Нэгдүгээр ангийн сурагчдын эцэг эхчүүдэд зориулсан асуулгад ямар асуулт хэрэгтэй вэ.

(Афанасьева Е.И., Битьянова М.Р., Васильева Н.Л.)

Эрхэм хүндэт эцэг эхчүүд ээ! Доорх асуултуудад хариулна уу. Хүүхдэдээ хамгийн тохиромжтой хувилбарыг тодруул.

Хүүхдийн овог, нэр ________________________________________________

1. Хүүхэд сургуульд явах хүсэлтэй юу?

Дургүйхэн (ТИЙМ)

Их агнахгүйгээр (VDA)

Сайн дураараа, баяр хөөрөөр (A)

Надад хариулахад хэцүү байна

2. Сургуулийн дэглэмд бүрэн дасан зохицсон уу? Та шинэ хэвшлийг хэвийн гэж үздэг үү?

хараахан биш (ТИЙМ)

Үнэхээр биш (ACA)

Ихэнхдээ тийм (A)

Надад хариулахад хэцүү байна

3. Хүүхэд өөрийн боловсролын амжилт, алдаа дутагдлыг мэдэрдэг үү?

Тиймээс үгүй ​​(ТИЙМ)

Тийм биш (ACA)

Үндсэндээ тийм (A)

Надад хариулахад хэцүү байна

4. Танай хүүхэд сургуулийнхаа сэтгэгдлээ тантай байнга хуваалцдаг уу?

Заримдаа (ACA)

Маш олон удаа (A)

Надад хариулахад хэцүү байна

5. Эдгээр сэтгэгдлүүдийн сэтгэл хөдлөлийн шинж чанар юу вэ?

Ихэнхдээ сөрөг сэтгэгдэл (ТИЙМ)

Эерэг ба сөрөг нь ойролцоогоор тэнцүү (VDA)

Ихэнхдээ эерэг сэтгэгдэл (A)

6. Хүүхэд өдөр бүр гэрийн даалгавар хийхэд дунджаар хэр их цаг зарцуулдаг вэ?

-_________________________________________________ (тодорхой дугаарыг заана уу)

7. Таны хүүхдэд гэрийн даалгавар хийхэд таны тусламж хэрэгтэй байна уу?

Маш олон удаа (ТИЙМ)

Заримдаа (ACA)

Тусламж хэрэггүй (A)

Надад хариулахад хэцүү байна

8. Хүүхэд ажил дээрээ бэрхшээлийг хэрхэн даван туулдаг вэ?

Хэцүү байдлын өмнө шууд бууж өгдөг (ТИЙМ)

Тусламж хайж байна (ACA)

Өөрөө даван туулахыг хичээдэг ч ухарч магадгүй (ACA)

Бэрхшээл бэрхшээлийг тууштай даван туулах (A)

Надад хариулахад хэцүү байна

9.Хүүхэд ажлаа өөрөө шалгаж, алдаагаа олж засаж чадаж байна уу?

Өөрөө хийж чадахгүй (ТИЙМ)

Заримдаа энэ нь боломжтой (ACA)

Магадгүй түүнийг ингэхийг дэмжвэл (A)

Дүрмээр бол энэ нь боломжтой (A)

Надад хариулахад хэцүү байна.

10. Танай хүүхэд ангийнхаа талаар байнга гомдоллодог уу, эсвэл тэдэнд гомдог уу?

Маш олон удаа (ТИЙМ)

Энэ нь тохиолддог, гэхдээ ховор (ACA)

Энэ нь бараг хэзээ ч тохиолддоггүй (A)

Надад хариулахад хэцүү байна

11. Хүүхэд хичээлийн ачааллыг хэт ачаалалгүйгээр даван туулж чадах уу?

Тийм бишээс илүү магадлалтай (ACA)

Тийм байх магадлалтай (A)

Надад хариулахад хэцүү байна

Үр дүнг боловсруулж байна

(Сургуулийн сурагчдын сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх шинж чанар, нэгдүгээр ангийн сурагчдын эцэг эхчүүдэд зориулсан асуулга )

ACA- боломжит тохируулга;

ТИЙМ-Тохиромжгүй байдал.

1-5, 10-р асуултууд - урам зоригийн хүрээ, хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн туршлага

Асуулт 7-9 – суралцах үйл ажиллагаа

11 - хүүхдийн сэтгэцийн физикийн ерөнхий байдал.

