А.П.Чехов бичсэнчлэн: "Сайн хүмүүжилтэй хүн бол ширээний бүтээлэг дээр соус асгадаггүй хүн биш, харин өөр хэн нэгэн үүнийг хийвэл анзаардаггүй хүн юм."
Форумын нэгэн сэдвийн хүрээнд хэнийг хүмүүжилтэй гэж үзэж болох талаар ярилцсан. Би сүлжээнд хандахаар шийдсэн бөгөөд одоо надад таалагдсан, ойр байсан шалгууруудыг олсон.
Зөв хүмүүжилтэй хүний шинж чанарууд
1. Зөв хүмүүжилтэй хүний хамгийн чухал чанар бол зөвхөн өөрийнхөө тухай бус бусдын тухай бодож, өөртэйгөө болон бусадтай эвтэй найртай амьдрах чадвартай байдаг. Зөв хүмүүжилтэй хүн бусдад саад учруулахгүй байхыг хичээдэг, тусалж чадвал үргэлж аврах ажилд ирдэг, үргэлж эелдэг, эелдэг зантай байдаг.
2. Зөв хүмүүжилтэй хүн ёс зүйг (нийгмийн зан үйлийн дүрэм) баримталдаг.
3. Зөв хүмүүжилтэй хүн бусдыг хүндэлдэг, тэдний үзэл бодол өөрийнх нь үзэл бодлоос ялгаатай, бусдад, тэдний зуршил, сонирхолд дургүй байсан ч хүлээцтэй ханддаг.
4. Тэр үргэлж хангалттай, нөхцөл байдлын дагуу биеэ авч явдаг.
5. Зөв хүмүүжилтэй хүн өөрийгөө үнэлдэг, бусдын эрхэнд халдахгүйгээр өөрийн хүсэл, үүргийнхээ дагуу амьдардаг.
6. Ажил ч бай, сурлага ч бай ажилдаа нухацтай ханддаг. Ажлыг чин сэтгэлээсээ, ухамсартай, үр дүнтэй гүйцэтгэдэг.
7. Зөв хүмүүжилтэй хүн амлалтаа биелүүлж, үргэлж цагтаа ирдэг.
8. Тэрээр бусадтай найрсаг ханддаг, танихгүй хүмүүсийн дунд өөртөө итгэлтэй байдаг, учир нь тэдэнтэй хэрхэн зөв харьцахаа мэддэг.
9. Шаардлагатай үед сэтгэл хөдлөлөө хэрхэн нуухаа мэддэг. Зөв хүмүүжилтэй хүн биеэ барьдаг, зөв байдаг.
10. Хүмүүжилтэй хүн бол сайн ярилцагч. Тэр яаж сонсох, яриагаа үргэлжлүүлэх, хариулахаа мэддэг.
11. Тэр өөртөө ч, бусад хүмүүст ч шударга байдаг.
12. Зөв хүмүүжилтэй хүн ухамсар гэж юу байдгийг мэддэг.
13. Хүмүүжилтэй хүн төрийнхөө хуулийг дээдлэн сахиж, сахин биелүүлдэг.
14. Зөв хүмүүжилтэй хүн хэрүүл маргаанд зөв ханддаг. Тэрээр хүн бүрийг, бүх зүйлийг өөрийн үзэл бодолд захируулах гэж оролддоггүй, харин үзэл бодлоо тууштай, чадварлаг хамгаалдаг. Маргаан дунд боловсролтой байна гэдэг нь юу гэсэн үг вэ? Зөв хүмүүжилтэй хүн алдаа гаргавал гэмээ хүлээн зөвшөөрч уучлалт гуйхаас айхгүй.
15. Зөв хүмүүжилтэй хүн бусдын хөдөлмөрөөр амьдрах гэж оролддоггүй. Тэр бие даасан бөгөөд өөрийнхөө сайн сайхны төлөө хэнийг ч юу ч хийхийг албаддаггүй.
16. Зөв хүмүүжилтэй хүн бие даан шийдвэр гаргаж, өөрийнхөө болон хийсэн үйлдлийнхээ төлөө хариуцлага хүлээдэг.
17. Зөв хүмүүжилтэй хүн хувийн харилцаанд чин сэтгэлээсээ ханддаг, эцэг эхээ хайрладаг, ойлгодог, хүндэтгэлтэй ханддаг.
18. Тэр үг, утгыг нь ажигладаг. Нөхцөл байдал, албан тушаалаас хамааран яриагаа хянах чадвартай.
19. Зөв хүмүүжилтэй хүн хараалын үг хэлдэггүй.
20. Зөв хүмүүжилтэй хүн хэзээ ч зогсдоггүй, оюун санааны хувьд байнга хөгждөг; Ийм хүнтэй харилцах, нөхөрлөхөд таатай байдаг.
Эрдэм боловсролтой байна гэдэг нь энэ.
Зарим үйлдлүүд нь мэдрэлийн тогтолцооны эмгэгтэй холбоотой бөгөөд эмчийн ур чадвар шаардагддаг бөгөөд энэ нь хүмүүжлийн зардлаас өөр зүйл биш гэдгийг олж мэдэх нь тийм ч амар ажил биш юм. Ийм учраас өвчтэй хүн заримдаа ёс суртахуунгүй гэсэн нэр хүндийг олж авдаг. Муу хүмүүжилтэй хүн бидний доромжлолыг далимдуулан ашигладаг, учир нь тэр эргэн тойрныхоо бүх хүмүүст, хамгийн түрүүнд өөрийгөө "мэдрэл"-ээс үүдэлтэй гэж итгүүлсэн.
Өдөр тутмын амьдралдаа мэдрэл муутай хүн бол цочромтгой эсвэл янз бүрийн үйл явдалд харгис хэрцгий ханддаг, өөрөөр хэлбэл, дүрмээр бол сэтгэл хөдлөлөө цацдаг хүн юм. Өөрсдөө юу болсныг мэдэрсэн хүмүүсийг тайван, тэнцвэртэй гэж үздэг. Гэсэн хэдий ч эдгээр бүлгийн аль алинд нь психоневрологич өвчтөнийг (өөрөөр хэлбэл мэдрэлийн мэдрэлийн эмгэгийн хил хязгаартай хүмүүс) болон бүрэн эрүүл хүмүүсийг хоёуланг нь олох болно.
Амьдрал биднээс өөрийгөө хянах чадварыг байнга шаарддаг. Боловсрол нь хүнийг гаднаас ямар ч хариу үйлдэл үзүүлэхгүйгээр юу боломжтой, юу болохгүй, юуг анхаарах ёстойг тодорхойлох чадварыг бий болгодог. Нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн хэм хэмжээний дагуу биеэ авч явах чадвар нь нас ахих тусам өөрчлөгддөг. Дөнгөж сэтгэл хөдлөлөө барьж сурч байгаа хүүхэд эсвэл өөрийгөө хянах чадвар сул болсон хөгшин хүний зарим үйлдлийг өршөөж болно.
Нас бие гүйцсэн хүний хувьд цочромтгой байдал эсвэл үндэслэлгүй гунигтай байх нь таны зан чанарыг эргэцүүлэн бодох шалтгаан болдог. Олон сэтгэцийн эмч нар зан чанарыг хүний сэтгэцийн зохион байгуулалтын нэг талт байдал гэж тодорхойлдог. Ийм учраас дүрийг дахин бүтээх боломжгүй юм. Гэхдээ та сул талаа нууж, өөрийгөө хянаж сур.
