Kaip sukurti mokymo centrą. Pelninga verslo idėja: mokymo centras

Taigi, norėdami ištirti šio verslo ypatybes, apsvarstykite pagrindinius etapus ir pagrindinius dalykus. Aprašysime mokymo centrų tipus ir pateiksime sėkmingo uždarbio kriterijus. Taip pat atliksime apytikslius visų išlaidų ir pajamų finansinius skaičiavimus.

Beveik kiekvienas šiuolaikinis įvairaus amžiaus žmogus galvoja apie būtinybę lankyti įvairias ugdymo įstaigas. Taip yra dėl daugelio mūsų šalies gyventojams ypač žinomų priežasčių. Dažnai išsilavinimo poreikis siejamas su naujos specialybės įgijimu tolesniam darbui. Be to, daugelis žmonių nori studijuoti tam tikrą sritį, kad galėtų tobulėti ir gauti naujesnės informacijos, kuri leistų pažvelgti į pasaulį naujai. Ne paslaptis, kad standartinis išsilavinimas kartais tiesiog nesuteikia visų reikiamų įgūdžių ar žinių. Dėl to žmogus turi naudotis įvairių mokymo centrų, siūlančių kokybiškas švietimo paslaugas vienoje ar kitoje veiklos srityje, paslaugomis.

Tobulindami savo kvalifikaciją ir tobulindami įvairius įgūdžius, žmonės atranda sau naujus horizontus ir įgyja naujų galimybių užsidirbti. Natūralu, kad kokybiškas išsilavinimas pagrįstai laikomas gera investicija į klestinčią ateitį ir finansinį stabilumą. Turėti trokštamą atestatą ar diplomą yra labai didelis pliusas kiekvieno žmogaus sėkmei, nes tai bent jau byloja apie visapusišką jo tobulėjimą ir pelno aplinkinių pagarbą. Tokių dokumentų buvimas verslininko rankose ugdo klientų lojalumą ir dėl to leidžia atlikti didesnius sandorius. Tiesą sakant, dirbant su konkursais tai kartais gali atlikti pagrindinį vaidmenį.

Žinoma, mokymo centrų skaičius Rusijoje nuolat auga, tačiau apskritai ši rinka yra gana laisva. Net didžiausiuose miestuose tokių įstaigų yra labai mažai. Svarbu suprasti, kad dauguma jų siūlo įvairias paslaugas, kurios leidžia klientui pasirinkti vieną ar kelias sritis, kurias plėtoti. Natūralu, kad daugelis klientų vėl atvyksta mokytis, norėdami kelti kvalifikaciją ar, pavyzdžiui, įgyti kitą specialybę. Atsižvelgdami į tokią didelę paklausą, daugelis verslininkų natūraliai galvoja apie galimybę atidaryti savo mokymo centrą.

Šiuo metu pelningiausiais laikomi mokymo centrai, siūlantys trumpalaikius mokymo kursus, nes per trumpą laiką kiekvienas žmogus gali įgyti visus reikalingus įgūdžius ir žinias, kurios pravers darbo procese. Remdamiesi tuo, mes svarstysime galimybę atidaryti atitinkamą mokymo centrą.

Privalumai ir trūkumai

Kaip ir bet kuris kitas verslas, ši verslumo sritis turi savo privalumų ir trūkumų. Šiuo atžvilgiu prieš pradedant darbą rekomenduojama atidžiai išstudijuoti visas mokymo centro ypatybes, kad nesusidurtumėte su rimtomis klaidomis ir neprarastumėte pelno. Teigiami šio verslo aspektai yra šie:

• aukštas pelningumo lygis, kuris kartais gali siekti iki trisdešimties procentų;
• greitas atsipirkimo laikotarpis, nes tinkamai organizuodami ir valdydami verslą galite tikėtis visų investuotų lėšų grąžos pažodžiui po šešių sėkmingo darbo mėnesių;
• didelė paslaugų paklausa, o poreikis kasmet didėja, todėl, jei teikiamų kursų lygis yra aukštas, o dėstytojai yra patyrę ir aukštos kvalifikacijos, mokymo centras visada bus užpildytas klientais;
• pradinės investicijos nedidelės, todėl šia veikla gali užsiimti net pradedantysis verslininkas, neturintis didelio kapitalo;
• galimybė greitai perorientuoti veiklą, nes turint mokymo programas ir nusistovėjusį darbą, bet kada galima sėkmingai atverti naujas mokymo kryptis.

Prie šio darbo trūkumų galima priskirti tai, kad teks ieškoti patikimų ir aukštos kvalifikacijos specialistų. Įmonės darbuotojai turi turėti reikiamų žinių, nes iš jų bus reikalaujama kokybiškai organizuoti mokymus. Norint pritraukti puikių mokytojų, jiems nustatomi dideli atlyginimai, tačiau tai ne visada įmanoma pirmuosiuose naujo mokymo centro etapuose.

Priklausomai nuo potencialių klientų skaičiaus, švietimo paslaugų kaina gali būti gana maža. Pavyzdžiui, mažuose miestuose kainos gali būti žemos, o miestuose, kuriuose gyvena daugiau nei milijonas, jos gali būti gana didelės. Tuo pačiu metu būtina atsižvelgti į konkurencijos buvimą, kad jie nebūtų pėsčiomis ir neteiktų panašių paslaugų.

Kaip ir daugelio kitų verslo rūšių, mokymo centro veiklą tiesiogiai veikia finansinės krizės ir nestabili situacija šalyje – taip yra dėl to, kad sumažėjus atlyginimams ir išaugus kainoms, žmonės pinigus išleis tik būtiniems dalykams.

Žinoma, čia būtina numatyti papildomų investicijų, kurių gali prireikti tolimesnio darbo metu, galimybę. Negana to, nebebus galima tiesiog uždaryti mokymo centro, nes už mokymus žmonės dažniausiai atsiskaito iš anksto (beje, prireikus galima numatyti ir mokėjimą dalimis). Tai yra, jūs turite suprasti, kad staigus tokio verslo sustabdymas gali sukelti rimtų problemų. Tad būtina numatyti, kaip ir kokiu būdu bus galimas mokymo centro uždarymas, kad galėtumėte apsidrausti iš anksto.

Darbo samprata ir kryptis

Prieš atidarant šią įstaigą, svarbu apsispręsti, kokios paslaugos joje bus teikiamos, taip pat reikia identifikuoti mokymo centro koncepcijos tipą. Tai tiesiogiai lemia, kuriuos darbuotojus reikia samdyti tam tikroms švietimo paslaugoms teikti. Kitaip tariant, reikia apsispręsti, kokiomis specializacijomis mokymo centras veiks. Kaip rodo statistika, populiariausios šiandien laikomos šios sritys:

• kursai rinkodaros specialistams;
• įvairių apskaitos programų studijavimas;
• kursai vadovams ir kitų profesijų žmonėms (galima studijuoti labai specializuotas sritis, pavyzdžiui, išskirtinai mėlynųjų profesijų);
• edukacinės programos, skirtos būsimiems verslininkams, suteikiančios jiems išsamią informaciją apie verslo pradžią ir valdymą.

Pirmuosiuose darbo etapuose patartina pasirinkti tik kelias populiariausias sritis, kurių kitos panašios miesto organizacijos arba visai neteikia, arba šias paslaugas jau teikia, tačiau gana žemai. lygiu. Vėlgi, kainodara yra svarbi. Galbūt prasminga siūlyti palankesnes kainas ir kuo trumpesnius mokymo laikotarpius. Taip į naują mokymo centrą bus pritraukta gana daug potencialių klientų.

Apsisprendus dėl krypties, prasideda specialios koncepcijos kūrimas. Pastarieji savo ruožtu turi gerokai skirtis nuo pagrindinių įmonės konkurentų veiklos ypatybių, antraip gali turėti įtakos pelnui (apie tai jau kalbėjome aukščiau). Žinoma, viso jo darbo efektyvumas priklauso nuo mokymo centro koncepcijos. Yra daug skirtingų krypčių, iš kurių reikia pasirinkti tinkamiausią variantą:

Visavertis mokymo centras, kuriame klientams siūloma daugybė švietimo paslaugų - čia jiems gali būti suteikta galimybė mokytis asistentų ar dizainerių, buhalterių, mokesčių agentų, taip pat kitų specialistų (tai yra, žinios čia gali skirti ne tik pradedantiesiems, bet ir praktinę patirtį turintiems klientams);

Autorizuotas centras, kuris dažniausiai koncentruojasi į įvairių kompiuterinių programų studijas, be kurių neįmanoma įsivaizduoti darbo tam tikroje veiklos srityje (1C, AutoCAD, CorelDraw ir panašiai);

Išsilavinimas mokymų forma, užtikrinantis ne tik tam tikrų žinių įgijimą, bet ir teigiamą požiūrį į būsimą veiklą (asmeninio augimo mokymai, seminarai verslo, dizaino ir kitos mokymo galimybės);

Originalūs kursai, kurių nesiūloma kitose panašiose konkretaus miesto mokymo įstaigose, o prieš juos siūlant, reikėtų iš anksto atlikti rinkos analizę, ar yra jų poreikis, nes dažnai konkrečių kursų paklausa nėra visi;

Individualių įvairių dalykų pamokų vedimas – tai moksleivių paruošimas įvairiems egzaminams, taip pat tai gali būti darbas su studentais tam tikro kurso, kuriame jie turi problemų.

Žinoma, pasirinkimas čia visiškai priklauso nuo verslininko norų ir galimybių. Galbūt norėsite pasiūlyti kokią nors naują kryptį – tame nėra nieko blogo, tačiau svarbu, kad unikalus mokymo centras būtų paklausus tarp vietos gyventojų. Kaip rodo praktika, pradiniuose darbo etapuose geriau eiti patikrintais keliais, kurie leidžia beveik tiksliai kalbėti apie galimą tam tikros rūšies paslaugų paklausą.

Atskirai galime pasakyti apie tinkamų specialistų pasirinkimą. Tiesą sakant, šis klausimas nėra problema, nes ne visada norint dirbti privačiame mokymo centre reikia aukštojo mokslo diplomų. Be to, įgytų žinių kokybė čia turi didesnę reikšmę nei vien standartinis dalyko „skaitymas“, kaip dažnai būna paprastose ugdymo įstaigose. Tai yra, klientas čia dažnai nori gauti būtent tokį rezultatą, o ne tik diplomą ar pažymėjimą. Atsižvelgiant į tai, kad daugelis rusų mokytojų yra nepatenkinti savo atlyginimais, verslo savininkas čia gali jiems pasiūlyti palankesnes darbo sąlygas. Be to, esant galimybei, galite sumokėti mokytojams už viršvalandžius, taip pat visiems įvesti papildomas pamokas. Taigi čia yra gana plačios galimybės užsidirbti pinigų, todėl jas galima išnaudoti visapusiškai.

Renkantis kambarį

Ne veltui į tai atkreipėme dėmesį pačioje pradžioje, nes norint įregistruoti UAB, įmonei reikalingas juridinis adresas. Pažymėtina, kad šiam klausimui skiriama daug dėmesio, nes svarbu, kad patalpos atitiktų daugybę galiojančių teisės aktų sąlygų. Jei yra keturios specializacijos, reikia atitinkamai bent keturių kabinetų. Papildomai įkuriamas biuras direktoriui ir buhalteriui. Kuriama pati patogiausia salė. Esant galimybei, galima įrengti rūbinę ir kitas papildomas erdves.

