Дөчин нас барсан,
Цэргийн болон фронтын,
Оршуулгын мэдэгдэл хаана байдаг вэ?
Мөн эшелон тогшиж байна.
Өнхрөх төмөр замууд дуугарав.
Цэлгэр. Хүйтэн. Өндөр.
Мөн гал түймрийн хохирогчид, гал түймрийн хохирогчид
Тэд баруунаас зүүн тийш тэнүүчилж...
Энэ бол зогсоол дээр байгаа би
Түүний бохир чихэнд,
Од тэмдэг нь хуулиар тогтоогдоогүй тохиолдолд,
Мөн лаазнаас хайчилж ав.
Тийм ээ, энэ бол би энэ дэлхий дээр
Нимгэн, хөгжилтэй, дэгжин.
Миний уутанд тамхи байна,
Мөн би овоолсон амны аппараттай.
Тэгээд би охинтой шоолж байна,
Би шаардлагатайгаасаа илүү доголж байна,
Би гагнуурыг хоёр хувааж,
Мөн би дэлхийн бүх зүйлийг ойлгодог.
Яаж байсан бэ! Энэ нь яаж давхцсан бэ?
Дайн, бэрхшээл, мөрөөдөл, залуучууд!
Тэгээд энэ бүхэн надад шингэсэн
Тэгээд л тэр миний дотор сэрлээ!..
Дөчин нас барсан,
Хар тугалга, дарь ...
Орос даяар дайн өрнөж байна
Мөн бид маш залуу байна!
Самойловын "Дөчин жил" шүлгийн дүн шинжилгээ
Фронтын цэрэг Давид Самойлов Аугаа эх орны дайн эхэлснээс хойш 20 жилийн дараа буюу 1961 онд "Дөчин жил" шүлгээ бичсэн. Энэ зохиолчийн олон шүлгийн нэгэн адил уг бүтээлийг хөгжимд тохируулсан.
Шүлгийн сэдэв
Шүлгийн гол сэдэв бол дайны үеийн аймшигт байдлыг туулж буй хүн юм. Уянгын баатар залуу насаа цаг хугацааны призмээр харж, дайн түүнийг хэрхэн олсон тухай өгүүлдэг. 20 настайдаа тэр гэнэн, итгэл найдвар дүүрэн байсан. Миний өмнө миний бүх амьдрал байсан. Цэргийн сорилтын үеэр ч баатрын сүнсийг "хатууруулахгүй" байхад залуу нас нь тусалдаг. Энэ бол зохиолчийн гол санаа юм - юу ч байсан хүн араатан болж хувирах ёсгүй. Уянгын баатар нь сумны исгэрэх дор фронтод амьд үлдэж зогсохгүй хөнгөн байдал, мэдрэмж, жижиг зүйлээс таашаал авах, үзэсгэлэнтэй байдлыг анзаарах чадварыг хадгалсан. Мөрөөдөл ба золгүй явдал, залуучуудтай хийсэн дайн гэсэн туйлын ойлголтуудыг нэг бөмбөг болгон хольсон.
Бид "дөчин" -ийг киноны жааз дээрх шиг хардаг - зохиогчийн анхаарлаа хандуулсан нарийн ширийн зүйлстэй. Жишээлбэл, тэр "шаардлагаас илүү доголдог", "онигоо хийдэг". Тэрээр энхийн цагт өөрийн насны залуу шиг аашилдаг ч дайн, гай зовлон хаа сайгүй байдгийг мартдаггүй.
Зохиол, төрөл
Уламжлал ёсоор шүлгийг бүхэлд нь гурван хэсэгт хувааж болно. Нэгдүгээрт, уншигч дайны уур амьсгалд автдаг - үхэл, өвдөлт, эцэс төгсгөлгүй галт тэрэг.
Хоёрдугаар хэсэгт бид мөрөөдөл, итгэл найдвараараа дайнд автсан залууг хардаг. Бодит амьдралын аймшигт байдлыг үл харгалзан тэрээр гэрэл гэгээг олж хардаг, тэр ч байтугай хошигнож, энгийн зүйлээс гайхамшигтай зүйлийг анзаарч чаддаг.
Гуравдугаар хэсэгт уянгын баатар, улс орны хувь заяаг тоймлон харуулсан. Мөрүүд давтагдаж, үүний ачаар шүлгийн найрлага хаагдсан байна. Энэхүү бүтээл нь намтар монологийн төрөлд бичигдсэн.
Илэрхийлэх хэрэгсэл, хэмжээ
Шүлэг нь иамбик тетраметр, зэргэлдээ болон хөндлөн холбоцоор бичигдсэн байдаг. Яруу найрагч эпитетийг ашигладаг: "үхлийн", "дарь", "булингар", "хар тугалга"; "Дайн Орос даяар өрнөж байна" гэсэн зүйрлэл); урвуу ("оршуулгын мэдэгдэл", "эшелон тогших").
Дайн эхэлснээр сүйрсэн дэлхийн уур амьсгалыг илэрхийлэхийн тулд зохиолч "дөч", "үхлийн", "фронт", "оршуулга", "тогшдог" гэх мэт үгсийг ашигладаг. Тэд сэтгэлийн түгшүүр, нөхөж баршгүй золгүй явдлыг илэрхийлдэг. . Яруу найрагч мөн давталт ("галд нэрвэгдэгсэд, галд өртсөн хүмүүс"), уран илтгэл болон бусад уран сайхны илэрхийлэх хэрэгслийг ашигладаг.
