વિવિધ વિષયો પર રશિયનમાં વિષયો. અંગ્રેજીમાં વાતચીતના વિષયો

જો તમે અસરકારક પાઠ યોજના બનાવો છો તો અંગ્રેજીમાં ફ્લુએન્સી એ પ્રાપ્ત કરી શકાય તેવું લક્ષ્ય છે. અને પાઠની અસરકારકતા અભ્યાસના પ્રારંભિક તબક્કે ખાસ કરીને મહત્વપૂર્ણ છે, જ્યારે આપણને જ્ઞાન મેળવવાનો જુસ્સો હોય છે, પરંતુ હજુ સુધી અમારા વર્ગો કેવી રીતે ચલાવવું તેની સ્પષ્ટ સમજ નથી. તેથી, નવા નિશાળીયાને મદદ કરવા માટે, એક તકનીકની શોધ કરવામાં આવી હતી જેમ કે રોજિંદા જીવન પર અંગ્રેજી વિષય, સંબંધો, તમારા વિશે વાત કરવી વગેરે. આજની સામગ્રીમાં આપણે જોઈશું કે વર્ગોના આ ફોર્મેટ વિશે શું નોંધપાત્ર છે, તે કેવી રીતે હાથ ધરવામાં આવે છે અને આવા અભ્યાસના પરિણામો કેટલા અસરકારક છે.

કુટુંબ, શોખ, મીડિયા વગેરે પર અંગ્રેજી વિષય શું છે?

ચાલો આ અભ્યાસ પદ્ધતિ ખરેખર શું છે તેની સાથે શરૂ કરીએ. તેથી, અંગ્રેજી વિષયના વિષયો અનુકૂલિત તાલીમ મોડ્યુલો છે જે ચોક્કસ વિષય પર માહિતીને કેન્દ્રિત કરે છે. "વિષય" નામ પણ અંગ્રેજીમાં એક વિષય છે. તેથી, રશિયનમાં, ઉદાહરણ તરીકે, કોઈ વિષયને " તમારા વિશે વાર્તા"અથવા" મારો પરિવાર" વધુ સામાન્ય વિકલ્પો પણ શક્ય છે: “ પ્રવાસ », « પ્રવાસન», « ખોરાક અને પીણાં"વગેરે આ કિસ્સામાં, શૈક્ષણિક સામગ્રીમાં નીચેના વિભાગોનો સમાવેશ થાય છે:

• લોકપ્રિય શબ્દભંડોળ ( પ્રાધાન્યમાં ટ્રાન્સક્રિપ્શન અને અનુવાદ સાથે);
• ટેક્સ્ટ ( સામાન્ય રીતે વિદ્યાર્થીઓના જ્ઞાનના સ્તરને અનુરૂપ વ્યાકરણ સાથે);
• પ્રશ્નો અને કાર્યો ( ઘણીવાર સૂચક, એટલે કે તમે ટેક્સ્ટમાંથી તૈયાર વાક્યો સાથે જવાબ આપી શકો છો);
• અભ્યાસ કરેલ સામગ્રીને એકીકૃત કરવા માટે સ્વતંત્ર કાર્ય (કોઈ વિષય પર અંગ્રેજીમાં નિબંધ અથવા મૌખિક વાર્તા).

આ પાઠનું માળખું આકસ્મિક નથી. હકીકત એ છે કે અંગ્રેજી વિષયો વિદેશી ભાષણને સમજવાની કુશળતામાં વિવિધતા લાવવા માટે રચાયેલ છે. આ ધ્યેય હાંસલ કરવા માટે, આ તકનીક વાસ્તવમાં કૃત્રિમ રીતે ભાષાના વાતાવરણને ફરીથી બનાવે છે, એટલે કે. વિદ્યાર્થીઓને શક્ય તેટલું વિષયમાં ડૂબી જવા અને અંગ્રેજી પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવા દબાણ કરે છે. તદનુસાર, તમારા શૈક્ષણિક સ્તર અનુસાર વિષય પસંદ કરવો જોઈએ. ઉદાહરણ તરીકે, વિદ્યાર્થીઓ માટે અંગ્રેજી વિષયો છે ( વિદ્યાર્થીઓ માટે), નવા નિશાળીયા માટે ( નવા નિશાળીયા માટે), વિદ્યાર્થીઓ માટે ( શાળાના બાળકો માટે), વગેરે. તે બધા વ્યાકરણની જટિલતા, શબ્દભંડોળની વિવિધતા અને વિષયની સામાન્ય રજૂઆત દ્વારા અલગ પડે છે.

આ ભાષા શીખવાની તકનીક તરીકે વિષયોની વ્યાખ્યાની ચિંતા કરે છે. હવે ચાલો વિચાર કરીએ કે શું આ પદ્ધતિ અસરકારક છે અને તે કેટલી ઊંચી છે.

અંગ્રેજીમાં વિષયો સાથે પાઠ કેવી રીતે ચલાવવા

નવા નિશાળીયા માટે અંગ્રેજી વિષયો કેટલા ઉપયોગી છે તેનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે, તમારે પહેલા વર્ગો ચલાવવાના સિદ્ધાંતને સમજવો જોઈએ. છેવટે, માત્ર એક સારી રીતે સંચાલિત પાઠ જ યોગ્ય પરિણામની ખાતરી કરશે. તેથી, ચાલો વિષય સાથેના પાઠનું તબક્કાવાર વિશ્લેષણ કરીએ.

શબ્દભંડોળ સેટ

પ્રથમ પગલું એ વિષયોના શબ્દોની સૂચિ સાથે પોતાને પરિચિત કરવાનું છે. અંગ્રેજીમાં સારા વિષયમાં શબ્દકોશ હોવો આવશ્યક છે, અને તેમાંના તમામ અભિવ્યક્તિઓ ટ્રાંસ્ક્રિપ્શન અને અનુવાદ સાથે રજૂ કરવામાં આવે છે. જો તમારી તાલીમ સામગ્રીમાં અલગ શબ્દકોશ નથી, તો તમારે તેને જાતે બનાવવાની જરૂર છે. પાઠનો ટેક્સ્ટ વાંચો અને જ્યારે તમને કોઈ અજાણ્યો શબ્દ મળે, ત્યારે તેને તમારી નોટબુકમાં લખો. આ રીતે સમગ્ર ટેક્સ્ટ પર કામ કરો, અને જ્યારે તમારી પાસે શબ્દોની યાદી તૈયાર હોય, ત્યારે તેનો અનુવાદ અને સાચો ઉચ્ચાર શોધવાનું શરૂ કરો. ઓછામાં ઓછા રશિયન અક્ષરોમાં ટ્રાંસ્ક્રિપ્શન લખવામાં આળસુ ન બનો, કારણ કે ... આ તમને ફક્ત શબ્દોનો યોગ્ય રીતે ઉચ્ચાર કરવામાં જ નહીં, પણ તેમને ઝડપથી યાદ રાખવામાં પણ મદદ કરશે.

વાંચન

વિષય સાથે કામ કરવાનો બીજો તબક્કો એ શૈક્ષણિક ટેક્સ્ટનું અર્થપૂર્ણ વાંચન છે. જેમ આપણે યાદ રાખીએ છીએ, વિષયો અંગ્રેજી ભાષાના રોજિંદા વિષયોને અનુકૂલિત સ્વરૂપમાં પ્રગટ કરવા માટે રચાયેલ છે, એટલે કે. વાચકના જ્ઞાનના સ્તરને અનુરૂપ. તેથી, અહીં મુશ્કેલીઓ ઊભી થવી જોઈએ નહીં, ખાસ કરીને કારણ કે તમે અગાઉથી બધી અગમ્ય શબ્દભંડોળને સૉર્ટ કરી દીધી છે. તેથી, વાંચતી વખતે તમારે શું ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું જોઈએ:

• જાળવણી પર. ટેક્સ્ટને સમજવું એ મુખ્ય કાર્ય છે. છેવટે, અમારે પ્રશ્નોના જવાબ આપવા અથવા અંગ્રેજી વિષય પર નિબંધ લખવો પડશે.
• શબ્દકોશમાં લખેલા શબ્દોના ઉપયોગ પર. નવા અભિવ્યક્તિઓ સંદર્ભમાં વધુ સારી રીતે યાદ રાખવામાં આવે છે, તેથી નવા શબ્દનો ઉપયોગ કરવા માટે મોડલની ફરી એકવાર નોંધ લેવાથી નુકસાન થશે નહીં.
• ઉચ્ચાર પર. ટેક્સ્ટને મોટેથી વાંચવાથી રશિયન ઉચ્ચારને દૂર કરવામાં મદદ મળે છે અને ભાષણની સ્થિતિનું અનુકરણ થાય છે, એટલે કે. ત્યારબાદ, તમારા માટે અંગ્રેજી બોલવું સરળ બનશે, કારણ કે તમને તમારી વાણીની શુદ્ધતામાં વિશ્વાસ છે અને તમે તેના અંગ્રેજી અવાજથી પરિચિત છો.
• વ્યાકરણની રચનાઓ પર. તંગ, અનિયમિત ક્રિયાપદ સ્વરૂપો વગેરેના તાજેતરમાં શીખેલા પાસાઓના ઉપયોગની નોંધ લેવી મદદરૂપ થશે.

