Projeyi okul kütüphanesine kaydediyoruz. "İzhevsk'e aile rehberi"

BİLGİ VE KAYNAKÇA KILAVUZU:
TÜRLERİ VE FORMLARI

Küçük bibliyografya biçimleri

Sevgili meslektaşlarım!

Günümüzde kütüphaneler genellikle bibliyografya ve bibliyografik yardımlar konusunda belirsiz bir anlayışa sahip olan temel eğitim dışı kişileri istihdam etmektedir. Bu materyaller bilgi türleri ve bibliyografik yardımlar ile bunların derlenme metodolojisi hakkında bilgi sahibi olmanıza yardımcı olacaktır. İlk danışma, bibliyografyanın küçük biçimlerine ayrılmıştır.

Son yıllarda kütüphanelerin yayıncılık faaliyeti, kullanıcıları bilgilendirme, kitap ve okumayı tanıtma alanlarından biri olarak büyük önem kazanmıştır.

Kütüphaneler, yaş özelliklerini dikkate alarak, okuyucu istek ve ihtiyaçlarına odaklanarak, farklı kullanıcı kategorileri için geniş bir yelpazede bilgi ve bibliyografik ürünler üretir.

Bu materyal, belediye ve okul kütüphanelerindeki kullanıcılara bibliyografik hizmetler sunan, bilgi ve bibliyografik ürünler üreten kütüphanecilere yöneliktir.

BİLGİ VE KAYNAKÇA

KILAVUZ: TÜRLER VE FORMLAR

Bilgi ve bibliyografik faaliyetlerin temel belgesi GOST 7.0-99 “Bilgi ve kütüphane faaliyetleri, kaynakça: Terimler ve tanımlar”dır. Bibliyografik yardımların üç ana türünü tanımlar: bibliyografik indeks, bibliyografik liste ve bibliyografik inceleme, ancak yukarıdakilerin çeşitleri olarak kabul edilebilecek diğer yardım türleri de bilinmektedir.

GOST'a göre Bibliyografik el kitabı, sıralı bir bibliyografik kayıtlar dizisidir. Yani, bir bibliyografik listenin veya bibliyografik kaydın varlığı, bir bibliyografik el kitabını bilgilendirici bir el kitabından ayırır.

Bibliyografik yardımcılar iki gruba ayrılabilir: büyük yardımcılar ve küçük yardımcılar.

Küçük bibliyografya biçimleri - referans listeleri, notlar, yer imleri, broşürler, okuma planları vesaire.

Bibliyografik yardımcıların başka sınıflandırma türleri de vardır.

Çoğu zaman, çocuklar ve ergenlerle çalışanlar da dahil olmak üzere belediye kütüphaneleri aşağıdaki türde bibliyografik yardımlar yayınlar: kitap ayraçları, kitapçıklar, notlar, öneri listeleri, okuma planları; Bibliyografik indeksler daha az sıklıkla yayınlanmaktadır. Bu tür bilgi ve bibliyografik yardımcılar

sindirir. BİBLİYOGRAFİK KİTABI - Amacı belirli bir kitap, yazar veya konuya okuyucunun ilgisini uyandırmak olan, tavsiye niteliğindeki bibliyografyanın küçük biçimlerinden biri. Bibliyografik yer imi, farklı boyutlarda (genellikle dar) bir kağıt şerididir. Yer iminin bir tarafında derlendiği kitabın başlığı ve kapağının resmi bulunur.

(başlık kitabı)

arka yüzünde ise koleksiyonda yer alan tema veya tür bakımından kendisine benzer diğer yayınlar hakkında bilgi veya aynı yazarın diğer eserlerinin listesi yer almaktadır. Bir yer imi, kurgunun yanı sıra aynı konuyla ilgili popüler bilim literatürünü de içerebilir. BİLGİ KİTABI farklı bibliyografik öneri listesinin bulunmaması. Bir bilgi yer imi genç bir yazara adanmışsa, genellikle şunları içerir: bu yazar hakkında bilgi, fotoğrafı, kitabının kapağının fotoğrafı, eserden küçük bir alıntı. Bilgi sekmesinin şunu belirtmesi tavsiye edilir:

Bu kitabın kütüphane koleksiyonunda mevcut olması ve/veya çevrimiçi bir kaynağa bağlantı verilmesi bilgi nereden alınmıştır. Yer imi bir okuma planına yakındır, ancak ondan farklı olarak konuya değil belirli bir kitaba dayanır.

Yüz Arka taraf

BİBLİYOGRAFİK NOT – Okuyucuların bir kişinin faaliyetleri veya sosyal açıdan önemli bir olay hakkındaki kitaplarla ilk tanışmalarına yardımcı olmayı amaçlayan küçük bir bibliyografik yardım biçimi. Not, okuyucuya unutulmaz tarih ve dar bir konuyla ilgili minimum literatür önermektedir. Notun amacı(yazar, sanatçı vb.) ve onun hayatını ve çalışmalarını incelemeye yardımcı olun. Not için seçildi eserlerinin en değerli basımları, kütüphanede de mevcut hayatına ve çalışmalarına adanmış literatür: anılar, belgesel ve biyografik nitelikteki yayınlar, çeşitli türlerde sanat eserleri. İle birlikte tek sürümler ayrıca tavsiye edilir kitaplardan bölümler, tanıtım makaleleri, denemeler, dergilerden ve koleksiyonlardan materyaller bu kişiye adanmıştır.

Notun bölümleri belli bir sırayla birbirini takip edin:

˜ Kısa bir biyografik notla birlikte önsöz (veya giriş) (eserlerin yaratılış tarihi hakkında gerekli gerçek bilgiler ve bilgiler);

˜ büyük çalışmalara genel bakış;

˜ önemli basımların ve yayınların listesi (kütüphane aynı eseri farklı basımlarda sunuyorsa, daha yeni bir basımı veya bilimsel referans aparatıyla donatılmış olanı seçin);

˜ hayat ve iş hakkında kısa literatür listesi (öncelikle yaşamı ve genel olarak yaratıcılığı karakterize eden kitapların bibliyografik tanımları verilir, ardından bireysel dönemler ve belirli eserlerle ilgili literatür verilir).

Aynı prensip kullanılıyor Herhangi bir önemli olay hakkında bibliyografik bir not derlerken: olayın açıklaması, mümkünse bir fotoğraf veya illüstrasyon ve önerilen bir literatür listesi.

Bibliyografik bir not, konu ve yazarın çalışmasıyla ilk tanışma için kullanılabilir, ancak derinlemesine çalışma için kullanılamaz. Kütüphaneciler genellikle hatırlatıcıları kitapçık şeklinde hazırlarlar; herhangi bir şekilde iki veya daha fazla kata katlanmış, basılı materyalin bir sayfası şeklinde yayın.

Not örnekleri:

OKUMA PLANI okuyucunun kendi kendini eğitmek, genel kültürel veya mesleki ufuklarını genişletmek amacıyla belirli bir konuyu incelemesi gerektiğinde derlenir. Kütüphane ona yardım teklif ediyor rasyonel okumayı organize ederken: Okuyucuyla yapılan bir konuşma sırasında neye ve ne ölçüde ilgi duyduğu, hangi kitap veya makaleleri okuduğu netleşiyor. Literatür belirlenir, gerekli sayıda kitap ve makale seçilir (genellikle en fazla beş ila yedi öğe

), “zorunlu minimum”u oluşturur. Okuyucuya, edebiyatı neden önerilen sıraya göre incelemenin gerekli olduğu, başka türlü değil, hangi eserleri en başta tanımanın önemli olduğu, hangilerini daha sonra öğrenmenin önemli olduğu ve hangi özel dikkatin verilmesi gerektiği açıklanır. - Bu, kullanıcının anlayabileceği basit bir yapıya sahip, bir referans aparatı içermeyen, küçük bibliyografik kayıtların bir koleksiyonundan oluşan bir bibliyografik kılavuzdur.