Tiesą sakant, patalpų pasirinkimas, ko gero, yra net pagrindinis klausimas, nes šiandien ugdymo įstaigos turėtų atsidaryti tinkamiausiose vietose. Ko gero, optimaliausias sprendimas yra išsinuomoti kelias patalpas universitete ar mokykloje, nes tokiu atveju visa aikštelė visiškai atitinka šiuolaikinėms mokymo įstaigoms taikomas sąlygas ir reikalavimus.

Įrangos pirkimas

Norėdami teikti edukacines paslaugas, greičiausiai turėsite įsigyti projektorių (arba didelę plazminę plokštę) ir stalus bei kėdes. Taip pat perkami kompiuteriai ir kita įranga, kuri užtikrins ugdymo proceso paprastumą ir patogumą. Mokytojai tikrai turi turėti modernią ir aktualią mokomąją literatūrą, kuri taip pat kainuoja.

Verslo registracija

Atidžiai pasiruošę atidarymui galite pradėti ruošti dokumentus. Dirbti leidžiama tik oficialiai, todėl būtina atlikti verslo registraciją. Šiuo tikslu pasirenkamas juridinis asmuo, nes toliau bus svarbu gauti licenciją vykdyti švietimo veiklą - tai įmanoma tik registruojant LLC.

Taip pat verta atsižvelgti į tai, kad registruojant verslą OKVED yra nurodyta, kad įmonė veiks kaip nevalstybinė mokymo įstaiga. Iš tiesų šį statusą rekomenduojama nurodyti visose tolesnėse sutartyse su klientais, kad jiems nekiltų aktualių klausimų.

Kalbant apie apmokestinimo sistemą, šiuo atveju pasirenkama supaprastinta mokesčių sistema, kurioje nuo visų įmonės pajamų priskaičiuojami šeši procentai. Beje, tokiems klausimams spręsti taip pat rekomenduojama įdarbinti buhalterį, kuris gali dirbti ir nuolat, ir laikinai (pavyzdžiui, užsakomųjų paslaugų pagrindu).

Svarbus momentas registruojantis – licencijos gavimas, be kurios draudžiama teikti švietimo paslaugas. Šį dokumentą galima gauti Specialiojo ugdymo komitete. Tam paruošiami šie dokumentai:

• rengiamos specialios ugdymo programos, kurioms bus rengiami mokymai;
• sukuriamas išrašas, kuriame nurodomas minėtų ugdymo programų sąrašas, dokumente nurodomi ir kiti svarbūs faktai apie naująjį ugdymo centrą;
• nurodyta informacija apie etatus, todėl mokytojų turėsite pradėti ieškoti iš anksto;
• apskaičiuojamas maksimalus studentų, kuriems bus teikiamos paslaugos mokymo centre, skaičius;
• pateikiami dokumentai apie patalpų, kuriose bus atliekami darbai, nuosavybės teisę ar nuomą ir turi visiškai atitikti daugybę priešgaisrinės saugos, apšvietimo, sanitarinių sąlygų ir kitų veiksnių reikalavimų;
• pateikiama informacija apie specializuotų dokumentų ir knygų, kurios veikia kaip mokymosi procese naudojama materialinė ir techninė bazė, prieinamumą;
• prireikus nurodoma kita informacija.

Rašytinį prašymą su kitais dokumentais Komitetas išnagrinėja per vieną mėnesį ir per tą laiką dirbti griežtai draudžiama. Mokymo centrą atidaryti leidžiama tik gavus visus reikiamus dokumentus.

Personalo paieška

Kitas svarbus momentas atidarant mokymo centrą – mokytojų įdarbinimas. Kaip minėta aukščiau, jų kvalifikacija, patirtis ir išsilavinimas visiškai priklauso nuo paties mokymo centro veiklos krypties. Mokytojų skaičius tiesiogiai priklauso ir nuo ugdymo centro specifikos. Paprastai pačioje veiklos pradžioje parenkami maždaug keturi skirtingi kursai, kurių kiekvienam samdomas po vieną mokytoją. Augant įstaigos paklausai, galima didinti kursų skaičių ir atitinkamai samdomų darbuotojų skaičių.

Papildomai darbuotojai turi turėti sekretorę, kuri būtų atsakinga už užsiėmimų rengimą ir bendravimą su potencialiais klientais, bei buhalterę, kuri būtų atsakinga už ataskaitų rengimą ir mokesčių apskaičiavimą.

Klientų pritraukimas

Kad mokymo centras uždirbtų didelį pelną, svarbu, kad klientų skaičius būtų didelis, o klasės nebūtų tuščios nuo 9:00 iki 21:00. Tokiu atveju turėtumėte pritraukti klientus įvairiais būdais. Tokiems tikslams naudojami lankstinukai, kurie platinami įvairiose organizacijose ir įmonėse (galbūt net specializuotose). Natūralu, kad reklamuojama vietinėje televizijoje ir sukuriama jų svetainė, kurioje kiekvienas lankytojas gali rasti visą jam reikalingą informaciją apie mokymo centrą.

Finansiniai skaičiavimai

Taigi, išsprendę pagrindinius organizacinius klausimus, paskaičiuokime apytiksles išlaidas, kurių reikia norint pradėti verslą. Norėdami atidaryti mokymo centrą, jums reikės 765 tūkstančių rublių, iš kurių:

• verslo įregistravimas ir licencijos gavimas – 40 000 rublių;
• patalpų nuoma mėnesiui – 55 000 rublių;
• įrangos ir literatūros pirkimas darbui – 350 000 rublių;
• reklama ir kitos priemonės klientams pritraukti – 30 000;
• darbuotojo atlyginimas per mėnesį – 250 000;
• kitos išlaidos (pavyzdžiui, remontas ar papildomos įrangos įsigijimas) – 40 000.

Kaip rodo praktika, visos pajamos per mėnesį mokant šimtą žmonių yra apie 500 tūkstančių rublių. Grynasis pelnas šiuo atveju yra 110 tūkstančių rublių. Taigi visos investicijos čia atsipirks maždaug per aštuonis darbo mėnesius. Tuo pačiu, jei daugės studentų ir daugės dėstomų dalykų, tai natūraliai didės ir pelnas iš veiklos.

Išvada

Jei į klausimą spręsite nuodugniai, mokymo centro atidarymas nesukels ypatingų problemų. Be to, jis gali veikti gana ilgą laiką. Investicijų praktiškai nereikia, o vidutinės mokymo išlaidos gali būti gana didelės. Šiandien bet kuris sveiko proto žmogus yra pasirengęs investuoti gerus pinigus į savo išsilavinimą, nes be to neįmanoma įsivaizduoti visapusiško vystymosi. Tuo pačiu gali vystytis ir pats mokymo centras. Kaip minėjome anksčiau, galite palaipsniui diegti naujas kryptis ir pasiūlyti savo klientams įvairias mokymo galimybes. Jei rezultatai bus teigiami, mokinių tikrai daugės, nes čia žmonės ateis vadovaudamiesi rekomendacijomis ir iš verslininko reikalaujama kompetentingai organizuoti ugdymo procesą. Žinoma, bus labai gerai, jei anksčiau esate dirbę šioje srityje, tačiau apskritai tokį verslą galite sėkmingai vykdyti ir be jokios praktinės patirties. Galiausiai pagrindinį darbą čia dažniausiai atlieka mokytojai, o į vadovo pareigas visada galima paskirti labiau patyrusį specialistą.

Ne taip seniai, sovietmečiu, žmogaus išsilavinimas neturėjo pasaulinio vaidmens jo likime. Darbo rinkoje nebuvo tokios aršios konkurencijos kaip dabar, o ir neturėdami įgūdžių kiekvienas turėjo galimybę įsidarbinti ir gauti stabilų atlyginimą. Be to, jie galėjo išmokti daugelio profesijų tiesiog savo darbo vietoje. Jie taip pat už tai sumokėjo!

Tuo metu dauguma net negalėjo pagalvoti, kad ateis laikai, kai reikės turėti ne vieną specialybę, o net dvi ar tris, o laipsniško ūkio pertvarkos sąlygomis dalis specialistų tiesiog atsidurs. darbo. Anksčiau niekas nesidomėjo, kaip atidaryti mokymo centrą, ir neįsivaizdavo, kad mokymus galima panaudoti kuriant labai pelningą verslą.

Šiais laikais viskas kardinaliai pasikeitė. Šiais laikais darbdaviai mieliau samdo jau paruoštus darbuotojus, o tuo labiau retai kas sutinka mokėti už mokymus. Suprasdami situaciją, šiandien žmonės yra pasirengę investuoti gerus pinigus į žinias, o nebūtinai į vaikų lavinimą, daugelis nori per trumpą laiką pagerinti savo lygį ar įgyti naują profesiją. Ne visi turi galimybę praleisti daug metų brangiam mokslui universitetuose, todėl trumpalaikių mokymų pagrindu sukurtas verslas dabar laikomas labai pelningu ir aktualiu (jei yra tinkamai parengtas verslo planas), kuris šiuo metu domina daugelį. investuotojai ir verslininkai.

Svarbu pažymėti, kad jei asmuo planuoja atidaryti bet kokią nevalstybinę švietimo įstaigą (NOU), jis turėtų žinoti, kad tokiam verslui taikomas privalomas švietimo priežiūros institucijų licencijavimas steigiamojo subjekto lygiu. Rusijos Federacija.

Licencijavimas turi būti įtrauktas į verslo planą, nes be šios procedūros tokia veikla bus laikoma neteisėta, o verslininkui neišvengiamai grės didelės baudos.

Šis procesas apima reikalingų dokumentų pateikimą licencijas išduodančiai institucijai. Jų svarstymas dažniausiai vyksta per mėnesį, o jei pareiškėjas atitinka tam tikrus reikalavimus, tada priimamas sprendimas išduoti licenciją. Šiuo atveju naudinga mokėti mokesčius naudojant supaprastintą sistemą.

Licencijuotai įstaigai reikalingų dokumentų sąrašas

• Paraiška, kurioje turėsite nurodyti, kokios ugdymo programos bus teikiamos mokymo centre.
• Visa informacija yra susijusi su dėstytojais, kurie turi atitikti savo kategoriją ir turėti patvirtinamuosius dokumentus. Etatų skaičius turi atitikti nurodytą būsimų studentų skaičių.
• Dokumentai, patvirtinantys, kad yra tinkamos patalpos mokymams ir jų planas.
• Informacija, kad kiekvienai deklaruotai mokymo programai yra reikalinga patalpų techninė įranga ir atitinkama mokomoji bei metodinė literatūra.
• Informacija apie mokymo centro įregistravimą kaip nevalstybinę švietimo įstaigą su visų steigėjų sąrašu.

Grįžti į turinį

Kokio pradinio kapitalo reikia ir nuo ko priklausys pelningumas?

Kaip matyti iš to, kas išdėstyta, mokymo centras turi būti aprūpintas specialia įranga, todėl pasirinkus tinkamą patalpą (ji turi būti ne mažesnė kaip 200 kv. m), verslininko plane turi būti numatytos reikalingų baldų įsigijimo išlaidos. , įranga ir pan. Pavyzdžiui, jei planuojate atidaryti kompiuterių kursus, tam jums reikės įsigyti modernių kompiuterių, jiems skirtų stalų ir kėdžių, kopijavimo aparatų, faksų ir pan.

Jei yra planas, paremtas būsimų kirpėjų mokymu, tai centre turėtų būti visai kiti atributai: veidrodžiai, specialios kėdės, profesionalūs plaukų džiovintuvai ir pan. Tokiu atveju reikės įsigyti eksploatacinių medžiagų (šampūnų, lakų, šukučių, žirklių), kurių prireiks specialiai kirpėjo profesijos mokymui.

