Peut-être que cela est déjà arrivé. Je vais risquer de le remettre.
Lors d'un des colloques scientifiques, quatre linguistes se sont rencontrés : un Anglais, un Allemand, un Italien et un Russe. Et naturellement, nous avons commencé à parler de langues. Quelle langue est censée être meilleure, plus riche, et à quelle langue appartient l’avenir ?
L'Anglais a déclaré : L'Angleterre est un pays de grandes conquêtes, de marins et de voyageurs qui ont répandu la gloire de sa langue aux quatre coins du monde. L'anglais - la langue de Shakespeare, Dickens, Byron, est sans aucun doute la meilleure langue du monde.
"Rien de tel", a déclaré l'Allemand, "notre langue est la langue de la science et de la philosophie, de la médecine et de la technologie". La langue de Kant et de Hegel, dans laquelle est écrite la meilleure œuvre de la poésie mondiale - Faust, Goethe.
"Vous avez tous les deux tort", a ajouté l'Italien. Pensez-y : le monde entier, toute l’humanité aime la musique, les chansons, les romances, les opéras. Dans quelle langue écoutent-ils les meilleurs romans d’amour, les mélodies les plus envoûtantes et les opéras brillants ? Dans la langue de l’Italie ensoleillée.
Le Russe resta longtemps silencieux, écouta modestement et finit par dire : Bien sûr, je pourrais aussi dire, comme chacun de vous, que la langue russe - la langue de Pouchkine, Tolstoï, Tourgueniev, Tchekhov - est supérieure à toutes les langues. du monde. Mais je ne suivrai pas ton chemin. Dites-moi, pourriez-vous composer une nouvelle dans vos langues avec une intrigue, avec un développement cohérent de l'intrigue, et pour que tous les mots de cette histoire commencent par la même lettre ?
Cela a beaucoup intrigué les interlocuteurs et tous trois ont déclaré :
Non, cela ne peut pas se faire dans nos langues.
Mais en russe, c'est tout à fait possible, et je vais maintenant vous le prouver.
Nommez n’importe quelle lettre », dit le Russe en se tournant vers l’Allemand. Il a répondu : Ce n’est pas grave, disons la lettre « P ».
Super, voici une histoire avec la lettre "P" :
Piotr Petrovich Petukhov, lieutenant du cinquante-cinquième régiment d'infanterie de Podolsk, a reçu par courrier une lettre pleine de vœux agréables.
Venez, a écrit la charmante Polina Pavlovna Perepelkina. Parlons, rêvons, dansons, marchons. Viens, Piotr Petrovitch, vite.
Petukhov a aimé l'invitation
Le train est arrivé après midi. Piotr Petrovitch a été reçu par le père le plus respectable de Polina Pavlovna, Pavel Panteleimonovich.
S'il vous plaît, Piotr Petrovich, asseyez-vous plus confortablement, a dit papa. Un neveu chauve est venu et a dit bonjour : Porfiry Platonovich Polikarpov.
S'il vous plaît, s'il vous plaît ! La charmante Polina est apparue. Une écharpe persane transparente couvrait ses épaules. Nous avons parlé, plaisanté et l'avons invitée à déjeuner.
Ils ont servi des boulettes, du pilaf, des cornichons, du foie, du pâté, des tartes, des gâteaux, un demi-litre de jus d'orange.
Nous avons déjeuné copieusement. Piotr Petrovitch se sentait agréablement rassasié.
Après avoir mangé, après une copieuse collation, Polina Pavlovna a invité Piotr Petrovich à se promener dans le parc. Un étang profond s'étendait devant le parc. Nous sommes allés naviguer; Après avoir nagé dans l’étang, nous sommes allés nous promener dans le parc.
Asseyons-nous, suggéra Polina Pavlovna. Asseyez-vous.
Polina Pavlovna s'est rapprochée.
Nous nous sommes assis, nous sommes restés silencieux, le premier baiser a retenti...
Marions-nous, marions-nous ! » murmura le neveu chauve. "Vraiment, marions-nous", s'approcha le père d'une voix grave.
Piotr Petrovitch pâlit, chancela, puis s'enfuit. En courant, je pensais :
Polina Pavlovna est un rôle merveilleux. La perspective de recevoir un beau domaine s'est présentée à Piotr Petrovich. Je me suis empressé d'envoyer une offre. Polina Pavlovna a accepté l'offre. Nous nous sommes mariés. Des amis sont venus nous féliciter et nous ont apporté des cadeaux. En remettant les colis, ils dirent : Un couple charmant.
Exercice
Rédigez un essai-raisonnement révélant le sens de la déclaration de l'écrivain A.M. Gorki : « La langue russe est exceptionnellement riche en adverbes qui rendent notre discours précis, figuratif et expressif. »
Option 1
"La langue russe", a déclaré l'écrivain A.M. Gorki, « est exceptionnellement riche en adverbes qui rendent notre discours précis, figuratif et expressif ».
Je comprends cette idée de cette façon : les adverbes, représentant des signes d'actions ou d'autres signes, confèrent au discours une expressivité et une clarté particulières.
Donnons des exemples tirés du texte de V. Nadyrshin qui défendent l'idée d'A.M. Gorki.
Ainsi, dans la phrase 44, cette partie du discours (« lentement », « de façon inquiétante ») est utilisée pour décrire les signes de l'action de Kolka, qui a décidé de battre le « nouveau gars ». Les adverbes traduisent ici l’atmosphère lourde de ce qui se passe.
