ચિલ્ડ્રન્સ પ્રોજેક્ટ "હિમ શું છે?" (વરિષ્ઠ જૂથ). પ્રોજેક્ટ “બરફ શું છે? કેવી રીતે હિમ રચાય છે ફિનિશ્ડ પ્રોજેક્ટ્સ

સ્લાઇડ 3

મને લાગે છે કે હિમનો દેખાવ હવાના તાપમાન પર આધારિત છે.

પૂર્વધારણા:

સ્લાઇડ 4

પૂર્વધારણાની પુષ્ટિ કરવા માટે શું જરૂરી છે:

* પ્રકૃતિમાં થતા ફેરફારોનું અવલોકન કરતા શીખો

* વિવિધ સ્ત્રોતોમાંથી તમને જોઈતી માહિતી શોધો

* તારણો કાઢતા શીખો

સ્લાઇડ 5

હિમ ક્યાં રહે છે?

હું શિયાળાની સવારે રસ્તા પર ચાલી રહ્યો છું,

કદાચ હું મારા પ્રશ્નનો જવાબ શોધી શકું?

બહાર ઠંડી છે, હિમ પ્રચંડ છે,

તે મારા ગાલ અને નાકને પીંચે છે.

અને મને વહેલા શોધવામાં રસ છે

તમે હિમ કેવી રીતે અને ક્યાં શોધી શકો છો?

હું ચાલું છું અને શ્વાસ લઉં છું, અને અચાનક મેં જોયું -

મારા સ્કાર્ફ પર કંઈક સફેદ છે જે ઓગળતું નથી

હું શ્વાસ લઉં છું, અને તે હજી પણ જૂઠું બોલે છે -

કદાચ હિમ સ્કાર્ફ પર સૂઈ રહી છે?

સ્લાઇડ 6

જ્યારે આ હિમ ચુપચાપ સૂઈ રહ્યું હતું

મેં પહેલેથી જ તેને અન્યત્ર શોધી લીધું છે

ભોંયરામાં ક્યાંક પાઇપ ફાટ્યો

મને આમાં રસ હતો

હું નજીક આવ્યો, મને સમજાતું નથી કે આ કેવી રીતે થાય છે અને શા માટે?

ભોંયરામાંથી ગરમ હવા ઉડે ​​છે,

અને આજુબાજુની દિવાલ પર હિમ છે.

આ જ વાર્તા છે, તે જ ચમત્કારો છે!

મારી શોધોનો કોઈ અંત નથી!

સ્લાઇડ 7

રસ્તામાં મને એક ટીનનો ડબ્બો મળ્યો

અને મેં ઘરે પ્રયોગ કર્યો:

મેં બરફ લીધો અને તેને ત્યાં મૂક્યો,

હું ઘરે આવ્યો અને પછી જોયું -

બરફની બરણી અચાનક સફેદ થઈ ગઈ,

મેં મારું રસપ્રદ કામ ચાલુ રાખ્યું.

થોડી વાર પછી બરફ ઓગળવા લાગ્યો,

અને હિમ જાર પર સ્થિર થાય છે.

મારે શું કરવું જોઈએ, મારે શું કરવું જોઈએ?

મેં રેફ્રિજરેટરમાં જાર મૂકવાનું નક્કી કર્યું.

સ્લાઇડ 8

icicles સાથે ટીન કેન ભરો

પ્રથમ કેન ફોગ અપ

3 મીમી જાડા હિમનું સ્તર રચાયું છે

તે માત્ર એક દયા છે કે હિમ ઝડપથી ઓગળી જાય છે

સ્લાઇડ 9

મેં દરવાજો ખોલ્યો અને જોયું - વાહ!

અહીં હિમ કેવી રીતે આવ્યું?

રેફ્રિજરેટરમાં ફ્રોસ્ટ

સ્લાઇડ 10

હું કાળજીપૂર્વક ઘરની આસપાસ ચાલવા લાગ્યો

હું આશ્ચર્ય પામી રહ્યો હતો: શું હિમ હજુ પણ ક્યાંક રહી શકે છે?

હું ગરમ ​​રસોડામાંથી ઠંડી બાલ્કનીમાં જાઉં છું.