Kitaip tariant, kokio pradinio kapitalo reikės, didžiąja dalimi priklauso nuo mokymo centro dėmesio ir jo apimties. Verslo planą prieš pradėdamas veiklą kiekvienas verslininkas ar investuotojas parengia griežtai individualiai, todėl neįmanoma pateikti tikslių skaičių, kiek reikia pradinio kapitalo.

Tokį verslą galite pradėti turėdami maždaug 300 tūkstančių rublių sumą. Mokymo centras bus aktualus tiek didmiesčiuose, tiek kaimuose, kur šiuo metu katastrofiškai trūksta mokomojo personalo. Verslo planas skaičiuojamas atsižvelgiant į tai, kad tinkamų patalpų nuoma vidutiniškai kainuos 1-2 tūkstančius rublių už 1 kv. m.

Nevalstybinės švietimo įstaigos gali būti atidarytos keliose studijų srityse. Pavyzdžiui, tai gali apimti apskaitos, kompiuterių ir kalbų kursus. Šiandien populiarios tokios sritys kaip 1C programos mokymas, svetainės dizainas ir maketavimas, Feng Shui studijos ir daugelis kitų. Tiesą sakant, kurso krypties pasirinkimas šioje srityje yra neribotas, o papildomos individualios mokymo paslaugos gali būti įtrauktos į verslo planą net centrui veikiant. Tokie papildymai taip pat gali keistis priklausomai nuo mados tendencijų.

Jei yra rankų darbo prekių mada, galite atidaryti, pavyzdžiui, lėlių gamybos kursus. Būtina stebėti darbo rinkos prisotinimą įvairiomis profesijomis. Jei kokios nors specialybės perteklius, teks atsisakyti jos mokymo savo centre ir pasiūlyti gyventojams populiaresnį variantą.

Reikėtų atsižvelgti į tai, kad kuo daugiau paslaugų teiks mokymo įstaiga, tuo didesnis pelnas bus ir atitinkamai greičiau atsipirks. Priklausomai nuo investuotų lėšų, patalpų nuomos kainos, kokio marketingo plano ir kitų faktorių, toks verslas apytiksliai atsipirks per vienerius – dvejus metus.

Jo investicijų grąža paprastai sudaro apie 30% investicijų.

Atidaryti naujus mokymo centrus tapo pelninga, nes didėja gyventojų poreikis gauti papildomus pažymėjimus trumpalaikiuose ugdymo kursuose.

Kapitalinės investicijos į mokymo centrą, kurio plotas bus iki 200 kvadratinių metrų ir kuris skirtas nuo 100 iki 150 studentų, sieks nuo 13 000 iki 15 000 įprastinių vienetų. Mokymo centras atsipirks per 6–10 mėnesių. Pelningumo lygis yra apie 30%.

Mėnesio apyvarta svyruoja nuo 10 000 iki 15 000 įprastinių vienetų. Sankt Peterburge atidaryta apie 200 mokymo centrų. Šie mokymo centrai teikia trumpų kursų paslaugas.

• Pagrindiniai mokymo centro konkurentai yra:
• Aukštoji mokykla (AMI);
• Vidurinė specializuota mokymo įstaiga (technikos mokykla);

Kolegija;

Taip pat dažnai visos mokymo įstaigos savo pagrindu kuria pagalbines akademines disciplinas.

Pastaraisiais metais labai paklausūs pasirenkami dalykai, kurių trukmė yra 20–60 pamokų. Vienas kursas, trunkantis 40 mokymo valandų, kainuoja nuo 3000 iki 4000 rublių.

Studentų pritraukimas gali būti atliktas atidarant ir įvedant papildomus originalius kursus ir programas. Pavyzdžiai galėtų būti išskirtiniai reklamos ir rinkodaros kursai. Kursus rengia dėstytojai. Mokymo centrai gauna informaciją iš darbdavių apie populiariausius ir naujus mokymo kursus.

Pagrindinis sėkmingo verslo kriterijus – kompetentingi ir kvalifikuoti darbuotojai (dėstytojai).

Galima organizuoti mokymo kompleksą tam tikros įmonės pagrindu, kaip papildomą padalinį. Be to, atidarius ugdymo įstaigą, yra gera proga sutaupyti sudarant patalpų nuomos sutartį tam tikram laikui, o ne visai dienai.

Vadinasi, atidarius naują mokymo centrą, galima apeiti pagrindines patalpų nuomos ir įrangos išlaidas. Kapitalinės investicijos į verslą svyruos nuo 2000 įprastinių vienetų.

Nuo idėjos ir koncepcijos priklausys įmonės formavimasis ir pelningumas. Visų pirma, būtina, kad šios idėjos skirtųsi nuo kitų mokymo centrų.

Yra šios mokymo centrų idėjos ir koncepcijos:

• Mokymo centrai su standartiniais kursais: buhalterinė apskaita, mokesčiai ir mokesčiai, dizaino kursai, asmeninio kompiuterio kursai ir kt.
• Automatizuoti mokymo centrai (biuro programos; 1C: Configurator, Accounting, Enterprise);
• Mokymo mokymo centras;
• Mokymo centras su individualiu ir specifiniu mokymu (moteris apsaugos darbuotoja ir kiti originalūs kursai);

Juridinio asmens registracija vykdoma kaip nevalstybinės švietimo įstaigos registracija. Registruodamiesi turite nurodyti savo pagrindinę veiklą. Remiantis Rusijos Federacijos civiliniu kodeksu, pagrindinė nevalstybinės švietimo įstaigos veikla negali būti grynųjų pajamų gavimas, gautas pelnas turi būti skiriamas švietimo centro tobulinimui ir augimui.

Teisės patarėjo ir advokato pagalba mokymo centrui kainuos 200 konvencinių vnt.

Teikiant paslaugas geriausia rinktis supaprastintą mokesčių sistemą. Šiuo atveju mokėjimai bus 6 procentai pelno.

Mokymo centro pelningumas priklauso nuo koncepcijos.

2 etapas. Personalas ir darbo užmokestis

Švietimo įstaigos personalas ir jų atlyginimas

Darbuotojus sudaro nuo 7 iki 11 žmonių.

3 etapas. Patalpos

Norint organizuoti mokymo centrą nuo 100 iki 150 mokinių visą dieną (4 pamainų grafikas; rytinė, 2 pamainos dieną ir viena pamaina vakare), reikia parinkti 200 kvadratinių metrų patalpas:

• Klasės (2 vnt.) po 50 kvadratinių metrų (mokymas 50 kvadratinių metrų patalpoje leidžiamas grupėms iki 10 mokinių);
• Mokymo kambarys su kompiuterine įranga (60 kv.m). Taip pat gali mokytis iki 10 studentų;
• Likę 40 kvadratinių metrų skirti priėmimo zonai ir vadovo kabinetui;

Rezultatas: 200 kvadratinių metrų nuoma, atsižvelgiant į vieno kvadratinio metro kainą iš 30 įprastų vienetų – 6000 įprastų vienetų per mėnesį. Tačiau praktikoje mokymo įstaigos turi galimybę išsinuomoti patalpas iš Valstybės turto valdymo komiteto. Tokiu atveju mokymo centras turi galimybę išsinuomoti patalpas už mažesnę kainą – nuo ​​15 įprastų vienetų už 1 kvadratinį metrą.

Mokymo centrui organizuoti reikalinga apie 200 kvadratinių metrų patalpa. Nuomos kaina bus 6000 įprastinių vienetų per mėnesį.

4 etapas. Įranga ir įranga

Mokymo centro įranga ir jos kaina

Rezultatas yra iš 6500 įprastų vienetų.

Norint įsigyti visą mokymo centrui įrangos komplektą ir reikiamą įrangą, jums reikės apie 6500 įprastų vienetų.

5 etapas. Licencijavimas

Norėdami gauti licenciją vykdyti švietimo veiklą, turite pateikti šiuos dokumentus:

• Aplikacija, nurodanti sukurtas edukacines programas, kurios bus mokomos klientams;
• Informacija apie personalą, darbuotojų skaičių ir darbuotojų kvalifikaciją, taip pat informacija apie numatomą įstaigos lankomumą;
• Informacija apie klases, klases ir būstą;
• Informacija apie kursų aprūpinimą reikiama materialine technine baze ir reikiama literatūra (pateikiami išrašai iš balansų, taip pat kiekvienos mokymo programos ir disciplinos literatūros sąrašas);
• Informacija apie dėstytojus (informacija apie kiekvieną discipliną teikiama su mokytoju);
• Papildoma informacija (steigimo informacija ir duomenys, registracijos pažymėjimas ir kt.);

Sprendimas išduoti licenciją ir visos dokumentacijos peržiūra trunka apie 4 savaites.

Norint gauti licenciją, reikia atitinkamai institucijai pateikti dokumentų paketą ir 1 mėnesį laukti sprendimo.

6 etapas. Mokiniai

Pelningą klasę turėtų sudaryti apie 10 mokinių.

Kiekvieną mėnesį mokymo centras turi įdarbinti 10 skirtingų klasių įvairiose srityse.

Pagrindinis būdas pritraukti studentus yra reklama.

Pagrindinis studentų pritraukimo būdas – reklama.

Mūsų dažnai klausia - „Kaip atidaryti mokymo centrą“, kaip sunku, kiek tai brangu?

Mokymo centro atidarymo ir veiklos biudžete bus numatyti šie išlaidų punktai:

• Mokymo centro sukūrimas ir atidarymas.
• Licencijavimas.
• Mokymo programų kūrimas, mokymo vadovų, žinynų, pristatymų ir kt.
• Mokymų svetainės sukūrimas.
• Materialinės ir techninės bazės sukūrimas.
• Mokymo centro palaikymas ir plėtra.
• Nuoma.
• Mokėjimai mokytojams ir darbuotojams.
• Mokymo centro reklama.
• Naujų profesijų įtraukimas į licenciją.
• Materialinės ir techninės bazės tobulinimas.
• Mokymo vietos palaikymas.
• Naujų mokymo programų kūrimas ir koregavimas.

Natūralu, kad šis sąrašas neatspindi daugelio „smulkmenų“, taip pat neatspindi „neapčiuopiamos dalies“ - jūsų asmeninio laiko ir nervų.

Organizacijų mokymo centrai išsiskiria keliais punktais.

Kam švietimo veiklai nereikia licencijos?

Pirma, jiems dažnai nereikia licencijos – juk jie nesiruošia imti pinigų iš savo darbuotojų, prekiautojų ir partnerių mokymams. Taigi šį punktą galima atmesti. Bet tada baigusieji mokymus gaus „saldainių popieriukus“, o ne rimtus „plutes“. Tačiau tai daro procesą pigesnį.

Antra, organizacijos gali bandyti sutaupyti pinigų mokymo centro darbui, skirdamos nemokamus papildomus darbus ir taip pernelyg apkrautam personalui. Apie jokias materialines technines bazes, tuo labiau rimtas mokymo programas, jau nebegalima kalbėti. Dėl to korporatyvinio mokymo centro kūrimas tampa panašus į „įmonės lankstinuko“, kurio niekas neskaito, kūrimą arba „įmonės išgertuves“, kuri skaldo žmones.

Galiausiai, organizacijoms svarbu atkreipti dėmesį į tokius svarbius elementus kaip savos ideologijos ir normų pristatymas per mokymo centrą. Tai yra būtinos papildomos pastangos ir finansinės išlaidos.