Хэрэв та олон зүйл таныг уурлуулж байна гэж бодож байгаа бол, хэрэв та өчүүхэн төдий өдөөн хатгалгад "дүдэлдэг" бол энэ нь таныг чимэхгүй гэдгийг эхлээд хүлээн зөвшөөр. Тэгээд өөртөө нэг алхам хий: зан авираа өөрчлөхийг хичээ. Яг минийх. Өөрийнхөө эргэн тойронд байгаа хүмүүсийг өөрчлөх гэж бүү оролд, ингэснээр та тэдэнтэй тайван, тухтай байх болно. Бодоод үз: тэд тантай хамт байх нь амархан уу?
Жишээлбэл, толгой нь өвдөж байгаа хөрш тань сүүлийн амралтаараа чам дээр ирээд чимээгүй байхыг хүсэх нь тохиромжтой байсан гэж төсөөлөөд үз дээ? Түүний тухай бодож байгаа бүхнээ чангаар хэлэхийн оронд өөр сэтгэл санааг тохируулахыг хичээгээрэй: мэдээжийн хэрэг, тэр мэдэхгүй байсан (мөн мэдэхгүй байсан - та орон сууцанд зочлох хуваарийг найзтайгаа ярилцдаггүй. хөршүүд!) Хэрэв та зочинтой бол тэр чимээгүй байхыг шаардах үндэслэлтэй шалтгаантай байсан. Тиймээс хөгшин хүнийг өрөвдөж, цочромтгой байдал арилах болно.
Эпикурын боловсруулсан тодосгогч техник өнөөдөр ч ажиллаж байна. Сөрөг үзэгдлийн эерэг талыг эрэлхийлэх нь хүмүүст угаасаа байдаг бөгөөд тэдгээр нь бидний сэтгэлзүйн хамгаалалт болдог. Бүрэн эрүүл, тэнцвэртэй хүн ч гэсэн сэтгэл зүйн хамгаалалтын механизм түр зуур суларч болно. Үүний шалтгаан нь өвчин, хэт ачаалал, стресстэй нөхцөл байдал байж болно. Тэгээд ажил дээрээ ядарсан тэрээр гэртээ "эвдэрч", өвчний дараа ер бусын мэдрэмжтэй болж чаддаг.
Энэ нь эхлээд харахад хачирхалтай мэт санагдаж болох ч та бусдын нөхцөл байдлыг ойлгохыг хичээснээр өөрийнхөө халдашгүй байдлыг нэмэгдүүлж чадна. Бусдыг илүү сайн ойлгосноор бид өөрсдийгөө сайжруулдаг.
Тийм ч учраас хүмүүжилтэй хүн бол сэрээ хутгаа зөв барьдаг хүн биш, харин бусдыг, тэдний үзэл бодол, үйлдэл, бодол, мэдрэмжийг хүндэлж, ойлгодог хүнийг хэлнэ гэж нийтээр хүлээн зөвшөөрсөн тодорхойлолт байдаг. Өөрийн эрхээ санахаас гадна бусдын эрхийг харгалзан үзэж, өчүүхэн зүйлд уцаарлахгүйгээр бусдыг бухимдуулж, сандаргахад хүргэдэггүй.
Зөв хүмүүжил гэж юу гэсэн үг вэ гэж хэд хэдэн хүнээс асуувал янз бүрээр хариулах байх. Үнэхээр хүмүүжилтэй байх нь урлаг бөгөөд харамсалтай нь хүн бүр үүнийг бүрэн эзэмшдэггүй. Та тэр даруй боловсролтой болж чадахгүй, хүн амьдралынхаа туршид үүнийг сурдаг. Бид олон цагаар сайн зан үйлийн талаар ярьж болно, гэхдээ энэ нийтлэлд бид зөв хүмүүжилтэй гэж нэрлэж болох хүний гол чанаруудын талаар ярих болно.
Зөв хүмүүжилтэй хүний шинж чанарууд
- Зөв хүмүүжилтэй хүний хамгийн чухал чанар нь зөвхөн өөрийнхөө тухай бус бусдын тухай боддог, өөртэйгөө болон бусадтай эвтэй найртай амьдрах чадвартай байдаг. Зөв хүмүүжилтэй хүн бусдад саад учруулахгүй байхыг хичээдэг, тусалж чадвал үргэлж аврах ажилд ирдэг, үргэлж эелдэг, эелдэг зантай байдаг.
- Зөв хүмүүжилтэй хүн ёс зүйг (нийгмийн зан үйлийн дүрэм) баримталдаг.
- Зөв хүмүүжилтэй хүн бусад хүмүүсийг хүндэлдэг, тэдний үзэл бодол өөрийнх нь үзэл бодлоос ялгаатай, бусдад таалагдахгүй байсан ч гэсэн бусдад, тэдний зуршил, сонирхолд хүлээцтэй ханддаг.
- Тэр үргэлж зохих ёсоор, нөхцөл байдлын дагуу биеэ авч явдаг.
- Зөв хүмүүжилтэй хүн өөрийгөө үнэлдэг, бусдын эрхэнд халдахгүйгээр өөрийн хүсэл, үүргийнхээ дагуу амьдардаг.
- Ажил ч бай, сурлага ч бай ажилдаа нухацтай ханддаг. Ажлыг чин сэтгэлээсээ, ухамсартай, үр дүнтэй гүйцэтгэдэг.
- Зөв хүмүүжилтэй хүн амлалтаа биелүүлж, үргэлж цагтаа ирдэг.
- Тэрээр бусадтай ээлтэй, танихгүй хүмүүсийн дунд өөртөө итгэлтэй байдаг, учир нь тэдэнтэй хэрхэн зөв харьцахаа мэддэг.
- Тэр шаардлагатай үед сэтгэл хөдлөлөө хэрхэн нуухаа мэддэг. Зөв хүмүүжилтэй хүн биеэ барьдаг, зөв байдаг.
- Зөв хүмүүжилтэй хүн бол сайн ярилцагч юм. Тэр яаж сонсох, яриагаа үргэлжлүүлэх, хариулахаа мэддэг.
- Тэр өөртөө болон бусад хүмүүст үнэнч шударга байдаг.
- Зөв хүмүүжилтэй хүн мэддэг...
- Зөв хүмүүжилтэй хүн төрийнхөө хуулийг дээдлэн сахидаг.
- Зөв хүмүүжилтэй хүн хэрүүл маргаанд зөв ханддаг. Тэрээр хүн бүрийг, бүх зүйлийг өөрийн үзэл бодолд захируулах гэж оролддоггүй, харин үзэл бодлоо тууштай, чадварлаг хамгаалдаг. Маргаан дунд боловсролтой байна гэдэг нь юу гэсэн үг вэ? Зөв хүмүүжилтэй хүн алдаа гаргавал гэмээ хүлээн зөвшөөрч уучлалт гуйхаас айхгүй.
- Зөв хүмүүжилтэй хүн бусдын хөдөлмөрөөр амьдрах гэж оролддоггүй. Тэр бие даасан бөгөөд өөрийнхөө сайн сайхны төлөө хэнийг ч юу ч хийхийг албаддаггүй.
- Зөв хүмүүжилтэй хүн өөрөө шийдвэр гаргаж, өөрийнхөө болон хийсэн үйлдлийнхээ төлөө хариуцлага хүлээдэг.