Bir bibliyografya, genellikle dar, spesifik bir konu veya konu hakkındaki çalışmalar hakkında bilgi içerir.. “Referans listesi” terimi eşanlamlı olarak kullanılır Bağımsız bir kılavuz olabileceği gibi başka bir yayının parçası da olabilir (kitap içi, gazete içi, dergi içi, makale başına, kitap başına).

Ayrıca, bir bibliyografya genellikle yayınlanmamış belgelere eşlik eder: tezler, bilimsel raporlar vb.

Kaynakça, diğer herhangi bir kılavuz gibi, başlığı, kılavuzun biçimini (literatür tavsiye listesi), künyeyi, önerilen belgelerin kronolojik çerçevesini, yayın yılını içermelidir.

1) Yer imi listesi "Nereden başlamalı?" Aşağıdaki durumlarda düzenlenir okuyucunun kendisini ilgilendiren konuyu bağımsız olarak incelemek için yardıma ihtiyacı var. Her zamanki referans listesinin aksine,"Nereden başlamalı" listesi İçerik ve erişilebilirlik derecesi bakımından benzer olan ilk kitapları (3 - 5 başlık) önerir; yalnızca. konuyla ilgili en temel bilgiler Bu tür bir kılavuz, uzman olmayan okuyucular, özellikle de gençler için tasarlanmıştır. Böyle bir listedeki literatür isteğe bağlı olarak okunabilir. Onlar da yazıyor kısa tanıtım metni ve açıklamalar

. Metin konunun kısa bir açıklamasını içerir ve anlamını ortaya koyar. Ek açıklamada, her kitabın içerik, sunum biçimi açısından özelliklerinin gösterilmesi ve diğer kitaplar arasındaki öneminin vurgulanması arzu edilir. Dolayısıyla “Nereden Başlamalı” listeleri okuyucuya tüm eserleri arka arkaya zorunlu olarak okuma görevini vermiyor. Edebiyat hakkındaki bilgilerin etkililiğini ve kısalığını, yerel tarihin en ilginç konularıyla ilgili kitapların tavsiye edilmesi ve popülerleştirilmesi unsurlarıyla birleştirirler. Yer iminin konulduğu esere başlık eseri denir.

. Böyle bir liste hazırlarken kütüphaneci eserin içeriğini iyi bilmeli, okuyucuda hangi duyguları uyandıracağını hayal etmeli, okuyucunun dikkatini diğer kitaplara (belki sanatsal değeri düşük bir kitaptan, daha derin çalışmalara veya okuyucuların haksız yere unutulduğu çalışmalara). Yer imi formatı: genişlik - 5 - 8 cm, yükseklik - 25 -30 cm. Bir yer imi genellikle en fazla 10 ad içerir. Ayrıca kurgu eserleri, aynı zamanda şunları da içerebilir popüler bilim kitapları. yalnızca bireysel değil aynı zamanda grup açıklamaları, metinler, kitapları birbirine bağlamak. Kitabın ana içeriğini, ana fikrini ortaya çıkararak ilginç bir bölümü okuyucuların dikkatini çekecek şekilde yeniden anlatabilirsiniz. Yer imleri genellikle aynı türde, olay örgüsüne çok benzeyen çalışmaları önerir. Bu durumlarda grup açıklamaları yapılır.

Bitmiş yer imi kopyalanır ve derlendiği kitapta yer almaktadır. Kitapla birlikte yayınlandı. Yer imi ile ilgili literatürü okuduktan sonra okuyucuya ihtiyaç duyduğu konuyla ilgili tavsiye niteliğinde bir dizin sunabilirsiniz.

ÖNERİ LİSTESİ edebiyat bibliyografik olmaktan daha karmaşık bir yapıya sahiptir. Öneri listesi hazırlanıyor kural olarak, en önemli veya güncel konular hakkında, Örneğin, " İş ahlakı ve görgü kuralları", "Tavsiye ve sevgi"(düğün törenleri ve gelenekleri hakkında), “Doğa ve İnsan”, A. S. Puşkin'in edebiyat eleştirisi, güzel sanatlar ve müzik sanatlarında vb. “Eugene Onegin” romanı.

Son 3-5 yıl içinde yayımlanan basılı ve elektronik belgeler okuyucu kitlesine ve amacına uygun olarak seçilir. Tipik bir öneri listesinin hacmi küçüktür - 15 - 20 kitap ve makale başlığı. Olmalıdır: önsöz, kılavuzun bölümlerine giriş metni verebilirsiniz (varsa). Ek açıklamalar açık, kısa ve öz olmalıdır. Eserler bölümlere ayrılmıştır, Ve Öncelikle konuyla ilgili kitap ve makalelerin bir bütün olarak önerildiği genel bir bölüm ve ardından 2-3 özel bölüm yerleştirdiğinizden emin olun. İç bölümlerÖnce bibliyografik açıklamalar verilir en değerli, ilginç ve erişilebilir materyaller.

Bir bölüm içindeki öneri listesinin yapısı aşağıdakileri içerebilir bölüm: kitaplar, süreli yayınlar, internet bilgileri, multimedya yayınları, yazarların ve eserlerin alfabesinde. Öneri listesine kısa bir giriş yapılır ve her bölümde bölümün özünü açıklayan küçük giriş metinleri veya alıntılar bulunur.

Genç okuyucular için "küçük formlu" tavsiye kılavuzları, okuma ilgi alanlarının oluşmasına ve ciddi kişisel eğitim çalışmalarına yönelik yalnızca ilk adımdır. Bir sonraki adım, basılı referans kılavuzlarının bağımsız kullanımıdır. “Küçük formlu” kılavuzları derlerken, bunların renkli bir şekilde tasarlandığını, kapsamlı tavsiye notlarıyla donatıldığını, canlı ve eğlenceli bir şekilde yazıldığını dikkate almanız gerekir.

Devam edilecek.

(Kendi materyallerimize ek olarak, Altay Bölge Çocuk Kütüphanesi'nin N.K. Krupskaya Tatyana Romanovna Eliseeva'nın bilgi ve bibliyografik bölüm başkanı tarafından hazırlanan metodolojik el kitabının parçaları kullanılmıştır).
FAYDALI BAĞLANTILAR - küçük formların kaynakça örnekleri:

Küçük bibliyografik formlar

Kitapçıklar

Sözlük

Kütüphaneler, yaş özelliklerini dikkate alarak, okuyucu istek ve ihtiyaçlarına odaklanarak, farklı kullanıcı kategorileri için geniş bir yelpazede bilgi ve bibliyografik ürünler üretir.

GOST 7.0-99'a göre “Bilgi ve kütüphane faaliyetleri, kaynakça: Terimler ve tanımlar” bibliyografik el kitabı, sıralı bir bibliyografik kayıtlar kümesidir. Yani, bir bibliyografik listenin veya bibliyografik kaydın varlığı, bir bibliyografik el kitabını bir bilgi el kitabından ayırır.

Bibliyografik yardımcılar iki gruba ayrılabilir: büyük yardımcılar ve küçük yardımcılar.

Küçük bibliyografya biçimleri - referans listeleri, notlar, yer imleri, broşürler, okuma planları vb.

