Jei vyras yra įsimylėjęs moterį, jis apsimeta, kad yra jai abejingas. Yra jaunas vyras, bet man patinka kitas vaikinas

15 užduotis. Skyrybos ženklai BSC ir PP su OCP.

1. Padėkite skyrybos ženklus. Išvardykite du sakinius, kuriems reikia VIENO kablelio. Užsirašykite šių sakinių numerius.

1) Kažkas tvarkė dvarą ir laukė šeimininkų.

2) Dviejų poetinių tekstų sintaksinėje struktūroje galime rasti ir panašumų, ir skirtumų.

3) M. V. Lomonosovas nubrėžė skirtumą tarp reikšmingų ir funkcinių žodžių, o vėliau šį skirtumą palaikė didžiausi Rusijos mokslo atstovai.

4) Daugelis literatūros mokslininkų ir istorikų vėl ir vėl ginčijasi dėl Goethe's susirašinėjimo su didžiuoju rusų poetu A. S. Puškinu.

5) A. S. Greenas galėtų smulkiai apibūdinti ir upės vingį, ir namų išsidėstymą, tiek senovinius miškus, tiek jaukius pajūrio miestelius.

2. 1) Iš pradžių jaunuolis buvo abejingas ir ramus, tačiau paskutiniai žodžiai jį sukrėtė ir palietė nervus.

2) 30-ųjų kartos likimo tema M.Yu dainų tekstuose. Lermontovas gali būti suprantamas tiek siaurame literatūriniame kontekste, tiek plačioje socialinėje, istorinėje ir kultūrinėje perspektyvoje.

3) Šis generolas turi ne tik karinį talentą, bet ir gerus organizacinius įgūdžius bei turi autoritetą kariuomenėje.

4) I.A. romano siužetas. Gončarovo „Oblomovas“ atrodo ištemptas ir nedinamiškas, sudėtingas ir kupinas lygiagrečių siužetų

inias.

5) Pavasaris ir vasara jauniems sutuoktiniams ir jų tėvams prabėgo greitai ir nepastebimai.

3. 1) Sankt Peterburgo laikotarpio Puškino eilėraščiuose menkai vaizduojama meilės lyrika, tačiau dėmesio vertas meilės lyrikos poetinės kalbos vartojimas eilėraščiuose su pilietine tematika.

2) Konfliktas tarp svajonių ir realybės yra M.Yu romantiškos pasaulėžiūros pagrindas. Lermontovas ir daugelis kitų romantiškų poetų.

3) Raskolnikovo ir Svidrigailovo pasaulis F.M. „Nusikaltimas ir bausmė“. Dostojevskis vaizduojamas naudojant daugybę panašių ar labai panašių motyvų.

4) Atsiskaityti galima ne tik banko skyriuje, bet ir telefonu bei internetu.

5) Oras buvo sausas ir ne per šaltas ir aš išėjau pasivaikščioti po mažą, bet labai jaukų kaimelį.

4. 1) Jesenino kūrybą lemia ne tik „aukso amžiaus“ tradicijos, bet ir stipri naujojo poetinio mąstymo įtaka.

2) Dabar žinome niūrią Bloko žiemą ir Jesenino žiemišką neišvengiamo atgimimo nuojautą ir ypatingą Turgenevo žiemos lyriškumą.

3) Senis visada buvo linksmas ir visada kalbėdavo juokaudamas ir juokaudamas.

4) Reikėjo išvalyti vietą nuo šiukšlių arba eiti ieškoti kitos vietos poilsiui.

5) Girdėjosi tik pamatuotas miegančių žmonių alsavimas ir karštų šakų traškėjimas, ir netrukus visi dienos rūpesčiai pamažu ištirpo giedroje naktyje.

5. 1) A.S. Puškinas puikiai žinojo, mėgo ir dažnai savo kūriniuose grojo klasicizmo tradicijomis, tačiau retai jomis laikėsi.

2) Solženicino idėja išreiškiama tiek meniniais vaizdais, tiek autoriaus komentarais.

3) Kelias nukrito tarp kalnų grandinių arba kopė į apvalias kalvas, ir šis vingiuotas kelias atrodė begalinis.

4) Mitka džiaugėsi ir juokėsi, ir niekas net nežinojo apie jo liūdesį.

5) Tamsoje reikėjo atsargiai vengti priešo patrulio ar juodos kulkosvaidžio lizdo akies.

6. 1) Savo ruožtu aš pakeičiau tik kai kurių šios istorijos veikėjų vardus ir žodinei istorijai suteikiau rašytinę formą.

2) Tik laumžirgis tokiame karštyje jaučiasi gerai ir, lyg nieko nebūtų nutikę, nenuilstamai šoka kvapniuose pušų spygliuose.

3) Taigoje su kalvagūbriais ir duobėmis su miškais ir klajokliais yra dešimtys mikroklimato.

4) Viskas šviečia, šildo ir džiaugsmingai siekia saulę.

5) Senovėje gyvybės ir mirties klausimas dažnai priklausydavo nuo atsitiktinio aplinkybių derinio arba jėgų pusiausvyros tarp žmonių ir gyvūnų.

7. 1) 1856 m. Vokietijos Karlsrūhės mieste buvo išleistas pirmasis buvusio Tenginskio pulko leitenanto M. Yu Lermontovo poemos „Demonas“ leidimas ir tais pačiais metais Omske štabo kapitono šeimoje to paties Tenginskio pėstininkų pulko A.M. Vrubelio sūnus gimė būsimasis menininkas Michailas Vrubelis.

2) Daugelis I. K. Aivazovskio paveikslų suvokiami kaip muzikinės ar poetinės improvizacijos.

3) Pirmą kartą per tiek karo metų iš parko pasigirdo skambus vaikų juokas ir į orą rėžėsi nuo lietaus surūdijusių sūpynių girgždesys.

4) Kompozitorius A. A. Alyabyev buvo susijęs su dekabristų poetais tiek bendromis pažiūromis, tiek daugeliu gyvenimo aplinkybių ir sunkių asmeninių likimų.

5) Meshchera regione upių ir šaltinių šaltiniai, giraitės ir ąžuolynai tapo saugomomis teritorijomis.

8. 1) Saulė leidosi į žolę, rūką ir rasą, o traukinio triukšmas negalėjo užgožti paukščių šurmulio ir mirgėjimo geležinkelio bėgių krūmuose.

2) Žmogaus noras įgyti žinių yra natūralus ir naudingas tiek pačiam įgijėjui, tiek visai visuomenei.

3) Filosofiniai klausimai „Nusikaltimas ir bausmė“ F.M. Dostojevskio romanas apėmė sudėtingas socialines, ideologines ir moralines problemas ir reikalavo iš rašytojo gilaus psichologiškumo.

4) Nuo priešais mane esančios švelnios kalvos viršūnės prinokę rugiai buvo išmarginti auksine arba sidabrine jūra.

5) Ant stalo ir ant palangės, ir ant komodos buvo knygos.

9. 1) Traukinys išvažiavo iš miškų į pievas ir matėsi tylus saulėlydis.

2) Dėl drėgmės languose rėmai deformavosi, o dažai vietomis atsiskyrė nuo medienos.

3) M. Yu poezijos patosas slypi moraliniuose klausimuose apie žmogaus asmenybės likimus ir moralę.

4) Ėjome arba siaurais miško takeliais, arba plačiu keliuku.

5) Aleksejus negirdėjo mano žodžių arba sąmoningai į juos nereagavo.

10. 1) Khokhloma meistrų darbai mus džiugina ryškiomis spalvomis ir raštų dosnumu bei meistriškumu.

2) Baigėsi karšta vasara, o mano kiemo beržai prapliupo rudenine geltona spalva.

3) Marya Alekseevna pasirodė esanti graži ir protinga, maloni ir dosni moteris.

4) Vaikinai paliko sulankstytas palapines ir kuprines po dideliu medžiu ir nuėjo prie upės.

