સજાતીય વિષયો સાથે વાક્ય. શું સામાન્યીકરણ શબ્દ હંમેશા વાક્યનો સમાન સભ્ય છે જે તેની સાથે સંબંધિત સજાતીય સભ્યો છે? સજાતીય અનુમાન સાથેના વાક્યો

વાક્યના સજાતીય સભ્યો તે સભ્યો છે જે સમાન વાક્યરચના કાર્ય કરે છે અને સમાન પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે. તેઓ વાક્યના મુખ્ય (વિષય, અનુમાન) અને ગૌણ (વ્યાખ્યા, પદાર્થ, ક્રિયાવિશેષણ) સભ્યો બંને હોઈ શકે છે.

સજાના એકરૂપ મુખ્ય સભ્યો

• વિષયો (સમાન ક્રિયા કરો), ઉદાહરણ તરીકે:

મારા પિતરાઈ ભાઈઓ જ્યારે બાળકો હતા ત્યારે સતત લડતા હતા, પરંતુ હવે તેઓ દરેક બાબતમાં એકબીજાને ટેકો આપે છે. સજાતીય વિષયો: ભાઈ, બહેન.

વૃક્ષો, રસ્તાઓ, મકાનો, પુલો, નદીઓ - શિયાળાના આગમન સાથે બધું સફેદ બરફથી ઢંકાઈ ગયું હતું. સજાતીય વિષયો: વૃક્ષો, રસ્તાઓ, મકાનો, પુલો, નદીઓ.

સફરજનના વૃક્ષો, નાશપતીનો, પ્લમ અને જરદાળુ આપણા બગીચામાં ઉગે છે. સજાતીય વિષયો: સફરજનના વૃક્ષો, નાશપતીનો, પ્લમ્સ, જરદાળુ.

કૂતરા અને બિલાડીઓ મારા પાલતુ છે અને મને પાછા જોઈને હંમેશા ખુશ રહે છે. સજાતીય વિષયો: કૂતરા, બિલાડીઓ.

ગણિત અને કોમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન એ શાળાના વિષયો બન્યા જે યુનિવર્સિટીમાં તેમના માટે ખૂબ જ ઉપયોગી હતા. સજાતીય વિષયો: ગણિત, કમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન.

ટ્યૂલિપ્સ, ક્રાયસન્થેમમ્સ અને કોર્નફ્લાવર ખૂબ જ નાજુક અને સુંદર ફૂલો છે. સજાતીય વિષયો: ટ્યૂલિપ્સ, ક્રાયસાન્થેમમ્સ, કોર્નફ્લાવર.

• આગાહી કરે છે (એક પદાર્થ અથવા જીવંત પ્રાણીની ક્રિયા સૂચવે છે), ઉદાહરણ તરીકે:

આજે અંગ્રેજી વર્ગમાં બાળકોએ વાર્તા વાંચી અને તેનો અનુવાદ કર્યો. સજાતીય અનુમાન: વાંચો, અનુવાદિત.

સજાના સજાતીય નાના સભ્યો

વાક્યના એકરૂપ ગૌણ સભ્યોની મુખ્ય લાક્ષણિકતા એ સમાન શબ્દ પર તેમની અવલંબન છે.

• વ્યાખ્યાઓ (એક જ બાજુથી ઑબ્જેક્ટનું લક્ષણ આપો), ઉદાહરણ તરીકે:

સમાન મોડેલના લાલ અને કાળા લેપટોપ ઓનલાઈન સ્ટોર પર વિતરિત કરવામાં આવ્યા હતા. સજાતીય વ્યાખ્યાઓ: લાલ, કાળો.

• ઉમેરાઓ (એક કિસ્સામાં સ્થિત), ઉદાહરણ તરીકે:

બારીમાંથી તેણે આકાશ, સૂર્ય, વૃક્ષો, પક્ષીઓ જોયા. સજાતીય ઉમેરણો: આકાશ, સૂર્ય, વૃક્ષો, પક્ષીઓ.

• સંજોગો (એક પૂર્વનિર્ધારણ અને સંજ્ઞા દ્વારા વ્યક્ત કરી શકાય છે), ઉદાહરણ તરીકે:

દરેક જગ્યાએ પેઇન્ટ હતો: બારી પર, ટેબલ પર અને છત પર પણ. સજાતીય સંજોગો: બારી પર, ટેબલ પર, છત પર.

S I N T A X I C H E N O R M S

C O R D I N A T I O N

Mn. h એકમ h

1. એનિમેશન 1. નિર્જીવ

2. સક્રિય ક્રિયા 2. નિષ્ક્રિય ક્રિયા

3. સીધો શબ્દ ક્રમ 3. વ્યુત્ક્રમ

4. શબ્દો: માત્ર, માત્ર, પંક્તિ,

ભાગ, 1, 100, 1000, 1000000,

ઘણું, ટોળું, વગેરે.

રશિયન ભાષામાં ઘણા પ્રકારના જોડાણો છે: સંકલન, સંકલન, નિયંત્રણ અને સંલગ્નતા. આ દરેક પ્રકારો માટે સિન્ટેક્ટિક કનેક્શનની કેટલીક સુવિધાઓ છે.

