Portföy tasarlamaya yönelik ipuçları. Okul hayatına katılım

Soyadı -Molyavko

İsim - Catherine

Soyadı - Vladimirovna

Doğum tarihi -28 Haziran 2006

Hadi tanışalım

Benim!

Ailem:

Çocuk öğrenir

Evinde gördüğü şey.

Anne babalar bunun örneğidir!!!

Aile en sevgili ve yakın insanlardır.

Her insan mutlu bir ailenin, bir evin hayalini kurar.

Beklendiğin ve sevildiğin yer.

Benim için aile anneyle başlar. Annemin sevgisi, hassasiyeti,

Hayatımın ilk günlerinden beri sıcaklık beni kuşattı.

Annemin adı Olga Yuryevna, muhasebeci olarak çalışıyor.

Anne evin bekçisidir.

Bütün ev onun kırılgan omuzlarında duruyor: işten sonra onun için

Yemek yapmalı, beslemeli, temizlemeli, ev ödevlerine yardım etmeli

Ve hala yapılacak çok şey var.

Bazen annemin her şeyi nasıl yönettiğine şaşırıyorum! Bizim evimizde

Benim için, babam için, misafirler için ve hatta hayvanlar için her zaman sıcak ve rahattır.

Tabii ki annenin tek başına yapamayacağını anlıyorum

iyi bir aile yaratın çünkü aile bir ekiptir ve iklim

bir ailede tüm üyeleri tarafından yaratılmalıdır.

Babamın adı Vladimir Valerievich, Otomobil Fabrikasında çalışıyor.

Babamı çok seviyorum. Onunla çok gurur duyuyorum!

O çok güçlü ve akıllıdır. Babam bütün ailemizi seviyor.

Babamın elleri hünerli, çünkü evde her zaman bir şeyler yapıyor: el sanatları yapıyor, aletleri tamir ediyor. Onu çalışırken izlemeyi seviyorum. sen

Onun için her şey her zaman çok kolay oluyor.

Karşılıklı yardım, herkese ilgi, nezaket ailemizde sıcaklık, rahatlık ve refah yaratır.

Her ailenin kendi gelenekleri, kendi aile tatilleri olmalıdır.

Biz aile olarak yaşanan eğlenceli olayları sık sık hatırlarız

Bizimle. Bu anılar evde sıcak ve samimi bir atmosfer yaratır. Evde tatilleri birlikte geçirmeyi seviyoruz. Bizim için bu her şeyden önce: gülümsemeler, kahkahalar, hediyeler, arkadaşlar, tanışmak ve iletişim kurmak istediğimiz sevdiklerimiz. Bütün bunlar bizi birleştiriyor ve bize neşe getiriyor. İlginç bir gezide aile tatillerini evde kutluyoruz,

Açık havada. Çocukları uzun zamandır arkadaşım olan ebeveynlerin arkadaşları da sık sık bize katılıyor.

Evde tatilin iyi olduğunu düşünüyorum.

Hem yetişkinler hem de çocuklar katılıyor. Çocukların ebeveynleri ile böyle bir akşamı, aileyi birleştiren bir köprüdür.

Benim için aile, her zaman geri dönmeyi sabırsızlıkla bekleyeceğim bir yerdir.

Ailem benim desteğimdir.

Ailem benim kalemdir.

Arkadaşlarım.

Karakterimin sırları.

Yapabilirim: Okuyun, yazın, bisiklete binin.

____________________________

En çok öğrenmek istediğim şey:

çok iyi yüzmek.

Mutluyum: okulda başarı. _______________________________

Beni üzüyor : birisi ne zaman

küfür eder ya da kavga eder.

Gitmeyi seviyorum:

dedemle birlikte köydeyiz.

________________________________

Benim değerli rüyam:

Deniz e git.

__________________

________________

İlk öğretmenim

İlk öğretmenimin adı Ivanova Valentina Ivanovna'dır.

Valentina Ivanovna, "Rusya Federasyonu Genel Eğitim Onursal Çalışanı"dır.

Valentina Ivanovna, açılışının başlangıcından bu yana uzun süredir 74 numaralı okulumuzda çalışıyor.

Öğretmenim her işte ustadır! Bize sadece Rus dilini öğretmiyor,

okuma ve matematik, aynı zamanda çizim ve emek. Teknoloji derslerinden gerçekten keyif alıyorum!

Karton ve kağıttan el sanatları yapmayı ve hamuru ile çalışmayı öğrendim.

Ve çizimle ilgileniyorum çünkü dersler çok heyecan verici!