Дөчин нас барсан
Д. Самойловын шүлгүүд
Дөчин нас барсан,
Хар тугалга, дарь ...
Орос даяар дайн өрнөж байна
Мөн бид маш залуу байна!
Өнхрөх төмөр замууд дуугарав.
Цэлгэр. Хүйтэн. Өндөр.
Мөн гал түймрийн хохирогчид, гал түймрийн хохирогчид
Тэд баруунаас зүүн тийш тэнүүчилж...
Дөчин нас барсан,
Хар тугалга, дарь ...
Орос даяар дайн өрнөж байна
Мөн бид маш залуу байна!
Энэ дэлхий дээрх би
Нимгэн, хөгжилтэй, дэгжин.
Миний уутанд тамхи байна,
Мөн би овоолсон амны аппараттай.
Тэгээд би охинтой шоолж байна,
Би шаардлагатайгаасаа илүү доголж байна,
Би гагнуурыг хоёр хувааж,
Би дэлхийн бүх зүйлийг ойлгодог ...
Дөчин нас барсан,
Хар тугалга, дарь ...
Орос даяар дайн өрнөж байна
Мөн бид маш залуу байна!
Яаж байсан бэ! Энэ нь яаж давхцсан бэ?
Дайн, бэрхшээл, мөрөөдөл, залуучууд!
Тэгээд энэ бүхэн надад шингэсэн
Тэгээд л тэр миний дотор сэрлээ!..
Дөчин нас барсан,
Хар тугалга, дарь ...
Орос даяар дайн өрнөж байна
Мөн бид маш залуу байна!
Дөчин нас, үхэл...
Текст дээрх тэмдэглэл.
Д. Самойловын шүлгийн нэр нь "Дөчин жилүүд" юм. Дууны хувилбар нь хоёр бадаг богиносгож, бадаг шинэчлэн найруулсан.
Би энэ дууг бичээд манай нэгэн гайхалтай бард дуулахдаа - түүний бодлыг мэдэхийн тулд тэр шүлэг өөрөө тэр дайны тухай яруу найргийн хамгийн хөгжилтэй дууны нэг байсан ч энэ нь хэтэрхий гунигтай байсан гэж тэр хэлэв. Өөр нэг агуу бард түүнийг сонсоод: "Витя! Дуу нь амжилтанд хүрээгүй. Тэд бүгд залуу, тэд бүгд маш залуу!.. Тэгээд бараг бүгд үхсэн. Энд ямар хөгжилтэй байж болох вэ? Мөн танд хөгжилтэй дуу байна! Мөн энэ бол маш гунигтай түүх юм."
Тэгээд би яруу найрагч Давид Самойловтой уулзахыг хүсч, түүнд "Дөчин" дууг дууллаа. Самойлов хэлэхдээ: "Ямар оновчтой цохилт вэ! Энэ шүлгийг бичихдээ ямар ааштай байснаа одоо хүртэл гэнэт санав. Учир нь намайг фронтод байхад тэд намайг ойр хавьд, зүүн, баруун, урд, ард алж байгаа юм шиг санагддаг байсан - гэхдээ энэ нь би биш байсан. Дайн дуусахад л би ямар их айсанаа гэнэт мэдэрсэн. Эдгээр нь баяр баясгалан, гунигтай шүлгүүд биш, эсвэл нэг дор баяр баясгалан, гунигтай шүлэг биш, учир нь тэр үед баяр баясгалан, уйтгар гуниг хоёулаа ойрхон байсан."
Дараа нь Самойлов Дмитрий Богданов бид хоёрыг яруу найргийн үдшийг энэ дуугаар нээхийг олон удаа урьсан.
Их давалгаа!
Сайхан хүчтэй салхи!
Та нойрноосоо яаж харагддаг вэ?
Би уугаагүй юм шиг байна.
Тэр хаалгануудаа нугаснаасаа салгамаар байна
Тийм ээ, дээврүүд нь дээврээс байна!
Бүхээгт тайтгарал бий,
Терри, хөлсний сүнс байдаг,
Баригчийн хүмүүс тэнд унтдаг.
Дуудлага чимээгүй байхад.
Надад компот хийж өгөөч
Иван Никитич, тогооч.
Иван Никитич, тогооч,
Би ресторанд тогооч хийдэг байсан
Одоо манай ах
Тэгээд тэр бидэнд компот чанаж өгдөг.
Урьдчилан шийдээрэй
Хувь заяа хаана ухах болно!
Таны хувь заяа юу вэ?
Миний судсанд уур хилэн байх болно,
Тийм ээ, дэлхий дээр овоохой байдаг,
Тийм ээ, сагамхай загас
Тийм ээ, өндөр насны тэтгэвэр,
Тийм ээ, эцэст нь гууль.
Хувь тавилан биднийг хаях болно
Мөн бид оюун ухаанаа ашиглах болно.
Хувь тавилан биднийг унагаах болно
Тэгээд бид трол шиднэ.
Бидний үйл явдал ийм байна -
Орон байр эсвэл яаралтай тусламж.
Гайхамшигтай амьдрал -
Rock and swing!
Маш сайн ундаа -
Компотец - буцалж буй ус!
Гайхалтай менежмент!
Гайхалтай тогооч!
Текст дээрх тэмдэглэл.
