Rusça'da gerçek katılımcı nedir? Rus dilinde (7. sınıf) konuyla ilgili metodolojik gelişim: Şimdiki zamanın gerçek katılımcıları

Aktif katılımcılar hem geçişli hem de geçişsiz fiillerden oluşturulabilir. Pasif katılımcılar yalnızca geçişli olanlardan oluşur.

Aktif katılımcı - bu, kendisi bir eylem üreten veya üretmiş olan nesnenin niteliğini gösteren bir sıfattır: bir resim çizen, boyayan (veya boyayan) bir öğrenci.

Pasif katılımcı başka bir kişi veya nesne tarafından eylem deneyimlenen bir nesnenin niteliğini gösteren bir katılımcıdır: bir öğrenci tarafından çizilen (veya çizilen) bir resim.

Aktif ve pasif katılımcılar, oluşturuldukları fiilin biçimini korurlar: okuma - okuma, okuma, okuma (kusurlu biçim); oku - oku, oku. Ve tamamlama fiillerinden yalnızca geçmiş katılımcılar oluşturulur.

BEN. Aktif mevcut katılımcılar 1. çekimdeki fiiller için -уш- (-уж-), 2. çekimdeki fiiller için -аш- (-яж-) ekleri kullanılarak şimdiki zamanın tabanından oluşturulur. Vez-ut - şanslı, rabot-yut - çalışıyor, bor-yut-sya - mücadele ediyor, der-at - tutuyor,

II. Aktif geçmiş katılımcılar zamanlar, kök bir sesli harfle bitiyorsa -vsh- son eki ve kök bir ünsüzle bitiyorsa -sh- son eki kullanılarak belirsiz bir biçimdeki bir kökten oluşturulur: read-t - read, vi-t - görüldü, taşıdı-ti - taşıdı.

Dönüşlü fiillerdeki şimdiki zaman ve geçmiş zamanların aktif ortaçları -sya edatını korur: mücadele etmek – mücadele etmek; mücadele - mücadele etmek.

Şimdiki ve geçmiş zamanların pasif katılımcılarının oluşumu.

Pasif katılımcılar geçişli fiillerden oluşur.

BEN. Pasif şimdiki zaman ortaçları 1. çekimin birçok fiili için -em- son eki ve 2. çekimin fiilleri için -im- son eki kullanılarak şimdiki zamanın kökünden oluşturulur: chita-yut - chita-em-y; bakın - bir nevi.

Not. 1. çekimin bazı fiillerinden, mevcut pasif katılımcılar -om- son eki kullanılarak oluşturulur: ved-ut - ved-om-y; çekti - çekti. Bu katılımcılar doğası gereği kitaplıdır.

II. Pasif geçmiş katılımcılar fiilin belirsiz formunun tabanından oluşur:

a) Fiilin belirsiz halinin tabanı -a (-я) ile bitiyorsa -nn- ekini kullanarak, -е: chit-t – oku; ekmek - ekilmiş; video - görüldü.

b) Fiilin belirsiz biçiminin tabanı ünsüz bir sesle veya ve ile bitiyorsa -enn (-yonn-) ekini kullanmak (ve -i- son eki çıkarılmışsa): alıp götürmek - alıp götürmek; fırında - pişmiş; boya - boyalı; aydınlatmak – aydınlatılmış; ikna et - ikna et; yüceltmek - yüceltmek.

Bu durumda 2. çekimin fiilleri alternatif seslere sahiptir.

c) Bazı fiillerden, -t-: my-t - yıkanmış son eki kullanılarak pasif geçmiş katılımcılar oluşturulur; vi-th - bükülmüş; nane – buruşuk; dokunma - dokunuldu; rendeleyin – rendelenmiş; kilit - kilitli; öğütme - öğütme; dikenli - dikenli.

Notlar 1. “V” grubunun fiilleri, belirsiz formun kökü i, ы, у, о ve ayrıca i (a) ile bitiyorsa, n veya m ile dönüşümlü olarak 1. çekimin fiillerini içerir: vi-t – bükülmüş , ıslak - yıkanmış, dokunarak - dokunarak, dikerek - doğranmış, buruşturarak (mn-y) - buruşturarak, sıkarak (sozh-y, sıkarak-y) - sıkıştırarak.

2. Belirsiz kökü -er- ile biten fiiller için, kökün son e'si atlanır: ter-t - rendelenmiş.

Katılımcıların oluşum tablosu.

Pasif katılımcıların kısa formu .

