Kimyadaki OGE yalnızca öğrencinin tercihine göre alınır; bu test zorunlu olanlar listesine dahil değildir. Kimya, 9. sınıftan sonra uzmanlaşmış bir 10. sınıf okuluna veya uzmanlaşmış bir kolej veya teknik okula girmeyi planlayan öğrenciler tarafından seçilir. Tıp fakültesine girmek için sadece kimyayı değil aynı zamanda biyolojiyi de almanız gerekir. Sınav, teoride yönelimi ve bunun pratikte başarılı bir şekilde uygulanmasını gerektirir. Sınava giren kişinin çok çeşitli konulardan farklı zorluk seviyelerindeki birçok görevi çözmesi gerekir. Hangi konulara dikkat etmeniz gerektiğine karar vermek için kimyada OGE hazırlık programını okuyun.
Sınav iki mantıksal bloğa bölünmüş görevlerden oluşur:
- İlk bölüm teori bilgisine ilişkin görevleri içerir: burada kısa bir cevap vermeniz gerekir - bir sayı, bir sayı dizisi, bir kelime.
- İkinci bölümde ayrıntılı, eksiksiz cevaplar vermeniz, laboratuvar deneyi yapmanız, sonuçları yazmanız, hesaplamalar yapmanız gereken birkaç soru bulunmaktadır. Farklı karmaşıklık seviyelerindeki problemleri çözmek için özel ekipman kullanabilmek ve algoritmalar kullanabilmek son derece önemlidir.
Sınav sırasında sınava giren kişinin ipuçları vardır: tuzların, asitlerin, bazların sudaki çözünürlük tabloları, Mendeleev'in periyodik tablosu, metal stres tabloları. Bu malzemeleri nasıl kullanacağınızı bildiğiniz takdirde birçok görevi zorlanmadan çözebilirsiniz.
- Her sınavla ilgili temel tavsiye çalışmanızı planlamaktır. Net bir plan olmadan yüksek düzeyde bir eğitime ulaşamazsınız. Planlamanızı mümkün olduğunca verimli hale getirmek için şuraya göz atın:– özellikle dikkat etmeniz gereken konu ve bölümleri belirtir.
- Güçlü yönlerinizi değerlendirin: En kolay yol çevrimiçi testtir. Testi geçtikten sonra sonucu alırsınız ve hangi tür görev ve konuların size en çok zorluk çıkardığını değerlendirebilirsiniz.
- Sorunlu konuları belirledikten sonra onlara diğerlerinden daha fazla ilgi gösterin. Eğitim için ders kitapları ve referans kitapları alın.
- Sorunları çözdüğünüzden emin olun! Hazırlanmak için ne kadar çok problem çözerseniz sınavda o kadar kolay olursunuz.
- Soru sorun: Sorunlu durumlarda size yardımcı olabilecek bir uzman bulun. Bu bir öğretmen veya okul öğretmeni olabilir. Yalnızca bir uzman hatalarınızı analiz etmenize ve bunları bir daha yapmamanıza yardımcı olabilir.
- İpuçlarını kullanmayı öğrenin - sınava giderken yanınıza alabileceğiniz tablolar.
- Teoriyi çalışmak yeterli değildir; testleri uygulayarak pratik yapmak çok önemlidir. Bu tür bilgi testi, özellikle derslerde kullanılmadığı takdirde birçok kişi için zorluklara neden olur. Sınav sırasında korkuya ve yanlış anlamalara neden olmaması için farklı türde daha fazla test sorusu çözün.
- "Kimyada OGE'yi Çözmek", sınava hazırlanmanıza ve ayrılan süreyi rasyonel bir şekilde, stres olmadan kullanarak başarılı bir şekilde geçmenize yardımcı olacaktır.
Bu testler kimin için?
Bu materyaller eğitime hazırlanan okul çocukları için tasarlanmıştır. Kimyada OGE-2018. Ayrıca bir okul kimya dersinde çalışırken kendi kendini kontrol etmek için de kullanılabilirler. Her biri dokuzuncu sınıf öğrencisinin sınavda karşılaşacağı belirli bir konuya ayrılmıştır. Test numarası, OGE formundaki ilgili görevin numarasıdır.
Konu testleri nasıl yapılandırılmıştır?
