Jei jūsų kūdikis gimė rudenį ar žiemą, tikriausiai jau susimąstėte, kokio amžiaus jį atiduoti – 6 ar beveik 8 metų. Kada ir kaip suprasti, ar verta skubėti, ar, atvirkščiai, nerūpestingą vaiko gyvenimą geriau pratęsti dar metams – mes jums pasakysime šioje medžiagoje. Taip pat sužinosime, ką apie tai mano ekspertai.
Kokio amžiaus vaiką geriau leisti į mokyklą?Pagal įstatymo raidę
Daugelį tėvų kankinantis klausimas įstatyme aiškinamas vienareikšmiškai - pagal Rusijos Federacijos federalinį įstatymą „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ vaikai į mokyklą turėtų eiti ne anksčiau kaip 6,5 metų ir ne vėliau kaip 8. Tai yra, jei iki rugsėjo 1 d. vaikui sukaks šešeri su puse metų, tada , kad ir koks protingas ir išsivysčiusias jis būtų, teks šiek tiek palaukti iki mokyklos. Jei vaiko amžius patenka į įstatymų nustatytas ribas, tada sprendimą pradėti lankyti mokyklą priima patys tėvai.
„Mokyklinė branda“
Lytis svarbu
Paprastai šešiametės mergaitės yra greitesnės ir sėkmingesnės nei jų to paties amžiaus berniukai. Be to, mergaitės greičiau vystosi, jei jos yra vyriausios klasėje, jos nebeįdomios mokytis apsuptos „vaikų“. Todėl, jei grįžtame prie „legalaus“ pirmoko amžiaus intervalo - nuo 6,5 iki 8 metų, tada mergaites rekomenduojama siųsti į mokyklą arčiau jos apatinės ribos, o berniukus - iki viršutinės ribos. Bet, žinoma, visi vaikai yra skirtingi ir sprendimas kiekvienu atveju priimamas individualiai.
Jei vis dar abejojate
Jei jums pačiam sunku nustatyti vaiko pasirengimą, jums visada padės:
darželio auklėtojos
- jie dažnai į vidurinę grupę įtraukia daugiau „suaugusių“ vaikų ir, kaip taisyklė, rekomenduoja pereiti į vyresnę grupę likus bent metams iki studijų baigimo;
mokytojai "parengiamajame"
- - geriausias pasirinkimas, jei norite pamatyti, kaip jūsų penkerių ar šešerių metų vaikas susitvarko su mokymusi. Remdamasis parengiamųjų užsiėmimų rezultatais, mokyklos mokytojas kalbasi su tėvais ir padeda jiems priimti teisingą sprendimą.
Svarbu!
Jei pats pastebite, kad vaikas apskritai yra išsivystęs, bet tam tikrais atžvilgiais „nesutinka“ mokykloje, pavyzdžiui, negali ilgai sėdėti vienoje vietoje, pasiklysta nepažįstamoje aplinkoje, nesusitvarko su rašymu, skaitymu ar skaičiavimu. , neturėtumėte tikėtis, kad „mokykla viską sutvarkys“. Geriau nekelkite savo vaiko streso ir palaukite dar metus.
Natalija Vološina
Specialistų komentarai
Olga Vedeneeva , psichologas
Kiekvienas vaikas yra individualus, bet, apibendrinant, geriau leisti vaiką į mokyklą 8 metų, o ne 6 metų. Apskritai nėra idealaus amžiaus įstoti, nes Kiekvienas vaikas vystosi individualiai, todėl ir kalbama apie psichologinį pasirengimą mokyklai. Psichologinis pasirengimas mokyklai susideda iš dviejų aspektų. Pirma, asmeninis pasirengimas, t.y. vaikas turi norėti eiti į mokyklą ir įgyti naują socialinį statusą. Ir, antra, iš intelektualinio pasirengimo. 6 metų amžiaus pagrindinė veikla vis dar yra žaidimas, o ne mokymasis, todėl kognityvinė motyvacija vis dar nestabili. 6 metų amžiaus vyrauja nevalinga atmintis, vaikas gali sutelkti dėmesį daugiausiai 10-15 minučių, todėl gali kilti problemų su medžiagos įsiminimu ir užsispyrimu. Be to, maždaug iki 7 metų vaikas pažymius suvokia kaip visos savo asmenybės savybę, o ne tik pažymį už konkrečią užduotį. Todėl 1 klasėje pažymių duoti negalima, tačiau mokytojai ne visada šios taisyklės laikosi.