Pasif katılımcıların iki biçimi vardır - tam ve kısa: oku - oku; açık-açık. Bir cümledeki katılımcıların tam biçimi genellikle bir değiştiricidir. Pasif ortaçların kısa biçimi ^ çekimli değildir ve cümlede yüklem görevi görür. Karşılaştırın: 7. Sisle kaplanmış orman ses çıkarır - Orman sisle kaplanmıştır. (Kefenli kelimesi bir tanım, kefenli kelimesi ise yüklemdir.) 2. Çocuklar açık kapıya yaklaştılar. - Kapı açık. (Açık kelimesi bir tanımdır ve açık kelimesi :. yüklemdir.) Kısa formun pasif ortaçları po-- olduğunda oluşturulur. -n- veya daha az yaygın olarak -t- son ekinin gücü. Tam biçimli sıfat-fiillerin aksine, kısa sıfat-fiiller bir n'ye sahiptir: okunan kitap, okunan kitap, boyalı izmaritlerin boyanması.

2. Rus dili sözlükleri. Anlamları. Farklı sözlük türlerinin sözlük girişlerinin özellikleri.

Sözlük - belirli bir prensibe göre düzenlenmiş bir dizi kelimeyi (veya morfemleri, deyimleri, deyimleri vb.) içeren ve bunların anlamları, kullanımları, kökenleri, başka bir dile tercümeleri vb. hakkında bilgi veren bir kitap (dil sözlükleri) veya ifade ettikleri kavram ve nesnelere, bilim, kültür vb. herhangi bir alandaki figürlere ilişkin bilgiler;

1) Dilbilgisi sözlükleri Morfolojik ve ilgili bilgileri içeren sözlüklerdir.

Kelimenin sözdizimsel özellikleri. Dilbilgisi sözlükleri, doğrudan veya ters alfabetik sıraya göre düzenlenmiş kelimeleri içerir. Her gramer sözlüğünün amacına ve muhatabına göre, bir kelimenin seçim ilkeleri ve bilgi miktarı farklılık gösterir.

2) Kelime oluşturma sözlükleri– kelimelerin bileşenlerine ayrılmasını gösteren sözlükler

morfemler, bir kelimenin kelime oluşum yapısının yanı sıra belirli bir morfeme (kök veya ek) sahip bir dizi kelime. Kelime oluşturma sözlüklerinde kelimeler biçimbirimlere bölünerek ve vurgulanarak verilir.

3) Yazım sözlükleri– standartlarında alfabetik bir kelime listesi içeren sözlükler

yazı. Yazım sözlükleri odak noktalarına göre dört türe ayrılır: genel, sektör, basın çalışanları için referans sözlükleri ve okul. Saygın sözlükleri kullanarak kelimelerin yazımını kontrol etmeniz gerektiğini de hatırlatalım.

4) Yazım sözlükleri– edebi telaffuz kurallarını yansıtan sözlükler.

5) Eşanlamlı sözlükler Ses ve yazım açısından farklı olan kelimeleri tanımlayın, ancak

anlam bakımından aynı veya benzer. Eşanlamlıların bu tanımının işe yaradığı düşünülmelidir çünkü eşanlamlılığın özünü kapsamlı bir şekilde kapsama iddiasında değildir.

6) Zıt anlamlı sözlükler - dil sözlükleri - açıklama sağlayan referans kitaplar

zıt anlamlılar. Zıt anlamlı sözlüklerin ana görevleri:

· Zıt anlamlara sahip sözcük birimlerinin sistematik sunumu (deyimler dahil).

· Zıt anlamlı çiftlerin (paradigmaların) anlambiliminin analizi.

· Karşılıklı zıt anlamlıların kullanımının karakteristik kalıplarının tespiti ve analizi, bunların eşanlamlılarla bağlantısı.

7) Dil terimleri sözlükleri– bir tür endüstri ansiklopedik sözlükleri.

8) Neologizm sözlükleri görünen kelimeleri, kelime anlamlarını veya kelime kombinasyonlarını tanımlayın

belirli bir süre veya yalnızca bir kez tüketilir. Gelişmiş dillerde bir yıl boyunca gazete ve dergilerde yer alan neolojizmlerin sayısı onbinleri bulmaktadır.

9) Eşsesli sözlükler eş anlamlıları, örtüşen kelimeleri tanımlayan bir sözlük türüdür

tasarımlarında (ses ve/veya yazım; bazı veya tüm biçimlerde) ve anlam bakımından farklılık gösterir.

10) Paronimler- bunlar konuşmanın aynı bölümüne ait olan aynı köke sahip kelimelerdir, benzerlikleri vardır

ses (ortak bir kök veya temel ile bağlantılı olarak), ancak anlamları bakımından farklılık gösterir.

11) Sözlükler– kelimelerin anlamlarını açıklayan dil sözlükleri ve

herhangi bir dilin deyimsel birimlerini bu dilin kendisi aracılığıyla

12) Terminoloji sözlükleri– bir veya daha fazla terminolojiyi içeren sözlükler

özel bilgi veya faaliyet alanları.

