Erken sınav seçenekleri. Kişisel deneyim: Matematikte erken Birleşik Devlet Sınavı nasıl geçti?

KIM’in içeriğine kısaca bakalım:

Bir yandan, komik bir tesadüf fark etmediğiniz sürece, 1-2. Görevlerde özellikle dikkate değer hiçbir şey yok: 2. görevde iki parasal reform yan yana ortaya çıktı - E.F. Kankrin ve G.Ya. Sokolnikova.

Öte yandan “Rus vaftizi” ifadesinde “vaftiz” kelimesinin küçük harfle alışılmadık şekilde yazılması beni şaşırttı. Çoğu zaman ders kitaplarında bile hala büyük harflerle yazıyorlar - “ İLE karar” diyerek yaşananların kaderini vurguluyor. Bu, " ile karşılaştırıldığında özellikle dikkat çekicidir. N 3. görevden ulusal projeler". Görünümlerinin büyük harflerle vurgulanması gereken bu kadar önemli bir olay haline gelmeyi ne zaman başardıkları, versiyonun derleyicileri için bir sır olarak kalıyor.

Bu arada, genel olarak, aynı 3. görevdeki - "perestroyka" - terimler için dönem seçimi oldukça sıradışı ve iyidir. Dürüst olmak gerekirse, birçok versiyondaki monoton terimlerden zaten biraz yoruldum.XVIIFarklı sınıfların temsilcilerinin sonsuz bir isim listesiyle yüzyıllar. Birinde "Novoogaryov süreci" Yazarlara büyük bir teşekkür etmem gerekiyor.

Ama 4. görev için seni azarlamak isterim. Bana göre aynı anda oldukça ciddi iki hata var. Tanım şöyle veriliyor: " XVI'da Rus devletinde - erken XVIII V. oluşturan servis personeli kalıcı ordu; ateşli silahlarla donanmış piyade" Görünüşe göre cevap şu olmalı: " Yay" Ancak iki itiraz ortaya çıkıyor.

İlk olarak bildiğim kadarıyla Streltsy ordusu Peter tarafından yok edildi.BEN1698'deki son Streltsy isyanından sonra bile, gelecek yüzyılın başında nasıl var olabileceği kesinlikle anlaşılmaz. Özellikle çarın yeni ordusuna ilk asker alımının 1699'da gerçekleştiğini düşünürsek. Bu bir yazım hatası olabilir, ancak " başlangıçta XVII V." demek daha da aptalca olurdu.

İkincisi, gelirlerinin aslan payını ticaret, zanaat ve zanaattan aldıkları için, onlar için askeri işlerin tek ve ana meslek olmadığı göz önüne alındığında, Streltsy'yi kalıcı bir ordu olarak düşünmek oldukça zordur. Aynı tek tip, tek tip ateşli silahlar ve alayların oluşumu, okçuları düzenli orduyla eşitlemek için bir şekilde yeterli değil. Benim açımdan şöyle söylemek daha doğru olur: “ XVI'da Rus devletinde - geç XVII yüzyıllar ateşli silahlarla donatılmış piyadeleri (piyade birimleri) oluşturan askerler».

1 görev - iki etkinlik (Chesme Savaşı ve Franz Ferdinand'ın suikastı);

Görev 4 - “streltsy” terimi (askeri personel);

Görev 5 - yalnızca askeri olaylar (süreçler, olgular) ve gerçekler;

6'sında her şey “sessiz ve barışçıl”: hükümet organları - Devlet Konseyi ile Devlet Duması;

7. ayda da Bağdat'ta olduğu gibi sakin, burada ekonomi 1. yarıdaXIXV. Veya ekonomik kalkınma haritasıyla birlikte 13-16. görevlerde olacakXVII yüzyıllar :)

8 - geleneksel olarak “askeri”;

9'unda iki olay askeri çatışmadır;

10 - silahlı çatışmayla ilgili metin (hangisi olduğunu söylemeyeceğim, böylece karar vermek ilginç olur);

11 - oldukça tarafsız ve iddiasız;

12 - Yine savaş sırasında (bu sefer Birinci Dünya Savaşı) meydana gelen olaylar hakkında.

Harita ile ilgili 13-16. Görevlerden daha önce bahsedilmişti. Karşılaşılabilecek en tatsız seçeneklerden biri. Bunu çözenlere sempati duyuyorum.

17. yüzyılda oldukça monotondu, sadece mimari anıtlar vardı. Yine de kültürün farklı alanlarından örneklerin olması, daha fazla bilginin test edilmesi daha ilginç.

18'inde pul/madeni para/madalya değil, bütün bir posta zarfının kullanılması dikkat çekicidir! Bu ölçektir. Saygı ve saygı. Doğru, bu görevi zorlaştırıyor çünkü özellikle altta küçük harflerle ve rakamlarla yazılanları görmek daha zor. Bu durumda olduğu gibi yayınlanma süresini bilmeniz gerekiyorsa bu önemlidir. 19. görevdeki anıtlar oldukça tanınabilir ve karmaşık değildir, olağandışı açılar yoktur.

Ve temaya devam ediyoruz - Sayılar 20-22, aynı zamanda hakkında metinle birlikte düşmanlıklar(Yine de onu bozmayacağım), ancak standart olmayan bir kaynak kullandığı için ilginç bir metin - hükümdardan gelen bir mesaj.

23 numara - yine savaş hakkında, bu sefer İç Savaş. Üstelik ilginç bir yenilik; ilk defa açıklamaların bir şekilde sınırlı olduğunu görüyorum: " Beyaz hareket hatalarını belirtmeye gerek yoktur." Şöyle geliyor: “Zaten kazanamadılar, bu yüzden onların hatalarını okumak ilginç değil. Bolşeviklerin neden kazandığını bir kez daha hatırlasak iyi olur.” Her nasılsa, insanlara hangi açıklamaların yapılıp yapılmayacağına karar vermek hala iyi değil.

24 numara - Decembrist ayaklanmasına ilişkin tartışmalar. En sevdiğim konulardan biri o yüzden hoşuma gitti :) Diğerlerini bilmem ama çok daha kötüsü olabilirdi orası kesin.

25 numaradan (deneme) aynı zamanda “militarizm” kokusu da geliyor. Üçüncü dönem, Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın ilk aşamasıdır (Haziran 1941'den Kasım 1942'de savaşta radikal bir dönüm noktasının başlangıcına kadar).

Sonuç: 25 görevden 11 (!) görev, yani. neredeyse yarısı şu ya da bu şekilde askeri tarihle ilgilidir. Benim zevkime göre biraz fazla.

2018 Birleşik Devlet Sınavının diğer konulardaki ilk versiyonları FIPI web sitesinde görüntülenebilir: ana sayfa - “Birleşik Devlet Sınavı ve GVE-11” bölümü - “Birleşik Devlet Sınavı görev bankasını aç” alt bölümü - sayfanın en altına kaydırın . Veya sadece bağlantıyı takip edin. Orada ayrıca 2015, 2016, 2017'nin ilk sürümlerini de indirebilirsiniz.

