Zoshchenko deti. Životopis Michail Michajlovič Zoshchenko

Michail Zoshchenko sa narodil 9. augusta 1894 v Petrohrade.

V letný júlový deň v Petrohrade, na Petrohradskej strane, v dome číslo 4 na ulici Boľšaja Raznočinnaja, v rodine potulného umelca Michaila Ivanoviča Zoshčenka a herečky Eleny Iosifovny Suriny, ktorí dokázali písať a tlačiť príbehy zo života chudobných ľudí v časopise Kopeika pre domáce práce sa narodil chlapec. V metrickej knihe kostola svätého mučeníka Tsaritsa Alexandra bol zapísaný ako Michail Michajlovič Zoshchenko. Celkovo mala rodina Zoshchenko osem detí.

V roku 1903 poslali rodičia chlapca do petrohradského ôsmeho gymnázia. Zoshchenko o týchto rokoch hovoril vo svojej Autobiografii takto: "Učil som sa veľmi zle. A obzvlášť zle v ruštine - na skúške na imatrikuláciu som dostal jednotku z ruského zloženia... Tento slabý pokrok... Pre mňa je to zvláštnejšie teraz, keď som už chcel byť spisovateľom a písal som si príbehy a básne. Viac zo zúrivosti ako zo zúfalstva som sa snažil ukončiť svoj život."

V roku 1913, po ukončení strednej školy, budúci spisovateľ zapísaný v Fakulta práva Petersburg Imperial University, odkiaľ bol o rok neskôr vylúčený pre neplatenie školného. Mladík musel ísť do práce. Jeho prvou pozíciou bol kontrolór v kaukazskom jazyku železnice. Ale čoskoro prvý Svetová vojna prerušil obvyklý priebeh života a Zoshchenko sa rozhodol ísť na vojenskú službu.

Najprv bol zaradený ako radový kadet do Pavlovska vojenská škola ako dobrovoľník I. kategórie a potom po absolvovaní zrýchlených štvormesačných vojnových kurzov odišiel na front. Sám to vysvetlil takto: "Pokiaľ si pamätám, nemal som vlasteneckú náladu - jednoducho som nemohol sedieť na jednom mieste." Napriek tomu sa v službe veľmi vyznamenal: zúčastnil sa mnohých bitiek, bol zranený, otrávený plynmi. Michail Zoshchenko, ktorý začal bojovať v hodnosti praporčíka, bol vylúčený do zálohy (kvôli následkom otravy plynom) a získal štyri rozkazy za vojenské zásluhy.

Osud spisovateľa bol nejaký čas spojený s Archangelskom, kam prišiel začiatkom októbra 1917. Po Februárová revolúcia Zoshchenko bol vymenovaný za vedúceho pošty a telegrafu a veliteľa hlavnej pošty. Potom počas služobnej cesty do Archangeľska nasledovalo vymenovanie pobočníka čaty, voľby tajomníkov plukovného súdu. Kombinoval verejná služba s literárnymi pokusmi: písanie v tom čase ešte nebolo jeho hlavným zamestnaním. Ovplyvnené módou v hlavnom meste mládežnícke prostredie spisovatelia - Artsybashev, Verbitskaya, Al. Kamensky - napísal príbehy "Herečka", "Malomeštiaka" a "Sused".

ale pokojný život a literárne cvičenia boli opäť prerušené, tentoraz revolúciou a občianskou vojnou. Koncom januára 1919 opäť odišiel na front a prihlásil sa ako dobrovoľník do Červenej armády. Zoščenko slúžil v 1. vzornom pluku vidieckej chudoby ako plukovný adjutant. Zúčastnil sa bitiek pri Narve a Yamburgu proti jednotkám Bulaka-Balakhoviča. Po infarkte sa však musel demobilizovať a vrátiť sa do Petrohradu.

IN Štátny archív Archangelská oblasťčiastočne zachované dokumenty o Michailovi Zoshčenkovi. Z nich sa dozviete, že bol v hodnosti štábneho kapitána zapísaný do súpisiek 14. pešej čaty. Vojaci vykonávali strážnu službu v meste, strážili sklady, vykladali zbrane, potraviny v Bakaritsa a Economy.

Novinár L. Gendlin si od Zoščenka vypočul príbeh jeho života v regióne permafrost. Mal rád jednoduchých Pomorov. V Mezene sa Zoshchenko stretol s Ladou Krestyannikovovou, ktorej manžel sa stratil na mori. Lada neverila v jeho smrť a čakala. Zoshchenko požiadal Ladu, aby sa s ním podelil o jeho osamelosť. Lada však povedala: "A čo bude ďalej? Pominie rozkoš z prvých nocí, príde rutina, ťahá ťa to do Petrohradu alebo Moskvy." Zoshchenko však nemohol odtrhnúť oči od tejto ženy - páčila sa mu jej chôdza, melodická obrazná reč, a ako upratovala, prala, varila. Nesťažovala sa na osud, nereptala, všetko robila ľahko a s radosťou. Keď deti zaspali, zobrala starú gitaru a spievala staré piesne a rozprávky. Michail Michajlovič nevedel pochopiť, odkiaľ berie silu. Ladov otec bol farárom v Pskove, ktorého s manželkou v Kronštadte boľševik zastrelil. A Lada so svojimi tromi synmi bola vyhostená do Archangeľska.

Vo vzhľade Michaila Zoshčenka a spôsobe jeho vystupovania bolo niečo, čo privádzalo mnoho žien do šialenstva. Nevyzeral ako fatálne filmové krásky, no jeho tvár sa mu podľa známych zdala osvetlená exotickým západom slnka – spisovateľ ubezpečil, že je potomkom talianskeho architekta, ktorý pôsobil v Rusku a na Ukrajine. Podľa Daniila Granina priťahovala úzka snedá tvár spisovateľa staromódnu mužnú krásu. Malé ústa s bielymi, rovnomernými zubami sa zriedka sformovali do jemného úsmevu. Mal tmavohnedé zamyslené oči a malé ruky. Vlasy mala vyčesané do dokonalej partie. V jeho vzhľade sa spájala jemnosť a pevnosť, smútok a izolácia. Pohyboval sa pomaly a opatrne, akoby sa bál, že sa ošpliecha. Jeho vážnosť a chlad by sa dali pomýliť s aroganciou a dokonca výzvou.

Po návrate do Petrohradu sa Zoshchenko stretol s jeho budúca manželka Vera Vladimirovna Kerbits-Kerbitskaya.

Vera Vladimirovna Zoshchenko pripomenula: „Pamätám si koniec 18. roku ... Michail prišiel z frontu občianska vojna... Prišiel ku mne ... Vtedy ma veľmi ľúbil ... Prvýkrát prišiel v plstených čižmách, v krátkej bunde, vlastnoručne upravenej z dôstojníckeho kabáta ... V piecke bolo vykúrené , stál opretý a ja som sa spýtal: - Čo je pre teba v živote najdôležitejšie? - Samozrejme, čakal som, že odpovie: - Samozrejme, ty! Ale on povedal: - Samozrejme, moja literatúra! Bolo to v decembri 1918. A takto je to celý môj život."

Od roku 1918 do roku 1921 Michail Zoshchenko vystriedal mnoho povolaní, o ktorých neskôr napísal: "Vystriedal som desať alebo dvanásť povolaní, kým som sa dostal k svojej súčasnej profesii. Bol som vyšetrovateľom trestných činov... inštruktorom chovu králikov a kurčiat. .. policajt ... vyštudoval som dve remeslá - obuvníctvo a stolárstvo ... moja posledná profesia pred písaním bola kancelárska práca.

Ašpirujúci spisovateľ zároveň navštevoval literárne štúdio vo vydavateľstve " svetovej literatúry", kde Korney Čukovskij viedol semináre. Tam sa stretol s Gumilyovom, Zamjatinom, Šklovským, Luntsom, Slonimským, Poznerom, Polonskou a Gruzdevom. V štúdiu začal Michail leštiť svoje individuálny štýl vďaka čomu sa jeho dielo stalo tak populárnym. V januári 1920 spisovateľ zažil smrť svojej matky. V tom istom roku, v júli, sa oženil s VV Kerbits-Kerbitskaya a presťahoval sa s ňou.

V roku 1921 sa objavil literárna skupina„Serapion Brothers“, ku ktorým sa pridal aj Zoshchenko. Spolu so Slonimským bol súčasťou takzvanej „centrálnej“ frakcie, ktorá zastávala presvedčenie, že „súčasná próza nie je dobrá“ a treba sa poučiť zo starej zabudnutej ruskej tradície – Puškina, Gogoľa a Lermontova.

V máji 1922 sa v rodine Zoshchenko narodil syn Valery a v auguste toho istého roku vyšiel prvý almanach „Serapion Brothers“ vo vydavateľstve Alkonost, kde vyšiel príbeh Michaila Zoshchenka. Prvou samostatnou publikáciou mladého spisovateľa bola kniha „Príbehy Nazara Iľjiča pána Sinebrjuchova“, ktorú vydalo v náklade 2000 kusov vydavateľstvo Erato.

Maxim Gorkij bol so „serapionmi“ priateľský, sledoval prácu každého z nich. Tu je jeho recenzia na Michaila: "Zoshchenko napísal vynikajúco. Jeho posledné diela sú tým najlepším, čo Serapionovci mali. Jemný spisovateľ. Úžasný humorista." Gorky začal sponzorovať talentovaného spisovateľa a všetkými možnými spôsobmi mu pomáhal pri vydávaní jeho diel. Sprostredkovaním proletárskeho spisovateľa v roku 1923 bol v belgickom časopise „Le disque vert“ uverejnený Zoshčenkov príbeh „Victoria Kazimirovna“. francúzsky. Táto zdanlivo bezvýznamná udalosť sa nemohla spomenúť, no tento príbeh sa stal prvým prekladom sovietskej prózy vydanej v r. západná Európa.

Vo všeobecnosti sa toto desaťročie v diele Zoshchenka vyznačuje mimoriadnosťou tvorivá činnosť. V období rokov 1929 až 1932 vyšiel súbor jeho prác v šiestich zväzkoch. Celkovo od roku 1922 do roku 1946 existuje 91 vydaní a dotlačí jeho kníh.

V roku 1927 veľká skupina spisovateľov združených vydavateľstvom Krug vytvorila kolektívnu deklaráciu, v ktorej zastrešila svoju literárnu a estetickú pozíciu. Medzi signatármi bol aj Zoshchenko. V tom čase bol publikovaný v periodickej tlači (hlavne v satirických časopisoch "Begemot", "Smekhach", "Buzoter", "Excentric", "Inspector", "Amanita" atď.). Ale nie všetko bolo v jeho živote hladké. V júni 1927 bolo číslo časopisu Begemot skonfiškované kvôli „politicky škodlivému“ príbehu Michaila Zoshčenka „Nepríjemný príbeh“. Postupne dochádzalo k likvidácii takýchto publikácií a v roku 1930 bol v Leningrade zatvorený posledný satirický časopis „Inšpektor“.

