К г Паустовскийн дулаан талхны шинжилгээ. B) Тэр түүнд шинэ талх, давс авчирсан

Константин Паустовскийн "Халуун талх" өгүүллэгийн гол дүрүүд бол тосгоны хүү Филка, Хүү хэмээх морь юм. Морь нь онцгой, морин морь байсан тул хөлөндөө шархадсан бөгөөд тээрэмчин Панкраттай хамт тосгонд үлджээ. Өвгөн тээрэмчинд морио тэжээхэд хэцүү байсан бөгөөд морь нь хоол хүнс хайж тосгоноор байнга тэнүүчилж байв.

Нэгэн удаа тэр хүү Филка эмээгийн хамт амьдардаг байшинд ирэв. Филка тэр үед талх, давс идэж байв. Тэр гэрээс гараад морь нь талх руу сунгав. Гэтэл хүү морины уруул руу цохиж, ууртай хашгирч, талхыг цас руу шидэв.

Морь айсандаа хорсож, сүүлээ даллаж, тэр үед цасан шуурга эхлэв. Цасан шуурга маш хүчтэй байсан тул Филка гэртээ харьж чадахгүй байв. Эмээ нь цасан шуурга намдсан орой л гэртээ харьж чаджээ. Цасан шуурганы дараа эрс хүйтэрч, эмээ нь хүйтэн жавартай тул тосгонд өлсгөлөн болно гэж санаа зовж байв.

Нэгэн цагт хүний ​​хорон санаанаас үүдэлтэй хүйтэн жавар байсан гэж тэр хэлэв. Нэг хүн тахир дутуу цэрэгт талх өгөхийг хүсээгүй бөгөөд талхыг шалан дээр шидэв. Цэрэг талх аваад гэрээс гарч исгэрч, тосгонд хүчтэй хяруу унав.

Мориндоо бүдүүлэг хандсан нь хяруу болсныг ойлгосон Филка эмээгээсээ одоо яах вэ гэж асуув. Эмээ бид тээрэмчин Панкрат руу очиж зөвлөгөө авах хэрэгтэй гэж хэлэв. Энэ бол Филкагийн хийсэн зүйл юм. Тэр тээрэмчин дээр ирээд моринд ямар бүдүүлэг хандсанаа хэлэв. Хүйтэнд ус хөлдөж, тээрэм зогсч, гурил тээрэмдэж чадаагүй тул Филка нөхцөл байдлыг засах арга замыг олох ёстой гэж тээрэмчин хэлэв.

Филка бодож, залуусыг мөсийг хагалахын тулд цөөрөм рүү явахыг ятгана гэж хэлэв. Энэ яриаг тээрэмчний хашаанд амьдардаг хөгшин шаазгай сонсов. Шаазгай хаа нэгтээ анзаарагдахгүй нисэн одов.

Маргааш нь тосгоны хөвгүүд мөс хагалахаар гарав. Хөгшин хүмүүс ч тэдэнтэй нэгдсэн. Бүгд хамтдаа зүтгэж, урд зүгийн бүлээн салхи хэрхэн үлээж эхэлснийг хэн ч анзаарсангүй. Орой болоход мөс хагарч, тээрмийн дугуй руу ус асгав.

Орой нь шаазгай бас буцаж ирэв. Бүсгүй тосгоны хэрээ нарт бүлээн далай руу нисч, ууланд бүлээн салхи сэрээгээд түүнээс тусламж гуйсан тухайгаа хэлэв. Гэвч хэрээнүүд түүнд итгэсэнгүй.

Энэ хооронд тээрэм дээр Панкрат үр тариаг гурил болгон нунтаглаж байв. Баярласан иргэд зуухаа асааж, гурилаар талх хийж эхлэв.

Өглөө нь Филка тэргүүтэй тосгоны хүүхдүүд бүлээн талх бариад Панкратад ирэв. Тэд Филка морьтой эвлэрэхийг хүсч байна гэж хэлэв. Эхлээд морь Филкагаас айж байсан ч тээрэмчин түүнийг тайвшруулав. Тэгээд морь хүүгийн гараас давс цацсан талх аваад идэв. Дараа нь тэр өөр нэг хэсэг идэж, эвлэрлийн тэмдэг болгон Филкагийн мөрөн дээр толгойгоо тавив.

Энэ бол үлгэрийн хураангуй юм.

Паустовскийн "Халуун талх" үлгэрийн гол санаа бол сул дорой хүмүүсийг гомдоох ёсгүй. Филка морийг гомдоосон бөгөөд байгаль өөрөө түүнд болон тосгоны оршин суугчдаас өшөөгөө авч, хүчтэй хяруу илгээв. Зөвхөн хүмүүсийн идэвхтэй үйлдэл, хөгшин шаазгайн тусламж л нөхцөл байдлыг засахад тусалсан.

Үлгэр бидэнд хүн амьтанд эелдэг байж, хэн нэгнийг дэмий гомдоохгүй байхыг сургадаг.

Үлгэрт хүмүүс хүйтэн жавараас ангижрахын тулд бүлээн салхинаас гуйхаар холын нислэгээр явсан хөгшин шаазгай таалагдсан.

Паустовскийн "Халуун талх" үлгэрт ямар зүйр үгс тохирох вэ?

Муу зүйл хийхдээ сайн сайхныг бүү найд.
Хэт хүйтэнд хамраа болгоомжтой байгаарай.
Хөгшин эмэгтэй ч гэсэн хязгааргүй амьдарч чадахгүй.
Гайхалтай шалтгааны төлөө - агуу тусламж.

Хүн заримдаа үр дагаврыг нь бодолгүйгээр муу зүйл хийдэг тухай гайхалтай түүх. Байгаль эх хүртэл хүний ​​хорон санааг эсэргүүцдэг. Зохиолч хүний ​​уур хилэн зөвхөн ард түмэнд төдийгүй ойр орчмын ургамал, амьтны аймгийг сүйтгэдэг гэдгийг уншигчдад хүргэхийг зорьжээ. Байгаль болон түүний оршин суугчид доромжлол, уур хилэнгээс болж зовж шаналж байна.

Ямар ч сайхан үлгэрт гардаг шиг сайн мууг ялан дийлдэг. Тиймээс үлгэрт Халуун талх, сайн сайхан давамгайлсан. Хамтын ажил нь хүнийг нэгтгэж, эрхэмлэдэг гэдгийг зохиолч уншигчдад харуулсан. Халуун, цэвэр сэтгэлтэй хүмүүс бусад хүмүүсийн сайн сайхан, сайн сайхны төлөө өөрсдийгөө золиослоход бэлэн бизнес эрхэлдэг бол тэр муу муухайг эсэргүүцэж чадахгүй. Сайн сайхан болж өөрчлөгдөхөд хэзээ ч оройтдоггүй. Тиймээс манай баатар Филкагийн хүйтэн зүрх гэсч, халуун болж, хүн бүрт туслахад бэлэн болжээ. Бүх тосгон үүнийг хараад, энэ шархадсан морийг хараад, бүх доромжлолыг уучилсан. Ирээдүйд тэд тусламж хэрэгтэй бүх хүмүүст туслахад бэлэн хамгийн сайн найзууд байх болно гэж би бодож байна.

Халуун талх бол хамгийн сургамжтай, эелдэг үлгэр юм. Үүнийг уншаад та сайн сайхан бол гайхамшгийг бүтээх чадвартай хамгийн хүчирхэг зүйл гэдгийг ойлгож эхэлдэг.

Өгүүллийн гол дүр болох Филка хэмээх хүү бол нийтэч, ууртай хүүхэд байв. Тэрээр хөршийн хөвгүүдээс тэдэнд ямар нэг зүйлээр туслахыг хүссэн бүх хүсэлтийг "Чамайг хуга!" Тиймээс тэд түүнийг "Чамайг новш!" Нэгэн өдөр шархадсан морь энэ тосгонд ирэхэд тээрэмчин Панкрат түүнийг дагуулан авав. Тэр морийг эдгээж, түүнтэй хамт байлгаж, морь нь аврагчдаа тээрэм засахад хичээнгүйлэн туслав. Гэвч тээрэмчин ядуу байсан тул туслахаа хангалттай хооллож чадахгүй байв. Мөн морь нь хоол хайж хүмүүсийн дунд алхахаас өөр аргагүй болжээ.

