Тема: «Писатели Кубани о родной природе»
Цели:
1 .обучающие - познакомить учащихся с биографией Вараввы, Обойщикова, Голуб; раскрыть содержание темы урока
2. развивающие - продолжить развитие мышления, памяти, внимания, речи, позновательный интерес
воспитательные - воспитать любовь к природе,детской книге, воспитание речевой культуры учащихся Организационный момент и настрой на урок.
Вступительное слово учителя.
- Я спешу сказать вам – «Здравствуйте!»,
Чтоб пожелать здоровья доброго.
Я спешу сказать вам – «Благости!»,
Чтоб пожелать вам счастья нового.
Я спешу сказать вам – «Радости!»,
Удач, успехов и везенья! –
Чтоб пожелать всем в этом классе
Прекраснейшего настроения.
А настроение сейчас не может быть плохим, т. к. мы начинаем урок, на котором мы расскажем о нашей малой Родине, о нашем Краснодарском крае, познакомим с творчеством писателей о природе Кубани.
В качестве эпиграфа я выбрала высказывание А.Н. Ткачева “Любите Кубань, изучайте её прошлое, созидайте будущее!”
Ведь природа Краснодарского края прекрасна! Выйдите в сад, в степь, в поле, прогуляйтесь по парку, просто выгляните в окно – и вы увидите настоящее чудо…
Посмотрите вокруг –
Зачарует краса:
края прекраснее нашего!
Золотятся хлеба,
Зеленеют леса,
Даль морская лазурью украшена…
2. Подготовка к первичному восприятию стихотворения И. Вараввы «На хуторе нашем вишневом»
Ребята, я приглашаю вас отправится дорогами кубанских поэтов изучать чудеса и очарования края. Начнем Ивана Федоровича Вараввы. И.Ф. Варавва родился на Кубани в ст. Староминской. После окончания школы отправился на фронт добровольцем, где был ранен. Однако, война принесла в личную жизнь писателя не только беды. Именно во время войны Иван Федорович берет в руки перо и начинает писать. Более подробно мы остановимся на стихотворениях о природе, а именно «На хуторе нашем вишневом »
2.1. Первичное восприятие
О чем говорится в стихотворении?
Какую композиционную особенность вы заметили?
Чем заканчивается стихотворение?
2.2. Вторичное восприятие с элементами анализа
Чем на хуторе вишневом украшали сорочки, подолы, рубах рукава?
На что похожа одежда в этом хуторе?
Отчего весной дорога бела?
Словесное рисование
3. Подготовка к восприятию стихотворения Т. Голуб «Главный запах»
Родилась и выросла на Кубани. В шестнадцать лет тяжело заболела. Болезнь приковала к постели и сделала талантливую поэтессу инвалидом. Но это не помешало ей заняться свое литературной деятельностью. Так было написано 8 стихотворных сборников. Среди них «Хлебное дерево»
В которое было помещено стихотворение «Главный запах»
3.1. Первичное восприятие
Чтение учителя сопровождается динамической демонстрацией.
Проверка первичного восприятия
- Кто запомнил, чем же пахнет на Кубани?
3.2. Составление партитуры
-
С какой интонацией будем читать стихотворение начиная со слов Прилетевшим с моря ветром,
Сочной сладкою клубникой,
Огурцами, ежевикой,
Разогретой лебедой,
Мятою и резедой,
Щедрым дождиком грибным
И укропом молодым,
Грушей в розовых накрапах…
- Какой паузой сопровождается интонация перечисления?
- Каким знаком препинания оканчивается перечисление? Какая здесь будет пауза?
Выразительное чтение фрагмента
- Прочитайте предложения, вынесенные на слайде. Какой она должна быть?
- Как необходимо произнести слово «слышали»? Почему? (слово-обращение, необходимо его логически выделить)
- Как следует прочитать слово «пшеница»? (мелодично, спокойно) Хоровое произношение слова
Хоровое чтение фрагмента
Выразительное чтение стихотворения
4. Подготовка к первичному восприятию стихотворения К. Обойщикова «Кубань – земля такая»
К. Обойщиков родился в Ростовской области в 1920 году. Школьные годы прошли на Кубани. В 4-ом классе появляются первые стихотворения о природе родного края
4.1. Первичное восприятие
Выразительное чтение учителя.
Проверка первичного восприятия
Какое настроение у вас вызвала стихотворение?
Как изменилось ваше представление о Кубани?
4.2. Вторичное восприятие
Чтение стихотворения учащимися.
