Komposisi kalimat kompleks menggunakan diagram. Kalimat sederhana dan kompleks

Ciri-ciri kalimat menurut tujuan pernyataannya: naratif, interogatif, atau memotivasi.
Dengan pewarnaan emosional: seruan atau non-seruan.
Berdasarkan adanya dasar tata bahasa: sederhana atau kompleks.
Kemudian, bergantung pada apakah kalimatnya sederhana atau kompleks:

Jika sederhana:

5. Ciri-ciri kalimat dengan adanya anggota utama kalimat: dua bagian atau satu bagian, tunjukkan mana anggota utama kalimat jika satu bagian (subjek atau predikat).

6. Cirikan dengan adanya anggota minor kalimat: tersebar luas atau tidak umum.

7. Tunjukkan apakah kalimat tersebut rumit (anggota homogen, alamat, kata pengantar) atau tidak rumit.

8. Garis bawahi semua bagian kalimat, tunjukkan bagian-bagian pidato.

9. Buatlah kerangka kalimat, yang menunjukkan dasar tata bahasa dan komplikasinya, jika ada.

Jika itu rumit:

5. Tunjukkan hubungan apa yang ada dalam kalimat: union atau non-union.

6. Sebutkan apa yang dimaksud dengan sarana komunikasi dalam sebuah kalimat: intonasi, konjungsi koordinatif, atau konjungsi subordinasi.

7. Simpulkan kalimat apa yang dimaksud: non-union (BSP), kompleks (SSP), kompleks (SPP).

8. Uraikan setiap bagian kalimat kompleks menjadi kalimat sederhana, dimulai dari poin nomor 5 pada kolom yang berdekatan.

9. Garis bawahi semua bagian kalimat, tunjukkan bagian-bagian pidato.

10. Buatlah kerangka kalimat, yang menunjukkan dasar tata bahasa dan komplikasinya, jika ada.

Contoh parsing kalimat sederhana

Analisis lisan:

Kalimat deklaratif, non-seruan, sederhana, dua bagian, dasar tata bahasa: siswa dan siswi yang sedang belajar, umum, diperumit oleh subjek yang homogen.

Menulis:

Dasar tata bahasa deklaratif, non-seruan, sederhana, dua bagian siswa dan siswi yang sedang belajar, umum, diperumit oleh subjek yang homogen.

Contoh parsing kalimat kompleks

Analisis lisan:

Kalimat deklaratif, non-seruan, kompleks, konjungsi, sarana komunikasi konjungsi subordinatif Karena, kalimat kompleks. Kalimat sederhana pertama: satu bagian, dengan anggota utama - predikat tidak bertanya umum, tidak rumit. Kalimat sederhana kedua: dasar tata bahasa dua bagian kelasku dan aku pergi umum, tidak rumit.

Menulis:

Deklaratif, non-seruan, kompleks, konjungsi, sarana komunikasi konjungsi subordinatif Karena, SP.

PP ke-1: satu bagian, dengan anggota utama – predikat tidak bertanya umum, tidak rumit.

PP ke-2: dua bagian, dasar tata bahasa - kelasku dan aku pergi tersebar luas, tidak rumit.

Contoh diagram (kalimat diikuti diagram)

Opsi penguraian lainnya

Penguraian. Pesan dalam penguraian.

Dalam frasa:

Pilih frasa yang diperlukan dari kalimat.
Kami melihat strukturnya - sorot kata utama dan kata dependen. Kami menunjukkan bagian pidato mana yang merupakan kata utama dan kata bergantung. Selanjutnya, kami menunjukkan cara sintaksis apa yang terhubung dengan frasa ini.
Dan terakhir, kami menunjukkan apa arti gramatikalnya.

Dalam kalimat sederhana:

Kami menentukan kalimat berdasarkan tujuan pernyataan - naratif, insentif, atau interogatif.
Kami menemukan dasar kalimatnya, menetapkan bahwa kalimatnya sederhana.
Selanjutnya, Anda perlu membicarakan bagaimana proposal ini disusun.
- Apakah itu dua bagian atau satu bagian. Jika satu bagian, maka tentukan jenisnya: personal, impersonal, nominal, atau personal tanpa batas.
- Umum atau tidak umum
- Tidak lengkap atau lengkap. Jika kalimat tersebut tidak lengkap, maka perlu ditunjukkan anggota kalimat mana yang hilang.
Jika kalimat ini rumit, baik itu anggota yang homogen atau anggota proposal yang terpisah, hal ini harus diperhatikan.
Selanjutnya Anda perlu menganalisis kalimat berdasarkan anggotanya, yang menunjukkan bagian mana dari pidato tersebut. Penting untuk mengikuti urutan penguraian. Pertama ditentukan predikat dan subjeknya, kemudian predikat sekundernya, yang mula-mula termasuk dalam subjek, kemudian menjadi predikat.
Kami menjelaskan mengapa tanda baca ditempatkan dalam sebuah kalimat dengan satu atau lain cara.

