Kuesioner berisi pernyataan tentang seseorang, gaya hidupnya - pengalaman, pemikiran, kebiasaan, gaya perilaku. Itu selalu bisa dikaitkan dengan cara hidup kita sendiri.
Jika seseorang berjuang untuk pertumbuhan, kesehatan, realisasi diri, dan mampu secara bebas dan sadar membuat pilihan serta memikul tanggung jawab atas pilihan tersebut, maka gaya hidupnya sesuai dengan gaya adaptif. Inilah orang-orang yang mereka bicarakan – pengambil keputusan yang aktif, optimis, tegas, dan independen.

Setelah membaca atau mendengarkan pernyataan kuesioner berikutnya, cobalah dengan kebiasaan Anda, gaya hidup Anda dan evaluasi sejauh mana pernyataan ini dapat diterapkan pada Anda. Untuk menunjukkan jawaban Anda di formulir, pilih salah satu dari tujuh opsi penilaian, bernomor dari “0” hingga “6”:
Tandai pilihan jawaban yang Anda pilih pada formulir jawaban di sel yang sesuai dengan nomor urut pernyataan. Hasilnya diberikan untuk orang dewasa; untuk remaja skala penilaiannya sedikit berbeda (akan dilakukan dalam waktu dekat). Hasil “sebelum” mean diartikan sebagai rendah, dan “setelah” skor tertinggi dalam mean diartikan sebagai tinggi.
Kuesioner terdiri dari 100 pertanyaan yang dibagi menjadi topik tersendiri. Sebelum memulai pengujian, disarankan untuk mengikuti tes “Berbohong”, di mana Anda akan memeriksa seberapa jujur ​​Anda terhadap diri sendiri.

"0" - ini tidak berlaku untuk saya sama sekali;
"1" - ini tidak biasa bagi saya dalam banyak kasus;
"2" - Saya ragu ini dapat dikaitkan dengan saya;
"3" - Saya tidak berani mengaitkannya dengan diri saya sendiri;
"4" - sepertinya saya, tapi saya tidak yakin;
"5" terdengar seperti saya;
“6” jelas tentang saya.

Tes: Kemampuan beradaptasi - Ketidakadaptasian

Kecenderungan kesesuaian/inkonsistensi antara tujuan dan hasil kegiatan yang dicapai. Kemampuan beradaptasi dinyatakan dalam koordinasi, dan ketidaksesuaian dinyatakan dalam ketidaksesuaian antara tujuan dan hasil.
Ketidakmampuan beradaptasi menunjukkan adanya hubungan yang kontradiktif antara niat seseorang dengan tindakannya, rancangan dan pelaksanaannya, motivasi tindakannya dan hasilnya. Kontradiksi ini tidak dapat dihindari dan tidak dapat dihilangkan (“hidup berarti mati”, “pengetahuan adalah kemajuan menuju pengetahuan atas ketidaktahuan”, “pemikiran yang diungkapkan adalah kebohongan”, dll.).
Adanya motif maladaptif menjelaskan “keanehan” tindakan sebagian orang, misalnya tindakan remaja yang terkesan tidak rasional, seperti risiko yang “tidak termotivasi”, permusuhan yang tidak dapat dibenarkan, dan menetapkan masalah yang jelas-jelas tidak dapat diselesaikan.

Tes: Penipuan

Ciri psikologis individu diekspresikan dalam distorsi yang disengaja terhadap keadaan sebenarnya, dalam keinginan untuk menciptakan kesan yang salah tentang fakta dan peristiwa. Kepalsuan bertentangan dengan kebutuhan universal manusia yang timbul dari kebutuhan untuk memiliki pemahaman yang benar tentang masyarakat, tindakan orang lain, dan keadaan kehidupan.
Penting untuk membedakan ide-ide yang menyimpang dari tipu daya - akibat dari keterbelakangan berpikir, ketidakmampuan untuk membedakan antara apa yang diinginkan dan apa yang nyata (pada anak-anak - tipu daya imajiner). Kasus khusus adalah kepalsuan patologis, biasanya dikaitkan dengan keyakinan tidak kritis terhadap realitas fiksi. Sebagai fenomena sosial, penipuan biasanya terlihat dalam lingkungan yang saling bermusuhan, bersaing, dan saling curiga. Diferensiasi kebohongan dan penilaian terhadap manifestasi spesifiknya dimungkinkan asalkan motif dan penyebabnya dipahami dengan benar. Sebagai salah satu jenis hubungan dan sifat psikologis, penipuan diatasi melalui pendidikan yang didasarkan pada kepercayaan antara siswa dan guru.

