Kata-kata untuk dipelajari dalam bahasa Inggris. Pertimbangkan jenis persepsi informasi Anda

Mengapa mengingat kata-kata bahasa Inggris itu sulit?

Lalu bagaimana cara belajar menghafal kata bahasa Inggris dengan cepat dan mudah? – banyak orang menanyakan pertanyaan ini, jadi kami akan menjawabnya secara detail.

Mengapa mengingat kata-kata bahasa Inggris itu sulit? Pertama, kata bahasa inggris baru adalah informasi yang akurat

, yaitu. informasi yang perlu Anda ketahui secara pasti, 100%. Cobalah mengucapkan kata bahasa Inggris "kira-kira" atau "sebagian"! Orang asing tidak akan memahami Anda. Oleh karena itu, sangat penting untuk menghafal kata-kata bahasa Inggris secara akurat. A setiap informasi yang tepat kurang diingat

, bahkan setelah “menjejalkan” yang melelahkan hanya 20% yang tersisa di memori. Mengetahui ciri ingatan ini, nenek moyang kita menciptakannya 2 ribu tahun yang lalu mnemonik - seni menghafal

. Saat ini mnemonik telah diperkaya dengan teknik, metode, teknik baru dan merupakan salah satu komponen dari “Sistem Pengembangan Memori”. Kedua, mengingat kata-kata bahasa Inggris sulit karena susunan kata yang salah.

Harap dicatat bahwa sebagian besar buku dan kamus yang ditujukan untuk mengembangkan kosa kata disusun berdasarkan abjad, yaitu. Kata-kata bahasa Inggris diurutkan berdasarkan abjad. Dan urutan ini hanya berguna untuk menemukan kata-kata, tetapi tidak untuk menghafal.

• Menghafal kata-kata dalam urutan abjad menyebabkan konsekuensi negatif berikut.

  Sulit untuk mengingat sebuah kata yang dihafal, untuk “mengeluarkannya dari ingatan”, karena

• sebuah kata dalam bahasa Inggris diingat tanpa sekumpulan kata yang memiliki arti yang terkait dengannya dan “disimpan di rak yang sama.”

  Oleh karena itu, sangat penting bahwa kata-kata bahasa Inggris yang berdekatan dimulai dengan huruf yang berbeda.

Ketiga, mengingat kata-kata bahasa Inggris sulit jika Anda mengingat kata tersebut tanpa konteks. Selain itu, kesulitan menghafal dikaitkan dengan polisemi kata-kata bahasa Inggris.

Mari kita kutip psikolog terkenal A.N. Leontiev (“Kuliah tentang Psikologi Umum” 2001): “Kesulitannya adalah jika Anda mempelajari kosa kata dengan cara ini (asing - Rusia, asing - Rusia), maka Anda tidak akan terlalu paham bahasanya. alasan sederhana: kata-kata, termasuk kata asing, memiliki banyak arti. Tidak ada kecocokan nilai. Dan satu lagi masalah besar. Tahukah Anda apa itu kamus statistik, kamus frekuensi, yang frekuensi penggunaan kata-kata dalam suatu bahasa ditunjukkan tepat di sebelah kata sebagai koefisien frekuensi?

Anda tahu, kata-kata berfrekuensi tinggi khususnya bersifat polisemantik, dan kata-kata berfrekuensi rendah, yaitu, jarang ditemukan dalam suatu bahasa, memiliki jumlah arti yang jauh lebih kecil; idealnya, istilah ilmiah tidak memiliki banyak arti sama sekali (sayangnya, idealnya, karena dalam praktiknya mereka juga polisemantik). Jika kita mengambil kata yang sangat umum dan menginternalisasikannya dengan cara ini, tidak akan ada hasilnya. Karena jika Anda membuka kamus, bukan yang sangat kecil, tetapi yang lebih besar, 20-30 ribu, maka Anda akan melihat bahwa terhadap kata Jerman, Inggris, Perancis, arti kata pertama, kedua, ketiga dan seterusnya. , Saya bahkan tidak berbicara tentang perubahan makna dalam idiom."

Keempat, mengingat kata-kata bahasa Inggris sulit karena urutan menghafal yang salah. Yang kami maksud dengan “urutan menghafal” adalah urutan menghafal komponen-komponen sebuah kata bahasa Inggris. Apa saja komponen kata bahasa Inggris?

Ambil contoh, pernikahan ["wedIN] - pernikahan

1. pernikahan adalah menulis kata bahasa Inggris
2. ["wedIN] adalah pengucapan kata bahasa Inggris
3. pernikahan adalah terjemahan kata bahasa Inggris

Jadi, Sebuah kata bahasa Inggris terdiri dari tiga komponen: 1) ejaan, 2) pengucapan, 3) terjemahan. Dan paling sering, dalam urutan ini Anda menuliskan kata bahasa Inggris baru di kamus, dan dalam urutan inilah kata-kata bahasa Inggris disajikan di banyak buku dan kamus.

Di mana Anda mulai menghafal?
“Tentu saja, dari menulis,” Anda berkata dan mengingat berapa kali Anda menuliskan kata bahasa Inggris di atas kertas.
- Apa yang kamu lakukan saat itu?
- Lalu dia mengatakannya dengan lantang berkali-kali, mis. “crammed”: “["wedIN] – pernikahan, ["wedIN] – pernikahan...”

Diperoleh urutan hafalan sebagai berikut:

menulis - pengucapan - terjemahan.

Menghafal dalam urutan ini disebut "pengakuan" itu. Anda perlu melihat kata bahasa Inggris ditulis atau didengar untuk mengingat terjemahannya. Itu sebabnya kita semua membaca dan menerjemahkan teks bahasa Inggris dengan baik. Itu sebabnya kita semua memahami orang asing ketika kita bepergian ke luar negeri, tapi kita tidak bisa berkata apa-apa. Kami tidak dapat mengatakannya karena kami tidak dapat mengingat terjemahan kata tersebut dengan cepat dan mudah, yaitu. "mereproduksinya" dari memori. Proses ini disebut "reproduksi" dan urutannya sebagai berikut:

terjemahan - pengucapan - ejaan.

Menghafal kata bahasa Inggris dalam urutan ini menjamin kualitas hafalan yang tinggi dan kecepatan mengingat yang tinggi, namun menggunakan metode tertentu yang akan kita bahas di bawah ini.

Bagaimana cara belajar menghafal kata-kata bahasa Inggris dengan cepat dan mudah?

Tentu saja, Anda perlu menghilangkan kesulitan-kesulitan di atas dan mempelajari:

• mempersiapkan materi untuk dihafal dengan benar, yaitu. a) mengelompokkan kata-kata bahasa Inggris berdasarkan topik dan situasi penggunaan; b) menyusun kata-kata bahasa Inggris sedemikian rupa sehingga kata-kata yang berdekatan diawali dengan huruf yang berbeda;
• mengingat kata bahasa Inggris dalam konteksnya sesuai dengan prinsip satu kata bahasa Inggris - satu konteks yang berisi satu terjemahan;
• ingat dalam urutan yang benar, yaitu. terjemahan - pengucapan - penulisan, menggunakan metode tertentu, yang merupakan bagian integral dari mnemonik.