- Зөв хүмүүжилтэй хүн хувийн харилцаанд чин сэтгэлээсээ ханддаг, эцэг эхээ хайрладаг, ойлгодог, хүндэтгэлтэй ханддаг.
- Тэр үг, утгыг нь ажигладаг. Нөхцөл байдал, албан тушаалаас хамааран яриагаа хянах чадвартай.
- Зөв хүмүүжилтэй хүн хараалын үг хэлдэггүй.
- Сайн боловсролтой хүн хэзээ ч зогсдоггүй; тэр үргэлж оюун санааны хувьд хөгждөг. Ийм хүнтэй харилцах, нөхөрлөхөд таатай байдаг.
Эрдэм боловсролтой байна гэдэг нь энэ.
Хотын төсвийн боловсролын байгууллага
"Спартаковская дунд сургууль"
ХИЧЭЭЛИЙН ЦАГ
5-р ангид
сэдвээр:
"Сайн хүмүүжилтэй хүн байх нь юу гэсэн үг вэ?"
Багш: Карнухова А.Н.
Хичээлийн цаг"“Зөв хүмүүжилтэй хүн байна гэдэг нь юу гэсэн үг вэ” 5 Анги
Зорилтууд: өөрийгөө танин мэдэх замаар ёс суртахууны чанарыг хөгжүүлэх; боловсролын талаархи зөв, алдаатай санааг тодорхойлох; төгс боловсролтой "хүн"-ийг бий болгох.
Танилцуулга
У.: Хүн төрсөн цагаасаа л хүмүүсийн дунд амьдардаг. Тэдний дунд тэрээр анхны алхмуудыг хийж, анхны үгээ хэлж, чадвараа хөгжүүлж, илчилж, олон үеийн турш хуримтлуулсан хүмүүсийн туршлагыг өөртөө шингээдэг. Нийгэм хүнийг хүмүүжүүлдэг. Гэхдээ энэ нь зөвхөн том бүлэг хүмүүс биш, бас жижиг хэсэг, жишээлбэл, анги юм. Хичээл дээр бид бие биедээ нөлөөлж, бие биенээ хүмүүжүүлдэг.
Боловсролтой хүн байна гэдэг нь юу гэсэн үг вэ? Түүний тухай хэлэхийн тулд хүн ямар шинж чанартай байх ёстой вэ - "Тийм ээ, тэр бол хүмүүжилтэй хүн!" Өнөөдөр бид эдгээр асуултанд хариулахыг хичээх болно.
2 . Яриа
Боловсролтой хүн бүрийг хүмүүжилтэй гэж үзэж болохгүйг амьдрал харуулж байна. Боловсрол нь өөрөө сайн зан чанарыг урьдчилан тодорхойлдоггүй, гэхдээ энэ нь түүнд таатай нөхцлийг бүрдүүлдэг.
Дэлхий ертөнц гайхалтай хурдацтай өөрчлөгдөж байна. Өөрчлөгдөж буй ертөнцөд зөвхөн өөрчлөгдөж буй хүн л оршин тогтнож чадна. Гэсэн хэдий ч хүний харилцааны салбарт хүн амьдралдаа үргэлж найдах ёстой байнгын, хөдлөшгүй хуулиуд байх ёстой.
Зөв хүмүүжилтэй хүн гэж юу гэсэн үг вэ гэсэн асуултад та хэрхэн хариулдаг вэ?
Хоёрдахь хуудсан дээрх гар хийцийн номуудыг нээж, таны бодлоор хүмүүжилтэй хүнд байх ёстой чанаруудыг бич (2 минут).
2) "Ангийн шинэ найз" дасгал хийх
Манай ангид 6 хүүхэд сурдаг, бид бүгдээрээ хүмүүжилтэй юм шиг санагддаг. Гэхдээ 7-р сурагчийг бий болгож, түүнд төгс боловсролтой хүний шинж чанарыг өгөхийг хичээцгээе. Тэр энд байна - таны шинэ ангийн найз! (самбар - хүү) (Сурагчид эелдэг, бусдыг хүндэлдэг, эелдэг, эелдэг, өрөвдмөөр, нийгэмд биеэ зөв авч явах, биеэ зөв авч явах, эелдэг, цаг барьдаг хүний шинж чанаруудыг ээлжлэн нэрлэнэ)
Та бид хоёр баатардаа хүмүүжилтэй хүний хамгийн хэрэгтэй, таны бодлоор сайн чанаруудыг өгсөн. Таны хувьд зөв хүмүүжилтэй хүнд ийм чанарууд байх ёстойг би харж байна - ..., гэхдээ та хамгийн сайн хүмүүжилтэй хүмүүсийг үнэлдэг ...
С.Ожеговын тайлбар толь бичигт “Сайн хүмүүжилтэй, нийгэмд биеэ зөв авч явахыг мэддэг хүнийг хүмүүжилтэй гэнэ” гэж бичсэн байдаг.
Зөв хүмүүжилтэй хүн хангалттай эелдэг зантай, нийгэмд хэрхэн биеэ авч явахаа мэддэг, сайхан зантай байдаг. Зөв хүмүүжилтэй хүнийг анхны харцаар танихад хэцүү биш. Түүний гадаад төрх нь өөрөө ярьдаг: тэр танихгүй компанид төөрдөггүй, ширээнд хэрхэн суухаа мэддэг, дэгжин, цэвэрхэн хооллодог. Гэхдээ сайхан зан чанар нь зөвхөн сайн зан чанар биш юм. Энэ бол хүний хувьд гүн гүнзгий бөгөөд чухал зүйл юм. Энэ "ямар нэгэн зүйл" нь дотоод соёл, оюун ухаан бөгөөд түүний үндэс нь бусад хүнийг эелдэг байдал, хүндлэх явдал юм.
– Зөв хүмүүжилтэй хүнийг ёс суртахуунгүй хүнээс ялгах гол чанар нь юу вэ?
Боловсрол яг юунаас бүрддэг вэ?
Эелдэг байдал. Эртний Грекчүүд эелдэг байх нь хүмүүжилтэй хүний гол чанар гэж үздэг.
Та эелдэг байдлын ямар дүрмийг нэрлэж чадах вэ?
Эелдэг дүрмүүд нь дараахь зүйлийг хориглодог.
Албан ёсны байгууллагад малгай өмссөн (эрэгтэйчүүд), чанга ярих (хоёр хүйсийн хувьд) орох;
Бусдыг шуугиулах, үймүүлэх, бухимдуулах;
Хэн нэгний шашны итгэл үнэмшлийг шүүмжлэх;
Хэн нэгний харьяаллыг доромжлох;
Бусдын алдаа, алдаан дээр инээх;
Ярилцагчдаа доромжилсон үг хэллэгээр чангаар дууд;
Буцах хаяг руу захидал эсвэл бэлэг илгээх;
Ярилцагчынхаа хамаатан садны талаар үл хүндэтгэсэн өнгөөр ярих;
Нэр, овог нэрийг гуйвуулах;
Бусдын цүнхийг онгойлгож, онгорхой байгаа эсэхийг нь харах, хэн нэгний халаасны агуулгыг шалгах;
Бусдын ширээний шүүгээг зөвшөөрөлгүйгээр гаргаж, доторх зүйлсийг ажил дээрээ ч, гэртээ ч янзлах, мөн хэн нэгний шүүгээ, шүүгээ, агуулахыг онгойлгох.