Нэгдүгээр ангийн сурагчийн сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх байдал

4.3.Утга учиртай үйл ажиллагаанд хандах хандлага

Сургууль, сургалтын талаархи сэтгэл хөдлөлийн эерэг ойлголт

4.4.

Өөртөө хандах хандлага

Тогтвортой эерэг өөрийгөө үнэлэх

Ирээдүйн нэгдүгээр ангийн сурагчдын эцэг эхчүүдэд зориулсан асуулга ________________________________________________________________________________

Санал асуулгын бүх асуултанд юуг ч алдалгүй хариулахыг хичээгээрэй.

1.F.I.O. хүүхэд ______________________________________________________________________ :_________________________________________________________________________________

2. Төрсөн огноо_______________ Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд асрах байгууллага___________________________

3. Бүтэн нэр эцэг эх:

ЭЭЖ:

Боловсрол__________________Ажлын газар_________________________________________________, албан тушаал___________________________________________, ажлын утас____________________, гар утас____________________, гэрийн утас____________________

ААВ

Боловсрол__________________Ажлын газар_________________________________________________, албан тушаал___________________________________________, ажлын утас____________________, гар утас_____________________

4. Бүртгэлийн хаяг:____________________________________________________________________________

10. Таны хүүхэд боловсролын шинэ стандартын дагуу суралцах болно гэдгийг та мэдэх үү?a) Даб) Үгүй

11. Танай хүүхэд сургуулийн өмнөх боловсрол эзэмшсэн үү?a) Даб) Үгүй

12. Онцлон тэмдэглэТаны хүүхэд ямар мэдлэг, ур чадвар эзэмшдэг вэ: үсэг тус тусад нь мэддэг, бүх үсгийг мэддэг, үеийг уншдаг, бүх үгийг уншдаг, тоо мэддэг, ___ хүртэл тоолж чаддаг, энгийн бодлого шийдвэрлэдэг, хэрхэн хасах, нэмэхийг мэддэг, яруу найргийг санахад хэцүү/ амархан .

13. Хүүхэд хүмүүжүүлэхэд хэн шууд оролцдог вэ? _____________________________________

14. Хүүхэд гэрийн даалгавраа бэлдэх өөрийн гэсэн өрөө, булан, ширээтэй юу:______________________

15. Хүүхэд өдөрт хэдэн цагийг зурагт үзэхэд зарцуулдаг вэ?____________________________

16. Тэр ямар нэвтрүүлэг үздэг вэ?________________________________________________________________

17. Компьютер байдаг уу, хүүхэд түүн дээр юу хийдэг вэ, түүнд хэдэн цаг зарцуулдаг вэ_________________

18. Гэрт ном байгаа юу?_______ Ямар агуулгатай вэ?_________________________________

19. Танай хүүхэд дугуйлан, секцэнд оролцдог уу?

Хүрээлэнгийн нэр, хэсэг__________________________Байршил______________________

Зочлох өдөр, цаг ________________________________________________________________

20.Танай хүүхэд юу хийх дуртай вэ?___________________________________________

21 . Хүүхэд ямар төрлийн үйл ажиллагааг хамгийн амжилттай хийж байгааг онцлон тэмдэглэ: зурах, загварчлах, дуулах, бүтээх, тоглоом зохион бүтээх, үлгэр зохиох, үлгэр ярих гэх мэт._________________

22. Та хүүхдээ онцгой авьяас, чадвартай гэж боддог уу?a) Тийм (аль нь)__________________________б) Noc) Хариулахад хэцүү

23. Та хүүхдийн ямар чанарыг онцгойлон үнэлдэг вэ? _________________________________________________

24. Та түүнийг ямар зуршлаас нь салгамаар байна вэ?_________________________________________________

25. Хүүхэд хэр олон удаа өвддөг вэ?______________Юу?_______________________Ямар хүнд өвчин туссан бэ?_________________________________Хүүхэд хэдэн цагт унтдаг вэ? _________________

26. Багш юуг анхаарах ёстой вэ?_________________________________________________

27. Хүүхдийн аль гар нь давамгайлж байгааг онцлон тэмдэглэ: баруун, зүүн, тэнцүү.

