Eleştirel algı. Eleştirel düşünür olmanın faydaları

Tanım

Dar anlamda eleştirel düşünme, “ifadeleri doğru bir şekilde değerlendirmek” anlamına gelir. Aynı zamanda "düşünme hakkında düşünmek" olarak da nitelendirilir. Yaygın tanımlardan biri “Neye güvenileceğine ve ne yapılacağına karar vermeyi amaçlayan akıllı, yansıtıcı düşünme”dir. Daha ayrıntılı bir tanım, "inanç ve eylem için bir rehber olarak gözlem, deneyim, yansıma veya iletişim yoluyla elde edilen veya üretilen bilgiyi aktif ve ustalıkla analiz eden, kavramsallaştıran, uygulayan, sentezleyen ve/veya değerlendiren entelektüel açıdan disiplinli bir süreçtir."

Ayrıca eleştirel düşünmenin, mantıksal çıkarımların inşası, karşılıklı olarak tutarlı mantıksal modeller oluşturulması ve bir yargının reddedilmesi, kabul edilmesi veya değerlendirmenin geçici olarak ertelenmesi konusunda bilinçli kararlar alınmasıyla karakterize edildiğine dikkat çekiyor. Tüm bu tanımlar, belirli bir bilişsel görevi çözmeyi amaçlaması gereken zihinsel aktiviteyi ima eder.

Birleştirmek

Eleştirel düşünme için gerekli olan temel beceriler arasında gözlem, yorumlama, analiz, sonuç çıkarma ve değerlendirme yapma yeteneği yer alır. Eleştirel düşünme mantığı uygular ve ayrıca meta bilgiye ve açıklık, inanılırlık, doğruluk, önem, derinlik, kapsam ve adalet gibi geniş zeka kriterlerine dayanır. Duygusallık, yaratıcı hayal gücü ve değerler de eleştirel düşünmenin bileşenleridir.

:40

• Edebiyat Elliott C., Turnbull S.
• .- Routledge, 2005.- 210 s.- ISBN 0415329175; ISBN 978-0415329170 Halpern D.
• Eleştirel düşünme psikolojisi .- St. Petersburg: Peter, 2000.- 512c. ISBN 5-314-00122-5, ISBN 9785314001226 Turchin V.F.
• Bilim fenomeni. Evrime sibernetik bir yaklaşım. - Ed. 2. - M.: ETS Sözlük Yayınevi. - 2000. - 368 s. Kral S.A.
• Eleştirel düşünmenin özelliklerinin sınıflandırılması üzerine. Psikoloji Soruları, 1981, Sayı. 4, s. 108-112 Ivunina E. E.
• “Eleştirel düşünme” kavramına farklı yaklaşımlar üzerine // Genç bilim adamı. - 2009. - Sayı 11. - s. 170-174. Butenko A.V., Khodos E.A.

• Eğitim yöntemi. ödenek. M.: Miros, 2002. – 176 s.

Eleştirel Düşünme: Kaynakça

Notlar

Dış kaynaklar

• “Eleştirel Düşünme Vakfı” - Eleştirel Düşünme Vakfı, Kaliforniya, ABD, E. N. Volkov'un web sitesinde eleştirel düşünmeye ilişkin materyallerin çevirileri

Wikimedia Vakfı.

2010.

Diğer sözlüklerde “Eleştirel düşünme”nin ne olduğuna bakın: ELEŞTİREL DÜŞÜNME - neye inanılacağına veya hangi eylemin gerçekleştirileceğine karar vermeyi amaçlayan rasyonel, yansıtıcı düşünme. Bu anlayışla eleştirel düşünme hem yetenekleri (becerileri) hem de yatkınlıkları (eğilimleri) içerir...

Mesleki eğitim. Sözlük eleştirel düşünme - Kritik durumların çoğu, bu durumla ilgili olarak Savarankiško protavimo būdas, kai siekiama tiksliai, argümanlar, atsižvelgiant į ankstesnę patirtį ve esamas sąlygas rasti naują objektyvą bağları. Jo pradininku laikomas XVIII a.… …

Enciklopedinis eğitim bilimleri žodynas Eleştirel düşünme - diğer insanların yargılarındaki eksiklikleri belirlemeyi amaçlayan düşünme. Eleştirel düşünme, zihinsel aktivitenin sonuçlarının sıkı bir şekilde değerlendirilmesine, güçlü ve zayıf yönlerin bulunmasına, kanıtlanmasına olanak tanıyan bir düşünme kalitesidir... ...