અલબત્ત, આ બધી ઘોંઘાટને એક જ સમયે ધ્યાનમાં લેવી અશક્ય છે, તેથી શૈક્ષણિક ટેક્સ્ટ ઓછામાં ઓછા 3 વખત વાંચવામાં આવે છે. પ્રથમ, ફક્ત સામગ્રીને સમજવા માટે, પછી ઉચ્ચારનો અભ્યાસ કરવા માટે મોટેથી, અને ત્રીજા વાંચન સાથે, અમે માહિતીને એકીકૃત કરીએ છીએ, સાથે સાથે નવા શબ્દોના વ્યાકરણ અને સંદર્ભો પર ધ્યાન આપીએ છીએ.

શ્રવણ

આ તબક્કો માત્ર કેટલાક પાઠ માટે લાક્ષણિક છે, કારણ કે અનુવાદ સાથેના તમામ અંગ્રેજી ભાષાના વિષયો ઑડિઓ સામગ્રી સાથે પૂરક નથી. જો તમારું લખાણ તેની સામગ્રી, વધારાના સંવાદો અથવા પ્રશ્નો સાથે રેકોર્ડિંગ સાથે છે, તો આ એક મોટી સફળતા છે. કારણ કે આ કિસ્સામાં, તમે માત્ર સાચો ઉચ્ચાર જ વિકસાવી શકતા નથી, પણ અંગ્રેજી ભાષણ સાંભળવાની સમજણનો અભ્યાસ પણ કરી શકો છો.

અન્ય અંગ્રેજી વિષયો: શરૂઆતથી તમારા પોતાના પર અંગ્રેજી શીખવું: સફળતા કેવી રીતે પ્રાપ્ત કરવી

સાંભળવાની પ્રક્રિયા પોતે નીચે મુજબ છે: વિદ્યાર્થી રેકોર્ડિંગ સાંભળે છે, વક્તા પછી પુનરાવર્તન કરે છે અને કાન દ્વારા સમજવાનો પ્રયાસ કરે છે કે શું કહેવામાં આવે છે. શરૂઆતમાં, તમે મુદ્રિત ટેક્સ્ટનો માર્ગદર્શિકા તરીકે ઉપયોગ કરી શકો છો અને કરવો જોઈએ, કારણ કે... ઘોષણા કરનાર શું કહે છે તે સ્પષ્ટપણે જોવું વધુ સારું છે. નહિંતર, નવા નિશાળીયા સરળતાથી રેકોર્ડિંગમાં ખોવાઈ શકે છે, નર્વસ થઈ શકે છે, કંઈપણ સમજી શકતા નથી અને ફક્ત પોતાના માટે આખો પાઠ બગાડે છે.

અનુવાદ

અંગ્રેજીમાં કોઈ વિષય વાંચતી વખતે અથવા સાંભળતી વખતે, વિદ્યાર્થી અનુવાદક તરીકે કામ કરે છે, ટેક્સ્ટને રશિયનમાં અનુવાદિત કરે છે. અલબત્ત, આદર્શ રીતે તમારે અંગ્રેજીની અર્ધજાગ્રત સમજ હાંસલ કરવાની જરૂર છે, એટલે કે. આપણે શું કહેવામાં આવે છે તે વાંચીએ છીએ અને તરત જ સમજીએ છીએ, આપણે શબ્દો અને અભિવ્યક્તિઓના રશિયન સમકક્ષ શોધવાની પણ જરૂર નથી. પરંતુ તાલીમના પ્રારંભિક તબક્કે, આવી સંપૂર્ણતા હાંસલ કરવી અશક્ય છે, મહિનાઓ અથવા વર્ષોની પ્રેક્ટિસની જરૂર છે. તેથી, અહીં અમે પ્રમાણભૂત રીતે કામ કરીએ છીએ - અમે અનુક્રમે વાક્ય દ્વારા વાક્યનો અનુવાદ કરીએ છીએ, પ્રાધાન્ય લેખિત સ્વરૂપમાં.

શા માટે લેખિત અનુવાદ જરૂરી છે? આના અનેક કારણો છે. સૌપ્રથમ, આ રીતે આપણે ફરીથી ટેક્સ્ટની સામગ્રી પર જઈશું અને તેને વધુ સારી રીતે સમજીશું. બીજું, અમે ફરીથી પાઠની નવી શબ્દભંડોળનું પુનરાવર્તન કરીશું. ત્રીજે સ્થાને, તમારે અંગ્રેજીમાં નિબંધ માટે અનુવાદિત ટેક્સ્ટની જરૂર પડી શકે છે, કારણ કે નિબંધ લખતી વખતે તમારે કંઈકથી પ્રારંભ કરવાની જરૂર છે. વધુમાં, વક્તાનું ભાષણ વધુ સરળતાથી નેવિગેટ કરવા માટે તમારે સાંભળવાના હેતુઓ માટે અનુવાદ જાણવાની જરૂર છે.

પ્રશ્નો અને લેખિત કાર્ય

ટેક્સ્ટ સાથે સંપૂર્ણ રીતે કામ કર્યા પછી, શીખેલી માહિતીને અભ્યાસ દ્વારા એકીકૃત કરવાની જરૂર છે. આ હેતુ માટે, કાર્ય મીની-પરીક્ષણો અને અગ્રણી પ્રશ્નો પ્રદાન કરે છે, અથવા, ઉદાહરણ તરીકે, તેઓ રશિયન વાક્યોને અંગ્રેજીમાં અનુવાદિત કરવા માટે વિષયો પ્રદાન કરે છે. તે બધું વિદ્યાર્થીની તૈયારીના સ્તર પર આધારિત છે.

આ રીતે અંગ્રેજી વિષયોની પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરીને પાઠ ભણાવવામાં આવે છે. જેમ તમે જોઈ શકો છો, કાર્ય એકદમ વિશાળ છે, તેથી તેને કેટલાક પાઠોમાં વિભાજિત કરવું શક્ય છે, અને કેટલીકવાર જરૂરી પણ છે ( ખાસ કરીને જો અંગ્રેજી વિષય માટે નિબંધ લખવાની જરૂર હોય). તે જ સમયે, દરેક આગલા પાઠને સામગ્રીના પહેલાથી અભ્યાસ કરેલા ભાગની સંક્ષિપ્ત પુનરાવર્તન સાથે શરૂ કરવાનું ભૂલશો નહીં.

નવા નિશાળીયા માટે અંગ્રેજી વિષયનું ઉદાહરણ

અમે કયા વિષયો છે તે જોયા અને તેનો યોગ્ય રીતે અભ્યાસ કેવી રીતે કરવો તે શીખ્યા. પરંતુ આ બધો સિદ્ધાંત છે, અને સામાન્ય સમજણ માટે થોડી પ્રેક્ટિસ ઉમેરવાનું સરસ રહેશે. તેથી, હવે ચાલો જોઈએ કે ભાષાંતર સાથેનો સામાન્ય અંગ્રેજી વિષય નવા નિશાળીયા માટે કેવો દેખાય છે. તે પહેલેથી જ નોંધ્યું છે કે અંગ્રેજી માટેના વિષયો વૈવિધ્યસભર અને લગભગ અમર્યાદિત છે, પરંતુ સરળતા અને ઉદાહરણની સ્પષ્ટતા માટે, અમે સૌથી સરળ લઈશું - "મારા વિશે". તો ચાલો શરુ કરીએ.

વિષય પર શબ્દભંડોળ

ટેક્સ્ટ

મારું નામ સેર્ગેઈ છે અને હું 25 વર્ષનો છું. મારો જન્મ રશિયામાં, ઓમ્સ્ક શહેરમાં થયો હતો. હાલમાં હું સેન્ટ પીટર્સબર્ગમાં રહું છું. હું સેન્ટ પીટર્સબર્ગ સ્ટેટ યુનિવર્સિટીમાં અભ્યાસ કરું છું અને હવે હું વિદ્યાર્થી શયનગૃહમાં રહું છું.

હું એક યુવાન, ઉંચો અને સુંદર માણસ છું. મારા મિત્રો કહે છે કે હું દયાળુ અને ખુશખુશાલ છું. મારા ઘણા મિત્રો છે કારણ કે હું ખૂબ જ મિલનસાર છું. મને લોકો સાથે વાત કરવી ગમે છે અને હું વાતચીત વિના મારા જીવનની કલ્પના કરી શકતો નથી. હું મારા મિત્રો સાથે ઘણો સમય પસાર કરું છું, જો કે, હું ક્યારેક એકલા રહેવા માંગુ છું. આવી ક્ષણોમાં હું નદીમાં માછીમારી કરવા જાઉં છું.

અન્ય અંગ્રેજી વિષયો: ઉદાહરણો સાથે અંગ્રેજીમાં શબ્દસમૂહો અને શબ્દો કેવી રીતે બને છે

આ ઉપરાંત હું સ્પોર્ટ્સમેન છું. મને વોલીબોલનો શોખ છે, અને હું ઘણીવાર સ્પર્ધામાં ભાગ લઉં છું. મારી પાસે 50 થી વધુ વિવિધ મેડલ છે, પરંતુ તે વધુ મહત્વપૂર્ણ નથી. હું ખરેખર આ રમત પ્રેમ! વોલીબોલ ગતિ, હલનચલનનું સંકલન, હાથની મજબૂતાઈ અને કૂદકાની ઊંચાઈ વિકસાવે છે. અને વોલીબોલ એ એક ટીમ સ્પોર્ટ છે: આ રમત લોકોને એક કરે છે. વોલીબોલ માટે આભાર હું ઘણા સારા મિત્રોને મળ્યો.