Michail Zoshchenko však nezúfal. Pokračoval v práci. V tom istom roku bol vyslaný s tímom spisovateľov do Baltu lodenica. Tam písal pre nástenné a obchodné noviny a bol publikovaný aj v továrenských novinách „Baltiets“. Od roku 1932 začal spisovateľ spolupracovať s časopisom „Crocodile“, zbieral materiál pre román „Youth Restored“, študoval literatúru o fyziológii, psychoanalýze a medicíne.

Michail Zoshchenko (v strede) s leningradskými spisovateľmi. 30. roky 20. storočia.

Prvým hrozným šokom v Zoshčenkovom živote bola otrava plynom počas vojny. Druhý nie menej ťažký šok bolo stretnutie vo vzdialenom kempe s Ladou - špinavou, v dierovanej prešívanej bunde. Pýtal sa na jej synov. Odpovedala, že o ich osude nič nevie. Po návrate domov jej Zoshchenko poslal balík s teplým oblečením a jedlom. Chcel napísať príbeh o žene z tábora, pričom použil Ladu ako prototyp, ale z tohto plánu nič neprišlo.

V tom čase boli jeho diela na Západe dobre známe. Ale táto sláva mala zadná strana: V roku 1933 boli v Nemecku jeho knihy podrobené verejnému auto-da-fé v súlade s Hitlerovým „čiernym zoznamom“. V ZSSR potom jeho komédia “ Kultúrne dedičstvo“.V roku 1934 jeden z naj slávne knihy Zoshchenko - "Modrá kniha" - myšlienka, ktorú navrhol Gorky: "farebnými korálkami ... vyšívaj niečo ako vtipnú históriu kultúry." V nej sa autor s humorom bije famózne literárne zápletky ("Chudák Lisa“, „Utrpenie mladý Werther“, „Klamstvo a láska“ atď.)

Okrem divadelných hier, poviedok a románov Zoshchenko pokračoval v písaní fejtónov, historických románov („Čierny princ“, „Odplata“, „Kerenskij“, „Taras Ševčenko“ atď.), príbehov pre deti („Vianočný stromček“ , "Darček od babičky", "Inteligentné zvieratká" atď.). Od 17. augusta do 1. septembra 1934 sa konal Prvý všezväzový zjazd Sovietski spisovatelia, ktorej členom predstavenstva bol zvolený Michail Zoshchenko.

Na prvý pohľad tvorivý osud spisovateľ sa vyvíjal úspešne, ale po celú dobu literárna cesta bol vystavený tvrdej a často ostrej kritike. Z času na čas sa uchýlil k službám psychoterapeutov. Dokonca aj po roku 1939, keď mu bol udelený Rád Červeného praporu práce, boli jeho diela neustále napádané polooficiálnou kritikou.

Na začiatku Veľkej Vlastenecký Michael Zoshchenko napísal žiadosť so žiadosťou o narukovanie do Červenej armády, ale bol odmietnutý ako nevhodný vojenská služba a venoval sa protifašistickej činnosti mimo bojiska: písal protivojnové fejtóny do novín a Rozhlasového výboru. V októbri 1941 bol spisovateľ evakuovaný do Alma-Aty a v novembri bol prijatý ako zamestnanec scenáristického oddelenia štúdia Mosfilm. V roku 1943 bol povolaný do Moskvy, kde mu ponúkli miesto šéfredaktora Krokodíla, čo odmietol. Bol však zaradený do redakčnej rady časopisu. Navonok vyzeralo všetko dobre. Mraky nad Zoshčenkovou hlavou sa ale stále zahusťovali. Začiatkom decembra Ústredný výbor Celozväzovej komunistickej strany boľševikov prijal dve uznesenia za sebou - „O zvyšovaní zodpovednosti tajomníkov literárnych a umeleckých časopisov“ a „O kontrole literárnych a umeleckých časopisov“, kde príbeh „ Before Sunrise“ bolo vyhlásené za „politicky škodlivé a protiumelecké dielo“. Na rozšírenej schôdzi SSP vystúpili proti Zoshčenkovi A. Fadejev, L. Kirpotin, S. Marshak, L. Sobolev, V. Shklovsky a ďalší. Podporili ho D. Šostakovič, M. Slonimskij, A. Mariengof, A. Raikin, A. Vertinskij, B. Babochkin, V. Gorbatov, A. Kruchenykh. Nakoniec bol spisovateľ odstránený z redakčnej rady časopisu, zbavený prídelov jedla, vysťahovaný z hotela Moskva. Prenasledovanie pokračovalo. Na rozšírenom pléne SSP N.S.Tikhonov zaútočil aj na príbeh „Pred východom slnka“, po ktorom sa v osobnom rozhovore s Michailom Michajlovičom ospravedlňoval tým, že to má „nariadené“. Teraz Zoshchenko nebol takmer nikdy publikovaný, ale napriek tomu dostal medailu „Za statočnú prácu vo Veľkej Vlastenecká vojna 1941-1945", a v roku 1946 bol predstavený do redakcie časopisu „Zvezda". Apoteózou všetkých vzostupov a pádov bolo rozhodnutie ÚV Všezväzovej komunistickej strany boľševikov zo 14. augusta, 1946 „O časopisoch Zvezda a Leningrad“, po ktorom bol spisovateľ vylúčený zo Zväzu spisovateľov a zbavený potravinového „pracovného“ preukazu. Dôvod útokov bol tentoraz úplne bezvýznamný - detský príbeh"Dobrodružstvo opice".

Spisovateľ Daniil Granin sa zúčastnil zasadnutia Prezídia Zväzu sovietskych spisovateľov k otázke straníckeho uznesenia o časopisoch Zvezda a Leningrad. Spomenul si, ako sa neochvejne držal Michail Zoshchenko. O mnoho rokov neskôr sa pokúsil nájsť v archívoch prepis Zoshčenkovho prejavu, no nikde ho nebolo možné nájsť. Uvedené, ale nie. Bola odvezená. Kedy, kým - nie je známe. Je zrejmé, že niekto považoval dokument za taký poburujúci alebo nebezpečný, že nemal byť uchovávaný v archívoch. Nikde sa nenašli ani kópie. Granin o tom povedal známemu stenografovi. Pokrčila plecami: je nepravdepodobné, že by si niektorý zo stenografov vytvoril kópiu pre seba, nie je to dovolené, najmä v tých rokoch sa to prísne dodržiavalo. O dva mesiace neskôr zavolala Graninovi a požiadala ho, aby prišiel. Keď prišiel, bez toho, aby čokoľvek vysvetlila, podala mu zväzok hárkov napísaných na stroji. Bol to rovnaký prepis prejavu Michaila Michajloviča. Kde? Ako? Od stenografa, ktorý na tom stretnutí pracoval. Podarilo sa ju nájsť. Stenografi sa navzájom dobre poznajú. K prepisu bola pripojená poznámka: "Prepáčte, že tento záznam je miestami približný, vtedy som sa veľmi obával a prekážali mi slzy." Nebol tam žiadny podpis.

Táto žena, ktorá Zoshčenka osobne nepoznala, ale čítala jeho diela, ukázala skutočné hrdinstvo: sediac na kraji javiska, pri malom stolíku, nemohla zdvihnúť oči k Zoshčenkovi a ponoriť sa do toho, čo sa deje. A ona však lepšie ako mnohí chápala, že Zoshchenko nie je prchavý fenomén, že jeho reč by sa nemala stratiť, urobila si kópiu pre seba, uchovávala si ju celé roky.

Po tomto rozhodnutí všetky vydavateľstvá, časopisy a divadlá vypovedali skôr uzatvorené zmluvy a požadovali vrátenie vystavených zálohových platieb. Spisovateľova rodina bola nútená existovať z peňazí získaných z predaja vecí a on sám sa snažil zarobiť peniaze v ševcovskom arteli. Na koniec, prídelový lístok bol vrátený, dokonca sa mu podarilo vydať niekoľko poviedok a fejtónov. Na živobytie si však musel zarábať ako prekladateľ. V preklade Zoščenka do ruštiny diela „Na zápalky“ a „Vstávanie z mŕtvych“ od M. Lassila, „Z Karélie do Karpát“ od A. Timonena, „Rozprávka o kolchoze tesár Sago“ od M. Tsagaraev boli zverejnené. Chýbalo meno prekladateľa. Evgeny Schwartz o Zoshčenkovi napísal: "Vo svojich textoch odrážal (fixoval) svoj spôsob života, komunikáciu so šialenstvom, ktoré sa začalo diať okolo."

Zoshchenko bol obdarený absolútnym ihriskom a brilantnou pamäťou. Za tie roky strávené medzi ľuďmi sa mu podarilo preniknúť do tajomstva ich konverzačnej výstavby, dokázal si osvojiť intonáciu ich reči, ich výrazy, obraty, slová – študoval tento jazyk do jemnosti a od prvých krôčikov v literatúre ho začal používať ľahko a prirodzene, akoby tento jazyk bol jeho vlastný, krv, absorbovaná materským mliekom. Začínajúci čitateľ si pri čítaní Zoshčenkových príbehov po slabikách pomyslel, že autor je svojský, žije rovnako jednoduchý život ako on, nekomplikovaný človek, ako napríklad „v každej električke ich je desať“.

Doslova všetko v spisoch spisovateľa mu o tom hovorilo. A miesto, kde sa „rozvinul“ „príbeh“ ďalšieho príbehu; zhakt, kuchyňa, vaňa, tá istá električka - všetko je také známe, svoje, svetské obvyklé. A samotný „príbeh“: boj v obecnom byte o vzácneho ježka, nezmysly s papierovými číslami v kúpeľoch za cent, incident v doprave, keď cestujúcemu „ukradli“ kufor – zdá sa, že autor trčí za chrbát osoby; všetko vidí, všetko vie, ale nie je hrdý - tu sa hovorí, ja viem, ale ty nie, - nepovyšuje sa nad ľudí okolo seba. A čo je najdôležitejšie - píše "kompetentne", nehrá sa na múdreho, všetko je čisto ruské, "prirodzené, zrozumiteľné slová."

Toto posledné konečne upokojilo čitateľa. V čomkoľvek inom, ale tu - človek sa naozaj vie jednoducho porozprávať alebo sa len tak dohovorí - na to vždy príde. A prišiel na to: Zoshchenko je pozitívne svojský, tu nie je žiadny háčik. Stáročná nedôvera „chudobných“ k tým, ktorí stoja vyššie na spoločenskom rebríčku, tu dostala jednu zo svojich najhmatateľnejších dier. Tento muž veril spisovateľovi. A to bol Zoshčenkov veľký literárny úspech.

Ak by nezvládol reč más, dnes by čitatelia takého spisovateľa nepoznali.