Ve son zamanlarda matematiği seviyorum. Bu zor bir konu olmasına rağmen

Valentina Ivanovna açıkça açıklıyor.

Öğretmenimizle sadece ders çalışmıyoruz, aynı zamanda rahatlıyoruz. O ve ben tiyatrolara gidiyoruz, yakın zamanda bir çizgi film izlemek için sinemaya gittik, sergilere gidiyoruz.

Valentina Ivanovna bize dürüst, nazik ve iyi huylu insanlar olmayı öğretiyor.

Ve eğer bizim için bir şeyler yolunda gitmezse, 1. sınıf "B" sınıfımız için çok endişeleniyor.

Çalışmalarım.

İstihbarat

çevrelerde istihdam hakkında,

kulüpler, bölümler

Akademik yıl

Çevrenin, kulübün, bölümün adı.

Düzenlendiği kurumun adı.

2013-2014

Havuz

SK "Stroitel"

2013-2014

Çizim

3 numaralı sanat okulu

Olimpiyatlara katılım hakkında bilgi

p/p

Sınıf

Katılım yılı

Alınan yer, puanlar

İmza cl. KAFA

1b

2013

Matematik Olimpiyatı "Eureka"; kentsel

Henüz bilinmiyor

İstihbarat

yarışmalara katılım hakkında

p/p

Sınıf

Katılım yılı

İsim; Seviye (sınıf, okul, şehir)

Alınan yer, puanlar

İmza cl. KAFA

1

1b

2013

El sanatları yarışması “Altın Sonbahar”; okul

2

2

1b

2013

Propaganda ekiplerinin trafik düzenlemeleri konusunda rekabeti; okul

2

Benim okulum

hayat

Sınıf

Katılım tarihi

İsim

Seviye

Kalabalık yer

İmza cl. KAFA

1

1b

08.11.2013

"Eğlenceli Başlangıçlar"

okul

1

2

1b

20.12.2013

“Olimpiyat maskotum” çizim yarışması

Serin

1

3

1b

20.09.2013

"Anneler Günü" resim yarışması

Serin

1

4

1b

25.12.2013

Yeni yıl el sanatları yarışması

Serin

1

5

1b

24.01.2014

Okuma yarışması

Serin

1

6

1b

16.12.2013

"Ailem" Projesi

Serin

1

7

1b

25.12.2013

El sanatları yarışması “Olimpiyat maskotum”

okul

1

Sporlarım

başarılar

Sınıf

Katılım yılı

İsim

Seviye

Kalabalık yer

İmza cl. KAFA

1

1b

2013

"Eğlenceli Başlangıçlar"

okul

1

2

1b

2013

Sağlık Günü

kentsel

En aktif katılım

Para kutusu

başarılar

(Şükran günü mektupları,

sertifikalar,

diplomalar,

sertifikalar)

İyi günler, sitemizin sevgili ziyaretçisi. Çocuğunuz ilkokul öğrencisiyse bu yazı ilginizi çekebilir. Çocuklarımız Minsk'teki spor salonlarından birine gidiyor. Ve zaten birinci sınıfta öğrencinin bir portföye sahip olması gerektiği gerçeğiyle karşı karşıya kaldık. Tabii ki bunu yapacak olanın öğrenci değil veli olması okul açısından ilginç değil. Öyle ya da böyle iki seçenek vardı: İlk ve en kolay seçenek, öğrencinin bitmiş portföyünü bu tür hizmetler sunan birçok siteden birine indirmekti. Ancak bu durumda masa komşunuzun portföyü, ebeveynlerimizin izin veremediği çok sevdiğiniz çocuğunuzun portföyünün ikizi olabilir. İkinci seçenek ise hayal gücünüzü gösterip çocuğunuzun size biraz yardım etmesini sağlamak ve aynı zamanda yeni beceriler kazanmasını sağlamaktır. Elbette üçüncü bir seçenek de var - profesyonellere yönelin, ancak bir ilkokul öğrencisi için bir portföy oluşturmak için birlikte çalışmanın çocuklarla ilişkilerin gelişimine ek bir ivme kazandıracağına ve onların kendilerini bağımsız hissetmelerine olanak tanıyacağına karar verdik.

Bir öğrencinin portföyünü kendiniz oluşturmak için gerekenler

Renkli yazıcı

Photoshop, Painte becerileri

Biraz hayal gücü ve sabır

Çocuğunuzla iletişim

Bir ilkokul öğrencisi için portföy oluşturma ipuçları

Çocuğunuzun bebek arabasında, emzikli vb. bebeklik fotoğraflarını öğrencinizin portföyüne dahil etmeyin. Sizin için değerli oldukları açıktır, ancak bunun küçük bir okul çocuğunun, ancak zaten bir yetişkinin portföyü olduğunu unutmayın. Çocukluğunuzun fotoğraflarını ev arşivinize bırakın.