વાક્યના મુખ્ય સભ્યોના વ્યાકરણના જોડાણને સંકલન કહેવામાં આવે છે. તેમાં વિવિધ શબ્દો શામેલ હોઈ શકે છે, અને તેમના મોર્ફોલોજિકલ ગુણધર્મો એકબીજાને અનુરૂપ હોવા જરૂરી નથી. વાક્યના મુખ્ય સભ્યોનું સંકલન કરતી વખતે, અનુમાનની સંખ્યાના સ્વરૂપો પસંદ કરવામાં સમસ્યા ઊભી થાય છે, જ્યારે વિષય ઘણા પદાર્થો સૂચવે છે, પરંતુ એકવચન સંખ્યાના સ્વરૂપમાં દેખાય છે.

I. વિષય બહુમતી, લઘુમતી, સમૂહ, પંક્તિ, ભાગ, અનેક દ્વારા સામૂહિક સંજ્ઞાઓ દ્વારા વ્યક્ત થાય છે

માં પ્રિડિકેટ મૂકવામાં આવે છે એકવચન, જો:

1. વિષય નિર્જીવ સંજ્ઞા દ્વારા વ્યક્ત થાય છે: કેટલીક ખુરશીઓ કોરિડોરમાં હતી.

2. પાત્રોની પ્રવૃત્તિ પર ભાર મૂકવામાં આવ્યો નથી: અમુક ખાદ્ય સામગ્રી વેરહાઉસમાં હતી.

3. નિષ્ક્રિય પાર્ટિસિપલ દ્વારા આગાહી વ્યક્ત કરવામાં આવે છે: મોટાભાગના પુસ્તકો પુનઃપ્રકાશિત થયા છે.

4. વિષયોમાં શબ્દો હોય છે માત્ર, માત્ર, માત્ર: વિદ્યાર્થીઓનો માત્ર એક ભાગ જ ઇન્ટરવ્યુમાં પાસ થયો હતો.

માં પ્રિડિકેટ મૂકવામાં આવે છે બહુવચન, જો:

1. વિષય એનિમેટ સંજ્ઞા દ્વારા વ્યક્ત થાય છે: મોટાભાગના કર્મચારીઓ વેકેશન પર ગયા હતા.

2. વિષય સાથે બહુવચનમાં "જે" શબ્દ સાથે આશ્રિત શબ્દ, સહભાગી શબ્દસમૂહ અથવા ગૌણ કલમ છે: તાજેતરના વર્ષોમાં બાંધવામાં આવેલા મોટાભાગના ઘરો યુવાન આર્કિટેક્ટ્સ દ્વારા ડિઝાઇન કરવામાં આવ્યા છે.

3. વાક્યમાં સજાતીય અનુમાન અથવા વિષયો છે: અમારા પ્લાન્ટના કેટલાક કામદારો, એન્જિનિયરો અને કર્મચારીઓએ લાયકાત પ્રમાણપત્ર પાસ કર્યું છે.

4. વાક્યમાં અનુમાન એ સંયોજન નામાંકિત છે: કોન્ફરન્સના કેટલાક અહેવાલો રસપ્રદ હતા.

5. નિર્જીવ સંજ્ઞાનું અનુમાન ક્રિયાની પ્રવૃત્તિ પર ભાર મૂકે છે: મોટાભાગના મીટિંગ સહભાગીઓ પહેલેથી જ બોલ્યા છે.

II. વિષય માત્રાત્મક-નજીક સંયોજન દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે:

આગાહી મૂકવામાં આવે છે એકવચનમાં,જો:

1. સંયોજન સંખ્યા "એક" માં સમાપ્ત થાય છે: કોન્ફરન્સમાં ભાગ લેવા માટે એકસો સિત્તેર એક વૈજ્ઞાનિકોએ નોંધણી કરાવી હતી.

2. સંજ્ઞાઓ "વર્ષ", "મહિનો", "દિવસો", "કલાક" શબ્દો સાથે છે: કેટલાય વર્ષો વીતી ગયા.

3. વિષય "જોડી", "ત્રણ", "દસ", "ડઝન", "સો", "હજાર", "મિલિયન", "અબજ", "દળ", વગેરે શબ્દો દ્વારા વ્યક્ત થાય છે: એક મિલિયન દર્શકોએ ફિલ્મ ‘ડે વોચ’ જોઈ.

4. વિષય સાથે "કુલ", "માત્ર", "માત્ર" શબ્દો છે: ફક્ત ઘણા વિદ્યાર્થીઓએ પરીક્ષા પાસ કરી.

5. વિષયમાં સંખ્યા છે માળ- : અડધા શહેરે ઉજવણીમાં ભાગ લીધો હતો.

6. 2,3,4 અંકો સાથેના વિષય સાથે જે નિર્જીવ પદાર્થ સૂચવે છે: ટેબલ પર ત્રણ પેન્સિલો પડી.

માં પ્રિડિકેટ મૂકવામાં આવે છે બહુવચન, જો:

1. વિષય જૂથમાં સ્ત્રીની સંજ્ઞાઓ સાથે "બે", "ત્રણ", "ચાર" ના સંયોજનો છે: સાઇટ પર ચાર બિર્ચ વૃક્ષો ઉગ્યા.

2. વિષય સાથે "બધા", "આ", "કેટલાક" શબ્દો છે: કેટલાક 500 રુબેલ્સને આ વસ્તુ માટે ઊંચી કિંમત ગણવામાં આવતી નથી.

