Vérifiez le temps du verbe. Changer les verbes par des personnes et des nombres

Quels verbes changent de temps ?

Tout d'abord, nous devons nous rappeler que lorsque nous parlons des formes tendues d'un verbe, nous parlons du mode indicatif, c'est-à-dire que nous parlons d'une action qui, à notre avis, se produit, s'est produite ou se produira dans la réalité.

Aux modes impératif et conditionnel, les verbes n’ont pas de formes tendues.

Temps des verbes

Le verbe en russe a trois temps : présent, passé et futur.

Les verbes au présent désignent des actions effectuées au moment du discours, c'est-à-dire au moment où l'on prononce ce verbe (je je cours- cela veut dire que je dis le mot « courir » et courir en même temps).

Les verbes au passé désignent une action qui s'est produite ou a été exécutée AVANT que nous prononcions ce mot : je couru, est venu en courant- ça veut dire que maintenant, quand je dis ça, je ne cours plus. Effectué ou exécuté une action avant le moment du discours.

Un verbe au futur désigne une action qui a eu lieu ou aura lieu après que nous ayons prononcé ce verbe.

Changer les temps des verbes

Changer les temps du verbe marcher.

Au passé : marché - Qu'est-ce que tu as fait? J'ai marché, marché, marché, marché. J'y suis déjà allé et je suis revenu.

Passé :

Le présent. Qu'est-ce que je fais, qu'est-ce que tu fais, qu'est-ce que tu fais ? et ainsi de suite : marcher, marcher, marcher…

Le présent :

je marche, nous marchons

est-ce que tu marches, est-ce que tu marches

il marche, ils marchent

Le futur. Je marcherai, tu marcheras. Dans ce cas, la personne et le nombre sont déterminés par le verbe auxiliaire, auquel s'ajoutent les terminaisons personnelles (will, will, will), et le verbe lui-même marcher se présente sous une forme indéfinie. Cette forme du futur est appelée le futur complexe.

Le futur :

Je vais à nous marcherons je mange marcher

vous serez manger tu marcheras Ouais marcher

il le fera Non ils marcheront Utah marcher

Les trois formes de temps : passé, présent, futur et le futur est complexe, seront dans des verbes imperfectifs - marcher, décider ( et non décider), signer, dessiner.

Il n'y a que deux formes de temps : passé et futur, et le futur est simple pour les verbes perfectifs : viens, décide, signe, dessine.

Les formes au présent ne sont pas formées à partir de verbes perfectifs.

L'éducation est temporairé x formes

Premièrement, certaines formes verbales sont formées non seulement à l'aide de terminaisons, mais également à l'aide de suffixes.

Par exemple, le suffixe - je- du passé ne forme pas un nouveau mot, mais forme la forme du passé, c'est-à-dire que, contrairement à l'écrasante majorité des suffixes de la langue russe, il est formateur, ne forme pas de mots et, par conséquent, n'est pas inclus dans la base, tout comme le suffixe - t forme indéfinie et suffixe - Et humeur impérative.

Aller- je, en riant- je-ah, je pense- je-et viens- je-axe.

Deuxièmement, le verbe pour former des formes tendues n'utilise généralement pas un radical, comme un nom et un adjectif, mais deux !

Orthographe de la voyelle avant je au passé des verbes

Au passé des verbes avant je la même voyelle s'écrit sous la forme indéfinie : dépendre - dépendre, aboyer - aboyer.

Références

1. Langue russe. 6e année / Baranov M.T. et autres - M. : Éducation, 2008.
2. Babaytseva V.V., Chesnokova L.D. Langue russe. Théorie. 5-9 années - M. : Outarde, 2008.
3. Langue russe. 6e année / Éd. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta. - M. : Outarde, 2010.

1. Lik-bez.com ().
2. École-collection.edu.ru ().

Devoirs

Exercice n°1.

Réécrivez en insérant les lettres manquantes, trouvez les verbes et déterminez leur temps.

BRUITS DU PRINTEMPS.

Des milliers de sons apparaissent au printemps dans la forêt animée. De moignon en moignon, il a essayé... des piqûres, la souris a couiné légèrement..., a bourdonné, a heurté le bord et le scarabée est tombé lourdement. Le coucou va bientôt coucou sur la tête. Un pigeon sauvage roucoule tout en haut du chêne. Au coucher du soleil, un grand-duc hulule terriblement dans la forêt.