Çocuğunuzun bazı basit işlemleri yapmasına, yıldızları, yaprakları, daireleri koymasına, portföy sayfalarının arka planını değiştirmesine, ona gösterebileceğiniz her şeyi yapmasına izin verin ve o yapabilir.

Fotoğraflar için metin yazarken çocuğunuza ne yazacağını sorun. Birinci sınıf öğrencisi portföyünde ne görmek istediğini formüle edebilir. Bu durumda portföy yine bir yetişkinin çalışmasına değil, bir çocuğun çalışmasına benzeyecektir.

Hedeflerim, Hayallerim bölümünü portföyünüze eklemeyi veya örneğin Hedeflerim ve Hayallerimi birleştirmeyi unutmayın. Birinci sınıf öğrencinize ne hayal ettiğini, ne olmak istediğini sorun, bu konularla ilgili fotoğraflar bulun, bunları portföyüne ekleyin ve metni imzalayın. Çocuğunuzun dikkatini hayallerin hedefler aracılığıyla gerçekleştiğine çekmek için bir nedeniniz daha olacak. Bir hedef belirlemek ve bunun farkına varmak, hayalinize yaklaşmanın bir yoludur. Küçük öğrencinize, ilk hedefinin, örneğin ilkokulu iyi bir şekilde bitirmek ve spor salonuna kabul için sınavları geçmek olduğunu, çünkü örneğin bir kişinin ancak daha yüksek bir tıp eğitimi alarak "uzay doktoru" olabileceğini ve daha yüksek bir tıp eğitimi almak için gerekli... vb. Sadece ilkokul çağındaki çocukların değil, ilkokul çocuklarının da neden okulda ders çalıştıklarını anlayamamaları, çocuk yetiştirmenin en önemli sorunlarından biridir.

Portföy içeriği

İşte birinci sınıf öğrencilerimizin portfolyosunu oluşturan içerikler

1. Hadi tanışalım

2.Ailem

3. Okula hazırlık - anaokulum

4.İlk dersim

5. Meslektaşlarım ve üniversiteli kızlar

6.Hedeflerim ve hayallerim

7. Hobilerim

8. Sınıfımızın etkinlikleri

9.Sonuçlarım

10. Katıldığım kulüplere ilişkin bilgiler

Portföyün her bölümü hakkında kısaca

Hadi tanışalım: Portfolyonun bu bölümüne çocuğun tercihen iş kıyafeti giymiş yakın plan bir fotoğrafının yerleştirilmesi, soyadının ve adının, doğum gününün, ikamet yerinin, adının geçmişinin (isteğe bağlı) yazılması gerekmektedir.

Okula hazırlık- benim anaokulum: Öğrenci portföyünün bu bölümünde çocuğunuzun okul öncesi eğitime devam ettiği anaokulunun öğretmenlerini hatırlamakta fayda var. Kesinlikle çocuklarınıza önemli bir katkı sağladılar. Minnettarlık duygusunun çocukluktan itibaren aşılanması gerekir.

İlk dersim: Tüm velilerin ilk satırında, ilk zilinde birinci sınıf öğrencilerinin fotoğrafları bulunur. Portfolyonun bu bölümünde bu etkinliğe ait bir fotoğrafa ve mutlaka ilk öğretmenin fotoğraflarına yer verebilirsiniz. Doğal olarak tüm fotoğrafların imzalanması gerekir. Biraz mesaj gönderin, çocuğunuza danışın. Çocuğunuzun sınıf arkadaşlarını isimleriyle tanıyacağı bir dönemde portfolyo hazırlayacak, fotoğrafları imzalayarak, aralarından kendisi için en önemli olanı seçmesine yardımcı olabileceksiniz. Portfolyo sayfalarında fotoğraf yayınlamak için çocuğunuzun sınıf arkadaşlarının ebeveynlerinden izin istemeniz gerekebilir. Hepimiz farklıyız ve çoğumuz kişisel alanı çok ciddiye alıyoruz.

Meslektaşlarım ve meslektaşlarım: Bu bölüme dostlarım ya da yoldaşlarım denebilir. Bu bölümün çocuğunuzun sınıf arkadaşlarını ya da okul dışındaki arkadaşlarını anlatması gerektiği başlığından açıkça anlaşılmaktadır.

