Тэр цонхоо хаахаар өрөөнд орж ирэхэд бид орон дээрээ хэвтсэн хэвээр байсан бөгөөд би тэр даруй түүний бие муу байгааг олж харсан. Тэр чичирч, царай нь цонхийж, хөдөлгөөн бүр нь өвдөж байгаа мэт аажуухан алхав.
Чи юу болоод байгаа юм бэ, хонгор минь?
Миний толгой өвдөж байна.
Орондоо ор.
Үгүй ээ, би эрүүл байна.
Орондоо ор. Би хувцаслаад чам дээр ирье.
Гэтэл намайг доош бууж ирэхэд есөн настай хүү маань аль хэдийн хувцасласан, пийшингийн дэргэд бүрэн өвчтэй, өрөвдөлтэй сууж байв. Би алгаа духан дээр нь тавиад халуурч байгааг мэдэрсэн.
"Та орондоо ор" гэж би "чи өвчтэй байна" гэж хэлэв.
"Би эрүүл байна" гэж тэр хэлэв.
Эмч ирээд хүүгийн температурыг хэмжив.
Хэдэн вэ? - гэж би асуув.
Зуун хоёр.
Доод давхрын эмч надад 3 өөр эм янз бүрийн өнгийн уутанд хийж өгөөд яаж уухыг хэлж өгсөн. Нэг нь antipyretic, нөгөө нь laxative, гурав дахь нь хүчиллэг байдлын эсрэг байв. Томуугийн нян зөвхөн хүчиллэг орчинд байж болно гэж эмч тайлбарлав. Түүний практикт томуу их гардаг байсан бололтой, зуу дөрвөөс хэтрээгүй л бол санаа зовох зүйлгүй гэсэн. Одоо тахал хүндрээгүй, ноцтой зүйл байхгүй, хүүг уушгины хатгалгаанаас хамгаалах л хэрэгтэй.
Цэцэрлэгт буцаж ирээд би температур, хэдэн цагийг ямар өргүүрийг авахыг бичсэн.
Сайн байна. "Хэрэв чи хүсвэл" гэж хүү хэлэв. Түүний царай маш цонхигор, нүднийх нь доор хар хүрээ үүссэн байв. Тэр хөдөлгөөнгүй хэвтэж, эргэн тойронд болж буй бүх зүйлд хайхрамжгүй хандав.
Чи ямархуу байна, хонгор минь? - гэж би асуув.
"Одоогоор бүх зүйл ижил байна" гэж тэр хэлэв.
Чи яагаад унтах гэж оролддоггүй юм бэ? Би чамайг эм уух шаардлагатай үед сэрээх болно.
Үгүй ээ, би ингэж худлаа хэлсэн нь дээр.
Хэдэн минутын дараа тэр надад хэлэв:
Ааваа, хэрэв танд эвгүй санагдах юм бол явсан нь дээр.
Энэ нь надад тааламжгүй байна гэсэн санааг хаанаас авсан бэ?
Хэрэв дараа нь тааламжгүй байвал эндээс яв.
Би түүнийг бага зэрэг дэмийрч эхэлж байна гэж шийдээд арван нэгэн цагт түүнд эм өгөөд өрөөнөөс гарлаа.
Өдөр нь цэлмэг, хүйтэн байв; Урд өдөр нь унасан хайлсан цас шөнөдөө хөлдөж, одоо нүцгэн мод, бут, үхсэн мод, өвс, нүцгэн шороон толбо нь нимгэн лак шиг мөсөн царцдасаар бүрхэгдсэн байв. Би Ирландын залуу сэттэрийг дагуулан, зам дагуу, хөлдсөн голын дагуу зугаалахаар явсан боловч шилэн гөлгөр газар алхах нь байтугай зогсоход ч хэцүү байв; Миний улаан нохой хальтирч, сарвуу нь салж, би өөрөө хоёр удаа суниаж, мөн буугаа унагаж, мөсөн дээр хажуу тийш нисэв.
Голын дээгүүр бут сөөгтэй өндөр шаварлаг эрэг доороос бид сүрэг ятууг айлгаж, эргийн налууны цаана харагдахгүй байхад нь би хоёрыг буудсан. Сүргийн зарим нь мод руу бууж ирсэн боловч ихэнх ятуунууд нуугдаж, тэднийг дахин өсгөхийн тулд би мөсөн үхсэн модны овоолго дээр хэд хэдэн удаа үсрэх хэрэгтэй болсон. Халтиргаатай, хаварлаг мөчир дээр зогсож, нисч буй ятуунууд руу харвах нь хэцүү байсан бөгөөд би хоёрыг алж, тавыг алдаж, гэрийнхээ ойролцоо сүрэг тааралдсанд баярлаж, ятуу хангалттай байх болно гэж баярлан буцах замдаа гарлаа. дараагийн ан хийхээр.
Гэртээ намайг хүү цэцэрлэгт хэнийг ч оруулахгүй гэж хэлсэн.
Битгий орж ир” гэж тэр хэлэв. -Би чамайг халдвар аваасай гэж хүсэхгүй байна.
Би түүн дээр очоод хартал тэр яг л цонхийсон яг л хацрын яс нь халуунаас болж ягаан болсон хэвээрээ хэвтсэн хэвээрээ, дээш харалгүй чимээгүйхэн орны толгой луу харан зогсоно.
Би түүний температурыг хэмжсэн.
Хэдэн вэ?
Зуун орчим градус" гэж би хариулав. Термометр нэг зуун хоёр цэгийг дөрөв гэж заажээ.
Өмнө нь нэг зуун хоёр байсан уу? - гэж тэр асуув.
Үүнийг хэн чамд хэлсэн бэ?
"Таны температур өндөр биш байна" гэж би хэлэв. - Санаа зовох зүйл байхгүй.
"Би санаа зовохгүй байна" гэж тэр "Би бодохоо больж чадахгүй байна."
"Битгий тэгж бод" гэж би хэлэв. - Санаа зовох шаардлагагүй.
"Би санаа зовохгүй байна" гэж тэр урагшаа хараад хэлэв. Ямар нэгэн бодолд анхаарлаа төвлөрүүлэхийн тулд бүх хүчээ шавхаж байгаа нь илт байв.
Эмийг ууж, усаар угаана.
Энэ нь тус болно гэж та бодож байна уу?
Мэдээж туслах болно.
Орны дэргэд суугаад далайн дээрэмчдийн тухай ном нээгээд уншиж эхэлсэн ч тэр намайг сонсохгүй байгааг хараад зогсов.
Чи намайг хэдэн цагийн дараа үхнэ гэж бодож байна вэ? - гэж тэр асуув.
Надад хэр удаан амьдрах үлдсэн бэ?
Чи үхэхгүй. Ямар утгагүй юм бэ!
Үгүй ээ, би үхнэ. Би түүнийг зуун хоёр градус гэж хэлэхийг сонссон.
Зуун хоёр градусын температураас хэн ч үхдэггүй. Юу зохиож байгаа юм бэ?
Үгүй ээ, тэд үхэж байна, би мэднэ. Францад сургуулийн хөвгүүд дөчин дөрвөн хэмийн халуунд хүн үхдэг гэж хэлдэг. Тэгээд надад нэг зуун хоёр бий.
Тэр өдөржин үхлийг хүлээсэн; Өглөө есөн цагаас хойш би түүнийг хүлээж байна.
Хөөрхий хүүхэд" гэж би хэлэв. - Хөөрхий хүүхэд минь. Яг л миль, километр шиг. Чи үхэхгүй. Энэ бол зүгээр л өөр термометр юм. Тэр термометр нь гучин долоон градусын хэвийн температурыг харуулж байна. Энэ бол ерэн найм.
Та үүнийг мэдэж байгаа байх?
"Мэдээж" гэж би хэлэв. - Яг л миль, километр гэдэг шиг. Чи санаж байна уу? Хэрэв машин далан миль явсан бол хэдэн км вэ?
"Аа" гэж тэр хэлэв.
Гэвч толгойн тавцан дээр тогтсон түүний харц удаан хугацаанд суларсангүй. Тэр өөрийгөө барьж байсан хурцадмал байдал нь тэр дороо намдсангүй, харин маргааш нь тэр бүрэн доголж, үе үе уйлж эхлэв.
Эрнест Хэмингуэй. Хүлээлт. 1933 он
Хемингуэй, Эрнест (1899-1961): Америкийн нэрт зохиолч, богино өгүүллэгийн зохиолч. Тэрээр 1923 оны тухай уран зохиол бичиж эхэлсэн бөгөөд анхны номнууд нь түүний дайны туршлагын тусгал байсан юм. "Нар бас мандаж байна" (1926) нь дайны эсрэг тэмцэл онцгой хүчтэй өрнөж буй "Зэвсэгт баяртай" (1929) зэрэгт багтдаг.
Иргэний дайны үеэр Хэмингуэй дайны сурвалжлагчаар Испанид очжээ. Түүний тухайн үеийн сэтгэгдэл, Бүгд найрамдахчуудыг өрөвдөж байсан нь түүний алдарт "Тав дахь багана" (1937), "Хэний төлөө хонх цохив" (1940) роман болон хэд хэдэн богино өгүүллэгт тусгалаа олжээ.
Түүний хожмын бүтээлүүд нь "Гол цаадах ба моднууд руу" (1950) ба " ХуучинХүн ба тэнгис" (1952) болон зохиолчийг нас барсны дараа хэвлэгдсэн хамгийн сүүлчийн "Голт дахь арлууд" (1970) роман. 1954 онд тэрээр утга зохиолын салбарт Нобелийн шагнал хүртжээ.
Хемингуэйн зан чанар нь хүний мөн чанарыг гүн гүнзгий ухаарсан гэдгээрээ онцлог юм. Тэрээр өөрийгөө шинэ хэв маягийн эзэн гэдгээрээ эрт тодорхойлогддог: товч бөгөөд зарим талаараа хуурай.
Тэр биднийг орондоо хэвтэж байхад цонхоо хаахаар өрөөнд орж ирсэн бөгөөд би түүнийг өвчтэй байхыг харсан. Тэр чичирч, царай нь цагаан, хөдлөхөд өвдөж байгаа мэт удаан алхав. - Юу болсон бэ, Шац?
"Миний толгой өвдөж байна."
"Чи буцаж орондоо орсон нь дээр байх."
"Үгүй ээ, би зүгээр."
"Чи орондоо ор. Хувцсаа өмсчихөөд уулзъя."
Гэтэл намайг доош буухад тэр хувцастай, галын дэргэд сууж байсан, есөн настай, их өвчтэй, өрөвдөлтэй хүү байв. Би түүний духан дээр гараа тавихад халуурч байгааг мэдсэн.
"Чи орондоо ор" гэж би "чи өвчтэй байна" гэж хэлэв.
"Би зүгээрээ" гэж тэр хэлэв.
Эмч ирээд хүүгийн температурыг хэмжив.
"Юу вэ?" Би түүнээс асуув.
"Нэг зуун хоёр."
Доод давхарт эмч гурван өөр эмийг өөр өөр өнгийн капсулд хийж өгөх заавартай үлдээжээ. Нэг нь халууралтыг бууруулах, нөгөө нь цэвэршүүлэх, гурав дахь нь хүчиллэг байдлыг даван туулах явдал байв. Томуугийн нян зөвхөн хүчиллэг нөхцөлд л оршдог гэж тэр тайлбарлав. Тэрбээр томуугийн талаар бүгдийг мэддэг бололтой, халуун нь зуун дөрвөн хэмээс хэтрэхгүй бол санаа зовох зүйлгүй гэж хэлэв. Энэ бол томуугийн хөнгөн тархалт байсан тул уушгины хатгалгаа өвчнөөс зайлсхийвэл ямар ч аюул байхгүй.
Өрөөндөө буцаж ирээд хүүгийн температурыг бичиж, янз бүрийн капсул өгөх цагийг тэмдэглэв.
"Чи намайг чамд уншиж өгөхийг хүсч байна уу?"
"За, чи хүсвэл" гэж хүү хэлэв. Түүний царай маш цагаан байсан бөгөөд нүднийх нь доор харанхуй газрууд байсан. Тэр орон дээрээ хөдөлгөөнгүй хэвтэх бөгөөд юу болж байгаагаас ихээхэн хөндийрсөн бололтой.
Би Ховард Пайлийн зохиолоос чангаар уншсан Далайн дээрэмчдийн ном,гэвч тэр миний уншиж байгаа зүйлийг дагаж мөрдөөгүй байгааг би харж байлаа.
"Чамд ямар санагдаж байна, Шац?" Би түүнээс асуув.
"Одоохондоо яг адилхан" гэж тэр хэлэв.
Би орны хөлд суугаад өөр нэг капсул өгөх цаг болтол нь өөртөө ном уншлаа. Унтах нь зүйн хэрэг байсан ч намайг дээш хартал тэр орны хөл рүү их л хачин харцтай байв.
"Яагаад унтах гэж оролддоггүй юм бэ? Би чамайг эмээр сэрээх болно.
"Би сэрүүн байхыг илүүд үздэг."
Хэсэг хугацааны дараа тэр надад "Аав аа, хэрэв энэ нь чамайг зовоож байвал надтай хамт байх шаардлагагүй" гэж хэлэв.
"Энэ надад төвөг уддаггүй."
"Үгүй ээ, хэрэв энэ нь таныг зовоох юм бол үлдэх шаардлагагүй" гэсэн үг юм.
Би түүнийг жаахан ухаан муутай юм болов уу гэж бодоод арван нэгэн цагт түүнд заасан капсулыг өгөөд хэсэг хугацаанд гарлаа.
Бүх нүцгэн мод, бут сөөг, тайрсан сойз, бүх өвс, нүцгэн газрыг мөсөөр лакаар бүрхсэн мэт санагдан, цас цасанд дарагдсан, гэгээтэй, хүйтэн өдөр байв. Би Ирландын нисэгч залууг дагуулан зам өгсөж, хөлдсөн голын дагуу жаахан алхлаа.
At байшинТэд хүү өрөөнд хэнийг ч оруулахаас татгалзсан гэж хэлсэн.