Veľa spisovateľov prešlo cestu od „dospeláka“ k literatúre pre deti. Svoje si odniesol aj dospelý spisovateľ Michail Zoshchenko (1894-1958). špeciálne miesto v detskej literatúre. V rokoch 1937-1945 písal pre deti. Jedinečný humor a poučenie, spojené v jeho príbehoch, si deti zamilovali. Príbehy M. Zoshčenka sa s chuťou čítajú aj dnes. Pravdepodobne sa spisovateľovi podarilo preniknúť do detského svetonázoru a porozprávať sa s malým čitateľom zaujímavý jazyk. V tejto knihe sú jeho príbehy z troch cyklov "Inteligentné zvieratá", Prefíkané a chytré "," Lelya a Minka ". Príbehy M. Zoshchenka sú zaradené do povinného čítania na základnej škole.

Pre vek základnej školy.

Michail Zoshchenko
príbehov

inteligentné zvieratá

O slonoch a opiciach sa hovorí, že sú veľmi inteligentné zvieratá. Ale ani ostatné zvieratá nie sú hlúpe. Pozrite sa, aké inteligentné zvieratá som videl.

múdra hus

Jedna hus sa prechádzala po dvore a našla suchú kôrku chleba.

Tu začala hus zobákom klovať túto kôrku, aby ju rozbila a zjedla. Ale kôra bola veľmi suchá. A hus ho nemohla zlomiť. A hus sa neodvážila prehltnúť celú kôrku naraz, lebo to asi nebolo dobré pre zdravie husi.

Potom som chcel túto kôrku nalámať, aby sa husi ľahšie jedla. Ale hus mi nedovolila dotknúť sa jeho kôry. Musel si myslieť, že to chcem zjesť sám.

Potom som odstúpil a uvidím, čo bude ďalej.

Zrazu hus zobákom vezme túto kôrku a ide do mláky. Túto kôru dáva do mláky. Kôra vo vode zmäkne. A potom to hus s chuťou zje.

inteligentné kura

Jedno kura sa prechádzalo po dvore so sliepkami. Má deväť malých sliepok.

Zrazu odniekiaľ pribehol huňatý pes.

Tento pes sa prikradol ku sliepkam a jedno schmatol.

Aj Kura sa najprv veľmi zľakol a rozbehol sa. Ale potom sa pozrie - aký škandál: pes drží jej malé kura v zuboch.

A asi to chce zjesť.

Potom kura smelo pribehlo k psovi. Trochu vyskočila a bolestivo uškrnula psa do oka.

Pes prekvapene otvoril ústa.

A kura bolo prepustené. A rýchlo utiekol. A pes sa pozrel, kto ju kukol do očí. A keď uvidela kura, nahnevala sa a vrhla sa na ňu. Potom však pribehol majiteľ, chytil psa za obojok a odniesol ho so sebou.

A kura, akoby sa nič nestalo, pozbierala všetky svoje kuriatka, spočítala ich a opäť začala chodiť po dvore.

Hlúpy zlodej a chytré prasa

Na dači mal náš majiteľ prasiatko.

A toto prasiatko zavrel gazda na noc do maštale, aby ho nikto neukradol.

Ale jeden zlodej chcel aj tak ukradnúť toto prasa.

V noci vylomil zámok a vošiel do stodoly.

A prasiatka vždy veľmi hlasno kvíli, keď ich zbierajú. Zlodej si teda so sebou zobral deku.

A len čo prasiatko chcelo zakňučať, zlodej ho rýchlo zabalil do deky a potichu s ním vyšiel z búdy.

Tu prasa kvičí a tápa v deke. Jeho krik ale majitelia nepočujú, bola to totiž hrubá prikrývka. A zlodej prasa veľmi pevne zabalil.

Zrazu zlodej cíti, že prasa sa už v deke nehýbe. A prestal kričať.

A leží bez akéhokoľvek pohybu.

Zlodej si myslí:

"Možno som cez ňu príliš silno prevalil prikrývku. A možno sa tam to úbohé prasiatko udusilo."

Zlodej rýchlo rozložil prikrývku, aby videl, čo sa s prasiatkom deje, a prasiatko mu vyskočilo z rúk, ako bude vŕzgať, ako sa bude rútiť nabok.

inteligentné zvieratá

O slonoch a opiciach sa hovorí, že sú veľmi inteligentné zvieratá. Ale ani ostatné zvieratá nie sú hlúpe. Pozrite sa, aké inteligentné zvieratá som videl.

múdra hus

Jedna hus sa prechádzala po dvore a našla suchú kôrku chleba.

Potom som chcel túto kôrku nalámať, aby sa husi ľahšie jedla. Ale hus mi nedovolila dotknúť sa jeho kôry. Musel si myslieť, že to chcem zjesť sám.

Potom som odstúpil a uvidím, čo bude ďalej.

Zrazu hus zobákom vezme túto kôrku a ide do mláky. Túto kôru dáva do mláky. Kôra vo vode zmäkne. A potom to hus s chuťou zje.

Bola to múdra hus. Ale skutočnosť, že mi nedovolil zlomiť kôru, ukazuje, že nebol až taký chytrý. Nie že by bol hlupák, ale v duševnom vývoji predsa len trochu zaostával.

inteligentné kura

Jedno kura sa prechádzalo po dvore so sliepkami. Má deväť malých sliepok.

Zrazu odniekiaľ pribehol huňatý pes.

Tento pes sa prikradol ku sliepkam a jedno schmatol.

Potom sa všetky ostatné kurčatá zľakli a rozbehli sa na všetky strany.

Aj Kura sa najprv veľmi zľakol a rozbehol sa. Ale potom sa pozrie - aký škandál: pes drží jej malé kura v zuboch.

A asi to chce zjesť.

Potom kura smelo pribehlo k psovi. Trochu vyskočila a bolestivo uškrnula psa do oka.

Pes prekvapene otvoril ústa.

A kura, akoby sa nič nestalo, pozbierala všetky svoje kuriatka, spočítala ich a opäť začala chodiť po dvore.

Bolo to veľmi šikovné kura.

Hlúpy zlodej a chytré prasa

Na dači mal náš majiteľ prasiatko.

A toto prasiatko zavrel gazda na noc do maštale, aby ho nikto neukradol.

Ale jeden zlodej chcel aj tak ukradnúť toto prasa.

V noci vylomil zámok a vošiel do stodoly.

A prasiatka vždy veľmi hlasno kvíli, keď ich zbierajú. Zlodej si teda so sebou zobral deku.

A len čo prasiatko chcelo zakňučať, zlodej ho rýchlo zabalil do deky a potichu s ním vyšiel z búdy.

Tu prasa kvičí a tápa v deke. Jeho krik ale majitelia nepočujú, bola to totiž hrubá prikrývka. A zlodej prasa veľmi pevne zabalil.

Zrazu zlodej cíti, že prasa sa už v deke nehýbe. A prestal kričať.

A leží bez akéhokoľvek pohybu.

Zlodej si myslí:

„Možno som to zakrútil s prikrývkou veľmi pevne. A možno sa tam to úbohé prasiatko udusilo.“

Zlodej rýchlo rozložil prikrývku, aby videl, čo sa s prasiatkom deje, a prasiatko mu vyskočilo z rúk, ako bude vŕzgať, ako sa bude rútiť nabok.

Tu pribehli majitelia. Chytili zlodeja.

Vor hovorí:

- Ach, aké prasa je toto prefíkané prasiatko. Asi schválne predstieral, že je mŕtvy, aby som ho pustil von. Alebo možno omdlel od strachu.

Majiteľ hovorí zlodejovi:

"Nie, moje prasiatko neomdlelo a bolo to ono, kto predstieral, že je mŕtvy, aby si rozviazal prikrývku." Ide o veľmi bystré prasa, vďaka ktorému sme chytili zlodeja.

Veľmi šikovný kôň

Okrem husi, sliepky a prasaťa som videl aj veľa šikovných zvieratiek. A o tom vám poviem neskôr.

Medzitým musím povedať pár slov o inteligentných koňoch.

Psy jedia varené mäso.

Mačky pijú mlieko a jedia vtáky. Kravy jedia trávu. Býci jedia aj trávu a zadok ľudí. Tigre, tieto drzé zvieratá, jedia surové mäso. Opice jedia orechy a jablká. Kurčatá klbú omrvinky a rôzne odpadky.

Môžete mi povedať, čo ten kôň žerie?

Kôň žerie také zdravé jedlo, ktoré jedia deti.

Kone jedia ovos. A ovos sú ovsené vločky a ovsené vločky.

A deti jedia ovsené vločky a ovsené vločky a vďaka tomu sú silné, zdravé a odvážne.

Nie, kone nie sú hlúpe, keď jedia ovos.

Kone sú veľmi inteligentné zvieratá, pretože jedia také zdravé detské jedlo. Okrem toho kone milujú cukor, čo tiež svedčí o tom, že nie sú hlúpe.

šikovný vták

Jeden chlapec sa prechádzal po lese a našiel hniezdo.

A v hniezde sedeli malé nahé mláďatá. A škrípali.

Pravdepodobne čakali, že ich matka priletí a nakŕmi ich červami a muchami.

Tu sa chlapec potešil, že našiel také nádherné kuriatka, a chcel si jedno vziať a priviesť ho domov.

Len čo natiahol ruku k kuriatkam, zrazu mu zo stromu spadol nejaký operený vták ako kameň k nohám.

Spadla a ležala v tráve.

Chlapec chcel chytiť tohto vtáka, ale trochu poskočil, skočil na zem a utiekol nabok.

Potom sa chlapec rozbehol za ňou. "Pravdepodobne," myslí si, "tento vták si poranil krídlo, a preto nemôže lietať."

Akonáhle sa chlapec priblížil k tomuto vtákovi, znova vyskočila, skočila na zem a znova sa trochu rozbehla.

Chlapec ju opäť nasleduje. Vtáčik trochu vyletel a opäť si sadol do trávy.

Potom si chlapec sňal klobúk a chcel vtáka prikryť týmto klobúkom.

Len čo k nej pribehol, zrazu sa zachvela a odletela.

Chlapec bol na tohto vtáka priamo nahnevaný.

A čo najskôr sa vrátil, aby si pre seba zobral aspoň jedno mláďa.

A zrazu chlapec vidí, že stratil miesto, kde bolo hniezdo, a nemôže ho nijakým spôsobom nájsť.

Potom si chlapec uvedomil, že tento vták úmyselne spadol zo stromu a úmyselne bežal po zemi, aby odniesol chlapca z hniezda.

Chlapec teda mláďa nenašiel.

Nazbieral lesné jahody, zjedol ich a odišiel domov.

Šikovný psík

Mal som veľkého psa. Volala sa Jim.

Bol to veľmi drahý pes. Stálo to tristo rubľov.

A v lete, keď som žil na vidieku, mi niektorí zlodeji ukradli tohto psa. Nalákali ju na mäso a odviedli so sebou.

Tak som hľadal, hľadal tohto psíka a nikde som ho nenašiel.

A tak som raz prišiel do mesta do svojho mestského bytu. A sedím tam a smútim, že som stratil takého úžasného psa.

Zrazu počujem, ako niekto na schodoch volá.

otváram dvere. A viete si predstaviť - môj pes sedí predo mnou na ihrisku.