Diğer sözlüklerde “Eleştirel düşünme”nin ne olduğuna bakın: Tıp, pediatri ve diş hekimliği fakülteleri öğrencileri için felsefe üzerine sözlük-başvuru kitabı

Diğer sözlüklerde “Eleştirel düşünme”nin ne olduğuna bakın:- Düşünmeye bak, eleştirel... - Bilgileri mantıksal bir bakış açısıyla analiz etme yeteneği, bilgiye dayalı yargılarda bulunma, karar verme ve elde edilen sonuçları hem standart hem de standart dışı durumlara, sorulara ve problemlere uygulama becerisi. Bu süreç açıklıkla karakterize edilir... ...

Pedagojik sözlük DÜŞÜNME, ELEŞTİREL - Büyük ölçüde belirli bir işin nasıl gerçekleştirileceğine ilişkin olası çözümlerin sürekli olarak test edilmesinden ve test edilmesinden oluşan bilişsel bir strateji. Eleştirel düşünme çoğu zaman yaratıcı düşünmeyle karşılaştırılır (bkz.... ...

Açıklayıcı psikoloji sözlüğü ELEŞTİREL DÜŞÜNMEK - bilgiyi mantıksal bir bakış açısıyla analiz etme yeteneği, bilinçli yargılarda bulunma, karar verme ve elde edilen sonuçları hem standart hem de standart dışı durumlara, sorulara ve problemlere uygulama yeteneği; eleştirel düşünmenin oluşumu -... ...

Modern eğitim süreci: temel kavramlar ve terimler Eleştirel düşünme - (Yunanca kritik, parçalara ayırma, yargılama sanatı) büyük ölçüde belirli bir işin nasıl yapılacağına ilişkin olası çözümlerin yeterliliğini sürekli olarak kontrol etmek ve test etmekten oluşan bilişsel bir strateji. Odaklandı... ...

Zihinsel gelişim materyali- Bilginin zihinsel malzemesi nesnelerin veya eylemlerin görüntüleridir. Gelişimin zihinsel malzemesi zihinsel işlemlerdir. Bu işlemler zihinsel süreçlerde gerçekleştirilir. Bu nedenle öğrencilerin zihinsel gelişimi şunları içerir: ... ... Eğitim teknolojileri ansiklopedisi

Wikipedia'da bu soyadı taşıyan diğer kişiler hakkında makaleler var, bkz. Volkov. Evgeny Novomirovich Volkov ... Vikipedi

Kitaplar

• Yalan Rehberi. Hakikat sonrası çağda eleştirel düşünme, Daniel Levitin. Kitap Hakkında Eleştirel düşünmeye yönelik, her zamankinden daha anlamlı, erişilebilir, örnek açısından zengin bir rehber.

Bu, bildiğiniz gerçekleri kullanarak sorunları nasıl tanıyacağınızla ilgili bir kitaptır.

Bir kişinin doğrudan algılamadığı çevredeki gerçekliğin nesneleri, özellikleri, ilişkileri hakkında bilgi edinmek, çeşitli düşünme türleri kullanılarak gerçekleştirilebilir.

Eleştirel düşünme, makul sonuçları analiz etmeye ve formüle etmeye, olup bitenlerle ilgili kendi değerlendirmenizi oluşturmaya ve yorumlamaya yardımcı olan belirli bir yargı sistemidir. Eleştirel düşünmenin, gelen bilgiyi sorgulamayı sağlayan üst düzey düşünme olduğunu söyleyebiliriz. Aynı zamanda “değerlendirici, yansıtıcı” veya “düşünme hakkında düşünmek” olarak da tanımlanır.

R. Paul, eleştirel düşünmenin ne olduğu sorusunu açıklığa kavuşturmak için onu güçlü ve zayıf olarak ayırmayı önerdi. Zayıflık, kişinin kendi ihtiyaçlarıyla meşgul olan ve bunu iyilik için kullanmayan bencil bir zihniyeti ifade eder. Güçlü düşünme, benmerkezci yönelimi olmayan bir kişiye aittir.

• Her zihinsel aktivite “eleştirel düşünme” tanımına girmez. Bu şunları içermez:
• ezberleme;
• anlayış;

Sezgisel/yaratıcı düşünme. Eleştirel düşünmenin felsefi ve psikolojik çalışmalarda birçok tanımı vardır, ancak tüm araştırmacılar şu konuda hemfikirdir::

• Eleştirel düşünebilmek yetenek gerektirir
• analiz etmek ve sentezlemek;
• tümevarım ve tümdengelim gerçekleştirmek;
• soyut;
• yorumlamak;
• gözlemlemek;
• mantığı kullanın;

soyuttan somuta doğru yükselmek.