Tavsiye niteliğindeki bibliyografyanın küçük biçimleri son zamanlarda kütüphanelerde popülerlik kazanmıştır. Hızlıdırlar, okuyucuya yeni edebiyat, yazarlar, eğitim kurumları ve genç bir kullanıcının ilgisini çeken her şey hakkında bilgileri zamanında aktarmaya yardımcı olurlar. Bu tür kılavuzlar, mobiliteleri, uygunlukları ve hem bibliyografya yazarı hem de kütüphane kullanıcısı olarak mesleki faaliyetler sırasında ortaya çıkan çeşitli durumlara yanıt verme yetenekleriyle ayırt edilir.

BİBLİYOGRAFİK KİTABI, amacı belirli bir kitap, yazar veya konuya okuyucunun ilgisini uyandırmak olan, tavsiye niteliğindeki bibliyografyanın küçük biçimlerinden biridir. Bibliyografik yer imi, farklı boyutlarda (genellikle dar) bir kağıt şerididir. Yer iminin bir tarafında derlendiği kitabın (başlık kitabı) kapağının adı ve resmi yer alır, arka tarafında ise konu veya tür olarak ona benzer diğer yayınlar hakkında bilgi bulunur. aynı yazarın diğer eserlerinin bir koleksiyonu veya listesi. Bir yer imi, kurgunun yanı sıra aynı konuyla ilgili popüler bilim literatürünü de içerebilir. Yer imi formatı: genişlik - 5 - 8 cm, yükseklik - 25 -30 cm. Bir yer imi genellikle en fazla 10 ad içerir. Burada sadece bireysel değil, aynı zamanda grup açıklamalarını ve kitapları birbirine bağlayan metinleri de kullanabilirsiniz.

BİLGİ KİTABI, öneri listesinin olmaması nedeniyle bibliyografik yer iminden farklılık gösterir. Bir bilgi yer imi genç bir yazara adanmışsa, kural olarak bu yazar hakkında bilgiler, fotoğrafı, kitabının kapağının bir fotoğrafı ve eserden küçük bir alıntı içerir. Bilgi yer iminin, bu kitabın kütüphane koleksiyonlarında bulunduğunu ve/veya bilginin alındığı İnternet kaynağına bir bağlantıyı göstermesi tavsiye edilir. Yer imi bir okuma planına yakındır, ancak ondan farklı olarak konuya değil belirli bir kitaba dayanır.

BİBLİYOGRAFİK BELLEK - okuyucuların bir kişinin faaliyetleri veya sosyal açıdan önemli bir olay hakkındaki kitaplarla ilk tanışmalarına yardımcı olmayı amaçlayan küçük bir bibliyografik yardım biçimi. Not, okuyucuya unutulmaz tarih ve dar bir konuyla ilgili minimum literatür önermektedir.

Belirli bir kişiye ithaf edilen bir notun amacı, okuyucuya belirli bir kişinin (yazar, sanatçı vb.) ana eserlerini tanıtmak ve onun hayatını ve eserini incelemeye yardımcı olmaktır. Not için, eserlerinin kütüphanede bulunan en değerli basımlarının yanı sıra hayatına ve çalışmalarına adanmış literatür de seçilmiştir: anılar, belgesel ve biyografik nitelikteki yayınlar, çeşitli türlerdeki sanat eserleri. Tekli baskıların yanı sıra kitaplardan bölümler, tanıtım makaleleri, makaleler, dergilerden materyaller ve belirli bir kişiye adanmış koleksiyonlar da önerilir.

Notun bölümleri belli bir sırayla birbirini takip ediyor:

Kısa bir biyografik bilgi içeren önsöz (veya giriş) (eserlerin yaratılış tarihi hakkında gerekli gerçek bilgiler ve bilgiler);

Büyük eserlerin gözden geçirilmesi;

Ana basımların ve yayınların listesi (kütüphane aynı eseri farklı basımlarda sunuyorsa, daha yeni bir basımı veya bilimsel referans aparatıyla donatılmış birini seçin);

Yaşam ve çalışmayla ilgili kısa bir literatür listesi (önce genel olarak yaşamı ve çalışmayı karakterize eden kitapların bibliyografik açıklamaları verilir, ardından bireysel dönemler ve belirli çalışmalarla ilgili literatür verilir).

Herhangi bir önemli olay hakkında bibliyografik bir not derlerken de aynı prensip kullanılır: olayın bir açıklaması, mümkünse bir fotoğraf veya illüstrasyon ve önerilen bir literatür listesi.

Bibliyografik bir not, konu ve yazarın çalışmasıyla ilk tanışma için kullanılabilir, ancak derinlemesine çalışma için kullanılamaz. Kütüphaneciler genellikle hatırlatıcıları kitapçık şeklinde hazırlarlar; herhangi bir şekilde iki veya daha fazla kata katlanmış, basılı materyalin bir sayfası şeklinde yayın.

Okuyucunun genel kültürel veya mesleki ufkunu genişletmek amacıyla, kendini eğitmek amacıyla belirli bir konuyu incelemesi gerektiğinde bir OKUMA PLANI hazırlanır. Kütüphane ona rasyonel okumayı organize etme konusunda yardım sunuyor: Okuyucuyla yaptığı konuşma sırasında neye ve ne ölçüde ilgi duyduğu, hangi kitap veya makaleleri okuduğu netleşiyor. Literatür belirlenir, gerekli sayıda kitap ve makale seçilir (genellikle beş ila yediden fazla başlık yoktur), bunlar "zorunlu minimum" sayıyı oluşturur. Okuyucuya, edebiyatı neden önerilen sıraya göre incelemenin gerekli olduğu, başka türlü değil, hangi eserleri en başta tanımanın önemli olduğu, hangilerini daha sonra öğrenmenin önemli olduğu ve hangi özel dikkatin verilmesi gerektiği açıklanır.

BİBLİYOGRAFİK LİSTE, küçük bibliyografik kayıtlar koleksiyonundan oluşan, kullanıcının anlayabileceği basit yapıya sahip, referans aparatı içermeyen bir bibliyografik kılavuzdur. Bir bibliyografya, genellikle dar, spesifik bir konu veya konu hakkındaki çalışmalar hakkında bilgi içerir. “Referans listesi” terimi eş anlamlı olarak kullanılmaktadır. Bağımsız bir kılavuz olabileceği gibi başka bir yayının parçası da olabilir (kitap içi, gazete içi, dergi içi, makale başına, kitap başına). Ayrıca, bir bibliyografya genellikle yayınlanmamış belgelere eşlik eder: tezler, bilimsel raporlar vb. Kaynakça, diğer herhangi bir kılavuz gibi, başlığı, kılavuzun biçimini (literatür tavsiye listesi), künyeyi, önerilen belgelerin kronolojik çerçevesini, yayın yılını içermelidir.

1) Yer imi listesi "Nereden başlamalı?" Okuyucunun kendisini ilgilendiren bir konuyu bağımsız olarak incelemek için yardıma ihtiyaç duyduğu durumlarda derlenmiştir. Normal bir bibliyografyanın aksine, “Nereden Başlamalı” listesi, içerik ve erişilebilirlik derecesi bakımından benzer olan (3 – 5 başlık) okunacak ilk kitapları önerir ve bunlar yalnızca konuyla ilgili en temel bilgileri sağlar. Bu tür bir kılavuz, uzman olmayan okuyucular, özellikle de gençler için tasarlanmıştır. Böyle bir listedeki literatür isteğe bağlı olarak okunabilir. Ayrıca kısa bir giriş metni ve açıklamalar da yazarlar. Metin konunun kısa bir açıklamasını içerir ve anlamını ortaya koyar. Ek açıklamada, her kitabın içerik, sunum biçimi açısından özelliklerinin gösterilmesi ve diğer kitaplar arasındaki öneminin vurgulanması arzu edilir. Dolayısıyla “Nereden Başlamalı” listeleri okuyucuya tüm eserleri arka arkaya zorunlu olarak okuma görevini vermiyor. Edebiyat hakkındaki bilgilerin verimliliğini ve kısalığını, en ilginç konulardaki kitapların tavsiyeleri ve popülerleştirilmesi unsurlarıyla birleştirirler.