Svetlana Levčenko , pirmos kategorijos pradinių klasių mokytoja
Sprendžiant dilemą „kada leisti vaiką į mokyklą“, lemiamas veiksnys turėtų būti būtent psichinio ir emocinio pasirengimo aspektas. Mano nuomone, tėvai dažnai nepelnytai daugiau dėmesio skiria net pradinių dalykinių įgūdžių ugdymui („skaičiuoti per 10“ arba „skiemeninis skaitymas“). Be to, mano praktikoje yra buvę atvejų, kai tėvai vadovavosi visiškai pašaliniais dalykais, pavyzdžiui, tai, kad šiemet į darbą priima norima mokytoja, ar tai, kad visi bendraklasiai iš darželio eina į tą pačią klasę, o jie tikrai reikės prie jų patekti. Manau, kad tėvai turėtų parodyti ypatingą jautrumą ir atsakomybę šiuo klausimu, nes vaiko pažintinė veikla, kuri tęsis su juo visą gyvenimą, priklauso nuo pirmųjų metų mokykloje. Čia negali būti universalių patarimų. Jei vaikas, sulaukęs 6 metų, tinkamai suvokia savo naują socialinį „mokinio“ vaidmenį, jei supranta, kas yra mokykla, jei išaugo susidomėjimas mokymosi procesu, nėra prasmės vilkinti dar metus, gailėtis. jo vaikystė. Nes laikui bėgant susidomėjimas gali išblėsti dar vieni metai pas močiutę ar darželyje pristabdys natūralų jo vystymąsi. Tačiau jei atrodo, kad laikas atėjo, bet vaikas net ir sulaukęs 7 metų neturi emocinio pasiruošimo, jis dar neperžengė šios psichologinės ribos, tai nedirbant su specialistais tokio vaiko atvedimas į mokyklą yra smurtas prieš jo asmenybė, kuri vėliau duos neigiamų rezultatų vidurinėje mokykloje. Nereikia tikėtis, kad vaikas „įsitrauks“ per vasarą ar, juolab, „įsitrauks“ į procesą. Tokie vaikai, nepaisant jų amžiaus, sunkiai adaptuojasi, sunkiai susikaupia, dėl to jiems išsivysto „nesėkmės situacija“, krenta savivertė. Dabar darželiuose yra psichologų ir logopedų kabinetai, kuriuose atliekama diagnostika. Tėvai gali kreiptis patarimo į juos arba į daugybę vaikų centrų, jei abejoja, ar jų vaikas pasiruošęs mokyklai. Dalyko žinias galima patobulinti, jei pagrindinis dalykas yra psichologinis ir emocinis pasirengimas. Būtent šis veiksnys, o ne būsimo studento amžius, turėtų išlikti pagrindinis.
Natalija Gricenko , vaikų klinikos "Dr. Kravčenkos klinika" pediatrė
Yra „mokyklinės brandos“ sąvoka – fiziologinė ir psichologinė. Ir būtent tai, o ne vaiko paso amžius, turėtų lemti vaiko pasirengimą mokyklai. Pavyzdžiui, vaikas, gimęs labai neišnešiotas, gali būti fiziologiškai nepasiruošęs mokyklai. Tačiau dažniau paaiškėja, kad tik nervų sistema nėra pakankamai subrendusi mokyklai. Tai vadinamasis minimalus smegenų funkcijos sutrikimas, kai vaikui pašalinta neurologinė diagnozė, tačiau jis dar negali pilnai atlikti subrendusios nervų sistemos funkcijų. Taip atsitinka vaikams, patyrusiems ūmią smegenų hipoksiją gimdymo metu, gimdymo traumų arba pirmaisiais gyvenimo metais patyrusiems smegenų kraujotakos sutrikimus. Tokio vaiko smegenys per pamoką greičiau pavargs, reikės ilgesnio poilsio, o iki 3-4 pamokos gebėjimas susikaupti smarkiai sumažės. Yra vaikų, kurie yra psichologiškai nepasiruošę mokyklai. Tuo pačiu metu vaikas gali puikiai skaityti ir skaičiuoti, bet nesupranta, kas yra mokyklos drausmė, nevykdo mokytojo pageidavimų, vaikščioti po klasę pamokos metu, neštis žaislus į mokyklą. Subrendusį vaiką labai svarbu išleisti į mokyklą ir fiziologiškai, ir psichologiškai. Nes sumažėjus smegenų veiklai mažylis jausis mažiau sėkmingas, nepateisins mokytojo lūkesčių, dažniau išgirs jam skirtus neigiamus vertinimus. Dėl to jo mokyklos motyvacija sumažės. Tai yra, naujas mokinys susitaikys su tuo, kad negali gerai mokytis, pateisinti tėvų, mokytojų lūkesčių ir tiesiog pasiduos, dings noras stengtis gauti gerus pažymius. Labai svarbu prieš einant į mokyklą rimtai konsultuotis iš neurologo ir vaikų psichologo. Ir, jei reikia, suteikite vaikui galimybę subręsti mokyklai, kad ateityje jis jaustųsi sėkmingas!