Aynı zamanda geniş bir bakış açısına, yaratıcı hayal gücüne ve istikrarlı değerlere sahip olmak da gereklidir. Bu kavramın tanımına bir ölçüde duygusallık da dahil edilebilir.

Eleştirel düşünme, toplumun medeni gelişimi için önkoşullar yaratmanıza izin veren gerekli bir niteliktir.

Soyut düşünme yeteneği, gerçekliğin şu anda önemsiz olan bazı özelliklerinden soyutlama yaparken aynı zamanda diğerlerini de alakalı olarak öne çıkarma yeteneğidir. Soyutlama süreci ile soyutlama sürecini birbirinden ayırmak gerekir. Birincisi, belirli bir sonuca (soyutlamaya) yol açan belirli sayıda işlemi ima eder. Soyutlama çeşitli kavramları ve şeyleri içerebilir (ev, sokak, ağaç vb. gibi gündelik olanlar dahil). Bu süreç ayrılmaz bir şekilde diğer kavramlarla (analiz ve sentez) bağlantılıdır.

Analiz, bir nesneyi parçalara ayırmanıza olanak tanıyan bir süreçtir. Sentez, analiz yoluyla elde edilen parçaların tek bir bütün halinde birleştirilmesidir.

Eleştirel düşünmeyi değerlendirmek için gerekli kritere dahil edilen bir sonraki beceri, tümevarım ve tümdengelimsel düşünme yeteneğidir. Tümevarım, “özel”den “genel”e doğru akıl yürütme sürecinde oluşan bir çıkarımdır.. Çıkarım, “genelden” “özele” doğru akıl yürütmeye dayanır.

Soyuttan somuta yükseliş iki aşamanın geçişini temsil eder. Birincisi somut bir tanımdan soyut bir tanıma geçişi içerir. Bir nesne, bileşen parçalarına (nitelikler ve özellikler) bölünür. İkinci aşama soyuttan somuta yükseliştir. Bu aşamada insan zihni, parçalanan nesnenin orijinal bütünlüğünü yeniden sağlamaya çalışır. İlk aşamayı geçmeden ikinci aşamayı geçmek imkansızdır. Böylece bilişin somuttan soyuta ve sonrasında soyuttan soyuta doğru yükselmesini sağlayan bir süreç meydana gelir.

Eleştirel bir zihin, bir kişinin her zaman şüphe duymasına, artılarını ve eksilerini tartmasına olanak tanır. Eleştirel bir zihnin temel göstergeleri, varsayımlara kanıt gerektiren olası hipotezler olarak bakma yeteneğidir. Zengin bir hayal gücüne sahip olan "hayalperestler", gerçekçi olmayan planlar ortaya koyma riskiyle karşı karşıyadır, bu nedenle eleştirel muhakeme gelişimine dikkat etmeleri ve amaçlı düşünmeyi öğrenmeleri gerekir.

Eleştirel düşünmenin gelişimi

Günlük yaşamda eleştirel düşünmeye neden ihtiyaç duyulur? BT:

• mesleki olarak kendi kaderini tayin etmeye yardımcı olur;
• öncelikleri belirlemenizi sağlar;
• seçim sorumluluğu yaratır;
• kendi sonuçlarınızı formüle etmenize olanak tanır;
• kişinin eylemlerinin sonuçlarını tahmin etme yeteneğini geliştirir;
• kültürel diyalog becerilerini geliştirir.

Eleştirel düşünme nasıl geliştirilir? Her şeyden önce, bunun sırayla nasıl gerçekleştiğini hayal etmeniz gerekir. Süreci üç aşamadan oluşur:

• orijinal konuyla ilgili mevcut bilgileri güncellemenize ve genelleştirmenize olanak tanıyan ve kişiyi aktif olmaya teşvik eden bir meydan okuma;
• yeni bilgiler edinmenizi, kavramanızı ve mevcut verilerle ilişkilendirmenizi sağlayan anlama;
• alınan bilginin bütünsel olarak anlaşılmasını ve genellenmesini, onu benimsemeyi ve kişinin nesneye karşı kendi tutumunu göstermeyi içeren yansıma.

Olası bağımsız gelişim yolları

Zihnin kritikliğini arttırmaya yönelik ana stratejileri anlatalım.

1 numara. Normalde hiçbir şey yapmadan harcanacak zamanı kullanmak. Bu zamanın, örneğin günün sonunda, kendini düşünmek için kullanılması önerilir. Bazı soruların yanıtlanması gerekiyor:

• bugün eleştirel bir zihin geliştiren yöntemler kullandım mı;
• etkili olup olmadıkları;
• hedeflerime ulaşmak için ne yaptım.