Дууны хувилбар дахь шүлгийн бичвэрийг бага зэрэг өөрчилсөн. Зарим тохиолдолд үүнийг хөгжмийн зохиолч санаатайгаар хийсэн, жишээлбэл, "Гайхамшигт хүчтэй салхи"оронд нь "нойтон"; бусад тохиолдолд Виктор Семёнович яруу найрагчийн хувилбарыг хамгийн шилдэг нь гэж хүлээн зөвшөөрсөн боловч өөрөө хэзээ ч "дахин сураагүй": оронд нь "Тийм ээ, дэлхий дээр овоохой байдаг"тэр үргэлж дуулдаг "Тийм ээ, хашаанд овоохой байна."
Энэ дуу яагаад ийм дуулж байна вэ - яагаад гэвэл сайхан үгс байдаг, өмнө нь хэн ч ингэж бичиж байгаагүй, эдгээр мэдрэмжийг илэрхийлж чадахгүй байсан. Энэ бол цоо шинэ зүйл юм. Магадгүй илүү сайн бичих боломжтой ч өмнө нь энэ талаар хэрхэн бичихээ хэн ч мэдэхгүй байсан. Сухарев бол ерөнхийдөө гайхалтай яруу найрагч, гүн гүнзгий. Түүнд бусдаас бага “хог хаягдал” бий (“уншигчдад харагдах хог хаягдал”).
Сухаревын шүлгүүд нь чин сэтгэлийн байдал, мэдрэмжийн тод байдал юм. Яруу найрагт дүрслэгдсэнтэй төстэй зарим нөхцөл байдалд тэд зүйр цэцэн үг хэлбэрээр үүсдэг.
Дөчин нас барсан,
Хар тугалга, дарь ...
Орос даяар дайн өрнөж байна
Мөн бид маш залуу байна!
Сурах бичиг болсон эдгээр мөрүүд нь Давид Самойловынх юм . "Энэ бадаг хаана ч сонсогддог"Евгений Евтушенко бичсэн, - яруу найрагчийн өөрийнх нь амнаас яруу найргийн үдэш, эсвэл сонирхогчдын концерт, эсвэл Таганка театрт, эсвэл бидний ой санамжийн гүнд - Цаг хугацаа тэр дороо гарч ирдэг. Гэхдээ эдгээр нь ердөө дөрөвхөн мөр!”Эдгээр мөрүүд нь 40-өөд оны үеийн яруу найрагчдын яруу найргийн "дуудлагын хуудас" болжээ.
Давид Самуилович Самойлов (1920 - 1990) - яруу найрагч, орчуулагч, фронтын цэрэг.
1938-41 онд Москвагийн Философи, утга зохиол, урлагийн дээд сургуульд суралцсан. 1941 онд Самойлов оюутан байхдаа шуудуу ухахад дайчлагдан, өвдөж, 1943 он хүртэл фронтоос хойшлогдсон. Түүнийг Самарканд руу нүүлгэн шилжүүлж, цэргийн сургуульд сайн дураараа элсэж, 1942 оны намар фронтод пулемётчоор төгссөн. Лодва тосгоны ойролцоох хамгаалалтыг "Өвгөн Державин" -д, яруу найрагчийн анхны тулааныг "Семён Андреич" балладад дүрсэлсэн байдаг. Яруу найрагч Москвад танилцсан И.Г.Эренбург түүнийг шархадсаны дараа 1944 оны эхээр моторт хайгуулын компанид шилжүүлэхэд тусалсан. Самойлов Польшийг чөлөөлөхөд оролцсон ( "Польшийн гай зовлонгийн үе үеийн хүн..."), Берлин дэх дайныг дуусгав.
Цэргийн сэдэвтэй холбоотой "Хөрш орнууд" (1954-1959), "Цас" (1975), "Буцах"(1989 онд хэвлэгдсэн).
Самойловын цэргийн сэдэв бол түүний бодлын үр дүн юм "Үеийн хувь заяа, түүний зорилгын тухай",Энэ нь сэтгэл зүй, ёс суртахууны болон философийн асуудлыг сонирхох үүднээс "дэслэгч" цэргийн зохиолтой нийлдэг.
Самойловын хэлснээр дайныг ойлгох цаг хугацааны зай нь байгалийн юм. "Тэгээд энэ бүхэн надад шингэсэн / Тэгээд л миний дотор сэрлээ! .." ("Дөчин").
Үе тэнгийнхнийх нь ёс суртахууны үзэл санаа нь тэднийг шаардаж байв "... 41 онд тэд цэрэг болсон / 45 онд тэд хүмүүнлэгтэн болсон" (“Бидний болзоонд явж байна...”).
Дайны үед ч хүн төрөлхтний нийтлэг үнэт зүйлс анхаарлын төвд байсаар байна (“Иван Купала дахь шөнө дунд...”, “Семён Андреич”гэх мэт), "анжисчин" дүрийн хамт "Дайны надад илчилсэн гол зүйл бол хүмүүсийн мэдрэмж юм."Драмын үзэгдэлд "Яруу найрагч ба хуучинсаг"Яруу найрагчийн хоригдлуудыг цаазлах тухай түүхээр дамжуулан (зохиогчийн дурсамжийн хэсгүүдийг шууд утгаараа давтаж) цэргийн ой санамжийн хамаарлыг харуулсан.