"Чи орж болохгүй" гэж тэр "Чи надад байгаа зүйлийг авах ёсгүй." Би түүн дээр очоод яг орхисон байрлалдаа, цагаан царайтай ч хацрын дээд хэсэг нь халуурч улайчихсан, орны хөл рүү ширтэж байсан шигээ хөдөлгөөнгүй ширтэж байхыг олж харав.
Би түүний температурыг хэмжсэн.
"Зуун шиг юм" гэж би хэлэв. Энэ нь нэг зуун хоёр, аравны дөрөв байв.
"Зуун хоёр байсан" гэж тэр хэлэв.
"Таны температур зүгээр байна" гэж би хэлэв. "Санаа зовох зүйлгүй."
"Би санаа зовохгүй байна" гэж тэр хэлэв, "гэхдээ би бодохгүй байж чадахгүй."
"Битгий бод" гэж би "Зүгээр л тайван бай" гэж хэлэв.
"Би тайвширч байна" гэж тэр хэлээд ямар нэгэн зүйлд санаа зовсон харагдав.
"Үүнийг усаар ав."
"Энэ нь ямар нэгэн сайн зүйл хийх болно гэж та бодож байна уу?"
"Мэдээж хэрэг болно"
Би суугаад далайн дээрэмчдийн номыг нээгээд уншиж эхэлсэн боловч түүнийг дагаж мөрдөөгүй байгааг хараад би зогсов.
"Чи намайг хэдэн цагт үхнэ гэж бодож байна?"
"Намайг үхэх хүртэл хэр удах бол?"
"Чи үхэхгүй." Чамд юу болоод байгаа юм бэ?
"Өө, тийм ээ, би түүнийг зуу хоёр гэж хэлэхийг сонссон."
"Хүмүүс зуун хоёр халуурч үхдэггүй. Энэ бол тэнэг арга юм!"
"Тэд тэгдэг гэдгийг би мэднэ. Францад сургуульд байхдаа хөвгүүд чи дөчин дөрвөн градустай амьдарч болохгүй гэж хэлсэн." Надад "зуу хоёр байна."
Тэр өглөө есөн цагаас хойш өдөржингөө үхэхийг хүлээсэн.
"Хөөрхий Шац чи" гэж би хэлэв. "Хөөрхий хөгшин Шатз, яг л миль, километр юм. Та үхэхгүй. Энэ бол өөр термометр юм. Тэр термометр дээр гучин долоо нь хэвийн байна. Энэ төрлийн хувьд "ерэн найм" байна.
"Мэдээж" гэж би хэлэв. "Энэ бол миль, километр шиг юм. Бид машинаар далан миль явахад хэдэн км замыг туулдагийг та мэдэх үү?"
Харин орны хөл рүү харсан түүний харц аажуухан тайвширлаа. Өөрийгөө барьж авсан нь эцэст нь тайвширч, маргааш нь маш сул байсан бөгөөд тэр ямар ч ач холбогдолгүй жижиг зүйлд амархан уйлдаг байв.
Хемингуэй, Эрнест (1899-1961): Америкийн нэрт зохиолч, богино өгүүллэгийн зохиолч. Тэрээр 1923 оны тухай уран зохиол бичиж эхэлсэн бөгөөд анхны номнууд нь түүний дайны туршлагын тусгал байсан юм. "Нар бас мандаж байна" (1926) нь дайны эсрэг тэмцэл онцгой хүчтэй өрнөж буй "Зэвсэгт баяртай" (1929) зэрэгт багтдаг.
Иргэний дайны үеэр Хэмингуэй дайны сурвалжлагчаар Испанид очжээ. Түүний тухайн үеийн сэтгэгдэл, Бүгд найрамдахчуудыг өрөвдөж байсан нь түүний алдарт "Тав дахь багана" (1937), "Хэний төлөө хонх цохив" (1940) роман болон хэд хэдэн богино өгүүллэгт тусгалаа олжээ.
Түүний хожмын бүтээлүүд нь "Гол цаадах ба моднууд руу" (1950), "Өвгөн ба тэнгис" (1952) бөгөөд зохиолчийг нас барсны дараа хэвлэгдсэн хамгийн сүүлчийн роман "Голт дахь арлууд" (1970) юм тэр уран зохиолын чиглэлээр Нобелийн шагнал хүртсэн.
Хемингуэйн зан чанар нь хүний мөн чанарыг гүн гүнзгий ухаарсан гэдгээрээ онцлог юм. Тэрээр өөрийгөө шинэ хэв маягийн эзэн гэдгээрээ эрт тодорхойлогддог: товч бөгөөд зарим талаараа хуурай.
Тэр биднийг орондоо хэвтэж байхад цонхоо хаахаар өрөөнд орж ирсэн бөгөөд би түүнийг өвчтэй байхыг харсан. Тэр чичирч, царай нь цагаан, хөдлөхөд өвдөж байгаа мэт удаан алхав. "Яасан бэ, Шатз 12?"
"Миний толгой өвдөж байна."
"Чи буцаж орондоо орсон нь дээр байх."
"Үгүй ээ, би зүгээр."
"Чи орондоо ор. Хувцсаа өмсчихөөд уулзъя."
Гэтэл намайг доош буухад тэр хувцастай, галын дэргэд сууж байсан, есөн настай, их өвчтэй, өрөвдөлтэй хүү байв. Би түүний духан дээр гараа тавихад халуурч байгааг мэдсэн.
"Чи орондоо ор" гэж би "чи өвчтэй байна" гэж хэлэв.
"Би зүгээрээ" гэж тэр хэлэв.
Эмч ирээд хүүгийн температурыг хэмжив.
"Юу вэ?" Би түүнээс асуув.
"Нэг зуун хоёр." 13
Доод давхарт эмч гурван өөр эмийг өөр өөр өнгийн капсулд хийж өгөх заавартай үлдээжээ. Нэг нь халууралтыг бууруулах, нөгөө нь цэвэршүүлэх, гурав дахь нь хүчиллэг байдлыг даван туулах явдал байв. Томуугийн нян зөвхөн хүчиллэг нөхцөлд л оршдог гэж тэр тайлбарлав. Тэрбээр томуугийн талаар бүгдийг мэддэг бололтой, халуун нь зуун дөрвөн хэмээс хэтрэхгүй бол санаа зовох зүйлгүй гэж хэлэв. Энэ бол томуугийн хөнгөн тархалт байсан тул уушгины хатгалгаа өвчнөөс зайлсхийвэл ямар ч аюул байхгүй.
Өрөөндөө буцаж ирээд хүүгийн температурыг бичиж, янз бүрийн капсул өгөх цагийг тэмдэглэв.
"Чи намайг чамд уншиж өгөхийг хүсч байна уу?"
"За, чи хүсвэл" гэж хүү хэлэв. Түүний царай маш цагаан байсан бөгөөд нүднийх нь доор харанхуй газрууд байсан. Тэр орон дээрээ хөдөлгөөнгүй хэвтэх бөгөөд юу болж байгаагаас ихээхэн хөндийрсөн бололтой.
Би Ховард Пайлын 14-ийг чангаар уншсан ^ Далайн дээрэмчдийн ном,гэвч тэр миний уншиж байгаа зүйлийг дагаж мөрдөөгүй байгааг би харж байлаа.
"Чамд ямар санагдаж байна, Шац?" Би түүнээс асуув.
"Одоохондоо яг адилхан" гэж тэр хэлэв.
Би орны хөлд суугаад өөр нэг капсул өгөх цаг болтол нь өөртөө ном уншлаа. Унтах нь зүйн хэрэг байсан ч намайг дээш хартал тэр орны хөл рүү их л хачин харцтай байв.
"Яагаад унтах гэж оролддоггүй юм бэ? Би чамайг эмээр сэрээх болно.
"Би сэрүүн байхыг илүүд үздэг."
Хэсэг хугацааны дараа тэр надад "Аав аа, хэрэв энэ нь чамайг зовоож байвал надтай хамт байх шаардлагагүй" гэж хэлэв.
"Энэ надад төвөг уддаггүй."
"Үгүй ээ, хэрэв энэ нь таныг зовоох юм бол үлдэх шаардлагагүй" гэсэн үг юм.
Би түүнийг жаахан ухаан муутай юм болов уу гэж бодоод арван нэгэн цагт түүнд заасан капсулыг өгөөд хэсэг хугацаанд гарлаа.
Бүх нүцгэн мод, бут сөөг, тайрсан сойз, бүх өвс, нүцгэн газрыг мөсөөр лакаар бүрхсэн мэт санагдан, цас цасанд дарагдсан, гэгээтэй, хүйтэн өдөр байв. Би Ирландын нисэгч залууг дагуулан зам өгсөж, хөлдсөн голын дагуу жаахан алхлаа.
Гэрт нь тэд хүү өрөөнд хэнийг ч оруулахаас татгалзсан гэж хэлсэн.
"Чи орж болохгүй" гэж тэр "Чи надад байгаа зүйлийг авах ёсгүй." Би түүн дээр очоод яг орхисон байрлалдаа, цагаан царайтай ч хацрын дээд хэсэг нь халуурч улайчихсан, орны хөл рүү ширтэж байсан шигээ хөдөлгөөнгүй ширтэж байхыг олж харав.
Би түүний температурыг хэмжсэн.
"Зуун шиг юм" гэж би хэлэв. Энэ нь нэг зуун хоёр, аравны дөрөв байв.
"Зуун хоёр байсан" гэж тэр хэлэв.
"Таны температур зүгээр байна" гэж би хэлэв. "Санаа зовох зүйлгүй."
"Би санаа зовохгүй байна" гэж тэр хэлэв, "гэхдээ би бодохгүй байж чадахгүй."
"Битгий бод" гэж би "Зүгээр л тайван бай" гэж хэлэв.
"Би тайвширч байна" гэж тэр хэлээд ямар нэгэн зүйлд санаа зовсон харагдав.
"Үүнийг усаар ав."
"Энэ нь ямар нэгэн сайн зүйл хийх болно гэж та бодож байна уу?"
"Мэдээж хэрэг болно"
Би суугаад далайн дээрэмчдийн номыг нээгээд уншиж эхэлсэн боловч түүнийг дагаж мөрдөөгүй байгааг хараад би зогсов.
"Чи намайг хэдэн цагт үхнэ гэж бодож байна?"
"Намайг үхэх хүртэл хэр удах бол?"
"Чи үхэхгүй." Чамд юу болоод байгаа юм бэ?
"Өө, тийм ээ, би түүнийг зуу хоёр гэж хэлэхийг сонссон."
"Хүмүүс зуун хоёр халуурч үхдэггүй. Энэ бол тэнэг арга юм!"
"Тэд тэгдэг гэдгийг би мэднэ. Францад сургуульд байхдаа хөвгүүд чи дөчин дөрвөн градустай амьдарч болохгүй гэж хэлсэн." Надад "зуу хоёр байна."
Тэр өглөө есөн цагаас хойш өдөржингөө үхэхийг хүлээсэн.
"Хөөрхий Шац чи" гэж би хэлэв. "Хөөрхий хөгшин Шатз, яг л миль, километр юм. Та үхэхгүй. Энэ бол өөр термометр юм. Тэр термометр дээр гучин долоо нь хэвийн байна. Энэ төрлийн хувьд "ерэн найм" байна.
"Мэдээж" гэж би хэлэв. "Энэ бол миль, километр шиг юм. Бид машинаар далан миль явахад хэдэн км замыг туулдагийг та мэдэх үү?"
Харин орны хөл рүү харсан түүний харц аажуухан тайвширлаа. Өөрийгөө барьж авсан нь эцэст нь тайвширч, маргааш нь маш сул байсан бөгөөд тэр ямар ч ач холбогдолгүй жижиг зүйлд амархан уйлдаг байв.
^ Тайлбар толь бичиг
1. чичрэхυiчичрэх, зэрэгхүйтэнд чичрэх
Син.чичрэх, чичрэх, эхлэх; чичрэххамгийн ерөнхий үг; чичрэх/эхлэхЭнэ нь ерөнхийдөө (их) айдас эсвэл зэвүүцлийн үр дүн юм жишээ ньТэр үнэхээр тайван байсан бололтой, хоолой, гар нь бага зэрэг чичрэх нь л догдолж байгааг илтгэнэ. Үхсэн цогцсыг хараад Кит чичирлээ. Хүүхэд хүйтэнд чичирч байв. Тэднийг орж ирэхэд тэр эхэлсэн.
2. өвдөх n(үргэлжилсэн, хурц биш, гэнэтийн өвдөлт). Ихэвчлэн нэгдлүүдэд ашиглагддаг: толгой өвдөх, шүд өвдөх, гэдэс өвдөх, чих өвдөх, нуруу өвдөх, жишээ ньӨчигдөр миний толгой маш их өвдсөн. Зарим хүмүүс (a) онгоц өндрөө алдах үед чих нь муу өвддөг. Гэхдээ:хоолой, нүд, хуруугаараа өвдөхгэх мэт. жишээ ньБи чанга ярьж чадахгүй байна уу?, Би хоолой өвдөж байна.
Син.өвдөлт n... дотор муухай (хурц, бага зэрэг) өвдөлт мэдрэх (байх), жишээ ньБи баруун өвдөгний үений хурц өвдөлтийг мэдэрч байна. Миний хөл надад маш их өвдөж байна.; өвдөлттэй adjөвдөлттэй, хүнд
Шоргоолж.өвдөлтгүй, жишээ ньЭнэ бол өвдөлтгүй (өвдөлтгүй) мэс засал байсан.
өвдөхυ i/tөвдөх (өвдөлт мэдрэх) - тасралтгүй өвдөх, д, г.Миний чих өвдөж байна. Ууланд авирсны дараа тэр бүхэлдээ өвдөж байв.
Харьц.: өвдөж байна υt/iгомдоох, жишээ ньНарыг харахаар нүд өвддөг. Би алхаж байхдаа хөл минь өвдөж байна.
3. эм n 1. эм, жишээ ньТа толгой өвдөхдөө ямар эм уудаг вэ? 2. эм, жишээ ньТэрээр анагаах ухаанд дуртай, мэс засалч болохыг хүсдэг.