3. એનિમેટ ઑબ્જેક્ટ દર્શાવતા વિષય સાથે: ત્રણ વિદ્યાર્થીઓએ સીધો A મેળવ્યો.

સંખ્યા દ્વારા સંકલનમાં વધઘટ નીચેના કેસોમાં જોવા મળે છે:

1. જ્યારે ચારથી વધુ જથ્થાને નિયુક્ત કરતી વખતે, કારણ કે જ્યારે મોટી સંખ્યામાં ઑબ્જેક્ટ્સ અથવા લોકોની નિયુક્તિ કરવામાં આવે છે, ત્યારે તેઓ એક સંપૂર્ણ તરીકે માનવામાં આવે છે: 137 પ્રતિનિધિઓ પહેલેથી જ નોંધણી કરાવી ચૂક્યા છે - નોંધણી કરાવી છે.

2. અંદાજિત સંખ્યા દર્શાવતી વખતે: 1 થી 157 પરિવારો પ્રાપ્ત થયા - પ્રાપ્ત આવાસ.

III. સજાતીય વિષયો.

1. પ્રિડિકેટને બહુવચનમાં મૂકવામાં આવે છે જો સીધા શબ્દ ક્રમનો ઉપયોગ કરવામાં આવે અને પૂર્વસૂચન સજાતીય વિષયો પછી આવે છે: તેની શાંતિ અને સાદગીથી તેની આસપાસના લોકોને આશ્ચર્ય થયું.

2. જો વાક્યમાં વ્યુત્ક્રમ હોય, તો એકવચન સ્વરૂપનો ઉપયોગ થાય છે: ગામમાં હોબાળો અને બૂમો પડી હતી.

3. જો આગાહી લોકોના જૂથ દ્વારા કરવામાં આવતી સક્રિય ક્રિયા સૂચવે છે, તો પછી, સ્થિતિને ધ્યાનમાં લીધા વિના, તે બહુવચન સ્વરૂપમાં મૂકવામાં આવે છે: અને સાંજે, કર્મચારીઓ અને મિત્રો તેમની પાસે આવ્યા.

4. અનુમાનિત સંખ્યાના સ્વરૂપોની પસંદગી એ પણ નિર્ધારિત કરવામાં આવે છે કે કયા જોડાણો સજાતીય વિષયોને જોડે છે:

1) જો સજાતીય વિષયો જોડાઈને જોડાઈને જોડાયેલા હોય અને, હા અર્થમાં " અને "અથવા તેમની વચ્ચે બિન-યુનિયન કનેક્શન છે, પછી પ્રત્યક્ષ શબ્દ ક્રમ સાથે પ્રિડિકેટને બહુવચન સ્વરૂપમાં મૂકવામાં આવે છે, અને વ્યુત્ક્રમ સાથે - એકવચન સ્વરૂપમાં.

2) જો સજાતીય વિષયો વિભાજન સંયોજનો દ્વારા જોડાયેલા હોય અથવા, ભલે, અથવા તેમજ યુનિયન ન તો આ કે ન તે , પછી અનુમાન સામાન્ય રીતે એકવચન સ્વરૂપમાં મૂકવામાં આવે છે અને છેલ્લા વિષય સાથે સંમત થાય છે: તેના ચહેરા પર જે દેખાતું હતું તે કાં તો ભય, અથવા ઉદાસીનતા અને ચીડ હતી.જો કે, જો આગાહી ભૂતકાળમાં હોય અથવા નિષ્ક્રિય પાર્ટિસિપલ અથવા અનુમાનિત વિશેષણ દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે અને વિષય વિવિધ પ્રકારના શબ્દોમાં હોય, તો બહુવચન સ્વરૂપનો ઉપયોગ થાય છે.

પ્રશ્નના વિભાગમાં, સજાતીય વિષયો શું છે તે સમજાવો, કૃપા કરીને ઉદાહરણ આપો. લેખક દ્વારા આપવામાં આવેલ છે ઇરિના ઓસાડચાયાશ્રેષ્ઠ જવાબ એ છે કે જ્યારે વાક્યમાં 2 વિષયો હોય, કાં તો અલ્પવિરામ દ્વારા અથવા જોડાણ દ્વારા અલગ કરવામાં આવે અને. ઉદાહરણ તરીકે. માશા અને શાશા પાર્કમાં ગયા. શાશા અને માશા સજાતીય વિષયો છે.

તરફથી જવાબ યુરોપિયન[ગુરુ]
સૂર્ય, હવા અને પાણી આપણા શ્રેષ્ઠ મિત્રો છે. પ્રથમ 3 સંજ્ઞાઓ સજાતીય વિષયો છે.

તરફથી જવાબ એલેક્સી બોંડારેન્કો[નવુંબી]
અહીં એક ઉદાહરણ છે: માટી અને પાંદડા બાંધકામ પૂર્ણ કરે છે.

તરફથી જવાબ એનાસ્તાસિયા ટ્રુફાનોવા[નવુંબી]
માશા અને શાશા સમાન નથી! ઉદાહરણ: માશા મશરૂમ્સ, બેરી અને પાંદડા ચૂંટતી હતી.
સજાતીય સભ્યો એ છે જ્યારે 2 અથવા વધુ શબ્દો હોય જે એક સાથે જોડાયેલા હોય, તેઓ જોડાણ અથવા અલ્પવિરામ દ્વારા જોડાયેલા હોય. મેં સજાતીય વિષયોનું ઉદાહરણ આપ્યું

તરફથી જવાબ નતાલ્યા પોલુગેવા[નવુંબી]
ઉદાહરણ તરીકે: મેં એક રોકેટ, એક વિમાન અને એક માતા દોર્યું.