હું બારીઓ પર હિમ જોઉં છું - તે અહીં છે!

વિન્ડો પ્રથમ ધુમ્મસ, અને પછી અચાનક સફેદ ચાલુ.

હિમ સ્ફટિકીકરણ કરવાનું શરૂ કર્યું

અને એક સુંદર પેટર્નમાં ફેરવો.

મારા એપાર્ટમેન્ટની બારી પર જટિલ આભૂષણ કોણે લગાવ્યું, તે બધા એક કલાકાર છે, આ બધા તેના ચિત્રો છે.

સ્લાઇડ 11

સ્લાઇડ 12

હવે હું જાણું છું - હિમ જીવંત છે,

તે શાંતિથી મને દરેક જગ્યાએ અનુસરે છે:

તે સ્કાર્ફ પર સૂઈ જાય છે, બરણી પર ઓગળે છે,

પાનખરની ઠંડી સવારે તે ક્લિયરિંગમાં સૂઈ જાય છે.

શિયાળામાં તે બારીઓ પર પેટર્ન બનાવે છે

અને તે આખું વર્ષ રેફ્રિજરેટરમાં રહે છે.

સ્લાઇડ 13

હું આ વિષયથી ખૂબ જ આકર્ષિત છું

પછી મેં મારી માતા સાથે નક્કી કર્યું:

એપાર્ટમેન્ટમાં રહેતા આખું વર્ષ હિમ લાગશે.

મમ્મી અને મેં કલગી બનાવવાનું શરૂ કર્યું.

અમે ડાળીઓને બેસિનમાં મૂકી,

તેમાં મીઠું દ્રાવણ રેડવામાં આવ્યું હતું

તેઓએ તેમાં સૂવા માટે શાખાઓ છોડી દીધી.

અને તેઓ શાંતિથી રાહ જોવા લાગ્યા.

સ્લાઇડ 14

સ્લાઇડ 15

એક કલાક પછી, અન્ય એક ટેબલ પર મૂકવામાં આવ્યું હતું

અમે બીજા દિવસે સવાર સુધી રાહ જોવાનું નક્કી કર્યું

અને અહીં આનંદ છે:

મારા માટે આનાથી વધુ સુંદર કલગી નથી

કરતાં શાખાઓ હિમ સાથે આવરી લેવામાં આવે છે.

સ્લાઇડ 16

સ્લાઇડ 17

હું પણ પુસ્તકાલયમાં ગયો અને એક રસપ્રદ પુસ્તક વાંચ્યું.

ઝોરિના મરિના એલેક્ઝાન્ડ્રોવના

પદાર્થનું વાયુયુક્ત અવસ્થામાંથી ઘન તરફનું સંક્રમણ તેના પ્રવાહી અવસ્થામાં પ્રથમ રૂપાંતર દ્વારા થાય છે. પરંતુ કેટલીકવાર (ખૂબ જ ભાગ્યે જ) સંક્રમણ પ્રવાહી સ્થિતિને બાયપાસ કરીને થાય છે. જ્યારે હિમ બને છે ત્યારે આવું થાય છે.

ડાઉનલોડ કરો:

પૂર્વાવલોકન:

પ્રસ્તુતિ પૂર્વાવલોકનોનો ઉપયોગ કરવા માટે, એક Google એકાઉન્ટ બનાવો અને તેમાં લોગ ઇન કરો: https://accounts.google.com

સ્લાઇડ કૅપ્શન્સ:

નિઝની નોવગોરોડ પ્રદેશના યુરેન્સ્કી મ્યુનિસિપલ ડિસ્ટ્રિક્ટના MBOU "ટેમટોવસ્કાયા મૂળભૂત માધ્યમિક શાળા" ની શાખા - "ઓબખોડસ્કાયા મૂળભૂત માધ્યમિક શાળા" સંશોધન કાર્ય "ફ્રોસ્ટ ક્રિસ્ટલ્સ સિલ્વર છે"

સંશોધન વિષય "ફ્રોસ્ટ સિલ્વર ક્રિસ્ટલ્સ"

