Angleščina je vsaj na ravni C1. Stopnje angleščine: od A1 do C2, od Beginner do Proficiency

(A1- A2 – B1 – B2 – C1 – C2)

Cadre européen commun de référence pour les langues: apprendre, enseigner, évaluer (CECRL). Skupni evropski referenčni okvir za jezike: učenje, poučevanje, ocenjevanje.

Dokument Sveta Evrope z naslovom »Skupni evropski referenčni okvir: učenje, poučevanje, ocenjevanje«) je rezultat dela strokovnjakov iz držav Sveta Evrope, pa tudi predstavnikov Rusije, ki so sistematizirali pristope k poučevanju tujega jezika in standardizirali ocene ravni znanja jezika za pripravo in izvedbo mednarodnih izpitov po enotnih splošnih pravilih. »Kompetence« omogočajo določitev, kaj se mora učenec jezika naučiti, da se bo lahko v njem sporazumeval, ter katera znanja in veščine potrebuje za uspešno sporazumevanje.

Dokument opredeljuje standardno terminologijo, sistem enot ali splošno razumljiv jezik za opis, kaj sestavlja predmet študija, in za opis stopenj jezikovnega znanja, ne glede na to, kateri jezik se preučuje in v kakšnem izobraževalnem kontekstu (država, izobraževalna ustanova , tečaj ali zasebni način) in katere tehnike se uporabljajo.

V skladu s tem dokumentom sta bila uvedena dva kompleksa: sistem ravni znanja jezika in sistem opisovanja teh ravni s standardnimi kategorijami.

Naslednja tabela predstavlja stopnje znanja:

IN " Oranžna knjiga» identificirani so pristopi k razvrščanju informacijskih sistemov po stopnji zanesljivosti (varnosti).

Kriteriji so prvič uvedli štiri stopnje zaupanja – D, C, B in A, ki so razdeljeni v razrede. Obstaja samo šest varnostnih razredov - C2, B1, B2, VZ, A1(navedeno po vrstnem redu strožjih zahtev).

Raven A ima najvišjo varnost. Vsak razred razširja ali dopolnjuje zahteve, določene v prejšnjem razredu, in predstavlja pomembne razlike v zaupanju posameznih uporabnikov ali organizacij.

Ko se premaknete z ravni Z Za A Zahteve glede zanesljivosti sistema so vse strožje. Stopnji C in B sta razdeljeni v razrede ( C1, C2, B1, B2, VZ) s postopnim povečevanjem zanesljivosti. Tako se praktično uporablja skupno šest varnostnih razredov - C1, C2, B1, B2, VZ, A1. Da bi lahko sistem po postopku certificiranja uvrstili v določen razred, mora njegova varnostna politika in garancija izpolnjevati naslednje zahteve. Ker se pri prehodu v vsak naslednji razred zahteve samo dodajajo, se dodajajo samo nove, ki so lastne temu razredu, združevanje zahtev v skladu s prejšnjo predstavitvijo.

Vsak varnostni razred vključuje nabor zahtev, pri čemer upošteva elemente varnostne politike in zahteve po zagotovilih.

Raven D

Ta raven je namenjena sistemom, ki so prepoznani kot nezadovoljivi.

Stopnja C

V nasprotnem primeru - nadzor naključnega dostopa.

Razred C1

Varnostna politika in raven zagotovila za dani razred morata izpolnjevati naslednje bistvene zahteve:

zaupanja vredna računalniška baza mora nadzorovati dostop imenovanih uporabnikov do imenovanih objektov;

uporabniki se morajo identificirati, podatki za avtentikacijo pa morajo biti zaščiteni pred nepooblaščenim dostopom;

zaupanja vredna računalniška baza mora vzdrževati prostor za lastno izvajanje, zaščiten pred zunanjimi vplivi;

strojna ali programska oprema mora biti na voljo za redno preverjanje pravilnega delovanja komponent strojne in strojne programske opreme zaupanja vredne računalniške baze;

zaščitni mehanizmi morajo biti testirani (ni načinov, da bi obšli ali uničili zaščito zaupanja vredne računalniške baze);

Opisati je treba varnostni pristop in njegovo uporabo pri izvajanju zaupanja vredne računalniške baze.

