પરીક્ષણ સમસ્યાઓ ઉકેલવા સાથે ટેક્સ્ટનું લેક્સિકલ વિશ્લેષણ. લેક્સિકલ સુસંગતતા, સમાનાર્થી

અમે યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષાની તૈયારી કરી રહ્યા છીએ.
અમે કાર્ય 5 પૂર્ણ કરીએ છીએ.
લેક્સિકલ સુસંગતતા,
સમાનાર્થી શબ્દો
ફેડોરીવા I.A.,
રશિયન ભાષા અને સાહિત્યના શિક્ષક
MKOU માધ્યમિક શાળા એસ. લેનિન્સકો

ચિત્રો, ડિઝાઇન અને સ્લાઇડ્સ સાથે પ્રસ્તુતિ જોવા માટે, તેની ફાઇલ ડાઉનલોડ કરો અને તેને પાવરપોઈન્ટમાં ખોલોતમારા કમ્પ્યુટર પર.
પ્રસ્તુતિ સ્લાઇડ્સની ટેક્સ્ટ સામગ્રી:રશિયન ભાષા 4 થી ગ્રેડ પેનમેનશિપ પ્રાઝની એક મિનિટ. ઉપનામ, st. ચહેરા, રાખોડી tse, ur. ગુડબાય, તારાઓ. ny, k. rzina.dododo

શબ્દભંડોળ અને જોડણીનું કાર્ય પરિસ્થિતિ, કેસ, મુસાફરી, સમારકામ, કોર્નિસ, રીડ્સ, સરનામું, વશીકરણ, સ્વેટર.prestigiousstyle.color Beehive - beeknel - dogpath - pedestrian - transport?
રોડ એ વિવિધ પ્રકારના પરિવહનની હિલચાલ માટે બનાવાયેલ ડામર જેવા વિશિષ્ટ કોટિંગ સાથે અથવા વગરની જમીનની પટ્ટી છે. કહેવતો વાંચો: સારી કીર્તિ ચૂલાની પાછળ બેસે છે, પરંતુ પાતળી કીર્તિ રસ્તાઓ પર ચાલે છે. રસ્તાઓની વાતચીત _ દૂર રહી જાય છે, પણ ગીત કામ કરે છે. દરેક માર્ગ _ – બે વધુ મજા છે.eu a

પાઠનો વિષય: સંજ્ઞાઓના અનસ્ટ્રેસ્ડ કેસ એન્ડિંગ્સની જોડણી સંજ્ઞાઓના અનસ્ટ્રેસ્ડ કેસ એન્ડિંગ્સની જોડણી તપાસવા માટે: હું સંજ્ઞાને પ્રારંભિક સ્વરૂપમાં મૂકું છું અને તે નક્કી કરું છું કે તે કયા અધોગતિથી સંબંધિત છે અને હું તેને એક સહાયક શબ્દ પસંદ કરું છું હું આવો અંત લખું છું, મેં શું લખ્યું છે તે તપાસો.

મદદગાર શબ્દો: 1 cl. - ચંદ્ર, પૃથ્વી; 2 સીએલ. - ઘોડો, બારી; 3 સીએલ. - પકાવવાની નાની ભઠ્ઠી, મેદાન. ડાળીઓ પરથી કૂદી ગયો _, જીવનની એક ઘટના _, ડાળી ખાધી _, કવર પરનો ડાઘ _, પ્લેટફોર્મ સાથે ચાલ્યો _, છત પરથી પાણી _, પ્લેટોમાંથી લીધું _, સાયરન વિશેની વાર્તા _, સાફ થઈ ગઈ ધૂળ_ મોર્ફોલોજિકલ વિશ્લેષણ કરો: વિકલ્પ 1 - (માંથી) શાખાઓ વિકલ્પ 2 - (માંથી) લાઇફ ગેમ "ટ્રુ": સંજ્ઞાના અંતમાં અનસ્ટ્રેસ્ડ સ્વર લખવું એ ઓર્થોગ્રામ છે. ઘોડા, વિન્ડો શબ્દો 2જી ડિક્લેન્શન માટે સહાયક શબ્દો છે. P.p માં તમામ સંજ્ઞાઓ. 3જી ડિક્લેશનની સંજ્ઞાના અનસ્ટ્રેસ્ડ એન્ડમાં કયો અક્ષર i અથવા e લખવો તે અંગે શંકા હોય ત્યારે લખો અને તમને ક્યારેય ભૂલ થશે નહીં. ગ્રોવમાં સંજ્ઞાઓ, શાખા પર અંત ઇ -++++ લખાયેલ છે

હોમવર્ક: કોઈપણ 3 સંજ્ઞાઓ સાથે આવો અને મોર્ફોલોજિકલ વિશ્લેષણ કરો.

જોડાયેલ ફાઇલો

જે શિક્ષકો ઉચ્ચ શાળાઓમાં કામ કરે છે અને રશિયન ભાષામાં અંતિમ પરીક્ષા માટે બાળકોને તૈયાર કરે છે, તેમાં નિઃશંકપણે એવા લોકો હશે જેમને વિભાજનાત્મક શબ્દોની સમસ્યાનો સામનો કરવો પડી રહ્યો છે.

દરમિયાન, વિદ્યાર્થીઓના લેખિત કાર્યોમાં મોટી સંખ્યામાં ભૂલો ચોક્કસ રીતે એવા શબ્દોના ઉપયોગ સાથે સંકળાયેલી હોય છે જે ધ્વનિમાં સમાન હોય છે અને આંશિક રીતે અર્થમાં એકરૂપ હોય છે. કદાચ આપણામાંના દરેક એક સમયે અથવા બીજા સમયે તેના વિશે વાંચ્યું હશેરાજધાની "ડેડ સોલ્સ", "ધ ઓવરકોટ", "ગૂઝબેરી" જેવા કાર્યોના હીરો, ઝઘડા પછી એ હકીકતથી પ્રભાવિત થયા હતામિત્રો પોતાને નમ્ર બનાવે છે શુંપરીકથા "ગોલ્ડન ફિશ" માં દાદાને ગોલ્ડફિશ પકડવાની તક મળી, નિબંધના લેખક સાથે ઉદાસી, જે નિષ્કર્ષ પર આવ્યા:.

અશિષ્ટ અને અશ્લીલતાનો ઉપયોગ એ ઇન્ટરનેટ પર વાતચીત કરવાની સૌથી સામાન્ય રીતોમાંની એક છે

હાઇસ્કૂલના વિદ્યાર્થીઓ માટે બનાવાયેલ કાર્યની સૂચિત પ્રણાલીનો ઉપયોગ "શબ્દભંડોળ" ના પુનરાવર્તન માટે સમર્પિત વર્ગોમાં, પ્રકાર A3 (યુનિફાઇડ સ્ટેટ એક્ઝામ 2006, 2007) ના કાર્યોની પ્રેક્ટિસ અને (ટુકડાઓના સ્વરૂપમાં) બંનેમાં થઈ શકે છે. ભાષણ વિકાસ પાઠ. તેમાં વિરોધાભાસ વિશે સંક્ષિપ્ત સૈદ્ધાંતિક માહિતી, ટેક્સ્ટમાં સમાનાર્થી શબ્દો શોધવાની ક્ષમતા વિકસાવવા, તેમને શબ્દસમૂહો અને વાક્યોમાં શામેલ કરવા અને સમાન-ધ્વનિવાળા શબ્દોના શાબ્દિક અર્થોને અલગ પાડવાના હેતુથી કસરતોનો સમાવેશ થાય છે. તે જ સમયે, બાળકો સમજૂતીત્મક શબ્દકોશ સાથે કામ કરવાનું શીખે છે. સૌથી મુશ્કેલ કાર્યો એ ભાષણની ભૂલોને શોધવા અને સુધારવાથી સંબંધિત છે જે સમાનાર્થી શબ્દોના મિશ્રણના પરિણામે ઉદ્ભવે છે. પરંતુ તે ચોક્કસપણે આ કસરતો છે જે ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ માટે સૌથી વધુ ઉપયોગી છે જેઓ વિવિધ સામગ્રી અને શૈલીના તેમના પોતાના પાઠો બનાવે છે, પરંતુ તે જ સમયે તે જાણતા નથી કે કેવી રીતે વાણીની ખામીને કેવી રીતે ઓળખવી અને તેમના નિબંધોને તપાસવા અને સુધારવા. કાર્યની સિસ્ટમ નિયંત્રણ કવાયતના ચાર પ્રકારો દ્વારા પૂર્ણ થાય છે.

2006 માં યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા KIM ના ભાગ રૂપે ઘણા સૂચિત કાર્યોનો ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો હતો. તેઓ ઇરાદાપૂર્વક સામેલ હતા: પરીક્ષા કાર્યોના શબ્દરચનાનો ઉપયોગ બાળકોમાં તેમની ક્ષમતાઓમાં વધુ આત્મવિશ્વાસ પેદા કરે છે.

સમાનાર્થી શબ્દો શું છે? કેટલીકવાર શબ્દો ધ્વનિમાં સમાન હોય છે, પરંતુ અર્થમાં અલગ હોય છે અથવા તેમના અર્થમાં આંશિક રીતે એકરુપ હોય છે. મોટેભાગે આ શબ્દો સમાન મૂળ ધરાવે છે. તેઓને સમાનાર્થી કહેવામાં આવે છે (ગ્રીકમાંથી.પેરા - નજીક,ઓનિમા - નામ). ઉદાહરણ તરીકે,સ્નાતક - એક વ્યક્તિ ડિપ્લોમા એનાયત કરે છે; વિદ્યાર્થી તેની થીસીસ તૈયાર કરી રહ્યો છે.;

પિયાનો સ્પર્ધા ડિપ્લોમા વિજેતારાજદ્વારી - 1) રાજદ્વારી પ્રવૃત્તિઓમાં રોકાયેલ અધિકારી; 2)ટ્રાન્સફર ..

એક વ્યક્તિ વિશે જે સૂક્ષ્મ અને કુશળતાપૂર્વક કાર્ય કરે છે.