Hayatta tam da bu tarihlerde sınava gelemeyeceğiniz durumlar vardır. Peki o zaman ne olacak? Bir yıl kaybedip gelecek yılı mı bekleyeceksiniz? Mutlaka değil. Birleşik Devlet Sınavını (ve diğer önemli sınavları) geçmek 2 aşamada gerçekleşir:

• Ana aşama (akademik yılın sonunda, Mayıs-Haziran sonunda yapılır);
• Erken aşama (ilkbaharda, Mart-Nisan aylarında yapılır).

Üstelik bazı öğrenciler bunu ne zaman alacaklarını seçebilirler. Ancak buna ihtiyacınız olup olmadığını anlamak için bu öğrencilerin kim olduğunu ve ayrıca sınava erken girmenin temel artılarını ve eksilerini öğrenelim.

Erken Birleşik Devlet Sınavına kimler girebilir?

Aşağıdaki kategorilerdeki kişilerin erken geçişine izin verilir:

• Geçen yıllara kadar okul müfredatına tamamen hakim olanlar, önceki yıllardaki okullardan, teknik okullardan, liselerden, kolejlerden ve okullardan mezun olanlar;
• İkinci öğretim 11.sınıflarında askerlik görevini ifa edecek öğrenciler;
• Daimi ikamet için başka bir ülkeye taşınmaya hazırlanan okul mezunları;
• Tarihi Birleşik Devlet Sınavının ana aşamasına denk gelen uluslararası veya tüm Rusya Olimpiyatlarına veya yarışmalarına katılan okul çocukları;
• Birleşik Devlet Sınavının ana aşaması sırasında sanatoryumlarda veya diğer tıbbi kurumlarda tedavi, sağlık veya rehabilitasyon programlarına girecek olan okul çocukları;
• Ülke dışında bulunan ve zorlu iklim koşulları nedeniyle dönemeyen lisansüstü öğrencileri.

Erken Birleşik Devlet Sınavı 2017 ne anlama geliyor: avantajlar

Yani, 2017'nin başlarında Birleşik Devlet Sınavını nasıl geçeceğinizi bilmiyor musunuz? Bunu yapmanıza neden izin verilebileceğinin nedenini belirten, okul müdürüne hitaben bir başvuru yazmanız yeterlidir.

Ancak erken Birleşik Devlet Sınavının ana sınav döneminde yapılan sınavdan daha kolay olduğu doğru mu? Kesinlikle bazı avantajları var ama kesinlikle sınavın kolaylığı açısından değil, ama şu konuda:

1. Mezunlar daha az insan nedeniyle daha az gergin. Karşılaştırma için: Geçen yıl ana aşamada sınava 700.000'den fazla öğrenci girmiş olsa da, yalnızca 26.000 genç programın ilerisinde geldi. Katılıyorum, bu kadar arkadaş canlısı bir şirkette kendinizi çok daha güvende hissediyorsunuz, bu da daha az gergin olacağınız anlamına geliyor.
2. Daha az koşuşturma ve daha net organizasyon. Erken sınava çok daha az sayıda öğrenci girdiği için yapısı daha net ve düzenlidir. Yeterli formda olmayacağınızdan ya da sınıfta saat olmayacağından korkmanıza gerek yok.
3. Optimum hava koşulları. İlkbaharın başlarından ortalarına kadar hava durumu daha öngörülebilir. Şu anda sıcaktan, havasızlıktan veya doğrudan güneş ışığının olumsuz etkilerinden korkmanıza gerek yok. Yani her halükarda Birleşik Devlet Sınavına erken girmek daha rahat koşullarda gerçekleşiyor.
4. Hızlı doğrulama hızı. Gözlemcilerin ve müfettişlerin üzerindeki yük çok daha düşük olduğundan, Birleşik Devlet Sınavı 2017'nin ilk versiyonunu (kimya, Rusça, matematik veya başka bir konuda) nasıl çok daha erken yazdığınızı öğreneceksiniz. Elbette ertesi gün sonuç beklememelisiniz. Birleşik Devlet Sınavının sonuçlarını öğrenmek için (2017-2018 erken dönemi) 7-9 gün beklemeniz gerekecek. Sonuçların açıklanacağı son tarihe yaklaşık 2-3 gün kala zaten sonuçlarınızı takip edebiliyorsunuz. Karşılaştırma için: Ana dönemde Birleşik Devlet Sınavına girenlerin yaklaşık iki hafta beklemesi gerekiyor. Birleşik Devlet Sınavının ilk versiyonunun anlamı budur!
5. Kabul stratejinizi düşünmek için ek zaman. Erken Birleşik Devlet Sınavının (2017-2018) sonuçlarını öğrenmeyi başardığınız anda, durumunuzu ayrıntılı olarak analiz etmek ve belgelerinizi nereye göndereceğinizi düşünmek için ek haftalarınız, hatta aylarınız var. Bu süre zarfında açık günler için farklı üniversitelere gidebilir, seçtiğiniz üniversitenin iç sınavlarına hazırlanabilirsiniz, hatta seçtiğiniz bölümle ilgili fikrinizi bile değiştirebilirsiniz. Ve elbette, eğer hala kaydolmayı başarırsanız, zor bir akademik yıl öncesinde kendinizi dinlenmeye, güç kazanmaya ve rahatlamaya adayın.

Birleşik Devlet Sınavına erken girmek: dezavantajlar

Hayatımızdaki her şey, her şey kadar basit değildir. Birleşik Devlet Sınavını erken geçmenin bize vaat ettiği dezavantajlara bakalım:

1. Hazırlanmak için daha az zaman. Diğerlerinin Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmak ve öğretmenlerle çalışmak için 2 ayları daha olacakken, sizin sınava erken girmeniz gerekecek. Bu aynı zamanda kötüdür çünkü sınavda yer alan bazı konular okul çocukları tarafından eğitimlerinin son aylarında işlenmektedir. Erken sınava girmeye karar verirseniz konuyu kendiniz hazırlamanız ve anlamanız gerekecektir.
2. Henüz uygulanmayan tüm değişiklikler için kobay olursunuz.. Organizatörler herhangi bir yenilik getirmeye karar verirse, ana dönemin mükemmel geçmesi için bunları test edecekleri ilk kişi siz olacaksınız.
3. Teslimat yerinin uzaklığı. Erken sınava başvuranların sayısı ana başvuru akışına göre önemli ölçüde düşük olduğundan, sınavların yapılacağı yerlerin sayısı da önemli ölçüde daha azdır. Örneğin ana dönemde sınava asıl ikamet ettiğiniz veya öğrenim gördüğünüz bölgede girebileceksiniz. Uzak bir bölgede yaşıyorsanız teslimat yeri olarak ulaşımın zor olacağı yerler seçilebilir.

Genel olarak, artık Birleşik Devlet Sınavını geçmenin ana ve erken aşamaları arasındaki farkı görüyorsunuz. Her birinin artıları ve eksileri var ve ruhunuza en yakın olanı seçmeniz gerekiyor. Zor işlerinizi kolaylaştırmak için, öğrenme sürecini zorlaştıran ana öğrenci çalışması türleri (testler, makaleler, kurs çalışmaları, tezler) konusunda uzmanlarımızdan gelecekte size yardım sunuyoruz.

Değerlendirme

iki parça, içermek 19 görev. Bölüm 1 Bölüm 2

3 saat 55 dakika(235 dakika).