Tes: Penerimaan dan Penolakan Diri

Penerimaan adalah kemampuan untuk memahami realitas sebagaimana adanya. Menerima sesuatu berarti memberinya hak untuk ada. Ini bukan untuk menghakimi. Hal ini berarti menyepakati dalam diri sendiri bahwa hal ini juga tidak hanya bisa ada, namun harus ada, karena memang ada. Ini adalah kesepakatan internal yang lengkap dengan apa yang ada. Hal ini memungkinkan sesuatu menjadi apa adanya. Ia mengakui bahwa hal itu ada. Kenali tanpa syarat. Ini berarti memercayai Realitas dan diri Anda sendiri, Esensi batin Anda.

Tes: Penerimaan dan Penolakan Orang Lain

Penerimaan adalah kemampuan untuk memahami realitas sebagaimana adanya. Menerima sesuatu berarti memberinya hak untuk ada. Ini bukan untuk menghakimi. Hal ini berarti menyepakati dalam diri sendiri bahwa hal ini juga tidak hanya bisa ada, namun harus ada, karena memang ada. itu adalah persetujuan batin yang lengkap dengan apa yang ada. itu membiarkan sesuatu menjadi apa adanya. adalah mengakui bahwa hal itu ada. Kenali tanpa syarat. itu adalah mempercayai Realitas dan diri Anda sendiri, Esensi batin Anda.

Setiap konflik internal adalah akibat dari penolakan terhadap diri sendiri, beberapa bagian penting dari diri sendiri. Setiap konflik eksternal (konflik antar orang, kelompok, organisasi) merupakan akibat penolakan terhadap Pihak Lain, atau sesuatu yang kita (mereka) anggap salah, tidak sah, tidak sah, tidak mempunyai hak untuk hidup.
Memang benar, jika masyarakat menerima hak pihak lain untuk menginginkan kehidupan yang lebih baik, maka mereka tidak akan bertengkar satu sama lain, namun, dengan mengakui hak pihak lain atas keinginan, perubahan, dan perolehan, mereka akan duduk di meja perundingan.

Tes: Kenyamanan dan ketidaknyamanan emosional

Kenyamanan emosional adalah keadaan percaya diri, tenang, nyaman, ketika seseorang senang dengan segala sesuatunya, optimis, terbuka mengungkapkan perasaannya, bebas dari rasa takut dan cemas.

Ketidaknyamanan emosional adalah suatu keadaan yang dialami sebagai sesuatu yang tidak menyenangkan, menyakitkan, mampu mengganggu aktivitas normal dan normal - kecemasan, kekhawatiran, ketakutan, ketegangan afektif, keraguan diri, kekhawatiran berlebihan, depresi, firasat buruk.

Pengujian: Pengendalian internal dan eksternal

Orang-orang yang terkena pengendalian internal cenderung percaya bahwa mereka dapat mengendalikan nasib mereka sendiri, mereka tidak menurunkan ekspektasi mereka setelah mengalami banyak kegagalan, dan mereka mempertahankan rasa kontrol terhadap lingkungan meskipun perilaku mereka berulang kali tidak dihargai.

Orang-orang yang tunduk pada kendali eksternal cenderung percaya bahwa nasib mereka bergantung pada keberuntungan, peluang, atau mereka yang berkuasa. Mereka tidak mulai merasa lebih mampu mengendalikan peristiwa-peristiwa dalam hidup mereka bahkan setelah mencapai kesuksesan dan cenderung mengaitkan hasil kesuksesan tersebut dengan keberuntungan atau peluang.