પ્રખ્યાત રાજદ્વારી સમાનાર્થી શબ્દો વચ્ચે તફાવત કરવામાં નિષ્ફળતા શૈલીયુક્ત ભૂલો અને અર્થની વિકૃતિ તરફ દોરી શકે છે.કેટલાક કિસ્સાઓમાં, સમાનાર્થી શબ્દો અન્ય શબ્દો સાથે અલગ સુસંગતતા ધરાવે છે, ઉદાહરણ તરીકે, નિર્ણાયક પગલું, ભૂમિકા, બળ, ક્રિયા.

કેટલાક અર્થોમાં, સમાનાર્થી શબ્દો ક્યારેક સમાનાર્થી તરીકે કાર્ય કરી શકે છે. અમે કરી શકીએ છીએ આચરણપ્રયોગો અને ઉત્પાદનપ્રયોગો હાઇલાઇટ કરેલા શબ્દો અવાજમાં સમાન છે. તેઓ એક અર્થમાં ભેગા થાય છે - "કરવું, પ્રતિબદ્ધ કરવું, અમલ કરવું." અન્ય શબ્દો અને અન્ય અર્થો સાથે સંયોજનમાં, તેઓ સ્પષ્ટ રીતે અલગ પડે છે: રિહર્સલ(રિહર્સલ), ખોદકામ(ખોદવું).

વ્યાયામ 1. આ શબ્દો માટે એક જોડી પસંદ કરો - એક પ્રતિરૂપ. શબ્દસમૂહોમાં આ શબ્દોનો સમાવેશ કરો.

નાટકીય -...
મૈત્રીપૂર્ણ -...
પ્રાણી - ...
એકમાત્ર - ...
દુષ્ટ - ...
કુશળતાપૂર્વક -...
સહી -...
રાજધાની -...
વારસો -...
માળો વિસ્તાર -...
બિનજરૂરી -...
પડતર જમીન -...

વ્યાયામ 2 *.

એ. માહિતીપ્રદસેવન કરવું જોઈએ માહિતીપ્રદ?

માહિતીપ્રદ- માહિતી સંબંધિત;

માહિતીપ્રદ- માહિતી વહન, માહિતી સમૃદ્ધ.

1) તાજેતરના દાયકાઓ વિવિધ માધ્યમોના વ્યાપક પ્રસાર દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે, જેમાં વિવિધ માધ્યમો પર ઇલેક્ટ્રોનિક સ્વરૂપમાં રજૂ કરવામાં આવેલ છે. માહિતીમીડિયા

2) દિમિત્રી ઓલેગોવિચને નવા વડા તરીકે નિયુક્ત કરવામાં આવ્યા હતા માહિતીપ્રદકાર્યક્રમો

4) આધુનિક માહિતીપ્રદતકનીકો ઘણી સમસ્યાઓ સફળતાપૂર્વક અને ઝડપથી ઉકેલવામાં મદદ કરે છે.

બી. જે વાક્યમાં શબ્દને બદલે મહત્વપૂર્ણસેવન કરવું જોઈએ દુન્યવી?

મહત્વપૂર્ણ– 1) adj. થી જીવન(જીવન એ વ્યક્તિ, પ્રાણી, છોડની જન્મથી મૃત્યુ સુધીની શારીરિક સ્થિતિ છે);

2) (- 1) રાજદ્વારી પ્રવૃત્તિઓમાં રોકાયેલ અધિકારી; 2).) જીવન માટે મહત્વપૂર્ણ, સામાજિક રીતે જરૂરી;

દુન્યવી- સામાન્ય, રોજિંદા જીવનની લાક્ષણિક.

1) નવી વાર્તાની પ્રશંસા કરવામાં આવી હતી, જોકે કોઈએ કહ્યું હતું કે તે હંમેશા સાચું પ્રતિબિંબિત કરતું નથી મહત્વપૂર્ણઘટના

2) તે તેના ડહાપણ અને વિતરણ માટે પ્રખ્યાત હતો મહત્વપૂર્ણટીપ્સ કે જે ખરેખર મુશ્કેલ પરિસ્થિતિઓમાં લોકોને મદદ કરે છે.

3) પેઇન્ટિંગના આ કાર્યમાં સ્પષ્ટપણે અભાવ છે જીવનપેઇન્ટ

4) સરકારને માર્ગદર્શન આપવું જોઈએ મહત્વપૂર્ણદેશના હિત.

IN જે વાક્યમાં શબ્દને બદલે પરિચયસેવન કરવું જોઈએ પૂરી પાડે છે?

પરિચય- 1) આપો, ઓળખાણ, માહિતી માટે સોંપો;

2) ફાળવો, પ્રતિનિધિ તરીકે મોકલો;

3) કોઈના પદ અથવા પદ પર કોઈપણ પુરસ્કાર અથવા બઢતી માટે અરજી શરૂ કરો;

5) બતાવો, કોઈને દર્શાવો, કંઈક, કોઈને કંઈક સાથે પરિચય આપો;

6) પુનઃઉત્પાદન કરો, સ્ટેજ પર ચિત્રિત કરો, કંઈક બનાવો. સ્ટેજ છબી;

7) માનસિક રીતે પ્રજનન કરો, કલ્પના કરો;

પ્રદાન કરો- 1) કોઈને તક આપો. ધરાવવું, નિકાલ કરવો, smth નો ઉપયોગ કરવો.

2) કોઈને તક આપો. કંઈક કરવું અથવા કરવું; કોઈને સોંપવું, કોઈને સોંપવું.

1) કોઈ વસ્તુનો અમલ બાબતોકલ્પના કરો

2) અભિનેતા જાણતા હતા કે કેવી રીતે પરિચયનાઇટિંગેલ ગાયન.

3) તમારે તાત્કાલિક જ જોઈએ પરિચયપ્રવાસ અહેવાલ.

4) આઇ પ્રસ્તુતતમને આ મુદ્દાઓ જાતે નક્કી કરવાનો અધિકાર છે.

જી. જે વાક્યમાં શબ્દને બદલે રોજિંદાસેવન કરવું જોઈએ અઠવાડિયાનો દિવસ?

રોજિંદા– 1) adj. થી અઠવાડિયાના દિવસો(1લી કિંમતમાં = રજા નહીં, કામનો દિવસ; વિરુદ્ધ. રજા);

2) - 1) રાજદ્વારી પ્રવૃત્તિઓમાં રોકાયેલ અધિકારી; 2)રોજિંદા જીવન માટે રચાયેલ;

. નીરસ, એકવિધ;અઠવાડિયાનો દિવસ અઠવાડિયાના દિવસો- adj. થી

(1લા અંકમાં) રોજિંદા 1) એક સમયે

જે દિવસે હું મારા દાદા સાથે યાર્ડમાં બરફ પાવડો કરી રહ્યો હતો. 2) એકમાંથીરોજિંદા

નતાલ્યા પોતાને એક અલગ વાતાવરણમાં જોવા મળી, સમાન રીતે એકવિધ અને કંટાળાજનક. 2) એકમાંથી 3) કલાકાર છબી માટે નોંધપાત્ર જગ્યા ફાળવે છે

યુદ્ધની બાજુઓ. 4) "તેથી અમે ઘરે પહોંચ્યા," અન્ય લોકો માટે,રોજિંદા

કેપ્ટને અવાજે કહ્યું. જે વાક્યમાં શબ્દને બદલે ડી.સેવન કરવું જોઈએ પ્રતિકૂળ?

ડી.પ્રતિકૂળ

પ્રતિકૂળઅઠવાડિયાનો દિવસ - દુશ્મનાવટ, દ્વેષ, દુશ્મનાવટથી ભરપૂર; પ્રતિકૂળદુશ્મન

દુશ્મન 1) ઓકસાના કંઈપણ માટે તૈયાર હતી, પરંતુ હજી પણ આટલી શુષ્ક વસ્તુની અપેક્ષા નહોતી કરીપ્રતિકૂળ

સ્વાગત 2) આ તરંગી હવામાં દક્ષિણની લાવણ્ય હતી, તેના પર ભાર મૂકવામાં આવ્યો હતોપ્રતિકૂળ

ઉત્તર તરફ સુંદરતા. ડી. 3) ગામની આસપાસ સ્થિત છે

રેજિમેન્ટ 4) લોકકથાઓમાં, પ્રાણીઓ કેટલીકવાર કાર્ય કરે છેપ્રતિકૂળ

લોકો માટે જોખમી દબાણ. જે વાક્યમાં શબ્દને બદલે ઇ.સેવન કરવું જોઈએ વિસ્ફોટક?

ઇ.અઠવાડિયાનો દિવસ વિસ્ફોટક વિસ્ફોટ 1; વિસ્ફોટક -

1) વિસ્ફોટ કરવા સક્ષમ;વિસ્ફોટક

મોજાએ બોક્સને ત્રણ મીટર દૂર ફેંકી દીધું. 2) તમે તેને અહીં સ્ટોર કરી શકતા નથીવિસ્ફોટક

પદાર્થો 3) સ્નાઈપર્સ તટસ્થવિસ્ફોટક

ઉપકરણ 2) તમે તેને અહીં સ્ટોર કરી શકતા નથી 4) ત્યાં બર્નિંગ, બર્નિંગ, જુસ્સાદાર, ક્યારેક હતા

લાગણીઓ અને . જે વાક્યમાં શબ્દને બદલેસેવન કરવું જોઈએ દુષ્ટ

. જે વાક્યમાં શબ્દને બદલેદૂષિત?

- 1) ખરાબ ઇચ્છાની લાગણીથી ભરેલું, પ્રતિકૂળ, દ્વેષથી ભરેલું;

2) કારણે, દ્વેષ, ક્રોધ, ખરાબ ઇચ્છા;

3) વિકરાળ, ઉગ્ર (પ્રાણીઓ વિશે);

4) અનિષ્ટ સમાવતી;

5) કમનસીબી, મુશ્કેલી લાવવી; ખરાબ, ખરાબ;

7) 6) પીડા, નુકસાન; ક્રૂર(બોલચાલ)

8) અભિવ્યક્તિની દ્રષ્ટિએ ખૂબ જ મજબૂત (પવન, હિમ, વગેરે વિશે);(સરળ)

મહેનતું, મહેનતું, ઉત્સાહી;દૂષિત

- 1) ક્રોધ, દ્વેષથી ભરેલું;

દુષ્ટ ઇરાદાઓ ધરાવે છે; દૂષિત; . જે વાક્યમાં શબ્દને બદલે 2) ઇરાદાપૂર્વક અપ્રમાણિક.