эмнэлгийн adj, жишээ нь.Тэрээр Анагаахын дээд сургуульд сурдаг. Тэр анагаахын оюутан. Миний анагаах ухааны мэдлэг маш их зүйлийг хүсдэг. Та мэс засалчтайгаа зөвлөлдсөн нь дээр.
4. нөхцөл n 1. нөхцөл; (а) сайн (муу) байдалд байх, жишээ ньАадар борооны дараа манай цэцэрлэг маш хүнд байдалд орж, нэлээд олон мод хугарсан. Илгээмж бүр сайн нөхцөлд ирсэн (ямар ч эвдэрсэн, муудсан зүйл байхгүй); be in no condition to do smth., жишээ ньТэр аялах нөхцөлгүй байна. Усан онгоц боомтоос гарах нөхцөлгүй байсан, Тэр маш сайн дуулж чадна, гэхдээ өнөө шөнө тэр үүнийг хийх боломжгүй, хоолой нь өвдөж байна.
2. нөхцөл; сайн (муу) нөхцөлд, жишээ ньАжилгүй хүмүүс маш хүнд нөхцөлд амьдарч байна.; гэсэн нөхцөлтэйгээр= хэрэв, жишээ ньТа надад хэрэгтэй цагийг өгөх нөхцөлд би үүнийг хийх болно.; нөхцөлтadj, жишээ нь.Нөхцөлт өгүүлбэр нь "хэрэв эсвэл түүний синонимуудыг агуулдаг.
5. хөлn (pl хөл) 1. хөл (шагайны доор, хөл), жишээ ньХүү үсрэн бослоо. Нохойн хөлийг сарвуу гэж нэрлэдэг.; 2. хөл (ойролцоогоор) 30.5 см, plихэвчлэн өөрчлөгддөггүй жишээ ньХүү наснаасаа хэт өндөр байсан бөгөөд гутлынх нь дотор гурван фут хоёр байв.; 3. хөл, доод хэсэг, суурь, зэрэгуулын бэл, хуудасны бэл, орны бэл, жишээ ньЭнэ хүү ангийнхаа хөлд байдаг.
Шоргоолж. дээд, толгой, зэрэгуулын орой, хуудасны орой (толгой), орны толгой гэх мэт. жишээ ньЭнэ хүү ангийнхаа тэргүүнд байдаг.
явганаар (= алхаж, морь унахгүй),жишээ ньХүмүүс алхаж байхдаа алс хол замыг явганаар туулдаг. ( Харьц.: галт тэргээр, автобусаар гэх мэт)
зүүлт тайлбарnзүүлт тайлбар
6.захиалахυiэм бичиж өгөх жишээ ньЭмч та надад тоник эм бичиж өгөх үү? Толгой өвдөхөд (ханиад гэх мэт) юу бичиж өгөх вэ?
жорnжор; эмийн жор бичих, жишээ ньЭмч рүү залгаж, энэ жорыг надад зориулж хийлгэнэ үү; жор бичиж өгөх.
7. нүцгэнadj 1. нүцгэн, нүцгэн, нүцгэн (усу. бидний биеийн зарим хэсгийн тухай), жишээ ньТүүний толгой нүцгэн байв.
Син.нүцгэн (= хувцасгүй),жишээ ньВикторин зураачийн төлөө нэлээд нүцгэн суух ёстой гэдгээ мэдээд цочирдов.
хөл нүцгэнadj таамаглал, adv= хөл нүцгэн, гутал, оймсгүй, жишээ ньХүүхдүүд хөл нүцгэн явах (гүйх, алхах) дуртай.
хөл нүцгэнadj, attr.Хөл нүцгэн хүмүүс эрэг дээр зогсож байв.
нүцгэн хөлтэй (-зэвсэгтэй)adj= нүцгэн хөлтэй (гар), жишээ ньБид хөл нүцгэн хүүхдүүдийн тухай ярихдаа гутал өмссөн хүүхдүүдийг хэлдэг, гэхдээ оймс өмсдөггүй; хөл нүцгэн хүүхдүүд гутал, оймс өмсдөггүй.
нүцгэн ирмэгтэй, adj= малгайгүй, жишээ ньТолгой нүцгэн явахад хэтэрхий хүйтэн байна.
2. хоосон, нүцгэн, ямар нэг зүйлгүй, зэрэгнүцгэн өрөө (тавилга багатай эсвэл огт байхгүй), нүцгэн хана (зураг, ханын цаасгүй), нүцгэн мод (навчгүй), нүцгэн баримт (зөвхөн баримт; баримтаас өөр зүйлгүй).
Харьц.:a нүцгэнөрөө (тавилга байхгүй), a хоосонөрөө (хүн байхгүй), a сулөрөө (одоо хэн ч амьдардаггүй эсвэл хэн ч ажилладаггүй өрөө; хүн байж болох өрөө), жишээ ньТөгөлдөр хуурыг гаргасны дараа өрөө нэлээн нүцгэн санагдана. Хажуугийн өрөөнд хоолой сонсогдов гэж бодсон ч хоосон байлаа. "Та бидэнтэй зөвлөлдөх боломжтой сул өрөө хайхгүй юу?" - "Бүх өрөө эзэлсэн гэж надад хэлсэн."
8. татгалзах υt/iтатгалзах), жишээ ньТэр миний саналаас татгалзсан. Тэр хүүхдүүддээ юу ч татгалзаж чадахгүй. Тэр миний гуйсан зүйлийг хийхээс татгалзсан.
N o t e: Smth-ийг золиослох, smth-тэй салах гэсэн утгаараа англи хэлний бууж өгөх үйл үг хэрэглэгддэг. жишээ ньТэр тийшээ явах санаагаа орхисон. Рожер тамхинаас гарна гэж амласан ч амлалтдаа хүрсэнгүй.
татгалзах n, жишээ ньТэр түүний урилгад хүйтэн татгалзсан хариу өгч,
9. дуртай adjтөстэй, төстэй, жишээ ньТэд хоёр вандуйтай адил юм. Тэр ямархуу хүн бэ? (= Тэр ямар хүн бэ?) Тэр ямар харагддаг вэ? (= Тэр ямар дүр төрхтэй вэ?) Тэр өнөөдөр хэрхэн харагдаж байна? (= Түүний өнөөдөр ямар дүр төрхтэй байна вэ?) Энэ нь алт шиг харагдаж байна. (= Энэ нь алт шиг харагддаг.) Бороо шиг харагдаж байна. Яг л түүн шиг л хамгийн том бялууг авсан юм. Гэр шиг юу ч байхгүй.
дуртай бэлтгэлэсвэл advгэх мэт, жишээ ньБи чам шиг ингэж чадахгүй. Тэд яг л жаахан хүүхэдтэй, би түүнийг ингэж дуулж байхыг сонсож байгаагүй.
Жич: шиг ажиллаххийх гэсэн утгатай. ижил арга замаар эсвэл бусад хүмүүсийн арга барилаар, жишээ ньТэр жинхэнэ төгөлдөр хуурч шиг тоглож чадна.; байдлаар ажиллахгэх мэтээр ажиллах гэсэн үг, д g.Манай зарим оюутнууд зуны улиралд хөтөч хийдэг.
адилхан adj таамаглахижил, төстэй, ижил төстэй, жишээ ньЭнэ гудамжны байшингууд адилхан. (Харна уу: Энэ гудамжны байшингууд дараагийн гудамжны байшинтай адил юм.)
төстэй байдалnижил төстэй байдал, жишээ ньБи ихрүүдийн хооронд тийм ч их төстэй харагдахгүй байна.
ялгаатайadjялгаатай, жишээ ньТэр бусад бүх охидтой адилгүй байв.
ялгаатайбэлтгэлялгаатай, жишээ ньБусад охидоос ялгаатай нь тэр огт ярьдаггүй байв.
^ ЗАГВАРЫН ТАЙЛБАР
А.Нөхцөлүүд хэв маяг, хэв маягерөнхийдөө хоёр өөр утгаар хэрэглэгддэг. Лексикологи дахь нэр томъёо функциональ хэв маягЭнэ нь харилцааны тодорхой хүрээний өвөрмөц илэрхийллийн хэрэгслийн систем гэж тодорхойлж болохуйц хэрэглэгддэг. Өөрөөр хэлбэл, үг хэллэг, илэрхийлэх хэлбэрийг сонгох нь харилцааны үйл явц явагдаж буй нөхцөл байдлаас хамаарна, энэ нь нөхөрсөг яриа, албан бичиг, тайлан, шүлэг, шинжлэх ухааны нийтлэл гэх мэт. Нөхцөл байдлын (эсвэл харилцааны хүрээний) дагуу бид албан ёсны (номын, сурсан) болон албан бус (ярианы) үгсийг ялгаж болно. Эхнийх нь уран зохиол, шинжлэх ухааны зохиол, лекц, албан ёсны ярианы онцлог шинж чанартай байдаг; Сүүлийнх нь найз нөхөд, хамаатан садантайгаа өдөр тутмын ярианд ашиглагддаг. Мөн ip-ээ санаж байх хэрэгтэй тэр тэндхарилцааны хүрээнээс хамааралгүй олон тооны үгс, i. д. лекц, албан бус яриа, шүлэг гэх мэт ашиглаж болно. Ийм үгс нь хэв маягийн хувьд төвийг сахисан байдаг ( жишээ ньталх, үг, ном, явах, авах, цагаан гэх мэт).
Оюутнуудад хугацаа авахгүй байхыг анхааруулах хэрэгтэй ярианы хэлээраль болох ингэж тэмдэглэсэн үгсийг ашиглах нэг төрлийн урамшуулал юм. Энэ нэр томъёо нь үгсийг дууддаг гэсэн үг юм ярианы хэлээрХэрэглэх хүрээгээр нь хязгаарлагдах ба буруу нөхцөлд ашигласан бол ( жишээ ньОюутны найруулга, албан ёсны танил эсвэл эрх мэдэлтэй хүнтэй хийсэн яриа) нь эелдэг бус эсвэл бүр бүдүүлэг байдлын сэтгэгдэл төрүүлж болзошгүй.
^Жишээ ньТэр бол хөгжилтэй залуу. = Тэр сайн залуу (бүлэгn, кол.;хөгжилтэйadj, coll.)Загварын хувьд төвийг сахисан арга нь: Тэр бол сайн (сайн) хүн.
Хүүхдүүд сайн байна уу? = Залуус чинь сайн уу? (хүүхэдn, колл.)Загварын хувьд төвийг сахисан арга Танай хүүхдүүд сайн уу?
Би зүгээр. = Надад бүх зүйл сайхан байна. (зүгээр дээколл.)Загварын хувьд төвийг сахисан арга нь надад маш сайн санагддаг.
Харьцуулах:
Төвийг сахисан ярианы ном
эхлэх эхлэл эхлэх
үргэлжлүүлье цаашаа үргэлжлүүлээрэй
төгсгөл, дуусгах дуусах (дамжуулан) дуусгах
худалдаж аваарай
гэх мэт товчлолуудыг мөн анхаарна уу ^ Би, би, би, чи, чи, гэх мэт. ярианы хэв маягийн онцлог шинж юм. Тиймээс оюутнуудад зохиол, эссэ, нарийн бичих гэх мэт эдгээрээс зайлсхийхийг зөвлөж байна.
Б.Нэр томъёо хэв маягЗарим нэг зохиогчийн бичих арга барилтай холбоотой байж болно. Жишээ нь:Хемингуэйгийн хэв маяг нь товчхон, нарийн ширийн зүйлгүй гэдгээрээ онцлог бөгөөд түүний өгүүлбэрүүдийн синтакс нь маш энгийн, харилцан яриа нь бараг нэг үг хэллэгтэй, сэтгэл хөдлөлгүй мэт боловч хатуу ширүүн хэлбэрээрээ заримдаа их хурцадмал өгүүлбэр бүтээж чаддаг.
^ НЭГДСЭН ҮГИЙН ТОЛГОЙ (I)
өвдөх υ, nяндан nөвдөлттэй adj
зайлсхийх υ хөл nхатгалгаа n
нүцгэн adjэмнэлгийн adjзааж өгөх υ
хөл нүцгэн adj таамаглал, advэм nжор n
толгой нүцгэн adjөрөвдөлтэй adjчичрэх υ
нөхцөл nнүцгэн adjчичрэх υ
халдвар дэгдэлт nөвдөлт nсул adj
Үгийн хослолууд
to have (got) a headache to give smth. дээш
to take one"s (or smb."s) smth-ийн тэмдэглэл (тэмдэглэл) хийх.
одоог хүртэл температур
орны хөлийн (толгой) халууныг буулгах
байх (а) сайн (муу) өөртөө унших (чанга)
унтах нөхцөл (харьц.: унтах)
сайн дор амьдрах (ажиллах) сэрүүн байх (байх).
халуурч улайсан (муу) нөхцөл байдал (уур хилэн,
be in no condition to do smth. сэтгэлийн хөөрөл гэх мэт)
угаах нөхцөлөөр
бичих (тавих) smth. доош авах, авах. амархан
ДАСГАЛ
^
1. Текст болон Тайлбар толь зүй, хэв маягийн тэмдэглэлийг уншаад дараах зүйлсийн талаар ярилц (А. Дүрэм, Б. Үгийн хэрэглээ, В. Загвар):
А. 1. Зохиогч яагаад үгийн өмнө тодорхой өгүүлбэрийг ашигладаг эсвэл орхидог орөгүүлбэрт: "Бид орондоо байсан хэвээр байна." "Чи буцаад орондоо орсон нь дээр", "Би орны хөлд суусан."
2. Яагаад Infinitive-г бөөмстэй эсвэл бөөмсгүйгээр хэрэглэдэг вэ? рууөгүүлбэрт: "Чи намайг чамд уншиж өгөхийг хүсч байна уу?" -Би түүнийг зуу хоёр гэж хэлэхийг сонссон.
3. "It"s not to санаа зов" өгүүлбэрт ft нь хувийн төлөөний үг юм. Энэ нь ямар нэр үгийн утгатай вэ? (Тэмдэглэл: "Тэр санаа зовох зүйлгүй" гэсэн англи үг) "There is not to санаа зовох зүйл" байх болно. санаа зов.")
