Pirandello kaplumbağası okuma özeti. Tema: Luigi Pirandello

Eylem, 20. yüzyılın başında Umbria kırsalındaki tenha bir villada geçiyor. Oda, Henry IV'ün taht odasının dekorasyonunu yeniden üretiyor, ancak tahtın sağında ve solunda iki büyük modern portre var; biri IV. Henry gibi giyinmiş bir adam, diğeri Toskana Matilda'sı gibi giyinmiş bir kadın. 11. yüzyıl kostümleri giymiş üç genç adam - Arialdo, Ordulfo ve Landolfo - yeni askere alınan dördüncü kişiye nasıl davranması gerektiğini anlatıyor. Yeni gelen Bertoldo, IV. Henry'den bahsettiğimizi hiçbir şekilde anlayamıyor: Fransızca mı yoksa Almanca mı? Fransa Kralı IV. Henry'nin yakın bir arkadaşını canlandırması ve 16. yüzyıl tarihiyle ilgili kitaplar okuması gerektiğini düşünüyordu. Arialdo, Ordulfo ve Landolfo, Bertoldo'ya, Papa VII. Gregory ile şiddetli bir mücadele veren ve aforoz edilme tehdidi altında İtalya'ya giden ve burada Toskana Matilda'sına ait olan Canossa kalesinde alçakgönüllü bir şekilde davranan Almanya Kralı IV. Henry'yi anlatır. kraldan af diledi. Tarih kitapları okuyan gençler, 11. yüzyılın şövalyelerini özenle canlandırıyor. En önemli şey IV. Henry onlara hitap ettiğinde tonda yanıt vermektir. Yeni rolüne hızla alışabilmesi için Bertoldo'ya 11. yüzyıl tarihiyle ilgili kitaplar vermeye söz verirler. Ortaçağ heykellerinin durması gereken duvardaki nişleri kaplayan modern portreler Bertoldo'ya anakronik görünüyor, ancak diğerleri ona IV. Henry'nin onları tamamen farklı algıladığını açıklıyor: Onun için bunlar, Orta Çağ'ın yeniden canlanan görüntülerini yansıtan iki ayna gibidir. Bertoldo bunu çok anlaşılmaz buluyor ve delirmek istemediğini söylüyor.

Eski uşak Giovanni kuyruklu ceketiyle içeri giriyor. Genç adamlar onu başka bir çağdan gelen bir adam olarak şaka yollu bir şekilde dışlamaya başlarlar. Giovanni onlara oynamayı bırakmalarını söyler ve kalenin sahibi Marquis di Nolli'nin doktor ve portrede Toskana Matilda kostümü içinde tasvir edilen Markiz Matilda Spina da dahil olmak üzere birkaç kişiyle birlikte geldiğini duyurur. Marquis di Nolli'nin gelini kızı Frida. Sinyora Matilda yirmi yıl önce yapılmış portresine bakıyor. Artık ona kızı Frida'nın portresi gibi geliyor. Markizin durmadan seçtiği sevgilisi Baron Belcredi ona itiraz ediyor. Bir ay önce ölen Marquise di Nolli'nin annesi, kendisini IV. Henry olarak hayal eden çılgın kardeşinin iyileşeceğine inanarak, amcasına bakması için oğluna miras bıraktı. Genç Marquis di Nolli, onu iyileştirme umuduyla bir doktor ve arkadaşlarını getirdi.

Yirmi yıl önce bir grup genç aristokrat, eğlence amaçlı tarihi bir süvari alayı düzenlemeye karar verdi. Marquis di Nolli'nin IV. Henry gibi giyinen amcası, aşık olduğu Matilda Spina, bir süvari alayı düzenleme fikrini ortaya atan ve aynı zamanda Matilda'ya aşık olan Toskana'lı Matilda Belcredi idi. Spina onların arkasına bindi. Aniden Henry IV'ün atı şaha kalktı, binici düştü ve başının arkasına çarptı. Kimse buna pek önem vermedi ama aklı başına geldiğinde herkes onun rolünü ciddiye aldığını ve kendisini gerçek Henry IV olarak gördüğünü gördü. Deli adamın kız kardeşi ve oğlu, deliliğine göz yumarak onu uzun yıllar memnun ettiler ama şimdi doktor, IV. Henry'ye hem Markiz'i hem de annesi gibi bir elma kabuğunun içinde iki bezelye olan kızı Frida'yı sunmaya karar verdi. yirmi yıl önce - böyle bir karşılaştırmanın hastaya zaman farkını hissetme ve genel olarak onu iyileştirme fırsatı vereceğine inanıyor. Ama önce herkes ortaçağ kostümleriyle IV. Henry'nin huzuruna çıkmaya hazırlanıyor. Frida, eşi Susi'li Bertha'yı, Matilda annesi Adelaide'yi, doktor Cluny'li Piskopos Hugo'yu, Belcredi ise ona eşlik eden Benediktin keşişini canlandıracak.