28. Хүүхэд ямар хоол иддэггүй вэ?_________________________________________________

29. Та эцэг эхийн хорооны гишүүн болж дараах асуудлаар (жагсаалт) туслалцаа үзүүлж чадах уу? ___________________________________________________________________________

30. Залуу насандаа ямар уран бүтээл, спортоор хичээллэж байв? Ээж__________________________________Аав_________________________________

31. Та хэрхэн кино, гэрэл зураг авахаа мэдэх үү? _____________________________________

32. Зохион байгуулах боломжтой гэж бодож байна уухүүхдүүддээ сонирхолтой юу? ______________________________________________________________________________________

33. Та ямар тэмцээн, уралдаанд биечлэн эсвэл нэг хэсэг болгон оролцдог вэ?Бүхэл бүтэн гэр бүл оролцох уу? ______________________________________________________________________________________

34. Та яагаад манай боловсролын байгууллагыг сонгосон бэ?__________________________________________

35. Багш, сургуулийн удирдлагуудад тавих асуулт, санал______________________

_________________________________________________________________________

Хамтран ажилласанд баярлалаа!

Нэгдүгээр ангийн сурагчдын эцэг эхийн анхны хурал

“Сургуульд бэлэн байна гэдэг нь унших, бичих, математик хийх чадвартай гэсэн үг биш юм.

Сургуульд бэлэн байна гэдэг нь бүгдийг сурахад бэлэн байна гэсэн үг."

Венгер Л.А.

Эцэг эхийн хурлын зорилго:

Ирээдүйн нэгдүгээр ангийн сурагчдын эцэг эхийг хүүхдээ сургуульд бэлтгэх үйл явцад хамруулах нөхцөлийг бүрдүүлэх.

Даалгаврууд

· Эцэг эхчүүдийг бие биетэйгээ танилцуулах.

· Хүүхдийн сургуульд дасан зохицоход тулгарч буй бэрхшээлийг танилцуулж, энэ сэдвээр зөвлөмж өгөх.

Хурлын явц

Нээлтийн үг

Сайн уу. Шинэхэн сурагчдынхаа эцэг эхтэй уулзаж байгаадаа маш их баяртай байна, гэхдээ бидний уулзах мөч нь зөвхөн та нарын санааг зовоож байгаа төдийгүй, би ч бас санаа зовсон гэдгээ чин сэтгэлээсээ хүлээн зөвшөөрч байна. Бид бие биедээ таалагдах болов уу? Бид харилцан ойлголцол, нөхөрлөлийг олох уу? Та миний шаардлагыг сонсож, ойлгож, хүлээн авч, нэгдүгээр ангийн бяцхан хүүхдүүдэд тусалж чадах болов уу? Та бүхэнтэй хамтарсан ажлын амжилт үүнээс хамаарна. Хамтдаа тухтай байхын тулд бие биенээ бага зэрэг таньж мэдэцгээе.

2. Сургуулийн тухай түүх

Би өөрийнхөө тухай товчхон хэлье. (Багш өөрийнхөө тухай болон хоббигоо ярьдаг.)

"Оросын сургууль" хөтөлбөрийн тухай түүх

Анги нь “Оросын сургууль” хөтөлбөрийн дагуу хичээллэнэ. Энэ хөтөлбөр нь хүртээмжтэй, сайн тооцоолох ур чадвар өгдөг бөгөөд хүүхдүүдэд бие даан ажиллахыг заадаг. Бага сургууль, дунд сургуулийн хооронд хичээлийн агуулгын залгамж чанар хадгалагдана. 2011 оноос хойш бүх сургуулиуд шинэ стандартад шилжсэн. "Оросын сургууль"-ийн бүх сурах бичгүүдийг стандартын дагуу шинэчилсэн;

9-р сарын нэгнээс эхлэн таны хүүхдүүдэд хичээл, багш, сургуулийн найзууд гээд бүх зүйл шинэ байх болно. Хайрт эцэг эх та хүүхдүүдтэйгээ ойр байх нь маш чухал юм. Одоо та бид хоёр нэг том баг болсон. Хамтдаа баярлаж, бэрхшээлийг даван туулж, өсч томрох, суралцах ёстой. Сурана гэдэг өөрөө өөрийгөө сургана гэсэн үг. Дүрмээр бол тэдний ээж, аав, эмээ, өвөө нар хүүхдүүдтэй хамт сурдаг. Багш ч шавь нартайгаа хичээллэдэг. Дөрвөн жилийн турш манай хамт олон найрсаг, эв нэгдэлтэй байх болно гэдэгт итгэлтэй байна.