Predikat

Kita perhatikan apakah predikatnya berupa verba sederhana atau majemuk (nominal atau verbal).
Tunjukkan bagaimana predikat diungkapkan:
- sederhana - apa bentuk kata kerjanya;
- kata kerja majemuk - terdiri dari apa;
- nominal majemuk - kopula apa yang digunakan, bagaimana bagian nominalnya dinyatakan.

Dalam kalimat yang mempunyai anggota yang homogen.

Jika kita mempunyai kalimat sederhana di depan kita, maka ketika menganalisisnya kita perlu memperhatikan anggota kalimat yang homogen dan bagaimana hubungannya satu sama lain. Baik melalui intonasi, maupun melalui intonasi dengan konjungsi.

Dalam kalimat dengan anggota terisolasi:

Jika kita memiliki kalimat sederhana di depan kita, maka ketika menganalisisnya, kita perlu memperhatikan apa yang akan menjadi omsetnya. Selanjutnya kita menganalisis kata-kata yang termasuk dalam sirkulasi ini menurut anggota kalimatnya.

Dalam kalimat dengan bagian pidato yang terisolasi:

Pertama, kita perhatikan bahwa ada kalimat langsung dalam kalimat ini. Kami menunjukkan pidato langsung dan teks penulis. Kami menganalisis dan menjelaskan mengapa tanda baca ditempatkan dalam kalimat dengan cara ini dan bukan sebaliknya. Kami menggambar diagram proposal.

Dalam kalimat majemuk:

Pertama, kita tentukan kalimat mana yang menurut tujuan pernyataannya bersifat interogatif, deklaratif, atau memotivasi. Kami menemukan kalimat sederhana dalam kalimat dan menyoroti dasar tata bahasa di dalamnya.

Kita menemukan konjungsi yang menghubungkan kalimat sederhana menjadi kalimat kompleks. Kami mencatat jenis konjungsinya - permusuhan, penghubung, atau pemisah. Kami menentukan arti dari keseluruhan kalimat kompleks ini - oposisi, pergantian atau enumerasi. Kami menjelaskan mengapa tanda baca ditempatkan seperti ini dalam kalimat. Kemudian setiap kalimat sederhana yang membentuk kalimat kompleks harus diurai sama seperti kalimat sederhana diurai.

Dalam kalimat kompleks dengan klausa bawahan (satu)

Pertama, kita tunjukkan kalimat apa yang sesuai dengan tujuan pernyataan tersebut. Kami menyoroti dasar tata bahasa dari semua kalimat sederhana yang membentuk kalimat kompleks. Mari kita membacanya.

Kita sebutkan kalimat mana yang utama dan mana yang bawahan. Kami menjelaskan apa itu kalimat kompleks, memperhatikan cara pembuatannya, bagaimana klausa bawahan dihubungkan dengan kalimat utama dan apa yang dimaksudnya.

Kami menjelaskan mengapa tanda baca dalam kalimat ini ditempatkan persis seperti ini. Kemudian, klausa bawahan dan klausa utama harus diurai seperti halnya kalimat sederhana diurai.

Dalam kalimat kompleks dengan klausa bawahan (beberapa)

Kita menyebut apa itu kalimat sesuai dengan tujuan pernyataannya. Kami menyoroti dasar tata bahasa dari semua kalimat sederhana yang membentuk kalimat kompleks dan membacanya. Kami menunjukkan kalimat mana yang utama dan mana yang merupakan klausa bawahan. Penting untuk menunjukkan apa itu subordinasi dalam kalimat - apakah itu subordinasi paralel, atau berurutan, atau homogen. Jika terdapat kombinasi beberapa jenis subordinasi, hal ini harus diperhatikan. Kami menjelaskan mengapa, dengan cara ini, tanda baca ditempatkan dalam kalimat. Dan terakhir, kami menganalisis klausa bawahan dan klausa utama sebagai kalimat sederhana.

