બરથી કંટાળી ગયા છો? "r" નો યોગ્ય રીતે ઉચ્ચાર કરવાનું શીખવું. બર સામે દૈનિક કસરતોની સિસ્ટમ

પૃષ્ઠ છાપો, તેને કાતર વડે 2 ભાગોમાં કાપો, મહેમાનોને આપો અને આખા કુટુંબ સાથે આ જીભ ટ્વિસ્ટર ગીત ગાઓ [લિંક-1] ઓલ્ડ મેકડોનાલ્ડનું એક ખેતર હતું, E-I-E-I-O, અને આ ખેતરમાં તેની પાસે કેટલાક બચ્ચાઓ હતા, E-I-E-I-O . બચ્ચા સાથે, અહીં બચ્ચું અને એક બચ્ચું, ત્યાં બચ્ચું, અહીં એક બચ્ચું, ત્યાં એક બચ્ચું, દરેક જગ્યાએ એક બચ્ચું, બચ્ચું. યાન્ડેક્ષ પર જુઓ.ફોટો ઓલ્ડ મેકડોનાલ્ડ પાસે એક ફાર્મ હતું, E-I-E-I-O (2) અને આ ફાર્મ પર તેની પાસે કેટલાક કૂતરા હતા, E-I-E-I-O. અહીં ધનુષ્ય-વાહ અને ત્યાં ધનુષ-વાહ, અહીં ધનુષ્ય...

પેટર. . 7ya.ru પર વપરાશકર્તા સ્ટુઅર્ડેસ એન્ફિસાનો બ્લોગ

"બ્રા વિના બસ્ટ" પ્રશિક્ષણ શબ્દપ્રયોગ (-:

વિષય બીજા વિભાગમાંથી ખસેડવામાં આવ્યો હતો, તેથી હું તેને કાઢી નાખું છું, મને કોઈ વિવાદની જરૂર નથી.

ચર્ચા

હકીકતમાં, આ સ્પીચ થેરાપિસ્ટ ઘણા સમજદાર વિચારો ધરાવે છે. તમે 7-10 અથવા 10-12 વાગ્યે કોન્ફરન્સમાં આ પોસ્ટ આપો અને જેઓ વ્યવહારમાં આને છોડી દે છે તેઓ તમને જવાબ આપશે. ત્યાં, બીજા દિવસે, બે રસપ્રદ કેસોની તપાસ કરવામાં આવી. તે માત્ર એટલું જ છે કે શાળાની સમસ્યાઓ સાથેની સમસ્યાઓ નાની ઉંમરથી જ વધે છે, અને તે આશા રાખવી હજુ પણ વ્યર્થ છે કે તમે તેમાંથી પસાર થશો અથવા નસીબદાર થશો, ખાસ કરીને જો તમારી યોજનાઓમાં ભાષા અથવા વિશેષ શાળા શામેલ હોય. આધુનિક સ્પીચ થેરાપિસ્ટ પણ બાળકો સાથે કામ કરે છે. કટલેટ વિશે, અલબત્ત, તે અતિશયોક્તિપૂર્ણ છે, પરંતુ વાજબી છે, શબ્દ માટે ઓર્થોડોન્ટિસ્ટ્સ સોસેજ, મીટબોલ્સ, કટલેટ્સને ટુકડાઓમાં સખત માંસ સાથે બદલવાની સલાહ આપે છે (તેઓ આગ્રહ પણ કરે છે) + તેઓ ગાજર, સૂકી બ્રેડ, ફટાકડા છીણવાની સલાહ આપે છે. અને હું આ ટીપ્સના પરિણામો જોઉં છું, કૌંસ અથવા ટ્રેનર્સ પહેરવા કરતાં કંઈપણ વધુ સારું છે. યોગ્ય તબક્કે, આહારમાં આવા સરળ ફેરફારથી આ તમામ અમલ અને નોંધપાત્ર ખર્ચ ટાળી શકાય છે. માર્ગ દ્વારા, મારી પાસે કોઈ માંસ પ્રેમીઓ પણ નથી, સામાન્ય રીતે આપણે બધા શાકાહાર તરફ આકર્ષિત કરીએ છીએ, પરંતુ અમને એક રસ્તો મળ્યો, અને ત્યાં ફાયદા છે, દાંત સંપૂર્ણ છે, અને આનુવંશિકતા ખૂબ જ બિનમહત્વપૂર્ણ છે, બંને બાજુએ.
કમનસીબે પ્રાથમિક શાળામાં તમામ સમસ્યાઓ સામે આવે છે. મારા બાળકોને ક્યારેય સ્પીચ થેરાપીની કોઈ સમસ્યા ન હતી (બે વર્ષની ઉંમરે તેઓ અસ્ખલિત રીતે બોલતા હતા, આર એક વર્ષની ઉંમરે પહેલાથી જ ઉત્તમ હતા, અને ઘણા પૃષ્ઠો પર ફેલાયેલી કવિતાઓનું પઠન કર્યું હતું), અને ત્યાં કોઈ સ્પષ્ટ ન્યુરોલોજીકલ સમસ્યાઓ નહોતી. ઠીક છે, કેટલીકવાર ધૂન, આવેગ, લાગણીશીલતા, સારું, જમતી વખતે ઊંઘી જવું હંમેશા કેસ નથી, નાની વસ્તુઓ... સારી ગર્ભાવસ્થા, 10 અપગર. તમારે આવી નાની વસ્તુઓ પર કેમ ધ્યાન આપવું જોઈએ, પરંતુ પછી અમે એક મજબૂત શાળામાં ગયા, અને બધું અલગ પડી ગયું. માત્ર 9 વર્ષની ઉંમર સુધીમાં. અલબત્ત, દરેક માતા માત્ર સારી વાતો જ સાંભળવા માંગે છે...

અને સમજાવો કે આ ડૉક્ટરે કેવી રીતે કટલેટને ડંખ સાથે બાંધ્યા અથવા તેણીએ તેને શું જોડ્યું? બાળકને ખાવાથી પ્રતિબંધિત કરવાના અર્થમાં?

છોકરીઓ, મને તમારી સલાહની જરૂર છે! પરિસ્થિતિ આ છે - મારી પુત્રી 1.11 છે, તે ઘણું બોલે છે, લાખો જોડકણાં, ગીતો જાણે છે - આપણું બધું. પરંતુ - કેટલાક વ્યંજનો (z, s, r) નો ઉચ્ચાર કરતા નથી. આપણે વાણી વિકસાવવા માટે જીભના ટ્વિસ્ટર્સ અને કવિતાઓ શીખીએ છીએ, પરંતુ, પ્રમાણિકપણે, તેમાં કોઈ પ્રગતિ નથી. પ્રશ્ન એ છે કે: શું આપણા માટે સ્પીચ થેરાપિસ્ટને જોવાનો સમય આવી ગયો છે અથવા આપણે હજુ પણ રાહ જોઈ શકીએ? (દાદીઓ પહેલાથી જ મને વિનંતી કરી રહી છે કે મારી પુત્રી ગડબડ કરશે, પરંતુ હું મારા સૌથી નાના પુત્ર સાથે સંપૂર્ણપણે પકડાઈ ગયો છું, હું કંઈપણ સાથે રાખી શકતો નથી ((((

ચર્ચા

બગીચામાં દાદી... મારી ઉંમર 3 વર્ષની છે, અને આ અક્ષરો હજી ત્યાં નથી. તેની રાહ જોઈ રહ્યા છીએ :)

એવું લાગે છે કે 4 વર્ષની ઉંમર સુધીમાં બધા અવાજો ઉચ્ચારવા જોઈએ, પરંતુ હું આ વિશે બીમાર પણ છું :) હું તે ખોટું કરી રહ્યો છું, પરંતુ હું સ્પીચ થેરાપિસ્ટ રમી રહ્યો છું, અમારી પાસે રીપીટર છે, તાજેતરમાં મેં "શ" ઉચ્ચારવાનું શરૂ કર્યું સ્વચ્છ રીતે, મેં મારી જીભને મારા દાંત પાછળ કેવી રીતે છુપાવવી તે બતાવ્યું: ) આનંદી :) પરંતુ મારો "વિદ્યાર્થી" મહેનતું છે :))) પુનરાવર્તન કરે છે અને પુનરાવર્તન કરે છે, પછી તે મને કંઈક કહેવા દબાણ કરે છે, તેથી અમે તેને બહાર કાઢીએ છીએ
હું સ્પષ્ટ રીતે “zh” નો ઉચ્ચાર કરી શકતો નથી, “zh” ને બદલે “z” (“zuk zuzzit” :))))
હું હજી "r" ને સ્પર્શતો નથી, તે ખૂબ વહેલું છે
અને તમે એક વર્ષ નાના છો :) તેથી શાંતિથી મોટા થાઓ અને બધું થઈ જશે :) અને કવિતાઓ અને ગીતો શીખવાનું ચાલુ રાખો, તે વ્યર્થ જશે નહીં!