Semuanya jelas, kecuali poin ketiga, Anda berkata, Apakah “metode tertentu” itu?

Ini adalah metode menghafal kata-kata dalam bahasa asing apa pun, yang disebut “Polyglot”. Dengan metode ini Anda akan belajar menghafal 100 - 200 kata bahasa Inggris baru setiap hari dengan cepat dan mudah!

Metode “Polyglot” adalah rangkaian tindakan dan operasi mental yang membentuk keterampilan menghafal.

Cukup menghafal 500 kata bahasa Inggris saja menggunakan metode ini untuk mengembangkan keterampilan menghafal. Anda tidak akan memikirkan bagaimana Anda menghafal, otak Anda akan menggunakan metode ini sendiri, dan kata-kata bahasa Inggris akan “menghafal sendiri.” Jika Anda tertarik dengan bagian teoritis dan detailnya, maka Anda dapat membiasakan diri dengannya di buku lain, “Rahasia Menghafal Kata Kerja Tidak Beraturan Bahasa Inggris” oleh E.E. Vasilyeva, V.Yu dijelaskan secara lebih rinci.

METODE “POLIGLOT”.
(untuk menghafal kata-kata bahasa Inggris secara mandiri)

1. Berikan terjemahan kata tersebut.
2. “Foto” adalah kata asing.
3. Tulis kata asing.

Mari kita mengingat kata bahasa Inggris menggunakan metode Polyglot:

jenggot
berdarah

1. “jenggot” adalah terjemahannya
2. dan bIed adalah pengucapan kata tersebut (opsi kedua adalah "transkripsi Rusia")
3. jenggot adalah ejaan kata bahasa Inggris

1. Berikan terjemahan kata bahasa Inggris.

1) “Bayangkan terjemahan dari sebuah kata bahasa Inggris” berarti membayangkan “jenggot”.
Beberapa orang mungkin “melihat dalam imajinasi mereka” janggut yang menggantung di udara, sementara yang lain mungkin melihat wajah seorang kakek berjanggut.

Dianjurkan, pada awalnya, untuk membantu diri Anda sendiri dengan pertanyaan:
- Kata ini mengingatkanku pada apa?
- Seperti apa kata ini?
- Apa arti kata ini bagiku?

2) Dan kemudian kita membentuk “gambar” berdasarkan gambar jenggot menurut prinsip: "Tempat. Pahlawan. Situasi", yaitu. kami bertanya pada diri sendiri pertanyaan:
- Di mana?
- Siapa? Apa?
- Bagaimana situasinya?

Penting! Saat membentuk “gambar”, tempatkan terjemahan kata bahasa Inggris dalam konteks yang diinginkan.

Dalam hal ini, kata tersebut tidak ambigu dan kata “jenggot” memunculkan wajah seorang kakek berjanggut. Selanjutnya kita membentuk “gambar”, yaitu. kita mengenang kakek yang kita kenal di tempat yang kita kenal (Tempat. Pahlawan), hubungkan sensasi dan perasaan sebanyak-banyaknya.

Mari kita bayangkan seorang kakek yang akrab dengan jenggot duduk di bangku taman, kita akan mendengar suara anak-anak yang ceria, mencium aroma bunga, merasakan hangatnya sinar matahari...

Harap dicatat bahwa situasinya adalah semacam interaksi antar pahlawan, dan kami hanya memiliki satu pahlawan. Mari kita tinggalkan “gambaran yang belum selesai” untuk saat ini dan beralih ke poin lain.

1. Pilih kata Rusia yang konsonan untuk pengucapan.

Pengucapannya adalah
berdarah

Mari kita pilih kata konsonan dalam bahasa Rusia untuk pengucapannya, mis. sebuah kata yang bunyi pertamanya sama. Dalam hal ini, bunyi kata “BIDON” yang cocok. Harap dicatat bahwa kami menyorot bagian konsonan yang cocok dengan huruf kapital. Diinginkan bahwa kata konsonan Rusia menunjukkan suatu objek atau orang.

1. Hubungkan gambar terjemahan dengan gambar kata konsonan.

Gambar terjemahannya adalah seorang kakek yang akrab dengan jenggot, duduk di bangku taman.
Artinya “menggabungkan gambar terjemahan dengan gambar kata Rusia yang konsonan”.

- “lengkapi gambar terjemahannya” dengan menyertakan BIDON didalamnya, hasilnya akan menjadi “kata kunci” yang menghubungkan kata “jenggot” dan “BIDON”, contoh: “Kakek tidak sengaja mencelupkan jenggot dalam kaleng berisi susu";

Memegang “frasa kunci” dalam imajinasi Anda serentak ucapkan dengan lantang 2-3 kali: bIed

1. "Foto" adalah kata dalam bahasa Inggris.

Kata bahasa Inggrisnya adalah kata "beard" ».
Yang dimaksud dengan “menggambar kata bahasa Inggris” adalah menyorot kata tersebut di semua sisinya dengan kartu kuning (ukuran 6 x 7 cm) sehingga di “jendela” hanya ada kata “jenggot” ». Sekarang kita memberikan diri kita pola pikir untuk mengingat gambar grafis dari kata tersebut (Ingat ejaannya!) dan membaca kata tersebut dengan lantang 2-3 kali.

1. Tulislah sebuah kata dalam bahasa Inggris.

Tulis kata bahasa Inggris, mis. tulis kata "jenggot" » pada draft, tanpa melihat ke mana pun. Anda menulisnya sekali dan memeriksanya, lalu menulisnya untuk kedua kalinya, tetapi tanpa mengintip. Kami merekamnya untuk kedua kalinya dan memeriksanya. Dan tuliskan sekali lagi dan periksa. Penting bagi Anda untuk mengingat ejaan kata dari ingatan dan tidak mengintip ke mana pun!

1. Cukup menuliskan kata 3-5 kali.

Periksa kualitas hafalan visual.
Yang dimaksud dengan “pengecekan kualitas hafalan visual” adalah menulis kata secara terbalik, dari kanan ke kiri, agar kata tersebut terbaca dengan benar.
Misalnya: ....d
...rd
..ard
.eard

jenggot

1. Jika Anda mengeja kata mundur dengan benar, selamat, Anda ingat ejaan kata bahasa Inggris 100%!

Tuliskan pada kartu untuk ditinjau nanti. » Di satu sisi kartu tuliskan terjemahan kata tersebut, yaitu. "jenggot ».

, dan di sisi lain tuliskan kata bahasa Inggris “beard
Penting untuk melakukan dua pengulangan:
- pengulangan No. 1: menurut terjemahan, yaitu. untuk kata Rusia, kita ingat kata bahasa Inggris, setelah mengocok semua kartu terlebih dahulu,

- pengulangan No. 2: menggunakan kata bahasa Inggris, kita mengingat terjemahan bahasa Rusia.