Давид Самойловын бүтээл бол залуу насаа траншейнд угтаж байсан хорин настай нэгэн үеийнхний тунхаглал юм. Энэхүү ном нь түүний яруу найраг, орчин үеийн, цаг үеэ олсон нээлт, шинэ, гэнэтийн харц төдийгүй дайн тулааны тухай дурсамж нь фронтын дайчдыг орхихгүй, түүнийг дахин дахин хувь тавилантай хүмүүс рүү эргүүлж өгдөг. жил. Энэ бол зөвхөн дайны тухай ном биш бөгөөд энэ бол дайныг үл харгалзан залуучуудад зориулсан дуулал, үхэл, айдсыг ялсан амьдрал юм. Дөчөөд оны тэр залуу цэргүүдийн хувьд хамгийн гол зүйл бол хайрлаж, амар амгалан өглөөг угтаж, чамайг хүлээж буй үхлийг үл хайхран амьдрах боломж байсан юм.
“Дөчин нас үхэлд хүргэдэг. Дайны тухай шүлэг, зохиол" - Энэхүү сэтгэл хөдөлгөм ном нь бүхэлдээ намтар юм. Залуу яруу найрагч олон жилийн турш өдрийн тэмдэглэл хөтөлж байсан: тэрээр дайны түүхийг бүтээж, өөрийн үеийнхний шууд туршлагыг түүхэнд үлдээжээ.
Яруу найрагч, зураач Самойлов, Жуков гэсэн хоёр фронтын дайчдыг анх удаа нэг номонд нэгтгэв. Тэд бие биенээ нөхөж, тайлбарлаж, яруу найрагчийн бодол ил тод болж, уран бүтээлчийн бийр яруу найрагчийн мөртэй хамт нисдэг. Тэгээд дайны нүүр царай бодит байдал дээр бууж, хоёр бүтээгчийн суут ухаанаар харагдана... Яруу найрагч анх удаагаа дайны замд хайрын эрэл хайгуулын тухай ийм илэн далангүй, нууцалж бичиж, тэдгээрээс хүн төрөлхтний сургамжийг бидэнд зааж байна. хайр нь яарч, өглөө бүр үхэл хүлээж байсан цуст он жилүүд.
Дөчин
Дөчин нас барсан,
Цэргийн болон фронтын,
Оршуулгын мэдэгдэл хаана байдаг вэ?
Мөн эшелон тогшиж байна.
Өнхрөх төмөр замууд дуугарав.
Цэлгэр. Хүйтэн. Өндөр.
Мөн гал түймрийн хохирогчид, гал түймрийн хохирогчид
Тэд баруунаас зүүн тийш тэнүүчилж...
Энэ бол зогсоол дээр байгаа би
Түүний бохир чихэнд,
Од тэмдэг нь хуулиар тогтоогдоогүй тохиолдолд,
Мөн лаазнаас хайчилж ав.
Тийм ээ, энэ бол би энэ дэлхий дээр
Нимгэн, хөгжилтэй, дэгжин.
Миний уутанд тамхи байна,
Мөн би овоолсон амны аппараттай.
Тэгээд би охинтой шоолж байна,
Би шаардлагатайгаасаа илүү доголж байна,
Би гагнуурыг хоёр хувааж,
Мөн би дэлхийн бүх зүйлийг ойлгодог.
Яаж байсан бэ! Энэ нь яаж давхцсан бэ?
Дайн, бэрхшээл, мөрөөдөл, залуучууд!
Тэгээд энэ бүхэн надад шингэсэн
Тэгээд л тэр миний дотор сэрлээ!..
Дөчин нас барсан,
Хар тугалга, дарь ...
Орос даяар дайн өрнөж байна
Мөн бид маш залуу байна!
1961
*** Хэрэв та дайныг устгавал Үлдсэн зүйл нь тийм ч их биш юм: Хөөрхий урлаг Гэм буруугаа үүрэхийн тулд. Өөр юу гэж? Өөрийгөө хуурах Хожим нь айдсын нэг хэлбэр болсон. Мэргэн ухаан бол таны цамцтай адил юм Биедээ ойртож. Мөн манан ... Үгүй ээ, дайныг бүү устга. Эцсийн эцэст энэ нь нэг үеийнх юм - Аврал гэх мэт зүйл Өөрийнхөө төлөө, эх орныхоо төлөө. Үүний энгийн байдал эхэлсэн, Амьдрал харгис хэрцгий, Спартан, Иргэний зориг шиг, Тэр өөрийн эрхгүй биднийг тэмдэглэв. Хэрэв элч нар биднээс асуувал, Та яаж амьдарч байсан, юутай амьдарч байсан бэ? Бид чимээгүй байх эсвэл Бид сорви, цикатрикийг хардаг. Энэ нь биднийг аварч чадах юм шиг Зэмлэл, бухимдлаас Аравны нэг нь зөв Нөгөө есөн хүний суурь нь. Эцсийн эцэст манай дөчөөс Дөнгөж дөрвөн настай байсан Гайхалтай эрх чөлөө хаана байна Энэ нь бидэнд үхэл шиг ойр байсан. *** Нарны туяа гэнэт сүлжмэл зүү шиг гялсхийж, Өвлийн цаст утаснуудын дээгүүр... Яагаад ч юм би дахиад мөрөөдөж байна Бид илүү сайн, бид залуу байна, Дайны үеийнх шиг, ийм зүйл болсон Би нүхнээс гүйж гарлаа Цасан шуурга миний мөрийг тэврэн, Маш энгийн, маш шинэлэг; Тэгээд ч буудсан нь хүртэл ил тод байсан Тэгээд цуурайтай шугуйд гарч одов. Мөн үхлийн цагийг заагаагүй байна, Үхэл одооноос хол байна...1957
Семён Андреевич С.