Dalam kalimat non-gabungan yang kompleks:

Kita menyebut apa itu kalimat sesuai dengan tujuan pernyataannya. Kami menemukan dasar tata bahasa dari semua kalimat sederhana yang membentuk kalimat kompleks ini. Kita membacanya dan menyebutkan jumlah kalimat sederhana yang membentuk kalimat kompleks. Kita menentukan arti hubungan antar kalimat sederhana. Bisa berupa urutan, sebab akibat, pertentangan, simultanitas, penjelasan atau penambahan.

Kita perhatikan apa saja ciri struktural kalimat ini, seperti apa kalimat kompleksnya. Bagaimana bilangan prima terhubung dalam kalimat ini dan apa maksudnya.

Kami menjelaskan mengapa tanda baca ditempatkan seperti ini dalam kalimat.

Dalam kalimat kompleks yang didalamnya terdapat berbagai jenis koneksi.

Apa tujuan kalimat tersebut kita sebut dengan tujuan pernyataan tersebut. Kami menemukan dan menyoroti dasar tata bahasa dari semua kalimat sederhana yang membentuk kalimat kompleks, dan membacanya. Kami menetapkan bahwa proposal ini akan menjadi proposal yang menghadirkan berbagai jenis komunikasi. Mengapa? Kami menentukan hubungan apa yang ada dalam kalimat ini - koordinasi konjungsi, subordinasi, atau lainnya.

Berdasarkan maknanya, kita menentukan bagaimana kalimat sederhana dibentuk dalam kalimat kompleks. Kami menjelaskan mengapa tanda baca ditempatkan dalam kalimat dengan cara ini. Kami mengurai semua kalimat sederhana yang menyusun kalimat kompleks dengan cara yang sama seperti kalimat sederhana.

Semuanya untuk dipelajari » Bahasa Rusia » Mengurai kalimat

Untuk menandai halaman, tekan Ctrl+D.

Tautan: https://site/russkij-yazyk/sintaksicheskij-razbor

Anda dapat mempelajari cara cepat menganalisis kalimat paling rumit dan membuat diagram di pelatihan. Kelas diadakan setiap minggu dari bulan September hingga akhir Mei. Selain webinar, Anda akan mendapatkan banyak materi untuk kerja mandiri.

Namun mungkin artikel ini cukup untuk Anda.

Jadi. Ada dua tipe utama diagram kalimat kompleks: vertikal (juga disebut diperluas) dan horizontal.

Diagram pasokan horizontal

Pada diagram horizontal, klausa bawahan digambarkan dengan tanda kurung bulat, klausa utama digambarkan dengan tanda kurung siku, jeda konstruksi ditunjukkan, tanda baca ditempatkan, dan panah menunjukkan hubungan subordinatif (panah bergerak dari klausa utama ke klausa bawahan). Diagram seperti itu dengan jelas menunjukkan batas-batas kalimat; dengan bantuannya, mudah untuk menjelaskan penempatan tanda baca di antara kalimat dan menunjukkan kata mana yang dirujuk oleh klausa bawahan.

Contoh.

Saya terus mengingat hari ketika Anda mendapat pekerjaan di toko bunga untuk mendapatkan uang, ketika Anda pulang dengan segenggam penuh bunga, ketika Anda berbicara tentang hal-hal yang lebih berharga daripada uang, Anda bahagia malam itu, dan saya memberi Anda sebuah vas bunga yang masih berdiri di atas meja kopi, berpura-pura semuanya tetap sama.

Diagram pasokan vertikal

Pada diagram vertikal, semua kalimat digambarkan dalam bentuk persegi panjang bernomor (terkadang guru mengharuskan klausa bawahan digambarkan dalam lingkaran, dan klausa utama digambarkan dalam persegi panjang), gambar-gambar tersebut didistribusikan menurut tingkat subordinasinya. Sambungan kalimat ditunjukkan dengan garis lurus. Kalimat utama, terlepas dari lokasinya dalam teks, digambarkan pada tingkat pertama dan dihubungkan dengan garis. Kalimat homogen dilingkari berbentuk oval. Diagram seperti itu tidak menunjukkan jeda struktural dan tidak memberi tanda baca. Diagram vertikal dengan jelas menunjukkan hubungan antara kalimat sederhana dalam kalimat kompleks.
Berikut adalah diagram vertikal kalimat kompleks dari contoh sebelumnya.