1) અહીં ખૂબ અસ્વસ્થતા અને ડરામણી હતી, જેમ કે કોઈ મંત્રમુગ્ધ રાજ્યમાં, જાદુ અને મેલીવિદ્યાને કારણે બધું જ ઊંઘી ગયું હતું. . જે વાક્યમાં શબ્દને બદલેપરીઓ

2) અનુસાર નથી પોતાની સ્વતંત્ર ઇચ્છાથી, તેણે ભૂલો અને ભૂલો કરી. 3) તે ધ્યાનમાં રાખો

દુષ્ટ . જે વાક્યમાં શબ્દને બદલેશિકારીઓ કે જેઓ ગુનેગાર છે તેમને ચોક્કસપણે સજા કરવામાં આવશે.

4) તે એક માણસ હતો ; તેણે ચોક્કસપણે કોઈને ત્રાસ આપવાની જરૂર હતી.

1. કોન્ફરન્સમાં પહોંચેલા લોકોએ તેમના... (મુસાફરી - બિઝનેસ ટ્રીપ) પ્રમાણપત્રો રજૂ કર્યા. 2. દાદીએ કહ્યું કે તેણીને આ વ્યક્તિનું... (ચહેરો - વ્યક્તિત્વ) યાદ રાખવામાં મુશ્કેલી હતી. 3. કારની સીટો પર... (પોશાક પહેરેલા - પહેરેલા) કવર હતા. 4. અમારી છેલ્લી... (તાકાત - પ્રયત્નો) પર તાણ, અમે અમારી યાત્રા પૂર્ણ કરી. 5. અમારા સ્ટોરમાં સુંદર અને... (વ્યવહારિક - વ્યવહારુ) શૂઝની વિશાળ પસંદગી છે. 6. જે જહાજ બંદર પર પહોંચ્યું... (ઊભું - બન્યું) લંગર. 7. મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધના સૈનિકોના પરાક્રમ પહેલાં, અમે... (ધનુષ્ય - ધનુષ્ય) અમારા માથા. 8. વિદ્યાર્થીએ લેક્ચરને ધ્યાનથી સાંભળ્યું, નોટબુકમાં... (નોટ્સ - નોટ્સ) બનાવી. 9. અમે એકબીજાને એટલા લાંબા સમયથી જોયા નથી કે પહેલા તો મેં મારા મિત્રને... (ઓળખ્યા - ઓળખ્યા) નહોતા.10. ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓનું જૂથ... (ગયા - આવ્યા) મ્યુઝિયમમાં વ્યાખ્યાન માટે. 11. તમે જીવનમાં ઘણું હાંસલ કરી શકો છો... (શક્તિ - પ્રયત્નો).

વ્યાયામ 4.

1. માતાપિતા તેમના બાળકોની સફળતાઓને હૃદયમાં લે છે. 2. સ્ટ્રોબેરી, ચેરી અને કરન્ટસ આવ્યા પછી. 3. નવો કર્મચારી સ્ફટિક પ્રમાણિકતાનો માણસ બન્યો. 4. દિવાલ અખબારના પ્રથમ અંકને બાળકોએ ખૂબ રસપૂર્વક વધાવ્યો. 5. હિમાચ્છાદિત કાચની બારીઓ પર દાખલાઓ દેખાય છે. 6. ઓર્ડર મંજૂર કરતી વખતે, શાળાના ડિરેક્ટર તેના પર તેમની સહી કરે છે. 7. નવા રસ્તાએ અમારી મુસાફરીને નોંધપાત્ર રીતે ટૂંકી કરી છે. 8. શરૂઆતથી જ, રાસ્કોલનિકોવ એક બંધ, છુપાયેલ વ્યક્તિ જેવો લાગતો હતો. 9. શરૂઆતમાં, તેનો અભ્યાસ તેના માટે સરળ ન હતો. 10. લુકા સાથે વાત કર્યા પછી, અભિનેતાએ વિચાર્યું કે તેને દારૂ માટે સારવારની જરૂર છે.

વ્યાયામ 5.

માળા, પહેરો, સરનામું, અવશેષો, પરીક્ષણ, ખામીયુક્ત, લાંબી, ટાઇપો, દેવું, મૂકવું, છાપ, પગાર, તાજ, લાંબો, ઇચ્છનીય, વારસો, આર્થિક, ઢોર, રહેઠાણ, સંબોધિત, પ્રદર્શન, અવશેષો, ઇચ્છિત, ચૂકવણી સ્થિતિ, વારસો, સન્માન, પરિપૂર્ણ, ખામીયુક્ત, આર્થિક, ચર્ચા, પ્રયાસ કરો, જીવંત, પશુપાલન, પ્રમાણિકતા, નિંદા.

વ્યાયામ 6 **. કયા વાક્યમાં હાઇલાઇટ કરેલ શબ્દ ખોટો વપરાયો છે? કોઈપણ જરૂરી સુધારા કરીને આ વાક્ય લખો.

A. 1) તેનો આત્મા ભરેલો ગૌરવલડાઈ અને સ્વ-પુષ્ટિથી કંટાળી ગયા.

2) સફળતાનો આનંદ, તેના દ્વારા કોઈનું ધ્યાન ન હતું, તે વધ્યો ગૌરવખ્યાતિ મારા માથા પર ગઈ.

3) અતિશય ગૌરવઆ માણસ ધરાવે છે.

4) નવી ક્લબ - ગૌરવગામ

B. 1) આ જાપાની નગરના રહેવાસીઓએ તેમની તમામ ખરીદી અત્યંત ભાગ્યે જ કરી હતી લાંબા ગાળાનાપ્રવાસો

2) કેનાલ નેવિગેબલ અને ખૂબ જ બહાર નીકળી લાંબા ગાળાના.

3) આ વખતે લાંબા ગાળાનાતાળીઓના ગડગડાટમાં ફેરવાઈ ગયું.

4) નિપુણતા સૂક્ષ્મ અને માંથી વધે છે લાંબા ગાળાનાતમારી આસપાસના લોકોનું નિરીક્ષણ કરો.

પ્ર. 1) તે લગભગ આપણા પર પડ્યું ખડકાળગઠ્ઠો, પરંતુ અમે બાજુ તરફ દોડવામાં સફળ થયા.

2) સાથે બેહદ ઢોળાવ પર ખડકાળપીગળતું બરફનું પાણી જમીનમાં વહી જાય છે.

3) નદીની ખીણ સીધી છે, તળિયે ખુલ્લી છે અને ખડકાળ.

4) આ વિસ્તારની જમીન ખડકાળપ્રક્રિયા કરવી મુશ્કેલ.

ડી. 1) શંકુદ્રુપ જંગલ પોશાક પહેર્યોબધા પર્વતો અને સમુદ્રની નજીક આવ્યા.

2) ડારિયા એલેક્ઝાન્ડ્રોવના તેને કેવી રીતે ગરમ કરવી તે વિશે વિચારી રહી હતી વસ્ત્રઆવતીકાલે બાળકો.

3) કદાચ, માત્ર ગેલોશેસ નહીં, પરંતુ શિકારના બૂટ ફિટ થશે વસ્ત્રશેરી પાર કરવા માટે.

4) આન્દ્રેએ તેના ભત્રીજાને આશ્રય આપ્યો, પોશાક પહેર્યોઅને તેને પગરખાં પહેરાવી અને તેને એક રસપ્રદ નોકરી શોધવામાં મદદ કરી.

ડી. 1) કેટલાંક દાયકાઓ પહેલાં અહીં સમુદ્ર કિનારો હતો, ત્યાં હતો માછલીહસ્તકલા

2) આ તળાવ, અમને દુર્ભાગ્યપૂર્ણ ભૂશિરથી અલગ કરતું હતું, તે ઊંડું હતું અને માછલી.

3) બિલાડી જે બારી પર સુંઘે છે માછલીએસ્પિક, અચાનક ફ્લોર પર કૂદી ગયો અને કબાટની પાછળ સંતાઈ ગયો.

4) ઉનાળામાં અમે ઘણીવાર અમારી સાથે લઈને તળાવ પર જતા માછલીનેટવર્ક્સ

ઇ. 1) તેઓએ પથ્થરો માર્યા, બે લડ્યા તોફાનીપર્વત નદીઓ.

2) અને તે હવે રોકવા માટે સક્ષમ નથી તોફાનીગુસ્સો અને ગુસ્સો.

3) XIV સદીમાં રશિયાની શરૂઆત થઈ તોફાનીઆર્કિટેક્ચરનું ફૂલ.

4) તેને તોફાની

જી. 1) તેના શબ્દો શબ્દો જ રહે છે અને ક્યારેય ક્રિયાઓમાં ફેરવાતા નથી ક્રિયાઓ.

2) આ યુવાન ઉમદા માટે સક્ષમ છે ક્રિયાઓ.

3) નિઃસ્વાર્થ કાર્યછોકરાઓએ તેમના સહાધ્યાયી સાથે આનંદ સાથે ચર્ચા કરી.

4) મોટા માટે જૂના દિવસોમાં ક્રિયાઓ

એચ. 1) મને એક સમાપ્ત થયેલ લાઇબ્રેરી કાર્ડ મળ્યું સબ્સ્ક્રિપ્શનજે છ મહિના પહેલા ખોવાઈ ગઈ હતી.

2) સિઝન ટિકિટો

3) વેચાણ ખુલ્લું સીઝન ટિકિટોસ્વિમિંગ પૂલ માટે.

4) અમે ખરીદી સીઝન ટિકિટો 19મી સદીના રશિયન પેઇન્ટિંગ પર પ્રવચનોની શ્રેણી માટે મ્યુઝિયમમાં.

