Chiffres stylistiques

L'expressivité figurative du discours est facilitée par des techniques spéciales de construction d'expressions et de phrases, appelées figures syntaxiques. Elles sont également appelées figures stylistiques ou poétiques.

Alogisme- une figure de pensée, une absurdité délibérée, une combinaison de concepts incompatibles : Peignez-moi les oreilles ! (V. Maïakovski).

Anaphore, ou unité de commandement, – répétition de mots ou de phrases individuels au début des passages qui composent l'énoncé : Je jure Je suis le premier jour de la création, Je jure son dernier jour... (L.).

Epiphora, ou fin, – répétition de mots ou d’expressions à la fin de passages (phrases) adjacents : j’aimerais savoir pourquoi je conseiller titulaire? Pourquoi exactement conseiller titulaire ?(G.).

Antithèse(Antithèse grecque - opposition) - un dispositif stylistique de contraste, d'opposition de phénomènes, de concepts, de positions, d'images, d'états : Où était la table aliments, là cercueil se tient (Maintenir).

Non syndiqué ou aparté(du grec asyndeton – « non-union ») – figure de style consistant en l'omission délibérée des conjonctions de connexion entre les membres d'une phrase ou entre des phrases. Si les phrases et les expressions sont construites sans conjonctions de connexion, la parole s'accélère. Acquiert dynamisme et rapidité. Un exemple classique de non-syndicalisme se trouve dans le poème « Poltava » de A. S. Pouchkine :

L’Est brûle d’une nouvelle aube.

Déjà dans la plaine, par-dessus les collines

Les canons rugissent. La fumée est pourpre

Tourne en rond jusqu'au paradis

Vers les rayons du matin.

Les régiments resserrèrent leurs rangs.

Des flèches éparpillées dans les buissons.

Les boulets de canon roulent, les balles sifflent ;

Des baïonnettes froides pendaient.

Polyunion ou polysyndéton(Grec polysyndeton - "multi-union") - une figure stylistique consistant en l'utilisation délibérée de conjonctions répétées pour l'accent logique et intonatif des parties de la phrase reliées par les conjonctions : Une fine pluie a été semée Et aux forêts, Et aux champs, Et sur le large Dniepr.

Gradation (du latin gradus- étape, degré) - une figure stylistique constituée d'un tel arrangement de mots dans lequel chaque mot suivant contient un sens croissant (gradation ascendante) (moins souvent décroissant - gradation décroissante), en raison de laquelle une augmentation (moins souvent un affaiblissement) de l'impression qu'ils donnent est créée : les steppes à plumes en automne changent complètement et prennent leur spécial, original, ne ressemble à rien d'autre (Ax.).

Représentations nominatives– une figure de style dans laquelle le sujet, exprimé par un nom désignant le sujet de la pensée, est placé en premier lieu dans l'énoncé pour une emphase séparée, suivi de sa duplication avec un pronom personnel ou autre.

Moscou! Combien dans ce son fusionné pour le cœur russe !

Amour...Tout le monde représente sonà sa manière, chacun a ses propres souvenirs.

Inversion(du latin inversio - réarrangement, inversion) - la disposition des membres d'une phrase dans un ordre spécial, violant l'ordre direct habituel, afin d'améliorer l'expressivité du discours. Les mots placés dans un endroit inhabituel attirent l’attention du lecteur et acquièrent une plus grande expressivité sémantique et émotionnelle.

La voile solitaire devient blanche

Dans le brouillard bleu de la mer !..

Que cherche-t-il dans un pays lointain ?

Que faisait-il dans son pays natal ?

Grâce à l'inversion des prédicats et des définitions sélectionnés, ils ont un poids sémantique particulier et la construction des phrases devient plus originale et mémorable qu'avec l'ordre habituel des mots.

Jonction compositionnelle ou anadiplose(Anadiplose grecque - "doublement") - une figure de style consistant à répéter un mot situé à la fin d'une partie d'un énoncé au début de sa deuxième partie : Et maintenant vient le Nouveau année – année de nouveaux espoirs et de nouveaux événements encore inconnus ou Nous sommes couverts perturbation – perturbation avec tous les outrages qui se produisent autour.

Climax- un énoncé sous la forme d'une chaîne dans laquelle un mot de la partie précédente est répété plusieurs fois dans la suivante.

Oxymore (oxymore)- une figure de style qui combine des mots aux sens mutuellement exclusifs, qui confère à l'expression une originalité et un caractère inhabituel, correspondant au caractère inhabituel du phénomène ou de l'expérience qu'il nomme.

Mais beauté leur laid

J'ai vite compris le mystère.

(M. Yu. Lermontov).

Question rhétorique– une figure de style, consistant dans le fait qu'une question est posée non pas dans le but d'obtenir une réponse, mais uniquement afin d'attirer l'attention du lecteur ou de l'auditeur sur un phénomène particulier : Connaissez-vous la nuit ukrainienne ? (G.) Et aussi pour confirmer la pensée, qui contient la question : « Et quel Russe n'aime pas conduire vite ? Est-ce son âme qui s'efforce d'avoir le vertige, de faire une folie, de dire parfois : « bon sang, c'est ça ! - Son âme ne devrait-elle pas l'aimer ? Pourquoi ne pas l'aimer ? Quand quelque chose d’extatique et de merveilleux semble être en elle » (G.).

Appel rhétorique - discours sous forme d'appel aux objets ou créatures qui ne peuvent répondre à cet appel : Fleurs, amour, arbres, farniente, champ !

Exclamation rhétorique - tournure de phrase avec une intonation exclamative accentuée. Une exclamation rhétorique souligne et renforce le sens sémantique et émotionnel des mots sur lesquels tombe l'intonation exclamative :

Révolutionnaire, pas en avant !

L'ennemi agité ne dort jamais !