Petunjuk untuk membuat diagram kalimat kompleks

Lingkari dalam bentuk oval atau tandai dengan spidol semua kata sambung subordinatif dan kata-kata gabungan. Jika tidak, Anda tidak akan dapat mengurai kalimat yang rumit.
Garis bawahi batang kalimat (subjek satu baris, predikat dua baris).
Beri nomor pada kalimat seperti yang ditunjukkan pada gambar.
Buatlah diagram horizontal.
Buatlah diagram vertikal.
Hitung jumlah kalimat dalam diagram dan kalimat. Penting agar cocok. Terkadang siswa kebingungan saat memberi nomor, pada titik mana kesalahannya harus dideteksi.

Jangan menyimpang dari prosedur ini, jika tidak, Anda akan bingung.

Jika suatu kalimat diberikan tanpa tanda baca, maka gambarlah terlebih dahulu diagram kalimatnya, kemudian letakkan simbol-simbol pada diagram tersebut, dan baru setelah itu susunlah simbol-simbol tersebut dalam teks.

Cara menunjukkan pemutusan suatu struktur pada diagram kalimat kompleks

Jika suatu kalimat dipecah oleh kalimat lain, gambarlah seperti dalam matematika (tanda kurung dalam tanda kurung). Terkadang tidak mungkin untuk menunjukkan struktur kalimat hanya dengan tanda kurung; dalam kasus ini, titik ditempatkan untuk menunjukkan bagian dari struktur tersebut. Lihatlah gambarnya. Ini menunjukkan diagram kalimat kompleks dengan jeda konstruksi.

Cara menampilkan kalimat homogen pada diagram

Lingkari kalimat homogen dalam diagram vertikal dalam bentuk oval. Dengan cara ini akan terlihat jelas bahwa mereka homogen, dan bukan sekadar subordinat, misalnya. Pada diagram horizontal, kami menampilkan klausa utama yang homogen dan klausa bawahan yang homogen dengan panah dengan pertanyaan. Jika Anda tidak mempunyai hubungan subordinatif, dan kalimat-kalimat tersebut dibuat homogen dengan kata yang sama, maka Anda tidak akan dapat menunjukkan pada diagram horizontal bahwa kalimat-kalimat tersebut homogen. Dalam contoh yang diusulkan, klausa utamanya homogen.

Cara menampilkan ucapan langsung dalam diagram kalimat

Ucapan langsung tidak ditampilkan pada diagram kalimat kompleks, karena dianggap sebagai komplikasi struktur kalimat sederhana dalam kalimat kompleks. Jika pidato langsung itu sendiri merupakan konstruksi yang kompleks, diagramnya digambar secara terpisah, di sebelah diagram kalimat utama. Hal yang sama berlaku untuk struktur sisipan. Gambar menunjukkan bagaimana hal itu ditampilkan diagram kalimat kompleks dengan ucapan langsung.

Dalam kursus sekolah untuk mempelajari sintaksis bahasa Rusia, siswa dituntut untuk mampu membaca dan menggambar diagram kalimat apa pun. Bagi sebagian orang, kegiatan ini tampaknya tidak penting, sekunder.

Namun, mereka yang mengetahui cara membuat diagram kalimat dengan cepat menentukan strukturnya dan, biasanya, secara akurat menempatkan tanda baca yang diperlukan. Oleh karena itu, ada baiknya meluangkan sedikit waktu untuk memahami hal ini dan berlatih menyusun berbagai skema. Tentu saja, agar Anda dapat memahami segalanya dengan lebih cepat, Anda memerlukan sebuah contoh.

Apa yang perlu Anda ketahui? Bagaimana cara menguraikan proposal?

1. Pertimbangkan konstruksi kalimat yang mengandung ucapan langsung. Ini termasuk pidato langsung dan kata-kata penulis. Yang pertama diapit tanda kutip dan dalam diagram ditandai dengan huruf P, kata-kata penulis dengan huruf A (jika muncul di awal kalimat) atau huruf kapital a (dalam kasus lain). Skemanya sangat sederhana. Berikut adalah contoh membangun berbagai pilihan.

“Besok kita akan pergi mendaki,” konselor mengumumkan.
"P", - a.

Konselor mengumumkan: “Besok kita akan pergi mendaki!”
J: “P!”

“Besok kita akan pergi mendaki,” konselor mengumumkan. “Kami akan bangun saat fajar.”
“P, - a. - P."

Konselor mengumumkan: “Besok kami akan pergi mendaki!” dan menasihati kami untuk hanya membawa barang-barang penting saja.
J: “P!” - A.