Нэгэн өдөр нэг амьтан Филкаг тэжээнэ гэж найдан хашаанд орж ирсэн боловч Филка түүн дээр муухай хошигнол тоглов. Түүний уруул руу цохиж, түүнд талх өгөөгүй тул түүнийг цасанд гишгэв. Хөөрхий морийг гашуун хар салхи шиг гомдоож, уйтгар гунигт автуулж, өрөвдөлтэй, эгдүүцэн гоншигносон нь байгаль өөрөө ч хөөрхий амьтны зовлонг хайхрамжгүй орхиж чадахгүй юм шиг санагдав. Энэ үед аймшигт хүйтэн салхи тосгон руу орж, ширүүн хүйтнийг дагуулав. Хүйтэн хяруунаас болж тээрэм хүртэл ажиллахаа больсон; Үүнээс болж тосгоныхон өлсгөлөнд нэрвэгдэв. Энэ хэргийн буруутан Филка хүү хийсэн зүйлээсээ маш их айж, бусад тосгоны хөвгүүдийн тусламжтайгаар нөхцөл байдлыг өөрчлөхийн тулд бүх хүч чадлаараа оролдсон.

5-р анги. Үлгэр юу заадаг вэ, яагаад сонирхолтой байдаг вэ?

Хэд хэдэн сонирхолтой эссэ

• Васнецовын Иван Царевичийн саарал чоно зураг дээр үндэслэсэн эссэ (тайлбар) 4-р анги

  Саяхан би Васнецовын "Саарал чоно дээрх Иван Царевич" уран зурагтай танилцах завшаан тохиосон. Зохиогч нь миний дуртай үлгэрүүдийн нэгийг үндэс болгон авч, Иван Царевич, Үзэсгэлэнт Елена хоёрыг ой дундуур чоно дээр уралдаж буйг дүрсэлсэн байдаг.

Хүн бүр ирээдүйн мэргэжлээ сонгох талаар боддог. Дэлхий дээр байгаа бүх мэргэжлийг жагсаах боломжгүй юм. Нийгэмд багшгүйгээр хийж чадахгүй ганц зүйл бий.

• Фамусов, Чацки нарын зохиосон "Зохиолоос халаг" инээдмийн кино (мөргөлдөөн, үзэл бодлын зөрчил)

  Гончаров хэлэхдээ, Чацки бол инээдмийн бүхэл бүтэн зөрчилдөөнийг тодорхойлдог хүн бөгөөд үүнтэй санал нийлэхгүй байх боломжгүй юм. Тэр юу болж байгааг бүрэн хүлээн зөвшөөрч байна.

• "Ядуурал" шүлэг дэх Митя бол Островскийн эссегийн буруу зүйл биш юм
• Эссэ Хүүхдүүд номын санд юу хийдэг вэ 4-р анги

  Хүүхдүүд номын санд зочлох дуртай. Энд тэд түүх, шинжлэх ухаан, урлагийн бүтээл гэх мэт олон төрлийн ном унших боломжтой. Оюутнууд түүн дээр ирэхэд дандаа номын санч угтдаг.

Сэдэв: Константин Георгиевич Паустовскийн "Халуун талх" бүтээлийн гол асуудал бол сайхан сэтгэлийн асуудал юм.

Зорилтууд:

Мета субьект:

Хувийн суралцах чадварыг хөгжүүлэх: баатруудын үйлдлийг ойлгох, амьдралын зөв үнэлэмжийг хүлээн зөвшөөрөх, өөрийн үйлдэл, үйл ажиллагаанд дүн шинжилгээ хийх чадвар.

Харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх: үзэл бодлоо илэрхийлэх, түүнийг зөвтгөх чадвар; анги, багштай харилцах, бүлэгт ажиллах чадварыг бий болгох.

Танин мэдэхүйн боловсролын үйл ажиллагааг бүрдүүлэх: уран зохиолын зохиолоос ажлын материал сонгох чадвартай байх; сонссон, уншсан зүйлээсээ дүгнэлт хий.

Зохицуулалтын удирдлагын тогтолцоог бүрдүүлэх: зорилго тавих, түүнийг томъёолох, боловсролын үйл ажиллагааны үр дүнг үнэлэх, тусгах чадвартай байх.

Сэдвийн зорилго:

Уран зохиолын текстийг үгээр илэрхийлэх хэрэгслийг ашиглах үүднээс шинжлэх чадварыг сайжруулах;

Илэрхий унших чадварыг сайжруулах;

Уран зохиолын текст дэх бодит ба гайхалтай (зохиомол) байдлын талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх.

Хичээлийн төрөл: шинэ материал сурах, мэдлэгээ нэгтгэх.

Тоног төхөөрөмж: сурах бичиг В. Я. Коровина, В. П. Журавлев, В.И. Коровина. Уран зохиол 5-р анги хоёр хэсэгтэй, мультимедиа проектор, МХТ-ийн хэрэглээ, компьютерийн үзүүлэн.

Ажлын хэлбэрүүд: урд талын, хувь хүн.

У:Сүүлийн хичээл дээр бид зохиолч Константин Георгиевич Паустовскийн намтартай танилцаж, түүний "Бүлээн талх" бүтээл дээр ажилласан.

Эхлээд энэ ажлын агуулгыг санацгаая

Санахын тулд тестийн асуултанд хариулна уу

A) Тэр шархадсан.

B) Панкрат ингэж хүссэн.

A) "Би юу ч мэдэхгүй."

B) "Чамайг новш!"

C) "Та нар бүгд ухаантай."

3) Филке эмээ ямар түүхийг ярьсан бэ? ?

A) Тэр нэгэн удаа цэргийг хэрхэн гомдоосон тухай.

B) Тосгоны хүн хөгшин цэргийг хэрхэн гомдоосон тухай.

B) Дайн хэрхэн дууссан тухай.

A) Цасан шуурга эхэллээ.

B) Үер болсон.

B) Газар хөдлөлт болсон.

A) Тэр өөрчлөгдөхийг хүсээгүй.

B) Тэр хүн бүрийг хооллодог байсан.

B) Би тээрэм дээр залуустай мөс хагалж байсан.

A) Тэр зуны салхи сэрээсэн тухай.

B) Филка бол муу хүн гэсэн тухай. B) Тэр хамгийн ухаантай гэсэн тухай.

A) Орой.

B) Тэр үүрд эвдэрсэн.

B) Зуны улиралд, дулаарсан үед.

? A) Түүнээс уучлал гуйсан

B) Тэр түүнд шинэ талх, давс авчирсан.

B) Тэр түүнд лууван өгсөн.

Шалгалт. Хариултууд: 1A, 2B, 3B, 4A, 5B, 6A, 7A, 8B,

У.Өнөөдрийн хичээлийн сэдвийг харна уу. Өнөөдөр бид юуны тухай ярих гэж байна вэ? (Бүтээлийн гол асуудал бол) Бид бүтээлийн гол асуудлын талаар ярих болно. Жанраас эхэлье.

Ямар жанр вэ?

Энэ бүтээл ямар үлгэр вэ?

Би энэ асуудлаар бага зэрэг судалгааны ажил хийлээ... (Оюутны яриа Зохиогч нь тодорхой хүн - зохиолч Бүтээл нь бичмэл хэлбэрээр байдаг Үлгэрийн ганцхан хувилбар байдаг)

Дараагийн түлхүүр үг рүү шилжье. Үлгэрийн гол асуудлын талаар ярилцъя. Гэхдээ эхлээд үүнийг тодорхойлъё. Хариулахаасаа өмнө дууг анхааралтай сонсоорой. ("Сайн сайхны зам" дуу)

Тэгвэл “Халуун талх” үлгэрийн гол асуудал юу вэ? (Сайхан сэтгэлийн асуудал)

Багш:Залуус аа, үлгэрийн төрлүүдийг санацгаая (Үлгэр, амьтдын тухай үлгэр, нийгмийн үлгэр).

Багш: "Халуун талх" ямар төрлийн үлгэр вэ? (Нийгмийн болон өдөр тутмын үлгэр)

Багш: За. Үлгэрийн төрлүүдийг санаж байна. Энэ бол нийгмийн үлгэр тул ийм үлгэрийн гол дүрүүд нь хүмүүс байдаг. Энэ бүтээлийн аль баатрын үйлдлүүд нинжин сэтгэлийн асуудлыг илчилдэг вэ? Самбар дээр зохиох кластер(Филка, морь, эмээ, Панкрат, Бережки хотын оршин суугчид)

Гол үйлдэл хаанаас эхэлдэг вэ, зөрчилдөөн хаанаас эхэлдэг вэ (Ф. морийг гомдоосон) Үргэлжлүүл

Филка үүнийг яаж хийдэг вэ (Ф. Панкратын айлчлалын түүх ба түүний цаашдын үйлдлүүд)

ҮЛГЭРИЙН ФИНАЛ ДЭЭР АЖИЛЛАЖ БАЙНА.