Hedeflerim ve hayallerim: Muhtemelen çocuğunuz bir birey olarak kendini anlamaya başladığından beri size ne olmak istediğini defalarca söylemiştir. Her yıl, bazen de her ay hayalleri değişiyordu. Ancak okula yaklaştıkça çocuğunuz artık tercihlerini o kadar hızlı değiştirmiyor. Konuşun, çocuğunuzun ne olmayı hayal ettiğini öğrenin ve aynı zamanda ona acil hedefinin ilkokulu iyi bir şekilde bitirmek olduğunu hatırlatın, bu da elbette çocuğunuzu hayallerini gerçekleştirmeye yaklaştıracaktır. Genel olarak bu çok ilginç bir bölüm. Hedeflere ve hayallere sürekli dikkat etmeniz, çocuğunuza her şeyin yolunda gitmesine izin vermememiz gerektiğini, kendi hayatlarımızı kendimiz oluşturduğumuzu ve hedeflerin doğru yönde ilerlememize yardımcı olacağını düşünmeyi öğretecektir.

Hobilerim: Bu, bir portföyün doldurulması en ilginç bölümlerinden biridir. Burada çocuğunuzun kulüpleri, spor bölümleri, hobileri ve nasıl dinlenmeyi sevdiği hakkında paylaşımlar yapabilir ve konuşabilirsiniz. Ona sorun, birçok yeni şey öğrenebilirsiniz. Sürekli meşgul olmak ve sorun yaşamak çocuğumuzla istediğimiz ölçüde iletişim kurmamıza engel oluyor. Bu nedenle anı kaçırmayın; portföyünüz ortak amacınız haline gelebilir.

Sınıf etkinliklerimiz: Bu bölüm de sonraki ikisi gibi çizgili olmalıdır. Burada çocuğunuzun sınıfınızda hangi etkinliklere katıldığını ve sınıfla birlikte hangi sonuçları elde ettiğini yazabilirsiniz: atık kağıtların toplanması, çeşitli spor etkinlikleri, tiyatro gösterileri - okul bu tür etkinliklerle doludur.

Benim sonuçlarım: Bu bölümde öğretmeniniz çocuğunuzun çeşitli test görevlerini işaretleyebilir ve öğrencinizin çizimleri de buna dahildir.

Aşağıda elimizde olanlar var. Çerçevelerde fotoğraflar vardı ama etraflarındaki insanların kişisel alanını korumak için kesildiler.

Sipariş üzerine sunumlar ve portfolyolar hazırlıyoruz. Çocuğunuz, sınıfın yarısının sahip olacağı bir şablon yerine kişiselleştirilmiş bir portföy veya sunum alacaktır. Hizmetin maliyeti tartışılabilir (50 Belarus rublesinden itibaren) +375296610054'ü arayın, e-posta ile yazın Bu e-posta adresi spambot'lardan korunuyor. Görüntülemek için JavaScript'i etkinleştirmiş olmanız gerekir.

Bir erkek çocuk için portföy örneği:

Bir kız için portföy örneği:

Okul çocuklarının ebeveynleri, çocuklarının okulda kendi portföyünü oluşturma görevi aldığını öğrendiklerinde çoğu zaman şaşkınlığa düşerler. Ve bu şaşırtıcı değil. Sonuçta, portföy tasarımı nispeten yakın zamanda ortaya çıktı; neredeyse tüm okullar, yalnızca 2011 yılında varlığını zorunlu hale getirdi.

Portfolyoyu derlemeye birinci sınıftan başlamak gerekiyor elbette, bu yaştaki bir çocuk böyle bir görevle baş edemez, bu nedenle asıl iş ebeveynlere düşer. Ancak onlar bile bu belgenin nasıl doğru bir şekilde hazırlanacağını her zaman hayal edemiyorlar.

Bir öğrencinin portföyü nasıl görünür?

Bir kişinin bildiği ve yapabileceği her şeyi yansıtan çeşitli belgeler, fotoğraflar, çalışmalar; bunların hepsi bir arada bir portföy oluşturur. Çocuğun portfolyosu kendisi, notları ve okuldaki performansı hakkındaki tüm bilgileri içerir.

Öğrenci herhangi bir spor müsabakasına katılıyorsa, kulüplere katılıyorsa, ders dışı faaliyetlerde bulunuyorsa veya ilginç hobileri varsa, bu da belgelere kaydedilir.

Öğrencinin başarılarını, başarılarını, ödüllerini yavaş yavaş anlamaya ve gerçekleştirmeye başlaması için bir portföy oluşturulur, bunun sonucunda çocuğun yeteneklerini ve yeteneklerini geliştirme teşviki olur.