Realu atidaryti rimtą mokymo centrą ir paversti jį savarankišku per 2–3 mėnesius iki 1 metų.

Praktinės pamokos:

• Kursų dalyvius dominančių studijų klausimų.
• Pagrindiniai mokymo centro organizavimo etapai, išsamiai įvertinus kiekvieną etapą.
• Licencijavimas.
• Investuotojų ir partnerių pritraukimas.
• Praktinių sėkmingų mokymo centrų kūrimo pavyzdžių studijavimas.
• Mokymo centro veikimo algoritmas.
• Pagrindinių dokumentų šablonai.
• Mokymo centro svetainės kūrimo ir reklamavimo algoritmai.
• Kaip mokymo centras gali užsidirbti pinigų?
• Mokymo centro plėtra.
• Treniruotės.

Verslo išsilavinimas – Studijų programos

Nacionalinio mokslo universiteto Aukštesnioji vadybos mokykla vykdo verslo mokymo programas ir papildomą išsilavinimą bendrojo ir funkcinio valdymo srityje:

Visos verslo mokymo programos yra skirtos vyresniųjų vadovų ir bendrųjų konsultantų mokymui, turintiems naujausių žinių ir kvalifikacijos, leidžiančios efektyviai valdyti organizacijas ar jų padalinius. Pagrindinių vadovų kompetencijų formavimas ir ugdymas padeda ne tik ugdyti sistemingo požiūrio į strateginius verslo tikslus įgūdžius, bet ir struktūrizuoti savo verslo patirtį.

Pagrindinės programos

Vadybos aukštosios mokyklos MBA programos rengiamos naudojant tarptautinę patirtį ir atsižvelgiant į Rusijos verslo realijas.

HR programos vykdomasis vadybos magistras - strateginis žmogiškųjų išteklių valdymas yra iš esmės nauja programa, kurią sukūrė geriausi dėstytojai, Aukštosios ekonomikos mokyklos dėstytojai ir geriausi personalo srities specialistai bei ekspertai, turintys unikalią patirtį didelėje rusų kalboje ir tarptautinės įmonės.

Executive MBA ir DBA programos yra originalūs mokyklos pokyčiai, skirti Rusijos įmonių aukščiausio lygio vadovams ir savininkams.

Lyderystės mokyklos programa buvo sukurta daugiausia dėmesio skiriant konkurso „Leaders of Russia“ dalyviams, išsilavinusiems ir ambicingiems žmonėms.

Korporacinės programos Graduate School of Management yra skirtos įmonėms, norinčioms tobulinti savo vadovų įgūdžius. Norėdami apmokyti savo darbuotojus, įmonės gali pasirinkti bet kurią discipliną iš daugybės siūlomų kursų, kuriems jie skirti kaip trumpalaikiai. verslo seminarai, ir vidutinės trukmės bei ilgalaikes programas, iki įmonių programų Executive MBA lygmeniu įmonių reikalavimams pritaikytu formatu.

Priėmimo sąlygos, mokymų organizavimas ir trukmė

Stojant į Aukštosios vadybos mokyklos verslo mokymo programas, atliekamas pokalbis arba testas

Būtina stojimo į MBA, Executive Master of Management, Executive MBA programas ir Lyderystės mokyklos programą sąlyga yra aukštasis išsilavinimas ir darbo patirtis. DBA programai keliami papildomi reikalavimai

Programos įgyvendinamos dviem formomis – vakarine ir moduline

Verslo mokymo trukmė priklauso nuo pasirinktos programos ir svyruoja tarp 0,9–2,3 metų

Mokymosi procesas ir rezultatai

Mokymosi procesas Aukštojoje vadybos mokykloje organizuojamas pagal mišrųjį tipą, kuriame naudojami įvairūs mokymo metodai: nuo paskaitų ir verslo seminarų iki atvejų sprendimo ir diskusijų. Kartu akcentuojamos aktyvios mokymosi formos: mokymai, dalykiniai žaidimai, konkrečių situacijų analizė.

Mokymo centrui licencija nereikalinga

Užsiėmimus veda dėstytojai, kurie taip pat turi didelę patirtį verslo sprendimų priėmimo ir valdymo konsultacijų srityje. Seminarų metu dėstytojas organizuoja darbą, nukreipdamas jį tiek į studentų medžiagos įsisavinimą, tiek į individualaus pasirengimo stebėjimą. Mokymai padeda įgyti įgūdžių adekvačiai reaguoti į konkrečias situacijas, kurios iškyla vykdant įmonės veiklą. Paskaitose plėtojama teorinė medžiaga, kuri yra aktyvių bendravimo formų pagrindas. Didelė vieta ugdymo procese skiriama savarankiškam studentų darbui, kurio metu jie studijuoja specializuotą literatūrą, taip pat atlieka užduotis nagrinėta tema arba rengia savo projektą, susiejant įgytas žinias su konkrečios srities veikla. įmonė.

Šis verslo kursų organizavimas dažniausiai yra taikomojo pobūdžio ir jau daugelį metų įrodo savo gyvybingumą ir efektyvumą. Verslo seminaruose aptariami Rusijos praktikos pavyzdžiai yra skirti tarptautinę praktiką pritaikyti prie vidaus realijų, o tai leidžia įgyti žinių ir patirties Rusijos ir tarptautinio verslo srityje.

Studijos pagal Aukštosios vadybos mokyklos programas baigiamos baigiamojo kvalifikacinio darbo ar disertacijos gynimu.

MBA diplomas yra sėkmingai baigtų mokymų patvirtinimas ir atitinkantis aukštus tarptautinius standartus.

Kaip atidaryti kirpėjų ir manikiūrininkų mokymo centrą: verslo idėja

Poreikis tvarkyti galvos plaukus žmonėms tapo savaime suprantamas dalykas. Rūpinimasis rankomis ir nagais taip pat yra genetinis reikalavimas. Todėl spartus kirpimo ir manikiūro paslaugas teikiančių įstaigų skaičiaus augimas yra savaime suprantamas dalykas. Bet iš kur gauti tiek daug aptarnaujančio personalo? Atsakymą randa iniciatyvūs žmonės, organizuojantys kirpėjų mokymo kursus. Kartu jie įveda manikiūro meno mokymus ir specialistų stilistų rengimą.

Verslas pasirodo gana pelningas ir nėra pats sunkiausias organizuoti. Registruojantis kaip savarankiška (nepriklausoma) ne pelno organizacija, verslininkui nereikia jokių papildomų licencijų ar specialių leidimų.

Reikalingi vienos kirpyklos sanitariniai standartai. Tačiau remiantis 5 treniruočių vietomis, rasti erdvų kambarį, kurio plotas ne mažesnis, nėra taip sunku.

Kadangi mokymo centro vieta nevaidina ypatingo vaidmens, galite šiek tiek sutaupyti nuomai, tačiau tai vis tiek kainuos nemažą centą (už kvadratinį metrą - 2,5 tūkst. rublių). Vidaus baldus ir edukacinę įrangą (kėdės, prekystaliai, veidrodžiai, kriauklės) galima įsigyti šalies viduje. Kiekvienos darbo vietos įranga kainuos iki dešimties tūkstančių rublių.

Reikšminga išlaidų dalis yra vartojimo reikmenys. Patogios aštrios žirklės, kokybiški dažai, profesionalios šukos, masažiniai šepečiai, šepečiai basi ir plaukų dažymui, kirpimo negližai ir kita atributika kainuos iki 1 tūkst. Kiekvienam studentui taip pat reikės treniruočių manekeno už 1,5 tūkst.

Patartina pradėti mokymus, vienu metu įdarbinant iki 5 grupių po 5 žmones.

Kaip atidaryti mokymo centrą? Algoritmas, kaip pradėti uždirbti pinigų iš žinių!

Vidutinė trijų mėnesių kirpėjų kursų kaina yra apie 22 tūkstančius rublių. Minimalus teigiamas pelningumas gaunamas į vieną kursą įtraukus ne mažiau kaip 10 studentų.

Jei leidžia laikas ir galimybė, pagrindines studijas galite papildyti trumpalaikiu papildomu kursu (pavyzdžiui, užsiėmimų ciklas „Vestuvinės šukuosenos“). Taip vienam žmogui „pajamų banką“ papildys dar 12 tūkst.

Pamokos vyks intensyviu režimu, kurį atlaiko ne kiekvienas mokytojas. Todėl renkantis kandidatą į mokytojus reikia ypatingo požiūrio. Be aukštų individualių profesinių įgūdžių, mokytojas turi gebėti perteikti mokiniams savo įgūdžius ir žinias. Tam reikės ir psichologinės, ir fizinės ištvermės. Tokio mokymo darbo įvertinimas bus apie 15 000 rublių.

Pagal panašią schemą organizuojami manikiūro kursai. Tik pagal sanitarinius standartus užtenka vieno manikiūrininko. Įrangos ir baldų įsigijimas manikiūro darbo vietai įrengti bus pigesnis nei kirpyklos išlaidos. Vienam mokinio rinkiniui, kuriame yra visokių dildžių, žirklių, šepečių, mentelių, taip pat speciali šlifuoklė ir sterilizavimo įranga, prireiks tik 3 tūkstančių rublių. Kiekvienam mokiniui reikia bent trijų manikiūro rinkinių. Pasikvieskite autoritetingą stilingą meistrą, turintį ko išmokyti pradedančiuosius atlikti mokytojo vaidmenį. Taip jūsų piniginė suplonės maždaug keturiasdešimčia tūkstančių, tačiau mokyklai pridės prestižo ir populiarumo.

Manikiūro kurso kaina – apie 11 tūkst., tačiau grupes galima suburti iki 8 žmonių. Analogiškai su kirpėjų mokymais, pagrindinius manikiūro kursus galima papildyti. Pavyzdžiui, nagų priauginimo užsiėmimų ciklas kainuoja 8 tūkst., o dailės tapybos kursai – 10 tūkst.

Kai kurie studentai stengiasi įvaldyti ir kirpimo, ir manikiūro meną. Pabandykite apdovanoti šį uolumą maža nuolaida už mokslą. Tai gali tapti sektinu pavyzdžiu, kuris atneš jums papildomos naudos.

Dar viena paskata studentams bus jų įsidarbinimo garantija baigus kursus. Tokią privilegiją galite užsitikrinti sudarant sutartis su grožio salonais abiem pusėms palankiomis sąlygomis. Mokyklos įvaizdis iš tokio bendradarbiavimo tik didės, o tai laikui bėgant atneš papildomų dividendų.

Parengė redaktoriai: "Verslo GiD"
www.bisgid.ru

Vartotojų komentarai

Straipsnis parašytas su informacine pagalba įmonės Asociacijos registracija http://oreg.pro/

Švietimo veikla turi būti licencijuota. Nelicencijuoti savo ugdomosios veiklos turi teisę tik mokytojai, užsiimantys individualiu korepetitoriumi. Visi kiti turės gauti mokymo licenciją. Apie tai, kaip tai padaryti, skaitykite šiame straipsnyje.

Kam reikia gauti

Mokymo licenciją turi gauti šie juridiniai asmenys:

• valstybė ir privačios pelno nesiekiančios įmonės, kurių veikla visų pirma skirta švietimui, o ne pelnui gauti;
• Komercinės įmonės, kurių tikslas yra gauti pelną iš švietimo paslaugų teikimo;
• Švietimo įmonių filialai;
• Privatūs verslininkai, dirbantys su samdomu personalu;
• Mokslo institucijos.