Atrodo, kad iki kitų mokslo metų liko daug laiko. O apie mokyklos pasirinkimą kone pirmokams galite galvoti vėliau. Deja, ne. Registracija prasideda žiemą, būtų gerai bent jau nuspręsti dėl mokyklos. Ir iš anksto pasiruoškite stojant reikalingų dokumentų sąrašą.
Kaip paruošti vaiką ir save eiti į pirmą klasę
1. Kada leisti vaiką į mokyklą
Vaikai priimami į mokyklą nuo 6,5, bet ne vėliau kaip 8 m(kaip parašyta „Švietimo įstatyme“). Mokyklos administracija gali apgyvendinti tėvelius ir įrašyti pirmoką iki tokio amžiaus. Norėdami tai padaryti, turite pateikti individualų prašymą mokytis ir gauti psichologo leidimą.
2. Kada ir kaip pateikti dokumentus
Savivaldybių mokyklose Paraiškas priimame nuo vasario 1 d. Pretendentų sąraše iki liepos 1 d. yra vaikai, kurie gyvena mokyklai priskirtoje vietovėje. Po to dokumentai priimami iš visų.
Vaikai, paskirti į konkrečią mokyklą, gali būti atmesti tik dėl laisvų vietų trūkumo. Bet jei taip nutiktų staiga, tėvai gali kreiptis į Švietimo skyrių, kad padėtų įrašyti vaiką į kitą mokyklą. Jei registracija nesuteikia teisės stoti į mokyklą iš pradžių, tuomet geriau iš anksto pasidomėti, ar vėliau bus vietų ir kiek. Pavyzdžiui, iš savo patirties įsitikinau, kad be registracijos gali nepatekti į norimą mokyklą – laisvų vietų buvo katastrofiškai mažai. Jau pirmą dieną dokumentų priėmimas buvo uždarytas ir mokyklos administracija visų atsisakė. Ir mums skubiai reikėjo ieškoti kito.
Tie, kurie turi „registraciją gyvenamojoje vietoje“, arba laikiną registraciją, neturėtų jaudintis. Tai tikrai netrukdys registruoti vaiko į mokyklą.
Registracija per "Valstybines tarnybas"
Elektroniniu būdu dokumentai priimami nuo gruodžio 15 d., tačiau kai kuriuose miestuose „stojimo akcija“ suskirstyta į kelis etapus.
Nuo gruodžio 15 d Prašymai priimami policijos pareigūnų ar karinio personalo vaikams. Nuo sausio 20 d registruoti vaikus pagal jų registraciją, ir nuo liepos 1 d- visi kiti. Prašymas pildomas Jūsų asmeninėje paskyroje, prie jos pridedamos dokumentų kopijos (sąrašas ten skelbiamas). Galima teikti paraiškas daugiausiai į tris mokyklas. Mokykla išsiunčia kvietimą į jūsų asmeninę paskyrą, o vaiko registracija išduodama per septynias darbo dienas nuo dokumentų gavimo asmeniškai.
3. Kokie dokumentai reikalingi registracijai?
- Prašymas dėl priėmimo į mokyklą, kuris pildomas vietoje.
- Vaiko gimimo liudijimas (kopija ir originalas).
- Pareiškėjo asmens dokumentas, patvirtinantis šeimos santykių faktą ir įstatyminio atstovo įgaliojimus (kitaip tariant, tėvų pasas).
- Pažyma apie vaiko registraciją gyvenamojoje ar buvimo vietoje (kopija ir originalas).
- Sveikatos draudimo polisas (kopija ir originalas).
- Medicinos kortelė ir skiepų pažymėjimas.
- Dvi 3x4 spalvotos nuotraukos.
Teikiant paraišką būtina nurodyti pirmuosius keturis šio sąrašo elementus. Likusi dalis turi būti pateikta, kai bus paruošta, bet ne vėliau kaip rugpjūčio 30 d.
Sunkiausias dalykas visame šiame sąraše (nebent, žinoma, visi dokumentai būtų negrįžtamai prarasti ir jų nereikia skubiai atkurti) yra medicininės kortelės tvarkymas. Jei vaikas eina į savivaldybės darželį, užduotis supaprastėja. Įprastai darželiuose balandžio-gegužės mėnesiais būna atvykstančios gydytojų komisijos, kurios apžiūri vaikus vietoje ir užpildo viską, ko reikia. Tereikia gauti vietinio pediatro ir klinikos vyriausiojo gydytojo patvirtintą kortelę.