Создание диафильма и рассказа к нему
Деление класса на 4 группы. Графическое рисование
Изобразите отрывок и подпишите титры, для создания диафильма «Моя Кубань », опираясь на прочитанные стихотворения. Составление рассказа о природе Кубани, отпираясь на полученный диафильм.
5. Викторина знатоков творчества кубанских писателей
«Кубань – земля Т. Голуб
такая»
«Главный запах» И. Варава
«На хуторе к. Обойщиков
нашем вишневом»
2.Чем «пахнет» солнце на Кубани?
3. Бесценный домашний подарок
4. В какое время года на хуторе вишневом дорога бела
5. На что похожа одежда на хуторе вишневом
6. Вспомни как можно больше запахов Кубани
«Главный запах »
На Кубани пахнет лето
Прилетевшим с моря ветром,
Сочной сладкою клубникой,
Огурцами, ежевикой,
Разогретой лебедой,
Мятою и резедой,
Щедрым дождиком грибным
И укропом молодым,
Грушей в розовых накрапах…
А какой же главный запах?
Слышали, как за станицей
Пахнет солнышко…пшеницей?
Кубань – земля такая
Кубань – земля такая: Кубань – земля такая:
Лишь первый луч скользнет- В ней слава боевая
И поле оживает. И слава трудовая
И гром земной плывет, Цементом скреплены.
И землю плуг срезает, Цветет в Новороссийске
Как масло. Священная земля.
Круглый год И, словно обелиски,
Здесь что-то засевают, Застыли тополя.
И что-то убирают, Кубань – земля такая:
И что-нибудь цветет. От хлеба золотая,
Кубань – земля такая: Степная сторона.
От края и до края Гостей она встречает,
Две Дании войдет. И душу открывает,
Омытая морями, Прозрачную до дна.
Укрытая в леса, Казачка огневая,
Пшеничными полями Красива, молода,
Глядится в небеса. Кубань – земля такая:
А снежные вершины – Однажды приласкает -
Как волны седины, Полюбишь навсегда!
Как мудрость старины.
«На хуторе нашем вишневом»
На хуторе нашем вишневом
У чистой криничной воды
Девчата справляют обновы,
к заре поднимают цветы.
И те стеновые цветочки,
Как щедрого лета молва,
Шитьем украшают сорочки,
Подолы, рубах рукава.
На хуторе нашем вишневом,
Где катится речка вольна,
В красивых девичьих обновах
Весь год пламенеет весна.
Приезжий, нездешний прохожий
Заметит у тихой воды:
Здесь даже одежды похожи
На степь, огороды, сады.
На хуторе нашем вишневом
Красивые люди живут,
На хуторе нашем вишневом
Оркестры на свадьбе зовут.
И хлопцы подруг зазывают,
И сами выходят на круг,
под вишнями вишни срывают
С горячих рассерженных губ.
На хуторе нашем вишневом
Весною дорога бела
От вишен в цветении новом,
От их молодого тепла.
Я тоже однажды недаром
Из хутора в стылый мороз
Бесценный драгоценный подарок –
весну на рубахе принес.
5.Итог урока
Времена года глазами кубанских поэтов
Цели:1) познакомить с особенностями времён года на
небесная синь –
васильки…
Виталий Бакалдин
(Бешмет – верхняя одежда у татар, кавказских народов, казаков)
Густой туман плывёт низиной.
Покоем полнится земля.
И держат небо, как корзину,
Над хуторами
тополя.
Кронид Обойщиков
Ой, как засмеялось подсолнечное поле!
Под лазурным небом - тысяча светил.
Зацвели подсолнухи на степном раздолье:
Цвет их золотистый степь позолотил...
Иван Варавва
На зорьке румяной
Шиповник проснулся.
Он каждым листочком
К заре потянулся.
А зорька к нему
Потянулась в ответ,
Бутоны окрасила
Татьяна Голуб
Это фрагменты из стихотворений кубанских поэтов. Всего несколько строчек - и перед нами портрет родной земли. Талантливый поэт умеет подметить красоту каждой скромной травинки и найти точные, яркие слова, чтобы передать это очарование нам.
(Фрагмент - отрывок текста, художественного или музыкального произведения.)
Какой из прочитанных отрывков показался вам самым красивым? Почему?
Выполните иллюстрацию к одному из отрывков.
А умеете ли вы определять погоду по народным приметам?
Если нет, внимательно послушайте ещё одно стихотворение кубанской поэтессы Татьяны Голуб.
Приметы
Будет дождик или нет -
У цветов найду ответ.
Если утром ноготки
Значит, дождь пойдёт опять –
Нужно зонт с собою взять.