Cevaplar

Ama yapabilirsin pusula yap Hesap makineleri sınavda kullanılmadı.

pasaport), geçmek ve kılcal veya! Alınmasına izin verildi seninle su(şeffaf bir şişede) ve Ben gidiyorum

Sınav kağıdı şunlardan oluşur: iki parça, içermek 19 görev. Bölüm 1 Kısa cevaplı temel zorluk seviyesinde 8 görev içerir. Bölüm 2 Kısa yanıtlı, yüksek düzeyde karmaşıklığa sahip 4 görev ve ayrıntılı yanıtlı, yüksek düzeyde karmaşıklığa sahip 7 görev içerir.

Matematikte sınav çalışmasını tamamlamak için ayrılan süre 3 saat 55 dakika(235 dakika).

Cevaplar 1-12 arasındaki görevler için yazılır tam sayı veya sonlu ondalık kesir olarak. Eserin metnindeki cevap alanlarına sayıları yazın ve ardından sınav sırasında verilen 1 numaralı cevap formuna aktarın!

İş yaparken eserle birlikte verilenleri kullanabilirsiniz. Yalnızca bir cetvele izin verilir, ama bu mümkün pusula yap kendi ellerinle. Üzerinde referans materyalleri basılı olan aletleri kullanmayın. Hesap makineleri sınavda kullanılmadı.

Sınav sırasında yanınızda kimlik belgenizin olması gerekmektedir ( pasaport), geçmek ve kılcal veya siyah mürekkepli jel kalem! Alınmasına izin verildi seninle su(şeffaf bir şişede) ve Ben gidiyorum(meyve, çikolata, çörekler, sandviçler) ancak bunları koridorda bırakmanızı isteyebilirler.

Tarihte Birleşik Devlet Sınavı 2018. Seçenek 101. Bölüm 1

1-19 arası görevlerin cevapları bir sayı dizisi veya bir kelimedir (cümle). Öncelikle eserin metnindeki cevapları belirtin ve ardından bunları ilk hücreden başlayarak boşluk, virgül ve diğer ek karakterler olmadan ilgili görev numarasının sağındaki 1 Numaralı CEVAP FORMU'na aktarın. Formda verilen örneklere uygun olarak her rakamı veya harfi ayrı bir kutuya yazın. Rus hükümdarlarının isimleri sadece harflerle yazılmalıdır
(örneğin: Nicholas II).

№1 Tarihsel olayları kronolojik sıraya yerleştirin. Tarihsel olayları gösteren sayıları tabloya doğru sırayla yazın.

1) Çeşme Savaşı
2) Vladimir Monomakh Şartı'nın oluşturulması
3) Avusturya-Macaristan tahtının varisi Arşidük Franz Ferdinand'ın suikastı

Cevap: 213

Açıklamalar: Vladimir Monomakh Şartı'nın oluşturulması 1113. Avusturya-Macaristan tahtının varisi Arşidük Franz Ferdinand'ın suikastı 28 Haziran 1914'te meydana geldi. 1770 yılında Çeşme Muharebesi'nin gerçekleştiği Rus-Türk Savaşı.

№2 Olaylar ve yıllar arasında bir ilişki kurun: İlk sütundaki her konum için ikinci sütundan karşılık gelen konumu seçin.

OLAYLAR
A) Sahte Dmitry I'in ölümü
B) para reformunun başlangıcı G.Ya. Sokolnikova
C) para reformunun başlangıcı E.F. Kankrina
D) Rus'un vaftizi

1) 988
2) 1036
3) 1606
4) 1839
5) 1922
6) 1961

Cevap: 3541

Açıklamalar:False Dmitry'nin ölümü 1606 Sorunlar Zamanına kadar uzanıyor.Para reformunun başlangıcı G.Ya. Sokolnikova 1922 Para reformunun başlangıcı E.F. Kankrin 1839 Rus'un Vaftizi 988

№3 Aşağıda terimlerin (isimlerin) bir listesi bulunmaktadır. İkisi hariç hepsi, 1985-1991 döneminde Rusya tarihindeki olaylarla (olgular) ilgilidir.

1) referandum; 2) “Novoogaryov süreci”; 3) Ulusal projeler;
4) varsayılan; 5) tanıtım; 6) alternatif temelde seçimler.

Başka bir tarihsel döneme ait terimlerin (isimlerin) seri numaralarını bulun ve yazın.

Cevap: 34

Açıklamalar: Rusya'da temerrüt 1998. Rusya'da 21. yüzyılın başında ulusal projeler ortaya çıktı.

№4 Söz konusu tarihsel terimi yazın. 16. - 18. yüzyılın başlarında Rus devletinde. daimi orduyu oluşturan hizmet görevlileri; ateşli silahlarla donanmış piyade

Cevap: Yay burcu

Açıklamalar: Streltsy ordusunun oluşumu 1540 yılında Korkunç İvan'ın yönetimi altında başladı. 16. yüzyılda Yay - 18. yüzyılın başlarında.

№5 Süreçler (olgular, olaylar) ve bu süreçlerle ilgili gerçekler (olgular, olaylar) arasında bir yazışma oluşturun: ilk sütundaki her konum için ikinci sütundan karşılık gelen konumu seçin.

SÜREÇLER (FENOMEN, OLAYLAR)
A) Smolensk Savaşı
B) 1877-1878 Rus-Türk savaşı.
B) Batya'nın Rusya'yı işgali
D) Kursk Muharebesi

1) Prokhorovka savaşı
2) Seelow Tepeleri için savaşlar
3) Polyanovsky barışının sonuçlanması
4) Plevna kuşatması
5) Şehir Nehri Savaşı
6) Brest-Litovsk barışının sonuçlanması

Cevap: 3451

Açıklamalar: 1632-1634'te. Rusya-Polonya veya Smolensk Savaşı - 1634'te Polyanovsky Barışının sonucu. Rus-Türk Savaşı 1877-1878 - Plevna kuşatması. Batu'nun Rusları işgali - Şehir Nehri Savaşı 1238. Kursk Savaşı - Prokhorovka Savaşı.

№6 Tarihsel kaynakların parçaları ile bunların kısa özellikleri arasında bir yazışma kurun: harfle gösterilen her parça için, sayılarla gösterilen karşılık gelen iki özelliği seçin.

