Федор Иванович Тютчев Федор Иванович Тютчевын бага нас Орел муж дахь эцгийнх нь өв залгамжлал болох Өвстүгт өнгөрчээ. Энэ бүс нутаг нь Оросын олон яруу найрагч, зохиолчдын өлгий юм: Тургенев, Фет, Лесков. Тютчевын анхны шүлгүүд болон насанд хүрсэн үед бичсэн бүтээлүүдээс хоёуланд нь бага наснаасаа үүссэн Оросын байгальд эелдэг хайрыг сонсож болно.
Ардын шинж тэмдэг: Шувуу хавар баярлаж, нялх хүүхэд ээждээ баяртай байна. Шувуу хавар баярлаж, нялх хүүхэд нь ээждээ баярладаг. Гуравдугаар сар устай, дөрөвдүгээр сар өвстэй, тавдугаар сар цэцэгтэй. Гуравдугаар сар устай, дөрөвдүгээр сар өвстэй, тавдугаар сар цэцэгтэй. Гуравдугаар сарын хуурай, 5-р сар нойтон - будаа, талх байх болно. Гуравдугаар сарын хуурай, 5-р сар нойтон - будаа, талх байх болно. Их цас - их талх, их ус - их өвс. Их цас - их талх, их ус - их өвс. Хөхөө хашгирч эхлэв - хүйтэн жавар харагдахгүй байв. Хөхөө хашгирч эхлэв - хүйтэн жавар харагдахгүй байв. Нөхөрсөг булаг - том ус хүлээж байна. Нөхөрсөг булаг - том ус хүлээж байна. Нүүдлийн шувуу сүрэгээрээ урсаж байвал найрсаг булаг гэсэн үг. Нүүдлийн шувуу сүрэгээрээ урсаж байвал найрсаг булаг гэсэн үг. Шувууд наран талдаа үүрээ засдаг - зун болно Шувууд нарлаг талдаа үүрээ засдаг - зун хүйтэн, сүүдэртэй талдаа - дулаан байх болно. хүйтэн, сүүдэрт - дулаан. Урт мөсөн бүрхүүлүүд - урт хавар. Урт мөсөн бүрхүүлүүд - урт хавар. Цас удахгүй хайлж, ус хамтдаа урсах болно - нойтон зун руу. Цас удахгүй хайлж, ус хамтдаа урсах болно - нойтон зун руу.
Хавар бол... Нэг үзэгдлийг янз бүрээр дүрсэлж болох нь харагдаж байна: Уран бүтээлч хүн хаврын шинэлэг, сүр жавхланг өнгөөр илэрхийлдэг, яруу найрагч нь хэл ярианы илэрхийлэл хэрэгслээр илэрхийлдэг, хөгжмийн зохиолч нь хүний хаврын ааш аяг, түүнийг биширдэг сэтгэлийг илэрхийлдэг. дуу чимээ бүхий байгалийн гоо үзэсгэлэн. Эдгээр зургууд нь мозайк шиг байгалийн амьдралын том, тод дүр зургийг нэмж өгдөг бөгөөд эндээс та зөвхөн хавар төдийгүй нэг үзэгдлийг янз бүрээр дүрсэлж болно: зураач шинэлэг, шинэлэг байдлыг илэрхийлдэг. Хаврын сүр жавхланг өнгө, яруу найрагч нь хэлний илэрхийлэл, хөгжмийн зохиолч хүний хаврын сэтгэл хөдлөл, байгалийн сайхныг биширдэг сэтгэлийг дуу авиагаар дамжуулдаг. Эдгээр зургууд нь мозайк шиг байгалийн амьдралын том, тод дүр зургийг нэмж өгдөг бөгөөд эндээс зөвхөн хавар биш, харин гэрлийн булаг, гэрлийн булаг, усны булаг, усны булаг, эх булаг зэргийг харж болно. анхны ногоон, анхны ногооны хавар, хүний хавар! Хүний хавар!
Иван Саввич Никитин И.С.Никитиний "Өглөө" шүлэгт хүн нам гүм өглөөний гоо үзэсгэлэнг тайвнаар биширч, дараа нь нарыг угтан авдаг. И.С.Никитин "Өглөө" нам гүм өглөөний гоо үзэсгэлэнг тайвнаар биширч, дараа нь нарыг угтан авдаг.
“Өглөө” Одууд бүдгэрч, унтарна. Үүл шатаж байна. Цагаан уур нь нуга дундуур тархдаг. Цагаан уур нь нуга дундуур тархдаг. Толин тусгал мэт усан дээгүүр бургас модны буржгар дундуур үүр цайхаас эхлээд час улаан туяа цацарна. Үүр цайхаас эхлэн час улаан туяа тархдаг. Мэдрэмжтэй зэгс нойрмоглож байна. Чимээгүй байдал - эргэн тойронд ганцаардал ... эргэн тойронд ...