Exercice n°2.

Trouvez les verbes au présent et écrivez-les.

1. Tombé 6. Danser

2. Lit 7. Le mien

3. Ils rient 8. Je peindrai

4. J'écrirai 9. Nous cuisinerons

Comment déterminer les temps des verbes ?

1. À quelle heure vas-tu m'excuser ?
2. merci tu m'as aidé
3. avenir
4. les temps des verbes sont le futur passé et le présent
5. il faut poser une question
6. Le temps d'un verbe est déterminé par le temps de la question à laquelle le verbe répond.

   Le passé du verbe peut être facilement reconnu par les questions « qu'avez-vous fait ? », « Qu'avez-vous fait ? », c'est-à-dire ce que j'ai fait ou ce qu'il a fait dans le passé : hier, il y a une semaine, il y a une heure. il y a un an ou seulement 2 minutes. est-il possible de faire ça
   futurLe temps d'un verbe est déterminé par le temps de la question à laquelle le verbe répond.

   Le passé du verbe peut être facilement reconnu par les questions « qu'avez-vous fait ? », « Qu'avez-vous fait ? », c'est-à-dire ce que j'ai fait ou ce qu'il a fait dans le passé : hier, il y a une semaine, il y a une heure. il y a un an ou seulement 2 minutes.

   une action qui se produit dans le temps présent répondra à la question « qu'est-ce qu'il fait ? », c'est-à-dire qu'est-ce que je fais / que vous faites / qu'il fait à l'instant présent, ou en général, qu'il fait habituellement.

   
   une action qui se produit dans le temps présent répondra à la question « qu'est-ce qu'il fait ? », c'est-à-dire qu'est-ce que je fais / que vous faites / qu'il fait à l'instant présent, ou en général, qu'il fait habituellement.

   Le futur du verbe désigne des actions qui sont seulement planifiées, mais qui seront réalisées plus tard. Ils répondent aux questions « que fera-t-il ? » et « que fera-t-il ? » c'est-à-dire que le sujet fera/fera demain, dans une heure, dans une semaine, dans un an..., c'est-à-dire dans le futur. . Au futur, on ajoute souvent le verbe auxiliaire « être » : j'écrirai, tu écriras, il écrira. Et vous pouvez poser une question au glogol. c'est aussi une option. Et donc répétons quels sont les temps des verbes.
   PARDONNÉ. FUTUR, PRÉSENT,

7. Et remplissez le mot à quelle heure ?
8. Le temps d'un verbe est déterminé par le temps de la question à laquelle le verbe répond.

   Le passé du verbe peut être facilement reconnu par les questions « qu'avez-vous fait ? », « Qu'avez-vous fait ? », c'est-à-dire ce que j'ai fait ou ce qu'il a fait dans le passé : hier, il y a une semaine, il y a une heure. il y a un an ou seulement 2 minutes.

   une action qui se produit dans le temps présent répondra à la question « qu'est-ce qu'il fait ? », c'est-à-dire qu'est-ce que je fais / que vous faites / qu'il fait à l'instant présent, ou en général, qu'il fait habituellement.

   Le futur du verbe désigne des actions qui sont seulement planifiées, mais qui seront réalisées plus tard. Ils répondent aux questions « que fera-t-il ? » et « que fera-t-il ? » c'est-à-dire que le sujet fera/fera demain, dans une heure, dans une semaine, dans un an..., c'est-à-dire dans le futur. . Au futur, on ajoute souvent le verbe auxiliaire « être » : j'écrirai, tu écriras, il écrira....

9. futurLe temps d'un verbe est déterminé par le temps de la question à laquelle le verbe répond.

   Le passé du verbe peut être facilement reconnu par les questions « qu'avez-vous fait ? », « Qu'avez-vous fait ? », c'est-à-dire ce que j'ai fait ou ce qu'il a fait dans le passé : hier, il y a une semaine, il y a une heure. il y a un an ou seulement 2 minutes.

   une action qui se produit dans le temps présent répondra à la question « qu'est-ce qu'il fait ? », c'est-à-dire qu'est-ce que je fais / que vous faites / qu'il fait à l'instant présent, ou en général, qu'il fait habituellement.