Sonunda Arialdo imparatorun gelişini duyurur. Henry IV yaklaşık elli yaşında, boyalı saçları ve yanaklarında oyuncak bebek gibi parlak kırmızı lekeler var. Kraliyet elbisesinin üzerine Canossa'da olduğu gibi bir tövbekâr cübbesi giyiyor. Üzerinde bir tövbekarın kıyafeti olduğuna göre kendisinin şu anda yirmi altı yaşında olduğu, annesi Agnes'in hâlâ hayatta olduğu ve onun yasını tutmak için henüz çok erken olduğu anlamına geldiğini söylüyor. "Kendi" hayatının çeşitli bölümlerini hatırlıyor ve Papa VII. Gregory'den af ​​dileyecek. O ayrıldığında, tedirgin markiz neredeyse bilinçsizce bir sandalyeye düşüyor. Aynı günün akşamına doğru doktor Marchesa Spina ve Belcredi, IV. Henry'nin davranışını tartışırlar. Doktor, çılgın insanların kendi psikolojilerine sahip olduklarını açıklıyor: Karşılarında mumyaların olduğunu görebiliyorlar ve aynı zamanda çocuklar gibi oyunun ve gerçekliğin bir ve aynı olduğuna inanıyorlar. Ancak Markiz IV. Henry'nin onu tanıdığına inanıyor. Henry'nin Belcredi'ye duyduğu güvensizliği ve düşmanlığı ise Belcredi'nin sevgilisi olmasıyla açıklıyor. Markiz'e göre IV. Henry'nin konuşması kendisi ve gençliğiyle ilgili pişmanlıklarla doluydu. Onu istediği ama kurtulamadığı bir maskeyi takmaya zorlayan şeyin talihsizlik olduğuna inanıyor. Markizin derin duygusunu gören Belcredi, kıskanmaya başlar. Frida, muhteşem bir süvari alayında Toskana'lı Matilda'yı canlandırmak için annesinin giydiği elbiseyi deniyor.

Belcredi, hazır bulunanlara IV. Henry'nin, kazadan bu yana geçen yirmi yılı değil, günümüzü IV. Henry döneminden ayıran sekiz yüz yılın tamamını "atlaması" gerektiğini hatırlatıyor ve bunun kötü sonuçlanabileceği konusunda uyarıyor. Markiz ve doktor, planlanan gösteriyi gerçekleştirmeden önce IV. Henry'ye veda edecek ve onu gittiklerine ikna edecekler. Henry IV, Papa VII. Gregory'nin müttefiki Toskana'lı Matilda'nın düşmanlığından çok korkuyor, bu nedenle Markiz, Toskana'lı Matilda'nın Cluny Başrahibi ile birlikte Papa VII. Gregory'yi istediğinin hatırlatılmasını istiyor. Henry IV'e karşı hiç de göründüğü kadar düşman değildi ve süvari alayı sırasında onu canlandıran Matilda Spina, IV. Henry'nin dikkatini buna çekmek ve onunla dalga geçmesine rağmen onun bunu bilmesini sağlamak istedi. aslında ona kayıtsız değildi. Doktor, Cluny Başrahibi gibi giyinirken, Matilda Spina da Adelaide Düşesi gibi giyinerek IV. Henry'ye veda etti. Matilda Spina ona Toskana'lı Matilda'nın papadan önce kendisi için çalıştığını, onun bir düşman değil, IV. Henry'nin arkadaşı olduğunu söyler. Henry IV heyecanlı. Anı yakalayan Matilda Spina, IV. Henry'ye sorar: "Onu hâlâ seviyor musun?" Henry IV'ün kafası karışıyor, ancak hızla kendini kontrol altına alarak "Düşes Adelaide" yi kızının çıkarlarına ihanet ettiği için suçluyor: onunla karısı Bertha hakkında konuşmak yerine, ona durmadan başka bir kadından bahsediyor. Henry IV, Papa ile yaklaşan görüşmesinden ve Susi'li eşi Bertha'dan bahsediyor. Markiz ve doktor gittikten sonra IV. Henry yanındaki dört kişiye döner, yüzü tamamen değişir ve son konuklara şakacı diye seslenir. Gençler şaşkın. Henry IV, deli gibi davranarak herkesi kandırdığını ve onun huzurunda herkesin şakacıya dönüştüğünü söylüyor. Henry IV öfkelendi: Matilda Spina sevgilisiyle birlikte ona gelmeye cesaret etti ve aynı zamanda hala zavallı hastaya şefkat gösterdiğini düşünüyor. Henry IV'ün genç adamların gerçek isimlerini bildiği ortaya çıktı. Kendisinin deli olduğuna inananları hep birlikte gülmeye davet ediyor. Sonuçta kendilerini deli olarak görmeyenler aslında artık normal değiller: Bugün bir şey onlara doğru geliyor, yarın başka bir şey, yarından sonraki gün başka bir şey. Henry IV, villadan çıktığında bir elektrik ışığının açık olduğunu biliyor ama bunu fark etmemiş gibi davranıyor. Şimdi de kandilini yakmak istiyor, elektrik ışığı gözlerini kör ediyor. Arialdo, Aandolfo, Ordulfo ve Bertoldo'ya, karşısında boşuna komedi oynadıklarını, kendilerine bir illüzyon yaratmaları, kendilerini 11. yüzyılda yaşayan insanlar gibi hissetmeleri gerektiğini anlatıyor. ve oradan sekiz yüz yıl sonra 20. yüzyılın insanlarının nasıl çözülmez sorunların esareti altında koşturduklarını izleyin. Ancak oyun bitti; artık genç adamlar gerçeği öğrendiğine göre, IV. Henry artık büyük bir kral olarak hayatına devam edemeyecek.