10 Numaralı Bilet

1. Kelime oluşturmanın temel yolları.

1. Önek yöntemi- kelimenin tamamına bir önek ekleyerek kelime oluşturmanın bir yolu. Örneğin:

koş → koş, yat → süper yat, bilgilendirme → yanlış bilgilendirme, torun → torun, kamu → antisosyal, her zaman → sonsuza kadar, al → götür, ses → ultrason, şampiyon → eski şampiyon, önemli → çok önemli, simetri → asimetri, seferberlik → terhis, organizasyon → yeniden organizasyon

2. Son ek yöntemi- Kelimenin tabanına bir son ek ekleyerek kelime oluşturmanın bir yolu. Örneğin:

okuma → okuyucu, mavi → maviye dönüş, beyaz → beyaz, okyanus → okyanus akvaryumu, sınav → sınav görevlisi, iki → iki, konfor → rahat, üç → üç kez, miyav → miyav, bataklık → bataklık, hırıltı → boğuk, beyaz → beyazlatmak, iki → iki kez, akademi → akademisyen, paylaşım → hissedar, müzik → müzisyen, program → programcı

3. Önek-sonek yöntemi– eş zamanlı toplama yoluyla bir kelime oluşturma yöntemi

Kelimenin tabanına önekler ve son ekler. Örneğin: şehir → banliyö, ses → ses, Moskova → Moskova bölgesi, açık → öğren, nehir → akıntı, kas → kas içi, beş → beşimiz, yoğun → yakın, son tarih → erken, bilet → kaçak yolcu, kıyı → sahil , ağrı → uyuşturmak.

4. Toplama (saf ekleme)- koordine etme veya sıralamaya dayalı kelimeler oluşturmanın bir yolu

son bileşenin kelimenin tamamı olduğu ve ilk bileşenin (bileşenlerin) kök olduğu kombinasyonlar. Örneğin: açık ve pembe → açık pembe, ürün cirosu → emtia cirosu, sebze ve depolama → sebze depolama, balık koruma → balık koruma, resmi ve iş → resmi iş, bilimsel ve popüler → popüler bilim, Rusça ve İngilizce → Rusça-İngilizce .

5. Kısaltma (karmaşık kısaltılmış yöntem)– türev sözcükleri (isimleri) oluşturmanın bir yolu

orijinal cümlenin kısaltılmış bölümlerinin veya kısaltılmış bölümlerinin ve tam kelimelerinin eklenmesi (daha az sıklıkla kelimeler). Örneğin: sivil kayıt → sicil dairesi, tarımsal-endüstriyel kompleks → tarımsal-endüstriyel kompleks, devlet aygıtı → devlet aygıtı, radyo istasyonu → telsiz, çiftlik başkanı → bekçi, eğitim departmanı başkanı → baş öğretmen.

2. Kelime bilgisi. Eş anlamlılar, zıt anlamlılar, eş anlamlılar.

KELİME BİLGİSİ bir dilin söz varlığıdır.

SÖZLÜKOLOJİ Kelime dağarcığını inceleyen dil biliminin bir dalıdır.

KELİME- bu, nesneleri, olayları, özelliklerini adlandırmaya yarayan ve bir dizi anlamsal, fonetik ve dilbilgisel özelliğe sahip olan dilin temel yapısal-anlamsal birimidir. Bir kelimenin karakteristik özellikleri; bütünlük, ayırt edicilik ve konuşmada bütünsel tekrarlanabilirliktir.

Rus dilinin kelime dağarcığını yenilemenin ana yolları.

Rus dilinin kelime hazinesi iki ana yolla yenilenir:

Kelimeler, kelimeyi oluşturan materyal (kökler, ekler ve sonlar) temelinde oluşturulur,

Rus halkının diğer halklar ve ülkelerle olan siyasi, ekonomik ve kültürel bağları nedeniyle diğer dillerden Rus diline yeni kelimeler giriyor.

KELİMENİN SÖZCÜK ANLAMI- Dilsel bir birimin ses tasarımının, konuşmacının bilincinde sabitlenmiş belirli bir gerçeklik olgusu ile korelasyonu.

Tek ve çok anlamlı kelimeler.

Kelimeler açık veya belirsiz olabilir. Belirsiz kelimeler, kullanıldıkları bağlamdan bağımsız olarak yalnızca tek bir sözcüksel anlamı olan kelimelerdir. Rus dilinde bu tür çok az kelime var, bunlar

bilimsel terimler (bandaj, gastrit),

özel isimler (Nikolai Petrov),

son zamanlarda ortaya çıkan ve hala nadiren kullanılan kelimeler (pizzacı, köpük kauçuk),

Konu anlamı dar olan kelimeler (dürbün, teneke kutu, sırt çantası).

Rusçadaki kelimelerin çoğu çok anlamlıdır, yani. birden fazla anlam taşıyabilirler. Her bireysel bağlamda bir anlam hayata geçirilir. Çok anlamlı bir kelimenin temel bir anlamı ve ondan türetilen anlamlar vardır. Açıklayıcı sözlükte her zaman ana anlam ilk sırada verilir, ardından türevler gelir.