1. Хэсгийг илэрхийлэх (4 хүн)

- - Залуус аа, уучлал гуйх, уучлах хэцүү юу?

- Филка үүнийг хийхэд амар байсан уу?

Морь Филкаг уучилсан уу?

Лев Толстой "Сайн зүйлд итгэхийн тулд үүнийг хийж эхлэх хэрэгтэй" гэсэн илэрхийлэл байдаг. Халуун сэтгэл зүрхийг дулаацуулдаг тул Филкагийн хүйтэн зүрх гэсэв. Гол нь сайн сайхан л хүнийг аз жаргалтай болгодог гэдгийг Филка ойлгосон.

Гэхдээ үүний тулд Филка урт, хэцүү замыг туулах ёстой байв.

---- Филка өөрчлөгдсөн үү?

!!! (Тийм ээ, тэр илүү эелдэг, илүү хариуцлагатай болж, бүх тосгоны оршин суугчдад санаа зовж, тэдэнтэй тайван амьдрахад суралцсан).

Таны өмнө хүснэгтийн бэлтгэсэн хэсгүүд байгаа бөгөөд бид одоо самбар дээр бөглөх шаардлагатай болно. Ажлын хэсгийг шаардлагатай баганад хавсаргана уу (Чамд новш - Филка, мунхаг, муу, хортой,: хайр, мэдрэмж, эелдэг байдал, эелдэг байдал, хариу үйлдэл, өршөөл, халамж, тусламж, хүнлэг, хэрцгий, .. чимээгүй. Итгэлгүй идэвхтэй,)

Филка бүдүүлэг байдлаа ухаарч, үйлдсэн муугаа засахад бэлэн байсан нь сайн хэрэг. Түүний өмнө хүйтнээс зугтах арга зохион бүтээх хэцүү даалгавар байсан ч хүү үүнийг даван туулж чадсан.

Филка авралыг олж, морьтой эвлэрч, муу муухай ухарчээ. Хүүгийн өөртэйгөө тэмцэл нь хичнээн хэцүү байсан ч муугийн үндэс үргэлж хүний ​​дотор байж, түүний үг, үйлдлийг удирдан чиглүүлдэг гэдгийг зөв ойлгосон. Морь хүүд сайн сургамж өгсөн гэж би бодож байна, Филка одоо өөртөө болон бусдад илүү эелдэг, анхааралтай байх болно.

Залуус аа, үлгэрт юу хожсон бэ: сайн эсвэл муу?

Муу үйлийг засах ёстой, гэхдээ хэнд ч муу зүйл хийхгүй байх нь дээр

Та эелдэг, өрөвдөх сэтгэлтэй байх хэрэгтэй.

: Бусдад хор хөнөөл учруулахгүй байх.

: Үйлдэл, үгэндээ хариуцлагатай бай.

: Уучлал гуйхаас бүү ай, уучил

хүүхдийн зүрх хүйтэн байх ёсгүй,

Бид бүгдийг хамтдаа хийх ёстой

Сайн үйлс хий

Бид энэрэнгүй, эелдэг байх ёстой.

Ийм үйлдлийн үр дагаврын талаар ардын мэргэн ухаан бидэнд эртнээс анхааруулсаар ирсэн. Бидэнд энэ үлгэрийн баатруудын үйлдэлтэй уялдуулж болох олон зүйр үгс бий. Өнөөдрийн хичээлийн сэдэвтэй холбоотой гэж бодож байгаа зүйлээ сонго.

Эргэн тойронд байгаа зүйл эргэн тойронд гарч ирдэг.

Бизнес хийх цаг, зугаацах цаг.

Хувцас хунар угтсан, тагнуулын дагуулан

Бусдад чамтай харьцахыг хүсч байгаа шигээ харьц.

Уучлах чадвар нь хүчтэй хүмүүсийн шинж чанар юм. Сул дорой хүн хэзээ ч уучлахгүй.

6. Өөрийгөө ялах шиг зоригтой зүйл байхгүй

. Аль өгүүлбэрийн үлгэрийн гол санааг агуулсан К.Г. Паустовский "Дулаан талх" уу?
.

Үнэхээр эелдэг байж сурах нь хэцүү байдаг. Сайхан сэтгэлд хүрэх зам амаргүй, хүний ​​өгсөх, уруудах, уруудах, уруудах урт зам. Тиймээс хүн илүү олон удаа зогсоож, хийсэн үйлдлийнхээ талаар бодох хэрэгтэй. Том, жижиг хүн бүр сайхан сэтгэлд хүрэх өөрийн гэсэн замтай байдаг. Филка Сайхан сэтгэл рүү алхав. Тэр өөрийнхөө үйлдлийг ухамсарлаж, өөрөө засч залруулсан. Филка хэрхэн өөрчлөгдсөнийг бид харж байна. Тэгээд тэр хийсэн бүхнээ ухамсарлаж, өөрөө ийм үйлдэл хийсэн.

--Таны өмнө хөзөр, өнгөт харандаа байгаа бөгөөд Леопольд муурны дууг дүрслэн харуул

Новш чинь

Өөрийгөө хянах картуудыг бөглөнө үү.

Овог, нэр

Миний хариултууд

Би өөрийгөө ажилд оруулсан

Хичээлийн сэдэв тодорхой/тодорхойгүй

Филка ба морины тухай үлгэр яагаад "Халуун талх" гэж нэрлэгддэг вэ? (Талх Филка, морь хоёрыг эвлэрүүлсэн).

"Халуун" гэдэг үгийн үгийн утга дээр ажилла. Энэ үгийн хэд хэдэн лексик утгыг самбар дээр бичсэн байдаг (нийт 7 байна).

Халаасан, дулаан өгөх эсвэл агуулсан.

Хүйтэн хяруугүй, өмнөд.

Биеийг хүйтнээс сайн хамгаална.

Халаалттай.

Дотоод дулаан, сэтгэлийг дулаацуулж,

Үлгэрийн гарчигт “дулаан” гэдэг үгийг ямар утгаар ашигласан бэ?

ДҮГНЭЛТ: Халуун талх бол "зассан" Филкагийн шархадсан моринд өгдөг бэлэг төдийгүй бүхэл бүтэн тосгоныг тэжээдэг талх юм. Энэ бол хүмүүсийн хоорондын харилцааны өөрчлөлтийн тодорхой тэмдэг юм.

Муу хүмүүс олон бий

Ямар ч хүний ​​хувь заяанд.

Тэд зөвхөн эелдэг үг хэлэх болно -

Мөн таны зүрх илүү хөнгөн болно.

Гэхдээ ийм сайхан үг

Хүн бүр яаж олохоо мэддэггүй

Найзынхаа уйтгар гунигийг даван туулахын тулд

Замдаа та бэрхшээлийг даван туулж чадна.

Үүнээс илүү үнэ цэнэтэй сайхан үг байдаггүй

Тэрний нандин үг

Гэхдээ ховорхон, найзууд минь

Бид үүнийг чангаар хэлдэг.

VI .Гэрийн даалгавар.

Бяцхан эссэ "К. Г. Паустовскийн "Халуун талх" үлгэр намайг юу гэж бодсон бэ?

Кроссворд таавар шийдвэрлэх

Асуултууд

(Филка).

Эмээ яагаад Филкаг байнга зэмлэдэг байсан бэ? (Сайхан сэтгэлгүй байдал).

Талхыг сул цас руу шидэхэд Филка юу гэж уйлсан бэ? (хорлонтой)

(Харгислал)

(айдас)

(Зөвлөгөө)

(Тусламж)

(Дулаан)

(Найрамдал)

(нинжин сэтгэл)

Асуултууд

"Халуун талх" үлгэрийн гол дүрийн нэр хэн бэ?

Үлгэрийн эхэнд хүүгийн ямар зан чанар давамгайлсан бэ?

Эмээ Филкад 100 жилийн өмнө болсон түүхийг ярихад хүү юу мэдэрсэн бэ?