Seperti yang Anda lihat, tanda baca harus tercermin dalam diagram.

2. Saat mempelajari topik kalimat sederhana dan kompleks, Anda perlu belajar menggambarkannya secara skematis. Ini membantu untuk melihat dengan jelas strukturnya dan memahami hubungan antar bagian.

Paling sering, diagram linier digunakan, di mana tanda kurung siku digunakan untuk menunjukkan klausa utama, dan tanda kurung bulat digunakan untuk menyorot klausa bawahan.

Selain itu, pada setiap bagian, tanda-tanda tertentu (satu atau dua baris) menunjukkan anggota utama kalimat (subjek dan predikat). Pada diagram, dari bagian utama ke bagian bawahan, sebuah pertanyaan diajukan, dan sarana komunikasi (konjungsi atau kata gabungan) ditunjukkan.

Misalnya kalimat lengkap sederhana: Burung-burung terbang menjauh.

Secara skematis akan terlihat seperti ini: [ - =].

[- , - =]. (Bebek dan angsa terbang ke selatan.)

Atau: [ - =, =]. (Burung-burung berkumpul dalam kawanan dan menuju ke selatan.)

3. Saat menggambarkan diagram kalimat kompleks, perlu diingat bahwa kalimat tersebut dapat berupa konjungsi (kompleks atau kompleks) atau non-konjungtif. Semua bagian kalimat kompleks dan sarana komunikasi di antara mereka harus tercermin secara grafis. Bagaimana tampilannya, lihat contoh berikut:

Awan terbelah, matahari terbit, dan tetesan air hujan berkilauan dan bermain di dedaunan rerumputan.

Skema konstruksi kalimat, contoh “lebih jelas”:
[ - = ], [ = - ], dan [ - =,= ].

Tiga dasar tata bahasa yang sama, diapit tanda kurung siku, digambarkan dengan cukup jelas di sini. Konjungsi penghubung dan juga ditunjukkan.

4. Dalam kalimat kompleks selalu ada bagian dependen (bawahan), yang dapat Anda ajukan pertanyaan dari bagian utama. Dalam diagram itu disorot menggunakan tanda kurung. Sebuah kata ditulis di dalamnya, berkat klausa bawahan yang dilampirkan ke klausa utama.

Anjing itu menjadi sedih karena pemiliknya lama sekali tidak kembali.

[ - = ], (karena).

Bagian pertama di sini adalah bagian utama, dan bagian kedua adalah bagian dependen (klausa bawahan).

5. Selain diagram linier, diagram vertikal (hierarki) juga digunakan dengan simbol yang sama, tetapi bagian bawahannya terletak di bawah bagian tempat diagram tersebut bergantung. Dalam hal ini, tanda baca biasanya tidak dicantumkan.

Anjing itu menjadi sedih karena pemiliknya yang sangat ia sayangi, lama tidak kembali.

[- = ]
Mengapa?
(karena - =)
Yang?
(yang - =)

Klausa bawahan dapat terdiri dari beberapa, urutan pertama, kedua, atau lebih.

6. Dalam persiapan pra-universitas, sering dipraktikkan diagram yang bagian utamanya digambarkan dalam bentuk persegi panjang, dan bagian bawahannya berbentuk lingkaran. Selain itu, representasi skematis dimungkinkan di mana konjungsi dipindahkan ke luar gambar grafik (persegi panjang atau lingkaran), dan kata-kata gabungan tetap berada di dalamnya (karena mereka adalah anggota kalimat).

Halo dua siswa. Saya baru-baru ini menjelajahi Internet dan menemukan buku teks bahasa Rusia. Saya ingat sekolah ini, yang harus saya datangi setiap hari dan duduk di celana. Meskipun saya selalu belajar dengan baik... Katakanlah itu bagus, saya tidak ingin mengulangi pengalaman ini. Saya menemukan pelajaran di buku teks tentang cara menyusun kalimat dengan benar. Dan saya memutuskan untuk menulis artikel tentang ini, sehingga Anda, yang sedang bernostalgia dengan masa sekolah Anda, atau, tiba-tiba, karena kebutuhan, tidak akan berkeliaran mencari buku teks bahasa Rusia, tetapi akan datang ke blog saya. Dan inilah pemeriksaan singkat untuk Anda:

Batas waktu: 0

Navigasi (hanya nomor pekerjaan)

0 dari 10 tugas selesai

Informasi

Anda sudah mengikuti tes sebelumnya. Anda tidak dapat memulainya lagi.