Bu sitede başka konu testleri yayınlanacak mı?
Şüphesiz! Her biri 10 görev olmak üzere 23 konu üzerinde testler yayınlamayı planlıyorum. Bizi izlemeye devam edin!
Kimya alanında OGE-2018'e hazırlananlar için bu sitede başka neler var?
Bir şeylerin eksik olduğunu mu hissediyorsunuz? Herhangi bir bölümü genişletmek ister misiniz? Yeni materyallere mi ihtiyacınız var? Düzeltilmesi gereken bir şey var mı? Herhangi bir hata buldunuz mu?
Birleşik Devlet Sınavına ve Birleşik Devlet Sınavına hazırlanan herkese iyi şanslar!
Seçenek
için ölçüm malzemelerinin kontrol edilmesi
2017'de ana durumu elinde tutmak
KİMYA sınavı
İşi gerçekleştirmek için talimatlar
Sınav kağıdı 22 görev içeren iki bölümden oluşur. Bölüm 1, 19 kısa yanıtlı görev içerir, bölüm 2, 3 uzun yanıtlı görev içerir.
Kimya sınav kağıdını tamamlamanız için size 2 saat (120 dakika) süre verilir.
1-15 arasındaki görevlere verilen cevaplar, doğru cevabın sayısına karşılık gelen tek bir sayı olarak yazılır. Bu rakamı eserin metnindeki cevap alanına yazın ve ardından 1 numaralı cevap formuna aktarın.
16-19 arasındaki görevlere verilen cevaplar bir sayı dizisi olarak yazılır. Bu sayı dizisini eserin metnindeki cevap alanına yazın ve ardından 1 numaralı cevap formuna aktarın.
20-22 arası görevler için gerekli reaksiyon denklemleri ve hesaplamaları da içeren tam ve ayrıntılı bir yanıt vermelisiniz. Görevler 2 numaralı cevap formunda tamamlanır.
İş yaparken, Kimyasal Elementler D.I.'nin Periyodik Tablosunu kullanabilirsiniz. Mendeleev, tuzların, asitlerin ve bazların sudaki çözünürlük tablosu, elektrokimyasal metal voltaj serisi ve programlanamayan bir hesap makinesi.
Ödevleri tamamlarken bir taslak kullanabilirsiniz. Taslaktaki girdiler, çalışmaların notlandırılmasında dikkate alınmaz.
Tamamlanan görevler için aldığınız puanlar toplanır.
Mümkün olduğu kadar çok görevi tamamlamaya çalışın ve en fazla puanı toplayın.
Size başarılar dileriz!
Bölüm 1
1-15 arası görevlerin cevabı, doğru cevabın sayısına karşılık gelen bir sayıdır. Bu numarayı eserin metnindeki cevap alanına yazın ve ardından ilk hücreden başlayarak ilgili görevin numarasının sağındaki 1 Numaralı CEVAP FORMU'na aktarın.
VA grubunun 3. periyodunun kimyasal elementi, elektronların katmanlar arasındaki dağılımının bir diyagramına karşılık gelir:
İyonik bağ iki maddenin her birinin karakteristiğidir:
1) potasyum klorür ve hidrojen klorür
2) baryum klorür ve sodyum oksit
3) sodyum klorür ve karbon monoksit (IV)
4) lityum oksit ve klor
Cevap:İki maddenin her biri karmaşıktır
1) su ve klor
2) su ve hidrojen
3) hidrojen ve kuvars
4) benzen ve su
Cevap:1 molün ayrışması sırasında en fazla sayıda pozitif iyon oluşur.
1) sülfürik asit
2) sodyum fosfat
3) demir(III) nitrat
4) potasyum sülfür
Cevap:Çiftin her iki maddesi de oda sıcaklığında suyla reaksiyona girer
1) oksijen ve karbon
2) magnezyum ve kükürt
3) alüminyum ve fosfor
4) sodyum ve kalsiyum
Cevap:Maddeler arasında: Zn, Al 2 O 3, Cu(OH) 2, BaCl 2 - bir sülfürik asit (ler) çözeltisi ile reaksiyona girer
4) dört
Cevap:Karışımları ayırma yöntemlerine ilişkin yargılar doğru mudur?