Arka kapının vurulduğu duyulur: Gelen, tarihçi keşiş kılığında gelen yaşlı uşak Giovanni'dir. Genç adamlar gülmeye başlar ama IV. Henry onları durdurur: Bunu efendisine olan sevgisinden dolayı yapan yaşlı bir adama gülmek iyi değildir. Henry IV, hayat hikayesini Giovanni'ye dikte etmeye başlar.

Herkese iyi geceler dileyen Henry, taht odasından yatak odasına doğru ilerliyor. Taht odasında, portrelerin yerinde, pozlarını aynen yansıtan Frida, Toskana'lı Matilda kostümüyle ve Marquis di Nolli IV. Henry kostümüyle duruyor. Frida IV. Henry'ye seslenir; korkudan titriyor. Frida korkar ve deli gibi bağırmaya başlar. Villadaki herkes yardımına koşuyor. Hiç kimse Henry IV'e aldırış etmiyor. Belcredi, Frida ve Marquis di Nolli'ye IV. Henry'nin çoktan iyileştiğini ve hepsine gülmek için rolü oynamaya devam ettiğini söyler: Dört genç adam zaten onun sırrını açıklamayı başarmıştı. Henry IV herkese öfkeyle bakıyor, intikam almanın bir yolunu arıyor. Kendisine hain bir şekilde ihanete uğradığı için birdenbire tekrar numaraya dalma fikri aklına gelir. Marquis di Nolli ile annesi Agnes hakkında konuşmaya başlar. Doktor, IV. Henry'nin yine delirdiğine inanıyor, ancak Belcredi yeniden bir komedi oynamaya başladığını haykırıyor. Henry IV, Belcredi'ye iyileşmiş olmasına rağmen hiçbir şeyi unutmadığını söyler. Atından düşüp kafasını vurunca gerçekten delirdi ve bu durum on iki yıl boyunca devam etti. Bu süre zarfında sevdiği kadının kalbindeki yerini bir rakip almış, işler değişmiş, arkadaşlar değişmiştir. Ama sonra güzel bir gün uyanmış gibi oldu ve eski hayatına dönemeyeceğini, "her şey masadan toplanmışken ziyafete kurt gibi aç" geleceğini hissetti.

Hayat ileriye doğru ilerledi. Ve Henry IV'ün atını gizlice arkadan diken, onu şaha kalkıp biniciyi atmaya zorlayan kişi, tüm bu zaman boyunca sakin bir şekilde yaşadı. (Marquise Spina ve Marquis di Nolli şaşkına dönmüş durumdalar: IV. Henry'nin atından düşmesinin tesadüfi olmadığını onlar bile bilmiyorlardı.) IV. Henry, özel bir zevki deneyimlemek için deli kalmaya karar verdiğini söylüyor: “Kendini deneyimlemek için. Aydınlanmış bir bilinçte deliliğe kapıl ve böylece kafasını parçalayan kaba taştan intikam al." Henry IV, gençlerin iyileşmesinden bahsetmesine kızdı. “İyileştim beyler, çünkü bir deliyi nasıl canlandıracağımı çok iyi biliyorum ve bunu sakince yapıyorum! Deliliğinizi bu kadar heyecanla, farkına varmadan, görmeden yaşarsanız sizin için çok daha kötü olur” diyor. Matilda Spina ve Belcredi'nin yaşlandığı hayata katılmadığını, onun için Marchesa'nın sonsuza kadar Frida ile aynı olduğunu söylüyor. Frida'nın oynamaya zorlandığı maskeli balo IV. Henry için hiçbir şekilde bir şaka değildir; aksine sadece uğursuz bir mucizedir: Portre canlanmıştır ve Frida artık haklı olarak ona aittir. Henry IV, deli gibi gülerek ona sarılır ama Frida'yı kollarından çekmeye çalışırken aniden Landolfo'nun kılıcını kapar ve deli olduğuna inanmayan Belcredi'yi karnından yaralar. Belcredi kendini kaptırır ve çok geçmeden Matilda Spina'nın yüksek sesli çığlığı perde arkasından duyulur. Henry IV, kendi icadının hayata geçerek bir suç işlemesine neden olduğunu öğrenince şok olur. Çevresindeki dört genci sanki kendini savunmak istiyormuş gibi çağırıyor: "Burada birlikte, birlikte kalacağız... ve sonsuza kadar!"

Konu: Luigi Pirandello. Kısa roman "Kaplumbağa". Sevgi ve bağlılık duyguları. Kısa romandaki evrensel sorular.

Hedefler: yazarı ve hikayesini tanıtın; kahramanların ikiyüzlülüğüne, uzlaşmazlıklarına dikkat edin; bir hikaye örneğini kullanarak hicivin ne olduğunu göstermek, dikkatli ve düşünceli okumayı ve metni analiz etme yeteneğini öğretmek; Hikayenin ana fikrini belirleyin.

Metodik teknikler: ders kitabından çalışma, analitik konuşma.