KAYNAK PARÇALARI

A) “Rusya İmparatorluğu'nun otokratik iktidarın özüne ilişkin temel yasasını ihlal edilemez tutarak, Devlet Dumasını kurmanın iyi bir şey olduğunu kabul ettik ve Duma seçimlerine ilişkin düzenlemeleri onaylayarak bu yasaların gücünü tüm ülkeye yaydık. İmparatorluğun alanı, yalnızca bazıları için gerekli sayılacak değişikliklerle, özel koşullarda, eteklerinde yer alıyor. İmparatorluk ve bu bölgeyle ilgili ortak konularda Finlandiya Büyük Dükalığı'ndan seçilmiş temsilcilerin Devlet Dumasına katılım prosedürünü özellikle belirteceğiz. Aynı zamanda, İçişleri Bakanına, Don ordusunun 50 ilinden ve bölgesinden üyelerin katılımını sağlayacak şekilde Devlet Duması seçimlerine ilişkin düzenlemelerin uygulamaya konulmasına ilişkin kuralları derhal onay için bize sunmasını emrettik. en geç Ocak ayının yarısında Duma'da görünebilir ... "

B) “Yerli devlet yasaları Konseyin yapısını, eyleminin özünü ve ana biçimlerini belirler.
I. Devlet kurumları düzeninde Konsey, yasama, yargı ve yürütme düzeninin tüm eylemlerinin birbiriyle bağlantılı olduğu ve onun aracılığıyla egemen güce yükseldiği ve ondan çıktığı bir kurumdur.
II. Dolayısıyla ilk taslaklarındaki tüm yasa, tüzük ve kurumlar... Danıştay'da değerlendiriliyor...
IV. Konsey, bu sınıfa en yüksek vekaletname ile çağrılan kişilerden oluşur.”

ÖZELLİKLER

1) Bu belge II. Nicholas döneminde yayınlanmıştır.
2) Bu pasajda bahsedilen otorite Rusya'da mevcuttu.
100 yıldan daha eski bir imparatorluk.
3) Bu belge II. İskender'in hükümdarlığı döneminde yayınlanmıştır.
4) Bu belgenin yayınlanmasının çağdaşı P.N. Milyukov.
5) Bu belge I. İskender'in hükümdarlığı döneminde yayımlanmıştır.
6) Pasajda 1720'lerde Rusya'nın bir parçası haline gelen bir bölgeden bahsediliyor.

Cevap: A Parçası: 1 4 B Parçası: 2 5

Açıklamalar: Metin A Finlandiya, Rusya-İsveç savaşı sonucunda 1809'da Rusya İmparatorluğu'na ilhak edildi. Devlet Duması 20. yüzyılın başında II. Nicholas döneminde ortaya çıktı. Bu belgenin yayınlanmasının çağdaşı P.N. Milyukov. Metin B Danıştayın Kuruluşu Bu pasajda bahsedilen yetki Rusça'da mevcuttu.
100 yıldan daha eski bir imparatorluk. Bu belge I. İskender'in hükümdarlığı döneminde yayımlanmıştır.

№7 Aşağıdakilerden hangisi 19. yüzyılın ilk yarısında Rusya'nın sosyo-ekonomik gelişiminin karakteristik özelliklerini ifade eder? Üç cevap seçin ve tabloda belirtildikleri sayıları yazın.

1) Köylülerin topluluktan otriblere ve çiftliklere kitlesel göçü
2) ilk kağıt banknotların dolaşıma sokulması
3) Zorunlu köylü kategorisinin ortaya çıkışı
4) demiryolu inşaatının başlaması
5) sanayide ilk tekelci birliklerin ortaya çıkışı
6) yaygın otkhodnichestvo

Cevap: 346

Açıklamalar: 1842'de yükümlü köylülere ilişkin kararnamenin imzalanmasından sonra yükümlü köylüler kategorisinin ortaya çıkışı. Otkhodnichestvo'nun yaygın oluşumu 19. yüzyılın ilk yarısına kadar uzanıyor. Köylülerin topluluktan çiftliklere ve çiftliklere kitlesel göçü - Stolypin'in tarım reformu.

№8 Aşağıdaki eksik öğeler listesini kullanarak bu cümlelerdeki boşlukları doldurun: harfle işaretlenmiş ve boşluk içeren her cümle için gerekli öğenin numarasını seçin.

A) Ağustos 1943'te partizan operasyonu ________ başladı.
B) SSCB'nin yıllar içinde en popüler uçağı olan “uçan tankın” yaratıcısı
Büyük Vatanseverlik Savaşı _________ idi.
B) Kiev _________ 1943'te Nazilerden kurtarıldı.
Eksik öğeler:
1) "Demiryolu Savaşı"
2) S.V. İlyuşin
3) "Uranüs"
4) Kasım
5) M.I. Koşkin
6) Şubat
Seçilen sayıları tabloda ilgili harflerin altına yazın.

Cevap: 124

Açıklamalar: M.I. Koshkin Sovyet tasarım mühendisi, T-34 tankının yaratıcısı ve ilk baş tasarımcısı.

№9 Olaylar (olgular, süreçler) ve katılımcıları arasında bir yazışma oluşturun: ilk sütundaki her konum için ikinci sütundan karşılık gelen konumu seçin.

OLAYLAR (FENOMEN, SÜREÇLER)
A) 15. yüzyılın ikinci çeyreğinde Moskova prensliğinde iç savaş.
B) Kuzey Savaşı
B) yerelliğin kısıtlanması
D) Büyük Vatanseverlik Savaşı'ndan sonra ideolojik kontrolün güçlendirilmesi

KATILIMCILAR

1) M.S. Menşikov
2) Vasili Kosoy
3) İvan IV
4) A.A. Zhdanov
5) Marina Mnishek
6) L.D. Troçki

Seçilen sayıları tabloda ilgili harflerin altına yazın.

Cevap: 2134

№10 Bir Sovyet askeri liderinin anılarından bir alıntı okuyun ve çatışmanın sonuçları hakkında konuştuğunuz ülkenin adını yazın.
“Mart 1940'ta, Bolşeviklerin Tüm Birlik Komünist Partisi Merkez Komitesi Politbürosu'nun silahlı kuvvetlerimizin gelişimi için büyük önem taşıyan bir toplantısı yapıldı. Toplantıda savaşın sonuçları tartışıldı...
Partinin ve hükümetin silahlı kuvvetlerimize sunduğu taleplerin özü neydi?
Çatışmanın sonuçları ve en önemlisi, başlayan Dünya Savaşı'nın düşmanlıklarının doğası dikkate alınarak, birliklere - keskin ve tam olarak - bugün ihtiyaç duyulacak olanı öğretme görevi verildi. yarın savaş. Her türlü silahlı kuvvet ve şubenin yeniden düzenlenmesine başlandı
Birliklerde komuta birliğini, düzeni güçlendirmek için ciddi önlemler alındı.
ve birliklerde disiplin."

Cevap: Finlandiya

Açıklamalar: Mart 1940'ta, Bolşeviklerin Tüm Birlik Komünist Partisi Merkez Komitesi Politbürosu'nun silahlı kuvvetlerimizin daha da gelişmesi için büyük önem taşıyan bir toplantısı yapıldı. Toplantıda Finlandiya ile savaşın sonuçları tartışıldı.

№11 Aşağıdaki eksik öğeler listesini kullanarak tablonun boş hücrelerini doldurun: bir harfle gösterilen her boşluk için gerekli öğenin numarasını seçin.

Eksik öğeler:
1) XVII. yüzyıl
2) “Dökme Demir Şartının” yayınlanması
3) Monroe Doktrini'nin ABD'de ilanı
4) Yenilmez Armada'nın İngiltere tarafından yenilgiye uğratılması
5) XVIII yüzyıl.
6) Novgorod'un Moskova devletine ilhakı
7) Fransa'da İnsan ve Vatandaş Hakları Bildirgesi'nin kabul edilmesi
8) "Kanlı Pazar"
9) XVI. yüzyıl
Seçilen sayıları tabloda ilgili harflerin altına yazın.