Terlalu banyak kontrol eksternal dapat dikaitkan dengan sikap apatis dan putus asa, di mana seseorang percaya bahwa mereka tidak memiliki kontrol atas kehidupan mereka, sedangkan tingkat kontrol internal yang terlalu tinggi dapat berarti bahwa seseorang menerima tanggung jawab atas segala sesuatu yang terjadi pada dirinya – kecelakaan , kegagalan dalam bisnis, lelucon anak-anak Anda, dan sebagainya. Mungkin tingkat yang paling sehat dan diinginkan berada di antara kedua ekstrem ini, dengan beberapa bias terhadap pengendalian internal.

Tes: Dominasi dan dominasi

Dominasi adalah hierarki hubungan sosial yang melibatkan perebutan posisi prioritas. Ditandai dengan keinginan untuk menguasai lingkungan sosialnya, mempengaruhi orang lain, memberi nasehat, merayu, meyakinkan, menyuruh, melarang, menghalangi.

Vedomosti adalah ketergantungan, kecenderungan untuk mengandalkan pendapat orang lain, tidak bersaing, tidak bersaing dengan orang lain, orang-orang seperti itu berusaha untuk tetap berada dalam bayang-bayang dan mengikuti perintah pemimpinnya tanpa keberatan.

Tes: Pelarian

Eskapisme adalah keinginan seseorang untuk melarikan diri dari kenyataan suram menuju dunia ilusi. Hal ini dapat terjadi sebagai respons terhadap stres yang terus-menerus dan parah yang disebabkan oleh trauma psikologis, pekerjaan yang penuh tekanan, dan situasi krisis.

Otak manusia terdiri dari dua belahan, yang masing-masing bertanggung jawab atas bagian-bagian khusus otak. Pemikiran logis sebagian besar dihasilkan di belahan otak kiri. Belahan otak kanan bertanggung jawab atas pengetahuan tentang hubungan spasial, kandungan emosional, dan komunikasi nonverbal. Berdasarkan fakta tersebut, orang sering kali tergolong kreatif atau logis.

Sungguh menakjubkan betapa banyak keterampilan dan bakat berbeda yang dimiliki seseorang. Beberapa orang jenius dalam matematika, yang lain dapat dengan mudah mengingat nama dan nomor telepon, yang lain luar biasa dengan kreativitas mereka. Semua ini dikendalikan oleh otak. Perlu juga dicatat bahwa orang tidak dapat dibagi menjadi orang yang dominan di belahan kanan atau kiri. Kedua belahan otak berfungsi penuh, namun hanya satu yang dominan.

Fakta mengenai belahan otak kiri dan kanan dalam konteks ilmiah seringkali menjadi bahan perdebatan dan selalu mendapat kritik pedas. Penelitian lebih lanjut mengenai otak akan memberi kita lebih banyak penemuan dalam beberapa tahun mendatang.

Tes untuk menentukan belahan dominan secara online.

Di Internet Anda akan menemukan banyak tes berbeda tentang belahan otak: di satu sisi, ini adalah tes ilmiah, di sisi lain, ini adalah tes untuk bersenang-senang yang akan memberi tahu Anda tentang otak Anda dengan cara yang menyenangkan. Yang terakhir ini digunakan terutama untuk hiburan, namun meskipun demikian, mereka memberikan informasi menarik tentang belahan otak mana yang dominan pada Anda. Uji otak Anda dan temukan fakta menarik tentang diri Anda dan proses berpikir Anda.

Otak Manusia - Struktur dan Fungsi.

Otak manusia terdiri dari sekitar 100 miliar sel saraf. Organ ini membutuhkan banyak energi. 43% dari seluruh energi manusia diambil oleh otak. Berat otak manusia dewasa sekitar 1200 g - 1400 g, dan ini hanya 3% dari total berat badan manusia. Laki-laki cenderung memiliki otak yang lebih besar dibandingkan perempuan, namun fakta ini tidak mempengaruhi kecerdasan.