Зуны шуурганы архирах нь хичнээн хөгжилтэй вэ, Нисдэг тоос шороо асгаж, Аадар бороо орж, үүлэн дунд эргэлдэж, Тэнгэрийн номин өнгийг эвдэж, ухаангүй, ухаангүй гэнэт царс төгөл рүү гүйж, царс мод бүхэлдээ чичирч, өргөн -навчтай, чимээ шуугиантай!.. Үл үзэгдэгч өсгий дор байгаа мэт Ойн аварга бөхийж; Тэдний оргилууд санаа зовсон байдалтай бувтнаж, өөр хоорондоо ярилцаж байгаа мэт, - Гэнэтийн түгшүүрийн дундуур шувууны исгэрэх чимээ чимээгүй сонсогдон, хаа нэгтээ анхны шар навч, эргэлдэж, зам дээр нисэв ... Ф.И.Тютчев
Афанасий Афанасьевич Фет "Яруу найрагч бол түүний тусламжгүйгээр өөр хэн ч олж харахгүй зүйлийг объектоос олж хардаг хүн юм" A. A. Fet
Намрын улирал хэнд ч анзаарагдахгүй ирдэг. Тэр хүйтэн нэрэнд дургүй хэвээр байгаа бөгөөд эхлээд түүнийг "Энэтхэгийн зун" гэж нэрлэдэг байсан ч бутнууд аль хэдийн шар болж, хус модон дээр шар өнгийн судал гарч ирэв. Одоо ой мод тод, өнгөлөг болж, алтан намар ирлээ. Ф.И. Тютчев "анхны намрын" "гайхалтай цаг үе"-ийг биширч байгаагаа нуудаггүй.
Уянгын бүтээл унших нь оюуны хөдөлмөр юм. Шүлэг нь уншигчдаас өрөвдөх сэтгэл, яруу найрагчийн ертөнцөд шимтэхийг шаарддаг. Яруу найргийн гол зүйл бол хүний мэдрэмж, бодол санаа юм. Яруу найрагч өөрийн бодол санаа, дотоод мэдрэмжээ илэрхийлэхийг хүсэх үедээ эргэн тойрныхоо ертөнцийн байнга өөрчлөгдөж байдаг дүр төрхөөс тэдний хамгийн нарийн зохицолыг эрэлхийлдэг.
Оросын яруу найрагчид янз бүрийн улирлын байгальд олон шүлэг зориулжээ. Үүний зэрэгцээ хүн бүр хавар, зун, намар, өвлийг өөр өөрийнхөөрөө харж, барьж авсан.
Евгений Абрамович Баратынский 1800-1844
"Хавар, хавар! Агаар ямар цэвэрхэн бэ!..” Шүлэгт Е.А.Баратынский хаврын баярыг урам зоригтой, урам зоригтой дуулалтайгаар угтдаг. Яруу найрагч бүх хүч чадал, төрөлхийн гялбаагаараа өвлийг орлох хаврын эхэн үеийг баяртайгаар угтдаг. Энэ нь яруу найрагчд идеал руу чиглэсэн түлхэц, өндөр мэдрэмж, байгальтай нэгдэж, уусах хүслийг төрүүлдэг.
Өөр нэгэн шүлэгт (“Гайхамшигт мөндөр заримдаа нийлнэ...”) Баратынский заримдаа нисдэг үүл нь нууцлаг “гайхамшигт мөндөр”-ийг бий болгож чаддаг ч байгалийн дүр төрхөөр өдөөгдөж, агшин зуурын, хэврэг, тогтворгүй байдаг гэж бичжээ. Энэ нь салхины даралтын дор нурж, энэ сайхан алсын хараа нь ул мөргүй алга болно. Шүлэг нь байгалийн хараа мэт агшин зуурын, хэврэг яруу найргийн зүүдтэй нарийн зүйрлэлийг бий болгодог. Тэрээр мөн өдөр тутмын үймээн самуунтай ертөнцөд богино хугацааны зочин юм.
Баратынскийн хоёр шүлгээс байгалийн амьдралыг хүний амьдралтай харьцуулж үздэг болохыг аль хэдийн дүгнэж болно. Яруу найрагч байгалийн амьдралын тухай ярихдаа өөрийн мэдрэмж, бодол санаа, хүсэл, түгшүүрийг илэрхийлдэг. Байгалийн бүх өөрчлөлтүүд хүмүүсийн хоорондын харилцаатай төстэй байдаг.
Хавар, хавар! агаар ямар цэвэр вэ!
Тэнгэр ямар цэлмэг вэ!
Түүний азуриа амьд байна
Тэр миний нүдийг сохолдог.
Хавар, хавар! хэр өндөр
Салхины далавч дээр,
Нарны туяаг энхрийлж,
Үүл нисэж байна!
Гол горхи чимээ шуугиантай байна! горхи гэрэлтэж байна!
Архиран, гол урсдаг
Ялсан нуруун дээр
Түүний босгосон мөс!
Мод нүцгэн хэвээр байна,
Харин төгөлд ялзарч буй навч бий.
Урьдын адил хөл доор
Мөн чимээ шуугиантай, анхилуун үнэртэй.
Нарны доор хөөрөв
Мөн тод өндөрлөгт
Үл үзэгдэгч болжмор дуулж байна
Хаврын баярт дуулал.
Түүнд ямар буруу байгаа юм бэ, миний сэтгэл юу болоод байгаа юм бэ?
Урсгалтай бол тэр урсгал юм,
Мөн шувуутай, шувуутай! Түүнтэй бувтнаж,
Түүнтэй хамт тэнгэрт нисэж байна! ..
Гайхамшигтай хот заримдаа нэгдэх болно
Нисдэг үүлнээс;
Гэхдээ зөвхөн салхи түүнд хүрэх болно,
Тэр ул мөргүй алга болно.
Тиймээс шуурхай амьтад
Яруу найргийн мөрөөдөл
Амьсгалаасаа алга болно
Гадны шуугиан.