અને હું જાણું છું કે કોઈ પણ ઉંમરે સ્ટટરિંગથી ખરેખર કેવી રીતે છુટકારો મેળવવો. સ્નેઝકોની પદ્ધતિ + મનોરોગ ચિકિત્સા વર્ગો દ્વારા આ સુવિધા આપવામાં આવી હતી. ભાષણમાં નિષ્ણાત બનવા માટે 3 દિવસ અને વિશેષ કસરતો સાથે કોઈપણ પરિસ્થિતિમાં મુક્ત ઉચ્ચારણની હસ્તગત કુશળતાને પૂર્ણ કરવા માટે બીજા 2 અઠવાડિયા - મહાન!! આ વર્ગોમાં મને મળેલું જ્ઞાન સોના કરતાં પણ વધુ મૂલ્યવાન છે. વાણી સામાન્ય રીતે અમૂલ્ય હોય છે; તે કામ અને અંગત જીવનમાં વિકાસ છે. મુખ્ય વસ્તુ એ છે કે પોતાના અવાજો, શબ્દો, વાક્યોને છેતરતી આ અસામાન્ય રીતે સરળ અને અગાઉ અજાણી સંવેદનાઓનો ઉપયોગ કરીને બધું જ સમજવું... કિંમત ખરેખર નાની નથી, પરંતુ એક વાજબી ઉકેલ છે. મેં ખરેખર આ સમસ્યા મારા માટે એકવાર અને બધા માટે હલ કરી. વધુમાં, મેં આ સમસ્યાને ઉકેલવા માટેના સાધનોને સંપૂર્ણ રીતે સમજ્યા છે અને ઉત્તમ પરિણામો સાથે સમાન વ્યક્તિગત સાયકોફિઝિકલ સત્રો હાથ ધર્યા છે. મોસ્કોમાં અને સ્કાયપે દ્વારા રૂબરૂમાં. વિનંતી પર હું તમને ટેકનિકનો ખ્યાલ મોકલીશ. માહિતી માહિતીના હેતુઓ માટે પ્રદાન કરવામાં આવી છે અને તમને ઓફર કરેલા જ્ઞાનના ખ્યાલથી પરિચિત થવામાં મદદ કરી શકે છે. જેમને વિગતો જોઈતી હતી તેમના માટે...તેઓ અહીં છે. હવે, આ તકનીકના વિચારથી પોતાને પરિચિત કર્યા પછી, તમારા માટે હડતાલ દૂર કરવા માટે એક અથવા બીજી તકનીક સાથે કામ કરવાની તરફેણમાં પસંદગી કરવી સરળ બની શકે છે. તમે સરળતાથી પસંદગી કરી શકો છો, ઉદાહરણ તરીકે, જો તમને તમારી આંગળીઓને વાણી સાથે સંકલન કરવાનો વિચાર ગમતો હોય, તો તમે શાંતિથી ફેનીબુટ લેવાનો વિચાર પસંદ કરી શકો છો. ગોળીઓ અને તમારી છાતીના અવાજની તાકાત અને બોલવાની અસ્ખલિતતા પર કામ કરવું. મહેરબાની કરીને. આ તમારી પસંદગી છે અને તમે પોતે જ તેના માટે જવાબદાર છો. મારા ભાગ માટે, હું ફક્ત તે જ વસ્તુની ભલામણ કરી શકું છું જેણે મને એકવાર મદદ કરી હતી. મારા પોતાના વતી, હું ઉમેરું છું કે સતત નિષ્ણાત પ્રતિસાદ સાથે માત્ર જટિલ, ઘણા-કલાકના મનો-શારીરિક વર્ગો તમને હડતાલ દૂર કરવામાં મદદ કરી શકે છે. અને પરિણામનું ધોરણ, તે મને લાગે છે, ભાષણ દરમિયાન વિદ્યાર્થીની પોતાની લાગણીઓ, આત્મવિશ્વાસની ભાવના હોવી જોઈએ.
હા, માર્ગ દ્વારા, આ કોઈ જાદુઈ ગોળી નથી અને તમારે અહીં કોઈ ચમત્કારની અપેક્ષા રાખવી જોઈએ નહીં! તકનીકના અમલીકરણનું પરિણામ, જીવનની કોઈપણ અન્ય પ્રક્રિયાની જેમ, આખરે સ્ટટરર (!) ના પ્રયત્નો પર નિર્ભર રહેશે. તે કેવી રીતે તેના ભાષણ દરમિયાન થતી પ્રાથમિક ખચકાટને વાણી ઉપકરણની કામગીરીમાં ગંભીર ભૂલોમાં ફેરવવાનું ટાળી શકે છે. તે કહેવું યોગ્ય છે કે જેઓ પહેલા હંમેશા પોતાની વાણી પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરશે તે જ અહીં સફળતા પ્રાપ્ત કરશે. આ પ્રાથમિક છે અને હું આ વર્ગમાં ભણાવું છું. આગળ, કોઈ એકાગ્રતાની જરૂર નથી; ભાષણ યોગ્ય અલ્ગોરિધમ મુજબ કરવામાં આવે છે જે તેનાથી પરિચિત છે.
હું સમસ્યાનું પ્રારંભિક સચોટ નિષ્ણાત નિદાન અને Skype etalon.pro દ્વારા મફત પરામર્શ પ્રદાન કરું છું

હું પરિષદનો અભિપ્રાય સાંભળવા માંગુ છું. આ સ્થિતિ છે. મારો મોટો દીકરો ફર્સ્ટ ગ્રેડર છે. તેને ભણવું ગમે છે અને તે આનંદથી શાળાએ જાય છે; રજાઓ દરમિયાન તેણે પોતાના માટે સમસ્યાઓ બનાવી અને પછીથી તેને હલ કરી (તેમની પહેલ), આનંદથી બધું વાંચે છે, શારીરિક શિક્ષણ પસંદ કરે છે, વગેરે. અમારી શાળામાં, પ્રથમ ધોરણમાં, બાળકોને ગ્રેડ આપવામાં આવતા નથી અને તેમને હોમવર્ક સોંપવામાં આવતું નથી - રાજ્યપાલનો હુકમનામું. અમે શાળામાં એક અરજી પણ લખી જેથી બાળકોને હોમવર્ક આપી શકાય (તમારા માટે વિચારો, નહીં...