સંસ્થાકીય તબક્કો: સમસ્યાની પસંદગી. સંશોધન પ્રોજેક્ટ્સ પર કામ કરવાના અનુભવનો અભ્યાસ કરવો. પ્રારંભિક તબક્કો: માહિતીનું સંગ્રહ અને વ્યવસ્થિતકરણ, અવલોકનોનું સંગઠન. પ્રવૃત્તિનો તબક્કો: ઇલેક્ટ્રોનિક પ્રસ્તુતિનું નિર્માણ. પરિણામી તબક્કો: "વર્ષનો વિદ્યાર્થી" સ્પર્ધામાં પ્રોજેક્ટ સામગ્રી સબમિટ કરવી. અભ્યાસના તબક્કાઓ

ઓબખોડ ગામમાં હવામાનનું અવલોકન કરીને, કઈ પરિસ્થિતિઓ હેઠળ હિમ દેખાય છે તે શોધવું. અભ્યાસનો હેતુ

જો પીગળ્યા પછી તીવ્ર હિમ લાગે છે, તો પછી વૃક્ષો પર હિમ દેખાય છે

શાળા અને ગ્રામીણ પુસ્તકાલયોમાં ઉપલબ્ધ સાહિત્યનો અભ્યાસ અને વિશ્લેષણ કરો કે જે પરિસ્થિતિઓ હેઠળ હિમ દેખાય છે. ઇન્ટરનેટ પરથી હિમના દેખાવ વિશે તથ્યો એકત્રિત કરો અને વ્યવસ્થિત કરો. 3. નિષ્કર્ષ દોરો અને પરિણામોને પ્રસ્તુતિના રૂપમાં રજૂ કરો. સંશોધન હેતુઓ

વૈજ્ઞાનિક માહિતી અને સાહિત્યનો સંગ્રહ અને પ્રક્રિયા

સંશોધન હેતુઓ એકત્રિત કરેલી સામગ્રીનો ઉપયોગ શિક્ષકો અને વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા, આબોહવા અભ્યાસના વિષય પરના ભૂગોળ અને પ્રાકૃતિક ઇતિહાસના પાઠોમાં તેમજ ભૌતિકશાસ્ત્રના પાઠોમાં જ્યારે “કન્ડેન્સેશન અને સ્ફટિકીકરણ” વિષયનો અભ્યાસ કરવામાં આવે ત્યારે કરી શકાય છે.

વૈજ્ઞાનિક દ્રષ્ટિકોણથી, હિમ એ ઘન વાતાવરણીય વરસાદના વધતા પ્રકારો પૈકી એક છે. તે વિવિધ જાડાઈના સ્ફટિકીય બરફનું પાતળું પડ છે. તદુપરાંત, આ સ્ફટિકો વિવિધ આકારો ધરાવે છે: હળવા હિમમાં હોરફ્રોસ્ટ શું છે - મધ્યમ હિમમાં ષટ્કોણ પ્રિઝમ્સ - ગંભીર હિમમાં પ્લેટો (-15 ° સેથી નીચે) - બ્લન્ટ-પોઇન્ટેડ સોય

હિમ કેવી રીતે રચાય છે કુદરતી ઇતિહાસના અભ્યાસક્રમમાંથી, અને પછીથી ભૌતિકશાસ્ત્રમાં, આપણે જાણીએ છીએ કે પાણી એકત્રીકરણની ત્રણ અવસ્થામાં હોઈ શકે છે: ઘન, પ્રવાહી અને વાયુયુક્ત. એક રાજ્યમાંથી બીજા રાજ્યમાં સંક્રમણ કડક ક્રમમાં થાય છે: બરફ - પાણી - વરાળ અને ઊલટું, કોઈપણ રાજ્યમાંથી પસાર થયા વિના. ખૂબ જ ભાગ્યે જ, પરંતુ એવું બને છે કે વરાળ બરફમાં ફેરવાય છે, પ્રવાહી સ્થિતિને બાયપાસ કરીને, અને પછી હિમ બને છે. પરંતુ આ ચોક્કસ શરતો હેઠળ જ શક્ય છે. હવાનું તાપમાન હજુ પણ "પ્લસ" છે તે હકીકત હોવા છતાં, જ્યારે તે ઝડપથી 0°C થી નીચે ઠંડુ થાય છે ત્યારે હિમના બરફના સ્ફટિકો તરત જ પાણીની વરાળમાંથી બને છે. આ ક્યારે શક્ય છે? ઠંડીની મોસમમાં, શાંત, સ્પષ્ટ રાત્રે, વહેલી સવારના કલાકોમાં, જ્યારે પૃથ્વીની સપાટી પર પહેલેથી જ હિમ હોય છે, અને હવા પોતે હજી સંપૂર્ણપણે ઠંડું નથી થયું, ક્યારેક ધુમ્મસ અથવા ધુમ્મસ સાથે. ખરબચડી સપાટી પર, સ્ફટિકીકરણ ઝડપથી થાય છે, પરંતુ સૌથી મહત્વની વસ્તુ થર્મલ વાહકતા છે. સ્વાભાવિક રીતે, જ્યાં થર્મલ વાહકતા ઓછી હોય ત્યાં હિમ વધુ સરળતાથી રચાય છે: બગીચામાં લાકડાની બેન્ચ, માટી. હિમ એ પાનખરના અંતની નિશાની છે, જ્યારે છેલ્લા ગરમ પાનખરના દિવસો પછી અચાનક ઠંડકનો પ્રારંભ થાય છે.