Филка хүйтэн жавартай шөнө тээрэмчин Панкрат руу ирэхдээ юу сонсохыг хүссэн бэ?

Хүү алдаагаа хүлээн зөвшөөрөхөөр шийдсэнийхээ төлөө тосгоны оршин суугчдаас юу хүлээж авсан бэ?

Сайн үйл хийснийхээ дараа таны сэтгэлд ямар мэдрэмж төрдөг вэ?

Филка халуун талхны хамт морьд юу авчирсан бэ?

Үлгэрийн төгсгөлд Филкагийн зүрх сэтгэлд юу тогтсон бэ?

Овог, нэр

Миний хариултууд

Би өөрийгөө ажилд оруулсан

Хичээлийн сэдэв тодорхой/тодорхойгүй

Хичээл надад хэрэгтэй/ашиггүй

Би ойлгосон ____________________________________________________________

______________

Овог, нэр

Миний хариултууд

Би өөрийгөө ажилд оруулсан

Хичээлийн сэдэв тодорхой/тодорхойгүй

Хичээл надад хэрэгтэй/ашиггүй

Би ойлгосон ____________________________________________________________

_____

Овог, нэр

Миний хариултууд

Би өөрийгөө ажилд оруулсан

Хичээлийн сэдэв тодорхой/тодорхойгүй

Хичээл надад хэрэгтэй/ашиггүй

Би ойлгосон ____________________________________________________________

Овог, нэр

Новш чинь

___________________________________________________________

Овог, нэр

Баатруудын өнгөний шинж чанар

Новш чинь

_________________________________________________________________

Овог, нэр

Баатруудын өнгөний шинж чанар

Новш чинь

_____________________________________________________________

Овог, нэр

Баатруудын өнгөний шинж чанар

Новш чинь

.

(Зөв хариултын дугаарыг дугуйл.)

______________________________________________________________

. Аль өгүүлбэрт үлгэрийн гол санаа агуулагдаж байна вэ?

К.Г. Паустовский "Дулаан талх" уу?

(Зөв хариултын дугаарыг дугуйл.)
1. Муу үйлдэхийг мэддэггүй хүнийг сайн хүн гэнэ.

2...Сайн сэтгэлтэй хүмүүсийн дунд л хүн сайхан сэтгэлтэй болдог.

3. Муу үйлийг засах ёстой - сайн үйлийг хийх ёстой.

4. Ууртай хүн хамгийн түрүүнд өөрийгөө хорлодог.

______________________________________________________________

. Аль өгүүлбэрт үлгэрийн гол санаа агуулагдаж байна вэ?

К.Г. Паустовский "Дулаан талх" уу?

(Зөв хариултын дугаарыг дугуйл.)
1. Муу үйлдэхийг мэддэггүй хүнийг сайн хүн гэнэ.

2...Сайн сэтгэлтэй хүмүүсийн дунд л хүн сайхан сэтгэлтэй болдог.

3. Муу үйлийг засах ёстой - сайн үйлийг хийх ёстой.

4. Ууртай хүн хамгийн түрүүнд өөрийгөө хорлодог.

______________________________________________________________

. Аль өгүүлбэрт үлгэрийн гол санаа агуулагдаж байна вэ?

К.Г. Паустовский "Дулаан талх" уу?

(Зөв хариултын дугаарыг дугуйл.)
1. Муу үйлдэхийг мэддэггүй хүнийг сайн хүн гэнэ.

2...Сайн сэтгэлтэй хүмүүсийн дунд л хүн сайхан сэтгэлтэй болдог.

3. Муу үйлийг засах ёстой - сайн үйлийг хийх ёстой.

4. Ууртай хүн хамгийн түрүүнд өөрийгөө хорлодог.

______________________________________________________________

. Аль өгүүлбэрт үлгэрийн гол санаа агуулагдаж байна вэ?

К.Г. Паустовский "Дулаан талх" уу?

(Зөв хариултын дугаарыг дугуйл.)
1. Муу үйлдэхийг мэддэггүй хүнийг сайн хүн гэнэ.

2...Сайн сэтгэлтэй хүмүүсийн дунд л хүн сайхан сэтгэлтэй болдог.

3. Муу үйлийг засах ёстой - сайн үйлийг хийх ёстой.

4. Ууртай хүн хамгийн түрүүнд өөрийгөө хорлодог.

______________________________________________________________хортой

Хайртай

Мэдрэмж

сайхан сэтгэл

найрсаг байдал

хариу үйлдэл үзүүлэх чадвар

өршөөл

халамж

туслах

хүн төрөлхтөн

хэрцгий

чимээгүй

Итгэлгүй

Новш чинь

Филка

Мэдэхгүй

Муухай

Энэ бүтээл ямар үлгэр вэ? Нотлох.

Эмээгийн түүхийг дахин ярь

(Филкагийн Панкратад хийсэн айлчлал болон түүний цаашдын үйл ажиллагааны тухай түүх)

Үлгэрийн төрлүүд

Филка яагаад өвөө Панкрат руу явахаар шийдсэн бэ?

Үлгэрийн төгсгөлд Филка яаж өөрчлөгдсөн бэ?

Энэ ажил бидэнд юу зааж байна вэ?

Баримт бичгийн агуулгыг үзэх
"програм"

Асуултууд

"Халуун талх" үлгэрийн гол дүрийн нэр хэн бэ?

Эмээ яагаад Филкаг байнга зэмлэдэг байсан бэ? .

Талхыг сул цас руу шидэхэд Филка юу гэж уйлсан бэ?)

Үлгэрийн эхэнд хүүгийн ямар зан чанар давамгайлсан бэ?

Эмээ Филкад 100 жилийн өмнө болсон түүхийг ярихад хүү юу мэдэрсэн бэ?

Филка хүйтэн жавартай шөнө тээрэмчин Панкрат руу ирэхдээ юу сонсохыг хүссэн бэ?

Хүү алдаагаа хүлээн зөвшөөрөхөөр шийдсэнийхээ төлөө тосгоны оршин суугчдаас юу хүлээж авсан бэ?

Сайн үйл хийснийхээ дараа таны сэтгэлд ямар мэдрэмж төрдөг вэ?

Филка халуун талхны хамт морьд юу авчирсан бэ?

Үлгэрийн төгсгөлд Филкагийн зүрх сэтгэлд юу тогтсон бэ?

Овог, нэр

Миний хариултууд

Би өөрийгөө ажилд оруулсан

Хичээлийн сэдэв тодорхой/тодорхойгүй

Хичээл надад хэрэгтэй/ашиггүй

Би ойлгосон ____________________________________________________________

Баатруудын өнгөний шинж чанар

Новш чинь

___________________________________________________________

. Аль өгүүлбэрт үлгэрийн гол санаа агуулагдаж байна вэ?

К.Г. Паустовский "Дулаан талх" уу?

(Зөв хариултын дугаарыг дугуйл.)
1. Муу үйлдэхийг мэддэггүй хүнийг сайн хүн гэнэ.

2...Сайн сэтгэлтэй хүмүүсийн дунд л хүн сайхан сэтгэлтэй болдог.

3. Муу үйлийг засах ёстой - сайн үйлийг хийх ёстой.

4. Ууртай хүн хамгийн түрүүнд өөрийгөө хорлодог.

______________________________________________________________

хортой

Хайртай

Мэдрэмж

сайхан сэтгэл

найрсаг байдал

хариу үйлдэл үзүүлэх чадвар

өршөөлийн тусламж хүн төрөлхтөнд харгис хэрцгий чимээгүй тусалдаг

Итгэлгүй Новш чинь

Филка

Мунхаг муу

Үзүүлэнгийн агуулгыг үзэх
"хийсвэр"

Константин Георгиевич Паустовский

• 1) Морь яагаад тосгонд үлдсэн бэ?

A) Тэр шархадсан.

• B) Панкрат ингэж хүссэн.
• B) Морь цааш явахыг хүсээгүй.

• 2) Филкагийн хоч юу байсан бэ?

A) "Би юу ч мэдэхгүй."

• B) "Чамайг новш!"
• C) "Та нар бүгд ухаантай."

• 3 ) Филке эмээ ямар түүх ярьсан бэ? ?
• A) Тэр нэгэн удаа цэргийг хэрхэн гомдоосон тухай.
• B) Тосгоны хүн хөгшин цэргийг хэрхэн гомдоосон тухай.
• B) Дайн хэрхэн дууссан тухай.