Simploca(Symploke grec - « plexus ») - une figure de style qui combine l'anaphore et l'épiphora : Quels livres sont les plus lus et les plus vendus ? Romans et histoires. Quels livres écrivent tous nos écrivains, reconnus et non reconnus ? Romans et histoires (Belinsky V.G.).

Parallélisme syntaxique (du grec parallélos- « marcher à côté ») - la même structure syntaxique de phrases ou segments de discours voisins : Les jeunes nous sont chers partout, les personnes âgées sont honorées partout (L. - K.).

Défaut- une tournure de phrase dans laquelle l'auteur n'exprime délibérément pas pleinement une pensée, laissant le lecteur ou l'auditeur deviner ce qui n'est pas dit. Le locuteur (ou l’écrivain) recourt alors au défaut. Lorsqu'il est soit dans un état d'excitation extrême, soit qu'il a peur d'exprimer pleinement sa pensée au public (ou même à lui-même) :

Mais est-ce moi, est-ce moi, le favori du souverain...

Mais la mort... mais le pouvoir... mais les désastres nationaux...

Les figures syntaxiques sont particulièrement largement utilisées dans les œuvres lyriques, conférant au discours sincérité et expressivité. En prose, on les retrouve le plus souvent dans le discours des personnages, en particulier dans les scènes et les épisodes dans lesquels le héros éprouve des sentiments forts et des troubles mentaux.

Chiasme- une figure dans laquelle deux éléments sont répétés, et lorsqu'ils sont répétés, ils sont disposés dans l'ordre inverse.

Ellipse- une figure de style consistant en l'omission de tout membre implicite de la phrase : Nous avons transformé les villages en cendres, les villes en poussière, les épées en faucilles et en charrues.. L'utilisation des points de suspension donne à l'énoncé un dynamisme, une intonation excitée d'un discours vif et augmente l'expressivité artistique. De plus, le discours dans lequel il y a de nombreuses omissions est caractérisé par une grande concision ;

Répétitions lexicales– répétition du même mot ou de la même phrase. La répétition lexicale a une charge émotionnelle très puissante. En répétant le mot dans le texte, le concept clé est mis en évidence : Et alors maman cuisinait pour trois déjeuner de trois jours trois petit-déjeuner et trois dîner et a montré aux garçons comment les réchauffer (E. Schwartz).

Parcellation(du français parcelle - particule) - dispositif stylistique consistant à isoler un membre d'une phrase - le plus souvent mineure - et à la former (après un point) sous la forme d'une phrase indépendante incomplète : Dans tout ce que je veux obtenir à l'essence même. Au travail. Je cherche un moyen. Dans le chagrin. (B. Pasternak).

7. La richesse de la parole est la saturation maximale possible de la parole avec des moyens de langage différents et non répétitifs nécessaires pour exprimer des informations significatives.

Couches structurelles et linguistiques du discours qui créent sa richesse :

Lexical

La richesse de toute langue témoigne avant tout de son vocabulaire. On sait que le Dictionnaire de la langue littéraire russe moderne en 17 volumes comprend 120 480 mots. Mais il ne reflète pas tout le vocabulaire de la langue nationale : les toponymes, les anthroponymes, de nombreux termes, les mots obsolètes, familiers, régionaux ne sont pas inclus. « Le Dictionnaire de la grande langue russe vivante » de V. I. Dahl contient 200 000 mots, bien qu'il ne contienne pas tous les mots utilisés dans la langue russe du milieu du XIXe siècle. Il est impossible de déterminer avec une précision maximale le nombre de mots dans la langue russe moderne, car elle est constamment mise à jour et enrichie.

Le vocabulaire d'un individu dépend de plusieurs raisons : le niveau de sa culture générale, sa formation, sa profession, son âge. Les scientifiques pensent qu'une personne instruite moderne utilise activement environ 10 à 12 000 mots dans le discours oral et 20 à 24 000 dans le discours écrit.

Cependant, la richesse de la langue et de la parole est déterminée non seulement et non pas tant par des indicateurs quantitatifs du vocabulaire, mais par la richesse sémantique du dictionnaire, la large ramification des significations des mots. Environ 80 % des mots en russe sont polysémiques ; De plus, en règle générale, ce sont les mots les plus actifs et les plus fréquents du discours.

La richesse d'une langue est déterminée par richesse sémantique du mot, qui est créé par les phénomènes de polysémie, d'homonymie, de synonymie, etc.

Il existe de nombreux mots polysémantiques dans la langue russe. De plus, le nombre de sens d'un mot peut être très différent. Ainsi, dans le « Dictionnaire explicatif de la langue russe » édité par D.N. Verbe Ouchakova aller a 40 significations.

Notre langue est très riche en synonymes. Ils rendent le discours plus coloré, plus varié, aident à éviter la répétition des mêmes mots et permettent d'exprimer des pensées au sens figuré. Par exemple, le concept d'une grande quantité de quelque chose est véhiculé par les mots : beaucoup, obscurité, abîme, abîme, nuage, essaim, océan, mer, forêt.

Il existe de nombreux mots dans la langue russe qui traduisent l’attitude positive ou négative du locuteur à l’égard du sujet du savon, c’est-à-dire qu’ils ont une expression. Oui, des mots bonheur, luxueux, fabuleux, intrépide, charme contenir expression positive, et les mots parleur, klutz, confusion, barbouiller se caractérisent expression négative.

Phraséologique

Les phraséologismes de la langue russe sont divers dans leurs significations exprimées et leur rôle stylistique ; ils constituent une source importante de richesse du discours. Une riche phraséologie russe est présentée dans le « Dictionnaire phraséologique de la langue russe » édité par A.I. Molotkov. Il contient 4 000 entrées de dictionnaire.