Seperti yang Anda ketahui, otak kita terdiri dari dua belahan: kiri dan kanan. Dalam hal ini, belahan kanan terutama “melayani” sisi kiri tubuh: ia menerima sebagian besar informasi dari mata kiri, telinga, lengan kiri, kaki, dll. dan mengirimkan perintah ke lengan dan kaki kiri. Belahan kiri melayani sisi kanan.

Seperti yang Anda ketahui, otak kita terdiri dari dua belahan: kiri dan kanan.

Dalam hal ini, belahan kanan terutama “melayani” sisi kiri tubuh: Menerima sebagian besar informasi dari mata kiri, telinga, lengan kiri, kaki, dll. dan mengirimkan perintah ke lengan dan kaki kiri.

Belahan kiri melayani sisi kanan.

Biasanya salah satu belahan otak seseorang bersifat dominan, hal ini tercermin dari ciri-ciri kepribadian individu. Misalnya saja, orang-orang di belahan bumi kiri lebih tertarik pada sains. Orang-orang di belahan bumi kanan lebih bersemangat untuk terlibat dalam seni atau bidang kegiatan yang memerlukan solusi imajinatif individu. Mayoritas pencipta hebat - komposer, penulis, penyair, musisi, seniman, dll. - orang yang “berotak kanan”.

Cara menentukan belahan dominan Anda

Tes 1

Sebutkan warna, bukan apa yang tertulis. Otak belahan kanan mengenali warna, belahan otak kiri membaca. Latihan ini melibatkan keseimbangan belahan otak dan melatih interaksinya. Demi keamanan, tes dimulai dan diakhiri dengan kombinasi warna kata yang ‘benar’.

Tes 2

Efek optik - chiaroscuro - membentuk gambar tiga dimensi. Dalam sebuah gambar atau foto Anda dapat melihat kawah bulan, dan jika Anda memutarnya 180 derajat, Anda dapat melihat sebuah gunung, dan ini bukan hanya ilusi, tetapi ciri penglihatan, kebiasaan visual mata hingga fakta bahwa siang hari matahari datang dari atas ke bawah.

Kawah bulan (foto pertama). Saat Anda memutar foto 180 derajat (foto kedua), “gunung” muncul di gambar.

Tes 3

Ilusi optik (ilusi optik, gangguan) – rotasi gambar, kedipan, dan ilusi visual lainnya. Jika Anda melihat terlalu lama, akan terjadi efek samping (dengan mengalihkan pandangan ke samping, ke arah latar belakang putih, Anda dapat melihat gambar yang sama).

Pelatihan alat vestibular yang biasa tetapi teratur (pagi dan sore) (memutar, menekuk, memutar, meregangkan ke atas, berdiri di atas jari kaki dan melihat ke atas) - mengembangkan rasa keseimbangan dan koordinasi gerakan, serta memperkuat jiwa dan menstabilkan struktur bidang manusia tertentu (stabilitas yang disebut tubuh astral, dll.)

Jika terjadi peningkatan tekanan darah, sakit kepala, dan pusing selama latihan, konsentrasikan perhatian sementara pada kedua titik E36 (zu-san-li), atau lakukan pijatan akupresur ringan untuk menyelaraskan energi Anda di sepanjang meridian. Tempatkan diri Anda tepat waktu - melalui aktivitas sehari-hari, pekerjaan rumah tangga, pendidikan jasmani dan olahraga, jalan-jalan di alam.

Catatan: lihatlah gambar “Ilusi Optik” tidak lebih dari 15 menit setiap kali, agar tidak melemahkan jiwa Anda.