   Le futur du verbe désigne des actions qui sont seulement planifiées, mais qui seront réalisées plus tard. Ils répondent aux questions « que fera-t-il ? » et « que fera-t-il ? » c'est-à-dire que le sujet fera/fera demain, dans une heure, dans une semaine, dans un an..., c'est-à-dire dans le futur. . Au futur, on ajoute souvent le verbe auxiliaire « être » : j'écrirai, tu écriras, il écrira...

10. Le temps d'un verbe est déterminé par le temps de la question à laquelle le verbe répond.

Un verbe est une partie du discours qui désigne une action. Les verbes changent selon le nombre, la personne et le temps. De plus, ils ont des conjugaisons, des types et des ambiances. Dans la langue russe, il existe trois formes principales de temps verbal : passé, présent et futur. Parlons plus en détail de la façon de comprendre les temps des verbes.

Déterminer le type de verbe

Les verbes se présentent sous des formes parfaites et imparfaites. Les verbes parfaits indiquent qu'une action a déjà été réalisée (ou sera réalisée) et que le résultat a été atteint. La question « que faire ? » convient à de tels verbes. Les verbes parfaits n'ont que deux temps : passé et futur.

Les verbes imparfaits peuvent être au passé, au présent ou au futur. Ils répondent à la question « que faire ? »

Verbes au passé

Les principaux signes indiquant qu'un verbe fait référence au passé sont :

• suffixe -l; (marché, volé)
• terminaisons -а (féminin), -о (neutre) et -и (pluriel). Les verbes masculins au passé n’ont pas de terminaison. Exemple : joué, joué, joué, joué.

Pour comprendre qu'un verbe est au passé, selon son genre et son nombre, il faut lui substituer les questions suivantes :

• pour la forme parfaite : « qu’as-tu fait ? » (M.), « qu'avez-vous fait ? » (f.r.), « qu’est-ce que ça a fait ? (mercredi R.), "qu'ont-ils fait ?" (pluriel);
• pour la forme imparfaite : « qu’as-tu fait ? (M.), « qu'avez-vous fait ? » (f.r.), « qu’est-ce que ça a fait ? (mercredi R.), « Qu'as-tu fait ? (pluriel).

Verbes au présent

Au présent, le verbe reflète l'action qui se produit au moment du discours. La question générale déterminante de ces verbes est la suivante :

• au singulier - « qu'est-ce que ça fait ? » ;
• au pluriel - "que font-ils?"

Comme indiqué ci-dessus, seuls les verbes imparfaits peuvent être au présent.

La terminaison du verbe au présent dépendra de son appartenance à la 1ère ou à la 2ème conjugaison.

Terminaisons des verbes de la première conjugaison

Singulier : -у, -у (première personne) ; -manger (deuxième personne); -et (troisième personne). Exemple : je porte, tu portes, porte ; lire, lire, lire

Pluriel : -em, -em (première personne) ; -ete, -ete (deuxième personne); -ut, -yut (troisième personne) Exemple : on porte, on porte, on porte ; lire, lire, lire.

Terminaisons des verbes de la deuxième conjugaison

Singulier : -у, -у (première personne) ; -ish (deuxième personne); -it (troisième personne). Exemple : mentir, mentir, mentir ; bâtiment, bâtiment, bâtiment.

Pluriel : - terminaison -im (première personne) ; -ite (deuxième personne); -at, -yat (troisième personne). Exemple : mentir, mentir, mentir ; construire, construire, construire.

Verbes au futur

Les verbes au futur reflètent une action qui est prévue ou une action qui sera effectuée dans le futur. Questions déterminantes pour les verbes singuliers :

• forme parfaite : « que va-t-il faire ? » ;
• forme imparfaite : « qu'est-ce que ça va faire ?

Questions pour les verbes au pluriel :

• forme parfaite : « que vont-ils faire ? » ;
• forme imparfaite : « Que vont-ils faire ? »

Les verbes imparfaits au futur ont une caractéristique intéressante : ils se transforment en verbes complexes. Le verbe « être » est ajouté à l'infinitif sous la forme appropriée. Par exemple : je marcherai, je courrai, je jouerai.