Arba turėsite patys kreiptis dėl kortelės. Tai galima padaryti jūsų registracijos vietoje esančioje vaikų klinikoje arba bet kurioje privačioje klinikoje.
Klinika registracijos vietoje
Tai nemokama, bet brangu ir atima daug laiko. Turite gauti pediatro siuntimus pas visus specialistus ir susitarti dėl susitikimo. Tokiu atveju gali pasirodyti, kad viskas suplanuota keliems mėnesiams iš anksto. Po to eikite per visus gydytojus ir pažymėkite kortelę, o tada vėl eikite per pediatrą. Apskritai šiam nuotykiui reikia būti kantriems ir geriausia pradėti anksti, kad išvengtumėte.
Privati klinika
Norėdami sutaupyti laiko (bet ne pinigų), tokią komisiją galite atlikti privačioje klinikoje. Jie padarys viską, kad šią procedūrą atliktumėte kuo greičiau. Tačiau čia yra ir minusų. Pavyzdžiui, ligoninės vadovybė, remdamasi įvairiais ministerijos įsakymais, gali išplėsti specialistų ir procedūrų sąrašą.
Pavyzdžiui, norėdamas vyriausiajam sūnui gauti medicininę kortelę į mokyklą, turėjau papildomai lankytis pas psichiatrą, taip pat atlikti širdies, kapšelio ir virškinamojo trakto echoskopiją. Be to jie nenorėjo mums duoti baigtos kortelės. Dėl to buvo išleista dar pora tūkstančių rublių, bet dabar esu visiškai tikras, kad su mano vaiko sveikata viskas gerai. Visur.
Vaiko skiepijimo pažymėjimas
Jei praleidote kai kuriuos suplanuotus skiepus, geriau juos atlikti užregistravę kortelę arba sudarydami individualų skiepų grafiką pas imunologą ir atiduokite jį sveikatos priežiūros darbuotojui mokykloje. Na, o jei esate prieš skiepus, į kortelę įklijuojamas atsisakymas.
4. Kokiais principais vadovaudamiesi galite pasirinkti mokyklą?
Pradinių klasių mokytoja
Kai kurie tėvai renkasi net ne mokyklą, o mokytoją, į kurią klasę norėtų leisti vaiką. Pradinėje mokykloje vaikas mokosi iš vieno mokytojo, ir nuo šio žmogaus priklauso būsimas susidomėjimas mokymusi. Pasikalbėkite su mokytoju: paklauskite, kokį krūvį jis dažniausiai skiria pirmoje klasėje, išsiaiškinkite, kokią programą mokys vaikai, ir išsiaiškinkite iš anksto. Pavyzdžiui, jei mokytojas labai aktyvus, tada lėtam vaikui bus sunku mokytis savo klasėje. Ir atvirkščiai: hiperaktyvus mokinys laisvalaikio mokytojo pamokose greitai nusibosta.
Vieną didžiausių ir svarbiausių reitingų rengia Maskvos tęstinio matematinio mokymo centras – Atskirai Maskvai – 292 mokyklos. Sudarant reitingus atsižvelgiama į formalius kriterijus. OGE rezultatai, visos Rusijos moksleivių olimpiados nugalėtojų ir prizininkų skaičius, dalyvavimas visos Rusijos testavimo darbe. Bet jei mokykla metai iš metų patenka į 25 geriausių, tai tikrai kažką sako. Taip pat yra RAEX mokyklų reitingas.
Atsiliepimai iš moksleivių ir absolventų tėvų
Būtinai reikia „būti už priešo linijų“ - surinkti kuo daugiau informacijos apie švietimo įstaigą. Principas čia geras – kuo daugiau šaltinių, tuo geriau. Skaitykite atsiliepimus iš mokinių, kurie jau mokosi (ar mokėsi) šioje mokykloje, tėvų. Ir pageidautina ne jo oficialioje svetainėje (vargu ar ten nieko blogo). Iš lūpų į lūpas taip pat vis dar veikia: susiraskite draugų ar pažįstamų, kurių vaikai kartu su jais mokosi.
Vieta ir mokykla iš vidaus
Dirbantiems tėvams, kurie negali išleisti ir pasiimti savo vaiko iš mokyklos, prioritetas yra pėsčiomis, kad vaikas galėtų saugiai grįžti namo po pamokų. Būtinai eikite į atvirų durų dieną. Vienos mokyklos juos rengia rudenį, kitos – žiemą. Tai reikia išsiaiškinti kiekvienoje mokykloje.