5) Raskolnikovo ir Svidrigailovo pasaulis filme „Nusikaltimas ir bausmė“ vaizduojamas naudojant daugybę panašių arba labai artimų motyvų.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

15 užduotis. Skyrybos ženklai BSC ir PP su OCP.

1. Padėkite skyrybos ženklus. Išvardykite du sakinius, kuriems reikia VIENO kablelio. Užsirašykite šių sakinių numerius.

1) Kažkas tvarkė dvarą ir laukė šeimininkų.

2) Dviejų poetinių tekstų sintaksinėje struktūroje galime rasti ir panašumų, ir skirtumų.

3) M. V. Lomonosovas nubrėžė skirtumą tarp reikšmingų ir funkcinių žodžių, o vėliau šį skirtumą palaikė didžiausi Rusijos mokslo atstovai.

4) Daugelis literatūros mokslininkų ir istorikų vėl ir vėl ginčijasi dėl Goethe's susirašinėjimo su didžiuoju rusų poetu A. S. Puškinu.

5) A. S. Greenas galėtų smulkiai apibūdinti ir upės vingį, ir namų išsidėstymą, tiek senovinius miškus, tiek jaukius pajūrio miestelius.

2. 1) Iš pradžių jaunuolis buvo abejingas ir ramus, tačiau paskutiniai žodžiai jį sukrėtė ir palietė nervus.

2) 30-ųjų kartos likimo tema M.Yu dainų tekstuose. Lermontovą galima suprasti tiek siaurame literatūriniame kontekste, tiek plačioje socialinėje, istorinėje ir kultūrinėje perspektyvoje.

3) Šis generolas turi ne tik karinį talentą, bet ir gerus organizacinius įgūdžius bei mėgaujasi valdžia kariuomenėje.

4) I.A. romano siužetas. Gončarovo „Oblomovas“ atrodo ištemptas ir nedinamiškas, sudėtingas ir kupinas lygiagrečių siužetų

inias.

5) Pavasaris ir vasara jauniems sutuoktiniams ir jų tėvams prabėgo greitai ir nepastebimai.

3. 1) Sankt Peterburgo laikotarpio Puškino eilėraščiuose menkai vaizduojama meilės lyrika, tačiau dėmesio vertas meilės lyrikos poetinės kalbos vartojimas eilėraščiuose su pilietine tematika.

2) Konfliktas tarp svajonių ir realybės yra M.Yu romantiškos pasaulėžiūros pagrindas. Lermontovas ir daugelis kitų romantiškų poetų.

3) Raskolnikovo ir Svidrigailovo pasaulis F.M. „Nusikaltimas ir bausmė“. Dostojevskis vaizduojamas naudojant daugybę panašių ar labai panašių motyvų.

4) Atsiskaityti galima ne tik banko skyriuje, bet ir telefonu bei internetu.

5) Oras buvo sausas ir ne per šaltas, todėl išėjau pasivaikščioti po mažą, bet labai jaukų kaimelį.

4. 1) Jesenino kūrybą lemia ne tik „aukso amžiaus“ tradicijos, bet ir stipri naujojo poetinio mąstymo įtaka.

2) Dabar žinome niūrią Bloko žiemą ir Jesenino žiemišką neišvengiamo atgimimo nuojautą ir ypatingą Turgenevo žiemos lyriškumą.

3) Senis visada buvo linksmas ir visada kalbėdavo juokaudamas ir juokaudamas.

4) Reikėjo išvalyti vietą nuo šiukšlių arba eiti ieškoti kitos vietos poilsiui.

5) Girdėjosi tik pamatuotas miegančių žmonių alsavimas ir karštų šakų traškėjimas, ir netrukus visi dienos rūpesčiai pamažu ištirpo giedroje naktyje.

5. 1) A.S. Puškinas puikiai žinojo, mėgo ir savo kūriniuose dažnai žaisdavo klasicizmo tradicijomis, tačiau retai jomis laikėsi.

2) Solženicino idėja išreiškiama tiek meniniais vaizdais, tiek autoriaus komentarais.

3) Kelias nukrito tarp kalnų grandinių arba kopė į apvalias kalvas, ir šis vingiuotas kelias atrodė begalinis.

4) Mitka džiaugėsi ir juokėsi, ir niekas net nežinojo apie jo liūdesį.

5) Tamsoje reikėjo atsargiai vengti priešo patrulio ar juodos kulkosvaidžio lizdo akies.

6. 1) Savo ruožtu aš pakeičiau tik kai kurių šios istorijos veikėjų vardus ir žodinei istorijai suteikiau rašytinę formą.

2) Tik laumžirgis tokiame karštyje jaučiasi gerai ir, lyg nieko nebūtų nutikę, nenuilstamai šoka kvapniuose pušų spygliuose.

3) Taigoje su kalvagūbriais ir duobėmis su miškais ir klajokliais yra dešimtys mikroklimato.

4) Viskas šviečia, šildo ir džiaugsmingai siekia saulę.

5) Senovėje gyvybės ir mirties klausimas dažnai priklausydavo nuo atsitiktinio aplinkybių derinio arba jėgų pusiausvyros tarp žmonių ir gyvūnų.

7. 1) 1856 m. Vokietijos Karlsrūhės mieste buvo išleistas pirmasis buvusio Tenginskio pulko leitenanto M. Yu Lermontovo poemos „Demonas“ leidimas ir tais pačiais metais Omske štabo kapitono šeimoje to paties Tenginskio pėstininkų pulko A.M. Vrubelio sūnus gimė būsimasis menininkas Michailas Vrubelis.

2) Daugelis I. K. Aivazovskio paveikslų suvokiami kaip muzikinės ar poetinės improvizacijos.

3) Pirmą kartą per tiek karo metų iš parko pasigirdo skambus vaikų juokas ir į orą rėžėsi nuo lietaus surūdijusių sūpynių girgždesys.

4) Kompozitorius A. A. Alyabyev buvo susijęs su dekabristų poetais tiek bendromis pažiūromis, tiek daugeliu gyvenimo aplinkybių ir sunkių asmeninių likimų.

5) Meshchera regione upių ir šaltinių ištakos, giraitės ir ąžuolynai tapo saugomomis teritorijomis.

8. 1) Saulė leidosi į žolę, rūką ir rasą, o traukinio triukšmas negalėjo užgožti paukščių šurmulio ir mirgėjimo geležinkelio bėgių krūmuose.

2) Žmogaus noras įgyti žinių yra natūralus ir naudingas tiek pačiam įgijėjui, tiek visai visuomenei.

3) Filosofiniai klausimai „Nusikaltimas ir bausmė“ F.M. Dostojevskis įsisavino sudėtingas socialines, ideologines ir moralines problemas ir reikalavo iš rašytojo gilaus psichologiškumo.

4) Nuo priešais mane esančios švelnios kalvos viršūnės prinokę rugiai buvo išmarginti auksine arba sidabrine jūra.

5) Ant stalo ir ant palangės, ir ant komodos buvo knygos.

9. 1) Traukinys išvažiavo iš miškų į pievas ir matėsi tylus saulėlydis.

2) Dėl drėgmės languose rėmai deformavosi, o dažai vietomis atsiskyrė nuo medienos.

3) M. Yu poezijos patosas slypi moraliniuose klausimuose apie žmogaus asmenybės likimus ir moralę.

4) Ėjome arba siaurais miško takeliais, arba plačiu keliuku.

5) Aleksejus negirdėjo mano žodžių arba sąmoningai į juos nereagavo.

10. 1) Khokhloma meistrų darbai mus džiugina ryškiomis spalvomis ir raštų dosnumu bei meistriškumu.

2) Baigėsi karšta vasara, o mano kiemo beržai prapliupo rudenine geltona spalva.

3) Marya Alekseevna pasirodė esanti graži ir protinga, maloni ir dosni moteris.

4) Vaikinai paliko sulankstytas palapines ir kuprines po dideliu medžiu ir nuėjo prie upės.

5) Raskolnikovo ir Svidrigailovo pasaulis filme „Nusikaltimas ir bausmė“ vaizduojamas naudojant daugybę panašių arba labai artimų motyvų.