4. Өгүүлбэрийн шинж чанарт Infinitive ашигласан өгүүлбэрүүдийг тэмдэглэ.
5. Холболтгүй холбогдсон өгүүлбэр бүхий нийлмэл өгүүлбэрүүдийг тэмдэглэ тэр, жишээ нь."Би түүнийг өвчтэй гэдгийг мэдэж байна."
Б. 1. Аав нь "Чи буцаад орондоо орсон нь дээр" гэж хэлэхдээ юу гэсэн үг вэ? (Үүнийг харуулахын тулд хэдэн үг нэмнэ үү.)
2. "Би сэрүүн байхыг илүүд үздэг" ба "зүгээр л тайван бай" гэсэн өгүүлбэрүүдийг өөрчлөөрэй.
3. Хүүгийн "... хэрэв энэ нь чамайг зовоож байгаа бол" болон "... чамайг зовоох юм бол" гэсэн үгсийн хооронд ямар ялгаа байдаг вэ? (Эдгээр хэллэг бүхий өгүүлбэрүүдийг орос хэл рүү орчуулна уу.)
4. Хүү асуултаа хэрхэн, яагаад өөрчилсөн бол "цаг хэдэн цагт... би үхэх вэ?"
5. Хүү орны хөлд нүдээ цавчлан хэвтэв. Зохиогч нөхцөл байдлыг дүрслэхдээ ямар ижил утгатай, яагаад ашигласан бэ? (Нэгдүгээр хэсэг дэх үгсийн сангийн тэмдэглэлийг үзнэ үү.)
C. 1. Хемингуэйн өгүүллэг дэх үгсийн сонголтын талаар албан ёсны эсвэл албан бус хэв маягийн аль нь зонхилох вэ?
2. Өгүүллэг дэх харилцан яриа, тэдгээрийн хэв маягийн онцлогийн талаар та юу хэлэх вэ?
3. Өгүүллийн синтакс, түүгээр бий болсон стилист нөлөөг тайлбарла.
4. Өгүүллийн ерөнхий уур амьсгал юу вэ? Хурцадмал байдал аажмаар нэмэгдэж байна уу? Үр нөлөө нь хэрхэн хүрдэг вэ? Хамгийн их хурцадмал байдлын цэг (оргил цэг) юу вэ?
^
II. a) Доорх англи өгүүлбэр бүрийн хамгийн сайн орчуулгыг сонгоод (эсвэл өөрийн хувилбараа бичнэ үү) болон сонголтоо тайлбарлана уу;
I. Би сэрүүн байхыг илүүд үздэг, 1. Би сэрүүн байхыг илүүд үздэг. 2. Би унтахгүй байхыг илүүд үздэг.
II. ... хөдлөхөд өвдөж байгаа юм шиг. 1. ...хөдөлгөөн нь өвдөж байгаа юм шиг. 2. ...хөдөлгөөн нь түүнийг өвтгөж байгаа мэт,
III. Тэр болж буй үйл явдлаас их хөндийрсөн бололтой. 1. Эргэн тойрон нь түүнийг сонирхохгүй байх шиг санагдсан. 2. Тэр болж буй бүх зүйлээс бүрэн хөндийрсөн мэт санагдав. 3. Тэр эргэн тойронд юу болж байгааг анзаараагүй бололтой.
IV. Харин орны хөл рүү харсан түүний харц аажуухан тайвширлаа. 1. Түүний харц улам бүр багассан. 2. Тэр ийм хурцадмал байдалтай урагшаа харахаа больсон. 3. Толгойн тавцан дээр тогтсон түүний харц аажмаар эрч хүчээ алджээ.
V. Өөрийгөө барих нь эцэст нь суларч, маргааш нь маш сул байв. I. Түүний биеэ барих чадвар нь эцэстээ суларч, маргааш нь маш ач холбогдолгүй байв. 2. Тэр өөрийгөө хянахаа больж, маргааш нь тэр бүрэн унтарсан. 3. Сүүлдээ өөрийгөө хянах чадвар нь ч суларч, маргааш нь тэр бүрэн доголон болжээ.
^
б) Аавын алхалтын тайлбарыг орчуулна уу.
III. a) Эдгээр үгсийн орос хэлтэй дүйцэхүйц үгийг хуулж, хуулж бичээд өг.
өвдөх, халуурах, эм, капсул, цэвэршүүлэх, үр хөврөл, хүчил, томуу, төрөл бүрийн, уушгины хатгалгаа, талбай, далайн дээрэмчин, байгалийн, зовоох, бичих, бут, сойз, санаа зовох, термометр, туйлын тайван.
^
б) Үйл үгийн дөрвөн хэлбэрийг өг:
хаах, даван туулах, худал хэлэх, хэвтэх, сэрээх, хөлдөх, санаа зовох, үхэх,
в) Дөрвөн багана хийж, дээд талд нь I, P, III, IV тоог бичнэ үү. Дараа нь дээрх жагсаалтаас ("а" ба "б") өөр өөр төрлийн үеийг харуулсан эгшигтэй үгсийг сонгон авч баруун баганад байрлуул.
^IV. Багшлахдаа гараа туршиж үзээрэй.
("Ангийн англи хэлний" IV, VIII хэсэг дэх даалгаврыг гүйцэтгэхэд хэрэг болох үг, хэллэгийг хайж олоорой.)
A. Бэлтгэл. a) Текст болон оршил хэсгээс үсэгтэй үгсийг сонго. Нэг хуудас цаасыг багана бүрийн дээд талд дараах үсэг бүхий арван баганад хуваана: 1) с+е, 2) c + i, 3) c + a, 4) c + o, 5) c+u, 6) c+a гийгүүлэгч, 7) төгсгөлд нь -ic, 8) c + h =, 9) c+h= [k], 10) c+k=[k].
Гарчиг бүрийн доор байгаа үгсийг ангил.
б) Ижил дүрмүүдийг харуулахын тулд өөрийн үгийн жагсаалтыг гарга.
B. Ангидаа ажиллах. a) 10 баганатай хүснэгтийг бусад оюутнууддаа үзүүлж, тохиолдол бүрт хэрхэн дуудагдах ёстойг тайлбарла.
б) Жагсаалт дээрх үгсийг сурагчдад бичээд нэгээс нь самбар дээр бичихийг хүс. Алдаагаа зас.
^
V. Асуултанд хариулна уу:
1. Хүүгийн өвчний шинж тэмдэг юу байв? Хүүгийн мэдрэлийн ядаргааны шинж тэмдэг юу байсан бэ, аав нь өвчнийхөө шинж тэмдгээр авсан бэ? 6. Хүү яагаад айж байгаагаа аавдаа хэлсэн бол илүү ойлгомжтой байх байсан болов уу? Энэ нь түүнийг хэрхэн тодорхойлдог вэ? 8. Эхний болон хоёр дахь хүүгийн зан араншин дахь ялгааг та хэрхэн тайлбарлах вэ? өдөртүүний өвчний талаар? 9. Зохиогч яагаад эцгийн алхаж буйг тайлбарласан бэ? хүүгийн газар? 12. Та үлгэрийн гол санааг юу гэж бодож байна вэ?
^
Боломжтой бол хариултаа дараах байдлаар эхлээрэй.
Би итгэж байна; би бодож байна; Би хэлэхийг хүсч байна; Миний бодлоор; Миний харж байгаагаар; Би тийм биш гэж бодож байна ...; Энэ бол миний харж буй арга.
VI. Тайлбар толь бичгийг судлах, а) дараахын дериватив эсвэл нэгдлүүдийг бичих:
татгалзах, бичих, өвдөх, өвдөх, нөхцөл байдал, нүцгэн, дуртай.^
б) Үүний эсрэгээр өг:
чангаар унших, сайн нөхцөлд, орны хөлд (уул, хуудас), охин гутал өмссөн, суудал эзэлсэн, мод навчаар бүрхэгдсэн, унтаж байх.
в) Эдгээр үгсийн англиар дүйцэхүйц үгсийг өгч, тэдгээрийг өөрийн өгүүлбэрт ашиглана уу:
нүцгэн (2 үг), чичрэх (2 үг), татгалзах (2 үг).^
VII. Бөглөх
а) өвдөх, өвдөх, өвдөх, өвдөх:
- Юу... чи?
Би ямар ч хурц... тодорхой газар мэдэрч байна гэж хэлж чадахгүй, би зүгээр л... бүхэлдээ.
Та гар, хөл, толгойгоо хөдөлгөдөг үү?
Миний толгой ... үргэлж, энэ нь ... намайг гэрэл рүү харж, хөдөлгөөн бүр нь ... .
За, би чамайг шалгах ёстой. Бүү ай, тийм биш байх болно ... .
Гэхдээ эмч ээ, хүрэх бүр надад өгдөг.
За, тайвширч үзээрэй.
^
б) дотор, дээр:
- Таны хүүхдийн биеийн байдал ... нэлээд муу байгаа тул түүнийг эмнэлэгт сайтар шалгаж үзэх шаардлагатай.
Гэхдээ эмч ээ, тэр ... гэрээсээ гарах нөхцөлгүй, тэр хэтэрхий сул байна.
Магадгүй бид түүнийг эмнэлэгт хүргэсэн нь дээр байх.
Өө, эмч ээ, түүнийг гэртээ байлгаж болохгүй гэж үү?
За, зөвхөн ... та миний бүх зааврыг дагах хэрэгтэй.
^
в) татгалзах, бууж өгөх:
1. Аавынхаа хүслийг үл харгалзан тэр ... Анагаах ухааны дээд сургуулийг орхихыг хүссэн бөгөөд тэрээр анагаах ухаанд дуртай байсан тул ... . 2. Тэр надад маш их тусламж хэрэгтэй үед надад туслахын тулд ... байсаны дараа би түүнээс салахаар шийдсэн. 3. Хэдийгээр тэр ... түүний саналууд ... эрт орой хэзээ нэгэн цагт түүнтэй гэрлэхийг мөрөөддөг байсан ч тэр ... 5. Хэрэв би чиний оронд байсан бол миний төлөвлөгөөг тийм ч амархан хийхгүй.
^
г) гэх мэт:
1. Хүүхдүүд үсэрч, хашгирав (шаглав) ... бяцхан гөлөгнүүд. 2. Охин ... насанд хүрсэн хүн шиг хандахыг оролдсон. 3. Түүнийг энэ хуралд урьсан ... анагаах ухааны мэргэжилтэн. 4. Тэр ... манай нэг эмнэлэгт эмч хийдэг. 5. Чи түүнийг сонс, тэр ... жинхэнэ эмч, гэхдээ тэр анагаахын талаар юу ч мэдэхгүй 6. ... эмчээ, би чамайг хэдэн өдөр босохыг зөвшөөрөхгүй.
^
VIII. Доорх загвар бүрийн ард 5 асуулт бичнэ үү. (Үгийн дарааллыг ижилхэн байлга.) Ангиараа ярилц:
1. Хүү Фаренгейт ба Центриградын термометрийн ялгааг мэдсэн бол температурын талаар санаа зовох байсан гэж та бодож байна уу?
2. Яагаад эмүүд өөр өөр өнгийн капсултай байсан гэж та бодож байна вэ?
^
IX. Тайлбарласан яриан дахь текстийг доорх тоймыг дагаж дахин бичнэ үү.
1. Хүү өвчтэй харагдаж байна.
2. Аав нь эмч дууддаг.
3. Эмч өвчнийг оношилж, зааварчилгаа үлдээдэг.
4. Хүү эргэн тойронд болж буй үйл явдлаас хөндийрсөн бололтой.
5. Аав нь зугаалахаар явдаг.
6. Хүүгийн байдал эцгийгээ зовооно.
7. Хүүгийн санааг юу зовоож байгааг аав нь олж мэдэв.
8. Хүү амарч байна.
^
Текстийн үг хэллэг, үгсийг ашигла:
асуух (тухай, бол, яагаад), гайхах (юу, яагаад, юу...), хэлэх (тэр), хэлэх. (about smth.), нэмэх (тэр), хариулах (тэр), хариулах (тэр нь), эрүүл мэндийн талаар лавлах, мэдүүлэх (тэр).
X. Шаардлагатай тохиолдолд бараа нийлүүлэх:
1. ... клиник термометр нь ... биеийн ... температурыг олох жижиг термометр юм. 2. ... буцлах цэг нь ... Фаренгейтийн термометр 212°, ... Центриградын термометр - 100° ба ... Реамур термометр - 80°. 3.... километр нь ... уртын хэмжүүр мөн ... миль ба... фут;... килограмм ба ... фунт ... жингийн хэмжүүр юм. 4. Түүний өндөр температур санаа зовсон ... хүү мэдэхгүй байсан тул ... Фаренгейт ба Центриградын термометрийн ялгаа.^
XI. Доорх өгүүлбэрүүдээс эхлэн богино харилцан яриа зохио. Бие биетэйгээ маргаж үзээрэй:
1. Ээж аавдаа: Хүүхдээ өвдсөн байхад чи зугаалах хэрэггүй байсан.
2. Аав хүүд: Чи юунд санаа зовсоноо надад хэлэх ёстой байсан.
3. Ээж хүүд: Чи намайг оруулах ёстой байсан юм, яагаад болоогүй юм бэ?
4. Ээж аавдаа: Та байж магадгүйХүүгийн санааг ямар нэгэн зүйл зовоож байна гэж таамаглав.
5. Аав нь ээждээ: Та хүү ямар байдалтай байгааг харах гэж ирсэн байж магадгүй.
6. Ээж аавдаа (маргааш нь): Хүүгийн байдал надад таалагдахгүй байна. Магадгүй бид дахин эмч дуудсан нь дээр болов уу?
^
Ийм хэллэг ашиглах;
Гэхдээ яагаад би (байх ёстой) гэж?; За, би бодохгүй байна (бодоогүй) ...; Би болоосой гэж хүсэж байна, гэхдээ...; Би үнэхээр төсөөлж ч чадахгүй байсан...; Яасан тэнэг юм бэ!; Чамайг тэгэхгүй байгаасай... би үнэхээр уучлаарай, гэхдээ...; Би үүнд үнэхээр муухай санагдаж байна...; Би юу хийх ёстой байсан гэж бодож байна...?, гэх мэт.