Penting bagi Anda untuk menyelesaikan langkah 1, 2, dan 3 terlebih dahulu pada daftar kata yang telah disiapkan (50 - 200 kata bahasa Inggris), lalu menyelesaikan langkah 4, 5, 6 dengan daftar kata yang sama.

Ingat! Kata-kata bahasa Inggris perlu dihafal tidak satu per satu, tetapi dalam daftar yang dikelompokkan berdasarkan topik!

Pada artikel ini kita akan membahas tentang cara menghafal kata-kata bahasa Inggris dan memastikan kosakata baru dipelajari dengan mudah. Ketika otak kita menerima informasi baru, otak kita merasakannya dan kemudian menyimpannya. Kami dapat mengakses informasi yang disimpan di masa depan. Jika kita tidak dapat memulihkan sesuatu, berarti ada yang salah dari fase sebelumnya. Ada beberapa jenis memori - memori jangka pendek, jangka panjang, memori persepsi, dll. Yang terakhir menerima informasi melalui kerja indera - ketika kita melihat, menyentuh, mencium sesuatu. Jangka pendek, juga disebut kerja, menyimpan potongan-potongan kecil informasi untuk jangka waktu singkat. Ketika kita perlu mengingat sebuah kata, kita harus menggunakan kata jangka panjang. Bagaimana cara melakukan hal ini dengan paling efektif?

Ingatan itu seperti otot; ia bisa berhenti tumbuh jika tidak berfungsi. Setiap kemampuan yang diabaikan menjadi lemah. Dan kemudian hilang sama sekali. Pelatihan memori sangat penting dalam cara mempelajari kata-kata bahasa Inggris dengan cepat. Cara terbaik untuk melakukan ini adalah melalui pengulangan yang konstan. Jika Anda ingin ingatan Anda bekerja dengan baik, buatlah itu bekerja sedikit setiap hari. Tujuan utama dari pengulangan adalah agar informasi baru berakar di kepala kita dalam waktu yang lama tanpa melakukan usaha yang luar biasa.

Harap diperhatikan: salah satu aturan terpenting tentang cara mengubah kosakata pasif menjadi kosakata aktif adalah dengan memperkenalkan kata-kata baru ke dalam pidato sehari-hari Anda dan menggunakannya sesering mungkin.

Metode 1: Ulangi Terus-menerus

Dari penjelasan di atas, pengulangan yang konstan adalah kunci perolehan kosa kata yang efektif. Ini tidak berarti Anda harus menghabiskan waktu berhari-hari untuk membaca ulang kamus Anda. Dedikasikan waktu untuk mempelajari kosakata baru setiap hari; Anda akan selalu memiliki waktu 15 menit untuk melihat kamus dan membuat kalimat dengan kosakata yang Anda butuhkan. Jika Anda memiliki kesempatan untuk berkomunikasi dalam bahasa Inggris, maka pertanyaan “bagaimana mempelajari kata-kata bahasa Inggris” seharusnya tidak menjadi masalah - tanpa penundaan, perkenalkan kata-kata baru (tentu saja, jika relevan) ke dalam pidato Anda.

Metode 2. Nyalakan emosi Anda

Koneksi emosional dan imajinasi sangat penting dalam mengingat kata-kata baru. Emosi bahkan dapat melipatgandakan jumlah informasi yang kita ingat. Tertarik dengan apa yang Anda pelajari. Pilihlah film dan buku berbahasa Inggris yang menarik dan mengasyikkan bagi Anda, bacalah lelucon dan cerita pendek lucu. Lihatlah terjemahan lagu favorit Anda, lalu coba bedakan kata-kata dalam alur bicaranya. Belajar tidak harus membosankan - kembangkan jalur Anda sendiri, yang selanjutnya Anda akan tertarik untuk mempelajari bahasa tersebut.

Jika Anda baru dalam tahap awal belajar bahasa tersebut, maka pilihlah film dalam bahasa Rusia dengan teks bahasa Inggris; daripada buku, cobalah untuk memilih cerita pendek yang mudah Anda baca.

Metode 3: Ucapkan kata-katanya

Berikut adalah contoh lain bagaimana mempelajari kata-kata bahasa Inggris. Bukan rahasia lagi bahwa setiap orang lebih mudah mengingatnya, dipandu oleh indera yang berbeda. Misalnya, bagi sebagian orang lebih baik melihat sebuah kata dan mengingatnya secara visual, sedangkan bagi sebagian lainnya sangat penting untuk mengenali bentuk bunyinya. Ucapkan kata-katanya, cobalah meniru bentuk suara yang Anda dengar dalam ucapan orang berbahasa Inggris. Jika Anda sedang menonton film atau mendengarkan lagu, jangan malas untuk mengulang-ulang kata atau kalimat yang Anda suka.

Metode 4: Pelajari kata-kata dalam konteks

Menghafal kata-kata bahasa Inggris akan menjadi lebih mudah jika Anda “memilihnya” dari teks. Mempelajari banyak kata tanpa mengacu pada konteksnya adalah latihan yang sia-sia, karena kata-kata tersebut tidak akan diingat dengan baik, dan Anda tidak akan dapat menggunakannya secara efektif dalam pidato. Cobalah untuk mempelajari kosakata tematik yang Anda perlukan secara berkelompok dari teks yang relevan.

Mengapa konteks sangat penting ketika mempelajari kata-kata? Arti sebuah kata dapat berubah tergantung pada konteksnya. Misalnya, ketika mempelajari kata kerja get, Anda akan menemukan fakta bahwa kata kerja ini memiliki arti yang sangat banyak. Yang mana yang harus Anda ingat terlebih dahulu? Saat Anda menemukan sebuah kata dalam sebuah teks, Anda mengingat makna yang lebih populer dan paling banyak digunakan. Mari kita lihat contoh kalimat dengan kata kerja yang sama.

Kata kerja untuk mendapatkan

Saya keluar dari mobil dan melihatnya berjalan di jalan. “Saya keluar dari mobil dan melihatnya berjalan di jalan.

Saya tidak mengerti maksud Anda. - Aku tidak memahami maksudmu.

Saya menerima parselnya kemarin, tetapi lupa membongkarnya. – Saya menerima parselnya kemarin, tapi lupa membongkarnya.

Aku naik ke tempat tidur dan mulai membaca buku. – Saya naik ke tempat tidur dan mulai membaca buku.

Bersiaplah – kami akan tiba dalam 5 menit. - Bersiaplah - kami akan tiba dalam 5 menit.

Seperti yang Anda lihat, kata kerja yang sama yang dikelilingi teks berbeda memiliki arti berbeda.

Bangun - bangun

Metode 5. Baca, baca dan baca lagi

Ini adalah cara yang baik untuk menghafal kata-kata bahasa Inggris dengan cepat. Pilih literatur sesuai dengan tingkat kemahiran bahasa Anda. Jika Anda belajar bahasa Inggris untuk berkomunikasi tentang topik tertentu, pilihlah teks yang sesuai. Misalnya, orang yang belajar bahasa Inggris untuk komunikasi bisnis harus membaca koran. Semakin banyak teks yang Anda kuasai, semakin baik kata-kata yang diulang akan diingat, yang kemudian dapat Anda gunakan dengan bebas dalam pidato Anda, karena Anda telah melihat penggunaannya dalam berbagai teks.

