Pilih akhiran (ek atau ik) mana yang ingin Anda tambahkan agar memiliki arti kecil. pastikan untuk membuktikan pilihan Anda

tunggul, bola, hujan, hidung, merpati, menyesap, malam, kapal, kunci, berkedip, kota, daun, daun, warna, bunga, tentara, pasir, sinar, lingkaran, paku, kunci. Tuliskan kata-kata tersebut dalam dua kolom ik dan ek. contoh: tidak ada bola - bola.

tunggul, bola, hujan, hidung, merpati, menyesap, malam, kapal, kunci, berkedip, kota, daun, daun, warna, bunga, tentara, pasir, sinar, lingkaran, kuku, Kastil

KUNCI KUKU Karangan Bunga SINAR PASIR SOLDIER BUNGA DAUN WARNA

Blinka kota daun warna daun bunga prajurit pasir ray karangan bunga kastil kuku

teks terkait? Lengkapi 4-6 kalimat, lanjutkan teks:

A. Burung ini disebut burung pelatuk.

B. Seekor burung hidup di hutan kita.

B. Duduk di pohon dan mengetuknya dengan paruhnya

G. burung pelatuk ini makan siang - biji dari pinus dan kerucut cemara beranjau.

D. Terkadang ada banyak kerucut tergeletak di salju di bawah pohon.

2. menunjukkan kata kerja ||konjugasi

2) tusukan

3) bernapas

4) menggambar

3.

A. Seekor kucing sedang menyelinap ke arahnya di rerumputan tinggi.

B. Seekor burung hantu sedang duduk di akarnya

V.Kot berdiri dan merangkak ke semak-semak karena ketakutan.

D. Tiba-tiba burung hantu meneriakkan kalimat yang panjang

D. Di taman, badai menumbangkan pohon cemara tua.

4. Dalam urutan apa kalimat-kalimat berhuruf itu harus tampak membentuk teks yang koheren? menyelesaikan 4-6 kalimat, melanjutkan teks.

A. tiba-tiba dia melihat ada cerpelai di bawah pohon birch.

B. Di dalam hutan, aliran pertama mengalir di sepanjang lubang.

V. Saya memutuskan untuk melihat ke sungai.

G. Landak sedang tidur nyenyak di dalam lubang.

D. Aliran air dingin membangunkannya.

5. Dalam urutan apa kalimat-kalimat berhuruf itu harus tampak membentuk teks yang koheren? menyelesaikan 4-6 kalimat, melanjutkan teks.

A. Darah mengalir dari cakarnya.

B. Anak-anak menemukan seekor kelinci yang terluka di bawah semak-semak.

V. Anak-anak dengan hati-hati mengangkatnya dan membawanya pulang.

D. Ketika kaki kelinci sudah sembuh, anak-anak membawanya ke hutan.

D. Di rumah, mereka mencuci luka kelinci dan mengolesinya dengan yodium.

6. Dalam urutan apa kalimat-kalimat berhuruf itu harus tampak membentuk teks yang koheren? menyelesaikan 4-6 kalimat, melanjutkan teks.

A. Tapi itu sangat berat.

B. Semut menemukan biji-bijian.

V. Semut tidak dapat memindahkannya

D. Hanya dengan bersama-sama semut-semut yang bersahabat itu dapat mengatasi gandum.

D. Kemudian dia memanggil rekan-rekannya untuk meminta bantuan.

7. Dalam urutan apa kalimat-kalimat berhuruf itu harus tampak membentuk teks yang koheren? menyelesaikan 4-6 kalimat, melanjutkan teks.

A. Orang yang kalah bersembunyi di bawah gudang dan duduk diam di sana.

B. Tiba-tiba seekor elang menukik ke bawah.

B. Dia mengambil screamer itu dan membawanya pergi untuk makan siang.

D. Dua ekor ayam jantan muda berkelahi, dan yang satu mengalahkan yang lain.

D. Pemenangnya terbang ke pagar, mengepakkan sayapnya dan berteriak sekuat tenaga:<Ку-ка-ре-ку>

Mengurai suatu kata menurut susunannya berarti membuatnyaanalisis morfemik , atau menunjukkan morfem apa yang terdiri dari kata tersebut.Morfem- bagian minimum yang bermakna dari sebuah kata.
Mari kita ingat bagian mana sebuah kata dapat dibagi:

Akar

bagian penting utama dari sebuah kata yang dimiliki oleh kata-kata terkait.

Dalam bahasa Rusia ada kata-kata yang terdiri dari satu akar kata:jamur, metro, jalur HAI, pulau, cuaca A.
Juga, ada kata-kata yang terdiri dari dua akar kata:panas HAI bergerak, air HAI bantalan, saya sendiri HAI var.
Dari tiga akar: air HAI kotor e merawat keparat.
Dari empat akar:listrik HAI lampu HAI air HAI merawat tion.

Akhiran

bagian penting dari sebuah kata yang muncul setelah akar kata dan dimaksudkan untuk pembentukan kata baru.

Beberapa kata mungkin memiliki dua sufiks: podberezovaku - akhiran - ov - Dan - IR - .

Awalan

ini adalah bagian penting dari kata, yang terletak sebelum akar kata dan dimaksudkan untuk pembentukan kata baru.

Akhir

Ini bagian variabel kata, berfungsi untuk menghubungkan kata-kata dalam sebuah kalimat.

Jadi, untuk mengurai sebuah kata menurut komposisinya, Anda perlu menemukan akhiran kata tersebut, yang kemudian Anda perlu mengubah kata tersebut.

Misalnya pada katamenyetir.

Mengubah kata: perjalanan Aduh , atau perjalanan pada , maka Anda dapat melihat - bagian variabel -A . Mari kita buat bingkai di sekelilingnya, ini diaakhir.

Selanjutnya kita akan menemukan akar kata, untuk ini kita akan memilih kata akar tunggal -Oleh wahana , ulang wahana . Membandingkan kata-kata ini, kita melihat bahwa bagian dari kata tersebut tidak berubahwahana . Ini dia akar.