Ders ilerlemesi

I. Makalelerin okunması ve analizi

P. Öğretmenin sözü

Luigi Pirandello, en büyük İtalyan yazarlardan biridir: şair, kısa öykü yazarı, dünyaca ünlü oyun yazarı, 1934 Nobel Edebiyat Ödülü sahibi. Yazar, eserlerinde alışılmış insani değerlerin göreliliğinden, insanlığın öneminden bahseder. gerçek değerler.

Yazarın hikayelerinden biri olan "Kaplumbağa" nın kahramanlarını tanıyalım.

III. Sorunlarla ilgili görüşme

Hikâye nerede ve ne zaman geçiyor? Bu nasıl belirlenebilir?

(Eylem Amerika'da, New York'ta geçiyor. Eylemin zamanını dolaylı olarak belirleyebiliriz: New York'un görkemli binalarının tasviriyle, taksilerin sokaklarda gitmesiyle, yazarın yaşam tarihlerine göre - bu zaten 20. yüzyıl.

Yazar, eylemin yerini son derece kesin bir şekilde tanımlar: isimleri veya daha doğrusu sokak numaralarını verir - 49., 50.; Kahramanın yakınında çiçek tarhında bir kaplumbağa bırakmak istediği dev Waldorf Astoria kulesi hakkında yazıyor.)

New York nasıl tasvir ediliyor? Kahramanın şehirle ilişkisi nedir?

(New York devasa, fantazmagorik bir şehir olarak tasvir ediliyor. Bu Bay Mishkow'u üzüyor: “tüm bu görkemli yapılar kalıcı mimari anıtlar gibidir ve bu hareketsiz, devasa bir fuarın devasa ama geçici bir dekorasyonu gibi her tarafta yükseliyorlar, rengarenk, parlak parlak sayısız lamba ve fener, altında uzun süre yürüdüğünüzde melankoliye neden oluyor ve daha birçok şeyle birlikte, şehrin manzarasının kibirli ve kırılganlığı gibi.)

Şehrin düşmanlığı, insanların birbirine yabancılaşması nasıl vurgulanıyor?

(Şehir hem Bay Mishkow'a hem de kaplumbağaya düşmandır. Orada yeri yoktur: ne Mishkow'un dairesinde, ne takside, ne de çiçek tarhında (“hayvanların çiçek tarhına girmesi yasaktır!”). Kaplumbağanın alanı kendi kabuğudur ve "kafanızı kendi içine çekebilir" ve kaplumbağa hikayenin başında tam da bunu yapar.

Kahramanın ailesinin yaşadığı evin de aynı derecede düşmanca ve yabancı olduğu ortaya çıkıyor - "tamamen cam ve aynalardan oluşan güzel bir ev." Ancak kahramanın karısının annesine yer yoktu - o bir otelde yaşıyor. Ev boş ve soğuk izlenimi veriyor: Rahatsız edici, buradaki insanlar birbirlerinden hoşlanmıyor, aralarındaki ilişkide sıcaklık yok. Cam ve aynalar yalnızca boşluğu ve karşılıklı yabancılaşmayı vurgular.)

Hikayede zaman nasıl tasvir ediliyor? Onun rolü nedir?

(Karakterlerin tanımında zaman belirir. Kaplumbağanın "yaşlı, buruşuk bir rahibenin kafası vardır." Bay Mishkow'un aniden fark ettiği gibi, kendi çocukları da kaplumbağaya biraz benzemektedir: "çocuklarının gözlerine bakar" ve aniden bu gözlerin bunak ifadesi ile halının üzerindeki hayvanın sonsuz taş ataleti arasında gizemli bir benzerlik keşfeder." Bay Moshkow, yıpranmış dünya karşısında dehşete kapılır - "dünyadaki çocuklar artık kaplumbağalar gibi asırlık yaşta doğuyorlar. " Bay Mishkow'un kendisi çocuksu bir spontanelik sergiliyor, hatta bazen çocuksu. Yani zaman paradoksal bir şekilde tersine dönmüş durumda.)

(Hikâyeyi ikinci kez okursak, ilk cümlede zaten Bay Mishkow'dan bahsedildiğini anlarız: “Ne kadar tuhaf görünse de, Amerika'da bile kaplumbağaların mutluluk getirdiğine inanan insanlar var.” Bay Mishkow öyle görünüyor ki herkesin eksantrik olması, yoldan geçenlerin elinde bir kaplumbağa görerek şaşkınlıkla geri dönmesi. Amerikalıların vurgulanan akıl sağlığı ve sağduyusu, kahramanın duyarlılığı ve neredeyse çocuksu saflığıyla tezat oluşturuyor.)

Hikayedeki karakterler ve yazar kaplumbağa hakkında ne düşünüyor?

(Pirandello kaplumbağa hakkında sempatiyle yazıyor ve herkesin reddettiği bir canlıya acıyor: "zavallı, huzursuz küçük bir hayvan." Bay Mishkow, kaplumbağayı bir takside bırakmış olsaydı ne olacağını hayal ediyor: "Bunun olması çok yazık. Kalkanının altında hala sinmiş olan küçük hayvanın hayal gücü çok az. Kaplumbağanın geceleri New York'ta nasıl dolaştığını hayal etmek ilginç.

Bay Mishkow ilk başta ondan biraz tiksindi. Ancak "hareketsiz, soğuk bir taşa benzeyen bu şeyin aslında bir taş olmadığını", "gizemli bir hayvan" olduğunu anlıyor.