Ve herhangi bir nedenle başka bir okula transfer olursa, belgeler yeni öğretmenlere ve sınıf arkadaşlarına onun hakkında bilgi verecektir. Ve üniversiteye girerken yetenekli okul çocuklarının portföyleri önemli bir rol oynayabilir.

Bir öğrencinin portföyü üç türde olabilir:

1. Belge portföyü. Çocuğun başarılarını belgeleyen sertifikalar, ödüller, sertifikalar ve diğer materyalleri içerir.
2. Eser portföyü. Çeşitli yaratıcı ve eğitici çalışmalar, araştırma projeleri vb. içerir.
3. İnceleme portföyü. Öğrencinin farklı türdeki etkinliklere (akademik, spor vb.) karşı tutumuna ilişkin öğretmenler, ebeveynler, sınıf arkadaşları tarafından verilen özelliklerden oluşur.

Elbette portföyün kapsamlı olması ve her türlü belgeyi içermesi en iyisidir.

Öğrenci portföyü nasıl oluşturulur?

Yaratıcılık ve hayal gücüyle yaklaşırsanız portfolyo oluşturmak zor olmayacaktır, asıl mesele hem çocuğun hem de ebeveynlerin bu ilginç aktiviteye eşit derecede katılmasıdır.

Herhangi bir portföy aşağıdaki şemaya göre tasarlanmıştır: başlık sayfası, çeşitli bölümler, ekler. Tüm sayfalar bilgisayarda grafik veya metin programlarında oluşturulabilir ve yazdırılabilir veya mağazadan sayfalar ve hazır formlar satın alabilirsiniz.

Başlık sayfasında çocuğun bir fotoğrafı, adı ve soyadı, yaşı, sınıf ve okul numaraları bulunmalıdır.

“Portrem” (“Benim Dünyam”) bölümü aşağıdaki şekilde doldurulur. Çocuğun biyografisini, ebeveynleri ve arkadaşları hakkındaki bilgileri gösterir. Ayrıca buraya çocuğunuzun hobilerini, memleketiniz ve okulunuz hakkında kısa bir hikaye vb. yazabilirsiniz. Bu en iyi şekilde küçük notlar (denemeler) şeklinde yapılır ve fotoğraflarla desteklenir.

Öğrencinin notları ve ilerlemesi “Çalışmalarım” bölümünde gösterilir. Ayrıca favori konularınız ve öğretmenleriniz hakkında bilgileri buraya yerleştirebilir ve performansınıza ilişkin örnekler (denemeler, testler vb.) ekleyebilirsiniz.

“Başarılarım” bölümünde size her türlü sertifika, madalya, ödül ve diploma anlatılacaktır. Gerçek belgeleri ekleyebilir veya kopyalarını oluşturabilirsiniz. Ayrıca bu bölümde etkinliklere (spor, entelektüel, yarışmalar, olimpiyatlar) katılımla ilgili, etkinliğin tarihini ve alınan ödülü belirten kısa öyküler yazabilirsiniz. Fotoğraf malzemeye hayat verecektir.

Şiir, çizim, el işi vb. Gibi çocuğun tüm hobileri “Yaratıcılığım” bölümüne yerleştirilebilir. “İzlenimlerim” bölümünde doğa gezilerinden, gezilerden, tiyatrolardan vb. duygularınızı anlatabilirsiniz.

Ayrıca bir “Geri Bildirim ve Öneriler” bölümü oluşturmaya değer. İçinde öğretmenler ve sınıf arkadaşları öğrenci ve dilekleri hakkındaki görüşlerini yazabilecekler. Her bölüm için sayfa numaralarının bulunduğu içindekiler tablosunu unutmayın.

Çocuğunuzun portföyü yeni sayfalarla sürekli güncellenecektir, bu nedenle onlara yer bırakmayı unutmayın.

