لقد درست لفترة طويلة جدا. كانت لا تزال هناك مدارس ثانوية في ذلك الوقت. ثم يضع المعلمون علامات في اليوميات لكل درس يطلبه. لقد وضعوا بعض النقاط - من خمسة إلى واحد شامل.
وكنت صغيرًا جدًا عندما دخلت إلى صالة الألعاب الرياضية ، الصف التحضيري. كان عمري سبع سنوات فقط.
وما زلت لا أعرف شيئًا عما يحدث في صالات الألعاب الرياضية. وخلال الأشهر الثلاثة الأولى ، مشيت في الضباب.
ثم ذات يوم أخبرنا المعلم أن نحفظ قصيدة:
يسطع القمر بمرح فوق القرية ،
الثلج الأبيض يتلألأ بضوء أزرق ...
لم أتعلم هذه القصيدة. لم أسمع ما قاله المعلم. لم أسمع لأن الأولاد الذين كانوا يجلسون خلفي إما صفعوني على مؤخرة رأسي بكتاب ، أو لطخوني بالحبر على أذني ، أو شدوا شعري ، وعندما قفزت متفاجئًا ، وضعوا قلم رصاص أو تضاف تحتي. ولهذا السبب ، جلست في الفصل خائفًا وذهولًا واستمعت طوال الوقت إلى ما كان الأولاد الجالسون خلفهم يخططون ضدي.
وفي اليوم التالي ، اتصل بي المعلم ، لحسن الحظ ، وأمرني بقراءة القصيدة المخصصة عن ظهر قلب.
ولم أكن أعرفه فحسب ، بل لم أشك حتى في وجود مثل هذه القصائد في العالم. لكن بدافع الجبن ، لم أجرؤ على إخبار المعلم أنني لا أعرف هذه الآيات. وذهل تمامًا ، وقف على مكتبه دون أن ينطق بكلمة واحدة.
لكن بعد ذلك بدأ الأولاد يقترحون هذه الآيات عليّ. ولهذا السبب ، بدأت في الثرثرة بما همسوا به لي.
وفي ذلك الوقت كنت أعاني من سيلان مزمن في الأنف ، ولم أسمع جيدًا بأذن واحدة ، وبالتالي كان من الصعب معرفة ما قالوه لي.
حتى الأسطر الأولى قلتها بطريقة ما. ولكن عندما يتعلق الأمر بعبارة: "الصليب تحت الغيوم يحترق مثل الشمعة" ، قلت: "صدع تحت الأحذية ، مثل شمعة تؤلمك."
كان هناك ضحك بين الطلاب. وضحك المعلم أيضا. هو قال:
- تعال ، أعطني مذكراتك! سأضع واحدة هناك من أجلك.
وبكيت لأنها كانت وحدتي الأولى ولم أكن أعرف ما هي.
بعد الدروس ، أتت أختي ليليا لأعود إلى المنزل معًا.
في الطريق ، أخذت مذكراتي من حقيبتي ، وفتحتها على الصفحة التي وُضعت فيها الوحدة ، وقلت لـ Lele:
- ليليا ، انظر ما هي؟ أعطاني هذا من قبل المعلم لقصيدة "القمر يضيء بمرح فوق القرية".
نظرت ليليا وضحكت. قالت:
- مينكا ، هذا سيء! كان معلمك هو من صفعك وحدة باللغة الروسية. هذا سيء للغاية لدرجة أنني أشك في أن أبي سيمنحك كاميرا فوتوغرافية ليوم اسمك ، والذي سيكون في غضون أسبوعين.
انا قلت:
- لكن ماذا تفعل؟
قال ليلى:
- قامت إحدى طالباتنا بأخذ صفحتين في يومياتها وختمها ، حيث كان لديها واحدة. ولعق والدها أصابعه ، لكنه لم يستطع تقشيرها ولم ير أبدًا ما كان هناك.
انا قلت:
- ليليا ، ليس من الجيد خداع والديك!
ضحكت ليليا وعادت إلى المنزل. وفي مزاج حزين ذهبت إلى حديقة المدينة ، وجلست على مقعد هناك ، وبعد أن كشفت اليوميات ، نظرت برعب إلى الوحدة. 
جلست في الحديقة لفترة طويلة. ثم عاد إلى المنزل. لكن عندما اقترب من المنزل ، تذكر فجأة أنه ترك مذكراته على مقعد في الحديقة. عدت عائدا. لكن مذكراتي لم تعد موجودة على المقعد في الحديقة. في البداية شعرت بالخوف ، وبعد ذلك كنت سعيدًا لأنه ليس لدي الآن مذكرات بهذه الوحدة الرهيبة معي.
عدت إلى المنزل وأخبرت والدي أنني فقدت مذكراتي. وضحكت ليلى وغمزت في وجهي عندما سمعت كلماتي هذه.
في اليوم التالي ، بعد أن علم المعلم أنني فقدت اليوميات ، أعطاني واحدة جديدة.