Bu soruları günlük girişleri şeklinde yazılı olarak cevaplamak en iyisidir..

2 numara. Sorun çözme. Bir gün bir soruna ayrılmalıdır. Yaşam değerleri ve ihtiyaçlarla nasıl ilişkili olduğu formüle edilmeli ve belirlenmelidir. Bunu etkilemenin mümkün olup olmadığını ve bunu çözmek için hangi önlemlerin alınması gerektiğini anlamak için çalışılması gerekir. Ön koşul, sorunu kısa ve uzun vadede çözmenize olanak sağlayacak yeteneklerinizi belirlemektir. Bundan sonra çözüm için bir strateji seçmeniz ve ona bağlı kalmanız gerekir.

3 numara. Zekanın gelişimi.

Her birkaç günde bir zihnin kritikliğini, yani belirli bir yönü (mantıksal düşünme, analiz, çıkarım vb.) geliştirmeye çalışmalısınız.

Eleştirel düşünceyi etkili bir şekilde geliştirmek için yetkililere güvenmemelisiniz. Başka birinin algısının prizması çoğu zaman bilgiyi çarpıtır. Bu nedenle kaynağa bizzat başvurmanız ve konuya aşina olmanız çok önemlidir.

4 numara. Günlük girişlerindeki başarıları kaydedin.

Her hafta günlüğünüze duygusal açıdan önemli durumları, bunlara verilen tepkilerin bir tanımını ve kökenlerinin bir analizini yazmaya değer. Şu soruların yanıtını vermekte yarar var: Bu durumlar sayesinde kendim hakkında ne gibi yeni şeyler öğrenebildim? Bunları yeniden yaşamak zorunda kalsanız neyi farklı yapardınız?

Eleştirel bir zihnin gelişiminin uzun bir süreç olduğunu ve bunu hiç kesintiye uğratmamanın en iyisi olacağını anlamak gerekir.

Dolayısıyla eleştirel düşünme farklı şekillerde tanımlanır, ancak gelen bilgilere dayanarak bağımsız olarak kendi sonuçlarınızı çıkarmanıza ve bunları mevcut sorunları çözmek için kullanmanıza olanak tanıyan düşünme anlamına gelir. Bazı durumlarda böyle bir düşünce bağımsız olarak geliştirilebilir.

Eleştirel düşünme yeteneği genel olarak ve özel olarak son derece önemlidir. Eleştirel düşünme olmadan kişi yaratıcı, dini, politik ve diğer tercihleri ​​kendisi belirleyemez.

Eleştirel düşünen bir birey hiçbir zaman belirli emirleri körü körüne takip etmeyecek veya herhangi bir propagandaya boyun eğmeyecektir. Aldatmak veya aldatmak da zordur.

Hiçbir şeyi olduğu gibi kabul etmez ve eylemlerini kendi inançları, bilgisi ve deneyimi yönlendirir. Bunun sonucunda hata yapma olasılığı, daha az verimli olan yoldaşlarına göre çok daha düşüktür.

Eleştirel Düşünme Teknolojisi

Kulağa ne kadar tuhaf gelse de, modern toplumda eleştirel düşüncenin kendisi sıklıkla eleştiriliyor: "Bu kitap hakkında iyi olmayan bir şekilde konuşmaya nasıl cesaret edersin?", "Yetkilileri eleştiriyorsun ama kendi başına neyi başardın?" vesaire.

Bazı kişilerin bu tür ifadeleri onların esnekliğini ve saflığını gösterir. Eleştirel düşünceye sahip olmayan bir kişi, herhangi bir aldatma veya sahtekarlığın potansiyel kurbanıdır çünkü herhangi bir dış baskıya dayanamaz.

Eleştirel düşünmenin doğuştan gelen bir yetenek olmadığını anlamak önemlidir. Gelişip büyüyebilir veya çürüyüp kaybolabilir.

Eleştirel düşünmek ancak kişinin karşılaştırılabilecek, değerlendirilebilecek, analiz edilebilecek, yani eleştiriye tabi tutulabilecek belli bir bilgi birikimine veya bilgiye sahip olmasıyla mümkün olacaktır.

Bu nedenle, eleştirel düşünmeyi kasıtlı olarak reddeden kişilerin, yüksek maneviyattan ziyade entelektüel bozulma gösterme olasılıkları daha yüksektir. Onların anlayışlarındaki maneviyat, ritüellere düşüncesizce boyun eğmede ve herhangi bir, hatta bazen çok şüpheli otoriteye sorgusuz sualsiz itaatte yatmaktadır.