Яков Петрович Полонский 1819-1898
“Уулын дээгүүр хоёр гунигтай үүл бий...” Я.Полонскийн шүлэгт хоёр үүл, хадны дүрүүд хүүхэд, эх хоёрыг санагдуулам. Өдрийн цагаар үүлс эхээс холдож, орой нь хадны цээжийг түшин суусан ч хоёуланд нь зай хүрэлцэхгүй, хэрэлдэж байв. Тэдний хэрүүл маргаанаас аянга цахиж, аянга буув. Гэсэн хэдий ч үүлний мөргөлдөөн эх хадны зүрхэнд маш их өвдөж байв, учир нь хоёр үүл түүнд адилхан эрхэм байв. Тэр өрөвдөлтэй ёолж, хүүхэд үүл энэ ёолгыг сонсов. Тэд эх хадыг гомдоохыг хүсээгүй бөгөөд шантарч, хийсэн үйлдэлдээ гайхаж, хад чулууг өрөвдөж, өөрийн буруугаа даруухан хүлээн зөвшөөрч түүний хөлд тайван хэвтэв. Тиймээс шуурганы өмнөх ландшафтыг ажигласнаар эцэг эх, хүүхдүүдийн хоорондын хүмүүнлэгийн харилцааг хялбархан таних уянгын зохиол гарч ирдэг.
Харин ууланд хоёр бүүдгэр үүл бий
Халуухан орой бид тэнүүчилж явлаа
Мөн шатамхай хадны цээжин дээр
Орой болоход тэд аажмаар доошоо гулсав.
Гэхдээ тэд зөвшөөрсөн - тэд бууж өгөөгүй
Бие биедээ үнэ төлбөргүй рок
Мөн цөлийг зарлав
Хурц цахилгаан цахих.
Нойтон зэрлэг байгаль дундуур аянга цахилгаан цохив
Цуурай огцом инээв,
Мөн чулуу нь маш урт юм
Тэр гунигтай ёолон хэлэв.
Би зүрхэлсэнгүй маш их санаа алдлаа
Үүлний цохилтыг давт
Мөн шатамхай хадны хөлд
Тэд хэвтэж, тэнэгтэв ...
“Хараач - ямар харанхуй вэ...” Энэ шүлэгт мөн л “тэнгэрт ганцаараа алхаж”, хоргодох газар мэдэхгүй, эргэн тойрон дахь бүхнийг нууцлаг “фосфорын туяа”-гаар гэрэлтүүлэх “цайвар сар”-ын тухай уянгын өрнөл төржээ. . Энэхүү дүр төрхөөс харахад орон гэргүй, ганцаардалдаа гунигтай боловч яруу найргийн уран сэтгэмжээрээ хаа сайгүй нэвт шингэсэн яруу найрагчийг таахад хялбар байдаг.
Ямар харанхуй байгааг хараарай
Тэр хөндийн гүнд хэвтэв!
Түүний тунгалаг манан дор
Нойрмог бүрэнхийд шүүр
Нуур бүдэгхэн гэрэлтдэг.
Цайвар сар үл үзэгдэх
Ойр дотны саарал үүлэн дотор,
Тэнгэрт хоргодох газаргүй алхдаг
Мөн энэ нь бүх зүйлийг зааж өгдөг
Фосфорын туяа.
Алексей Константинович Толстой 1817-1875
"Усан үзмийн ороонго усан сан дээгүүр бөхийж байгаа газар ..." Полонскийн орчин үеийн яруу найрагч А.К. Шүлэг дэх хөгжилтэй соно хүүг дуудаж, түүнд нисэхийг заана гэж амлав. Тэд түүнд олон дуу дуулж, налуу эрэг, элсэрхэг ёроолыг үзүүлнэ гэж амлаж байна. Тэд хүүд эргэн тойрон ямар үзэсгэлэнтэй байдгийг хэлээд, түүнийг дээрээс нь усан сан руу харахыг урьж, тэдэнтэй хамт хөөрөв. Гэсэн хэдий ч энэ нь хүүхдийг сүйтгэж болзошгүй юм.
Усан үзмийн ороонго усан сан дээгүүр тонгойдог газар,
Зуны нар шатдаг газар,
Соно нисч бүжиглэдэг,
Хөгжилтэй дугуй бүжиг удирдаарай:
"Хүүхэд минь, бидэн рүү ойрт.
Бид танд нисэхийг заах болно,
Хүүхэд, ир, ир,
Ээжийг сэрээх хүртэл!
Бидний дор өвсний ир чичирч байна,
Бид маш сайхан, дулаахан санагддаг
Бид оюу нуруутай,
Мөн далавчнууд нь мэдээж шилэн юм!
Бид маш олон дууг мэддэг
Бид танд маш их хайртай!
Банк ямар налуу байгааг хараарай.
Ямар элсэн ёроол вэ!..”
Асуулт, даалгавар
- Та 19-р зууны яруу найрагчдын уугуул мөн чанарын тухай шүлэг, тэдний тухай утга зохиол судлаачийн эргэцүүлэлтийг уншсан. Та эдгээр шүлгийн алинд нь санал бодлоо илэрхийлэхийг хүсч байна вэ? Энэ эсвэл байгалийн үзэгдлийн талаарх таны төсөөлөл, түүнтэй холбоотой сэтгэл санааг илэрхийлдэг тул та алийг нь цээжээр сурахыг хүсч байна вэ?