Jangan menuliskan semua kata secara berurutan, cobalah memahami teksnya. Simpanlah kamus, namun jangan “membebaninya” dengan banyak kata yang tidak hanya akan Anda ingat, tetapi juga akan sulit untuk dibaca kembali.

Metode 6. Gunakan intuisi dan pengetahuan tata bahasa

Seringkali dalam berbagai bahasa ada kata-kata yang sangat mirip baik bunyi maupun ejaannya. Jika misalnya Anda sedang membaca buku, maka jangan terlalu memperhatikannya, karena... intuisi Anda akan memberi tahu Anda artinya. Mari kita lihat contoh kata-kata tersebut:

• Komputer - komputer.
• Organisasi – organisasi.
• Nomor – nomor.
• Identik – identik.
• Menit - menit.
• Kedua – kedua.
• Sepeda motor - sepeda motor.
• Program – program.
• Telepon - telepon.
• Tata bahasa - tata bahasa.
• Hidung - hidung.

Mengetahui arti awalan dan sufiks juga akan membantu Anda menentukan arti sebuah kata jika arti akar kata jelas bagi Anda.

Awalan

Misalnya, awalan dis berarti pemisahan, arti negatif dari kata tersebut.

• Putuskan - putuskan (sambungkan - sambungkan).
• Bagilah - untuk membagi.
• Jauh - jauh.
• Bagikan - distribusikan.
• Perceraian - perceraian.
• Tidak jujur ​​– tidak jujur ​​(jujur ​​– jujur).
• Tidak hormat - tidak hormat (rasa hormat - hormat).
• Ketidakpercayaan – ketidakpercayaan (kepercayaan – iman).
• Aib - malu (rahmat - rahmat, kesopanan).

In menunjukkan gerakan menuju suatu objek, ke dalam.

• Di dalam - di dalam.
• Penghasilan - kedatangan.
• Aliran masuk - aliran masuk.
• Masuk - tiba.
• Dalam - dalam.
• Di dalam - di dalam.
• Asupan - penerimaan.
• Pedalaman adalah bagian dalam negara.

Awalan re seringkali mengandung konotasi tindakan yang berulang-ulang.

• Ulangi - ulangi.
• Memperbarui – memperbarui.
• Menceritakan kembali - menceritakan kembali.
• Tinjau - revisi.
• Berputar - memutar.
• Ganti nama – ganti nama.
• Ingatkan - ingatkan.
• Ingat - ingat.
• Ganti - ganti.

Awalan un menunjukkan arti sebaliknya.

• Batalkan - ulangi (lakukan - lakukan).
• Tidak bahagia - tidak bahagia (bahagia - bahagia).
• Tidak puas - tidak puas (puas - puas).
• Buka kunci - buka kunci (kunci - kunci).
• Bongkar - bongkar (kemas - kemas).
• Pengangguran - penganggur (bekerja - dipekerjakan untuk bekerja).

Sufiks

Akhiran –er sering digunakan dalam perbandingan.

• Besar - lebih besar (besar - lebih banyak).
• Kecil – lebih kecil (kecil – lebih kecil).
• Baik – lebih baik (baik – lebih baik).
• Terang – lebih terang (terang – lebih terang).
• Lucu - lebih lucu (lucu - lebih lucu).
• Merah – lebih merah (merah – lebih merah).
• Bersih – bersih (bersih – bersih).

Akhiran less mempunyai arti “tanpa” atau “tidak di bawah pengaruh”.

• Tanpa teman - tidak memiliki teman.
• Tak kenal lelah - tak kenal lelah.
• Tidak mengerti - tidak tahu.
• Tak ternilai - tak ternilai harganya.

Kita sering menggunakan akhiran –est untuk menunjukkan derajat superlatif suatu kata sifat, untuk menunjukkan arti “paling”.

• Yang terdingin - yang terdingin.
• Yang terpanas - yang terpanas.
• Yang terhebat - yang terhebat, terhebat.
• Yang tersibuk - yang tersibuk.
• Yang terpanjang - yang terpanjang.

Metode 7. Membuat Peta Pikiran

Peta pikiran adalah diagram di mana kita mengasosiasikan kosakata tertentu dengan suatu konsep atau peristiwa. Selain itu, kata-kata baru mungkin berasal dari berbagai bagian ucapan. Kata-kata akan lebih mudah diingat berkat asosiasi, serta pembagian ke dalam kelompok.

Mari kita lihat contoh diagram kecil serupa yang akan menunjukkan cara cepat menghafal kata-kata bahasa Inggris. Misalnya, Anda ingin mempelajari kosakata yang berhubungan dengan kantor. Kata utama dalam skema ini adalah kantor. Dari kata ini akan ada satu lagi, sebut saja kata peringkat kedua, yang mencakup semua tindakan yang biasa dilakukan orang sehari-hari selama berada di kantor. Kata ini adalah bekerja - untuk bekerja. Kami akan menetapkan grup leksikal berikut ke dalamnya:

• Untuk menelepon - menelepon.
• Untuk menunggu - tunggu.
• Berdebat - berdebat.
• Untuk berdiskusi – berdiskusi.
• Untuk menulis - untuk menulis.
• Untuk mengetik – mencetak.
• Untuk menandatangani - untuk menandatangani.

Peta pikiran - peta asosiatif

Kita juga bisa membuat kelompok kata yang menggambarkan semua objek utama yang bisa dilihat di kantor. Kelompok ini bisa disebut furnitur dan peralatan.

• Meja - meja.
• Kursi tugas – kursi kantor.
• Telepon - telepon.
• Komputer - komputer.
• Papan ketik - papan ketik.
• Memantau – memantau.
• Pencetak – pencetak.
• Kalender – kalender.
• Papan pengumuman – papan untuk catatan.

• Pena - pena.
• Pensil - pensil.
• Penanda – penanda.
• Gunting - gunting.
• Klip kertas - klip kertas.
• Stapler - stapler.
• Kertas - kertas.

Perlengkapan kantor – perlengkapan kantor

Tinjau prinsip dasar untuk menghafal kata-kata:

Mempelajari kata-kata bahasa Inggris jauh lebih mudah daripada yang terlihat. Jika kamu kurang setuju dengan hal tersebut, mungkin karena di sekolah kamu terpaksa menjejali kolom kata-kata yang sulit diingat dan dilupakan keesokan harinya. Untungnya, dengan bantuan teknik sederhana, tutorial, dan materi bahasa Inggris yang mudah diakses, mempelajari kata-kata kini menjadi suatu kesenangan.

Mempelajari kata-kata bahasa Inggris dan mempelajari suatu bahasa bukanlah hal yang sama.