Razred C2

(poleg C1):

Pravice dostopa morajo biti podrobne za uporabnika. Vsi objekti morajo biti pod nadzorom dostopa.

Pri dodeljevanju shranjenega predmeta iz nabora virov zaupanja vredne računalniške baze je treba odstraniti vse sledi njegove uporabe.

Vsak uporabnik sistema mora biti enolično identificiran. Vsako zabeleženo dejanje mora biti povezano z določenim uporabnikom.

zaupanja vredna računalniška baza mora ustvariti, vzdrževati in zaščititi dnevnik poverilnic, povezanih z dostopom do objektov, ki jih nadzoruje baza.

testiranje bi moralo potrditi, da ni očitnih pomanjkljivosti v mehanizmih za zaščito izolacije virov in informacij o registraciji.

Stopnja B

Imenuje se tudi prisilna kontrola dostopa.

Razred B1

(poleg C2):

zaupanja vredna računalniška baza mora upravljati varnostne oznake, povezane z vsakim subjektom in shranjenim objektom.

zaupanja vredna računalniška baza mora zagotavljati uveljavljanje nadzora dostopa za vse subjekte do vseh shranjenih objektov.

zaupanja vredna računalniška baza mora zagotavljati medsebojno izolacijo procesov z ločevanjem njihovih naslovnih prostorov.

skupina strokovnjakov, ki v celoti razume implementacijo zaupanja vredne računalniške baze, mora skrbno analizirati in testirati opis arhitekture, izvorno in objektno kodo.

obstajati mora neformalen ali formalen model varnostne politike, ki ga podpira zaupanja vredna računalniška baza.

Razred B2

(poleg B1):

Vsi sistemski viri morajo biti označeni (npr. ROM), neposredno ali posredno na voljo subjektom.

vzdrževati je treba zaupanja vredno komunikacijsko pot do zaupanja vredne računalniške baze za uporabnika, ki izvaja začetne operacije identifikacije in avtentikacije.

s spominom mora biti mogoče registrirati dogodke, povezane z organizacijo skrivnih kanalov izmenjave.

zaupanja vredna računalniška baza mora biti notranje strukturirana v dobro definirane, relativno neodvisne module.

Sistemski arhitekt mora skrbno analizirati možnosti organiziranja tajnih kanalov za izmenjavo pomnilnika in ovrednotiti največjo prepustnost vsakega identificiranega kanala.

dokazati je treba relativno odpornost zaupanja vredne računalniške baze na poskuse vdora.

Model varnostne politike mora biti formalen. Zaupanja vredna računalniška baza mora imeti opisne specifikacije najvišje ravni, ki natančno in v celoti definirajo njen vmesnik.

v procesu razvoja in vzdrževanja zaupanja vredne računalniške baze je treba uporabiti sistem za upravljanje konfiguracije, da se zagotovi nadzor nad spremembami opisnih specifikacij na najvišji ravni, drugih arhitekturnih podatkov, izvedbene dokumentacije, izvorne kode, delujoče različice objektne kode, testnih podatkov in dokumentacijo.

testi morajo potrditi učinkovitost ukrepov za zmanjšanje zmogljivosti kanalov za prenos tajnih informacij.

Razred VZ

(poleg B2):

1) za nadzor naključnega dostopa je treba uporabiti sezname nadzora dostopa, ki označujejo dovoljene načine.

Raven A

Imenuje se preverljiva varnost. Razred A1

(poleg EOI): 1) testiranje mora dokazati, da je implementacija zaupanja vredne računalniške baze v skladu s formalnimi specifikacijami najvišje ravni.

Poleg opisnih je treba predstaviti formalne specifikacije najvišje ravni. Nujna je uporaba sodobnih metod formalne specifikacije in verifikacije sistemov.