Et dans la phrase 57, l'adverbe « plaintivement » décrit l'état émotionnel du narrateur : lui, épuisé, déprimé, demande au destin de lui donner une chance d'expier le garçon qu'il a trahi.
Il est évident que sans adverbes, notre discours serait bien plus maigre et inexpressif.
Option 2
Le célèbre écrivain A.M. Gorki a décrit ainsi la fonction des adverbes : ils « rendent notre discours précis, figuratif, expressif ».
En effet, les adverbes jouent un grand rôle dans notre discours. Nous y recourons pour diversifier la description d'une situation, y ajouter de la couleur et transmettre ce qui s'est passé dans toutes les nuances.
Il semble que l'adverbe dans l'expression « ils battent frivolement » (phrase 8) soit utilisé au sens figuré. « Frivolement » signifie non pas avec force, « pour la forme ». Cependant, le mot « frivole » a un sens direct : « pour plaisanter », « pour le plaisir ». Cela ajoute une nuance supplémentaire de méchanceté à la description de l'atmosphère qui régnait parmi les écoliers. Cette idée est soulignée par l’adverbe « dit d’un ton moqueur » (phrase 20). On a l'impression qu'aucun des garçons de la classe où est venu le « nouveau » ne savait ce que signifiaient respect et cordialité.
C'est incroyable tout ce que les adverbes peuvent nous dire. L'écrivain A.M. Gorki a fait une observation précise et pertinente.
Option 3
Les adverbes peuvent non seulement décrire diverses circonstances d'événements ou de situations, mais également transmettre de nombreuses nuances de sens et « fleurir » un texte littéraire. A.M. a écrit à ce sujet. Gorki : « La langue russe est exceptionnellement riche en adverbes qui rendent notre discours précis, figuratif et expressif. »
Il existe de nombreux exemples dans le texte de V. Nadyrshin qui prouvent que le célèbre écrivain a raison.
Par exemple, le narrateur a répondu « à contrecœur » (phrase 5) aux questions du nouveau venu. Ce seul mot nous permet de comprendre que le garçon qui venait en classe n'était pas le bienvenu, ils le considéraient comme un étranger.
Un adverbe est également capable de transmettre une image vivante d'une action (« esquiver intelligemment », « étendre une expression plaintive ») et de décrire avec précision les émotions (« ils avaient l'air sombre »). Cette partie du discours, sans augmenter le volume du message, permet d'extraire beaucoup plus d'informations du texte lu.
En effet, la nature même des adverbes contient un caractère figuratif, puisqu’ils définissent les caractéristiques qualitatives des actions, des états et des propriétés.
Texte pour le travail
(1) Je ne me souviens plus de son nom. (2) Il vivait à Sortirovochnaya et a déménagé temporairement dans notre école parce que sa mère a été admise à l'hôpital et que sa grand-mère vivait ici, dans le troisième microdistrict. (3) Ils ont mis le nouveau avec moi, et je n'ai pas aimé ça : ça veut dire quand j'ai demandé à me mettre avec Kolka
Lykov - vous ne pouvez pas, mettez-le en prison avec Sanya Tabukhov - encore une fois, vous ne pouvez pas, mais ici, il s'avère que vous pouvez !
(4) Le nouveau s'est tourné vers moi plusieurs fois avec des questions stupides : « Comment t'appelles-tu ? », « Où habites-tu ? »... (5) J'ai répondu à contrecœur, les dents serrées, et il a lâché prise.
(6) Et après les cours, ils l'ont emmené pour le battre. (7) C'est ce qu'on appelle « l'enregistrement ». (8) Ils ne battent pas sérieusement, plutôt pour la forme, comme on dit, rien de personnel, c'est juste une tradition. (9) Le nouveau venu, voyant la foule qui l'entourait, se précipita vers Seryozhka Romanov qui se tenait à côté de lui, le jeta d'un coup et, esquivant adroitement Kolka Lykov, disparut dans les cours comme le vent. (10) Ils ont couru vers lui, mais n'ont pas pu le rattraper. (Et) Seryozhka, en sanglotant, a essuyé le sang de sa lèvre cassée, et nous l'avons regardé d'un air sombre. (12) Nous avons décidé de ne pas attendre demain, mais de régler nos comptes avec le nouveau aujourd'hui, quoi qu'il arrive.
(13) - Dimon, tu t'es assis avec lui, tu avais la paix avec lui ! (14) Allez le voir, invitez-le chez vous - écoutez-y de la musique ou autre chose... - m'a demandé Kolka. (15) - Vous êtes intelligent, incitez-le d'une manière ou d'une autre à sortir.
(16) J'étais flatté que Kolka se soit tourné vers moi, qu'il m'ait traité d'intelligent devant tout le monde, qu'à son avis, moi seul pouvais accomplir une mission qui demandait de l'ingéniosité et de la débrouillardise.
(17) Une demi-heure plus tard, je sonnais déjà à la porte de l'appartement où vivait le nouveau.
(18) - Que veux-tu ?
(19) - Comme quoi ? (20) Regardez-vous dans les yeux ! - Dis-je d'un ton moqueur. (21) - Tu t'es enfui comme un cerf aux pattes rapides, et j'ai reçu le prix fort pour toi.
(22) -Qu'est-ce que ça a à voir avec toi ?