Если же глаза до солнца
Широко раскрыл вьюнок –
Тут никто не ошибётся:
Будет солнечный денёк.
А вот отрывок из стихотворения «Толи снег, то ли дождик» Кронида Обойщикова:
…Если пахнуть сильно стала
Под твоим окном сирень,
Кошка стенку искромсала,
Петухи орут весь день,
Если ласточки летают
Низко-низко над землёй,
Я теперь уж точно знаю:
Хлынет дождик ливневой…
В народе известны и другие приметы дождя:
«Вода на реке пенится - завтра пойдёт дождь ».
« Воробьи в пыли купаются - к дождю»,
« Вечером небо бледно-жёлтое - к дождю. »
- Расспросите старших - родственников, знакомых - о том, какие народные приматы им известны. Запишите в тетради известные вам приметы дождя, ветреной или солнечной погоды. Нарисуйте иллюстрации. А чтобы получился настоящий календарь, вы можете сделать в нём главы «Зима», «Весна», «Лето», «Осень».Зима.
Кубанская зима редко дарит нам сугробы, снегопады, сосульки... Не успеет выпасть снежок - и тут же растает. Но зато, когда зимушка-зима решит погостить у нас подольше, сколько же радости приносит она ребятам!
Зима приходит на Азово-Кубанскую равнину с севера. Дуют северные и северо - восточные ветры. Холодный воздух, продвигаясь с севера на юг, успевает прогреться. Смешиваясь с местным теплым воздухом, холодный воздух еще более нагревается, поэтому зима в крае мягкая, неустойчивая, малоснежная, с частыми оттепелями. Юго-западные ветры со стороны Черного моря приносят дожди вперемежку со снегом , и возвращается дождливая осенняя погода. Иногда бывают грозы.
Вот такой увидел зиму кубанский поэт Вадим Неподоба:
Как хорошо под снегопадом!
Какая свежесть и тепло!
В лесу, высоком и косматом,
Как в сказке бабушки, светло…
Снежная баба
Бабу снежную вчера
Мы слепили у двора.
До чего ж она была
Симпатична и бела!
Мы приладили ей чёлку,
В руки сунули метёлку,
Улыбалась всем она
Аж до самого темна.
А сегодня за окном
Потекли ручьи кругом,
И от бабы - вот так да!-
Не осталось и следа!
Татьяна Голуб
Первый лёд
От январской первой стужи
Поутру замёрзли лужи.
Возле школы есть одна –
Всем понравилась она.
Быстро очередь растёт –
Все хотят проверить лёд.
А я плохо прокатился -
На спине вдруг очутился.
А за мною мчится Женя:
«Поднимайся,-крикнул Вова,-
Я хочу проехать снова!»
Это место обойти
Никто и не пытается,
Даже строгий завуч наш
Тоже тут катается .
Кронид Обойщиков
А в какие зимние игры играете вы со своими друзьями?
Объясните пословицу:
« Зимой солнце сквозь слёзы улыбается.»
Весна.
Весну называют утром года. У нас на Кубани она особенно хороша. Настоящая кубанская красавица!
И, конечно, поэты не жалеют красок, чтобы описать всю её неповторимую прелесть.
В стихотворении Виталия Бакалдина «Весеннее» она только приближается:
...На первый взгляд невзрачные,
сады ещё прозрачные,
ещё не зацвели...
В полях ещё томление
распаханной земли.
А в стихотворении Вадима Неподобы «Вербное утро» весна уже вступает в свои права:
"Гам, где обрывы тенистые
Солнечным бликам родня,
Вербные дети пушистые
Разом увидят меня...
У Ивана Вараввы («Утро после дождя») кубанская весна предстаёт во всей своей красе:
Ах, какое утро на Кубани,
После грома, бури и дождя
Гнут хрусталь звенящие тюльпаны.
Льют зарю, к порогу подойдя...
Весна в крае начинается рано: в феврале уже чувствуется ее приближение. Однако первая половина марта часто бывает холодная. Утром и вечером наблюдаются заморозки до 6 градусов, а иногда температура воздуха падает до 10-13 градусов мороза. Вторая половина месяца обычно теплая. В марте зацветают в приречных лесах подснежники и фиалки, пробиваются к свету молодые побеги крапивы, лопуха, одуванчика.
В апреле обычно устанавливается теплая погода. В конце месяца цветут вишни, яблони, сирень. Иногда бывают резкие похолодания, приносящие большой вред садам. В начале мая цветет белая акация.
С приходом весны на гнездовья прилетают многочисленные пернатые друзья: скворцы, ласточки. На полях начинаются сельскохозяйственные работы: пахота, сев.