- Баратынскийн шүлэгт "Хавар, хавар! агаар ямар цэвэрхэн вэ..." гэж яруу найрагч ирэх хаврын шинж тэмдгүүдийн талаар дэлгэрэнгүй өгүүлдэг ("агаар цэвэрхэн", "тэнгэр цэлмэг", "гол горхи шуугиж байна", "болжмор дуулж байна"). Яруу найрагч өөрийн хүч чадлыг сэргээж, сэтгэлийг нь баясгадаг хаврыг угтдаг. Яруу найрагч байгальтай хамт дахин төрдөг.
Уран зохиолын ямар хэрэгсэл нь зургийг амьд, харагдахуйц бүх зүйлийг хүнлэг, сүнслэг болгоход тусалдаг вэ?
- Баратынскийн "Гайхамшигт хот заримдаа нийлнэ ..." шүлэг нь нисдэг үүлнээс хотыг хэрхэн бүтээх тухай өгүүлдэг. Та үүнийг хэрхэн ойлгож байна вэ? Яагаад хотын алсын хараа үүлнээс алга болдог вэ? Яруу найрагчийн мөрөөдөл яагаад алга болдог вэ?
- Полонскийн "Уулан дээр хоёр гунигтай үүл байна ..." шүлгийн дүрүүдийг олж, тэдний үүргийг тайлбарла. Шүлгийг уншихад ямар дүр төрх гарч ирдэг вэ?
- А.К.Толстойн шүлэг “Усан үзмийн ороонго усан сан дээгүүр тонгойдог газар...” - магадгүй үзэсгэлэнт ландшафтын зураг, магадгүй аймшигт үлгэр ... Энэ юуны тухай вэ? Соно зуны байгалийн сайхныг хэнд, яаж хэлдэг вэ? Тэдэнд итгэж болох уу?
- Яруу найргийн үдэш, Оросын ландшафтын зураачдын хуулбарласан "Уугуул байгаль" үзэсгэлэнг бэлтгэ. Орой нь яруу найрагчдын тухай ярьж, шүлгийг нь уншина. Уншлагад дагалдах хөгжмийн бүтээлүүдийн аудио бичлэгийг сонго.
19-р зууны Оросын яруу найрагчдын шүлгийн төрөлх мөн чанар Уянгын гурван төрлийн уран зохиолын нэг бөгөөд гол агуулга нь уянгын баатрын бодол санаа, мэдрэмж, туршлага юм. Эдгээр туршлага нь янз бүрийн шалтгааны улмаас үүсч болно: хайр дурлал, гэр орноо санах, найз нөхөдтэйгээ уулзах баяр баясгалан, гүн ухааны бодол, байгалийн зургийг эргэцүүлэн бодох. Байгалийн дүр төрхийг Оросын яруу найрагчдын шүлэгт ихэвчлэн олдог. Мөн эдгээр сэдэл нь хүрээлэн буй ертөнцийн хүчийг хайрлах, биширдэг, биширдэг. Ийнхүү Я.П.Полонскийн “Ууланд хоёр гунигтай үүл бий...” шүлэгт оройн аадар борооны эхэн үеийг дүрсэлсэн байдаг. Байгаль нь хүчтэй, хүчирхэг: аянга тод, аянга хүчтэй. Эргэн тойрон дахь бүх зүйл элементүүдийн өмнө чичирч, чулуу хүртэл өрөвдмөөр санаа алддаг. Яруу найрагч үүл, хад чулууг хүний шинжээр (үүлс тэнүүчилж, хад гиншиж, үхдэг) бэлэглэх арга барилыг ашигладаг. Ийнхүү тэрээр байгалийг сэргээдэг. Хэдийгээр гайхалтай элементийг дүрсэлсэн ч уянгын баатар үүнээс айдаггүй, харин түүний хүч чадал, хүчийг биширдэг. Ф.И.Тютчевын "Дургүй, гүехэн зөөвөрлөсөн ..." шүлэгт мөн зуны аадар бороог дүрсэлсэн байдаг. Мөн байгаль дахин хүний шинж чанартай байдаг: нар харж, дэлхий хөмсөг зангидан. Дэлхий бидний өмнө байгаа бөгөөд бид элементүүдийг хүлээж байна. Тэр хүн шиг санаа зовж, чичирч, зайлшгүй зүйлийг хүлээж байдаг. Шүлэг нь маш тод: дугуйнаас бусад бүх зүйлийг ногоон, цагаан, цэнхэр өнгөөр будсан. Бид өвс, тоос шороо, борооны анхны дусал үнэртэж, алс холын аянгын чимээ, салхины чимээг сонсдог юм шиг байна. Шүлэг нь хурдан хэмнэлтэй, хурдтайгаараа онцлог юм. Энд үүлний цаанаас цэнхэр аянгын урсгал урсав - Түүний ирмэг дээр цагаан, дэгдэмхий дөл гарч ирэв. Уянгын баатар нь элементүүдээс айдаггүй, харин түүний хүчийг биширдэг, түүний хүчийг биширдэг. Никитиний "Оддын анивчих нь гэрэлтдэг ..." шүлэг нь багагүй илэрхийлэлтэй юм. Бидний өмнө нам гүм, гэрэл гэгээтэй шөнө байна. Та бүх дууг ялгаж чадна: хайрган дахь морины чимээ, эрдэнэ шишийн дуу, зэгсний чимээ. “Л” гийгүүлэгчтэй авиа бичих нь шүлэгт уянгалаг, уянгалаг, уян хатан байдлыг өгдөг. Нойрмог ой булангийн толинд харна; Чимээгүй харанхуйн шугуйд оршдог. "R" дуу нь эсрэгээрээ галд шатаж буй мөчрүүдийн шажигнахыг сонсох боломжийг танд олгоно. Бутны хооронд инээд хөөр, яриа сонсогддог; Хадууртай халуун байна. Уянгын баатар нуугдаж, байгалийн шөнийн амьдралыг ажиглаж байгаа бололтой. Тэр болгоомжтой, болгоомжтой, шөнийн чимээгүй байдлыг алдагдуулахыг хүсдэггүй. Яг ийм мөчид яруу найрагчийн урам зориг орж ирдэг. Оросын яруу найрагчдын байгалийн тухай бүх шүлэг ер бусын уянгалаг, уянгалаг, үзэсгэлэнтэй байдаг. Ландшафтыг эргэцүүлэн бодох нь яруу найргийн сэтгэлд зөвхөн хамгийн сайхан мэдрэмжийг төрүүлдэг.
