Orta gruptaki "Kışın vahşi hayvanlar" konulu GCD'nin özeti.
Yazar: Baskakova Lyudmila Pavlovna, MDOBU kombine tip anaokulu öğretmeni"Teremok" Sibay.
Malzemenin açıklaması: Size doğrudan eğitimin bir özetini sunuyorum
"Kışın vahşi hayvanlar" konulu orta grup çocukları için aktiviteler Bu materyal.
ortaokul öğretmenlerinin işine yarayacaktır. Bu bir eğitim dersinin özetidir.
orman sakinlerine karşı dikkatli ve şefkatli bir tutum geliştirmeyi ve bu yaştaki çocuklarda doğal dünyaya ilgi ve merakı geliştirmeyi amaçlamaktadır.
Konuyla ilgili orta gruptaki doğrudan eğitim faaliyetlerinin özeti
"Kışın vahşi hayvanlar."
Hedef: Yabani hayvanların yaşamındaki mevsimsel değişiklikler hakkında fikir oluşturmaya devam edin.
Görevler:
Eğitici: Yabani hayvanların yaşamındaki mevsimsel değişiklikler, alışkanlıkları, görünümleri, besin zincirleri ve kışın yaşam tarzları hakkında fikir oluşturmak.
Eğitici: Dikkat, hafıza, mantıksal düşünme, gözlem geliştirin.
Konuşma: Tutarlı konuşma geliştirin, çocukların kelime dağarcığını zenginleştirin: avcı, biyel ayı, den.
Eğitici: Doğaya ve sakinlerine karşı şefkatli ve şefkatli bir tutum geliştirin.
Demo materyali: bir çalışma odasını simüle etmek için yumuşak modüller; ağaçlar: huş ağaçları, köknar ağaçları;
çizilmiş hayvan izleri: tavşan, tilki, kurt, sincap, geyik; ses efektleri (kurtların uluması, bir ayının koklaması); oyun için bir dizi öğe: koniler, mantarlar, lahana, havuç, bir demet saman, tahıl, fındık vb. vesaire.); "Ormanın vahşi hayvanları" resimleri seti, saman dolu bir besleyici ve
tahıl, yumuşak oyuncaklar: beyaz tavşan, sincap, tilki.
Hazırlık çalışmaları: resimlere bakmak, doğayla ilgili kurgu okumak, hayvanlarla ilgili peri masalları okumak, bilmeceleri çözmek, orman sakinlerini çizmek, doğadaki davranış kuralları hakkında konuşmak.
Metodik teknikler: konuşma-diyalog, hikaye, sınav, fiziksel egzersiz, ses kayıtlarını dinleme.
(Çocuklar sandalyelere yarım daire şeklinde otururlar)
Eğitimci: Beyler, bilmeceyi tahmin edin: Tarlalarda kar var, nehirlerde buz var, kar fırtınası yürüyor,
bu ne zaman olur?
Çocuklar: Kışın.
Eğitimci:Şimdi yılın hangi zamanı?
Kış.
Eğitimci: Kış belirtilerini adlandırın.
Çocuklar: Kar, tipi, soğuk rüzgar, don, göletler buzla kaplanır, bazı hayvanlar kürklerinin rengini değiştirir, sıcak kış kürkleri çıkar, bazı hayvanlar kış uykusuna yatar.
Eğitimci:İnsanlar kışa nasıl hazırlanıyor? Hangi kıyafetleri giyiyorlar? biz de seninle gidelim
Sıcak giyinelim ve kış ormanına nasıl gidebiliriz?
kışın ormana mı? (çocukların cevapları) Ve sen ve ben oraya kayaklarla gideceğiz (Çocuklarla birlikte).
Öğretmen giyinmeyi ve kayak yapmayı taklit eder) Çocuklar, ormanda nasıl davranılacağını hatırlayalım. Kayak yaparken kuralları güçlendiriyoruz (gürültü yapmayın, dalları kırmayın...)
Ormanda yaşayan hayvanlara ne denildiğini hatırlayalım mı? (vahşi)
Eğitimci:İşte buradayız, bakın her yerdeki güzelliğe: ağaçlar karla kaplı, her yer bembeyaz, ormanda sessizlik... (tilki izlerinin olduğu yere yaklaşıyoruz)
-Beyler, bunlar kimin izleri?
Çocuklar: Tilkiler.
Eğitimci: Bakalım tilki nerede yaşıyor (Tilkiyi delikten görebilirsiniz. Tilki hakkında konuşma) Tilki bir yırtıcıdır, çok kurnazdır ve uzun kabarık bir kuyruğu vardır.