Lalu kita akan menemukannya awalan, untuk ini kita perlu kembali memilih kata serumpun -Oleh wahana, di bawah bepergian Dapat dilihat bahwa awalan muncul sebelum akar kata, yaitu. dalam kasus kami ini adalah bagian dari kataOleh .

Dan akhirnya kita akan menemukannyaakhiran, yang muncul setelah akar kata dan dimaksudkan untuk membentuk sebuah kata, dalam kasus kami ini adalah bagian dari kata tersebutKe .

Kami mendapatkan ini:

Sekarang mari kita lihat sufiks kata benda yang paling umum:

Sufiks yang paling umum untuk kata sifat adalah:

Sufiks pada kata kerja:

Contoh penguraian kata:

sekolah

1. Pilih ending, cari kata yang memiliki akar kata yang sama: sekolahWow, sekolah. Akhirth.

2. Temukan akarnya: sekolah -sekolah A, sekolah nama panggilan. Akar sekolah

3. Kami mencari akhiran: dinginN oh, masa muda Nkamu - adj. Akhiran pada kata prishkolN kamu - N.

4. Sekarang awalannya:pada perkebunan, padamaritim Artinya, awalanpada.

cendawan

1. Mengakhiri, ganti kata: cendawan, cendawanpagi, cendawan ov. Akhir Dan .

2. Akar: cendawan -aspen A, aspen nama panggilan. Akar aspen .

3. Akhiran: kacang ov oh, aspen ov Oh, - ov -. Dan akhiran - IR -: cendawan IR, Mokhov IR.

4. Awalan: di bawah selimut, di bawahpohon birch Awalandi bawah .

239. Bacalah. Data yang mana bagian penting kata-kata itu sufiks dan mana yang awalan?

Ingat! Untuk menunjuk dengan benar dengan surat bunyi vokal tanpa tekanan atau dipasangkan dengan tuli-suara bunyi konsonan masuk menghibur atau akhiran, Anda perlu mengingat cara mengeja awalan atau akhiran ini, atau memeriksa ejaannya di kamus.

240. Bacalah. Jelaskan jawaban teka-teki itu.

Potong - akan ada biji-bijian,
Tanamlah dan akan ada sinar matahari.
(Bunga matahari)

• Kata-kata manakah yang memiliki awalan? akhiran? Sorot semua bagian kata dalam kata-kata ini.
• Coba tebak mengapa tanaman ini dinamai demikian.

241.

Bagaimana cara mengenali blueberry? Kolom tipis berwarna putih membentang ke atas. Di sepanjang tangkai, seperti sayap, di berbagai arah ada daun kecil berwarna hijau... hijau. Blueberry, beri hitam dengan bulu biru, duduk di dekat dedaunan. Blueberry terlihat seperti kacang polong kecil.

(M.Prishvin)

• Tulis dengan menyisipkan huruf yang hilang.
• Temukan kata-kata dengan sufiks dalam teks -enk-, -tinta-, -ek, -ik, -yshk-, -k-.
• Buatlah cerita Anda sendiri tentang tanaman lain.

242. Bacalah.

kacang - kacang selokan - selokan stoking - stoking cewek - anak ayam landak - landak batu bata - batu bata

• Ucapkan setiap pasangan kata. Pada sufiks manakah, bila bentuk kata berubah, bunyi vokalnya tetap ada, dan pada sufiks manakah bunyi vokalnya hilang, hilang?
• Merumuskan aturan: ketika sufiks ditulis dalam sebuah kata -ek, dan kapan - akhiran -ik.
• Tuliskan kata-katanya seperti ini: pertama kata-kata yang memiliki akhiran -ek, lalu dengan akhiran -ik. Sorot sufiksnya.

243. Bacalah.

-Ek atau -ik?

Karpet..k, rendam..k, bola..k, batang..k, balok..k, domba..k, karangan bunga..k, saku..k, kunci..k, cucu..k.

• Diskusikan kata mana yang mempunyai akhiran -ek, dan yang mana - akhiran -ik. Apa makna yang ditambahkan oleh sufiks-sufiks ini pada sebuah kata?
• Tuliskan kata-katanya dengan mengisi huruf yang hilang.

244. Bacalah.

1. Saat itu hujan, musim panas, hangat. 2. Kami bersembunyi, di tengah hujan, di bawah pohon, di bawah, di, dari, gubuk. 3. Dia terbang masuk dan, seekor belibis hazel berumbai, duduk di atas gubuk. 4. Di bawah, burung kutilang, menetap, ranting, pohon cemara. 5. Landak, dia telah tiba. 6. Kelinci berlari melewatinya. 7. Hujan lama sekali membisikkan sesuatu kepada pohon.

(M.Prishvin)

• Buatlah kalimat dari kata-kata tersebut. Bacalah. Apakah Anda mendapatkan teksnya? Carilah judul untuk itu.
• Tuliskan judul dan teks yang disusun.
• Temukan kata-kata dengan bagian -ik. Di kata manakah itu merupakan sufiks, dan di kata manakah itu merupakan bagian dari akar kata?

245. Bacalah. Tebak teka-tekinya.

1. Sama seperti kepalan tangan,
   Tong merah
   (Aku - - - - oh)
2. Ada sebuah klakson.
   Itu menjadi sebuah lingkaran.
   (L - - - c)
3. Ada akarnya, ada tutupnya, tapi tidak ada jamurnya.
   (3 - - t)

• Tuliskan teka-teki dan jawaban apa pun dari ingatan. Uji diri Anda sendiri. Tunjukkan stres dan akhiran dalam kata-kata -OKE.
• Garis bawahi huruf pada kata sebelum akhiran yang disorot. Suara apa yang diwakilinya di setiap kata?
• Merumuskan aturan: ketika sufiks ditulis setelah sibilants -OKE?