Bir okul çocuğu için portföy sayfaları nasıl doldurulur

1 sayfa - başlık sayfası
Fotoğraf - çocuğunuzla birlikte seçin
Soyadı-
İsim-
Soyadı-
Sınıf-
okul-

Sayfa 2 - Otobiyografi -
Bu bölümde çocuğun farklı yaşlarına ait fotoğraflarını yerleştirip imzalayabilirsiniz.
Veya çocuğunuzla birlikte bir otobiyografi yazın:
1) Otobiyografi, tam adı, doğum tarihini ve yerini belirten bir sunumla başlar. Örneğin: "Ben, Sergey Pavlovich Mihaylov, 19 Mart 2000'de Moskova bölgesinin Çehov şehrinde doğdum."
2) Daha sonra ikamet adresinizi (gerçek ve kayıtlı) yazınız.
Öğrencinin otobiyografisinde anaokulundan mezun olma hakkında (isim ve mezuniyet yılı) yazabilirsiniz.
3) Ayrıca adınızı, okul numaranızı, kabul yılınızı, sınıf profilinizi de belirtmeniz gerekmektedir. 4) Okuldaki ana başarılar hakkında yazmanız tavsiye edilir: spor müsabakalarına katılım, olimpiyatlar, diplomalar, ödüller.
5) Ayrıca öğrencinin otobiyografisinde ana ilgi alanları, hobiler, bilgisayar becerileri ve yabancı dil bilgisi hakkında konuşabilirsiniz.

ÖRNEK - OTOBİYOGRAFİ

Ben, Sergey Maksimovich Kulagin, 12 Nisan 2001'de Moskova bölgesinin Çehov şehrinde doğdum. Şu adreste yaşıyorum: Moskova, Lenin Ave., 45, apt. 49.

2003'ten 2007'ye kadar Çehov şehrinde 5 numaralı “Zvezdochka” anaokuluna gitti. 2007'den 2009'a kadar Çehov şehrinde 3 numaralı okulda okudu. 2009 yılında ailemin Moskova'ya taşınması nedeniyle şu anda 8. sınıfta okumakta olduğum V.G. Belinsky adını taşıyan 19 numaralı okula taşındım.

2011 ve 2012 yıllarında akademik başarı sertifikasına layık görüldü. 2012 yılında bölgesel matematik olimpiyatlarında 3. oldu.

Sporla ilgileniyorum - okulun basketbol bölümüne katılıyorum, okul ve bölge yarışmalarına katılıyorum.

Sayfa 3 - Ailem.
Burada aile üyeleri hakkında konuşabilir veya aileniz hakkında bir hikaye yazabilirsiniz.
Şablonu doldurmak için ailenin kompozisyonunu yazın, genel bir fotoğraf + aile hakkında genel bir hikaye çekebilirsiniz
veya bir aile ağacı + her birinin ayrı bir sayfada fotoğrafı + her aile üyesi hakkında kısa bir hikaye (çocukla birlikte yazıyoruz - örneğin, babam benimle balığa çıkıyor, annem lezzetli yemekler pişiriyor ve benimle ödev yapıyor, kız kardeşim oynuyor) )

ÖRNEK 1: bir genel fotoğrafla:

Aile her insan için önemlidir. Tüm aile üyeleri
birbirimize sıcaklık göstermemiz, akrabalarımıza saygı göstermemiz ve
sevdiklerinize. Sevdiklerinizle birlikte yaşamayı öğrenmeniz gerekiyor;
barış içinde ve diğer insanlarla birlikte yaşayın. Rus olmasına şaşmamalı
Atasözü şöyle der: "En iyi hazine, ailede uyumun olduğu zamandır."
Babam, 1975 doğumlu, V.G. Belinsky'nin adını taşıyan 19 numaralı okulda matematik öğretmeni olan Kulagin Maxim Ivanovich'tir.
Annem, Khlebodar LLC'de muhasebeci olan Kulagina Larisa Sergeevna, 1976 doğumlu.

Ailemde bir büyükanne var - Ekaterina Vladimirova
Ivanovna.
Ailemizin favori tatilleri var - bu bir toplantı
Yeni Yıl, Paskalya, aile üyelerimizin doğum günleri.
Annemle mantı yapmayı ve temizliği yapmayı seviyorum.
Babamla balık tutmayı ve yüzmeyi seviyorum ama en önemlisi
Bahçede ona yardım etmeyi seviyorum.
En sevdiğimiz yemek üçgenler ve
köfte.

ÖRNEK 2: her aile üyesi kendi fotoğrafıyla -
Aile kompozisyonu:
Baba - Kulagin Maxim Ivanovich, V.G Belinsky'nin adını taşıyan 19 numaralı okulda matematik öğretmeni, 1975'te doğdu.
Anne - Kulagina Larisa Sergeevna, Khlebodar LLC'de muhasebeci, 1976'da doğdu.
Kız kardeş - Kulagina Inna Maksimovna, V.G Belinsky'nin adını taşıyan 19 numaralı okulun 10. sınıf öğrencisi, 1997'de doğdu.