તરફથી જવાબ મેટલરોક્સ[નવુંબી]



માશા અને શાશા જંગલમાં ચાલ્યા ગયા;
તમે અને તમારા ઇન્ટરલોક્યુટર સાચા છો;
મમ્મી અને દીકરી લંચ વગેરે તૈયાર કરી રહ્યાં છે.

તરફથી જવાબ એલેક્સી માલ્ટસેવ[સક્રિય]
માશા અને શાશા પાર્કમાં ગયા - એક ખૂબ જ સાચું ઉદાહરણ!
તમારી સૂચિઓ (માશા એકત્રિત મશરૂમ્સ, બેરી, પાંદડા) સજાતીય ઉમેરાઓ છે. અહીંનો વિષય માશા છે અને પ્રિડિકેટ કલેક્ટેડ છે. મશરૂમ્સ અને તેનાં રસ ઝરતાં ફળોની એક સંજ્ઞા દ્વારા વ્યક્ત કરાયેલ સજાતીય ઉમેરાઓ છે.
SUBJECT predicate નો ઉલ્લેખ કરે છે તે ભાષણનો સ્વતંત્ર ભાગ છે. સજાતીય વિષયો ONE predicate નો સંદર્ભ આપે છે.

સજાતીય સભ્યો સાથેના વાક્યો એ એવા વાક્યો છે જેમાં વાક્યના બે અથવા વધુ સભ્યો હોય છે જે એક જ પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે, સંકલન જોડાણના પ્રકાર દ્વારા એકબીજા સાથે જોડાયેલા હોય છે અને વાક્યના સમાન સભ્ય સાથે સંબંધિત હોય છે.

સજાતીય સભ્યો સાથેના વાક્યમાં, એક વિષય સાથે બે અથવા વધુ વિષયો, એક વિષય સાથેના બે અથવા વધુ અનુમાન, વાક્યના ઘણા નાના સભ્યો, વાક્યના સભ્યોમાંના એક પર આધારિત હોઈ શકે છે.

સજાતીય વિષયો સાથેના વાક્યો

સજાતીય વિષયો સાથે, અનુમાન બહુવચનમાં છે. જો સજાતીય વિષયોને પૂછપરછના કણનો ઉપયોગ કરીને જોડવામાં આવે છે -ગુ, -કુ, -ӈу,પછી પ્રેડિકેટ એકવચન સ્વરૂપમાં છે.

મુનેદુ તત્કિત્તુવુન અસત્કર, બીટકર ઉમુકેન્દુ તતચારા. અમારી શાળામાં છોકરા-છોકરીઓ સાથે અભ્યાસ કરે છે.ઓરોન-ӈу, ӈinakin-ӈу imannadu koӈloderon? શું તે હરણ છે કે કૂતરો બરફમાં કાળો થઈ રહ્યો છે? Etyrken, atyrkan bidechetyn. ત્યાં એક વૃદ્ધ અને વૃદ્ધ સ્ત્રી રહેતા હતા.

સજાતીય અનુમાન સાથેના વાક્યો

કુઆકર તત્કિટ્ટુ તાઓદ્યવકિલ, દુકુદ્યાવકિલ, વનદેવકિલ, એવિદેવકિલ. શાળામાં બાળકો વાંચે છે, લખે છે, દોરે છે, રમે છે.નુઅરીન ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થી, કૃષિશાસ્ત્રી અને એન્જિનિયર હતા. તેઓ શિક્ષકો, કૃષિશાસ્ત્રીઓ અને ઇજનેરો બન્યા.નુઆન તાડુ હવાલદ્યારન-ӈu, ડેરુમકીચેડેરેન-ӈu? શું તે ત્યાં કામ કરે છે કે વેકેશન?

સજાતીય ઉમેરાઓ સાથે વાક્યો

અમિન્મી સુલકિલ્વા, દયંતકિલ્વા, ઉલુકિલ્વે વાવકી. મારા પિતા શિયાળ, વોલ્વરાઇન અને ખિસકોલીઓને મારી નાખે છે. Bi kuӈakarve-da, sagdylva-da alagudyaӈav. હું બાળકો અને પુખ્ત વયના બંનેને શીખવીશ. Bu agidu diktelve, deginӈektelve, nyaӈtalva tevledeӈkivun. અમે તાઈગામાં બેરી, મશરૂમ્સ અને બદામ એકત્રિત કર્યા.

સજાતીય વ્યાખ્યાઓ સાથેના વાક્યો

ગુડે, હેગડી ઇયેચી બેયું ઉરે ઓદુન ઇલિચાચન. એક સુંદર જંગલી હરણ વિશાળ શીંગડાઓ સાથે ટેકરીની ટોચ પર ઉભું હતું.દ્વિ બુર્ગુમેમેવ, હેગ્દ્યવે ઓરોન્મો દ્યવમ. મેં એક ખૂબ જ જાડું, મોટું હરણ પકડ્યું. Eninni gorodtuk koonomolvo, hulamalva, bagdamalva tomkolvo emevren. માતા શહેરમાંથી કાળો, લાલ અને સફેદ દોરો લાવ્યા.