А.Косов Би санаж байна! Синявинскийн өндөрлөгүүд Кадетууд гурван удаа дараалан авсан. Пулемётуудыг арай ядан чирсэн. Тэгээд гурван батальон тэнд хэвтэж байна. Би санаж байна! Хүү гэсгээсэн дээр сунасан байна Ходоодны сумтай цас. Би бас санаж байна - том, жижиг тухай, Маш төвөгтэй, маш энгийн тухай. Гэсэн хэдий ч ийм мөчүүд байсан Толгойгоо цүнх рүү унах үед Яагаад ч юм ийм юм болов уу гэж бодсон Ялангуяа амьдрал сайхан байна. Бүх зүйл надад ямар ч асуултгүйгээр тодорхой байна, Мөн эргэн тойронд бүх зүйл зөв бөгөөд энгийн байдаг. Түүний хажууд Семён Андреевич Косов, Алтайн хагалагч, үхтлээ анд. Тийм ээ, тэр миний найз байсан, мууддаггүй, цуст, Мөн ариун нөхөрлөл надад итгэсэн Пелагея Петровна руу захидал бичээрэй. Тэр тэднийг уншаагүй илгээсэн. "Унших зүйл юу байна" гэж Семён хэлэв. Оройн хоолонд тамхиа өнхрүүлээд, Та өөрөө бичиг үсэгтэй, ухаалаг, Хэрэв та үүнийг зохих ёсоор нь бичвэл бид амьдардаг, бид дарамтлахгүй. Чи бид хоёр бие биенээ зургаан сар дулаацууллаа. Би айхгүйгээр долоон удаа дайралт хийсэн. Сумнууд чамайг гэгээнтэн шиг хэлтрүүлсэн. Бид бие биенийхээ бүх нарийн ширийн зүйлийг мэддэг байсан, Та хайрын тухай ярьсан, Морь нь гар шиг туранхай, Тэд хээрийн өвс дунд давхидаг. Хэрэв би энэ талаар өмнө нь мэдсэн бол Тэр амьдрал нуга дундуур мэт жигдхэн урсан, Ямар төрлийн зулзаганууд, хуримууд байсан бэ? Пелагея Петровна охин байхдаа хэрхэн амьдарч байсан. Үүр нь улаан азарган тахиа юм. Салхи намаг дахь шанагыг огтолно. Тэгээд би яруу найргийн тухай хөөрч байсан гэж чимээгүй байсан. Та үүнд итгэхгүй, худлаа гэж бодсон. Номыг хүн бичдэггүй гэж бодож байсан уу? Дуунууд морь шиг амьдардаг гэж чи бодсон, Ийм байсан, ийм байх болно, Би багадаа хонхны дууны тухай боддог байлаа... Семён Андрейч! Алтайн газар хагалагч! Та аз жаргалтай байна уу? Эрүүл үү? Тэр амьд уу? Та цамцаа хэрхэн урж байснаа санаж байна уу? Тэгээд тэр миний гарыг өвдтөл татсан! Чи санаж байна уу? Явган цэргийг цохив Мөн пулемётын дэргэд бид хоёр байсан. Мөн та ердийн энгийн байдлаар хэлсэн. Шинэ соронзон хальсны дараа: - Яв. Та бэртсэн байна. (Өнөөдөр хүйтэн байна!) Тэгээд би амьд байгаа цагтаа үлдэх болно. Миний найз Семён, үл эвдэрч, цуст! Бидний салах ёс гүйцэтгэснийг би хэзээ ч мартахгүй. Би Пелагея Петровна руу бичих болно. Би тангарагласан амлалтаа биелүүлэх болно. Алтан сүлжсэн охид Тэд хаврын ажлаасаа ирэхдээ дуулах болно. Семён Андрейч Косовын тухай Нэг нь пулемёт дээр үлдэв. Дуунууд нь морь шиг алхах болно, Өвслөг өвсөөр, тавдугаар сарын нуга дундуур. Хонхны цамхаг шиг цагаан төгөл, Навчнууд бүхэл бүтэн газар хангинах болно. Тэд төгөлөөс төгөл рүү нисэх болно. Дэлхий даяар салбараас салбар хүртэл. Эдгээр дууг бичих нь тийм ч хялбар биш байсан Мөн үүнд онцгой заль мэх байхгүй.Давид Самойловын тухай дэлгэрэнгүй:
Д. Самойлов (Кауфман) - фронтын яруу найрагч. Дайны эхний өдрүүдээс түүнийг хөдөлмөрийн фронтод - Вязьмагийн ойролцоо суваг ухахаар илгээв. Гэвч тэнд өвдөж, Самарканд руу нүүлгэн шилжүүлжээ. 1942 онд Волховын фронтод пулемётчоор алба хааж, шархаджээ. Дараа нь тэр Беларусийн фронтод скаут байсан. Тэрээр Ленинградын бүслэлт, Варшав, Берлиний тулалдаанд оролцсон. 1941 онд хэвлэгдэж эхэлсэн.
1961 онд бичсэн “Дөчин” шүлэг нь сурах бичиг болж, их алдаршсан. Анх "Шинэ ертөнц" сэтгүүлд нийтлэгдсэн.