(23) - Qu'est-ce que cela a à voir avec ça ? - J'ai été surpris. (24) - Nous sommes assis ensemble, ce qui veut dire que nous sommes amis, alors ils m'ont cassé pour toi ! (25) J'ai encore mal aux côtes... (26) Est-il possible de marcher ?
(27) - Entrez...
(28) Nous avons bu du thé, il a montré ses dessins... (29) Il dessinait plutôt bien. (ZO) Ensuite, j'ai regardé ma montre et je l'ai invité à me rendre visite.
(31) - Allez, mais pas aujourd'hui !
(32) Tout est tombé en moi : les gars de notre classe nous attendaient déjà en embuscade près de la maison inachevée.
(33) - Tu vois, mon frère est malade, et je voulais que tu lui fasses un dessin, il adore les contes de fées, les mondes magiques...
(34) - Bon, si c'est le cas, alors allons-y...
(35) Je me souviens de ce chemin au centimètre près, comme si je marchais pieds nus sur des clous. (Zb) Le nouveau m'a dit quelque chose et j'ai hoché la tête en toute hâte. (37) Bordure d'une maison inachevée. (38) Je vois des fragments d'asphalte, des rouleaux de feutre bitumé, le bord d'un sac où reposent des feuilles d'album et des peintures... (39) L'air chaud, comme une lime, me coupe la poitrine. (40) J'ai arrêté. (41) Et le nouveau gars a fait quelques pas supplémentaires. (42) Les buissons ont bougé. (43) C'est ça ! (44) Kolka Lykov est lentement venue à notre rencontre et a souri d'un air menaçant.
(45) Le pire était ensuite. (46) Le destin, apparemment, a décidé de m'emmener dans le dernier cercle de mon enfer. (47) Le nouveau venu a soudainement crié, a attrapé une pierre et a crié : « Dimon, cours ! (48) Mais, voyant que nous étions déjà encerclés et que je ne pouvais pas m'échapper, il a attaqué Tolka Vlasov, m'ouvrant la voie.
(49) - Dimon, cours ! (50) Que valez-vous ?
(51) Et puis j'ai souri, et les autres ont ri. (52) Ce n'est qu'alors qu'il a tout compris et m'a regardé. (bZ) Surpris, incrédule. (54) A cette seconde il me sembla que la peau brûlée par ce regard, comme un bas, glissait de mon corps...
(55)...Depuis de nombreuses années, je rêve de sauver quelqu'un : je rêve de sortir de l'eau un homme qui se noie, de protéger une fille des voyous, de transporter un blessé du champ de bataille, et j'accepte même de mourir en jouant un acte héroïque. (56) Mais personne sur mon chemin ne se noie, personne ne brûle, personne ne me demande de l'aide. (57) Dans mes paumes pitoyablement tendues, je porte mon cœur saignant : j'espère toujours qu'un jour je reverrai le garçon que j'ai trahi et qu'il me pardonnera. (58) Ou du moins il comprendra. (59) Ou, du moins, il écoutera... (60) Mais il vit quelque part à Sortirovochnaya, il a été transféré temporairement dans notre école et nos chemins de vie ne peuvent toujours pas se croiser.
(D'après V. Nadyrshin)
La langue russe est l'une des langues les plus développées et traitées au monde, avec une riche tradition littéraire et écrite. Nous trouvons de nombreux mots merveilleux sur la langue russe dans les œuvres, articles, lettres, discours de personnalités publiques et politiques progressistes, d'écrivains et de poètes exceptionnels :
Maîtresse de nombreuses langues, la langue russe est non seulement dans l'immensité des lieux où elle domine, mais aussi dans son propre espace et son contentement, elle est grande en comparaison avec tout le monde en Europe lt;..gt;. Charles Quint, l'empereur romain, disait qu'en espagnol avec Dieu, en français avec des amis,
Allemand - avec des ennemis, italien - pour parler décemment avec le sexe féminin. Mais s'il maîtrisait la langue russe, il aurait évidemment ajouté qu'il était décent qu'ils parlent avec eux tous, car il aurait trouvé en lui la splendeur de l'espagnol, la vivacité du français, la la force de l'allemand, la tendresse de l'italien, en plus de la richesse et de la force de la brièveté des images des langues grecque et latine (M. Lomonosov).
Cela ne doit pas interférer avec la liberté de notre langue riche et belle (A.S. Pouchkine).
Vous vous émerveillez devant la préciosité de notre langue : chaque son est un cadeau, tout est granuleux, gros, comme la perle elle-même et, en réalité, un autre nom est encore plus précieux que la chose elle-même (N.V. Gogol).
... il n'y a pas de mot qui serait aussi radical, intelligent, qui jaillirait du cœur même, qui bouillonnerait et flotterait comme un mot russe bien prononcé (N.V. Gogol).
Prenez soin de notre langue, de notre belle langue russe, de ce trésor, de cette propriété que nous ont transmis nos prédécesseurs lt;..gt;. Traitez cette arme puissante avec respect ; entre les mains de personnes compétentes, elle peut faire des miracles ! (I.S. Tourgueniev).
La langue russe est réelle, forte, si nécessaire - stricte, sérieuse, si nécessaire - passionnée, si nécessaire - vive et vivante (L.N. Tolstoï).