Söylenenlerin hepsinden şu sonuca varabiliriz: eleştirel düşünme, oldukça gelişmiş bireylerin bilgi özelliklerini analiz etme sürecidir.

Ne yazık ki, çok sayıda insanı gözlemlerseniz, çoğunun eleştirel düşünceyi geliştirmek istemediğini görebilirsiniz.

Öz eleştiri

Eleştirel düşünmenin temel unsurlarından biri özeleştiridir. Bu, kişinin gerçek yeteneklerine ayık bir şekilde baktığı ve gerekirse kendi hatalarını düzelttiği zamandır.

Özeleştiri, yalnızca akıl hastası kişilerde, örneğin şizofrenlerde neredeyse tamamen yoktur.

Özeleştiri olmadan kişisel gelişimin temelde imkansız olduğunu anlamak önemlidir. Bu nedenle kendinize dışarıdan bakmayı, kendinizi, düşüncelerinizi ve eylemlerinizi objektif olarak değerlendirmeyi öğrenmek çok önemlidir.

Bu anlamda iyi haber, ruhun bir özelliği olarak özeleştirinin gelişebilmesidir. Dolayısıyla kişi bu olgunun önemini anlamışsa her an bu konuyla ilgilenmeye başlayabilir.

Eleştirel düşünmenin gelişimi

Eleştirel düşünme temel mantığa dayanır. Ancak bazı insanların kendi muhakeme ve sonuçlarında bile kafalarının karışması çok kolaydır.

Açıkçası bu, insanların bazı kurallara uymasının kendi başlarına düşünmekten daha kolay olmasından kaynaklanmaktadır.

Eleştirel Düşünme Teknikleri

İşte bu kaliteyi oluşturmanıza ve geliştirmenize yardımcı olacak eleştirel düşünme tekniklerinin kısa bir açıklaması.

1. Üstbiliş

Bu kavram, kendini bilmekten başka hiçbir şeyi gizlemez. Bu sadece kişinin kişisel muhakemesi için değil, aynı zamanda kendine dışarıdan bakma yeteneği için de geçerlidir.

Bu durumda, kişinin şu veya bu kararı verdiği durum önemli bir rol oynar: örneğin, bir tutku halindeyken en çılgın şeyleri yapabilirsiniz ve sakin ve huzurlu bir durumdayken hareket edersiniz. makul ve ihtiyatlı bir şekilde.

1. Kesinti

Sherlock Holmes yöntemi olarak adlandırılan yöntem, öz analiz için harika çalışıyor. Herhangi bir karar, ancak ona yol açan tüm gerçeklerin kapsamlı bir şekilde kontrol edilmesinden sonra verilmelidir.

Tümdengelim, sonucu mantıksal bir sonuç olan ve genel bir sonuçtan belirli bir sonucun türetildiği bir düşünme yöntemidir. Bu, tüm bağlantıların mantıksal sonuçlarla birbirine bağlandığı bir çıkarımlar (akıl yürütme) zinciridir.

1. Bilgi kaynaklarının kontrol edilmesi

Hayatımız boyunca sürekli olarak duyduklarımıza, gördüklerimize veya okuduklarımıza göre kararlar veririz.

Ancak herhangi bir bilgi kaynağı doğru mudur? Yazarın kazara veya kasıtlı olarak çarpıtmasına mı maruz kalıyor? Bu tür soruların cevabını vermek kolay değil ama yapılması gerekiyor.

Örneğin, “Buna karışma, seni öldürecek!” uyarısının doğruluğunu doğrulamaya çalışmak çok üzücü bir şekilde sonuçlanabilir ve bunun varlığını kontrol edecek paranız olmayabilir.

1. Sonuçların yeniden kontrol edilmesi

Formüle edilen sonuçların, özellikle de resmi bir mantığa dayanmaları halinde, tekrar kontrol edilmesi mantıklı olacaktır.

Çıkardığınız sonuç veya sonuç doğru çıktıysa, bu, bunun başka koşullar altında doğru olacağı anlamına gelmez.

1. Olası tüm çözümlerin analizi

Eleştirel düşünmeyi geliştirmek için, belirli bir sorunu çözmenin olası tüm yollarının bir listesini yapmak faydalıdır. Görsel temsil zihinsel görevi büyük ölçüde basitleştirir.

Bu anlamda çeşitli diyagramlar, tablolar ve hatta bir kağıt üzerindeki basit çizimler ideal yardımcılar olacaktır.