Anaphore (unité de principe)- répétition de mots ou de phrases individuels au début des passages (versets, strophes qui composent l'énoncé. Par exemple :

Attends-moi et je reviendrai

Attends juste beaucoup...

Attends quand ils te rendent triste

Pluies jaunes,

Attends que la neige tombe

Attends qu'il fasse chaud

Attendez quand les autres n'attendent pas,

Oublier hier

Attendez, quand on vient d'endroits lointains..

(K. Simonov).

ils ne viendront pas...

Parallélisme- des constructions syntaxiques identiques de phrases ou de segments de discours voisins. Par exemple: De jeunes chênes poussaient le long de la route, des saules séculaires se trouvaient près de la rivière.

Antithèse- un tour dans lequel, pour renforcer l'expressivité de la parole, les concepts, les phénomènes, les objets sont fortement contrastés. Par exemple : « Les riches se régalent en semaine, mais les pauvres s'affligent les jours fériés » (proverbe).

Paraphrase(Paraphrases grecques - phrase descriptive, description) - un transfert descriptif du sens d'une expression, remplaçant le nom d'une personne, d'un objet ou d'un phénomène par la description de leurs caractéristiques essentielles : celui qui écrit ces lignes (vm. I), le roi de bêtes (vm. lion).

Antithèse(Antithèse grecque - opposition) - une figure stylistique qui sert à renforcer l'expressivité du discours en contrastant fortement les concepts, les pensées, les images : « Là où il y avait une table de nourriture, il y a un cercueil » (G.R. Derzhavin).

Asyndeton- une figure de style consistant en l'omission délibérée de conjonctions de connexion entre les membres d'une phrase ou entre des phrases, véhiculant la vitesse, la saturation des impressions dans l'ensemble, ou utilisée pour créer l'impression d'un changement rapide d'événements :

"Suédois, russe - poignarder, hacher, couper, tambouriner, cliquer, broyer, tonnerre d'armes à feu, piétiner, hennir, gémir..." (M. Yu. Lermontov).

Gradation(Latin gradatio - renforcement progressif) - disposition des mots dans une phrase par ordre de sens croissant (moins souvent décroissant). Un exemple de gradation croissante : Je ne regrette pas, je n'appelle pas, je ne pleure pas, Tout passera comme la fumée des pommiers blancs. (S. Yesenin). "P Je suis venu, j’ai vu, j’ai vaincu.

Inversion(grec inversio - réarrangement) - disposition des membres d'une phrase dans un ordre spécial, violant l'ordre direct afin d'améliorer l'expressivité du discours : « Au début, j'étais très contrarié » (A.S. Pouchkine). « L'âme atteint des choses élevées » (V. Panov).

Calembour(calembour français - un jeu de mots) - une figure de style consistant en un usage humoristique de la polysémie d'un mot ou de la similitude sonore de différents mots : "Il pleuvait et deux étudiants."

Multisyndicat- une figure de style consistant en l'utilisation délibérée de conjonctions répétées pour la logique et l'intonation mettant l'accent sur les membres d'une phrase ou des parties d'une phrase complexe reliées par des conjonctions pour renforcer l'expressivité de la parole : « Une fine pluie est tombée sur les forêts et sur les champs , et sur le large Dniepr » (N.V. Gogol). "L'océan marchait devant mes yeux, se balançait, tonnait, scintillait, s'estompait, brillait et allait quelque part dans l'infini..." (Korolenko).

Oxymoron(oxymore grec - spirituel-stupide) - une figure stylistique constituée d'une combinaison de deux concepts ; contradictoires les uns par rapport aux autres : joie amère, silence retentissant.

Parallélisme(Grec parallelos - structure syntaxique (arrangement) identique de phrases ou segments de discours voisins : « Votre esprit est aussi profond que la mer. Votre esprit est aussi haut que les montagnes » (V. Bryusov).

Quand le champ jaunissant est agité

Et un nouveau sentier bruisse au son de la brise...

Lorsqu'il est saupoudré de rosée parfumée...

Quand la source glacée joue à travers le ravin...

(M. Yu. Lermontov)

Question rhétorique- une figure de style, consistant dans le fait que la question est posée non pas dans le but d'obtenir une réponse, mais afin d'attirer l'attention du lecteur (auditeur) sur un phénomène particulier : « Connaissez-vous la nuit ukrainienne ? (N.V. Gogol). ... la Russie,

Notre chère maman !

Quel mot noble devrais-je appeler votre exploit ? Quelle grande gloire couronnera vos actes ? Quelle mesure mesurer Qu'as-tu enduré ?..

(M. Isakovsky)

Appel rhétorique- une figure de style consistant en un appel accentué à quelqu'un ou à quelque chose pour rehausser l'expressivité du discours : « Chut, orateurs, votre parole, camarade Mauser ! (V.V. Maïakovski).

Défaut- une tournure de phrase qui consiste dans le fait que l'auteur n'exprime délibérément pas pleinement la pensée, laissant le lecteur (auditeur) deviner les non-dits : « Non, je voulais... peut-être que tu... je pensais.. . Et le temps du baron pour mourir" (A.S. Pouchkine).

Ellipse(du grec ellepsis - omission, manque) - une figure de la syntaxe poétique, basée sur l'omission d'un des membres de la phrase, facilement restituée par le sens (le plus souvent prédicat) : « Nous, les villages - en cendres, les villes - en poussière, épées - faucilles et charrues" (V.A. Joukovski).

Épiphora(grec epi - après, phoros - portant) - une figure de style consistant en la répétition des mêmes éléments à la fin de chaque série parallèle : « Je voudrais savoir pourquoi je suis conseiller titulaire ? Pourquoi conseiller titulaire ? (N.V. Gogol).

En plus des tropes, les figures stylistiques sont également des moyens d'imagerie importants dans la langue russe.