Mehanizem za upravljanje konfiguracije se mora razširiti na celoten življenjski cikel in vse komponente sistema, povezane z varnostjo.

Opisati je treba ujemanje med formalnimi specifikacijami najvišje ravni in izvornimi kodami.

Če se učite rusko in želite:

• preizkusite svoje znanje in se motivirajte za nadaljnji študij ruskega jezika;
• razvijati sposobnosti samokontrole in samospoštovanja;
• zaposlitev, kjer bo potrebno znanje ruskega jezika,

Certifikacijske izpite iz ruščine kot tujega jezika za vsakdanje sporazumevanje opravljamo že od leta 1995. V 17 letih je približno 20.000 ljudi iz več kot 45 držav opravilo izpite iz ruskega jezika vsakdanje komunikacije (vse stopnje).

Sistem ravni znanja RFL je bil razvit pod okriljem Sveta Evrope in v skladu s priporočili »Modern Languages: Learning, Teaching, Assessment. Skupni evropski referenčni okvir. Svet za kulturno sodelovanje, izobraževalni odbor, Strasbourg, 1996«, kot tudi ob upoštevanju priporočil ALTE.

Izpiti so po vsebini primerljivi s stopnjami znanja tujih jezikov, ki jih je sprejel Svet Evrope, po obliki (test) pa ustrezajo podobnim izpitom iz tujih jezikov v evropskem izobraževalnem prostoru.

Izpite izvajajo strokovnjaki Inštituta, kar vam zagotavlja najbolj objektivno in nepristransko oceno vaše ravni znanja ruskega jezika.

Sistem ravni certificiranja
znanje ruskega jezika

A1 stopnja elementarne komunikacije (stopnja preboja)

Kandidat zna vzpostaviti in vzdrževati socialne stike v standardnih situacijah vsakdanjega življenja; govori minimalno jezikovno znanje. Če želite opraviti izpit na tej ravni, se morate učiti ruščino 60-80 ur.

A2 predpražna (osnovna) raven (stopnja na poti)

Kandidat zna reševati praktične probleme v običajnih situacijah vsakdanjega življenja, vzpostavljati in vzdrževati medosebne stike; govori knjižna jezikovna sredstva. Če želite opraviti izpit na tej ravni, se morate učiti ruščino 160–200 ur.

Mejna raven B1

Kandidat zna reševati praktične probleme v tipičnih situacijah vsakdanjega življenja (tudi v poklicni in izobraževalni sferi) ter vzdrževati socialno in poslovno interakcijo. Kandidat pozna osnove ruskega jezikovnega sistema. Če želite opraviti izpit na tej ravni, se morate učiti ruščino 400–480 ur.

B2 prednostna raven

Kandidat zna reševati probleme družbene, poslovne in medosebne interakcije, svobodno razumeti informacije iz medijev; uporabljajo različne jezikovne sloge. Če želite opraviti izpit na tej ravni, se morate učiti ruščino 560–680 ur.

C1 raven kompetentnega znanja (raven dejanske operativne strokovnosti)

Kandidat lahko svobodno rešuje probleme v tipičnih situacijah v družbeni, vsakdanji, sociokulturni in poklicni sferi komunikacije z uporabo sredstev ruskega jezika različnih stilov govora in prepoznavanjem skritih sestavin pomena. Kandidat zna govoriti brez priprav v hitrem tempu, brez težav pri izbiri besed in izrazov ter aktivno sodelovati v polemični komunikaciji. Pri študiju in poklicnih dejavnostih uporabljajte jezik prožno in učinkovito.

C2 stopnja maternega govorca (stopnja mojstrstva)

Kandidat z lahkoto razume vse, kar sliši in prebere, spontano govori o zapletenih temah z visoko hitrostjo in visoko stopnjo natančnosti, pri čemer poudarja pomenske odtenke, piše pa tudi koherentna besedila, pri čemer se opira na več ustnih in pisnih virov, tudi v svojem predstavitvene utemeljitve in pojasnila teme . Lahko vodi pedagoško in raziskovalno dejavnost na področju ruskega jezika.