Atvirų durų diena – puiki proga pasižvalgyti po (ir aplink) mokyklą ir sužinoti, kuo jie maitina vaikus. Tualete patikrinkite, ar nėra tualetinio popieriaus ir muilo. Ir ar durys užsidaro? Ar šalia mokyklos yra kelias ir koks saugus eismas? Pasibaigus mokyklai, pasivaikščiokite po mokyklą. Pasistenkite iš visų pusių įvertinti vietą, kurioje jūsų vaikas praleis daugiausia laiko 11 metų.
5. Kaip pasiruošti mokyklos pokalbiui (arba testui)
Tikimės, kad apsisprendėte dėl pagrindinio klausimo. Dabar reikia išsiaiškinti, ar mokykloje bus pokalbis ar testas. Standartinis mokyklos pokalbis dažniausiai vyksta žiemos pabaigoje arba ankstyvą pavasarį. Tai iš esmės yra mokytojo ir būsimojo mokinio įžanga ir jo bendro išsivystymo lygio įvertinimas. Tai trunka 20-30 minučių dalyvaujant vienam iš tėvų. Pagal pokalbio rezultatus pažymys neskiriamas (nesvarbu, kiek teisingų atsakymų vaikas pateiktų).
Jei 6 metų vaiko į mokyklą neišleidote, likusius metus iki mokyklos turėtumėte skirti pasiruošimui mokyklai. Jei jūsų vaikas eis į darželį, tada su pasiruošimu problemų nekils. Darželyje vaikai mokomi pagal specialią programą, kad pereidami iš darželio į mokyklą vaikai nepajustų didelio krūvių ir laiko skirtumo.
Namuose besimokantiems vaikams yra šiek tiek sunkiau, nes ne kiekvienas tėvas gali kompetentingai ir visapusiškai paruošti vaiką mokyklai. Tam reikia daug kantrybės ir organizuotumo. Be to, darželyje vaikas mokosi bendrauti su bendraamžiais.
Kai kurie tėvai laikosi nuomonės, kad vaiką reikia auginti namuose, tačiau likus metams iki mokyklos išleidžia į darželį. Tai taip pat geras pasirinkimas, vaikas galės lengviau adaptuotis ir pasiruošti mokyklai.
Būdamas 6 ar 7 metų?
Taigi 6 ar 7 metų tėvai nusprendžia leisti vaiką į darželį. Tačiau prieš priimdami tokį svarbų sprendimą, jie turi įvertinti psichines ir fizines vaiko savybes. Juk visi vaikai skirtingi: skirtingas pasirengimo lygis, skirtingas temperamentas, skirtingas kultūros lygis. Kai kurie vaikai jau sulaukę 4 metų moka visas raides ir moka rašyti atskirus žodžius (nesupainiokite, tai visai ne vaikiški vunderkindai, jie tik su jais dirba), o kiti net 7 metų nemoka. susidraugauti su abėcėlės knyga. Žinoma, laikui bėgant šie skirtumai išsilygina, tačiau iš pradžių nepasiruošusiam vaikui mokykloje bus sunkiau, o jei jis nesulauks tinkamos tėvų paramos, jam gali atsirasti kompleksų, o tai jau yra problema: vaikas laikys save atstumtuoju kolektyve ir praras norą mokytis.
Sprendžiant, kokio amžiaus leisti vaiką į mokyklą, svarbu atsižvelgti į jo sveikatos būklę. Jei vaikas dažnai serga ar serga lėtinėmis ligomis, tuomet neturėtumėte jo leisti į mokyklą sulaukus 6 metų. Geriau pasikonsultuoti su pediatru ir nuvažiuoti su vaiku į sanatoriją, kad sustiprintumėte jo imunitetą.
Taip pat svarbu, ar kūdikis gimė pilnavertis, ar neišnešiotas, ar nebuvo gimdymo traumų, ar jam buvo išrašyti vaistai didelėmis dozėmis, ar vaikas visada gerai maitinosi... Visi šie veiksniai turi įtakos psichinei vaiko raidai, taigi ir jo pasirengimo mokyklai lygis.
Jei kūdikis gimė kovo-balandžio mėnesiais, tai po kelerių metų iki rugsėjo pirmosios vaikui sukaks šešeri su puse metų. Labai svarbu žinoti, kad tokiame amžiuje didelę reikšmę turi net šeši mėnesiai. Tie vaikai, kuriems jau 7 metai, protiniu vystymusi pastebimai lenkia jūsų kūdikį. Klausimas prieš jus yra toks: ar turėtumėte registruoti vaiką į mokyklą sulaukus šešerių su puse ar septynerių su puse? Vieni tėvai teikia pirmenybę pirmajam variantui, kad vaikas nešvaistytų laiko, kiti, atvirkščiai, nenori iš mažylio atimti šešių mėnesių vaikystės.