1–24 užduočių atsakymai yra skaitmuo (skaičius), žodis (keli žodžiai) arba skaitmenų seka (skaičiai).

Perskaitykite tekstą ir atlikite 1–3 užduotis.

(1) Archeologai slavų žemėse randa daug lobių. (2) Lobio vertė mokslui slypi ne lobių skaičiuje, o papuošalų kokybe (tarp jų yra tikrų šedevrų). (3)<…>Vertingiausias dalykas archeologams yra ne pats lobis, o senovės slavų gyvenimo ir kasdienybės idėja, kuri vystosi tyrinėjant kasinėjimų metu rastus papuošalus.

1 Nurodykite du sakinius, kurie teisingai perteikia PAGRINDINĖ informacija, esanti tekste. Užsirašykite šių sakinių numerius.

1) Archeologai randa daugybę lobių, kurių vertę mokslui lemia papuošalų kiekis ir kokybė.

2) Lobius tyrinėjantiems archeologams vertingiausia ne rastų papuošalų kiekis, o jų kokybė.

3) Archeologams papuošalai, rasti slavų kraštuose, yra svarbūs pirmiausia dėl to, kad jie leidžia suprasti senovės slavų gyvenimą ir gyvenimo būdą.

4) Tarp slavų kraštuose rastų papuošalų yra tikrų šedevrų, kurių studijoms archeologai skiria didelį dėmesį.

5) Slavų kraštuose rasti papuošalai leidžia pažvelgti į senovės slavų buitį ir buitį, o tai ypač svarbu archeologams.

2 Kuris iš šių žodžių (žodžių junginių) turėtų būti trečiojo (3) teksto sakinio tarpelyje? Užrašykite šį žodį (žodžių junginį).

Tačiau tai yra, pavyzdžiui, laimei,

3 Perskaitykite žodyno įrašo fragmentą, kuriame pateikiama žodžio PRISTATYMAS reikšmė. Nustatykite šio žodžio reikšmę trečiajame (3) teksto sakinyje. Pateiktame žodyno įrašo fragmente užrašykite šią reikšmę atitinkantį skaičių.

PRISTATYMAS, -i, plg.

1) Pristatymas, pranešimas kažkas kam P. dokumentus.

2) Rašytinis pareiškimas apie kažkas P. Prokuroras.

3) Teatro ar cirko pasirodymas.Pirmoji naujos pjesės pastraipa.

4) Anksčiau patirtų suvokimų atgaminimas sąmonėje (ypatingas).

Žmogaus projekcija į realią erdvę vadinama haliucinacija . 5) Žinios, supratimas kažkas

Neturėti jokios prasmės dėl nieko.

4 Atsakymas: _______________________________. Viename iš toliau pateiktų žodžių yra streso išdėstymo klaida:

Raidė, žyminti kirčiuotą balsių garsą, paryškinta neteisingai. Užsirašykite šį žodį.

atsiliepė

mozaika

5 LIGA Atsakymas: ________________________________. Viename iš žemiau pateiktų sakinių

Kirčiavimas panaudotas NETEISINGAI

tingus žodis. Ištaisykite leksinę klaidą, suderindami paryškintą

žodis yra paronimas. Užsirašykite pasirinktą žodį.

Man apie naują pažintį susidarė labai dviprasmiškas įspūdis.

Redaktorius pareikalavo, kad korespondentas perdarytų straipsnį taip, kad medžiaga būtų kuo INFORMACINĖ, bet kartu ir nedidelės apimties.

Daugelio teatro festivalių laureatė ir DIPLOMANTĖ Liaudies teatro studija nusprendė atnaujinti savo repertuarą ir netrukus pakvies žiūrovus į spektaklio premjerą.

Prieš mane stovėjo Dourovas, ramus, gerai prižiūrimas Dourovas, žmogus, kuris, matyt, per daug nesijaudino dėl mano netolerantiško požiūrio į jį.

Neturėti jokios prasmės dėl nieko.

6 Ten, kur cisternos darė staigius posūkius, kartu su sniegu į orą pakilo sušalusios MOLIO dulkės.Viename iš toliau paryškintų žodžių buvo padaryta žodžio formos formavimo klaida. Ištaisykite klaidą

ir teisingai parašykite žodį.

DEGINANT šiaudus pora OBUOLIŲ

Neturėti jokios prasmės dėl nieko.

7 apie ŠEŠIASdešimt darbuotojų, turinčių ABEJO ranką, patyrusių VAIRUOTOJŲ

Nustatykite sakinių ir juose padarytų gramatinių klaidų atitiktį: kiekvienai pirmojo sąrašo pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo sąrašo.

A) Tie mokiniai, kurie neatsargiai atliko namų darbus, vargu ar susidoros su testu.

B) Termoso maišelio poreikis gali iškilti ilgos kelionės automobiliu metu arba atvykus į vasarnamį karštą popietę.

C) Vienas iš užsispyrusių žmonių, mokėjusių apginti savo nuomonę prieš mokytoją, buvo Delvigas.

D) Elžbieta labai mylėjo savo mamą ir ja žavėjosi.

D) Romane „Karas ir taika“ pateikiama trijų šeimų istorija: Bolkonskių, Rostovų ir Kuraginų.

GRAMATIKOS KLAIDOS

1) neteisingas daiktavardžio su prielinksniu didžiosios raidės formos vartojimas

2) subjekto ir predikato ryšio sutrikimas

3) nuosprendžio sudarymo pažeidimas su nenuosekliu taikymu

4) klaida konstruojant sakinį su vienarūšiais nariais

5) neteisinga sakinių su dalyvinėmis frazėmis daryba

6) sakinio konstrukcijos pažeidimas su dalyviu

7) neteisinga sakinių konstrukcija su netiesiogine kalba

Užrašykite pasirinktus skaičius lentelėje po atitinkamomis raidėmis.

8 Nurodykite žodį, kuriame nėra tikrinamos šaknies nekirčiuoto balsio. Išrašykite šį žodį įterpdami trūkstamą raidę.

g..horizontas guli..pasiruošk..nusidėvėk..nuvalyk grindis..mize

Neturėti jokios prasmės dėl nieko.

9 Nurodykite eilutę, kurioje abiejuose priešdėlio žodžiuose trūksta tos pačios raidės. Išrašykite šiuos žodžius įterpdami trūkstamą raidę.

ant..barzdos, o..grandinės pr..senelis, p..kelininkas lipti..žaisti, tarp..institucinis pr..statyba, pr..padidinti pr..galima, pr..mielas

Neturėti jokios prasmės dėl nieko.

10 I.

išrankus..valgydamas..valgyti riešutus..į salę..ketindamas..į

Neturėti jokios prasmės dėl nieko.

11 Vietoje tuščio užrašykite žodį, kuriame parašyta raidė E.

karūnuotas..metas..siūti nepriklausomas..uždengtas..siūti sandarus..siūti

Neturėti jokios prasmės dėl nieko.

12 Nustatykite sakinį, kuriame NE parašyta su žodžiu NUOLATINIAI. Atidarykite skliaustus ir užrašykite šį žodį.

piniginė vertė arba estetinė išmintis.

Remdamasis subtiliomis, iš pažiūros (NE)REIKSmingomis detalėmis, specialistas sugeba tiksliai priskirti archeologinį radinį.

Miške, be gerai žinomų baravykų, Maša rado grybą, kuris nebuvo (NE)PAŽINTAS nė vienam vasarotojui.

(NE) TIK virtuvėje, bet ir kambariuose skaniai kvepėjo kepti obuoliai.

(NE)NOROJUSI nuliūdinti savo motiną, Nataša nedrįso jai pasakyti apie Aleksejaus ligą.

Neturėti jokios prasmės dėl nieko.

13 Nustatykite sakinį, kuriame parašyti abu paryškinti žodžiai NUOLATINIAI. Atidarykite skliaustus ir užrašykite šiuos du žodžius.