Paslaugos turi būti teikiamos pagal vieną ar daugiau iš šių švietimo programų:

• Aukštasis arba vidurinis specializuotas;
• Ikimokyklinis;
• Bendrasis išsilavinimas;
• Pridėti. švietimas tiek vaikams, tiek suaugusiems;
• Pakeltas kvalifikacijos lygis.

Teisiniai reikalavimai

Galiojantys teisės aktai nustato, kad kandidatas į licenciją turi atitikti keletą reikalavimų:

1. Patalpų, kuriose bus vykdomi mokymai, prieinamumas.
2. Galimybė turėti viską, ko reikia mokymosi procesui (speciali įranga, baldai, vadovėliai, inventorius ir kt.).
3. Švietimo programų prieinamumas.
4. Švietimo veiklai vykdyti reikalingų sąlygų sudarymas.
5. Galimybė gauti Sanitarinės ir epidemiologinės priežiūros tarnybos leidimą.
6. Mokytojų personalo prieinamumas (prieš kreipiantis dėl licencijos turi būti visiškai patvirtintas).
7. Dokumentų, leidžiančių susipažinti su valstybei priklausančia medžiaga, prieinamumas. paslaptis.

Reikalinga dokumentacija

Norėdami gauti mokymo licencijas Turite pateikti šį dokumentų paketą:

• Prašymas gauti;
• Pareiškėjo asmens dokumento originalas;
• steigiamųjų dokumentų kopijos, patvirtintos notaro;
• Šių pažymų kopijos: mokestinė registracija, valst registracija, pakeitimai; jie turi būti patvirtinti notaro;
• Dokumentai, patvirtinantys nuosavybės teisę į teritorijas ir patalpas;
• Švietimo programos ir mokymo programos;
• Informacija apie dėstytojus – jų diplomų ir darbo įrašų kopijos;
• Priešgaisrinės tarnybos, SES ir Ekstremalių situacijų ministerijos išvada dėl objektų atitikties tam tikriems reikalavimams;
• Informacija apie mokymų su nuotolinio mokymosi elementais prieinamumą;
• Pažyma, patvirtinanti, kad yra sudarytos sąlygos apsaugoti mokinių sveikatą ir mitybą;
• Čekis, patvirtinantis valstybės sumokėjimą pareigos;
• Viso dokumentų paketo aprašymas.

Licencijos gavimo tvarka

Licencijas išduodanti institucija priima paraišką pagal inventorių, pažymėdama joje gavimą. Inventoriaus data yra diena, kurią prasideda licencijavimo procesas:

1. Per tris dienas Min. Subjektai tikrina pareiškėjo pateiktų dokumentų teisingumą ir išsamumą.

   Kaip atidaryti mokymo kursus be licencijos

   Nustačius klaidų, dokumentai grąžinami pareiškėjui taisyti. Pareiškėjas turi per mėnesį ištaisyti klaidas.

2. Jei specialistai neturi priekaištų dėl dokumentų, prasideda visokie patikrinimai: tikrinamas pateiktos informacijos teisingumas, taip pat pareiškėjo sąlygų atitiktis licencijavimo reikalavimams. Šiame etape taip pat atliekamas patikrinimas vietoje.
3. Švietimo priežiūros skyrius per šešiasdešimt dienų nuo prašymo įregistravimo dienos priims teigiamą arba neigiamą sprendimą. Priėmus neigiamą sprendimą, specialistai turi jį pagrįsti. Atsisakymo priežastys gali būti tik dvi: melagingos informacijos pateikimas ir sąlygos, netinkamos švietimo veiklai vykdyti.
4. Gauta licencija galioja neribotą laiką. Tačiau jei reikalavimai bus pažeisti, tai gali būti laikinai sustabdyta arba panaikinta visam laikui.

Verslo idėja: kaip atidaryti pasirengimo vieningiems valstybiniams egzaminams centrą

Kaip sukurti švietimo organizaciją?

Mūsų teisininkai gana dažnai sulaukia svetainės lankytojų laiškų su klausimais apie privačių mokyklų, darželių atidarymą, įvairius mokymo kursus ir pan. Todėl nusprendėme šią problemą aptarti atskirame straipsnyje.

Švietimo veiklą reglamentuoja federalinis įstatymas „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ (toliau – „Įstatymas“).

Įstatyme pateiktas ugdymo apibrėžimas - jis suprantamas kaip „vieningas, kryptingas ugdymo ir ugdymo procesas, kuris yra socialiai reikšminga nauda ir vykdomas asmens, šeimos, visuomenės ir valstybės interesais. kaip tam tikros apimties ir sudėtingumo įgytų žinių, įgūdžių, vertybių, patirties ir kompetencijos visuma, skirta intelektualiniam, dvasiniam, doroviniam, kūrybiniam, fiziniam ir (ar) žmogaus tobulėjimui, tenkinant jo ugdymosi poreikius ir interesus.

Sąvokos „mokymas“ apibrėžimas kiek skiriasi nuo aukščiau pateikto, kuris pagal Įstatymą yra „tikslingas studentų veiklos organizavimo procesas, siekiant įgyti žinias, gebėjimus, įgūdžius ir kompetenciją, įgyti veiklos patirties, ugdyti gebėjimus, ugdyti gebėjimus, įgyti žinių, gebėjimų, gebėjimų ir kompetencijos, įgyti žinių, įgūdžių, įgūdžių ir kompetencijos, ugdyti mokinių mokymus, t. įgyti patirties taikant žinias kasdieniame gyvenime ir formuojant mokinių motyvaciją mokytis visą gyvenimą.

Pagal Įstatymą švietėjišką veiklą turi teisę vykdyti:

• švietimo organizacijos kurios gali būti steigiamos tik kaip ne pelno organizacijos;
• mokymus teikiančios organizacijos— mokslo organizacijos, vykdančios švietėjišką veiklą, našlaičių ir be tėvų globos likusių vaikų organizacijos, gydymo, sveikatos gerinimo ir (ar) poilsio organizacijos, socialines paslaugas teikiančios organizacijos ir kiti juridiniai asmenys;
• individualūs verslininkai- tiek vykdantys individualią mokymo veiklą, tiek samdomi mokytojai.

Atkreipkime dėmesį, kad anksčiau galiojusio įstatymo redakcija (iki 2013 m. rugsėjo 1 d.) iš ugdymo proceso pašalino komercines organizacijas - UAB, akcines bendroves ir panašius juridinius asmenis, kurių tikslas buvo gauti pelną, neturėjo teisės. vykdyti švietėjišką veiklą.

Juridinių asmenų, taip pat individualių verslininkų, kuriuose dalyvauja dėstytojai, vykdoma švietimo veikla turi būti licencijuojama. Tuo pačiu metu individualaus verslininko tiesiogiai (t. y. asmeniškai, nesamdant kitų mokytojų) vykdoma edukacinė veikla nėra licencijuojama.

Kaip veiklos, kurią individualus verslininkas gali užsiimti neturėdamas licencijos, pavyzdį galima atsinešti konsultavimą, konsultavimą ir pan.

Švietimo organizacijų, mokymą teikiančių organizacijų, taip pat individualių verslininkų (išskyrus individualius verslininkus, tiesiogiai vykdančius švietimo veiklą) vykdomos švietimo veiklos licencijavimo tvarką nustato Rusijos Federacijos teisės aktai dėl tam tikrų rūšių veiklos licencijavimo. , taip pat atitinkamais Rusijos Federacijos Vyriausybės nutarimais.

Švietimo organizacija gali būti valstybinė, savivaldybė arba privati.
Rusijos Federacijos arba Rusijos Federaciją sudarančio subjekto įsteigta švietimo organizacija yra valstybinė.
Savivaldybė – savivaldybės subjekto (savivaldybės rajono ar miesto rajono) sukurta švietimo organizacija.
Privati ​​švietimo organizacija – fizinio asmens ar fizinių asmenų ir (ar) juridinio asmens, juridinių asmenų ar jų asociacijų, išskyrus užsienio religines organizacijas, sukurta švietimo organizacija.

Dažniausiai privačios švietimo organizacijos yra kuriamos ANO organizacine ir teisine forma – autonominės ne pelno organizacijos.

Švietimo organizacijos skirstomos į tipus pagal ugdymo programas (pagrindines ir/ar papildomas), kurių įgyvendinimas yra pagrindinis jų veiklos tikslas.

Įstatymas nustato šių tipų švietimo organizacijas, vykdančias pagrindinio ugdymo programas:
1) ikimokyklinio ugdymo organizacija - švietimo organizacija, kuri, kaip pagrindinis savo veiklos tikslas, vykdo ugdomąją veiklą pagal ikimokyklinio ugdymo, vaikų priežiūros ir priežiūros programas;
2) bendrojo lavinimo organizacija - švietimo organizacija, vykdanti švietimo veiklą pagal pradinio bendrojo, pagrindinio bendrojo ir (ar) vidurinio bendrojo lavinimo ugdymo programas kaip pagrindinį savo veiklos tikslą;
3) profesinio mokymo organizacija - švietimo organizacija, vykdanti švietimo veiklą pagal vidurinio profesinio mokymo ir (ar) profesinio mokymo programas kaip pagrindinį savo veiklos tikslą;
4) aukštojo mokslo švietimo organizacija - švietimo organizacija, vykdanti švietimo veiklą pagal aukštojo mokslo švietimo programas ir mokslinę veiklą kaip pagrindinį savo veiklos tikslą.

Švietimo organizacijų, vykdančių papildomas ugdymo programas, rūšys: 1) papildomo ugdymo organizacija - švietimo organizacija, vykdanti švietėjišką veiklą pagal papildomas bendrojo ugdymo programas kaip pagrindinį savo veiklos tikslą;
2) papildomo profesinio ugdymo organizavimas - švietimo organizacija, kuri kaip pagrindinį savo veiklos tikslą vykdo švietėjišką veiklą pagal papildomas profesines programas.

Aukščiau išvardytos švietimo organizacijos turi teisę vykdyti švietėjišką veiklą pagal šias švietimo programas, kurių įgyvendinimas nėra pagrindinis jų veiklos tikslas:
1) ikimokyklinio ugdymo organizacijos – papildomos bendrojo ugdymo programos;
2) bendrojo ugdymo organizacijos - ikimokyklinio ugdymo ugdymo programos, papildomos bendrojo ugdymo programos, profesinio mokymo programos;
3) profesinės švietimo organizacijos - pagrindinio bendrojo ugdymo programos, papildomos bendrojo ugdymo programos, papildomos profesinės programos;
4) aukštojo mokslo švietimo organizacijos - pagrindinio bendrojo lavinimo programos, vidurinio profesinio mokymo ugdymo programos, profesinio mokymo programos, papildomos bendrojo lavinimo programos, papildomos profesinės programos;
5) papildomo ugdymo organizacijos - ikimokyklinio ugdymo ugdymo programos, profesinio mokymo programos;
6) papildomo profesinio rengimo organizacijos - mokslo ir pedagoginio personalo mokymo programos, rezidentūros programos, papildomos bendrojo ugdymo programos, profesinio mokymo programos.

Pagal Įstatymą švietimo organizacijos pavadinime turi būti nurodyta jos organizacinė ir teisinė forma bei švietimo organizacijos tipas.