Объясните пословицу:
« Весна – утро года. »
Лето.
Все времена года хороши и красивы по-своему.
Но лучшая пора на Кубани – это, конечно, лето!
На Кубани много лета,
много хлеба,
Словно дыня,
закатилось солнце в небо.
Как гусыни,
стаи белых облаков.
Кронид Обойщиков
На Кубани пахнет лето
Прилетевшим с моря ветром.
Сочной, сладкою клубникой,
Огурцами, ежевикой,
Разогретой лебедой,
Мятою и резедой,
Щедрым дождиком грибным
И укропом молодым,
Грушей в розовых накрапах...
А какой же главный запах?
Слышали, как за станицей
Пахнет солнышко пшеницей?
Татьяна Голуб
А над Кубанью тополя
И вётлы в три обхвата.
И всё поля, поля, поля.
До самого заката.
…Пшеница шепчется с дождём
И смотрит на дорогу.
Взбежало лето на подъем
И спелый колос трогает.
И в каждом зёрнышке - поля
И вётлы в три обхвата,
И в каждом – щедрая земля
С восхода до заката.
Антонина Баева
Летом длинные солнечные дни и короткие теплые ночи. Солнце всходит рано, в полдень поднимается высоко и сильно греет. В 9 часов вечера в конце июля еще бывает светло. Конечно, вы помните, что самый длинный день - 22 июня, он длится 17 часов 30 минут. Дожди идут редко, они кратковременны, иногда сопровождаются грозами. Вслед за ними быстро наступает ясная погода.
В сухую и жаркую погоду, которую приносят восточные и северо-
Восточные ветры, вы, наверное, любите купаться в речке или море. Особенно в июле, ведь он самый жаркий месяц. Температура воздуха поднимается до 30-35 градусов, а иногда бывает и выше.
На Черноморском побережье жара днем смягчается ветерком (бризом), дующим с моря.
Лето - не только самая красивая и благодатная пора. Это время уборки урожая. Хлеб - общая забота кубанцев. И жители станиц, и горожане -все стремятся помочь хлеборобам вовремя убрать пшеницу, не потерять ни колоска...
Осень.
Стоит пшеница по Кубани
Среди натруженных полей,
И тает в хлебном океане
Зелёный парус тополей.
Шумят хлеба...
В страде горячей
Они земле поклоны бьют
За теплоту души казачьей,
За доблесть, мужество и труд!..
Иван Варавва
В северной половине края осень начинается в конце сентября. Обычно она продолжительная и теплая: деревья долго сохраняют свой зеленый, а затем золотистый наряд. Они постепенно сбрасывают свои листья. Каких только красок нет у золотой осени! У тополя, яблони и груши листопад начинается в октябре, у белой акации и вишни - в ноябре.
Осенью заметно короче становятся дни. В начале октября в 7 часов вечера уже темнеет. В середине дня солнце поднимается не так высоко и меньше нагревает землю. Переход к зиме незаметный, постепенный, лишь в конце ноября начинаются заморозки.
Осенью убирают подсолнечник, кукурузу, сахарную свеклу, пашут поля под озимые. С высоких гор дикие животные спускаются в широколиственные леса, где усеивают землю осыпавшиеся дикие груши, яблоки, орехи, каштаны, желуди. Эти плоды поедают медведи, кабаны, барсуки и другие животные. Они готовятся к зиме.
Итог занятия.
Конкурс на лучшее сочинение о красоте природы родного края.
Выставка рисунков, фотографий о природе Кубани.
Выставка книг кубанских поэтов.
Урок гражданина.
Тема: «Ты, Кубань, ты наша Родина!»
Формировать представления учащихся о жизни Кубани в довоенные годы; о жизни кубанцев во время Великой Отечественной войны; продолжить знакомства с государственными символами России, Краснодарского края.
Развивать познавательный интерес, речь учащихся, мыслительные способности, память, внимание, расширять кругозор.
Воспитывать любовь к родному краю, городу, станице, воспитывать патриотизм.
Оборудование:
Карта Краснодарского края, символика России и Краснодарского края, информационный материал, выставка книг, плакаты, грампластинки «Там на Кубани».
Ход урока:
Организационный момент.
— Здравствуйте, ребята. Я рада видеть вас отдохнувшими. Что интересного произошло с вами летом? А у кого из вас летом был день рождения? Сколько лет вам исполнилось? Как вы думаете, кому или чему может быть 215 лет? (ответы детей)
— Действительно, такой возраст может быть у деревьев, книг, предметов быта. А в этом году такая дата у центра нашего Краснодарского края, города Краснодара. Он был основан в 1793 году.