(PAGALIAI) byla buvo perduota apylinkės teismui, po to mūsų oponentai nuėjo (F)GALUTI.

(PER) PER metus gamybos apimtys įmonėje išaugo (B) Dvigubai.

Jei (TIKRAI) gyveni savo svajonę, svarbu ir toliau ja tikėti, KAIP kiti tau sakys.

(ON) ŠĮ tiltą, sudarytą iš dviejų ištemptų lynų su bambukiniais skersiniais, buvo pavojinga vaikščioti (IN) DU.

(AT) PRADŽIA Goša bijojo griežto medžiotojo, bet netrukus jį visiškai sužavėjo jo sugebėjimas valdyti arklius ir šunis.

Neturėti jokios prasmės dėl nieko.

14 Nurodykite visus skaičius, kurių vietoje tai parašyta NN.

Taip buvo ar ne, gerai ar blogai, bet pirmoji Koliunino meilė pasirodė nelaiminga; jis nieko nebandė pasiekti, o jei ir būtų pasiekęs, nebūtų žinojęs, ką daryti su šiuo neįkainojamu (2) grobiu, o vasaros vakarais klausydavosi su pirktu kasetiniu magnetofonu “Pavasaris”. sunkumai universalinėje parduotuvėje, uždegtos žvakės, kalbėtis su tolimais, atrodytų, auksiniais (4) žiburiais šalia horizonto.

Neturėti jokios prasmės dėl nieko.

15 Padėkite skyrybos ženklus. Išvardykite du sakinius, kuriems reikia VIENO kablelio. Užsirašykite šių sakinių numerius.

1) Iš pradžių jaunuolis buvo abejingas ir ramus, tačiau paskutiniai žodžiai jį sukrėtė ir palietė nervus.

2) Kartos likimo tema 30-ieji M.Yu dainų tekstuose. Lermontovą galima suprasti tiek siaurame literatūriniame kontekste, tiek plačioje socialinėje, istorinėje ir kultūrinėje perspektyvoje.

3) Šis generolas turi ne tik karinių gabumų, bet ir gerų organizacinių įgūdžių, mėgaujasi valdžia kariuomenėje.

4) I.A. romano siužetas. Gončarovo „Oblomovas“ atrodo ištemptas ir nedinamiškas, sudėtingas ir kupinas paralelinių siužetų.

5) Pavasaris ir vasara jaunajai porai ir jų tėvams prabėgo greitai ir nepastebimai.

16 Padėkite skyrybos ženklus.

Lietaus suminkštėjusi žemė (1) (2) lengvai pasidavė kastuvui, judesys buvo platus, į jį tekėjo vanduo (3), pasiimdamas supuvusių lapų gabalėlius (4).

Neturėti jokios prasmės dėl nieko.

17 Padėkite skyrybos ženklus. Nurodykite visus skaičius, kurie sakinyje turėtų būti pakeisti kableliais.

Australijos mokslininkai atrado nedidelę planetą, kurią sudaro (1) tikriausiai (2) kristalinė anglis ir kuri (3) pagal jų prielaidas (4) yra deimantas.

Neturėti jokios prasmės dėl nieko.

18 Padėkite skyrybos ženklus. Nurodykite visus skaičius, kurie sakinyje turėtų būti pakeisti kableliais.

Po Berlyno kongreso Bulgarija (1), kurios geostrateginė padėtis (2) buvo akivaizdi (3) (4), tapo pagrindiniu Rusijos politikos atramos tašku.

Neturėti jokios prasmės dėl nieko.

19 Padėkite skyrybos ženklus. Nurodykite visus skaičius, kurie sakinyje turėtų būti pakeisti kableliais.

Aš tiesiog nesu pasiruošęs (1) atsisveikinti su savo aistra tapybai (2) ir (3) jei man lemta vieną dieną tapti tikru menininku (4) aš tikrai juo tapsiu.

Neturėti jokios prasmės dėl nieko.

Perskaitykite tekstą ir atlikite 20–25 užduotis.

(1) Vyko didelės karinės pratybos, jose dalyvavome ir mes, jūreiviai.

(2) Dar prieš sutemus užvakar vakare sukrovėme į laivus prieš dieną atvykusius desantininkus ir išplaukėme į jūrą pristatyti į vadovybės nurodytą vietą. (3) Kai palikome bazę, oras buvo pakenčiamas, o vėliau pablogėjo. (4) Pūtė vėjas, išvarė didžiulį debesį ir lijo lietus.

(5) Kai jau išlipome į krantą, radistas, su kuriuo kartu išlipome iš laivo, kreipėsi į mane:

− (6) Klausyk, Michailai! (7) Likite čia su granatsvaidžiais, o aš eisiu ieškoti bataliono vado. (8) Ei, Jurajevai, priglausk jūreivį!..

(9) Tik dabar pamačiau šalia gulintį seržantą su granatsvaidžiu rankose. (10) Jis atsisuko į mane.

− (11) Paimk mano granatą, tu padėsi įveikti tanką. (12) Paimk kastuvą ir padaryk tau tranšėją. (13) Aš padėsiu.

(14) Seržantas davė man dvi granatas ir, apsivertęs ant šono, mikliai dirbo mažu kastuvu. (15) Aš taip pat pasirinkau žemę pasirodymui, ilgesingai žiūrėdamas į krantą. (16) Horizontas ten ryškėjo. (17) Vos pastebima blyški balta juostelė skyrė dangų nuo jūros. (18) O jūra ir dangus vis dar buvo tamsiai pilki, beveik juodi. (19) Praėjo kelios minutės, ir dangus iš pradžių tapo vyšnios raudonumo, tada skaisčiai raudonas, tada auksinis. (20) Debesų kontūrai buvo aiškiai nubrėžti. (21) Tačiau jūra vis tiek liko tamsiai pilka. (22) Tada pasirodė raudonas siūlas, jis išaugo, virto ugnine lempute ir staiga iš po debesies kaip didžiulė liepsna prasiveržė spinduliai. (23) Viskas aplink iškart atgijo, dangus tapo mėlynas, jūra žalia.

(24) Keista, kaip viskas veikia gamtoje: neseniai lijo, dangus išmargintas debesimis ir staiga viskas kažkur dingo. (25) Gamta mėgsta tikslingumą ir viską subalansuoja pagal savo dėsnius. (26) O vyras?..

− (27) Artėja karštas laikas... - šypsodamasis pasakė seržantas Jurajevas. − (28) Ar gali mesti granatą? - Jis drąsinamai man mirktelėjo. − (29) Leisk jiems priartėti!

(30) Nusitaikęs jis prispaudė savo tamsų skruostą prie granatsvaidžio ir atsigulė patogiau. (31) Aš taip pat pagalvojau: taip tikriausiai visi jūrų pėstininkai, pasislėpę žemės paviršiaus raukšlėse, tinkamai ir efektyviai paruošiami sunkiam, bet reikalingam darbui. (32) Ir aplinkui jau ūžė varikliai, smarkiai burzgė vikšrai. (33) Atrodė, kad visas pasaulis buvo pripildytas geležinio kauksmo ir ūžimo.

(34) Pakėlęs galvą pamačiau tanką labai arti – veržėsi tiesiai į mus. (35) Jo šešėlis, ilgas ir bjaurus, siūbuojantis, gulėjo ant gretimų krūmų.

(36) Kai pažvelgiau atgal, plieninis kolosas jau buvo perėjęs apkasų liniją, o Sadykas Džurajevas, stovėdamas, metė paskui jį mokomąsias granatas. (37) Žiūrėdamas į jį, prisiminiau tuos, kuriuos turėjau...

(38) „Priešas“ ne kartą bandė mus nuversti į jūrą, pranokti, tačiau jūrų pėstininkai, vykdydami svarbias mokymo misijas, tvirtai laikėsi ir net lėtai įsispraudė į „priešo“ gynybą. (39) Vidurdienį desantininkai įsiveržė į svarbų aukštį ir jame įsitvirtino.