246. Bacalah. Bentuklah kata benda serumpun dari kata-kata tersebut dengan menggunakan akhiran -ok. Tuliskan kata-kata tersebut secara berpasangan. , kumbang - ..., keju cottage - ..., laba-laba - ..., teman - ..., tumit - ... .

• Tunjukkan tekanan pada kata-kata, sorot akar dan akhiran. Garis bawahi huruf-huruf pada setiap pasangan kata yang mewakili bunyi konsonan yang berselang-seling.

247. Bacalah.

-Onk- atau -enk-?

Birch_a, pidato_a, putri_a, fox_a, small_iy, tone_iy, light_iy, Sasha_a, Kol_a, Mash_a, kitty_a, good_iy, eye_i.

• Tentukan akhiran yang mana ( -onk- atau -enk-) harus ditulis di setiap kata.
• Tuliskan, isi sufiks yang hilang. Soroti mereka dengan kata-kata.

248. Baca puisi itu.

Dia membuat keributan dan berjalan berkeliling
Ada cuaca buruk di lapangan;
Tertutup salju putih
Jalan mulus.
(I.Nikitin)

• Apa maksud dari kata menjadi liar, menutup-nutupi?
• Salin atau tulis puisi dari ingatan. Sorot awalan dalam kata-kata. Kata manakah yang memiliki dua awalan?

249. Bacalah kata-kata tersebut secara berpasangan. Bandingkan bagaimana vokal dan konsonan diucapkan dalam awalan dan huruf apa yang ditunjukkan dalam surat itu.

lari masuk - dorong masuk
membuat - merekatkan
mengalahkan - buka
menoreh - menulis
memberi tumpangan - memberi petunjuk
potong - keringkan

• Tuliskan kata kerjanya, sorot awalannya. Garis bawahi ejaan yang dipelajari dalam kata kerja.
• Buatlah kalimat dengan kata apa saja. Tuliskan.

Memperhatikan! Ejaan awalan tidak bergantung pada pengucapan.

250. Baca awalannya. Mengapa mereka digabungkan menjadi dua kelompok?

• Baca kata kerjanya. Pilih awalan yang dapat digunakan untuk membentuk kata kerja baru.

  Direkatkan, ditempatkan, dihangatkan.

• Tuliskan kelompok kata kerja serumpun dengan awalan. Pilih awalan.

251. Bacalah.

merajut - p..r..rajut, z..rajut, d..rajut, n..rajut
ambil n..ambil, s..ambil, s..ambil, masuk..ambil
tuang - tuang.. tuang, d.. tuang, p.. lanjutkan. ..membara

• Tuliskan kelompok kata dengan akar kata yang sama, masukkan huruf yang hilang di awalan.
• Pilih awalan. Kata kerja apa lagi yang dapat dibentuk dari kata-kata yang disorot dengan menggunakan awalan lain?

252. Lihatlah gambar-gambarnya.

• Siapa atau tentang apa Anda dapat menulis teks berdasarkan gambar? Menyusun teks berdasarkan salah satu gambar atau dua gambar sekaligus. Beri judul teks Anda dan tuliskan.

253. Baca peribahasa. Jelaskan artinya.

Orang bodoh...menghakimi, dan orang pintar...menghakimi.
Saya memasak buburnya sendiri, dan... menyesapnya sendiri.
...berkata, begitulah seharusnya...dikatakan.

• Masukkan awalan yang sesuai ke dalam kata-kata untuk-, tentang-, balapan-, sebelum-, dengan-.
• Tuliskan salah satu peribahasa dari ingatan. Uji diri Anda sendiri.

254. Baca lagunya.

Pohon Natal kecil
Dingin..bawahnya..saya.
Pohon Natal dari hutan
Kami mengambil...
Berapa banyak di pohon Natal
Bola berwarna,
Mawar...roti jahe...
Sh..shek z..l..tykh!
(3.Alexandrova)

• Di bagian kata mana yang hurufnya hilang: di akar kata? di akhiran? Jelaskan ejaannya.
• Tuliskan lagu dari ingatan.

255. Bacalah.

Putih(i, e)nky, berani(o, a)st, os(n, nn)y, o(p, b)jalan, kapak(i, e)k, jurang(i, e)k, sho( s, ss)e, podosin(a, o)vik, na(t, d)tulis, ru(s, ss)ky, (f, c)tarik, (s, h)lakukan, po(t, d) kepingan salju, bagian co(l, ll), p(a, o)umpan, transfer(i, i)zat.

• Jelaskan bagian penting mana dari kata yang perlu Anda pilih hurufnya dari tanda kurung.
• Tulis kata-katanya dengan memilih huruf yang benar dari tanda kurung. Buktikan bahwa Anda menyelesaikan tugas dengan benar.
• Temukan kata-nama tanaman tersebut. Jelaskan bagaimana terbentuknya.

256. Bacalah. Beri judul teksnya.

Dari Moskow mereka membawakan saya pisau lipat kecil dengan gagang baja dan dua bilah cermin. Satu bilah p..lebih banyak, yang lain p..lebih kecil. Pada masing-masingnya terdapat lesung pipit, sehingga Anda dapat menangkapnya dengan kuku saat Anda perlu menutupnya.

(V.Solukhin)

• Tentukan jenis teks: narasi atau deskripsi?
• Tulis dengan menyisipkan huruf yang hilang. Sorot awalan dalam kata-kata. Buktikan bahwa tugas telah diselesaikan dengan benar.
• Tulis teks Anda - deskripsi objek yang Anda sayangi. Bersiaplah untuk menceritakannya.

Kata yang memiliki akhiran -ek-/-ik- selalu menimbulkan banyak pertanyaan di kalangan anak sekolah. Selain itu, tidak semua orang dewasa mengetahui dalam kasus apa morfem ini atau itu ditulis. Itu sebabnya kami memutuskan untuk mendedikasikan artikel ini untuk topik ini.