Stirlitz'in "Baharın 17 Anı" filminde düşmana karşı mücadelede en doğru şekilde öncelik vermek için Bormann, Muller ve Goering'in yüzlerini kağıda nasıl çizdiğini hatırlayın.

1. Sistematiklik

Eleştirel düşünmeye hakim olmak için basit bir şemayı takip etmek yeterlidir. Bu şema 5 aşamadan oluşur:

• Hazırlık
• soruna aşinalık
• çözüm geliştirme
• nihai kararın belirlenmesi
• sonuç değerlendirmesi

Bir üniversiteden mezun olan veya bir tür araştırma faaliyetinde bulunanların çoğu bu şemaya aşinadır. Açıkça yapılandırılmış bir plan, en zor sorunları adım adım ve rasyonel bir şekilde çözmenize olanak tanır.

1. Yaratıcı yaklaşım

Yaratıcı düşünebilen insanlar, olayların gelişimi için farklı seçenekleri hayal etmeyi ve beklenen durumlarda yeteneklerini değerlendirmeyi çok daha kolay buluyor.

1. Korkulardan kurtulmak

Çoğu zaman eleştirel düşünme, çeşitli korku türlerinden olumsuz etkilenir. Eğer onlarla savaşmazsanız eleştirel düşünceyi geliştirme şansınız zayıf olacaktır.

Korkuların üstesinden gelmek için okuyun ve. Bu, doğru yönergeleri seçmenize ve seçkin insanların örneklerinden ilham almanıza yardımcı olacaktır.

Evet arkadaşlar, artık eleştirel düşünmenin ne olduğunu biliyorsunuz, gelişiminin önemini anlıyorsunuz ve eleştirel düşünme tekniklerine aşinasınız. Bu yazıyı yararlı bulduğunuzu umuyoruz. Bu konu hakkında düşünceleriniz varsa yorumlara yazın.

Gönderiyi beğendin mi? Herhangi bir tuşa basın.

Heterojen bilgi bombardımanına tutulan insanların mevcut durumu bana Ray Bradbury'nin “Armageddon'da Uykuda” öyküsünün olay örgüsünü hatırlatıyor. Astronotlar bir gezegene inerler ve uykuya daldıkları anda, bir zamanlar o gezegende yaşayan herkesin ruhları tarafından ele geçirilirler. Bu uzaylılar dostluk ve güven içinde yaşasaydı her şey yoluna girecekti, ama hayır, savaşan kabilelere aitlerdi - ve uyuyan insanların kafalarında bir mücadele başlıyor, bilinçlerini parçalıyor ve astronotları çılgına çeviriyor.

Benzer bir olay bugün çoğumuzun başına geliyor. İnsanlar birbiriyle çelişen farklı sinyaller aldığında bu strestir, aşırı istikrarsızlık durumudur. Elbette hemen hemen herkesin bununla başa çıkmanın kendi yolları vardır. Esas olarak psikolojik savunmaların aktivasyonuyla ilgilidirler.

Gregory Bateson (1) "Zihnin Ekolojisine Adımlar" adlı kitabında bir çocuğun büyüklerinden takip edilmesi imkansız, çelişkili, birbirini dışlayan mesajlar aldığı bir durumu anlatıyor. Aynı zamanda çocuk aileyi terk edemez, ebeveynleri olmadan yaşayamaz ve sonra kendi içine çekilir, kendini kapatır - şizofreniye yatkınlık bu şekilde ortaya çıkar.

Aynı şey şu anda çoğumuzun başına geliyor: İnsanlar sahneyi terk edip farklı bilgiler alamıyor: TV başka bir şey söylüyor, İnternet başka bir şey söylüyor ama yurt dışına çıktığınızda başka bir şey görüyorsunuz. Biz de ya çocuklar gibi kendi içimize çekiliriz ya da bir tarafı seçip tamamen ona katılırız ve buna aykırı olabilecek her şeyi görmezden geliriz. Ancak taraflar farklıdır ve karşı tarafa başka insanlar da katılabiliyor ve sanki dünya parçalanmış gibi bir tablo ortaya çıkıyor. Bölünme aileler, meslektaşlar ve arkadaşlar arasında devam ediyor. Ama burada mesele birinin doğru diğerinin yanlış olması değil, bir tarafın iyi diğerinin kötü olması değil. Bu, günlük durumumuzun istikrarsızlığı ve tutarsızlığıyla başa çıkma yolumuz olan psikolojik savunmaların işidir.