Uji pemuatan...

Anda harus login atau mendaftar untuk memulai tes.

Anda harus menyelesaikan tes berikut untuk memulai tes ini:

Hasil

Waktunya habis

Anda mencetak 0 dari 0 poin (0)

Dengan jawaban
Dengan tanda penglihatan

Tugas 1 dari 10
1 .
Temukan struktur [ __ dan __ ====== ] di antara kalimat yang disajikan.
Tugas 2 dari 10
2 .
Temukan struktur [│О│,…] di antara kalimat-kalimat yang disajikan.
Tugas 3 dari 10
3 .
Temukan struktur [│ВВ│,…] di antara kalimat-kalimat yang disajikan.
Tugas 4 dari 10
4 .
Temukan struktur [│DO│, X...] di antara kalimat-kalimat yang disajikan.
Tugas 5 dari 10
5 .
Temukan struktur [X,│PO│,…] di antara kalimat-kalimat yang disajikan.
Tugas 6 dari 10
6 .
Temukan struktur “[P!]” - [a] di antara kalimat yang disajikan.
Tugas 7 dari 10
7 .
Temukan di antara kalimat yang disajikan struktur “[P..,│O│!] - [a]. - [│BB│,…P..].”
Tugas 8 dari 10
8 .
Temukan struktur […..], dan […..] di antara kalimat-kalimat yang disajikan.
Tugas 9 dari 10
9 .
Temukan di antara kalimat-kalimat yang disajikan struktur […..], (itu….).
Tugas 10 dari 10
10 .
Temukan di antara kalimat-kalimat yang disajikan struktur […..], (yang….).

Seseorang akan keberatan: “Sekolah sudah lama berakhir, mari menulis tanpa diagram.” Sudut pandang ini cukup adil. Bagi yang berkomunikasi melalui SMS dan chat game. Jadi, hari ini topik pelajaran kita adalah: “Bagaimana cara membuat diagram kalimat?” Selain itu, jika Anda seorang copywriter atau ingin menjadi seorang copywriter dan berpenghasilan lebih dari guru Anda, sayangnya, pengetahuan tentang pola kalimat diperlukan.

Tata cara penyusunan kerangka proposal

Untuk membuat diagram, Anda memerlukan simbol grafik. Klausa setara dalam kalimat kompleks dilambangkan dengan tanda kurung siku. Subordinat beserta konjungsinya ada di dalam tanda kurung. Kata utama yang dijadikan dasar pertanyaan adalah tanda silang.

Diagram kalimat sederhana

Mari kita lihat contohnya segera. Mari kita mulai dengan tugas termudah untuk sekolah dasar.

Ini adalah kalimat sederhana yang terdiri dari dua bagian. Kalimat satu bagian juga dibedakan, bila anggota utama kalimat dinyatakan oleh satu subjek atau satu predikat. Kalimat sederhana bisa bersifat umum, seperti dalam kasus kita, atau tidak umum, misalnya:

Mari kita perhatikan predikatnya. Ini bisa sederhana atau rumit:

Sederhana: " Michael tersusun ».
Kata kerja majemuk: " misa ingin menulis di sofa».
Nominal majemuk: " misa adalah seorang teman untukku».

Sebuah kalimat sederhana dapat mencakup:

Ivan, duduk di baris kiri. Garis besar usulannya adalah sebagai berikut

[│О│,…..].

Penting untuk menyorot alamat dengan koma dengan cara yang sama seperti kata pengantar.

Sayangnya, hal ini cukup sering terjadi

[│ВВ│,…..].

Jangan lupa untuk menemukan dan menyorot frasa adverbial atau partisipatif.

Anjing itu memandangnya tanpa mengalihkan pandangannya

[│DO│, X...].

Pemandangan yang terbentang di hadapannya bagaikan kerajaan dingin yang terpesona.

[X,│PO│,…..].

Tuturan langsung banyak dijumpai dalam teks sastra dan teks penalaran.

“Jangan masuk ke halaman!” teriak orang asing itu dengan keras.

“[P!]” - [a].

“Hore, saudara-saudara!” teriaknya. “Sepertinya bisnis kita mulai membaik.”

“[P..,│O│!] - [a]. - [│BB│,...P..].”