Үзүүлэнгийн тайлбарыг бие даасан слайдаар хийх:
1 слайд
Слайдын тайлбар:
19-р зууны Оросын яруу найрагчид Е.А. Баратынский, Ю.П. Полонский, А.К. Толстой. Зорилго: - Оросын яруу найргийн сонирхлыг бий болгох; - яруу найрагч Е.А. Баратынский, Ю.П. нарын бодол санаа, мэдрэмж, сэтгэл санааг ойлгох Полонский, А.К. Толстой; -Уугуул байгалиа хайрлан хамгаалах.
2 слайд
Слайдын тайлбар:
Сэтгэлтэй, эрх чөлөөтэй, хайртай, хэлтэй. Ф.И.Тютчев. Бидний байгаль бол бидний эх орон. Газар нутаг маань бидний нэг хэсэг. Хүн нутаг усаа хайрлаж, төрөлх байгалийнхаа сайхныг биширдэг. Төрөлхийн байгаль бол яруу найргийн шавхагдашгүй эх сурвалж юм. Навчны чимээ, газрын үнэр, агаарын өнгө - яруу найрагчид бүгдийг анзаардаг. Ландшафтын дууны үгс нь хүний сэтгэл санаа, мэдрэмжийг илэрхийлж, түүний сэтгэлтэй нийцдэг.
3 слайд
Слайдын тайлбар:
ЕВГЕНИЙ АБРАМОВИЧ БАРАТЫНСКИЙ 1800-1844 Е.А.Баратынский Тамбов мужид язгууртан гэр бүлд төржээ. Тэрээр Санкт-Петербургт Хуудсуудын Корпуст суралцсан. 1819 онд тэрээр Санкт-Петербург дахь харуулын дэглэмд энгийн цэргийн албанд орж, дараа нь Финляндад бага офицероор ажилласан. Тэрээр А.Делвиг, А.Пушкин, К.Рылеев, В.Жуковский нарын найз байсан. Тэрээр 1819 онд хэвлэлд гарч, маш хурдан амжилтанд хүрч, уран сайхны мастер гэдгээрээ алдартай болсон. Богинохон амьдралдаа олон сайхан шүлэг, хэд хэдэн шүлэг туурвисан. Неапольд гадаадад явж байгаад нас барсан.
4 слайд
Слайдын тайлбар:
"Хавар, хавар! Агаар ямар цэвэрхэн вэ..." Хавар, хавар! агаар ямар цэвэр вэ! Тэнгэр ямар цэлмэг вэ! Тэр амьд номин өнгөөр нүдийг минь сохолдог. Хавар, хавар! Салхины далавч дээр нарны туяаг энхрийлэн, үүлс ямар өндөрт нисдэг вэ! Гол горхи чимээ шуугиантай байна! горхи гэрэлтэж байна! Архиран, гол нь босгосон мөсөө ялалтын нуруун дээр авч явна! Моднууд нүцгэн хэвээр байна, Харин төгөлд хөгшин навч бий, Урьдын адил хөл доор минь чимээ шуугиантай, анхилуун үнэртэй. Үл үзэгдэгч болжмор наран дор дүүлэн нисэв. Гэрэлт өндөрлөгт үл үзэгдэгч болжмор хаврын баярт дуулал дуулж байна. Түүнд ямар буруу байгаа юм бэ, миний сэтгэл юу болоод байгаа юм бэ? Урсгалтай бол тэр горхи, шувуутай бол шувуу юм! Түүнтэй бувтнаж, түүнтэй хамт тэнгэрт нисдэг! Нар, хавар яагаад түүнийг ийм аз жаргалтай болгодог вэ! Тэр элементийн охин шиг тэдний найранд баярладаг уу? Юу хэрэгтэй вэ! Бодлоо мартаж уудаг хүн аз жаргалтай еэ, Гайхалтай нь хэнээс холдох болно!
5 слайд
Слайдын тайлбар:
Яруу найрагч хаврын эхэн үеийн ямар шинж тэмдгийг олж хардаг вэ? Зургийг амьд болгоход ямар уран зохиолын хэрэгсэл тусалдаг вэ? Шүлэг ямар сэтгэл хөдлөлөөр шингэсэн бэ? Яруу найрагч хаврын баяр баясгалантай зургийг ямар өнгөөр дүрсэлсэн бэ? Өгүүлбэр нь шүлэгт ямар сэтгэл хөдлөлийг өгдөг вэ? 1.Цэвэр агаар, цэлмэг тэнгэр, голын мөс, урсах горхи, болжморын дуу. 2. Хувийн дүрслэл: “Нарны туяаг энхрийлнэ, / Үүл ниснэ”, “Гол мөрөн зөөнө” / Ялсан нуруун дээр / Түүний босгосон мөс!” Метафорууд: "Сэвшээ салхины далавч дээр", "Ялгуусан нуруун дээр". 3. Сэрсэн байгалийг биширч, баярлах мэдрэмж. 4. Номин өнгө нь “нүд гялбам”, тэнгэр “цэлмэг”, өндөрт “тод”. 5. Илэрхийлэх (илэрхийлэх) хандлага. Энэ нь "Хаврын эрүүл мэндийн дуулал" шиг сонсогдож байна.