Pertama-tama, kami mencatat bahwa belajar bahasa bukan hanya tentang menghafal kata-kata. Ya, Anda tidak dapat menghapus kata-kata dari suatu bahasa, tetapi interaksinya dalam ucapan terjadi sesuai dengan aturan tata bahasa. Terlebih lagi, tata bahasa tidak akan “dihidupkan” tanpa latihan membaca, mendengarkan, berbicara dan menulis. Beberapa teknik yang tercantum di bawah ini melibatkan menghafal kata-kata secara khusus dalam konteks ucapan langsung.

Kartu dengan kata-kata

Kartu biasa yang terbuat dari karton adalah alat yang ampuh untuk menghafal kata-kata. Gunting kartu dengan ukuran yang sesuai dari karton tebal, tulis kata atau frasa bahasa Inggris di satu sisi, bahasa Rusia di sisi lain, dan ulangi.

Untuk efisiensi yang lebih baik, ambil set 15-30 kartu dan pelajari kata-kata dalam dua arah - Inggris-Rusia dan Rusia-Inggris - dalam empat tahap:

1. Mengenal kata-kata. Perhatikan kartunya, ucapkan kata-katanya dengan lantang, coba bayangkan objek, tindakan, dan bahkan abstraksi yang diwakilinya. Jangan mencoba menghafal kata-katanya secara menyeluruh, kenali saja, kaitkan pada kaitan ingatan Anda. Beberapa kata akan diingat pada tahap ini, tapi tidak dapat diandalkan.
2. Pengulangan Bahasa Inggris - Rusia. Melihat sisi bahasa Inggris, ingat terjemahan bahasa Rusia. Telusuri dek sampai Anda dapat menebak semua kata (biasanya 2-4 lintasan). Pastikan untuk mengocok kartunya! Mempelajari kata-kata dengan daftar tidak efektif terutama karena kata-kata dihafal dalam urutan tertentu. Kartu tidak memiliki kelemahan ini.
3. Pengulangan Rusia - Inggris. Hal yang sama, tetapi dari Rusia ke Inggris. Tugas ini sedikit lebih sulit, tetapi 2-4 operan saja sudah cukup.
4. Konsolidasi. Pada tahap ini, catat waktu dengan stopwatch. Jalankan dek secepat mungkin, dapatkan pengenalan kata secara instan tanpa berpikir. Lakukan 2-4 putaran, usahakan stopwatch menunjukkan waktu yang lebih singkat pada setiap putaran. Jangan lupa mengocok kartunya. Kata-kata dapat dijalankan dua arah atau opsional dalam satu arah (sebaiknya dalam bahasa Rusia-Inggris, karena lebih sulit). Pada tahap ini, Anda akan mencapai pengenalan kata secara instan, tanpa terjemahan mental.

Tidak perlu membuat kartu dari karton; ada program praktis untuk membuat kartu elektronik, misalnya Quizlet. Dengan menggunakan layanan ini, Anda dapat membuat kartu bersuara, menambahkan gambar ke dalamnya, dan mengajarinya dalam berbagai mode, termasuk permainan.

Metode pengulangan spasi

Caranya adalah dengan mengulang kata menggunakan kartu, namun dengan interval tertentu. Diyakini bahwa dengan mengikuti algoritma pengulangan tertentu, siswa mengkonsolidasikan informasi dalam memori jangka panjang. Jika informasi tidak diulangi, informasi tersebut akan dilupakan karena dianggap tidak perlu.

Program paling populer untuk menghafal kata-kata menggunakan pengulangan spasi adalah Anki. Buat setumpuk kata, dan aplikasi itu sendiri akan memilih materi yang terlupakan dan menawarkan untuk mengulanginya pada frekuensi tertentu.

Kenyamanannya adalah Anda hanya perlu memuat kata-katanya, dan program itu sendiri akan memberi tahu Anda kapan dan apa yang harus diulang. Namun terkadang metode interval tidak diperlukan. Jika Anda mempelajari pilihan kata-kata umum seperti hari dalam seminggu dan bulan, kata kerja gerak, kendaraan, maka tidak perlu mengulanginya sesuai dengan algoritma khusus: kata-kata tersebut sudah sangat sering muncul di buku teks, saat membaca , dalam pidato.

Mengingat kata-kata saat membaca dalam bahasa Inggris

Masuk akal untuk mempelajari kata-kata dengan bantuan kartu ketika kosa kata masih belum mencukupi bahkan untuk memahami teks yang paling sederhana. Jika Anda belum mengetahui kosakata dasar seperti hari dalam seminggu, warna, kata kerja gerak, rumus kesopanan, maka akan lebih mudah untuk meletakkan dasar kosakata Anda dengan menghafal kata-kata menggunakan kartu. Menurut ahli bahasa, kosakata minimal untuk memahami teks dan ucapan sederhana adalah sekitar 2–3 ribu kata.

Tapi, kalau sudah bisa, cobalah menuliskan kata-kata dari teks tersebut sambil membaca. Ini bukan hanya kosakata yang diambil dari kamus, tetapi kata-kata yang hidup, dikelilingi oleh konteks, terikat secara asosiatif dengan plot dan isi teks.

Jangan menuliskan semua kata asing secara berurutan. Tuliskan kata-kata dan frasa yang berguna, serta kata-kata yang tanpa pemahamannya tidak mungkin dipahami bahkan makna dasarnya. Tuliskan hanya beberapa kata per halaman untuk mengurangi gangguan saat membaca. Setelah menyelesaikan sebuah artikel atau bab dari sebuah buku, Anda dapat dengan cepat mengulangi kata-katanya.

Mereka secara signifikan dapat menyederhanakan dan mempercepat menghafal kata-kata. Misalnya, saat membaca teks online, Anda dapat menyimpan kata-kata dengan terjemahan dengan satu klik dan kemudian mengulanginya menggunakan ekstensi browser Leo Translator.

Menghafal kata-kata dari rekaman video dan audio

Jika saat membaca tidak sulit untuk menggarisbawahi atau menuliskan sebuah kata, maka dengan film atau rekaman audio lebih sulit lagi. Namun listening (menyimak) untuk mempelajari kosa kata tidak kalah menariknya dengan buku. Dalam pidato langsung penutur asli, terdapat lebih sedikit kata-kata kutu buku yang jarang digunakan dan ekspresi sehari-hari yang lebih populer. Selain itu, mendengarkan tidak hanya mengembangkan kosa kata, tetapi juga keterampilan memahami pembicaraan dengan telinga.

Cara termudah untuk belajar bahasa Inggris dari film dan rekaman audio adalah dengan sekadar menonton atau mendengarkan, tanpa terganggu dengan menuliskan kata-kata. Ini adalah pendekatan yang paling mudah, tetapi kemungkinan besar Anda tidak akan mempelajari sesuatu yang baru, cukup perkuat kata-kata yang sudah Anda ketahui (yang juga penting).