Шүлэгний дийлэнх нь сонин сэтгүүл, өдрийн тэмдэглэлийн тэмдэглэлийг санагдуулдаг. К.Симонов ("Өдрийн тэмдэглэлээс" шүлэг), Б.Окуджава ("Цэргийн комиссариатад үдэх нь" шүлэг) нар ижил төстэй бүтээлүүдтэй байсан. Гэсэн хэдий ч энэ бүхний хувьд Д.Самойловын шүлэг өгсөн жишээнүүдээс эрс ялгаатай юм. Яруу найрагч дүрсийн дотно байдлаас холдож, эндхийн ертөнцийн дүр зураг уянгын баатрын ухамсарт аль хэдийн том хэмжээтэй, даяарчлагддаг. Бидний өмнө ихийг туулсан төлөвшсөн хүний дурсамж, цэрэг залуу насныхаа тухай эргэцүүлэл, дайны тухай, эх орны тухай бодол байдаг.
Шүлэг нь бөгжний найрлагатай. Эхний хоёр ба сүүлийн хоёр бадаг ойрын зургаар бичигдсэн нь өргөн, том хэмжээний зургийг өгдөг. Энэ бол яруу найргийн ерөнхий ойлголт, яруу найрагч болж буй бүх зүйлийн талаархи ойлголт юм.
Дөчин нас барсан,
Цэргийн болон фронтын,
Оршуулгын мэдэгдэл, эшелон тогших нь хаана байна.
Өнхрөх төмөр замууд дуугарав.
Цэлгэр. Хүйтэн. Өндөр.
Мөн гал түймэрт өртсөн хүмүүс баруунаас зүүн тийш тэнүүчилж...
Орост тохиолдсон ширүүн дайны үе, золгүй явдал, уй гашуугийн ерөнхий дүр зургийг бид эндээс харж байна. Тухайн үеийн уур амьсгалыг илэрхийлэхдээ яруу найрагч "оршуулгын мэдэгдэл", "эшелон тогших", "өнхрөх төмөр зам", "галын хохирогчид" гэсэн онцлог шинж чанаруудыг ашигладаг. "Үхлийн" гэдэг үг энд маш их утгатай. Энэ нь үхэл, зовлон зүдгүүрийг авчирдаг "аймшигтай жилүүд" гэсэн үг юм; хүмүүсийн хувь заяаг тодорхойлдог он жилүүд. "Дөчин", "үхлийн", "фронт", "оршуулга", "тогшсон", "төмөр зам", "гал түймэрт өртсөн хүмүүс" гэсэн дуут дүрслэлээр дайнд сүйдсэн ертөнцийн дүр төрхийг нөхөж өгдөг. Эдгээр бүх үг, илэрхийлэл нь уншигчдад сэтгэлийн түгшүүр, нөхөж баршгүй золгүй явдлын мэдрэмжийг төрүүлдэг. Хүний амьдрал, түүх өөрөө дайны өмнөх ба дараах хоёр хэсэгт хуваагддаг.
Дэлхий дээр эв нэгдэл, эмх замбараагүй байдал, тодорхойгүй байдал бий. Дайн энэ бүхнийг дагуулдаг. Яруу найрагч үүнийг үг хэллэгээр дамжуулан онцолсон байдаг. Хоёрдахь бадаг дээр бид нэг хэсэгтэй хувийн бус өгүүлбэрүүдийг харж байна: "Цэлгэр. Хүйтэн. Өндөр". Багийн төгсгөлд зуйван байдаг: дайнаас амьд үлдсэн хүн бүр өөрийн гэсэн түүхтэй. Түүний төгсгөл юу болох вэ?
Шүлгийн гол хэсэг нь уянгын баатрын дайны үетэй давхцсан залуу насны дурсамж юм. Тодорхой дэлгэрэнгүй мэдээллийг энд бас харуулав. Бид залуу хүүг лаазнаас од хайчилж, “халтар чихэндээ зүүсэн” байхыг хардаг. Тэрээр "туранхай, хөгжилтэй, эелдэг" бөгөөд хүчирхэг, зоригтой харагдахыг хичээдэг. Түүнд "уутанд хийсэн тамхи", "овоолсон тамхины тавиур" бий, тэр охидтой хошигнож, бэртлийнхээ улмаас "илүү хүчтэй" доголохыг хичээдэг. Байдал, эрэлхэг байдал, өөртөө итгэлтэй байдал, хөвгүүдийн золгүй байдал, болгоомжгүй байдал, мөн нэгэн зэрэг гэнэн цайлган, залуу насны цэвэр ариун байдал байдаг. Энд байгаа түүхийг эхний хүнээр ярьж байна. Уянгын баатар, одоогийнх нь өөрийгөө гаднаас нь харж байгаа мэт. Түүний харц бага зэрэг элэгтэй ч үнэн бодитой. Дайн түүний сэтгэлд хараахан хүрч чадаагүй байна гэдгийг бид ойлгож байна; Энэ нь зөвхөн дараа нь тохиолдох болно, амьдралын туршлага, эмгэнэлт явдал тохиолдсон:
Яаж байсан бэ! Энэ нь яаж давхцсан бэ?
Дайн, бэрхшээл, мөрөөдөл, залуучууд!
Энэ бүхэн миний дотор шингэж, тэр үед л миний дотор сэрлээ!..
Дайн залуу насны мөрөөдөл, итгэл найдварыг сүйтгэж, хувь заяаг няцаадаг. Яруу найрагч энд дайны үл нийцэх байдал, амьдралын гайхалтай үе болох залуучуудын тухай ярьдаг. Үүний зэрэгцээ эдгээр бадаг нь улс орны хувь заяатай хувь заяа нь ууссан төлөвшсөн, туршлагатай, мэргэн хүний хэлсэн үг юм.
