"Ne iyi, ne kötü?"
Bebek oğlum
babamın yanına geldim
ve küçük olan sordu:
- Ne oldu
İyi
ve nedir
Kötü?-
bende
sır yok, -
dinleyin çocuklar, -
bu babanın
cevap
yerleştiriyorum
kitapta.
Eğer rüzgar
çatılar yırtılmış,
Eğer
dolu kükredi, -
herkes biliyor -
işte bu
yürüyüşler için
Kötü.
Yağmur düştü
ve geçti.
Güneş
tüm dünyada.
Bu -
Çok güzel
ve büyük
ve çocuklar.
Eğer
oğul
geceden daha kara,
kir yalan söylüyor
yüzünde -
Apaçık,
Bu
çok kötü
bebek cildi için.
Eğer
erkek çocuk
sabunu sever
ve diş tozu,
bu çocuk
çok şirin,
iyi gidiyor.
Eğer vurursa
beş para etmez kavgacı
zayıf çocuk
ben böyleyim
İstemiyorum
eşit
kitaba ekleyin.
Bu bağırıyor:
- Dokunma
onlar,
kim daha kısa?
Bu çocuk
çok iyi
sadece ağrıyan gözler için bir manzara!
eğer sen
bir sırayı kırdı
küçük kitap
ve bir top
ekim diyor ki:
kötü çocuk.
Eğer bu bir erkekse
çalışmayı seviyor
dürtmek
bir kitapta
parmak,
bu konuda
buraya yaz:
O
iyi çocuk.
kargadan
yürümeye başlayan çocuk
inleyerek kaçtı.
Bu çocuk
sadece bir korkak.
Bu
çok kötü.
Bu,
sadece bir santim daha uzun olmasına rağmen
savunuyor
müthiş bir kuşla.
Cesur çocuk
İyi,
hayatta
kullanışlı olacaktır.
Bu
çamurun içine girdim
ve mutluyum.
gömleğinin kirli olduğunu.
Bu konuda
Şöyle diyorlar:
o kötü
salak.
Bu
keçe botlarını temizliyor,
yıkar
kendim
galoşlar.
O
küçük olmasına rağmen,
ama oldukça iyi.
Hatırlamak
Bu
her oğul.
Bilmek
herhangi bir çocuk:
büyüyecek
oğlundan
domuz,
eğer oğul -
domuz,
Erkek çocuk
neşeli geçti
ve küçük olan karar verdi:
"İrade
iyi yap
ve ben yapmayacağım -
Kötü".
V.V.'nin şiiri - Ne iyi, ne kötü?
Vladimir Vladimiroviç Mayakovski. “Ne iyi, ne kötü?”Vladimir Vladimiroviç Mayakovski
Bebek oğlum
babamın yanına geldim
ve küçük olan sordu:
- Ne oldu
İyi
ve nedir
Kötü? —
bende
sır yok -
dinleyin çocuklar,
bu babanın
cevap
yerleştiriyorum
kitapta.
- Rüzgar varsa
çatılar yırtılmış,
Eğer
dolu kükredi,
herkes biliyor -
işte bu
yürüyüşler için
Kötü.
Yağmur düştü
ve geçti.
Güneş
tüm dünyada.
Bu -
Çok güzel
ve büyük
ve çocuklar.
Eğer
oğul
geceden daha kara,
kir yalan söylüyor
yüzünde -
Apaçık,
Bu
çok kötü
bebek cildi için.
Eğer
erkek çocuk
sabunu sever
ve diş tozu,
bu çocuk
çok şirin,
iyi gidiyor.
Eğer vurursa
beş para etmez kavgacı
zayıf çocuk
ben böyleyim
İstemiyorum
eşit
kitaba ekleyin.
Bu bağırıyor:
- Dokunma
onlar,
kim daha küçük! —
Bu çocuk
çok iyi
sadece ağrıyan gözler için bir manzara!
eğer sen
bir sırayı kırdı
küçük kitap
ve bir top
ekim diyor ki:
kötü çocuk.
Eğer bu bir erkekse
çalışmayı seviyor
dürtmek
bir kitapta
parmak,
bu konuda
buraya yaz:
O
iyi çocuk.
kargadan
yürümeye başlayan çocuk
inleyerek kaçtı.
Bu çocuk
sadece bir korkak.
Bu
çok kötü.
Bu,
sadece bir santim daha uzun olmasına rağmen
savunuyor
müthiş bir kuşla.
Cesur çocuk
İyi,
hayatta
kullanışlı olacaktır.
Bu
çamurun içine girdim
ve sevindim
gömleğinin kirli olduğunu.
Bu konuda
Şöyle diyorlar:
o kötü
salak.
Bu
keçe çizmelerini temizliyor,
yıkar
kendim
galoşlar.