Izpit za vsako stopnjo je sestavljen iz pet delov(Test 1. Branje. Test 2. Pisanje. Test 3. Besedišče. Slovnica. Test 4. Poslušanje. Test 5. Govorjenje)

Trajanje izpita je odvisno od stopnje (od 3 do 6 ur). Izpiti na vseh stopnjah potekajo v eno dan.

Prehodna ocena – 65 in več za vsak del testa. Če ne zberete zahtevanega števila točk, prejmete potrdilo o udeležbi na testiranju z navedbo točk za vsak del testa. Če ne dosežete zahtevanih točk samo na enem delu, boste imeli možnost ponovnega testiranja samo na tem delu certifikacijskega izpita v enem letu (vendar ne prej kot en mesec po prvem poskusu). Za druge dele izpita se štejejo ocene, pridobljene pri prvem preizkusu znanja.

Oblika izpita iz ruskega jezika vsakdanje komunikacije

Artilerija Rusije in sveta, fotografije orožja, videoposnetki, slike si oglejte na spletu, skupaj z drugimi državami, je uvedla najpomembnejšo novost - preoblikovanje gladkocevne puške, napolnjene iz gobca, v puško s puško, napolnjeno iz zaklepa. (ključavnica). Uporaba poenostavljenih izstrelkov in različnih vrst vžigalnikov z nastavljivimi nastavitvami odzivnega časa; močnejša pogonska goriva, kot je kordit, ki se je pojavil v Veliki Britaniji pred prvo svetovno vojno; razvoj kotalnih sistemov, ki so omogočili povečanje hitrosti ognja in razbremenili posadko pištole težkega dela kotaljenja v strelni položaj po vsakem strelu; povezava projektila, pogonskega polnila in vžigalnika v enem sklopu; uporaba šrapnelov, ki po eksploziji razpršijo majhne jeklene delce na vse strani.

Rusko topništvo, ki je lahko izstrelilo velike granate, je močno izpostavilo problem vzdržljivosti orožja. Leta 1854, med krimsko vojno, je sir William Armstrong, britanski inženir hidravlike, predlagal metodo zajemanja cevi orožja iz kovanega železa tako, da so železne palice najprej zvili in nato zvarili skupaj s tehniko kovanja. Cev puške je bila dodatno ojačana z obroči iz kovanega železa. Armstrong je ustanovil podjetje, kjer so izdelovali puške različnih velikosti. Ena najbolj znanih je bila njegova 12-funtska nabojna puška s 7,6 cm (3 in) cevjo in mehanizmom za zaklepanje z vijaki.

Topništvo druge svetovne vojne (2. svetovne vojne), zlasti Sovjetske zveze, je imelo verjetno največji potencial med evropskimi vojskami. Hkrati je Rdeča armada doživela čistke vrhovnega poveljnika Josipa Stalina in prestala težko zimsko vojno s Finsko ob koncu desetletja. V tem obdobju so se sovjetski oblikovalski biroji držali konzervativnega pristopa do tehnologije.
Prva prizadevanja za posodobitev so prišla z izboljšavo 76,2 mm poljske puške M00/02 leta 1930, ki je vključevala izboljšano strelivo in nadomestne cevi na delih topovskega parka, nova različica pištole se je imenovala M02/30. Šest let kasneje se je pojavila 76,2-milimetrska poljska puška M1936 z nosilcem iz 107-milimetrske puške.

Težko topništvovse armade in precej redki materiali iz časa Hitlerjevega blitzkriega, čigar vojska je gladko in brez zamude prestopila poljsko mejo. Nemška vojska je bila najmodernejša in najbolje opremljena vojska na svetu. Topništvo Wehrmachta je delovalo v tesnem sodelovanju s pehoto in letalstvom ter poskušalo hitro zasesti ozemlje in poljski vojski odvzeti komunikacijske poti. Svet se je zdrznil, ko je izvedel za nov oborožen spopad v Evropi.