Cevap: 657123

Açıklamalar: P 15 Ocak 1478'de Novgorod'un Moskova devletine yeniden birleşmesi. 1789'da Fransa'da İnsan ve Yurttaş Hakları Bildirgesi'nin kabul edilmesi. 1826 tarihli “Dökme Demir Şartı”nın baskısı. Monroe Doktrini'nin 2 Aralık 1823'te Amerika Birleşik Devletleri'nde ilanı.

№12 Manifestodan bir alıntı okuyun.

“Genelkurmay Başkanına.

Neredeyse üç yıldır Anavatanımızı köleleştirmeye çalışan dış düşmanla büyük mücadelenin olduğu günlerde, Rab Tanrı, Rusya'ya yeni bir çile göndermekten memnuniyet duydu. İç halk huzursuzluğunun patlak vermesi, inatçı savaşın ilerleyişi üzerinde feci bir etki yaratma tehdidinde bulunuyor. Rusya'nın kaderi, kahraman ordumuzun onuru, halkımızın iyiliği, aziz Anavatanımızın tüm geleceği, savaşın ne pahasına olursa olsun muzaffer bir şekilde sona ermesini gerektiriyor. Zalim düşman son gücünü zorluyor ve yiğit ordumuzun şanlı müttefiklerimizle birlikte nihayet düşmanı yenebileceği saat yaklaşıyor. Rusya'nın hayatındaki bu belirleyici günlerde, halkımızın mümkün olan en kısa sürede zafere ulaşması için yakın birlik ve tüm halk güçlerinin bir araya getirilmesini kolaylaştırmayı bir vicdan görevi olarak gördük ve Devlet Duması ile mutabakata vararak bunu tanıdık. Rus devletinin tahtından feragat etmek ve yüce güçten vazgeçmek kadar iyi. Sevgili oğlumuzdan ayrılmak istemediğimiz için mirasımızı kardeşimiz Büyük Dük Mihail Aleksandroviç'e aktarıyoruz ve onu Rus devletinin tahtına çıkması için kutsuyoruz. Kardeşimize, milletin yasama kurumlarındaki temsilcileriyle tam ve dokunulmaz bir birlik içinde, onların belirleyeceği ilkeler doğrultusunda devlet işlerini yönetmesini, bu konuda dokunulmaz bir yemin ederek emrediyoruz..."

Pasajı ve tarih bilginizi kullanarak verilen listeden üç doğru ifadeyi seçin.

Bunu tabloya yazın sayılar altında belirtilirler.

1) Pasajda bahsedilen müttefikler arasında İngiltere de vardı.
2) Pasajda adı geçen oğlunun adı Alexey'dir.
3) Manifesto yazarı, Rusya'nın savaştaki zaferine inanmadığını yazıyor.
4) Manifesto yazarı, kararının Devlet Duması tarafından desteklendiğini belirtiyor.
5) Pasajda adı geçen Büyük Dük Mihail Aleksandroviç, bir yıldan fazla bir süre Rus imparatoruydu.
6) Bu manifesto Rus İç Savaşı sırasında yazılmıştır.

Cevap: 124

Açıklamalar: Benzer görevlerde tarihsel dönemi belirlemenizi sağlayacak anahtar kelimeler bulmanız gerekir.

Diyagrama bakın ve 13-16 arasındaki görevleri tamamlayın.

№13 Cümledeki boşluğu doldurun: “Diyagramda belirtilen şehir
“2” numarası, ____________ yüzyılda Rus devletinin bir parçası oldu.”
Cevabı kelimelerle yazın.

Cevap: on yedinci

Açıklamalar: Diyagramda “2” rakamı ile gösterilen şehir Kiev'dir.

№14 Diyagramda “1” rakamıyla gösterilen müstahkem şehrin adını belirtin.
Cevap: ___________________________.

Cevap: Azak

Açıklamalar:Ödev, tarihsel bir haritanın analizini gerektirir.

№15 Cümledeki boşluğu doldurun: "İmparatoriçe Catherine II'nin kararnamesiyle, şemada "5" numarasıyla gösterilen nehrin adı _______________ olarak değiştirildi."
Cevap: ___________________________.

Cevap: Ural

Açıklamalar: Emelyan Pugachev liderliğindeki ayaklanmanın bastırılmasından sonra. Tamamen yok olmasını sağlamak için Yaik Nehri, kaynaklandığı dağlardan sonra Ural olarak yeniden adlandırıldı.

№16 Tarihsel durumla ilgili hangi yargılar belirtildi?
diyagram doğru mu? Önerilen altı karardan üçünü seçin.
Tabloda belirtildikleri sayıları yazın.
1) Satılık keten üretim alanı yatay diyagramda gösterilmiştir.
kuluçka.
2) Diyagramda gösterilen alanın temel ekonomik uzmanlığı
nokta, satılık ekmek üretimiydi.
3) Diyagramda “6” rakamıyla gösterilen şehir, demir üretiminin merkeziydi.
4) Manastır keşişlerinin isyanının şemada belirtilen sebeplerinden biri
“4” rakamı Patrik Nikon'un kilise reformundan duyulan memnuniyetsizliği gösteriyordu.
5) Diyagram, 17. yüzyılın sonlarında şehrin nerede olduğunu gösteriyor ve işaret ediyor. inisiyatifle
Peter I, Rusya tarihindeki ilk düzenli demiryolunun inşaatına başladı.
donanma.
6) Diyagramdaki “3” rakamı Irbit Fuarını ifade etmektedir.

Cevap: 345

Açıklamalar: Diyagramda “6” Tula rakamıyla gösterilen şehir, demir üretiminin merkeziydi. “4” sayısı, keşişlerinin Patrik Nikon'un kilise reformundan memnun olmadığı Solovetsky Manastırı'nı gösteriyor.

№17 Kültürel anıtlar ile bunların kısa özellikleri arasında bir benzerlik kurun: ilk sütundaki her konum için ikinci sütundan karşılık gelen konumu seçin.

KÜLTÜREL Anıtlar

A) Kiev'deki Tithe Kilisesi
B) Berlin Treptower Parkı'ndaki “Savaşçı-Kurtarıcı” anıtı
B) Moskova Kremlin Başmelek Katedrali
D) “Rusya'nın Milenyum” anıtı

ÖZELLİKLER
1) Yazar – E.V. Vuchetich.
2) Yazar – Aleviz Novy.
3) İnşaatın başlangıcı Kiev'deki Vladimir Monomakh dönemine kadar uzanıyor.
4) Yazar – M.Ö. Mikeshin.
5) Bu kültürel anıt 13. yüzyılda yıkıldı.
6) Yazar – V.I. Muhina.
Seçilen sayıları tabloda ilgili harflerin altına yazın.

Cevap: A-5, B-1, C-2, D-4

Açıklamalar: Aleiz 16. yüzyılın başında Rusya'da çalışan yeni bir İtalyan mimar. Moskova Kremlin Başmelek Katedrali, Vysoko-Petrovsky Manastırı'ndaki Metropolitan Peter Katedrali gibi ünlü kiliselerin yazarı. Vareglerin Rusya'ya efsanevi çağrısının bininci yıldönümü onuruna 1862 yılında Veliky Novgorod'da dikilen “Rusya'nın Milenyum” anıtı. Anıt projesinin yazarları heykeltıraşlar Mikhail Mikeshin, Ivan Schroeder ve mimar Victor Hartman'dır.