I. 1) ઘણીવાર મેમરીશોધ, સર્જનાત્મકતા સમાન.

2) આ ખંડેર આપણને સેવા આપે છે મેમરી

3) યાદોમને ઘેરી લીધો, અને, તેમનામાં વ્યસ્ત રહીને, હું ધીમે ધીમે જંગલમાંથી પસાર થયો.

4) કલાકારે ઘણા વર્ષો સુધી કામ કર્યું યાદોપરિણામ એક રસપ્રદ પુસ્તક છે.

વ્યાયામ 7.સૂચિત શબ્દસમૂહોમાં, ફક્ત તે જ ચિહ્નિત કરો જેમાં ભૂલ છે. તેમને સુધારેલા સ્વરૂપમાં લખો અને તેમને વાક્યોમાં શામેલ કરો.

પ્રતિકૂળ દળો, પ્રતિકૂળ સૌંદર્ય, પ્રતિકૂળ સ્વાગત, પ્રતિકૂળ રેજિમેન્ટ;

મારા મહાન દુઃખ માટે, આ વિશ્વના મહાન લોકો, મહાન વિવિધતા, મહાન દૃશ્ય, મહાન સ્મારક, મહાન આનંદ. શક્યતાઓની વિશાળ વિવિધતા;

નોકરીની કલ્પના કરો, માનવીય સ્થિતિની કલ્પના કરો, કલ્પના કરવી મુશ્કેલ છે, કૃપા કરીને રૂમની કલ્પના કરો, સરકારી એવોર્ડ માટે હાજર રહો, સાથીદારની કલ્પના કરો, તકની કલ્પના કરો;

વ્યવહારુ કુશળતા, વ્યવહારુ અર્થ, વ્યવહારુ વ્યક્તિ, વ્યવહારુ તાલીમ;

સબ્સ્ક્રિપ્શન ખરીદો, ટેલિફોન નેટવર્ક સબ્સ્ક્રિપ્શન, સબ્સ્ક્રિપ્શન સમાપ્ત કરો, મ્યુઝિયમ સબ્સ્ક્રિપ્શન;

અસરકારક મદદ, અસરકારક બળ, જાળવણીની અસરકારક પદ્ધતિ, આખા વર્ષ દરમિયાન અસરકારક;

શાશ્વત વિભાવનાઓ, શાશ્વત ધૂળનો એક સ્તર, શાશ્વત સંગ્રહ માટે આપવામાં આવે છે, શાશ્વત મૂલ્યો.

સ્વતંત્ર કાર્ય ***

સૂચિત વિકલ્પોમાં, એવા વાક્યો શોધો કે જેમાં હાઇલાઇટ કરેલા શબ્દના ઉપયોગમાં ભૂલ છે. તમે પસંદ કરેલ વાક્યની સંખ્યા દર્શાવતી સંખ્યા સૂચવો અને તેની બાજુમાં સુધારેલ વાક્ય લખો.

વિકલ્પ I

1. અમે ખાબોચિયાંમાંથી પસાર થયા બર્ફીલાસોય, તે અસ્વસ્થતા, બહેરા અને અસંગત બની હતી.

2. સાથે માછલીનો વર્ગ છે અસ્થિહાડપિંજર અને ભીંગડામાં પેશી.

3. ઈતિહાસ માટે મહત્વપૂર્ણ દસ્તાવેજો આર્કાઈવ કરવામાં આવ્યા હતા શાશ્વતસંગ્રહ

4. દુષ્ટ

મહત્વપૂર્ણ", વૃદ્ધ માણસે કહ્યું.

6. વસંત આગળ છે - સૌથી વધુ રંગબેરંગીપૃથ્વી પરની તમામ જીવંત વસ્તુઓ માટે જીવનનો સમય.

7. ગાઢ ધુમ્મસ પોશાક પહેર્યોખીણ, પર્વતો, તેથી રસ્તો દેખાતો ન હતો.

8. આધુનિક માહિતીપ્રદસેવા ઉચ્ચ સ્તરે મજૂર સંગઠનની સમસ્યાઓ હલ કરવાની તક પૂરી પાડે છે.

9. રાજકારણમાં ડબલધોરણો લાગુ પડતા નથી.

10. જાજરમાનકલાની શક્તિ એ હકીકતમાં રહેલી છે કે તે વ્યક્તિને ઉત્તેજિત કરે છે અને તેના આત્માને શુદ્ધ કરે છે.

વિકલ્પ II

1. મિત્રો નિરાશ હતા બર્ફીલાઆ ઘરમાં તેમને જે આવકાર મળ્યો હતો.

2. થી રંગબેરંગી

3. ખેતરના પ્રાણીઓ માટે ખનિજ ખોરાક તરીકે ઉપયોગ થાય છે અસ્થિલોટ

4. હા શાશ્વતમાનવ મૂલ્યો, તેમની વચ્ચે સમાનતા અને ન્યાયની ઇચ્છા.

5. કૂતરા પ્રવાસીઓને મળ્યા દ્વેષપૂર્ણભસવું

6. આ વ્યક્તિ પેદા કરે છે ડબલછાપ

7. ઇગોર પોશાક પહેર્યો

8. મહાનરશિયાના કવિએ તેમના કાર્યોમાં આપણા મુશ્કેલ સમયની ભાવના વ્યક્ત કરવામાં વ્યવસ્થાપિત કર્યું.

9. પ્રસ્તુતકર્તા માહિતીપ્રદ

10. ગંભીર પુસ્તકો વાંચીને, ઉલિયાના, ખૂબ જ ઊંડા વ્યક્તિ તરીકે, મહાન હસ્તગત મહત્વપૂર્ણએક અનુભવ જે તેણીએ ઉદારતાથી અન્ય લોકો સાથે શેર કર્યો.

વિકલ્પ III

1. તેનું ગ્રે માથું નીચું કરીને, તે અંદર થીજી ગયેલો લાગતો હતો બર્ફીલાધ્યાન

2. આજે ફૂટબોલ ચાહકો ડબલરજા: રાજ્યના વડા મેચમાં હાજર રહેશે.

3. મહાનપ્રાચીન સરોવરોની ઉત્પત્તિ વિશેનું રહસ્ય આ પુસ્તકના વાચકો સમક્ષ ખુલ્યું છે.

4. આ લેખ લેપિસ લાઝુલીને સમર્પિત છે - એક અદ્ભુત આકાશી રંગનો પથ્થર, રંગબેરંગીજેનો ઈતિહાસ ઘણી સદીઓ પાછળ જાય છે.

5. આ માણસ હતો પોશાક પહેર્યોજૂના કોટમાં, અને તેના હાથમાં તેણે લાકડી પકડી હતી અસ્થિનોબ

શાશ્વતધૂળ, અને માત્ર પ્રાચીન ઘડિયાળ ધીમે ધીમે ગણાતી હતી.

7. વિવેચકોના મતે, આ પેઇન્ટિંગમાં સ્પષ્ટપણે જીવંતતાનો અભાવ છે, જીવનપેઇન્ટ

8. કેટેરીના પેટ્રોવના ખૂબ જ ઝઘડાખોર વ્યક્તિ હતી દ્વેષપૂર્ણપાત્ર

9. તેણીએ તેના વાળ કાંસ્યા પોશાક પહેર્યોઉત્સવની ડ્રેસ અને, રૂમની આસપાસ જોતા, નિર્ણાયક રીતે બાકી.

માહિતીપ્રદઅને તેથી ખૂબ જ ઉપયોગી.

વિકલ્પ IV

બર્ફીલા

2. અસ્થિમગજ એ પેશી છે જે કરોડરજ્જુ અને મનુષ્યોના હાડકાના પોલાણને ભરે છે.

3. પ્રખ્યાત સંગીતકાર તરફથી ડબલઅટક

4. જીવનભાઈઓના માર્ગો એટલા અલગ થઈ ગયા કે તેઓ એકબીજાને જોતા નહોતા અથવા વર્ષો સુધી પત્રવ્યવહાર કરતા નહોતા.

5. સારા અને અનિષ્ટ, પ્રેમ અને નફરત - ખ્યાલો શાશ્વત.

6. વાચક, અલબત્ત, વિચારશે કે હું એફિમ સાથે વાત કરી રહ્યો હતો દૂષિત

7. કાળજીપૂર્વક વરરાજા પોશાક પહેર્યો

8. મને ચાતુર્યથી આશ્ચર્ય થયું કે શું રંગબેરંગીકલાકારના કેનવાસમાં ઘણા વિચારો અને વિગતો છુપાયેલી હોય છે.

મહાન

10. દરેક શાળાના સ્નાતકોએ તકનીકોમાં નિપુણતા મેળવવી આવશ્યક છે માહિતીપ્રદટેક્સ્ટ પ્રોસેસિંગ.

કસરતની ચાવીઓ

વ્યાયામ 1. a) આ શબ્દો માટે એક જોડી પસંદ કરો - એક પ્રતિરૂપ.

ડ્રામેટિક - નાટકીય.
મૈત્રીપૂર્ણ - મૈત્રીપૂર્ણ.
પ્રાણી એક અસ્તિત્વ છે.
એકમાત્ર એક જ છે.
ક્રોધિત - દૂષિત.
કૃત્રિમ રીતે - કૃત્રિમ રીતે.
હસ્તાક્ષર - પેઇન્ટિંગ.
મૂડી - મુખ્ય.
વારસો એ વારસો છે.
માળો - એક માળો.
બિનજવાબદાર - બેજવાબદાર.
વેસ્ટલેન્ડ એ વેસ્ટલેન્ડ છે.

વ્યાયામ 2

એ) – 3; બી) – 2; માં) – 4; જી) – 1; ડી) – 3; ઇ) – 2; અને) – 3.

4) તે એક માણસ હતોપીરિયડ્સને બદલે, કૌંસમાં દર્શાવેલ શબ્દોમાંથી એકનો ઉપયોગ કરો.