Bay Mishkow'un karısı ona hemen bir ültimatom verdi: "Ya evde kaplumbağa olmayacak ya da üç gün sonra annesiyle birlikte İngiltere'ye gidecek."

İşin garibi, çocuklar kaplumbağaya karşı kayıtsızlar, onlar için o bir parke taşı gibidir, üzerlerinde hiçbir izlenim bırakmaz: “Kaynaya saplanmış bir kaplumbağaya ancak ona dünyanın en acınası oyuncak gibi davranabildikleri için tahammül ederler. uç ayakkabıyla fırlatıldı.")

Kaplumbağanın rolü nedir? Hikâyenin başlığının önemi nedir?

(“Kaplumbağa” sembolik bir isimdir. Bu hayvan kaprislidir: Eğer istemiyorsa, onu asla kabuk evinden dışarı bakmaya zorlayamazsınız. Bununla birlikte, ticari Amerikalılar kaplumbağayı stok “barometresi” olarak bile kullanabilirler. Bay Mishkow'un arkadaşı borsada oynuyordu ve kaplumbağanın davranışlarından yola çıkarak nasıl davranacağını belirledi.

Kaplumbağa gerçekten olağanüstü görünüyor. O da Bay Mishkow'un arkadaşının kaplumbağası gibi bir "barometre" haline gelir, ancak borsa değil, insan ilişkilerinin aile barometresi olur. Kaplumbağa sayesinde insanların gerçek duyguları (ya da eksikleri) ortaya çıktı.

Hikayenin sonunda kaplumbağa nihayet canlanıyor: "Küçük hayvan birdenbire dört bacağını, kuyruğunu, kafasını kalkanının altından çıkardı ve hafifçe sallanarak, adeta dans ederek oturma odasının etrafında sürünmeye başladı." Ve Bay Mishkow da kabuğundan çıkmış gibi görünüyor, kendisini üzen şeylerden kurtuluyor ve mutlu hissediyor.)

Pirandello mutluluğu nasıl anlıyor? Bay Mishkow'un mutluluğu nedir?

(Bay Mishkow karısını kaybetmek istemiyordu, “kaplumbağa için daha uygun başka bir yer” bulacağına söz verdi. Kaplumbağayı mutluluk getirdiği için aldığını karısına haklı çıkarmaya başlıyor. onun gibi bir karısı ve çocukları gibi iki erkeği var, daha fazla mutluluğa ihtiyacı var mı? Bu ifade açıkça yanlıştır, tek kelime bile - eş - yalanı ele verir, o kadar resmi, soğuk ki, “mutluluk” kavramı.

Bay Mishkow'un arkadaşının mutluluğu borsada kazanmaktır, yani mutluluk paradadır.

Bay Mishkow'un mutluluğu, ilişkileri yapay olarak sürdürmeye, zaten sonsuza kadar kaybedilmiş olanı korumaya çalışmaya, her şey yolundaymış gibi davranmaya, numara yapmaya gerek olmadığını fark etmesidir; mutluluk onun sadece kaybetmesi değil, aynı zamanda kendini bulması - bulmasıydı.

Hikayenin sonunda kaplumbağaya bakan kahraman şöyle düşünüyor: "Ve bu mutluluk, mutluluk!" Pirandello hayatta gerçekten neyin değerli olduğunu işte böyle gösteriyor: İnanmayı, hissetmeyi, dünyaya bir çocuğun gözünden bakmayı, kendin olmayı unutmamak.)

Amerikalılar pragmatik insanlar ama orada bile alametlere ve batıl inançlara inananlar var. Bay Mishkow'un yakın bir arkadaşı kaplumbağaların mutluluk getirdiğine inanıyordu. Ve bir gün arkadaşına küçük bir kaplumbağa alıp verdi.

Mishkow ailesinin evinde hiçbir zaman canlı yaratık yoktu. Dünyadaki her şeye kayıtsız bir güzellik olan karısı ve küçük yaşlı adamlara benzeyen çocukları, bir insana karşı nasıl şefkat hissedilebileceğini anlamıyordu.

Yeni kiracının gelmesiyle birlikte eş, bu yaratığı evden çıkarmazsa hemen İngiltere'ye gideceğini açıkladı.

Zavallı Mishkow düğün gününden beri karısını kaybetmekten korkuyordu ama artık kaplumbağanın bu mutsuz evliliği bitirmek için bir bahane olduğunu anladı ve kaplumbağa evde kaldı. Sahibinin gerçek bir arkadaşı oldu ve kaplumbağanın yardımıyla her şey yerine oturduğunda çok mutlu oldu.

Sonuç (benim görüşüm)

Herkes farklıdır ve herkese aynı şeyleri sevdirmek imkansızdır. Ancak bir insanın iyi mi kötü mü olduğu onun hayvanlara, kuşlara, doğaya ve tabii ki diğer insanlara karşı tutumuna göre belirlenecektir.

>>L. Pirandello. "Kaplumbağa"


L. Pirandello. "Kaplumbağa"

İtalya'nın en büyük yazarlarından biri olan Pirandello ile okul çocuklarına yeni bir isim, sıradışı görüntüler, sıradışı kahramanlar gelecek. Araştırmacılara göre, bu yazarın kişiliği İtalyan edebiyatının en önemli kişiliklerinden biridir. edebiyat.