Figure stylistique(latin "stіlus" - crayon à écrire et "figura" - image, apparence) - phrases syntaxiques inhabituelles qui violent les normes linguistiques et sont utilisées pour décorer le discours. Les figures stylistiques sont assez courantes en poésie, où elles visent non seulement à individualiser le discours de l'auteur, mais aussi à l'enrichir de nuances émotionnelles et à rendre l'image artistique plus expressive. Par conséquent, les figures de style sont également appelées figures du discours poétique. Il faut distinguer strictement les figures stylistiques des tropes qui ne sont pas construits selon un principe syntaxique. Parmi les figures stylistiques principales et les plus couramment utilisées figurent l'anaphore, l'épiphora, l'anneau (anepiphora), le parallélisme, la gradation, l'ellipse, l'inversion, le chiasme, l'anacoluth, l'asyndeton, le polysyndeton. Bogdanova L.I. Stylistique de la langue russe et culture de la parole. Lexicologie des actes de langage. - M. : Nauka, 2011. -- 520 p.

Analysons-les plus en détail. Anaphore(du grec - éducation, répétition) - une figure stylistique formée en répétant des mots ou des phrases au début d'unités linguistiques adjacentes. Par exemple, " Je jure Je suis le premier jour de la création, Je jure son dernier jour. Je jure la honte du crime Et le triomphe de la vérité éternelle... » (M. Lermontov).

Le plus souvent, l'anaphore se retrouve dans les textes poétiques, moins souvent dans les textes prosaïques. Anaphore prosaïque relie généralement les débuts de phrases adjacentes, par exemple : « Peu importe les gens ont essayé, se sont rassemblés dans un petit endroit..., peu importe comment ils ont lapidé le sol pour que rien n'y pousse... » (L. Tolstoï). Très rarement, la répétition anaphorique relie des unités linguistiques non adjacentes, mais séparées dans le texte, par exemple le début des chapitres d'une histoire ou d'un roman. L'anaphore prosaïque améliore le plus souvent et rend plus expressif émotionnellement le contenu de ce qui est raconté, bien qu'elle puisse également remplir une fonction purement compositionnelle, qui marque généralement la répétition anaphorique dans les textes poétiques, où l'anaphore sert de complément (avec une pause constante) signal de fin de la ligne précédente et début de la suivante. Souvent, la répétition anaphorique peut être maintenue tout au long de l'œuvre poétique (généralement de petit volume).

Le contraire de l'anaphore est une figure de style telle que épiphore- répétition de mots ou de phrases individuels à la fin d'unités linguistiques adjacentes : « Ici, nous sommes arrivés au rivage invités, le tsar Saltan les appelle en visite..." (A. Pouchkine). L'épiphora est beaucoup moins courante en prose : « J'aimerais savoir pourquoi je conseiller titulaire? Pourquoi exactement conseiller titulaire? (N. Gogol). Parfois aussi isolé épanaphore (articulation ou anadiplose) - répétition d'un mot ou d'une phrase à la fin de l'unité linguistique précédente, ainsi qu'au début de la suivante, par exemple : « Les tonneaux roulaient avec une potion féroce, avec une potion féroce, avec de la poudre noire..." (folklore). Une telle répétition se retrouve le plus souvent dans le folklore, mais parfois, principalement comme moyen de composition, elle est également utilisée en prose. Un exemple intéressant est contenu dans le célèbre roman M. Boulgakov « Le Maître et Marguerite », dont le vingt-quatrième chapitre se termine ainsi : « … et autant qu'elle le voulait, au moins jusqu'à l'aube, Margarita pouvait bruisser les lettres des cahiers, les regarder et les embrasser, et les relire : - L'obscurité venue de la Méditerranée, couvrait le jardin détesté par le procureur... Oui, les ténèbres », et le vingt-cinquième commence par les mots : "Les ténèbres venues de la Méditerranée, couvrait le jardin détesté par le procureur. Les ponts suspendus reliant le temple à la terrible tour Anthony ont disparu, et un abîme est tombé du ciel... » Krupchanov L. M. Théorie de la littérature. - M. : Nauka, 2012. - 360 p.

Anneau ou anépithora est une figure de style qui relie par la répétition de mots ou de phrases individuels le début et la fin d'unités linguistiques adjacentes (paragraphe, strophe) et/ou une unité (phrase ou ligne poétique). Pour expliquer le nom de cette figure, les théoriciens de la littérature écrivent en particulier : « La répétition du mot ou de la phrase initiale à la fin de cette phrase, de ce vers, de cette strophe ou de cette pièce entière, grâce à laquelle cette phrase ou une série de phrases qui former une unité logique recevoir un certain type d'arrondi ; d’où le nom du personnage. Par exemple: " En vain! Partout où je regarde, je rencontre partout l'échec, Et cela me fait mal au cœur d'être obligé de mentir tout le temps ; Je te souris, mais à l'intérieur je pleure amèrement, En vain"(A. Fet).

Souvent, Anepiphora est aussi simploc- une combinaison d'anaphore et d'épiphora, qui se reflète dans le nom même du terme : « Les jeunes sont partout chéris, les personnes âgées sont honorées partout."(V. Lebedev-Kumach). Texte littéraire. Structure et poétique. - Saint-Pétersbourg : Maison d'édition universitaire de Saint-Pétersbourg, 2005. - 296 p.

La prochaine figure stylistique similaire est parallélisme(du grec «celui qui vient ensuite») ou parallélisme syntaxique est une figure basée sur le même type de construction syntaxique de deux ou plusieurs unités linguistiques adjacentes, principalement des lignes de texte poétique, ce qui donne lieu à un sentiment de leur symétrie. Par exemple: " Ton esprit est aussi profond que la mer, Ton esprit est aussi haut que les montagnes."(V. Brioussov).