A nejaký nájomník na poschodí mi hovorí:

- Ach, akého máš šikovného psa - práve sa zavolala. Strčila náhubok do elektrického zvončeka a zazvonila, aby si jej otvoril dvere.

Len škoda, že psy nevedia rozprávať.

Inak by povedala, kto ju ukradol a ako sa dostala do mesta. Pravdepodobne ho zlodeji priviezli vlakom do Leningradu a chceli ho tam predať. Ale utiekla pred nimi a pravdepodobne dlho bežala po uliciach, kým nenašla svoj známy dom, kde bývala v zime.

Potom vyliezla po schodoch na štvrté poschodie. Ležala pri našich dverách. Potom vidí, že nikto neotvára, vzala a zavolala.

Ach, bol som veľmi rád, že sa našiel môj pes, pobozkal ju a kúpil jej veľký kus mäsa.

Pomerne inteligentná mačka

Jedna domáca odišla služobne a zabudla, že má v kuchyni mačku.

A mačka mala tri mačiatka, ktoré museli byť neustále kŕmené.

Naša mačka dostala hlad a začala hľadať niečo na jedenie.

A v kuchyni nebolo žiadne jedlo.

Potom mačka vyšla na chodbu. Ale na chodbe tiež nič dobré nenašla.

Potom mačka prišla do jednej miestnosti a cez dvere cítila, že tam niečo príjemné vonia. A potom mačacia labka začala otvárať tieto dvere.

A v tejto izbe žila teta, ktorá sa strašne bála zlodejov.

A teraz táto teta sedí pri okne, je koláče a trasie sa od strachu. A zrazu vidí, že sa dvere do jej izby potichu otvárajú.

Vystrašená teta hovorí:

- Oh, kto je tam?

Ale nikto neodpovedá.

Teta si myslela, že sú to zlodeji, otvorila okno a vyskočila na dvor. A dobre, že ona, blázon, bývala na prvom poschodí, inak by si asi zlomila nohu alebo čo. A potom sa len trochu zranila a prekrvila nos.

Tu teta utekala zavolať školníka a naša mačka medzitým otvorila labkou dvere, našla na okne štyri koláče, zjedla ich a opäť odišla do kuchyne k svojim mačiatkam.

Tu prichádza školník so svojou tetou. A vidí, že v byte nikto nie je.

Domovník sa na tetu hneval – prečo ho márne volala – vynadal a odišiel.

A teta si sadla k oknu a opäť chcela nabrať koláče. A zrazu vidí: nie sú žiadne koláče.

Teta si myslela, že to ona sama zjedla a od strachu zabudla. A potom išla spať hladná.

A ráno prišla hostiteľka a začala mačku opatrne kŕmiť.

veľmi inteligentné opice

Veľmi zaujímavý prípad bol v zoologickej záhrade.

Jedna osoba začala dráždiť opice, ktoré sedeli v klietke.

Úmyselne vytiahol z vrecka kúsok cukríka a podal ho jednej z opíc. Chcela si ho vziať, ale muž jej to nedal a cukrík opäť schoval.

Potom znova podal cukrík a znova ho nedal. A okrem toho opicu poriadne udrel po labke.

Tu sa opica hnevala – prečo ju udreli. Vystrčila labku z klietky a v jednej chvíli schmatla mužovi klobúk z hlavy.

A začala tento klobúk drviť, dupať a trhať zubami.

Tu muž začal kričať a volať strážcu.

A v tej chvíli ďalšia opica chytila muža zozadu za bundu a nepustila.

Potom muž vyvolal hrozný plač. Po prvé sa zľakol, po druhé mu bolo ľúto klobúka a po tretie sa bál, že mu opica roztrhne bundu.

A po štvrté, musel ísť na večeru, ale tu ho nepustili.

Začal teda kričať a tretia opica vytiahla chlpatú labku z klietky a začala ho chytať za vlasy a nos.

Tu sa muž tak zľakol, že od strachu skučal.

Strážca pribehol.

Watchman hovorí:

"Ponáhľaj sa, vyzleč si bundu a utekaj nabok, inak ti opice poškriabu tvár alebo ti odtrhnú nos."

Tu si muž rozopol bundu a okamžite z nej vyskočil.

A opica, ktorá ho držala zozadu, vtiahla bundu do klietky a začala ju trhať zubami. Strážca jej chce túto bundu zobrať, no ona ju nevráti. Potom však našla vo vrecku sladkosti a začala ich jesť.

Potom ostatné opice, keď videli sladkosti, sa k nim vrhli a tiež začali jesť.

Nakoniec strážnik palicou vytiahol z klietky strašne roztrhanú čiapku a roztrhanú bundu a podal ich mužovi.

Strážca mu povedal:

„Sám si na vine, že dráždiš opice. Poďakujte sa aj za to, že vám neodtrhli nos. Inak by bez nosa išli na večeru!

Tu si muž obliekol roztrhanú bundu a roztrhaný a špinavý klobúk a takýmto smiešnym spôsobom sa za všeobecného smiechu ľudí vybral domov navečerať sa.

vtipné príbehy

vzorné dieťa

Žil v Leningrade malý chlapec Pavlík.

Mal matku. A bol tam otec. A bola tam jedna babička.

A okrem toho v ich byte bývala mačka Bubenchik.

V to ráno išiel môj otec do práce. Aj mama odišla. A Pavlík zostal u babky.

A moja stará mama bola veľmi stará. A rada spala v kresle.

Takže otec je preč. A mama odišla. Babička si sadla do kresla. A Pavlík sa začal hrať so svojou mačkou na podlahe. Chcel, aby chodila po zadných nohách. Ale ona nechcela. A mňaukal veľmi žalostne.

Zrazu na schodoch zazvonil zvonček.

Babička s Pavlíkom išli otvárať dvere.

To je poštár.

Priniesol list.

Pavlík vzal list a povedal:

- Poviem to svojmu otcovi.

Poštár odišiel. Pavlík sa chcel opäť hrať s mačkou. A zrazu vidí – mačka nikde.

Páv hovorí babičke:

- Babička, to je číslo - náš Bell je preč.

Babička hovorí:

- Pravdepodobne Bubenchik vybehol ku schodom, keď sme otvorili dvere poštárovi.

Peacock hovorí:

– Nie, musel to byť poštár, ktorý mi zobral Bell. Pravdepodobne nám dal list úmyselne a vzal si moju vycvičenú mačku pre seba. Bol to prefíkaný poštár.

Babička sa zasmiala a zo žartu povedala:

- Zajtra príde poštár, dáme mu tento list a na oplátku si od neho vezmeme našu mačku.

Tu si babka sadla do kresla a zaspala.

Ale Pavlík si obliekol kabátik a čiapku, vzal list a potichu vyšiel na schody.

„Lepšie,“ pomyslí si, „teraz dám list poštárovi. A najradšej by som mu teraz zobrala mačičku.

Tu vyšiel Pavlík na dvor. A vidí, že na dvore nie je poštár.

Páv vyšiel von. A kráčal po ulici. A vidí, že ani poštár nikde na ulici nie je.

Zrazu jedna ryšavá teta hovorí:

- Oh, pozrite sa na všetko malé dieťa kráčať sám po ulici! Zrejme stratil matku a stratil sa. Čoskoro zavolajte policajta!

Tu prichádza policajt s píšťalkou. Teta mu hovorí:

„Pozri, čo sa stratil asi päťročný chlapec.

Policajt hovorí:

Tento chlapec drží list v pere. Pravdepodobne je na tomto liste napísaná adresa, kde žije. Prečítame si túto adresu a doručíme dieťa domov. Dobre, že si list zobral so sebou.

Teta hovorí:

- V Amerike veľa rodičov dáva deťom listy do vreciek zámerne, aby sa nestratili.

A týmito slovami si chce teta zobrať list od Pavlíka. Páv jej hovorí:

– Čoho sa obávate? Viem kde bývam.

Teta bola prekvapená, že jej to chlapec tak smelo povedal. A takmer spadol do mláky od vzrušenia.

Potom hovorí:

„Pozri, aký šikovný chlapec. Nech nám potom povie, kde býva.

Peacock odpovedá:

- Fontanka ulica, osem.

Policajt pozrel na list a povedal:

– Páni, toto je bojovné dieťa – vie, kde býva.

Teta hovorí Pavlíkovi:

- Ako sa voláš a kto je tvoj otec?

Peacock hovorí:

- Môj otec je vodič. Mama išla do obchodu. Babička spí v kresle. A volám sa Pavlík.

Policajt sa zasmial a povedal:

- Toto je bojovné, demonštratívne dieťa - vie všetko. Keď vyrastie, zrejme z neho bude policajný šéf.

Teta hovorí policajtovi:

Vezmite tohto chlapca domov.

Policajt hovorí Pavlíkovi:

"Nuž, malý súdruh, poďme domov."

Pavlík hovorí policajtovi:

Podaj mi ruku a vezmem ťa do svojho domu. Tu je môj krásny dom.

Tu sa policajt zasmial. A smiala sa aj ryšavá teta.

Policajt povedal:

- Toto je výnimočne bojovné, demonštratívne dieťa. Nielenže všetko vie, chce ma aj priviesť domov. Toto dieťa bude určite šéfom polície.

Policajt teda podal ruku Pavlíkovi a išli domov.

Len čo prišli do ich domu, zrazu prišla mama.

Mama bola prekvapená, že Pavlík ide po ulici, vzala ho na ruky a priviedla domov.

Doma ho trochu pokarhala. Povedala:

- Oh, ty hnusný chlapec, prečo si vybehol na ulicu?

Peacock povedal:

- Chcel som si vziať svojho Bubenčika od poštára.

A potom môj Bubenchik zmizol a pravdepodobne ho vzal poštár.

Mama povedala:

- Aký nezmysel! Poštári nikdy neberú mačky. Na skrini je tvoj zvonček.

Peacock hovorí:

- To je číslo. Pozri, kam skočila moja vycvičená mačička.

Mama hovorí:

- Pravdepodobne si ju ty, odporný chlapec, potrápil, a tak vyliezla na skriňu.

Zrazu sa babka zobudila.

Babička, nevediac, čo sa stalo, hovorí svojej matke:

– Dnes bol Pavlík veľmi tichý a slušne vychovaný. A ani ma nezobudil. Za to by ste mu mali dať cukrík.

Mama hovorí:

- Netreba mu dávať cukríky, ale dať nosom do kúta. Dnes vybehol von.

Babička hovorí:

- To je číslo.

Zrazu príde otec. Otec sa chcel nahnevať, prečo chlapec vybehol na ulicu. Ale Pavlík dal otcovi list.

Papa hovorí:

Tento list nie je pre mňa, ale pre moju babičku.

Potom hovorí:

- V meste Moskva u mňa najmladšia dcéra sa narodilo ďalšie dieťa.

Peacock hovorí:

„Pravdepodobne sa narodilo vojnové dieťa. A zrejme bude šéfom polície.

Všetci sa zasmiali a posadili sa k jedlu.