Onun özel yetenekleri harika kısa öyküler ve dramalar, romanlar ve Goethe'nin Roma Ağıtları'nın çevirisiydi. Nobel Ödülü sahibi, filolog, kısa öykü yazarı, oyun yazarı ve romancıdır. Pirandello, yaratıcı yöntemini "mizahçılık" olarak adlandırdı: Pirandello'ya göre mizah, grotesk anlamına geliyor. Eserlerinde hayat, her kahramanın bir maske taktığı, yazarın kahramanı "bu maskeyi atmaya, gerçek yüzünü göstermeye" zorladığı trajikomik bir performansa dönüşüyor.

Pirandello, eserlerinde alışılmış insani değerlerin göreceliği ve gerçek, kalıcı değerlerin önemi hakkında konuşuyor.

"Garip bir şekilde, Amerika'da bile kaplumbağaların mutluluk getirdiğine inanan insanlar var" - "Kaplumbağa" hikayesi alışılmadık bir şekilde böyle başlıyor. Ve hemen yanında mizah ve ironi ile dolu daha da tuhaf bir ifade var: "Ancak kaplumbağaların kendilerinin bundan şüphelenmediğini tam bir güvenle söyleyebiliriz." Ama nedense ana karakterimizin arkadaşı kaplumbağanın mutluluk getirdiğine, ona yardımcı olduğuna inanıyor. oynamak borsada.

Yedinci sınıf öğrencileri yazarın ironisini ve buna karışan yumuşaklığını hissedebilecek mi? mizah, ana karaktere eşlik eden Bay Mishkow? Ana karakter ve etrafındaki akrabalar hakkında ilginç olan şey nedir? Yazar karakterlerin maskelerini düşürüp gerçek renklerini göstermelerini sağlayabiliyor mu? Öğretmen, okul çocuklarının, Mishkou çocuklarının dış görünüşünün tanımına eşlik eden sıfatlara (“kurşun gözlerin ağır, ağır görünümü”) dikkat etmelerine yardımcı olacaktır. Mishkow'un kendisi de bu görüşlere şu şekilde tepki veriyor: "Zavallı Bay Mishkow bir şekilde donuklaşıyor, ellerini kaldırıyor ve dudaklarında şaşkın bir gülümseme var..."

Ders içeriği ders notları destekleyici çerçeve ders sunumu hızlandırma yöntemleri etkileşimli teknolojiler Pratik görevler ve alıştırmalar kendi kendine test atölyeleri, eğitimler, vakalar, görevler ödev tartışma soruları öğrencilerden gelen retorik sorular İllüstrasyonlar ses, video klipler ve multimedya fotoğraflar, resimler, grafikler, tablolar, diyagramlar, mizah, anekdotlar, şakalar, çizgi romanlar, benzetmeler, sözler, bulmacalar, alıntılar Eklentiler Özetler makaleler meraklı beşikler için püf noktaları ders kitapları temel ve ek terimler sözlüğü diğer Ders kitaplarının ve derslerin iyileştirilmesiDers kitabındaki hataların düzeltilmesi ders kitabındaki bir parçanın güncellenmesi, dersteki yenilik unsurları, eski bilgilerin yenileriyle değiştirilmesi Sadece öğretmenler için mükemmel dersler yılın takvim planı; metodolojik tartışma programları; Entegre Dersler Belediye eğitim kurumu

Belsk orta okulu

Belsky bölgesi, Tver bölgesi

Edebiyat dersinin metodolojik gelişimi

7. sınıfta


hikaye "kaplumbağa"

Hazırlayan: Nadezhda Aleksandrovna Novikova, rus dili ve edebiyatı öğretmeni G.Bely, 2014


Luigi Pirandello (1867–1936).
hikaye "kaplumbağa"

Cel Ve: yazar hakkında kısa bilgi veriniz; dikkatli ve düşünceli okumayı, metni analiz etme yeteneğini öğretmek; hikayenin ana fikrini belirleyin; bir hikayeden bir örnek kullanarak hicivin ne olduğunu gösterin; işin temasını, fikrini belirlemek; Metin analiz becerilerini geliştirin.

Metodik teknikler: Öğretmenin hikayesi, ders kitabından çalışma, analitik konuşma.

Ders ilerlemesi

I. Organizasyon anı.

II. Ev ödevlerini kontrol ediyorum.

III. Dersin konusunu ve hedeflerini anlatın.

IV . Öğretmenin sözü.

Luingi Pirandello, en büyük İtalyan yazarlardan biridir: şair, kısa öykü yazarı, dünyaca ünlü oyun yazarı, 1934 Nobel Edebiyat Ödülü sahibi. Yazar, eserlerinde alışılmış insani değerlerin göreliliğinden, insanlığın öneminden bahseder. gerçek değerler.

Yazarın hikayelerinden biri olan "Kaplumbağa" nın kahramanlarını tanıyalım.

V. Pirandello'nun "Kaplumbağa" öyküsünün incelenmesi.

1. Kısa yeniden anlatımöğretmenin veya öğrencinin önceden hazırladığı bir metin.

2. Yorumlu okumaöğretmenler.

3. Metin Analizisorular için.

Hikâye nerede ve ne zaman geçiyor? Bu nasıl belirlenebilir?