• 4) Филка морьд зориулж цас руу талх шидэж байхад юу болсон бэ?

A) Цасан шуурга эхэллээ.

B) Үер болсон.

B) Газар хөдлөлт болсон .

• 5) Филка гэм буруугаа хэрхэн цагаатгасан бэ? A) Тэр өөрчлөгдөхийг хүсээгүй.

B) Тэр хүн бүрийг хооллодог байсан.

B) Тээрмийн залуустай жижиглэсэн мөс .

• 6) Шаазгай далангийн дээгүүр юу ярьж байсан бэ? A) Тэр зуны салхи сэрээсэн тухай.

B) Филка бол муу хүн гэсэн тухай. B) Тэр хамгийн ухаантай гэсэн тухай.

• 7) Тээрэм хэзээ ажиллаж эхэлсэн бэ? A) Орой.

B) Тэр үүрд эвдэрсэн.

B) Зуны улиралд, дулаарсан үед .

• 8) Филка морьтойгоо хэрхэн эвлэрэв ? A) Тэр түүнд өвс авчирсан.

B) Тэр түүнд шинэ талх, давс авчирсан.

B) Тэр түүнд лууван өгсөн .

Хичээлийн сэдэв

Гэр асуудал ажилладаг

асуудал ....

Хичээлийн сэдэв

Гэр асуудал ажилладаг

Хичээлийн сэдэв

Гэр асуудал ажилладаг Константин Георгиевич Паустовский "Дулаан талх" - асуудал ....

Хичээлийн сэдэв

Гэр бүтээгдэхүүний асуудал Константин Георгиевич Паустовский "Дулаан талх" - асуудал сайхан сэтгэл .

Сайхан сэтгэл - хариу үйлдэл, бүх амьд зүйлд сүнслэг хандлага, бусдад сайн зүйл хийх хүсэл.

Ожеговын толь бичиг

Морьтон хүү

Бережки хотын оршин суугчид

эмээ

Панкрат

Филка

Филкагийн нүгэл. Өгүүлбэрүүдийг үргэлжлүүлнэ үү

1) нэрээр нэрлэдэг(морь) 2) цохих 3) талх шидэв 4) хуваалцаагүй-тай

Филкагийн нүгэл.

1) нэрээр нэрлэдэг(морь)

"Чөтгөр", "Христ идэгч";

2) цохих

уруул дээр

3) талх шидэв

цасанд, өөрөөр хэлбэл. газар руу ;

4) хуваалцаагүй

өлсгөлөн, гачигдалтай хүмүүстэй

• - Бузар мууг өөрчлөх боломжтой юу?
• - Филка өөрийгөө хорон муу, хэрцгий гэдгээ хэзээ мэдсэн бэ?

• -Филка эмээгээ сонсож байхдаа юу бодож байсан гэж та бодож байна вэ?

• - Хүү яаж биеэ авч явсан бэ?

• Муу хүн яагаад үхсэн бэ?

• Эмээгийнхээ түүхийн дараа Филкад юу тохиолдсон бэ?

Муу зүйл хийх нь маш амархан, гэхдээ цөөхөн хэд нь гэмшиж, гэм буруугаа цайруулж чадна.

Филка яаж үүнийг хийдэг вэ?

"Итгэхийн тулд сайн , бид үүнийг хийж эхлэх хэрэгтэй."

Л.Н.Толстой

Филка өөрчлөгдсөн үү?

"Чамайг новш" "Филка"

Мөнхийн тэмцэл сайн Тэгээд хорон муу .

К.Г.Паустовскийн үлгэр юу заадаг вэ?

“ Халуун талх” гэж үү?

1. Эргэн тойронд байгаа зүйл эргэн тойронд гарч ирдэг.

2. Бизнес хийх цаг, зугаацах цаг.

3 Хувцас хунар угтсан, тагнуулын дагуулан

4 .

5

6 .

. Эргэн тойронд байгаа зүйл эргэн тойронд гарч ирдэг.

. Бусдад чамтай харьцахыг хүсч байгаа шигээ харьц.

. Уучлах чадвар нь хүчтэй хүмүүсийн шинж чанар юм. Сул дорой хүн хэзээ ч уучлахгүй.

. Өөрийгөө ялах шиг зоригтой зүйл байхгүй

• Сайн хүн бол мууг яаж хийхээ мэддэггүй хүнийг хэлдэг .

• Хүн сайхан сэтгэлтэй хүмүүсийн дунд л сайхан сэтгэлтэй болдог.

• Муу үйлийг засах ёстой - сайн үйлийг хийх ёстой.

• Ууртай хүн хамгийн түрүүнд өөрийгөө хорлодог.

Та алдаагаа уучилж чаддаг байх ёстой, учир нь хүн бүр алдаа гаргаж болно …

Бид хүмүүст эелдэг хандах ёстой. Дараа нь амьдрал илүү хялбар, сонирхолтой болно. Та сайн зүйл хийх ёстой бөгөөд хэрэв та алдаа гаргасан бол наманчилж, алдаагаа засахаас айх ёсгүй.

.

• Морь
• Новш чинь
• Филка
• Панкрат

Та карт, өнгөт харандаа байхаасаа өмнө дүрүүдэд өнгөт шинж чанарыг өг .

• Морь
• Новш чинь
• Филка
• Панкрат

Гэрийн даалгавар

1. Эссэ – бяцхан зохиол

« Үлгэр намайг юу гэж бодсон бэ?

К.Г.Паустовский "Халуун талх" ».

2. Кроссворд

Шаазгай бүлээн далай руу нисч, зуны салхийг сэрээж, тосгон руу нисч, дулаан авчрахыг гуйв ...

Үгийн утга дулаахан толь бичгийн дагуу :

A) дулаан өгөх буюу агуулсан;

B) биеийг хүйтнээс хамгаалах (дулаан цамц);

C) дулааныг сайн барьдаг (дулаан өрөө)

D) дотоод дулаанаар тодорхойлогддог;

сэтгэлийг дулаацуулж, эелдэг, найрсаг .

К.Г.Паустовскийн энэхүү уран зохиолын үлгэр нь жинхэнэ түүх шиг биднийг хайр ба эелдэг байдлын тухай, хайхрамжгүй байдал, түүний үр дагаврын тухай, учирсан хохирлыг арилгах боломжийн тухай, өршөөл, өршөөлийн тухай бодоход хүргэдэг. Нэг хуйвалдаан нь одоо ба өнгөрсөн үе, хүн амьтан, гэм буруу, гэтэлгэлийг холбодог.

Бүтээлийн түүх

Дайн дууссанаас хойш есөн жилийн дараа буюу 1954 онд нэгэн хүүхдийн зохиолч хүүхдүүдэд сайн муугийн тухай гайхалтай үлгэр ярьж өгчээ. Энэхүү бүтээл нь анх алдартай "Мурзилка" сэтгүүлд хэвлэгдсэн бөгөөд дараа нь 1973 онд ижил нэртэй богино хэмжээний хүүхэлдэйн киноны зураг авалт хийгдсэн.

Түүхийн дүн шинжилгээ

Түүхийн тайлбар

Үйл явдлын өрнөл дайны үед энгийн нэгэн тосгонд өрнөдөг. Тариачдын амьдрал хүнд хэцүү, хоол хүнс хангалтгүй; Өвгөн тээрэмчин Панкрат тахир дутуу морийг хоргосон бөгөөд санамсаргүйгээр Бережкид очсон тул ядуу залууг тэжээж чадахгүй байна. Тосгоныхон моринд эелдэг хандаж, чадах чинээгээрээ тусалдаг. Зөвхөн ууртай, түрэмгий Филка, эргэн тойрныхоо хүмүүс болон бусдын санаа зовнилыг үл тоомсорлож, морийг гэмтээдэг. Уйтгар гуниг нь тосгонд гамшиг болж хувирав: хүчтэй хүйтэн болж, өлсгөлөнгийн дохио болов.

Ерөнхий золгүй явдлыг даван туулахад туслахыг хүссэн хүү эгзэгтэй нөхцөл байдлаас гарах арга замыг санал болгож байна.

Түүний буруу байсан гэдгийг ойлгосон Филка түүний яаруу алхамыг нөхөхийн тулд чадах бүхнээ хийж, эцэст нь морьтой эвлэрч, түүнийг бүлээн талхаар дайлжээ.