Эелдэг зан - Энэ бол харилцан яриа, хүмүүстэй харилцах аливаа харилцаанд ажиглагдах ёстой харьцааны мэдрэмж, шугамыг давахгүй байх чадвар бөгөөд үүний цаана ярилцагчийг доромжлох явдал үргэлж байдаг.
Цаг баримтлах. Тэр бол сайн зан чанарыг харуулдаг. Зөвхөн хүндэтгэн үзэх шалтгаан нь хоцролтыг зөвтгөж чадна.
Сайхан зантай
Нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй:
Өөрийгөө болон хувцсаа эмх цэгцтэй байрлуулж, зангиа, үс засалт, хумсаа цэвэрлээрэй;
Үсээ самнах, ерөнхийдөө үсэндээ хүрэх;
Бяцхан хумсаа шүдний чигчлүүр болгон ашигла;
Хуруугаараа товшино уу;
Гараа үрэх;
Хувцасыг чангалах;
Амьсгал дороо ямар нэг зүйлийг байнга "архирах";
Хүчирхийллийн илрэл, доромжилсон, бүдүүлэг үгс нь таны уур хилэн, уур хилэнг илчилдэг.
Одоо зан араншингаа харж, ямар хүмүүжилтэй хүн бэ гэдгээ бод.
Агуу И.Гёте “Зан төлөв бол хүн бүр өөрийнхөө дүр төрхийг харуулдаг толь юм” гэж бичсэн байдаг.
3) Практик дасгалууд
Та зөвхөн хүмүүжилтэй хүмүүсийн чанаруудын талаар мэдэхээс гадна амьдралын янз бүрийн нөхцөл байдалд ашиглах чадвартай байх хэрэгтэй.
Дараах ердийн амьдралын нөхцөл байдалд танд хамгийн их тохирох зан үйлийг сонго.
(хүснэгт дээр санал болгож буй хариулттай нөхцөл байдал байдаг).
Нөхцөл байдал №1.
Ням гараг. Таны дуртай нэвтрүүлэг зурагтаар гарах ёстой. Гэхдээ миний ээж нэлээд бодитой шалтгаанаар дүүтэйгээ хамт зугаалахыг хүсч байна, та ямар зан авирыг сонгох вэ?
A. Би ахтайгаа нэвтрүүлэг үзэхийг санал болгож байна
B. Би эхлээд зурагт үзээд дараа нь ахтайгаа зугаална
Б. Ээж яагаад ганцаараа зугаалж чадахгүй байгааг олж мэдээд дараа нь юу хийхээ шийднэ.
Г. Би ахтайгаа зугаалах болно
D. Нэвтрүүлэг явагдаж байх үед ахдаа зугаалахыг хүсэхгүй байхын тулд би сонирхолтой тоглоом гаргаж ирье
Нөхцөл байдал №2.
Ангийн багш, өөрөөр хэлбэл. Бид циркийн хэдхэн тасалбар авч чадсан гэдгийг би залууст зарлаж байна. Гэхдээ би та нарт бүгдэд нь хайртай, хэнийг нь сонгохгүй байх нь надад хэцүү байна. Өөрөө хий. Хэн явахгүйгээ өөрөө шийдэхийг санал болгож байна.
A. Би доромжлохгүйн тулд сугалаа зурахыг санал болгоно
B. Би эдгээр тасалбарыг эрдмийн болон идэвхтэй хөдөлмөрөөр олж авсан хүмүүст өгөхийг санал болгож байна
G. Би явахгүй гэж гараа өргөх болно.
D. Би бүлгүүдэд хуваарилахыг санал болгож, бүлэг нь зохистой хүмүүсийг сонгох болно
Нөхцөл байдал №3.
Андрей Викагаас захирагчийг зөвшөөрөлгүйгээр авав. Андрей буцаж ирэх шаардлагад нь хариу өгөхгүй байна. Таны үйлдэл.
A. юу ч болоогүй мэт дүр эсгэх
B. захирагчийг Андрейгээс хүчээр авч, Вика руу буцааж өгнө
B. Викагийн төлөө өөр зүйл авч, Андрейтэй хамт Викаг шогло
D. Андрейг ичээж, захирагчийг буцааж өгөхийг Андрейд итгүүлэхийг хичээ
D. насанд хүрэгчдээс тусламж хүсэх.
4) Өөрийгөө мэд (туршилтын дүн шинжилгээ). )
Түүний амьдралд нэг ч хүн хэрхэн биеэ авч явах ёстойг сануулах, зааварчилгааг орхигдуулсангүй. Үүнийг эцэг эхчүүд, гудамжны хүмүүс, багш нар хэлдэг. Өөрийгөө хэрхэн хүмүүжүүлж сурахын тулд та өөрийгөө мэдэх хэрэгтэй гэж бодож байна уу?
Бид тантай тест хийлээ... “Би юу вэ?” 30 асуулттай тест. (оноотой хүснэгтэн дээрх тестүүд) шалгалт дууссан, оноо нь гарсан боловч үр дүнг нь мэдэхгүй байна. 9Тестийн шинжилгээ)
Хичээлийн хураангуй
Ангийн баатар хүүхдүүдийн хэнтэй нь найзалж болох вэ?
Өөрийнхөө зан чанарын ямар чанарыг өөрчлөхийг хүсч байгаагаа гар хийцийн номон дээр бичээрэй?
Та ямар чанаруудыг хөгжүүлэх вэ?
3. Дүгнэлт.
Залуус аа, хичээлийнхээ туршид бид хэрхэн зөв хүмүүжилтэй хүн болохыг сурахыг хичээж, өөрсдийгөө ойлгохыг хичээсэн. Мэдээжийн хэрэг, хүн амьдралынхаа туршид үүнийг сурдаг бөгөөд хэрэв бид хүмүүжилтэй болохыг хичээвэл дэлхий том, нарлаг, үзэсгэлэнтэй мэт санагдах болно. Сайхан зан сурцгаая!
Тусгал
Тоглоом. "Сайн сайхны шидэт цэцэг"
Гараа урагш сунгаж, нүдээ ань. Би юу ярих гэж байгааг төсөөлөөд үз дээ. Сайхан сэтгэл, сайхан сэтгэлийн цэцэгсийг төсөөлөндөө зур. Хоёр алган дээрээ тавь. Энэ нь таныг хэрхэн дулаацуулж байгааг мэдэр: гар, бие, сэтгэл. Энэ нь гайхалтай үнэр, тааламжтай хөгжим (хөгжим тоглодог) өгдөг бөгөөд та үүнийг сонсохыг хүсдэг. Энэ цэцгийн бүх дулаан, сайхан сэтгэл, сайхан сэтгэлийг зүрх сэтгэлдээ суулгаарай. Танд шинэ хүч чадал, эрүүл мэндийн хүч чадал, аз жаргал, баяр баясгалан бий. Та сайхан сэтгэлтэй байна.
Тайвширч байх үед самбар дээр 3 цэцгийн зураг гарч ирнэ - дунд ба иш.
Нүдээ нээ, самбарыг хар, одоо бүгдээрээ өөрийн сэтгэл санааны цэцгийн өнгийг сонгож, цэцэг болгонд нэг дэлбээ нэмээрэй.
Цэцэг нь тод, үзэсгэлэнтэй - энэ нь бидний хичээл өнөөдөр та нартай сайхан сэтгэлээр дуусна гэсэн үг юм.