6 слайд
Слайдын тайлбар:
ЯКОВ ПЕТРОВИЧ ПОЛОНСКИЙ 1819-1898 Я.П.Полонский урт насалсан. Тэрээр 60 жил зохиол бичихэд зориулсан боловч жинхэнэ хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй. Дараа нь алдар нэр түүнд ирсэн. Тэрээр уран бүтээлдээ романс, дуу, элеги гэсэн төрлийг хөгжүүлсэн. Тиймээс түүний бүтээл хөгжмийн зохиолчид болох Чайковский, Даргомыжский, Танеев, Рахманинов нарын анхаарлыг татав. Түүний олон шүлэг дуу болсон.
7 слайд
Слайдын тайлбар:
“Уулын дээгүүр хоёр гунигтай үүл байна...” Уулын дээгүүр хоёр гунигтай үүл бүгчим орой тэнүүчилж, шөнийн зүг шатамхай хадны цээжин дээр аажуухан гулсав. Гэвч тэд хамтдаа цугларсан - тэд бие биедээ тэр хадыг дэмий хоосон өгөөгүй бөгөөд цөл гэрэлт аянга цохилоо. Аянга цохиж - нойтон зэрлэг дундуур цуурай огцом инээж, хад өрөвдөлтэй дуугарч, гинжин ёолж, зүрхэлсэнгүй маш их санаа алдлаа. Үүлний цохилтыг давтаж, шатамхай хадны хөлд тэд хэвтэв. доошлоод тэнэгтэв...
8 слайд
Слайдын тайлбар:
Яруу найрагч ямар зураг зурдаг вэ? Яруу найрагч шуурганы өмнөх ландшафтыг ажиглахдаа ямар бодолтой байдаг вэ? Үүл хоорондын харилцааны талаар та юу хэлэх вэ? Хөлийнхөө хоёр үүлний хэрүүлд хад ямар хариу өгсөн бэ? Байгалийн үзэгдлийн тайлбарыг хүмүүсийн харилцаанд шилжүүлэх боломжтой юу? Шүлэгт хоёр үүл, хадны дүр төрх нь хүүхэд, ээжийг санагдуулдаг. Тэд хоорондоо хэрэлдэж, цөлийг "тод аянга цохих" -оор дүүргэв. Хүүхдүүдийн хэрүүл хадны эхийн зүрхэнд ёолох чимээгээр цуурайтав. Үүл хүүхдүүд ээжийнхээ уй гашууг ойлгосон тул тайвширч, гэм буруугаа хүлээгээд түүний хөлд тайван хэвтэв.
Слайд 9
Слайдын тайлбар:
АЛЕКСЕЙ КОНСТАНТИНОВИЧ ТОЛСТОЙ 1817-1875 А.К.Толстой Санкт-Петербургт язгууртан гэр бүлд төржээ. Тэрээр бага насаа Украинд өнгөрөөсөн. Авга ах А.Перовскийн эдлэн дээр. Бөмбөгний уран зохиолын дебют нь "The Ghoul" өгүүллэг байв. 1850-иад онд Толстой "Современник"-д хэвлэгдсэн бөгөөд тэргүүлэгч зохиолчдын нэг байв. Түүнийг зохиолын зохиолч (“Мөнгөн хунтайж” роман), жүжгийн зохиолч гэдгээрээ алдартай. Дууны үг нь байгалийн ертөнцийг гүн гүнзгий ухаарсан. Тэр бол балладын мастер юм. Романтик. Чайковский, Римский-Корсаков, Бородин, Рахманинов нар түүний шүлгүүдэд хөгжим бичсэн.
Бараг бүх яруу найрагчийн бүтээлд уугуул байгалийн сэдэв байдаг. Үүний зэрэгцээ нэг сэдвийг өөр өөр яруу найрагчид төдийгүй нэг зохиолчийн бүтээлд огт өөр байдлаар илчилдэг.
19-р зууны Оросын яруу найрагчдын унаган байгалийн тухай шүлгийг уншина уу. Төрөл бүрийн зохиолчдын шүлэгт байгалийн энэ эсвэл бусад үзэгдэл, улирлыг хэрхэн дүрсэлсэнийг дагаж мөрдөөрэй. Зөвхөн шүлгийн сэдвийг төдийгүй зураг, дүрслэлийн систем, текст бүрийн өнгө аяс, дүрсэлсэн улиралд зохиогчийн хандлага гэх мэтийг харьцуулахыг хичээ. Таны ажлыг аль болох үнэн зөв хийж дуусгахын тулд бид нарийвчилсан харьцуулалтын төлөвлөгөө гаргахыг зөвлөж байна.