(40) Bet mano siela buvo bloga. (41) Blogai, nes vos per kelias valandas ugnimi ir geležimi sunaikinome didelį žemės plotą. (42) Gėlės ir žolė virto pelenais. (43) Žemė buvo dryžuota vikšrų pėdsakais...

(44) Nuo vaikystės myliu žemę. (45) Gal todėl, kad augau kaime, o žemė man visada atrodė tokia maloni ir dosni, kad buvo neįmanoma jos nepuoselėti ir neprižiūrėti. (46) Mūsų kaimas, kuriame gyvenau su tėvais, buvo apsuptas sodų ir žalumos. (47) Ir netoliese, už mūsų mažo namelio, kuris stovėjo pačiame pakraštyje, prasidėjo didelis javų laukas. (48) Kaip kūdikiui miela mamos lopšinė, taip man mielas ir prinokusių javų varpelių skambėjimas, žiogo beldimas nupjautuose rugiuose, saldus pavasario garų kvapas virš suarto lauko.

(49) Ir čia, mano akyse, žemė nuplikė, išdegė ir sutrūkinėjo. (50) Man buvo sunku suderinti gailesčio jausmą amžinajai gamtai ir supratimą apie didžiulę būtinybę, kuri mus, žmones, įpareigoja studijuoti karinius reikalus...

(Pagal B. Volochovą*)

20 Kuris iš teiginiųnesutampa teksto turinys? Pateikite atsakymų numerius.

1) Pasakotojas buvo kilęs iš kaimo, todėl labai jautė gamtą ir mylėjo žemę.

2) Pratybos baigėsi jūrų pėstininkų pergale, kurie įsitvirtino svarbiame aukštyje.

3) Išlipęs į krantą, pasakotojas liko su granatsvaidžiais ir turėjo mesti granatas į puolančius tankus.

4) Jūreiviai, sapieriai ir aviatoriai dalyvavo didelėse karinėse pratybose.

5) Seržantas Sadykas Jurajevas maloniai elgėsi su pasakotoju.

Neturėti jokios prasmės dėl nieko.

21 Kurie iš šių teiginių yra teisingi? Pateikite atsakymų numerius.

1) 3 sakinys paaiškina, kas pasakyta 2 sakinyje.

2) 16–18 sakiniuose yra aprašymas.

3) 24–26 sakiniuose pateikiami samprotavimai.

4) 40–41 sakiniai pristato pasakojimą.

5) 44–48 sakiniuose pateikiamas pasakojimas.

Neturėti jokios prasmės dėl nieko.

22 Iš 35–39 sakinių užrašykite frazeologinį vienetą.

Neturėti jokios prasmės dėl nieko.

23 Tarp pasiūlymų 30–37, suraskite tą, kuris yra susijęs su ankstesniuoju savininko įvardžiu. Parašykite šio pasiūlymo numerį.

Neturėti jokios prasmės dėl nieko.

Perskaitykite apžvalgos fragmentą, pagrįstą tekstu, kurį analizavote atlikdami 20–23 užduotis. Šiame fragmente nagrinėjami kalbiniai teksto bruožai. Trūksta kai kurių apžvalgoje vartojamų terminų. Į tuščius tarpus (A, B, C, D) įrašykite skaičius, atitinkančius termino numerį iš sąrašo. Užrašykite atitinkamą skaičių lentelėje po kiekviena raide.

24 „Pateiktas teksto fragmentas kupinas kontrastų, kurių dėka išryškėja pagrindinė autoriaus mintis. Todėl visai nenuostabu, kad kartu su ryškiais, išraiškingais tropais, tokiais kaip (A)______ (46, 49 sakiniai) ir (B)________ ("kaip kūdikiui"

mielos mamos lopšinė, tokia miela ir brangi man...“ 48 sakinyje), tekste naudojamos tokios leksinės raiškos priemonės kaip (B)_______ (7 sakinyje „makhnu“, 15 sakinyje „pasirinkta“, „kolosas“) 36 sakinyje tarp sintaksinių išraiškos priemonių galima pažymėti (D)______ (4, 19, 35 sakiniai).“

Terminų sąrašas

1) metafora

2) šauktiniai sakiniai

3) išparceliacija

4) ištarti žodžiai

5) keletas vienarūšių sakinio narių

6) terminai

7) palyginimas

8) metonimija

9) ironija

6. Nustatykite gramatinių klaidų ir sakinių, kuriuose jos buvo padarytos, atitiktį: kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.

7. Padėkite skyrybos ženklus. Nurodykite du sakinius, kuriuos turite įrašyti VIENA kablelis. Užsirašykšių pasiūlymų skaičius.

1. Buvo kailių ir plunksnų, šilko ir perlų, nepaprasto kirpimo lengvumo ir kvapą gniaužiančios šukuosenos.

2. Greenas mėgo ir jūrą, ir savo įsivaizduojamas jūros pakrantes

3. Jaunuolis neturėjo nei pinigų, nei buto, nei rakto nuo buto

4. Pamačius koncesininkus, iš besisveikinančių ir smalsių žmonių minios išniro pilietis šukuotu kostiumu ir greitai nuėjo link išėjimo.

5. Sniegas krito dribsniais ir netrukus jis apėmė visą žemę. .

8. Padėkite skyrybos ženklus. Nurodykite du sakinius, kuriuos turite įrašyti VIENA kablelis. Užsirašykšių pasiūlymų skaičius.

1. Iš pradžių jaunuolis buvo abejingas ir ramus, tačiau paskutiniai žodžiai jį sukrėtė ir palietė nervus.

2. 30-ųjų kartos likimo tema Montovo lyrikoje gali būti suprantama tiek siaurame literatūriniame kontekste, tiek plačioje socialinėje, istorinėje ir kultūrinėje perspektyvoje.

3. Šis generolas turi ne tik karinį talentą, bet ir gerus organizacinius įgūdžius, mėgaujasi valdžia kariuomenėje.

4. Charovo romano „Oblomovas“ siužetas atrodo ištemptas ir nedinamiškas, sudėtingas ir kupinas paralelinių siužetinių linijų.

5. Pavasaris ir vasara jauniesiems sutuoktiniams ir jų tėvams prabėgo greitai ir nepastebimai.

(Atsakymas:____________________________)

9. Padėkite skyrybos ženklus. Nurodykite du sakinius, kuriuos turite įrašyti VIENA kablelis. Užsirašykšių pasiūlymų skaičius.

1. Prieš akis iškyla arba begalinis stepių peizažas, arba nutapytas rusiško miško bokštas, arba perlinis pietinės jūros veidrodis. .

2. Vėlesnėse Rusijos kronikose yra vertingiausių istorinių ir ekonominių duomenų bei kultūrinių ir etnografinių faktų.

3. O naktinis dangus šventa ramybe pakilo ir virš žemiškos meilės, ir virš žemiškos tuštybės. .

4. Traukinys jau seniai išvežė koncesininkus, Kolumbo teatrą ir kitus žiūrovus.

5. Atėjo debesis su didele kruša ir išsklaidė visą lapiją.

(Atsakymas:____________________________)

10. Padėkite skyrybos ženklus. Nurodykite du sakinius, kuriuos turite įrašyti VIENA kablelis. Užsirašykšių pasiūlymų skaičius.

1. Seniausias herbariumas buvo surinktas XVI amžiaus pradžioje ir dabar saugomas Romoje.

2. Žiemą eidavau medžioti arba žvejoti, ar slidinėti

3. Dėmesingam žmogui taigoje daug įdomybių tiek vasarą, tiek
ir žiemą.

4. Anūkai ir proanūkiai išvyko tapti lakūnais ir jūrininkais visoje upėje.

5. Akis nepavargsta grožėtis laukais ir giraitėmis, o širdis kupina harmonijos su gamta jausmo.

(Atsakymas:____________________________)

Mokomasis darbas rusų kalba vieningo valstybinio egzamino forma

5 variantas

1. Viename iš paryškintų žodžių buvo padaryta žodžio formos darybos klaida. Ištaisykite klaidą ir ĮRAŠAS žodžiai teisingi.