Надад хэлээч, чи нэг алгаараа алга ташиж чадах уу? Хоёр дахь гар хэрэгтэй. Алга ташилт нь хоёр алганы үйл ажиллагааны үр дүн юм. Багш бол ганц алга. Хичнээн хүчтэй, бүтээлч, ухаалаг байсан ч хоёр дахь алгагүй (мөн энэ нь таны нүүрэн дээр байгаа, эрхэм эцэг эхчүүд) багш хүчгүй байдаг. Эндээс бид дүгнэлт хийж болно эхний дүрэм:

- Хүүхэд хүмүүжүүлэх, хүмүүжүүлэх бүх бэрхшээлийг хамтдаа, хамтдаа даван туулах болно.

Би та бүхэнд "Эцэг эхчүүдэд зориулсан тест" гэсэн жижиг тестийг толилуулж байна.

Хэрэв та тийм гэж хариулсан бол 15 ба түүнээс дээш асуулт, энэ нь таны хүүхэд сургуульд бүрэн бэлэн болсон гэсэн үг юм. Та түүнтэй дэмий ажиллаагүй бөгөөд ирээдүйд тэр сурахад бэрхшээлтэй байгаа бол тэр таны тусламжтайгаар үүнийг даван туулах болно.

Хэрэв таны хүүхэд агуулгыг зохицуулж чадвал Дээрх 10-14 асуулт байна, тэгвэл та зөв зам дээр байна. Хичээлийнхээ туршид маш их зүйлийг сурч, маш их зүйлийг сурсан. Таны сөрөг гэж хариулсан асуултууд нь та ямар зүйлд анхаарлаа хандуулах, хүүхэдтэйгээ өөр юу хийх хэрэгтэйг харуулах болно.

Хэрэв эерэг хариултын тоо 9 ба түүнээс бага, та хүүхэдтэйгээ хийх үйл ажиллагаанд илүү их цаг, анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Тэр сургуульд явахад хараахан бэлэн болоогүй байна. Тиймээс таны даалгавар бол хүүхэдтэйгээ системтэй ажиллах, янз бүрийн дасгал хийх явдал юм.
Сургуулийн босгон дээр, магадгүй хамгийн чухал зүйл бол хүүхдийг бие даасан байдалд сургах явдал юм. Эцсийн эцэст хүүхэд даалгавраа биелүүлэх, шийдвэр гаргах, ангийнхан, багштайгаа хувийн харилцаа тогтоох, улмаар хариуцлага хүлээх болно.

Хичээл ороход дөрвөн сар үлдлээ. Хүүхдийг сургуульд бэлтгэхдээ хэрхэн, юуг анхаарах вэ?

МАТЕМАТИК

100 хүртэл тоолох нь туйлын шаардлагагүй бөгөөд ерөнхийдөө энэ нь тийм ч хэцүү биш юм. Хүүхэд аравын дотор чиглүүлж, урвуу дарааллаар тоолж, тоог хэрхэн харьцуулахаа мэддэг, аль нь их, аль нь бага болохыг ойлгох нь илүү чухал юм. Тэрээр орон зайд сайн баримжаатай байсан: дээр, доор, зүүн, баруун, хооронд, урд, ард гэх мэт. Тэр үүнийг сайн мэдэх тусам сургуульд сурахад хялбар байх болно. Тэр тоог мартахгүйн тулд тэдгээрийг бичээрэй. Эргэн тойронд тоолох материал маш их байдаг тул тэдгээрийн хооронд нарсны боргоцой, шувуу, модыг тоол. Хүүхэддээ эргэн тойрныхоо амьдралаас энгийн даалгавруудыг санал болго. Жишээ нь: гурван бор шувуу, дөрвөн титмич модон дээр сууж байна. Модон дээр нийт хэдэн шувуу байдаг вэ? Хүүхэд даалгаврын нөхцлийг сонсох чадвартай байх ёстой.

УНШИЖ БАЙНА

Нэгдүгээр ангид байхдаа ихэвчлэн олон хүүхэд аль хэдийн хамгийн багадаа уншдаг тул та сургуулийн өмнөх насны хүүхэдтэйгээ дуу авиа тоглож болно: түүнд тодорхой дуугаар эхэлдэг эргэн тойрны объектуудыг нэрлэх, эсвэл өгөгдсөн үсэг гарч ирэх үгсийг гаргаж ирэхийг зөвшөөр. Та эвдэрсэн утсыг тоглуулж, үгийг дуугаар нь ангилж болно. Мэдээжийн хэрэг, уншихаа бүү мартаарай. ЯРИАНЫ ЯРИА