Kendi içine çekilmenin, durumu tamamen bırakmanın (örneğin göç etmek) veya taraflardan biriyle özdeşleşmenin yanı sıra başka bir çıkış yolu daha var. Bunu yapmak için ölçeği değiştirmeniz, başka bir seviyeye yükselmeniz, satranç oyununu beyaz veya siyah açısından değil bir bütün olarak görmeye çalışmanız gerekir. Belki küresel jeopolitik süreçleri anlamaya çalışın. Bu zordur ve yalnızca bilgi değil, aynı zamanda koşullarınızı görme ve onlarla çalışma yeteneğini de gerektirir.

Güçlü duygular, net düşünmemizi engeller. Bu aynı zamanda neşeli duygular için de geçerlidir: Tebrikler ve buketlerden sonra sorunları çözmek zordur. Korku ve endişeye kapıldığımızda düşünmek de bizim için zorlaşır. Ancak başımıza ne geldiğini ve nedenini anlayacaksak bu gereklidir.

Örneğin, internette bir makale okuruz veya bir rapor görürüz ve bunlar içimizde güçlü bir duygusal tepki uyandırır...

Adım 1. Ne olduğunu anlayın: "Güçlü hislerim var."

Adım 2. Kendinize gelin, birkaç derin nefes alın.

Adım 3."Nasıl yapıldığını" analiz etmeye başlayın - yazarın bizde bu duyguları uyandırmak için hangi ifade araçlarını (kelimeler, resimler, teknikler) kullandığını.

Adım 4. Bu materyalin hangi amaca hizmet ettiğini (rapor, yayın) ve izleyicide veya okuyucuda bu duyguları uyandırmanın neden gerekli olduğunu varsayalım.

Adım 5. Resmin tamamını daha net görün: yalnızca belirli mesajı değil, aynı zamanda yazarı ve amacını da görün.

Genel anlamda strateji şu şekildedir: sakin olun, duygusal bağlama dikkat etmeye başlayın ve kendinize "neden?" sorusunu sorun. – bu neden yazılıyor, neden bunu okuyorum ve tüm bunlar neye yol açıyor?

1. Gregory Bateson – bilim adamı, iletişim teorisinin geliştiricisi, “çift açmaz” teorisinin yazarı.

Ayda bir kez, çeşitli psikologlar, yazarlar ve kültürel figürler Psychologies'in yazı işleri ofisindeki oval masanın etrafında toplanır. Her biri bugün onu neyin endişelendirdiğini veya ilgilendirdiğini anlatıyor. Genel bir konu seçilir ve konukların her biri kısa bir metin yazar. Sonuç olarak, üç boyutlu bir resim elde ediyoruz - bir konu hakkında çeşitli görüşler. Son “Oval Masa”mızın teması “Bilgiye karşı eleştirel olmayan bir tutum”.

Eleştirel düşünme, aklınıza gelen herhangi bir fikri objektif olarak analiz etmeyi amaçlayan bir akıl yürütme sürecidir. Potansiyelinize ulaşabilmeniz için hayatınızın belirli alanları hakkında daha derinlemesine öğrenmeyi içerir.

Hayatımız düşüncelerimizin ve kararlarımızın sonucudur. Bu nedenle düşüncelerimizin kalitesini artırarak yaşamımızı iyileştirebiliriz. Bunu yapmanın bir yolu eleştirel düşünme becerilerinizi geliştirmektir.

1. Varsaymayın - Araştırın

Günlük yaşamda neredeyse her şey hakkında varsayımlarda bulunuruz. Beynimiz bu şekilde tasarlanmıştır; bilgiyi işlemek için varsayımlarda bulunur. Ve bu fonksiyon beyin yapısının son derece önemli bir parçasıdır. Ancak bazen bu varsayımlar yanlış veya hatalı olabilir. Eleştirel düşünme, varsayımların reddedilmesini içerir; herhangi bir verinin alaka düzeyi ve doğruluğu açısından analiz edilmesini gerektirir. Herhangi bir varsayıma yanıt olarak, her zaman bunun neden böyle olduğunu, başka türlü olmadığını sorun.

2. Önce araştırın, sonra bilgiyi gerçek olarak kabul edin.

Ortalıkta çok büyük miktarda bilgi var. Biri güvenilir kaynaklardan, diğeri güvenilmez kaynaklardan geliyor. Bu nedenle bilgileri bu sınıflandırmaya göre dağıtıyoruz. Bu, aksi takdirde alınan bilgilerin daha kapsamlı bir şekilde analiz edilmesi için gerekli olacak zaman ve enerjiden tasarruf sağlar. Ancak güvenilir olduğunu düşündüğümüz bilgiler ortaya çıkabilir. Bir şeyin bir yerde yayınlanmış olması veya medyada yayınlanmış olması, o bilginin güvenilir olduğu anlamına gelmez. Eleştirel düşünme, geçerliliğini kontrol etmek için aldığınız herhangi bir yeni verinin temeline inmek anlamına gelir.