Гол дүрүүд

Үл итгэлцэл, зүрх сэтгэлгүй, уур уцаар, нөхөрсөг бус байдал, увайгүй байдал, шунал зэрэг нь уг бүтээлийн гол дүр болох Филка, эмээтэйгээ амьдардаг өсвөр насны охин юм. Найз нөхдийнхөө аливаа санал, хүсэлтээс татгалзсанаар тэрээр хөгшин эмэгтэйг үл тоомсорлодог зангаараа ихэвчлэн гомдоодог. Түүний зүрх сэтгэлд хүн амьтанд ч нинжин сэтгэл байдаггүй.

Хүү эмээтэйгээ ярилцсаны дараа л түүний тоглоомын хэрцгий, эргэлт буцалтгүй байдлыг ойлгож, юу хийснээ ухаарч, нөхцөл байдлыг засахаар яаравчлав. Алдаагаа хүлээн зөвшөөрөх хүч чадлыг олж авсны дараа Филка нөгөө талаас уншигчдын өмнө гарч ирэв: бид жинхэнэ шаргуу хөдөлмөр, чин сэтгэлийн наманчлал, оюун ухаан, зохион байгуулалтын ур чадварыг олж хардаг. Өсвөр насны охин тосгоныхондоо эерэг чанаруудаа харуулж, түүнд итгүүлэв.

Мельник Панкрат

"Халуун талх" үлгэрийн өөр нэг гол дүр бол шархадсан морийг орогнуулсан нууцлаг тээрэмчин Панкрат юм. Өвгөн амьдралынхаа олон жилийн туршид тэвчээр, мэргэн ухаан, мэдрэмж, болгоомжтой, практик, алсын харааг эзэмшсэн. Аливаа зүйлийн жинхэнэ үнэ цэнийг мэддэг тэрээр Филкаг цагаатгах боломжийг үгүйсгэдэггүй бөгөөд хүн бүр сайн талуудтай гэдгийг ойлгодог.

Үзэсгэлэн дээр уншигчид үйл явдлын дүр зураг, гол дүрүүдтэй танилцдаг. Зохиолын өрнөл нь гунигтай үр дагаварт хүргэсэн зүрхгүй хүүгийн муухай алхам юм.

Зохиолч үйл явдлын хатуу дарааллыг ашиглан баатрын зан авирыг аажмаар илчлэх боломжийг олж, түүний зан авирын сэдлийг тодорхой харуулах боломжийг олгодог.

Үлгэрийг үгүйсгэх нь хүү, морь хоёрыг эвлэрүүлж, нэгийг нь гэмшиж, нөгөөг нь уучлах явдал юм.

Энгийн үгээр бол Паустовский сүнслэг өгөөмөр сэтгэл, энэрэнгүй сэтгэл, хариу үйлдэл үзүүлэх тухай ярьдаг. Сайн бодол санаа, үйлдлүүд нь сайнаар хариулдаг ч увайгүй байдал нь муу, зовлон болж хувирдаг. Алдаагаа цаг тухайд нь ухаарч, гэмшсэн хүн бүр нөхцөл байдлыг өөрчлөх, засч залруулах, илүү өршөөл үзүүлэх боломжтой гэдэгт зохиолч итгэлтэй байна.

Хэрхэн зөв амьдрах, ямар үйлдлээс зайлсхийх, юуг жинхэнэ утгаар нь үнэлэх тухай олон түүх бий. Ихэнхдээ зохиолч эдгээр хэцүү үнэнүүдийн талаар сургамжтай өгүүллэг хэлбэрээр ярьдаг. Паустовский бол богино өгүүллэгийн алдартай мастер юм. Түүний зохиол бүтээлд иргэний өндөр сэтгэлгээ, үүрэг хариуцлагаа үнэнч байх сэдэл үргэлж байдаг. Нэмж дурдахад түүний уран бүтээлүүд нь амьд түүхийг байгалийн сайхан дүрслэлтэй хослуулсан байдаг. "Халуун талх" бол зохиолчийн уран сайхны ур чадварын гайхалтай жишээ юм. Бид энэ нийтлэлд энэ ажлын талаар ярих болно.

Анхааруулгатай үлгэр

Константин Паустовский амьдралынхаа туршид олон гайхалтай бүтээл туурвижээ. “Бүлээн талх” бол бяцхан уншигчдад муу зүйл хийхгүй байхыг, хамгаалалтгүй хүн, амьтдыг хэзээ ч гомдоохгүй байхыг зохиолч багачуудад зориулсан үлгэр юм. Энэ ажил нь үлгэр, тэр байтугай сургаалт зүйрлэл шиг, хөршдөө халуун дулаан, хайрын тухай Христэд итгэгч зарлигуудыг хүүхдүүдэд энгийн бөгөөд хүртээмжтэй хэлбэрээр дамжуулдаг.

Ажлын гарчиг

Константин Паустовский түүхдээ утга учиртай гарчиг өгсөн. "Дулаан талх" бол эрч хүч, оюун санааны өгөөмөр байдлын бэлэг тэмдэг юм. Орос улсад тариачид шаргуу хөдөлмөрөөр талх авдаг байсан тул түүнд хандах хандлага нь болгоомжтой, хүндэтгэлтэй байв. Мөн шинэхэн гурилан бүтээгдэхүүн нь олон жилийн турш айл бүрийн ширээн дээрх хамгийн сайхан амттан байсаар ирсэн. Паустовскийн түүхийн талхны үнэр нь хүмүүсийг илүү эелдэг, цэвэрхэн болгодог.

Ажлын эхлэл

Паустовский түүхээ товч танилцуулгаар эхэлдэг. "Халуун талх" кинонд нэг удаа дайны үеэр байлдааны морин цэргийн отряд Бережки тосгоноор явж байсан тухай өгүүлдэг. Энэ үед захад хясаа дэлбэрч, хар морины хөлийг шархдуулсан байна. Амьтан цаашаа явж чадалгүй өвгөн тээрэмчин Панкрат түүнийг дагуулан авав. Тэрээр мөнхийн гунигтай боловч ажилдаа маш хурдан ордог, нутгийн хүүхдүүд нууцаар илбэчин гэж үздэг байсан. Өвгөн морио эмчилж, тээрмийг тоноглоход шаардлагатай бүх зүйлийг авч явав.

Цаашилбал, Паустовскийн "Халуун талх" өгүүллэгт уг бүтээлд дүрслэгдсэн цаг үе жирийн хүмүүст маш хэцүү байсан тухай өгүүлдэг. Олон хүн хангалттай хоол хүнсгүй байсан тул Панкрат ганцаараа морийг тэжээж чадахгүй байв. Дараа нь амьтан хашааны эргэн тойронд алхаж, хоол хүнс гуйж эхлэв. Морь нь "нийгмийн" гэж итгэж, шударга ёсны төлөө зовж шаналж байсан тул хуучирсан талх, манжингийн орой, лууван хүртэл авчирсан.

Филка хүү

Константин Паустовский өөрийн бүтээлдээ нөхцөл байдлын нөлөөн дор хүүхдийн сэтгэлд гарсан өөрчлөлтүүдийг дүрсэлсэн байдаг. "Халуун талх" бол Филка хэмээх хүүгийн тухай түүх юм. Тэрээр Бережки тосгонд эмээтэйгээ амьдардаг байсан бөгөөд бүдүүлэг, үл итгэлцдэг байв. Баатар бүх зэмлэлд "Чамайг новш!" Гэж ижил хэллэгээр хариулав. Нэг өдөр Филка гэртээ ганцаараа сууж, давс цацсан амттай талх идэж байв. Энэ үед нэг морь хашаанд орж ирээд хоол гуйв. Хүү амьтны уруул дээр цохиж, "Христэд хайртай хүмүүс ээ, та нар цадахгүй!"

Эдгээр муу үгс нь ер бусын үйл явдлын эхлэлийн дохио болсон. Морины нүднээс нулимс урсаж, тэр гомдож, сүүлээ даллаж, тэр үед тосгонд хүчтэй хяруу унав. Ниссэн цас тэр даруй Филкагийн хоолойг бүрхэв. Тэр гэр лүүгээ яаран орж ирээд "Чамайг новш!" гэх дуртай үгээрээ хаалгыг нь түгжлээ. Гэтэл цонхны гаднах чимээг чагнаж, цасан шуурга яг л ууртай морины сүүл хоёр тал руугаа цохих шиг исгэрч байгааг ойлгов.