Жишээ нь: Аав: Та даруй унтах хэрэгтэй.
Хүү: Би яагаад тэгэх ёстой гэж? Би зүгээр.
Аав: Харин чи чичирч, царай чинь цагаан байна.
Хүү: За, би жаахан даарч байна, би галын дэргэд сууна.
Аав: Чи өвчтэй, халуурч байна.
Хүү: Чи яаж мэдэж байгаа юм?
Аав: Би чиний духан дээр гараа тавихдаа л мэдсэн.
^
XII. Англи хэл рүү орчуулах;
1. Та багадаа ямар нөхцөлд амьдарч байсан бэ? 2. Би энэ асуудлаар түүний бүх сэтгэгдлийг бичсэн. 3. Хэрэв та өчигдөр эдгээр эмүүдийг уусан бол өнөөдөр илүү дээрдэх байсан. 4. Ээжийнхээ өвчний талаар хэлэхэд охид огт аз жаргалгүй харагдаж байв. 5. Хүүхдийг хөл нүцгэн гүйлгэх нь тэдэнд хор хөнөөл учруулахгүй. 6. Бүх өвчтөнүүд адилхан: тэд өчүүхэн зүйлд сандарч, хүүхэд шиг аашилдаг. 7. Хэрэв би чиний оронд байсан бол энэ бүх өгөгдлийг бичихгүй байх байсан, тэдгээр нь огт хамаагүй. 8. Унтахгүй бол маргааш аймаар санагдана. 9. Энэ эмч надад маш их эм бичиж өгдөггүй учраас таалагддаг. 10. Тэр дахин алга болсон уу? Яг түүн шиг: бичгийн шалгалт өгөхдөө хичээл алгасах. P. Бидний хооронд ижил төстэй зүйл олон байдаг гэж би хэлэхгүй. 12. Бороо орох гэж байгаа юм шиг байна. Бид гэртээ байсан нь дээр гэж бодож байна.
^
XIII. a) Шаардлагатай бол угтвар үг эсвэл үйлдлийг бөглөж, 15 хэсгийг нэгтгэн бичнэ үү:
"За, чи надад температурыг хэмжихийг зөвшөөрсөн нь дээр" гэж Грифитс хэлэв.
"Энэ үнэхээр хэрэггүй юм" гэж Филип ууртай хариулав.
Филип термометрээ... амаа тавив. Гриффитс ... хажуугийн ... орны хажууд суугаад тодхон ярьсаар ... хоромхон зуур тэр үүнийг аваад ... харав.
"Одоо, наашаа хар даа, хөгшин, чи ... орондоо бай, би хөгшин Диконыг ... авчирч, ... чамайг харъя."
"Дэмий юм" гэж Филип хэлэв. "Тийм юм байхгүй. Чамайг надад төвөг учруулахгүй байхыг хүсч байна."
"Гэхдээ энэ нь төвөг учруулахгүй." Та температуртай, чи ... орондоо байх ёстой. Чи тэгэх үү?
"Чи үнэхээр гайхалтай орны дэргэдэх хэв маягтай байна" гэж Филип бувтнаад нүдээ анин инээмсэглэв.
(-аас"Хүний боолчлолын тухай" byСомерсет Могам)
б) Доорх өгүүлбэрт асуултын тэмдэг нэмж, хариулна уу. Хариултуудаа "Тийм, тэр хийсэн/байсан", "Үгүй, тэр тэгээгүй/байсан" эсвэл "Гэхдээ тэр хийсэн/байсан" гэж эхлүүлээд дараа нь бүрэн хариултуудыг өгнө үү:
Жишээ нь: - Гриффитс Филипийг температурыг хэмжихийг хүсээгүй биз дээ?Тийм ээ, тэр тэгсэн. Тэр найз нь нэлээд өвчтэй, өрөвдөлтэй харагдаж байгааг харав.
1. Филипп Гриффитсэд уурласангүй" гэсэн зөвлөгөө,...? 2. Филипп термометрээ гарынхаа доор тавив, ...? 3. Филиппийн температур хэвийн биш байсан, ...? 4. Гриффитс" t найзынхаа орон дээр суугаад ч юм уу,... 5. Филип түүнд ямар ч асуудал байхгүй гэж бодсон уу, ...? Филипийг орондоо хэвтүүлэхийг хүсээгүй, ... 8. Филип найзыгаа өөрийг нь харж байхыг хүсээгүй, ...? 9. Гриффитс Филипт эмч авчрах гэж байсан, ...? 10. Филип найзыгаа зүгээр байгаа гэж бодоосой гэж хүсээд инээмсэглэв,...?
^
XIV. Дараах текстийг англи хэл рүү орчуулна уу.
Ээж нь хүүхдийн өлгийтэй зэрэгцэн нүдээ салгалгүй суулаа. Хүүхэд дэмийрч, өндөр халуурч, хацар нь улайж, нүднийх нь доор хар хүрээ үүссэн байв. Хөрш нь орж ирээд термометр, эм авчирсан. Энэ эм нь температурыг бууруулдаг гэж тэр хэлэв. Хоёр цагийн дараа ээж нь хүүхдийнхээ температурыг хэмжиж, эм нь тус болохгүйг олж харав.
Эмч ирээд хүүхэд уушгины хатгалгаатай гэсэн боловч ноцтой аюул хараахан гараагүй байна. Тэр хүү хэзээ өвдсөн тухай асуув. Мягмар гарагаас хойш толгой нь өвдөж, хамаг бие нь өвдөж байна гэж байн байн ярьж байсныг ээж санав.
"Санаа зоволтгүй. "Бүх зүйл сайхан болно, гэхдээ та хүүхдээ эмнэлэгт хүргэх хэрэгтэй" гэж эмч хэлэв.
"Би түүнийг өөрөө харж байсан нь дээр" гэж ээж хэлэв.
"За" гэж эмч хэлэв, "Би шаардахгүй. Санаа зовох шаардлагагүй. Хэрэв та миний зааврыг яг дагаж мөрдвөл тэр хэдхэн хоногийн дараа сайжирна гэдэгт итгэлтэй байна."
Эмч явсан ч хүүхдээ эмнэлэгт хүргэсэн нь дээр гэж бодсон.
^
XV. Доор жагсаасан хэллэгүүдийг ашиглан гурван богино харилцан яриа зохио.
а) толгой өвдөх, халуурах, биеийн температурыг хэмжих, илүү сайн байх, жор бичиж өгөх;
б) эмчээс зөвлөгөө авах, томуугийн хөнгөн тахал, эм бичиж өгөх, толгой эргэх, сайн үйлс хийх;
в) авах, авах. хялбар, хийхээс сэргийлэх, санаа зовох зүйл байхгүй, ямар ч ач холбогдолгүй байх нөхцөлтэйгээр.
^
XVI. Багшлахдаа гараа туршиж үзээрэй.
1. Багшийн оронд юу хийхийг хэлнэ үү.
Хөгжмийн хичээлийн үеэр багш дууны хэмнэлийг харуулахыг оролдох үед Пит хоёр харандаа аваад номон дээр бөмбөр цохив. Багш тоглохоо болиод хэн бөмбөр цохиж байгааг мэдэхийг шаардав. Ямар ч хариу ирээгүй тул тэр үргэлжлүүлэн тоглов. Яг энэ мөчид бөмбөр дахин эхлэв. Сонор сэрэмжтэй байсан багш Питийг үйлдэл дээр нь барьжээ.
^
2. "Ангийн англи хэл"-ээ дадлага хий.
Багшийн дүрд тоглож, сурагчдаа самбар дээр зөв бичгийн дүрмийн шалгалт бичихийг хүс.
a) Хоёрдугаар бүлгийн үгсийн сангийн тестийг гэртээ бэлд.
б) Хэд хэдэн сурагчаас эдгээр үгсийг самбар дээр бичихийг хүс.
в) Самбар дээр бичихэд зохих ёсоор бэлтгэгдсэн эсэхийг шалгах: зохих бичвэр; бүх алдааг зассан; бүх анги оролцож байна. ("Ангийн англи хэл", IV. VIII, IX хэсгийг үзнэ үү)
^ИБОРАТОРИЙН ДАСГАЛ (I)1. "Нэг өдөр хүлээх" текстийг сонсож, стресс, аяыг тэмдэглэж, загварыг дагаж текстийг давт.
2. Дараах өгүүлбэрүүдийг нэгтгэн нэг нөхцөлт өгүүлбэр болгон хувирга. Шаардлагатай бүх өөрчлөлтийг хийнэ үү.
3. Загварын дагуу дараах өгүүлбэрт хариулна уу. Хариултандаа нөхцөлт өгүүлбэрийн урвуу хэлбэрийг ашигла.
4. Загварын дагуу дараах өгүүлбэрүүдийг өргөтгө. Санал болгож буй үйл үгсийг ашигла.
5. Үг үсгийн болон орчуулгын шалгалт бичих a) хэллэгийг англи хэл рүү орчуулах; б) тэдгээрийг түлхүүрээр шалгана уу.
6. Өгүүлбэрүүдийг англи хэл рүү орчуулж, түлхүүрээр шалгана уу. Түлхүүрийг чангаар давт.
7. "Өвчтөнд хэрэгтэй" гэсэн сэдвийн талаархи өөр текстийг сонсоорой. Текст дэх орос хэллэгүүдийн англи хэлтэй дүйцэхүйцийг олоорой. Текстийг шууд бус яриагаар дахин ярина.
НЭГ ӨДӨР ХҮЛЭЭЖ БАЙНА Эрнест Хэмингуэй
Хемингуэй, Эрнест (1899-1961): Америкийн нэрт зохиолч, богино өгүүллэгийн зохиолч. Тэрээр 1923 оны тухай уран зохиол бичиж эхэлсэн бөгөөд анхны номнууд нь түүний дайны туршлагын тусгал байсан юм. "Нар бас мандаж байна" (1926) нь дайны эсрэг тэмцэл онцгой хүчтэй өрнөж буй "Зэвсэгт баяртай" (1929) зэрэгт багтдаг.
Иргэний дайны үеэр Хэмингуэй дайны сурвалжлагчаар Испанид очжээ. Түүний тухайн үеийн сэтгэгдэл, Бүгд найрамдахчуудыг өрөвдөж байсан нь түүний алдарт "Тав дахь багана" (1937), "Хэний төлөө хонх цохив" (1940) роман болон хэд хэдэн богино өгүүллэгт тусгалаа олжээ.
Түүний хожмын бүтээлүүд нь "Гол цаадах ба моднууд руу" (1950), "Өвгөн ба тэнгис" (1952) бөгөөд зохиолчийг нас барсны дараа хэвлэгдсэн хамгийн сүүлчийн роман "Голт дахь арлууд" (1970) юм тэр уран зохиолын чиглэлээр Нобелийн шагнал хүртсэн.
Хемингуэйн зан чанар нь хүний мөн чанарыг гүн гүнзгий ухаарсан гэдгээрээ онцлог юм. Тэрээр өөрийгөө шинэ хэв маягийн эзэн гэдгээрээ эрт тодорхойлогддог: товч бөгөөд зарим талаараа хуурай.
Тэр биднийг орондоо хэвтэж байхад цонхоо хаахаар өрөөнд орж ирсэн бөгөөд би түүнийг өвчтэй байхыг харсан. Тэр чичирч, царай нь цагаан, хөдлөхөд өвдөж байгаа мэт удаан алхав. - Юу болсон бэ, Шац?
"Миний толгой өвдөж байна."
"Чи буцаж орондоо орсон нь дээр байх."
"Үгүй ээ, би зүгээр."
"Чи орондоо ор. Хувцсаа өмсчихөөд уулзъя."
Гэтэл намайг доош буухад тэр хувцастай, галын дэргэд сууж байсан, есөн настай, их өвчтэй, өрөвдөлтэй хүү байв. Би түүний духан дээр гараа тавихад халуурч байгааг мэдсэн.
"Чи орондоо ор" гэж би "чи өвчтэй байна" гэж хэлэв.
"Би зүгээрээ" гэж тэр хэлэв.
Эмч ирээд хүүгийн температурыг хэмжив.
"Юу вэ?" Би түүнээс асуув.
"Нэг зуун хоёр."
Доод давхарт эмч гурван өөр эмийг өөр өөр өнгийн капсулд хийж өгөх заавартай үлдээжээ. Нэг нь халууралтыг бууруулах, нөгөө нь цэвэршүүлэх, гурав дахь нь хүчиллэг байдлыг даван туулах явдал байв. Томуугийн нян зөвхөн хүчиллэг нөхцөлд л оршдог гэж тэр тайлбарлав. Тэрбээр томуугийн талаар бүгдийг мэддэг бололтой, халуун нь зуун дөрвөн хэмээс хэтрэхгүй бол санаа зовох зүйлгүй гэж хэлэв. Энэ бол томуугийн хөнгөн тархалт байсан тул уушгины хатгалгаа өвчнөөс зайлсхийвэл ямар ч аюул байхгүй.
Өрөөндөө буцаж ирээд хүүгийн температурыг бичиж, янз бүрийн капсул өгөх цагийг тэмдэглэв.
"Чи намайг чамд уншиж өгөхийг хүсч байна уу?"
"За, чи хүсвэл" гэж хүү хэлэв. Түүний царай маш цагаан байсан бөгөөд нүднийх нь доор харанхуй газрууд байсан. Тэр орон дээрээ хөдөлгөөнгүй хэвтэх бөгөөд юу болж байгаагаас ихээхэн хөндийрсөн бололтой.
Би Ховард Пайлийн далайн дээрэмчдийн номыг чангаар уншсан ч тэр миний уншиж буй зүйлийг дагаж мөрдөөгүй байгааг би харж байлаа.
"Чамд ямар санагдаж байна, Шац?" Би түүнээс асуув.
"Одоохондоо яг адилхан" гэж тэр хэлэв.
Би орны хөлд суугаад өөр нэг капсул өгөх цаг болтол нь өөртөө ном уншлаа. Унтах нь зүйн хэрэг байсан ч намайг дээш хартал тэр орны хөл рүү их л хачин харцтай байв.
"Яагаад унтах гэж оролддоггүй юм бэ? Би чамайг эмээр сэрээх болно.