Вводная часть.
Объявление темы и цели урока.
— Наша малая Родина-Кубань, имеет древнюю и богатую историю.
О чудесном нашем крае.
Будет разговор, о прекрасном милом крае,
Где мы все живем!
Задачей этого урока является краткое знакомство с историей нашего края.
Сегодня вспомнить мы должны
События в истории края.
Затем, чтоб выдающихся людей
Вы на уроке этом не забыли.
Кто любит край и город свой родной,
Знаком с его историей в деталях.
Сегодня речь пойдет-
О дорогой для нас Кубани.
III . Основная часть.
— Ребята, вам не кажется, что в классе появился необычный, приятный аромат. Что он вам напоминает?
На Кубани пахнет лето
Прилетевшим с моря ветром,
Сладкой, спелою клубникой, огурцами, ежевикой.
Разогретой лебедой, мятою и резедой.
Щедрым дождиком грибным и укропом молодым.
Грушей в розовых накрапах,
А какой же главный запах?
— Кубанское лето начинается рано, и в мае оно не такое, как в сентябре…
Май – хороший месяц, жгуче зелена в мае Кубанская степь, а станицы выбелены цветущей акацией, белым – белом днем и даже ночью. Густ и стоек запах распустившихся акаций.
Июнь — зеленый месяц. Зелень буйствует, зелень кричит в июне. Голубое небо и зеленая, сплошь зеленая степь – это первые признаки влажного кубанского июня.
К концу месяца меняется окраска степи, спеют хлеба, на подходе – июль . Желтый июль, главный месяц здешнего года. Июль – золотой кубанский месяц. Когда кипит работа на полях, воздух пропитан пылью, что и небо кажется запыленным. Пыль, шум, движение – это признаки большого хлеба. Слава хлеборобам Кубани!
А еще август …
На Кубани каждый летний месяц не только имеет цвет, но и пахнет по-своему. Май пахнет акацией и зеленой травой, влажный июнь – клубникой и укропом. Июль – поспевающим хлебом. Август — грушами, яблоками, дынями, виноградом.
— Давайте отгадаем загадки о том, чем славится плодородная земля Кубани.
Белая водица всем нам пригодится.
Из водицы белой, все что хочешь, делай:
Масло, простоквашу, вкусную кашу,
Творожок на пирожок,
Ешь да пей, друзьям налей, да коту не пожалей.
Вырос в поле дом, полон зерном,
Стены позолочены, ставни заколочены.
Ходит дом ходуном на столбе золотом
Он рекой в комбайны льется,
Белым золотом зовется.
Славит он станицу нашу,
Любят кушать эту кашу.
Желтый Антошка вертится на ножке,
Где солнце стоит, туда и он глядит.
Гроздья спелые висят,
Это вкусный ……. .
— Сейчас мы пройдемся по страницам истории …
(книга «Родная Кубань» — основные события истории Кубани)
Путешествия по датам.
В 1792 году делегация казаков попали на прием к Екатерине с войсковым прошением, которое было удовлетворено. Казачьему войску были подарены земли между Кубанью и Азовским морем. (Демонстрация портрета Екатерины II ).
В 1793 году был основан город Екатеринодар, в честь Екатерины II .
(Книга «Родная Кубань» — стр. 65-66.)
Основателем города был З.А. Чепега. А.А.Головатый в 1793 году привел на кубанскую землю большой отряд казаков. Как только Антон Андреевич появился в Екатеринодаре, сразу принялся за его обустройства. Казаки называли батьками – атаманами Чепегу и Головатого. Город Екатеринодар исполнял роль крепости. (Демонстрация портретов Чепеги и Головатого).
Звучит гимн казаков.
IV . Физминутка.
Великая Отечественная война коснулась и Кубани. 25 июля 1942 года – начало битвы за Кавказ. Кубанцы мужественно защищали родную землю, но отбросить врага не удалось. На Кубань пришли страшные дни оккупации и террора… Активную борьбу вели партизанские отряды, их было всего 86. Фашисты хотели превратить Кубань в житницу Германии. Изгнание фашистов с Кубани началось зимой и весной 1943 года. Полное освобождение Кубани от немецких захватчиков состоялось 9 октября 1943 года.
— Какие государственные символы вы знаете? (герб, флаг, гимн).