અને અંતે, હું મારા સ્વપ્ન વિશે થોડાક શબ્દો કહેવા માંગુ છું. મારે મોટું કુટુંબ રાખવું છે અને હું મારા બાળકોને વોલીબોલ શીખવવાનું વિચારી રહ્યો છું. તેઓ શ્રેષ્ઠ ખેલાડી બનશે. તે મારા જીવનનું મિશન છે.

અનુવાદ

મારું નામ સેર્ગેઈ છે અને હું 25 વર્ષનો છું. મારો જન્મ રશિયામાં, ઓમ્સ્ક શહેરમાં થયો હતો. હાલમાં હું સેન્ટ પીટર્સબર્ગમાં રહું છું. હું સેન્ટ પીટર્સબર્ગ સ્ટેટ યુનિવર્સિટીમાં અભ્યાસ કરું છું, અને હવે હું વિદ્યાર્થી શયનગૃહમાં રહું છું.

હું એક યુવાન, ઉંચો અને સુંદર માણસ છું. મિત્રો કહે છે કે હું દયાળુ અને ખુશખુશાલ છું. મારા ઘણા મિત્રો છે કારણ કે હું ખૂબ જ મિલનસાર છું. મને લોકો સાથે વાતચીત કરવી ગમે છે અને હું વાતચીત વિના મારા જીવનની કલ્પના કરી શકતો નથી. હું મિત્રો સાથે ઘણો સમય વિતાવું છું, જો કે, કેટલીકવાર હું એકલા રહેવા માંગુ છું. આવી ક્ષણોમાં હું નદીમાં માછીમારી કરવા જાઉં છું.

હું પણ એક રમતવીર છું. હું વોલીબોલનો શોખીન છું અને ઘણીવાર સ્પર્ધાઓમાં ભાગ લઉં છું. મારી પાસે 50 થી વધુ વિવિધ મેડલ છે, પરંતુ આ એટલું મહત્વનું નથી. હું ખરેખર આ રમત પ્રેમ! વોલીબોલ ઝડપ, સંકલન, હાથની તાકાત અને કૂદકાની ઊંચાઈ વિકસાવે છે. અને વોલીબોલ એ એક ટીમ રમત છે: આ રમત લોકોને એકસાથે લાવે છે. હું વોલીબોલ દ્વારા ઘણા સારા મિત્રોને મળ્યો.

અને અંતે, હું મારા સ્વપ્ન વિશે થોડાક શબ્દો કહેવા માંગુ છું. મારે મોટું કુટુંબ જોઈએ છે અને મારા બાળકોને વોલીબોલ શીખવવાની યોજના છે. તેઓ શ્રેષ્ઠ ખેલાડી બનશે. આ મારા જીવનનો અર્થ છે.

પરીક્ષણ કાર્ય

કાર્ય નંબર 1: પ્રશ્નોના જવાબ આપો:

1. સેર્ગેઈ કેવી રીતે વૃદ્ધ છે?
2. તે ક્યાં અભ્યાસ કરે છે?
3. તેના મિત્રો તેના વિશે શું કહે છે?
4. સેર્ગેઈને કેવા પ્રકારની રમત ગમે છે અને શા માટે?
5. તેનું સ્વપ્ન શું છે?

કાર્ય નંબર 2: આપેલ શબ્દભંડોળ અને નમૂનાના ટેક્સ્ટનો ઉપયોગ કરીને, 10-15 વાક્યો લાંબા, તમારા વિશે તમારી પોતાની વાર્તા બનાવો.

આ લગભગ એક સામાન્ય અંગ્રેજી વિષય જેવો દેખાય છે. અમારી પાસે ટેક્સ્ટ માટે ઑડિઓ સપોર્ટ નથી, પરંતુ એક વિકલ્પ તરીકે અમે નિયમિત ઑનલાઇન અનુવાદકનો ઉપયોગ કરવાની ભલામણ કરી શકીએ છીએ. તમારે ફક્ત ટેક્સ્ટને અનુવાદક વિંડોમાં કૉપિ કરવાની અને વૉઇસ બટન દબાવવાની જરૂર છે.

અંગ્રેજીમાં શૈક્ષણિક વિષયોની અસરકારકતા

હવે અમે સિદ્ધાંત અને પ્રેક્ટિસ બંનેને ધ્યાનમાં લીધા છે - જે બાકી છે તે પરિણામોનું મૂલ્યાંકન કરવાનું છે. તેથી, અંગ્રેજી વિષયોની તકનીક કેવી રીતે ઉપયોગી છે, જો આપણે અંગ્રેજી બોલીએ તો અંગ્રેજીમાં વિષયો.

અલબત્ત, વિષયોમાં ઘણી બધી ઉપયોગી માહિતી છે. આમાં વાણીમાં સામાન્ય શબ્દભંડોળ, રોજિંદા પરિસ્થિતિઓમાં વર્તન, પરંપરાઓ અને લોકોની માનસિકતાનો સમાવેશ થાય છે. દેશની સંસ્કૃતિ અને તે મુજબ તેની ભાષાને સમજવા માટે આ બધી બાબતો જાણવી જરૂરી છે. વધુમાં, વિષયો સારા છે કારણ કે તે તમને "આધાર" વિકસાવવા દે છે, એટલે કે. ઝડપથી સરળ વિષયો શીખો અને અંગ્રેજીમાં વાતચીત કરવાનું શરૂ કરો.

એ નોંધવું અગત્યનું છે કે વિષયોની મદદથી વિદ્યાર્થીઓનો સર્વાંગી વિકાસ થાય છે. જો વિષયમાં શબ્દકોશ, ટેક્સ્ટ, ઑડિઓ ફાઇલો અને લેખિત સોંપણીઓ શામેલ હોય, તો વિદ્યાર્થીઓ એક પાઠમાં એક સાથે અનેક મુદ્દાઓ પર તેમની અંગ્રેજી કુશળતા સુધારે છે:

• શબ્દભંડોળ ફરી ભરવું.
• ઉચ્ચારણ સુધારવું.
• અંગ્રેજીના સાંભળવાની સમજ સાથે કામ કરવું.
• વ્યાકરણની ઘોંઘાટ યાદ રાખવી.
• અંગ્રેજીમાં તમારા પોતાના વિચારો ઘડવાની ક્ષમતા.

વાસ્તવમાં, ઉપર સૂચિબદ્ધ પાંચ મુદ્દાઓ સંપૂર્ણ ભાષા પ્રાવીણ્યનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે. છેવટે, અંગ્રેજીમાં મુક્તપણે વાતચીત કરવા માટે, તમારે શબ્દોનો અર્થ જાણવાની જરૂર છે, તેમને યોગ્ય રીતે ઉચ્ચારવામાં સક્ષમ બનવું અને વાર્તાલાપ કરનાર શેના વિશે વાત કરી રહ્યો છે તે સમજવાની જરૂર છે. વધુમાં, આપણું ભાષણ સાક્ષર અને અસ્ખલિત હોવું જોઈએ, એટલે કે. તમારે કોઈ પ્રશ્નનો જવાબ ઝડપથી ઘડવામાં અને વાતચીતનો દોર ન ગુમાવવો જોઈએ.

આમ, તે તારણ આપે છે કે વિષયો વિદ્યાર્થીના અંગ્રેજી ભાષાના ઉચ્ચ-ગુણવત્તાવાળા જ્ઞાનનો આધાર બનાવે છે. પરિણામે, તકનીકની અસરકારકતા અત્યંત ઊંચી છે. પરંતુ એ નોંધવું જોઇએ કે એકંદર પ્રદર્શન વર્ગોના ફોર્મેટ પર ખૂબ આધાર રાખે છે. ઉદાહરણ તરીકે, જો તમે પાઠો સાંભળતા નથી અને તેમના વિશેના પ્રશ્નોના જવાબો આપતા નથી, તો તે સ્વાભાવિક છે કે તમે કાન દ્વારા અંગ્રેજી સમજી શકશો નહીં. લેખન માટે પણ તે જ છે: જો તમે નિબંધો લખવા માંગતા નથી, તો લખશો નહીં, પરંતુ માત્ર ત્યારે જ તમે અંગ્રેજીમાં વિચારો ઘડવાનું શીખી શકશો નહીં. પરિણામે, તમારા માટે વિદેશીઓ સાથે વાત કરવી મુશ્કેલ બનશે.

તેથી અંગ્રેજી ભાષાના વિષયોની પદ્ધતિ પોતે લગભગ દોષરહિત છે, પરંતુ તમારા પાઠને યોગ્ય રીતે ચલાવવા અને તમારા પાઠના પરિણામોનું સતત નિરીક્ષણ કરવામાં આળસુ ન બનો.

અમે તમને અંગ્રેજીમાં 1000 શબ્દો વિશે ઉપયોગી સામગ્રીનો અભ્યાસ કરવાની પણ સલાહ આપીએ છીએ જે તમારે અંગ્રેજીમાં લખો ત્યારે તે ચોક્કસપણે કામમાં આવશે.

સારા નસીબ અને ફરી મળીશું!