સજાતીય સંજોગો સાથેના વાક્યો

કુઆકર, ટાયમાત્ને તત્કિટ્ટુલા એન્ડેનેલ, તાડુક ડોલ્બોલ્ટોનો તત્કિટ્ટુક મુઉદ્યાનલ, ગુલેવેવુન ઇલ્ટેનીવકિલ. સવારે શાળાએ જતી વખતે અને સાંજે શાળાએથી પાછા ફરતી વખતે બાળકો અમારા ઘર પાસેથી પસાર થાય છે.અગીડા, ઉરેલ્ડુ, બિરલ ડાયપકલદુટીન કેટે એર્ગેચીર ચુકલ બિસી. તાઈગામાં, ટેકરીઓ પર અને નદીઓના કાંઠે આવા ઘણાં ઘાસ છે.નુઆન ઓકિન-દા હિમત, આયત દુકુદ્યાવકી. તે હંમેશા ઝડપથી અને સારું લખે છે.

વાક્યના દરેક સજાતીય સભ્યોમાં સમજૂતીત્મક શબ્દો હોઈ શકે છે. મોટેભાગે, સમજૂતીત્મક શબ્દોમાં સજાતીય અનુમાન હોય છે.

તાર હુનત અકીન્મી ટેટીગેલવેન ટેટેન, અકીન્મી મુરીનમાન ઈરીન. તે છોકરીએ તેના ભાઈના કપડાં પહેર્યા અને તેના ભાઈનો ઘોડો બોલાવ્યો. Nuartyn ororvor inilvetyn gara, dyula ire. તેઓ હરણની પોટલી લઈને ઘરમાં પ્રવેશ્યા.તારીલ બીલ મોવા ઇરુચલ, સુકેલડી ટોકટોચોલ, તોગોડુ ઇલાચલ. તે લોકોએ ઝાડને ખેંચીને કુહાડી વડે કાપી નાખ્યું અને આગમાં બાળી નાખ્યું.દ્યાલવી બિરામાર દપ્તુદુન બિદેચલ, બેયુર્વે વડેચલ. સંબંધીઓ નદીના મુખ પર રહેતા હતા, પ્રાણીઓને મારી નાખતા હતા.

સજાતીય વિષયો સાથે, અનુમાન બહુવચનમાં છે. જો સજાતીય વિષયોને પૂછપરછના કણનો ઉપયોગ કરીને જોડવામાં આવે છે -ગુ, -કુ, -ӈу,પછી પ્રેડિકેટ એકવચન સ્વરૂપમાં છે.

ઉદાહરણો: મુનિદુ તત્કિત્તુવુન અસત્કર, બીટકર ઉમુકેન્દુ તતચારા. અમારી શાળામાં છોકરા-છોકરીઓ સાથે અભ્યાસ કરે છે.ઓરોન-ӈу, ӈinakin-ӈу imannadu koӈloderon? શું તે હરણ છે કે કૂતરો બરફમાં કાળો થઈ રહ્યો છે? Etyrken, atyrkan bidechetyn. ત્યાં એક વૃદ્ધ અને વૃદ્ધ સ્ત્રી રહેતા હતા.

સજાતીય અનુમાન સાથેના વાક્યો.

કુઆકર તત્કિટ્ટુ તાઓદ્યવકિલ, દુકુદ્યાવકિલ, વનદેવકિલ, એવિદેવકિલ. શાળામાં બાળકો વાંચે છે, લખે છે, દોરે છે, રમે છે.નુઅરીન ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થી, કૃષિશાસ્ત્રી અને એન્જિનિયર હતા. તેઓ શિક્ષકો, કૃષિશાસ્ત્રીઓ અને ઇજનેરો બન્યા.નુઆન તાડુ હવાલદ્યારન-ӈu, ડેરુમકીચેડેરેન-ӈu? શું તે ત્યાં કામ કરે છે કે વેકેશન?

સજાતીય ઉમેરાઓ સાથે વાક્યો.

અમિન્મી સુલકિલ્વા, દયંતકિલ્વા, ઉલુકિલ્વે વાવકી. મારા પિતા શિયાળ, વોલ્વરાઇન અને ખિસકોલીઓને મારી નાખે છે. Bi kuӈakarve-da, sagdylva-da alagudyaӈav. હું બાળકો અને પુખ્ત વયના બંનેને શીખવીશ. Bu agidu diktelve, deginӈektelve, nyaӈtalva tevledeӈkivun. અમે તાઈગામાં બેરી, મશરૂમ્સ અને બદામ એકત્રિત કર્યા.

સજાતીય વ્યાખ્યાઓ સાથેના વાક્યો.

ગુડે, હેગડી ઇયેચી બેયું ઉરે ઓદુન ઇલિચાચન. એક સુંદર જંગલી હરણ વિશાળ શીંગડાઓ સાથે ટેકરીની ટોચ પર ઉભું હતું.દ્વિ બુર્ગુમેમેવ, હેગ્દ્યવે ઓરોન્મો દ્યવમ. મેં એક ખૂબ જ જાડું, મોટું હરણ પકડ્યું. Eninni gorodtuk koonomolvo, hulamalva, bagdamalva tomkolvo emevren. માતા શહેરમાંથી કાળો, લાલ અને સફેદ દોરો લાવ્યા.

સજાતીય સંજોગો સાથેના વાક્યો.