Ю Лермонтов (1814-1841)
Шарласан талбарыг хөдөлгөхөд,
Шинэхэн ой нь сэвшээ салхины чимээгээр шуугиж,
Мөн бөөрөлзгөнө чавга цэцэрлэгт нуугдаж байна
Ногоон навчны сайхан сүүдэр дор;
Анхилуун шүүдэр цацвал
Бүдэг улаан орой эсвэл өглөөний алтан цагт,
Бутны доороос би хөндийн мөнгөн сараана цэцэг авдаг
Толгойгоо эелдэгээр дохих;
Мөстэй булаг жалга даган тоглоход
Тэгээд бодол санаагаа ямар нэгэн тодорхойгүй зүүдэнд оруулан,
Миний хувьд нууцлаг домог ярьж байна
Түүний гүйж буй амар амгалан газрын тухай, -
Дараа нь миний сэтгэлийн түгшүүр даруухан болж,
Дараа нь духан дээрх үрчлээсүүд сарнина, -
Би дэлхий дээрх аз жаргалыг ойлгож чадна,
Тэнгэрт би Бурханыг хардаг ...
Асуулт, даалгавар
1. Уянгын баатрыг тайвшруулж, "сэтгэлийнх нь түгшүүрийг" мартуулж, "хөмсөгнийх нь үрчлээг арилгах" байгалийн юу вэ?
2. Яруу найрагч жилийн тодорхой цагийг дүрсэлсэн үү эсвэл байгалийн ерөнхий дүр төрхийг бий болгодог уу? Дүгнэлтээ зөвтгөөрэй.
3. Шүлэгт байгаль хэрхэн харагддаг вэ? М.Ю.-ийн шүлгийн зургуудыг оруулан дэлгэрэнгүй хариулт өгнө үү. Лермонтов.
4*. Шүлэгт байгаль, бурхан хоёр ямар холбоотой вэ?
И.Тютчев (1803-1873)
Намрын эхэн сар байна
Богино боловч гайхалтай цаг хугацаа -
Бүтэн өдөр болор шиг,
Мөн оройнууд нь гэрэлтдэг ...
Хөгжилтэй хадуур алхаж, чих нь унасан газар
Одоо бүх зүйл хоосон байна - орон зай хаа сайгүй байна, -
Зөвхөн нимгэн үстэй вэб
Хөдөлгөөнгүй ховил дээр гялалзана.
Агаар хоосон, шувууд сонсогдохоо больсон,
Гэхдээ өвлийн анхны шуурга хол байна -
Мөн цэвэр, бүлээн номин урсдаг
Амралтын талбай руу...
Асуулт, даалгавар
1. Ф.И.-ийн шүлэгт намрын ямар цагийг дүрсэлсэн байдаг. Тютчев?
2. Яруу найрагч энэ цагийг яагаад “гайхалтай” гэж нэрлэсэн бэ? Хариулахдаа шүлгийн уран сайхны зургуудыг ашигла.
3. Шүлэгт хураасан талбай нь “амарч”, “... Нарийн үстэй аалзны тор / Сул ховил дээр гялалзана”. Яруу найрагч яагаад ийм тайлбар өгдөг вэ?
4. Шүлэг дэх уран сайхны дүрсийн тогтолцоо ямар сэтгэл хөдлөлийг бий болгодог вэ?
УСНЫ УС
Талбайд цас цагаан хэвээр байна
Мөн хаврын улиралд ус чимээ шуугиантай байдаг -
Тэд гүйж, нойрмог эргийг сэрээдэг,
Тэд гүйж, гялалзаж, хашгирав ...
Тэд хаа сайгүй хэлдэг:
"Хавар ирж байна, хавар ирж байна!
Бид залуу хаврын элч нар,
Тэр биднийг түрүүлж явуулсан!
Хавар ирж байна, хавар ирж байна,
Мөн нам гүм, дулаан тавдугаар өдрүүд
Улаан өнгөтэй, тод дугуй бүжиг
Олон түмэн түүнийг хөгжилтэйгээр дагадаг."
Асуулт, даалгавар
1. Яруу найрагчийн өргөн хэрэглэж байсан давталтыг олж уншина уу. Тэдний уран сайхны болон илэрхийлэх үүрэг юу вэ?
2. Байгаль сэрэх төлөвийг илэрхийлсэн үгсийг бич.
3. Ф.Тютчев хайлсан булгийн ус сэрж буйг дүрслэхдээ "тэд хэлдэг" гэсэн ёслолын хэв маягийн үгийг ашигладаг. Та яагаад бодож байна вэ? Уран сайхны илэрхийллийн өөр ямар хэрэгсэл онцгой ёслолыг бий болгодог вэ?
А.Фет (1820-1892)
Гайхалтай зураг
Чи надад ямар их хайртай вэ:
Цагаан энгийн,
Бүтэн сар
Өндөр тэнгэрийн гэрэл,
Мөн гялалзсан цас, |
Мөн алс холын чарга
Ганцаардсан гүйлт.
Асуулт, даалгавар
1. Яруу найрагчийн хувьд өвөл хэрхэн “уугуул” байдаг вэ? Яагаад өвлийн ландшафт түүний хувьд "гайхалтай зураг" байдаг вэ?
2. Та өвлийн тухай янз бүрийн шүлэг уншсан. Жилийн энэ цаг үед хандах хандлагаа бидэнд хэлээч. Түүхдээ уран сайхны илэрхийлэх хэрэгслийг оруулахыг хичээгээрэй: эпитет, харьцуулалт, дуудлагын болон асуух өгүүлбэр, риторик дүрс.
Э.А. Баратынский (1800-1844)
Хавар, хавар! агаар ямар цэвэр вэ!
Тэнгэр ямар цэлмэг вэ!
Түүний азуриа амьд байна
Тэр миний нүдийг сохолдог.