Jadi, seorang guru bahasa Inggris. Bayangkan saya mendapat semua nilai A (80 persen), saya kuliah di perguruan tinggi dengan penghargaan, Olimpiade, konferensi - semua orang mengenal saya. Dan ini...... yah... wanita itu membuatku kesulitan. Saya katakan padanya: bukankah kamu normal, lihat nilai saya, apa yang kamu lakukan? Dan tidak ada apa pun - yang dianggap sebagai prinsip. Padahal apa prinsipnya ketika dia memberi angka empat kepada atlet yang tidak masuk kelas sama sekali dan memberi angka lima untuk sekaleng kopi. Dan semua orang memberitahunya ini: Pasha harus memberi setidaknya empat. Singkatnya, ini sulit. Sudah dalam pembelaan ijazah, direktur sendiri turun tangan dan dia memberi saya nilai 4 setelah pembelaan, tetapi ijazah kehormatannya hilang.

Diagram kalimat kompleks.

Ada beberapa jenis kalimat kompleks. Mari kita lihat secara berurutan.

Kalimat majemuk adalah dua kalimat sederhana yang sejajar dan dihubungkan dengan konjungsi koordinatif.

Dinding terowongan bergeser, dan para pelancong menemukan diri mereka berada di gua bawah tanah yang besar.

Skema di sini sederhana […..], dan […..].

Dalam kalimat kompleks, satu bagian utama, bagian kedua bawahan, dan menyertai bagian pertama.

Masing-masing kolom sangat besar sehingga puncaknya mencapai hingga ke lemari besi.

[…..], (Apa ….).

Udara di sekitarnya jauh lebih bersih daripada yang dia hirup di rumah.

[…..], (yang….).

Subordinasi dalam kalimat tersebut terjadi dengan bantuan konjungsi subordinatif.

Kalimat non-union serupa dengan kalimat majemuk, namun tidak memiliki konjungsi.

Studio televisi menawarkan jumlah yang sangat kecil - Miga marah.

[…..] — […..].

Dalam contoh kita, ketidakpuasan Migi disebabkan oleh tindakan yang dilakukan pada bagian pertama kalimat kompleks. Namun tidak ada konjungsi; digantikan dengan tanda hubung.

Jangan bingung saat membuat diagram dengan berbagai jenis koneksi. Sangat sulit untuk memecah kalimat seperti itu tanpa kehilangan gagasan utamanya.

Bagian bawah terowongan turun, jadi mudah dan sederhana untuk berjalan: sepertinya seseorang mendorong dari belakang, dan lampu di depan akan segera menyala.

[…..], (oleh karena itu….): [│BB│,...], dan [....].

Sebuah kalimat kompleks mungkin memiliki beberapa klausa bawahan yang saling mengikuti. Ini adalah penyerahan yang konsisten.

Anak-anak diberitahu bahwa besok akan ada hari libur yang diakhiri dengan prosesi karnaval.

(yang ….).

Ada juga subordinasi paralel. Dari klausa utama, pertanyaan berbeda diajukan ke klausa bawahan. Dalam hal ini, klausa bawahan dapat menjadi kalimat sederhana yang terpisah hampir tanpa perubahan.

Ketika fotografer tiba, Serenky membungkus stok tersebut dengan sapu tangan untuk menyembunyikannya di dadanya.

↓ kapan? ↓ kenapa?

(ketika ....), (ke ....).

Dalam bahasa Rusia, subordinasi homogen dibedakan. Ini adalah daftar kalimat sederhana. Mereka ditanyai pertanyaan yang sama dari bagian utama, dan mereka dihubungkan oleh kesatuan yang sama.

Menyaksikan alam di musim semi, Anda dapat memperhatikan bagaimana burung terbang, betapa lembutnya dedaunan yang muncul, bagaimana bunga pertama mekar.

↓ apa? ↓ apa? ↓ apa?

(seperti ....), (seperti ....), (seperti ....).

Jenis proposal utama dipertimbangkan. Saat membaca dan menganalisis teks, perhatikan dengan cermat kalimat-kalimat yang konstruksinya besar. Sorot informasi utama. Ajukan pertanyaan secara mental dari kata utama atau bagian utama kepada bawahan atau bawahan. Ini akan membantu Anda memahami esensi dan menempatkan tanda baca dengan benar.

Semoga sukses untuk semuanya! Nah, temukan 10 perbedaan pada gambar-gambar ini dan tuliskan berapa lama waktu yang Anda perlukan untuk melakukannya.