1. કોન્ફરન્સમાં પધારેલા લોકોએ તેમની રજૂઆત કરી મુસાફરી ભથ્થાંપ્રમાણપત્રો. 2. દાદીએ કહ્યું કે તેણીને યાદ રાખવામાં મુશ્કેલી હતી ચહેરોઆ વ્યક્તિ. 3. કાર બેઠકો હતી પર મૂકોઆવરણ 4. અમારી છેલ્લી તાકાત પર તાણ, અમે અમારી યાત્રા પૂર્ણ કરી. 5. અમારા સ્ટોરમાં મોટી પસંદગી છે સુંદરપગરખાં 6. જહાજ બંદર પર પહોંચ્યું બની હતીએન્કર કરવા માટે. 7. મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધના સૈનિકોના પરાક્રમ પહેલાં, અમે અમે ઝુકાવ કરીએ છીએવડા 8. વિદ્યાર્થીએ લેક્ચર ધ્યાનથી સાંભળ્યું, કરી કચરાનોટપેડમાં. 9. અમે એકબીજાને એટલા લાંબા સમયથી જોયા નથી કે પહેલા હું ઓળખી ન હતીતમારા મિત્ર. 10. ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓનું જૂથ આવ્યાપ્રવચન માટે સંગ્રહાલયમાં. 11. તમે પ્રયત્નોથી જીવનમાં ઘણું હાંસલ કરી શકો છો. પ્રયત્નો.

વ્યાયામ 4.સમાનાર્થી શબ્દોના મિશ્રણના પરિણામે વાણીની ભૂલો શોધો અને સુધારો.

1. માતાપિતા તેમના બાળકોની સફળતાઓને હૃદયમાં લે છે. 2. સ્ટ્રોબેરીને અનુસરીને, ચેરી અને કરન્ટસ પાકે છે. 3. નવો કર્મચારી સ્ફટિક પ્રમાણિકતાનો માણસ બન્યો. 4. દિવાલ અખબારના પ્રથમ અંકને બાળકોએ ખૂબ રસપૂર્વક વધાવ્યો. 5. સ્થિર કાચની બારીઓ પર પેટર્ન દેખાય છે. 6. ઓર્ડર મંજૂર કરતી વખતે, શાળા નિર્દેશક તેના પર તેમની સહી મૂકે છે. 7. નવા રસ્તાએ અમારી મુસાફરીને નોંધપાત્ર રીતે ટૂંકી કરી છે. 8. શરૂઆતથી જ, રાસ્કોલનિકોવ એક બંધ, ગુપ્ત વ્યક્તિ જેવો લાગતો હતો. 9. શરૂઆતમાં, તેના માટે અભ્યાસ સરળ ન હતો. 10. લુકા સાથે વાત કર્યા પછી, અભિનેતાએ વિચાર્યું કે તેને મદ્યપાન માટે સારવાર કરવાની જરૂર છે.

વ્યાયામ 5.આપેલા શબ્દોમાંથી જોડી બનાવો. સમાનાર્થી શબ્દોનો અર્થ સમજાવો.

જો જરૂરી હોય તો, શબ્દકોશની સલાહ લો.

વ્યાયામ 6

માળા - તાજ, મુકો - પહેરો, સરનામું - સરનામું, અવશેષો - અવશેષો, પરીક્ષણ - પ્રયાસ, ખામીયુક્ત - ખામીયુક્ત, લાંબો - લાંબો, ટાઇપો - પ્રિન્ટ, દેવું - સ્થિતિ, પગાર - ચૂકવણી, ઇચ્છનીય - ઇચ્છિત, વારસો - વારસો, આર્થિક - આર્થિક, પશુપાલન - પશુપાલન, જીવંત - જીવંત, પ્રદર્શન - પરિપૂર્ણ, સન્માન - પ્રામાણિકતા, ચર્ચા - નિંદા. A4. નવી ક્લબ -ગામ

ગૌરવ B2. કેનાલ નેવિગેબલ અને ખૂબ જ બહાર આવ્યું.

લાંબી B1. લગભગ અમારા પર પડીપથ્થર

ગઠ્ઠો, પરંતુ અમે બાજુ તરફ દોડવામાં સફળ થયા. G3. કદાચ, માત્ર ગેલોશેસ નહીં, પરંતુ શિકારના બૂટ ફિટ થશેશેરી પાર કરવા માટે.

પર મૂકો D4. ઉનાળામાં અમે ઘણીવાર અમારી સાથે લઈને તળાવ પર જતાનેટવર્ક્સ

માછીમારી E4. તેમનાહિંસક

કલ્પનાને સંયમિત અને નિર્દેશિત કરવાની હતી. G4. મોટા માટે જૂના દિવસોમાંગેરવર્તણૂક

વિદ્યાર્થીઓને સૈનિક દ્વારા સજા કરવામાં આવી હતી. Z2.સબ્સ્ક્રાઇબર્સ

ટેલિફોન નેટવર્ક સમયસર સ્ટેશન સેવાઓ માટે ચૂકવણી કરવા માટે બંધાયેલા છે. I2. આ ખંડેર આપણને સેવા આપે છેરીમાઇન્ડર

કે પ્રાચીન ઈમારત કોઈ દ્વારા રક્ષિત નથી.

વિકલ્પ I

4. સ્વતંત્ર કાર્યદૂષિત

ટ્રાફિક નિયમોનું ઉલ્લંઘન કરનારાઓને યોગ્ય સજા મળશે. 5. “તમારું દુઃખ દુઃખ નથી..., તે બાબત છે", વૃદ્ધ માણસે કહ્યું.

9. રાજકારણમાં ડબલધોરણો લાગુ પડતા નથી.

10. મહાનરોજિંદા

વિકલ્પ II

2. થી કલાની શક્તિ એ હકીકતમાં રહેલી છે કે તે વ્યક્તિને ઉત્તેજિત કરે છે અને તેના આત્માને શુદ્ધ કરે છે.રંગ

6. આ વ્યક્તિ પેદા કરે છે પ્રાણી મૂળના પદાર્થો, સૌથી પ્રખ્યાત કાર્માઇન અને જાંબલી છે.છાપ

7. ઇગોર દ્વિફાળવણી

9. પ્રસ્તુતકર્તા માહિતીપ્રદબાળક પર તેનું ડેનિમ જેકેટ મૂક્યું, તેને ઉપાડ્યો અને કાળજીપૂર્વક તેને ઘરે લઈ ગયો.

વિકલ્પ III

કાર્યક્રમોએ ઓર્થોપી ધોરણોનું પાલન કરવું આવશ્યક છે. 5. આ માણસ જૂના કોટમાં સજ્જ હતો, અને તેના હાથમાં તેણે લાકડી પકડી હતીનોબ

અસ્થિ 6. ચારે બાજુ નિર્જનતા અને અંધકારનું શાસન હતું, લાકડાનું ફર્નિચર એક સ્તરથી ઢંકાયેલું હતું.સદી જૂનું

9. તેણીએ તેના વાળ કાંસ્યા ધૂળ, અને માત્ર પ્રાચીન ઘડિયાળ ધીમે ધીમે ગણાતી હતી.તેને મૂકો

ઉત્સવની ડ્રેસ અને, રૂમની આસપાસ જોતા, નિર્ણાયક રીતે બાકી. 10. પ્રોફેસરનું ભાષણ અત્યંત હતુંઅને તેથી ખૂબ જ ઉપયોગી.

વિકલ્પ IV

માહિતીપ્રદ 1. માં માનવ વર્તનનો અભ્યાસબરફ

આર્કટિક સમુદ્રની પરિસ્થિતિઓ ખૂબ જ વૈજ્ઞાનિક રસ ધરાવે છે. દ્વેષપૂર્ણ 6. વાચક, અલબત્ત, વિચારશે કે હું એફિમ સાથે વાત કરી રહ્યો હતો

7. કાળજીપૂર્વક વરરાજા દ્વિસ્વર, પરંતુ તે ખોટો હશે.

તમારા પ્રિયના હાથ માટે સોનાની વીંટી. 9. ઊંચું, પાતળું, આકર્ષક અનેજાજરમાન

* આ કવાયતમાંના કાર્યો મેન્યુઅલમાંથી લેવામાં આવ્યા છે: યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષાની તૈયારી માટે શૈક્ષણિક અને તાલીમ સામગ્રી. રશિયન ભાષા / V.I. Kapinos, L.I. પુચકોવા, આઈ.પી. Tsybulko. એમ.: ઇન્ટેલેક્ટ-સેન્ટર, 2005. પૃષ્ઠ 63-65. શબ્દોના અર્થ શબ્દકોશમાંથી લેવામાં આવ્યા છે: 4 વોલ્યુમોમાં રશિયન ભાષાનો શબ્દકોશ: રશિયન ભાષા, 1985.

** આ કવાયતના કાર્યો માટેની સામગ્રી સંગ્રહમાંથી લેવામાં આવી છે: રશિયન ભાષા.

યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા: પ્રેક્ટિસ પરીક્ષણો અને સોંપણીઓ. સંદર્ભ સામગ્રી / કોમ્પ.

ઇ.આઇ. લેલિસ. ઇઝેવસ્ક, 2006. પૃષ્ઠ 13-15.
*** 2006 માટે ખુલ્લા CMM (ટાસ્ક A3)માંથી લેવામાં આવેલી સામગ્રીમાં નાના ફેરફારો કરવામાં આવ્યા છે.

ઇ.વી. યુમિનોવા,

ઇઝેવસ્ક

ઉદાહરણ તરીકે, જો તમે શાશ્વત અને સદીઓ જૂના શબ્દોના ઉપયોગમાં ભૂલ શોધવા માંગતા હો, તો તમારે તેમના શાબ્દિક અર્થને ઘડવાનો પ્રયાસ કરવાની જરૂર છે, અને પછી આ અર્થો વચ્ચે શું તફાવત છે તે નક્કી કરવાનો પ્રયાસ કરો. ઘણી વાર, તેમના માટે સમાનાર્થી શબ્દોની પસંદગી અમને દરેક સમાનાર્થી શબ્દોના શાબ્દિક અર્થોને યોગ્ય રીતે ઘડવા દે છે. સદીઓ-જીવંત, સદીઓથી અસ્તિત્વમાં છે, ખૂબ લાંબા સમયથી. શાશ્વત - સમય અનંત, ન તો શરૂઆત કે અંત; અપરિવર્તનશીલ, સતત; અસ્તિત્વનું બંધ ન કરવું, શાશ્વત, કોઈ શબ્દ નથી; સતત અસ્તિત્વમાં છે, પ્રકૃતિમાં જોવા મળે છે.