Өргөдөл
"Оюутны хувийн боловсролын түвшинг тодорхойлох
насны онцлог, хувь хүний хөгжлийг харгалзан үзэх"
Овог, нэр ________________________________________________________________
Анги_______________________ Хичээлийн жил___________________________
1. Хэрэв танай ангийн хүүхэд алдаа эсвэл алдаа гаргасан бол та:
A) үүнд анхаарлаа хандуулах хэрэггүй
B) түүнийг шоолох
B) дэмжлэг үзүүлэх
2. Би том компанид элсэх, тухайлбал, найзуудтайгаа уулзах, тэдэнтэй зугаалах, сонирхолтой нийгмийн арга хэмжээнд оролцохдоо үргэлж баяртай байдаг.
A) тийм
B) энэ нь компаниас хамаарна
C) Би том компаниудад дургүй
3. Хэрэв та эцэг эх, найздаа ямар нэгэн зүйл хийнэ гэж амласан ч танд бэрхшээл тулгарвал:
A) Надад төвөг учруулсан ч би амлалтаа биелүүлдэг.
B) Би хойшлуулах эсвэл өөр хүнээс үүнийг хийхийг гуйж байна
C) Би тийм ч их санаа зовохгүй байна, би юу ч хийж чадахгүй гэж шийдсэн
4. Орос улсын соёл баялаг, Орос үндэстэн дамнасан улс учраас та энэ үгийг үнэн гэж бодож байна уу?
A) тийм
B) магадгүй энэ үнэн байх
B) Би үүнийг сонирхохгүй байна
5.Та ямар нэгэн бүтээлч үйл ажиллагаанд оролцдог уу (та урлаг, бүжиг, театрын студи гэх мэт)?
A) тийм
B) Би үүнийг хийдэг байсан, одоо хийхгүй байна
C) хэзээ ч суралцаагүй
6. Та гэрийнхээ эргэн тойронд тогтмол үүрэг хариуцлага хүлээдэг үү?
A) тийм
B) заримдаа та эцэг эхийнхээ хүсэлтээр тусалдаг
в) таны үүрэг бол суралцах явдал юм
7.Өвчтэй, хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдэд мөнгө үрэх нь дэмий үрсэн хэрэг мөн үү?
A) тийм
B) үгүй
B) энэ бол төрийн асуудал
8.Танд олон үзэгчдийн өмнө үг хэлэх хэцүү санагддаг уу?
A) тийм
B) заримдаа - тийм
B) Үгүй ээ, би үүнээс айхгүй байна
9. Хэрэв эцэг эх тань танд шинэ зүйл худалдаж авна гэж амласан ч санхүүгийн бэрхшээлтэй байгаа бол та:
A) Амлалтаа биелүүлэх ёстой тул би шаардаж байна
B) Би жаахан хүлээгээд дараа нь танд сануулж байна
C) Би шинэ хувцаснаас татгалздаг
10.Та өдрийн хоол идэхээр кафед очсон. Ширээн дээр өөр үндэстний хүн сууж байгаа хоосон суудал байдаг. Таны үйлдлүүд, та өдрийн хоолондоо кафед үлдэх үү?
A) тийм
B) үгүй
C) Нөхцөл байдлаас шалтгаалан би энэ тухай бодох болно
11. Та өрөөгөө тохижуулж, тав тухтай байлгахыг хичээдэг үү?
A) Тийм ээ, би үүнийг хийх дуртай
B) Би тайтгарал, гоо үзэсгэлэнд дуртай, гэхдээ бусдад бий болго
B) Би үүнд анхаарал хандуулдаггүй
12. Хэрэв танд сургуульд байхдаа ямар нэг хичээл хэцүү байвал:
A) та нэг их санаа зовдоггүй, бүх зүйлийг байгаагаар нь үлдээдэг
B) Та энэ сэдвээр нэмэлт суралцахыг оролдож байна уу?
в) та зөвхөн шалгалтын өмнө эрчимтэй бэлддэг
13. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд таньд дараах асуултаар хандаж байна.
A) Та түүнтэй аяндаа ярьдаг
B) чи түүнээс холдвол яаж биеэ авч явахаа мэдэхгүй байна
B) хажуугаар өнгөрөх
14. Хүүхдийн зусланд ирээд танихгүй хүүхдүүдтэй амархан танилцдаг уу?
A) тийм
B) Би шинэ залуусыг харж байна
B) Би бэрхшээлтэй тулгарч байна
15.Танихгүй хүмүүсийн дэргэд, олон нийтийн газар биеэ хэрхэн авч явдаг вэ?
A) Би биеэ зөв авч явахыг хичээдэг
B) өөрөөр
C) Би үргэлж, хаа сайгүй адилхан зан гаргадаг
16. Хэрэв өөр бүс нутгаас шинэ дүрвэгсэд танай ангид ирвэл та тэдэнд хэрхэн хандах вэ?
A) тэднийг дэмжихийг хичээж, шинэ сургуульд дасахад нь тусалсан
B) тэдэнтэй тайвнаар харьцсан ч найзлахгүй
C) тэдэнд сөрөг хариу үйлдэл үзүүлэв - тэд өөрсдийн газар дээрээ амьдарцгаая
17.Чөлөөт цагаараа явах уу:
A) музей, урлагийн үзэсгэлэнд
B) цэнгэлдэх хүрээлэн рүү
C) гэртээ үлдэх болно
18. Та ямар нэгэн ажлыг эцэс хүртэл нь авчирдаг уу?
A) үргэлж
B) тухайн асуудлын ач холбогдлоос хамаарна
B) үгүй, заавал биш
19.Таныг асрамжийн газарт ном явуулахыг хүссэн. Та юу хийх вэ?
A) Би сонирхолтойг нь сонгоод авчирдаг
B) Би уншсан номоо авчирна
C) Хэрэв тэд бүгдийг авчрах юм бол би бас ямар нэг юм авчрах болно
20.Тоглоом зохион байгуулж, багаар ажиллаж чадах уу?
A) тийм
B) энэ нь бүлгийн залуусаас хамаарна
C) Би зохион байгуулагч байх дургүй
21. Багш чинь чамд боломжгүй мэт санагдсан нийгмийн даалгаврыг биелүүлэхийг танаас шаарддаг.
A) Би чадах бүхнээ хийх болно
B) Би тусламж хүсэх болно
22. Өөр итгэл үнэмшилтэй хүн миний найз болно гэж төсөөлөхөд хэцүү байна
A) тийм
B) үгүй
C) Миний хувьд энэ бол гол зүйл биш
23. Танд дуртай зохиолч, яруу найрагч, зураач, хөгжмийн зохиолч бий юу?
A) тийм
B) Миний дуртай бүтээлүүд байдаг, гэхдээ би зохиогчийг нь мэдэхгүй
B) Үгүй ээ, би үүнийг сонирхохгүй байна
24.Хэрэв танай гэр бүл зочдыг ирэхийг хүлээж байгаа бол (өрөө цэвэрлэж, аяга таваг бэлдэж байгаа бол) та:
A) идэвхтэй туслах
B) зочин тан дээр ирсэн тохиолдолд л та тусалдаг
C) Саад болохгүйн тулд өөрийн ажил хэрэг эсвэл гэрээсээ гар
25.Та зочдын дунд гунигтай охин (хүү) хажууд ганцаараа сууж байгааг анзаарсан. Та юу хийх вэ?