Kelimenin doğrudan ve mecazi anlamı.

Doğrudan anlam, nesnel gerçeklik fenomeniyle doğrudan ilişkili olan bir kelimenin anlamıdır. Bu değer zamanla değişse de sabittir. Örneğin, Eski Rusya'da "masa" kelimesi "hükümdarlık, sermaye" anlamına gelirken, şimdi "mobilya parçası" anlamına geliyor.

Mecazi anlam, bir ismin bir gerçeklik nesnesinden diğerine bazı benzerliklere dayanarak aktarılması sonucu ortaya çıkan bir kelimenin anlamıdır.

Örneğin, "tortu" kelimesi doğrudan bir anlama sahiptir: "bir sıvının içinde bulunan ve çökeldikten sonra kabın tabanında veya duvarlarında biriken katı parçacıklar" ve mecazi anlamı da "bir şeyin ardından kalan ağır duygudur."

HOMONİMLER- bunlar farklı anlamlara sahip ancak telaffuz ve yazım açısından aynı olan kelimelerdir. Örneğin, bir kulüp “küresel uçan dumanlı bir kütledir” (bir duman kulübü) ve bir kulüp bir “kültür ve eğitim kurumudur” (bir demiryolu işçileri kulübü). Metinde eş anlamlıların kullanılması özel bir üslup aracıdır.

EŞ ANLAMLILAR- bunlar anlam bakımından birbirine yakın kelimelerdir. Eş anlamlılar, örneğin varsayım - hipotez - tahmin - varsayım gibi eşanlamlı bir dizi oluşturur.

Eş anlamlılar işaret veya üslup bakımından, bazen de her ikisinde de biraz farklı olabilir. Anlam bakımından tamamen eşleşen eş anlamlılara mutlak eş anlamlılar denir. Dilde bunlardan çok azı var, bunlar ya bilimsel terimler (örneğin, yazım - yazım) ya da eşanlamlı morfemler (örneğin, bekçi - bekçi) kullanılarak oluşturulan kelimelerdir.

Eş anlamlılar, konuşmayı daha çeşitli hale getirmek ve tekrarları önlemek ve aynı zamanda söylenenlerin daha doğru bir tanımını vermek için kullanılır.

Zıt anlamlılar- bunlar zıt anlamlara sahip kelimelerdir.

Zıt anlamlılar, bağıntılı anlamlara sahip kelimelerdir; Bir nesneyi veya fenomeni farklı yönlerden (erken - geç, uykuya dalmak - uyanmak, beyaz - siyah) karakterize eden zıt anlamlı bir çift kelime koyamazsınız.

Kelime çok anlamlıysa, her anlamın kendi zıt anlamı vardır (örneğin, "yaşlı adam" ifadesindeki "eski" kelimesi için zıtlık "genç" kelimesidir ve "eski halı" - "yeni" ifadesinde) ”).

Eş anlamlılar gibi, zıt anlamlılar da konuşmanın daha iyi ifade edilmesi için kullanılır.

11 Numaralı Bilet

1. Dilin yaşam ve toplumdaki rolü.

Cemaat– eylem işaretlerini ifade eden bir fiilin özel bir biçimi olan konuşmanın bir kısmı. “Hangisi?”, “Hangisi?”, “Hangisi?”, “Hangisi?” gibi soruları yanıtlar.

Sözlü bir form olarak, katılımcılar aşağıdaki gramer özelliklerine sahiptir:

• Tür: mükemmel ve kusurlu (örneğin: akşam (ne?) uyukluyor(ne yapmalı? - biraz kestir); kedi atladı(ne yapmalı? - atlama);
• Zaman: şimdiki zaman ve geçmiş (büyükbaba (ne?) uyukluyor, kedi (ne?) kaçtı);
• İade edilebilirlik: iade edilebilir ve iade edilemez.

Katılımcıların morfolojik ve sözdizimsel özellikleri

Katılımcının konuşmanın bağımsız bir parçası olduğuna inanan bilim adamları var çünkü fiilin özelliği olmayan özelliklere sahip. Özellikle ortaçlar sıfatların bazı özelliklerine sahiptir:

• nesne öznitelik tanımı
• ve isimle uyum (yani aynı cinsiyet, sayı ve durum).

Katılımcılar aktif ve pasiftir, bazılarının tam ve kısa formları vardır. Bir cümledeki katılımcının kısa biçimi, bileşik yüklemlerin nominal kısmının rolünü oynar. Örneğin: Ders Kitabı açıklığa kavuşmuş onuncu sayfada.

Katılımcılar sıfatlar gibi duruma, sayıya ve cinsiyete göre çekimlenebilir. Katılımcı her ne kadar sözel özelliklere sahip olsa da cümlede birer tanımdır. Örneğin: Kayıp bir kitap, kayıp bir evrak çantası, kayıp bir panel.