Prvá bola polievka s ryžou. Na druhom - kotlety. Na treťom bol kissel.

Kocúr Bubenčik dlho hľadel zo skrine, keď Pavlík jedol. Potom som to nemohol vydržať a tiež som sa rozhodol trochu jesť.

Skočila zo skrine na komodu, z komody na stoličku, zo stoličky na zem.

A potom jej dal Pavlík trochu polievky a trochu huspeniny.

A mačka sa tomu veľmi potešila.

Zbabelec Vasya

Vasyov otec bol kováč.

Pracoval v kováčskej dielni. Vyrábal tam podkovy, kladivá a sekery.

A každý deň chodil na koni do vyhne.

Mal, wow, pekného čierneho koňa.

Zapriahol ju do vozíka a išiel.

A večer sa vrátil.

A jeho syn, šesťročný chlapec Vasya, bol fanúšikom malej jazdy.

Otec napríklad príde domov, zíde z vozíka a Vasyutka tam okamžite vlezie a ide až do lesa.

A jeho otec mu to, samozrejme, nedovolil.

A kôň tiež naozaj nedovolil. A keď Vasyutka vyliezol do vozíka, kôň sa naňho úkosom pozrel. A mávala chvostom, - hovoria, vypadni, chlapče, z môjho vozíka. Ale Vasja bičovala koňa prútom a potom to trochu bolelo a potichu sa rozbehla.

Jedného večera sa môj otec vrátil domov. Vasya okamžite vliezol do vozíka, bičoval koňa prútom a odišiel z dvora na jazdu. A dnes mal bojovú náladu - chcel jazdiť ďaleko.

A tak jazdí po lese a šľahá čiernou korčuľou, aby bežal rýchlejšie.

Zrazu niekto zahreje Vasyu na chrbte!

Vasjutka prekvapene vyskočila. Myslel si, že to bol jeho otec, kto ho dohonil a bičoval ho prútom – prečo odišiel bez opýtania.

Vasya sa obzrel. Vidí, že nikto nie je.

Potom znova šľahol koňa. Potom ho však po druhý raz opäť niekto pleskol po chrbte!

Vasya sa znova rozhliadol. Nie, vyzerá, nikto tam nie je. Aké sú zázraky v sitku?

Vasya si myslí:

"Ach, kto ma bije po krku, keď tu nikto nie je!"

Ale musím vám povedať, že keď Vasya išiel cez les, do kolesa sa dostal veľký konár zo stromu. Pevne zovrela volant. A len čo sa koleso otočí, obor, samozrejme, pleskne Vasju po chrbte.

Ale Vasya to nevidí. Pretože je už tma. Navyše sa trochu bál. A nechcel som sa obzerať.

Tu konár zasiahol Vasju po tretí raz a ešte viac sa zľakol.

Si myslí, že:

"Ach, možno ma ten kôň bije." Možno chytila prút zubami a na oplátku aj mňa bičovala.

Tu sa dokonca trochu vzdialil od koňa.

Len čo sa vzdialil, konár zviazal Vasyu nie po chrbte, ale po zátylku.

Vasya hodil opraty a kričal od strachu.

A kôň, neblázni, sa otočil a ako sa zo všetkých síl rúti do domu.

A koleso sa bude točiť ešte viac.

A obor začne Vasyu šľahať ešte častejšie.

Tu viete, nielen malý, ale aj veľký sa môže zľaknúť.

Tu kôň cvála. A Vasya leží vo vozíku a kričí zo všetkých síl. A konár ho zasiahne - buď po chrbte, potom po nohách, potom po zátylku.

Vasya kričí:

- Oh, otec! Ach mami! Kôň ma bije!

Ale potom zrazu kôň pribehol k domu a zastavil sa na dvore.

A Vasyutka leží vo vozíku a bojí sa vystúpiť. Klame, viete, a nechce jesť.

Tu prichádza otec, aby odstrojil koňa. A potom sa Vasyutka skĺzol z vozíka. A potom zrazu uvidel v kolese konár, ktorý ho bil.

Vasja odviazal konár z kolesa a chcel týmto konárom udrieť koňa. Ale otec povedal:

„Vzdajte sa svojho hlúpeho zvyku biť koňa. Je múdrejšia ako vy a dobre chápe, čo potrebuje urobiť.

Potom Vasya, poškriabajúc si chrbát, odišiel domov a šiel spať.

A v noci mal sen, ako keby k nemu prišiel kôň a povedal:

„No, zbabelec, vystrašený? Fu, aká škoda byť zbabelcom.

Ráno sa Vasya zobudil a išiel do rieky chytať ryby.

hlúpy príbeh

Peťo nebol až taký malý chlapec. Mal štyri roky. Jeho matka ho však považovala za veľmi malé dieťa. Nakŕmila ho lyžičkou, vzala ho na prechádzku za ruku a ráno ho obliekala.

Jedného dňa sa Peťa zobudil v jeho posteli.

A mama ho začala obliekať.

Obliekla ho teda a postavila na nohy blízko postele. Peťo však zrazu spadol.

Mama si myslela, že je nezbedný, a znova ho postavila na nohy. Ale opäť spadol.

Mama bola prekvapená a už tretíkrát ho položila blízko postieľky. Ale dieťa opäť spadlo.

Mama sa zľakla a zavolala otcovi do služby.

Povedala otcovi

- Čoskoro domov. Nášmu chlapcovi sa niečo stalo - nemôže stáť na nohách.

Tu prichádza otec a hovorí:

- Nezmysel. Náš chlapec dobre chodí a behá a nemôže sa stať, že spadne s nami.

A chlapca hneď položí na koberec. Chlapec chce ísť k svojim hračkám, ale opäť, po štvrtýkrát, spadne.

Papa hovorí:

„Musíme čo najskôr zavolať lekára. Náš chlapec zrejme ochorel. Včera zrejme zjedol priveľa sladkostí.

Zavolali lekára.

Prichádza lekár s okuliarmi a hadičkou.

Doktor hovorí Peťovi:

- Čo je to za novinky! prečo padáš?

Petya hovorí:

Neviem prečo, ale trochu padám.

Lekár hovorí matke:

- Poď, vyzleč to dieťa, teraz ho vyšetrím.

Mama vyzliekla Peťa a doktor ho začal počúvať.

Lekár si ho vypočul cez telefón a povedal:

- Dieťa je úplne zdravé. A je úžasné, prečo vám to padne. Poď, obleč si to znova a postav to na nohy.

Tu matka rýchlo oblečie chlapca a položí ho na zem.

A doktor mu nasadí okuliare na nos, aby lepšie videl, ako chlapec padá. Len chlapca postavili na nohy a zrazu opäť spadol.

Doktor bol prekvapený a povedal:

- Zavolajte profesorovi. Možno profesor uhádne, prečo toto dieťa padá.

Otec išiel zavolať profesora a v tom momente príde k Peťovi na návštevu malý chlapec Kolja.

Kolja sa pozrel na Petyu, zasmial sa a povedal:

- A viem, prečo s tebou Peťa spadne.

Doktor hovorí:

- Pozri, aký učený malý sa našiel - vie lepšie ako ja, prečo deti padajú.

Kolja hovorí:

- Pozri, ako je Peťa oblečená. Jedny nohavice mu visia a obe nohy má vrazené do druhej. Preto padá.

Tu všetci stonali a stonali.

Petya hovorí:

Obliekla ma moja mama.

Doktor hovorí:

Nemusíte volať profesorovi. Teraz chápeme, prečo dieťa padá.

Mama hovorí:

- Ráno som sa ponáhľala, aby som mu uvarila kašu, ale teraz som sa veľmi bála, a preto som mu tak zle obliekla nohavice.

Kolja hovorí:

- A vždy sa obliekam a nemám také hlúposti s nohami. Dospelí vždy niečo chystajú.

Petya hovorí:

"Teraz sa oblečiem sám."

Všetci sa tomu smiali. A doktor sa zasmial. Rozlúčil sa so všetkými a rozlúčil sa aj s Koljom.

A pustil sa do svojej práce.

Otec išiel do práce. Mama išla do kuchyne.

A Kolja a Petya zostali v miestnosti. A začali sa hrať s hračkami.

A na druhý deň si sám Peťa obliekol nohavice a už sa mu nestali hlúpe historky.

Sužovaný nostalgiou za detstvom, rozhodol som sa nájsť pre vás to najzaujímavejšie vtipné príbehy ktorú som ako dieťa rád čítal.

vzorné dieťa

V Leningrade žil malý chlapec Pavlík. Mal matku. A bol tam otec. A bola tam jedna babička.

A okrem toho v ich byte bývala mačka Bubenchik.

V to ráno išiel môj otec do práce. Aj mama odišla. A Pavlík zostal u babky.

A moja stará mama bola veľmi stará. A rada spala v kresle.

Takže otec je preč. A mama odišla. Babička si sadla do kresla. A Pavlík sa začal hrať so svojou mačkou na podlahe. Chcel, aby chodila po zadných nohách. Ale ona nechcela. A mňaukal veľmi žalostne.

Zrazu na schodoch zazvonil zvonček.

Babička s Pavlíkom išli otvárať dvere.

To je poštár.

Priniesol list.

Pavlík vzal list a povedal:

- Poviem to svojmu otcovi.

Poštár odišiel. Pavlík sa chcel opäť hrať s mačkou. A zrazu vidí – mačka nikde.

Páv hovorí babičke:

- Babička, to je číslo - náš Bell je preč.

Babička hovorí:

- Pravdepodobne Bubenchik vybehol ku schodom, keď sme otvorili dvere poštárovi.

Peacock hovorí:

– Nie, musel to byť poštár, ktorý mi zobral Bell. Pravdepodobne nám dal list úmyselne a vzal si moju vycvičenú mačku pre seba. Bol to prefíkaný poštár.

Babička sa zasmiala a zo žartu povedala:

- Zajtra príde poštár, dáme mu tento list a na oplátku si od neho vezmeme našu mačku.

Tu si babka sadla do kresla a zaspala.

A Pavlík si obliekol kabátik a čiapku, vzal list a potichu vyšiel na schody.

„Lepšie,“ pomyslí si, „teraz dám list poštárovi. A najradšej by som mu teraz zobrala mačičku.

Tu vyšiel Pavlík na dvor. A vidí, že na dvore nie je poštár.

Páv vyšiel von. A kráčal po ulici. A vidí, že ani poštár nikde na ulici nie je.

Zrazu jedna ryšavá teta hovorí:

„Ach, pozri, všetci, aké malé decko kráča samo po ulici! Zrejme stratil matku a stratil sa. Čoskoro zavolajte policajta!

Tu prichádza policajt s píšťalkou. Teta mu hovorí:

„Pozri, čo sa stratil asi päťročný chlapec.

Policajt hovorí:

Tento chlapec drží list v pere. Pravdepodobne je na tomto liste napísaná adresa, kde žije. Prečítame si túto adresu a doručíme dieťa domov. Dobre, že si list zobral so sebou.