Хавар, хавар! хэр өндөр
Салхины далавч дээр,
Нарны туяаг энхрийлж,
Үүл нисэж байна!
Гол горхи чимээ шуугиантай байна! горхи гэрэлтэж байна!
Архиран, гол урсдаг
Ялсан нуруун дээр
Түүний босгосон мөс!
Мод нүцгэн хэвээр байна,
Харин төгөлд ялзарч буй навч бий.
Урьдын адил хөл доор
Мөн чимээ шуугиантай, анхилуун үнэртэй.
Нарны доор хөөрөв
Мөн тод өндөрлөгт
Үл үзэгдэгч болжмор дуулж байна
Хаврын баярт дуулал.
Түүнд ямар буруу байгаа юм бэ, миний сэтгэл юу болоод байгаа юм бэ?
Урсгалтай бол тэр урсгал юм
Мөн шувуутай, шувуутай! Түүнтэй бувтнаж,
Түүнтэй хамт тэнгэрт нисч байна!
Тэр яагаад түүнийг ийм аз жаргалтай болгодог вэ?
Мөн нар, хавар!
Тэр элементийн охин шиг баярладаг уу?
Тэр тэдний найранд байгаа юу?
Юу хэрэгтэй вэ! үүн дээр байгаа хэн ч аз жаргалтай
Бодлын ундааг мартах,
Хэн түүнээс хол байна
Тэр гайхалтай, авч явах болно!
Асуулт, даалгавар
1. Шүлгийн ямар үгс орчин үеийн ярианд ховор хэрэглэгддэг бөгөөд голчлон яруу найргийн хэлний онцлог шинж чанартай вэ?
2. Үгийн оронд болжмор E. Baratynsky ашигласан Жав-ронок.Та яагаад бодож байна вэ?
3. Яруу найрагч шүлэгт ямар сэтгэл хөдлөлийг бий болгодог вэ? Ямар дүрслэлийн болон илэрхийлэлтэй хэрэгслийг ашиглах вэ? Өгүүлбэр ямар үүрэгтэй вэ?
4. "Түүнд юу болоод байна, миний сэтгэл юу болоод байна?" - гэж яруу найрагч асуув. Энэ асуултад хариулт өгөөч.
5. Шүлгийн гол санааг аль мөрөнд агуулсан бэ?
З.Суриков (1841-1880)
Зуны орой. Ойн ард
Нар аль хэдийн жаргасан;
Алс холын тэнгэрийн захад
Зорка улаан болсон;
Гэхдээ энэ нь бас гарав. Стоп
Талбар нь:
Тэр чинь шөнө адууны сүрэг
Энэ нь нуга дундуур урсдаг.
Морийг дэлнээс нь барьж аваад,
Хүүхдүүд талбай дээр үсэрч байна.
Энэ бол баяр баясгалан, хөгжилтэй,
Энэ бол хүүхдүүдэд зориулсан арга юм!
Өндөр морины өвс дундуур
Тэд ил задгай тэнүүчилж байна;
Хүүхдүүд нэг бүлэгт цугларав
Тэд яриа эхлүүлнэ.
Хамгаалагч эрчүүд
Ойн доор хэвт
Тэгээд унтчихсан... Хутдаггүй
Ой бол өтгөн халхавч юм.
Харанхуй болж, нам гүм болж байна...
Шувууд шөнө дунд чимээгүй болов;
Тэд зөвхөн тэнгэрт гэрэлтдэг
Алсын аянга.
Энд тэнд хонх дуугарах болно,
Байгальд морь хурхирна,
Салбар, бут хугардаг - дахин
Талбайд бүх зүйл чимээгүй болно.
Тэгээд хүүхдүүд санаанд орж ирдэг
Эмээгийн үлгэрүүд:
Шулам шүүр бариад гүйж байна
Шөнийн бүжгийн хувьд;
Ой дээгүүр гоблин гүйж байна
Сэвсгэр толгойтой,
Тэнгэрт оч асгаж,
Могой далавчтай нисдэг.
Зарим нь бүгд цагаан өнгөтэй
Талбай дээр сүүдэр алхаж байна ...
Хүүхдүүд айж байна - мөн хүүхдүүд
Гал асаж байна.
Мөн хуурай мөчрүүд хагарч,
Халуу шатаж байна
Шөнийн харанхуйг гэрэлтүүлж байна
Алс, гэрэл гэгээтэй.
Асуулт, даалгавар
1. И.З.Байгалийн тухай шүлгийн хамгийн чухал ялгааг ол. Суриков энэ хэсэгт өгөгдсөн бусад яруу найрагчдын шүлгүүдээс.
2. Шүлэг нь "Шөнө" гэж нэрлэгддэг. Шөнө байх нь юу гэсэн үг вэ? Бүтээлийн нэрийг хэрхэн ойлгож байна вэ?
3. Та шүлгээс зуны ямар нарийн ширийн зүйлийг харсан бэ?
Амьд үг
Зуны шөнийн тухай өгүүллэг бэлтгэ. Үүнд дүрслэлийн илэрхийлэл оруул.
Хичээлийн дараа
1. “19-20-р зууны Оросын яруу найрагчдын бүтээл дэх байгаль” асуулт хариултын асуултуудыг бэлтгэж, явуулна.
2. Төрөлх нутгийнхаа байгалийн тухай шүлгийн номдоо ямар уран бүтээлчдийн бүтээлийг оруулах вэ? Та энэ хэвлэлийг юу гэж нэрлэх вэ?