Jika Anda menulis dan mengulangi kata-kata baru, Anda tidak hanya akan menikmati filmnya, tetapi juga memperluas kosa kata Anda. Tentu saja, saat menonton, sangat merepotkan jika terganggu dengan menekan tombol jeda dan menuliskan kata-kata, tetapi Anda dapat membuat catatan singkat, lalu kembali ke catatan tersebut dan menganalisis materi secara lebih detail. Seperti halnya membaca, Anda tidak perlu menuliskan semua kata yang tidak Anda pahami secara berurutan.

Mempelajari audio dan video jauh lebih mudah menggunakan situs khusus. Yang paling cocok untuk ini adalah layanan online populer LinguaLeo dan Puzzle English, yang menggunakan antarmuka khusus untuk kenyamanan menonton video dengan kemampuan dengan cepat (dengan mengklik kata di subtitle) menerjemahkan dan menyimpan kata.

Mengingat kata-kata saat menulis dan berbicara

Membaca dan mendengarkan adalah aktivitas bicara pasif, persepsi bicara. Bahasa tertulis dan lisan adalah penggunaan bahasa secara aktif. Saat Anda menulis atau berbicara, kosa kata berkembang secara berbeda: Anda harus berlatih menggunakan kata-kata yang sudah Anda ketahui, memindahkannya dari pasif (pada tingkat pemahaman) ke aktif.

Saat menulis, baik itu esai atau korespondensi informal dalam obrolan, Anda harus terus-menerus memilih kata-kata dan mencoba mengungkapkan pikiran Anda dengan lebih jelas dan akurat. Seringkali muncul situasi ketika Anda ingin mengatakan sesuatu, tetapi tidak tahu kata atau ungkapan yang tepat. Tidak sulit menemukannya dengan bantuan kamus, namun jangan biarkan temuan berharga ini langsung terlupakan - tuliskan penemuan kecil tersebut dan ulangi di waktu luang Anda. Mempraktikkan aktivitas bicara aktif adalah cara yang bagus untuk mengidentifikasi kesenjangan tersebut.

Selama percakapan lisan, tentu saja, Anda tidak akan bisa melihat kamus, tetapi latihan percakapan memaksa Anda untuk melatih kata-kata dan konstruksi yang sudah familiar. Anda harus memaksakan ingatan Anda, mengingat segala sesuatu yang tersimpan bahkan di sudut terjauhnya, untuk mengekspresikan sebuah pikiran. Latihan percakapan untuk belajar bahasa seperti pelatihan bagi tubuh: Anda memperkuat dan mengembangkan “bentuk bahasa” Anda, menerjemahkan kata-kata dari kalimat pasif menjadi kata aktif.

Kesimpulan

Dua metode pertama - kartu dan pengulangan spasi - cocok untuk menghafal kumpulan kata, misalnya, “Di kota”, “Pakaian”, dan seterusnya. Metode tiga sampai lima dirancang untuk menghafal kata-kata selama latihan pidato.

Jika Anda ingin memastikan bahwa kata-kata tidak hanya diingat, tetapi juga tidak dilupakan, berlatihlah membaca dan mendengarkan secara teratur. Setelah menemukan kata familiar beberapa kali dalam konteks hidup, Anda akan mengingatnya selamanya. Jika Anda ingin tidak hanya memiliki kosakata pasif, tetapi juga mengekspresikan pikiran Anda dengan bebas - . Dengan cara ini Anda akan mengubah pengetahuan kering menjadi keterampilan percaya diri. Bagaimanapun, kita belajar bahasa bukan untuk mengetahuinya, tetapi untuk menggunakannya.

Spesialis internasional dalam Desain Manusia dan sistem Kunci Gene, penulis buku “Design of a Cloudless Life”, guru meditasi. Tinggal antara Rusia dan India, berkonsultasi, mengadakan sesi, seminar dan retret, bekerja dengan klien dari seluruh dunia. Menulis dongeng penyembuhan dalam bahasa Inggris dan Rusia. Terkadang berkonsultasi di Osho International Meditation Resort di Pune (India).

Saya tidak mulai belajar bahasa Inggris dari buaian. Karena kakak perempuan saya belajar bahasa Jerman dan sangat sukses dalam bidang itu, saat masih di taman kanak-kanak saya memutuskan bahwa inilah jalan saya. Saya ingin meniru kakak saya dalam segala hal: berkat dia, saya belajar membaca pada usia 4 tahun, jadi memilih bahasa Jerman juga mudah. Jadi, saya dan saudara perempuan saya belajar bahasa Jerman sendiri selama beberapa tahun, dan itu menyenangkan. Dan kemudian kelas lima tiba, dan mereka tidak menanyakan apa yang kuinginkan, sayang, dan mereka mendaftarkanku ke grup bahasa Inggris. Bagaimanapun, saya merasa ini adalah takdir saya :)

Hari ini saya ingin berbicara tentang cara mempelajari kata-kata asing. Mereka melewati banyak tes, dicoba pada saya dan murid-murid saya, beberapa metode diperbaiki, yang lain dibuang karena tidak diperlukan. Jadi, saya membagikan apa yang berhasil bagi saya pribadi dan siswa favorit saya.

1. Mnemonik atau sekadar asosiasi.

Sejujurnya, saya bahkan tidak tahu bahwa metode ini disebut sebagai kata yang rumit. Saya menggunakannya sendiri di sekolah, dan seiring waktu saya mulai menjadi lebih canggih :) Sekarang saya akan menjelaskannya.

Semuanya sangat sederhana: kita mengambil sebuah kata, melampirkan gambar ke kata tersebut. Metode ini bekerja dengan baik untuk pembelajar visual. Saya juga sering membayangkan, bersama dengan sebuah kata dan gambar, bagaimana kata tersebut dieja berdampingan. Teknik ini sangat berguna untuk kata-kata abstrak. Misalnya: panas- gurun, Cinta- Cupid dengan panah, membuka- membuka botol limun atau bir dengan tangan. Kita semua memiliki asosiasi kita sendiri, dan meskipun itu tampak sangat aneh bagi seseorang, tetapi itu berhasil untuk Anda, mari kita menjadi aneh :)

Tahap selanjutnya adalah mengkonsolidasikan gambaran, kata dan hubungan di antara mereka di otak, yaitu mengulanginya berulang-ulang sampai ditunda. Anda tidak boleh menganggap ini sebagai pekerjaan yang berat dan membosankan. Saya menginginkan proses apa pun menjadi mudah dan menyenangkan. Saya menggunakan mnemonik dengan kata-kata rumit yang tidak ingin langsung diingat.

2. Buatlah kartu untuk kata-kata.

Cara lama yang baik yang saya gunakan untuk mempersiapkan ujian GRE yang buruk, yang diperlukan untuk masuk ke universitas Amerika. Kami menulis versi Rusia di satu sisi, versi bahasa Inggris di sisi lain. Penting: jangan menulis semua arti kata ini, dua yang pertama selalu cukup untuk memulai, kecuali Anda memikirkan istilah tertentu. Kartu dapat dibuat di ponsel Anda atau di atas kertas. Mereka nyaman untuk dibawa dan diuji sendiri di waktu luang Anda.