Ortaçların bir başlangıç ​​biçimi vardır, ancak yalnızca bitmemiş fiillerden oluşan ortaçlar bu biçime sahiptir. Aktif ve pasif katılımcılar son ekler kullanılarak oluşturulur.

Katılımcı türleri ve örnekleri.

Pasif katılımcılar.

Pasif katılımcılar- bunlar, bir nesnede diğerinin etkisi altında yaratılan bir özelliği ifade eden katılımcılardır. Pasif katılımcılar yalnızca geçişli fiillerden oluşur. Örneğin: Bir öğrencinin çizdiği veya çizdiği bir resim (ne?).

Şimdiki ve geçmiş zamanlardaki fiil köklerinden sonekler kullanılarak oluşturulmuştur:

• -om- (-em-) – ilk çekimin fiilleri için
• -im- – II çekiminin fiilleri için
• -nn-, -enn-, -t- – geçmiş zamandaki fiillerin köklerinden

Örnekler: okundu, taşındı, yakıldı, bölündü, duyuldu, ekildi, kırıldı, pişirildi. kesilmiş, dövülmüş, bölünmüş

Aktif katılımcılar.

Aktif katılımcıöznenin/nesnenin kendisi tarafından üretilen bir özelliği ifade eden bir sıfattır. Örneğin: Çocuk resim yapıyor.

Aktif katılımcılar, şimdiki ve geçmiş zamanlardaki fiillerden son ekler kullanılarak oluşturulur.

Ders sırasında "participle ses" kavramına daha aşina olacaksınız, aktif ve pasif ses (anlamsal ve dilbilgisel) arasındaki farkları göz önünde bulunduracaksınız. Ders sırasında katılımcıların oluşturulduğu son eklere özellikle dikkat edin.

Konu: Cemaat

Ders: Aktif ve Pasif Katılımcılar

Pirinç. 2. Fiil çekimi

Ev ödevi

83 - 84 numaralı alıştırmalar. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. ve diğerleri. 7. sınıf. Ders kitabı. 34. baskı. - M.: Eğitim, 2012.

Egzersiz yapmak: Katılımcılarla cümleleri yazın, katılımcıların son eklerini belirtin, katılımcıların sesini belirleyin.

1. Harika bir anıt. 2. Uzaktan görülebilen 3. Yüksek yapı 4. Korunan katedral 5. Kanunlarla korunan 6. Unutulmaz 7. Korkutucu 8. Hayranlık uyandıran 9. Saygılı 10. Hevesli turistler 11. Mimari tarz 12. Dondurulmuş müzik

Diyagramlarda ve tablolarda Rus dili. Katılımcıların azalması.

Didaktik materyaller. Bölüm "Cemaat"

3. "Lyceum" () yayınevinin çevrimiçi mağazası.

Yazım katılımcıları.

4. "Lyceum" () yayınevinin çevrimiçi mağazası.

Edebiyat

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. ve diğerleri. 7. sınıf. Ders kitabı. 13. baskı. - M.: Bustard, 2009.

2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. ve diğerleri. 7. sınıf. Ders kitabı. 34. baskı. - M.: Eğitim, 2012.

3. Rus dili. Pratik. 7. sınıf. Ed. S.N. Pimenova. 19. baskı. - M.: Bustard, 2012.

4. Lvova S.I., Lvov V.V. Rus dili. 7. sınıf. 3 bölüm halinde, 8. baskı. - M.: Mnemosyne, 2012.

Morfoloji çalışması sırasında okul çocukları “Gerçek ve pasif katılımcıların son ekleri” konusunu inceliyorlar. Bu grubun inceliklerine ve özelliklerine daha yakından bakalım.

Cemaat

Bu ilginç olay nedir? Dilbilimciler arasındaki anlaşmazlıklar bugüne kadar azalmadı. Görüşler bölünmüş durumda: Bazıları kutsal törenin kendine has birçok özelliği olduğu için değerlendiriyor. Diğerleri bunun sadece bir fiil formu olduğundan emindir. Kökeni tarihine baktığımızda tam olarak bir fiilden oluştuğunu öğrenebiliriz. Doğru, dışarıdan daha çok bir sıfata benziyor. Evet ve ondan bazı işlevler ödünç aldı: ikisi de aynı soruyu yanıtlıyor (hangisi?) ve sözdizimsel rolleri aynı (tanım). Bu nedenle bilim adamları tartışıyor ve ortak bir karara varamıyorlar.

Okullarda Rus dilinin öğretildiği çeşitli eğitim ve metodolojik kompleksler de bu duruma farklı şekilde yaklaşıyor. Örneğin, M. M. Razumovskaya, katılımcıyı sözlü bir form olarak ve V. V. Babaytseva'yı konuşmanın bağımsız bir parçası olarak sınıflandırır. Ancak her iki ders kitabında da bunun hangi kategoriye sınıflandırılması gerektiğinin hala net olmadığı belirtiliyor.