Informasi umum

Sebutkan 2 kata yang mempunyai akhiran -ik-. Perlu dicatat bahwa hal ini tidak sulit dilakukan, tetapi hanya jika Anda mengetahui aturan dasar bahasa Rusia, yang menjelaskan ejaan huruf "i" dan "e" dalam morfem tertentu. Lagi pula, beberapa orang terus-menerus melakukan kesalahan yang sama, dan alih-alih "kunci" mereka menulis "kunci", bukannya "semak" - "kustek", "bola" - "bola", dan seterusnya. Itu sebabnya di kurikulum sekolah Topik ini mendapat perhatian khusus.

Kapan sebaiknya Anda menggunakan huruf "i"?

Kata-kata apa yang memiliki akhiran -ek-/-ik- yang kamu ketahui? Ini termasuk yang berikut: sofa, cucu perempuan, anak laki-laki, batu bata, kacang polong, pisau, pensil, bel, daun, benjolan, palu, bunga, daun, semak, cahaya, peluit, batang, kunci, anak laki-laki, hidung, mentimun, kursi, jari , potongan, wajah, tas, bola, saputangan, pai, jembatan, ikal, pesawat terbang, roda gigi, busur, hujan, kacang, taman kanak-kanak, anak kucing, dll.

Seperti yang mungkin Anda ketahui, setiap kata yang disebutkan dengan akhiran -ik- menimbulkan keraguan serius tentang kata tersebut ejaan yang benar. Bagaimanapun, morfem ini berada dalam posisi tanpa tekanan, dan oleh karena itu tidak mungkin untuk menentukan vokal mana yang harus ditempatkan di akhir - “i” atau “e” (dan mungkin “o”?). Itu sebabnya kami menyarankan Anda membiasakan diri dengan aturan bahasa Rusia yang relevan.

Aturan Dasar

Kata dengan akhiran -ik- sebaiknya ditulis hanya jika huruf vokal “i” dipertahankan saat ditolak. Untuk lebih jelasnya, berikut adalah contoh spesifiknya:

• pensil - pensilIka;
• sofa - sofa;
• mentimun - mentimun;
• kalachik - kalachIka;
• semak - semak;
• semburan - semburan;
• kursi tinggi - kursi tinggi;
• jari - jari;
• wajah - wajah;
• anak laki-laki - anak laki-laki;
• kunci - kunci;
• bola - bola;
• pesawat terbang - pesawat terbang;
• daun - daun;
• sekrup - sekrup;
• busur - busurIka;
• jembatan - jembatan;
• bata - bata;
• hujan - hujan;
• TK - TK, dll.

Kapan sebaiknya Anda menggunakan huruf "e"?

Kami berbicara tentang bagaimana Anda dapat memeriksa kata dengan akhiran -ik- tepat di atas. Namun perlu diperhatikan bahwa dalam bahasa Rusia seringkali terdapat satuan leksikal yang memiliki morfem -ek-. Dan untuk memastikan bahwa huruf “e” benar-benar tertulis pada kata-kata tersebut, disarankan juga untuk menolaknya. Jika lancar (yaitu putus), maka yang digunakan hanya akhiran -ek- saja.

Berikut adalah beberapa contoh ilustrasi:

• bel - bel;
• cucu perempuan - cucu perempuan;
• sedikit cahaya - sedikit cahaya;
• kacang polong - kacang polong;
• pisau - pisau;
• gumpalan – gumpalan;
• peluit - peluit;
• palu - palu;
• selebaran - selebaran;
• kacang - kacang;
• anak laki-laki - anak laki-laki;
• tangkai - tangkai;
• potongan - potongan;
• kantong – kantong;
• bunga - bunga;
• saputangan - saputangan;
• pai - pai;
• anak kucing - anak kucing dan sebagainya.

Seperti yang Anda lihat, cukup mudah untuk menentukan kata mana yang dieja dengan akhiran -ik-, dan kata mana yang ditulis dengan akhiran -ek-. Ngomong-ngomong, morfem seperti itu dalam bahasa Rusia disebut bergantian. Berbeda dengan kata-kata yang tidak dapat diubah, ejaannya bergantung pada situasi tertentu (dalam dalam hal ini dari pelestarian vokal ketika kata menurun).

Kata benda dengan akhiran -ok-

Di atas kita melihat kata-kata dengan akhiran -ik-. -Oke- juga merupakan morfem kata benda. Namun, selama pembentukan kata, sufiks seperti itu tidak menimbulkan keraguan. Apa hubungannya ini? Faktanya, morfem yang disajikan hampir selalu menempati posisi dampak. Alhasil, huruf “o” pada akhiran -ok- terdengar sejelas mungkin. Agar lebih jelas, berikut beberapa contohnya:

• kamera;
• atas;
• putra;
• palu;
• panahOK;
• ayam jago oke;
• bodohOK;
• BereOK;
• kapur;
• ahli;
• saljuOke;
• kait;
• TeremOke, dll.

Akhiran -ek- dan -ok- setelah menjepit konsonan

Anda tahu kata-kata apa saja yang memiliki akhiran -ik-, -ek- dan -ok-. Namun, di sinilah muncul pertanyaan baru: “Dalam hal apa pada dua morfem terakhir huruf “e” ditempatkan setelah desisan, dan dalam hal apa huruf “o” ditempatkan?” Lagi pula, cukup sulit untuk menentukan mana yang benar: ayam jantan atau ayam jantan. Apa hubungannya ini? Faktanya adalah bahwa ketika unit leksikal tersebut diucapkan, baik huruf "e" dan huruf "o" setelah konsonan mendesis terdengar seperti [o].

Jika akhiran setelah konsonan mendesis diberi tekanan, maka yang ditulis hanya morfem -ok-. Mari kita beri contoh yang jelas:

• BereOK;
• ayam jago oke;
• kamera;
• atas;
• kawan oke;
• atas;
• pak tua Oke;
• cacing;
• boot;
• bodohOK;
• melambung;
• bersamaOK;
• putra;
• saljuOke;
• kait dan lain-lain.