Čia nėra paruoštų receptų. Nors galima susidaryti apytikslį supratimą: jei vaikas gerai paruoštas mokyklai ir lengvai prisitaiko prie naujos aplinkos, galite jį išleisti į mokyklą šešerių su puse metų. Bet jei yra kokių nors spragų arba nenorite niekur skubinti vaiko, palaukite.
Pirmaisiais mokyklos metais
Iš pradžių vaikas, eidamas mokyklą, natūraliai patirs daug įspūdžių: nepažįstami žmonės, naujos taisyklės, naujos žinios ir pan. O įspūdžiai ir emocijos, kaip žinia, yra didelis protinis krūvis, kuris labai vargina. Jūs turite teisę „iškrauti vaiką“. Tiesiog paskleiskite savo mokyklos patirtį laikui bėgant. Dar iki rugsėjo 1-osios apsilankykite su vaiku mokykloje, pasivaikščiokite koridoriais ir parodykite jam klasę, kurioje mokysis. Kalbėkitės su kitais vaikais, susipažinkite su jais.
Daugiau kalbėkitės su vaiku, leiskite jam išmokti taisyklingai reikšti mintis, o prireikus padėkite atsakyti. Visada apsimesk, kad tave labai domina jo bendravimas. Ir vėl reikia dirbti su vaiku, išmokyti jį sisteminti: pavyzdžiui, paaiškinti jam, kad kalbėsime apie biologiją, ir pradedi kalbėti apie augalus ir gyvūnus, tą patį daryk su istorija, literatūra ir t.t. Vaikiškos enciklopedijos jums labai pagelbės jas vartant ir žiūrint paveikslėlius, vaikas gaus daug naudos. Kalbėkitės su vaiku apie profesijas, papasakokite apie mamos ir tėčio profesiją, apie mokytojus, perteikite vaikui, kad kiekvienos užduoties reikia išmokti. Labai gerai, jei jūs ir jūsų vaikas lankotės įvairiose įstaigose, tai praplečia jūsų akiratį. Savo veiksmais savo kūdikiui sukuriate savotišką dokumentų spintelę su daugybe aplankų. Jūsų vaikas prisimins šiuos tėčius visą likusį gyvenimą.
Norėdami padėti vaikui sklandžiai pereiti į naują mokyklos etapą, šiek tiek pakoreguokite įprastą dienos režimą, nebent vaikas lanko darželį. Pabudę vaiką 7 valandą, užsiimkite gimnastika, atlikite higienos procedūras, pusryčiaukite. Tada „žaiskite“ su vaiku mokykloje: pasodinkite jį prie stalo, duokite užduotį. Po maždaug pusvalandžio – pertrauka, po to pusvalandį kita užduotis, tada pasivaikščiojimas, pietūs, miegas, popietės užkandis ir t.t.
Norėdami užregistruoti vaiką į mokyklą, turite pateikti:
- gimimo liudijimo kopiją (atsineškite kartu su originalu);
- vaiko medicininis įrašas;
- tėvų pasas;
- prašymas į mokyklą.
Visi kažkada tai patyrėme. Nereikėtų nuvertinti šio laikotarpio svarbos vaiko gyvenime. Pirmosios mokyklos dienos, savaitės ir mėnesiai vaikui visada kelia įtampą. Ne tik mokytojai, bet ir tėvai turėtų pasirūpinti, kad naujas vaidmuo mokiniui sukeltų teigiamų emocijų, o ateityje nesusiformuotų neteisingas požiūris į mokymąsi.
Paaugink truputį...
Optimalus amžius išleisti vaiką į mokyklą – septyneri metai, teigia psichologai ir labai apgailestauja, kad ši norma mūsų šalyje nėra specialiai įteisinta. „Į pirmą klasę vaikai priimami nuo 6 metų ir vėliau“, – sako „Bendrojo vidurinio ugdymo“ įstatymas. Sielų gydytojai savo išvadai pagrįsti remiasi statistika: iš 300 pirmokų 5-10 vaikų – šešiamečiai ar „vasariniai“ septynmečiai – grįžta į darželį, nes nėra pasirengę mokytis. Šiems vaikams dar per anksti suvokti dalyko pagrindus.