Geçerli

Aktif ve pasif sıfat-fiillerin eklerini düşünmeden önce, konuşmanın bu bölümünün genellikle anlam bakımından iki büyük gruba ayrıldığını bilmeniz gerekir. İlkine gerçek denir. Bu ismi amaçları nedeniyle aldılar: Kendileri bir eylem gerçekleştiren nesnelerin işaretlerini adlandırmak.

Bir örnek düşünün: “Denizden esen rüzgar çok şiddetliydi.”

Görüldüğü gibi rüzgâr denizden bağımsız, kimsenin yardımına başvurmadan ve hiçbir etkiye maruz kalmadan esiyordu. Gerçek denilen bu formlardır.

Başka bir örnek: "Evi koruyan köpek büyük bir cinsti."

Bu cümledeki nesne evi korur yani eylemi tek başına gerçekleştirir. Dolayısıyla “korunan” katılımcısı aktif olanlar kategorisine aittir.

Pasif

Biraz farklı bir amacı olan bir sonraki grup pasif katılımcılar kategorisidir. Eylemi gerçekleştirmedikleri, ancak ona tabi oldukları için bu ismi almıştır.

Bir örneğe bakalım: “Öğretmen tarafından okula çağrılan veliler endişelendi.”

Bu cümlede "çağrılan" katılımcısını görüyoruz. "Çağırmak" fiilinden oluşmuştur. Emin olun velilerin okula gelme kararı kendi başlarına değil, öğretmenin isteği üzerine geldi. Eylemi yapanların kendilerinin olmadığını, onlara yapıldığını görüyoruz. Bu tür katılımcıların pasif olarak sınıflandırılmasının nedeni budur. Yani, ebeveynler birisinin kendileri üzerindeki etkisini deneyimleyerek "acı çekiyor" gibi görünüyor.

Aktif ve pasif mevcut katılımcıların son ekleri

Artık bu morfolojik grubun inceliklerini anladığımıza göre asıl konuya geçebiliriz. Kategorilerin her birinin kendine has kelime oluşturma özellikleri olacaktır.

Aktif ve pasif ortaçların son ekleri zamana bağlı olarak farklılık gösterecektir. Yani, şimdiki zamanda aşağıdakiler ayırt edilir: -ushch ve -yushch, ayrıca -ashch ve -yashch. Örnek: isyan etmek, şarkı söylemek, tutmak, konuşmak. Gördüğünüz gibi hepsi geçerli. Pasif için bunlar farklıdır: -om, -im, -em. Örnek: Çekilmiş, zulüm görmüş, kınanmış.

Aktif şimdiki zaman katılımcısında, tüm son eklerin özel yazım özellikleri vardır.

Kuralları bilmiyorsanız birçok soru ortaya çıkar. Örneğin, nasıl yazmalısınız: mücadele mi yoksa kavga mı? Bu kelimenin oluştuğu fiil bize bu konuda yardımcı olacaktır - savaşmamız için. Konjugasyonunu belirleyelim. Kökü -ot ile bittiği için bu 1 çekimdir. Şimdi şu kuralı kullanmanız gerekiyor: Kelime 1 çekime aitse -ushch veya -yushch yazarız. İkinciye ise - o zaman -ashch veya -yashch. Böylece “mücadele etmek” kelimesinde -yush yazmanın gerekli olduğunu öğrendik. Önemli olan fiillerin çekimlerinin nasıl belirleneceğini bilmektir.

Tablo, aktif ve pasif ortaçların son eklerini daha iyi hatırlamanıza yardımcı olur. Ayrıca, bir kural aniden aklınızdan çıkarsa her zaman ona başvurabilirsiniz.

Aktif ve pasif geçmiş katılımcıların son ekleri

Şimdi konuşmanın bu kısmının oluşumunun özelliklerini şimdiki zamanda inceledikten sonra bir sonraki aşamaya geçebiliriz. Katılımcıların gelecek zamanda kullanılamayacağını hatırlamakta fayda var, bu yüzden geçmişten bahsetmeye devam edeceğiz. Bu özelliği fiilden ödünç almışlardır.

Geçmiş zamanda -вш ve -ш sonekleri ayırt edilir. Örneğin: erimiş, filizlenmiş.

Pasiflerde bunlardan daha fazlası var: -nn, -enn, -t. Örneğin: seribaşı, ekli, sabitlenmiş.

Ve yine tablo, aktif ve pasif sıfat-fiillerin son eklerini hatırlamamıza yardımcı olacaktır.