Resme bakın ve 18, 19 numaralı görevleri tamamlayın.

№18 Bu görselle ilgili hangi yargılar doğrudur? İki tane seç
önerilen beş karardan. Hangi sayıların altında olduğunu tabloya yazınız.
belirtilirler.
1) Bu zarf, ülkenin liderliği döneminde M.S. Gorbaçov.
2) Zarfın üzerinde tasvir edilen katedral hanedanın mezarıdır
Moskova prensleri ve çarları.
3) Zarfın üzerindeki resmin ithaf edildiği etkinliğin katılımcısı Boris Godunov'du.
4) Zarfta tasvir edilen katedralin inşası sırasında Vladimir mimarisinin özellikleri ödünç alınmıştır.
5) Zarfın üzerinde tasvir edilen katedral 16. yüzyılda inşa edilmiştir.

Cevap: 34

Açıklamalar: Zarfta tasvir edilen Varsayım Katedrali'nin inşası sırasında Vladimir mimarisinin özellikleri ödünç alındı. İstisna yöntemini kullanarak görevi tamamlayabilirsiniz.

№19 Gösterilen binalardan hangileri zarfın üzerinde gösterilen katedralle aynı şehirdedir? Cevabınızda bu binaları gösteren iki rakamı yazınız.

Tüm cevapları, çalışmayı tamamlama talimatlarına uygun olarak 1 numaralı cevap formuna aktarmayı unutmayın.

Cevap: 13

Açıklamalar: Bina, Varsayım Katedrali'nin bulunduğu şehirde (Moskova) bulunmalıdır. İlk resim Kolomenskoye'deki Yükseliş Kilisesi'ni gösteriyor. İkincisi, St. Petersburg'da bulunan St. Isaac Katedrali'dir. Üçüncüsü ise Aziz Basil Katedrali. 4. resimde Vladimir şehrinin yakınında bulunan Nerl'deki Şefaat Kilisesi yer alıyor.

Bölüm 2

Bu bölümdeki (20-25) görevlere verilen yanıtları kaydetmek için FORM'u kullanın.CEVAPLAR No. 2. Önce görevin numarasını yazın (20, 21 vb.) ve sonrabuna ayrıntılı bir cevap. Cevaplarınızı açık ve okunaklı bir şekilde yazınız.

Tarihsel bir kaynaktan bir alıntı okuyun ve kısaca yanıtlayın20-22. sorular. Yanıtlar, aşağıdaki kaynaklardan alınan bilgilerin kullanılmasını içerir:kaynak ve tarih bilgisinin tarih dersinde uygulanmasıkarşılık gelen dönem.

Hükümdarın mesajından

“Tam yetkili büyükelçilerimiz... size itimatnamelerimizle geldiler ve sizden bizim adımıza söyledikleri sözlere güvenmenizi istedik. Hıristiyan barışını sağlamak için gerekli tüm güçlerle geldiklerini size duyurduklarını yazıyorsunuz; ancak konseyinizin lordlarıyla müzakere etmelerine izin verdiğinizde, Livonya topraklarındaki dört kaleyi korumamızı talep ettiler: Neuhausen, Neishlos, Neimul ve Rugodiva ve ayrıca geçen yıl Tanrı'nın yardımıyla bunlara eklenen şehirler , ellerinize geçti; bunun için size göre müzakereler tamamlanmadan geri gönderilmeleri gerekirdi. Sonra da sizin tarafınızdan ilan edilen tüm barış ve dostluk koşulları hakkında bize yetki göndermelerine izin vermenizi istediler ve siz de izin verdiniz... Bizim topraklarımızda hiçbir suçları olmadan tutuklu bulunan aynı tüccarlarınız , onları gönüllü olarak her şeyiyle birlikte serbest bırakmayı istiyorsunuz ve böylece size arkadaşlığa olan eğilimimizin ve hazırlığımızın kanıtını veriyorsunuz.

Beyleriniz, elçilerimizin bildirdiği gibi... onlara sizin adınıza, ancak tüm Livonya topraklarını son santimetresine kadar size bırakırsak bizimle barışacağınızı, Velizh, Usvyat ve Ozerishte'nin zaten yanınızda olduğunu söylediler. ve Sebezh şehrini yok etmemiz gerektiğini ve ayrıca topraklarımızla savaşırken donattığınız kaybınız için size dört yüz bin altın chervonet ödememiz gerektiğini. Hiç bu kadar özgüvenle karşılaşmamıştık ve kafamız karıştı: Sonuçta, şimdi barış yapacaksınız ve Rada'nız o kadar büyük taleplerde bulunuyor ki - barış görüşmelerini kesintiye uğratarak ne talep edecekler?

№20 Bu mesajın yazarı olan hükümdarın adını belirtin. Bu mesajın muhatabı olan hükümdarın adını verin. Bu mesajın yazıldığı zamanı en yakın yarım yüzyıla göre belirtiniz.

Cevap: Korkunç İvan IV, Stefan Batory, 1558-1583.

Açıklamalar: Anahtar kelimeler: Livonya toprakları (Livonya Savaşı'ndan bahsediyor), lordlar (bu metinde - Polonyalılara bir çağrı), Velizh (Livonya Savaşı'nda devredildi).

№21 Pasajı kullanarak, bu mesajın muhatabının barışı sağlamak için öne sürdüğü koşulları belirtin. (En az üç hüküm veriniz.)

Cevap:

1. “Tüm Livonya topraklarını, yani Velizh, Usvyat ve Ozerishte'yi son santimetresine kadar size bırakacağız”

2. “Sebezh şehrini yok etmeliyiz”

3. “sana dört yüz bin altın chervonet ödemek için”

Açıklamalar: Cevaplar metnin ikinci paragrafındadır.

№22 Bu pasajda olaylarından söz edilen savaşın herhangi üç sonucunu belirtiniz.

Cevap: 1. 1582'de Rus krallığı ile Polonya-Litvanya Topluluğu arasındaki Yam-Zapolsky ateşkesi, uzun ve gereksiz bir savaşa son verdi. Rusya Livonia'yı terk etti.

2.Finlandiya Körfezi'nin kıyısı kaybedildi. 1583'te Plus Antlaşması'nın imzalandığı İsveç tarafından ele geçirildi.

3. Rusya'nın yıkılması, hazinenin tahrip edilmesi, ülkenin orta ve kuzeybatı kesimlerindeki ilçelerde nüfusta önemli bir azalma.

Açıklamalar: Bu görevde, cevabınızda Livonya Savaşı'ndan sonra imzalanan anlaşmaları belirtmeniz önemlidir.

№23 İç Savaş sırasında Bolşeviklere Beyaz Muhafızlardan ve müdahalecilerden oluşan önemli güçler karşı çıktı. Ancak Bolşevikler onları mağlup etti. Bu zafer için en az üç neden belirtin. Beyaz Böcekler
hareketleri belirtmeye gerek yoktur.