Minsko miesto klinikinio vaikų psichoneurologinio dispanserio psichologė Olga Naumenkova nuolat susiduria su tėvais, kurie klysta, koks iš tikrųjų turėtų būti jų pirmokas. „Mamoms ir tėčiams pirmieji ir pagrindiniai argumentai yra kūdikio intelektualinis pasiruošimas, tai yra išvystyta atmintis, dėmesys, mąstymas ir vaizduotė, tačiau medikai pataria atkreipti dėmesį į psichologinį faktorių, atsižvelgiant į kūdikio charakterį, temperamentą, save. -gerbimas“, – pažymi specialistė.
Nežinančiam tėvui psichologo patarimas atrodys bent jau keistas: kaip, pavyzdžiui, vaiko savigarba gali kaip nors trukdyti jo studijoms? Pasirodo, gali būti labai stipru, jei ji neadekvati, kas tokiame amžiuje dažnai nutinka. Neretai tėvai namuose vienbalsiai gieda nepelnytas pagyras savo vaikui. Dėl to... Tokiems pirmokams bet kokia nesėkmė mokykloje yra tragedija: kaip čia jis protingiausias, bet nemoka ar nemoka...
Taip pat svarbu žinoti, kad iki septynerių metų visa žmogaus veikla yra sukurta siužeto-žaidimo pagrindu. Kad ir ką mažylis bedarytų, jam viskas nerimta, tai tik žaidimas. Maždaug nuo septynerių metų vaikas gali rodyti valingas pastangas ir daryti tai, kas jam nėra visiškai įdomu, bet turi būti atlikta - mokytojo užduotis klasėje, namų mankšta.
Pereinamojo laikotarpio sunkumai
Jei šeima nusprendžia leisti vaiką į mokyklą nuo šešerių metų, tėvai turi iš anksto nuvežti pas psichoneurologą vaikų klinikoje pasitikrinti. Pasirengimo mokyklai diagnozę ir išvadą, suteikiančią teisę anksčiau eiti į pirmą klasę, išduoda šis gydytojas. Plačiai paplito praktika, kad vaikai ruošiami mokyklai specialiai suformuotose vaikų grupėse, su kuriomis dirba psichologai“, – sako Olga Naumenkova.
Ko tau reikia? Tik tėvų sutikimas. Tačiau kai kurios mamos ir tėčiai nepaiso ne tik šios naudingos paslaugos, bet ir paprasčiausių specialistų rekomendacijų. Taigi, pratinti vaiką prie naujos dienos režimo ir anksti keltis reikia pradėti rugpjūtį, o ne nuo rugsėjo 1 d.
Nėra nieko gėdingo (priešingai, psichologai rekomenduoja tai daryti), kad tėvai nori iš anksto susitikti su būsimu sūnaus ar dukros mokytoju ir pamatyti, kaip jis veda pamoką. Mokytojas prieš pradėdamas pamokas turėtų informuoti apie vaiko charakterio ypatybes: lėtumą ar perdėtą aktyvumą, drąsą ar, atvirkščiai, drovumą. Būtinai iš anksto supažindinkite kūdikį su būsima „mokyklos mama“.
Pirmiausia rinkitės mokytoją, o ne mokyklą, pataria psichologai, ypač jei vaikas sunkiai adaptuojasi naujoje aplinkoje ir kolektyve (ir tai garantuotai patiks pirmokai, turėję panašių problemų darželyje tenka susidurti). Idealiu atveju pirmojo mokytojo bendravimo su vaikais stilius neturėtų labai skirtis nuo namų auklėjimo.
Rinkdamiesi mokyklą pirmenybę teikite tai, kuri yra arčiausiai namų – tai pašalins anksto kėlimosi problemą. Jūs neturėtumėte vaikytis aukštą statusą turinčių licėjų ir gimnazijų bei specialiųjų mokyklų. Iš esmės visose bendrojo ugdymo įstaigose pradinės žinios yra maždaug vienodos, tačiau „super mokyklose“ šiuo metu jas papildys nepateisinama ugdymo našta.
Nors šį klausimą reikia spręsti individualiai: vienas vaikas po pamokų bėgs į muzikos būrelį ar sporto treniruotę ir bus energingas, tačiau kitam pamokų sėdėjimas – žygdarbis. Psichologai nėra be pagrindo: dažnai tenka susidurti su situacijomis, kai, 3-4 metus pasimokęs gimnazijoje, vaikas eina į įprastą mokyklą. Vaikų psichika ir protas yra labai plastiški – jie sugeria daug išorinės informacijos. Tuo pačiu metu protingi, pasiruošę vaikai iki 1–2 klasių pabaigos gali susilieti su bendra mase arba net „atsilikti“.