ચર્ચા

આવો અને તમારી જાતને પૂછો કે મામલો શું છે. અને તેને જવાબ આપવા દો - બહાર નીકળો. તે સ્પષ્ટ કરો કે તમને હાલ માટે જીભના ટ્વિસ્ટરમાં વ્યક્તિગત રૂપે રસ નથી, અને તમારા વિભાજન સાથે સ્પીચ થેરાપી પ્રક્રિયાને ધીમી ન થવા દો. દરેક શિક્ષકની પોતાની કુશળતા હોય છે - બીજામાં, અમે આખા અઠવાડિયામાં દરરોજ સમાન 10 શબ્દભંડોળ શબ્દો લખીએ છીએ, અને શુક્રવારે - એક શબ્દભંડોળ શ્રુતલેખન. તો શું જો આવતા અઠવાડિયે બાળક તેને ભૂલો સાથે ફરીથી લખે - મુખ્ય વસ્તુ એ છે કે તે કામ કરી ગયું છે (((

ઓગસ્ટમાં તુર્કી ગરમ છે તે કહેવું અલ્પોક્તિ છે. તેથી, ગરમી વિશે વધુ એક શબ્દ નહીં. પૂલ પાસે એક પાતળી, પાતળી છોકરી દેખાય છે. પેજબોય જેવા સફેદ સીધા વાળ, હલનચલનમાં - ડાન્સરની આકર્ષક સ્થિતિસ્થાપકતા. તે રશિયન લાગે છે. આ વાત સાચી છે. એક માણસ તેની પાસે આવે છે, દેખીતી રીતે તેનો પતિ, અને કહે છે: "સારું, શું?" તેની ઉંમર લગભગ પાંત્રીસ વર્ષની છે. ઓછામાં ઓછું એકસો અને ચાલીસ કિલોગ્રામ વજન. મીટર નેવું - પંચાવન. શિકારી, માંસાહારી રીતે વળેલા હોઠ. સ્વૈચ્છિક નાક. પેટ એવું છે કે તરત જ...

બર એક વાણી અવરોધ છે જે ઘણા લોકોને અસર કરે છે. તે માનવ સ્વાસ્થ્યને કોઈપણ રીતે અસર કરતું નથી. જો કે, બાળકમાં વાણીની ખામી તેને ઉપહાસનો વિષય બનાવી શકે છે, અને કુશળ પુખ્ત વયના લોકોમાં તે આત્મગૌરવ ઘટાડી શકે છે. બીમારીથી પીડિત વ્યક્તિ પાછી ખેંચી લે છે અને અન્ય લોકો સાથે વાતચીતને ન્યૂનતમ ઘટાડવાનો પ્રયાસ કરે છે. મુખ્ય સમસ્યા એ પ્રશ્નનો જવાબ શોધવાની છે “ બરથી કેવી રીતે છુટકારો મેળવવો?

બર: કારણો

દવામાં, "ડિસ્લાલિયા" શબ્દને બર તરીકે સમજવામાં આવે છે. આ સમસ્યાથી પીડિત લોકો અવાજને ખોટી રીતે ઉચ્ચાર કરે છે, જો કે તેઓ સામાન્ય સાંભળતા હોય છે. ઘટનાના કારણોના આધારે, આ વાણી વિકારને 2 પ્રકારોમાં વહેંચવામાં આવે છે:

• યુવ્યુલર રોટાસિઝમ. આ પ્રકારની સ્પીચ ડિસઓર્ડરથી પીડિત લોકોમાં, નરમ તાળવાની નાની જીભ ઉચ્ચારણ દરમિયાન વાઇબ્રેટ થવા લાગે છે.
• વેલર રોટાસિઝમ. આ કારણોસર ઉચ્ચારણમાં સમસ્યા હોય તેવા લોકો માટે, વાતચીત દરમિયાન નરમ તાળવાની સમગ્ર ધાર વાઇબ્રેટ થવા લાગે છે.

બીજું છે વર્ગીકરણ બુર માટે કારણો. ત્યાં પ્રકારો છે:

• પોલીમોર્ફિક. વ્યક્તિ S, R, K, Sh નો ખોટો ઉચ્ચાર કરે છે.
• ઉંમર. જેમ જેમ તેઓ મોટા થાય છે તેમ બાળકોમાં દેખાય છે. સામાન્ય સંજોગોમાં તે 5 વર્ષ પછી અદૃશ્ય થઈ જવું જોઈએ.
• કાર્યાત્મક. શરીરની મૂળભૂત સિસ્ટમો સાથે સમસ્યાઓની ગેરહાજરીમાં અશક્ત ઉચ્ચારણ.
• ઓર્ગેનિક. વારસા દ્વારા હસ્તગત.
• મનોવૈજ્ઞાનિક. તે એવા લોકોમાં થાય છે જેઓ બિનતરફેણકારી આંતરિક વાતાવરણવાળા કુટુંબમાં ઉછર્યા છે. કેટલીકવાર કારણ એ વ્યક્તિના બાળકની બાજુમાં રહેતા હોઈ શકે છે જે લાંબા સમયથી બર્રિંગ કરે છે. આ કિસ્સામાં, એક વ્યાપક સોફ્ટવેર સિસ્ટમ મદદ કરી શકે છે. સિસ્ટમ ઘણા નકારાત્મક મનોવૈજ્ઞાનિક પરિબળોથી મુક્ત કરે છે, અને અસ્પષ્ટ નથી (જેમ કે ઘણી મનોવૈજ્ઞાનિક તકનીકો કરે છે). આ ખરેખર મૂલ્યવાન વસ્તુ છે, કૃપા કરીને નોંધો.

ડિસ્લાલિયા હિસિંગ, સોનોરન્ટ, બેક-લિંગ્યુઅલ, તેમજ નરમ અને સોનોરસ અવાજોના ખોટા ઉચ્ચારણ દ્વારા પ્રગટ થાય છે. બર પોતે વારસાગત નથી. માત્ર મોંની વિશિષ્ટ રચનાને અસર થાય છે, જે ડિસ્લેલિયાનું કારણ બની શકે છે. બરના દેખાવના કારણો અલગ હોઈ શકે છે. દ્વિભાષી પરિવારોના બાળકોને સમસ્યાનો સામનો કરવો પડે છે. અવાજોનો ઉચ્ચાર મિશ્રિત છે અને બાળકો માટે મુશ્કેલ છે. તેનું કારણ મનોવિજ્ઞાનમાં પણ છુપાયેલું હોઈ શકે છે.

બાળપણમાં, નિષ્ણાતનો સંપર્ક કરીને રોગને સુધારી શકાય છે. સ્પીચ થેરાપિસ્ટ બાળકને "R" અવાજનો યોગ્ય રીતે ઉચ્ચાર કેવી રીતે કરવો તે શીખવશે. પરંતુ કેટલાક કિસ્સાઓમાં, સરળ શસ્ત્રક્રિયા જરૂરી હોઈ શકે છે. જેટલી જલદી તમે બર સાથે વ્યવહાર કરવાનું શરૂ કરશો, તમારા ઉચ્ચારણને સુધારવાની તક એટલી જ વધારે છે.

જો કે, બાળપણમાં, લોકો આ રોગને યોગ્ય મહત્વ આપતા નથી. જેમ જેમ તમારી ઉંમર વધતી જાય છે તેમ તેમ આ સમસ્યાનો સામનો કરવો વધુ મુશ્કેલ બની જાય છે. પરંતુ જો તમે દ્રઢતા લાગુ કરો અને અભ્યાસ માટે પૂરતો સમય ફાળવો, તો તમે ઘરે જ ગડબડીને દૂર કરી શકો છો. નક્કી કર્યા પછી, તમારે નિષ્ણાત સાથે ઘણા વર્ગો ચલાવવાની જરૂર છે, અને પછી તેના દ્વારા ઘરે બતાવેલ કસરતો કરવાનું ચાલુ રાખો.

બરનો ઇલાજ કેવી રીતે કરવો?

નક્કી કર્યા પછી બરથી છુટકારો મેળવવા માટે, વ્યક્તિએ નિષ્ણાતની સલાહ લેવી જોઈએ. સ્પીચ થેરાપિસ્ટ રોગના કારણને ઓળખવામાં અને તેને દૂર કરવા માટે ભલામણો કરવામાં મદદ કરશે. તે યાદ રાખવું જોઈએ કે જો 5 વર્ષ પછી બર અદૃશ્ય થઈ નથી, તો તે જાતે જ અદૃશ્ય થઈ જશે નહીં.