Teta hovorí:

- V Amerike veľa rodičov dáva deťom listy do vreciek zámerne, aby sa nestratili.

A týmito slovami si chce teta zobrať list od Pavlíka. Páv jej hovorí:

– Čoho sa obávate? Viem kde bývam.

Teta bola prekvapená, že jej to chlapec tak smelo povedal. A takmer spadol do mláky od vzrušenia.

Potom hovorí:

„Pozri, aký šikovný chlapec. Nech nám potom povie, kde býva.

Peacock odpovedá:

- Fontanka ulica, osem.

Policajt pozrel na list a povedal:

– Páni, toto je bojovné dieťa – vie, kde býva.

Teta hovorí Pavlíkovi:

- Ako sa voláš a kto je tvoj otec?

Peacock hovorí:

- Môj otec je vodič. Mama išla do obchodu. Babička spí v kresle. A volám sa Pavlík.

Policajt sa zasmial a povedal:

- Toto je bojovné, demonštratívne dieťa - vie všetko. Keď vyrastie, zrejme z neho bude policajný šéf.

Teta hovorí policajtovi:

Vezmite tohto chlapca domov.

Policajt hovorí Pavlíkovi:

"Nuž, malý súdruh, poďme domov."

Pavlík hovorí policajtovi:

Podaj mi ruku a vezmem ťa do svojho domu. Tu je môj krásny dom.

Tu sa policajt zasmial. A smiala sa aj ryšavá teta.

Policajt povedal:

- Toto je výnimočne bojovné, demonštratívne dieťa. Nielenže všetko vie, chce ma aj priviesť domov. Toto dieťa bude určite šéfom polície.

Policajt teda podal ruku Pavlíkovi a išli domov.

Len čo prišli do ich domu, zrazu prišla mama.

Mama bola prekvapená, že Pavlík ide po ulici, vzala ho na ruky a priviedla domov.

Doma ho trochu pokarhala. Povedala:

- Oh, ty hnusný chlapec, prečo si vybehol na ulicu?

Peacock povedal:

- Chcel som si vziať svojho Bubenčika od poštára. A potom môj Bubenchik zmizol a pravdepodobne ho vzal poštár.

Mama povedala:

- Aký nezmysel! Poštári nikdy neberú mačky. Na skrini je tvoj zvonček.

Peacock hovorí:

- To je číslo. Pozri, kam skočila moja vycvičená mačička.

Mama hovorí:

- Pravdepodobne si ju ty, odporný chlapec, potrápil, a tak vyliezla na skriňu.

Zrazu sa babka zobudila.

Babička, nevediac, čo sa stalo, hovorí svojej matke:

– Dnes bol Pavlík veľmi tichý a slušne vychovaný. A ani ma nezobudil. Za to by ste mu mali dať cukrík.

Mama hovorí:

- Netreba mu dávať cukríky, ale dať nosom do kúta. Dnes vybehol von.

Babička hovorí:

- To je číslo.

Zrazu príde otec. Otec sa chcel nahnevať, prečo chlapec vybehol na ulicu. Ale Pavlík dal otcovi list.

Papa hovorí:

Tento list nie je pre mňa, ale pre moju babičku.

Potom hovorí:

- V meste Moskva mala moja najmladšia dcéra ďalšie dieťa.

Peacock hovorí:

„Pravdepodobne sa narodilo vojnové dieťa. A zrejme bude šéfom polície.

Všetci sa zasmiali a posadili sa k jedlu.

Prvá bola polievka s ryžou. Na druhom - kotlety. Na treťom bol kissel.

Kocúr Bubenčik dlho hľadel zo skrine, keď Pavlík jedol. Potom som to nemohol vydržať a tiež som sa rozhodol trochu jesť.

Skočila zo skrine na komodu, z komody na stoličku, zo stoličky na zem.

A potom jej dal Pavlík trochu polievky a trochu huspeniny.

A mačka sa tomu veľmi potešila.

hlúpy príbeh

Peťo nebol až taký malý chlapec. Mal štyri roky. Jeho matka ho však považovala za veľmi malé dieťa. Nakŕmila ho lyžičkou, vzala ho na prechádzku za ruku a ráno ho obliekala.

Jedného dňa sa Peťa zobudil v jeho posteli.

A mama ho začala obliekať.

Obliekla ho teda a postavila na nohy blízko postele. Peťo však zrazu spadol.

Mama si myslela, že je nezbedný, a znova ho postavila na nohy. Ale opäť spadol.

Mama bola prekvapená a už tretíkrát ho položila blízko postieľky. Ale dieťa opäť spadlo.

Mama sa zľakla a zavolala otcovi do služby.

Povedala otcovi

- Čoskoro domov. Nášmu chlapcovi sa niečo stalo - nemôže stáť na nohách.

Tu prichádza otec a hovorí:

- Nezmysel. Náš chlapec dobre chodí a behá a nemôže sa stať, že spadne s nami.

A okamžite položí chlapca na koberec. Chlapec chce ísť k svojim hračkám, ale opäť, po štvrtýkrát, spadne.

Papa hovorí:

„Musíme čo najskôr zavolať lekára. Náš chlapec zrejme ochorel. Včera zrejme zjedol priveľa sladkostí.

Zavolali lekára.

Prichádza lekár s okuliarmi a hadičkou.

Doktor hovorí Peťovi:

- Čo je to za novinky! prečo padáš?

Petya hovorí:

Neviem prečo, ale trochu padám.

Lekár hovorí matke:

- Poď, vyzleč to dieťa, teraz ho vyšetrím.

Mama vyzliekla Peťa a doktor ho začal počúvať.

Lekár si ho vypočul cez telefón a povedal:

- Dieťa je úplne zdravé. A je úžasné, prečo vám to padne. Poď, obleč si to znova a postav to na nohy.

Tu matka rýchlo oblečie chlapca a položí ho na zem.

A doktor mu nasadí okuliare na nos, aby lepšie videl, ako chlapec padá. Len chlapca postavili na nohy a zrazu opäť spadol.

Doktor bol prekvapený a povedal:

- Zavolajte profesorovi. Možno profesor uhádne, prečo toto dieťa padá.

Otec išiel zavolať profesora a v tom momente príde k Peťovi na návštevu malý chlapec Kolja.

Kolja sa pozrel na Petyu, zasmial sa a povedal:

- A viem, prečo s tebou Peťa spadne.

Doktor hovorí:

- Pozri, aký učený malý sa našiel - vie lepšie ako ja, prečo deti padajú.

Kolja hovorí:

- Pozri, ako je Peťa oblečená. Jedny nohavice mu visia a obe nohy má vrazené do druhej. Preto padá.

Tu všetci stonali a stonali.

Petya hovorí:

Obliekla ma moja mama.

Doktor hovorí:

Nemusíte volať profesorovi. Teraz chápeme, prečo dieťa padá.

Mama hovorí:

- Ráno som sa ponáhľala, aby som mu uvarila kašu, ale teraz som sa veľmi bála, a preto som mu tak zle obliekla nohavice.

Kolja hovorí:

- A vždy sa obliekam a nemám také hlúposti s nohami. Dospelí vždy niečo chystajú.

Petya hovorí:

"Teraz sa oblečiem sám."

Všetci sa tomu smiali. A doktor sa zasmial. Rozlúčil sa so všetkými a rozlúčil sa aj s Koljom. A pustil sa do svojej práce.

Otec išiel do práce. Mama išla do kuchyne.

A Kolja a Petya zostali v miestnosti. A začali sa hrať s hračkami.

A na druhý deň si sám Peťa obliekol nohavice a už sa mu nestali hlúpe historky.

Nie som vinný

Sedíme pri stole a jeme palacinky.

Zrazu mi otec berie tanier a začína jesť moje palacinky. revem.

Otec s okuliarmi Má vážny pohľad. Brada. On sa však smeje. On hovorí:

Vidieť, aký je chamtivý. Je mu ľúto jednej palacinky pre otca.

Hovorím:

- Jednu palacinku, prosím, zjedzte. Myslel som, že zješ všetko.

Prinášajú polievku. Hovorím:

"Ocko, chceš moju polievku?"

Papa hovorí:

- Nie, počkám, kým prinesú sladkosti. Teraz, ak mi dáš sladkosti, si naozaj dobrý chlapec.

Mysliac si, že na sladké brusnicové želé s mliekom hovorím:

- Prosím. Môžete jesť moje sladkosti.

Zrazu prinesú krém, ktorý mi nie je ľahostajný.

Posúvam svoj tanier so smotanou smerom k otcovi a hovorím:

Prosím, jedz, ak si taký chamtivý.

Otec sa zamračí a odchádza od stola.

Matka hovorí:

„Choď za svojím otcom a požiadaj o odpustenie.

Hovorím:

- Nepôjdem. Nie som vinný.

Odchádzam od stola bez toho, aby som sa dotkol sladkosti.

Večer, keď ležím v posteli, príde môj otec. V rukách má môj tanier so smotanou.

Otec hovorí:

- No, prečo si nezjedol svoju smotanu?

Hovorím:

- Ocko, poďme jesť na polovicu. Prečo by sme sa kvôli tomu mali hádať?

Otec ma bozkáva a kŕmi smotanou z lyžičky.

Detstvo je začiatok osudu

(O detských príbehoch Michaila Zoshchenka)

Michail Michajlovič Zoščenko je známy skôr ako „dospelý“ spisovateľ. Ale keď si prečítate túto knihu, uvidíte, že je tiež úžasný. detský spisovateľ. Špeciálne. Jedinečný. Zdá sa, že celý život – a čím ďalej, tým viac – sa vracal do mladosti, detstva. A posledné, napísané už v stredných rokoch, jeho najvýznamnejšie diela pre „dospelých“ sa volali: „Navrátená mladosť“, „Pred východom slnka“, „Pred východom slnka ...“ - teda na úsvite života, keď všetko je pred nami a vzduch je obzvlášť čistý a transparentný.

Detstvo pre Zoshchenka je akýmsi výberom cesty: kam a ako človek pôjde? Kto a čo bude jeho sprievodcom v tomto krátkom a večnom, zraniteľnom a ovplyvniteľnom stave?

Detstvo je jedinečné v každom osude. Ako si zachovať túto jedinečnosť? Nezničiť násilie okolia, pokušenia života, jeho nátlak?!

... Zoshchenko miloval deti, bol k nim obzvlášť otvorený a dôverčivý. M. Mukhranskaya, ktorá Michaila Michajloviča poznala už na sklonku jeho života, spomínala: „Rád bol s deťmi. V ich spoločnosti sa cítil dobre. Deti sa totiž na rozdiel od dospelých ešte nenaučili skrývať svoje pocity a povedať, čo si myslia.<…>Nedávno som sa spýtal svojho syna: „Ako si ho pamätáš? A on bez váhania odpovedal: "Veselé!" Doplním, že som poznal M. Mukhranskú. Stalo sa, že naše rozhovory sa zmenili na jej spomienky na Zoščenka – a o jej úprimnosti a postrehu nepochybujem.