કુઆકર, ટાયમાત્ને તત્કિટ્ટુલા એન્ડેનેલ, તાડુક ડોલ્બોલ્ટોનો તત્કિટ્ટુક મુઉદ્યાનલ, ગુલેવેવુન ઇલ્ટેનીવકિલ. સવારે શાળાએ જતી વખતે અને સાંજે શાળાએથી પાછા ફરતી વખતે બાળકો અમારા ઘર પાસેથી પસાર થાય છે.અગીડા, ઉરેલ્ડુ, બિરલ ડાયપકલદુટીન કેટે એર્ગેચીર ચુકલ બિસી. તાઈગામાં, ટેકરીઓ પર અને નદીઓના કાંઠે આવા ઘણાં ઘાસ છે.નુઆન ઓકિન-દા હિમત, આયત દુકુદ્યાવકી. તે હંમેશા ઝડપથી અને સારું લખે છે.

વાક્યના દરેક સજાતીય સભ્યોમાં સમજૂતીત્મક શબ્દો હોઈ શકે છે. મોટેભાગે, સમજૂતીત્મક શબ્દોમાં સજાતીય અનુમાન હોય છે.

ઉદાહરણો: તાર હુનાટ અકિન્મી ટેટીગેલવેન ટેટેન, અકિન્મી મુરીનમાન ઈરીન. તે છોકરીએ તેના ભાઈના કપડાં પહેર્યા અને તેના ભાઈનો ઘોડો બોલાવ્યો. Nuartyn ororvor inilvetyn gara, dyula ire. તેઓ હરણની પોટલી લઈને ઘરમાં પ્રવેશ્યા.તારીલ બીલ મોવા ઇરુચલ, સુકેલડી ટોકટોચોલ, તોગોડુ ઇલાચલ. તે લોકોએ ઝાડને ખેંચીને કુહાડી વડે કાપી નાખ્યું અને આગમાં બાળી નાખ્યું.દ્યાલવી બિરામાર દપ્તુદુન બિદેચલ, બેયુર્વે વડેચલ. સંબંધીઓ નદીના મુખ પર રહેતા હતા, પ્રાણીઓને મારી નાખતા હતા.

ટિકિટ 37

સજાતીય અને વિજાતીય વ્યાખ્યાઓ

સજાતીય વ્યાખ્યાઓ

વચ્ચે સજાતીય વ્યાખ્યાઓ, જોડાણો દ્વારા જોડાયેલ નથી, અલ્પવિરામનો ઉપયોગ કરો. વ્યાખ્યાઓછે સજાતીય:

• જો તેઓ વિવિધ પદાર્થોની વિશિષ્ટ સુવિધાઓ સૂચવે છે: એક મહાન અંતરે શહેર વાદળી, સફેદ, પીળી લાઇટો સાથે શાંતિથી ઝળહળતું અને ચમકતું હતું;
• જો તેઓ એક જ ઑબ્જેક્ટના વિવિધ ચિહ્નો દર્શાવે છે, તો તેને એક બાજુએ દર્શાવતા: એક શક્તિશાળી, હિંસક, બહેરાશનો વરસાદ મેદાન પર રેડવામાં આવ્યો, અંધકારમાં ડૂબી ગયો.દરેક સજાતીય વ્યાખ્યાઓવ્યાખ્યાયિત સંજ્ઞા સાથે સીધો સંબંધ છે, વ્યાખ્યાઓ વચ્ચે સંકલનકારી જોડાણ દાખલ કરી શકાય છે: ખાલી, નિર્જન કિનારો; મુશ્કેલ અને કઠોર બાબત. સજાતીય વ્યાખ્યાઓજો, સંદર્ભની શરતો હેઠળ, તેઓ કેટલીક સામાન્ય વિશેષતાઓ (દેખાવ, તેઓ બનાવેલી છાપની સમાનતા, કારણભૂત જોડાણ અને તેથી વધુ) દ્વારા એકીકૃત હોય તો, વિવિધ બાજુઓમાંથી કોઈ વસ્તુનું લક્ષણ પણ દર્શાવી શકે છે: આકાશમાં એક નાનું, સોનેરી વાદળ ઓગળ્યું(દેખાવ); વસંત, સવાર, પાતળો બરફ(એક સામાન્ય લક્ષણ છે "નબળા, નાજુક")નિયમ પ્રમાણે, સજાતીયકલાત્મક છે વ્યાખ્યાઓ(ઉપકરણો): વૃદ્ધ મહિલાએ તેની લીડન, ઝાંખી આંખો બંધ કરી;
• જો, સંદર્ભિત પરિસ્થિતિઓ હેઠળ, તેમની વચ્ચે સમાનાર્થી સંબંધો બનાવવામાં આવે છે: અંધકારમય, મુશ્કેલ દિવસો આવી ગયા છે.અથવા: સંપૂર્ણ, નિરાશાહીન અંધકાર; પારદર્શક, સ્વચ્છ હવા; લાલ, ગુસ્સે ચહેરોઅને તેના જેવા;
• જો તેઓ સિમેન્ટીક ગ્રેડેશન બનાવે છે (દરેક અનુગામી વ્યાખ્યાઓ દ્વારા દર્શાવવામાં આવેલ લક્ષણને મજબૂત બનાવે છે): પાનખરમાં, પીછાના ઘાસના મેદાનો સંપૂર્ણપણે બદલાઈ જાય છે અને તેમનો પોતાનો વિશેષ, મૂળ, અનન્ય દેખાવ લે છે.;
• સજાતીયસામાન્ય રીતે સિંગલ હોય છે વ્યાખ્યાઅને તેના પછીનું બીજું વ્યાખ્યા, સહભાગી શબ્દસમૂહ દ્વારા વ્યક્ત: તે શોધનો પ્રથમ આનંદ હતો, કોઈપણ ભયથી મુક્ત.. નિયમ પ્રમાણે, સજાતીયસંમત થયા વ્યાખ્યાઓ, નિર્ધારિત સંજ્ઞા પછી ઊભા રહેવું, કારણ કે આ સ્થિતિમાં તેમાંથી દરેક સીધા વ્યાખ્યાયિત શબ્દ સાથે સંબંધિત છે અને સમાન અર્થપૂર્ણ સ્વતંત્રતા ધરાવે છે: મેં એક સ્ત્રીને જોઈ જે યુવાન, સુંદર, દયાળુ, બુદ્ધિશાળી, મોહક...નિયમમાંથી વિચલનો કાવ્યાત્મક ભાષણમાં થાય છે, જે શ્લોકની લય અને મેલોડી સાથે સંકળાયેલ છે, તેમજ પરિભાષા પ્રકૃતિના સંયોજનોમાં, જ્યાં, લેક્સિકો-સિમેન્ટીક શરતો અનુસાર, વ્યાખ્યાયિત સંજ્ઞા પછીની સ્થિતિમાં પણ વ્યાખ્યાઓ થઈ શકે છે. વિજાતીય બનો: હેલો, વાદળી પાનખર દિવસો; મોડી પાકતી શિયાળાની પિઅર.