Le plus souvent, le parallélisme, la symétrie dans la construction syntaxique des lignes poétiques adjacentes s'accompagnent d'une comparaison figurative des pensées qui y sont exprimées - ce qu'on appelle le parallélisme psychologique figuratif : par exemple, entre la vie de la nature et des fragments de la vie humaine. Le parallélisme peut souvent impliquer des symboles, dont nous avons parlé plus tôt lors de l'analyse des tropes. Par conséquent, nous pouvons conclure que les tropes et les figures stylistiques ne s’excluent pas, mais se complètent.

Le parallélisme occupe une place importante dans la langue russe, notamment dans la poésie, et est connu depuis l'Antiquité. Le plus souvent, il est également utilisé dans la poésie populaire. Il a gagné en popularité dans la poésie romantique au début du XIXe siècle, souvent comme stylisation de motifs folkloriques. Cette figure stylistique peut constituer la base compositionnelle d’une œuvre poétique lyrique.

Gradation- il s'agit d'une figure de style, qui consiste à intensifier progressivement les moyens d'expression artistique afin d'augmenter (la soi-disant. ménopause, par exemple : « Dans les soins doux et brumeux Pas une heure, pas un jour, pas un an partira..." E. Baratynsky) ou rétrogradation ( déception, Par exemple, " Je ne me briserai pas, je ne vacillerai pas, je ne me fatiguerai pas, Pas du tout Je ne pardonnerai pas à mes ennemis » O. Bergolz) leur signification émotionnelle et sémantique. La gradation diffère selon les caractéristiques spatio-temporelles (principalement en prose), intonationnelles et émotionnelles (poésie) et psychologiques (drame). L'expressivité de la gradation est renforcée en la combinant avec l'anaphore, par exemple dans le célèbre dicton de Jules César : « Je suis venu, j'ai vu, j'ai vaincu ! »

Ellipse(grec - « omission », « manque ») est une figure stylistique construite en omettant un ou plusieurs mots. Par exemple, « Des yeux comme le ciel, bleus, sourire, boucles de lin - tout est chez Olga... (A. Pouchkine). Dans ce cas, le poète a omis le mot « combiné » ou quelque chose de similaire dans son sens. Les points de suspension peuvent améliorer le dynamisme d'une phrase, la tension des changements d'action, mettre l'accent sur le laconisme, l'émotion lyrique et les intonations conversationnelles. On le retrouve souvent dans les proverbes et les dictons. Cette figure peut constituer la base de toute une œuvre d’art, notamment poétique, ou d’une partie de celle-ci.

A toujours été très demandé inversion- une figure de style basée sur une violation de l'ordre des mots dans une phrase qui semble normalisée, ordinaire, par exemple : « Un vieil homme obéissant à Perun seul..." (A. Pouchkine), au lieu de "Un vieil homme obéissant seul à Perun". Le russe, comme d'autres langues slaves orientales, appartient aux langues avec un ordre libre des mots dans les phrases, cependant, une certaine séquence syntaxique, en raison de sa familiarité, ainsi qu'en raison de sa subordination à la logique du déroulement de l'exprimé. pensée, semble plus naturel, tandis qu'un changement dans une telle séquence est psychologiquement perçu comme un écart par rapport à une certaine norme constante. Séquence logique du développement de la pensée régule notamment l'ordre des membres principaux de la phrase, qui forment une sorte de squelette syntaxique de la pensée exprimée. La séquence logique normale du développement de la pensée présuppose son mouvement de ce qui est déjà connu (c'est-à-dire ce qui a déjà été dit, ou ce qui est présenté comme manifestement connu) vers l'inconnu, ce qui, en fait, est rapporté à propos de ce « déjà connu » et correctifs, il y a quelques changements. Puisque le « déjà connu » dans une phrase s'exprime généralement à travers le sujet (sujet de pensée), et « l'inconnu », nouveau à travers le prédicat (prédicat de pensée), c'est naturel ou, comme on dit aussi, l'ordre des mots sera simple, dans lequel le prédicat sera placé après le sujet, et inversion leur ordre sera inversé : le prédicat avant le sujet. Sannikov V.Z. Syntaxe russe dans l'espace sémantico-pragmatique. - M. : Langues de la culture slave, 2008. - 624 p.

Si l'ordre syntaxique des membres principaux d'une phrase est régi par les normes de la séquence logique du déroulement de la pensée exprimée, alors l'ordre des membres mineurs de la phrase dans chaque langue nationale est établi par les normes historiquement établies de la construction syntaxique des constructions verbales. En particulier, pour la langue russe, il sera plus naturel de placer les compléments et les adverbiaux adverbiaux exprimés par les noms dans la position - après le mot auquel ils se rapportent, et les définitions et les adverbes adverbiaux dans la position - avant le mot auquel ils se rapportent. L'ordre inverse de leur placement est perçu comme inversé. Par exemple : « Le soir, dans un automne orageux, Au loin la jeune fille marchait lieux..." (A. Pouchkine).

L'inversion individualise et met l'accent émotionnellement sur la parole et ses composants. Mais ce n’est pas sa fonction principale. L'ordre syntaxiquement inversé des membres de la phrase sert avant tout à mettre en évidence les mots individuels les plus significatifs dans le contexte d'un énoncé donné. Cette fonction d'inversion se révèle particulièrement clairement dans le cas où le mot inversé change non seulement sa position syntaxique généralement acceptée, mais est en même temps séparé du membre de la phrase auquel il est subordonné.

Un type d'inversion est chiasme- un dispositif linguistique utilisé en poésie, dont l'essence est de réorganiser les principaux membres d'une phrase pour augmenter l'expressivité du discours poétique, par exemple : « Diviser amusant - tout le monde est prêt: Personne ne veut pas tristesse à partager"(M. Lermontov).