ઉંમર સાથે, રોગ ફક્ત વધુ ખરાબ થઈ શકે છે અને તે હકીકત તરફ દોરી જાય છે કે સર્જિકલ હસ્તક્ષેપ વિના સમસ્યા દૂર કરી શકાતી નથી. શસ્ત્રક્રિયા દ્વારા બરથી છુટકારો મેળવવાનું ઓપરેશન જટિલ નથી, પરંતુ પુખ્તાવસ્થામાં તે કિશોરાવસ્થા કરતાં સહન કરવું વધુ મુશ્કેલ છે. આ કારણોસર, સારવાર શક્ય તેટલી વહેલી તકે શરૂ થવી જોઈએ.

જો તમે સમયસર burring સાથે વ્યવહાર કરો છો, તો તમે શસ્ત્રક્રિયા વિના કરી શકો છો. બાળકોમાં બીમારી સુધારવા માટે, સ્પીચ થેરાપિસ્ટ આનો ઉપયોગ કરે છે:

• જીભ મસાજ;
• સ્પીચ થેરાપી મસાજ;
• જીભના આગળના ભાગમાં યાંત્રિક સ્પંદનોનો સંપર્ક;
• આર્ટિક્યુલેટરી જિમ્નેસ્ટિક્સ.

પદ્ધતિઓની નોંધપાત્ર અસર મેળવવા માટે, તેનો નિયમિતપણે ઉપયોગ કરવો આવશ્યક છે.

ઘરે બર દૂર કરવું

તેમ નિષ્ણાતો કહે છે યોગ્ય ખંત સાથે, બરને ઘરે જ દૂર કરી શકાય છે. ત્યાં ઘણી બધી કસરતો છે જે, જ્યારે દરરોજ કરવામાં આવે છે, ત્યારે વ્યક્તિ સ્વતંત્ર રીતે વાણી અવરોધને સુધારી શકે છે.

તમારે તમારી જીભ પર કામ કરીને બરને દૂર કરવાનું કામ શરૂ કરવું જોઈએ. વ્યક્તિએ તેને નિયંત્રિત કરવાનું શીખવું જોઈએ. પછી તમારે અવાજ "R" ના ઉચ્ચારને સુધારવા માટે આગળ વધવું જોઈએ.

તમારે તમારા વર્ગો ગરમ-અપ સાથે શરૂ કરવા જોઈએ. આ કરવા માટે તમારે ઘણી કસરતો કરવાની જરૂર છે:

1. તમારે સ્મિતમાં તમારું મોં ખોલવાની જરૂર છે અને તમારા ઉપલા દાંત સુધી પહોંચવાનો પ્રયાસ કરો. આ કિસ્સામાં, તમારે તમારી જીભને ડાબે - જમણે ખસેડવી જોઈએ.
2. તમારું મોં બંધ કર્યા વિના, તમારે તમારી જીભથી તાળવું સ્ટ્રોક કરવું જોઈએ, અને પછી તેને તમારા ઉપલા દાંતના પાયા પર સ્પર્શ કરવો જોઈએ. પછી તમારે તમારા નીચલા હોઠ સુધી પહોંચવાની અને તેને ચાટવાની જરૂર છે. ચળવળ ઘણી વખત પુનરાવર્તિત થવી જોઈએ.
3. તમારું મોં ખુલ્લું રાખીને, તમારે તમારી જીભ વડે ઉપલા એલ્વિઓલીને મારવાનું શરૂ કરવું જોઈએ, અવાજ "ડી" ઉચ્ચાર કરવો જોઈએ.

વોર્મ-અપ પૂર્ણ કર્યા પછી, તમારે સીધા ઉચ્ચારણ તાલીમ પર આગળ વધવું જોઈએ. મુખ્ય કસરતો છે:

• વિવિધ ભિન્નતાઓમાં "R" અવાજનું પુનરાવર્તન. કસરત દરમિયાન, તમારે ધ્વનિમાં વ્યંજન અને સ્વરો ઉમેરવા જોઈએ.
• સ્વર સાથે "R" ધ્વનિ 3 વખત ઉચ્ચાર કરો, અને પછી આ ઉચ્ચારણથી શરૂ થતા 2 શબ્દો, અને 1 તેની સાથે સમાપ્ત થાય છે. ઉદાહરણ: રા-રા-રા. કાર્ય - ફ્રેમ - છિદ્ર.
• જીભ ટ્વિસ્ટર્સનો ઉચ્ચાર જે અવાજ "R" પર ભાર મૂકે છે.

આર્ટિક્યુલેશન જિમ્નેસ્ટિક્સ, જે સ્પીચ થેરાપિસ્ટ બરને સુધારવા માટે ઉપયોગ કરે છે, તે ઘરે કરી શકાય છે. તકનીકની મુખ્ય કસરતો છે:

• "એર કોમ્બેટ" કસરત કરવા માટે, તમારે તમારા મોંને તેની મહત્તમ પહોળાઈ સુધી ખોલવું જોઈએ, અને તમારી જીભને તમારા નીચલા હોઠ પર ચુસ્તપણે દબાવી રાખો. સ્થિતિ નિશ્ચિત કર્યા પછી, તમારે હવાને બળપૂર્વક બહાર કાઢવાનું શરૂ કરવાની જરૂર છે અને અવાજ "F" ઉચ્ચાર કરવાનો પ્રયાસ કરો.
• "આલ્ફાબેટ". કસરત પૂર્ણ કરવા માટે, તમારે હવામાં રશિયન મૂળાક્ષરોના પ્રતીકો દોરવાનો પ્રયાસ કરવો જોઈએ.
• "મીઠી દાંત." કસરત કરવા માટે, તમારે તમારા જડબાને તમારી હથેળીથી હળવાશથી પકડવાની જરૂર છે. પછી, હળવા જીભ સાથે, ઉપરથી નીચે સુધી ગોળાકાર હલનચલન કરતી વખતે, તમારે તમારા હોઠને ઘણી વખત ચાટવાની જરૂર છે. મોં હંમેશા ખુલ્લું હોવું જોઈએ. જીભને હળવી કર્યા પછી, કસરત કરતી વ્યક્તિએ તેને નીચલા હોઠ પર મૂકવી જોઈએ. પછી તમારે તેને ચાટવાનું શરૂ કરવું જોઈએ, દરેક સમયે ગતિને વેગ આપવી જોઈએ. ચળવળ આગળ અને પાછળની દિશામાં થવી જોઈએ. યોગ્ય અમલ તપાસી શકાય છે. જો તમે અવાજ ઉમેરો છો, તો તે ટર્કી કેકલિંગ જેવો અવાજ કરવો જોઈએ.
• "ગ્રોલ". વ્યાયામનો હેતુ અવાજોના સાચા ઉચ્ચારણ માટે જીભ અને મોંના કંપનને નિપુણ બનાવવાનો છે. પ્રદર્શન કરવાનું શરૂ કરતી વખતે, તમારે તમારું મોં પહોળું ખોલવું જોઈએ અને તમારી જીભની ટોચને ઉપલા તાળવાને સ્પર્શ કરવી જોઈએ. પોઝિશન ધારણ કર્યા પછી, તમારે અવાજ "ડી" ઉચ્ચાર કરવાનો પ્રયાસ કરવાની જરૂર છે. અંતિમ તબક્કાની નજીક, અવાજ "ડી" ને "આર" સાથે બદલવો જોઈએ. જ્યારે બંને અવાજો યોગ્ય રીતે બહાર આવવા લાગે છે ત્યારે કસરતને નિપુણ માનવામાં આવે છે.
• "શબ્દોનો સમૂહ." "આર" અવાજમાં નિપુણતા પ્રાપ્ત કર્યા પછી, તમે "શબ્દોના સમૂહ" નો અભ્યાસ કરવા આગળ વધી શકો છો. કસરત પાછલા એક પછી થવી જોઈએ. પાઠના અંતે, વ્યક્તિએ "R" ધ્વનિ ધરાવતા કેટલાક શબ્દોનો યોગ્ય રીતે ઉચ્ચાર કરવાનો પ્રયાસ કરવો જોઈએ. સત્ર દીઠ તેમની સંખ્યા ઓછામાં ઓછી 10 - 15 હોવી જોઈએ.