On peut faire des merveilles avec la langue russe. Il n'y a rien dans la vie et dans notre conscience qui ne puisse être exprimé avec des mots russes. Le son de la musique, l'éclat spectral des couleurs, les jeux de lumière, le bruit et l'ombre des jardins, le flou du sommeil, le grondement sourd d'un orage, le murmure des enfants et le bruissement des graviers marins. Il n'existe pas de tels sons, couleurs, images et pensées - complexes et simples - pour lesquels il n'y aurait pas d'expression exacte dans notre langue (K.G. Paustovsky).
Le peuple russe a créé la langue russe, brillante comme un arc-en-ciel après une averse printanière, précise comme des flèches, mélodieuse et riche, sincère, comme une chanson sur le berceau lt;..gt;. Qu’est-ce que la Patrie ? - c'est tout le peuple. C'est sa culture, sa langue (A.K. Tolstoï).
Aujourd'hui, il est difficile de croire qu'il fut un temps où il était nécessaire de défendre et de conquérir le droit d'enseigner diverses matières dans les universités en russe. Ainsi, en 1755, le professeur de philosophie N.N. Popovsky, élève de Lomonossov, a convaincu l'auditoire dans sa conférence d'introduction qu'il était temps de donner une conférence sur la philosophie en
L'Université de Moscou n'a pas lu en latin, mais en russe :
Auparavant, elle (la philosophie) parlait aux Grecs ; les Romains l'ont attirée loin de la Grèce ; Elle adopta en très peu de temps la langue romaine et raisonnait en romain avec une beauté innombrable, comme peu auparavant en grec. Ne pouvons-nous pas nous attendre à un succès en philosophie similaire à celui obtenu par les Romains ? Quant à l'abondance de la langue russe, les Romains ne peuvent pas s'en vanter. Il n’y a aucune pensée impossible à expliquer en russe.
... Alors, avec l'aide de Dieu, commençons la philosophie non pas de manière à ce qu'une seule personne dans toute la Russie, ou plusieurs personnes, la comprennent, mais de telle manière que tous ceux qui comprennent la langue russe puissent l'utiliser confortablement. .
N.N. Popovsky a commencé à donner des conférences en russe. Cette innovation provoqua le mécontentement des professeurs étrangers. Le débat sur la possibilité de donner des cours en russe a duré plus de dix ans. Ce n'est qu'en 1767 que Catherine II autorisa les cours à l'université en russe. Cependant, plus tard, ils ont continué à être lus en latin et en allemand.
Quelle est la richesse de la langue russe, quelles propriétés de la composition lexicale, de la structure grammaticale et du côté sonore de la langue créent ses qualités positives ?
La richesse de toute langue est déterminée avant tout par la richesse de son vocabulaire. KG. Paustovsky a noté que pour tout ce qui existe dans la nature - eau, air, nuages, soleil, pluie, forêts, marécages, rivières et lacs, prairies et champs, fleurs et herbes - il existe de nombreux bons mots et noms dans la langue russe.
La richesse lexicale de la langue russe se reflète dans divers dictionnaires linguistiques. Ainsi, le « Dictionnaire de la langue slave et russe », publié en 1847, contient environ 115 000 mots. V.I. Dahl a inclus plus de 200 000 mots dans le « Dictionnaire de la grande langue russe vivante ».
La richesse d'une langue est aussi déterminée par la richesse sémantique d'un mot, qui est créée par les phénomènes de polysémie, d'homonymie, de synonymie, etc.
Il existe de nombreux mots polysémantiques dans la langue russe. De plus, le nombre de sens d'un mot peut être très différent. Ainsi, dans le « Dictionnaire explicatif de la langue russe » édité par D.N. Ouchakova, le verbe aller a 40 sens.
Notre langue est très riche en synonymes, c'est-à-dire en mots dont le sens est proche. Dans l'un de ses ouvrages, l'académicien L.V. Shcherba a écrit :
Prenons, par exemple, le cycle du mot célèbre (appliqué à une personne), avec lequel rivalisent célèbre, remarquable, merveilleux et grand. Tous ces mots signifient bien sûr la même chose, mais chacun aborde le même concept d'un point de vue légèrement différent : un grand scientifique est pour ainsi dire une caractéristique objective ; un scientifique remarquable souligne peut-être la même chose, mais sous un aspect un peu plus comparatif ; un savant remarquable parle du principal intérêt qu'il suscite ; un scientifique célèbre note sa popularité ; le célèbre scientifique fait de même, mais se distingue du célèbre scientifique par le degré de qualité superlatif.
Chacun des synonymes, différant ainsi par la nuance de sens, met en évidence une caractéristique particulière de la qualité d'un objet, d'un phénomène ou d'un signe d'action, et ensemble, les synonymes contribuent à une description plus profonde et plus complète des phénomènes de la réalité.
Les synonymes rendent le discours plus coloré, plus varié, aident à éviter la répétition des mêmes mots et vous permettent d'exprimer vos pensées au sens figuré. Par exemple, le concept d'une grande quantité de quelque chose est véhiculé par les mots : beaucoup (de pommes), obscurité (de livres), un abîme (de travail), un abîme (d'affaires), un nuage (de moustiques) , un essaim de (pensées), un océan (de sourires), une mer (de drapeaux) ), du bois (tuyaux). Tous les mots ci-dessus, à l'exception du mot beaucoup, créent une idée figurative d'une grande quantité.
Il existe de nombreux mots dans la langue russe qui traduisent l’attitude positive ou négative du locuteur à l’égard du sujet de pensée, c’est-à-dire qu’ils ont une expression. Ainsi, les mots bonheur, luxueux, magnifique, intrépide, charme contiennent une expression positive, et les mots bavard, klutz, stupidité, torchis sont caractérisés par une expression négative.