Temukan 10 perbedaan

pekerjaan yang rumit dan melelahkan. Tidak semua anak mempelajari topik baru dengan segera; beberapa memerlukan waktu untuk memahaminya dan memahami inti dari aturan tersebut. Karena hafal definisinya, seorang anak tidak selalu bisa memberikan contoh dan menerapkan kaidah tersebut dalam praktik. Ada banyak jenis penawaran. Mari kita lihat kalimat kompleks lebih detail dan lihat contoh dengan diagram bersama-sama.

Konsep kalimat kompleks

Sebelum Anda mulai menjelaskan topik baru kepada anak Anda, cari tahu sendiri. Siswa akan memahami inti topik hanya ketika dia merasa percaya diri dari orang dewasa. Di mana mulai menjelaskan materi baru? Minta anak Anda membuat kalimat yang terdiri dari dua bagian, dihubungkan dengan kata hubung dan makna.

Misalnya:

Saya melihat sesuatu di balik tirai dan berlari ke ruangan lain agar tidak berteriak ketakutan.
Menganalisis kalimat tersebut, kita menyimpulkan bahwa kalimat tersebut terdiri dari dua basa yang dihubungkan oleh konjungsi “dan”. Kedua bagian kalimat tersebut mempunyai hubungan makna, yaitu yang satu berada di bawah yang lain.

Mari kita lihat aturannya:

Definisi tersebut tidak hanya harus dipelajari, tetapi juga dipahami. Soroti dasar-dasar kalimat sederhana dan gambarkan secara skematis. Mintalah untuk menggunakan contoh diagram untuk membuat proposal Anda sendiri. Jika seorang siswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan suatu tugas, bantulah dia. Baca kembali definisinya, pikirkan bersama dan mulailah menyelesaikan tugas.

Untuk memulainya, gunakan skema sederhana di mana dua kalimat sederhana dihubungkan dengan konjungsi atau kata penghubung. Jangan terlalu banyak menggunakan istilah-istilah kecil, jika tidak anak akan bingung dan tidak dapat memberi tanda baca dan menyorot istilah-istilah utama.

Konjungsi dan kata gabungan

NGN dihubungkan oleh konjungsi dan kata-kata yang bersekutu. Cetak untuk anak Anda agar selalu tersedia:

Jelaskan kepada anak Anda bahwa mereka adalah anggota sebuah kalimat, sehingga harus diperhitungkan saat menguraikan secara sintaksis.

Jika pekerjaan rumah Anda mengatakan bahwa Anda perlu menemukan kalimat kompleks dalam teks, ajari anak Anda untuk menggunakan algoritma tindakan. Cetak dan gantung di atas meja siswa Anda. Saat menyelesaikan tugas, pengingat akan berguna bagi anak dan dia akan dengan mudah mengingat cara menemukan kalimat kompleks.

Pekerjaan mandiri

Untuk memantapkan materi yang dibahas, ajaklah anak Anda menyelesaikan tugas secara mandiri. Setelah pekerjaan selesai, periksa keakuratannya. Saya melakukan kesalahan, jangan marah, karena topiknya tidak sederhana. Ibu mendiktekan kalimat, anak menyelesaikan tugas:

Selanjutnya, ajari kegelisahan Anda yang penasaran untuk menggunakan diagram. Tunjukkan cara menandai klausa utama sebagai klausa subordinasi. Beritahu kami bahwa subordinasi dalam sebuah kalimat bisa berbeda: batang dapat dihubungkan secara berurutan, paralel dan homogen. Dengan menggunakan contoh spesifik, jelaskan perbedaannya menggunakan diagram:

Poin penting! Klausa bawahan dapat muncul di bagian mana pun dalam kalimat.

Dalam hal ini, Anda dapat membuat proposal:

Saat hujan mulai turun, kami pulang.

Atau pilihan lain:

Saat kami tiba di rumah, hujan mulai turun.

Bisa jadi seperti ini:

Kami pulang saat hujan mulai turun.

Seperti yang Anda lihat, dengan menukar dasar-dasarnya, maknanya tetap ada. Buatlah contoh sederhana Anda sendiri di mana klausa bawahan berada di awal, tengah, dan akhir kalimat.

Banyak anak yang tidak dapat langsung menentukan jenis kalimat tertentu. Jangan khawatir, saat mempelajari topik baru, guru dan anak mengulangi materi yang dibahas untuk menyegarkan ingatannya. Bagaimanapun, semuanya saling berhubungan, dan jika Anda melewatkan satu hal, sangat sulit untuk memahami yang lain.