સજાતીયછે વ્યાખ્યાઓ, અન્યના સંયોજનનો વિરોધ કરે છે વ્યાખ્યાઓસમાન વ્યાખ્યાયિત શબ્દ સાથે: થોડા સમય પહેલા આ વિસ્તારમાં નીચા, લાકડાના મકાનો હતા, પરંતુ હવે ત્યાં ઊંચા, પથ્થરવાળા મકાનો છે.

વિજાતીય વ્યાખ્યાઓ

વચ્ચે કોઈ અલ્પવિરામ નથી વિજાતીય વ્યાખ્યાઓ. વ્યાખ્યાઓછે વિજાતીય, જો પૂર્વવર્તી વ્યાખ્યાયિત સંજ્ઞાનો સીધો ઉલ્લેખ ન કરે, પરંતુ અનુગામી વ્યાખ્યા અને વ્યાખ્યાયિત સંજ્ઞાના સંયોજન માટે: અલ્યોશાએ તેને એક નાનો ફોલ્ડિંગ રાઉન્ડ અરીસો આપ્યો જે ડ્રોઅરની છાતી પર ઊભો હતો; શું તમે બીભત્સ દક્ષિણ કાઉન્ટી નગરની કલ્પના કરી શકો છો?
વિજાતીય વ્યાખ્યાઓકોઈ વસ્તુને જુદી જુદી બાજુઓથી દર્શાવો, જુદી જુદી બાબતોમાં, વિવિધ સામાન્ય (સામાન્ય) વિભાવનાઓથી સંબંધિત લક્ષણો વ્યક્ત કરો: લિવિંગ રૂમના ખૂણામાં પોટ-બેલીવાળા અખરોટનું બ્યુરો ઊભું હતું.- આકાર અને સામગ્રી; સફેદ ગોળાકાર વાદળો શાંતિથી તરે છે અને શાંતિથી જાદુઈ પાણીની અંદરના ટાપુઓની જેમ પસાર થાય છે- રંગ અને આકાર; અમે પથ્થરના મોટા મકાનના ભોંયરામાં રહેતા હતા- કદ અને સામગ્રી; એક સમયે મને એક અંધકારમય સાઇબેરીયન નદી સાથે સફર કરવાની તક મળી- ગુણવત્તા અને સ્થાન અને તેથી વધુ. જો શક્ય હોય તો, આવી લાક્ષણિકતાઓને સામાન્ય સામાન્ય ખ્યાલ હેઠળ દાખલ કરો વ્યાખ્યાઓબની શકે છે સજાતીય: ટુરિસ્ટ બેઝ માટે એક વિશાળ પથ્થરનું ઘર ફાળવવામાં આવ્યું છે.(એકીકરણ ખ્યાલ "સારી રીતે જાળવવામાં" છે). વાણીની શૈલી પર આધાર રાખીને, કેટલાક ઉદાહરણો અલગ-અલગ સમજણ માટે પરવાનગી આપે છે, અને તેથી અલગ વિરામચિહ્નો: નાની, ગતિહીન લાઇટો દૂરથી જોઈ શકાતી હતી(કલાત્મક વર્ણનમાં, વ્યાખ્યાઓ પદાર્થની લાક્ષણિકતાઓ દર્શાવે છે અને સજાતીય તરીકે કાર્ય કરે છે). - અંતરે નાની ગતિહીન લાઇટો જોઇ શકાતી હતી(ચોક્કસ વર્ણનમાં; વિજાતીય).
વિજાતીય વ્યાખ્યાઓસામાન્ય રીતે ગુણાત્મક અને સંબંધિત વિશેષણોના સંયોજન દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે, કારણ કે તેઓ વિજાતીય લાક્ષણિકતાઓ દર્શાવે છે: શિયાળાનો તેજસ્વી સૂર્ય અમારી બારીઓમાંથી ડોકિયું કરતો હતો; વિશાળ અદ્ભુત ઘેરા વાદળી સ્વેલોટેલ.