ŠEŠI ŠIMTAI vadovėlių

EIK Į priekį

prinokusių abrikosų

Plonesnis siūlas

per pusantro mėnesio

(Atsakymas:____________________________)

2. Viename iš paryškintų žodžių buvo padaryta žodžio formos darybos klaida. Ištaisykite klaidą ir ĮRAŠAS žodžiai teisingi.

DU TŪKSTANTIS PENKTŲJŲ

DEGANT ugnį

pakelis MACARONS

filmas ĮDOMIAU

saldieji POMIDORAI

(Atsakymas:____________________________)

3. Viename iš paryškintų žodžių buvo padaryta žodžio formos darybos klaida. Ištaisykite klaidą ir ĮRAŠAS žodžiai teisingi.

AŠTUONI ŠIMTAI DVIDEŠIMT

gamykliniai PRESSAI

nuotrauka GRAŽESNĖ

PIRPOTI PLAUKUS

mūsų PASAI

(Atsakymas:____________________________)

4. Nustatykite gramatinių klaidų ir sakinių, kuriuose jos buvo padarytos, atitiktį: kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.

5. Nustatykite gramatinių klaidų ir sakinių, kuriuose jos buvo padarytos, atitiktį: kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.

Padėkite skyrybos ženklus. Išvardykite du sakinius, kuriems reikia VIENO kablelio. Užsirašykite šių sakinių numerius.

1) Iš pradžių jaunuolis buvo abejingas ir ramus, tačiau paskutiniai žodžiai jį sukrėtė ir palietė nervus.

2) 30-ųjų kartos likimo tema M.Yu dainų tekstuose. Lermontovą galima suprasti tiek siaurame literatūriniame kontekste, tiek plačioje socialinėje, istorinėje ir kultūrinėje perspektyvoje.

3) Šis generolas turi ne tik karinį talentą, bet ir gerus organizacinius įgūdžius bei turi autoritetą kariuomenėje.

4) I.A. romano siužetas. Gončarovo „Oblomovas“ atrodo ištemptas ir nedinamiškas, sudėtingas ir kupinas paralelinių siužetų.

5) Pavasaris ir vasara jauniems sutuoktiniams ir jų tėvams prabėgo greitai ir nepastebimai.

Paaiškinimas (taip pat žr. žemiau esančią taisyklę).

Padėkime skyrybos ženklus.

1) Iš pradžių jaunuolis buvo abejingas ir ramus, bet paskutiniai žodžiai jį pribloškė, palietė jį iki greito. - Pirmasis kablelis sudėtingame sakinyje atskiria du pagrindus: „vyras buvo abejingas ir ramus“, bet „žodžiai pataikė, palietė“; antrasis kablelis dedamas tarp vienarūšių predikatų: smogta, liesti.

2) 30-ųjų kartos likimo tema M.Yu dainų tekstuose. Lermontovą galima suprasti tiek siaurame literatūriniame kontekste, tiek plačioje socialinėje ir istorinėje-kultūrinėje perspektyvoje. - Kablelis tarp vienarūšių žodžių, sujungtų jungtuku KAIP...TAIP IR.

3) Šis generolas turi ne tik karinį talentą, bet ir gerus organizacinius įgūdžius, mėgaujasi valdžia kariuomenėje. - Kableliai tarp vienarūšių objektų ir predikatų.

4) I.A. romano siužetas. Gončarovo „Oblomovas“ atrodo ištemptas ir nedinamiškas, sudėtingas ir kupinas paralelinių siužetų. - Kablelis tarp vienarūšių predikatų.

5) Pavasaris ir vasara jauniems sutuoktiniams ir jų tėvams prabėgo greitai ir nepastebimai. - Kableliai nereikalingi, nes sakinys paprastas, nesudėtingas, jungtukas AND nesikartoja, nes kalba apie skirtingus sakinio narius.

Atsakymas: 24|42.

Atsakymas: 24|42

Taisyklė: Skyrybos ženklai BSC ir sakiniuose su vienarūšiais nariais. 16 užduotis.

SKYRIMO ŽENKLAI SUDĖTINUOSE SAKINIUOSE IR SAKINIUOSE SU vienarūšiais NARIAIS

Šia užduotimi tikrinamos žinios apie dvi punctogramas:

1. Kableliai paprastame sakinyje su vienarūšiais nariais.

2. Kableliai sudėtiniame sakinyje, kurio dalis jungia derinantys jungtukai, ypač jungtukas I.

Tikslas: Raskite DU sakinius, kurių kiekviename reikia VIENO kablelio. Ne du, ne trys (bet taip atsitinka!) kableliai, o vienas. Tokiu atveju turite nurodyti tų sakinių, kuriuose trūkstamas kablelis buvo PUT, numerius, nes yra atvejų, kai sakinyje jau yra kablelis, pavyzdžiui, prieveiksmio frazėje. Mes jos neskaičiuojame.

Nereikėtų ieškoti kablelių įvairiose frazėse, įžanginiuose žodžiuose ir IPP: pagal šios užduoties specifikaciją tikrinamos tik trys nurodytos punktuogramos. Jei sakinyje reikia rašyti kablelius kitoms taisyklėms, jos jau bus dedamos

Teisingas atsakymas bus du skaičiai nuo 1 iki 5 bet kokia seka, be kablelių ar tarpų, pavyzdžiui: 15, 12, 34.

Legenda:

OC – vienarūšiai nariai.

SSP yra sudėtinis sakinys.

Užduoties atlikimo algoritmas turėtų būti toks:

1. Nustatykite bazių skaičių.

2. Jei sakinys paprastas, tai jame randame VISAS vienarūšių narių eilutes ir pereiname prie taisyklės.

3. Jei yra du pagrindai, tai yra sudėtingas sakinys ir kiekviena dalis nagrinėjama atskirai (žr. 2 punktą).

Nepamirškite, kad vienarūšiai dalykai ir predikatai sukuria NE sudėtingą, o paprastą sudėtingą sakinį.

15.1 VIENALYŠIŲ NARIŲ SKAYBOS ŽENKLAI

Vienarūšiai sakinio nariai yra tie nariai, kurie atsako į tą patį klausimą ir yra susiję su tuo pačiu sakinio nariu. Vienarūšius sakinio narius (ir pagrindinį, ir antrinį) visada jungia koordinuojantis ryšys, su jungtuku arba be jo.

Pavyzdžiui: „Anūko Bagrovo vaikystės metais“ S. Aksakovas su išties poetišku įkvėpimu aprašo tiek vasaros, tiek žiemos Rusijos gamtos paveikslus.

Šiame sakinyje yra viena reikšmių eilutė, tai yra du vienarūšiai apibrėžimai.

Viename sakinyje gali būti kelios vienarūšių narių eilės. Taip, sakinyje Netrukus užklupo smarki liūtis ir apėmė lietaus upelių triukšmas ir vėjo gūsiai bei pušyno aimana dvi eilutės: du predikatai, pataikė ir uždengė; du papildymai, gūsiai ir dejonės.

Atkreipkite dėmesį: Kiekviena OC eilutė turi savo skyrybos taisykles.

Panagrinėkime įvairias sakinių su och schemas ir suformuluokime kablelių dėjimo taisykles.

15.1.1. Serija vienarūšių narių, sujungtų TIK intonacija, be jungtukų.

Bendra schema: OOO.

Taisyklė: jei du ar daugiau žodžių jungia tik intonacija, tarp jų dedamas kablelis.

Pavyzdys: geltona, žalia, raudona obuoliai.

15.1.2 Du vienarūšius narius jungia sąjunga IR, TAIP (IR reikšme), ARBA, ARBA

Bendra schema: O ir/taip/arba/arba O .

Taisyklė: jei du žodžiai yra sujungti vienu jungtuku I/DA, tarp jų kablelis nededamas.

1 pavyzdys: Natiurmortas vaizduoja geltona ir raudona obuoliai.

2 pavyzdys: Visur ji buvo sutikta linksmai ir draugiškai.