3. Her şey şüpheli

Eleştirel düşünmek için kelimenin tam anlamıyla her şeyi sorgulamaya istekli olmalısınız. Tüm haberleri, hükümet açıklamalarını ve hatta küçük yaşlardan itibaren size öğretilenleri bile sorgulamanız gerekiyor. Soru sorun. Eleştirel düşünmek imkansız değildir. Öncelikle belirli bir durumda sorulabilecek soruları bulun. İkinci olarak, yapıcı yanıtlar elde etmenizi sağlayacak şekilde sorun.

4. Kişisel önyargılarınızın farkında olun

Önyargılar, çevremizdeki dünya hakkında kendi deneyimlerimize dayanarak vardığımız sonuçlardır. Kesinlikle her insanın önyargıları vardır, bazen bu yanlış sonuçlara ve kararlara yol açar. Eleştirel düşünmeyi geliştirmek için önyargılarınızı belirlemeniz ve onları incelemeniz gerekir. Bu, yeni bilgilerin daha iyi analiz edilmesine yol açacaktır.

5. Akranlarınızdan daha ileri adım planlayın.

Hayat bir satranç oyunu gibi görülebilir. Başarılı olmak için rakibinizden birkaç adım önde olmanız gerekir. İki üç adım sonrasını düşünmek yeterli değil. Stratejinizi mümkün olduğunca ileri adımlar için hesaplamalı ve planlamalısınız. Geleceğinizin geniş yelpazesini değerlendireceğiniz bir beyin fırtınası oturumu yapın. Herhangi bir sorunu önceden tahmin edebilecek ve onlara hazırlanabileceksiniz.

6. Aldığınız kararların asıl amacını belirleyin

Hayatta her karar verdiğinizde, bunun arkasında bir amaç vardır. Bu hedef, düşünce ve eylemlere yol gösterici olmalıdır. Hedefinizin sizin için tamamen açık olduğundan emin olun. Bunu kelimelerle ve rakamlarla ifade edin, ona giden yolunuz bununla başlasın. Sizi hedefinize yaklaştıracak kararlar alın.

7. Eylemlerinizin sonuçlarını düşünün

Her eylem bir tepkiyle karşı karşıyadır. Eylemlerimiz kararlarımızın sonucudur. Olası sonuçları tahmin etmeli ve değerlendirmeliyiz. Bunun bir yolu, kendinizi kararınızdan etkilenecek birinin yerine koymaktır. Bu, her türlü sonuca hazırlıklı olmanızı sağlayacak ve aniden ortaya çıkabilecek sorunları çözecek bir yedekleme planı oluşturabileceksiniz.

8. Zihninizde meydana gelen süreçlerin farkına varın

İnsanın düşünce süreci tek kelimeyle şaşırtıcıdır. Beyin insanoğlunun bildiği en karmaşık yapıdır. Birçok yönden düşünüyoruz. Bunun bir yolu buluşsal yöntemdir. Bu, biçimsel sorunların çözümünü kolaylaştıran bir dizi teknik ve yöntemdir. Daha çok güveniyor. Eleştirel düşünme perspektifinden bakıldığında buluşsal yöntemler güvenilir değildir. Bilgiyi gerçeklere dalmadan değerlendirdiği için önyargıdan da büyük ölçüde etkileniyor. Eleştirel düşünme becerilerinizi geliştirmek için zihninizin nasıl çalıştığını anlamalısınız.

9. Önceki düşünce dizilerinin kanıtlarını gözden geçirin.

Tekerleği yeniden icat etmenize gerek yok. Karşılaştığınız herhangi bir sorun büyük olasılıkla birileri tarafından çözülmüştür. Bununla daha hızlı ve daha başarılı bir şekilde başa çıkmak için, bunu sizden önce yapanların sonuçlarına bakmanız yeterli. Aldığınız bilgileri kendi yolunuzu bulmak için kullanın, bu daha düşünceli olabilir.

Eleştirel düşünme, hayattaki çabalarınızda başarı şansınızı büyük ölçüde artırır. Mükemmel sonuçlar almanızı sağlar. Aşağıdaki ipuçları düşünme becerilerinizi geliştirmenize yardımcı olacaktır. Bunları inceleyin ve uygulayın, zamanla yaşam kalitenizde bir iyileşme olduğunu fark edeceksiniz.