Tes 4

Menurut rzelulattam ilsseovadniy odongo anligysokgo unviertiset, bukan ieemt zanchneya, di kokam pryaokde rsapozholeny bkuvy v solva. Galvone, agar Anda melakukan pra-avya dan psloendya bkvuy blyi di mseta. Osatlyne bkuvy mgout jarang di ploonm bsepordyak, semuanya robek tkest chtaitsey tanpa mengembara. Hal utama adalah kita tidak membaca setiap buku secara terpisah, tetapi secara bersamaan.

Tes 5

Apa yang kamu lihat?

Jika Anda seorang perempuan, Anda memiliki belahan otak kanan yang berkembang. Jika wanita tua itu pergi.

Tes 6

Temukan kepala pria di gambar ini (pencarian tidak lebih dari 3 menit).

Jika Anda telah menyelesaikan tugas:

dalam waktu kurang dari 3 detik, maka belahan otak kanan Anda sudah berkembang lebih baik dibandingkan orang kebanyakan;

dalam 1 menit – ini adalah hasil normal;

jika dalam 1-3 menit. – belahan otak kanan Anda kurang berkembang, Anda perlu makan lebih banyak protein daging;

jika pencarian memakan waktu lebih dari 3 menit, itu tidak baik...

Tes 7

Di bawah ini adalah gambarnya, jika dilihat tergantung belahan otak mana yang aktif, benda akan bergerak ke arah tertentu. Dalam hal ini, searah jarum jam atau berlawanan arah jarum jam. Jadi…

Jika Anda melihat gadis ini bergerak searah jarum jam, berarti belahan otak kanan Anda sedang aktif. Jika bergerak berlawanan arah jarum jam, maka Anda menggunakan belahan kiri. Beberapa orang mungkin melihatnya bergerak ke dua arah.

Cobalah untuk membuatnya bergerak ke arah yang berlawanan dengan menggunakan belahan bumi lainnya. Kamu bisa.

Lihatlah ke samping dan lihat gadis itu lagi, setelah beberapa saat dia akan mulai bergerak ke arah yang berlawanan. Selain itu, beberapa orang menemukan bahwa Anda dapat melihat kakinya dan dia akan mengubah arah gerakannya lagi.

Eksperimen telah menunjukkan bahwa dua area otak yang berbeda bertanggung jawab atas jenis aktivitas mental yang berbeda.

Biasanya orang hanya menggunakan satu belahan otak, yang merupakan ciri khas dari jenis pemikirannya. Namun ada individu yang bekerja dengan kedua belahan otak.

Ada sekolah yang lebih mengutamakan satu belahan bumi dibandingkan belahan bumi lainnya. Oleh karena itu, sekolah yang mengembangkan belahan otak kiri memusatkan perhatiannya pada pemikiran logis, analisis, dan akurasi. Sedangkan aliran otak kanan berfokus pada estetika, perasaan, dan kreativitas.

Dan perhatikan:

Bidang spesialisasi belahan otak kiri:

Memproses informasi verbal: Belahan otak kiri bertanggung jawab atas kemampuan berbahasa Anda. Belahan ini mengontrol kemampuan bicara, serta kemampuan membaca dan menulis.

Ia juga mengingatnya fakta, nama, tanggal dan ejaannya.

Pemikiran analitis: Belahan kiri bertanggung jawab atas logika dan analisis. Inilah yang menganalisis semua fakta.

Pemahaman literal dari kata-kata: Belahan kiri hanya dapat memahami arti kata secara harafiah.

Pemikiran berurutan: Informasi diproses oleh belahan otak kiri secara berurutan.

Kemampuan matematika: Angka dan simbol juga dikenali oleh belahan otak kiri.

Pendekatan logis dan analitis, yang diperlukan untuk memecahkan masalah matematika, juga merupakan hasil kerja belahan otak kiri.

Kontrol gerakan bagian kanan tubuh. Bila tangan kanan diangkat, berarti perintah mengangkatnya berasal dari belahan otak kiri.

Bidang spesialisasi belahan otak kanan:

Memproses informasi nonverbal: Belahan kanan mengkhususkan diri dalam memproses informasi, yang diungkapkan bukan dalam kata-kata, tetapi dalam simbol dan gambar.