Sayfa 4 - adımın anlamı.
Bir akrabanın ismi verilmiş olabilir, bu belirtilebilir.
İsminin anlamını internette bulabilirsiniz.
Örneğin:
İsim, kişiye doğduğunda verilen kişisel isimdir. Her ismin kendi yorumu vardır. Adımın anlamı şu:
Mark, Yunanca Markos adından gelir ve bu da Latince "marcus" - çekiç kelimesinden gelir. Bu ismin kökeninin ikinci bir versiyonu da var, savaş tanrısı Mars'tan geliyor. Kısaltılmış versiyonlar: Markusha, Marik, Markusya, Masya.

Soy adı Rusya'da hemen görünmedi; yalnızca çarın güvenini hak eden kişilerin buna sahip olmasına izin verildi. Artık herkesin bir göbek adı var ve babanın kişisel adına göre veriliyor.
Soyadım Andreevich

Soyadları uzun zamandır mevki sahibi kişilerin ayrıcalığı olmuştur ve sıradan insanlar için soyadı "karşılanamaz bir lüks"tü. Bir kişinin soyadı miras yoluyla alınan bir aile adıdır.
Soyadım----

Sayfa 5 - Arkadaşlarım -
arkadaşlarının fotoğrafları, ilgi alanları ve hobileri hakkında bilgiler.
Arkadaşlarla veya her bireyin bir hikayesi olan paylaştığı bir fotoğraf.

Örnekler:
Bu Kolya. Havuza gittiğimde onunla arkadaş oldum. Yakın zamanda bizim sokağa taşındı. Onunla oynuyoruz ve arkadaşız.

Bu Alyoşa. Anaokuluna gittiğimde onunla arkadaş oldum. Yan sokakta yaşıyor. O ve ben çok iyi arkadaşız.

Bu Misha'ydı. Onunla çocukluğumdan beri arkadaşız. Büyükannesinin yanına geliyor ve orada oynuyoruz.

Bu Andrey. Onunla çok uzun zamandır arkadaşız. Futbol oynamayı seviyoruz.

Sayfa 6 - Şehrim (veya küçük vatanım - özel bir ev için)
Şehrin bir fotoğrafını çekin ve çocuğunuzla birlikte şehriniz hakkında dikkat çekici olan şeyler hakkında birkaç satır yazın.

"Benim küçük vatanım" örneği + evin fotoğrafı:
Vatan, bir insanın bulunduğu ülkedir
ailesinin hayatının ve her şeyin hayatının bağlantılı olduğu doğdu
ait olduğu insanlar. İki tane
“büyük” ve “küçük” Anavatan kavramları. Büyük Anavatan -
Burası Rusya'nın gururlu ismini taşıyan devasa ülkemiz.
Küçük Anavatan doğduğun yerdir, evindir,
nerede yaşıyorsun. Rus atasözünün şöyle demesine şaşmamalı:
“Vatansız insan, şarkısı olmayan bülbül gibidir”

Sayfa 7 - Hobilerim
(hangi bölüm veya çevrelere katılıyor)
Örneğin: fotoğraf - bir çocuk resim yapar, bilgisayarda oynar, spor yapar, Lego'ları birleştirir vb.
Fotoğraf + imza (Çizmeyi, oynamayı, spor yapmayı severim)

Sayfa 8 - “İzlenimlerim”

Tiyatro ziyareti, sergi, müze, okul tatili, yürüyüş, gezi hakkında bilgiler.

Sayfa 9 - Başarılarım
Bu bölüm şu başlıkları içerebilir:

“Yaratıcı çalışmalar” (şiirler, çizimler, masallar, el sanatları fotoğrafları, yarışmalara katılan çizimlerin kopyaları vb.),
“Ödüller” (sertifikalar, diplomalar, teşekkür mektupları vb.)

Olimpiyatlara ve entelektüel oyunlara katılım hakkında bilgi
Spor müsabakaları ve müsabakalarına katılım, okul ve sınıf tatilleri ve etkinlikleri vb. hakkında bilgiler.
Proje faaliyetlerine katılım hakkında bilgi

Sayfa 10 – Sosyal hizmet (Sosyal uygulama)

Siparişler hakkında bilgi
- Konuyla ilgili fotoğraflardan ve kısa mesajlardan yararlanarak bu bölümü tasarlayabilirsiniz:
– Duvar gazetesinin yayınlanması
– Topluluk temizliklerine katılım
– Törende konuşma

Her türlü ders dışı faaliyete (sosyal projeler, ihtiyaç sahiplerine yardım sağlanması vb.) ilişkin verileri içerir.