(Eylem Amerika'da, New York'ta geçiyor. Eylemin zamanını dolaylı olarak belirleyebiliriz: New York'un görkemli binalarının tanımından, taksilerin sokaklarda gitmesinden, yazarın yaşam tarihlerinden - bu zaten XX yüzyıl

Yazar, eylemin yerini son derece kesin bir şekilde tanımlar: isimleri veya daha doğrusu sokak numaralarını verir - 49., 50.; Kahramanın yakınında çiçek tarhında bir kaplumbağa bırakmak istediği dev Waldorf Astoria kulesi hakkında yazıyor.)

Kaplumbağa nasıl Bay Mishkow'un eline geçti ve neden?

(Bir arkadaşı onu satın aldı ve mutluluk getireceğine dair güvence vererek eline verdi.)

New York nasıl tasvir ediliyor? Kahramanın şehirle ilişkisi nedir?

(New York çok büyük bir şehir olarak tasvir ediliyor. Bay Mishkow'u üzüyor: “...tüm bu görkemli yapılar kalıcı mimari anıtlar gibidir ve her tarafta, büyük bir fuarın devasa ama geçici bir dekorasyonu gibi yükseliyorlar. Sayısız lamba ve fenerin hareketsiz, parlak parıltısı, altında uzun süre yürüdüğünüzde melankoliye neden olan ve daha birçok şeyle birlikte, tıpkı şehirlerin kibirli ve kırılgan manzaraları.)

Şehrin düşmanlığı ve insanların birbirine yabancılaşması nasıl vurgulanıyor?

(Şehir hem Bay Mishkow'a hem de kaplumbağaya düşmandır. Orada ona yer yoktur: ne Mishkow'un dairesinde, ne takside, ne de çiçek tarhında (“hayvanların çiçek tarhına girmesi yasaktır!”). kaplumbağanın alanı kendi kabuğudur. "Kafanı kendi içine çekebilir" ve kaplumbağa hikayenin başında tam da bunu yapar.

Kahramanın ailesinin yaşadığı evin de aynı derecede düşmanca ve yabancı olduğu ortaya çıkıyor; "tamamen cam ve aynalardan oluşan güzel bir ev." Ama burada kahramanın karısının annesine yer yoktu; o bir otelde yaşıyor. Ev boş ve soğuk izlenimi veriyor: Rahatsız edici, buradaki insanlar birbirlerinden hoşlanmıyor, aralarındaki ilişkide sıcaklık yok. Cam ve aynalar yalnızca boşluğu ve karşılıklı yabancılaşmayı vurgular.)

Hikayede zaman nasıl tasvir ediliyor? Onun rolü nedir?

(Karakterlerin tanımında zaman belirir. Kaplumbağanın "yaşlı, buruşuk bir rahibenin kafası vardır." Bay Mishkow'un aniden fark ettiği gibi, kendi çocukları da kaplumbağaya biraz benzemektedir: "çocuklarının gözlerine bakar" ve aniden bu gözlerin bunak ifadesi ile halının üzerindeki hayvanın ebedi taş ataleti arasında gizemli bir benzerlik keşfeder." Bay Moshkow, yıpranmış dünya karşısında dehşete kapılır - "dünyadaki çocuklar" artık bu yaşta doğmuştur. yüz, kaplumbağalar gibi." Bay Mishkow'un kendisi de çocuksu bir spontanelik sergiliyor, hatta bazen çocuksu.) Yani zaman tersine dönmüştür.)

(Hikâyeyi ikinci kez okursak, ilk cümlede zaten Bay Mishkow'dan bahsedildiğini anlarız: “Ne kadar tuhaf görünse de, Amerika'da bile kaplumbağaların mutluluk getirdiğine inanan insanlar var.” Bay Mishkow öyle görünüyor ki herkesin eksantrik olması, yoldan geçenlerin elinde bir kaplumbağa görerek şaşkınlıkla geri dönmesi. Amerikalıların vurgulanan akıl sağlığı ve sağduyusu, kahramanın duyarlılığı ve neredeyse çocuksu saflığıyla tezat oluşturuyor. .)

Hikayedeki karakterler ve yazar kaplumbağa hakkında ne düşünüyor?

( Pirandello kaplumbağa hakkında sempatiyle yazıyor ve herkesin reddettiği canlıya acıyor: "talihsiz, huzursuz küçük bir hayvan." Bay Mishkow, kaplumbağayı takside bıraksaydı ne olacağını hayal ediyor: “Hâlâ kalkanının altında duran bu küçük şeyin hayal gücünün çok az olması çok yazık. Bir kaplumbağanın gece New York'ta dolaştığını hayal etmek ilginç."

Bay Mishkow ilk başta ona karşı hafif bir tiksinti duyuyor. Ancak "hareketsiz, soğuk bir taşa benzeyen bu şeyin aslında bir taş olmadığını", "gizemli bir hayvan" olduğunu anlıyor.

Bay Mishkow'un karısı ona hemen bir ültimatom verdi: "Ya evde kaplumbağa olmayacak ya da üç gün sonra annesiyle birlikte İngiltere'ye gidecek."

İşin garibi, çocuklar kaplumbağaya karşı kayıtsızlar, onlar için o bir parke taşı gibidir, üzerlerinde hiçbir izlenim bırakmaz: “Artık ona atılan en acınası oyuncak gibi davranabildikleri için kaplumbağa olacaklar. uç ayakkabı" ).