Pemrosesan informasi paralel: Berbeda dengan belahan otak kiri yang memproses informasi hanya dalam urutan yang jelas, belahan otak kanan dapat memproses banyak informasi berbeda secara bersamaan. Ia mampu melihat suatu masalah secara keseluruhan tanpa menerapkan analisis.

Belahan kanan juga mengenali wajah, dan berkat itu kita dapat melihat sekumpulan ciri sebagai satu kesatuan.

Orientasi spasial: Belahan kanan bertanggung jawab atas persepsi lokasi dan orientasi spasial secara umum. Berkat belahan kanan Anda dapat menavigasi medan dan membuat gambar teka-teki mosaik.

Musikalitas: Kemampuan bermusik, serta kemampuan mempersepsikan musik, bergantung pada belahan otak kanan, meskipun belahan kiri bertanggung jawab atas pendidikan musik.

Metafora: Dengan bantuan belahan kanan, kita memahami metafora dan hasil imajinasi orang lain. Berkat itu, kita tidak hanya dapat memahami arti harfiah dari apa yang kita dengar atau baca. Misalnya, jika seseorang berkata: “Dia tergantung di ekorku”, maka belahan otak kanan akan memahami dengan tepat apa yang ingin dikatakan orang tersebut.

Imajinasi: Belahan otak kanan memberi kita kemampuan untuk bermimpi dan berfantasi. Dengan bantuan belahan kanan kita bisa menciptakan cerita yang berbeda. Omong-omong, pertanyaan “Bagaimana jika…” juga ditanyakan oleh belahan otak kanan.

Kemampuan artistik: Belahan kanan bertanggung jawab atas kemampuan seni visual.

Emosi: Meskipun emosi bukan merupakan produk dari fungsi belahan otak kanan, namun emosi lebih erat hubungannya dengan otak kiri dibandingkan dengan otak kiri.

Seks: Belahan kanan bertanggung jawab atas seks, kecuali, tentu saja, Anda terlalu khawatir dengan teknik proses itu sendiri.

Tasawuf: Belahan kanan bertanggung jawab atas mistisisme dan religiusitas.

Mimpi: Belahan otak kanan juga bertanggung jawab atas mimpi.

Mengontrol pergerakan bagian kiri tubuh: Bila tangan kiri diangkat, berarti perintah mengangkatnya datang dari belahan otak kanan.diterbitkan Jika Anda memiliki pertanyaan tentang topik ini, tanyakan kepada para ahli dan pembaca proyek kami

Nama tes

Ada versi online

Tujuan

Organisasi dengan dominasi laki-laki (“organisasi laki-laki”) dibedakan berdasarkan fokusnya pada hasil, pertarungan dan persaingan yang adil, “aturan main” umum, transparansi hubungan dan kejelasan dalam manajemen, sikap hormat terhadap pemimpin, rasionalitas umum dan a pembagian tanggung jawab pekerjaan yang jelas, tanggung jawab pribadi pekerja.

Bagi organisasi-organisasi yang dapat disebut “perempuan”, yaitu organisasi yang menonjolkan dominasi perempuan, ciri yang lebih menonjol adalah fokus pada proses, sisi estetika pekerjaan dan hubungan, intrik dan kebutuhan obyektif untuk menjalin hubungan baik dengan rekan kerja, a keinginan umum untuk tanggung jawab kolektif, penghindaran persaingan terbuka, kebingungan hubungan, spontanitas keputusan manajemen, sikap negatif terhadap pemimpin, intuisi dalam bekerja, pembagian tanggung jawab pekerjaan yang tidak jelas.

Pembagian organisasi ini diasosiasikan dengan pembagian umum menjadi “maskulin” dan “feminin”. Gaya interaksi apa yang akan dicapai oleh organisasi tertentu bergantung pada sejumlah faktor: siapa yang mendominasi kepemimpinan dan tim secara umum, laki-laki atau perempuan, apa sifat umum pekerjaan (dengan hasil yang jelas atau tidak), faktor sejarah (gaya hubungan apa yang berkembang dari waktu ke waktu), besarnya upah dan tingkat tanggung jawab pribadi karyawan, dll.