અંગ્રેજી બોલતી ક્લબ

વાતચીત ક્લબ અંગ્રેજી ભાષાના અભ્યાસક્રમોથી મૂળભૂત રીતે અલગ છે. અંગ્રેજી બોલતા ક્લબની મુખ્ય લાક્ષણિકતાઓ નીચે મુજબ છે:

અંગ્રેજી સ્પીકિંગ ક્લબનો ધ્યેય મુખ્યત્વે બોલવાની કૌશલ્ય અને થોડા અંશે સાંભળવાની કુશળતા વિકસાવવાનો છે. અંગ્રેજી ભાષાના ધ્વન્યાત્મક, વ્યાકરણ અને લેક્સિકલ નિયમોની સમજૂતીની જેમ અંગ્રેજી બોલતી ક્લબ મીટિંગ્સમાં વાંચન અને લેખન કુશળતાને સંપૂર્ણપણે અવગણવામાં આવે છે.

ઇંગ્લિશ સ્પીકિંગ ક્લબની મીટિંગ્સ એકબીજા સાથે થીમેટિક રીતે સંબંધિત નથી, તેથી સહભાગી સમગ્ર કોર્સ પ્રોગ્રામને અસર કર્યા વિના તેને છોડી શકે છે.

1. અંગ્રેજી બોલતા ક્લબ માટેનું સ્થળ બધા સહભાગીઓ માટે શા માટે આરામદાયક હોવું જોઈએ તે સમજાવવાની જરૂર નથી. ચાલો માત્ર એ નોંધીએ કે મંદ લાઇટિંગ અંગ્રેજી બોલતા ક્લબમાં વાતાવરણ બનાવવામાં મદદ કરી શકે છે જે સુખદ સંચાર માટે અનુકૂળ છે. તે અંગ્રેજી વાર્તાલાપ ક્લબના સહભાગીઓનું ધ્યાન આંતરીક વિગતો અને વાર્તાલાપકારોના દેખાવથી વિચલિત કરે છે, જે તેમને ચર્ચા પર સીધું ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવામાં મદદ કરે છે.

2. શું વાતચીત ક્લબનું નેતૃત્વ મૂળ અંગ્રેજી વક્તા દ્વારા કરવું જોઈએ? એક તરફ, લોકો અંગ્રેજી બોલતા પ્રસ્તુતકર્તાઓ સાથે વાતચીત ક્લબ પસંદ કરે છે. બીજી બાજુ, માનસિકતામાં તફાવતો રસપ્રદ અને સુસંગત ચર્ચા બનાવવાનું ખૂબ મુશ્કેલ બનાવી શકે છે. આ ઉપરાંત, મોટા રશિયન શહેરમાં પણ એંગ્લો-સેક્સન મૂળના પ્રમાણિત ભાષાશાસ્ત્રી શોધવાનું ખૂબ જ મુશ્કેલ છે જે તમારી વાતચીત ક્લબનું નેતૃત્વ કરવા તૈયાર છે. સામાન્ય રીતે આ વિશ્વભરના બિન-મુખ્ય વિશેષતાઓના વિદ્યાર્થીઓ અથવા એક્સપેટ્સ છે, જેમનું ભાષા સ્તર અને શિક્ષણ કૌશલ્ય ઇચ્છિત થવા માટે ઘણું છોડી દે છે. અમારા નિષ્ણાતના અભિપ્રાયમાં, શ્રેષ્ઠ વિકલ્પ એ છે કે મૂળ અંગ્રેજી વક્તાને મહેમાન તરીકે વાતચીત ક્લબ મીટિંગમાં આમંત્રિત કરો. આ કિસ્સામાં, તે અંગ્રેજી બોલતી ક્લબમાં અન્ય સહભાગીઓ સાથે યજમાનના પ્રશ્નોના જવાબ આપે છે. અલબત્ત, અંગ્રેજી ભાષાના ક્લબના અન્ય સહભાગીઓની જેમ, તે પોતે પ્રશ્નો પૂછી અથવા જવાબ આપી શકે છે, પરંતુ મીટિંગ હાથ ધરવાની પહેલ રશિયન બોલતા સહભાગી સાથે રહે છે.

3. અંગ્રેજી બોલતા ક્લબમાં સહભાગીઓની સંખ્યા માટે, "સુવર્ણ નિયમ" નું પાલન કરવું જોઈએ: જ્યારે 9 થી વધુ લોકો ભેગા થાય છે, ત્યારે સામાન્ય ચર્ચા અનિવાર્યપણે કેટલાક જૂથોમાં વિભાજિત થાય છે. આમ, યજમાનને બાદ કરતાં, વાતચીત ક્લબની મીટિંગમાં એક સમયે 8 થી વધુ લોકો હાજર ન હોવા જોઈએ, અને અંગ્રેજી બોલતા મહેમાનને બાદ કરતાં, 7 થી વધુ નહીં.

4. મોટાભાગની અંગ્રેજી સ્પીકિંગ ક્લબો આવનારી મીટિંગના વિષય વિશે અગાઉથી જ સહભાગીઓને જાણ કરવાની પ્રેક્ટિસ કરે છે, પરંતુ અમે ભારપૂર્વક આની ભલામણ કરતા નથી! સૌ પ્રથમ, વાતચીત ક્લબ મીટિંગમાં અંગ્રેજી બોલતા ઇન્ટરલોક્યુટર સાથે સ્વયંસ્ફુરિત ચર્ચાની વાસ્તવિક પરિસ્થિતિનું શક્ય તેટલું અનુકરણ કરવું જોઈએ. બીજું, સંપૂર્ણ તૈયારી વિનાના મગજને અર્ધજાગ્રત સહિત જ્ઞાનના "સપાટીના ઊંડા સ્તરો પર લાવીને" ઝડપથી કામ કરવા દબાણ કરે છે. ત્રીજે સ્થાને, અમારો અનુભવ બતાવે છે તેમ, વાતચીત કરતી અંગ્રેજી ક્લબમાં નિયમિત સહભાગી મીટિંગ ચૂકી શકે છે કારણ કે તે તૈયાર ન હતો, અથવા આવે છે પરંતુ અસુરક્ષિત અનુભવે છે.

5. અમે જૂથના સ્તરને ધ્યાનમાં લીધા વિના, અંગ્રેજી બોલતા ક્લબની પ્રથમ મીટિંગ "નામો" વિષય સાથે શરૂ કરવાની ભલામણ કરીએ છીએ. પ્રથમ, તે તમને અને અંગ્રેજી બોલતા ક્લબના સહભાગીઓને તેમના નામ ઝડપથી યાદ રાખવામાં મદદ કરશે. બીજું, અમે ઑફર કરીએ છીએ તે વાતચીતના વિષયોમાં આ સૌથી સરળ છે, અને તે મુજબ, તેના પરની ચર્ચા સહભાગીઓમાં આત્મવિશ્વાસ પ્રેરિત કરશે અને અંગ્રેજી ભાષા ક્લબની વધુ મુલાકાત માટે તેમને હકારાત્મક રીતે સેટ કરશે.

6. અમારા મતે, અંગ્રેજી બોલતા ક્લબના પ્રસ્તુતકર્તાઓ જે મુખ્ય ભૂલ કરે છે, તે એ છે કે તેઓ આખા જૂથને એક પ્રશ્ન પૂછે છે અને જે તેનો જવાબ આપવા માંગે છે તેની રાહ જુએ છે. આ પ્રથાના પરિણામે, સમાન બહિર્મુખ લોકો સામાન્ય રીતે મીટિંગમાં બોલે છે, અને કેટલાક અંતર્મુખો એક શબ્દ બોલ્યા વિના અંગ્રેજી બોલતા ક્લબ છોડી દે છે! અલબત્ત, આ સંપૂર્ણપણે અસ્વીકાર્ય છે! આ ભયંકર ભૂલને ટાળવા માટે, અંગ્રેજી બોલતા ક્લબના નેતાએ દરેક સહભાગીને વ્યક્તિગત રૂપે સમાન પ્રશ્ન પૂછવો જોઈએ અને જ્યાં સુધી દરેક પોતાનો અભિપ્રાય વ્યક્ત ન કરે ત્યાં સુધી, આગલા પ્રશ્ન પર આગળ વધવું નહીં.

7. વાર્તાલાપ ક્લબના સહભાગીઓને તેમના નિર્ણયો પ્રારંભિક અભિવ્યક્તિઓ સાથે શરૂ કરવા પ્રોત્સાહિત કરો જેમ કે "મને લાગે છે", "મારા મતે", "મારા દૃષ્ટિકોણથી", જેમ કે અંગ્રેજી બોલતા વિશ્વમાં પ્રચલિત છે.

8. અંગ્રેજી ભાષા ક્લબની એક મીટિંગમાં તમે પસંદ કરેલા વાર્તાલાપના વિષયના તમામ 18 પ્રશ્નોમાંથી પસાર થવું જરૂરી નથી. અમે ઑફર કરીએ છીએ તે અંગ્રેજી સ્પીકિંગ ક્લબના વિષયો કોઈપણ રીતે કોઈપણ પ્રકારનો શૈક્ષણિક અભ્યાસક્રમ બનવાનો નથી. તેના બદલે, તેઓ એક પ્રકારના "પુશર" ની ભૂમિકા ભજવે છે જ્યાંથી અંગ્રેજીમાં ચર્ચા શરૂ થાય છે. તદુપરાંત, જો પ્રથમ થોડા પ્રશ્નો પછી ચર્ચા જુદી દિશામાં જાય છે, તો અંગ્રેજી સ્પીકિંગ ક્લબની મીટિંગ સફળ રહી! હંમેશા યાદ રાખો કે સફળ અંગ્રેજી સ્પીકિંગ ક્લબ મીટિંગ માટે સૌથી મહત્વપૂર્ણ માપદંડ એ છે કે તેના તમામ સહભાગીઓને તે રસપ્રદ લાગે છે. જો તેઓ તમે સૂચવેલા વિષય કરતાં અંગ્રેજીમાં કોઈ અન્ય વિષય પર ચર્ચા કરવા માંગતા હોય, તો તે ખૂબ જ સરસ છે!