Adapun akhiran -ek-, ditempatkan hanya pada kata-kata yang tidak diberi tekanan, dan jika unit leksikal tersebut kehilangan vokal selama kemunduran.

• pisau
• kacang
• cucu;
• kacang polong;
• bel;
• gumpalan;
• palu;
• sheetPoints;
• lampu;
• peluit;
• anak Mata;
• titik warna;
• tangkai;
• bagian;
• tas;
• ovrAzhek;
• sapu tangan;
• pai;
• anak kucing dan lain-lain.

Contoh kata yang mempunyai akhiran k, oke, ek, ik?

Kata-kata dengan akhiran -Ke-:

cakar, bebek, pas, barang baru, daun teh, gelas, stempel, topi, jaket.

Kata-kata dengan akhiran -OKE-: lingkaran, daun, kuku, mata, rambut, pancake, set, kaus kaki (sepatu), pai, sepatu bot, tuberkel,

Kata-kata dengan akhiran -hik-: rumah, gubuk, cerat, zhik, kebun sayur, rubel, nol, peti, taman kecil, pensil, sepeda, ranting, permadani, gundukan;

Kata-kata dengan akhiran -ek-: karangan bunga, sepatu, kelopak, tepi, tas, angin sepoi-sepoi, bundel, kakus, domba.

akhiran -k- pohon, pir, putri, ikan, buku, pena, karangan bunga, busa, mantel bulu

akhiran -ok- asap, tong, tong, tangki, krustasea

akhiran -ik- irisan, rompi, pistol, pengeluh, mulut, meja, kuncir kuda, mata, kue

akhiran -ek- domba, saku

Akhiran -k-- buku, pelajar, pensiunan, tikus, wortel, tanduk

Akhiran -ok-- hutan, kabel, pelek, menara, teman, anak laki-laki, anak anjing

Akhiran ek-- pisau, anak kucing, kacang polong, kotak, hari, manusia, roti jahe

Akhiran -ik-- kambing, gigi, perahu, pesawat terbang, bola, hujan, keledai, anyelir, tahi lalat

senter, zhik, benjolan, teremok, kamus, roda

Contoh dengan akhiran k - berzka, yagodka, wortelka, aspenka, path,

Contoh dengan akhiran ok - kotaOK, oakOK, anginOK, gulaOK, jamurOK,

Contoh dengan akhiran ek - rendam, kacang, potongan, teman, saputangan,

Contoh dengan akhiran ik - domIK, sadIK, ZhIK, catIK, saladIK.

ruang bawah tanah, angin sepoi-sepoi, jamur, oak, postingan,

mesin, tirai, mouse, pena, raspberry, lebah, bingkai,

tas, roti kecil, bunga, gambar,

bata, rumah, paku, kubus, bola, daun, mulut, buku catatan, baskom, pensil.

Cucu perempuan, kacang polong, bel, benjolan. - akhiran -ek-

Sofa, gulungan, pensilIK, bataIK. - akhiran - ik-

Norka, spul, ember, pulka - akhiran - ke -

Remaja, sketsaOK, stubOK-akhiran-ok-

Contoh kata dengan akhiran - Ke: tandai, tepat sasaran, cabang, jaring, kaki, mata.

Contoh kata dengan akhiran - OKE: mata bor, kapur, putih, kuning telur, pelaut, cakar, batang.

Contoh kata dengan akhiran - IR: saudara, ottoman, samping, kucing, cerat, batu bata, payung, pisau, semak.

Contoh kata dengan akhiran - ek: kacang polong, daun, bunga, cucu, benjolan.

Kata-kata dengan akhiran -ok-: pojok, teremok, suara kecil, ham, nak, bukit kecil, merpati, bola salju, marigold.

Dengan akhiran -k-: karton, botol, kerak, Svetka, kaki, buku, lembut, kurang ajar, licin, domba.

Dengan akhiran -ek-: potongan, anak laki-laki, sapu tangan, lampu, anak perempuan, kacang, daun, kotak, paku.

Dengan akhiran -ik-: jembatan, kuncir kuda, hujan, meja, daun, busur, salib, kubus, playpen, ujung, jari.

Akhiran -k-. Gerobak, pohon birch, gerbang, sapi, panah, tirai.

Akhiran -ok. Teman, desa, bukit kecil, sudut, gang, pepohonan, hutan, bukit kecil.

Akhiran -ek. Tanah genting, binatang, saputangan, karangan bunga, glomerulus.

Akhiran -ik. Ray, kelinci, halaman, taman, meja, roller.

Kata yang mengandung akhiran k.

Tajam, berbobot, jarang.

Kata-kata yang sufiksnya kira-kira muncul.

Cossack, pelaut, tutup.

Kata-kata yang muncul akhiran ek.

Domba, kacang, bunga.

Kata-kata yang muncul akhiran ik.

Pensil, hidung, semak.

k - buku,

k - murid,

k - pensiunan,

k - tikus,

k - wortel,

k - tanduk.

oke - hutan,

oke - kabel,

oke - ikat kepala,

oke - teremok,

oke - sobat,

oke nak,

oke - anak anjing

ek - pisau,

ek - anak kucing,

ek - kacang polong,

ek - kotak,

ek - hari,

ek - pria kecil,

ek - roti jahe

ik - kambing,

ik - gigi,

ik - perahu,

ik - pesawat terbang,

ik - bola,

ik - hujan,

ik - keledai,

ik - anyelir,

ik - tahi lalat

Informasi umum

Sebutkan 2 kata yang mempunyai akhiran -ik-. Harus ditekankan bahwa hal ini tidak sulit untuk dilakukan, tetapi hanya jika Anda memahami aturan dasar bahasa Rusia, yang menjelaskan ejaan huruf “i” dan “e” dalam morfem tertentu. Lagi pula, sebagian orang terus-menerus melakukan kesalahan yang sama, dan alih-alih "kunci" mereka menulis "kunci", bukannya "semak" - "kustek", "bola" - "bola", dan seterusnya. Oleh karena itu, kurikulum sekolah semakin memperhatikan topik ini.