કેટલીકવાર, સવારે ઉઠીને અને બારીમાંથી બરફ-સફેદ આવરણ જોઈને, અમે નક્કી કરીએ છીએ કે પ્રથમ સ્નોબોલ પડ્યો છે. અને નજીકથી જોયા પછી જ, આપણે સમજવાનું શરૂ કરીએ છીએ કે હમણાં માટે તે "માત્ર હિમ" છે.

રોજિંદા જીવનમાં પણ હિમ જોઇ શકાય છે. "રોજિંદા હિમ" અવલોકન કરવાની એક ખૂબ જ સારી તક ગ્રામીણ વિસ્તારોના રહેવાસીઓમાં અસ્તિત્વમાં છે જેઓ એપાર્ટમેન્ટ બિલ્ડીંગમાં નહીં, પરંતુ જૂના ગામની ઝૂંપડીઓમાં રહે છે. ઘણી વાર ભારે હિમવર્ષામાં ઘરના દરવાજાની નજીકની છત પર એન્ટ્રીવે (કોરિડોર) માં હિમ જોઇ શકાય છે. પાણીની વરાળના હાલના ટીપાં સાથે ગરમ હવા, જે ક્ષણે આપણે દરવાજા ખોલીએ છીએ તે ક્ષણે ઓરડાની બહાર ઉડતી, હૉલવેની ટોચમર્યાદા પર સ્થિર થાય છે અને સબલાઈમેટ (વાયુયુક્ત અવસ્થામાંથી નક્કર સ્થિતિમાં પસાર થાય છે, પ્રવાહીને બાયપાસ કરીને) હિમમાં જાય છે. ગામના ઘરના પ્રવેશદ્વારમાં છત પર હિમ

જ્યારે ગરમ, ભેજવાળી હવા ખૂબ જ નીચા તાપમાનવાળા ઓરડામાં વિવિધ છિદ્રોમાંથી પ્રવેશ કરે છે ત્યારે હિમ પણ બની શકે છે. એક ઉદાહરણ એ જ ગામના ઘરો છે, પરંતુ ઘરો પોતે નહીં, પરંતુ સ્નાન છે. બાથહાઉસના ઠંડા ભાગમાં સ્ટીમ રૂમમાંથી કોઈપણ તિરાડમાંથી બહાર નીકળીને, ગરમ વરાળ કોઈપણ વસ્તુ (વાયરિંગ, ઇન્સ્યુલેશન તરીકે ઉપયોગમાં લેવાતા શેવાળ વગેરે) પર સ્થિર થાય છે અને હિમમાં ફેરવાય છે. બાથહાઉસમાંથી નીકળતી ગરમ વરાળથી હિમ બને છે

ગામડાઓમાં પશુધનનું સંવર્ધન ખૂબ સામાન્ય છે. જે રૂમમાં પશુધન રાખવામાં આવે છે (શેડ), હવા ગરમ અને ભેજવાળી હોય છે. કોઠારના ગરમ ભાગમાંથી યાર્ડ (પશુધન રૂમનો કહેવાતા ઠંડા ભાગ) માં ભાગી ગયા પછી, પાણીની વરાળના કણો સાથેની હવા આસપાસની વસ્તુઓ પર સ્થિર થાય છે અને હિમમાં ફેરવાય છે. પશુધન મકાનના યાર્ડમાં હિમ