Уншсан зүйлийнхээ талаар ярилцахдаа хүүхдээ бодлоо тодорхой илэрхийлэхийг зааж өг, эс тэгвээс тэр аман хариултанд бэрхшээлтэй тулгарах болно. Та түүнээс ямар нэг зүйлийн талаар асуухдаа "тийм" эсвэл "үгүй" гэсэн хариултанд сэтгэл хангалуун байж болохгүй, яагаад ингэж бодож байгааг нь тодруулж, бодлоо дуусгахад нь тусал. Болсон үйл явдлын талаар тууштай ярьж, дүн шинжилгээ хийхийг тэдэнд заа. Та бөмбөгөөр эсрэг утгатай үг тоглож болно. "Хар" - чи түүн рүү бөмбөг шиддэг, "цагаан" - хүүхэд түүнийг буцааж шиддэг. Үүнтэй адилаар идэж болдог - иддэггүй, амьд - амьгүй тогло.

ЕРӨНХИЙ ТӨЛӨВ

Олон эцэг эхчүүд хүүхэд хэдий чинээ олон үг мэддэг, төдий чинээ хөгждөг гэж боддог. Гэхдээ энэ нь бүхэлдээ үнэн биш юм. Өнөө үед хүүхдүүд шууд утгаараа мэдээллийн урсгалд “угааж”, үгсийн сан нь нэмэгдэж байгаа ч түүнийг хэрхэн ашиглаж байгаа нь чухал. Хүүхэд нийлмэл үг хэллэгийг багтааж чаддаг бол үнэхээр сайхан хэрэг, гэхдээ тэр өөрийнхөө тухай, ард түмнийхээ тухай, эргэн тойрныхоо ертөнцийн талаархи хамгийн энгийн зүйлсийг мэддэг байх ёстой: түүний хаяг ("улс", " гэсэн ойлголтуудыг салгах). хот", "гудамж") болон зөвхөн аав, ээжийн нэр төдийгүй тэдний овог нэр, ажлын байр. 7 нас хүртлээ хүүхэд, жишээлбэл, эмээ нь ээж эсвэл аавын ээж гэдгийг аль хэдийн ойлгож чадна. Гэхдээ хамгийн чухал нь санаж байгаарай: эцэст нь хүүхэд сургуульдаа зөвхөн мэдлэгээ харуулахын тулд биш, бас суралцахын тулд явдаг.

- Сургуулийн бичиг баримт;

- Эцэг эхийн хороог эцэг эх сонгох;

- Сургуулийн дүрэмт хувцасны тухай яриа байдаг; спортын хувцас;

-Хүүхдэд сургуульд юу хэрэгтэй вэ?

- Хэвлэсэн ажлын дэвтэр, хуулбарын ном худалдан авах;

- Эцэг эхчүүд маягт бөглөнө.

Туршилт

Шалгах баталгаа бүрхариулах нэг цэг.

1. Таны хүүхэд нэгдүгээр ангид орох хүсэлтэй гэж бодож байна уу?

2. Тэр сургуульдаа олон шинэ, сонирхолтой зүйл сурна гэж боддог уу?
3. Таны хүүхэд хэсэг хугацаанд (15-20 минут) шаргуу хөдөлмөр (зурах, баримал хийх, мозайк угсрах гэх мэт) бие даан хийж чадах уу?

4. Таны хүүхэд танихгүй хүмүүсийн дэргэд ичимхий биш гэж хэлж чадах уу?

5. Таны хүүхэд зургаа уялдуулан дүрсэлж, түүн дээр үндэслэн дор хаяж таван өгүүлбэрт өгүүлбэр зохиож чадах уу?

6. Таны хүүхэд шүлэг цээжээр мэддэг үү?

7. Тэр өгөгдсөн олон тооны нэр үгийг нэрлэж чадах уу?
8. Танай хүүхэд ядаж үе шатаар уншиж чадах уу?

9. Хүүхэд арав хүртэл урагшаа хойшоо тоолдог уу?

10. Тэр эхний арвын тооноос ядаж нэг нэгжийг нэмж хасаж чадах уу?
11. Таны хүүхэд алаг дэвтэрт хамгийн энгийн элементүүдийг бичиж, жижиг хээг анхааралтай зурж чадах уу?

12. Таны хүүхэд зураг зурах, будах дуртай юу?

13. Таны хүүхэд хайч, цавуу (жишээ нь, цаасан аппликейшн хийх) хийж чадах уу?