İlk kategoride her şey açık, hiçbir zorluk çıkmıyor, ancak pasifte durum daha zor. Bazı kelimelerde hangi son ekin vurgulanması gerektiği her zaman açık değildir: -nn veya -enn. "Kırgın" kelimesini ele alalım. Görünüşe göre -enn sonekini vurgulayarak hata yapmayacağız. Ama bu doğru değil. Kurala göre katılımcıyı oluşturan fiil -at, -yat, -et ile bitiyorsa -nn ekini seçiyoruz.

Bu örnekte “gücendirmek” fiilinin kökü -et ile bitiyor, dolayısıyla katılımcıda -nn son ekini tanımlıyoruz.

Başka bir örnek alalım: "giyinmiş." Ve yine kuralı unutmayın: Fiil -it, -ti veya -ch ile bitiyorsa, bu durumda yalnızca -enn sonekini kullanacağız.

Aynısını “pişirildi” (pişirildi), “getirildi” (getirildi), “soruldu” (soruldu) sözlerinde de yapacağız.

Görevler

Rusça derslerinde öğretmen aktif ve pasif sıfat-fiil eklerinin nasıl ve ne zaman kullanıldığına özellikle dikkat eder. Bu konuyla ilgili alıştırmalar konuyu daha iyi anlamanıza yardımcı olacaktır.

Öncelikle fiillerin bir listesini vermeniz ve çocuklardan fiil çekimlerini belirlemelerini istemeniz gerekir. O zaman onlardan farklı derecelerde ve zamanlardaki katılımcılar oluşturma görevini vermelisiniz.

Örneğin:

• dikmek (1 sp.) - bıçaklama (gerçek, şimdiki zaman), bıçaklama (gerçek, geçmiş zaman);
• konuş (2 sp.) - konuşmacı (gerçek, şimdiki zaman), konuşmacı (gerçek, geçmiş zaman);
• tıraş (1 sp., örn.) - tıraş olmak (gerçek, şimdiki zaman), tıraş olmak (gerçek, geçmiş zaman), tıraş olmak (acı çekmek, geçmiş zaman);
• kırgın (2 sp., örn.) - kırgın (acı çeken, şimdiki zaman), kırgın (acı çeken, geçmiş zaman).

Katılımcının anlamı, morfolojik özellikleri ve sözdizimsel işlevi

Cemaat - Bir nesnenin niteliğini eylemle belirten fiilin özel (çekilmemiş) bir biçimi soruyu yanıtlar hangisi? (ne tür?) ve bir fiil ile bir sıfatın özelliklerini birleştirir. Bir cümlede Cemaat bileşik nominal yüklemin bir tanımı veya nominal bir parçası olabilir: Zehirli geceden, uykusuzluktan ve şaraptan bitkin bir halde ayakta duruyorum, sisin içine açılan, aydınlanan pencerenin önünde nefes alıyorum (G. Ivanov); Güzel başladı muhteşem bir şey... (A. Akhmatova).(Bağımlı kelimelerle birlikte katılımcı formları katılımcı ifade, okul uygulamalarında genellikle bir cümlenin bir üyesi olarak kabul edilen: zehirli geceden bitkin düşmüş; parlayan bir pencereyle sisin içine.)

Katılımcıda fiil ve sıfat işaretleri

Not . Aktif/pasif anlam ve zaman sıfat-fiillerde özel ekler kullanılarak ifade edilir.

Katılımcı sıralamaları

katılımcılar aktif ve pasif olarak ikiye ayrılır.

Geçerli katılımcılar nesnenin kendisinin gerçekleştirdiği eylemle bir nesnenin işaretini belirtir: koşan çocuk- imza erkek çocuk eylem yoluyla koşmak, bunu çocuğun kendisi yapıyor.

Pasif katılımcılar bir nesnenin niteliğini, başka bir nesne tarafından gerçekleştirilen eylemle belirtir (yani, üzerinde eylemin gerçekleştirildiği veya gerçekleştirilmekte olduğu nesnenin niteliği): cam kırıldı (bir çocuk tarafından)- imza gözlük eylem yoluyla kırmak, hangisi taahhüt eder erkek çocuk.

VE geçerli, Ve pasif katılımcılarşimdiki zaman ya da geçmiş zaman olabilir (ortaçların gelecek zamanı yoktur).

Katılımcıların oluşumu

1. katılımcılarşimdiki zaman (hem aktif hem de pasif) yalnızca bitmemiş fiillerden oluşur (fiiller mükemmel bir biçime sahip değildir) katılımcılarşimdiki zaman).

2. Pasifler katılımcılar yalnızca geçişli fiillerden oluşur (geçişsiz fiillerin pasifi yoktur) katılımcılar).

3. katılımcılarşimdiki zaman (hem aktif hem de pasif), şimdiki zamanın tabanından oluşturulur.

4. katılımcılar geçmiş zaman (hem aktif hem de pasif) mastarın kökünden oluşturulur.