જ્યારે પીગળ્યા પછી શિયાળામાં તીવ્ર ઠંડી પડે છે ત્યારે આપણને હિમની રચનાનું અવલોકન કરવાની બીજી તક મળશે. પછી ઝાડીઓ, ઝાડ અને અન્ય ઘણી વસ્તુઓ પર હિમ જોઇ શકાય છે. ઓબોદ ગામની મુખ્ય શેરી પર બિર્ચના ઝાડ પર હિમ અમારી શાળાની નજીક ઉગતા લિન્ડેન વૃક્ષો પર હિમ ઉરેન શહેરના એક બગીચામાં ફૂલોની ઝાડીઓ પર હિમ

ચાંદી, લાઇટ્સ અને સ્પાર્કલ્સ - ચાંદીની બનેલી આખી દુનિયા! બર્ચ વૃક્ષો મોતીઓમાં બળી રહ્યા છે, સાંજનો અંધકાર કાળો છે. પીગળ્યા પછી ઝાડ પર હિમ

હિમની રચના સાથે સંબંધિત સંકેતો જો શાખાઓ પર હિમ હોય તો - કાચ પર ગુલાબનો કલગી છે. જો ધુમાડો, વાદળી ઘોડાની જેમ, ખૂબ જ તારાઓ સુધી પહોંચે છે, અને પવન ભયજનક રીતે સીટી વગાડતો નથી, તો તે સ્પષ્ટ અને હિમ લાગશે.

નિષ્કર્ષ પાનખરના અંતમાં હિમવર્ષાવાળી સવારે, આકાશને મોતીથી શણગારવામાં આવે છે. અને હિમ સ્ફટિકો ચમકે છે, અને રોવાન વૃક્ષોમાંથી કોરલ દેખાય છે. હું એવજેનીયા ક્રિશ્ચેન્કોની કવિતાની પંક્તિઓ સાથે સંશોધનનો સારાંશ આપવા માંગુ છું: અને માત્ર પાનખરમાં જ હિમ દેખાતું નથી, પરંતુ તીવ્ર હિમ પહેલાં કોઈપણ શિયાળાના પીગળ્યા પછી. પૂર્વધારણા પુષ્ટિ

નિષ્કર્ષ જો પીગળ્યા પછી તીવ્ર હિમ લાગે છે, તો પછી ઝાડ પર હિમ દેખાય છે

સાહિત્ય S.A. કહેવતો, કોયડાઓ, પરીકથાઓમાં તિખોમિરોવ ભૌતિકશાસ્ત્ર - એમ.: સ્કૂલ પ્રેસ, 2002. - 128 પૃષ્ઠ - (જર્નલ "શાળામાં ભૌતિકશાસ્ત્ર"; અંક 22) 2. એ.વી. અગાનોવ, આર.કે. સફીયુલિન, એ.આઈ. Skvortsov, D.A. આપણી આસપાસના તાયુર્સ્કી ભૌતિકશાસ્ત્ર: ભૌતિકશાસ્ત્રમાં ગુણાત્મક સમસ્યાઓ. એડ. 3જી, રેવ.-એમ.: હાઉસ ઓફ પેડાગોજી, 1998.-336 પૃષ્ઠ: બીમાર. 3. ભૌતિકશાસ્ત્ર: 8મા ધોરણ / લેખકના સંકલન માટે મનોરંજક સામગ્રી. A.I. Syomke.- M.. પબ્લિશિંગ હાઉસ NC ENAS, 2004.-152 p.- (શિક્ષકનો પોર્ટફોલિયો) 4. http://wapja.ru/app/wiki/%D0%98%D0%BD%D0%B5%D0 %B9 5. http://mirkristallov.com/kristally-snega-i-lda/

મ્યુનિસિપલ બજેટરી પૂર્વશાળા શૈક્ષણિક સંસ્થા

કિન્ડરગાર્ટન નંબર 44 “ફેરી ટેલ”

ડિઝાઇન અને સંશોધન કાર્ય

"બરફ શું છે?"