3. Tutupi barang dengan stiker.

Kami memesan ini untuk materi iklan dan pemula. Sebuah kata paling baik diingat ketika, alih-alih menerjemahkannya, Anda memiliki gambaran di depan mata Anda.

4. Visi dalam konteks.

Bahasa Inggris bersifat kontekstual. Ketika orang bertanya kepada saya bagaimana mengatakan “pergi”, saya selalu menjawab: “tergantung di mana, tergantung alasannya, dan tergantung berapa lama.” Sampai kita melihat kata baru tersebut dalam konteksnya, hanya sedikit yang dapat kita lakukan dengannya. Agar kata tidak tetap menjadi beban mati, kita membuat kalimat tertulis dengan kata atau ungkapan, atau lebih baik lagi tiga, kemudian membacanya dengan lantang.

5. Mendiktekan audio.

Penting untuk tidak hanya mengenali sebuah kata (ekspresi) ketika kita melihatnya, tetapi juga mengenalinya ketika kita mendengarnya. Untuk melakukan ini, Anda perlu mengucapkannya berkali-kali. Cara yang baik adalah dengan mendiktekan diri Anda ke dalam perekam suara dan kemudian mendengarkannya. Tentu saja, pertama-tama penting untuk mengetahui cara mengucapkan kata ini dengan benar, agar tidak mengikuti contoh menyedihkan Vitaly Mutko dan pidatonya di FIFA dengan judul yang mematikan. "Dari Bawah dan May Hart":) Setelah 30 menit, kata tersebut harus diulang. Mereka mengatakan bahwa pengulangan sebelum tidur adalah waktu terbaik untuk menghafal, karena ini adalah waktu terbaik untuk bekerja dengan pikiran bawah sadar.

6. Kartu pintar.

Kami mengambil satu topik dan bertukar pikiran. Misalnya buah-buahan adalah melon, pir, apel, plum, anggur, dll. Cara ini dapat dikombinasikan dengan metode “kartu”. Dan ingatlah bahwa semakin banyak waktu yang kita habiskan untuk satu kata, semakin cepat kata tersebut dimasukkan ke dalam kamus pasif dan semakin cepat pula kata tersebut masuk ke dalam kamus aktif.

Tentang kosakata aktif dan pasif. Saat kita mempelajari/melihat sebuah kata baru, kata tersebut pertama-tama disimpan dalam kamus internal pasif. Ini adalah tahap penting pertama. Artinya, Anda mulai mengenali kata ini ketika Anda melihatnya, terutama dalam konteksnya. Hanya setelah ini kata ini memiliki kesempatan untuk "masuk" ke dalam kamus aktif, yaitu, Anda akan dapat mengambilnya dari ingatan dan menggunakannya dalam ucapan.

7. Temukan kaki tangan.

Pasti ada seseorang dalam hidup Anda yang ingin belajar bahasa asing bersama Anda. Ini merangsang. Sangat menyenangkan untuk membuat seri asosiatif bersama seorang teman - sangat menyenangkan :). Pada suatu waktu, saya tidak memiliki teman, dan saya belajar bahasa Inggris sendiri. Tapi saya menggunakan aturan ini dalam kasus lain, selalu berhasil! Aku akan memberitahumu suatu hari nanti.

8. Gunakan emosi.

Saat menghafal sebuah kata, emosi yang Anda masukkan ke dalam kata baru sangatlah penting. Jika Anda mengasosiasikannya dengan beberapa gambar hidup yang membangkitkan emosi, sebaiknya yang positif, tetapi belum tentu :), kata tersebut setidaknya akan disimpan dalam kamus pasif. Hal ini dapat dikaitkan dengan kenangan pribadi, yang juga sangat efektif. Anda dapat membangkitkan bau, rasa, mengisi gambar dengan warna, atau memadukannya dengan musik favorit Anda. Metode ini sangat cocok untuk menghafal konsep-konsep tertentu yang sulit dikaitkan dengan sesuatu yang spesifik.

9. Ejaan.

Anda tidak hanya harus tahu cara mengucapkan sebuah kata, tetapi juga bisa menulisnya. Untuk melakukan ini, ambil selembar kertas dan tulislah berkali-kali. Konsep “ejaan” sangat penting dalam bahasa Inggris. Jika Anda memiliki teman Ashley yang namanya dieja Ashly dan bukan Ashleigh, maka Tuhan melarang Anda salah mengeja namanya. Tidak akan ada pelanggaran :)

10. Sekumpulan konsep.

Ketika Anda mempelajari kata-kata satu per satu, itu adalah satu hal, tetapi ketika Anda menghubungkannya bersama-sama, hal itu menjadi lebih efektif. Anda dapat, misalnya, memilih 10-20 kata dan menulis cerita yang koheren yang terdiri dari kata-kata tersebut. Dia bisa menjadi bodoh, lucu, serius - tidak masalah, bersenang-senanglah! Secara pribadi, menurut saya metode ini sangat menghibur.

11. Berlawanan.

Kami memilih kata-kata yang memiliki antonim dan mengingatnya terlebih dahulu secara terpisah, kemudian berpasangan. Misalnya, baik - buruk, buruk - luar biasa. Anda dapat melakukan hal yang sama dengan sinonim (bagus - bagus - bagus), dengan profesi (mengajar - guru, dll.), menggunakan formasi kata. Lebih lanjut tentang ini di paragraf berikutnya.

12. Pembentukan kata.

Di sini Anda dapat mempelajari sufiks dan awalan yang membentuk kata-kata baru. Misalnya, percaya (percaya) - dapat dipercaya (mungkin) - tidak dapat dipercaya (luar biasa) - percaya (percaya) - percaya (iman) - tidak percaya (tidak percaya).

13. Kombinasi semua metode.

Ini adalah cara terbaik. Semua metode di atas saling melengkapi dan membantu.

Sekarang yang perlu dilakukan hanyalah memulai :) Lain kali saya akan memberi tahu Anda tentang sumber daya yang dapat digunakan untuk mempelajari dan meningkatkan bahasa Inggris menjadi alat yang ampuh untuk pengembangan diri!

Otak manusia cenderung menghemat tenaga (ada yang menyebutnya kemalasan): jika ada peluang untuk menyederhanakan prosesnya, otak pasti akan memanfaatkan peluang ini. “Prosesor” kita yang licik tidak serta merta membiarkan kata-kata asing baru masuk ke dalam istana ingatan jangka panjang; Pertama, mereka harus menjalani hukumannya di semacam ruang tunggu - dalam ingatan jangka pendek. Jika sebuah kata baru tidak digunakan atau diulangi, kata tersebut akan cepat terlupakan: otak tanpa ampun membuang informasi yang tidak perlu. Jika Anda mengulangi kata yang dihafal - dan ini harus dilakukan pada saat-saat tertentu - Anda akan mengingatnya selamanya. Apa rahasia mengingat informasi baru dengan benar?