Mokymus teikiančios organizacijos gali būti bet kokios teisinės formos juridiniai asmenys, įskaitant komercines organizacijas, tokias kaip LLC ir UAB. Šiuo atveju:
Mokslo organizacijos turi teisę vykdyti švietėjišką veiklą pagal magistrantūros, mokslo ir pedagoginio personalo mokymo programas, rezidentūros programas, profesinio mokymo programas ir papildomas profesines programas.
Gydymą, reabilitaciją ir (ar) poilsį teikiančios organizacijos, socialines paslaugas teikiančios organizacijos turi teisę vykdyti ugdymo veiklą pagal pagrindinio ir papildomo bendrojo ugdymo programas, pagrindinio profesinio mokymo programas.
Švietimą turi teisę vykdyti Rusijos Federacijos diplomatinės atstovybės ir konsulinės įstaigos, Rusijos Federacijos atstovybės prie tarptautinių (tarpvalstybinių, tarpvyriausybinių) organizacijų (toliau – Rusijos Federacijos užsienio reikalų ministerijos užsienio institucijos). veiklą pagal pagrindinio ir papildomojo bendrojo ugdymo programas, atsižvelgiant į Įstatymo 88 straipsnyje nustatytą specifiką.
Kiti juridiniai asmenys turi teisę vykdyti švietimo veiklą pagal profesinio mokymo programas, ikimokyklinio ugdymo ugdymo programas ir papildomas ugdymo programas.

Švietimo veiklai vykdyti mokymus teikiančioje organizacijoje jos struktūroje sukuriamas specializuotas struktūrinis švietimo padalinys. Tokio padalinio veiklą reglamentuoja mokymus vykdančios organizacijos parengti ir patvirtinti nuostatai.

Verslo registravimas švietimo srityje

Kaip jau minėta, veiklą švietimo srityje turi teisę vykdyti juridiniai asmenys – švietimo organizacijos ir mokymus vykdančios organizacijos, taip pat fiziniai asmenys (piliečiai), įregistruoti kaip individualūs verslininkai.

Reikalavimai švietimo srityje veikiančių juridinių asmenų steigimo dokumentams turi savo specifiką. Besidomintys šiuo klausimu atsakymą į jį ras Įstatyme, čia tik pažymime, kad tokių organizacijų įstatuose turi būti informacija apie mokymo programas, pagal kurias bus vykdomi mokymai.

Kadangi švietimo organizacijos pagal Įstatymą gali būti tik ne pelno siekiančios organizacijos, jų registraciją vykdo įgaliota valstybinė institucija - Rusijos Federacijos teisingumo ministerija ir jos regioniniai direktoratai (ypač Sankt Peterburge - Pagrindinis direktoratas). Rusijos teisingumo ministerijos Sankt Peterburge). Daugiau informacijos apie ne pelno organizacijų registravimą rasite šiame puslapyje.

Kaip minėta aukščiau, mokymus teikiančios organizacijos gali būti kuriamos tiek NPO, tiek komercinių organizacijų pavidalu. Pastaruoju atveju jų registravimo institucija yra mokesčių inspekcija (Sankt Peterburge – MI FTS Nr. 15). Tokių organizacijų registraciją mokesčių administratorius vykdo bendra tvarka, nesiskiria nuo „įprastų“ LLC registravimo tvarkos.

Taip pat individualių verslininkų – tiek tiesiogiai vykdančių švietimo veiklą, tiek samdančių mokytojus – registravimo tvarka, išskyrus būtinybę papildomai pateikti pažymas apie neteistumą, niekuo nesiskiria nuo individualių verslininkų registravimo tvarkos kitose šalyse. veiklos sritis. Registracijos institucija yra mokesčių inspekcija.

Po valstybinės registracijos švietimo veiklos subjektas (švietimo organizacija, mokymus teikianti organizacija ar individualus verslininkas, pritraukęs dėstytojus) turi gauti licenciją ir tik po to gali pradėti teikti švietimo paslaugas. Reikalavimai pareiškėjams dėl licencijos pateikiami įstatyme ir atitinkamuose Rusijos Federacijos Vyriausybės nutarimuose.

Praėjus tam tikram laikotarpiui nuo licencijos gavimo, švietimo organizacija turi teisę Rusijos Federacijos Vyriausybės nustatyta tvarka ir terminais kreiptis į Švietimo ministeriją (ar kitą atitinkamą valstybinę instituciją). Švietimo ministerija) su prašymu gauti valstybinę akreditaciją.

Švietimo organizacijos, turinčios valstybinę akreditaciją ir vykdančios bendrojo ugdymo (išskyrus ikimokyklinio) ir profesinio ugdymo programas, turi teisę išduoti valstybės išduotus įgyto išsilavinimo ir (ar) kvalifikacijos dokumentus asmenims, išlaikiusiems baigiamąjį atestavimą.

Petrolex specialistai visada padės paruošti steigimo ir kitus reikalingus dokumentus švietimo organizacijos, mokymo organizacijos ar individualaus verslininko (IP) valstybinei registracijai, taip pat užbaigti registraciją.

*Skaičiavimams naudojami vidutiniai Rusijos duomenys

Pirma dalis: teisinės subtilybės

Šiuo metu psichologija kaip mokslas ir kaip specializacija tapo neįtikėtinai plačiai paplitusi. Praktinių psichologų skaičius šiandien yra šiek tiek mažesnis nei vadovų, ekonomistų ir teisininkų. Deja, tuo pačiu, kaip pastebi specialistai, šiuolaikinio specialiojo ugdymo kokybė po truputį smunka.

Naujai nukaldintam psichologui, ką tik baigusiam universitetą, įsidarbinti labai sunku: dauguma įmonių tokių laisvų darbo vietų neturi, o į esamas (ir ne visada specializuotas) laisvas darbo vietas dažniausiai yra didelė konkurencija. Todėl dauguma absolventų, norinčių dirbti pagal specialybę, galvoja apie privačios praktikos vedimą. Tačiau net ir labiau patyrę kolegos, keletą metų dirbę „psichologijos srityje“, anksčiau ar vėliau sugalvoja atidaryti savo privatų biurą. Jei turite pakankamai lėšų ir pasitikėjimo savimi (ir idealiu atveju patikimų kolegų, galinčių tapti verslo partneriais), psichologinį išsilavinimą turintis specialistas gali pabandyti atidaryti visą psichologinį centrą, kuriame vyks individualios konsultacijos, grupiniai užsiėmimai, mokymai ir seminarai. . Galiausiai, „aukščiausia akrobatika“ psichologinėje praktikoje yra papildomo išsilavinimo psichologijos srityje centras. Kuo tęstinio mokymo centras skiriasi nuo kitų panašių verslų ir kokius organizacinius klausimus turės išspręsti jo steigėjai?

Būsimo centro tipas: papildomas ar papildomas profesinis išsilavinimas?

Pirmiausia pabandykime suprasti tokių įstaigų sąlygas ir specifiką. Yra keletas papildomo ugdymo potipių. Visų pirma tai apima papildomą vaikų ir suaugusiųjų išsilavinimą bei papildomą profesinį išsilavinimą. Papildomas ugdymas vaikams ir suaugusiems „Siekiama ugdyti ir ugdyti vaikų ir suaugusiųjų kūrybinius gebėjimus, tenkinti jų individualius intelektualinio, dorovinio ir fizinio tobulėjimo poreikius, kurti sveikos ir saugios gyvensenos kultūrą, puoselėti sveikatą, taip pat organizuoti laisvalaikį“.(Įstatymo Nr. 273-FZ „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ X skyriaus 75 str. 1 d.) ir vykdoma pagal papildomas bendrojo ugdymo programas, kurios skirstomos į bendrojo ugdymo ir ikiprofesines. Papildomos bendrojo ugdymo programos įgyvendinamos tiek vaikams, tiek suaugusiems. Vaikams vykdomos papildomos ikiprofesinės programos menų, kūno kultūros ir sporto srityse. Mokytis pagal įvairias papildomas bendrojo lavinimo programas gali bet kas, tačiau formaliai tai nėra lydimas išsilavinimo lygio pakėlimo išduodant atitinkamą dokumentą. Šiuo atveju nėra keliami reikalavimai jau turimam išsilavinimo lygiui (nors įstatyme yra punktas: „jeigu ko kita nenustato vykdomos ugdymo programos specifika“ – Įstatymo X skyriaus 75 str. 3 d. 273-FZ „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“).

Bet papildomas profesinis išsilavinimas skirta tiems asmenims, kurie jau turi pagrindinį vidurinį ar aukštąjį profesinį išsilavinimą ir (arba) jį įgyja, ir „siekiama tenkinti išsilavinimo ir profesinius poreikius, asmens kvalifikacijos kėlimą, užtikrinti jo kvalifikacijos atitiktį kintančioms profesinės veiklos sąlygoms ir socialinei aplinkai. Papildomas profesinis mokymas vykdomas įgyvendinant papildomas profesines programas (aukštesnio mokymo ir profesinio perkvalifikavimo programas)“(Įstatymo Nr. 273-FZ „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ X skyriaus 76 straipsnio 1–2 dalys). Papildomos profesinės programos rengiamos atsižvelgiant į profesinius standartus, kvalifikacijos reikalavimus, nurodytus atitinkamų pareigų, profesijų ir specialybių kvalifikaciniuose žinynuose, arba profesinių žinių ir įgūdžių, būtinų darbo pareigoms atlikti, kvalifikacijos reikalavimus, kurie yra nustatyti federalinių įstatymų ir kt. Rusijos Federacijos teisės aktai dėl valstybės tarnybos. Profesinio perkvalifikavimo programos grindžiamos nustatytais kvalifikaciniais reikalavimais, profesiniais standartais ir atitinkamų federalinių žemių vidurinio profesinio ir (ar) aukštojo išsilavinimo standartų reikalavimais mokymo programų įsisavinimo rezultatams (CPK 76 str. 9-10 d.). Įstatymas Nr. 273-FZ „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“).

Papildomo profesinio mokymo sistema apima šias mokymo rūšis: papildomą aukštąjį išsilavinimą su diplomo „Dėl papildomo (aukštojo) išsilavinimo“ išdavimu, profesinį perkvalifikavimą išduodant valstybinį diplomą „Dėl profesinio perkvalifikavimo“, aukštesnįjį mokymą pažymos apie trumpalaikį kvalifikacijos kėlimą pagal programas nuo 72 iki 100 akademinių valandų ir pažymų apie kvalifikacijos tobulinimą pagal programas nuo 100 iki 500 akademinių valandų, stažuotes su trumpalaikio kvalifikacijos kėlimo pažymėjimo išdavimu, kursai, mokymai; seminarai ir meistriškumo kursai su pažymėjimo išdavimu.

Taigi, apibendrinant visa tai, kas išdėstyta aukščiau, galime daryti išvadą, kad papildomas išsilavinimas mūsų atveju reiškia profesinį išsilavinimą. Tačiau jei neketinate atidaryti „tikro“ mokymo įstaigos, kuri užsiimtų visaverčiu profesiniu perkvalifikavimu ir specialistų rengimu (tam reikės labai didelių investicijų, o užduočių tokia forma įgyvendinti nereikia) , tada pirmasis variantas bus geriausias - tolesnio mokymosi centras, turintis savo specializaciją. Didžioji dauguma tokių ugdymo centrų savo veiklos dalyku nurodo „papildomų ugdymo programų įgyvendinimą (bendrojo tobulėjimo)“. Atrodytų kaip paradoksas: jie skirti žmonėms, turintiems specialų vidurinį ar aukštąjį išsilavinimą, tačiau tuo pačiu jie neturi pavadinime užrašytos „profesinės orientacijos“. Be to, kadangi tokios švietimo organizacijos neturi valstybinės akreditacijos savo dėstomose srityse, jos neturi teisės išduoti valstybės išduotų dokumentų – kvalifikacijos kėlimo pažymėjimo ir (ar) profesinio perkvalifikavimo diplomo. Akreditavimas – tai procesas, kuris oficialiai patvirtina, kad teikiamų paslaugų kokybė atitinka nustatytą standartą. Valstybinius švietimo srities standartus nustato Švietimo ministerija.