9. મીટિંગ દરમિયાન અંગ્રેજી બોલતા ક્લબના સહભાગીઓને કોઈપણ નોંધ લેવાની મંજૂરી આપશો નહીં. પ્રથમ, અમે પુનરાવર્તન કરીએ છીએ કે ક્લબ મીટિંગના વાતાવરણમાં અંગ્રેજી બોલતા ઇન્ટરલોક્યુટર સાથેની વાતચીતની પરિસ્થિતિનું શક્ય તેટલું અનુકરણ કરવું જોઈએ. બીજું, નોંધ લેવાથી અંગ્રેજીમાં થયેલી ચર્ચામાં ઘણો વિક્ષેપ પડે છે. વાસ્તવમાં, આ રીતે વાતચીત ક્લબ અંગ્રેજી ભાષાના અભ્યાસક્રમોથી અલગ પડે છે.

10. અંગ્રેજી બોલતા ક્લબમાં સહભાગીઓ દ્વારા કરવામાં આવેલી ધ્વન્યાત્મક, વ્યાકરણ અને લેક્સિકલ ભૂલો માટે, તેઓ ચર્ચા દરમિયાન સીધી રીતે સુધારવી જોઈએ નહીં. જો એક જ સહભાગી દ્વારા 2 કરતા વધુ વખત સમાન ભૂલ આવી હોય, તો અંગ્રેજી બોલતી ક્લબ મીટિંગના અંતે તેને નાજુક રીતે દર્શાવવું જરૂરી છે. જો જરૂરી હોય તો, તમે તેને આ વિષય પર કંઈક સાંભળવા, કંઈક વાંચવા અથવા કસરત કરવા સલાહ આપી શકો છો.

11. ઉપરાંત, સ્પીકિંગ ક્લબની દરેક મીટિંગના અંતે, તેના સહભાગીઓને યાદ અપાવવાની સલાહ આપવામાં આવે છે કે વર્ગો વચ્ચેના વિરામમાં તેઓ પુસ્તકો વાંચે છે અને અંગ્રેજીમાં ફિલ્મો જુએ છે, તેમજ વિવિધ કસરતો કરે છે. જો જરૂરી હોય તો, અમે અંગ્રેજી શીખવા માટે સૌથી ઉપયોગી સંસાધનોની ભલામણ કરી શકીએ છીએ.

શુભ દિવસ, પ્રિય વાચકો! તમે સંભવતઃ ઈન્ટરનેટ પર અંગ્રેજી વાંચન વિષયો વાક્ય એક કરતા વધુ વાર આવ્યા હશે. અને કેટલાક લોકોને ગેરસમજ છે, અંગ્રેજીમાં આ કેવી રીતે છે? ઈંગ્લેન્ડથી કે શું?! અને તેમને કેવી રીતે વાંચવું? આ તે લોકોનો અભિપ્રાય છે જેમના માટે ટોપ એક પ્રકારનું કપડાં છે - એક ટૂંકી ટી-શર્ટ. પરંતુ ઇન્ટરનેટ અને શિક્ષણની ભાષામાં, આ ખ્યાલનો સંપૂર્ણપણે અલગ અર્થ છે. અને આજે આપણે બરાબર શું શોધીશું.

તો, ભાષા શીખનારાઓ માટે "અંગ્રેજી વિષય" શબ્દનો અર્થ શું છે? શબ્દના અંગ્રેજીમાંથી એક અનુવાદ “ વિષય"એક સંજ્ઞા છે" વિષય", એટલે કે, આ વાતચીત અથવા વાતચીત માટેનો વિષય છે: ચાલો વિષય બદલીએ - ચાલો વિષય બદલીએ. અને વિષયો ખૂબ જ વૈવિધ્યસભર હોઈ શકે છે - રસોઈથી લઈને વૈજ્ઞાનિક સુધી, રોજિંદાથી લઈને શૃંગારિક સુધી, અત્યંત બૌદ્ધિકથી લઈને સામાન્ય "સામાજિક" ગપસપ સુધી.

આમ, આપણે ચોક્કસ વિષય પરની ટૂંકી વાર્તા તરીકે “અંગ્રેજીમાં વાંચવા માટેનો વિષય” વાક્યને સમજી શકીએ છીએ. શાળામાં પણ, જ્યારે શિક્ષક અમને અંગ્રેજીમાં અમારી મનપસંદ રજા, રમતગમત અથવા પોતાના વિશે નિબંધ લખવાનું કહે ત્યારે અમને સમાન પાઠો મળે છે. આજે એવા વિશિષ્ટ સંગ્રહો પણ છે જેમાં જીવન અને પ્રવૃત્તિના વિવિધ ક્ષેત્રોના અનુવાદો સાથે અંગ્રેજી ભાષાના વિષયો છે.

આવા પાઠો અરજદારો, સ્નાતકો અને ફક્ત અંગ્રેજીનો અભ્યાસ કરનારાઓ માટે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ નથી. અમે 100% વિશ્વાસ સાથે કહી શકીએ છીએ કે કોઈપણ અંગ્રેજી પરીક્ષામાં ચોક્કસ વિષય પર નિબંધ લખવા માટે અસાઇનમેન્ટ હશે. અને અહીં પહેલાથી શીખેલા વિષયો તમને ઘણી મદદ કરશે. તમે કોઈ એક પાઠના આધારે તમારો પોતાનો નિબંધ પણ લખી શકો છો.

જેઓ ભાષાનો અભ્યાસ કરે છે તેમના માટે આવા તૈયાર લખાણો પણ ઘણો ફાયદો લાવશે. શિખાઉ માણસ તરીકે તેમને શીખવું:

• ઝડપી વાંચન અને અનુવાદ કૌશલ્યને તાલીમ આપે છે
• શબ્દભંડોળ ફરી ભરે છે
• જોડણી તકેદારી વિકસાવે છે
• અંગ્રેજી બોલતા દેશોની સંસ્કૃતિને જાણો
• વાતચીતને સક્ષમ રીતે કેવી રીતે બનાવવી તે જાણો
• સુસંગત ભાષણ કુશળતા વિકસાવે છે
• અંગ્રેજીમાં વાક્ય રચના - વાક્ય રચનાના નિયમો યાદ રાખે છે

આ ઉપરાંત, વિદ્યાર્થીને ફક્ત નવા શબ્દને અલગ લેક્સેમ તરીકે યાદ રાખવાની જ નહીં, પણ ચોક્કસ ભાષણ પરિસ્થિતિના ઉદાહરણમાં, એટલે કે, વાક્યમાં તેનો ઉપયોગ જોવાની તક મળે છે. તેથી જ કોઈ પણ વિદેશી ભાષા શીખવવાની ઘણી પદ્ધતિઓમાં વિવિધ વિષયો પરના વિષયોનું ફરજિયાત યાદ રાખવાનો સમાવેશ થાય છે, જે ફક્ત વ્યક્તિની ક્ષિતિજને વિસ્તૃત કરે છે, પરંતુ ભાષા શીખવામાં પણ નોંધપાત્ર રીતે મદદ કરે છે.

અનુવાદ સાથે અંગ્રેજીમાં વિષયો

અંગ્રેજી ટોપ્સ ખૂબ ટૂંકા અથવા ખૂબ લાંબા ન હોવા જોઈએ. મૌખિક અભિવ્યક્ત વાંચનમાં, તેમની અવધિ 5 થી 10 મિનિટની હોવી જોઈએ. શબ્દભંડોળ સરળ, સામાન્ય રીતે ઉપયોગમાં લેવાતી, મોટી સંખ્યામાં શબ્દો અને અન્ય અસ્પષ્ટ શબ્દો વિના હોવી જોઈએ. તમારે ફક્ત તેમને વાંચવા જ નહીં, પણ ભાષણની રચનાઓને યાદ રાખવા માટે પણ આરામદાયક હોવું જોઈએ.