14. Тэр нэг минутын дотор хэсэг болгон хуваасан зургийн таван элементээс бүхэл зургийг угсарч чадах уу?

15. Таны хүүхэд зэрлэг болон гэрийн тэжээвэр амьтдын нэрийг мэддэг үү?

16. Таны хүүхэд ерөнхийд нь дүгнэх чадвартай юу, жишээлбэл, алим, лийрийг "жимс" гэсэн ижил үгээр нэрлэж чадах уу?

17. Таны хүүхэд зураг зурах, барилгын иж бүрдэл угсрах гэх мэт үйл ажиллагаанд бие даан цаг зарцуулах дуртай юу.

4.3.Утга учиртай үйл ажиллагаанд хандах хандлага

1. 2011 оны 9-р сарын 1-ээс эхлэн ерөнхий боловсролын бага боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартыг нэвтрүүлэх талаар та мэдэх үү? A) тийм B) үгүй

2. Холбооны улсын боловсролын стандартыг (FSES) нэвтрүүлэх талаар ямар эх сурвалжаас мэдээлэл авсан бэ?

A) найзуудаас

B) хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр

B) сургуулийн эцэг эхийн хурал дээр

D) Интернетээс

D) бусад эх сурвалжаас - ___________________________________

3. Сургуулиудад хүүхдэд зориулсан хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааг зохион байгуулах нөхцөлийг бүрдүүлэх шаардлагатай гэж та бодож байна уу?

A) тийм B) үгүй

B) Би хариулахад хэцүү байна

4. Сургууль үдээс хойш хүүхдүүдийн чөлөөт цагийг зөв боловсон өнгөрүүлэх ажлыг зохион байгуулах үүрэг хүлээсэн бол таны хүүхэд эдгээр ангиудад хамрагдах уу?

A) тийм B) үгүй

B) Би хариулахад хэцүү байна

5. Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны аль чиглэлийг хүүхдийнхээ хувьд хамгийн чухал гэж үздэг вэ? (2-3 байрлалыг шалгана уу)

A) уран сайхны болон гоо зүйн E) оюун санааны болон ёс суртахууны

B) шинжлэх ухаан, боловсролын G) спорт, амралт

B) цэрэг-эх оронч 3) ерөнхий сэхээтэн

D) нийгэмд хэрэгтэй I) ерөнхий соёл

E) төслийн үйл ажиллагаа K) ______________ (өөрийгөө бөглөнө үү)

A) эрүүл мэнд E) гадаад хэлний үндсэн түвшин

B) уран сайхны болон гоо зүйн боловсрол G) сайн боловсрол

B) сайн найзууд H) өндөр үнэлгээ

D) сурах хүсэл, чадвар I) мэдлэгийн сайн түвшин

E) эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаархи ерөнхий мэдлэг K) _____________ (өөрийгөө бөглөнө үү)

©2015-2019 сайт
Бүх эрх нь тэдний зохиогчид хамаарна. Энэ сайт нь зохиогчийн эрхийг шаарддаггүй, гэхдээ үнэгүй ашиглах боломжийг олгодог.
Хуудас үүсгэсэн огноо: 2016-08-20

Оюутны картMBOU Михневская НОШ

Хүүхдийн овог, нэр, овог нэр _______________________________________________________

Төрсөн огноо: ___________________ харьяалал_____________________________________

Гэрийн хаяг: _________________________________________________________________

байшин _____ барилга _______орон сууц______

Гэрийн утас:_________________

Гэр бүлийн байдал:бүрэн_____

бүрэн бус (ганц бие, салсан, хүүхэд асрах)

том (18-аас доош насны хүүхдийн тоо)__________

Эцэг эхийн талаархи мэдээлэл:

Хүүхдийн эрүүл мэндийн байдал

Хүүхэд байнга өвддөг үү, ямар хүнд өвчин, гэмтэл авсан бэ?___________________________

Архаг өвчин ______________________________________________________________________

Өмнөх үйл ажиллагаа (нас)____________________________________________________________

Хөгжлийн онцлог ________________________________________________________________________________

Алсын хараа _______________________ Сколиоз (биеийн байдал муудсан) ________________________________

Харшлын болон харшлын урвал ________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Анхаарна уу: ________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Зан чанар, даруу байдлын онцлог

Багш нь хүүхдийнхээ талаар юу мэдэхийг хүсч, ажлын явцад үүнийг анхаарч үзээрэй, ингэснээр түүнтэй харилцахад хялбар байх болно. Хүүхдийн зан чанар, бусадтай харилцах харилцааны онцлог (эерэг, сөрөг талууд).