Page 11 - İlk öğretmenim
Fotoğraf + çocuğunuzla birlikte öğretmeniniz hakkında birkaç cümle yazın (adı nedir, onu neden seviyoruz, katı, nazik)
Page 12 - OKULUM
Okulun fotoğrafı + metin: okul numarası ve çocuğunuzla birlikte yazın: okula gitmeyi neden seviyor

Bir ilkokul öğrencisinin portföyü, belirli bir eğitim kurumunun seçim komitesine incelenmek üzere sunulması gereken çeşitli belgeler, özellikler, fotoğraflar, tamamlanmış eğitim çalışmaları örnekleri, diplomalar, ödüller, başarı sertifikalarından oluşan belirli bir dizidir. Portfolyo sayesinde çocuk, onun bilgi ve başarıları, neler başardığı ve kim olmak istediği hakkında ön genel bir resim elde edebilirsiniz.

Elbette, ebeveynlerin yardımı olmadan çocuk, biyografisini bağımsız olarak oluşturamayacak ve bilgi ve başarılarının tam bir değerlendirmesini yapamayacaktır, bu nedenle ebeveynlerin böylesine önemli bir "belge" hazırlamanın kurallarını bilmesi gerekir.

İlkokul öğrencisi için portföy tasarlama yolları

Sözde öğrencinin özgeçmişini doğru şekilde biçimlendirmenin ve derlemenin birkaç yolu vardır:

1. Çocuğunuzun bir eğitim kurumu için hazır sunumunun örneklerini internette bulabilirsiniz, ancak çoğaltılma olasılığı yüksektir.


2. Portfolyo oluşturma kurallarını incelemeniz ve çocuğunuzla birlikte oluşturmanız daha tavsiye edilir. Böyle bir portföy kesinlikle parlak ve akılda kalıcı olacak ve bu da çocuğunuzun şansını buna göre artıracaktır. Ve en önemlisi siz ve bebeğiniz bunu birlikte başaracaksınız. Ayrıca çocuğunuz hakkında, ne düşündüğü, neyi başarmak istediği, neyi değiştirmek istediği ve çok daha fazlası hakkında birçok yeni şey öğrenmenize de yardımcı olacaktır.


3. İlk iki yöntemi beğenmediyseniz ve zaman kaybetmek istemiyorsanız uzmanlara başvurabilirsiniz. Ancak bu hizmetin bedelini ödemeye hazır olmalısınız. Ayrıca hiç kimse çocuğunuzla ilgili bilgilerin doğru şekilde sunulacağını garanti etmez.

Bir ilkokul öğrencisi için kendiniz bir portföy nasıl oluşturulur?

Bir ilkokul öğrencisine bağımsız olarak bir portföy hazırlamak için aşağıdakilere ihtiyacınız olacak:

• Fantezi


• Sabır


• Yazıcı (tercihen renkli)


• Painte ve Photoshop programlarıyla çalışabilme

1. Hadi tanışalım.
   1.1. Portrem (fotoğraf);
   1.2. Kişisel veri;
   1.3. Ailem;
   1.4. Arkadaşlarım;
   1.5. Karakter;
   1.6. Hobiler;
   1.7. Olmak istediğim şey;
   1.8. Hedeflerim ve hobilerim;


2. Eğitimsel başarılardan oluşan bir koleksiyon.


3. Yaratıcı çalışmalardan oluşan bir koleksiyon.

İlk bölüme öğrencinin tüm ayrıntılarını yazın: tam adı, doğum tarihi. Çocuğun tercihen iş kıyafeti giymiş bir fotoğrafını eklediğinizden emin olun. “Ailem” alt bölümünü yazarken öğrencinin anne ve babasını anlatın; eğer erkek veya kız kardeşleri varsa onlar hakkında yazın ve istenirse fotoğraflarını koyun. Çocuğunuza danışın ve kimi arkadaşı veya kız arkadaşı olarak gördüğünü öğrenin; kendisini ayrıntılı olarak tanımlamasına izin verin. Çocuğun karakterini, hobilerini, hayalini kurduğu şeyleri ve okulda ve hayatta neyi başarmak istediğini açıklamaya özellikle dikkat edin.

Eğitimsel ve yaratıcı başarılarla ilgili bölümlerde akademik başarı, okul olimpiyatlarına katılım, spor yarışmaları, tiyatro gösterileri ve diğer eğitim, yaratıcı ve sportif etkinlikler hakkında bilgi vermeye çalışın. Sertifikalarınız ve ödülleriniz varsa bunların renkli kopyalarını mutlaka portfolyonuzda belirtin ve ekleyin. Aşağıda farklı bölümler oluşturma örnekleri verilmiştir.