"Би сэрүүн байхыг илүүд үздэг."
Хэсэг хугацааны дараа тэр надад "Аав аа, хэрэв энэ нь чамайг зовоож байвал надтай хамт байх шаардлагагүй" гэж хэлэв.
"Энэ надад төвөг уддаггүй."
"Үгүй ээ, хэрэв энэ нь таныг зовоох юм бол үлдэх шаардлагагүй" гэсэн үг юм.
Би түүнийг жаахан ухаан муутай юм болов уу гэж бодоод арван нэгэн цагт түүнд заасан капсулыг өгөөд хэсэг хугацаанд гарлаа.
Бүх нүцгэн мод, бут сөөг, тайрсан сойз, бүх өвс, нүцгэн газрыг мөсөөр лакаар бүрхсэн мэт санагдан, цас цасанд дарагдсан, гэгээтэй, хүйтэн өдөр байв. Би Ирландын нисэгч залууг дагуулан зам өгсөж, хөлдсөн голын дагуу жаахан алхлаа.
Гэрт нь тэд хүү өрөөнд хэнийг ч оруулахаас татгалзсан гэж хэлсэн.
"Чи орж болохгүй" гэж тэр "Чи надад байгаа зүйлийг авах ёсгүй." Би түүн дээр очоод яг орхисон байрлалдаа, цагаан царайтай ч хацрын дээд хэсэг нь халуурч улайчихсан, орны хөл рүү ширтэж байсан шигээ хөдөлгөөнгүй ширтэж байхыг олж харав.
Би түүний температурыг хэмжсэн.
"Юу вэ?"
"Зуун шиг юм" гэж би хэлэв. Энэ нь нэг зуун хоёр, аравны дөрөв байв.
"Зуун хоёр байсан" гэж тэр хэлэв.
"Хэн тэгж хэлсэн бэ?"
"Эмч."
"Таны температур зүгээр байна" гэж би хэлэв. "Санаа зовох зүйлгүй."
"Би санаа зовохгүй байна" гэж тэр хэлэв, "гэхдээ би бодохгүй байж чадахгүй."
"Битгий бод" гэж би "Зүгээр л тайван бай" гэж хэлэв.
"Би тайвширч байна" гэж тэр хэлээд ямар нэгэн зүйлд санаа зовсон харагдав.
"Үүнийг усаар ав."
"Энэ нь ямар нэгэн сайн зүйл хийх болно гэж та бодож байна уу?"
"Мэдээж хэрэг болно"
Би суугаад далайн дээрэмчдийн номыг нээгээд уншиж эхэлсэн боловч түүнийг дагаж мөрдөөгүй байгааг хараад би зогсов.
"Чи намайг хэдэн цагт үхнэ гэж бодож байна?"
"Юу?"
"Намайг үхэх хүртэл хэр удах бол?"
"Чи үхэхгүй." Чамд юу болоод байгаа юм бэ?
"Өө, тийм ээ, би түүнийг зуу хоёр гэж хэлэхийг сонссон."
"Хүмүүс зуун хоёр халуурч үхдэггүй. Энэ бол тэнэг арга юм!"
"Тэд тэгдэг гэдгийг би мэднэ. Францад сургуульд байхдаа хөвгүүд чи дөчин дөрвөн градустай амьдарч болохгүй гэж хэлсэн." Надад "зуу хоёр байна."
Тэр өглөө есөн цагаас хойш өдөржингөө үхэхийг хүлээсэн.
"Хөөрхий Шац чи" гэж би хэлэв. "Хөөрхий хөгшин Шатз, яг л миль, километр юм. Та үхэхгүй. Энэ бол өөр термометр юм. Тэр термометр дээр гучин долоо нь хэвийн байна. Энэ төрлийн хувьд "ерэн найм" байна.
"Чи итгэлтэй байна уу?"
"Мэдээж" гэж би хэлэв. "Энэ бол миль, километр шиг юм. Бид машинаар далан миль явахад хэдэн км замыг туулдагийг та мэдэх үү?"
"Өө" гэж тэр хэлэв.
Харин орны хөл рүү харсан түүний харц аажуухан тайвширлаа. Өөрийгөө барьж авсан нь эцэст нь тайвширч, маргааш нь маш сул байсан бөгөөд тэр ямар ч ач холбогдолгүй жижиг зүйлд амархан уйлдаг байв.
"ӨДРИЙГ ХҮЛЭЭ" Эрнест Хэмингуэй Хемингуэй Эрнест (1899-1961): Америкийн нэрт зохиолч, богино өгүүллэгийн зохиолч. Тэрээр 1923 оны тухай уран зохиол бичиж эхэлсэн бөгөөд түүний анхны номнууд нь түүний дайны туршлагын тусгал болсон юм. "Нар мөн. Мандах" (1926) нь дайны эсрэг тэмцэл онцгой хүчтэй өрнөдөг "Зэвсэгт баяртай" (1929) зэрэгт хамаарна. Иргэний дайны үед Хемингуэй Испанид дайны сурвалжлагчаар очсон. Тухайн үеийн сэтгэгдэл, өрөвдөх сэтгэл Бүгд найрамдах намынхан түүний алдарт "Тав дахь багана" (1937), "Хонх хэний төлөө цохиж байна" (1940) роман болон "Голын цаадах ба моднууд руу" гэсэн хэд хэдэн богино өгүүллэгт тусгалаа олжээ. (1950), "Өвгөн ба тэнгис" (1952), зохиолчийг нас барсны дараа хэвлэгдсэн хамгийн сүүлчийн роман "Голт дахь арлууд" (1970). 1954 онд тэрээр утга зохиолын салбарт Нобелийн шагнал хүртжээ. Хемингуэйн зан чанар нь хүний мөн чанарыг гүн гүнзгий ухаарсан гэдгээрээ онцлог юм. Тэрээр өөрийгөө шинэ хэв маягийн эзэн гэдгээрээ эртнээс тодорхойлогддог: Тэр биднийг орондоо хэвтэж байхад нь өрөөнд орж ирээд цонхоо хааж байсан Тэр чичирч, царай нь цайрч, хөдлөж байгаа юм шиг аажуухан алхаж, "Юу болсон бэ?" "Миний толгой өвдөж байна." "Чи буцаж орондоо орсон нь дээр." "Үгүй ээ, би зүгээр." "Чи орондоо ор. Хувцсаа өмсчихөөд уулзъя."Гэхдээ доош буухад тэр хувцастай, галын дэргэд сууж байсан, есөн настай, их өвчтэй, өрөвдөлтэй хүү бололтой. Би түүний духан дээр гараа тавихад би түүнийг ямар нэгэн өвчтэй байсныг мэдсэн. халуурах "Чи унтах гэж байна" гэж би "чи өвчтэй байна." "Би зүгээр" гэж хэлээд эмч ирэхэд хүүгийн температурыг хэмжив. "Юу вэ?" Би түүнээс асуув. "Нэг зуун хоёр." Доод давхарт эмч гурван өөр эмийг өөр өөр өнгийн капсулд хийж өгөх заавартай үлдээжээ. Нэг нь халууралтыг бууруулах, нөгөө нь цэвэршүүлэх, гурав дахь нь хүчиллэг байдлыг даван туулах явдал байв. Томуугийн нян зөвхөн хүчиллэг нөхцөлд л оршдог гэж тэр тайлбарлав. Тэрбээр томуугийн талаар бүгдийг мэддэг бололтой, халуун нь зуун дөрвөн хэмээс хэтрэхгүй бол санаа зовох зүйлгүй гэж хэлэв. Энэ бол томуугийн хөнгөн тархалт байсан тул уушгины хатгалгаа өвчнөөс зайлсхийвэл ямар ч аюул байхгүй. Өрөөнд буцаж ирээд хүүгийн температурыг бичиж, янз бүрийн капсулыг өгөхийг хүсч байна уу, "За, хэрэв хүсвэл" гэж хүү хэлэв маш цагаан байсан бөгөөд нүднийх нь доор харанхуй газрууд байсан. Тэр орон дээрээ хөдөлгөөнгүй хэвтэх бөгөөд юу болж байгаагаас ихээхэн хөндийрсөн бололтой. Би Howard Pyle-ийн "Дээрэмчдийн ном"-ыг уншсан ч тэр миний уншиж буй зүйлийг дагаж мөрдөөгүйг олж харлаа, "Чи ямар санагдаж байна, одоохондоо" гэж би асуув Орны хөлд ороод өөр нэг капсул өгөх цаг болтол нь өөртөө ном уншлаа. "Яагаад унтах гэж оролддоггүй юм бэ, би чамайг эмээр сэрээх болно." Хэсэг хугацааны дараа тэр надад "Аав аа, хэрэв энэ нь танд төвөг учруулж байвал надтай хамт үлдэх шаардлагагүй." "Надад төвөг учруулахгүй" гэж хэлэв. "Үгүй ээ, хэрэв энэ нь таныг зовоох юм бол үлдэх шаардлагагүй" гэсэн үг юм. Би түүнийг жоохон ухаан муутай юм болов уу гэж бодоод арван нэгэн цагт зааж өгсөн капсулыг нь өгчихөөд хэсэг гарав. Гэгээн, хүйтэн өдөр байсан бөгөөд газар цасанд дарагдсан тул хөлдсөн бололтой. Бүх нүцгэн мод, бут сөөг, тайрсан сойз, бүх өвс, нүцгэн газар мөсөөр хучигдсан мэт би Ирланд залууг дагуулан зам дээр, хөлдсөн голын дагуу бага зэрэг алхлаа. Хүү өрөөнд хэнийг ч оруулахаас татгалзсан гэж тэр "Та орж болохгүй" гэж хэлэв. "Чи надад байгаа зүйлийг олж авах ёсгүй." Би түүн дээр очин түүнийг яг орхисон байрлалдаа, цагаан царайтай, гэхдээ хацрынх нь дээд хэсэг нь халуурснаас болж улайсан байдалтай, түүн шиг хөдөлгөөнгүй ширтэж байхыг олж харав. "Энэ юу вэ?" гэж ширтэж, "Зуун хоёр байсан" гэж тэр "Таны температур зүгээр үү?" "Би санаа зовох зүйлгүй" гэж хэлсэн. "Би санаа зовохгүй байна" гэж тэр хэлэв, "гэхдээ би бодохгүй байж чадахгүй." "Битгий бод" гэж би хэлэхэд "Зүгээр л тайвшир." "Би тайван байна" гэж хэлээд ямар нэгэн зүйлд санаа зовсон байдалтай харав. "Үүнийг усаар ав." "Энэ нь ямар нэгэн сайн зүйл хийх болно гэж та бодож байна уу?" "Мэдээж хэрэг болно" гэж би суугаад далайн дээрэмчдийн номыг нээгээд уншиж эхэлсэн боловч түүнийг дагаж мөрдөөгүй байгааг хараад би зогсов. "Чи намайг хэдэн цагт үхнэ гэж бодож байна вэ?" гэж асуув. "Юу?" "Намайг үхэх хүртэл хэр удах бол?" "Чамд юу болоод байгаа юм бэ?" ?" "Өө, тийм ээ, би. Би түүнийг зуу хоёр гэж хэлэхийг сонссон." "Хүмүүс зуун хоёр халуураад үхдэггүй. Энэ бол тэнэг ярих арга!" "Тэднийг би мэднэ. Францад сургууль дээр хөвгүүд надад "Чи дөчин дөрвөн градустай амьдарч чадахгүй. Би зуун хоёртой" гэж хэлсэн. Тэр өглөөний есөн цагаас хойш өдөржингөө үхэхийг хүлээсэн. "Хөөрхий Шац чи" гэж би хэлэв. "Хөөрхий хөгшин Шатз, яг л миль, километр юм. Та үхэхгүй. Энэ бол өөр термометр юм. Тэр термометр дээр гучин долоо нь хэвийн байна. Энэ төрлийн хувьд "ерэн найм" байна. "Чи итгэлтэй байна уу?" "Мэдээж" гэж би хэлэв. "Энэ бол миль, километр шиг юм. Бид машинаар далан миль явахдаа хэдэн км замыг туулдагийг та мэдэх үү?" "Өө" гэж тэр хэлэв. Гэвч орны хөл рүү харц нь аажуухан тайвширлаа. Өөрийгөө барьж байсан хэсэг нь бас тайвширч, эцэст нь, маргааш нь. Энэ нь маш сул байсан бөгөөд тэр ямар ч ач холбогдолгүй жижиг зүйлд маш амархан уйлдаг байв.