A) юу ч биш, миний ажил юу вэ
B) Нөхцөл байдал хэрхэн өрнөхийг би урьдчилан мэдэхгүй байна
C) Би гарч ирээд гарцаагүй ярина
26.Танай ангид даалгавар өгсөн - сургуулийн ойролцоо мод тарих, таны үйлдэл:
A) Та бүхэл бүтэн анги үүнийг хийх ёстой гэж бодож байна
B) та хэсэг залуусыг цуглуулах болно
C) Та үүнийг өөрөө хийж болно
27.Хэрвээ таныг найз чинь тантай шударга бус харьцаж байна гэж хэлсэн бол та:
A) түүнтэй харилцахаа больсон
B) түүний зан авирыг сайтар хянаж, өөрийгөө өгөхийг хүлээх болно
C) Түүнд миний сэжигтэй зүйлийн талаар илэн далангүй хэлэх болно
28. Нэг ангийн охин тантай уулзахаар эрэлхэг хувцастай ирлээ. Энэ нь таныг бухимдуулж байна уу?
A) тийм
B) үгүй
в) гадаад төрх нь хамаагүй
А) үгүй, би номон дээрх эдгээр газруудыг алгасахыг хичээдэг, би унших дургүй
B) Би заримдаа ааштай байвал уншдаг
C) тийм ээ, би ийм тайлбарыг үргэлж анхааралтай уншдаг.
30. Та сургуулиа цэвэрлэхээр ирсэн бөгөөд бүгд аль хэдийн ажиллаж байгааг харж байна. Та юу хийх вэ?
A) Би залуустай хамт зогсох болно, тэгвэл бид харах болно
B) Хэрэв тэд одоо байгаа хүмүүсийг тэмдэглэхгүй бол би гэртээ харих болно
C) Би хэн нэгэнд элсэх болно, би тэдэнтэй ажиллаж эхэлнэ.
ҮР ДҮНГ БОЛОВСРУУЛАХ
Үр дүнг 6 шалгуурын дагуу тооцдог бөгөөд тус бүр нь тодорхой бүрэлдэхүүн хэсэгтэй тохирч байна.
1 бүрэлдэхүүн хэсэг: ХҮН
Бүрэлдэхүүн хэсэг 2: ХАРИЛЦАА
3 бүрэлдэхүүн хэсэг: Сүнслэг
4-р бүрэлдэхүүн хэсэг: ТЭЛЦЭГЧ
5-р бүрэлдэхүүн хэсэг: БҮТЭЭЛЧ
6-р бүрэлдэхүүн хэсэг: ХӨДӨЛМӨР
Гол бүрэлдэхүүн хэсгүүдэд суурилсан боловсролын түвшний шалгуур
1 бүрэлдэхүүн хэсэг 2 бүрэлдэхүүн хэсэг 3 бүрэлдэхүүн хэсэг 4 бүрэлдэхүүн хэсэг 5 бүрэлдэхүүн хэсэг 6 бүрэлдэхүүн хэсэг
БОЛОВСРОЛЫН ТҮВШИН:
БАГА ТҮВШИН - 50 онооноос бага
ДУНД ТҮВШИН - 50-100 оноо
ӨНДӨР ТҮВШИН - 100 ба түүнээс дээш оноо
5б
3б
1б
5б
3б
1б
5б
3б
1б
5б
3б
1б
5б
3б
1б
5б
3б
1б
ЗХУ-ын Ардын жүжигчин София Владимировна Гиацинтовагийн дурсамжаас
Зөв хүмүүжилтэй хүн... Таны тухай ингэж яривал таныг өндөр үнэлгээ авсан гэж бодоорой. Харамсалтай нь, бид өдөр тутмын амьдралдаа хэн нэгний тухай тийм ч их магтаалтай ярьдаггүй. Нэгэн цагт зарим хүмүүс "сайн ёс суртахуун" нь энэхүү агуу үзэл баримтлалд багтсан бүх зүйлийг түүхийн хогийн сав болгон хаясан үлдэгдэл, ёс суртахууны үлдэгдэл мэт санагддаг гэж хүртэл итгэдэг байв. Хүндлэх эрх нь "боловсролтой хүн" гэсэн өөр ойлголттой болсон. Диплом авсан хүнийг аль хэдийн соёлтой, боловсролтой хүн гэж үздэг байсан.
Үгүй ээ, энэ үнэн биш. Боловсрол нь зөв хүмүүжлийг урьдчилан тогтоодоггүйг амьдрал өөрөө харуулж байна. Одоо бид залуучууддаа зааж, сургаж, тэдний "боловсрол"-ын асуудлыг нухацтай тавих цаг болжээ. Бид залуу үеийнхээ мэдлэг, соёлын түвшингээр бахархаад зогсохгүй, тэд өдөр тутмын арга барил, нийгэмд хэрхэн биеэ авч явахаа мэддэг, ямар ч үед үргэлж, сайн сайхан зан үйлээр зэвсэглэсэн гэдэгт итгэлтэй байх ёстой. хэн ч байсан хүнийг чимэх .
Тэгэхээр сайн зан чанар гэж юу вэ?
Энэ нь иймэрхүү тохиолддог: миний ярилцагч бол сайн, ухаалаг хүн - би үүнийг мэднэ. Гэвч түүний харилцах чадваргүй байдал нь бидний хооронд хана мэт зогсож байна. Энэ нь жүжигт гардаг шиг - дүр нь утга учиртай, гэхдээ хэлбэр нь улиг болсон эсвэл илэрхийлэгдэхгүй, дүр нь бүтдэггүй. Би хүн ба хүн хоорондын харилцааны хэлбэрийн талаар ярихыг хүсч байна.
Сайн зан чанар гэдэг нь зөвхөн сайхан зан чанартай байх явдал биш юм. Энэ бол хүний хувьд илүү гүн гүнзгий, илүү суурь зүйл юм. Энэ нь юуны түрүүнд түүний дотоод оюун ухаан юм. Мөн гадна талаасаа тэр өөрийгөө сэтгэл татам байдлаар илэрхийлдэг. Анхны харцаар харахад сэтгэл татам гэсэн маш тодорхой бус ойлголт байдаг. Тиймээс бид сэтгэл татам байх ёстой. Сэтгэл татам нь юуны түрүүнд бусдыг хүндлэхийг агуулдаг. А.П.Чехов: "Хүмүүсийг хүндлэх нь ямар сайхан байдаг вэ" гэж бичжээ. Гэхдээ энэ таашаалыг мэдрэхийн тулд хүндэлж чаддаг байх ёстой. Зөв хүмүүжилтэй, дур булаам байна гэдэг нь бусдад анхаарал халамжтай, эмзэг, эелдэг, даруу байхыг хэлнэ. Эдгээр нь маш сайн чанарууд бөгөөд хэрэв тэдгээр нь ахмад үеийнхний хэн нэгний төрөлх чанар юм бол залуу хүмүүс эрхэм өв залгамжлал шиг эдгээр чанаруудыг өөртөө авч, хөгжүүлж, өөртөө бий болго.