Il y a beaucoup de mots dans la langue russe qui sont chargés d'émotion. Cela s’explique par le fait que notre langue est riche de divers suffixes qui traduisent les sentiments d’une personne : affection, ironie, négligence, mépris. M.V. a écrit sur cette particularité de la langue russe. Lomonossov :
... des noms désobligeants comme cour, robe, fille, toutes les langues n'ont pas la même tolérance. Le russe et l'italien en sont très riches, l'allemand est rare, le français est encore plus rare.
La langue russe est exceptionnellement riche en phraséologie figurative. Les expressions «mis en veilleuse», «le massacre de maman», «tu es lourd, le chapeau de Monomakh», «le régime d'Arakcheev», «voici la Saint-Georges pour toi, grand-mère» et bien d'autres qui ont reçu un sens figuré sont associé à l'histoire du peuple russe, à son passé. Combien d'humour populaire et d'ironie subtils sont contenus dans les unités phraséologiques : « mettez votre doigt dans le ciel », « asseyez-vous dans une galoche », « versez du vide au vide », « venez à une analyse en tête-à-tête », « tour à feu », « à deux pouces du pot ».
Une riche phraséologie russe est présentée dans le « Dictionnaire phraséologique de la langue russe » édité par A.I. Molotkova (M., 2001). Il contient 4 000 entrées de dictionnaire.
Et combien de proverbes et de dictons étonnants sont contenus dans la langue russe ! Ainsi, dans le recueil de proverbes du peuple russe de V.I. Dahl a consacré environ 500 dictons au seul thème « Rus-Motherland » (« Le côté indigène est la mère, le côté étranger est la belle-mère », « De la terre natale - meurs, ne pars pas » et DR-) -
Le dictionnaire de la langue russe est constamment enrichi de nouveaux mots. Si la langue russe est comparée à d'autres langues, elle se compare avantageusement en termes de variété et de nombre de façons de former de nouveaux mots. De nouveaux mots sont créés en utilisant des préfixes, des suffixes, des sons alternés dans la racine, en ajoutant deux ou plusieurs radicaux, en repensant (lien, pionnier), en divisant les mots en homonymes (mois - lune et mois - période de temps), etc. est une méthode de formation morphologique, à l'aide de laquelle des dizaines de nouveaux mots sont créés à partir de la même racine. Ainsi, de la racine uch- sont dérivés les mots : enseignant, étudier, apprendre, instruire, enseigner, recycler, mémoriser, habituer, instruire, enseigner, érudition, étudiant, apprentissage, scientifique, enseignant, éducatif, science, scientifique, etc. D'après le « Dictionnaire de formation des mots de la langue russe » d'A.N. Tikhonov, le nid de formation de mots avec cette racine comprend plus de 300 mots.
La structure grammaticale de la langue est également riche, flexible et expressive. Prenons comme exemple la catégorie des espèces. Contrairement à la catégorie de temps, qui indique la relation entre l'action et le moment du discours, la catégorie de type indique la manière dont l'action se produit. Ainsi, dans la paire d'aspects lire - lire, les verbes caractérisent l'action de différentes manières. Le verbe lire (forme parfaite) indique une action qui s'est épuisée et ne peut pas continuer. Le verbe lire (forme imparfaite) indique une action qui n'est pas limitée.
Le poète V. Bryusov écrit de manière intéressante sur cette caractéristique de la langue russe :
Le pouvoir du verbe russe réside dans ce que les grammairiens scolaires appellent espèce. Prenons quatre verbes de même racine : devenir, mettre, rester, devenir. À partir d'eux, à l'aide de préfixes pré-, avec-, pour-, from-, etc., d'inflexions de « récurrence » et de suffixes de « multiplicité », vous pouvez former environ 300 verbes qui, selon la grammaire, seront différents « types » du même verbe. Il est impossible de traduire dans aucune langue moderne toutes les nuances de sens ainsi obtenues... Comment, par exemple, transmettre en français la différence entre : « Je réarrange les chaises », « Je les réarrange », « Je les réarrange », « réarrangé », « réarrangé » ? Ou est-il possible de trouver des mots de même racine dans une autre langue pour transmettre la phrase : « Une fois la teinture trempée, j'ai insisté sur le fait qu'il était temps d'apprendre aux ouvriers comment placer un entonnoir sur une bouteille ? »
La richesse, la diversité, l'originalité et l'originalité de la langue russe permettent à chacun de rendre son discours riche et original.
K.I. a cent fois raison. Chukovsky, qui a écrit dans le livre « Alive as Life » :
« Ce n'est pas pour cela que notre peuple, avec les génies de la parole russe - de Pouchkine à Tchekhov et Gorki, a créé pour nous et nos descendants une langue riche, libre et forte, frappant par ses formes sophistiquées, flexibles et infiniment variées. , ce n'est pas pour cela que ce plus grand trésor de notre culture nationale nous a été laissé en cadeau, pour que nous, le rejetant avec mépris, réduisions notre discours à quelques dizaines de phrases clichées.
Cela doit être dit avec une sévérité catégorique.
La langue russe est l'une des langues les plus développées au monde ; la littérature la plus riche y a été écrite, reflétant l'expérience historique du grand peuple russe et les réalisations de toute l'humanité. La richesse de la langue russe se manifeste dans. tous les niveaux linguistiques.