Yer iminin konulduğu esere başlık eseri denir. Böyle bir liste hazırlarken kütüphaneci eserin içeriğini iyi bilmeli, okuyucuda hangi duyguları uyandıracağını hayal etmeli, okuyucunun dikkatini diğer kitaplara (belki sanatsal değeri düşük bir kitaptan, daha derin çalışmalara veya okuyucuların haksız yere unutulduğu çalışmalara).

Yer imi formatı: genişlik - 5 - 8 cm, yükseklik - 25 -30 cm. Bir yer imi genellikle en fazla 10 ad içerir. Kurmaca eserlerin yanı sıra popüler bilimsel kitapları da kapsayabilir. Burada sadece bireysel değil, aynı zamanda grup açıklamalarını ve kitapları birbirine bağlayan metinleri de kullanabilirsiniz. Kitabın ana içeriğini, ana fikrini ortaya çıkararak ilginç bir bölümü okuyucuların dikkatini çekecek şekilde yeniden anlatabilirsiniz. Yer imleri genellikle aynı türde, olay örgüsüne çok benzeyen çalışmaları önerir. Bu durumlarda grup açıklamaları yapılır.

Bitmiş yer imi çoğaltılır ve derlendiği kitaba eklenir. Kitapla birlikte yayınlandı. Yer imi ile ilgili literatürü okuduktan sonra okuyucuya ihtiyaç duyduğu konuyla ilgili tavsiye niteliğinde bir dizin sunabilirsiniz.

ÖNERİLEN Kaynakça LİSTESİ, bibliyografik olandan daha karmaşık bir yapıya sahiptir. Kural olarak en önemli veya ilgili konularda bir öneri listesi derlenir, örneğin "İş ahlakı ve görgü kuralları", "Tavsiye ve sevgi" (düğün törenleri ve gelenekleri hakkında), "Doğa ve insan", roman A. S. Puşkin'in edebiyat eleştirisi, görsel ve müzik sanatlarında vb. "Eugene Onegin".

Son 3-5 yıl içinde yayımlanan basılı ve elektronik belgeler okuyucu kitlesine ve amacına uygun olarak seçilir. Tipik bir öneri listesinin hacmi küçüktür - 15 - 20 kitap ve makale başlığı. Şunlar olmalıdır: Bir önsöz, kılavuzun bölümlerine (varsa) giriş metni verebilirsiniz. Ek açıklamalar açık, kısa ve öz olmalıdır. Eserler bölümler halinde gruplandırılıyor ve her zaman önce konuyla ilgili kitap ve makalelerin bir bütün olarak önerildiği genel bir bölüme, ardından 2-3 özel bölüme yer veriyorlar. Bölümlerde öncelikle en değerli, ilginç ve erişilebilir materyallerin bibliyografik tanımları verilmektedir.

Bir bölüm içindeki öneri listesinin yapısı şu bölümü içerebilir: kitaplar, süreli yayınlar, İnternet bilgileri, yazarların alfabesindeki multimedya yayınları ve eserler. Öneri listesine kısa bir giriş yapılır ve her bölümde bölümün özünü açıklayan küçük giriş metinleri veya alıntılar bulunur.

ÖZETLER. Özetin ana işlevi okuyucuya yalnızca kaynakta yer alan ana fikirleri ve gerçekleri iletmektir. Özetler analitik incelemeleri, istatistiksel verileri, yayın metinlerinin parçalarını, belirli bir konuyla ilgili seçilmiş resmi ve düzenleyici belgeleri vb. içerebilir. Metinden çıkarılan her parçaya, bir bütün olarak belgenin açıklamasına bir bağlantı eşlik eder.

Özetler ve dizinler arasındaki fark, dizinleri derlerken belgelerin gruplandırılması ve özetleri derlerken metin parçalarının gruplandırılmasıdır.

Özetler şu şekilde karakterize edilir: dar konular, sorunun farklı yönleri, farklı yazarların bakış açıları arasındaki tutarsızlıklar vb. Materyal seçerken hem kitap ve süreli yayınlar hem de internet yayınları incelenir.

Materyali özet biçiminde sunma biçimi zamanında ve konuyla ilgilidir. Hem incelenen konudaki en son yenilikleri hem de minimum sürede bir dizi belgeyi tanımanıza olanak tanır.

Amaç: Özetler, çeşitli kullanıcı gruplarının artan ve sürekli ilgisiyle, bilimin ve sosyal yaşamın güncel sorunlarına ilişkin araştırma ve geliştirmede yeni yönelimler ortaya çıktığında oluşturulur, ancak genelleyici bir çalışma yoktur.

Bu hedefe ulaşmak aşağıdaki görevleri çözmeyi gerektirir:

1. Birincil belgenin içeriğine aşinalık.

2. Belge metninde konunun ana yönlerinin belirlenmesi.

3. Özete dahil edilmesi gereken konuların belirli bir listesine göre seçim;

4. Birincil belgenin metninden seçilen parçalara dayalı bir özetin derlenmesi.

Bir özeti derlemek için nesneler:

1. Kuruluşlar, kurumlar, kamu dernekleri, partiler (örneğin, kişinin kendi şirketine adanmış yayınlar veya genel olarak herhangi bir kuruluş çevresinin faaliyetleri, örneğin kütüphanelere adanmış yayınlar).

2. Personel.

3.Coğrafi nesne (ilçe, şehir, bölge, ülke).

4. Faaliyet türü.

5. Mallar, ürünler, hizmetler, malzemeler, ekipmanlar.

Özet yapısı aşağıdaki gibidir:

1. Başlık sayfası.

3.Önsöz (derleyiciden) veya itiraz (okuyuculara).

4. Ana metin genellikle bölümlere ve alt bölümlere ayrılmıştır.

5. Kullanılan literatürün listesi.

6. Uygulamalar.

Bilgi dönüştürmenin ana yöntemi çıkarmadır, yani. belgeden anlamsal olarak en değerli alıntıların çıkarılması. Ayrıca özetleri derlerken normalleştirilmiş katlama tekniği kullanılır, bunun sonucunda belgenin fiziksel hacmi değişir, ancak bilgi içeriği azalmaz.

YEREL TARİH BİBLİYOGRAFİK KİTAPLAR. Halk kütüphaneleri, yerel tarih konularıyla ilgili listeler, notlar ve okuma planları derleme konusunda yaygın olarak çalışmaktadır. Bu işin kendine has özellikleri var. Malzeme seçerken eserlerin bölgeyle, geçmişiyle ve bugünüyle, bölgede yaşayan ve yaşayan insanların yaşamları ve faaliyetleriyle olan bağlantısı dikkate alınmalıdır. Bu nedenle öncelikle yerel tarih kataloglarını, kart indekslerini, veri tabanlarını ve temel yerel tarih bibliyografik kılavuzlarını incelerler. Yerel tarih kılavuzlarını derleyenlerin çok sayıda gazete yayınını seçmesi gerekir.

Yerel tarih şerhli eserlerin de kendine has özellikleri bulunmaktadır. Esas olarak, eserlerde bahsedilen gerçekleri, isimleri, coğrafi isimleri bildirmenin değil, aynı zamanda bölgeyi incelemek açısından en ilginç bilgileri sağlamanın da önemli olduğu analitik açıklamalar derlenmiştir; nadir ve her zaman mevcut olmayan belgesel kaynaklardan alıntı yapma, küçük metinleri yeniden basma yöntemi.