3 pavyzdys: Šiame name liksime tik tu ir aš.

4 pavyzdys: Virsiu ryžius su daržovėmis arba plovą.

15.1.3 Prie paskutinio OC prisijungia sąjunga I.

Bendra schema: O, O ir O.

Taisyklė: jei paskutinis vienalytis narys sujungiamas jungtuku ir, tada kablelis prieš jį nededamas.

Pavyzdys: Natiurmortas vaizduoja geltona, žalia ir raudona obuoliai.

15.1.4. Yra daugiau nei du vienarūšiai nariai ir sąjunga IR kartojama bent du kartus

Taisyklė: Įvairioms vienarūšių sakinio narių sąjungos (15.1.2 punktas) ir nesusijungimo (15.1.1 punktas) deriniams laikomasi taisyklės: jei yra daugiau nei du vienarūšiai nariai ir sąjunga IR kartojamas bent du kartus, tada tarp visų vienarūšių terminų dedamas kablelis

Bendra schema: Oi, ir oi, ir oi.

Bendra schema: ir O, ir O, ir O.

1 pavyzdys: Natiurmortas vaizduoja geltona, žalia ir raudona obuoliai.

2 pavyzdys: Natiurmortas vaizduoja ir geltona, ir žalia, ir raudona obuoliai.

Sudėtingesni pavyzdžiai:

3 pavyzdys: Iš namų, iš medžių ir iš balandinės, ir iš galerijos– Ilgi šešėliai bėgo toli nuo visko.

Dvi sąjungos ir keturios och. Kablelis tarp och.

4 pavyzdys: Liūdna buvo ir pavasario ore, ir tamsėjančiame danguje, ir vežime. Trys sąjungos ir trys och. Kablelis tarp och.

5 pavyzdys: Namai ir medžiai ir šaligatviai buvo padengti sniegu. Dvi sąjungos ir trys och. Kablelis tarp och.

Atminkite, kad po paskutinio och kablelio nėra, nes tai ne tarp OC, o po jo.

Būtent ši schema dažnai suvokiama kaip klaidinga ir neegzistuojanti, turėkite tai omenyje atlikdami užduotį.

Atkreipkite dėmesį: Ši taisyklė veikia tik tuo atveju, jei jungtukas IR kartojamas vienoje eilutėje, o ne visame sakinyje.

Pažiūrėkime į pavyzdžius.

1 pavyzdys: Vakarais rinkdavomės prie stalo vaikai ir suaugusieji ir perskaitykite jį garsiai. Kiek eilučių? Du: vaikai ir suaugusieji; susirinko ir skaitė. Jungtukas kartojamas ne kiekvienoje eilutėje, jis vartojamas vieną kartą. Todėl kableliai NĖRA dedami pagal taisyklę 15.1.2.

2 pavyzdys: Vakare Vadimas nuėjo į savo kambarį ir atsisėdo perskaityti laišką ir parašyti atsakymą. Dvi eilės: kairė ir sėdima; Atsisėdau (kodėl? kokiu tikslu?) perskaityti ir rašyti.

15.1.5 Vienarūšius narius jungia sąjunga A, BET, TAIP (= bet)

Schema: O, a/ne/da O

Taisyklė: jei yra jungtukas A, BET, TAIP (= bet), dedami kableliai.

1 pavyzdys: Mokinys rašo greitai, bet aplaidžiai.

2 pavyzdys: Kūdikis jau nebe vaikšto, o graudžiai verkė.

3 pavyzdys: Ritė maža, bet brangi.

15.1.6 Su vienarūšiais nariais jungtukai kartojami NOR, NOR; NE TAS, NE TAS; TAI, TAI; ARBA, ARBA; ARBA, ARBA

Schema: O arba O arba O

Taisyklė: kartojant kitus jungtukus (išskyrus I) du kartus, nei, nei; ne tai, ne tas; tai, tai; arba arba; arba, arba visada naudojamas kablelis:

1 pavyzdys: O senis vaikščiojo po kambarį ir arba žemu balsu niūniavo psalmes, arba įspūdingai skaitė paskaitas savo dukrai.

Atkreipkite dėmesį, kad sakinyje taip pat yra vienarūšių aplinkybių ir papildymų, tačiau mes jų neryškiname, kad vaizdas būtų aiškesnis.

Po predikato „temptas“ kablelio nėra! Bet jei vietoj sąjungos IR TADA, IR TADA būtų tiesiog IR, būtų trys kableliai (pagal taisyklę 15.1.4)

15.1.7. Su vienarūšiais nariais yra dvigubos sąjungos.

Taisyklė: dvigubuose jungtukuose prieš antrąją dalį dedamas kablelis. Tai abiejų... ir sąjungos; ne tik... bet ir; ne tiek... bet; kiek... tiek; nors ir... bet; jei ne... tada; ne tai... bet; ne tai... bet; ne tik ne, bet greičiau... nei kiti.

Pavyzdžiai: Turiu pavedimą Kaip nuo teisėjo, Taigi lygus Ir iš visų mūsų draugų.

Žalia buvo ne tik puikus kraštovaizdžio tapytojas ir siužeto meistras, Bet buvo dar Ir labai subtilus psichologas.

Motina tikrai ne piktas, Bet Aš vis dar buvau nelaimingas.

Londone tvyro rūkas jei ne kiekvieną dieną, Tai kas antrą dieną būtinai.

Jis buvo ne tiek daug nusiminęs, Kiek nustebino esama situacija.

Atkreipkite dėmesį, kad kiekviena dvigubo jungtuko dalis yra PRIEŠ OC, į ką labai svarbu atsižvelgti atliekant 7 užduotį (tipas „klaida vienarūšiuose nariuose“), su šiais jungtukais jau susidūrėme.

15.1.8. Dažnai vienarūšiai nariai susijungia poromis

Bendra schema: Schema: O ir O, O ir O

Taisyklė: sujungiant nepilnamečius sakinio narius poromis, tarp porų dedamas kablelis (jungtukas AND veikia lokaliai, tik grupėse):

1 pavyzdys: Į medinę estradą vedė alėjos, apsodintos alyvomis ir liepomis, guobomis ir tuopomis.

2 pavyzdys: Dainos buvo skirtingos: apie džiaugsmą ir liūdesį, prabėgusią ir ateinančią dieną.

3 pavyzdys: Geografijos knygos ir turistų vadovai, draugai ir atsitiktiniai pažįstami pasakojo, kad Ropotamo yra vienas gražiausių ir laukinių Bulgarijos kampelių.

15.1.9 Jie nėra vienarūšiai, todėl neskiriami kableliais:

Kai kurie pakartojimai, turintys stiprėjančią konotaciją, nėra vienarūšiai nariai.

Ir snigo ir snigo.

Paprasti sudėtingi predikatai taip pat nėra vienarūšiai

Tai jis pasakė, aš eisiu patikrinti.

Frazeologizmai su pasikartojančiais jungtukais nėra vienarūšiai nariai

Nei šis, nei tas, nei žuvis, nei mėsa; nei šviesa, nei aušra; nei diena, nei naktis

Jei pasiūlyme yra nevienalyčiai apibrėžimai, kurie stovi prieš aiškinamąjį žodį ir apibūdina vieną objektą iš skirtingų pusių, tarp jų neįmanoma įterpti jungtuko ir.

Iš žiedo gelmių staiga pakilo mieguista auksinė kamanė.

15.2. SKYRIMO ŽENKLAI SUDĖTINUOSE SAKINIUOSE

Sudėtiniai sakiniai yra sudėtingi sakiniai, kuriuose paprasti sakiniai yra vienodos reikšmės ir yra sujungti koordinuojančiais jungtukais. Sudėtingo sakinio dalys yra nepriklausomos viena nuo kitos ir sudaro vieną semantinę visumą.

Pavyzdys: Tris kartus jis žiemojo Mirnyje, ir kiekvieną kartą grįžimas namo jam atrodė žmogaus laimės riba.