A. Buharlaşma, karışımları ayırmak için kullanılan fiziksel bir yöntemdir.
B. Su ve etanol karışımının filtrasyon yoluyla ayrılması mümkündür.
1) yalnızca A doğrudur
2) yalnızca B doğrudur
3) her iki karar da doğrudur
4) her iki karar da yanlış
| Karbon elementi reaksiyonda oksitleyici bir maddedir |
||||||||||||
|
16-19 arasındaki görevlerin cevabı, ilk hücreden başlayarak, ilgili görevin numarasının sağına CEVAP FORMU No. 1'de yazılması gereken bir sayı dizisidir. Cevabınızı boşluk, virgül veya diğer ek karakterler olmadan yazın.
Her sayıyı formda verilen örneklere uygun olarak ayrı bir kutuya yazın.
Önerilen cevaplar listesinden 16, 17 numaralı görevleri tamamlarken, iki doğru olanı seçin ve bunların altında tabloda belirtildikleri sayıları yazın.
16. Magnezyum ve silikonun ortak noktası
1) Atomlarında üç elektronik katmanın varlığı
2) diatomik moleküller formunda kendilerine karşılık gelen basit maddelerin varlığı
3) metallere ait olmaları
4) Elektronegatiflik değerlerinin fosforunkinden düşük olması
5) EO 2 genel formülü ile daha yüksek oksitlerin oluşumu
Cevap:18, 19 numaralı görevleri tamamlarken, ilk sütunun her bir öğesi için ikinci sütundan karşılık gelen öğeyi seçin. Seçilen sayıları tabloda ilgili harflerin altına yazın. Cevaptaki sayılar tekrarlanabilir.
|
| Maddenin adını, bu maddenin etkileşime girebileceği reaktiflerle eşleştirin. |
Tüm cevapları, çalışmayı tamamlama talimatlarına uygun olarak 1 numaralı cevap formuna aktarmayı unutmayın.
Bölüm 2
20-22 arasındaki görevlerin yanıtları için CEVAP FORMU No. 2'yi kullanın.
Önce görevin numarasını (20, 21 veya 22) ve ardından sorunun ayrıntılı cevabını yazın. Cevaplarınızı açık ve okunaklı bir şekilde yazınız.
20. Elektron dengesi yöntemini kullanarak reaksiyon için bir denklem oluşturun
KMnO 4 + KOH → K 2 MnO 4 + O 2 + H 2 O
Oksitleyici maddeyi ve indirgeyici maddeyi tanımlayın.
21. Bakır (II) nitratın kütle fraksiyonu %7,5 olan 376 g'lik bir çözeltiye fazla miktarda potasyum hidroksit çözeltisi ilave edildi. Biriken tortunun kütlesini belirleyin.
22. Verilen maddeler: Zn, HCl (çözelti), H3PO4, AgNO3, NH4Cl, Ba(NO3)2. Sadece bu listedeki su ve gerekli maddeleri kullanarak iki aşamada çinko nitrat elde edin. Gerçekleştirilen reaksiyonların belirtilerini açıklayın. Bir iyon değiştirme reaksiyonu için reaksiyonun kısaltılmış iyonik denklemini yazın.
CMM'in Özellikleri - 2014
src="../new.jpg" width=22 height=21 border=0 Align=right>2014 yılında, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının eğitim otoritelerinin seçimine kimya alanında 2 sınav çalışması modeli sunulmaktadır.
- Demovesia-1: Yapı 2013 yılı çalışmasına benzer. Ancak C bölümünün içeriğinde önemli değişiklikler yapılmıştır:
- Görev C1, elektronik denge yöntemini kullanarak (Birleşik Devlet Sınavının C1'ine benzer, daha basit reaksiyonlar kullanan) OVR'deki katsayıların düzenlenmesini sağlar. Üç temel noktada değerlendirilir.
- Görev C2 - hesaplama problemi (önceki yılların C2'sine benzer). Üç temel noktada değerlendirilir.
- Görev C3 - düşünce deneyi: belirli bir madde kümesi için, yeni bir maddenin iki aşamalı sentezini planlayın, reaksiyon denklemlerini yazın, bunların oluşum işaretlerini belirtin. Reaksiyonlardan birinin iyon denklemini yazınız. Beş birincil puan alır.