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Орон сууцны нөхцөл

Тусдаа байр, амины орон сууц, дундын гал тогоотой өрөө, нийтийн байр, түрээсийн байр. _________________________________________________ кв. метр_________________

Өрөөний тоо_______________ Хүүхдийн өрөө байдаг уу_______________________

Гэрийн хэрэгсэл: тийм / үгүй

Хичээл бэлтгэх ажлын байрыг зохион байгуулсан: (тийм/үгүй).

Санал асуулга - танилцуулга:

1. Хүүхэд хүмүүжүүлэхэд хэн гол үүрэг гүйцэтгэдэг вэ? (ээж, аав, эмээ, өвөө, хамтран)

2. Гэр бүлд хүүхдэд үзүүлэх нөлөөллийн ямар арга хэмжээ авдаг вэ?

Урамшууллын төрөл: аман, бэлэг, бусад ___________________________.

Шийтгэлийн төрөл: ял шийтгэл, таашаал ханамжгүй болгох, бие махбодийн нөлөөлөл, бусад _________________________________________________________________.

4. Хүүхэд “Цэцэрлэг” ________________________________, гэрийн хүмүүжилд хамрагдсан уу.

5. Та хэдэн настай, хэдэн настайдаа цэцэрлэгт хамрагдсан бэ?

____ жилээс _____ жил хүртэл.

"Цэцэрлэг"-ийн хариу үйлдэл: Би айж, сонирхож, уйлж, санаа зовсон, ээжийгээ явуулаагүй.

6. Та хүүхдээ сургуульд хэрхэн бэлтгэсэн бэ?

Гэртээ (тийм/үгүй)

Цэцэрлэг (тийм/үгүй)

Бусад боловсролын байгууллага ______________________________________________________

7. Хүүхдийнхээ хийх дуртай гурван үйлдлийг нэрлэж үзээрэй:

1. __________________________________________

2. __________________________________________

3. __________________________________________

8. Нэр:

Таны хүүхдийн дуртай тоглоом, тоглоом: ________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Түүний дуртай үлгэр, ном: ________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

9. Таны хүүхэд найз нөхөдтэй юу? (Үнэхээр биш)

Цэцэрлэг_____________________________

Хашаандаа ______________________________________

Ангийнхны дунд (хэн?) ______________________________________________________

Тэд зочлохоор ирдэг үү? (Үнэхээр биш)

10. Хүүхэд ямар тоглоомыг илүүд үздэг вэ: идэвхтэй, самбар, хувь хүн, бүлэг эсвэл бусад?

11. Таны хүүхэд нэгдүгээр ангид орох хүсэлтэй юу? (Үнэхээр биш)

12. Хүүхдээ сургуульд бэлтгэх талаар таны бодол:

Тэр үсэг мэддэг үү? (тийм/үгүй) Тэр тоо мэддэг үү? (Үнэхээр биш)

Өнгө ялгадаг (тийм/үгүй), өнгөний сүүдэр (тийм/үгүй)

Цаг ашиглан цагийг хэлэх чадвартай: электрон (тийм/үгүй), механик (тийм/үгүй).

Энэ нь "үлгэр"-ийг дахин өгүүлдэг үү? (тийм; үгүй; үгчлэн; өөрийн үгээр; санахгүй байгаа зүйлийг өөрөө зохиодог)

Тэр шүлэг унших дуртай юу? (Үнэхээр биш)

Жагсаалтад орсон үйлдлүүдийн аль нь хүүхэд хамгийн амжилттай хийж байгааг онцлон тэмдэглэ: зурах, загварчлах, дуулах, загвар зохион бүтээх, тоглоом зохион бүтээх, үлгэр, түүхийг дахин ярих?