Les terminaisons des verbes parfaits de la première conjugaison

Singulier : -у, -у (première personne) ; -manger, -manger (deuxième personne); -et, -et (troisième personne). Exemple : je le prendrai, tu le prendras, tu le prendras ; lire, lire, lire.

Pluriel : -em, -em (première personne) ; -ete, -ete (deuxième personne); -ut, -ut (troisième personne). Exemple : nous le prendrons, vous le prendrez, ils le prendront ; lire, lire, lire.

Terminaisons des verbes parfaits de la deuxième conjugaison

Singulier : -у, -у (première personne) ; -ish (deuxième personne); -it (troisième personne). Exemple : je vais me coucher, tu vas te coucher, tu vas te coucher ; Je vais construire, construire, construire.

Pluriel : - terminaison -im (première personne) ; -ite (deuxième personne); -at, -yat (troisième personne). Exemple : allongeons-nous, allongeons-nous, allongeons-nous ; Construisons, construisons, construisons.

"...seulement après avoir maîtrisé à la perfection possible... notre langue maternelle, nous pourrons maîtriser une langue étrangère à la perfection possible, mais pas avant..." (F.M. Dostoïevski)

Je souscris à chaque mot que vous dites, Fedor Mikhailovich. Si nous avons en tête une connaissance de base de notre langue maternelle EN TANT QUE SYSTÈME, logique et compréhensible, alors nous apprendrons facilement les lois d'une langue étrangère. Pour une catégorie aussi complexe que « temps » et la partie du discours « verbe », cela est doublement pertinent. Pour référence : au département de philologie, 1 semestre est consacré au verbe et 1 à toutes les autres parties du discours - lui seul est plus difficile que tous réunis ! Alors, traitons une fois pour toutes des temps des verbes anglais.

Pourquoi nous confondent-ils ? Temps des verbes anglais

Quand je lis des articles/manuels sur les verbes anglais, cela devient parfois drôle avec des phrases comme celle-ci : « L’anglais a 12 temps, mais le russe n’en a que 3. C’est pourquoi c’est difficile pour nous. »

Est-ce vrai : Nous avons 3 heures et c’est difficile pour nous.

Mensonge: en anglais, il y a 12 temps (il y en a 3, comme le nôtre).

En plus: Croyez-moi, nos verbes ont aussi beaucoup de leurs propres « problèmes ». Si nous les comprenons, nous comprendrons l’anglais plus rapidement. C'est exactement ce que nous allons faire : nous allons analyser le système des temps russe, puis le « superposer » aux temps des verbes anglais.

D’ailleurs, je n’ai pas commis d’erreur. Il y a 3 temps en anglais :

• Passé (passé),
• Présent (présent),
• Futur (futur).

Mais chacun d'eux a 4 formes :

• Simple,
• Continu,
• Parfait
• Parfait continu.

Grâce à un système aussi détaillé, les temps en anglais décrivent la situation en détail et même sans contexte, les verbes fournissent plus d'informations que les verbes russes.

Apprenez à connaître un peu mieux vos verbes natifs

Concernant les verbes russes, nous nous concentrerons uniquement sur deux caractéristiques : le temps et l'aspect. Comprendre ces catégories « nous donnera la force » de comprendre le système des temps anglais.

1. Le temps du verbe exprime la relation entre le moment de l'action et le moment du discours.

Tout est simple ici : si l'action a eu lieu avant le moment du discours, elle est dans le passé, si elle a lieu après, elle est dans le futur, si pendant le temps, elle est dans le présent.

2. Le type caractérise l'action comme terminée ou incomplète.

Si l'action est terminée et ne peut pas continuer (sa limite est atteinte), alors le verbe est parfait et répond à la question « que faire ?

Exemple : Geler, dormir, courir, s'en aller, etc.

Si l'action est étendue, « il n'y a pas de fin en vue », alors le verbe est imparfait et répond à la question « que faire ?

Exemple : geler, dormir, courir, partir, etc.

L'aspect est un attribut constant d'un verbe ; un verbe ne « change pas d'apparence », mais est toujours parfait ou imparfait.

Les verbes IMPARFAITS ont les trois temps.