Хэл тодорхойлох Клингон Клингон (pIqaD) Азербайжан Албани Англи Араб Армян Африкан Баск Беларус Бенгал Болгар Босни Уэль Унгар Вьетнам Галиси Грек Гүрж Гужарати Дани Зулу Еврей Игбо Идиш Индонез Ирланд Исланд Испани Итали Ёруба Казах Каннада Каталан Хятад Солонгос Лаатин Латвийн Литвийн Македон Малагаси Малай Малайлам Малт Маори Марати Монгол Герман Непал Голланд Норвеги Пунжаб Перс Польш Португаль Румын Орос Кебуан Серб Сесото Словак Словен Суахили Судан Тагалог Тайланд Тамил Тэлу Турк Узбек Украйны Хиндиан Хиндиша Хиндиша Эстони Ява Японы Клингон Клингон руу (pIqaD) Азербайжан Албани Англи Араб Армян Африкан Баск Беларус Бенгал Болгар Босни Уэль Унгар Вьетнам Галисия Грек Гүрж Гужарати Дани Зулу Еврей Игбо Иддиш Индонез Ирланд Исланд Испани Итали Ёруба Казах Каннада Каталан Хятад Хятад Хятад Уламжлалт Солонгос Креол (Лаот) Ла-Мак (Лаот) Малай Малайлам Мальта Маори Марати Монгол Герман Балба Голланд Норвеги Пунжаб Перс Польш Португаль Румын Орос Кебуан Серб Сесото Словак Словен Суахили Судан Тагалог Тайланд Тамил Тэлугу Турк Узбек Украйн Урду Финланд Франц Хауса Хмонг Хорватын Япон Эс Жавасон Сэвэсед: Зорилтот:
Үр дүн (Орос) 1:
ХҮЛЭЭХ ӨДӨР Эрнест ХэмингуэйХэмингуэй, Эрнест (1899-1961): Америкийн нэрт зохиолч, зохиолч. Тэрээр 1923 оноос хойш уран зохиол бичиж эхэлсэн бөгөөд түүний анхны номнууд нь дайны туршлагыг тусгасан байдаг. "Нар бас мандаж байна" (1926) "Зэвсэгт баяртай" (1929) зэрэг нь иргэний дайны үеэр Хемингуэй Испанид дайны сурвалжлагчаар айлчилж байсан үе юм. Түүний тухайн үеийн сэтгэгдэл, Бүгд найрамдах намынхныг өрөвдөж байсан нь түүний алдарт "Тав дахь багана" (1937), "Хонх хэний төлөө" (1940) роман, дараа нь бичсэн "Голын цаадах" зохиолуудад тусгагдсан байдаг ба моднууд руу" (1950), "Өвгөн ба тэнгис" (1952) болон хамгийн олон сүүлчийн романЗохиогчийн нас барсны дараа хэвлэгдсэн Урсгал дахь арлууд (1970). 1954 онд Нобелийн утга зохиолын шагнал хүртсэн Хемингуэйн дүр төрх нь хүний мөн чанарыг гүн гүнзгий ойлгодог. Тэр өөрийгөө шинэ хэв маягийн эзэн гэдгээ аль хэдийн тогтоосон байсан: товчхон, бага зэрэг хуурай, Тэр биднийг орондоо хэвтэж байхад цонхоо хаахаар өрөөнд орж ирэхэд тэр өвчтэй харагдаж байна. Тэр чичирч, царай нь цагаан, хөдлөхөд өвдөж байгаа мэт удаан алхав. "Яасан бэ?" "Миний толгой өвдөж байна." "Үгүй ээ, чи унтах гэж байна." Хувцсаа өмсчихөөд л уулзая.” гэтэл нэг давхарт очиход тэр хувцастай, пийшингийн дэргэд суугаад 9 настай их өвчтэй, аз жаргалгүй хүүхэд шиг харагдаж байлаа. Би түүний духан дээр гараа тавихад "Чи унтах гэж байна" гэж хэлээд "Би зүгээр байна" гэж эмч ирээд авлаа Хүүгийн температур "Энэ юу вэ?" Би түүнээс "Зуун хоёр" гэж асуув. Эмч нэг давхарт өөр өөр өнгийн капсултай гурван өөр эмийг өгөх заавартай үлдээв. Нэг нь халууралтыг буулгах, нөгөө нь тайвшруулах эм, гурав дахь нь хүчиллэг байдлыг даван туулах явдал байв. Томуугийн нян зөвхөн хүчиллэг төлөвт л байж болно гэж тэр тайлбарлав. Тэрээр ханиадны талаар бүгдийг мэддэг бололтой, халуун нь зуун дөрвөн градусаас дээш гарахгүй бол санаа зовох зүйлгүй гэж хэлэв. Тийм байсан бага зэргийн тахал Ханиад томуу, уушгины хатгалгаа өвчнөөс зайлсхийвэл ямар ч аюул байхгүй, би өрөөндөө хүүгийн температурыг тэмдэглэж, янз бүрийн капсулыг "Та надад уншиж өгөхийг хүсч байна уу?" чи хүсч байна "гэж хүү хэлэв. Түүний царай маш цагаан байсан бөгөөд нүднийх нь доор харанхуй газрууд байсан. Тэр орон дээрээ хэвтэж байсан бөгөөд болж байгаа зүйлээс хөндийрсөн мэт санагдаж, би Ховард Пайлын далайн дээрэмчдийн номыг чангаар уншиж байсан ч тэр миний уншиж буй зүйлийг дагаж мөрдөөгүй байгааг би харж байв. Би түүнээс "Тийм" гэж тэр орны хөлд суугаад өөр нэг капсул өгөхийг хүлээв. Тэр орондоо орох нь зүй ёсны хэрэг байсан ч би хартал тэр орны хөл рүү хараад "Яагаад унтдаггүй юм бэ?" Би чамайг эмээр сэрээх болно." "Би сэрүүн байсан нь дээр." Хэсэг хугацааны дараа тэр надад "Аав аа, хэрэв энэ нь танд төвөг учруулж байвал надтай хамт байх шаардлагагүй." "Тийм биш" намайг зовоохгүй байна." "Би тэгж байна" гэсэн үг. Хэрэв энэ нь таныг зовоож байгаа бол үлдэх ёсгүй гэсэн үг юм. Би түүнийг жаахан хөнгөмсөг юм болов уу гэж бодоод, арван нэгэн цагт түүнд зааж өгсөн капсулыг өгөөд хэсэг хугацаанд гарлаа Бүх нүцгэн мод, бут сөөг, тайрсан сойз, бүх өвс, нүцгэн газар мөсөөр бүрхэгдсэн мэт санагдан нойтон цасаар хучигдсан гэрэлтэй, хүйтэн өдөр байв. Би залуу Ирланд Сетерийг дагуулан, Фрозен Крикийн дагуу бага зэрэг алхаж, тэр хүү өрөөнд хэнийг ч оруулахаас татгалзсан гэж тэр хэлэв. "Чи үүнийг авах ёсгүй." Би түүн рүү дөхөж очоод яг орхисон байрлалдаа цагаан үстэй байсан ч хацрын дээд хэсэг нь халуу оргиж, түүнийг харж байхыг хараад орны хөлд халууныг нь хэмжлээ. "Энэ юу вэ?" "Юу-" "Зуун шиг байна" гэж би хэлэв. Зуун хоёр, аравны дөрөв байсан, "Хэн тэгж хэлсэн бэ?" гэж би хэлэв. "Санаа зоволтгүй." "Би санаа зовохгүй байна, гэхдээ би бодохгүй байна" гэж би хэлэв. "Зүгээр л бодоорой." Тэр ямар нэг зүйлд санаа зовсон харагдав. "Мэдээж хэрэг болно гэж бодож байна уу?" Тэгээд далайн дээрэмчний номыг нээгээд уншиж эхэлсэн ч түүнийг дагаж яваагүйг хараад би "Намайг хэр удаан үхмээр байна гэж бодож байна?" гэж тэр асуув. "Юу?" "Намайг үхэх хүртэл хэр удах бол?" "Чи үхэхгүй. Чамд юу болоод байгаа юм бэ?" "Өө, тийм ээ, би. Зуун хоёр гэж хэлэхийг би сонссон." "Хүмүүс зуун хоёр халуурч үхдэггүй. Энэ бол тэнэг арга юм!" "Тэд юу хийж байгааг би мэднэ. Францад сургуульд байхдаа хөвгүүд намайг дөчин дөрвөн градустай амьдарч болохгүй гэж хэлсэн. Надад зуун хоёр байна." Тэр өглөө 9 цагаас эхлэн үхэхийг хүлээсэн." “Хөөрхий хөгшин Шац, яг л миль, километр юм шиг байна. Чи үхэхгүй. Энэ бол өөр өөр термометр юм. Энэ термометр дээр гучин долоо нь хэвийн байна. Ийм маягаар бол ерэн найм байна." "Та итгэлтэй байна уу?" "Мэдээж" гэж би хэлэв. "Энэ бол миль, километр шиг юм. Бид машинаар 70 миль явахдаа яаж, хэдэн километр туулдагийг та мэдэх үү? "Өө" гэж тэр орны хөл рүү харсан нь аажуухан хэлэв. Тэр эцэст нь өөрийгөө тайвшруулж, маргааш нь тэр маш их унтарч, чухал биш жижиг зүйлсийн талаар маш амархан хашгирч байв.
Үр дүн (Орос) 2:
Эрнест Хэмингуэй өдрийг хүлээ
Хемингуэй, Эрнест (1899-1961): Америкийн нэрт зохиолч, богино өгүүллэгийн зохиолч. Тэрээр 1923 оны тухай зөгнөлт зохиол бичиж эхэлсэн бөгөөд түүний анхны номнууд нь дайны туршлагыг тусгасан болно. "Нар бас мандаж байна" (1926) нь "Зэвсэгт баяртай" (1929) зэрэг нь дайны эсрэг тэмцэл онцгой хүчтэй өрнөдөг энэ үеийнх юм.
Дайны үеэр энгийн иргэн Хемингуэй дайны сурвалжлагчаар Испанид очжээ. Тэр үеийн сэтгэгдэл, Бүгд найрамдахчуудыг өрөвдөж байсан нь түүний алдарт "Тавдугаар багана" (1937), "Хэн хэний төлөө хонх цохив" роман (1940) болон хэд хэдэн богино өгүүллэгт тусгагдсан байдаг.
Түүний хожуу бүтээлүүд"Голын цаана, модны сүүдэрт" (1950), "Өвгөн ба тэнгис" (1952) болон зохиолчийг нас барсны дараа хэвлэгдсэн хамгийн сүүлийн роман болох "Голт дахь арлууд" (1970). 1954 онд тэрээр утга зохиолын салбарт Нобелийн шагнал хүртжээ.
Хемингуэйн хэв маяг нь хүний мөн чанарыг сэтгэл зүйн гүн гүнзгий ухаарсан гэдгээрээ онцлог юм. Тэрээр өөрийгөө шинэ хэв маягийн эзэн гэдгээ эрт харуулжээ. Лаконик, бага зэрэг хуурай
Тэр биднийг орондоо хэвтэж байтал цонхоо хаахаар өрөөнд орж ирэхэд би түүнийг өвчтэй харагдсан. Тэр чичирч, царай нь цагаан болж, хөдлөхийг хүсч байгаа мэт аажуухан алхав. - Юу болсон бэ, Шац?
"Миний толгой өвдөж байна."
"Чи буцаж орондоо орсон нь дээр байх."
"Үгүй ээ, би зүгээр."
"Чи орондоо ор. Хувцсаа өмсчихөөд уулзъя."
Гэтэл намайг доош буухад тэр хувцастай, галын дэргэд сууж байсан, есөн настай, үнэхээр өвчтэй, аз жаргалгүй хүүхэд шиг харагдаж байв. Би түүний духан дээр гараа тавихад халуурч байгааг мэдсэн.
"Чи унтах гэж байна" гэж би "чи өвчтэй байна" гэж хэлэв.
"Би зүгээрээ" гэж тэр хэлэв.
Эмч ирэхэд хүүгийн температурыг хэмжсэн.
"Энэ юу вэ?" Би түүнээс асуув.
"Нэг зуун хоёр". Асаалттай
Нэг давхарт эмч гурван өөр эмийг өөр өөр өнгийн капсулд хийж өгөх заавартай үлдээжээ. Тэдний нэг нь халууралтыг бууруулах, нөгөө нь тайвшруулах эм, гурав дахь нь хүчиллэг байдлыг даван туулах явдал байв. Томуугийн эмгэг төрүүлэгчид зөвхөн хүчиллэг төлөвт байж болно гэж тэр тайлбарлав. Тэрбээр ханиадны талаар бүх зүйлийг мэддэг бололтой, халууралт нь зуун дөрвөн градусаас дээш гарахгүй бол санаа зовох зүйлгүй гэж хэлэв. Энэ нь бага зэргийн ханиадны тархалт байсан бөгөөд хэрэв та уушгины хатгалгаанаас зайлсхийвэл ямар ч аюул байгаагүй.
Өрөөндөө буцаж ирээд хүүгийн температурыг бичиж, янз бүрийн капсул өгөх цагийг тэмдэглэв.
"Чи намайг чамд уншиж өгөхийг хүсч байна уу?"
"За, хэрэв хүсвэл" гэж хүү хэлэв. Түүний царай маш цагаан байсан бөгөөд нүднийх нь доор харанхуй газрууд байсан. Тэр орон дээрээ хөдөлгөөнгүй хэвтэх бөгөөд болж буй үйл явдлаас их салсан бололтой.
Би Ховард Пайлийн "Далайн дээрэмчид" номыг чангаар уншсан ч тэр миний уншсан зүйлийн хойноос хөөцөлдсөнгүй.
"Чи яаж байна, Шатз?" Би түүнээс асуув.
"Адилхан л байна" гэж тэр хэлэв.
Би орны хөлд суугаад өөр нэг капсул өгөх цаг болтол нь өөртөө ном уншлаа. Тэр орондоо орох нь зүй ёсны хэрэг байсан ч би толгойгоо өргөхөд тэр орны хөл рүү хараад их л хачин харагдаж байлаа.
"Яагаад унтаж болохгүй гэж? Би чамайг эмээр сэрээх болно."
"Би сэрүүн байсан нь дээр."
Хэсэг хугацааны дараа тэр надад: "Аав аа, хэрэв энэ нь таныг зовоож байвал надтай хамт байх шаардлагагүй" гэж хэлэв.
"Энэ надад төвөг уддаггүй."
"Үгүй ээ, хэрэв энэ нь таныг зовоож байвал үлдэх ёсгүй гэсэн үг."
Жаахан хөнгөмсөг юм болов уу гэж бодоод арван нэгэн цагийн үед бичсэн капсулыг нь өгчихөөд хэсэг гарлаа.
Гэрэл гэгээтэй, хүйтэн өдөр байсан бөгөөд газар нойтон цасаар бүрхэгдсэн байсан тул бүх нүцгэн мод, бут, тайрсан сойз, бүх өвс, нүцгэн шороог мөсөөр бүрхсэн мэт санагдана. Би залуу Ирланд Сетерийг дагуулан зам өгсөж, хөлдсөн голын дагуу бага зэрэг алхлаа.
Гэрт нь тэд хүү өрөөнд хэнийг ч оруулахаас татгалзсан гэж хэлсэн.
"Та орж болохгүй" гэж тэр хэлэв. "Надад байгаа зүйл чамд байх ёсгүй." Би түүн дээр очин түүнийг яг орхисон байрлалдаа, цонхийсон ч хацрынх нь дээд хэсэг нь халуурч, орны хөлийг харан ширтсээр байхыг олж харав.
Би түүний температурыг хэмжсэн.
"Энэ юу вэ?"
"Зуун шиг юм" гэж би хэлэв. Энэ нь нэг зуун хоёр цэг дөрөв байсан.