"બરફ શું છે?"

શિક્ષક:

બેલીયાંસ્કાયા લ્યુબોવ સેર્ગેવેના

પ્રોજેક્ટ પ્રકાર - સંશોધન અને સર્જનાત્મક

પ્રોજેક્ટનો પ્રકાર - જૂથ, ટૂંકા ગાળાના

બાળકોની પ્રવૃત્તિનો પ્રકાર - શૈક્ષણિક અને સંશોધન

સહભાગીઓની રચના દ્વારા: વરિષ્ઠ જૂથના બાળકો

લક્ષ્ય:

બાળકોને બરફ અને બરફના ભૌતિક ગુણધર્મોનો પરિચય આપો.

બાળકોને જ્ઞાનાત્મક સમસ્યાઓ ઉકેલવા અને નિષ્કર્ષ દોરવાનું શીખવો.

શબ્દકોશનું સક્રિયકરણ: અનુભવ, બરફ, હિમવર્ષા, પીગળવું.

સંશોધન હેતુઓ:

બરફ શું છે અને તે કેવી રીતે બને છે તે શોધો.

જાણો શા માટે બરફ ફાટે છે.

બરફના ગુણધર્મોનો અભ્યાસ કરો.

સ્નોવફ્લેક્સના આકારોને ધ્યાનમાં લો.

બરફની શુદ્ધતા નક્કી કરો.

બરફ શું છે તે શોધો.

સ્થાનના સ્વરૂપો.

બરફ થાપણો અને રચના.

બરફનું માળખું.

સ્નોવફ્લેક શું છે?

સંશોધન પદ્ધતિઓ:

આ વિષય પર કુદરતી ઇતિહાસ સાહિત્યનો અભ્યાસ;

અવલોકનો;

પ્રયોગો હાથ ધરવા;

સરખામણી દ્વારા પ્રાપ્ત પરિણામોનું વિશ્લેષણ.

અભ્યાસનો હેતુ: બરફ અને બરફ.

આઈ સ્ટેજ - માહિતી ટેકનોલોજી:

પ્રોજેક્ટ વિષય પર સામગ્રીની પસંદગી;

બાળકો સાથે કામ કરવા અને માતાપિતા સાથે સહકાર માટે લાંબા ગાળાની યોજના બનાવવી.

આઈ આઈ તબક્કો - વ્યવહારુ:

શિયાળાની કુદરતી ઘટનાઓ (બરફ, વૃક્ષો પર હિમ, બરફ) અવલોકન કરવા માટે સાઇટ પર પ્રવાસ;

"કુદરતી ઘટના" ચિત્રો સાથે કામ કરવું;

લક્ષ્ય ચાલ - પ્રયોગ: બરફના ગુણધર્મો: પ્રકાશ, છૂટક. સ્નોમેન બનાવવું;

બાળકો માટે વાર્તાઓનું સંકલન "મને શિયાળો કેમ ગમે છે";

વૈજ્ઞાનિક અને પ્રાયોગિક પ્રવૃત્તિ "બરફના ગુણધર્મો";

"સ્નો ફન" થીમ પર ચિત્રકામ;

"નો-ઇટ-ઑલ લેબોરેટરી" - પ્રયોગ

બરફ સાથે.

III તબક્કો - અસરકારક:

મોબાઇલ ફોલ્ડર "સ્નો ફન";

ફોટો અખબાર "અમે સંશોધકો છીએ";

કિન્ડરગાર્ટનના પ્રદેશ પર સ્નો ટાઉન.

પ્રોજેક્ટ પરિણામ :

બરફ અને બરફના ગુણધર્મો વિશે બાળકોના જ્ઞાનને પ્રાયોગિક રીતે વિસ્તૃત કરવું.

જ્ઞાનાત્મક સમસ્યાનો ઉકેલ શોધવાની ક્ષમતા અને તારણો કાઢવાની ક્ષમતા.

સંશોધન પ્રવૃત્તિઓમાં રસ દાખવવો.

બરફ અને બરફના ગુણધર્મો.