Kaplumbağanın rolü nedir? Hikâyenin başlığının önemi nedir?

( “Kaplumbağa” sembolik bir isimdir. Bu hayvan kaprislidir: Eğer istemiyorsa, onu asla kabuk evinden dışarı bakmaya zorlayamazsınız. Ancak ticari Amerikalılar kaplumbağayı borsa "barometresi" olarak bile kullanabilirler. Bay Mishkow'un arkadaşı borsada oynadı ve kaplumbağanın davranışına göre nasıl davranması gerektiğine karar verdi.

Kaplumbağa gerçekten olağanüstü görünüyor. O da Bay Mishkow'un arkadaşının kaplumbağası gibi bir "barometre" haline gelir, ancak borsa değil, insan ilişkilerinin aile barometresi olur. Kaplumbağa sayesinde insanların gerçek duyguları (ya da eksikleri) ortaya çıktı.

Hikayenin sonunda kaplumbağa nihayet canlanıyor: "Küçük hayvan birdenbire dört bacağını, kuyruğunu, kafasını kalkanının altından çıkardı ve hafifçe sallanarak, adeta dans ederek oturma odasının etrafında sürünmeye başladı." Ve Bay Mishkow da kabuğundan çıkmış gibi görünüyor, kendisini üzen şeylerden kurtuluyor ve mutlu hissediyor.)

Yazar, Bay Mishkow'un çocuklarının portrelerini çizerken sadece gözlerden bahsediyor. Neden?(Yazar bu çocukların yaşlarını belirtmiyor... “...Bay Mishkow'un her iki çocuğunun gözleri, babalarının muhteşem gözleriyle karşılaştırıldığında ne kadar bunak görünüyor. İnsan hayattan bıktığında onu hiçbir şey ilgilendirmez. , henüz genç olmalarına rağmen içlerinde hiçbir parlaklık yok, renksiz, ifadesiz, ölüler kaplumbağaya ve babaya bu gözlerle baktılar ve o bir şekilde soldu, kollarını açtı, gülümsedi. bilinç bulanıklığı, konfüzyon."

Karısı ona ne gibi bir ültimatom verdi?(“...Ya evde kaplumbağa olmayacak, ya da üç gün sonra annesiyle birlikte İngiltere'ye gidecekler.”)

Bay Mishkow hangi kararı veriyor?(Bey onu mağazaya götürdü ama kapalıydı, taksiyle bırakmak istedi ama bu zalimce olurdu, sonra çiçek tarhına bırakmayı planladı ama polis onu uzaklaştırdı, hatta istedi sokakta bırakmak.)

Pirandello mutluluğu nasıl anlıyor? Bay Mishkow'un mutluluğu nedir?

(Bay Mishkow karısını kaybetmek istemedi, kaplumbağa için daha uygun başka bir yer bulacağına söz verdi." Kaplumbağayı mutluluk getirdiği için aldığını karısına haklı çıkarmaya başlar. "Fakat şunu da hesaba katarak ... onun gibi bir karısı ve çocukları gibi iki erkeği var, başka ne mutluluğa ihtiyacı var ki? "mutluluk" kavramı.

Bay Mishkow'un mutluluğu, ilişkileri yapay olarak sürdürmeye, zaten sonsuza kadar kaybedilmiş olanı korumaya çalışmaya, her şey yolundaymış gibi davranmaya, numara yapmaya gerek olmadığını fark etmesidir; mutluluk onun sadece kaybetmesi değil, aynı zamanda kendini bulmasıydı.

Hikayenin sonunda kaplumbağaya bakan kahraman şöyle düşünüyor: "Ve bu mutluluk, mutluluk!" Pirandello hayatta gerçekten neyin değerli olduğunu işte böyle gösteriyor: İnanmayı, hissetmeyi, dünyaya bir çocuğun gözünden bakmayı, kendin olmayı unutmamak.)

Bu eseri hangi eserler olarak sınıflandırabiliriz?

VyvoD.Hicivciye göre burada neşeli, iyi huylu, hayırsever bir kahkaha değil, babalarının söylediğine göre yüz yaşında kaplumbağa gibi doğacak, hayata ilgisiz çocukların ve ikiyüzlü aile ilişkilerinin alay konusu var. boşanmak için sebep arayan bir eş ve eşimin gitmesine ve kaplumbağanın gerçekten mutluluk getirmesine sevindiğim bir koca.

V BEN . Dersi özetlemek.

Karakterlerden hangisini beğendiniz ve neden?

Hikâyenin sonunu nasıl açıklıyorsunuz?

VII . Ev ödevi: Son derse hazırlanın:

    bağımsız olarak okuduğunuz herhangi bir hikayenin sözlü incelemesini yazın;

    "Mutluluk nedir?" sorusuna yazılı bir cevap yazın.

VII BEN. Kullanılan literatür:

    Korovina V.Ya.Edebiyat 7. sınıf. Eğitim kurumları için ders kitabı okuyucusu. 2 saat içinde, 13. baskı - Moskova: Eğitim, 2006.

    Elektronik Kütüphane LitMir www. litmir . açık



Makaleyi beğendin mi? Arkadaşlarınızla paylaşın!