Yerel tarih kılavuzları kural olarak nominal, coğrafi, kişisel, tematik ve diğer yardımcı indeksleri içerir. Bunlardan en önemlileri coğrafi ve kişisel yardımcı göstergelerdir.

En yaygın yerel tarih bibliyografik kılavuzları şunlardır: EVRENSEL GÜNCEL TÜR “... HAKKINDA EDEBİYAT…” veya “Bölge (şehir) hakkında yeni literatür”. Bu tür indekslerde sergilenen nesneler herhangi bir medyadır: kitaplar, kitap parçaları, yerel ve merkezi basından makaleler, fotoğraf belgeleri, kartografik materyaller. Bu indekslerin farkı yerel süreli yayınlardaki makalelerin geniş bir şekilde sergilenmesidir. Kısa referans açıklamaları kullanılır.

YEREL TARİH İÇERİĞİ İÇEREN BİYOBİBLİYOGRAFİK EL KİTABI. Konuya göre bunlar tarihi, sosyo-politik figürlere, sanat temsilcilerine ve diğer alan ve alanlara adanmış kılavuzlardır.

İsim seçimi aşağıdaki ilkelere göre gerçekleştirilir:

Bölgenin yerlileri;

Hayatlarının belirli dönemlerini bu bölgede geçiren şahsiyetler;

Bu bölgenin yaşamlarını ve faaliyetlerini etkilediğini kabul eden bireyler.

Bir yöreye ya da bölgeye yaptığı ziyaretin, o yörenin gelişiminde önemli etkisi olan figürler de sergilenebiliyor.

Bu tür faydaların temel yapısından daha önce bahsetmiştik.

ÖNEMLİ VE UNUTULMAZ TARİHLERİN TAKVİMLERİ.

Bu kılavuzların temel amacı, bu yıl kutlanan önemli bölgesel etkinlikler ve yıldönümleri hakkında gerçeklere dayanan ve bibliyografik bilgiler sunmaktır.

Takvimin yapısı bir önsöz, tarih listesi, ana bölüm ve yardımcı indekslerden oluşur. Ana bölüm, tarihlere ilişkin metin referanslarının yanı sıra olgusal, istatistiksel, bibliyografik ve diğer materyalleri içerir. Her metin referansından sonra bir referans listesi verilir - en önemli ve yeni yayınların 5-10 ismi, arşiv belgeleri vb. Kişi adları ve coğrafi adların yardımcı dizinleri derlenebilir.

BİBLİYOGRAFİK KRONİK. Materyaller olayların kronolojik sırasına göre gruplandırılmıştır. Bölgeyi incelemek için önemli olan olaylar ve gerçekler seçilir. Sergileme nesnesi, kutlanmayanlar da dahil olmak üzere herhangi bir kökene sahip gerçekler ve olaylar olabilir, ancak bunların anılması yerel tarih (büyük yangın tarihleri ​​vb.) açısından önemlidir.

Başlıklar için olayın veya olgunun tarihi ve adı kullanılır. Başlığın ardından gerçeklere dayalı bir referans yerleştirilir veya belgelerden bir parça olan bir metin kullanılır. Olayların benzersiz bir algısını aktaran anılardan alıntı yapmak özellikle önemlidir. Referansın sonunda bir referans listesi bulunmaktadır.

KAYNAKÇA ELKİTABI HAZIRLAMAK İÇİN GENEL METODOLOJİ.

Öncelikle derlemeye başlamadan önce faydanın türüne ve türüne karar verin.

Bibliyografik bir el kitabının derlenmesi, bir konunun seçilmesini ve incelenmesini, bir prospektüs planının geliştirilmesini ve el kitabının konusuyla ilgili belgelerin tanımlanmasını içerir.

- Bir konunun seçimi ve incelenmesi Konu farklı yönlerden incelenmektedir: yenilik, alaka düzeyi, okuyucunun konuya olan ilgisi, literatürün mevcudiyeti, kütüphanenin profiline ve yeteneklerine uygunluk açısından.

- bir tanıtım planının geliştirilmesi Bu, bibliyografik el kitabı üzerinde daha ileri çalışmalar için talimatları belirleyen ana belgedir. Şunları tanımlar: kılavuzun amacı ve okuyucu kitlesi, kılavuzun kronolojik çerçevesi (bilgilerin ortalama eskimesine dayanarak, bu yayının son yıllarına ait literatür olmalıdır) , yayın türleri, bibliyografik kaydın yapısını belirler (yalnızca bibliyografik bir açıklamadan mı oluşacağı yoksa bir ek açıklamanın eşlik etmesi mi gerektiği; hangi ek açıklamaların beklendiği - referans veya tavsiye niteliğinde), kılavuzun yapısını belirler (gruplama yöntemi) materyaller: alfabetik, kronolojik, sistematik veya tematik) ve hepsi olmasa da en önemli bölümlerin, başlıkların ve alt başlıkların bir listesini verin, kılavuzun referans ve metodolojik yapısının bileşimi belirlenir - önsöz, yardımcı indeksler, ekler , giriş makalesi.

- kılavuzun konusuyla ilgili literatürün tanımlanması.

Daha sonra gerçekleştirilir Bibliyografik seçim ve kayıtların bibliyografik gruplandırılması.

Her yazdırma işiyle ilgili bilgiler kartlara kaydedilir

Edebiyat kategorilere ayrılmıştır

Mümkün olduğunda tüm belgeler incelenir, çünkü... Başlıklar bazen kördür; belgelerin bibliyografik açıklamalarını kontrol edin. Kitap çok yönlü ise onu genel bir bölüme yerleştirmek ve diğer bölümlere bağlantılar yapmak daha mantıklı olur.

Açıklamalı belgeler (amaca uygun olarak referans ve tavsiye niteliğindeki açıklamalar ayrılır)

Bir referans özeti, çalışmanın başlığını açıklar ve belgenin bibliyografik açıklamasında eksik olan yazar, biçim, tür, amaç ve diğer özellikleri hakkında ek (çoğunlukla gerçeklere dayalı) bilgiler sağlar; bunlar çoğunlukla bilimsel, eğitimsel ve referans yayınlar. Son derece kısa olmalı.

Öneri özeti kitap veya makale hakkındaki değerlendirmenizi verir. Ana görev okuyucunun ilgisini çekmektir. Kısalık ve doğruluk gereklilikleri burada da yürürlükte olmasına rağmen, tavsiye niteliğindeki ek açıklamaların hacmi genellikle referans olanların hacmini önemli ölçüde aşmaktadır.

Son aşama Bibliyografik bir kılavuzun hazırlanması şunları içerir:

Referans ve metodolojik aparatların hazırlanması;

Düzenleme;

Bibliyografik bir el kitabının hazırlanması

Referans ve metodolojik aparat şunları içerir:

Önsöz ( veya okuyucuya bir çağrı), nispeten küçük olsa bile herhangi bir ödeneği açmalıdır.

Burada faydanın amacına ilişkin bilgi verilmelidir; kılavuzda yansıtılan belgelerin bir açıklaması verilmiştir; materyali yerleştirme yöntemi açıklanmıştır (bölümlerin ve alt bölümlerin adlarını basitçe listelemek yerine; bir içindekiler tablosu bu amaca hizmet eder); bu kılavuzda kullanılan ek açıklama türleri adlandırılmıştır; mevcut yardımcı indeksler listelenmiştir (okuyucunun dikkati bunların yapı özelliklerine ve pratik kullanım olanaklarına çekilmelidir); malzeme seçiminin kronolojik sınırı belirtilir (yıl, ay, gün).