Kapan sebaiknya Anda meletakkan huruf “dan”?

Kata-kata apa yang memiliki akhiran –ek-/-ik- yang Anda pahami? Ini termasuk yang berikut: sofa, cucu perempuan, anak laki-laki, batu bata, kacang polong, pisau, pensil, bel, daun, benjolan, palu, bunga, daun, semak, cahaya, peluit, batang, kunci, anak laki-laki, hidung, mentimun, kursi, jari , potongan, wajah, tas, bola, saputangan, pai, jembatan, ikal, pesawat terbang, sekrup, busur, hujan, mur, taman kanak-kanak, anak kucing, dll.

Seperti yang Anda lihat, setiap kata yang disebutkan dengan akhiran -ik- menimbulkan keraguan besar tentang ejaan yang benar. Lagi pula, morfem ini berada dalam posisi tanpa tekanan, dan tidak mungkin untuk mengetahui vokal mana yang harus ditempatkan di akhir - “i” atau “e” (dan mungkin “o”?). Itu sebabnya kami menyarankan Anda untuk membiasakan diri dengan aturan bahasa Rusia yang benar.

Aturan Dasar

Sebuah kata dengan akhiran -ik- sebaiknya ditulis hanya jika huruf vokal “dan” dipertahankan ketika ditolak. Agar lebih jelas, berikut beberapa contohnya:

• pensil - pensilIka;
• sofa - sofa;
• mentimun - mentimun;
• kalachik - kalachIka;
• semak - semak;
• semburan - semburan;
• kursi tinggi - kursi tinggi;
• jari - jari;
• wajah – wajah;
• anak laki-laki - anak kecil;
• kunci - kunci;
• bola - bola;
• pesawat terbang - pesawat terbang;
• daun - daun;
• sekrup - sekrup;
• busur – busurIka;
• jembatan - jembatan;
• bata - bata;
• hujan - hujan;
• TK - TK, dll.

Kapan sebaiknya Anda meletakkan huruf “e”?

Kami berbicara sedikit lebih tinggi tentang bagaimana Anda dapat memeriksa kata dengan akhiran –ik-. Namun perlu ditekankan bahwa dalam bahasa Rusia Seringkali juga terdapat satuan leksikal yang memiliki morfem –ek-. Dan untuk memastikan bahwa huruf “e” benar-benar tertulis pada kata-kata tersebut, disarankan juga untuk menolaknya. Jika lancar (dengan kata lain putus), maka yang digunakan hanya akhiran –ek- saja.

Berikut ini beberapa contoh bagus:

• bel - bel;
• cucu perempuan - cucu perempuan;
• sedikit cahaya - sedikit cahaya;
• kacang polong - kacang polong;
• pisau - pisau;
• gumpalan – gumpalan;
• peluit - peluit;
• palu - palu;
• selebaran - selebaran;
• kacang - kacang;
• anak laki-laki - anak laki-laki;
• tangkai - tangkai;
• potongan - potongan;
• kantong – kantong;
• bunga - bunga;
• saputangan - saputangan;
• pai - pai;
• anak kucing - anak kucing dan sebagainya.

Soalnya, cukup mencari kata mana yang dieja dengan akhiran –ik-, dan kata mana yang dieja dengan akhiran –ek-. Ngomong-ngomong, morfem seperti itu dalam bahasa Rusia disebut bergantian. Berbeda dengan kata yang tidak dapat diubah, ejaannya bergantung pada situasi tertentu (dalam hal ini, pada pelestarian vokal saat kata menurun).

Kata benda dengan akhiran –ok-

Di atas kita melihat kata-kata dengan akhiran -ik-. –Ok- juga merupakan morfem kata benda. Namun selama pembentukan kata, sufiks seperti itu tidak menimbulkan keraguan. Apa hubungannya ini? Faktanya, morfem yang dihadirkan sebenarnya selalu menempati posisi tertekan. Alhasil, huruf “o” pada akhiran –ok- terdengar sangat jelas. Agar lebih jelas, berikut beberapa contohnya:

• kamera;
• atas;
• putra;
• palu;
• panahOK;
• ayam jantan;
• bodohOK;
• BereOK;
• kapur;
• ahli;
• saljuOke;
• kait;
• TeremOke, dll.

Akhiran –ek- dan –ok- setelah mencubit konsonan

Anda memahami kata-kata apa saja yang memiliki akhiran –ik-, -ek- dan –ok-. Namun di sini muncul pertanyaan baru: “Dalam hal apa pada dua morfem terakhir huruf “e” harus ditempatkan setelah sibilants, dan dalam hal apa huruf “o” harus ditempatkan?” Lagi pula, cukup sulit untuk menemukan mana yang benar: ayam jago atau ayam jantan. Apa hubungannya ini? Faktanya adalah bahwa ketika unit leksikal tersebut diucapkan, baik huruf "e" dan huruf "o" setelah konsonan mendesis terdengar seperti [o].

Aturan untuk mengeja huruf vokal “e” dan “o” setelah desis

Jika akhiran setelah konsonan mendesis diberi tekanan, maka yang ditulis hanya morfem -ok-. Berikut ini contoh yang bagus:

• BereOK;
• ayam jantan;
• kamera;
• atas;
• kawan oke;
• atas;
• pak tua Oke;
• cacing;
• boot;
• bodohOK;
• melambung;
• bersamaOK;
• putra;
• saljuOke;
• kait dan lain-lain.

Adapun akhiran -ek-, ditempatkan hanya pada kata-kata yang tidak diberi tekanan, dan jika unit leksikal tersebut kehilangan vokal selama kemunduran.

Agar lebih jelas, berikut contohnya:

• pisau
• cucu;
• kacang polong;
• bel;
• gumpalan;
• palu;
• sheetPoints;
• lampu;
• peluit;
• anak Mata;
• titik warna;
• tangkai;
• bagian;
• tas;
• ovrAzhek;
• sapu tangan;
• pai;
• anak kucing dan lain-lain.