Мы живем с вами в Краснодарском крае. Наш край, также как и город, Краснодар, имеет свой герб. Это государственный символ нашей малой Родины. Давайте внимательно рассмотрим его. В изображении герба каждая деталь имеет свое значение. На зеленом щите изображена крепость, говорящая о военных заслугах казачества. Лазоревые знамена, окружающие его, пожалованы нашим предкам за мужество и военную службу. Буквы «РФ» на верхнем знамени и двуглавый орел, венчающий крепость, означают, что наш край входит в состав Российской Федерации.
Герб города Краснодара восходит к тем временам, когда центр края называли Екатеринодаром. Казаки назвали город, основанный на Кубани, в честь императрицы Екатерины II , которая даровала им эти благодатные земли. Герб Екатеринодара – щит, обрамленный зеленой полосой со звездами. Количество звезд соответствует количеству станиц, окружающих Екатеринодар. Щит разделен на 4 части: 1 и 3 – двуглавый орел – означает, что государство покровительствует казакам. 2 и 4 – знамена, символизирующие заслуги казаков в войнах. В середине красный щит с вензелем царицы Екатерины. Сверху щит венчает корона в виде городской стены.
Слово «герб» происходит от немецкого «эрбе» — наследство. Гербом называют изображение, которое в условной форме показывает исторические традиции государства или города. В старину гербы имели так же дворянские роды и отдельные лица. Город Славянск н/ К тоже имеет свой герб.
— Какой же флаг на Кубани?
Флаг нашего края тоже имеет свою историю. 5 декабря 1918 года было объявлено о создании Кубанского края. Процесс организации собственной армии вызвали необходимость законодательного оформления герба, флага – атрибутов независимого государства. 10 февраля 1919 года утвердили законодательной Радой флаг. Он представляет собой прямоугольное полотнище из трёх цветов 1: 2: 1 .
Существовали две версии трактовки цветов флага, в настоящее время установлена одна версия: синий – иногороднее население края, малиновый – казачье население, зелёный – черкесское население.
При Советской власти забыли о флаге, и в 1995 году флаг Кубани был восстановлен. Торжественное поднятие флага впервые за долгие годы состоялось 1 июня 1995 года у здания Законодательного Собрания края. Через 3 месяца был установлен праздник — День поднятия флага Краснодарского края, который отмечается 1 июня.
Слово «гимн» образовано от греческого « гимнос» — восхваление, торжественная песнь.
Звучит гимн Кубани «Ты, Кубань, ты наша Родина».
Кубань – это наша малая Родина. Россия – это наша Родина. (знакомство с символикой России).
—Знакомство с законом « О мерах безопасности и безнадзорности несовершеннолетних детей по Краснодарскому краю».
V . Заключительная часть.
Краснодарский край – один из наиболее успешно развивающихся регионов России. Кубань, конечно же, давно не только «житница» и «здравница». Она все в большой степени оправдывает еще одно бытующее в народе определение: жемчужина России. И мы с гордостью можем сказать, что мы живем на Кубани, что это наша малая Родина.
Литература:
1. «Наша Родина» — сборник Краснодарского края; издательство 1976 год.
2. «Отеческая земля»! Сборник, составители В.Круник, В.Аверинов. М.: Детская литература, 1988 год.
3. «Педагогический вестник», №3, 2003 год.
4. Ворожейкина Н.И. Рассказы по родной истории. М: Просвещение, 1993 год.
5. «Заря Кубани». Символика Краснодарского края, №93, 1999 год.
6. Т. Голуб. Сборник стихотворений.
7. «Родная Кубань» (страницы истории) книга для чтения. Под редакцией профессора В.Н.Ратушняка, ОИПЦ «Перспективы образования», Краснодар 2003 год.
8. «Флаг Кубани». «Заря Кубани», 1999 год, № 108 от 14 09. стр. 3.
9. Государственные атрибуты Российской державы.
10. «История Кубани XX век: очерки». (А.М.Авраленко, А.В. Баранов, Ю.Н. Богданов и др.) Краснодар, образовательный издательско-полиграфический центр «Перспективы образования 2000».
11. Войсковой гимн Кубанского казачества, как памятник народной души. Краснодар, «Советская Кубань».
12. «Милая моя Родина: повести, рассказы А.Твардовского». – М: Молодая гвардия, 1985 год. (Библиотека юношества).
13 История Кубани в рассказах и иллюстрациях. ОИПЦ «Перспективы образования», Краснодар 2003 год.
14. В.Н.Ратушняк «История Кубани».
15. Закон о безнадзорности детей по Краснодарскому краю.
Цели:
- Привитие школьникам любви к малой Родине и сопричастности к истории, культурным традициям Краснодарского края.
- Воспитание чувства патриотизма и бережного отношения к природе.
- Расширение кругозора младших школьников, пополнение их словарного запаса.