Sur phonétique niveau elle réside dans la variété des sons, la richesse de l'accent et de l'intonation. Selon les scientifiques, le russe est l'un des musical langues du monde en raison des caractéristiques suivantes :
1. Il possède un grand nombre de voyelles (a, o, u, ы, и, е), organisant la syllabe et le rythme du mot. Comparez : dans les langues hamitiques (égyptien ancien, copte, etc.) il y a 3 voyelles, dans certains dialectes Avar il y en a 2.
2. La quatrième partie de tous les mots de la langue russe est constituée de consonnes sonores, les plus proches des voyelles (m, n, r, l), qui donnent également au son une musicalité, cf. : « N un b r les egu sont vides nn est dans dans debout jeÔ n, faire m riche en dans, et puis je bg je poison je..." (A.S. Pouchkine).
3. Un signe de la musicalité d'une langue est la présence d'un grand nombre de consonnes douces. Presque toutes les consonnes dures russes ont une version douce appariée. Dans les mots russes natifs, les consonnes (b, p, d, t, v, f, z, s, m, n, l, r) avant e toujours doux : affaires, terre, ciel, pâte etc. La langue russe cherche à adoucir des mots empruntés depuis longtemps : Académie, béret, devise, paysage, musée, texte, terme, contreplaqué etc. Dans les langues d'Europe occidentale, les consonnes avant e généralement prononcé avec fermeté : athée, affaires, prodige, intervalle, tiret, timbre, esthétique etc., donc dans certains mots, il y a des fluctuations dans la prononciation des consonnes (variantes) : doyen, déodorant, credo, congrès, néoréalisme, néo-fascisme, session etc.
On pense que la langue russe (et les langues slaves en général) a une prononciation complexe. La principale raison en est l'accumulation de consonnes ( bonjour, non gêner, ne pas être zélé, témoigner etc.) et la présence de consonnes appariées en dureté et en douceur : frère - prendre, devenir - mettre, coin - charbon ; ils disent– taupe, etc. Les voyelles difficiles à articuler incluent le son /ы/ : tapis, rousse, fouiller et sous. Contrairement au français, au polonais et à d'autres langues à accent fixe, en russe, l'accent est varié, c'est-à-dire qu'il peut tomber sur différentes syllabes dans différents mots ( nuage - barrière - paradis), et mobile, c'est-à-dire qu'il peut se déplacer dans le même mot lorsqu'il change ( tête - levez la tête, grosses têtes etc.).
Sur morphème niveau La langue russe se distingue par une richesse de suffixes : diminutifs ( tableau - tableau), affectueux ( fils - fils, fiston), grossissant ( maison - maison), dédaigneux ( barbe - barbe), suffixes de fabricant d'action (enseigner – enseignant), le porteur de la caractéristique ( vieux– vieillard), degré de qualité affaibli ( blanc – blanchâtre) et bien d'autres etc. Les préfixes russes sont également variés, cf. : conduire - conduire, partir, partir, partir, partir, partir, partir, partir. Un mot peut avoir jusqu'à trois préfixes : ouvrir.
La langue russe est riche en niveau formation de mots : il dispose de nombreux modèles pour créer de nouveaux mots, notamment dans le domaine de la formation de mots préfixe-suffixe, par exemple à partir du mot pigeon les mots suivants ont été formés :
petite colombe, petite colombe, petite colombe, petite colombe, petite colombe
colombe, colombe, chéri, colombe, colombe
rouleau de chou
pigeon
pigeonnier, pigeonnier, pigeonnier, élevage de pigeons, en forme de pigeon
colombe, colombe
Sur lexical niveau La langue russe se distingue d'abord par son vaste vocabulaire. Voici quelques données : Le Dictionnaire de la langue littéraire russe moderne (Grand Dictionnaire académique - BAS) comprend plus de 110 000 mots, le Dictionnaire des dialectes populaires russes - 102 000 mots, le Grand Dictionnaire des mots étrangers - environ 30 000 mots, ce qui est très Dictionnaire explicatif populaire de la grande langue russe vivante B .AND. Dahl - plus de 200 000 mots. Même si l'on tient compte du fait que les dictionnaires nommés dans certaines entrées du dictionnaire peuvent se chevaucher, la richesse lexicale de la langue russe ne fait aucun doute. A titre de comparaison : le dictionnaire de la langue la plus parlée dans le monde moderne, le chinois, comprend environ 90 000 mots hiéroglyphiques.
Deuxièmement, la polysémie, c'est-à-dire la polysémie, se développe dans la langue russe. Ainsi, 80 pour cent des mots de la langue russe n'ont pas un, mais plusieurs sens, par exemple, le mot « prendre » peut avoir jusqu'à 50 sens, le mot « langue » - 25 sens, qui sont réalisés dans différents contextes.
Troisièmement, la présence d'un vaste vocabulaire et d'une polysémie a créé la base du développement de la synonymie et de l'antonymie. Un grand nombre de synonymes (mots de sens proche) et d'antonymes (mots de sens opposés) décorent et enrichissent le discours russe.