Урлагийн театрын зураач Василий Иванович Качалов ийм чанаруудын жишиг гэж надад санагдаж байна. Тэр гудамжаар алхаж байсан тул та түүнийг биширнэ. Даруухан, баяр ёслолын аль аль нь. Хүмүүс өөрийг нь харж, баяр баясгаланг бэлэглэж байгааг тэр ойлгож, өдөр тутмын амьдрал, үл тоомсорлож, тэднийг хайхрамжгүй байдлаар хүмүүсийн урмыг хугалахгүйн тулд өөрийн үүргээ үүрч алхаж байв. Тэр уулзсан хүмүүсийн бүх нэр, овог нэрийг санаж байсан нь гарцаагүй. Тэрээр хүмүүсийг органик байдлаар хүндэлдэг бөгөөд тэднийг үргэлж сонирхдог байв. Түүнтэй хамт эмэгтэй хүн бүр сэтгэл татам, эелдэг зөөлөн амьтан, анхаарал халамж тавихад зохистой гэж мэдэрдэг. Эрчүүд яг тэр мөчид ухаантай, Качаловт маш их хэрэгтэй мэт санагдаж байв. Василий Иванович бусдын амьдрал, царай, дүр төрхийг "шингээдэг" мэт санагдаж, хүмүүсийн дунд баярын өдөр, хүний гоо үзэсгэлэн, язгууртнууд шиг байв.
Тийм ээ, би түүний сэтгэл татам байдлын гол зүйл бол хүнийг хүндлэх явдал байсан гэж би боддог. Үүнийг өөртөө төлөвшүүлэх боломжтой юу? Энэ авьяас биш гэж үү? Магадгүй, ямар нэг хэмжээгээр - авьяас. Гэхдээ энэ нь хүн бүрт тодорхой хэмжээгээр илэрч болно, хэрэв та үүнийг өөртөө болон бусад хүмүүст олж, батлахыг хүсч байвал. Мөн бид батлах үүрэгтэй. Хамгийн гол нь залуу үеийнхэнд.
Нэгэн өдөр гудамжинд найм орчим насны охин намайг тохойгоороо нухаж, хөлийг минь гишгээд тайван алхлаа. Би "Чи яагаад уучлалт гуйгаагүй юм бэ?" Ээж над руу дайрч: "Чи миний охинд тайлбар хийж байна уу? Бодоод үз дээ, ямар хүүхэн бэ!” Охиныг ээж нь цагаатгасан. Ээжийн хайр ямар ч үндэслэлгүй болж хувирав. Охин ялалтандаа гялалзсаар яваад өглөө. Тэгээд би гашуунаар бодов: тэр эелдэг царайлаг охин, гэхдээ тэр хүмүүжилгүй өсөх болно. Тэр өндөр боловсрол эзэмшсэн байж болох ч жинхэнэ оюун ухаангүй болно. Энэ бүхэн нь багаасаа хүмүүжүүлээгүй учраас. Үүнд хамгийн түрүүнд эцэг эхчүүд буруутай. Эцсийн эцэст тэд хүн ямар байх вэ гэдгийг хариуцдаг.
Би нэг удаа ийм түүхийг уншсан. Парист орон гэргүй хүмүүс, гуйлгачид өглөө нь Луврын музейд ирж, халаагуурын дэргэд зогсоод биеэ дулаацуулжээ. Хөгшин эмэгтэй тэнд зогсож байв. Ойролцоох нэгэн зураач хуулбар дээр ажиллаж байв. Зураач гэнэт босож, сандал авчирч, хөгшин эмэгтэйд зориулж тавив. Тэр доош бөхийж, суув. Энэ дүр зургийг эмэгтэй, хүү хоёр ажиглав. Ээж нь хүүдээ ямар нэг юм шивнэв. Тэр зураач руу дөхөж очоод: "Өршөөл, хатагтай" гэж хэлэв. Тэгээд тэр аз жаргалтай царайгаар ээж рүүгээ буцаж ирэв.
Энэ үлгэрт зураачийн зан араншин, эхийн ухаалаг хүмүүжил, хүүгийн сайхан хүний анхааралд оролцож байгаа баяр баясгалан, сайн хүмүүстэй хамт олныхоо аз жаргал гээд бүх зүйл миний сонирхлыг татсан. Хүнд туслах нь өгөөмөр сэтгэл, энэ бол жинхэнэ язгууртан юм.
Бид эдгээр чанаруудыг өдөр тутмын амьдралдаа нэвтрүүлэх ёстой. Энд өндөр үг хэлэх шаардлагагүй. Эрэгтэй хүн - автобусанд суудлаа эмэгтэй хүнд, ялангуяа хөгшин хүнд өгөөч. Энэ нь байгалийн бөгөөд танил байх ёстой. Энэ нь ёс суртахууны үндсэн хуулиудад шаардлагатай байдаг. Бидний заримдаа хийдэг шиг жирийн ёс суртахууны ийм илрэлүүдэд сэтгэл хөдөлгөх ямар ч шалтгаан байхгүй. Нэгэн удаа манай театрын үүдэнд үл таних залуутай таарлаа. Би нэг минут саатлаа: эхлээд түүнийг явуул. Тэгээд тэр зогсоод, ухарч, надад хаалгыг онгойлгоод: "Гуйя" гэж хэлэв. Бурхан минь! Би түүнд ямар их баярлалаа! Тэгээд юунаас болоод? Эцсийн эцэст, энэ бол эмэгтэй хүний хувьд хамгийн бага, байгалийн анхаарал халамж юм. Эелдэг байдал бол хамгийн энгийн зүйл юм. Мэдээжийн хэрэг түүнийг үнэлдэг. Сервантес хэлэхдээ: "Юуг ч үнэлж баршгүй бөгөөд бидэнд эелдэг байдал шиг тийм бага зардал гарахгүй." Мөн хүмүүст хэлсэн өөр нэг сайхан үг. Бид бие биедээ ийм үгсийг олон удаа хэлж байгаасай! Богинохон "баярлалаа" гэдэг нь хүмүүсийг нэгтгэж, тэдний дотор сайхан сэтгэлийг сэрээх ид шидтэй.
Нэг өдөр бид такси хүлээж байлаа. Урд нь хоёр залуу, ард нь эмэгтэй, хөгшин залуу ч биш. Тэд бүгд удаан хугацаанд зогсож байсан бололтой, маш хүйтэн байсан. Нэг машин ирлээ. Залуус юу ч хэлэлгүй эмэгтэй рүү эргэв. "Суу" гэж тэдний нэг нь хэлэв. "Бид таныг маш хүйтэн байгааг харж байна." Эмэгтэй машинаа бэлэг болгон талархан хүлээж авав. "Баярлалаа" гэж тэр энгийн бөгөөд чин сэтгэлээсээ хэлэв. Баярлалаа, гэхдээ эдгээр залуус болон тэдэнтэй хамт бид бүгд ямар өндөр түвшинд хүрсэн нь бидний нүдэнд харагдаж байна. Дараалал нь маш эелдэг, маш тэвчээртэй болсон. Нийтлэг "баярлалаа" нь хүмүүсийг ид шид мэт нэгтгэдэг байв. Эдгээр нь жижиг зүйл үү? Үгүй Энэ бол амьдралын баяр баясгалан юм. Энэ бол хөгжилтэй өдөр юм.
Хүмүүсийн, тэр дундаа залуучуудын онигоонд би үргэлж гомддог. Зарим хүмүүс эелдэг байх нь ухаалаг, орчин үеийн харагдах гэсэн үг гэж боддог - бүх зүйлийг үгүйсгэх, хүн бүрийг инээлгэх. Амьдралд хандах ийм хандлагаар өөрийгөө бодсоноор зовоох шаардлагагүй болно. Бүтээх биш, харин устгах, хүндлэх биш, харин доромжлох, ямар нэгэн зүйлд хариуцлага хүлээхгүй байх. Үнэлгээг би ёс суртахуунгүй, жинхэнэ дотоод соёлгүй, хүн, нийгмийг үл хүндэтгэсний гүн гүнзгий илрэл гэж үздэг. Энэ бол аюултай өвчин юм.