Metode pembentukan kata menggunakan akhiran –ok-

Bagaimana kata-kata seperti itu terbentuk? Kata benda dengan akhiran –ik-/-ek- muncul dengan menambahkan morfem pada dasar kata. Pada akhirnya kami mendapatkan yang terbaru item leksikal, tetapi dalam arti kecil (misalnya sofa, benjolan, cucu, daun, palu, bel, dll).
Adapun akhiran -ok-, memiliki arti yang sedikit berbeda:

• Kekecilan yang dibarengi dengan ekspresi rasa sayang (beri contoh: burung camar, ipar, menantu, jamur, daun, dll).
• Tindakan (berikan contoh: menguap, melempar, menendang, menelan, menyentak, mengoles, mendorong, melompat, menampar, melompat, klik, tepuk?k, dll).
• Suatu benda, atau lebih tepatnya hasil suatu perbuatan (beri contoh: keping, sepeda motor, tunggul, sketsa, cetakan, cetakan, jahitan, desa, desa, dan sebagainya).
• Suatu benda, atau lebih tepatnya alat suatu tindakan (berikan contoh: peluit, bel, bel, dll).
• Objek, atau lebih tepatnya subjek tindakan (misalnya, pelampung, penggerak, kecambah, dll).
• Tempat aksi (kato?k).
• Arti kecil atau hanya kasih sayang (misalnya Nino?k, Vitek, Lidok, Igorek, Sashok, dll).
• Orang yang melakukan tindakan tersebut (misalnya, pengendara, pemakan, penembak, pemain, pejalan kaki, dll.).
• Seseorang yang muncul sebagai akibat dari suatu tindakan (misalnya, anak pralahir, kutu buku, anak yang terlalu besar, anak pendek, remaja, dll.).
• Orang yang dicirikan oleh suatu kualitas yang terkandung dalam kata-kata motivasi (misalnya nenek moyang, keturunan, dan sebagainya).
• Suatu objek yang bercirikan suatu ciri yang diberi nama dengan kata sifat penamaan yang memotivasi (misalnya, liar?k, putih?k, kuning telur?k, dll.).
• Suatu zat yang diberi nama dengan kata benda yang memotivasi (misalnya kapur).
• Satuan yang menonjol dalam kata benda dan menunjukkan sekelompok benda serupa. Dengan semua ini, jumlahnya persis sama dengan yang disebut angka motivasi (misalnya, lima, sepuluh, dst.).

Kata yang memiliki akhiran -ek-/-ik- selalu menimbulkan banyak pertanyaan di kalangan anak sekolah. Selain itu, tidak semua orang dewasa mengetahui dalam kasus apa morfem ini atau itu ditulis. Itu sebabnya kami memutuskan untuk mendedikasikan artikel ini untuk topik ini.

Informasi umum

Sebutkan 2 kata yang mempunyai akhiran -ik-. Perlu dicatat bahwa hal ini tidak sulit dilakukan, tetapi hanya jika Anda mengetahui aturan dasar bahasa Rusia, yang menjelaskan ejaan huruf "i" dan "e" dalam morfem tertentu. Lagi pula, beberapa orang terus-menerus melakukan kesalahan yang sama, dan alih-alih "kunci" mereka menulis "kunci", bukannya "semak" - "kustek", "bola" - "bola", dan seterusnya. Itulah sebabnya perhatian khusus diberikan pada topik ini dalam kurikulum sekolah.

Kapan sebaiknya Anda menggunakan huruf "i"?

Kata-kata apa yang memiliki akhiran -ek-/-ik- yang kamu ketahui? Ini termasuk yang berikut: sofa, cucu perempuan, anak laki-laki, batu bata, kacang polong, pisau, pensil, bel, daun, benjolan, palu, bunga, daun, semak, cahaya, peluit, batang, kunci, anak laki-laki, hidung, mentimun, kursi, jari , potongan, wajah, tas, bola, saputangan, pai, jembatan, ikal, pesawat terbang, roda gigi, busur, hujan, kacang, taman kanak-kanak, anak kucing, dll.

Seperti yang mungkin Anda ketahui, setiap kata yang disebutkan dengan akhiran -ik- menimbulkan keraguan serius tentang ejaan yang benar. Bagaimanapun, morfem ini berada dalam posisi tanpa tekanan, dan oleh karena itu tidak mungkin untuk menentukan vokal mana yang harus ditempatkan di akhir - “i” atau “e” (dan mungkin “o”?). Itu sebabnya kami menyarankan Anda membiasakan diri dengan aturan bahasa Rusia yang relevan.

Aturan Dasar

Kata dengan akhiran -ik- sebaiknya ditulis hanya jika huruf vokal “i” dipertahankan saat ditolak. Untuk lebih jelasnya, berikut adalah contoh spesifiknya:

• pensil - pensilIka;
• sofa - sofa;
• mentimun - mentimun;
• kalachik - kalachIka;
• semak - semak;
• semburan - semburan;
• kursi tinggi - kursi tinggi;
• jari - jari;
• wajah - wajah;
• anak laki-laki - anak laki-laki;
• kunci - kunci;
• bola - bola;
• pesawat terbang - pesawat terbang;
• daun - daun;
• sekrup - sekrup;
• busur - busurIka;
• jembatan - jembatan;
• bata - bata;
• hujan - hujan;
• TK - TK, dll.

Kapan sebaiknya Anda menggunakan huruf "e"?

Kami berbicara tentang bagaimana Anda dapat memeriksa kata dengan akhiran -ik- tepat di atas. Namun perlu diperhatikan bahwa dalam bahasa Rusia seringkali terdapat satuan leksikal yang memiliki morfem -ek-. Dan untuk memastikan bahwa huruf “e” benar-benar tertulis pada kata-kata tersebut, disarankan juga untuk menolaknya. Jika lancar (yaitu putus), maka yang digunakan hanya akhiran -ek- saja.