Karda izlerini kapatmak için kullanır. Tilki, kar altındaki farelerin gıcırdamasını duyar, karı kazar ve fareleri yakalar. (Bu, çocukların ve çocukların hikayesiyle ilgilidir. öğretmenleri makyaj yapar). Bir tilki nasıl yürür?
Çocuklar: Kıvrılıyor.
Eğitimci: Tilki ailesinin tüm üyelerini isimlendirelim.
Çocuklar:Baba tilki, anne tilki, bebek tilki ve çok sayıda yavru var.
Eğitimci: Hangi masallarda tilki görürüz?
çocuklar:“Tilki ve Kurt”, “Zayushkina'nın kulübesi”, “Oklavalı tilki”, “Kedi, tilki ve horoz”...
(hareketli)
Eğitimci: Ah çocuklar, yine burada birinin ayak izlerine bakın?
Çocuklar: Tavşan izleri. Tavşan izleri.
(Tavşanın ayak izlerine bakıyoruz).
Eğitimci: Bak, çalının altında bir tavşan oturuyor. O nasıl biri? Neden? (tavşan hakkında konuşma)
Tavşan beyazdır, uzun kulaklıdır, hızlı uzun bacaklara sahiptir. Yaz aylarında gri, kışın ise karda beslenir. kış
Ağaç kabuğu Küçük tavşan avucunuzun içinden daha küçük doğar, ancak 3 gün sonra ustaca atlar ve koşar. Peri masallarında ne tür bir tavşan vardır?
Çocuklar: Korkak, her şeyden korkan.
Eğitimci: Haydi çocuklar, bir tavşan ailesi zinciri yapalım. Baba-tavşan, anne-tavşan,
bebek tavşan, bir sürü tavşan.
Açık hava oyunu "Tilki ve tavşan."Çocuklar bir daire içinde el ele tutuşurlar. Bir çocuk tilki, diğeri tavşandır ve ağaçlar tilkiye dallarla (eller) müdahale eder.
(Kurtların uluması duyulur - ses kaydı).
Eğitimci: Bu nedir çocuklar?
Çocuklar: Kurtlar uluyor.
Eğitimci: Tavşan bu yüzden bir çalının altına saklandı, ama kurtlardan korkuyordu. Bakın çocuklar, sessiz olun, yoksa kurtlar buraya gelecekler. ormanda avlarını arıyorlar (Kurtlar hakkında konuşma).
Bir kurt, kışın kürk mantosunun rengini değiştirmez, ancak daha kalın ve daha sıcak hale gelir. Kurtlar - adı verilen yuvalarda yaşar. sığınak Geceleri kurtlar genellikle sürüler halinde hasta ve zayıf hayvanları avlarlar.
Kurt ailesinden bir zincir yapalım. Baba kurt, anne kurt, yavru kurt, birçok
kurt yavruları, kurtlar.
-Hangi masallarda bir kurtla tanışırız?
Çocuklar:"Kırmızı Başlıklı Kız", "Kurt ve Tilki", "Üç Küçük Domuz", "Kurt ve Yedi Küçük Keçi"....
Eğitimci: Kurt her masalda aynı mıdır?
Çocuklar: Hayır. Bazılarında kötüdür, bazılarında ise aptal ve saftır...
Eğitimci: Pekâlâ, herhangi bir kurtla karşılaşmadan yolumuza devam edelim.
(sincap oyuklu ağaca gidiyoruz)
Eğitimci: Beyler, karda yatan şey nedir?
Çocuklar: Koniler, mantarlar.
Eğitimci: Kışın ormandaki mantarlar nereden gelir? Belki birisi onları kaybetmiştir?
Çocuklar: Bu bir sincap.
Eğitimci: Gelin biraz daha yaklaşalım ve bir bakalım. Gerçekten burası bir sincapın evidir. Sincabın evinin adı nedir?
Çocuklar:İçi boş (oyuktan bir sincap görülebilir)
Eğitimci: Doğru (sincaplardan bahsedin) Sincap küçük, kırmızı ve zararsızdır.
hayvan. Sincaplar kış için ustaca atlar: meyveler, mantarlar, fındıklar.
Sincaplar evcilleştirilebilir ve daha sonra yiyecekleri doğrudan insan elinden alabilirler.
Sincap ailesinden bir zincir yapalım. Baba sincap, anne sincap, yavru sincap, birçok
protein. Peki sincapları rahatsız etmeyelim ve devam edelim, bu nedir? (saman ve tahıl içeren bir besleyici var).
Çocuklar: Burada saman ve tahıl var.