C bölümünü tamamlamak için maksimum birincil puan 11 puana, tüm çalışmayı tamamlamak için ise 34 puana yükseldi.
- Demovesia-2: uygulamaya yönelik bileşen güçlendirilmiştir ve bu nedenle sınav kağıdı gerçek bir kimyasal deneyin gerçekleştirilmesine yönelik bir görev içermektedir (C4). Görev C4, bu durumda 4 puan olarak tahmin edilen C3 görevinin devamıdır, C4 görevi için maksimum puan 5 puandır, C bölümünün toplam puanı 15 puandır.
Kimyasal deney özel bir odada - bir kimya laboratuvarında gerçekleştirilir (ekipman ve reaktiflerin listesi spesifikasyonda verilmiştir).
Bir kimyasal deneyin yürütülmesini gözlemlemek için, aynı zamanda uygulanmasını değerlendirme konusunda da uzman olan kimyagerlerin davet edilmesi gerekir.
Kimyasal deney için ilave 20 dakika daha ayrılmıştır. İkinci modele göre bir sınav düzenlemek için aşağıdakiler kullanılabilir:
Kimya alanında IX notu mezunlarının devlet (nihai) sertifikasyonu (GIA) 2014'ün bir parçası olarak bir öğrenci kimyasal deneyini düzenlemek ve yürütmek için metodolojik materyaller.
/Kaverina A.A., Dobrotin D.Yu., Molchanova G.N. – Federal Devlet Bütçe Kurumu “Federal Pedagojik Ölçümler Enstitüsü”, - M, 2013. (
Bölüm 1, temel düzeyde karmaşıklığa sahip 15 görev (bu görevlerin seri numaraları: 1, 2, 3, 4, ...15) ve artan karmaşıklığa sahip 4 görevi içeren kısa cevaplı 19 görev içerir ( bu görevlerin seri numaraları: 16, 17, 18, 19). Tüm farklılıklarına rağmen bu bölümdeki görevler benzerdir, çünkü her birinin cevabının bir sayı veya bir sayı dizisi (iki veya üç) şeklinde kısaca yazılmasıdır. Sayıların sırası, boşluk veya başka ek karakterler olmadan cevap formuna yazılır.
İnceleme modeli 1, bir “düşünce deneyi” gerçekleştirmeyi içeren görev 22'yi içerir;
Muayene modeli 2, laboratuvar çalışmasının (gerçek bir kimyasal deney) gerçekleştirilmesini içeren 22 ve 23 numaralı görevleri içerir.
Puanları notlara dönüştürmek için ölçek:
"2"– 0'dan 8'e
"3"– 9'dan 17'ye
"4"– 18'den 26'ya
"5"– 27'den 34'e
Bireysel görevlerin performansını ve bir bütün olarak sınav çalışmasını değerlendirme sistemi
1-15 arası görevlerin her birinin doğru şekilde tamamlanması 1 puanla puanlanır. 16-19 arası görevlerin her birinin doğru şekilde tamamlanması maksimum 2 puanla değerlendirilir. Her birinde iki cevap seçeneği doğru seçilirse, Görev 16 ve 17'nin doğru şekilde tamamlandığı kabul edilir. Eksik cevap için - iki cevaptan biri doğru olarak adlandırılır veya ikisi doğru olmak üzere üç cevap adlandırılır - 1 puan verilir. Geri kalan cevap seçenekleri yanlış kabul edilir ve 0 puanla puanlanır. Üç yazışma doğru bir şekilde kurulursa, 18 ve 19 numaralı görevler doğru şekilde tamamlanmış sayılır. Üç eşleşmeden ikisinin belirlendiği bir yanıt kısmen doğru kabul edilir; 1 puan değerindedir. Geri kalan seçenekler yanlış cevap olarak kabul edilir ve 0 puanla puanlanır.
Bölüm 2'nin (20-23) görevleri bir konu komisyonu tarafından kontrol edilir. Doğru şekilde tamamlanan bir görev için maksimum puan: 20 ve 21 numaralı görevlerin her biri için 3 puan; model 1'de görev 22 için – 5 puan; model 2'de görev 22 - 4 puan, görev 23 - 5 puan.
İnceleme çalışmasının model 1'e göre tamamlanması için 120 dakika ayrılmıştır; modele göre 2 – 140 dakika