13. Та хүүхдийнхээ ямар чанар, чадварыг онцгойлон үнэлдэг вэ___________________________

________________________________________________________________________________________

14. Хүүхэд ямар дугуйлан, секцэнд хамрагддаг вэ? _________________________________________________

Хүүхдүүд (18 ба түүнээс дээш насны)

Бүтэн нэр

Төрсөн огноо_____________________Анги (цэцэрлэг) бусад_____________________________________

Бүтэн нэр.__________________________________________________________________________

Бүтэн нэр.___________________________________________________________________________

Төрсөн огноо______________ Анги (К/цэцэрлэг), бусад________________________________

Тантай хамт амьдардаг хамаатан садан, гэр бүлийн бусад гишүүд

Огноо_________________ Гарын үсэг______________________

Ирээдүйн нэгдүгээр ангийн сурагчид болон тэдний эцэг эхтэй илүү сайн танилцахын тулд эцэг эхийн анхны хурал дээр хүүхэд, түүний сонирхол, сонирхол, янз бүрийн ур чадвар, чадварын хөгжлийн түвшин, түүний талаархи мэдээлэл авах зорилготой асуулга явуулахыг зөвлөж байна. гэр бүлийн хүмүүжлийн онцлог, хүү, охиноо сургуульд оруулахтай холбоотой эцэг эхийн хүлээлт. Ийм асуулгын сонголтуудын нэгийг өнөөдөр "Дасгал" хуудсан дээр толилуулж байна.

1. Хүүхэд, гэр бүлийн тухай ерөнхий мэдээлэл

Хүүхдийн овог, нэр, овог нэр, төрсөн он сар өдөр

Гэр бүлд ямар хүүхэд байдаг вэ?

Хүүхэд сургуулийн өмнөх боловсролд хамрагдсан уу (тийм бол хэдэн жил)?

Хүүхэд байнга өвддөг үү, ямар ноцтой өвчин, гэмтэл авсан бэ?

1.5. Гэр бүлийн бүтэц

Ээж: а) овог, нэр, овог нэр

б) төрсөн огноо

г) ажлын байр

Эцэг: а) овог, нэр, овог нэр

б) төрсөн огноо

в) боловсрол, мэргэжил

г) ажлын байр

Гэр бүлийн бусад гишүүд

Гэр бүлийн санхүүгийн байдлын онцлог

1.7. Гэр бүлийн амьдралын нөхцөл

2. Гэр бүлд хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх онцлог, түүний хандлага, сонирхол

2.1. Таны хүүхэд юу хийх дуртай вэ?

____________________________________________

2.2. Таны хүүхэд хэнтэй хамгийн их цагийг өнгөрөөдөг вэ?

Хүүхэдтэй хэн ихэвчлэн хамт явдаг вэ?

Хүүхэдтэй хэн ихэвчлэн тоглодог вэ?

Хэн хүүхдэд ихэвчлэн ном уншдаг вэ?

2.3. Гэр бүлд хүүхдэд үзүүлэх нөлөөллийн ямар арга хэмжээ (шагнал, шийтгэл) ашигладаг вэ?

2.4. Таны хүүхэд ямар тоглоом, тоглоом, дасгалын материалтай вэ? Тэдгээрийг хаана, хэрхэн хадгалдаг вэ (тоглоом хийхэд зориулагдсан газар байдаг уу)?

2.5. Нэр:

Таны хүүхдийн дуртай тоглоом, тоглоом:_____

Түүний дуртай үлгэр, номнууд:_________________

2.6. Хүүхэд ямар дугуйлан, секцэнд явдаг вэ?

2.7. Хүүхдийнхээ хамгийн сайн найзуудыг нэрлэ

3. Хүүхдийн ур чадвар, чадварыг хөгжүүлэх түвшин

3.1. Хүүхэд өөрийгөө халамжлах ямар ур чадвар эзэмшсэн бэ (тоглоом, ор гэх мэт цэвэрлэгээ хийх бие даасан байдал)?

3.2. Таны хүүхэд гэрийн ажилд хэрхэн тусалдаг вэ?

3.3. Жагсаалтад орсон үйлдлүүдийн аль нь хүүхэд хамгийн амжилттай хийж байгааг онцлон тэмдэглэ: зурах, загварчлах, дуулах, загвар зохион бүтээх, тоглоом зохион бүтээх, үлгэр, түүхийг дахин ярих?

4. Хамтын ажиллагаа руу алхам алх

4.1. Та хүүхдээ сургуульд хэрхэн бэлдсэн бэ?

4.2. Та хүүхдийнхээ ямар чанар, чадварыг онцгойлон үнэлдэг вэ?

4.3. Та хүүхдээ ямар муу зуршлаас салгах гэж оролдож байна вэ?

4.4.Та манай боловсролын байгууллагын багш(ууд), сургуулийн захирал, сурлага хүмүүжлийн асуудал эрхэлсэн орлогч болон бусад мэргэжилтнүүдээс юу мэдэхийг хүсч, ямар зөвлөгөө авахыг хүсч байна вэ?