હું તમારા ધ્યાન પર સૌથી વધુ લોકપ્રિય વિષયો પર અંગ્રેજીમાં અનુવાદ સાથે (અને ક્યાંક શબ્દકોશ સાથે) લગભગ 50 પાઠો રજૂ કરું છું:

દેખાવ (પુરુષ, સ્ત્રી, બાળક, દેખાવ)
મારા વિશે (શોખ, કુટુંબ, હું)
રજાઓ (નાતાલ, ઇસ્ટર, જન્મદિવસ, મસ્લેનિત્સા, થેંક્સગિવીંગ)
મુસાફરી (પર્યટન, કાર મુસાફરી)
રમતગમત (રમત, સાયકલિંગ, ઓલિમ્પિક રમતો પ્રત્યે મારું વલણ)
રાંધણકળા ખોરાક (રશિયન, બ્રિટિશ અને અમેરિકન રાંધણકળા)
શિક્ષણ (મોસ્કોમાં શિક્ષણ, યુકેમાં ઉચ્ચ શિક્ષણ, કેમ્બ્રિજનો સંક્ષિપ્ત ઇતિહાસ)
રશિયા (મોસ્કોના સંગ્રહાલયો અને પુસ્તકાલયો, રશિયન ફેડરેશન, રશિયા વિશ્વનો સૌથી મોટો દેશ છે)
વ્યવસાય (વ્યવસાયની પસંદગી, નાણાકીય કારકિર્દી, કોણ કોના માટે કામ કરે છે)

લેખમાં “ઇંગ્લિશમાં ઋતુઓને કેવી રીતે બોલાવવી? » તમને "વર્ષનો મારો મનપસંદ સમય" વિષય પર એક વિષય પણ મળશે

તમે આ વિષયોનો ઉપયોગ સંપૂર્ણ યાદ રાખવા માટે અને તમારા પોતાના નિબંધો લખવા માટે આધાર તરીકે બંને કરી શકો છો. અને ભાષા શીખતા નવા નિશાળીયા માટે, વિઝ્યુઅલ મેમરી અને અન્ય કૌશલ્યો વિકસાવવા માટે દરરોજ 1-2 વિષયો વાંચવા માટે તે સરળ રીતે ઉપયોગી થશે.

તમે બીજા કયા વિષય પર વિષય જોવા માંગો છો? ટિપ્પણીઓમાં તમારી ઇચ્છાઓ વિશે લખો, અને અમે ચોક્કસપણે તમારી વિનંતીને પૂર્ણ કરીશું. તેથી, તમારી ઇચ્છાઓ અનુસાર, પરીક્ષણોની સૂચિ અને વિષયોની વિવિધતા વધશે.

હું તમને વસંત મૂડ અને સન્ની સ્મિતની ઇચ્છા કરું છું!

2015-11-16

શુભ દિવસ, મારા પ્રિયજનો! મારી પાસે તમારા માટે અદ્ભુત સમાચાર છે!

બ્રિટિશ વૈજ્ઞાનિકોએ શોધી કાઢ્યું છે કે જો તમે રાત્રે દર વખતે તમારા ઓશીકા નીચે અંગ્રેજી પાઠ્યપુસ્તક મૂકો છો, તો સામગ્રીના એસિમિલેશનની ઝડપ 15-20% વધી જાય છે... અલબત્ત મજાક કરું છું! જો કે, જો અંગ્રેજી પાઠ્યપુસ્તક નિયમિતપણે તમારા હાથમાં આવે, તો તે એક મોટી વાત છે!

આ લેખમાં, હું અંગ્રેજી ભાષામાં તમારા ધ્યાન પર વાતચીતના વિષયો રજૂ કરીશ જે તમને વાક્યોને યોગ્ય રીતે કેવી રીતે બાંધવા, યોગ્ય રીતે સંવાદ કેવી રીતે ચલાવવો, તમારી શબ્દભંડોળ વધારવા અને સ્થાપિત બોલચાલના શબ્દસમૂહોનો અર્થ શીખવામાં મદદ કરશે.

તમને ચોક્કસપણે રસ હશે!

સંમત થાઓ કે શુષ્ક સિદ્ધાંતનો અભ્યાસ કરો અને અમલ કરો એકવિધકસરત એ અસહ્ય કંટાળાજનક પ્રવૃત્તિ છે, ખાસ કરીને બાળકો માટે. શીખવાની અસરકારકતા વધારવા માટે, વધુ ધ્યાન અને પ્રયત્નો સમર્પિત કરવા જોઈએ , અને એક વિષય પસંદ કરો જેથી તે ખરેખર રોમાંચક અને શૈક્ષણિક હોય.

લાક્ષણિક પરિસ્થિતિઓ, રોજિંદા જીવનની ઘટનાઓ, જાણીતી વસ્તુઓ અને ઘટનાઓ વિશેની વાર્તાઓ - આ બધું તેની સુસંગતતા ગુમાવ્યું નથી અને તંદુરસ્ત સર્જનાત્મક અભિગમ સાથે, વિદ્યાર્થીઓ અથવા શિક્ષકોને ઉદાસીન છોડશે નહીં.

તમે લગભગ કોઈપણ વિષયમાં ટ્વિસ્ટ ઉમેરી શકો છો: કેટલાક અશિષ્ટ અભિવ્યક્તિનો ઉપયોગ કરો, અસામાન્ય પરિસ્થિતિમાં પ્રખ્યાત પાત્ર મૂકો અથવા ખાસ કરીને "વધારા" શબ્દ મૂકો.
વિષયો પર નાના સંવાદો રજૂ કરવા પણ જરૂરી છે. નીચે મેં એવા વિષયોની સૂચિ આપી છે કે જેના પર તમે તમારી બોલવાની કુશળતાનો સંપૂર્ણ અભ્યાસ કરી શકો છો. કોઈપણ થીમ્સ બાળકો અને પુખ્ત વયના લોકો માટે યોગ્ય છે.

માર્ગ દ્વારા, તમે વિષય દ્વારા વિષયોની સંપૂર્ણ સૂચિ શોધી શકો છો

વિષયો

શાળાના બાળકો માટે ખૂબ જ જટિલ વિષય યોગ્ય નથી:

ઉદાહરણ તરીકે:
અમે બાળકોને કહીએ છીએ કે વિન્ની ધ પૂહ સ્ટોર પર આવ્યા હતા, અને રેબિટ ત્યાં સેલ્સમેન તરીકે કામ કરે છે. નીચેનો સંવાદ નીચે મુજબ છે:
— શું હું તમને મદદ કરી શકું, મિસ્ટર?
- હા, હું મધ ખરીદવા માંગુ છું, પણ મારી પાસે પૈસા નથી!
- તમે કોણ છો, મિસ્ટર? તમે ક્યાંથી છો? અને તમે શા માટે ચૂકવણી કરવા માંગતા નથી?
— મારું નામ વિન્ની-ધ-પૂહ છે. હું જંગલમાંથી આવું છું. અને મારી પાસે પૈસા નથી.
- તે કિસ્સામાં, પૈસા નહીં, મધ નહીં !!! બાય-બાય!

પરીક્ષાની તૈયારી કરનારાઓ માટે, ઉપર દર્શાવેલ અને નીચેના બંને વિષયો યોગ્ય છે:

ઉદાહરણ તરીકે:
અમને જણાવો કે તમારી મનપસંદ અથવા સૌથી ઓછી મનપસંદ રજા કઈ છે. વર્ષના કયા સમયે તમે તેને ઉજવો છો? આ દિવસે તમારું કુટુંબ કઈ વાનગીઓ તૈયાર કરે છે? શું તમે એકબીજાને ભેટો આપો છો? તમે કેવી રીતે ઉજવણી જાતે કરો છો, તમે મિત્રોને આમંત્રણ આપો છો.

મને નવું વર્ષ ગમે છે. તે મારી પ્રિય રજા છે. જ્યારે હું નાનો હતો ત્યારે મને તે ખૂબ ગમતું હતું. મારી માતા હંમેશા મને બાઇક, નવી બુક કે ગેજેટ જેવી ઘણી બધી ભેટો આપે છે. આ ઉપરાંત, મારી માતાએ ઘણો ખોરાક રાંધ્યો હતો. તેણી હંમેશા મારી મનપસંદ એપલ પાઇ શેકતી. અમે ઘણા મિત્રોને અમારી જગ્યાએ આમંત્રિત કર્યા. મને આ સમયે હવામાન પણ ગમે છે. બધે બરફ અને બરફ ઘણો છે.

ચાલો સૂચિમાં ઉમેરીએ:

આપણામાંના દરેકને ક્યારેય લેખિત અથવા મૌખિક રીતે આપણા વિશે કહેવાનું કાર્ય હતું. આ નોકરી માટે અરજી કરતી વખતે, નવા લોકોને મળતી વખતે, અરજી ભરતી વખતે, પરીક્ષા આપતી વખતે અથવા ફક્ત તમારા શાળાના નિબંધનો વિષય હોઈ શકે છે.

તમારા વિશેની તમારી વાર્તા કેટલી ઊંડી અને વ્યાપક હોવી જોઈએ તે તરત જ નક્કી કરવું મહત્વપૂર્ણ છે. અલબત્ત, તે બધા પરિસ્થિતિ પર આધાર રાખે છે. જો તમે ઇન્ટરવ્યુની તૈયારી કરી રહ્યા હો, તો વાર્તા સ્પષ્ટ, સંક્ષિપ્ત અને વ્યવસાય જેવી હોવી જોઈએ. તમારે તમારા શિક્ષણ, કાર્ય અનુભવ, તમારા વ્યવસાયના ગુણો અને સામાન્ય રીતે, એક કર્મચારી તરીકે તમારા ફાયદા અને સંભાવનાઓ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું જોઈએ. જો તમારી વાર્તા નવા પરિચિતોને ધ્યાનમાં રાખીને બનાવવામાં આવે છે, તો સંભવતઃ તમે મુખ્યત્વે તમારી રુચિઓ, શોખ, ટેવો, પાત્ર વગેરે વિશે વાત કરશો. તમારા શાળાના નિબંધમાં, તમારે ચોક્કસપણે તમારા કુટુંબ અને મિત્રો અને ભવિષ્ય માટેની યોજનાઓ વિશે વાત કરવી પડશે. પરિસ્થિતિઓ કે જેમાં તમારે તમારા વિશે વાત કરવાની જરૂર છે તે ખૂબ જ અલગ હોઈ શકે છે.