વિરામચિહ્નો એકલા સંબંધિત વિશેષણો દ્વારા અથવા પાર્ટિસિપલ્સ અને સંબંધિત વિશેષણો દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવેલી વ્યાખ્યાઓમાં મુશ્કેલીઓ ઊભી કરતું નથી: સમર પાયોનિયર કેમ્પ, વાંકી લોખંડની સીડી.
જેવા સંયોજનો અન્ય સાબિત પદ્ધતિઓ(આ પહેલા પહેલાથી જ સાબિત પદ્ધતિઓ હતી) - અન્ય સાબિત પદ્ધતિઓ(આ પહેલાં, એવી પદ્ધતિઓ હતી જેનું પરીક્ષણ હજી સુધી કરવામાં આવ્યું ન હતું). પછીના કિસ્સામાં, બીજો વ્યાખ્યાતરીકે કામ કરતું નથી સજાતીય, પરંતુ એક સ્પષ્ટીકરણ તરીકે (આવી વ્યાખ્યાઓ પહેલાં તમે બિન-સંકલનકારી જોડાણ દાખલ કરી શકો છો અને, અને સમજૂતીત્મક જોડાણો એટલે કે, તે છે): ઝડપી પગલાઓ સાથે હું ઝાડીઓના લાંબા “ચોરસ”માંથી પસાર થયો, એક ટેકરી પર ચઢ્યો અને... સાવ અલગ, અજાણ્યા સ્થળો જોયા.
સંમત વ્યાખ્યાઓ સાથેના વિરામચિહ્નોની ઉપર ચર્ચા કરવામાં આવી હતી. અસંગત વ્યાખ્યાઓ સજાતીય હોય છે, ઉદાહરણ તરીકે: લગભગ પચીસ વર્ષનો એક યુવાન અંદર પ્રવેશ્યો, તબિયતમાં ચમકતો, હસતા ગાલ, હોઠ અને આંખો સાથે..

ટિકિટ 38

સજાતીય કાર્યક્રમો.

વચ્ચે સજાતીય કાર્યક્રમો, જોડાણો દ્વારા જોડાયેલ નથી, અલ્પવિરામનો ઉપયોગ કરો. અરજીઓછે સજાતીય, જો તેઓ એક બાજુના ઑબ્જેક્ટને લાક્ષણિકતા આપે છે, તો સમાન લક્ષણો સૂચવે છે: મારી એસ્ટેટથી લગભગ પંદર વર્સ્ટમાં એક માણસ રહે છે જેને હું જાણું છું, એક યુવાન જમીનમાલિક, નિવૃત્ત ગાર્ડ ઓફિસર, આર્કાડી પાવલીચ.; લશ્કરી વ્યાયામ શિક્ષક, કૉલેજ રજિસ્ટ્રાર લેવ પુસ્ત્યાકોવ તેના મિત્ર, લેફ્ટનન્ટ લેડેન્ટસોવની બાજુમાં રહેતા હતા..
વચ્ચે વિજાતીય કાર્યક્રમોત્યાં કોઈ અલ્પવિરામ નથી. અરજીઓછે વિજાતીય, જો તેઓ કોઈ વસ્તુને જુદી જુદી બાજુઓથી લાક્ષણિકતા આપે છે: વિભાગના વડા પ્રોફેસર લેબેદેવ, રાસાયણિક વિજ્ઞાનના પ્રયોગશાળા ઉમેદવારના વડા નેચેવ.

ટિકિટ 39.

સજાતીય ઉમેરાઓ.

સજાના સજાતીય સભ્યો.

સજાતીયવાક્યના તે સભ્યો છે જે સમાન પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે અને વાક્યના સમાન સભ્યો છે. વાક્યના સજાતીય સભ્યો એકબીજાના સંબંધમાં સમાન હોય છે, એક સંકલન જોડાણ દ્વારા એકબીજા સાથે જોડાયેલા હોય છે; તેઓ વાક્યના સમાન સભ્યનો સંદર્ભ આપે છે, ઉદાહરણ તરીકે: તે [પવન] લાવે છે ઠંડી, સ્પષ્ટતાઅને કેટલાક ખાલીપણુંઆખું શરીર(કે. પાસ્તોવ્સ્કી).

સામાન્ય રીતે સજાતીય સભ્યો ભાષણના એક ભાગના શબ્દોમાં વ્યક્ત થાય છે, ઉદાહરણ તરીકે: પવન બિર્ચમાંથી ફાટી ગયો ભીનુંઅને ગંધયુક્તપાંદડા(કે. પાસ્તોવ્સ્કી). પરંતુ રશિયન ભાષામાં એવા કિસ્સાઓ છે જ્યારે એકરૂપ સભ્યો ભાષણના વિવિધ ભાગો દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે, ઉદાહરણ તરીકે: મને જંગલમાં ફરવું ગમે છે શાંત, સ્ટોપ સાથે (એમ. પ્રિશવિન).

ટિકિટ 40

સજાતીય સંજોગો.

ટિકિટ 41

અલગ સભ્યો સાથે દરખાસ્ત.