Berikut adalah beberapa contoh ilustrasi:

• bel - bel;
• cucu perempuan - cucu perempuan;
• sedikit cahaya - sedikit cahaya;
• kacang polong - kacang polong;
• pisau - pisau;
• gumpalan – gumpalan;
• peluit - peluit;
• palu - palu;
• selebaran - selebaran;
• kacang - kacang;
• anak laki-laki - anak laki-laki;
• tangkai - tangkai;
• potongan - potongan;
• kantong – kantong;
• bunga - bunga;
• saputangan - saputangan;
• pai - pai;
• anak kucing - anak kucing dan sebagainya.

Seperti yang Anda lihat, cukup mudah untuk menentukan kata mana yang dieja dengan akhiran -ik-, dan kata mana yang ditulis dengan akhiran -ek-. Ngomong-ngomong, morfem seperti itu dalam bahasa Rusia disebut bergantian. Berbeda dengan kata yang tidak dapat diubah, ejaannya bergantung pada situasi tertentu (dalam hal ini, pada pelestarian vokal saat kata menurun).

dengan akhiran -ok-

Di atas kita melihat kata-kata dengan akhiran -ik-. -Oke- juga merupakan morfem. Namun, selama pembentukan kata, sufiks seperti itu tidak menimbulkan keraguan. Apa hubungannya ini? Faktanya, morfem yang disajikan hampir selalu menempati posisi tertekan. Alhasil, huruf “o” pada akhiran -ok- terdengar sejelas mungkin. Agar lebih jelas, berikut beberapa contohnya:

• kamera;
• atas;
• putra;
• palu;
• panahOK;
• ayam jago oke;
• bodohOK;
• BereOK;
• kapur;
• ahli;
• saljuOke;
• kait;
• TeremOke, dll.

Akhiran -ek- dan -ok- setelah menjepit konsonan

Anda tahu kata-kata apa saja yang memiliki akhiran -ik-, -ek- dan -ok-. Namun di sini timbul pertanyaan baru: “Dalam hal manakah pada dua morfem terakhir huruf “e” harus ditempatkan setelah desisan, dan dalam hal manakah huruf “o” harus ditempatkan? Lagi pula, cukup sulit untuk menentukan mana yang benar: ayam jantan atau ayam jantan. Apa hubungannya ini? Faktanya adalah bahwa ketika unit leksikal tersebut diucapkan, baik huruf "e" dan huruf "o" setelah konsonan mendesis terdengar seperti [o].

Aturan untuk mengeja huruf vokal “e” dan “o” setelah desis

Jika akhiran setelah konsonan mendesis diberi tekanan, maka yang ditulis hanya morfem -ok-. Mari kita beri contoh yang jelas:

• BereOK;
• ayam jago oke;
• kamera;
• atas;
• kawan oke;
• atas;
• pak tua Oke;
• cacing;
• boot;
• bodohOK;
• melambung;
• bersamaOK;
• putra;
• saljuOke;
• kait dan lain-lain.

Adapun akhiran -ek-, ditempatkan hanya pada kata-kata yang tidak diberi tekanan, dan jika unit leksikal tersebut kehilangan vokal selama kemunduran.

Agar lebih jelas, berikut contohnya:

• pisau
• kacang
• cucu;
• kacang polong;
• bel;
• gumpalan;
• palu;
• sheetPoints;
• lampu;
• peluit;
• anak Mata;
• titik warna;
• tangkai;
• bagian;
• tas;
• ovrAzhek;
• sapu tangan;
• pai;
• anak kucing dan lain-lain.

Cara membentuk kata menggunakan akhiran -ok-

Bagaimana kata-kata seperti itu terbentuk? Kata benda dengan akhiran -ik-/-ek- muncul dengan menambahkan morfem ke. Akibatnya, kita mendapatkan unit leksikal baru, tetapi dalam arti kecil (misalnya sofa, benjolan, cucu, daun, palu, bel, dll.).

Adapun akhiran -ok- memberikan arti yang sedikit berbeda:

• Kekecilan yang dibarengi dengan ungkapan rasa sayang (mari kita beri contoh: burung camar, kakak, menantu, jamur, daun, dll).
• Tindakan (berikan contoh: menguap, melempar, menendang, menyesap, menyentak, mengoles, mendorong, melompat, menampar, melompat, klik, bertepuk tangan, dll).
• Suatu benda, atau lebih tepatnya hasil suatu perbuatan (kita beri contoh: pecahan, gulungan, tunggul, sketsa, cetakan, cetakan, jahitan, desa, pemukiman, dan lain-lain).
• Sebuah objek, atau lebih tepatnya instrumen tindakan (berikan contoh: peluit, bel, bel, dll).
• Sebuah objek, atau lebih tepatnya subjek tindakan (misalnya, pelampung, penggeser, kecambah, dll.).
• Tempat (arena skating).
• Arti kecil atau hanya kasih sayang (misalnya Ninok, Vitek, Lidok, Igorok, Sashok, dll).
• Orang yang melakukan tindakan tersebut (misalnya, pengendara, pemakan, penembak, pemain, pejalan kaki, dll.).
• Seseorang yang timbul akibat suatu perbuatan (misalnya anak prematur, kutu buku, anak terlalu besar, anak pendek, remaja, dan lain-lain).
• Orang yang dicirikan oleh suatu kualitas yang terkandung dalam kata-kata motivasi (misalnya nenek moyang, keturunan, dan sebagainya).
• Suatu objek yang dicirikan oleh suatu ciri yang disebut motivasi (misalnya permainan, putih, kuning telur, dll).
• Suatu zat yang diberi nama dengan kata benda yang memotivasi (misalnya kapur).
• Satuan yang menonjol dalam kata benda dan menunjukkan suatu kelompok item yang identik. Apalagi jumlahnya sama persis dengan yang disebut memotivasi (misalnya tumit, puluhan, dll).