Ход проведения внеклассного мероприятия
Ребята, Краснодарский край, где мы с вами живём, по праву называют жемчужиной России. В этом понятии ёмко и красиво отразились удивительная природа и бескрайние хлебные просторы, трудолюбие людей и древнейшая история, плеск волн двух морей и здоровье целебных вод. Краснодарский край - это южные ворота страны, которая может гордиться своим самым солнечным регионом. Кубань постепенно становится настоящей культурной столицей юга России. А в 2014 году Кубань будет принимать Олимпийские игры в городе Сочи.
…И всё это только штрихи к жизни огромного южного края, жители которого своей работой, творчеством, оптимизмом делают его неповторимым. Краснодарский край самый южный регион России. Он занимает площадь 76 тысяч кв. км. С юго-запада наш край омывается Чёрным морем, с северо-запада – Азовским морем и Керченским проливом. Граничит с Ростовской областью и Ставропольским краем, Карачаево-Черкесией, имеет внутренние границы с республикой Адыгея. Край делится рекой Кубань на две части: северную – равнинную (2/3 территории) и южную – горную (1/3 территории). “Кубань – моя, степная дочь России” именно так обозначена тема нашего первого урока в наступившем учебном году, а любое начало доброго дела на Кубани стало традицией открывать гимном нашего края. Гимном Краснодарского края стали стихи полкового священника Константина Образцова, положенные на народную музыку в обработке профессора Виктора Захарченко.
(Звучит гимн Краснодарского края, дети исполняют гимн под фонограмму)
Кубань земля такая:
От хлеба золотая
Степная сторона.
Гостей она встречает,
И песни запевает,
И душу открывает
Прозрачную до дна.
Казачка огневая
Красива, молода,
Кубань - земля такая:
Однажды приласкает –
Полюбишь навсегда!
Нынешний год юбилейный, в 2007 году отмечается 215 лет со дня освоения казаками кубанских земель.
Человек начал осваивать эту территорию почти миллион лет назад. С тех пор за право владеть на редкость щедрым уголком земли спорили греки и скифы, меоты и хазары, генуэзцы и половцы. Они оставили после себя уникальнейшие археологические и исторические памятники мирового значения – половецкие каменные изваяния, античный город Горгиппию, шедевры Боспорского царства, загадочные дольмены (слайд 2,3).
Более двух веков назад на Таманский полуостров высадились черноморские казаки, и это стало точкой отсчёта новейшей истории Кубани. Давайте вместе вспомним эту дату. Каждый самостоятельно на предложенных вам карточках запишите её, а проверим мы это задание, ответив на следующие вопросы. (слайд 4) (Приложение 1)
- Назовите наименьшее число в натуральном ряду чисел.
- Назовите количество дней в неделе.
- Если к этому числу прибавить единицу, то получится круглый десяток.
- Эта цифра похожа на букву русского алфавита, которой предшествует буква Ж, а последующей является буква И.
А теперь закройте свои глазки и давайте перенесёмся на главную улицу нашего города к уже известному нам памятнику (слайд 5).
Во время экскурсии по городу мы наблюдали смену почётного караула у памятника, который создал дедушка нашего одноклассника Васи Аполлонова – выдающийся скульптор А.А.Аполлонов.
Пока жива людская память
И каждый день прошедший свят -
Жива история Кубани!
Кубань - цветущий вечно сад!
И предлагаю оглянуться,
Всмотреться в дым и пыль веков –
И перед нами развернутся
Полки отважных казаков!
Литературный монтаж
1-й ученик
Аромат степей бескрайних,
Шелест стройных тополей,
Звоны жаворонков ранних-
Звуки Родины моей (слайд 6).
2-й ученик
Всюду вольные станицы,
Свежесть бархатной земли,
Хлеб душистый колосится,
Песня слышится вдали.
(Вокальная группа исполняет песню о Кубани)
3-й ученик
На Кубани пахнет лето
Прилетевшим с моря ветром,
Сочной сладкою клубникой,
Огурцами, ежевикой,
Разогретой лебедой,
Мятою и резедой,
Щедрым дождиком грибным
И укропом молодым,
Грушей в розовых накрапах…
А какой же главный запах?
Слышали, как за станицей
Пахнет солнышко…пшеницей?
Ребята, подумайте и ответьте, почему пшеничный запах автор прозвучавших строк, кубанская поэтесса Т.Голуб назвала главным запахом Кубани? По сей день край остаётся главной житницей России. Кубань занимает первое место в России по сбору зерна и производству мяса, ведущее место по производству молока и яиц. Этот год выдался сложным для земледельцев, засуха не дала в полной мере “налиться” колосу и только героическими усилиями хлеборобов удалось собрать урожай в 6,9 млн. тонн кубанского зерна, это на 400 тысяч тонн больше, чем в предыдущем году. Это самый высокий результат в нашей стране.