Giriş makalesi Tüm faydalar için gerekli değildir. Esas olarak özel retrospektif bibliyografya veya kişisel indekslerden oluşan büyük kılavuzlar için yazılmıştır. Dizinin konusunu ve bu konudaki ana literatürü karakterize eder. Tipik olarak, bu bilgi alanındaki uzmanlar yazılı olarak görev alırlar.

Yardımcı işaretçiler . Kılavuzun içeriğini diğer yönlerden ortaya çıkarmaya yardımcı olurlar. En yaygın yardımcı işaretçiler:

İsim indeksi. Tüm kişilerin adlarını içerir: yazarlar, çevirmenler, illüstratörler, sanatçılar ve yayınlarda haklarında yazılan kişiler - bu durumda, onlar hakkındaki belge sayıları parantez içinde alınır. Bağımsız bir kişisel yardımcı indeks derlenebilir;

Coğrafi dizin – belge metninde atıfta bulunulan coğrafi adlar yansıtılmıştır;

Konu dizini – başlıkta veya ek açıklamalarda olmasa bile belgelerde bahsedilen öğelerin listesi; gizli olanların da çıkarılması gerekiyor, bu çok emek yoğun bir iş.

Tematik, sistematik, kronolojik yardımcı indeksler de derlenmektedir.

Kılavuz üzerindeki çalışmalar tamamlanıyor düzenleme ve tasarım.

Düzenleme işlemi sırasında bibliyografik açıklamanın doğruluğu kontrol edilir, üslup hataları ve yanlışlıklar, tekrarlar, başarısız ifadeler vb. düzeltilir.

Her yayın gibi kılavuz da bir başlık sayfasıyla açılır.

Şunları belirtir: kuruluşun adı, bölüm, indeksin başlığı, yayın türü (veya kılavuz türü), yayın yeri ve yılı.

Derleyiciler ve tasarımcılar başlık sayfasının arkasında belirtilmelidir.

Kılavuzun yapısal kısımlarını (önsöz, ana metin, yardımcı dizinler vb.) ayarlamak için çeşitli yazı tipleri kullanılır. Bu nedenle, ek açıklamalar genellikle bibliyografik açıklamalara göre daha küçük bir yazı tipiyle yazılır, açıklamalardan bir boşlukla ayrılır ve kırmızı bir çizgiyle başlar. Girişlerin seri numaraları kalın harflerle yazılmalıdır.

Bölüm, alt bölüm, başlık ve alt başlık başlıklarında da farklı yazı tipleri kullanılmaktadır.

Bibliyografik yardımların sanatsal tasarımı, çeşitli açıklayıcı materyallerin yaygın kullanımını içerir: en ilginç yayınların kapaklarının fotokopileri, portreler, haritalar vb.

Parlak, etkileyici bir kapak kılavuzu süslüyor ve okuyucuların dikkatini ona çekiyor. Ancak dış tasarım öğeleri kılavuzun ana içeriğini ortaya çıkarmalıdır.

Referanslar.

1. Kütüphanede bibliyografik çalışma: organizasyon ve metodoloji / ed. OP Korshunova. – M.: “Kitap Odası” Yayınevi, 1990.- 254 s.

2. GOST 7.0-99. Bilgi ve bibliyografik faaliyetler, kaynakça: Terimler ve tanımlar: Interstate. standart., giriş. 07/01/2000 // Kütüphane ve hukuk: yasal. El Kitabı / ed. VEYA. Borodin. – M., 2001. – Sayı 10.-S. 307-329.

3. Diomidova G.N. Kaynakça. Genel kurs: ders kitabı / G.N. Diomidova.- M.: Kitap Odası, 1991.- 242 s.

4. Morgenstern I.G. Genel kaynakça: ders kitabı. “Kütüphane ve Bilgilendirme Faaliyetleri” alanında uzmanlaşan öğrenciler için el kitabı. – St.Petersburg. : Meslek, 2006. – 208 s. - (Kütüphane).

5. Bilgi ve bibliyografik kılavuzlar. Küçük bibliyografya biçimleri: inf. bülten / Artyomov. merkez. semt. b-ka; comp. R.A. Perevozkina. – Artyomovsky, 2013. – 9 s.: hasta. – (Ser. “Biblioprofi”. Sayı 1) http://gigabaza.ru/doc/76753.html

6. Bilgi ve bibliyografik yardımlar: türleri ve biçimleri. Küçük bibliyografya biçimleri

Ben güzel bir kitap ayracıyım.

Sipariş için bana ihtiyacın var.

Sayfaları boşuna çevirmeyin -

Yer imi nerede, orada okuyun!

Yer imi, kitapta yön bulma sorunuyla karşılaşan ilk okuyucular tarafından oluşturuldu. Mısırlı yazıcılar papirüs parçalarını tomarların üzerine yapıştırdılar; Ortaçağ yazarları ciltlerin sayfalarını deri, parşömen veya kalın kumaştan yapılmış ilmeklerle işaretlediler ve aynı zamanda okumayı kolaylaştırmak için oldukça işlevsel tasarımlar yarattılar. 19. yüzyılda ise kitap okuyan hanımlar sıklıkla çiçek ve dantel eşarpları tercih ediyordu...

15. yüzyılda Batı Avrupa'da matbaanın icadı ve pazarın giderek doyması, kitapları giderek daha erişilebilir hale getirdi. Tek bir el yazması eserden, dolaşımda olan basılı bir ürüne dönüşen kitap, ancak yine de çok pahalıydı. Bu düşünce bile her bir örneğin neden aşırı dikkatle ele alındığını açıkça ortaya koyuyor.

Faydacı bir işlevi yerine getiren yer imi, yalnızca metnin istenen sayfasını hatırlamaya veya hızlı bir şekilde bulmaya yardımcı olmakla kalmadı, aynı zamanda yayının belirli bir kopyasının güvenliğini artırmaya da çalıştı (sayfalar okuyucular tarafından gereksiz yere çevrilmedi). El yazısıyla yazılan kitabın zamanından bu yana, kitap ayracı aynı zamanda estetik bir işleve de hizmet etti ve zanaatkarlar genellikle kitabın gelecekteki veya bitmiş cildiyle birlikte tasarımını düşündüler.

Yer imi türleri

XV-XVI yüzyıllarda yaygınlaştılar yer imleri kayıtları - bir kitabın seçilen sayfalarının kenarına tutturulmuş ve kural olarak yan kenarın dışına çıkıntı yapan, küçük bir dil (deri, parşömen, kumaştan yapılmış) şeklinde tuhaf bir yer imi türü. Kitabı doğru yerde tekrar tekrar kolayca açın.

İlginç bir şekilde, Almanlar yer imlerine "blattweisers" - "yaprak işaretçileri" diyor. Şerit şeklinde yapılmışlar ve çarşafın kenarına tutturulmuşlardı. Böyle bir şerit tabakanın üstüne yerleştirilebilir veya her iki taraftan da kaplanabilir. Uzunluk, kural olarak, yer iminin kitap kenarının ötesine uzanacağı şekilde seçildi ve bu, kitabın istenilen bölümde kolayca açılmasını mümkün kıldı. El yapımı kayıt yer imlerinin görünümü çeşitlilik gösteriyordu: şeritler, iplik düğümleri ve ilmekler şeklinde. Yer imleri aplikelerle boyanabilir veya süslenebilir.

Aynı zamanda, hem Batı'da hem de Rusya'da, çok çeşitli şekillerde tutuculara tutturulmuş birkaç şerit, kordon, örgüden oluşan yer imleri (Rusya'da bunlara denir) "pavarozlar" ). Bu yer imi ile aynı anda birkaç sayfayı yer imlerine ekleyebilirsiniz; bu, örneğin dini literatürü okurken kullanışlıdır.