Une variété similaire peut être envisagée anacoluthon- une figure de style construite avec une violation de la cohérence grammaticale entre les mots, membres d'une phrase, par exemple, " En approchant de cette gare et en regardant la nature par la fenêtre, mon chapeau s'est envolé"(A. Tchekhov). Comme on peut le constater, l’anacoluth est utilisé délibérément, le plus souvent pour donner un ton ironique ou comique au discours dans son contexte donné.

Rappelant quelque peu l'inversion et asyndète ou asyndète- une figure de style qui consiste à omettre les conjonctions qui relient des mots individuels et des parties de phrases. Par exemple: " Nuit, rue, lanterne, pharmacie, Lumière inutile et tamisée"(A. Bloc). La non-conjonction améliore l'expressivité de la parole, en soulignant son aspect dynamique et sert à mettre en valeur des mots individuels.

Le contraire d’asyndeton est polysyndéton ou multisyndicale- un groupe de conjonctions qui relient des mots individuels et des parties d'une phrase, par exemple : « L'océan marchait sous mes yeux, Et influencé Et tonné Et scintillait Et disparaissait Et brillait Et est allé quelque part dans l’infini » (V. Korolenko). La polyconjonction est utilisée comme un moyen qui ralentit la parole, sert à mettre en évidence les mots importants et rend la parole solennelle, car elle est souvent associée aux constructions syntaxiques polyconjointes des textes bibliques. La figure d’une multisyndicale peut être constituée, en premier lieu, de différents syndicats. Deuxièmement, non seulement par les conjonctions en tant que telles, mais aussi par d'autres mots fonctionnels qui reçoivent les fonctions des conjonctions dans le contexte.

Les figures stylistiques plus rares incluent le pléonasme et la tautologie, ainsi que l'amplification, paronomase(comparaison de mots à consonance similaire mais de sens différent) et antithèse(contraste). Telpukhovskaya Yu.N. Langue russe. Phonétique. Graphique. Formation de mots. Morphologie. Syntaxe. Vocabulaire et phraséologie. - M. : Vesta, 2008. - 64 p.

Pléonasme(Le grec « excès ») est une figure stylistique basée sur une répétition synonyme du mot précédent, par exemple « tombé », « fit un geste avec ses mains», « nostalgie de la patrie», « priorité absolue», « incriminer", "une platitude éculée." La répétition pléonastique n'est pas logiquement motivée et est utilisée comme moyen de diversité stylistique dans le discours. Le plus souvent, il est utilisé dans le folklore, mais on le retrouve également dans la poésie originale.

Lié au pléonasme tautologie implique la répétition de mots avec la même racine, par exemple : « merveilleux miracle, merveilleux miracle"etc.

Amplification(latin "étaler", "augmenter") - une figure stylistique qui consiste en l'accumulation accentuée dans des déclarations adjacentes (généralement une, deux ou trois phrases ou un court paragraphe) du même type d'unités linguistiques, par exemple " Béret- comme une bombe, béret- comme un hérisson, comme un rasoir à double tranchant, béret, comme un serpent à sonnette à 20 ans, il a piqué un serpent de deux mètres de haut » (V. Mayakovsky).

MKOU "École secondaire Verkh-Bekhtemir"

11e année

Tsvetenberg Svetlana Semenovna

Professeur de langue russe

catégorie la plus élevée

Instructions

Dans le test « Moyens d'expression. Théorie" - 15 tâches.

Chaque tâche comporte 4 options de réponse. Vous devez choisir le bon.

Pour une tâche correctement accomplie - 1 point

Test

Moyens d'expression. Théorie

1. Une figure de style qui consiste à omettre tout membre implicite d'une phrase (phrases incomplètes) afin de donner à l'énoncé le dynamisme et l'intonation du discours vivant.

1) non syndiqué
2) parallélisme
3) ellipses
4) se taire

2. Quelle figure de style est qu'une question est posée non pas dans le but d'obtenir une réponse, mais afin d'attirer l'attention du lecteur ou de l'auditeur sur un phénomène particulier, pour mettre en évidence émotionnellement les centres sémantiques du texte ?

1) par défaut
2) question rhétorique
3) exclamation rhétorique
4) appel rhétorique

3. À quelle figure de style correspond cette interprétation : « Un type de répétition : un même mot, plusieurs mots, sont répétés au début de plusieurs phrases qui se succèdent. » Par exemple:

La jeune fille a chanté dans la chorale de l'église
À propos de tous ceux qui sont fatigués dans un pays étranger,
À propos de tous les navires qui ont pris la mer,
À propos de tous ceux qui ont oublié leur joie.(A. Blok)

1) par défaut
2) inversion
3) gradation
4) anaphore

4. La même structure syntaxique des phrases voisines, le même agencement de parties similaires de la phrase dans celles-ci est...

1) morcellement
2) antithèse
3) inversion
4) parallélisme

5. La fragmentation délibérée d'une phrase en parties sémantiques significatives est...

1) morcellement
2) gradation
3) inversion
4) parallélisme

6. Inverser l’ordre des mots dans une phrase afin d'améliorer l'expressivité du discours - c'est...

1) allégorie
2) gradation
3) inversion
4) épiphore

7. La même fin de plusieurs phrases, renforçant le sens de cette image, le concept est...

1) répétition lexicale
2) inversion
3) antithèse
4) épiphore

8. Construction syntaxique au sein de laquelle des moyens d'expression homogènes sont disposés par ordre de renforcement ou d'affaiblissement d'un trait.

1) multisyndicale
2) gradation
3) ellipses
4) morcellement

9. Quel terme désigne le contraste stylistique, l'opposition de différents phénomènes et concepts ?

1) oxymore
2) antithèse
3) antonymes
4) anaphore

10. Figure de style dans laquelle l’attitude de l’auteur à l’égard de ce qui est dit est exprimée sous la forme d’un discours.