Tes ini ditujukan untuk penggunaan amatir dan profesional. Keakuratan diagnosis meningkat tajam dalam kasus penggunaan kolektif, yaitu ketika beberapa atau banyak karyawan dari satu organisasi menjawab pertanyaan tes.

Kualitas dinilai

Kategori usia

instruksi

Bacalah dua belas pernyataan berikut dengan cermat. Pernyataan ini berlaku untuk organisasi tempat Anda bekerja. Jika Anda secara pribadi setuju dengan pernyataan ini dan menganggapnya benar, beri nilai tambah. Jika tidak, jika Anda benar-benar tidak setuju, silakan berikan suara negatif. Jika pernyataan tersebut tidak khas untuk organisasi Anda, tetapi tidak dapat dikatakan salah, beri angka nol. Namun, cobalah untuk tidak bertaruh terlalu banyak angka nol.

Pencarian

1. Seringkali ketika bekerja saya merasa bahwa saya melakukannya dengan sia-sia, bahwa usaha saya tidak diperhatikan.

2. Gaji saya di organisasi secara langsung bergantung pada jumlah pekerjaan yang saya lakukan.

3. Di organisasi kami, pendatang baru sulit beradaptasi, karena mereka harus membutuhkan waktu lama untuk memahami semua seluk-beluk dan hubungan dalam tim.

4. Anggota tim kami lebih memilih pertarungan yang adil dan kompetisi yang sehat satu sama lain, mencoba untuk “bermain dengan aturan yang sama.”

5. Dalam organisasi kita, yang penting bukanlah apa yang Anda lakukan, namun bagaimana Anda melakukannya.

6. Di waktu senggang atau bahkan di akhir pekan, organisasi kami menyelenggarakan kompetisi olahraga.

7. Di organisasi kami, dengan bantuan intrik, banyak orang mencapai posisi yang patut ditiru.

8. Di tim kami, merupakan kebiasaan untuk mengungkapkan ketidakpuasan Anda kepada seseorang secara langsung.

9. Salah satu nilai inti yang dianut oleh seluruh anggota tim adalah estetika: karyawan harus berpenampilan baik, tempat kerja harus indah, dll.

10. Karyawan organisasi kami mengetahui dengan jelas untuk apa mereka dibayar; mereka diterima dengan sangat enggan untuk kegiatan sekunder (pembersihan, dll.).

11. Jika memungkinkan, saya dan rekan kerja melakukan berbagai hal bersama-sama.

12. Sebagian besar kolega saya adalah laki-laki.

Memproses hasilnya

Pertama-tama, Anda harus mengubah tanda untuk setiap pertanyaan ganjil (1, 3, 5, 7, 9, 11): jika subjek memberi nilai minus, perbaiki menjadi nilai tambah; dan sebaliknya: mengoreksi nilai plus menjadi minus pada subjek tes. Angka genap (2, 4, 6, 8, 10, 12) tidak boleh diubah. Jumlah plusnya dihitung, dan jumlah minusnya dikurangi. Ini menghasilkan skor yang dihasilkan dapat berkisar dari -12 hingga +12.

-12 hingga -9. Wanita yang dominan dalam organisasi.

-8 hingga -5. Perempuan dominan dalam organisasi.

-4 hingga 4. Dominan netral dalam organisasi.

Dari 5 hingga 8. Dominasi laki-laki dalam organisasi.

Dari jam 9 sampai jam 12. Dominasi laki-laki dalam organisasi.

Tahun pengembangan tes

Nomor versi

Tautan permanen

Tautan bibliografi

1. Uji “Dominan organisasi: laki-laki atau perempuan” [Sumber daya elektronik] // A. Ya.. 8.09.2009..html (8.09.2009).

Pengembang

Lisensi