આ કસરતોને પ્રમાણભૂત ગણવામાં આવે છે. તેમને પરિપૂર્ણ કરવું એટલું સરળ નથી જેટલું તે પ્રથમ નજરમાં લાગે છે. તમારે દિવસમાં ઓછામાં ઓછી 5 મિનિટ કસરત કરવાની જરૂર છે, પરંતુ અમલના સમયને 15 - 20 મિનિટ સુધી વધારવો વધુ સારું છે.

બરને દૂર કરવા માટે, તમારે દરરોજ કસરત કરવાની જરૂર છે. પરિણામો તરત જ દેખાશે નહીં. તમારે તમારી વાણી સુધારવા માટે સખત મહેનત કરવી પડશે. બરછટ પોતાની મેળે દૂર થશે નહીં. પરંતુ ખંતને પુરસ્કાર આપવામાં આવશે, અને ટૂંક સમયમાં વ્યક્તિ યોગ્ય રીતે બોલવાનું શીખી શકે છે.

નદીમાં રફેલ ઉગ્યો,
વધ્યો, વધ્યો, રફ બન્યો,
પરંતુ તે મોટો થયો ન હતો.

કેન્સરને આર અક્ષર મળ્યો
મેં ક્રેફિશને શેલ આપ્યો.
કેવી રીતે માછીમાર નદી પર આવ્યો.
બિચારો કરચલો શેલમાં ઘસી ગયો.

અંધારામાં ઘાસમાં તળાવ પાસે
ઘોંઘાટીયા લડાઈમાં ક્રેફિશ રસ્ટલ

રુક રુકને કહે છે:
"ડૉક્ટર પાસે રુક્સ સાથે ઉડી જાઓ,
તેમના માટે રસી લેવાનો સમય આવી ગયો છે
તમારી કલમને મજબૂત કરવા માટે!

તેણે અહેવાલ આપ્યો, પરંતુ તેનો અહેવાલ પૂર્ણ કર્યો નહીં,
પરંતુ તેણે વધુ જાણ કરવાનું શરૂ કર્યું, અને જાણ કરી.

એક સમયે ક્રેફિશ, બુલી ક્રેફિશ હતી.
ક્રેફિશ ઘોંઘાટથી જીવી અને ઝઘડા શરૂ કર્યા

વેરોનિકામાં લિંગનબેરીની એક ડોલ છે,
અને સેરીયોઝકા પાસે ક્લાઉડબેરીની ડોલ છે.

ટેકરી પર ઉભેલા તેત્રીસ યેગોરકાઓની જેમ.

એક છછુંદર ગેટ પર તેનો ભૂગર્ભ માર્ગ ખોદી રહ્યો છે.

ફોરું અને હરવાફરવામાં ચપળ કે ચાલાક મિંક ખાડામાં પ્રવેશ્યો.

અરારાત પર્વત પર મોટી દ્રાક્ષ ઉગે છે.
અરારત પર્વત પર વરવરા દ્રાક્ષ ચૂંટતો હતો.

ટ્રાફિક લાઇટ આવી અને અમે યાર્ડમાં ગયા.

બ્લેકબર્ડ સરળ છે - એક હઠીલા પૂંછડી, ચપળ નાક.

યાર્ડમાં ઘાસ ઉગે છે
ઘાસ પર લાકડા છે.
તમારા યાર્ડના ઘાસ પર લાકડા કાપશો નહીં.

રોમન કારામેલને મકરની ભેટ,
અને રોમન મકર પેન્સિલ છે.

દરવાનનો દરવાજો
મેં તેને બે દિવસ સુધી રાખ્યું -
લાકડાનું ઘર
ધ્રૂજતું.
પવન ધ્રૂજી રહ્યો હતો
આ દરવાજો.
દરવાનએ વિચાર્યું
આ એક જાનવર છે.

બીવર પાઈન જંગલોમાં જાય છે.
બીવર દયાળુ છે, બીવર ખુશખુશાલ છે

કાગડો કાગડો ચૂકી ગયો.

મકર પાસ્તા ખાય છે
તેના મોંમાં એક મચ્છર ઉડી ગયો.

વહાણ કારામેલ લઈ જતું હતું
વહાણ આસપાસ દોડ્યું
અને ત્રણ અઠવાડિયા માટે ખલાસીઓ
કારામેલ તૂટી ગયો.

ઢોલ વાગી રહ્યો છે.

સ્નોટ ડુક્કર સફેદ નાકવાળું, મંદ નાકવાળું હતું;
તેણીએ તેના સ્નોટ સાથે યાર્ડનો ફ્લોર ખોદ્યો, ખોદ્યો, ખોદ્યો.

સવારે ગામની બહાર ટ્રેક્ટરોનો ધમધમાટ

ગ્રીક નદી પાર કરી ગયો,
તે એક ગ્રીક જુએ છે - નદીમાં કેન્સર,
ગ્રીક એ નદીમાં હાથ નાખ્યો,
ગ્રીક DAC ના હાથ દ્વારા કેન્સર.

રોમા ગર્જનાથી ડરતી હતી.
તે ગર્જના કરતાં વધુ જોરથી ગર્જના કરતો હતો.
આવી ગર્જનાથી ગર્જના થાય છે
એક ટેકરી પાછળ સંતાઈ ગયો.

જેમ કે પરોઢિયે
બે પીટર્સ અને ત્રણ ફેડોરકા
Egorka સાથે સ્પર્ધા
જલ્દી બોલ.

કરચલો સીડી પર ચઢ્યો
અને કરચલો જોરથી સૂઈ ગયો.
અને સ્ક્વિડ ઊંઘતો ન હતો,
તેના પંજામાં કરચલો પકડ્યો.

ઓટરે ઓટર પાસેથી માછલી છીનવી લેવાનો પ્રયાસ કર્યો.

કાર્લ છાતી પર ડુંગળી મૂકી રહ્યો હતો.
ક્લેરા છાતીમાંથી ડુંગળી ચોરી રહી હતી.

કાર્લે ક્લેરામાંથી કોરલ ચોર્યા,
અને ક્લેરાએ કાર્લની ક્લેરનેટ ચોરી કરી.

ક્રુગ્લોવ અને ક્રુગ્લોવ ટ્વિસ્ટેડ, ટ્વિસ્ટેડ હતા
વર્તુળોમાં ગોળાકાર વજન.

કરચલાએ કરચલા માટે રેક બનાવ્યો,
કરચલાને રેક આપ્યો:
કાંકરી, કરચલો રેક.

એક દાઢીવાળો ડ્રમર ડ્રમ પર ડ્રમ કરે છે.

યાર્ડમાં લાકડાં છે
યાર્ડની પાછળ લાકડાં છે,
યાર્ડની નીચે લાકડાં છે,
યાર્ડની ઉપર લાકડાં છે,
યાર્ડ સાથે લાકડાં,
યાર્ડમાં લાકડાં
યાર્ડ લાકડાને સમાવશે નહીં.
લાકડાને લાકડાના યાર્ડમાં પાછા બહાર કાઢો.

પર્વત પર ગરુડ, ગરુડ પર પીછા,
ગરુડની નીચે પર્વત, પીછાની નીચે ગરુડ.