Хахир хүйтэн

Паустовский түүхэндээ гайхалтай зүйлсийг дүрсэлсэн байдаг. "Халуун талх" нь Филкагийн бүдүүлэг үг хэлсний дараа газар унасан гашуун хүйтний тухай өгүүлдэг. Тэр жил өвөл дулаахан байсан, тээрмийн ойролцоох ус хөлддөггүй байсан ч дараа нь ийм хяруу болж, Бережки дэх бүх худгууд ёроолдоо хүртэл хөлдөж, гол нь зузаан мөсөн царцдасаар бүрхэгдсэн байв. Одоо Панкрат тээрэмдээ гурил тээрэмдэж чадахгүй байсан тул тосгоны бүх хүмүүс өлсгөлөнгөөс болж үхэх нь гарцаагүй байв.

Хуучин домог

Дараа нь Константин Паустовский хуучин домгийн тухай ярьж байна. Филкагийн хөгшин эмээгийн амаар "Халуун талх" нь зуун жилийн өмнө тосгонд болсон үйл явдлыг дүрсэлдэг. Тэгтэл тахир дутуу цэрэг баян тариачны хаалгыг тогшоод хоол гуйв. Нойрмог, ууртай эзэн хариуд нь хуучирсан талхыг шалан дээр шидэж, ахмад дайчинд шидсэн "амтлагыг" өөрөө авахыг тушаажээ. Цэрэг талхаа аваад тэр чигтээ ногоон хөгцөрч, идэж болохгүй байхыг харав. Тэгтэл гомдсон эр хашаандаа гарч исгэрч, мөсөн хүйтэн газар унаж, шуналтай эр "хүйтэн зүрхнээсээ" нас баржээ.

Үйлдлийн талаархи мэдлэг

Паустовский сургамжтай сургаалт зүйрлэл гаргаж ирэв. Айсан хүүгийн сэтгэлд болсон аймшигт үймээн самууныг "Халуун талх" дүрсэлдэг. Тэр алдаагаа ухаарч эмээгээсээ өөрт болон бусад хүмүүст аврагдах найдвар байгаа эсэхийг асуув. Муу юм хийсэн хүн гэмшвэл бүх зүйл бүтнэ гэж хөгшин эмэгтэй хариулав. Хүү гомдсон морьтойгоо эвлэрэх хэрэгтэйг ойлгоод шөнө эмээ нь унтаад тээрэмчин рүү гүйв.

Наманчлалд хүрэх зам

"Филкагийн зам амаргүй байсан" гэж Паустовский бичжээ. Зохиолч хүү хүнд хүйтнийг хэрхэн даван туулж, агаар хүртэл хөлдөж, амьсгалах хүчгүй болсон тухай ярьдаг. Тээрэмчний гэрт Филка гүйж чадахаа больсон бөгөөд зөвхөн цасан шуурга дээгүүр эргэлдэж байв. Хүүг мэдэрсэн шархадсан морь саравчинд наалдав. Филка айж, суусан боловч Панкрат хаалгыг онгойлгож, хүүхдийг хараад, хүзүүвчнээс нь овоохой руу чирч, зуухны дэргэд суулгав. Филка нулимс дуслуулан тээрэмчинд бүгдийг хэлэв. Тэр хүүг “ухаангүй иргэн” гэж хэлээд, нэг цаг дөрөвний дотор энэ байдлаас гарах арга замыг олохыг тушаажээ.

Зохион бүтээсэн арга

Дараа нь Константин Георгиевич Паустовский баатраа гүн бодолд автуулжээ. Эцэст нь хүү өглөө нь тосгоны бүх хүүхдүүдийг голын эрэг дээр цуглуулж, тээрмийн ойролцоо тэдэнтэй хамт мөс хайчилж эхлэхээр шийдэв. Дараа нь ус урсаж, бөгжийг эргүүлж, төхөөрөмж дулаарч, гурилыг нунтаглаж эхэлнэ. Тиймээс тосгон дахин гурил, устай болно. Тээрэмчин залуус Филкагийн тэнэг байдлын төлөөсийг бөгсөөрөө төлөхийг хүсч байгаа гэдэгт эргэлзэж байсан ч нутгийн хөгшин хүмүүстэй ярилцаж, тэднийг мөсөн дээр гаргана гэж амлав.

Хүйтнээс салж байна

К.Г.Паустовский бүтээлдээ хамтарсан ажлын гайхалтай дүр зургийг зурдаг (энэ зохиолчийн түүхүүд онцгой илэрхийлэлтэй байдаг). Бүх хүүхэд хөгшид гол руу гарч мөс хайчилж эхэлсэн тухай өгүүлдэг. Эргэн тойронд гал дүрэлзэж, сүх цохиж, хүн бүрийн хүчин чармайлтаар хүмүүс хүйтнийг ялав. Урдаас гэнэт сэвэлзсэн зуны бүлээн салхи ч тусалсан нь үнэн. Филка, тээрэмчин хоёрын яриаг сонсоод үл мэдэгдэх зүг рүү ниссэн чалчаа шаазгай хүн болгонд бөхийж, тосгоныг аварч чадсан хүн гэж хэлэв. Тэр уул руу нисч, тэнд бүлээн салхи олж, сэрээж, түүнийг авчирсан гэж мэдэгджээ. Гэсэн хэдий ч хэрээнээс өөр хэн ч шаазгайг ойлгоогүй тул түүний ач тусыг хүмүүст мэдэгдээгүй байв.

Морьтой эвлэрэх

Паустовскийн "Халуун талх" өгүүллэг нь хүүхдүүдэд зориулсан зохиолын гайхалтай жишээ юм. Түүндээ зохиолч бяцхан бүдүүлэг эр хэрхэн буян үйлдэж, үгийг нь харж сурсан тухай өгүүлжээ. Гол дээр дахин ус гарч ирсний дараа тээрмийн цагираг эргэж, шинэхэн нунтагласан гурил шуудай руу урсав. Үүнээс эмэгтэйчүүд чихэрлэг, нягт зуурсан гурил зуурч, анхилуун үнэртэй талх жигнэж байв. Доод талдаа шатсан байцааны навчтай шарсан гурилан бүтээгдэхүүнээс үнэртэж, үнэг хүртэл түүгээр найрлах найдвараар нүхнээсээ мөлхөж байв. Гэмт хэрэгтэн Филка залуустай хамт шархадсан морьтой эвлэрэхээр Панкрат руу ирэв. Тэр гартаа шинэхэн талх барьж, бяцхан хүү Николка ардаа давстай том модон сав барьжээ. Морь эхлээд ухарч, бэлгийг хүлээн авахыг хүсээгүй боловч Филка маш их уйлсан тул амьтан өршөөж, хүүгийн гараас анхилуун үнэртэй талхыг авав. Шархадсан морь идэж дуусаад тэр Филкагийн мөрөн дээр толгойгоо тавиад, таашаал, ханасан байдлаас нүдээ анив. Амар амгалан болж, тосгонд дахин хавар ирэв.

Талхны бэлэг тэмдэг

Паустовский "Халуун талх"-ыг өөрийн дуртай зохиолуудын нэг гэж нэрлэжээ. Уг бүтээлийн төрлийг Христийн шашны үндсэн үнэт зүйлсийн тухай сургаалт зүйрлэл гэж тодорхойлж болно. Үүнд талхны бэлэг тэмдэг гол үүрэг гүйцэтгэдэг. Хар хүний ​​үл талархлыг хөгцтэй талхны хуучирсан царцдастай зүйрлэж болох юм бол сайхан сэтгэл, оюун санааны өгөөмөр сэтгэлийг амтлаг, шинэхэн талхтай зүйрлэж болно. Хагарсан модыг цас руу санамсаргүйгээр шидсэн хүү маш муу үйлдэл хийжээ. Шархадсан морио гомдоохоос гадна хөдөлмөрлөж бүтээсэн бүтээгдэхүүнийг үл тоомсорлов. Үүний төлөө Филка шийтгэгдсэн. Зөвхөн өлсгөлөнгийн аюул нь түүнд хуучирсан талх хүртэл хүндэтгэлтэй хандах ёстой гэдгийг ойлгоход тусалсан.