O
küçük olmasına rağmen,
ama oldukça iyi.
Hatırlamak
Bu
her oğul.
Bilmek
herhangi bir çocuk:
büyüyecek
oğlundan
domuz,
eğer oğul -
domuz.
Erkek çocuk
neşeli geçti
ve küçük olan karar verdi:
"İrade
iyi yap
ve yapmayacağım -
Kötü".
Mayakovski'nin genç okuyuculara yönelik şiirsel mirası iyimser tonlamalarla doludur. Genç, neşeli, çalışkan ve kendine güvenen yetişkinlerin yaşadığı genç alıcılara devasa bir dünya açılıyor. “Yürüyoruz” edebi metnindeki karakterler cesur bir Kızıl Ordu askeri, akıllı Komsomol üyeleri, bir işçi ve bir köylü, çocukların mutluluğu için savaşan bir halk vekili ve şefkatli bir dadıdır. Olumlu görsellerden oluşan galeri, üç yıl sonra ortaya çıkan “Kim Olmalıyım?” çalışmasının kahramanlarını öngörüyor. Yazar, iğrenç aylakları göz ardı etmeden tüm karakterlerin açık bir değerlendirmesini veriyor: aptal yaşlı dua eden kadınlar, bir burjuva, konuşkan bir kadın. Şair, sonuna kadar dürüst ve mantıklı olma çabasıyla hayvanları bile farklı taraflara ayırır: Temiz bir kediyi olumlu örnek olarak, kirli bir köpeği ise olumsuz örnek olarak sınıflandırır.
1925 yılında oluşturulan ve yayınlanan ders kitabı çalışması aynı zamanda öğretici ve güven verici tonlamalar da içermektedir. Parlak ve anlaşılır figüratif yapı, samimiyet, net dörtlük, benzersiz üslup - şiirsel metnin güçlü yönleri, modern okuyucular arasında popülerliğini sağlamıştır.
Eserin alışılmadık derecede uzun başlığı, kompozisyonunun üzerine inşa edildiği ana antitezi gösteriyor. Soyut ahlaki kategoriler çocuğun anlayabileceği bir bakış açısıyla yorumlanır: “iyi” ve “kötü”. Şair, ahlaki kurallar hakkında konuşma hakkını, genç dinleyiciler için yakın ve otoriter bir karakter olan "bebek oğlunun" babasına emanet eder.
Davranış Kuralları, bir mozaik gibi, övgüye değer veya kınanacak eylemlere ilişkin seçenekleri gösteren ayrı bölümlerden oluşur. Örnekler dizisi, yürüyüş için uygun veya yasak olan hava koşullarının tanımlarıyla başlıyor. Baba daha sonra oğlan resimlerine dönüyor. Negatif kutba kirli bir insan, kavgacı, serseri, korkak yerleştirilir. Temizliği ve düzeni koruyan, işlere özen gösteren, çalışkan ve cesur erkekler rol model olarak ilan ediliyor.
Son bölüm, modern okumayla ilgisini kaybetmeyen çocuk psikolojisinin özellikleri dikkate alınarak oluşturulmuştur. Baba konuşmasını aforizmaya dönüşen bir genellemeyle bitiriyor: Erken yaşlarda ortaya çıkan kötü alışkanlıklar yetişkinliğe doğru gelişme eğilimindedir. Ciddi konular hakkında dürüst bir konuşma, çocukta şükran ve neşeli bir tatmin uyandırır. "Küçük olan" karmaşık bir konuda ustalaşır ve "iyi" ile işaretlenmiş yaşam yolunu takip etmek için bağımsız bir karar verme konusunda paha biçilmez bir deneyim kazanır.
Bugün Mayakovski'nin şiirini okumaya başlamadan önce çocukluğumuzu biraz hatırlayalım. İyi? Biraz lirizmin kimseye zararı olmaz, değil mi? 🙂
Sizi bilmem ama ben küçükken Mayakovski'nin “Ne iyi, ne kötü” şiirinin yer aldığı kitabı çok severdim. Doğrudur kitabı sevdim. Bu anlamda şiirin metni değil, tam da bu metni gösteren resimler. 🙂
Ama "İyi olan ve kötü olan" şiirinin metni bana ilham vermekle kalmadı, hatta beni eğlendirdi.