અનુભવ 1.બરફ નરમ અને હળવો છે. બરફ ગાઢ અને નાજુક છે.નિષ્કર્ષ:બરફ રેતી કરતાં હળવો છે કારણ કે તે સ્નોવફ્લેક્સથી બનેલો છે. બરફ સરળતાથી તૂટી જાય છે.

નરમ બરફમાં પગના નિશાન દેખાય છે. બરફ ખૂબ જ હળવો છે!

અમે તપાસ્યું - બરફ નાજુક છે!

અનુભવ 2.બરફ ત્રાટક્યો.

નિષ્કર્ષ: ઠંડા વાતાવરણમાં બરફનો કલરવ સાંભળી શકાય છે. હિમવર્ષાનું મુખ્ય કારણ સ્નોવફ્લેક બનાવે છે તે સ્ફટિકો તૂટવાનું માનવામાં આવે છે.

પ્રયોગ 3. પારદર્શિતા અને રંગનું નિર્ધારણ.

નિષ્કર્ષ:બરફની નીચે ચિત્ર દેખાતું નથી. બરફ પારદર્શક છે, પરંતુ બરફ અપારદર્શક છે. બરફ સફેદ છે, બરફ રંગહીન છે

તમે તમારા મિત્રને બરફ દ્વારા જોઈ શકો છો!

પ્રયોગ 4. બરફ અને બરફ પાણી કરતાં હળવા હોય છે.

બરફ પાણીમાં તરે છે.

પ્રયોગ 5. તાપમાનની અસર.

નિષ્કર્ષ:ગરમીના પ્રભાવ હેઠળ, બરફ અને બરફ પાણીમાં ફેરવાઈ ગયા. ગરમ હવામાનમાં, બરફ અને બરફ ઝડપથી પીગળી જાય છે. પરંતુ બરફ બરફ કરતાં વધુ ઝડપથી પીગળે છે.

હથેળીઓ ઠંડી અને ભીની છે!

પ્રયોગ 6. બરફની રચના. રંગીન બરફના ક્યુબ્સ બનાવવા.

નિષ્કર્ષ:ઠંડીમાં પાણી બરફમાં ફેરવાઈ જાય છે.

રંગીન પાણી રેડો અને... ઠંડીમાં બહાર કાઢો.

હુરે! આઇસ ક્યુબ્સ તૈયાર છે!

અનુભવ 7. હિમ શું છે?

નિષ્કર્ષ:બરફ અને હિમ સમાન વસ્તુ છે. ફરક માત્ર એટલો જ છે કે સ્નોવફ્લેક્સ એ વરાળ છે જે વાદળોમાં થીજી ગઈ છે, અને હિમ એ વરાળ છે જે કાચ, લોખંડ અને શાખાઓ પર જામી ગઈ છે.

સિલ્વર ફ્રિન્જ
શિયાળામાં શાખાઓ પર અટકી જાય છે.
અને વસંતમાં વજનમાં
ઝાકળમાં ફેરવાય છે. (હિમ)

પ્રયોગ 8. બરફનું રહસ્ય.

નિષ્કર્ષ:બરફ પારદર્શક અને નાજુક, લપસણો છે. તેથી, જો તમે સાવચેત ન રહો તો તે મનુષ્યો માટે ખૂબ જ જોખમી છે.

તમે બરફ ક્યાં શોધી શકો છો?

તળાવનો બરફ, દરિયાનો બરફ અને નદીનો બરફ જેવા બરફના પ્રકારો છે.

દરેક વ્યક્તિ આઇસ સ્ટેલેક્ટાઇટ્સથી પરિચિત છે, જેને ફક્ત "આઇસીકલ્સ" કહેવામાં આવે છે. તાપમાનના તફાવત પર ટપકતા અને વહેતા પાણીના ધીમા સ્ફટિકીકરણ (ઠંડી) સાથે આ icicles સપાટી પર દરેક જગ્યાએ ઉગે છે. બરફની ગુફાઓમાં "આઇકલ્સ" પણ સામાન્ય છે.