સ્વેમ્પ - સ્વેમ્પથી સંબંધિત, સ્વેમ્પની લાક્ષણિકતા; સ્વેમ્પમાં કામ કરવા માટે બનાવાયેલ, સ્વેમ્પ દ્વારા ચળવળ; જીવવું, સ્વેમ્પમાં વધવું. શબ્દો સાથે જોડાય છે: સ્વેમ્પ ગંધ, રંગ, ધુમ્મસ; સ્વેમ્પ પાણી, વનસ્પતિ, ભીનાશ, પક્ષીઓ; સ્વેમ્પ ફૂલો, બૂટ, ધૂમાડો. સ્વેમ્પી - સ્વેમ્પ્સથી ભરપૂર, ભેજવાળી, સ્વેમ્પની જેમ. સમાનાર્થી: સ્વેમ્પી. શબ્દો સાથે જોડાય છે: સ્વેમ્પી માટી, ભૂપ્રદેશ, નીચાણવાળી જમીન, નદી, ખીણ, માર્ગ; સ્વેમ્પી ફોરેસ્ટ, મેડોવ, કિનારા, માટી; સ્વેમ્પી જમીનો.

મહાન - તેના મહત્વમાં ઉત્કૃષ્ટ; અસાધારણ પ્રતિભાશાળી, તેજસ્વી. સમાનાર્થી: ઉત્કૃષ્ટ, તેજસ્વી. શબ્દો સાથે જોડાય છે: મહાન વિચારક, માણસ; મહાન યુદ્ધ, યોગ્યતા; મહાન ઘટના. જાજરમાન - તેના દેખાવ સાથે મજબૂત છાપ બનાવે છે; મહાનતા, ગૌરવ, મહત્વથી ભરેલું. શબ્દો સાથે જોડાય છે: જાજરમાન દૃશ્ય, મહેલ; જાજરમાન ચાલ; ભવ્ય પર્વતો

લશ્કરી - યુદ્ધ સાથે સંબંધિત, યુદ્ધના આચાર સાથે સંકળાયેલ, યુદ્ધની જરૂરિયાતો માટે બનાવાયેલ. શબ્દો સાથે જોડાય છે: લશ્કરી સંધિ, જહાજ; લશ્કરી ગણવેશ, ઉદ્યોગ, આધાર, વ્યૂહરચના; દુશ્મનાવટ લશ્કરી - લશ્કરી બાબતો, લશ્કરી સેવા સંબંધિત; લાક્ષણિકતા, યોદ્ધા માટે યોગ્ય. શબ્દો સાથે જોડાય છે: લશ્કરી નિયમો, ટિકિટ; લશ્કરી શિસ્ત, ગૌરવ, બહાદુરી, સન્માન; લશ્કરી પદ, કૌશલ્ય.

મિલિટન્ટ - લશ્કરી કાર્યવાહી માટે ઝંખના દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે, યુદ્ધ દ્વારા તેમના હિતો અને અધિકારોનું રક્ષણ કરવા માંગે છે; અથડામણ, દલીલ, લડાઈ માટે તત્પરતા દર્શાવે છે. સમાનાર્થી: આક્રમક. વિરોધી શબ્દ: શાંતિપૂર્ણ. શબ્દો સાથે જોડાય છે: લડાયક લોકો, ભાવના, પાત્ર, સ્વર, રુદન, દેખાવ; લડાયક જાતિઓ, વિચરતી જાતિઓ, યોજનાઓ, ઇરાદાઓ; આતંકવાદી નીતિ, સોર્ટી, મુદ્રા, મુદ્રા; લડાયક આદિજાતિ. આતંકવાદી - કોઈ વ્યક્તિ અથવા કંઈક સાથે સક્રિય અને અસંગત સંઘર્ષનું નેતૃત્વ કરે છે. શબ્દો સાથે જોડાય છે: આતંકવાદી ફિલસૂફ, નાસ્તિકવાદ, ભૌતિકવાદ, આદર્શવાદ, ફિલિસ્ટાઇન, નાસ્તિક; આતંકવાદી સિદ્ધાંત

પ્રતિકૂળ - મિત્રતા વિનાનું, દુશ્મનાવટથી ભરેલું. શબ્દો સાથે જોડાય છે: પ્રતિકૂળ વિશ્વ, સ્વાગત, ક્રિયા, દેખાવ. દુશ્મન - દુશ્મન. શબ્દો સાથે જોડાય છે: દુશ્મન બુલેટ, સંરક્ષણ. ઊંચું - નીચેથી ઉપર સુધી વિશાળ વિસ્તરણ ધરાવે છે; સરેરાશ સ્તર કરતાં વધીને, સરેરાશ ધોરણ; મહત્વમાં ઉત્કૃષ્ટ, માનનીય, મહત્વપૂર્ણ. શબ્દો સાથે જોડાય છે: ઉચ્ચ પર્વત, શ્રમ ઉત્પાદકતા, કિંમત, વિચાર, મૂલ્યાંકન; ઊંચી છત, ઊંચાઈ, લણણી, મહેમાન; ઊંચા દરો. ઉચ્ચ-ઊંચાઈ - ઉચ્ચ ઊંચાઈ પર ઉત્પાદિત અથવા ઉપયોગમાં લેવાય છે; બહુમાળી. શબ્દો સાથે જોડાય છે: ઊંચી સંખ્યા; બહુમાળી કાર્ય, બાંધકામ.

રાજદ્વારી - મુત્સદ્દીગીરી, આંતરરાષ્ટ્રીય રાજકારણ સાથે સંબંધિત. શબ્દો સાથે જોડાય છે: રાજદ્વારી શિષ્ટાચાર, પ્રોટોકોલ, પોસ્ટ. રાજદ્વારી - સૂક્ષ્મ રીતે ગણતરી; લોકો સાથે વ્યવહાર કરવામાં હોશિયાર. શબ્દો સાથે જોડાય છે: રાજદ્વારી વ્યક્તિ; રાજદ્વારી વર્તન. વિશ્વાસ કરવો - સરળતાથી અન્ય લોકો પર વિશ્વાસ કરવો. શબ્દો સાથે જોડાય છે: બાળક પર વિશ્વાસ કરવો. ગોપનીય - કોઈ વ્યક્તિમાં સંપૂર્ણ વિશ્વાસ દર્શાવે છે. શબ્દો સાથે જોડાય છે: ગોપનીય સ્વર, અવાજ, હાવભાવ, ઝેરનો દેખાવ.

વરસાદ - વરસાદ સંબંધિત. શબ્દો સાથે જોડાય છે: વરસાદની હવા, પ્રવાહ; વરસાદનું ટીપું વરસાદી - ભારે વરસાદ. શબ્દો સાથે જોડાય છે: વરસાદી દિવસ, મહિનો, સાંજ; વરસાદી સવાર. સખત - સખત, સ્પર્શ માટે રફ; રફ, કઠોર; કડક અને ચોક્કસ અમલની જરૂર છે. શબ્દો સાથે જોડાય છે: સખત ગાદલું, પાત્ર; કડક શિસ્ત. ક્રૂર - નિર્દય, નિર્દય; ખૂબ જ મજબૂત, સામાન્યથી આગળ. શબ્દો સાથે જોડાય છે: ક્રૂર વ્યક્તિ, ઉધરસ, દલીલ; ઉગ્ર લડાઈ.

દ્વેષપૂર્ણ - પ્રતિકૂળ, ગુસ્સે. શબ્દો સાથે જોડાય છે: દુષ્ટ દેખાવ. દૂષિત - ખરાબ ધ્યેય રાખવો; ઇરાદાપૂર્વક અપ્રમાણિક; કંઇક ખરાબમાં ઝંપલાવવું. સમાનાર્થી: દૂષિત. વિરોધી શબ્દ: પરોપકારી, સારા હેતુવાળા. શબ્દો સાથે જોડાય છે: દૂષિત ડિફોલ્ટર, શિસ્તનું ઉલ્લંઘન કરનાર, નિંદા કરનાર, ગુંડો, ગુનેગાર. એન્જિનિયરિંગ - તકનીકી; એન્જિનિયરોની પ્રવૃત્તિઓ સાથે સંકળાયેલ. શબ્દો સાથે જોડાય છે: એન્જિનિયરિંગ ફેકલ્ટી, અભિગમ; એન્જિનિયરિંગ વ્યવસાય; એન્જિનિયરિંગ; એન્જિનિયરિંગ ટુકડીઓ, કર્મચારીઓ, ક્રૂ. એન્જિનિયરિંગ - એન્જિનિયર સાથે સંબંધિત, તેની સાથે સંબંધિત, તેની લાક્ષણિકતા. શબ્દો સાથે જોડાય છે: એન્જિનિયરિંગ ડિપ્લોમા, ઘર, પુત્ર, કામ, આંખ; એન્જિનિયરની ટોપી; એન્જિનિયરિંગ જવાબદારીઓ, પરંપરાઓ, શબ્દો.