Bu çocuğu hayal ettim (bazı nedenlerden dolayı muhtemelen 3-4 yaşında). Ve onun zihinsel yetenekleri hakkındaki düşüncelerim coşkulu olmaktan çok uzaktı. Sonuçta, en cüretkar fantezi uçuşu bile KENDİ İYİ NİYETİYLE babasına "nasıl doğru davranılır?" Sorusuyla gelen bir çocuğu hayal etmeme yardımcı olmadı! 🙂
Genellikle biz yetişkinler bu tür sorularla kendimizi rahatsız ederiz, ancak kesinlikle küçük çocuklar için böyle bir durum söz konusu değildir. Çocukları dünyaya değerlendirici, karşılaştırıcı bir bakışla bakmaya zorlayanlar kendileri değil, biz yetişkinleriz. Sizi eylemleri iyi ve kötü olarak ayırmaya zorluyoruz. Etrafınızdakileri “biz” ve “yabancılar” olarak ayırın. Onları çocuk olmayı bırakmaya zorluyoruz. 🙁
Ama kitaptaki resimler çok güzeldi. Nedense özellikle çocuğun kirli olduğu yerleri sevdim. 🙂 Muhtemelen ona kıyasla kendimi bir ideal gibi hissettim. 🙂
Ve "bir kitaba bile koymak istemedikleri" bir oğlan hakkındaki gri dikdörtgen, hayal gücünü sonuna kadar çalıştırdı: Bu alçak neye benziyor? 🙂
Genel olarak çocukluk anılarımdan yola çıkarak Mayakovski'nin “Ne iyi, ne kötü” şiirinin resimli metnini bugün sizlere sunuyorum. Aynı “benim” kitabımdan resimlerle.
Bu resimler harika sanatçı A. Pakhomov tarafından yapılmıştır. Ve eminim ki siz de onları gerçekten beğeneceksiniz. Peki hazır mısın? Haydi başlayalım!
V. Mayakovski
Ne iyi, ne kötü
Bebek oğlum
babamın yanına geldim
ve küçük olan sordu:
- Ne oldu
İyi
ve nedir
Kötü?-
bende
sır yok, -
dinleyin çocuklar, -
bu babanın
cevap
yerleştiriyorum
kitapta.
- Rüzgar varsa
çatılar yırtılmış,
Eğer
dolu kükredi, -
herkes biliyor -
işte bu
yürüyüşler için
Kötü.
Yağmur düştü
ve geçti.
Güneş
tüm dünyada.
Bu -
Çok güzel
ve büyük
ve çocuklar.
Eğer
oğul
geceden daha kara,
kir yalan söylüyor
yüzünde -
Apaçık,
Bu
çok kötü
bebek cildi için.
Eğer
erkek çocuk
sabunu sever
ve diş tozu,
bu çocuk
çok şirin,
iyi gidiyor.
Eğer vurursa
beş para etmez kavgacı
zayıf çocuk
ben böyleyim
İstemiyorum
eşit
kitaba ekleyin.
Bu bağırıyor:
- Dokunma
onlar,
kim daha kısa?
Bu çocuk
çok iyi
sadece ağrıyan gözler için bir manzara!
eğer sen
bir sırayı kırdı
küçük kitap
ve bir top
ekim diyor ki:
kötü çocuk.
Eğer bu bir erkekse
çalışmayı seviyor
dürtmek
bir kitapta
parmak,
bu konuda
buraya yaz:
O
iyi çocuk.
kargadan
yürümeye başlayan çocuk
inleyerek kaçtı.
Bu çocuk
sadece bir korkak.
Bu
çok kötü.
Bu,
sadece bir santim daha uzun olmasına rağmen
savunuyor
müthiş bir kuşla.
Cesur çocuk
İyi,
hayatta
kullanışlı olacaktır.
Bu
çamurun içine girdim
ve mutluyum.
gömleğinin kirli olduğunu.
Bu konuda
Şöyle diyorlar:
o kötü
salak.
Bu
keçe botlarını temizliyor,
yıkar
kendim
galoşlar.
O
küçük olmasına rağmen,
ama oldukça iyi.
Hatırlamak
Bu
her oğul.
Bilmek
herhangi bir çocuk:
büyüyecek
oğlundan
domuz,
eğer oğul -
domuz,
Erkek çocuk
neşeli geçti
ve küçük olan karar verdi:
"İrade
Yapmak İyi,
ve yapmayacağım -
Kötü".
Peki Pakhomov'un Mayakovski'nin "Ne iyi, ne kötü" şiirine yaptığı illüstrasyonlar hakkında ne düşünüyorsunuz? Şaşırtıcı, değil mi? Onlardan daha iyisini belki de sadece gördüm. Ama orada zaten inanılmaz bir şey var! 🙂
Muhtemelen bugünlük bu kadar. İyi günler!
Ah evet. Ayrılırken, şiddetle tavsiye ettiğim başka bir şey daha var. Çocuğunuza mutlaka okuyun. Kesinlikle neyin iyi neyin kötü olduğu ile ilgili! Beni çocukken bile etkilemedi. Ve gerçekten şok oldum. Yani pişman olmayacaksın. Elbette!
Artık bu kadar. 🙂