ઘડાયેલું મેગપી પકડવું એ મુશ્કેલી છે,
અને ચાલીસ ચાલીસ એટલે ચાલીસ મુશ્કેલીઓ.

ચાર નાના કાળા નાના શેતાન
કાળી શાહીમાં ચિત્ર દોર્યું
અત્યંત સ્વચ્છ.

લમ્બરજેક્સ લોગ હાઉસમાં ચીઝ ઓક્સ કાપી રહ્યા હતા.

યેગોર યાર્ડમાંથી પસાર થયો,
વાડ રિપેર કરવા માટે તેણે કુહાડી લીધી.

હું ટેકરી પર એકલો ભટકતો,
એકત્રિત જીભ ટ્વિસ્ટર્સ.

બહાદુર કોર્નેટ કોર્વેટ પર ચઢ્યો,
કોર્વેટમાંથી કોર્નેટ દરેકને શુભેચ્છાઓ મોકલે છે.

ફ્રોસ્યાની બાજરી ખેતરમાં ઉડી રહી છે,
ફ્રોસ્યા નીંદણને બહાર કાઢે છે.

બધા બીવર્સ તેમના બીવર પ્રત્યે દયાળુ છે.

છાલ ભમરો કેરેલિયન બિર્ચની છાલ કાપી નાખે છે.

રુક રુકને કહે છે:
"ડૉક્ટર પાસે રુક્સ સાથે ઉડી જાઓ,
તેમના માટે રસી લેવાનો સમય આવી ગયો છે
તમારી કલમને મજબૂત કરવા માટે!

વાવાઝોડું ગર્જના કરે છે, વાવાઝોડું ગર્જના કરે છે,
વાવાઝોડું હજુ પણ ગાજવીજ છે.

પર્વત ઊભો છે, પર્વતમાં એક છિદ્ર છે,
છિદ્રમાં એક વોર્મહોલ છે.

રસ્તા પર કેળ
આ સંગ્રહ એક કડક વટેમાર્ગુ દ્વારા એકત્રિત કરવામાં આવ્યો હતો.
એક વટેમાર્ગુએ પસંદ કર્યું
કેળ વધુ ખર્ચાળ છે.

વાણીમાં ખામીને કારણે બાળપણ, કિશોરાવસ્થા અને પુખ્તાવસ્થામાં સમસ્યા સર્જાય છે. સમસ્યાવાળા દર્દીઓ સ્પીચ થેરાપિસ્ટને પૂછે છે: "r" અક્ષરને દબાવવાનું કેવી રીતે બંધ કરવું, જો તમે ગડબડ કરો તો શું કરવું? ડૉક્ટર ખાસ કસરતો અથવા શસ્ત્રક્રિયાની મદદથી સમસ્યાને હલ કરે છે. એક પુખ્ત પુરુષ અને સ્ત્રી, એક કિશોર અને એક બાળક તેને સતત અને ખંતથી દૂર કરી શકે છે. સ્પીચ થેરાપિસ્ટ તમને કહેશે કે આ કેવી રીતે કરવું.

બર - તે શું છે?

અવાજ "r" નો ઉચ્ચાર કરતી વખતે બર એ ભાષણ ઉપકરણના સામાન્ય ઉચ્ચારણનું ઉલ્લંઘન છે. માંદગીના કિસ્સામાં, તેનો ઉચ્ચાર અસ્પષ્ટ રીતે, નરમાશથી અથવા અન્ય અવાજોની જેમ અવાજમાં થાય છે. ગડબડ કરવાનો અર્થ શું છે? આનો અર્થ એ છે કે વાણીમાં અવરોધ હોવો જે માનસિક અસ્વસ્થતા અને અલગતા તરફ દોરી જતું નથી. લોકો શા માટે ગડબડ કરે છે? વિવિધ કારણો છે. તેઓ ભાષણની ખામીનું નિદાન કર્યા પછી નિષ્ણાત દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે.

લોકો શા માટે ગડબડ કરે છે તેના કારણો

દર્દીઓને એક પ્રશ્ન છે: શા માટે કેટલાક લોકો ગડબડ કરે છે? વાણી અવરોધનું કારણ છે:

1. એટોની અથવા જીભનો લકવો.
2. મૌખિક પોલાણમાં ઇજાઓ.
3. વાણી ઉપકરણની જન્મજાત અથવા હસ્તગત એનાટોમિકલ ખામીઓ.
4. મેલોક્લ્યુઝન, ડેન્ટિશન, જડબાની રચના.
5. રાષ્ટ્રીય ભાષાકીય લક્ષણો.
6. સુનાવણી સહાયના રોગો, સાંભળવાની તીવ્રતામાં ઘટાડો.
7. આનુવંશિક વલણ.

ડૉક્ટર બરનું કારણ અને પ્રકાર નક્કી કરે છે અને વાણી સુધારવા માટેની પદ્ધતિઓ પસંદ કરે છે.

પુખ્ત વયે બર્પિંગ કેવી રીતે બંધ કરવું

તમારી જાતે પુખ્ત તરીકે કેવી રીતે ગડબડ કરવી તે શીખવું એ એક વાસ્તવિક પડકાર છે. તમે ઘરે વિશેષ કસરતોની મદદથી તમારા ઉચ્ચારને પુનઃસ્થાપિત કરી શકો છો. દૈનિક કસરતના થોડા અઠવાડિયા પછી, પુખ્ત વયના લોકો ઓછી કસરત કરવાનું શરૂ કરે છે. 2-3 મહિના પછી, બર અદૃશ્ય થઈ જશે, આત્મવિશ્વાસ અને આરામ વધશે.

પુખ્ત વયના લોકો માટે કસરતો:

1. ધીમા બોલતા. ધીમે ધીમે અને સ્પષ્ટ રીતે "તે-લે-દે" સિલેબલનો ઉચ્ચાર કરો. તમારી જીભની ટોચને ઉપરના દાંતના પેઢાની પાછળ રાખવાનો પ્રયાસ કરો. દૈનિક તાલીમ વાણી ઉપકરણના સ્નાયુઓને મજબૂત બનાવશે, અવાજનું ઉચ્ચારણ સરળ બનાવશે;
2. પ્રવેગક. મહત્તમ ઝડપે એક પછી એક સમાન સિલેબલનો ઉચ્ચાર કરો, પરંતુ ઉચ્ચારની સ્પષ્ટતા જાળવી રાખો. કવાયત ઉચ્ચાર માટે ભાષણ ઉપકરણ તૈયાર કરશે;
3. સરળ શબ્દો પર તાલીમ જેમાં R અક્ષર હોય છે. શબ્દોની તાલીમ યાદી માટે ઇન્ટરનેટ પર જુઓ. પરામર્શ દરમિયાન ભાષણ ચિકિત્સક દ્વારા આ સૂચવવામાં આવી શકે છે;
4. પેટર. "r" અવાજોના સંયોજન સાથેનો સ્પીચ થેરાપી શબ્દસમૂહ વાણીને સુધારવામાં અને સુંદર રીતે બોલવામાં મદદ કરે છે. શબ્દસમૂહો મદદ કરે છે: કાગડો કાગડાને તર્ક તરફ લાવશે; કાગડો નાનો કાગડો ચૂકી ગયો; અંધકારમાં ક્રેફિશ લડાઈમાં રસ્ટલે છે; અંધકારમાં ઘાસમાં તળાવ પાસે, ઘોંઘાટીયા લડાઈમાં ક્રેફિશ રસ્ટલ.

જટિલ જાતે દિવસમાં 3 વખત કરો. તે ખંતપૂર્વક કરવું જોઈએ. પછી સમસ્યા દૂર થઈ જશે, અને વાણીનો અભાવ તમને પરેશાન કરવાનું બંધ કરશે.