Ажлын төгсгөлийн мөрүүд нь биднийг эхлэл рүү нь буцаадаг. Ийнхүү шүлэг дэх найруулгын үүднээс бид гурван хэсгийг ялгаж салгаж болно.
Шүлэг нь iambic tetrameter, quatrains хэлбэрээр бичигдсэн бөгөөд шүлгийн схем нь хөндлөн ба зэргэлдээ байна. Яруу найрагч уран сайхны илэрхийллийн янз бүрийн хэрэгслийг ашигладаг: эпитет ("дөч, үхэл, хар тугалга, дарь", "бохир чихний хавчаар"), зүйрлэл ("Дайн Орос даяар алхаж байна ..."), анафора (4, 5, 6). бадаг), лексик давталт ("Тэгээд галын хохирогчид, галын хохирогчид ..."), уран илтгэл ("Яаж байсан бэ! Энэ нь хэрхэн давхцсан бэ - Дайн, зовлон, мөрөөдөл ба залуучууд!").
Эндээс хайсан:
- дөчөөд оны шүлгийн дүн шинжилгээ
- дөчин нас барсан шүлгийн дүн шинжилгээ
- дөчөөд оны шүлгийн шинжилгээ
"Дөчин" шүлгийн дүн шинжилгээ - Самойлов Д.
Самойлов (Кауфман) - фронтын яруу найрагч. Дайны эхний өдрүүдээс түүнийг хөдөлмөрийн фронт руу - Вязьмагийн ойролцоо суваг ухахаар илгээв. Гэвч тэнд өвдөж Самарканд руу нүүлгэн шилжүүлжээ. 1942 онд Волховын фронтод пулемётчоор алба хааж, шархаджээ. Дараа нь тэр Беларусийн фронтод скаут байсан. Ленинградын бүслэлтийг эвдэж, Варшав, Берлиний тулалдаанд оролцсон. 1941 онд хэвлэгдэж эхэлсэн.
Бүтээлийн түүх
“Дөчин жил” шүлгийг фронтын яруу найрагч Д.Самойлов бичсэн. Уг бүтээлийг 1961 онд бичсэн.
Төрөл
Төрөл: уянгын шүлэг, гол дүрийн намтар монолог.
Сэдэв
Гол сэдэв нь дайны он жилүүдийн түүх юм. Дайн зохиолчийн залуу насыг зэрэмдэглэж, өөртөө авч явдаг бүх аймшиг, зовлон зүдгүүрийг харуулсан. Үүний зэрэгцээ уянгын баатар маш залуу, ирээдүйн итгэл найдвараар дүүрэн байв. Энэ нь түүнийг хатуу сэтгэлтэй болохгүй байхад тусалсан.
Шүлэгний дийлэнх нь сонин сэтгүүл, өдрийн тэмдэглэлийн тэмдэглэлийг санагдуулдаг. К.Симонов ("Өдрийн тэмдэглэлээс" шүлэг), Б.Окуджава ("Цэргийн комиссариатад үдэх нь" шүлэг) нар ижил төстэй бүтээлүүдтэй байсан. Гэсэн хэдий ч Д. Самойловын шүлэг нь өгөгдсөн жишээнүүдээс эрс ялгаатай юм. Яруу найрагч дүрсийн дотно байдлаас холдож, эндхийн ертөнцийн дүр зураг уянгын баатрын ухамсарт аль хэдийн том хэмжээтэй, даяарчлагддаг. Бидний өмнө ихийг туулсан төлөвшсөн хүний дурсамж, цэрэг залуу насныхаа тухай эргэцүүлэл, дайны тухай, эх орны тухай бодол байдаг.
Найрлага
Шүлэг нь бөгжний найрлагатай. Эхний хоёр ба сүүлийг ойрын зургаар бичсэн нь өргөн, том хэмжээний зургийг өгдөг. Энэ бол яруу найргийн ерөнхий ойлголт, яруу найрагч болж буй бүх зүйлийн талаархи ойлголт юм.
Дөчин нас барсан,
Цэргийн болон фронтын,
Оршуулгын мэдэгдэл хаана байдаг вэ?
Мөн эшелон тогшиж байна.
Өнхрөх төмөр замууд дуугарав.
Цэлгэр. Хүйтэн. Өндөр.
Мөн гал түймрийн хохирогчид, гал түймрийн хохирогчид
Тэд баруунаас зүүн тийш тэнүүчилж...
Орост тохиолдсон ширүүн дайны үе, золгүй явдал, уй гашуугийн ерөнхий дүр зургийг бид эндээс харж байна. Тухайн үеийн уур амьсгалыг илэрхийлэхдээ яруу найрагч "оршуулгын мэдэгдэл", "эшелон тогших", "өнхрөх төмөр зам", "галд нэрвэгдэгсэд" гэсэн онцлог шинж чанаруудыг ашигладаг.
"Үхлийн" гэдэг үг энд маш их утга учиртай. Энэ нь үхэл, зовлон зүдгүүрийг авчирдаг "аймшигтай жилүүд" гэсэн үг юм; хүмүүсийн хувь заяаг тодорхойлдог он жилүүд. Дайны хөлд нэрвэгдсэн ертөнцийн дүр зургийг бүтээсэн дуут дүрслэлээр нөхөж байнааллитерац : "дөчин", "үхлийн", "урд", "оршуулга", "тогшсон", "төмөр зам", "гал түймрийн хохирогч". Эдгээр бүх үг, илэрхийлэл нь уншигчдад сэтгэлийн түгшүүр, нөхөж баршгүй гай зовлонг төрүүлдэг.