Exemple : je cherchais - je cherchais - je chercherai (forme composée du futur)

Les verbes PARFAITS n'ont que des formes passées et futures.

Exemple : trouvé - je trouverai.

Faites attention à ceci : si l'action est terminée (tout, sa limite a été atteinte), alors en russe elle ne peut pas être au présent.

3. Le temps réel et la forme grammaticale du verbe ne coïncident pas toujours :

Exemple : Il hiervientpour moi etparle: «Enfin, il y a du soleil dehors!»

L'action se déroule hier (c'est-à-dire dans le passé par rapport au moment du discours), mais nous l'exprimons sous les formes du présent.

Autre exemple : « Le train part à trois heures »

Nous parlons du futur, mais utilisons la forme du présent.

Faites attention à cela, car dans la langue anglaise, il existe également des « incohérences » similaires (et vous n'avez pas besoin d'en avoir peur).

4. On peut parler de temps absolus et relatifs.

Par exemple, les verbes "disparu" Et "je me suis endormi"– les deux au passé (absolu). Mais si on les insère dans une phrase "Après mon départ, il s'est endormi.", alors l'action "disparu" sera dans le passé par rapport à l'action "je me suis endormi". Il s’avère que le temps relatif est celui que nous voyons uniquement à partir du contexte. Souvenez-vous de ce moment.

Le temps relatif peut être exprimé non seulement par des propositions subordonnées, comme dans l'exemple ci-dessus, mais également à l'aide de participes et de gérondifs.

Un exemple avec un participe parfait :Ayant cuisiné gâteau, ellesupprimé au réfrigérateur. (d'abord je l'ai cuisiné, puis je l'ai rangé, ici les actions s'enchaînent)

Un exemple avec un participe imparfait :Cuisson gâteau, ellelirelivre (les actions sont simultanées, parallèles).

Exemple avec participe :Supprimél'appartement de mamanposerrepos (d'abord nettoyé puis allongé).

Principales différences : comment apprendre rapidement les temps des verbes anglais

Nous sommes maintenant prêts à passer aux temps des verbes anglais. Comme je l'ai dit plus haut, leurs temps fournissent des informations plus complètes sur l'action même sans contexte (il est défini grammaticalement). Je vais citer 5 différences plus importantes entre les formes verbales en anglais que j'ai découvertes en écrivant cet article.

1. Une attitude différente à l’égard du concept de « moment de parole ».

Exemple : un Russe dit "Je vis en Russie". Dès l’instant où j’en parle, je vis. Ça y est, le temps est présent (nous n'en avons qu'un).

En anglais "Je vis à Londres" Cela peut être « toujours, constamment » ou « pour le moment, limité, et alors quelque chose peut changer ». Le choix du temps (Présent Simple ou Présent Continu) dépend de ces conditions.

2. Cela conduit à une autre différence significative : l'importance du « segment de temps » dans lequel l'action est exécutée.

Ceci est parfaitement illustré par l’exemple décrit ci-dessus, et tous les temps de la « famille » continue. Laissez-moi vous en donner un autre :

Comparez : « Jeétaità MoscouVl'année dernière" et "Jeétaità Moscoutout au long detout l'été"

Pour un verbe russe, il n'y a pas de différence : passé, forme imparfaite.

Cependant, en anglais, nous traduirons la première option en Past Simple et la seconde en Past Continu, puisque la période de temps est indiquée.

J'étais à Moscou l'année dernière. – J'ai vécu à Moscou tout l'été.

Il s'avère qu'indiquer une période de temps implique d'utiliser le formulaire Continu.

3. Le « moment » auquel l’action aura lieu est également important.

Exemple : un Russe peut dire "JEje vais commandersoupe"(verbe au futur, forme parfaite).

En anglais, une telle phrase sera construite au Future Simple : je vais commander un bol de soupe(décision spontanée prise au moment du discours).

Pour rendre un verbe parfait (perfectif, si l'on fait une analogie avec le russe), vous devez indiquer un moment précis auquel l'action sera terminée :

je l'aurai rappeléà six heures. - je vais le rappelerplus près de six heures(l'action sera terminée à un certain moment, utilisez Future Perfect)

Il s’avère qu’indiquer un moment donné implique d’utiliser la forme Parfaite.