પથ્થર - પત્થરનો બનેલો, પથ્થરનો બનેલો; ગતિહીન, સ્થિર, નિર્જીવ; નિર્દય, ક્રૂર. શબ્દો સાથે જોડાય છે: પથ્થરનું ઘર, ખડક; પથ્થરની રચના, હૃદય, ચહેરાના હાવભાવ; પથ્થરની વાડ. સ્ટોની - પથ્થરમાં વિપુલ પ્રમાણમાં, પથ્થરથી ઢંકાયેલો. શબ્દો સાથે જોડાય છે: ખડકાળ માટી, પૃથ્વી, ખીણ, રણ, પાથ; ખડકાળ કિનારો, કોતર; ખડકાળ તળિયું. કુશળ - કુશળ, તેનું કામ સારી રીતે જાણવું; શાનદાર રીતે ચલાવવામાં આવે છે. શબ્દો સાથે જોડાય છે: કુશળ કારીગર, ઝવેરી, પિયાનોવાદક, જાદુગર, ફેન્સર, ડ્રાફ્ટ્સમેન; કુશળ કોતરકામ, અંતિમ, કામ. કૃત્રિમ - કુદરતી નથી, અકુદરતી, વાસ્તવિક વસ્તુની જેમ બનાવેલ, કુદરતી; ઢોંગી, નિષ્ઠાવાન. સમાનાર્થી: અકુદરતી. વિરોધી શબ્દ: કુદરતી. શબ્દો સાથે જોડાય છે: કૃત્રિમ તળાવ, સિંચાઈ, પરાગનયન, લાઇટિંગ; કૃત્રિમ હાસ્ય, રેશમ; કૃત્રિમ આનંદ, ખુશખુશાલતા, ખુશખુશાલતા; કૃત્રિમ ફૂલો.

જંગલવાળું - વિપુલ પ્રમાણમાં જંગલથી ઢંકાયેલું, જંગલમાં સમૃદ્ધ. શબ્દો સાથે જોડાય છે: જંગલવાળું ટાપુ. વન - જંગલ સંબંધિત; જંગલમાં સ્થિત; જંગલમાં ઉગે છે. શબ્દો સાથે જોડાય છે: વન ગીચ ઝાડી, બેરી, ઘાસ, પક્ષી, પાથ. વ્યક્તિગત - આપેલ વ્યક્તિનું છે. શબ્દો સાથે જોડાય છે: વ્યક્તિગત કાર; વ્યક્તિગત અભિપ્રાય. વ્યક્તિગત - વ્યક્તિ સાથે સંબંધિત, વ્યક્તિ સાથે સંકળાયેલ. શબ્દો સાથે જોડાય છે: વ્યક્તિગત શરૂઆત; વ્યક્તિગત સંભવિત.

કોઈને વસ્ત્ર. બાળકને વસ્ત્ર આપો. વસ્તુઓ પર મૂકો. એક જેકેટ પર મૂકો. અજ્ઞાની - અસભ્ય, એટલે કે અસંસ્કારી. ખરાબ સ્વભાવવાળો વ્યક્તિ. અજ્ઞાન એ નબળું શિક્ષિત, ઓછું જાણનાર વ્યક્તિ છે (ક્રિયાપદમાંથી જાણવું - જાણવું). અસહિષ્ણુ - જે સહન કરી શકાતું નથી, અસ્વીકાર્ય; અન્ય લોકોના મંતવ્યો ધ્યાનમાં લેતા નથી, સહનશીલતા વિના. શબ્દો સાથે જોડાય છે: અસહિષ્ણુ વ્યક્તિ, દલીલ, ક્રિયા, સ્વભાવ; કોઈની અસહિષ્ણુ સારવાર, સ્થિતિ, વર્તન, નિષ્ક્રિયતા; અસહ્ય કામ કરવાની પરિસ્થિતિઓ. અસહ્ય - ધીરજથી વધુ, સહન કરવું મુશ્કેલ; તેના અભિવ્યક્તિની દ્રષ્ટિએ ખૂબ જ મજબૂત. આ વિશેષણ અમૂર્ત સંજ્ઞાઓ સાથે જોડાયેલું છે જે વ્યક્તિની લાગણીઓ, તેની શારીરિક અને માનસિક સ્થિતિ દર્શાવે છે. શબ્દો સાથે જોડાય છે: અસહ્ય ઠંડી, હિમ, શરમ, ચમક, પ્રકાશ, ગર્જના; અસહ્ય ગરમી, રોષ, ખિન્નતા; અસહ્ય દુઃખ.

પ્રાયોગિક - પ્રેક્ટિસના ક્ષેત્ર સાથે સંબંધિત, વ્યવહારમાં જ્ઞાનની અરજી; કુશળતા અને ક્ષમતાઓ પ્રદાન કરવી. શબ્દો સાથે જોડાય છે: વ્યવહારુ સલાહ, કૌશલ્ય, રસ; વ્યવહારુ કાર્ય, પ્રવૃત્તિ, મનોવિજ્ઞાન, તૈયારી, ચાતુર્ય; વ્યવહારુ પાઠ, મેન્યુઅલ, મેન્યુઅલ. વ્યવહારુ - અનુભવી, જીવનની બાબતોમાં સારી રીતે વાકેફ; અનુકૂળ, વ્યવહારુ, નફાકારક, આર્થિક. શબ્દો સાથે જોડાય છે: વ્યવહારુ વ્યક્તિ, દાવો, રંગ, કટ, નિષ્કર્ષણની પદ્ધતિ; વ્યવહારુ ગૃહિણી, પગરખાં; વ્યવહારુ કોટ.

શરમાળ (જીવંત વ્યક્તિની લાંબા ગાળાની મિલકત - વિશેષણ) - સરળતાથી ડરી ગયેલું, ડરપોક, ભયભીત. સમાનાર્થી: ભયભીત. વિરોધી શબ્દ: નિર્ભય. શબ્દો સાથે જોડાય છે: ભયભીત બાળક, સસલું, દેખાવ, હાવભાવ. ડરી ગયેલું (ટૂંકા ગાળાની સ્થિતિ - પાર્ટિસિપલ) - જે ડરી ગયો હતો અથવા જે ખૂબ જ ડરી ગયો હતો. શબ્દો સાથે જોડાય છે: ડરી ગયેલું પક્ષી.

A2 કાર્ય પૂર્ણ કરવા માટે અલ્ગોરિધમ: -તમામ વાક્યો ધ્યાનથી વાંચો; - સમાનાર્થી અને વિરોધી શબ્દો પસંદ કરીને અથવા તેમાંથી દરેકને કયા શબ્દો સાથે જોડી શકાય છે તે ધ્યાનમાં લઈને દરેક વિડંબના શબ્દોના શાબ્દિક અર્થો નક્કી કરો; - સાચો જવાબ સૂચવો.

કાર્ય 1 કયા વાક્યમાં, રેઈન શબ્દને બદલે, આપણે રેઈનનો ઉપયોગ કરવો જોઈએ? 1) શ્યામ પર્ણસમૂહ પર, વરસાદનું એક ટીપું ચમકતું હતું. 2) દિવસ વરસાદી અને તોફાની રહેવાનું વચન આપે છે. 3) સદીઓ જૂના પથ્થરો ખસેડતા, વરસાદના પ્રવાહો નીચે પડ્યા. 4) બગીચામાંથી રેડવામાં આવેલી સ્વચ્છ વરસાદની હવા, મોર લિન્ડેનની માદક ગંધ. 2

કાર્ય 2 કયા વાક્યમાં તમારે HIGH શબ્દને બદલે HIGH નો ઉપયોગ કરવો જોઈએ? 1) ઉચ્ચ કાર્ય કરતી વખતે સર્કસ કલાકારના તમામ અનુભવો આ પુસ્તકમાં વર્ણવવામાં આવ્યા છે. 2) બારીની બહાર જોતા એક ઉચ્ચ મહિનો છે. 3) ઉચ્ચ સ્તરની પ્રવૃત્તિ ધરાવતા પ્રાણીઓ સમુદ્રના તળિયે રહે છે. 4) સાહિત્ય એક અદ્ભુત વ્યક્તિ બનાવવા માટે રચાયેલ છે, અને પ્રતિભાશાળી લોકો આ ઉચ્ચ કાર્યમાં સામેલ છે. 1

કાર્ય 3 કયા વાક્યમાં આપણે CLAY શબ્દને બદલે CLAY નો ઉપયોગ કરવો જોઈએ? 1) નદીના બંને કાંઠા ઊંચા, ઢાળવાળા અને માટીના હતા. 2) ઐતિહાસિક મ્યુઝિયમમાં, મેં પ્રથમ વખત નિયોલિથિક માટીકામના CLAY શાર્ડ જોયા. 3) ઝૂંપડીની નજીક એક સ્ત્રી માટીનો ચૂલો પીગળી રહી હતી. 4) મને મારા બાળપણનું શહેર યાદ આવ્યું, બજારોમાં વેચાતી માટીની સીટીઓ. 1

કાર્ય 4 કયા વાક્યમાં DRESS શબ્દને બદલે WEAR નો ઉપયોગ કરવો જોઈએ? 1) તે ગરમ, લગભગ ગરમ હતું; યુવાન ચળકતા પાંદડા, ઉતાવળમાં, ઝાડને કપડા પહેર્યા. 2) આ પ્રાચીન નગરની વાંકાચૂંકા શેરીઓ ધીમે ધીમે પાકા અને ડામરથી ઢંકાયેલી હતી. 3) ડારિયા અલેકસેવનાએ બાળકો જ્યારે જંગલમાં જાય ત્યારે તેમને શું પહેરવું તે વિશે વિચાર્યું. 4) ડાઇવર્સ ખાસ વોટરપ્રૂફ પોશાકો પહેરશે. 4

કાર્ય 5 કયા વાક્યમાં તમારે DIPLOMATIC શબ્દને બદલે DIPLOMATIC નો ઉપયોગ કરવો જોઈએ? 1) કોન્સ્ટેન્ટિન નરમ, સૂક્ષ્મ, ખૂબ જ રાજદ્વારી વ્યક્તિ છે. 2) જવાબ ડિપ્લોમેટિક શબ્દોમાં લખવામાં આવ્યો હતો. 3) રાજદૂતો સાથે વાત કરતી વખતે તેણે સતત રાજદ્વારી શિષ્ટાચારનું ઉલ્લંઘન કર્યું. 4) સંપાદક-ઇન-ચીફનું ભાષણ અણધારી રીતે ટાળી શકાય તેવું અને રાજદ્વારી હતું. 3