17. yüzyılda ciltçiler, kitabın sırtına veya alt kapağına bir veya daha fazla şerit ekleyerek kitap ayracı eklemeye başladılar. Daha sonra bu tür yer imleri çağrılacak - "lias" (Almanca "yer imi" anlamına gelen "Lisezeichen" kelimesinin Fransızca versiyonu). Kitap ayraçlarının seri üretimi 1860'tan sonra başlıyor. Pazar makine yapımı ipek kitap ayraçlarıyla doluydu. Her türlü tebrik, arkadaşlara ve akrabalara dilekler, şükran ifadeleri, sevgi ve sempati sözleri, dua metinleri ile her durum için yer imleri sunuldu. İlk başta kumaştan yapılmışlardı, ancak çok geçmeden daha ucuz ve teknolojik açıdan daha gelişmiş malzemelere (karton ve kalın kağıt) geçtiler. Zaten seri üretilen bir üründü, çok pahalı değildi ve oldukça uygun fiyatlıydı.

19. yüzyılın sonu, yer imlerinin gelişimi için özel bir dönem haline geldi. Bilimsel keşiflerin zamanı bu kitap aksesuarını atlamadı. 1890 yılında Alman M. Kienle bilinen ilk patenti aldı. sözde teknik yer imi. Gerekli sayfanın köşesinin yerleştirildiği eğik bir yuvaya sahip metal bir plakaydı. Kağıt kesmek için kullanılan bıçaklara benziyorlardı. Sap bölgesinde sayfayı sıkıştırmak için bir girinti veya yama yapılmıştır. Kulplar gravürlerle süslenmiştir.döküm, genellikle fildişi, abanoz ve sedef ile birlikte kullanılır. Bazen komik yazılar vardı: "İşte sayfanız" veya "Burada uyuyakaldım."

İsveçli I. Lindler 1896'da önerdi mandal – levha ince bir elastik çelik şerit ile ikiye sıkıştırılmıştır. Ve yirminci yüzyılın başında. Amerikalı W. Martin icat etti şeritlerin uçlarına küçük düz mıknatıslar yapıştırılmış, kumaş ve kağıttan yapılmış bir kitap ayracı. Kağıt aracılığıyla birbirlerine çekildiler ve ikiye bükülmüş bir şerit istenen sayfayı tutuyordu. Yalnızca sayfayı değil aynı zamanda çizgiyi de hatırlamanın gerekli olduğu durumlarda, Amerikalı A. Giers, sayfalara paralel kılavuzların kapakların iç sayfalarına, işaretçilerin kayacağı şekilde eklenmesini önerdi. yer imi okları. Sayfalar çevrildiğinde kitap ayraçları bir kenara atıldı. Doğru, bu seçeneğin bir dezavantajı vardı - yer imleri kaldırılmadı. 1969'da önerilen Fransız L. Alvarado'nun yer iminin daha mükemmel olduğu ortaya çıktı. İçinde oklu bir kaydırıcının hareket ettiği uzunlamasına oluklar vardı.

Yazarın elle yaptığı bireysel yer iminin her zaman popüler kaldığı unutulmamalıdır.

Modern yer imleri

Akıllı yer imi

Dünya çapında binlerce okuyucu her gün düzenli olarak kütüphaneleri ziyaret etmeye devam ediyor. Çinli tasarım stüdyosu Toout onlar için bir konsept ortaya attı. Akıllı Kitaplık Yer İşareti (“akıllı kitaplık yer işareti”). Her şeyden önce, Intelligent Library Bookmark en geleneksel yer imi olarak çalışıyor ve bu arada bu çok hoş. Akıllı yer imi, kullanıcı için sayfaları "hatırlamasının" yanı sıra, kütüphane ziyaretçilerinin diğer acil sorunlarının çözülmesine de yardımcı olur: kitapların zamanında geri getirilmesi ve raflarda hızlı aranması.

Akıllı Kütüphane Yer İşareti, arama için ihtiyacınız olan kitaplara giden yolu gösteren (kütüphane ağından konum verilerini alan) basit bir navigasyon sistemi ile donatılmıştır.

Ayrıca Akıllı yer imi, kitapların barkodlarını okuyabilir ve belirli bir kitabın kütüphaneden ne zaman ödünç alındığını ve ne zaman iade edilmesi gerektiğini sahibine bildirebilir.

El feneri imi

Bu yer imi yalnızca ihtiyacınız olan sayfayı kaybetmenizi engellemekle kalmayacak, aynı zamanda onu sizin için aydınlatacaktır. Güneş ışınlarından şarj edildiği için herhangi bir güç kaynağına ihtiyaç duymaz. Bu kitap ayracını basitçe bir el feneri olarak da kullanabilirsiniz; katlanır ve cebinize kolayca sığar.

“Abrakadabra”yı favorilerinize ekleyin

Yer imi iki bölmeden oluşan bir hava yastığıdır. Sayfalardan birini sıkıştırınca dışarıda kalan şişer. Dışarıda kalan kısmı parmaklarınızla sıkarsanız kitabın içine sıkışan bölme şişecek ve önünüzde gömülü sayfa açılacaktır.

“Yardım!”ı yer imlerine ekleyin

Elena Levashova

İlginç bir kitabı elinizde tutmak ne kadar güzel ama onu bir kenara bırakmak zorunda kaldığımızda kitap severlerin tanınmış asistanı imdadımıza yetişiyor - kitap ayracı.

Ben güzel bir kitap ayracıyım

Sipariş için bana ihtiyacın var.

Sayfaları boşuna çevirmeyin -

Yer imi nerede, orada okuyun! (V. Berestov)

Kitap ayraçları çok çeşitlidir; kağıttan, kumaştan, origami'den, tığ işi, örgü vb. Yapılır. Çocuklarla kitap ayraçları yaparak onlara dikkatli çalışmayı, ince motor becerilerini geliştirmeyi ve çalışma sevgisini geliştirmeyi öğretiriz.

Yer işaretlerinin ilk sürümü.

Kartondan 15 x 4 cm'lik bir dikdörtgen kesiyoruz. Çok renkli kumaş parçalarını küçük parçalar halinde kesiyoruz. Bunları her iki tarafa da PVA yapıştırıcıyla dikdörtgene yapıştırıyoruz. Yani bir yer işaretimiz var.

Yer imleri için ikinci seçenek. Aynı şey, ancak çok renkli kumaş parçaları yerine çok renkli kendinden yapışkanlı parçaları yapıştırıyoruz.

Ayrıca kendinden yapışkanlı kağıttan yıldızları kesebilir, yer imini kıvırcık makasla kesip renkli kalemlerle renklendirebilirsiniz.

Üçüncü seçenek.

Kıvırcık makasla renkli kartondan bir dikdörtgen kesiyoruz, üzerine bir fotoğraf yapıştırıyoruz ve renkli kendinden yapışkanlı kağıttan yıldızlar veya kalpler yapıştırıyoruz.

Ve bunlar mini yer imleri.

Dördüncü seçenek.

Beyaz kağıttan bir dikdörtgen kesip ikiye katlıyoruz, eğik paralel kesimler yapıyoruz ve üçgenleri büküyoruz. Daha sonra aynı genişlikte renkli karton yerleştiriyoruz. Yer imini arka tarafa yapıştırın. Katlanmış üçgenleri yer imine yapıştırın.

Ama biz bu ayraçları evden getirip kiminle, nasıl yaptığımızı anlattık.