Paruoštos idėjos jūsų verslui

Tačiau be lapelio, žinoma, neliks ir papildomo ugdymo centrų mokiniai. Pagal įstatymą, jeigu ugdymo įstaiga neturi valstybinės akreditacijos savo vykdomoms ugdymo programoms, pagal licenciją ji išduoda atitinkamą išsilavinimą ir (ar) nustatytos formos kvalifikaciją išlaikiusiems asmenims dokumentus. galutinis sertifikatas. Tokių dokumentų formą nustato pati mokymo įstaiga. Paprastai tai yra ID, sertifikatai ir sertifikatai. Šie dokumentai patvirtinti ugdymo įstaigos antspaudu.

Švietimo įstaigos registracija

Kad ir kokį tęstinio mokymosi variantą pasirinktumėte, veikla, kuria planuojate užsiimti, vis tiek bus susijusi su mokymusi.

Pagal įstatymą „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ švietimo veiklą turi teisę vykdyti:

švietimo organizacijos, į kurias įeina ne pelno organizacijos, kurios vykdo švietimo veiklą pagal licenciją, kaip pagrindinę veiklos rūšį pagal tikslus, kuriems tokios organizacijos buvo sukurtos;

• juridiniai asmenys, kurie pagal licenciją kartu su pagrindine veikla vykdo švietimo veiklą kaip papildomą veiklos rūšį;
  
• individualūs verslininkai, tiek vykdantys individualią mokymo veiklą, tiek pritraukiantys samdomus dėstytojus.

Čia reikia paminėti, kad ankstesnė įstatymo redakcija, galiojusi iki 2013 m. rugsėjo 1 d., iš ugdymo proceso pašalino komercines organizacijas, tai yra UAB, UAB, UAB ir panašius juridinius asmenis, kurių tikslas buvo 2013 m. gauti pelno, neturėjo teisės vykdyti švietėjiškos veiklos.

Pagal 3 str. Įstatymo „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ 32 str., asmenys, nurodyti 2 str. Rusijos Federacijos darbo kodekso 331 straipsnis, būtent:

neturintiems teisės aktų nustatyta tvarka nustatyto išsilavinimo;

pagal įsiteisėjusį teismo nuosprendį atimta teisė užsiimti mokymo veikla;

• turi arba turėjo teistumą, yra arba buvo patraukti baudžiamojon atsakomybėn (išskyrus asmenis, kurių atžvilgiu baudžiamasis persekiojimas buvo nutrauktas reabilitaciniais pagrindais) už nusikaltimus asmens gyvybei ir sveikatai, laisvei, garbei ir orumui (su išskyrus neteisėtą patalpinimą į psichiatrinę ligoninę, šmeižtą ir įžeidimą), asmens lytinę neliečiamybę ir seksualinę laisvę, prieš šeimą ir nepilnamečius, visuomenės sveikatą ir visuomenės dorovę, konstitucinės santvarkos pagrindus ir valstybės saugumą, taip pat prieš visuomenės saugumą. ;
• turintis nepanaikintą ar gilų teistumą už tyčinius sunkius ir ypač sunkius nusikaltimus;
• federalinio įstatymo nustatyta tvarka pripažintas nekompetentingu;
  
• sergantys ligomis, įtrauktomis į federalinės vykdomosios institucijos, vykdančios valstybės politikos ir teisinio reguliavimo sveikatos priežiūros srityje formavimo funkcijas, patvirtintą sąrašą.

Privačios mokymo įstaigos registracija

Mažam centrui optimali organizacinė ir teisinė forma jo veiklai vykdyti gali būti individualus verslininkas. Centrams, kurie siūlys daugybę įvairių programų ir pritrauks darbui papildomų specialistų, rekomenduojama registruotis kaip privačia mokymo įstaiga (PEI), kurios anksčiau vadinosi nevalstybinėmis švietimo įstaigomis (NOU).

Atkreipkite dėmesį, kad privati ​​įmonė gali būti steigiama tik kaip ne pelno organizacija, t. y. visa jos veikla yra skirta įstatyminiams tikslams, o ne pelno siekimui, pavyzdžiui, LLC ar OJSC veikla. Privačios įmonės pelnas gali būti nukreiptas einamajai veiklai (pavyzdžiui, darbo užmokesčiui mokėti ir pan.) ir privačios įmonės įstatuose numatytiems tikslams. Privačią įstaigą savininkas kuria švietimo (mūsų atveju) tikslais. Tokios įstaigos savininkas turi teisę būti fizinis (pilietis), juridinis asmuo (organizacija), Rusijos Federacija (valstybė), Rusijos Federacijos subjektas (regionas, teritorija, respublika), savivaldybės subjektas (vyriausybė). , prefektūra, administracija).

Paruoštos idėjos jūsų verslui

Privačią įstaigą gali steigti asmenys ir organizacijos. Dauguma švietimo organizacijų yra kuriamos savavališkai pavadintomis privačios įstaigos formomis, būtent: nevalstybinė aukštojo profesinio mokymo įstaiga, ne pelno siekianti papildomo ugdymo įstaiga (tinkamiausias variantas mus dominančiai formai), privati ​​vidurinio profesinio mokymo įstaiga ir kitos pavadinimų variacijos.

Privačių įstaigų registraciją pagal savo kompetenciją vykdo Rusijos Federacijos teisingumo ministerija ir Federalinė mokesčių tarnyba. Teisingumo ministerija atlieka privačios įstaigos steigimo dokumentų tyrimą, priima sprendimą atsisakyti registruoti arba sprendimą įregistruoti privačią įstaigą. Mokesčių administratorius informaciją apie privačios įstaigos steigimą įveda į Vieningą valstybinį juridinių asmenų registrą. Skubi privačios įstaigos registracija gali būti atlikta per sutrumpintą laiką, jei yra tam svarbių aplinkybių. Įstatyme numatytas privačios įstaigos atidarymo ir valstybinės registracijos laikotarpis yra pusantro mėnesio, jei, žinoma, visi pateikti dokumentai yra tvarkingi.

Privačios įstaigos steigėjas yra šios įstaigos turto savininkas. Tačiau privačios įstaigos turto savininkas ne visada yra jos steigėjas. Privačios įstaigos vieta nustatoma pagal jos valstybinės registracijos vietą. Privačios įstaigos juridinis adresas yra ne pelno organizacijos valdymo organo buveinė. Tikrasis privačios įstaigos adresas neturi skirtis nuo juridinio adreso. Šios įstaigos vadovas (direktorius) turi būti privačios įstaigos buveinės adresu, o visi NPO steigimo dokumentai turi būti saugomi nurodytu adresu. Laimei, kuriant privačią įstaigą galima registruotis NPO steigėjo ar vadovo namų adresu.

Pakartokime dar vieną labai svarbią privačių įmonių savybę verslininkams: tokia įstaiga nėra komercinė. Nors privačios įstaigos turi teisę užsiimti pajamas duodančia veikla (versline veikla), tačiau tik tuo atveju, jei tai numatyta privačios įstaigos steigimo dokumentuose, todėl labai svarbu teisingai sudaryti savo organizacijos įstatus. . Privati ​​įstaiga pagal galiojančius teisės aktus negali turėti įstatinio ar pajinio fondo, taip pat įstatinio ar įstatinio kapitalo. Steigėjų sudėties pokyčiai privačioje įstaigoje šiuo metu neregistruoti.

Paruoštos idėjos jūsų verslui

Privačios įmonės registravimo laikotarpis yra iki vieno mėnesio, o registracijos su tarpininkavimo įmone kaina yra nuo 12 tūkstančių rublių plius 4 tūkstančių rublių mokestis. Po pirminės privačios įstaigos įregistravimo registravimo institucija išduoda juridinio asmens valstybinės registracijos pažymėjimą ir ne pelno organizacijos registracijos pažymėjimą, kuriame yra informacija apie OGRN priskyrimą ir ne įmonės registracijos numerį. pelno organizacija. Privačios įstaigos registracija mokesčių registracijai su TIN priskyrimu vykdoma vieno langelio režimu.

Tokiai veiklai tinka OKVED kodas 80.42: Suaugusiųjų švietimas ir kiti ugdymo tipai, neįeinantys į kitas grupes. Į šią grupę įeina: suaugusiųjų, kurie nėra mokomi įprasto bendrojo lavinimo ar aukštojo profesinio išsilavinimo, švietimas. Mokymai gali būti vykdomi dieninėse arba vakarinėse klasėse mokyklose arba specialiose suaugusiems įstaigose. Mokymo programos gali apimti ir bendrojo lavinimo, ir specialiųjų dalykų, pavyzdžiui, kompiuterinį mokymą suaugusiems; papildomas ugdymas, siekiant visapusiškai tenkinti piliečių, visuomenės ir valstybės ugdymosi poreikius, vykdomas papildomo ugdymo įstaigose, taip pat per individualią mokymo veiklą; visų rūšių mokymai per radiją, televiziją, kompiuterių tinklus ir kt.

Privati ​​įstaiga taip pat turi būti registruota Rusijos pensijų fonde (PFR), Socialinio draudimo fonde (FSS), Privalomojo sveikatos draudimo fonde (PDF), taip pat statistikos institucijose. Tokia įstaiga turi turėti Rusijos teisės aktų normas atitinkantį antspaudą, atsižvelgiant į įstaigos pavadinimo, jos simbolių ir kitų NPO vizualinio identifikavimo priemonių (emblemos, herbo, vėliavos) naudojimo reikalavimus. , himnas ir kt.).

Švietimo organizacijos chartija

Pagrindiniai reikalavimai švietimo organizacijos įstatai yra įtvirtinti 1999 m. Federalinio įstatymo Nr. 273 „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ 25 str. Tai apima švietimo organizacijos tipo nuorodą; apie švietimo organizacijos steigėją ar steigėjus; išvardijant vykdomų ugdymo programų tipus, nurodant išsilavinimo lygį ir (ar) kryptį; nustato švietimo organizacijos valdymo organų struktūrą, formavimo tvarką, kadenciją ir kompetenciją, sprendimų priėmimo ir kalbėjimo švietimo organizacijos vardu tvarką. Paskutinė nuostata taip pat nurodyta 5 str. 26.

Tačiau šis straipsnis neapriboja visų taisyklių, reglamentuojančių švietimo organizacijų įstatų turinį. Taip pat yra papildomų normų, kurias galima suskirstyti į tris grupes:

• normas, nustatančias privalomuosius reikalavimus, papildančius 19 str. 25 ir taikoma visoms švietimo organizacijoms;
• normos, nustatančios privalomus reikalavimus, taikomus tam tikroms švietimo organizacijų rūšims ar atmainoms;
• taisyklės, apibrėžiančios sritis, kurios gali būti reguliuojamos įstatymu.

Pirmoji grupė apima šiuos reikalavimus: filialų taisyklių (jei yra) nustatymas (27 straipsnio 4 dalis); vietos aktų priėmimo tvarka (28 straipsnio 1 dalis ir 30 straipsnio 1 dalis); švietimo organizacijų darbuotojų, einančių inžinerinių, techninių, administracinių, ūkinių, gamybinių, švietimo pagalbos, medicinos ir kitų pagalbines funkcijas atliekančių darbuotojų pareigas, teises, pareigas ir atsakomybę (52 straipsnio 3 dalis); veiklos įstatyminių tikslų nustatymas (101 straipsnio 1 dalis); jos turto paskirstymo tvarka likviduojant švietimo organizaciją, patenkinus kreditorių reikalavimus švietimo plėtrai (102 straipsnio 3 dalis).