Хүний амьдрал, түүх өөрөө дайны өмнөх ба дараах хоёр хэсэгт хуваагддаг. Дэлхий дээр эв нэгдэл, эмх замбараагүй байдал, тодорхойгүй байдал бий. Дайн энэ бүхнийг дагуулдаг. Яруу найрагч үүнийг үг хэллэгээр онцлон тэмдэглэсэн байдаг.
Хоёрдахь бадаг дээр бид нэг бүрэлдэхүүн хэсэгтэй энгийн, өргөн тархаагүй (хувийн бус) өгүүлбэрүүдийг харж байна: “Цэлгэр. Хүйтэн. Өндөр".
Багийн төгсгөлд зуйван байдаг: дайнаас амьд үлдсэн хүн бүр өөрийн гэсэн түүхтэй. Түүний төгсгөл юу болох вэ?
Төвийн гурван бадагт гол дүрийн өөрийгөө харуулсан бөгөөд ямар ч насны залуу шиг сэтгэлээр унадаггүй, биеэ авч явдаг. Тэр "хошигнож", "шаардлагаас илүү доголдог". Шүлгийн гол хэсэг нь уянгын баатрын дайнтай давхцсан залуу насныхаа дурсамж юм. Тодорхой дэлгэрэнгүй мэдээллийг энд бас харуулав.
Бид лаазнаас од хайчилж, "халтар чихний хавчаар зүүсэн" залуу хүүг хардаг. Тэрээр "туранхай, хөгжилтэй, эелдэг" бөгөөд хүчирхэг, зоригтой харагдахыг хичээдэг. Түүнд "уутанд хийсэн тамхи", "овоолсон тамхины тавиур" бий, тэр охидтой хошигнож, бэртлийнхээ улмаас "илүү хүчтэй" доголохыг хичээдэг.
Байдал, эрэлхэг байдал, өөртөө итгэлтэй байдал, хөвгүүдийн золгүй байдал, бодлогогүй байдал, мөн нэгэн зэрэг гэнэн цайлган, залуу насны цэвэр ариун байдал байдаг. Энд байгаа түүхийг эхний хүнээр ярьж байна. Уянгын баатар, одоогийнх нь өөрийгөө гаднаас нь харж байгаа мэт. Түүний харц бага зэрэг элэгтэй ч үнэн бодитой.
Дайн түүний сэтгэлд хараахан хүрч чадаагүй байна гэдгийг бид ойлгож байна; Энэ нь зөвхөн дараа нь тохиолдох болно, амьдралын туршлага, эмгэнэлт явдал тохиолдсон:
Яаж байсан бэ! Энэ нь яаж давхцсан бэ?
Дайн, бэрхшээл, мөрөөдөл, залуучууд!
Тэгээд энэ бүхэн надад шингэсэн
Тэгээд л тэр миний дотор сэрлээ!..
Дайн залуу насны мөрөөдөл, итгэл найдварыг сүйтгэж, хувь заяаг няцаадаг. Яруу найрагч энд дайны үл нийцэх байдал, амьдралын гайхалтай үе болох залуучуудын тухай ярьдаг.
Үүний зэрэгцээЭдгээр бадаг бол улс орны хувь заяатай хувь заяа нь нийлсэн төлөвшсөн, туршлагатай, мэргэн хүний хэлсэн үг юм. .
Ажлын төгсгөлийн мөрүүд нь биднийг эхлэл рүү нь буцаадаг. Шүлэг нь дайны үеийн ерөнхий байдлыг дүрсэлсэнээр эхэлдэг. Өнгөрсөн жилүүдийн тухай гүн ухааны эргэцүүлэлээр шүлэг төгсдөг.
Ийнхүү шүлэг дэх найруулгын үүднээс бид гурван хэсгийг ялгаж салгаж болно.
Хэмжээ
Бүтээлийг загалмай, зэргэлдээ шүлэг бүхий иамбик тетраметрээр бичсэн.
Илэрхийлэх хэрэгсэл
Бүтээлийг энгийн цэргийн хэлээр бичсэн.
Эпитетүүд дайны уур амьсгалыг онцлон тэмдэглэ: "дөчин", "үхлийн", хар тугалга, "фронт", "бохир чихэнд",
зүйрлэл ("Дайн Орос даяар өрнөж байна..."),
анафора (4, 5, 6 бадаг),
лексик давталт ("Галын хохирогчид, гал түймрийн хохирогчид..."),
риторик дуудлага
("Яаж байсан бэ! Энэ нь хэрхэн давхцсан бэ - Дайн, зовлон, мөрөөдөл ба залуучууд!").
Зохиогч нь дараалан ашиглан он цагийн зургийг бүтээдэгярианы ижил хэсгүүд
: "Цэлгэр. Хүйтэн. Өндөр", "Дайн, зовлон, мөрөөдөл ба залуучууд!". Эцсийн эргэцүүлэн бодоход анхаарлын тэмдэг ихэвчлэн давтагддаг бөгөөд энэ нь санах ойд хувийн сэтгэл хөдлөлийн өнгө өгдөг.
Гол санаа
Гол санаа нь дайны үед ч хүн араатан болж хувирах ёсгүй. Тахир дутуу залуучууд ул мөргүй алга болж болохгүй. Эдгээр аймшигт он жилүүдэд амьд үлдсэн хүн бүр өөрийн доторх хүнээ хадгалах үүрэгтэй байв.