Çocuklara yer imi ile ilgili bilmeceleri anlatalım:

Kitapların arasında yalan söylemeyi seviyorum

Arkadaşlara bir ipucu vermek gerekirse:

“Tembel olmanın benim için güzel olduğu yerde,

(Yer imi)

Ben bir ipucuyum ve bir kopya kağıdıyım

Ama öğretmen sadece mutludur.

Sipariş için kitapta ise

Taşındım - (Yer İşareti).

Konuyla ilgili yayınlar:

Kitaplar için yer imi "Smiley"."Ben akıllı bir kitap ayracıyım. Düzen için burada yatıyorum. Sayfaları boşuna çevirmeyin. Yer ayracı nerede, orayı okuyun!" Berestov.

Eylül ayında muhteşem “Mısır Ülkesine Yolculuk” kitabının mutlu sahibi oldum. Natalya Popova bunu postayla gönderdi.

İyi günler, sevgili meslektaşlarım ve sayfamın konukları, dikkatinize "Lotus - kitaplar için yer imi" (.

Master sınıfı “Okul öncesi çocuklarda konuşmayı geliştirmenin bir yolu olarak tiyatro etkinlikleri” Amaç: Anaokulunda tiyatro etkinliklerinin kullanımında öğretmenlerin yeterliliğini arttırmak, hayal gücünü ve yaratıcı yetenekleri geliştirmek.

Yer imini kağıt şeritlerinden hızlı, kolay ve basit bir şekilde örebilirsiniz. Daha büyük okul öncesi çocukları da bunu yapmaya teşvik ediyorum.

Kitapların büyülü dünyası. Eğitim alanlarının entegrasyonu: konuşma gelişimi, sosyal ve iletişimsel gelişim. Hedefler: çocukları kitap kültürüyle tanıştırmak; İçermek.

Anaokulu mezununa kendin yap hediyesi.

Fotoğraf filminden yapılmış kitaplar için yer imi.

Atık malzemelerden el sanatları konusunda ustalık sınıfı.

Anaokulunda çalıştığım yıllar boyunca böyle bir gelenek zaten gelişti - mezunlara yer imleri hediye olarak veriliyor.
Grubumda büyük çocuklar olduğu zaman onlara bu tarz hediyeler veriyoruz, onlar da büyük arkadaşlarına veriyorlar.
Mezunlarım mahallemizdeki bir okula girerlerse ve ben de 1 Eylül'de tatile gitmeyi başarırsam, benden kitap ayracı-hediye alırlar.

Yer imi- işaretleme amacıyla bir kitabın sayfaları arasına yerleştirilen bir nesne.

Yer iminin oldukça sağlam bir geçmişi var.
O zamandan beri insanlar okumayı öğrendiğinde, hatırlamaya, okumanın durduğu yeri işaretlemeye ihtiyaç duyuldu.
Eski Mısır'da yer imlerinin öncülleri, parşömenlere yapıştırılmış papirüs parçalarıydı. Ve Eski Mezopotamya'nın kil tabletlerinin üzerine ya yontuldular ya da istenilen yer boyayla işaretlendi.
Orta Çağ'da yer imi şimdi anlaşıldığı anlamda ortaya çıktı. Bunlardan en eskisi 13. yüzyıla kadar uzanıyor. British Museum'da saklanıyorlar.
15. - 12. yüzyıllarda, hem Batı'da hem de Rusya'da kitap ayracı şuna benziyordu: kitabın kenarının üst kısmına iliştirilmiş, birkaç şeritli figürlü bir tutucu. Rusya'da bu tür yer imlerine "pavorozes" veya "povorozes" adı verilir.
18.-19. yüzyıl hanımları çiçekleri yer ayracı olarak kullandılar. Kurutulmuş düğünçiçekleri ve papatyaların yerini seri üretilen kitap ayraçları aldı. Bu alandaki öncülerden biri, her türlü dilek ile kumaş kitap ayraçlarının seri üretimini kuran ilk kişi olan Coventry'li bir girişimci olan Thomas Stevens olarak düşünülebilir. Ve 19. yüzyılın 80'li yıllarından itibaren kitap ayraçları kağıda basılmaya başlandı ve yavaş yavaş bugün "reklam aracı" dediğimiz şeye dönüştüler.
İlk teknik yer imleri 19. yüzyılın sonunda ortaya çıktı. 1890 yılında Almanya'da yaşayan M. Kienle bunlardan bilinen ilkinin patentini aldı. Gerekli sayfanın köşesinin yerleştirildiği eğik bir yuvaya sahip metal bir plakaydı.
Kitap severler de yer imleri için başka seçenekler arıyordu. 1896'da İsveçli I. Lindler bir mandal önerdi - bir tabaka ince bir elastik çelik şeritle ikiye sıkıştırılmıştı. Yarım yüzyıl daha geçti ve Amerikalı W. Martin, kumaş ve kağıttan yapılmış bir kitap ayracı buldu ve şeritlerin uçlarına küçük düz mıknatıslar yapıştırdı.
Modern yer imleri çeşitliliği ve tasarım seçenekleriyle hayrete düşürüyor.

El yapımı bir kitap ayracı, herhangi bir kitap aşığı için sadık bir arkadaş olabilir.

“Paha Biçilemez Bir Hediye” Meseli
Bir zamanlar yaşlı bir bilge bir köye gelir ve orada kalır. Çocukları çok seviyordu ve onlarla çok vakit geçiriyordu. Onlara hediye vermeyi de severdi ama onlara yalnızca kırılgan şeyler verirdi. Çocuklar ne kadar dikkatli olmaya çalışsalar da yeni oyuncakları sıklıkla kırılıyordu. Çocuklar üzüldü ve acı bir şekilde ağladılar. Bir süre geçti, bilge onlara yine oyuncaklar verdi, ama daha da kırılgandı.
Bir gün annesi ve babası dayanamayıp yanına geldiler:
- Sen akıllısın ve çocuklarımız için sadece en iyisini istiyorsun. Peki neden onlara böyle hediyeler veriyorsunuz? Ellerinden geleni yapıyorlar ama oyuncaklar hâlâ kırılıyor ve çocuklar ağlıyor. Ama oyuncaklar o kadar güzel ki onlarla oynamamak mümkün değil.
"Çok az yıl geçecek," yaşlı gülümsedi, "ve biri onlara kalbini verecek." Belki bu onlara bu paha biçilmez hediyeyi biraz daha dikkatli kullanmayı öğretir?

Malzemeler ve araçlar:

2. Bir resim seçin.
Çeşitli seçenekler mümkündür:
- Bulunan materyalden bir resim seçin;
- Başvuruyu kendiniz yapın;
- Figürlü delik zımbaları kullanın;

3. Yer imlerini açın.
Filmin uzunluğunun iki katı kadar olan bir kısmını kesin. Üst ve alt parçaların delikli delikleri çakışacak ve klipslerle sabitlenecek şekilde parlak tarafı yukarı bakacak şekilde ikiye katlayın.

3. Yer iminin kapatılması.
İğneye iplik geçirin.
- Çocuklar için nakış kitlerindeki plastik iğneleri kullanabilirsiniz.
- İpin ucunu ojeyle kaplarsanız iğnesiz de yapabilirsiniz.

Delikli deliklerden bir iğne geçirerek dikin. Çift ucun köşesinden başlayın. İğneyi dış delikten geçirin ve 10-12 cm uzunluğunda serbest bir uç bırakın.

Yer iminin kenarını, her deliğe girecek şekilde üst üste iğne dikişiyle dikin. Köşeye ulaştıktan sonra ipliği yukarıda belirtilen şekilde sabitleyin.

Ve ipliği sabitleyin.

Kenar tasarımı seçenekleri.
Bir konu:
- Bir delikten;