Eğitimci: Ormana nasıl ve kimin için girdiler? Evet burada ilginç izler var sizce?
Çocuklar: Geyik izleri.
Eğitimci: Doğru. Bunlar geyik yürüyüşüydü. Peki onlara samanı kim verdi?
Çocuklar:İnsanlar geyiklerin açlıktan ölmemesi için.
Eğitimci: Aferin! Ve soğuk mevsimde geyiklerin hayatta kalmasına yardımcı olan insanlara ormancılar, avcılar denir. (Geyik hakkında konuşma) Geyikler büyük toynaklı (ayaklarındaki toynaklı) hayvanlardır. Ağaçların dalları ve kabukları üzerinde beslenirler. derin kar,
bu nedenle sıklıkla kurtların avı olurlar. Geyik ailesinden bir zincir yapalım.
Baba-geyik, anne-geyik, bebek-geyik, birçok-geyik.
- Devam edelim çocuklar, bakın ne kadar büyük bir kar yığını var burayı?
(ses kaydı-koklama-horlama ayı)
Eğitimci:Çocuklar bunun ne olduğunu duyuyor musunuz? Birisi horluyor sizce burada kim uyuyor?
Çocuklar: Ayı mağarada uyuyor.
Eğitimci: Bu doğru, aferin! İşte ayının ini (Ayı hakkında konuşma).
Bu büyük bir orman hayvanıdır. Kışın derisinin altında çok fazla yağ depolar. Kışın hiçbir şey yemez. Bütün kış annesinin sütüyle beslenir ve ilkbaharda annesiyle birlikte kış uykusundayken yanlışlıkla uyandırırsanız ormanda çok kızgın bir şekilde dolaşacaktır. Böyle bir ayıya denir - BAĞLANTI ÇUBUĞU. Kışın başka kim uyuyor?
Çocuklar: Porsuk, kirpi
Eğitimci: Peki, ayıyı uyandırmamak için inden uzaklaşıp ısınalım.
biraz, yoksa dışarısı soğuk.
Fiziksel egzersiz.
Bir, iki (çömelme, eller kemerin üzerinde)
Bu bir tavşan egzersizidir, kulaklar başın üstündedir.
Ve tilkiler uyandığında (avuçlarımızı yumruk yapıp gözlerimizi ovuştururuz)
Uzun süre esnemeyi severler (Biz esneriz).
Esnediğinizden emin olun (esneme taklidi)
Peki, kuyruğunu salla.
Ve yavrular sırtlarını büküyor
Ve hafifçe atlayın.
Ayı çarpık ayaklı,
Pençeleri genişçe yayılmış halde,
Tavşanla birlikte uzun süre zamanı işaretliyor.
Eğitimci: Pekala çocuklar, anaokuluna dönme zamanımız geldi. Orman hayvanlarını rahatsız etmeyelim (kayak taklidi yaparak geri dönüyoruz).
(Çocuklar sıcak kıyafetlerini çıkararak sandalyelere otururlar)
Eğitimci: Böylece gezimiz bitti ve ormanda kiminle tanıştığımızı unutmamak için şimdi tahmin edeceğiz. bulmacalar ve cevaplar için resimler seçin (çocuklar tahtaya hayvan resimleri asarlar).
- Kışın kim patisini emer? O da balı sever, yüksek sesle kükreyebilir ama adı... (ayı)?
Küçük, kırmızı bir hayvan, dallar boyunca zıplıyor (sincap).
Tarlada zıplar, kulaklarını gizler, sütun gibi dik durur (Tavşan).
Soğuk sonbaharda kim öfkeli ve aç dolaşıyor? (kurt)
Kuyruğu kabarık, kürkü altın renginde, ormanda yaşıyor, köyde tavuk çalıyor (tilki).
Toynaklarıyla çimlere dokunan yakışıklı bir adam, boynuzları geniş bir şekilde yayılmış, cesurca ve kolayca yürüyerek ormanda yürüyor.
(geyik)
Eğitimci: Aferin! Tüm orman hayvanları doğru şekilde adlandırıldı ve tanındı.
hadi bir tane daha oynayalım oyun "Kim ne yiyor?"(vahşi hayvanlar için yiyecek maddeleri içeren sihirli çanta
hayvanlar) Elimizi sihirli çantaya koyuyoruz, eşyayı çıkarıp kimin yediğini söylüyoruz.
Eğitimci: Aferin! Böylece ders sona erdi. Çalışmanız için teşekkürler! Masalarda masa oyunları oynamanızı öneririm (masalarda bu konuyla ilgili çeşitli oyunlar sunulmaktadır).