Юуны өмнө ажил хөдөлмөр, өөрийгөө зориулж байсан бизнесээ хүндэтгэх замаар хүмүүст сайхан зан чанарыг төлөвшүүлэх шаардлагатай. Сайныг хийхэд хангалттай биш, чи бас сайн хийх ёстой гэж Дидро хэлсэн. Залуудаа би өөрөө ч нэг удаа ийм хүмүүжилд өртөж байсан. Би дөнгөж Урлагийн театрт орлоо. Би коридороор алхаж байхад Константин Сергеевич Станиславский надтай уулзав. Би түүнийг анх удаа ийм ойроос харж байна. Тэр хүчирхэг, үзэсгэлэнтэй ирдэг. Тэр намайг өндрөөсөө харж байна. Миний зүрх баяр хөөр, догдлолоор цохилж байна. Гэнэт түүний хүчирхэг дүр бүхэлдээ хөлийн үзүүр дээр зогсож, амархан, хүч чармайлтгүйгээр, чимээгүйхэн хөдөлдөг. "Та театрын эргэн тойронд хэрхэн алхахаа мэдэх үү?" Хариу хүлээхгүйгээр тэрээр тайлбарлав: "Та одоо тайзны хажуугаар өнгөрч байна. Тэгээд тэнд, магадгүй, бэлтгэл. Энэ нь та маш, маш чимээгүй алхах ёстой гэсэн үг юм." Түүний хэлсэн үг биш харин түүний хөнгөн, болгоомжтой алхалт миний дурсамжинд насан туршдаа ул мөр үлдээсэн юм. Өөрийнхөө үлгэр дууриалаар бусдыг хүмүүжүүлнэ гэдэг ийм л утгатай!
Амьдрал өчүүхэн зүйлээс болж бухимдах олон шалтгааныг өгдөг. Автобусны бөөгнөрөл, дэлгүүрийн дараалалд зогсож байгаа хүнийг гомдооход ямар ч зардал гарахгүй... Хэрэв та өөрийгөө барьж чадаагүй бол өчүүхэн шалтгаанаар хүнийг доромжилсон үгээр гомдоосон бол энэ нь зөвхөн түүнийг бус доромжилсон гэсэн үг юм. гэхдээ чи өөрөө өөртөө ямар нэгэн зүйл алдаж, ядуурсан. Москвад утасны сүлжээ нь хүссэн зүйлээ үлдээдэг. Заримдаа та зөв дугаар руу залгадаг ч буруу газар руу ордог. Гэнэт та уурлаж: "Зөв бичээрэй! Ажилд бүү саад бол." Тэгээд ч нөгөө талд чинь таны танихгүй, магадгүй амьдралдаа хэзээ ч таарахгүй хүн таныг дугаар андуурч байна гэж аяархан, эелдэгээр хэлэх нь ямар таатай гээч. Утасны үл ойлголцол, гэхдээ дотор нь байгаа хүн хүн чанараа алдаагүй.
Ийм зүйл тохиолддог - эргэн тойрон дахь бүх хүмүүс ухаалаг, сайхан сэтгэлтэй, сайн, бие биенээ мэддэг. Бид нөхөрсөг яриа өрнүүлэхээр цугласан ч яриа үр дүнд хүрсэнгүй. Бүгд нэг дор ярьдаг. Шуугиантай, урам зоригтой. Хүн бүр өөрийнхөө тухай ярьж, ярилцагчаа огт сонсдоггүй. Хүн бүр хүн бүрийг хасдаг. Тэгээд яриа бүдгэрч байна. Ийм ихийг баяжуулдаг ач ивээлээр дүүрэн харилцаа холбоо байхгүй болсон. Аль ч нийгэмд байна гэдэг нэг дор цуглана гэсэн үг биш. Энэ нь хүмүүстэй уулзаж, тэдний бодол санаа, зан чанар, зан авирыг мэдрэх гэсэн үг юм. Хүнтэй учирна гэдэг түүнийг ойлгож, өөрийгөө баяжуулна гэсэн үг. Ярилцаж чадна гэдэг нь ярилцагчаа хүндэлнэ гэсэн үг. Цицерон: "Чи харилцан яриаг нөгөөгөөсөө амьд үлдэх эрхтэй юм шиг эзэмших ёсгүй" гэж Цицерон хэлэв.
Бид маргалддаггүй, харин санал бодлоо зөрүүд, бүр бүдүүлэг байдлаар тулгаж, эсэргүүцэх сонирхолгүй байдаг. Гэхдээ бид нөгөө талыг нь сонсох хэрэгтэй. Энэ бол харилцааны соёл юм.
Бид заримдаа юу хэлж байгаагаа төдийгүй яаж хэлж байгаагаа ч анзаардаггүй. Бид яарч байна, бид үгээ ч дуусгадаггүй. Бид хэлээрээ яаж бахархахаа тэр бүр мэддэггүй ч бидний хэл үнэхээр гайхалтай. Харамсалтай нь манай хэлэнд бүдүүлэг үг хэллэг, гудамжны хэл ам, бүдүүлэг үг ч их байдаг.
Албан тушаалын ахлагч нь доод албан тушаалтныг "та" гэж хэлэхийг хүлээн зөвшөөрч, хариуд нь хүндэтгэлтэй "чи" гэж хүлээн авдаг. Энэ бол бидний цаг үед доромжлол, зохисгүй зүйл юм. Энэ бол хуучин дэглэмийн алба, төрийн тушаалын гашуун цуурай юм. Жинхэнэ сайхан зан, соёлыг цол хэргэмийн хүснэгтэд тулгуурласан ноёны бардам зантай хослуулж болохгүй.
Агуулга нь хэлбэрээс салшгүй холбоотой. Зөв хүмүүжилтэй хүнийг анхны харцаар танихад хэцүү биш. Түүний гадаад төрх нь өөрөө ярьдаг. Тэр танихгүй компанид төөрдөггүй. Тэр ширээний ард сууж, аятайхан, цэвэрхэн хооллохыг мэддэг. Гараа халаасандаа хийсэн, амандаа тамхи барьчихсан эмэгтэй хүнтэй ярихгүй. Тэрээр өдөр тутмын гэнэтийн зөрчилдөөнийг залхаан цээрлүүлэхээсээ илүү хошигнолоор шийдвэрлэх болно. Бүх зан авираараа тэр төрөлхийн бөгөөд энгийн байдаг.
Заримдаа тэд тайзан дээр хэт боловсролтой хүмүүсийн нийгмийг харуулахыг оролддог. Жүжигчин, жүжигчид гар бариад, аятайхан алхаж, аятайхан ярьдаг. Мөн энэ жижиг хөрөнгөтний муруй байдлыг хамгийн дээд зэрэглэлийн зан араншин гэж дамжуулдаг. Боловсролын жинхэнэ "хамгийн дээд зэрэглэл" бол энгийн байдал, байгалийн байдал, хялбар байдал юм.
Хүмүүсийн дунд Хүн байх нь агуу аз жаргал юм. Хүн бүр энэ аз жаргалыг мэдрээрэй.