Кто же они - герои жатвы? Ответить на этот вопрос вам поможет загадка:
Утром в жёлтый океан
Выплывает великан.
Он безделья не выносит –
День и ночь пшеницу косит.
От мальчишек нету тайн -
Все зовут его…комбайн (слайд 7)
Но комбайн – это машина, а главным всё же является человек. Это – комбайнёр.
4-й ученик
За околицей станичной,
Между рощей и рекой,
Начинается пшеничный
Ярко-бронзовый прибой.
5-й ученик
С каждым колосом высоким
Дружат солнце и дожди
Сколько зёрен крутобоких
В каждом колосе – гляди!
6-й ученик
Полюбуйся полем этим -
Щедрым будет урожай,
Краше места нет на свете,
Чем знакомый с детства край.
Отгадайте, ребята, ещё одну загадку:
Будет щедрый урожай
Будет вкусный … (каравай)
Физминутка
Разминка проходится по правилам детской игры “Море волнуется…” тему предлагают сами ребята.
Кубань – самый плодородный регион России. Перечислите дары щедрой кубанской земли (слайд 8).
| 7-й ученик: | 8-й ученик |
|
В.Бардадым |
На свете есть много чудесных стран и удивительных мест, где живут люди.
И для каждого из них самым замечательным местом является то место, где они родились, где они живут. Кубанский поэт и прозаик Евгений Александров писал:
Мне дороги кубанские рассветы
И свежий запах скошенных полей,
Степных цветов красивые букеты,
Пуховые седины тополей (слайд 9).
Мне дороги кубанские равнины,
Сады и реки, горы и моря –
Все эти живописные картины
Живут с любовью в сердце у меня! (слайд 10)
9-й ученик
Сквозь лунный свет и шелест тополей
Я слышу песню области моей.
Через Кубань несётся, через бор
Я слышу:
То поёт станичный хор (слайд 11).
И слёзы на глаза от чистоты
И радость от казачьей простоты.
Гуляй, да пой кубанская душа,
Казачья песня, до чего ж ты хороша!
(Звучит запись песни в исполнении Кубанского казачьего хора)
2007 год ознаменован ещё одной круглой датой – 70-летием образования Краснодарского края это произошло в 1937 году.
В состав Краснодарского края входят 38 районов, 26 городов, из них 15 – краевого и 11 – районного подчинения, 21 посёлок городского типа, 389 сельских административных округов, объединяющих 1717 сельских населённых пунктов. (Приложение 2)
Какой же город является административным центром Кубани?
Учащиеся:
Краснодар - столица Кубани. Это сердце нашего края.
(Показ административной карты Краснодарского края) (слайд 12)
Учитель:
Кубань – многонациональный регион, который населяют представители более 100 национальностей. Кто же является руководителем нашего Краснодарского края?
Учащиеся:
Губернатор Краснодарского края Александр Николаевич Ткачёв (слайд 13).
Высокие горы, степные просторы,
Приморского берега грань.
Леса и поляны, сады и лиманы –
Всё это вместила Кубань.
10-й ученик
Родные станицы, разливы пшеницы,
Плывёт за комбайном комбайн,
Огни городские, гудки заводские –
Всё это вместила Кубань.
Сегодня в Краснодарском крае открыто более 60 видов полезных ископаемых – это газ, мрамор, мергель, каменная соль, марганцевая руда и другие, а добыча нефти ведётся уже более полутора веков.
11-й ученик
Дары свои щедро открыли нам недра.
Осталась в былом глухомань.
Здесь труд величавый сроднился со славой,
И всё это наша Кубань.
12-й ученик
Растёт год от года богатство народа,
И всё здесь, на что ты не глянь,
Мы создали сами – своими руками,
Чтоб стала счастливой Кубань.
13-й ученик
По песням и танцам узнаешь кубанцев,
Светла их большая судьба.
И нету красивее края России,
Чем наша родная Кубань.
Подошёл к концу наш классный час. Какие же основные даты в истории нашего края вам необходимо запомнить?
Чем славится наша родная Кубань?
Каким вам запомнилось кубанское лето? Давайте, отобразим свои воспоминания в рисунках и поделках, и это будет первая выставка ваших творческих работ в новом учебном году. Удачи вам друзья!
(Задание может быть выполнено дома или на уроках изобразительного искусства и трудового обучения)