5. Pasifler katılımcılar geçmiş zaman çoğunlukla tamamlanmış fiillerden oluşur.

Geçerli katılımcılarşimdiki zaman -şş-/-yuş-(I çekiminin fiillerinden) ve -kül-/-kutu-(II çekiminin fiillerinden): pish-ut - yazar, numaj- ym- okuma(I çekiminin fiillerinden); bağırmak - bağırmak, konuşmak - konuşmak(II çekiminin fiillerinden).

Geçerli katılımcılar geçmiş zaman sonekler kullanılarak oluşturulmuştur -vsh-, -sh-: yaz- Yazmak, bağırmak- bağırmak, taşımak - taşımak.

Pasif katılımcılarşimdiki zaman sonekler kullanılarak oluşturulmuştur -yemek-, -om-(I çekiminin fiillerinden) ve -onlara-(II çekiminin fiillerinden): chita Jdışarı- okunabilir (okunabilir), ved-ut- sürülen, sevilen - sevilen.

Bazı geçişli bitmemişlik pasif fiiller katılımcılarşimdiki zaman oluşmaz: bekle, dik, al, ez, ov, kaz, yıka, dök, yaz, inşa et, doğra vesaire.

Pasif katılımcılar geçmiş zaman sonekler kullanılarak oluşturulmuştur -nn-, -enn-, -t-: oku- oku, oluştur - inşa et, aç- açık.

son ek -enn- gövdeleri bir ünsüzle birleştirir (P çizgiler Sen- getirilmiş) veya -i üzerinde (not - fark edildi).

Not. Çoğu kusurlu geçişli fiilin pasif bir formu yoktur. katılımcılar geçmiş zaman.

Katılımcıların kısa biçimi

Pasif katılımcılar sahip olabilir kısa biçim: Kimse tarafından sevilmiyorum! (G.İvanov)

İÇİNDE kısa biçim sıfatlar (kısa sıfatlar gibi) yalnızca sayıya göre ve tekil olarak cinsiyete göre değişir (kısa biçimler duruma göre değişmez).

Katılımcıların kısa biçimi Sıfatların kısa şekli gibi tam fiilin tabanından oluşur. katılımcı formları sonları kullanma: sıfır - erkeksi form, A- kadın, o - ortalama, S- çoğul: çözülmüş, çözülebilir, çözülebilir, çözülebilir; inşa edilmiş, inşa edilmiş, inşa edilmiş, inşa edilmiş.

Bir cümlede katılımcının kısa biçimi bileşik nominal yüklemin nominal kısmıdır: Ve yelkenli tekne bakır kırmızısı bir gün batımıyla aydınlanıyor (G. Ivanov).Kısa Komünyon bazen bir tanım görevi görebilir, ancak yalnızca izole edilmiş ve sadece konuyla ilgili: Gölge gibi solgun, sabah giyinmiş , Tatyana bekliyor: Cevap ne zaman olacak? (A. Puşkin)

Katılımcılar ve sözlü sıfatlar

katılımcılar Sıfatlardan yalnızca fiilin morfolojik özelliklerinin varlığıyla değil aynı zamanda anlamlarıyla da farklılık gösterir. Sıfatlar nesnelerin kalıcı özelliklerini belirtir ve katılımcılar- zamanla gelişen işaretler. Örneğin Çarşamba: kırmızı- kızarma, kızarma; eskimiş- yaşlanmak, yaşlanmak.

katılımcılar fiilin anlamını ve özelliklerini kaybedip sıfatlara dönüşebilir. Bu durumda Cemaat bir nesnenin kalıcı bir niteliğini belirtir (zaman kategorisini kaybeder), ikincil (bağımlı) kelimelere sahip olma, isimleri kontrol etme yeteneğini kaybeder: akordu bozuk bir piyano, meydan okuyan bir bakış, hevesli bir şair, muhteşem bir cevap.Çar: Ayrıca Titus Nikonich'i de severdi... herkes tarafından sevilirdi(Cemaat) ve herkesi sevmek (I. Goncharov) Ve O piyano çaldığında en sevdiğim zamandı(sıfat) çalıyor... Zevkle dinledim (A. Çehov).

Pasif sıfatlar en kolay şekilde dönüştürülür katılımcılar: içine kapanık karakter, yüksek ruh hali, gergin ilişkiler, şaşkın görünüm.

katılımcılarÇoğunlukla kitap konuşması tarzlarında kullanılırlar ve günlük konuşmada neredeyse hiç bulunmazlar.

Katılımcının morfolojik analiziüç sabit özelliğin (gerçek veya pasif, görünüş, zaman) ve dört sabit olmayan özelliğin (tam veya kısa biçim, cinsiyet, sayı ve durum) tanımlanmasını içerir. Katılımcılar, oluşturuldukları fiiller gibi, geçişlilik - geçişsizlik, dönüşlülük - geri dönülmezlik ile karakterize edilir. Bu sabit işaretler genel kabul görmüş analiz şemasına dahil edilmemiştir ancak not edilebilir.