Cevap:

• Kızıl hareket birleşikti: merkezin kontrolü altında olan tek bir komuta (iki başkenti ve merkezi sanayi bölgesini işgal ediyordu).
• Nüfusun büyük kısmı Bolşeviklerin safına geçti; köylü ve işçi sorunlarını çözmeyi teklif eden yalnızca onlardı. Bolşevikler toprağın millileştirilmesini, toprak sahiplerinin elinden köylü çiftliklerine verilmesini ve fabrikaların işçilere devredilmesini önerdiler.
• Bolşeviklerin güçlü bir ideolojik temeli vardı ve insanları birleştiren sloganları temsil ediyorlardı.
• Bolşevikler beyaz hareket ile müdahaleciler arasındaki bağlantıyı yabancılarla işbirliği ve vatanın satışı olarak yorumladılar.

Açıklamalar: Bu görevde Bolşeviklerin güçlü yönlerini belirtin.

№24 Tarihsel konularda çeşitli, çoğunlukla çelişkili bakış açıları dile getiriliyor. Aşağıda çelişkili bakış açılarından biri yer almaktadır.

"1825'teki Decembrist ayaklanması baştan başarısızlığa ve yenilgiye mahkumdu."

Tarihsel bilgiyi kullanarak, bu bakış açısını doğrulayabilecek iki argüman ve onu çürütebilecek iki argüman verin. Argümanlarınızı sunarken tarihsel gerçekleri kullandığınızdan emin olun.

Cevabınızı aşağıdaki forma yazın.
Destekleyen argümanlar:
1) …
2) …

Çürütülecek argümanlar:
1) …
2) …

Cevap:

Destekleyen argümanlar:

1) Decembristler gizlice hareket ediyordu ve halkın geniş bir kesimi onların tarafında değildi, halk Decembristlerin hangi değerler için mücadele ettiğini bilmiyordu, meydanda toplanan insanlar çoğunlukla seyirciydi.

2) Ayaklanma kötü organize edilmişti, çünkü ayaklanmanın lideri Sergei Trubetskoy ayaklanma günü meydana gelmemişti, bu nedenle liderini kaybeden ayaklanma organizasyonunu da kaybetmişti.

Çürütülecek argümanlar:
1) Ayaklanma, kendisi için en uygun zamanın (hükümdarlık ile siyasi ve hanedan krizi arasındaki dönem) seçilmesi nedeniyle başarılı olabilirdi.
2) 18. yüzyıl, baş rolü muhafız alaylarının ve soyluların oynadığı, darbeler gerçekleştirdikleri ve hükümdarlara şartlar dayattıkları saray darbeleri dönemiydi, dolayısıyla tarihe bakıldığında ayaklanma başarılı olabilirdi.

Açıklamalar: Bu görevde 14 Aralık 1825 olaylarının koşullarını hatırlamanız gerekiyor.

№25 Rus tarihinin dönemlerinden BİRİ hakkında tarihi bir makale yazmanız gerekiyor:

Makale şunları içermelidir:

- tarihin belirli bir dönemine ilişkin en az iki önemli olayı (olgu, süreç) belirtmek;
– faaliyetleri belirtilen olaylarla (olgular, süreçler) bağlantılı olan iki tarihi şahsiyetin adını verin ve tarihsel gerçeklere ilişkin bilgiyi kullanarak, adlandırdığınız kişiliklerin bu olaylardaki (olgular, süreçler) rollerini karakterize edin;

Dikkat! Adlandırdığınız her bir kişinin rolünü karakterize ederken, bu olayların (süreçler,
fenomen).

- belirli bir dönemde meydana gelen olayların (olgular, süreçler) nedenlerini karakterize eden en az iki neden-sonuç ilişkisini belirtmek;
- tarihsel gerçekler hakkındaki bilgileri ve (veya) tarihçilerin görüşlerini kullanarak, belirli bir dönemdeki olayların (olgular, süreçler) Rusya'nın ileri tarihi üzerindeki etkisini değerlendirmek.
Sunum sırasında belirli bir döneme ilişkin tarihsel terim ve kavramların doğru kullanılması gerekmektedir.

Zaten okul müfredatına tamamen hakim olanlar, Birleşik Devlet Sınavını geçmenin erken ve ana dalgası arasında bağımsız olarak seçim yapma konusunda koşulsuz hakka sahiptir. Bu:

• sertifikanın “zaman aşımı süresine” bakılmaksızın geçmiş yıl mezunları (yıllar önce okulu bırakanlar ve sonuçlarını iyileştirmek isteyen geçen yıl mezun olanlar sertifikayı erken alma hakkına sahiptir);


• Ortaokul eğitimini tamamlamış olan teknik okul, lise ve kolej mezunları.

Ayrıca on birinci sınıf öğrencilerinin bazı kategorileri de son öğretim yılının sonunu beklemeden Birleşik Devlet Sınavına girme hakkına sahiptir. Bunlar şunları içerir:

• bu yıl askere gidecek ikinci öğretim mezunları;


• okuldan mezun olduktan sonra, yabancı bir üniversitede veya kolejde eğitimlerine devam etmek için göçten mi yoksa öğrenci vizesinden mi bahsettiğimize bakılmaksızın, başka bir ülkede daimi ikamet için ayrılan adamlar;


• tüm Rusya veya uluslararası yarışmalara, olimpiyatlara veya yarışmalara katılanlar - yarışma veya eğitim kampının süresi Birleşik Devlet Sınavını geçmenin ana aşamasına denk geliyorsa;


• Mayıs-Haziran aylarında tedavi, sağlık veya rehabilitasyon programları için sanatoryumlarda ve diğer tıbbi kurumlarda bulunacak on birinci sınıf öğrencileri;


• zor iklim koşullarına sahip bölgelerde bulunuyorlarsa, Rusya sınırları dışında bulunan Rus okullarından mezun olanlar.

Birleşik Devlet Sınavına erken girme fırsatına sahip olmak için, on birinci sınıf öğrencilerinin okul müdürüne hitaben nedenini belirten bir başvuru yazmaları gerekir.

Birleşik Devlet Sınavını erken geçmenin temel avantajları

Erken dönem için Birleşik Devlet Sınavı seçeneklerinin ana döneme göre daha basit olduğuna dair yaygın bir efsane vardır. Bu doğru değil; mevcut yıldaki tüm sınava girenlerin seçeneklerinin zorluk düzeyi benzerdir. Ancak bahar “dalgasının” bazı organizasyonel özellikleri bazılarının daha yüksek puanlar almasına olanak tanıyor.

Daha az insan - daha az sinir

Birleşik Devlet Sınavını geçmenin erken dönemi, kitlesel olarak ana sınavla karşılaştırılamaz. Örneğin, 2016 yılında Rusya genelinde 26 bin kişi sınavlara planlanandan önce girdi ve yaz aylarında sınava girenlerin sayısı 700.000'e yaklaştı. Sonuç olarak, mega şehirlerdeki sınav kabul merkezlerinde yüzlerce aşırı heyecanlı okul çocuğu toplanmıyor. yalnızca birkaç düzine insan (ve daha küçük yerleşim yerlerinde "erken dönem çalışanlarının" sayısı yalnızca birkaç kişiye düşebilir). Ayrıca, Birleşik Devlet Sınavı'na girmek için başvuran önceki yılların bazı mezunları, sınav günü fikirlerini değiştirebilir ve sınava katılmayabilirler; bunun sonucunda, 15 kişilik bir seyirci kitlesinde, sınava girmeyebilirler. 6-8 sınava giren kişi. Dahası, bunların bazıları sınavı genellikle ortalama okul çocuklarına kıyasla algılayan, Birleşik Devlet Sınavının kaderlerini belirleyeceği sayısız konuşmayla "sarılmış" yetişkinler olacak.