Tokį rezultatą duoda perteklinės vaiko žinios: klasėje išgirdęs ką nors pažįstamo, praranda susidomėjimą pamokomis.
Pirmai klasei užtenka mokėti skaityti skiemenis, skaičiuoti iki dešimties ir atgal, naudotis pieštuku, flomasteriu, žirklėmis aplikuoti, taisyklingai dėlioti mozaiką. Tai viskas! Su tokiomis žiniomis vaikai išeina iš darželio. Papildomi intelektualiniai „įpylimai“ šiame amžiuje dažniausiai savęs nepateisina.
"Bet mokytojas sako..."
Pirmojo mokytojo autoritetas pirmokui toks didelis, kad net tėvų nuomonė nustumiama į antrą planą. Tai vienas iš sėkmingo įsitraukimo į mokyklos gyvenimą rodiklių. Tarp kitų galima įvardinti ir ramų miegą, aktyvumą, nuolatinį domėjimąsi mokymusi, norą vykdyti mokytojo nurodymus ir sėkmę. Verksmas, nuovargis, mieguistumas, nenoras eiti į pamokas – tai mokyklos problemų pasekmė.
Pasak Olgos Naumenkovos, adaptacija prie naujų gyvenimo sąlygų vaikui trunka iki šešių mėnesių. Šiuo metu nepatartina „perkrauti“ savęs klubais ir sekcijomis, profiliais ar užsienio kalbomis.
Tai, kad vaikui mokykloje ir klasėje kažkas nepasiseks. Kompetentingas mokytojas tokioje situacijoje turėtų ramiai, žaismingai padrąsinti mokinį, skiepyti pasitikėjimą sėkme, išlyginti nesėkmes, bet išsiaiškinti jos priežastis. Tėvai turėtų pasirinkti panašią elgesio liniją. Jokiu būdu neturėtumėte kritikuoti savo vaiko.
Net jei mokyklai sekasi gerai, tėvas visada turėtų stebėti mokyklos reikalų pulsą: naivu tikėtis, kad per du tėvų susirinkimus pirmoje klasėje galite gauti išsamios informacijos apie savo vaiką. „Verta paprašyti mokytojo jo telefono numerio ir bent kartą per savaitę paskambinti, kad sužinotų, kaip sekasi jūsų Vanijai ar Mašai“, – rekomenduoja Olga Naumenkova.
Tėvai dažnai klausia, ar jie turėtų atlikti namų darbus su savo mokiniu. Ekspertai yra tvirti: išorinė kontrolė pirmuosius 2-3 studijų metus turėtų būti privaloma. Naivu tikėti, kad vaikas visus namų darbus atliks pats. Tam reikalinga savivalė (kai išoriniai veiksniai transformuojasi į vidinį veiksmų planą ir vaiko nebereikia kontroliuoti, nes jis yra gana savarankiškas ir sąmoningas) atsiranda vėlesniame amžiuje. Ir iš pradžių ne mažyliui, o kartu su juo užduotis atlikti būtina. Kartais užtenka tiesiog sėdėti šalia.
Reikia žinoti
Priimdami vaiką į pirmą klasę, tėvai ar jų įstatyminiai atstovai iki 2008 m. rugpjūčio 28 d. turi pateikti mokyklos direktoriui prašymą, patvirtinantį vaiko medicininę pažymą (išduotą toje ikimokyklinėje įstaigoje, kurią vaikas lankė), pažymą apie sveikata (rajono terapeuto kompetencija) , gimimo liudijimo kopija (patikrinti reikia atsinešti dokumento originalą). Visa tai galite sutvarkyti ir be vaiko.
Ką įsidėti į pirmoko kuprinę?
Tiesą sakant, pirmiausia reikia įsigyti pačią kuprinę – patogią kuprinę su dviem pečiais. Taip pat reikės spalvotų rašiklių rinkinio, flomasterių, pieštukų, trintuko, drožtuko, sąsiuvinių ir knygų viršelių, penalo, liniuotės, dažų - guašo ar akvarelės, teptukų rinkinio, eskizų knygelės. . Tai yra minimalus rinkinys, jis gali būti plečiamas priklausomai nuo ugdymo įstaigos specifikos. Mokykloje išduodami 1 klasei reikalingi vadovėliai ir sąsiuviniai. Kalbant apie mokyklines uniformas, Švietimo ministerija rekomenduoja dalykinę aprangą, taip pat ir pirmokams, tačiau galutinę išvaizdą nustato ugdymo įstaiga. Mažiems moksleiviams jis turėtų būti patogus ir pagamintas iš natūralių audinių.