Phraséologique richesse La langue russe se manifeste en présence d'un grand nombre d'unités phraséologiques russes ( Le massacre de maman, mettre dans une longue boîte, frapper le ciel avec un doigt, venir à une analyse du chapeau, à deux pouces du pot, verser de vide en vide etc.), et dans l'assimilation par la langue russe de nombreuses expressions empruntées : gréco-latin ( Talon d'Achille, sombrer dans l'oubli, saisir l'instant présent, Victoire à la Pyrrhus, travail de Sisyphe, cheval de Troie, boîte de Pandore etc.), biblique ( Pandémonium de Babel, enterrement des talents sous terre, massacre d'enfants, chair de chair, discours de la ville etc.), unités phraséologiques des langues d'Europe occidentale ( vilain petit canard, le jeu n'en vaut pas la chandelle, veuve de paille etc.). Voir Dictionnaire phraséologique de la langue russe, édité par A.N. Molotkov, qui contient 4 000 entrées de dictionnaire.
Dans la région morphologie La langue russe se caractérise par une richesse de formes de mots, en particulier un système de déclinaison ramifié : 3 types de déclinaison des noms, 6 cas et 2 nombres - ainsi, la déclinaison russe du nom a 12 formes. De plus, dans le système de déclinaison russe, la variabilité des terminaisons de cas se développe, par exemple, au génitif singulier : est sorti de maison - quitté la maison; au cas prépositionnel singulier : à l'aéroport – à l'aéroport; au nominatif pluriel : croiseurs – croiseurs; volumes - volumes et sous. La langue russe est également riche dans le domaine de la formation des verbes (formes simples et complexes du futur, présence de formes participatives et adverbiales, etc.).
La langue russe se distingue par son harmonie syntaxe : la phrase est en train de se construire sur basées sur trois types de communication (coordination, contrôle, contiguïté), les phrases par structure sont divisées en phrases simples et complexes, simples par composition - en une partie et en deux parties, complexes par la présence ou l'absence de conjonctions - en alliées et non-syndiqué, allié dans les relations entre les parties - en complexe et complexe ; les deux sont divisés en variétés selon la signification des conjonctions ; les phrases complexes sans union diffèrent également par la composition et la nature des relations sémantiques entre leurs parties.
La richesse de la langue russe se manifeste également dans sa grande diversité moyens stylistiques (tropes et figures de style ) , avec l'aide duquel les poètes et les écrivains ont créé des textes littéraires d'importance mondiale. La fiction russe est l’une des plus développées au monde.
Travaux d'autoformation
Pour prouver la polysémie des mots russes, faites les exercices suivants :
a) pour chaque groupe de ces mots (phrases), sélectionnez un mot commun qui reprend les significations de ces mots :
coûts coût
frais de dépenses
perte de rôle
valeur de dépense
manque de quantité de comptage
déterminer s'il y a une pénurie
inscription avec saisie des excédents de consommation
à la liste ci-dessus arrivée
acte d'embaucher une entreprise
action pour atteindre l'objectif louer un terrain pendant un certain temps
frais de location du document de participation aux bénéfices
représentant de base
base autorisée
espion d'entrepôt
officier détective de la forteresse
point central
b) trouver un mot commun qui combine les significations de ces mots étrangers et russes :
perfection idéale
modèle? exemple, tapez
mesure standard
interpréter expliquer
commentaire? expliquer
interpréter la raison
Illustrez les capacités de formation de mots de la langue russe avec vos propres exemples (basés sur l'exemple des mots ci-dessus « colombe », « conduire »).
Donnez des exemples de phrases avec différents types de communication (coordination, contrôle, contiguïté).
Élaborez un schéma de classification des phrases par structure (voir le matériel ci-dessus), y compris les types de phrases en une partie et les types de propositions subordonnées. Illustrez par des exemples tous ces types de phrases simples et complexes.
Beaucoup de gens ne pensent même pas que sa langue est considérée comme la plus riche. Pourquoi russe ? La réponse est très simple, la langue russe est la seule langue au monde dans laquelle les mots peuvent être renouvelés encore et encore. Notre langue et notre culture se nourrissent de nombreuses expressions et de mots inventés, car une grande partie de ce qui était populaire auprès de nos grands-parents passe dans notre vocabulaire familier, et nos petits-enfants parleront également dans nos phrases.
La langue russe est très difficile, mais cela ne la rend pas moins attrayante. De nombreux écrivains ont dit que l'on peut mener n'importe quelle conversation en russe : une déclaration d'amour, une communication avec un ennemi, une conversation amicale, car il transmet tous les sentiments et émotions mieux que n'importe quelle autre langue. L’essentiel est d’apprendre à être une personne alphabétisée ; il ne faut pas crier au monde entier que c’est trop compliqué et qu’ils ont inventé trop de règles stupides.
Il ne faut pas oublier que la langue que nous parlons est un don de nos ancêtres et non un apprentissage de la langue - cela équivaut à oublier nos proches, à ne pas accepter leur culture, à devenir un étranger parmi les nôtres. C’est particulièrement triste d’entendre cela de la part d’une petite génération encore en croissance. Ils ne savent pas encore qu’en le connaissant, on peut découvrir un nouveau monde par soi-même. dans la langue russe, il existe de nombreux mots qui sont synonymes, donc composer de la poésie ne sera difficile pour personne ; choisir le bon mot, son sens ne changera pas. C’est très amusant d’apprendre de nouveaux mots, car un mot qui désigne un objet ou une action peut être associé par le son à un objet complètement différent.