Topništvo ZSSR pri pozicijskem vodenju bojnih operacij na zahodni fronti v zadnji vojni in groza v jarkih vojaških voditeljev nekaterih držav sta ustvarila nove prednostne naloge v taktiki uporabe topništva. Verjeli so, da bosta v drugem globalnem spopadu 20. stoletja odločilna dejavnika mobilna ognjena moč in natančen ogenj.

Raven angleščine C1 je peta stopnja jezikovnega znanja v skupnem evropskem referenčnem okviru (CEFR), sistemu za določanje različnih ravni jezikov, ki ga sestavlja Svet Evrope. V vsakdanjem govoru lahko to raven imenujemo "napredna", enak opis se uporablja v EF SET. Učenci, ki poznajo jezik na tej stopnji, lahko brez pomoči in z veliko natančnostjo govorijo o številnih vprašanjih in lahko govorijo v skoraj vseh situacijah brez predhodne priprave.

Kako ugotoviti, da znate angleško na ravni C1

Najboljši način, da ugotovite, ali je vaše znanje angleškega jezika na ravni C1, je, da opravite visokokakovosten standardiziran test. Spodaj je seznam glavnih mednarodno priznanih testov in njihovih ustreznih kazalnikov C1:

Kaj lahko storite, če znate angleško na ravni C1?

Raven znanja angleščine C1 vam omogoča opravljanje najrazličnejših akademskih in strokovnih nalog. Stopnja C1 vam omogoča popolnoma samostojno komuniciranje v državi, kjer je materni jezik prebivalcev angleščina.

V skladu z uradnimi smernicami CEFR oseba, ki govori angleško na ravni C1:

• Lahko razume široko paleto kompleksnih besedil in prepoznava skrite pomene.
• Lahko izraža ideje spontano in tekoče brez težav pri iskanju besed in izrazov.
• Zna prožno in učinkovito uporabljati jezik v družbenih, znanstvenih in poklicnih dejavnostih.
• Lahko pripravi natančno, dobro strukturirano in podrobno besedilo o zapletenih temah, pri čemer dokazuje obvladovanje različnih modelov ustvarjanja besedila.

Več informacij o znanju angleščine na ravni C1

Formalne izjave o znanju študentov so razdeljene na manjše podpostavke za namene poučevanja. Tako podrobna klasifikacija vam bo pomagala oceniti vašo lastno raven znanja angleščine ali pomagati učitelju oceniti raven učencev. Na primer, učenec, ki zna angleško na ravni C1, bo sposoben narediti vse, kar zmore učenec na ravni B2, pa tudi naslednje:

• podrobno obravnavati vprašanja, povezana z oblikovanjem motiviranega, uspešnega tima.
• podrobno govorite o svojih najljubših slikah in arhitekturi zgradb.
• razpravljali o družbenih problemih, možnih rešitvah in o tem, kako lahko korporacije igrajo vlogo pri njih.
• sodelujejo v razpravah o ohranjanju narave, trajnostni rabi naravnih virov in varstvu okolja.
• govoriti o dogodkih in vprašanjih, o katerih se razpravlja v novicah, in o tem, kako vplivajo na ljudi in podjetja.
• pogovor o tveganih situacijah v življenju, vključno z nevarnimi športi.
• primerjati in primerjati različne vrste izobraževanja in posamezne izobraževalne ustanove.
• razpravljati o različnih vrstah humorja, vključno s tako subtilnimi oblikami, kot je sarkazem.
• razumejo različne sloge komuniciranja, vključno z neposrednimi izjavami in posrednimi namigi, formalnimi in neformalnimi vrstami govora.
• razpravljajo o vprašanjih, povezanih s kakovostjo življenja, vključno z delovnimi pogoji in domačim okoljem.
• razumeti in razpravljati o vprašanjih, povezanih z etiko (na primer o primerih državljanske nepokorščine).

Seveda bo napredek odvisen od vrste tečaja in posameznega študenta, vendar je mogoče predvideti, da bo študent dosegel raven C1 angleščine v 800 urah učenja (skupaj).