À propos, par intervalle et moment, nous entendons NON seulement le sens direct « de 17h00 à 18h00 » ou « à deux heures du matin », mais aussi le temps RELATIF à une autre action/événement/état. (Je l'ai fait pendant que tu le faisais).

Il aura acheté une nouvelle voiture avant que sa femme revienne d'un voyage à Londres. – Il achètera une voiture avant que sa femme revienne d’un voyage à Londres (il terminera l’action AVANT un certain moment, on utilise le Future Perfect).

4. En anglais, comme en russe, il existe le concept de « complétude de l'action » (parfait). MAIS!

Il existe une différence qui fait que les anglophones ont un présent parfait : le résultat d'une action effectuée dans le passé ou dans le présent ? Si nous sommes au présent, alors nous utilisons le Present Perfect.

J'ai cassé la coupe - ce qui a donné des fragments ;

Notre fils a appris à lire et, par conséquent, il sait lire.

À propos, en parlant du Present Perfect, nous reviendrons encore une fois au « moment et à la période ». Si l'action est terminée MAINTENANT (juste, déjà) ou dans une période qui n'est PAS ENCORE TERMINÉE (aujourd'hui, cette semaine/mois/année), alors le temps est considéré comme présent.

5. En anglais, il existe des verbes continus parfaits (en russe, ils sont parfaits ou imparfaits).

Elle a travaillé toute la nuit - la traduction de « Elle a travaillé toute la nuit » sera logique, mais le sens le plus précis de la phrase « Elle a environtravaillétoute la nuit ettravail finile matin », c'est-à-dire que l'action s'est déroulée sur une période de temps et s'est terminée à sa fin.

Il s'avère que l'indication à la fois d'un segment et d'un moment précis nécessite l'utilisation de la forme Parfaite Continue.

Temps des verbes anglais avec exemples

Nous avons réglé la théorie - passons à la pratique. Parlons de chaque moment spécifique. Permettez-moi de faire une réserve tout de suite : je ne décrirai PAS tous les cas d'utilisation des temps - ces informations peuvent être trouvées dans différentes sources. Je vais simplement décrire les cas BASIC d'utilisation des temps en anglais (avec des exemples) et expliquer leur logique.

Que se passe-t-il dans le présent

Présent simple utilisé lorsque nous parlons d'une action régulière, constante et typique qui n'est PAS liée au moment du discours.

Exemple : Elle parle 2 langues étrangères - Elle parle deux langues étrangères (c'est-à-dire qu'elle sait les parler, c'est sa caractéristique constante).

Présent Continu utilisé lorsque nous voulons montrer qu'une action est en cours d'exécution en ce moment (maintenant). LIÉ au moment du discours.

Exemple : Le médecin est en train de réaliser une opération - Le médecin est en train de réaliser une opération (il la fait en ce moment même, au moment du discours de l'orateur).

Présent parfait utilisé lorsque l'action est terminée (il y a un résultat), mais que le temps n'est pas écoulé.

Exemple : Il m'a appelé aujourd'hui. - Il m'a appelé aujourd'hui. (l'action est déjà terminée, mais « aujourd'hui » n'est pas encore terminé).

Présent Parfait Continu utilisé lorsqu'une action a commencé dans le passé et se poursuit encore dans le présent (nous insistons sur sa durée).

Exemple : Elle a regardé la télévision toute la journée. – Elle regarde la télévision toute la journée (du matin jusqu’à maintenant, vous imaginez ? C’était toute la journée !).

Que s'est-il passé dans le passé

Passé simple utilisé pour exprimer une action qui s'est produite à un certain moment dans le passé, alors que la période de temps est déjà TERMINÉE.

Exemple : je l'ai vu hier. – Je l'ai vu hier (cette journée est déjà terminée).

Passé continu indique un processus qui a DURÉ à un certain moment ou à une certaine période du passé.

Exemple : je lisais un livre à minuit - J'ai lu un livre à minuit (ce processus appartenait au passé et a duré un certain temps).

Plus-que-parfait rappelez-vous l'heure relative russe. Vous souvenez-vous de maman qui s'est couchée après le ménage ? Elle a nettoyé la maison au Past Perfect. Ce temps « PRE-PAST ».