Bagaimana kita mengingat informasi: jenis memori dan kurva Ebbinghaus

Jadi, ingatan manusia terbagi menjadi dua jenis:

1. Jangka pendek atau operasional
2. Jangka panjang

Informasi yang masuk ke otak pertama-tama disimpan dalam memori kerja. Seiring waktu, tergantung pada frekuensi penggunaan, informasi ini masuk ke dalam memori jangka panjang. Pada akhir abad ke-19, psikolog Jerman Hermann Ebbinghaus secara eksperimental membuktikan postulat terkenal tentang hubungan langsung antara pembelajaran dan pengulangan. Selama percobaan, Ebbinghaus menentukan dengan tepat kapan kata-kata baru perlu diulang agar dapat diingat dalam waktu yang lama, jika tidak selamanya.

Fakta yang menyedihkan adalah penemuan paling berharga dari Hermann Ebbinghaus hampir tidak pernah digunakan saat ini. Analis dan pengembang sekolahSkyeng berharap dapat mengubah hal ini: aplikasi seluler untuk mempelajari kata-kata baru menggunakan penemuan Ebbinghaus saat ini sedang dalam pengembangan. Aplikasi ini rencananya akan segera dirilis - nantikan terus berita perusahaan.

Banyak metode menyarankan mempelajari 100 kata dalam satu jam atau 1000 kata dalam 3 hari - dan ini mungkin. Namun masalahnya, begitu berada dalam ingatan jangka pendek, kata-kata baru tidak berpindah ke ingatan jangka panjang: mudah datang - mudah pergi (apa yang datang dengan mudah, pergi dengan mudah).

7+1 cara efektif menghafal kata asing

Jadi, tip pertama, bahkan nol: untuk mengingat kata baru selamanya, ikuti jadwal pengulangan berikut:

Pendekatan tradisional untuk mempelajari kata-kata baru, yang diuji oleh generasi anak sekolah, adalah sebagai berikut: kata-kata asing diberikan dalam daftar berdasarkan topik, misalnya, “Mengenal satu sama lain”, “Surat untuk teman”, “Hariku”. Kumpulan topik bersifat standar dan universal, yang tidak selalu efektif: jika topik tersebut tidak membangkitkan minat, akan jauh lebih sulit untuk mempelajari kosakata baru. Pengalaman sekolah kami menunjukkan: jika pemilihan kata yang akan dipelajari didekati sesuai dengan tujuan dan minat khusus setiap siswa, pada titik persimpangan berguna dan menyenangkan, hasilnya optimal!

Misalnya, jika Anda menyukai serial “Game of Thrones”, Anda akan lebih tertarik mempelajari kata-kata, menghasilkan gambar dan konsep yang terkait dengan alur film, misalnya: ratu, utara, tembok, kastil.

Hukum Pemahaman: Menurut Ebbinghaus, materi yang bermakna diingat 9 kali lebih cepat. Yang terpatri dalam ingatan bukanlah kata-kata dan kalimat-kalimat itu sendiri yang membentuk teks tersebut, melainkan pemikiran-pemikiran yang terkandung di dalamnya. Mereka adalah hal pertama yang terlintas dalam pikiran ketika Anda perlu mengingat isi sebuah teks.

Namun, belajar mengatur informasi dengan benar pada saat menghafal bukanlah tugas yang mudah. Anda dapat menggunakan kata-kata referensi, diagram, diagram dan tabel. Teknik peramalan juga efektif: ketika Anda mulai membaca sebuah paragraf, cobalah, setelah penulis mengemukakan beberapa argumen, untuk secara mandiri menarik kesimpulan dan menjelaskan kepada diri Anda sendiri apa yang Anda baca, meskipun hal itu tampak jelas bagi Anda. Dengan merumuskan informasi dengan kata-kata Anda sendiri, Anda akan mengingatnya untuk waktu yang lama.

Untuk lebih mengingat sebuah kata baru, gunakan 5 indera ditambah imajinasi: rasakan situasinya, bayangkan sebuah gambar, cobalah mencium dan mengecap, mengucapkan kata - atau bernyanyi.

Visualisasikan, bayangkan: di negara utara yang jauh, di balik tembok benteng yang tinggi, berdiri sebuah kastil yang megah, di mana seorang ratu yang kuat tinggal... Seberapa tinggi tembok itu, betapa suram dan tak tertembusnya kastil itu, betapa indahnya penguasa yang duduk di atasnya tahtanya adalah! Ciptakan gambaran dalam imajinasi Anda, jalani situasinya dan kosa kata baru akan diingat dengan mudah dan untuk waktu yang lama.

Hukum konteks: informasi lebih mudah diingat dan direproduksi jika dikorelasikan dengan kesan simultan lainnya. Konteks di mana suatu peristiwa terjadi terkadang lebih penting untuk diingat dibandingkan peristiwa itu sendiri.

Ingatan kita bersifat asosiatif. Oleh karena itu, cobalah untuk mengubah tempat persiapan, misalnya mengajarkan topik yang berbeda di ruangan yang berbeda (dapur, kamar tidur), di jalan (kereta bawah tanah, mobil) dan bahkan di tempat kerja (kantor, “ruang pertemuan”). Informasi dikaitkan secara asosiatif dengan situasi, ingatannya akan membantu mengingat isi topik.

Dalam pembelajaran, seperti halnya nutrisi: lebih baik menyerap informasi dalam bagian-bagian kecil, istirahat sejenak. Sebaiknya pelajari maksimal 10 objek (kata atau komponen suatu aturan) dalam satu sesi. Setelah ini, Anda harus istirahat 15 menit, jika tidak, pelatihan selanjutnya tidak akan selesai. Pelajari kata-kata secara berurutan, di kereta bawah tanah - pembelajaran impulsif jauh lebih efektif daripada pembelajaran berkelanjutan.

Hukum tepi, yang kita ketahui dari film “Seventeen Moments of Spring”: informasi yang disajikan di awal dan di akhir paling baik diingat. Akan lebih efektif untuk mempelajari kata-kata yang sangat sulit dan sulit di awal dan akhir sesi sepuluh menit - dengan cara ini kata-kata tersebut lebih tersimpan dalam memori.

Saat mempelajari sebuah kata, ada gunanya memilih jangkar gambar asosiatif, misalnya: pintar (pintar) - sapi pintar makan semanggi. Gambarnya harus cerah, dapat dimengerti, mungkin tidak masuk akal - asosiasi yang tidak terduga akan mengingat kata tersebut dengan baik.

Ada banyak kamus mnemonik yang sudah jadi, misalnya //www.englspace.com/mnemo/search.php. Teknik yang efektif dan favorit bagi banyak orang adalah menghafal kata-kata menggunakan kartu, ketika sebuah kata bahasa Inggris ditulis di satu sisi dan terjemahannya di sisi lain.

Namun apapun metode menghafalnya, sayangnya, belum ada metode yang memungkinkan Anda belajar bahasa asing dalam semalam. Ini adalah pekerjaan yang besar dan kompleks, dan penting untuk memilih pendekatan yang optimal untuk mencapai hasil yang lebih besar dengan sedikit usaha. Apa yang dengan tulus kami doakan untuk Anda!

11165