તમારા બાળકને બર્પિંગથી કેવી રીતે રોકવું

બાળક ઘણીવાર એવા પરિવારોમાં ગડબડ કરે છે જ્યાં ઘણી ભાષાઓ હોય છે અથવા જ્યાં માતાપિતાને ઉચ્ચારણમાં સમસ્યા હોય છે. પુખ્ત વયના લોકો પાસે એક પ્રશ્ન છે: બાળક કેવી રીતે ગડબડ ન કરી શકે? સ્પીચ થેરાપિસ્ટ, ENT નિષ્ણાત અથવા દંત ચિકિત્સક સમસ્યા હલ કરી શકે છે. વાણી ચિકિત્સક વાણી ઉપકરણ તૈયાર કરે છે, ઇએનટી નિષ્ણાત મધ્ય અને આંતરિક કાનની સમસ્યાઓ દૂર કરે છે, દંત ચિકિત્સક ઉપલા અથવા નીચલા ડેન્ટિશનને સુધારે છે અને જો જરૂરી હોય તો દાંત દૂર કરે છે. નિષ્ણાતોની મદદથી, બાળકનો બર ઝડપથી ઓછો થઈ જાય છે, અને વાણી સ્પષ્ટ બને છે.

બાળકો નિયમિત કસરત દ્વારા ગડબડ પર કાબુ મેળવી શકે છે અને નક્કર અવાજ ઉત્પન્ન કરી શકે છે.

બાળકો માટે કસરતો:

1. "મીઠા દાંત". જીભ વડે, બાળક ઉપલા અને નીચલા હોઠને ઘડિયાળની દિશામાં અને ઘડિયાળની વિરુદ્ધ દિશામાં 3 વખત એકાંતરે ચાટે છે;
2. "ગ્રુવ". બાળક શક્ય તેટલું મોંમાંથી તેની જીભ બહાર કાઢે છે. તે જ સમયે, તે સાંકડી ખાંચની સ્થિતિમાં છે, નીચલા હોઠ હળવા છે. પછી તે ધીમે ધીમે તેની સાંકડી જીભને મોંમાં ખેંચે છે. 5 પુનરાવર્તનો કરો;
3. "ચાલો આપણા હોઠ ચાટીએ". બાળક ધીમે ધીમે તેના ઉપલા હોઠને ચાટે છે. બાળક સરળતાથી હલનચલન કરે છે. એક દિશામાં અને બીજી દિશામાં 5 કસરતો કરો;
4. "તોફાની જીભ". તમારી જીભ બહાર કાઢો અને શક્ય તેટલું પહોળું મોં ખોલો. એક પછી એક રામરામ અને નાક સુધી પહોંચવા માટે તમારી જીભની ટોચનો ઉપયોગ કરો. જો તમે સ્પર્શની ગણતરી કરો તો પાઠ વધુ અસરકારક રહેશે;
5. "કૂલ હિલ". જીભની ટોચને નીચલા દાંતની સામે મૂકો, તેને કમાન લગાવો. 5 સેકન્ડ માટે સ્થિતિ પકડી રાખો. એક અઠવાડિયા પછી, સમયગાળો વધારીને 10 સેકન્ડ કરો.

નિયમિત પ્રેક્ટિસ સાથે, બાળકો ઝડપી પરિણામો પ્રાપ્ત કરે છે, બાળકો માટે અવાજો ઉચ્ચારવાનું સરળ બને છે.

અક્ષર P સેટ કરી રહ્યા છીએ

કેવી રીતે "r" burr નથી? આ કરવા માટે, તમારે અવાજની રચનાની પદ્ધતિ જાણવાની જરૂર છે. તે આના જેવું લાગે છે: હોઠ હળવા હોય છે, જીભ ઉપરના આગળના દાંતના પાયા સુધી વધે છે અને પાછળના ભાગમાં (કમાનમાં) હોય છે. યોગ્ય ઉચ્ચારણ સાથે, કંપન અનુભવાય છે. તમે તેને જાતે ચકાસી શકો છો: તમારી આંગળીને તે જગ્યાએ મૂકો જ્યાં નીચલા જડબા ગરદનને મળે છે. જો ત્યાં કોઈ કંપન નથી, તો મદદ માટે નિષ્ણાતનો સંપર્ક કરો.

13-14-15-16 વર્ષની ઉંમરે બરિંગ કેવી રીતે બંધ કરવું

વાણીમાં અવરોધ કિશોર માટે જીવન મુશ્કેલ બનાવે છે. સ્વ-શંકા અને દેખાવની સમસ્યાઓ ઉપરાંત, ઉચ્ચાર સમસ્યાઓ ઉમેરવામાં આવે છે. લિરિંગ છોકરીઓ અને છોકરાઓ પોતાને બંધ કરે છે અને જાહેરમાં બોલવાનું ટાળે છે. જો તમે અમુક નિયમોનું પાલન કરો છો તો કેવી રીતે બરડ કરવું અને યોગ્ય રીતે બોલવાનું શીખવું તે સ્પષ્ટપણે શક્ય છે:

• દર 1.5 વર્ષે દંત ચિકિત્સકની મુલાકાત લો. બર સાથેની મુખ્ય સમસ્યા મોં અને જીભ છે. નિષ્ણાત ડંખને સુધારશે, યોગ્ય ડેન્ટિશન પુનઃસ્થાપિત કરશે અને જો જરૂરી હોય તો જીભના ફ્રેન્યુલમને ટૂંકી કરશે;
• દિવસમાં 3 વખત ભાષણ ઉપકરણ માટે વિશેષ જિમ્નેસ્ટિક્સ કરો. કસરતો બાળકો માટે સમાન હોઈ શકે છે. તેઓ કિશોરો અને પુખ્ત વયના લોકો, બાળકો દ્વારા બનાવવામાં આવે છે. તેમાંની મુખ્ય વસ્તુ વ્યક્તિની ઉંમર નથી, પરંતુ અમલની નિયમિતતા અને શુદ્ધતા છે;
• કિશોરાવસ્થામાં, જૂની તકનીક તમને "r" અક્ષરને ઝડપથી દબાવવાનું બંધ કરવામાં મદદ કરશે. તમારા મોંમાં ધોયેલા કાંકરા અથવા બદામ મૂકો અને તમારા મોંમાં તેની સાથે વાત કરો. તેઓ ગદ્ય, કવિતા વાંચે છે અથવા મોટેથી અને સ્પષ્ટ રીતે બોલે છે;
• કોઈપણ કસરતો ભોજન પહેલાં અથવા જમ્યાના એક કલાક પછી કરવામાં આવે છે. પછી સ્નાયુઓ, જીભ અને તાળવું કાર્યક્ષમ રીતે પ્રશિક્ષિત થાય છે, અને ખામી દૂર થાય છે.

યહૂદીઓ શા માટે ગડબડ કરે છે?

ઇઝરાયેલમાં યહૂદીઓ તેમની સત્તાવાર ભાષા તરીકે હિબ્રુનો ઉપયોગ કરે છે. હિબ્રુમાં રશિયન ભાષાથી ધ્વન્યાત્મક તફાવતો છે. યહૂદીઓ વધુ ગટ્ટર અને ખેંચતા અવાજો ઉચ્ચાર કરે છે. ભાષણ ઉપકરણ અને હવાના પરિભ્રમણના વિકાસ દ્વારા આ સુવિધા આપવામાં આવે છે. તેથી, અન્ય રાષ્ટ્રો માટે, જ્યાં "r" અવાજ સખત હોય છે, ધ્વન્યાત્મક તફાવત બર જેવો દેખાય છે. તમે નીચેની વિડિઓ જોઈને ઘટનાના કારણો વિશે વધુ જાણી શકો છો:

ફ્રેન્ચ શા માટે ગડબડ કરે છે?