فتحت هذه المذكرات الجديدة على أمل ألا يكون هناك شيء خاطئ هذه المرة ، ولكن كانت هناك مرة أخرى وحدة مناهضة للغة الروسية ، حتى أكثر جرأة من ذي قبل.
وبعد ذلك شعرت بمثل هذا الانزعاج والغضب لدرجة أنني رميت هذه المذكرات خلف خزانة الكتب ، التي كانت في فصلنا الدراسي.
بعد يومين ، بعد أن علم المعلم أنه ليس لدي هذه اليوميات ، قام بملء واحدة جديدة. بالإضافة إلى وحدة اللغة الروسية ، أحضر لي شيطانًا هناك في السلوك. وطلب من والدي أن ينظر إلى مذكراتي دون أن يفشل. 
عندما قابلت ليليا بعد الدرس ، قالت لي:
- لن يكون الأمر كذبًا إذا أغلقنا الصفحة مؤقتًا. وبعد أسبوع من يوم اسمك ، عندما تحصل على الكاميرا الخاصة بك ، سنزيلها ونعرض لأبي ما كان هناك.
كنت أرغب حقًا في الحصول على كاميرا فوتوغرافية ، وقمت أنا وليليا بلصق زوايا الصفحة المشؤومة من اليوميات.
في المساء قال والدي:
- تعال ، أرني يومياتك! من المثير للاهتمام معرفة ما إذا كنت قد التقطت وحدات؟
بدأ أبي في إلقاء نظرة على المذكرات ، لكنه لم ير شيئًا سيئًا هناك ، لأن الصفحة كانت مغلقة.
وعندما كان والدي ينظر في مذكراتي ، فجأة نادى شخص ما على الدرج.
أتت امرأة وقالت: 
- في ذلك اليوم كنت أسير في حديقة المدينة وهناك وجدت يوميات على مقعد. لقد تعلمت العنوان بالاسم الأخير وأحضرته إليك حتى تتمكن من معرفة ما إذا كان ابنك قد فقد هذه اليوميات.
نظر الأب إلى المذكرات ورأى وحدة هناك ، وفهم كل شيء. لم يصرخ في وجهي. قال بهدوء:
- الأشخاص الذين يكذبون ويخدعون مضحكون وكوميديون ، لأنه عاجلاً أم آجلاً ستكشف أكاذيبهم دائمًا. ولم تكن هناك حالة في العالم أن أيًا من الأكاذيب بقيت مجهولة.
وقفت أمام والدي ، كنت حمراء كالسرطان ، وكنت أشعر بالخجل من كلماته الهادئة. انا قلت:
- إليكم ما يلي: مذكراتي الأخرى ، الثالثة ، مع وحدة ألقيتها في المدرسة خلف خزانة كتب.
بدلًا من أن يصبح أكثر غضبًا مني ، ابتسم أبي وابتسم. أمسك بي بين ذراعيه وبدأ في تقبيلي.
هو قال:
- حقيقة أنك اعترفت بهذا جعلني سعيدًا للغاية. لقد اعترفت بأنك قد تظل مجهولاً لفترة طويلة. ويعطيني الأمل في أنك لن تكذب بعد الآن. ولهذا سأعطيك كاميرا.
عندما سمعت ليليا هذه الكلمات ، اعتقدت أن والدها قد أصيب بالجنون ، والآن يقدم للجميع الهدايا ليس للأطفال الصغار ، ولكن الهدايا لهم.
ثم صعدت ليليا إلى أبيها وقالت:
- أبي ، لقد حصلت أيضًا على شيطان في الفيزياء اليوم ، لأنني لم أتعلم الدرس.
لكن توقعات ليلي لم تكن مبررة. غضب بابا منها ، وطردها من غرفته وطلب منها أن تجلس على الفور إلى كتبها.
وفي المساء ، عندما ذهبنا إلى الفراش ، رن الهاتف فجأة.
كان أستاذي هو الذي جاء إلى والدي. وقال له:
- اليوم قمنا بتنظيف حجرة الدراسة ، وخلف خزانة الكتب وجدنا يوميات ابنك. كيف تحب هذا الكذاب الصغير المخادع الذي تخلى عن مذكراته حتى لا تراه؟
قال بابا:
- أنا شخصياً سمعت عن هذه اليوميات من ابني. هو اعترف لي بذلك هو نفسه. لذلك لا يوجد سبب للاعتقاد بأن ابني كاذب ومخادع عنيد.
قال المعلم لأبي:
- أوه ، هكذا. أنت تعرف بالفعل عنها. في هذه الحالة ، إنه سوء فهم. آسف. طاب مساؤك.
وأنا ، مستلقية على سريري ، سمعت هذه الكلمات ، بكيت بمرارة. لقد قطعت وعدًا لنفسي أن أقول الحقيقة دائمًا.
وأنا أفعل هذا حقًا طوال الوقت والآن أفعله. آه ، أحيانًا يكون الأمر صعبًا للغاية ، لكن قلبي مرح وهادئ.
قصة ميخائيل زوشينكو. الرسوم التوضيحية