અભ્યાસના તારણો:

સ્નોપૃથ્વીની સપાટી પર પડતો વરસાદનો એક પ્રકાર છે, જેમાં નાના બરફના સ્ફટિકોનો સમાવેશ થાય છે. નીચા તાપમાને, પાણી બરફમાં ફેરવાય છે. પાણીની જેમ બરફ પણ બાષ્પીભવન થાય છે. બરફ સફેદ, અપારદર્શક, ઢીલો અને ઠંડો હોય છે; ગરમ હવામાનમાં તે સારી રીતે મોલ્ડ થાય છે અને ગરમ હવામાનમાં ઝડપથી ઓગળી જાય છે.

હિમ- આ વરાળ છે જે કાચ, લોખંડ, ઝાડની ડાળીઓ અને અન્ય વસ્તુઓ પર જામી ગઈ છે. પરંતુ પાતળી ડાળીઓવાળી વસ્તુઓ પર ક્યારેય હિમ બનતું નથી, આ − છે હિમ.

બરફ -પાણીની સ્ફટિકીય સ્થિતિ છે. બરફ રંગહીન, કાચની ચમક, પારદર્શક છે.

સ્નોવફ્લેક- છ-રે પોલિહેડ્રોનના આકારમાં સ્નો સ્ફટિક.

બરફ અને બરફના ગુણધર્મો વિશે જ્ઞાનનું સામાન્યીકરણ.

બરફ અને બરફ એ બાળકો માટે શિયાળાની મજા છે.

પ્રયોગો અને અવલોકનોના પરિણામે, અમે શીખ્યા કે બરફ અને બરફ એ સ્થિર પાણી છે અને તેમનો સંબંધ સાબિત થયો છે.

વન્યજીવો અને માનવીના જીવનમાં બરફ અને બરફનું ઘણું મહત્વ છે. પાકને ઠંડીથી બચાવવા માટે બરફ જરૂરી છે. તીવ્ર હિમાચ્છાદિત શિયાળા દરમિયાન, ઘણા પક્ષીઓ બરફમાં છુપાઈ જાય છે. ઉંદરો બરફની નીચે છુપાયેલા છે. રીંછ અને બેઝર હાઇબરનેટ કરે છે. ખરાબ હવામાનમાં સસલું બરફમાં આશરો લે છે. શિયાળામાં ઊંડા જળાશયોના તળિયે તાપમાન 4 ડિગ્રી કરતા ઓછું હોતું નથી. બરફની છત વિશ્વસનીય રીતે ઠંડીથી રક્ષણ આપે છે.

બાળકો સ્વભાવે સંશોધક હોય છે. તેઓ આનંદ અને આશ્ચર્ય સાથે તેમની આસપાસની દુનિયાને શોધે છે. અમારું કાર્ય બાળકની પ્રયોગ કરવાની અને સંશોધન પ્રવૃત્તિઓ માટે શરતો બનાવવાની ઇચ્છાને સમર્થન આપવાનું છે. જિજ્ઞાસા, નવા અનુભવોની તરસ, પ્રયોગ કરવાની ઇચ્છા, સ્વતંત્ર રીતે સત્ય શોધવાની, આ બધું બાળકની પ્રવૃત્તિના તમામ ક્ષેત્રોમાં વિસ્તરે છે.

ઑબ્જેક્ટ્સ સાથેની "જીવંત" ક્રિયા બાળકોમાં વિશ્વને સમજવામાં રસ જગાડવાનું શરૂ કરે છે અને સ્વતંત્ર જ્ઞાનાત્મક પ્રવૃત્તિ વિકસાવે છે. બાળકો પ્રયોગોના પરિણામો ધારણ કરવાનું શરૂ કરે છે, કારણ અને અસર સંબંધો બાંધે છે.

"પ્રથમ મેં ઘણા લોકો માટે જાણીતા સત્યો શોધી કાઢ્યા, પછી મેં કેટલાક માટે જાણીતા સત્યો શોધવાનું શરૂ કર્યું, અને અંતે મેં કોઈને અજાણ્યા સત્યો શોધવાનું શરૂ કર્યું." કે.ઇ. ત્સિઓલકોવ્સ્કી

દેખીતી રીતે, આ બુદ્ધિની રચનાત્મક બાજુના વિકાસનો માર્ગ છે, સંશોધનાત્મક અને સંશોધન પ્રતિભાના વિકાસનો માર્ગ.