modern, misalnya fisikawan Ginzburg, pendiri astronotika Tsiolkovsky, desainer Korolev, Marsekal Rokossovsky, pencipta pesawat ruang angkasa. bom hidrogen Sakharov.

Pada masa Soviet, anak-anak hanya dapat diajar di sekolah. Hal ini memungkinkan negara untuk mengatur proses pendidikan generasi muda.

Bagaimana dengan di luar negeri?

Mungkin semua orang tahu legenda tentang Thomas Edison, yang diakui oleh guru sekolah sebagai tidak mampu dalam bidang sains, sehingga ibunya melatihnya, dan cukup berhasil.

Sejarah mengetahui orang asing terkenal lainnya yang menerima homeschooling: Franklin Roosevelt, Louis Armstrong, Charles Dickens, Walt Disney, Agatha Christie, Abraham Lincoln, Pierre Curie, Claude Monet, Charlie Chaplin.

Semua contoh luar biasa ini hanya menegaskan bahwa pendidikan anak yang baik di rumah adalah kunci keberhasilan masa depan mereka.

Sayangnya, meskipun homeschooling berasal dari istilah Anglo-Saxon, di sebagian besar negara Eropa, proses pendidikan keluarga untuk anak yang diizinkan secara hukum sebenarnya memiliki banyak masalah. Diantaranya adalah kontrol intrusif dari pihak pengawas, kekhasan organisasi sertifikasi, dan sengaja meremehkan nilai selama pengujian.

Pendekatan paling demokratis terhadap sistem pendidikan keluarga di Amerika Serikat. Untuk masuk universitas, seorang anak dapat menyerahkan formulir yang diisi oleh orang tua dengan daftar mata pelajaran yang dipelajari dan mengikuti tes ilmu-ilmu yang diperlukan pada jalur umum. Dengan kata lain, sertifikat negara tidak diperlukan sama sekali.

Bagaimana membangun proses persiapan keluarga

Setelah anak ditugaskan ke sekolah yang akan melakukan ujian menengah, maka perlu dilanjutkan ke pendidikan. Tahapan persiapan utama adalah:

menerima buku pelajaran;
meminta guru daftar literatur tambahan yang diperlukan tentang topik yang dipelajari;
menentukan kemungkinan persyaratan ujian;
membuat program pendidikan di rumah;
membuat jadwal kelas dengan daftar disiplin ilmu yang harus dikuasai.

Bagaimana proses tersebut dapat dibangun:

Membaca dan menceritakan kembali suatu paragraf di buku teks, menjawab pertanyaan.
Tonton video tentang topik pelajaran.
Menyelesaikan tes atau tugas kreatif berdasarkan materi Internet.

Biasanya ada 2-3 kelas per hari dalam mata pelajaran yang berbeda. Waktu luang dapat dicurahkan untuk olahraga, pengembangan keterampilan kreatif: musik, menari, menggambar, studi mendalam tentang materi menarik, bahasa asing, serta komunikasi dengan teman sebaya dan jalan-jalan di udara segar.

Keuntungannya jelas: tidak perlu membeli seragam sekolah, menyumbangkan uang untuk tirai, renovasi ruang kelas, dan hadiah untuk guru. Dalam kondisi home learning, kelas diadakan dalam kondisi yang paling nyaman, baik dari segi waktu maupun pilihan posisi yang nyaman, diperbolehkannya mengutarakan pendapat, dengan kemungkinan jajan dan istirahat.

Ujian wajib dilaksanakan di kelas 9 dan 11, karena memerlukan penerbitan dokumen pendidikan. Pengendalian pengetahuan untuk sekolah dasar (setelah kelas 4 SD) juga dapat dilakukan. Ujian lainnya bersifat opsional.

Belajar di rumah itu mudah!

Lingkungan informasi menawarkan akses luas terhadap peluang untuk menguasai tidak hanya mata pelajaran sekolah, tetapi juga disiplin akademik yang serius.

Ini juga kaya akan:

perpustakaan mata pelajaran;
dana video;
kursus online;
sumber pembelajaran jarak jauh di lembaga pendidikan;
berbagai format komunikasi luas.

Oleh karena itu, pelatihan di rumah dalam bidang manikur, tata rambut, merajut, pertukangan, dan renovasi tempat adalah praktik umum bagi peminat yang membutuhkan pengetahuan praktis.

Sayangnya, untuk saat ini ijazah hanya dapat diperoleh dari lembaga terakreditasi dengan membayar biaya pelatihan atau pengujian kepada mereka.

Masa depan pendidikan keluarga

Dunia modern memerlukan fleksibilitas yang lebih besar dari sistem sekolah, yang hampir tidak berubah selama beberapa dekade - seperangkat mata pelajaran standar dengan jumlah jam mengajar yang konstan.

Sementara itu, di beberapa negara, penerimaan ke universitas memerlukan kelulusan ujian dalam disiplin ilmu tertentu: bahasa ibu dan bahasa asing, sejarah, matematika, dan ilmu komputer. Ternyata mata pelajaran lainnya yang dipelajari di sekolah mungkin diperlukan hanya jika pelamar berspesialisasi dalam mata pelajaran tertentu.

Pendidikan keluarga kini berupaya menjembatani kesenjangan antara sistem sekolah dan tuntutan yang disebabkan oleh teknologi yang berkembang pesat dengan fokus yang sangat terspesialisasi. Proses-proses ini terjadi di seluruh dunia.

Oleh karena itu, homeschooling akan mendapatkan pendukung, setidaknya di lingkungan intelektual, dan volumenya akan meningkat seiring berjalannya waktu, didorong oleh proses globalisasi:

menyederhanakan perjalanan antar negara;
kemungkinan komunikasi cepat;
pengurangan biaya sumber daya informasi;
penyebaran sistem freelance sebagai yang paling nyaman di sejumlah bidang ekonomi;
transisi perdagangan ke perdagangan utama melalui Internet;
pengembangan pembelajaran jarak jauh;
menata ulang pemikiran anak modern dari proses menghafal hingga kemampuan menemukan dan menyusun informasi yang diperlukan;
persyaratan yang lebih tinggi untuk spesialisasi pengetahuan di bidang industri dan perekonomian nasional;
semakin besarnya keinginan masyarakat untuk merdeka dari negara dan lembaga-lembaganya.

Pendidikan keluarga merupakan sistem yang menjanjikan untuk mempersiapkan anak, memberikan wawasan luas untuk pengembangan potensi kreatif, pemikiran mandiri, dan penyelesaian simultan program sekolah Rusia dan asing dengan sertifikasi paralel.

Yang penting tidak menyerupai film pendek satir “Homeschooling”, di mana orang tua terlihat seperti orang gila dengan ide-ide gila, dan anak terbatas dalam berkomunikasi dengan teman-temannya, menjalani kehidupan yang dipaksakan sebagai seorang pertapa.