Хамтын хариуцлага

Сургуулийн хүүхдүүд тавдугаар ангид байхдаа "Халуун талх" (Паустовский) үлгэрийг судалдаг. Энэ ажилд дүн шинжилгээ хийхэд хүүхдүүд яагаад нэг хүүгийн муу үйлд бүхэл бүтэн тосгон хариулах ёстой гэж гайхдаг. Хариулт нь өгүүллэгт өөрөө бий. Филка хэт эгоцентризмээс болж зовж шаналж, эргэн тойронд нь хэнийг ч анзаарсангүй. Тэрээр эмээдээ эелдэг харьцаж, найз нөхөддөө үл тоомсорлодог байв. Зөвхөн тосгоны бүх оршин суугчдад аюул заналхийлж байсан нь хүүд бусад хүмүүсийн хувь заяаны төлөө хариуцлага хүлээхэд тусалсан. Залуус гунигтай, итгэлгүй Филкад туслахаар ирэхэд тэд голыг төдийгүй түүний мөсөн зүрхийг хайлуулжээ. Тиймээс хүү морьтой эвлэрэхээс өмнө зуны салхи Бережки дээгүүр үлээв.

Бүтээл дэх байгалийн үүрэг

Энэхүү нийтлэлд дүн шинжилгээ хийсэн "Халуун талх" (Паустовский) өгүүллэгт байгалийн хүчирхэг хүч ихээхэн үүрэг гүйцэтгэдэг. Ажил эхлэхэд л тосгонд өвөл дулаахан, цас газар хүрэхээс өмнө хайлж, тээрмийн ойролцоох гол хөлддөггүй байсан гэдэг. Шархадсан морийг хооллож, өрөвдөх хүртэл Бережкид цаг агаар дулаахан байв. Гэсэн хэдий ч Филкагийн харгис үгс, түүний муу зан чанар нь маш их уур хилэнг төрүүлэв. Хүйтэн тэр дороо орж, голыг дөнгөлж, ард түмнийг идэх найдваргүй болгов. Хүү гэмээ цайруулахын тулд эхлээд сэтгэлийнхээ хүйтнийг, дараа нь гудамжны хүйтнийг даван туулах ёстой байв. Хүмүүс бүгд хамтдаа тосгоныг аврахын тулд мөсөн дээр гарахад л Филкагийн оюун санааны сэргэн мандалтын бэлэг тэмдэг болсон зуны шинэхэн сэвшээ салхи үлээв.

Үгийн хүч

К.Г.Паустовский жинхэнэ Христэд итгэгч байсан. Зохиолчийн өгүүллэгүүд нь нинжин сэтгэл, хүмүүсийг хайрлах сэтгэлээр шингэсэн байдаг. “Бүлээн талх” бүтээлдээ зөвхөн үйлдлээсээ гадна үг хэллэгээ хянах нь ямар чухал болохыг харуулсан. Филкагийн харгис хэллэг агаарт хангинаж, эргэн тойрон дахь бүх зүйлийг хөлдсөн, учир нь хүү өөрөө ч мэдэлгүй аймшигтай муу зүйл хийсэн. Эцсийн эцэст, хүний ​​увайгүй, хайхрамжгүй байдлаас болж онц ноцтой гэмт хэргүүд гарч ирдэг бөгөөд үүнээс өөр хандлагаар урьдчилан сэргийлэх боломжтой байв. Гомдсон мориноос уучлалт гуйхын тулд Филка үг хэлэх шаардлагагүй, тэр өөрөө хийсэн үйлдэлдээ гэмшиж байгаагаа нотолсон. Хүүгийн чин сэтгэлийн нулимс эцэст нь түүний гэм бурууг цагаатгасан - одоо тэр хэзээ ч харгис, хайхрамжгүй байж зүрхлэхгүй.

Жинхэнэ, гайхалтай

Паустовский Константин Георгиевич бүтээлдээ үлгэр ба бодит сэдвийг чадварлаг хослуулсан. Жишээлбэл, "Халуун талх" кинонд энгийн баатрууд байдаг: Панкрат, Филка, түүний эмээ, тосгоны бусад хүмүүс. Мөн зохион бүтээсэн нь: шаазгай, байгалийн хүч. Бүтээлд тохиолдох үйл явдлуудыг бодит ба үлгэр домгийн гэж хувааж болно. Жишээлбэл, Филка морийг гомдоож, Панкратаас хийсэн зүйлээ хэрхэн засах талаар асууж, залуустай хамт голын мөсийг хагалж, амьтантай эвлэрсэн зэрэгт ер бусын зүйл байхгүй. Харин зуны салхийг дагуулдаг шаазгай, ууртай морины дуудлагаар тосгонд ирэх хүйтэн жавар жирийн амьдралын хүрээнээс давсан нь тодорхой. Бүтээл дэх бүх үйл явдлууд нь хоорондоо уялдаа холбоотой бөгөөд нэг зургийг бий болгодог. Үүний ачаар “Халуун талх”-ыг нэгэн зэрэг үлгэр, сургамжит түүх гэж нэрлэж болно.

Хуучин үгс

Паустовский бүтээлдээ ардын аман зохиолын хэв маягийг идэвхтэй ашигладаг. Агуулга нь эртний үг хэллэгээр дүүрэн “Халуун талх” үүнийг баталж байна. Олон архаизмуудын утга нь орчин үеийн хүүхдүүдэд танил биш юм. Жишээлбэл, өглөг гуйдаг хүмүүсийг Орост Христэд итгэгчид гэж нэрлэдэг байв. Энэ үгийг хэзээ ч доромжилсон гэж үздэггүй байсан; Гэсэн хэдий ч Филка шархадсан морийг гомдоож, түүнийг гуйлгачин гэж дуудсан тул түүхэнд энэ нь сөрөг утгатай болно.

Бусад архаизмуудыг үлгэрт ихэвчлэн ашигладаг: "картуз", "баттлея", "пожухли", "нашкодил", "треух", "яр", "осокори" болон бусад. Тэд уг бүтээлийг ардын үлгэрийн хэв маягт ойртуулж, онцгой амтыг өгдөг.

Нүгэл ба наманчлал

Муу үйлдлийнхээ төлөө хариуцлага хүлээх хэрэгтэй. Паустовский энэ тухай өөрийн түүхэнд дурдсан байдаг. Баатрууд нь хүйтнийг даван туулж чадсан "Дулаан талх" нь бяцхан хүүгийн сэтгэлд ноёрхож байсан хүйтнийг бас даван туулж чадсаныг гэрчилж байна. Эхлээд Филка зүгээр л айж байсан ч гэм буруугийнхаа гүнийг ойлгосонгүй. Хүүгийн эмээ юу болсныг таасан байх, гэхдээ түүнийг загнаагүй, харин хүүхэд өөрөө алдаагаа ухаарах ёстой байсан тул түүнд сургамжтай үлгэр ярьж өгсөн. Панкрат Филкад өөр нэг сургамж өгсөн - тэр түүнийг одоогийн нөхцөл байдлаас бие даан гарах арга замыг олохыг албадав. Зөвхөн чин сэтгэлээсээ наманчилж, шаргуу хөдөлмөрлөсний ачаар хүү дээд хүчнүүдийн өршөөлийг хүртэж чадсан юм. Сайн мууг дахин ялж, хүүхдийн гэсгээсэн сэтгэл нь шинэхэн талхны царцдасыг дулаанаар дулаацуулжээ.

Дүгнэлт

Дэлхийн уран зохиолд сонирхолтой өрнөл, сургамжтай төгсгөлтэй олон түүхийг мэддэг. Тэдний нэгийг Паустовский ("Халуун талх") зохион бүтээсэн. Энэхүү бүтээлийн тойм нь Константин Георгиевич бяцхан уншигчдынхаа зүрх сэтгэлийг хөдөлгөж, өршөөл нигүүлсэл, хөршөө хайрлах, хариуцлагын тухай чухал ойлголтуудыг тэдэнд дамжуулж чадсан болохыг харуулж байна. Хүртээмжтэй хэлбэрээр зохиолч яаруу үйлдэл, доромжилсон үгс ямар үр дагаварт хүргэж болохыг тайлбарлав. Эцсийн эцэст, үлгэрийн гол баатар хэн нэгэнд хор хөнөөл учруулахыг хүсээгүй ч ноцтой алдаа гаргасан. Түүхийн хамгийн төгсгөлд Филка бол муу хүү биш бөгөөд хийсэн үйлдэлдээ чин сэтгэлээсээ гэмшиж байна гэж хэлдэг. Мөн алдаагаа хүлээн зөвшөөрч, хариуцлага хүлээх чадвар нь хүний ​​хамгийн чухал чанаруудын нэг юм.