Bu, sınav sırasındaki genel psikolojik durumu çok daha az gergin hale getirir. Ve birçok mezunun deneyiminin gösterdiği gibi, Birleşik Devlet Sınavına girerken sakinleşme ve konsantre olma yeteneği belirleyici bir rol oynuyor. Buna ek olarak, az sayıda başvuru sahibi ile ön brifing ve "organizasyon sorunları" için gereken süre önemli ölçüde azalır: ödevlerin basılması ve dağıtılması, barkodların eşleşmesinin kontrol edilmesi, formların doldurulmasının izlenmesi vb. Bu da “heyecan derecesini” azaltır.

Organizasyonu temizle

Birleşik Devlet Sınavını erken geçmek, sınav kampanyasının resmi başlangıcı olarak kabul edilir. Şu anda bölgelerde sadece birkaç inceleme noktası faaliyet gösteriyor ve buralardaki iş organizasyonuna büyük önem veriliyor. Bu nedenle, prosedürel yeniliklerin tümü genellikle erken dönemde “test edilmiş” olmasına rağmen, genellikle başarısızlıklar, teknik sorunlar ve organizasyonel ihlallerle karşılaşılmamaktadır. Ve örneğin ek formların eksikliği veya sınıfta saatin bulunmaması gibi durumlarla karşılaşma olasılığı sıfıra yakındır.

Sınıfta öngörülebilir mikro iklim

Mayıs ve Haziran ayının sonunda sınavlara girmek başka bir tehlike oluşturur; sıcak günlerde sınav odası çok havasız olabilir ve yaz güneşinin doğrudan ışınları rahatsızlığı artırabilir. Aynı zamanda sınav organizatörleri her zaman pencerelerin açılmasını kabul etmez. İlkbaharda, ısınma mevsiminde sınıftaki hava sıcaklığı daha öngörülebilirdir ve sınav sırasında donmamak veya terlememek için her zaman "havaya göre" giyinebilirsiniz.

Hızlı kontrol

Birleşik Devlet Sınavının ilk döneminde, işi kontrol eden uzmanların üzerindeki yük çok daha düşüktür ve buna bağlı olarak iş daha hızlı kontrol edilir. Sınavların ertesi günü sonuçları beklemeye değmez - erken çalışmaları kontrol etmek için resmi son tarih genellikle 7-9 gündür, puanlar ise son tarihten birkaç gün önce yayınlanabilir. Ana dönem boyunca, okul çocukları Birleşik Devlet Sınavı sonuçları için genellikle yaklaşık iki hafta beklemek zorunda kalırlar.

Kabul stratejisi geliştirme zamanı

Birleşik Devlet Sınavına planlanandan önce girenler, sonuçlarını Nisan ayı sonuna kadar tam olarak biliyorlar - ve seçtikleri alanda belirli bir üniversiteye kabul şanslarını ayrıntılı olarak analiz etmek için iki ayları daha var, "hedef" açılış günleri olacak , ve benzeri. Sonuçlar beklenenden düşük çıksa bile mevcut durumdan bir çıkış yolu bulmak için bolca zaman var.

Ayrıca sınavlarda başarısız olan mezun öğrenciler okul hayatlarının son iki ayını oldukça rahat geçirebilirler. Sınıf arkadaşları özenle sınavlara hazırlanırken, örnek yazarken ve öğretmenleri ziyaret ederken, onlar da işlerine başarı duygusuyla devam edebilirler.

Birleşik Devlet Sınavına erken girmenin dezavantajları

Hazırlanmak için daha az zaman

Birleşik Devlet Sınavına erken girmenin ana dezavantajı açıktır: sınav tarihi ne kadar erken olursa hazırlanmak için o kadar az zaman olur. Bu, özellikle mevcut yılın mezunları için önemli olabilir - sonuçta, Birleşik Devlet Sınavı programına dahil olan bazı okul dersi konuları, geçen öğretim yılının dördüncü çeyreğinde incelenebilir. Bu durumda, onları kendiniz veya bir öğretmenin yardımıyla tanımanız gerekecektir.

Birleşik Devlet Sınavı KIM'deki değişikliklerin ilk "çalışması"

Çoğu konuya yönelik test ve ölçüm materyalleri değişime uğruyor ve Birleşik Devlet Sınavını geçmenin erken dönemi aynı zamanda "savaş koşullarında" tüm yeniliklerin ilki. Ana dönemin sınavlarına hazırlanırken, sınava giren öğrenciler ve öğretmenleri hem FIPI'nin demo versiyonlarını hem de erken sınavların "gerçekleştikten sonra" yayınlanan versiyonlarını "resmi yönergeler" olarak kullanırlar. İlkbaharda sınava girenler bu fırsattan mahrumdurlar - demo sürümünü yalnızca bir dizi görevin örneği olarak kullanabilirler. Bu nedenle erken dönemde beklenmedik bir görevle karşılaşma ihtimaliniz çok daha yüksektir.

Hazırlanmak için daha az fırsat

Mart-Nisan aylarında sınava giren öğrencilerin, genellikle eğitim-öğretim yılının sonunda yapılan deneme sınavlarına katılma şansı yoktur. Bununla birlikte, ilçe eğitim departmanları genellikle uygulama sınavlarını daha erken bir tarihte yapar - ancak çoğu zaman bu hizmet ücretlidir.

Ek olarak, Birleşik Devlet Sınavına bağımsız hazırlık için -hizmetlerin kullanılması da zorluklara neden olabilir: cari yılın KIM'sine karşılık gelen seçenekleri belirlerken, bu tür hizmetlerin sahipleri genellikle ana dönemin son tarihlerine odaklanır. Ve bu yıl büyük değişikliklerin beklendiği bir konuyu ele alıyorsanız, erken sınavdan bir ay önce, mevcut duruma iyi uyarlanmış, yeterli sayıda "makul" seçeneğe sahip bir hizmet bulma şansınız yılın sınavı oldukça düşük.

Sınavlara evden girmek

Birleşik Devlet Sınavına erken girenlerin sayısı az olduğundan sınav puanlarının sayısı da büyük ölçüde azalıyor. Örneğin, büyük (ve coğrafi olarak "dağınık") bir şehrin tüm bölgelerinin sakinleri, belirli bir konuda Birleşik Devlet Sınavına yalnızca bir noktada girebilirler. Kentin ulaşım açısından uzak ya da “sorunlu” bölgelerinde yaşayanlar için ise bu durum ciddi bir dezavantaj olabiliyor. Özellikle farklı konulardaki sınavların şehrin farklı yerlerinde yapılabileceği göz önüne alındığında, güzergah ve seyahat süresinin her seferinde yeniden hesaplanması gerekecektir.