Atskirai šioje grupėje būtina pabrėžti taisykles, kurios įstatuose numato švietimo organizacijos valdymo organų struktūrą, formavimo tvarką, kadenciją ir kompetenciją, sprendimų priėmimo ir pasisakymo tvarką. švietimo organizacijos vardu, taip pat tam tikrų švietimo santykių dalyvių grupių dalyvavimas vadovaujant švietimo organizacijai.

Steigiant privačią mokymo įstaigą ir vykdant jos veiklą yra daug niuansų, tad būkite pasiruošę papildomų išlaidų advokatui ir buhalteriui. Be to, pastarąjį teks samdyti.

Švietimo veiklos licencijavimas

Ir yra dar vienas svarbus niuansas, į kurį reikia atsižvelgti registruojant mokymo centrą (tiksliau, vieną iš pagrindinių tokio verslo vykdymo sąlygų). Juridinių asmenų, taip pat individualių verslininkų vykdoma edukacinė veikla, kurioje dalyvauja dėstytojai, taikomas privalomas licencijavimas. Ši sąlyga reiškia, kad jei ketinate dėstyti savo centre kaip individualus verslininkas ir savarankiškai, neįtraukdami kitų mokytojų, galite tai padaryti ir be licencijos. Tačiau tokia galimybė vargu ar bus įmanoma visaverčiam tolesnio psichologijos studijų centro centrui. Ši parinktis labiau tinka dėstytojams, dėstytojams, mokytojams, kurie užsiėmimus veda privačiai ir kt.

Švietimo organizacijų, mokymą teikiančių organizacijų, taip pat individualių verslininkų (išskyrus individualius verslininkus, vykdančius švietimo veiklą savarankiškai, nesamdydami kitų mokytojų) vykdomos švietimo veiklos licencijavimo tvarką nustato atitinkami Rusijos Federacijos Vyriausybės nutarimai. Federacija. Pagal 2013 m. spalio 28 d. nutarimą Nr. 966 privalomai licencijuojamos švietimo paslaugos, skirtos šioms švietimo programoms vykdyti: papildomos bendrojo ugdymo programos (papildomos bendrojo ugdymo programos), papildomos bendrojo ugdymo programos (papildomos ikiprofesinės programos), papildomos profesinio tobulinimo programos, papildomos profesinio profesinio perkvalifikavimo programos (paskutinės dviejų tipų programos aktualios papildomo profesinio mokymo centrams).

Papildomų bendrojo ugdymo programų įgyvendinimą labai griežtai reglamentuoja Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos 2013 m. rugpjūčio 29 d. įsakymas Nr. 1008 „Dėl Švietimo veiklos pagal papildomas bendrojo ugdymo programas organizavimo ir įgyvendinimo tvarkos patvirtinimo. “

Veiklos licencijavimo papildomo ugdymo srityje klausimu iškyla tam tikrų įstatymų aiškinimo niuansų. Faktas yra tas, kad pagal anksčiau galiojusius Rusijos Federacijos Vyriausybės nutarimus švietimo veikla aiškiai neapėmė seminarų, mokymų, paskaitų, parodų vedimo, konsultacijų ir pan., jei tokių renginių pabaigoje studentai nebuvo išduotus dokumentus (diplomus, pažymėjimus, , pažymėjimus ir kt.) apie įgytą išsilavinimą ar suteiktą kvalifikaciją. Šios nuostatos naujajame įstatyme nėra. Ir čia atsiveria laisvė interpretuoti, kad įstatyme nėra aiškiai nurodytų leidimų ar draudimų. Viena vertus, išvada, ar ta ar kita veikla yra šviečiamoji, gauti licenciją jai vykdyti, ar ne, turi būti daroma remiantis aukščiau pateiktu sąrašu, kuris yra gana platus (CPK 91 str. 1 d.). Įstatymas „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“) ir apima pagrindinio ugdymo programas ir papildomas ugdymo programas, įskaitant papildomas profesinio tobulėjimo programas. Bet, kita vertus, į išplėstinio mokymo programas neįeina mokamų paskaitų, seminarų ir mokymų vedimo paslaugos, jeigu renginio trukmė yra trumpesnė nei 16 valandų, renginio sąlygose nenumatyta baigiama studentų atestacija, nes taip pat kvalifikaciją patvirtinančio dokumento išdavimas (punktas. 12 ir 19 punktai „Švietimo veiklos pagal papildomas profesines programas organizavimo ir vykdymo tvarka“, patvirtintas Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos 2013 m. liepos 1 d. įsakymu N 499).

Taigi, jei vedate seminarus, mokymus, paskaitas, konsultacijas su kiekvienu „seansu“, trunkančiu mažiau nei 16 valandų, tai teoriškai jūs negalite išduoti licencijos ir vis tiek išduoti pažymėjimus savo studentams. Tačiau šie „dokumentai“ tik patvirtins tam tikro asmens buvimą mokyme ar paskaitoje (tai iš tikrųjų tai yra įprastas pažymėjimas apie dalyvavimą, o ne apie jokį papildomą išsilavinimą ar kvalifikacijos kėlimą) ir neturės. bet kokia teisinė galia.

Jei vis dar planuojate gauti licenciją edukacinei veiklai, paruoškite šį dokumentų sąrašą:

Pareiškėjo tapatybę patvirtinantis dokumentas (pasas ar kitas asmens tapatybę patvirtinantis dokumentas) – originalas;

• Chartijos kopija – notaro patvirtinta chartijos kopija;
• Įrašo apie juridinį asmenį padarymo Vieningame valstybiniame juridinių asmenų registre pažymos kopija - notaro patvirtinta kopija arba originalas palyginimui;
  
• Informacijos apie filialo įregistravimą tikruoju adresu, sprendimo steigti filialą ir nustatyta tvarka patvirtintų filialo nuostatų kopijos - notaro patvirtinta kopija arba originalas palyginimui;
  
• Tinkamai patvirtintų struktūrinio padalinio nuostatų kopija (organizacijoms, turinčioms profesinį mokymą vykdantį mokymo padalinį) - notaro patvirtinta kopija arba originalas palyginimui;
  
• Registracijos mokesčių inspekcijoje pažymėjimo kopija - notaro patvirtinta kopija arba originalas palyginimui;
  
• Dokumentai, patvirtinantys, kad licencijos pareiškėjas nuosavybės teise ar kitu teisiniu pagrindu įrengė pastatus, statinius, statinius, patalpas ir teritorijas – notaro patvirtinta kopija arba originalas palyginimui;
  
• Švietimo programų, dėl kurių prašoma licencijuoti, materialinės ir techninės paramos pažymėjimas, patvirtintos Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos 2012 m. gruodžio 11 d. įsakymu Nr. 1032 „Dėl prašymo išduoti licenciją formų patvirtinimo“. vykdyti edukacinę veiklą, už pakartotinį švietimo veiklos licencijos ir edukacinės veiklos materialinės techninės paramos pažymų išdavimą švietimo programoms, dėl kurių prašoma licencijuoti“;
  
• Federalinės vartotojų teisių apsaugos ir žmogaus gerovės priežiūros tarnybos išvados dėl pastatų ir patalpų, kurias naudoja ugdymo įstaigos (organizacijos) ugdymo procesui vykdyti, sanitarinių taisyklių laikymosi (neatitikimo) kopija - notaro patvirtinta kopija. arba originalą palyginimui;
  
• Valstybinės priešgaisrinės tarnybos išvados dėl ugdymo procesui naudojamų pastatų ir patalpų tinkamumo kopija - notaro patvirtinta kopija arba originalas palyginimui;
  
• Dokumentas, patvirtinantis, kad sumokėta valstybės rinkliava už prašymo išduoti licenciją svarstymą - mokėjimo nurodymas su banko pažyma apie jo įvykdymą;
  
• Pateiktų dokumentų sąrašas licencijai gauti.

Jau dabar tampa aišku, kad išsilavinimo licencijos gavimo procesas yra ilgas ir daug darbo reikalaujantis. Be to, sunkumų kyla net renkantis patalpas ir aprūpinant jas reikiama įranga. Jei turite pastatą, statinį ar patalpas, kuriose ketinate atidaryti savo centrą, turite turėti visus šių objektų nuosavybės dokumentus. Atkreipkite dėmesį, kad licencijų edukacinei veiklai gauti neįmanoma, jei turite nebaigtų ir neremontuotų patalpų, nes pirmiausia turite gauti sanitarinės-epidemiologinės ir priešgaisrinės saugos ataskaitą apie ugdomosios veiklos saugą. Be to, Jūsų patalpose turi būti įrengti reikalingi baldai, įranga, inventorius, griežtai laikantis teisės aktų reikalavimų (amžiaus standartai mūsų atveju nėra tokie svarbūs, nes planuojate apmokyti suaugusius). Bet jūs turėsite sudaryti specialias sąlygas mokant žmones su negalia, kitaip jums gali būti atimta licencija.

Dar viena privaloma sąlyga – ugdymo programų, kurios turi būti rengiamos tiesiogiai įstaigoje arba specialiai jai, atitinkančios galiojančius ugdymo standartus ir patvirtintos įstaigos vadovo, prieinamumas. Jei švietimo programoms reikalingas tam tikras, tai reikia patvirtinti. Pavyzdžiui, dėl medicininio ar psichologinio dėmesio programų reikės susitarti su atitinkamu skyriumi. Patvirtinimas surašomas išvados forma ir pridedamas prie dokumentų paketo licencijai gauti.

Taip pat turėsite iš anksto pasirūpinti, kad surastumėte mokytojus, kurie jus mokytų. Jie turi turėti specializuotą išsilavinimą, patirtį, atitinkamą kvalifikaciją, neturi turėti kontraindikacijų darbui. Visa tai turi būti patvirtinta dokumentais (diplomais, pažymėjimais, darbo knygelėmis ir kt.).

Visi išvardyti dokumentai kartu su prašymu ir inventoriumi pateikiami Rusijos Federaciją sudarančių subjektų vykdomosioms institucijoms, vykdančioms deleguotuosius įgaliojimus švietimo srityje. Be to, kartu su kopijomis reikia pateikti originalių dokumentų palyginimui arba notaro patvirtintas dokumentų kopijas (pastaroji galimybė, jei dokumentai pateikiami, pavyzdžiui, paštu).

Valstybinė rinkliava už licencijos gavimą pagal 92 str. Rusijos Federacijos mokesčių kodekso 333.33 punktas yra 7500 rublių. Pačios licencijos, išduotos Regioninės švietimo priežiūros ir kontrolės tarnybos, kaina prasideda nuo 20 000 rublių. Komisija sprendimą išduoti arba atsisakyti išduoti licenciją priima ne vėliau kaip per šešiasdešimt dienų nuo pateikto prašymo įregistravimo dienos. Licencija, kurią gausite (jei, žinoma, ją gausite), bus nurodytas programų, kuriose turite teisę vykdyti edukacinę veiklą, sąrašas. Licencija galioja neribotą laiką.

932 žmonės šiandien studijuoja šį verslą.

Per 30 dienų ši įmonė buvo peržiūrėta 43 524 kartus.

Skaičiuoklė šio verslo pelningumui apskaičiuoti

nuoma + atlyginimai + komunaliniai ir t.t. patrinti.