Une fois que vous tomberez amoureux d’une langue, cela vous ouvrira de nombreuses opportunités, j’ai vérifié tout cela par mon expérience personnelle. Après avoir lu un grand nombre de livres, vous ne vous souvenez plus des règles et vous écrivez des phrases librement sans faire d'erreur. C'est ce que cela signifie : une langue russe riche. Il vaut donc mieux prendre soin de sa langue dès le plus jeune âge.
Essai de raisonnement La langue russe est exceptionnellement riche, 6e année
On entend souvent dire que la langue russe est très riche. Mais est-ce vrai ? Voyons cela.
La première chose qui choque tout étranger dans cette langue est le nombre de synonymes. Par exemple, le mot « beau » peut être occupé par des mots tels que « magnifique », « beau », « bon », « beau », « attrayant » ou « délicieux ». Il n’existe pratiquement aucun mot pour lequel un substitut approprié ne puisse être trouvé. Ceci, bien sûr, témoigne de la splendeur et de la diversité de la langue russe.
De plus, contrairement à l'anglais, par exemple, en russe, il n'y a pas de construction correcte des phrases interrogatives. Autrement dit, vous ne pouvez utiliser l'intonation que lors de la construction d'une question. Déplacer un signe de ponctuation, utiliser divers suffixes et préfixes, changer l'ordre des mots peut aussi changer radicalement le sens d'une phrase. Le nombre de moyens d’expression est également frappant. En lisant une œuvre, vous rencontrez de nombreuses épithètes, personnifications et métaphores.
N’oubliez pas qu’une personne moyenne n’utilise qu’un cinquième des mots de toute la langue. Ceci, à son tour, parle également de son immensité et de son immensité.
En conclusion, je voudrais dire qu’une langue aussi riche et étonnante doit non seulement être protégée, mais aussi pouvoir être utilisée. Pour ce faire, vous devez utiliser le moins de mots étrangers possible et, bien sûr, lire de la littérature classique pour enrichir votre vocabulaire.
Essai n° 3 La langue russe est un essai-raisonnement exceptionnellement (extraordinairement) riche
Qu'est-ce qui pourrait être plus coûteux, plus précieux et plus vulnérable que notre langue maternelle ? la langue que nous parlons ? Notre langue russe. Il existe un grand nombre de pays, de peuples, de langues et de personnes dans le monde. Mais je parle russe et j’y écris, je pense, puisque je suis russe. La langue russe est à juste titre considérée comme l'une des langues les plus belles, mélodiques, sophistiquées et musicales au monde. Ce n'est pas pour rien que de grands écrivains, poètes, musiciens comme Pouchkine, Blok, Tchaïkovski ont écrit leurs œuvres en russe. Et quels merveilleux poèmes les grandes poétesses nous ont donnés : Akhmatova, Tsvetaeva, Teffi et bien d'autres.
Rappelez-vous simplement combien de grands écrivains ont écrit en russe : Lermontov, Boulgakov, Bounine, Soljenitsyne, Pelevin, Kuprin, Pasternak. Mais qu’en est-il de Lomonossov avec sa grande théorie des trois calmes ? Cette théorie a jeté les bases de la division de notre langue en rangs ; divisé en style bas, moyen et haut. La langue est devenue encore plus diversifiée et unique à cause de cela. Grâce à sa polyvalence, la langue russe reste toujours unique, rendant le discours d'une personne expressif et éloquent.
La langue russe est notre don, un don et une création du Tout-Puissant. La langue russe est si différente qu'elle peut être parlée aussi bien par un intellectuel que par un homme ordinaire du peuple, et cela ne fera pas pâlir la langue, mais au contraire, elle brillera de toutes les formes de sa grandeur. Pour moi, la plus belle langue du monde est le russe.
Plus de 145 millions de personnes sur Terre considèrent le russe comme leur langue maternelle. Le russe est également la langue officielle en Russie et dans plusieurs pays de l’ex-URSS. Le russe est également parlé en dehors de notre pays ; il est enseigné dans des universités étrangères : en Amérique, en Grande-Bretagne, en France, en Allemagne, au Luxembourg. Des accords interethniques sont conclus en russe et des réunions internationales sont organisées. De nombreux étudiants d'autres pays tentent de visiter notre pays pour entendre une langue russe si belle et si native. Comme l'a dit un jour un grand homme, je paraphraserai : « Il existe de nombreuses langues dans le monde, toutes ont été créées pour des choses différentes... Mais la langue russe a été créée pour la vie et la pensée ». Je ne dis pas que toutes les langues méritent le respect. Mais surtout, chacun doit aimer et respecter sa langue maternelle, la langue dans laquelle il parle depuis sa naissance, dans laquelle il pense et prend des décisions.
Et comment ne pas être fiers de notre langue maternelle après cela ? Nous devrions être fiers de lui. C'est notre devoir direct et notre honneur. Je suis fier de parler et d'écrire en russe. Je crois que chaque citoyen de notre pays devrait valoriser et aimer sa langue maternelle ; ne le polluez pas avec des mots étrangers, des expressions laides et des dialectes ; phonétique incorrecte. Surveillez votre discours, traitez votre langue avec respect et soin. Parlez clairement, brillamment, avec sophistication, comme la langue russe nous permet de le faire. Aimez votre langue - c'est notre grande langue russe. Notre tâche, nous qui parlons russe, est de préserver et de valoriser la beauté de la langue russe pour les générations futures. C’est notre objectif pour de nombreuses années et siècles à venir.
La langue russe est riche et pittoresque. C’est puissant et pittoresque.
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