1) question rhétorique
2) appel rhétorique
3) personnification
4) épithète

11. Un extrait textuel de tout texte, composition, donné pour confirmer vos pensées est...

1) proverbe
2) aphorisme
3) disant
4) citation

12. Une combinaison dans une image ou un phénomène de concepts incompatibles.

1) antithèse
2) antonymes
3) oxymore
4) Zeugma

13. Néologismes rédigés individuellement.

1) néologismes
2) vocabulaire familier
3) occasionnels
4) termes

14. Indiquez la déclaration incorrecte :

1) périphrase - un trope consistant à utiliser une combinaison descriptive au lieu d'un mot ou d'un nom.
2) gradation - exagération artistique jusqu'à l'incroyable, fantastique.
3) l'ironie est un type d'allégorie lorsqu'une évaluation extérieurement positive se cache ridicule.
4) métonymie - transfert de sens (renommage) basé sur la contiguïté des phénomènes.

15. La sous-estimation artistique.

1) litote
2) synecdoque
3) métonymie
4) métaphore

Clé

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

3

2

4

4

1

3

4

2

2

2

4

3

3

2

1

Échelle de notation

"5"

"4"

"3"

"2"

13-15 points

10 -12

8 - 9

7

Test

"Des moyens fins et expressifs"

Instructions

Il y a 12 tâches dans le test « Moyens visuels et expressifs ».

1 à 3 tâches de correspondance entre les phrases et les figures stylistiques (rhétoriques).

4 à 6 tâches pour faire correspondre les phrases et les tropes.

Chaque correspondance correcte vaut 1 point, soit un total de 5 points pour une tâche correctement accomplie.

7 à 10 tâches pour déterminer le trope dans la ligne citée. Pour une tâche correctement accomplie - 1 point.

11-12 tâches pour déterminer les moyens d'expression utilisés dans les phrases. Pour une tâche correctement accomplie - 3 points.

Total 40 points.

Test

"Des moyens fins et expressifs"

I. Établir une correspondance entre les phrases et les figures stylistiques (rhétoriques).

1. Attendez-moi et je reviendrai.

Attends juste beaucoup...

Attends quand ils te rendent triste

Pluies jaunes,

Attends que la neige tombe

Attends quand il fait chaud

Attendez quand les autres n'attendent pas,

Oublier hier.(À. Simonov)

2. Cher ami, et dans cette maison tranquille,

La fièvre me frappe.

Je ne trouve pas de place dans une maison calme

Près du feu paisible. (A. Blok)

3. Les jeunes sont partout chéris, les personnes âgées sont honorées partout. (Lebedev - Koumach)

4. Les riches se régalent en semaine, mais les pauvres s'affligent les jours fériés. (proverbe)

5. Nos collaborateurs sont extraordinaires. (I. Ehrenbourg)

A. inversion B. anaphora C. épiphora

D. antithèse D. parallélisme

II. Établir une correspondance entre les phrases et les figures stylistiques (rhétoriques).

1. Hommes - pour les haches.

2. Non, je le voulais. .. peut-être que tu... je pensais

qu'il est temps pour le baron de mourir. (A.S. Pouchkine)

3. Je ne regrette pas, je n'appelle pas, je ne pleure pas,

Tout passera comme la fumée des pommiers blancs. (S. Yesenin)

4. L’âme atteint des choses élevées.

5. Faites du bruit, faites du bruit, naviguez obéissant, inquiètez l'océan sombre en dessous de moi. (A.S. Pouchkine)

A. gradation B. inversion C. défaut D. attrait rhétorique D. points de suspension

(Pour chaque bonne réponse – 1 point, 5 points au total)

III. Établir une correspondance entre les phrases et les figures stylistiques (rhétoriques).

1. Connaissez-vous la nuit ukrainienne ? (Gogol)

2. Officier - avec un pistolet,

Terkin - avec une baïonnette (A. Tvardovsky)

3. Nous en avions assez de l'obscurité de la prison, de la lumière de l'étoile à travers les barreaux, des cliques de gardes, du cliquetis des chaînes et du léger bruit d'un oiseau migrateur. (A.S. Pouchkine)

4. Ne pensez même pas à courir !

Je l'ai appelé.

Je vais le trouver.

Je vais le conduire.

Je vais le finir.

Je vais faire une blague.

(V. Maïakovski)

5. Je me tiens aux hautes portes,

Je garderai un œil sur votre travail.

A. polyunion B. points de suspension C. anaphore syntaxique

D. question rhétorique D. gradation

(Pour chaque bonne réponse – 1 point, 5 points au total)

IV. Faites correspondre les phrases et les tropes.

1. Les jours dorés d’une enfance insouciante et joyeuse passent rapidement. (D.V. Grigorovitch)

2. Un chêne puissant se dresse comme un combattant à côté d'un magnifique tilleul. (I.S. Tourgueniev)

3. Où, où es-tu allé, les jours dorés de mon printemps. (A.S. Pouchkine)

4. J'ai mangé trois assiettes. (I.A. Krylov)

5. Un oiseau rare volera jusqu'au milieu du Dniepr. (N.V. Gogol)

A. métaphore B. comparaison C. épithète D. hyperbole D. métonymie

(Pour chaque bonne réponse – 1 point, 5 points au total)

V. Établir la correspondance entre les phrases et les tropes.

1. Et on pouvait entendre à quel point le Français se réjouissait jusqu'à l'aube. (M. Yu. Lermontov)

2. Votre Poméranien, un adorable Poméranien, n'est pas plus gros qu'un dé à coudre. (A.S. Griboïedov)

3. Éloigne-toi, malin, tu délires, tête. (I.A. Krylov)

4.Et voici l'hiver de la sorcière elle-même. (A.S. Pouchkine)