Navyše, známy satirik Zoshchenko nebol až tak vyobrazením deformácií ľudský život, posmievač, koľko - súcitný. „Nikoho nenávidím – toto je moja presná ideológia,“ povedal hneď na začiatku svojho literárny život. A tak zostal navždy. „Nestigmatizuje“ „negatívne“ postavy, ale snaží sa ľuďom otvárať oči samým sebe; je to túžba pomáhať, chrániť človeka pred násilím, zlom okolo i v sebe samom. Tie ťažké roky Keď Zoshchenko robil svoju prácu v literatúre, takýto spisovateľský cit bol pre ľudí obzvlášť potrebný.

... A Zoshčenkove čisté detské príbehy, z ktorých väčšina bola napísaná koncom tridsiatych rokov (a to bola tiež ťažká, krutá doba), sa pre neho a jeho čitateľov stali duchovnou záchranou pred klamstvami, násilím, vnútenými ilúziami „šťastný“ život a prielom do skutočného života. Do života dieťaťa. A niekoľko ďalších príbehov napísaných po vojne bolo v podstate tiež potrebou pochopiť čo? stalo sa v dušiach ľudí, v dušiach detská. A túžba pomôcť ľuďom, ktorí prežili vojnu. Spisovateľ si bol istý, že ťažké rany vojny musia byť liečené láskavo, pozornosťou a súcitom. A - pravda.

Korney Ivanovič Čukovskij, za starých čias, keď bol Zoshchenko mladý, o ňom hovoril: "Veľký človek."

Ale dodal: "Jeho šialenstvom je samoliečba." Tu by bolo potrebné, ako čas ukázal, nahradiť slová „príčetnosť“ a „samoliečba“ slovami „presviedčanie“ a „sebazlepšovanie“. Áno, Zoshchenko bol presvedčený, že sebazdokonaľovanie je povinnosťou aj ľudským právom.

O tom sú v skutočnosti Zoshčenkove detské príbehy. Nebudeme tu rozoberať všetky, ale na tie najdôležitejšie, samozrejme, nezabudneme.

Začnime s cyklom "Lyolya a Minka". Osem príbehov o detstve sestry a brata. V podstate autobiografické príbehy. O jeho detstva. A začínajú s Hlavná myšlienka: „Netreba klamať“ (takto sa volá prvý z príbehov).

Sedemročný prvák na gymnáziu sa náhodou doma nenaučil zadanú básničku. A potom, ako šťastie, ho učiteľ zavolal. A on - na podnety iných ľudí, zámerne zmätený - začal hovoriť absurdity. Pani učiteľka mu dala jednotku – prvú v živote. Odkedy sa to všetko začalo. Táto jednotka sa na radu deväťročnej Lelyi chcela skryť. A robí to raz, dvakrát a tretíkrát: buď zabudne denník na lavičke na ulici, alebo ho hodí za skriňu, alebo zalepí stránku... Ale, samozrejme, všetko sa vyjasní. Áno, a on sám, neschopný zniesť nepravdu, povie otcovi, ako sa všetko naozaj stalo.

Tu, ak o tom premýšľate, stane sa hlavná vec. Nie je to o jednotke. A skutočnosť, že nemôžete bezmyšlienkovite poslúchať vôľu niekoho iného, nemôžete žiť nabádaním. Akýkoľvek! A za druhé: bez ohľadu na to, ako skrývate pravdu, bude stále odhalená (podľa príslovia: „Šídlo nemôžeš schovať do tašky“). A to bolí. Pamätajte na slová svojho otca: „Ľudia, ktorí klamú, sú zábavní a komickí“ (nie je to, mimochodom, komiks mnohých Zoshchenkových „dospelých“ príbehov - o ľuďoch, ktorí dobrovoľne alebo nedobrovoľne upadnú do sebaklamu).

A keď sa Minka stala dospelou, spomína: „... hanbila som sa za jeho (otca. - Auth.) tiché slová. to je všetko: skutočná pravda hovorí sa tichými slovami, z duše, netreba o tom kričať na plné hrdlo. A byť sám sebou znamená žiť nie podľa pokynov. Každá lož bolí svedomie. A dokonca aj po prekonaní očisty od pravdy je v duši stále trpká a bolestivá.

A ja naozaj... to je to, čo vždy robím.

Ach, niekedy je to veľmi ťažké, ale moje srdce je veselé a pokojné."

Dobre povedané, však?!

Ďalší príbeh vás tiež zarmúti a dlho premýšľa. Toto sú Galoše a zmrzlina. Opäť pred nami otvorené duševná rana: autor je bolestný a hanbí sa, keď si spomína, ako často je človek pripravený poslúchnuť jeho rozmar (napríklad kvôli kopčeku lahodnej zmrzliny dať hosťom galoše obchodníkovi s haraburdím). A potom príde pokánie, ktoré prenasleduje celý život. Ukazuje sa, že spomienky na „sladké“ môžu byť veľmi trpké.

Ale nemyslite si, že nás Zoshchenko mučí svojimi príbehmi. Keď čítate tieto príbehy, vrátane „Galoše a zmrzliny“, obzvlášť nahlas, prinútia vás nielen vcítiť sa, ale – občas – nekontrolovateľne sa smiať. Dobrý smiech zmierňuje stres, pomáha vidieť jednoduchú a jasnú cestu k inej osobe. A k sebe.

Pokračovanie podobného príbehu o darčekoch v príbehu „Po tridsiatich rokoch“ je zábavné aj smutné zároveň.

... A tiež si treba dávať pozor na bezodplatné „nálezy“. Toto je uvedené v príbehu, ktorý sa volá „Nájdenie“. Kedysi v detstve sa Minka a Lyolya hrali na okoloidúceho tak, že mu podstrčili krásne zabalenú bonboniéru a vo vnútri bola žaba a pavúk. Potom, o mnoho rokov neskôr, tí istí nezbedníci urobili podobný žart so samotným Minkom. "Chlapi! Všetko v živote prechádza, “hovorí zrelá Minka. A nič neprejde - všetko zanecháva zárezy v duši, v pamäti ...

Pozrite sa bližšie na otca našich malých hrdinov – jednu z hlavných postáv príbehov. Pamätá sa najmä na jeho lekciu v príbehu „Yolka“. Tam, ako si pamätáte, Lyolya a Minka, bez čakania na hostí, hodujú vianočný stromček. A keď príde čas rozdávať darčeky hosťom - bábätkám, ukáže sa: tam je jablko uhryznuté, tam je odbitá ruka bábiky ... Otec trestá deti. Majú lekciu na celý život – nebrať cudzie a neurážať slabších.

Toto je ono hlavná lekcia otec. Pravda je cesta k sebe samému, k láskavosti a láske v duši každého človeka. Nemôžete zavrieť oči, ak ste podľahli pokušeniu a zabudli na iných ľudí. A otec hovorí: „Táto výchova ničí moje deti. Nechcem, aby moje deti boli chamtivé a zlé. A nechcem, aby sa bili, hádali a vyháňali hostí. Vo svete sa im bude ťažko žiť a zomrú sami. hlboký význam uzavreté v týchto slovách. A skutočný osud generácie Lelya a Minka (pripomeňme - generácie ZOSCHENKO!) sa vyvinuli tak, že boli odsúdené na osamelosť. najlepšíĽudia. Z toho sa v živote a spisoch Zoshčenka zrodil duch odporu.

S veľkým záujmom sme si prečítali príbeh „Veľkí cestovatelia“. Ako bezmyšlienkovite chodia deti vo veku päť či sedem rokov cestu okolo sveta! Dobrodružstvo na nich číha na každom kroku. A nie je im koniec. Len pud sebazáchovy pomáha dostať sa z tohto veľmi nebezpečného dobrodružstva. Z nevedomosti sa ukazuje, že toľko palivového dreva môžete rozbiť (a splatiť vlastnou hlavou)! Keď dočítate tento zábavný, fascinujúci príbeh, premýšľate o celej našej krajine, v ktorej sa môžete aj stratiť ako v tmavom lese.

A nakoniec príbeh „Zlaté slová“, ktorý dopĺňa tieto „spomienky na detstvo“.

Zrejme nie náhodou bola umiestnená po The Great Travelers. O čom to je? Otec hovorí: "Všetko treba urobiť s ohľadom na zmenenú situáciu." Na prvý pohľad je všetko rozumné a zrozumiteľné. Toto je ďalšia lekcia zo života. A myslím si, že je to smutná lekcia. Tu sa obracia Zoshchenko, rozprávač jeho písania práce, hovorí aj o prispôsobenie do „zmeneného prostredia“: „Vo svojej práci som sa napríklad učil u starých veľkých majstrov.<…>Ale videl som, že situácia sa zmenila. Život a verejnosť už nie sú také, aké boli. A tak som nezačal napodobňovať ich pravidlá.<…>A možno preto som sa stal relatívne šťastným človekom...“

Smutné, smutné... Alebo možno stálo za to „napodobňovať“? Alebo sa násilie „zmenenej situácie“ skončilo ľudská duša? Medzitým boli "starí veľkolepí majstri" iného názoru - znova si prečítajte Puškina, Gogoľa, Dostojevského, Leva Tolstého ... A sám spisovateľ Zoshchenko chápe, že skutočne "zlaté slová" sú iné. Koniec príbehu je smutný, ale odvážny: „... v dávnych dobách, jeden múdry človek(ktorého viedli na popravu) povedal: "Nikoho nemožno nazvať šťastným pred smrťou."

To boli také zlaté slová.

…Nech sa páči detská príbehy! Ukazuje sa, že podľa Zoshchenko už začína život potrebovať vedieť do čoho ideš. A kým nebude dokončená celá cesta, nehovorte, či bol šťastný alebo nie.

Zrejme si tieto príbehy treba znovu prečítať v každom veku – od päťročnej Minky až po staršiu, starú mamu.

... Pred nami je ešte niekoľko Zoshčenkových príbehov o detstve. Ale o inom detstve, nie o svojom. A potom sa ukáže, že najhlbšie pravdy detstva sa nemenia.

Prečítajme si tieto príbehy znova.

Tu je Hlúpy príbeh. Tento príbeh nie je len pre deti. Je aj pre dospelých. Matka štvorročného Peťa „považovala... za veľmi malé dieťa. Nakŕmila ho lyžičkou, vzala ho na prechádzku za ruku a ráno ho sama obliekala. A skončilo to hlúpou historkou: pri obliekaní mu dala obe nohy do jedných nohavíc. A nevšimol si to. Peťa začala padať – pre dospelých nečakane. Volajú lekára, robia rozruch. Potom však príde susedný chlapec Kolja, Peťov priateľ, a všetko vysvetlí dospelým. Páči sa ti to! Nech je to pre nich lekcia! Neberte deti o ich nezávislosť. Nech sú z nich v ich veku plnohodnotní ľudia, „nedetskujte“ ich – dokážu veľa! Kolyove slová sú veľkolepé: "A vždy sa obliekam sám, nemám také hlúposti s nohami." To je všetko: neberte deťom ich právo postaviť sa na vlastné nohy. Dosť na to, aby bolo dieťa bábkou aj v tých najstarostlivejších rukách. (A tu vzniká ďalšia úvaha: možno je v tejto materskej starostlivosti viac narcizmu? Povedz, pozri, tu som! Bezo mňa Peťa nemôže a ani by nemala robiť nič.)