કાર્ય 6 તમારે કયા વાક્યમાં ARTISTIC શબ્દને બદલે ARTISTIC નો ઉપયોગ કરવો જોઈએ? 1) તેને લાગતું હતું કે તેની પાસે સૂક્ષ્મ, કલાત્મક ક્ષમતાઓ છે. 2) એલેવટીના સારી રીતે સમજી ગઈ કે તે કલાત્મક કારકિર્દીના માર્ગે વધુ આગળ વધી શકતી નથી. 3) સ્વભાવે કલાત્મક, કાચલોવ સ્ટેજ પર કવિતા અને ગદ્ય બંને ખૂબ જ આત્માથી વાંચે છે. 4) કલાત્મક અને સાહિત્યિક મોસ્કો નવા સાહિત્યિક અને કલાત્મક વર્તુળના ઉદઘાટનની રાહ જોઈ રહ્યું હતું. 3

કાર્ય 7 કયા વાક્યમાં, TRUSTFUL શબ્દને બદલે, તમારે TRUSTEE નો ઉપયોગ કરવો જોઈએ? 1) ભરોસાપાત્ર ખિસકોલીઓમાં, તમે ચોક્કસપણે એક લાકડીની જેમ ખુલ્લી પૂંછડીવાળી વ્યક્તિને મળશો. 2) તેના ભાઈઓ એટલા ભોળા અને ભરોસાપાત્ર હતા કે તેમને છેતરવું બિલકુલ મુશ્કેલ ન હતું. 3) બોસ અને તેના ગૌણ વચ્ચેના સંબંધોએ ધીમે ધીમે વધુ વિશ્વાસુ પાત્ર મેળવ્યું. 4) તે એક વિશ્વાસુ પ્રાણી, ડરપોક અને નબળું હતું. 3

કાર્ય 8. કયા વાક્યમાં આપણે PERSONAL શબ્દને બદલે PERSONAL નો ઉપયોગ કરવો જોઈએ? 1) ટિમોફીવ-રેસોવ્સ્કીમાં પ્રચંડ વ્યક્તિગત ક્ષમતા હતી. 2) મારે આ મુદ્દા પર મારો અંગત અભિપ્રાય ચોક્કસપણે વ્યક્ત કરવો જોઈએ. 3) વ્યક્તિગત મિલકત કાયદા દ્વારા સુરક્ષિત છે. 4) અનુભવથી, તે જાણતા હતા કે શિક્ષણનું સૌથી વધુ વિશ્વાસપાત્ર સ્વરૂપ વ્યક્તિગત ઉદાહરણ છે. 1

કાર્ય 9 તમારે કયા વાક્યમાં CRUEL શબ્દને બદલે HARD નો ઉપયોગ કરવો જોઈએ? 1) તેની એક યાત્રા દરમિયાન, તે ગંભીર ન્યુમોનિયાથી બીમાર પડ્યો. 2) એક ક્રૂર નોર'ઇસ્ટર ગ્રેનાઇટ પેવમેન્ટ્સ પર મોજાં લઈ ગયા. 3) આખી જીંદગી મેં ડ્રાઈવરનો ક્રૂર નિયમ યાદ રાખ્યો છે - ધક્કામાં કંઈ ન કરો. 4) શિયાળામાં, તીવ્ર હિમવર્ષા દરમિયાન, તે સોનાની શોધ માટે યુરલ્સમાં પગપાળા ગયો. 3

કાર્ય 10 કયા વાક્યમાં, EVIL શબ્દને બદલે, આપણે MALICIOUS નો ઉપયોગ કરવો જોઈએ? 1) વાચક, અલબત્ત, વિચારશે કે મેં એફિમ સાથે એવિલ સ્વરમાં વાત કરી હતી, પરંતુ તે ખોટો હશે. 2) કેટેરીના પેટ્રોવના એ EVIL પાત્ર સાથે ખૂબ જ ઝઘડાખોર વ્યક્તિ હતી. 3) કૂતરાઓએ EVIL ભસતા પ્રવાસીઓનું સ્વાગત કર્યું. 4) ટ્રાફિક નિયમોના ભયંકર ઉલ્લંઘન માટે, રાહદારીઓને યોગ્ય સજા ભોગવવી પડશે. 4

ઉપનામ. અમે યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષાની તૈયારી કરી રહ્યા છીએ, અમારી વાણી સંસ્કૃતિને સુધારી રહ્યા છીએ.

સમજવું - સમજવું

શીખવવા યોગ્ય- ઝડપથી અને સરળતાથી કંઈક સમજે છે અને આત્મસાત કરે છે.

સમજી શકાય તેવું– 1. સમજવામાં સરળ, સ્પષ્ટ, સમજી શકાય તેવું. 2. એક આધાર, વાજબી, સમજાવી શકાય તેવું; કાયદો

ક્રિયા - ગેરવર્તણૂક

ખત- કોઈ વ્યક્તિ દ્વારા કરવામાં આવેલ ક્રિયા.

દુષ્કર્મ- એક કૃત્ય જે સામાન્ય, ફરજિયાત, ઓર્ડર, કોઈપણ ધોરણો, આચારના નિયમો તરીકે ઓળખાયેલ ઉલ્લંઘન કરે છે; ગુનો

વખાણ - વખાણ

વખાણ- ઉચ્ચ રેટિંગ, કોઈની અથવા કંઈકની ખુશામતપૂર્ણ સમીક્ષા.

બડાઈ- પોતાની, વ્યક્તિની ક્રિયાઓ, વ્યક્તિની ક્ષમતાઓની અતિશય પ્રશંસા.

માનનીય - માનનીય - આદરણીય

માનનીય- સન્માન લાયક; સન્માનનું અભિવ્યક્તિ બનવું; સન્માન સમાવતું; કોઈને સન્માન આપવું.

આદરણીય- 1. આદર લાયક. 2. મોટું, નોંધપાત્ર (કંઈકનું કદ, તીવ્રતા વિશે).

આદરણીય- કોઈની સાથે આદર સાથે વર્તવું; આદરથી ભરપૂર.

વ્યવહારુ - વ્યવહારુ

વ્યવહારુ- 1. પ્રેક્ટિસ સાથે સંબંધિત. 2. સીધા કામમાં રોકાયેલા. 3. વ્યવહારમાં જ્ઞાન અને કૌશલ્યોના ઉપયોગ સાથે સંકળાયેલ.

વ્યવહારુ- 1. અનુભવી, જીવનની બાબતોમાં સારી રીતે વાકેફ. 2. અનુકૂળ, ઉપયોગ માટે યોગ્ય.

આનંદકારક - સ્વાગત છે

પ્રસન્ન- આનંદ સાથે સંકળાયેલ; કંઈક જે તમને ખુશ કરે છે.

આવકારદાયક- સૌહાર્દ સાથે સારવાર; આતિથ્યશીલ, મૈત્રીપૂર્ણ.

ગુપ્ત - છુપાયેલ

ગુપ્ત- પોતાની લાગણીઓ, મૂડ, વિચારો વગેરેને અન્ય લોકોથી છુપાવવા.

છુપાયેલ- જે દેખાતું નથી, કોઈની નજરથી છુપાયેલું છે.

નાશ પામેલ - વિનાશક

તૂટેલી- 1. ઉદાસી, દુ: ખમાં ડૂબી જવું; માફ કરશો 2. તૂટેલા, તૂટેલા, નાશ પામ્યા.

પિલાણ- 1. વિનાશ, મૃત્યુ; નાશ ખૂબ જ મહાન શક્તિ. 2. સમગ્ર માનવીને અદભૂત; ઊંડા, મજબૂત (લાગણી, અનુભવ વિશે).

વ્યૂહાત્મક - વ્યૂહાત્મક

વ્યૂહાત્મક- વ્યૂહ સાથે સંબંધિત.

કુશળ- કુનેહ ધરાવનાર.

ટેકનિકલ - ટેકનિકલ

ટેકનિકલ- ઉદ્યોગ અને ટેકનોલોજીમાં વપરાય છે.

ટેકનિકલ- અમલની ઉચ્ચ તકનીક ધરાવે છે; કુશળ

સાવચેત - વ્યર્થ

સંપૂર્ણ– મહેનતું, મહેનતું, કર્તવ્યનિષ્ઠ; વિગતવાર માટે ખૂબ સચેત.

વ્યર્થ- નકામું, નિરર્થક, નિરર્થક.

આકર્ષક - જુસ્સાદાર

મનોરંજક- એક કે જે મોહિત કરે છે અને રસ જગાડે છે; મનોરંજક, રસપ્રદ.

જુસ્સાદાર- તીવ્ર રસ, કંઈક માટે ઊંડો ઉત્કટ.

નસીબદાર - નસીબદાર

લકી- જે નસીબદાર છે; ખુશ

સફળ- સફળ, સફળતામાં અંત.

અદ્ભુત - અદ્ભુત

અદ્ભુત- વિચિત્ર, અસામાન્ય, આશ્ચર્યજનક.

શાનદાર– 1. તેની અસાધારણતા, અલૌકિકતા દ્વારા આશ્ચર્ય સર્જવું; જાદુ 2. સુંદર, સુંદરતામાં અદ્ભુત.

સ્ત્રોતો:

1. વિદ્યાર્થીઓને તૈયાર કરવા માટે કાર્યોની સબબોટિન બેંક. યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા 2014. રશિયન ભાષા. પરીક્ષા સફળતાપૂર્વક પાસ કરવા માટે તૈયારી કરવાનાં પગલાં. તેમના અમલીકરણ માટે કાર્યો અને અલ્ગોરિધમ્સ. અભ્યાસ માર્ગદર્શિકા. – મોસ્કો: ઈન્ટેલેક્ટ-સેન્ટર, 2014. – 344 પૃષ્ઠ.

2. , રશિયન ભાષાના સમાનાર્થી શબ્દોનો કોલેસ્નિકોવ શબ્દકોશ. – મોસ્કો: ICC “Mart”, Rostov n/a: પબ્લિશિંગ સેન્ટર “Mart”, 2005. – 192 p.

3. યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા માટે ઝાગોરોવસ્કાયા. વિદ્યાર્થીઓ માટે માર્ગદર્શિકા. Ch.A./ , . – એમ.: એજ્યુકેશન, 2009. – 173 પૃ.