જો તમને અંગ્રેજીમાં તમારા વિશે કહેવાના કાર્યનો સામનો કરવો પડી રહ્યો છે, તો તૈયાર શબ્દસમૂહ નમૂનાઓ તમારી સહાય માટે આવશે, જેમાં તમને એક સંપૂર્ણ નિબંધ મળશે. પ્રથમ, તમારે તમારા માટે નક્કી કરવાની જરૂર છે કે તમે ખરેખર શેના વિશે વાત કરવા માંગો છો અને વાર્તા માટે સ્પષ્ટ યોજના તૈયાર કરો. હું તમને એક "સાર્વત્રિક" સ્વ-વર્ણન યોજના શીખવાનું સૂચન કરું છું જે લગભગ કોઈપણ પરિસ્થિતિ માટે કામ કરશે. તમે તમારા માટે નક્કી કરી શકો છો કે તમારા નિબંધમાં કયા મુદ્દાઓ વધુ વિગતવાર આવરી લેવામાં આવશે અને કયા નહીં. દરેક આઇટમ માટે, તમને અનુવાદ સાથે ટેમ્પલેટ શબ્દસમૂહો ઓફર કરવામાં આવશે, જે તમારે તમારા વિશેની માહિતી સાથે પૂરક બનાવવાની જરૂર પડશે.

અમારી વાર્તાની રૂપરેખા નીચે મુજબ હશે:

1. પરિચય અને મારા વિશે સામાન્ય માહિતી
2. રહેઠાણનું સ્થળ (હું જ્યાં રહું છું તે સ્થળ)
3. કુટુંબ વિશે માહિતી
4. શિક્ષણ
5. કામનું સ્થળ (મારી નોકરી)
6. મારા શોખ, પ્રતિભા અને રુચિઓ
7. પાત્ર લક્ષણો
8. ભવિષ્ય માટે યોજનાઓ

"મારા વિશે" વાર્તા લખવી

પરિચય તરીકે, જો પરિસ્થિતિ તેને મંજૂરી આપે છે, તો તમે નીચેના શબ્દસમૂહ કહી શકો છો:

• મારા વિશે બોલવું મુશ્કેલ છે કારણ કે ફક્ત મારી આસપાસના લોકો જ મને ઉદ્દેશ્યથી જોઈ શકે છે - તમારા વિશે વાત કરવી ખૂબ જ મુશ્કેલ છે, કારણ કે તેઓ ફક્ત બહારથી જ મને ઉદ્દેશ્યથી જોઈ શકે છે

• ચાલો હું મારો પરિચય આપું - ચાલો હું મારો પરિચય આપું
• ચાલો હું તમને મારા વિશે થોડા શબ્દો કહું - ચાલો હું તમને મારા વિશે થોડું કહું

સૌ પ્રથમ, તમારું નામ જણાવો:

• મારું નામ વેલેન્ટિન છે - મારું નામ વેલેન્ટિન છે

જો તમારા પ્રિયજનો તમને અલગ રીતે બોલાવે છે, તો તમે નીચેના શબ્દો ઉમેરી શકો છો:

• પરંતુ મારા મિત્રો મને વેલ કહે છે - પરંતુ મિત્રો સામાન્ય રીતે મને વેલ કહે છે
• પરંતુ લોકો સામાન્ય રીતે મને વાલિયા કહે છે - પરંતુ તેઓ સામાન્ય રીતે મને વાલ્યા કહે છે
• પરંતુ તમે મને વેલ કહી શકો છો - પરંતુ તમે મને વેલ કહી શકો છો

તમે તમારા નામનું મૂળ અથવા તેના વિશે કંઈક રસપ્રદ સૂચવી શકો છો:

• તે લેટિન નામ છે - આ લેટિન નામ છે
• મારું નામ મારા દાદીના નામ પરથી રાખવામાં આવ્યું હતું - મારું નામ મારા દાદીના નામ પરથી રાખવામાં આવ્યું હતું
• મારું નામ તદ્દન અસામાન્ય છે અને મને તે ગમે છે - મારું નામ તદ્દન અસામાન્ય છે અને મને તે ગમે છે

આ પછી તમે તમારી ઉંમરનો ઉલ્લેખ કરી શકો છો:

• હું 25 વર્ષનો છું - હું 25 વર્ષનો છું
• મારો જન્મ 1988 માં થયો હતો - મારો જન્મ 1988 માં થયો હતો
• હું ત્રણ મહિનામાં 30 વર્ષનો થઈશ - હું ત્રણ મહિનામાં 30 વર્ષનો થઈશ
• હું આગામી ઓક્ટોબરમાં 20 વર્ષનો થઈશ - હું આગામી ઓક્ટોબરમાં 20 વર્ષનો થઈશ

• હું સેન્ટ પીટર્સબર્ગથી છું - હું સેન્ટ પીટર્સબર્ગથી છું
• હું ફ્રાન્સથી આવું છું, હું પેરિસમાં રહું છું - હું ફ્રાન્સથી છું, હું પેરિસમાં રહું છું
• હું સેન્ટ પીટર્સબર્ગમાં રહેતો હતો, પરંતુ હવે હું મોસ્કોમાં રહું છું - હું સેન્ટ પીટર્સબર્ગમાં રહેતો હતો, અને હવે હું મોસ્કોમાં રહું છું.
• મારો જન્મ લંડનમાં થયો હતો અને હું આખી જીંદગી ત્યાં જ રહ્યો છું - હું લંડનમાં જન્મ્યો હતો અને આખી જિંદગી ત્યાં જ રહું છું
• મારો જન્મ બાલ્ટામાં થયો હતો. તે ઓડેસા નજીક એક નાનું શહેર છે. જ્યારે હું 16 વર્ષનો હતો ત્યારે હું મારા પરિવાર સાથે સેન્ટ પીટર્સબર્ગ ગયો - મારો જન્મ બાલ્ટામાં થયો હતો. આ ઓડેસા નજીક એક નાનું શહેર છે. જ્યારે હું 16 વર્ષનો હતો, ત્યારે હું મારા પરિવાર સાથે સેન્ટ પીટર્સબર્ગ ગયો

જો તમારા ઇન્ટરલોક્યુટરને રુચિ છે, તો તમે તમારા શહેર, તેના સ્થાન અને આકર્ષણો માટે થોડા વાક્યો સમર્પિત કરી શકો છો. અમેરિકામાં, જ્યારે કોઈ નવી વ્યક્તિને મળો, ત્યારે આ બિંદુ ફક્ત ફરજિયાત છે. કેટલાક કારણોસર આ અમેરિકનો માટે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. કોઈ વ્યક્તિનો જન્મ થઈ શકે છે, ઉદાહરણ તરીકે, ઇલિનોઇસ રાજ્યમાં અને પ્રારંભિક બાળપણમાં બીજા રાજ્યમાં સ્થળાંતર થઈ શકે છે, પરંતુ જ્યારે તમને મળશે, ત્યારે તે ચોક્કસપણે ઉલ્લેખ કરશે કે તે ઇલિનોઇસ રાજ્યનો છે.

• મારું વતન ખૂબ મોટું છે, ત્યાં એક મિલિયન લોકો વસે છે - મારું વતન ખૂબ મોટું છે, ત્યાં એક મિલિયન લોકો રહે છે
• તે દેશના દક્ષિણમાં સ્થિત છે - તે દેશના દક્ષિણમાં સ્થિત છે
• મારું વતન પ્રકાશ ઉદ્યોગનું કેન્દ્ર છે - મારું વતન પ્રકાશ ઉદ્યોગનું કેન્દ્ર છે
• મારું વતન તેના થિયેટર માટે પ્રખ્યાત છે - મારું વતન તેના થિયેટર માટે પ્રખ્યાત છે

જો તમે અંગ્રેજીમાં તમારા વિશે નિબંધ લખી રહ્યા છો, તો તમારે ચોક્કસપણે તમારા પરિવારનો ઉલ્લેખ કરવો જોઈએ:

• હું મોટા/નાના પરિવારમાંથી આવું છું - હું મોટા/નાના પરિવારમાંથી આવું છું
• મારા પરિવારના તમામ સભ્યો મદદરૂપ અને મૈત્રીપૂર્ણ છે - મારા પરિવારના તમામ સભ્યો મૈત્રીપૂર્ણ છે
• પરિવારમાં અમે પાંચ છીએ - પરિવારમાં અમારા પાંચ લોકો છે
• અમે એકબીજા સાથે સારી રીતે ચાલીએ છીએ - અમે એકબીજા સાથે સારી રીતે મળીએ છીએ
• મારે એક પિતા, માતા અને બે નાના ભાઈ/બહેન છે - મારે એક પિતા, એક માતા અને બે નાના ભાઈઓ/બહેનો છે

જો જરૂરી હોય તો, કુટુંબના દરેક સભ્ય વિશે સામાન્ય હકીકતો પ્રદાન કરો. તેઓની ઉંમર કેટલી છે, તેઓ શું કરે છે, તેમનું શિક્ષણ, તેઓ ક્યાં રહે છે વગેરે વિશે વાત કરો, પરંતુ વધુ પડતું ન લો. આખી વાર્તા હજી પણ તમારા વિશે છે, અને તમારા પરિવારના સભ્યો વિશે નથી.