Exemple : j'avais étudié l'anglais avant de déménager à Moscou - j'ai appris l'anglais AVANT de déménager à Moscou (j'ai d'abord appris la langue, puis j'ai déménagé).

Plus-que-parfait continu indique une action qui a commencé dans le passé, s'est poursuivie pendant un certain « laps de temps » et s'est terminée à sa fin (ou n'a pas pris fin).

Exemple : Elle préparait le dîner depuis une heure avant mon arrivée - Elle préparait le dîner pendant une heure avant mon arrivée (L'action a duré un certain temps, puis s'est terminée à un certain moment).

Que se passera-t-il dans le futur

Futur simple utilisé pour désigner tout fait, décision ou intention dans le futur, pris au moment du discours.

Nous prendrons un taxi. – Nous prendrons un taxi (montrant l’intention dans le futur, acceptée maintenant).

Futur continu indique un processus qui commencera avant un certain moment dans le futur et sera toujours en cours à ce moment-là.

Je vais étudier à l'université dans un an. – J'étudierai à l'université dans un an (la phrase n'indique pas quand l'événement commencera ou se terminera, nous parlons de ce moment précis, qui dure maintenant, mais dans un an).

Futur parfait utilisé pour exprimer une action future qui aura lieu avant un certain moment dans le futur.

Il sera alors parti. – Il sera déjà parti à ce moment-là (l’action sera terminée au moment indiqué dans le contexte).

Futur parfait continu montre une action qui commencera PLUS TÔT qu'une autre action future, aura un certain RÉSULTAT à ce moment-là, mais CONTINUERA après celui-ci.

Nous vivrons ensemble depuis 12 ans l'année prochaine - L'année prochaine nous vivrons ensemble depuis 12 ans (le moment est indiqué - l'année prochaine, la durée est indiquée - pendant 12 années entières ! Mais l'action ne pense même pas à se terminer) .

Mais cette forme est extrêmement rarement utilisée et est remplacée soit par le Future Continu, soit par le Future Perfect.

À la recherche de logique dans tout : les temps en anglais « pour les nuls »

À propos, si vous comprenez la logique de la signification principale d'un moment particulier, des cas d'utilisation supplémentaires s'y intégreront parfaitement.

1. Par exemple : utiliser le Présent Continu lorsque l'on veut montrer de l'insatisfaction, de l'irritation.

Il arrive toujours en retard ! - Il est toujours en retard.

On parle d'habitude ! Pourquoi le Present Simple n’est-il pas utilisé ? Parce que nous indiquons la durée et l'incessance de cette action. "Eh bien, combien de temps cela peut-il continuer ?", s'indigne le Présent Continu dans cette affaire.

2. Autre exemple : l'utilisation de Present Simple dans les horaires de bus, de trains, de séances de cinéma, etc.

Le train part à 8 heures – Le train part à 8 heures.

Pourquoi le présent est-il utilisé pour des actions qui auront lieu dans le futur ? Parce que ce sont des actions périodiquement répétées. Une comparaison plus détaillée de Simple et Continu.

Ainsi, dans presque tous les cas, vous pouvez trouver une explication tout à fait claire. Si ça ne marche toujours pas, eh bien, vous devrez vous en souvenir. Pourtant, une langue différente signifie une façon de penser différente :)

Notre vidéo YouTube vous aidera à le comprendre encore mieux.

En savoir plus sur le sujet VERBE DU TEMPS :

1. 16. Verbe faisant partie du discours ; caractéristiques de la structure morphémique et de la flexion du verbe. Système de catégories lexicales-grammaticales et catégories morphologiques du verbe
2. 11. Le verbe comme partie du discours : catégories sémantiques et grammaticales. Fonctions syntaxiques du verbe. L'utilisation figurative de l'humeur et des formes tendues du verbe.
3. 46. ​​​​Communion. Verbe.signes. Proximité avec adj. Signification et image. Participe. Signes, fonctions. Type et heure. Transitions.a adv.
4. § 48. Opposition grammaticale des formes du passé et du non-passé Le passé en tant que catégorie forte dans le système des temps verbaux russe.
5. § 48. Contraste grammatical entre les formes du passé et du non-passé. Le passé comme catégorie forte dans le système des temps verbaux russes