રશિયનો માને છે કે ફ્રેન્ચ "r" અને બરનો ઉચ્ચાર કરતા નથી. આ નિવેદન ખોટું છે. ત્યાં ધ્વનિ છે, પરંતુ તે અલગ રીતે વ્યક્ત કરવામાં આવે છે. રશિયા અને ફ્રાન્સ "r" અવાજનો ઉપયોગ અને પુનઃઉત્પાદન અલગ રીતે કરે છે. પરંપરાગત રીતે, આપણો ઉચ્ચાર વધુ મક્કમ છે, જ્યારે ફ્રાન્સમાં ઉચ્ચાર નરમ, ગટ્ટરલ-નાસલ છે. આ ધ્વન્યાત્મક તફાવત સદીઓથી રચાયો છે. તફાવત જીભની સ્થિતિ, તાળવાના સ્નાયુઓના તણાવ, અનુનાસિક માર્ગો અને કંઠસ્થાન દ્વારા હવાના પરિભ્રમણમાં વ્યક્ત થાય છે.

બરને સુધારવા માટે સતત અને ઉચ્ચ પ્રેરણાની જરૂર છે. જો તમને તોફાની અવાજો કેવી રીતે ઉચ્ચારવા તે શીખવાની તીવ્ર ઇચ્છા હોય, તો જે બાકી છે તે નિયમિતપણે સરળ કસરતો કરવાનું છે.

બાળકને લિસ્પિંગ કરતા કેવી રીતે રોકવું?

બાળકો સાથેના વર્ગો રમતિયાળ રીતે હાથ ધરવા જોઈએ. તે જ સમયે, બાળકને સમજવું જોઈએ કે તે શું પ્રાપ્ત કરવા માંગે છે

વ્યાયામ "બ્રીઝ"

તમારા બાળકને તેનું માથું તમારા ખોળામાં રાખવા અને તેની જીભને તેના મોંની છત પર ચૂસવા કહો. સ્વચ્છ આંગળીઓ, તમારા અંગૂઠા અને તર્જનીનો ઉપયોગ કરીને, તમારી જીભની કિનારીઓને તમારા મોંની છત સામે દબાવો, ટીપને મુક્ત રાખો. તમારા બાળકને તેની જીભ પર બળપૂર્વક ફૂંકવા કહો. સામાન્ય રીતે આ સમયે જીભનું સ્પંદન થાય છે.

વ્યાયામ "મધમાખી"

તમારા બાળકને તેની પહોળી જીભ ઉભી કરવા કહો અને તેના ઉપરના દાંતની પાછળની ટોચ મૂકો. તમારા બાળકને લાંબા સમય સુધી "zzh" અવાજ ઉચ્ચારવા માટે કહો, જે ગુંજતા અવાજની યાદ અપાવે છે. તમે ઓવરટોન સાથે [z] સાંભળશો [zh] અથવા [zh] ઓવરટોન [z] સાથે.

વ્યાયામ "મોટર"

બરને સુધારવું મોટે ભાગે નીચેની કસરત નિયમિતપણે કરવા પર આધાર રાખે છે. બાળકની જીભ પહોળી અને તંગ હોવી જોઈએ. બાળકની જીભને "વાઇન્ડ અપ" કરવાનો પ્રયાસ કરવા માટે તમારે બાળકની તર્જની અથવા તમારી પોતાની આંગળીનો ઉપયોગ કરવાની જરૂર છે. રૂમાલમાં સીધી, સ્વચ્છ આંગળી લપેટી અથવા તેના પર બોટલની નિપલ મૂકો. તમારી જીભની ટોચ નીચે તમારી આંગળી મૂકો અને બાજુથી બાજુ તરફ ઝડપી હલનચલન કરો. ગડગડાટનો અવાજ સંભળાશે.

તમારા બાળકને સમજાવો કે વ્યાયામ દરમિયાન જીભ ન હલવી જોઈએ અને ગિટાર પરના તારની જેમ તંગ હોવી જોઈએ.

તમે કહી શકો છો કે બાળકની જીભ એ એક નાનું એન્જિન છે જેને શરૂ કરવાની જરૂર છે. તમારા બાળકને તેની જીભ પર ગડગડાટ કરતા કંપન બનાવવાની પ્રેક્ટિસ કરવા દો. સમય જતાં, તે તેની આંગળી દૂર કરી શકશે અને થોડા સમય માટે સ્વતંત્ર રીતે અવાજ [આર] ખેંચી શકશે. સતત પ્રેક્ટિસના પરિણામે, બાળક આંગળીનો ઉપયોગ કર્યા વિના જ આ અવાજનો ઉચ્ચાર કરી શકશે.

જો જીભ લાંબા સમય સુધી સ્વતંત્ર રીતે વાઇબ્રેટ ન કરતી હોય તો બર્રિંગ કેવી રીતે બંધ કરવું? અવાજ [r] સાથે શબ્દોનો ઉચ્ચાર કરો, તમારી આંગળીનો પણ ઉપયોગ કરો.

કેવી રીતે પુખ્ત તરીકે burring બંધ કરવા માટે?

પુખ્ત વયની રચના થઈ ગઈ હોવાથી, અને અવાજો આદતપૂર્વક ભૂલો સાથે ઉચ્ચારવામાં આવે છે, ઇચ્છાશક્તિની જરૂર પડશે. જો કે, પુખ્ત વયના લોકોમાં burring સંપૂર્ણપણે સુધારી શકાય તેવું છે.

પુખ્ત વયના લોકો માટે કસરતો

1. બે મિનિટ માટે, ધીરે ધીરે, પરંતુ અટક્યા વિના, ત્રણ અવાજોનું પુનરાવર્તન કરો: "તે-લે-દે." પછી પાંચ મિનિટ માટે ત્વરિત ગતિએ અવાજોના આ સંયોજનનો ઉચ્ચાર કરો. અવાજ "લે" નો ઉચ્ચાર કરતી વખતે, જીભની ટોચ ઉપરના દાંતની પાછળના ટ્યુબરકલ્સ પર હોવી જોઈએ. ધીમે ધીમે તમને [r] મળવાનું શરૂ થશે.

2. "ડી-તે-દે" અવાજોના સંયોજનનો ઉચ્ચાર કરો. તમે સામાન્ય રીતે કરો છો તેમ પ્રથમ "de" ધ્વનિનો ઉચ્ચાર કરો અને બીજો "de" અંગ્રેજી ધ્વનિ [d] જેવો હોવો જોઈએ. તેનો ઉચ્ચાર કરો જેથી જીભની ટોચ ઉપરના આગળના દાંતની ઉપરના ટ્યુબરકલ્સ પર સ્થિત હોય. અવાજોનું સંયોજન ધીમે ધીમે અને સાત મિનિટ રોકાયા વિના કહો. જ્યાં સુધી તમને એવું ન લાગે કે તમારી પાસે સ્પષ્ટ [r] છે ત્યાં સુધી આ અવાજોને ત્વરિત ગતિએ પુનરાવર્તિત કરો.

3. અવાજ [r] સાથે શબ્દોના ઉચ્ચારનો અભ્યાસ કરો. નીચેના શબ્દોને દસ વખત પુનરાવર્તિત કરો: ડાર્ટ, શોટ, ડાર્ટ, ચોક, બસ્ટાર્ડ, ધ્રુજારી, ફાયરવુડ, ટ્રોલ, કેબલ, ટ્રોલીબસ, થ્રોમ્બસ, હિપ, બકેટ, સમજદારીપૂર્વક, ચાલાકીપૂર્વક, મેટ્રો, બાંધકામ સાઇટ, શેવિંગ્સ, હેરકટ, સપ્તરંગી, ટ્રામ ભય, treshka, આનંદ, હેલો, દુર્ગંધ, ગ્રેડ, દુશ્મનાવટ, બોર્ડ.

તમે હવે આશ્ચર્ય પામશો નહીં: "જો તમે દરરોજ સવારે, બપોરનું ભોજન અને સાંજે કસરત કરો છો, તો તેને કેવી રીતે રોકવું?"