5. Joy chantait comme un oiseau dans sa poitrine. (M. Gorki)

A. comparaison B. litotes C. épithète D. synecdoche D. ironie

(Pour chaque bonne réponse – 1 point, 5 points au total)

VI. Faites correspondre les phrases et les tropes.

1. La tristesse silencieuse sera consolé et la joie commencera à réfléchir. (A.S. Pouchkine)

2. Vous connaissez le pays où tout respire abondamment, où coulent les rivières plus pures que l'argent. (A.K. Tolstoï)

3.Vos yeux sont comme les yeux d’un chat prudent. (A. Akhmatova)

4. Cela passera - comme s'il éclairait le soleil !

S'il regarde, il vous donnera un rouble. (N. Nekrassov)

5. Parfois, il tombe passionnément amoureux de son élégante tristesse.(M. Lermontov)

A. périphrase B. comparaison C. hyperbole D. oxymore D. personnification

(Pour chaque bonne réponse – 1 point, 5 points au total)

VII. Quelle technique est utilisée dans la ligne citée par M. Lermontov ?

"Mais j'ai vite compris le mystère de leur vilaine beauté."

1. métonymie 2. comparaison 3. oxymore 4. gradation 5. antithèse

VIII. Quelle technique est utilisée dans la ligne citée par A. Tvardovsky ?

« Minuit entre dans la fenêtre de ma ville avec des cadeaux nocturnes.

1. hyperbole 2. litotes 3. comparaison 4. personnification 5. synecdoque

(Pour la bonne réponse - 1 point)

IX. Quelle technique est utilisée dans la ligne citée par A.S. Pouchkine ?

"J'ai lu Apulée volontiers, mais je n'ai pas lu Cicéron."

1. métaphore 2. métonymie 3. épithète 4. comparaison 5. oxymore

(Pour la bonne réponse - 1 point)

X. Quelle technique est utilisée dans la ligne citée par A.S. Pouchkine ?

« Le Pays du Soleil Levant est le rêve de tout voyageur » .

1. personnification 2. litotes 3. périphrase 4. épithète 5. allégorie

(Pour la bonne réponse - 1 point)

XI. Marquez les moyens d’expression utilisés dans les phrases.

1. Nous avons tous regardé Napoléon. (A.S. Pouchkine)

2. À cent quarante soleils, le coucher de soleil brillait. (V. Maïakovski)

3. Il a couru plus vite qu’un cheval. (A.S. Pouchkine)

4. Des rêves, des rêves ! Où est ta douceur ?

5. Je regarde l'avenir avec peur,

Je regarde le passé avec envie.

A. comparaison B. métaphore C. synecdoche D. parallélisme syntaxique

D. points de suspension

XII. Marquez les moyens d’expression utilisés dans les phrases.

1. La terre est gonflée de cloques de volcans. (Y. Ovchinnikov)

2. L'air est pur et frais, comme un baiser d'enfant. (M. Yu. Lermontov)

3. Il semble qu'un géant coupait furieusement avec une pelle et jetait encore plus furieusement hors du cratère de gigantesques morceaux d'argile, qui se collaient les uns aux autres, se tordaient, se déformaient et durcissaient. (Y. Ovchinnikov)

4. Des thuyas familiers ! Comment vis-tu ?

5. Des casques gris avec une étoile rouge criaient à la foule blanche : « Stop ! »

A. métaphore B. défaut C. épiphora D. métonymie D. gradation

(Pour la bonne réponse - 3 points)

Clés

I.1B, 2B, 3D, 4G, 5A

II. 1D, 2B, 3A, 4B, 5G

III. 1G, 2B, 3A, 4D, 5B

IV. 1B, 2B, 3A, 4D, 5G

V. 1G, 2B, 3D, 4B, 5A

VI. 1D, 2A, 3B, 4B, 5G

VII. 3

VIII. 4

Le système lexical d'une langue est multiforme et complexe. Par conséquent, une typologie des différents moyens lexicaux n'a pas encore été développée, car elle devrait être capable de recréer la diversité des sentiments humains. Il existe cependant trois groupes principaux. Les moyens expressifs sont généralement classés en phonétiques, syntaxiques et lexicaux.

Trope

Les moyens lexicaux améliorent l'expressivité de la langue. On les appelle tropes en linguistique. Généralement, les sentiers sont utilisés par les auteurs de diverses œuvres d'art lorsqu'il est nécessaire de décrire l'apparence de personnages ou de la nature.

Un trope est donc un dispositif figuratif qui consiste à utiliser une expression ou un mot dans un sens figuré. Le but de cette technique n'est pas seulement de créer un nouveau sens, mais aussi d'enrichir, d'embellir le discours et de lui donner une plus grande expressivité. Il faut distinguer les tropes et les figures de style. Exemples de tropes : comparaison, hyperbole, métaphore, épithète, personnification et périphrase.

Figure de style

Les figures de style sont des structures syntaxiques spéciales qui servent à améliorer l'expressivité. Ceux-ci incluent l'antithèse, l'oxymore, la gradation, l'exclamation rhétorique, la question rhétorique, l'appel rhétorique, les points de suspension, le parallélisme syntaxique, la répétition lexicale, l'épiphore, l'anaphore, le silence, l'inversion, la polyunion, la non-union.

L'expressivité de la parole correspond aux caractéristiques de sa structure qui aident à maintenir l'intérêt et l'attention du lecteur (auditeur).

Antithèse

L'antithèse est un chiffre d'affaires constitué d'un contraste net de personnages, de concepts, d'images, à l'aide duquel se produit l'effet de contraste net. L'antithèse aide à mieux contraster les phénomènes et à décrire les contradictions. C’est une manière d’exprimer le point de vue de l’auteur sur les images, les phénomènes décrits, etc. Un exemple peut être donné comme suit : « Il se couche doucement, mais dort dur. »

Parallélisme syntaxique

Ce sont les principales figures du discours expressif.