Takáto starostlivosť doslova „spúta“ detstvo. Nie, Petya ja Možno. Ja sám musieť. A potom sa mu nestanú žiadne hlúpe príbehy.

Ale, samozrejme, musíte vedieť a dokázať veľa - o tom je príbeh „Najdôležitejšie“, napísaný v roku 1939. Jeho prvá fráza: „Na svete žil chlapec ...“ To je všetko: od detstva žijeme vo svete. A nie je nič bohatšie, ťažšie a ťažšie ako tento svet. A krajšia ako on. Ale na to, aby sa človek dostal do tohto sveta, musí vzdelanie. Život vo svete človeka neustále skúša. Môžete povedať: "Nebojím sa!" To nie je dosť. Potrebovať viac byť schopný Neboj sa. Ani toto však nestačí. "A kto je chytrý, musí byť odvážny ..." Ak o tom premýšľate - aká hĺbka a čo bolesť stojí za týmito slovami! Koľko bolo v tých rokoch Zoshčenka chytrí ľudia! Áno, dnes ich je dosť. A tu odvahužiť v pravde podľa svedomia mnohým chýba – to je podtext tohto detského príbehu.

A akoby pokračovaním tejto myšlienky o schopnosti žiť vo svete bol príbeh „Príkladné dieťa“. Malý Pavlík má výbornú sebakontrolu a vynaliezavosť. Pamätajte, že keď jeho mačka zmizla počas príchodu poštára, chlapec ukázal zázraky odhodlania. Čitateľ má nečakanú otázku: nie je Pavlík príliš samostatný a sebavedomý? Nezdá sa, že práve jeho sebavedomie spôsobilo zmätok a nepokoj?

Vráťme sa na začiatok príbehu: rodičia si išli za svojím a stará babička zaspala v kresle... Takže. Čo robí Pavlík? A „začal sa hrať so svojou mačkou na podlahe. Chcel, aby chodila po zadných nohách. Ale ona nechcela. A veľmi žalostne mňaukala."

Tu zazvoní zvonček. A bol záchrancom života mačky. Kým Pavlík išiel po list, ona sa pred ňou skrývala mučiteľ. To je celá stopa. Milý Peacock! Neubližujte mačke! Mačka je tiež živá. Samozrejme, je dobré byť rozhodný, odvážny, kto sa háda! Ale treba myslieť aj na druhých. Aj o mačke. O tom je príbeh „Showcase Child“.

To je to, čo tvrdí príbeh "Clever Tamara". Je to aj o mačke. Z prázdneho bytu, kam odišiel inžinier na dovolenku, sa zrazu ozvalo mačacie mňaukanie. Čo je to - majiteľ zabudol na svoju mačku? Nie, do jeho bytu sa dostala náhodou cez okno. A potom sa nájomníci rozhodli: mačku treba nakŕmiť a ako inteligentná Tamara navrhuje. Všetci sa spoločne starali o mačku. Museli jej zachrániť život.

A „Zbabelec Vasja“ je aj o vzťahu človeka k zvieraťu. To je tá vec. Vasya miluje jazdu na vozíku. Sadne si a, dobre, bude hnať koňa vetvičkou! A za potešenie musíte platiť - to je ironický význam príbehu. Radi jazdíte na koni a bičujete ho konárom? No, získaj odpoveď...

Prepáč Vasya? Áno. Nie však preto, že by bol sám bolestivo bičovaný konárom, ktorý spadol do kolesa. A preto je škoda, že nezvykne myslieť ani na koňa, ani na to, čo rastie na lesnej ceste. Myslí len na svoje potešenie. Vasya intuitívne chápe, že je voči koňovi nespravodlivý, že ju uráža. A tu je jeho trest. Ako inak si vysvetliť, že tak trpezlivo znáša akési bičovanie, ktoré naaranžuje pre neho neviditeľný konár zachytený v kolese?

Takže možno pre neho lekcia nebude márna? No uvidíme. Aspoň ráno Vasya šiel „rybárčiť“ - zmenil svoje povolanie.

Týmto dielom sa končí cyklus Zoshčenkových predvojnových príbehov o deťoch. Čoskoro všetci ľudia "zmenia svoje povolanie" - príde hrozná vojna. Existuje o nej aj niekoľko detských príbehov. Sú veľmi odlišné, hoci boli napísané takmer v rovnakom čase – v prvom roku po skončení vojny.

O čom je teda ten prvý? Zaujímavý príbeh"? Veď nielen to ľudia počas vojny na ústupe schovávali, zahrabávali do zeme a potom, kto sa vrátil, vykopali. A to ani o tom, že Kolja Sokolov za tento čas vyrástol a jeho krok sa rozšíril (preto hneď „neopustil“ svoju zakopanú schránku).

O čom to je? To je to hanba keď nepriateľ kráča po tvojom pozemku, o tom, že keď sa vrátiš do rodnej dediny, nedobrovoľne zažiješ jej utrpenie. A toto vzrušenie neumožňuje Kolyovi okamžite zistiť, koľko krokov musíte urobiť, aby ste sa dostali k krabici, ktorú vykopal. Pri čítaní príbehu nejasne cítime toto vzrušenie; ťažko si predstaviť, čo prežívala vlasť bez Kolju, bez jeho otca, frontového vojaka, dedinčanov...

Možno práve to robí „Zaujímavý príbeh“ skutočne zaujímavým.

Všetko sa ale dobre skončilo. A veci sa našli. A Colinov otec sa vrátil z vojny s medailou za statočnosť. A pochválil Kolju... A my si myslíme (a samozrejme aj samotného Zoščenka): áno, mali šťastie. A čo iní, ako všetci ľudia, ako tí, ktorých domy boli zničené, ktorých otcovia sa nevrátili z vojny? ..

Príbeh „Chudák Fedya“ je len o chlapcovi, ktorý smola.

Sirotinec. Sirota Fedya nevie čítať vo veku desiatich rokov. Vojna ho vzala rodné slovo. Vzal dom. Je osamelý, smutný... Vzali ho k lekárovi. Ale tu je medicína bezmocná. Fedya potrebuje iné liečbe.

Zoshchenko má svoj vlastný názor na návrat Fedyu do každodenný život. Fedya by sa mal nakoniec aspoň usmiať. Mimochodom, a doktor hovorí o tom istom.

Chlapec však na všetky triky chlapov naokolo nereaguje s úsmevom. "A potom si deti mysleli, že nikdy nebude zdravý, pretože sa nemôže smiať."

Ale uzdravenie bolo stále možné. Jedna žena, ktorá prišla k synovi, pri pohľade na smutného Fedyu prebudila k nemu aj materinský cit. A ona „nedobrovoľne k nemu pristúpila a povedala ...“. Nedobrovoľne! Jej duchovným impulzom sa stal najviac najlepšia liečba: zavolala Fedyu k sebe domov! A Fedya sa prvýkrát usmial. To ženu zasiahlo ešte hlbšie: „A ak chceš, budem tvojou matkou. A potom všetci videli, že Fedya sa druhýkrát usmiala a potichu povedala: "Áno, chcem."

To bola záchrana Fedyu pred najstrašnejšou chorobou, ktorá sa v tých rokoch rozšírila - ľudské bezdomovectvo, osamelosť.

Ale vo všeobecnosti tón príbehu napriek šťastný koniec, nie veľmi vtipné. A môžete to pochopiť. Ale to nie je Zoshčenkova chyba...

A nech sa nezdá zvláštne, že opica hodnotí svet a dianie v ňom po svojom. Aj dobro aj zlo.

Za touto zápletkou stojí samozrejme samotný spisovateľ Zoshchenko – pozorný, súcitný, deprimovaný z toho, čo sa deje s jeho krajanmi. A opica je tiež „krajan“, pretože „človek sa pozerá do prírody ako do zrkadla“ (Michail Prishvin).

Áno, kedysi v ZOO žila opica pokojnejšie ako v súčasnej „slobode“. V „slobode“ sa naučila veľa nových vecí: hrozné a ťažké, ale aj radostné. Opica cítila starostlivosť, láskavosť, ochranu, akú jej žiadna klietka v zoo neposkytne.

Na úteku pred davom, ktorý ju chytil, pred zlým zubatým psom preskočí plot, za ktorým tínedžer Alyosha Popov rúbal drevo.

Keď sa s ním opica stretla, zdalo sa, že spadla - nie, nie v klietke v zoo, ale v rodný dom: chránený, kŕmený, milovaný...

Ako však vidíme, na jej ceste sa stretávajú rôzni ľudia. Napríklad invalida Gavrilycha, ktorý je pripravený predať opicu, aby za tieto peniaze „vypil desať pohárov piva za sebou“. A dav spočiatku tiež zachvátia nie práve najlepšie pocity.

Ale koniec príbehu je upokojujúci. Alyosha Popov opäť nájde opicu. Vodič, ktorý sa ako prvý postaral o opicu bez domova, ju podáva Aljošovi: „Dám opicu tomu, kto ju tak láskyplne drží v rukách...“ a celé publikum tlieskalo rukami. Humor finále je svojím spôsobom upokojujúci aj náročný: ľudia musia vedieť byť ľuďmi („vezmite si príklad“ z opice, žartuje Zoshchenko).

Kedysi Guy de Maupassant, klasika francúzska literatúra, označil za najšťastnejších spisovateľov tých, ktorých čítajú deti.

Povedzme teda: šťastný spisovateľ Michail Zoshchenko!

V. Akimov

inteligentné zvieratá

O slonoch a opiciach sa hovorí, že sú veľmi inteligentné zvieratá.

Ale ani ostatné zvieratá nie sú hlúpe. Pozrite sa, aké inteligentné zvieratá som videl.

múdra hus

Jedna hus sa prechádzala po dvore a našla suchú kôrku chleba.

Tu začala hus zobákom klovať túto kôrku, aby ju rozbila a zjedla. Ale kôra bola veľmi suchá. A hus to nedokázala zlomiť. A hus sa neodvážila prehltnúť celú kôrku naraz, lebo to asi nebolo dobré pre zdravie husi.

Potom som chcel túto kôrku nalámať, aby sa husi ľahšie jedla. Ale hus mi nedovolila dotknúť sa jeho kôry. Musel si myslieť, že to chcem zjesť sám.

Potom som odstúpil a uvidím, čo bude ďalej.

Zrazu hus zobákom vezme túto kôrku a ide do mláky.

Túto kôru dáva do mláky. Kôra vo vode zmäkne. A potom to hus s chuťou zje.

Bola to múdra hus. Ale skutočnosť, že mi nedovolil zlomiť kôru, ukazuje, že nebol až taký chytrý. Nie že by bol hlupák, ale v duševnom vývoji predsa len trochu zaostával.