અમારી યોજનાનો આગળનો મુદ્દો શિક્ષણને લગતો છે. તે મોટે ભાગે કોઈપણ કિસ્સામાં ફરજિયાત હશે. જો તમે હજુ પણ શાળામાં છો, પરંતુ તમે નીચેના શબ્દસમૂહોનો ઉપયોગ કરી શકો છો:

• હું શાળાએ જાઉં છું. હું નવમા સ્વરૂપમાં છું - હું શાળાએ જાઉં છું. હું નવમા ધોરણમાં છું
• હું જર્મન અને ગણિતમાં સારો છું - હું જર્મન અને ગણિતમાં સારું કરું છું
• મારા પ્રિય વિષયો સ્પેનિશ અને સાહિત્ય છે - મારા પ્રિય વિષયો સ્પેનિશ ભાષા અને સાહિત્ય છે

જો તમે પહેલેથી જ શાળામાંથી સ્નાતક થયા છો અને વિદ્યાર્થી છો, તો નીચેના શબ્દસમૂહો તમારા માટે છે:

• મેં 2010 માં શાળા પૂર્ણ કરી - મેં 2010 માં શાળામાંથી સ્નાતક થયા
• હું લંડન યુનિવર્સિટી ઓફ આર્ટસનો વિદ્યાર્થી છું - હું લંડન યુનિવર્સિટી ઓફ આર્ટસનો વિદ્યાર્થી છું
• હું પ્રથમ વર્ષ/બીજા વર્ષનો વિદ્યાર્થી છું - હું પ્રથમ/બીજા વર્ષનો વિદ્યાર્થી છું
• હું મારા પ્રથમ/બીજા/ત્રીજા વર્ષમાં છું - હું મારા પ્રથમ/બીજા/ત્રીજા વર્ષમાં છું
• મારું મુખ્ય છે મનોવિજ્ઞાન/ હું મનોવિજ્ઞાનમાં મુખ્ય છું - મારી વિશેષતા મનોવિજ્ઞાન છે

જો તમે પહેલેથી જ ઉચ્ચ શિક્ષણ પૂર્ણ કર્યું છે:

• હું 2014 માં યુનિવર્સિટીમાંથી સ્નાતક થયો - હું 2014 માં યુનિવર્સિટીમાંથી સ્નાતક થયો
• હું સન્માન સાથે સ્નાતક થયો - હું સન્માન સાથે સ્નાતક થયો
• મેં ફિલોલોજીમાં મેજર કર્યું - મારી વિશેષતા ફિલોલોજી છે
• મને વકીલ તરીકે તાલીમ આપવામાં આવી હતી - હું વકીલ તરીકે શિક્ષિત હતો
• યુનિવર્સિટીમાં મેં ઘણા વિષયોનો અભ્યાસ કર્યો - યુનિવર્સિટીમાં મેં ઘણા વિષયોનો અભ્યાસ કર્યો

જો તમે કામ કરો છો, તો તમારા વ્યવસાય માટે થોડા વાક્યો સમર્પિત કરવાનું ભૂલશો નહીં:

• હું/હું શિક્ષક તરીકે કામ કરું છું - હું શિક્ષક તરીકે કામ કરું છું
• ભવિષ્યમાં હું વકીલ બનવા માંગુ છું - ભવિષ્યમાં હું વકીલ બનવા માંગુ છું
• હું (કંપનીનું નામ) માટે કામ કરું છું - હું (કંપનીનું નામ) માં કામ કરું છું
• હું આ ક્ષણે નોકરી શોધી રહ્યો છું - હું હાલમાં નોકરી શોધી રહ્યો છું
• હું અત્યારે બેરોજગાર છું - હું હાલમાં બેરોજગાર છું

તમારા શોખ, રુચિઓ અને પ્રતિભાઓને કેટલાક વાક્યો સમર્પિત કરો. આ કરવા માટે, નીચેના શબ્દસમૂહોનો ઉપયોગ કરો:

• મારી રુચિઓ માટે, હું સંગીતનો શોખીન છું - જેમ મારી રુચિઓ માટે, હું સંગીતનો શોખીન છું
• હું રમતગમત માટે ઉત્સુક છું - હું રમતગમત માટે ઉત્સુક છું
• હું ટેનિસ ખૂબ સારી રીતે રમી શકું છું - હું ટેનિસ સારી રીતે રમી શકું છું
• મને ઇતિહાસમાં રસ છે - મને ઇતિહાસમાં રસ છે
• જ્યારે મારી પાસે થોડો ખાલી સમય હોય ત્યારે હું જીમમાં જાઉં છું - જ્યારે મારી પાસે ખાલી સમય હોય, ત્યારે હું જીમમાં જાઉં છું
• મારા ફ્રી ટાઇમમાં હું સામાન્ય રીતે પુસ્તકો વાંચું છું - મારા ફ્રી ટાઇમમાં હું સામાન્ય રીતે પુસ્તકો વાંચું છું
• હું વિદેશી ભાષાઓ શીખવા માટે ઘણો સમય ફાળવું છું - હું વિદેશી ભાષાઓ શીખવા માટે ઘણો સમય ફાળવું છું

અંગ્રેજીમાં તમારા વિશે વાર્તા કહેતી વખતે, તમારે તમારા પાત્રનું વર્ણન કરવું આવશ્યક છે. તમે તમારા ફાયદા અને ગેરફાયદાને નામ આપી શકો છો. તમે એવા ગુણોને નામ પણ આપી શકો છો કે જેને તમે લોકોમાં મૂલ્ય આપો છો, અથવા તેનાથી વિપરીત - તમે સ્વીકારતા નથી.

• જે લોકો મને સારી રીતે ઓળખે છે, તેઓ કહે છે કે હું એક ભરોસાપાત્ર વ્યક્તિ છું - જે લોકો મને સારી રીતે જાણે છે તેઓ કહે છે કે હું વિશ્વસનીય વ્યક્તિ છું
• મારા શ્રેષ્ઠ ગુણો ધૈર્ય અને સર્જનાત્મકતા છે - મારા શ્રેષ્ઠ ગુણો ધીરજ અને સર્જનાત્મકતા છે
• હું એક વાતચીત કરનાર વ્યક્તિ છું અને મારા ઘણા મિત્રો છે - હું એક મિલનસાર વ્યક્તિ છું અને મારા ઘણા મિત્રો છે
• ક્યારેક હું આળસુ હોઈ શકું છું - ક્યારેક હું આળસુ હોઈ શકું છું
• હું નમ્ર અને બુદ્ધિશાળી લોકો સાથે સંગત કરવાનું પસંદ કરું છું - મને સારી રીતભાત અને બુદ્ધિશાળી લોકો સાથે વાતચીત કરવી ગમે છે
• હું ઇમાનદારી અને વિશ્વાસની કદર કરું છું - હું ઇમાનદારી અને પ્રામાણિકતાની કદર કરું છું
• હું ધિક્કારું છું જ્યારે લોકો જૂઠું બોલે છે અને દગો કરે છે - જ્યારે લોકો જૂઠું બોલે છે અથવા દગો કરે છે ત્યારે હું ધિક્કારું છું
• જેઓ અવિશ્વસનીય છે તેઓ મને ચીડવે છે - અવિશ્વસનીય લોકો મને હેરાન કરે છે

તમારા પાત્રનું વર્ણન કરવા માટે, તમારે નીચેના વિશેષણોની જરૂર પડી શકે છે:

સક્રિય - સક્રિય
કોમ્યુનિકેટિવ - મિલનસાર
સર્જનાત્મક - સર્જનાત્મક
વિશ્વસનીય - વિશ્વસનીય
આત્મવિશ્વાસ - આત્મવિશ્વાસ
મૈત્રીપૂર્ણ - મૈત્રીપૂર્ણ
sociable - sociable
ગેરહાજર મનવાળું - ગેરહાજર મનવાળું
શાંત - શાંત
lazy - આળસુ

તમે ભવિષ્ય માટેની તમારી યોજનાઓ વિશે અથવા ફક્ત તમારા સપના વિશે થોડા વાક્યો સાથે તમારા વિશેની તમારી વાર્તા પૂર્ણ કરી શકો છો:

• ભવિષ્યમાં હું ડૉક્ટર બનવા માંગુ છું - ભવિષ્યમાં હું ડૉક્ટર બનવા માંગુ છું
• હું પ્રખ્યાત વ્યક્તિ બનવા માંગુ છું - ભવિષ્યમાં હું પ્રખ્યાત બનવા માંગુ છું
• મારું સ્વપ્ન વિશ્વભરમાં ફરવાનું છે - મારું સ્વપ્ન વિશ્વભરમાં ફરવાનું છે
• હું એક મોટું ઘર ધરાવવાનું સપનું છું - હું એક મોટા ઘરનું સ્વપ્ન જોઉં છું

અંગ્રેજીમાં તમારા વિશેની વાર્તા કહેતી વખતે (મારા વિશે), એક બિંદુથી બીજા સ્થાને સરળતાથી આગળ વધવું ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. તમારે એક સુંદર, સુસંગત નિબંધ સાથે સમાપ્ત થવું જોઈએ, અને માત્ર શબ્દસમૂહોની સૂચિ જ નહીં. લિંકિંગ વાક્યોનો ઉપયોગ કરો.