"Зуун хоёр байсан" гэж тэр хэлэв.
"Хэн ингэж хэлсэн бэ?"
"Эмч".
"Таны температур зүгээр" гэж би хэлэв. "Зүгээр дээ."
"Би санаа зовохгүй байна, гэхдээ би бодохгүй байж чадахгүй" гэж тэр хэлэв.
"Би тэгж бодохгүй байна" гэж би хэлэв. "Зүгээр л тайвшир."
"Би тайвширч байна" гэж тэр хэлээд ямар нэгэн зүйлд санаа зовсон харагдав.
"Үүнийг усаар ав."
"Чи түүнийг ямар нэгэн сайн зүйл хийнэ гэж бодож байна уу?"
"Мэдээж болно"
Би суугаад далайн дээрэмчний номыг нээн уншиж эхэлсэн ч тэр хүн дагаж яваагүй нь харагдаж байсан тул би зогсов.
"Тэр үед чи намайг үхнэ гэж бодож байна уу?" гэж тэр асуув.
"Юу?"
"Намайг үхэх хүртэл хэр удах бол?"
"Чи үхэхгүй ээ. Чамд юу болоод байгаа юм?"
“Өө тийм, би. Би түүнийг зуун хоёр гэж хэлэхийг сонссон."
"Хүмүүс зуун хоёр халуураад үхдэггүй. Ингэж хэлэх нь тэнэг хэрэг!"
"Би тэдний юу хийдгийг мэднэ. Францад сургууль дээр хүүхдүүд намайг дөчин дөрвөн градустай амьдарч болохгүй гэж хэлсэн. Би зуун хоёртой."
Тэр өглөө есөн цагаас хойш өдөржин үхэхийг хүлээсэн.
"Хөөрхий Шатз" гэж би хэлэв. "Хөөрхий хөгшин Шац, яг л миль, километр юм шиг байна. Чи үхэхгүй. Энэ бол өөр термометр. Энэ термометр дээр гучин долоо нь хэвийн байна. Ийм термометр дээр ерэн найм байна."
"Чи итгэлтэй байна уу?"
"Мэдээж" гэж би хэлэв. "Энэ бол миль, километр шиг юм. Бид машинаар далан миль явахад яаж, хэдэн километр туулдагийг та мэдэх үү?"
"Өө" гэж тэр хэлэв.
Гэвч орны хөл рүү харсан түүний харц аажуухан тайвширлаа. Өөрийгөө ч бас тайвширч, эцэст нь тэр маргааш нь маш их унтарч, ямар ч хамаагүй жижиг зүйлд амархан уйлдаг байв.
Орчуулж байгаа тул түр хүлээнэ үү..
Үр дүн (Орос) 3:
Эрнест Хэмингуэйгээс хүлээх өдөр Эрнест Хэмингуэй, (1899-1961): Америкийн нэрт зохиолч, богино өгүүллэгийн зохиолч Тэрээр 1923 онд уран зохиол бичиж эхэлсэн бөгөөд түүний анхны ном нь түүний дайны туршлагыг тусгасан "Нар мандаж байна" (1926) багтсан болно. Энэ хугацаанд, түүнчлэн "Зэвсэгт баяртай!" (1929), Иргэний дайны үеэр Хемингуэй Испанид дайны үеийн сурвалжлагчаар зочилж, Бүгд найрамдахчуудад өрөвдсөн Түүний "Тав дахь багана" (1937), "Хонх хэний төлөө цохив" (1940) роман, "Голын цаана ба ой руу" (1950), "The "Өвгөн ба тэнгис" (1952), зохиолчийг нас барсны дараа хэвлэгдсэн сүүлчийн роман "Далайн арлууд" (1970). 1954 онд Нобелийн утга зохиолын шагнал хүртсэн. Энэ дүр нь сэтгэлзүйн гүн гүнзгий ойлголттой гэдгээрээ онцлог юм. Тэр өөрийгөө шинэ хэв маягийн эзэн гэж тодорхойлсон: бид орон дээр байхдаа цонхоо хаахаар орж ирэн, түүний царайг би харсан цагаан байсан бөгөөд тэр хөдөлж ядсан юм шиг удаан алхаж байв. "Би өвдөж байна." Чи буцаад орондоо орсон нь дээр. "Үгүй ээ, би маш их өвчтэй, есөн настай өрөвдөлтэй хүү түүний духан дээр гараа тавихад би түүнийг өвдөж байгааг мэдсэн." "Чи унт, би сайн байна" гэж хэлээд тэр хүүгийн температурыг хэмжихэд "Энэ юу вэ?" "Зуун хоёр." Доод талд нь эмч олон өнгийн капсултай, нэг нь халуун бууруулах, гурав дахь нь томуугийн нянг дарах эм байв Зөвхөн хүчиллэг нөхцөлд л байдаг гэж тэрээр тайлбарлаж, томуугийн талаар бүх зүйлийг мэддэг байсан бөгөөд хэрэв температур 104 градусаас дээшгүй бол энэ нь томуугийн тархалт биш юм Хэрэв та уушгины хатгалгаагүй бол би хүүгийн температурыг бичиж, "Хэрвээ та хүсвэл надад уншиж өгөхийг хүсч байна уу" гэж хэлэв Хүүгийн царай маш цагаан байсан бөгөөд тэр орон дээрээ хэвтэж байсан бөгөөд би "Ховардын Багц" номыг чангаар уншиж байсан ч түүнийг дагаж байсангүй миний уншиж байсан зүйл. "Чи ямархуу байна, schatz?" гэж би түүнээс "Одоогийнх шигээ" гэж тэр би өөр нэг капсул өгөхийг хүлээх зуураа ганцаараа уншлаа Түүний унтах нь зүй ёсны хэрэг, гэвч би хартал тэр их хачин харан "Чи яагаад унтдаггүй юм бэ, би чамайг сэрээнэ." Ухаантай байхыг илүүд үздэг." Хэсэг хугацааны дараа тэр надад: "Ааваа, хэрэв энэ нь танд төвөг учруулахгүй бол" гэж хэлсэн Хэрэв энэ нь таныг зовоож байвал үлдэх шаардлагагүй." "Тэр бага зэрэг хөнгөн байсан байх гэж бодоод түүнд заасан капсулыг өгсний дараа арван нэгэн цагт би хэсэг хугацаанд гарч, гэрэл гэгээтэй, хүйтэн өдөр байсан нойтон цасаар хучигдсан тул бүх нүцгэн мод, бут сөөг, тайрсан сойз, бүх өвс, задгай газар мөсөөр хучигдсан мэт санагдав Гэрт нь тэд "Чи орж болохгүй" гэж хэлэхээс татгалзсан. "Би түүн дээр очоод яг орхисон байрлалдаа, цагаан царайтай байсан ч хацар нь халуу оргиж, түүнийг харж байхыг хараад орны хөлөөс авав Энэ нь юу вэ? "Зуун хоёр байсан" гэж тэр "Эмч" гэж хэлэв. "Таны температур сайн байна" гэж би "Санаа зовох зүйл алга. "Санаа зоволтгүй" гэж тэр хэлэхдээ "Би тэгж бодохгүй байна" гэж хэлээд "Амархан байна" гэж хэлээд ямар нэгэн зүйлд бухимдав. "Устай хамт ав." "Чи юу гэж бодож байна?" "Мэдээж хэрэг болно" Би суугаад далайн дээрэмчдийн номнуудыг нээгээд уншиж эхлэв, гэхдээ би түүнийг доогуур биш байгааг хараад зогсоов чи намайг үхнэ гэж бодож байна уу?" гэж асуув. "Юу?" "Намайг үхэх хүртэл хэр удах бол?" "Чи үхэхгүй юу?" "Өө, тийм ээ, энэ бол би. Би сонссон." , түүний хэлсэнчлэн, зуун хоёр. "Хүмүүс зуун хоёр халуурч үхдэггүй. "Тэдний юу хийдгийг би мэднэ."
Орчуулж байгаа тул түр хүлээнэ үү..
Нэг өдрийн хүлээлт Эрнест Хэмингуэй
Эрнест Хэмингуэйн "A Day`s Wait"-д дүн шинжилгээ хийнэ үү.| Сжангер: | Шинжилгээ хийх / ярих | Сүүлд тохируулсан сонголт: | 14.10.2012 |
| Спрекформ: | Энгельск | Forfatter: | Нэргүй |
| Сэдэв: | | Verktшy: | |
Энэ түүхийн үйл явдлын талаар ерөнхий ойлголттой болох; Энэ түүх нь есөн настай Шац хэмээх хүү, түүний аав, эмч нарын тухай юм. Эмч түүнийг температур 102 гэж хэлэхэд Шац түүнийг үхнэ гэж бодсон.
Үйл явдал өглөөний 09:00 цагаас өмнө болсон. Нэг өглөө Шатз эцгийнхээ өрөөнд орж ирэхэд нь маш их өвчтэй байсан бөгөөд тэр өдөр нь огт хамтран ажиллахгүй байв. Газар дээрх мөстэй тул жилийн цаг нь намар эсвэл өвлийн эхэн/хожуу байх ёстой. Энэ үйл явдал Шацын гэрт болсон бөгөөд Францаас өөр улсад өрнөсөн бололтой. Шатз ийм өндөр халуурч, үхэх гэж байгаа гэж оношлогдсоны улмаас мөргөлдөөн эхэлсэн. Термостатуудын хооронд ялгаа байгааг мэдээд тэр тайвширч, энэ нь мөргөлдөөний төгсгөл болсон юм.
Түүхийн бүтэц нь хүнд хэцүү үйл явцыг харуулсан. Шатз эцгийнхээ өрөөнд орж ирээд өвдөж байгаа мэт хөдөлж эхэлснээр хүндрэлүүд эхэлсэн.
Эмч түүнийг 102 хэмийн халуурсан гэж оношилж, эмч эм бичиж өгснөөр том асуудал эхэлсэн. Францын сургуулийн сурагчид дөчин дөрвөн халуурч нас барсан гэж Шатц үхнэ гэж бодсон. Аав нь янз бүрийн термостатын талаар түүнд хэлсэн нь энэ том асуудлын төгсгөл байв. Тэр үнэхээр үхэхгүй гэдгээ, зүгээр л улирлын чанартай халуурч байгаагаа мэдсэн үедээ л оргил үе байсан нь ойлгомжтой. Тэгээд шийдвэр нь тэр ухаарсан хойноо тайвширч, ямар ч ач холбогдолгүй уйлсан үед байсан.
Schatz-ийн онцлог нь тэрээр энэхүү богино өгүүллэгийн гол дүр бөгөөд тэрээр өөрийнхөө эерэг ба сөрөг талыг харуулсан явдал юм. Schatz бол маш шийдэмгий залуу хүү бөгөөд түүнийг хүчтэй хүсэл зоригтой гэж харуулсан бөгөөд түүний байр сууринд тийм ч амархан цочирдохгүй юм шиг санагддаг. Францын сурагчдын нэг удаа түүнд хэлснийг санаж байгаа болохоор тэр нэлээд ой санамжтай бололтой.
Шатц өвчнийг даван туулахгүйн төлөө тэмцсэнээрээ өөрийнхөө эсрэг өрсөлдөгч гэж харж болно. Үндсэндээ тэр өөрийнхөө дайсан байсан. Тэр сонссон бүх зүйлдээ итгэсэн. Аавыгаа эзгүйд гэрт нь аавыгаа ч, туслахыг ч сонсдоггүй ах шиг санагддаг.
Энэ түүхийн гол "хөдөлгөөн" нь түүнийг тайвшруулсан аав Шатз болон түүнд маш өндөр халуурсан гэсэн онош тавьсан эмч нар юм. Ард хүмүүс нь түүнд Schatz-ийн толгойд өндөр халуурч үхэх санааг өгсөн сургуулийн сурагчид юм. Аавыг нь анд явахад Шатзыг асрах гэж оролдсон туслахууд нь мөн л үлгэрийн эхэнд гардаг үл мэдэгдэх хүнтэй (магадгүй эцэг эх нь нэр нь үл мэдэгдэх) хамт хөдөлгөгчид юм.
Сэдэв рүү шилжихэд энэ богино өгүүллэг үнэндээ хэд хэдэн зүйлтэй! Шатз Францын хөвгүүдийн түүнд өгсөн баримтуудад итгэдэг байсан тул хамгийн эхний тохиромжтой сэдэв бол "сонссон бүх зүйлдээ бүү итгэ" гэж би бодож байна. Тэр баримтыг шалгаагүй тул үхнэ гэж итгэж байсан. Миний хэлэх гэсэн хоёрдахь сэдэв бол "Битгий амархан бууж өг", учир нь Шатз ханиадныхоо эсрэг тэмцдэггүй байсан ч тэр үүнийг ойлгоход хэтэрхий залуу байсан. Тэр бууж өгсөн бөгөөд үнэндээ үхлийг л хүлээж байв. Гурав дахь сэдэв нь “Харанхуй болсны дараа нарны гэрэл үргэлж байдаг” учир нь Шатз үхэхгүй гэж тайвширсан.
Шийдвэр (эсвэл үр дүн) нь Schatz хэвийн байдалдаа орж, халуурах жүжгийн талаар буруу байсан гэдгээ хүлээн зөвшөөрсөн юм. Тэр хүн бүртэй найзалж, бүх зүйл хэвийн болсон.
Хүүгийн хэлэх гээд байгаа зүйлийг аав нь буруу ойлгодог. Мөн түүнд хамаагүй мэт сонсогдож байна. Жишээлбэл, Шатз аавдаа хэрэв өрөөнөөс гарч болно гэж хэлэхэд тэртүүнийг зовоож байна, тэр үхэл гэсэн үг. Эцэг нь энэ нь түүнд төвөг учруулахгүй гэж хариулахад Шатц үхэх эсэх нь түүнд хамаагүй юм шиг санагддаг. Аав нь бас дажгүй харьцдаг бөгөөд эго шиг сонсогддог. Гэхдээ тэр хүүгээ Германд зөгийн бал гэсэн утгатай Schatz гэж дууддаг тул энэ нь бүр ч таарч байгаа бололтой.