Priklausomai nuo derinamojo jungtuko, jungiančio sakinio dalis, tipo, visi sudėtingi sakiniai (CCS) skirstomi į tris pagrindines kategorijas:

1) SSP su jungiamaisiais jungtukais (ir; taip reikšme ir; nei..., nei; taip pat; taip pat; ne tik..., bet ir; abu..., ir);

2) BSC su dalinamaisiais jungtukais (kad..., tas; ne tas..., ne tas; arba; arba; arba..., arba);

3) SSP su priešpriešiniais jungtukais (a, bet, reikšme taip, bet, tačiau, bet, bet tada, tik, tas pats).

15.2.1 Pagrindinė kablelio dėjimo BSC taisyklė.

Kablelis tarp sudėtingo sakinio dalių dedamas pagal pagrindinę taisyklę, tai yra VISADA, išskyrus specialias sąlygas, kurios riboja šios taisyklės taikymą. Šios sąlygos aptariamos antroje taisyklės dalyje. Bet kuriuo atveju, norėdami nustatyti, ar sakinys yra sudėtingas, turite rasti jo gramatinį pagrindą. Į ką reikia atsižvelgti tai darant:

a) Ne visada kiekvienas paprastas sakinys gali turėti ir dalyką, ir tarinį. Taigi, sakinių dažnis su vienu beasmenė dalis, su predikatu in neaiškus asmeninis pasiūlymas. Pavyzdžiui: Jo laukia daug darbo, ir jis tai žinojo.

Schema: [ateina], ir [jis žinojo].

Suskambėjo durų skambutis ir niekas nepajudėjo.

Schema: [paskambino], ir [niekas nepajudėjo].

b) Dalykas gali būti išreikštas įvardžiais, tiek asmeniniais, tiek kitomis kategorijomis: Staiga išgirdau skausmingai pažįstamą balsą ir jis mane sugrąžino į gyvenimą.

Schema: [girdėjau], ir [grįžo]. Nepraraskite įvardžio kaip dalyko, jei jis dubliuoja temą iš pirmosios dalies! Tai yra du sakiniai, kurių kiekvienas turi savo pagrindą, pavyzdžiui: Menininkas buvo gerai pažįstamas su visais svečiais, šiek tiek nustebo išvydęs jam nepažįstamą veidą.

Schema: [menininkas buvo pažįstamas] ir [jis nustebo]. Palyginkime su panašia konstrukcija paprastu sakiniu: Menininkas buvo gerai pažįstamas su visais svečiais ir kiek nustebo išvydęs jam nepažįstamą veidą.[O Skaz ir O Skaz].

c) Kadangi sudėtingas sakinys susideda iš dviejų paprastų, tikėtina, kad kiekvieno iš jų sudėtis gali turėti vienarūšius narius. Kableliai dedami ir pagal vienarūšių narių taisyklę, ir pagal sudėtingų sakinių taisyklę. Pavyzdžiui: Lapai raudona, auksinė Jie tyliai nukrito ant žemės, o vėjas apsuko juos ore ir išmetė aukštyn. Sakinio modelis: [lapai krito] ir [vėjas O Skaz ir O Skaz].

15.2.2 Specialios ženklų išdėstymo sudėtingame sakinyje sąlygos

Rusų kalbos mokykliniame kurse vienintelė sąlyga, kuriai esant kablelis nededamas tarp sudėtingo sakinio dalių, yra buvimas bendras nepilnametis narys.

Mokiniams sunkiausia suprasti, ar yra bendroji mažoji sąlyga, kuris suteiks teisę nedėti kablelio tarp dalių arba jo nėra. Bendra reiškia, kad ji vienu metu susijusi ir su pirmąja, ir su antrąja dalimi. Jei yra bendras narys, tarp BSC dalių kablelis nededamas. Jei yra, tada antroje dalyje negali būti panašus nepilnametis narys, yra tik vienas, jis yra pačioje sakinio pradžioje. Panagrinėkime paprastus atvejus:

1 pavyzdys: Po metų dukra išėjo į mokyklą, o mama jau galėjo eiti į darbą..

Abu paprasti sakiniai gali būti vienodai tinkami laiko prieveiksmiui „per metus“. Kas atsitiko per metus? Mano dukra nuėjo į mokyklą. Mama galėjo eiti į darbą.

Perkėlus bendrą narį į sakinio pabaigą, prasmė pasikeičia: Dukra lankė mokyklą, o mama po metų jau galėjo eiti į darbą. Ir dabar šis nepilnametis narys nebėra bendras, o susijęs tik su antruoju paprastu sakiniu. Štai kodėl mums taip svarbu, pirma, bendro nario vieta, tik sakinio pradžia , antra, bendra sakinio prasmė.

2 pavyzdys:Iki vakaro vėjas nurimo ir pradėjo stingti. Kas atsitiko iki vakaro? Vėjas nurimo. Pradėjo stingti.

Dabar sudėtingesnis pavyzdys 1: Miesto pakraštyje sniegas jau buvo pradėjęs tirpti, o čia jau visai pavasariškas vaizdas. Sakinyje yra dvi aplinkybės, kiekviena paprasta turi savo. Štai kodėl pridėtas kablelis. Bendro nepilnamečio nario nėra. Taigi antrojo tos pačios rūšies (vietos, laiko, paskirties) nepilnamečio nario buvimas antrajame sakinyje suteikia teisę įterpti kablelį.

2 pavyzdys: Iki nakties mamos temperatūra dar labiau pakilo, ir mes nemiegojome visą naktį. Todėl nėra pagrindo antrajai sudėtinio sakinio daliai priskirti prieveiksmį „nakčiai“. dedamas kablelis.

Pažymėtina, kad yra ir kitų atvejų, kai tarp sudėtingo sakinio dalių kablelis nededamas. Tai apima bendrą įžanginį žodį, bendrą šalutinį sakinį, taip pat du sakinius, kurie yra neapibrėžtai asmeniniai, beasmeniai, identiški savo struktūra ir šauktiniai. Tačiau šie atvejai nebuvo įtraukti į vieningo valstybinio egzamino užduotis, jie nėra pateikti žinynuose ir nėra nagrinėjami mokyklos kurse.

Pavelas Moskvitinas 30.03.2018 00:22

3 sakinyje reikia kablelio, nes kablelis visada dedamas prieš „bet“. Matyt, užduotis buvo atlikta su klaida. 2,3,4 atsakymai teisingi.

Tatjana Statsenko

Taigi jis stovi ten, bet šiame sakinyje yra du kableliai, todėl sakinys negali būti laikomas atsakymu.

· ").dialog((width:"auto",height:"auto"))">Vaizdo įrašo kursas

Atrankos testas „Skyrybos normos“

15 užduotis . Padėkite skyrybos ženklus. Pateikite du sakinius

Užsirašykite dviejų sakinių, kuriuose reikia dėti VIENĄ kablelį, skaičius.

1) Kažkas tvarkė dvarą ir laukė šeimininkų.

2) Dviejų poetinių tekstų sintaksinėje struktūroje galime rasti ir panašumų, ir skirtumų.

3) M. V. Lomonosovas nubrėžė skirtumą tarp reikšmingų ir funkcinių žodžių, o vėliau šį skirtumą palaikė didžiausi Rusijos mokslo atstovai.

4) Daugelis literatūros mokslininkų ir istorikų vėl ir vėl ginčijasi dėl Goethe's susirašinėjimo su didžiuoju rusų poetu A. S. Puškinu.

5) A. S. Greenas galėtų smulkiai apibūdinti ir upės vingį, ir namų išsidėstymą, tiek senovinius miškus, tiek jaukius pajūrio miestelius.

Užsirašykite dviejų sakinių skaičius, kuriame reikia dėti VIENĄ kablelį.

1) Iš pradžių jaunuolis buvo abejingas ir ramus, tačiau paskutiniai žodžiai jį sukrėtė ir palietė nervus.

2) 30-ųjų kartos likimo tema M.Yu dainų tekstuose. Lermontovą galima suprasti tiek siaurame literatūriniame kontekste, tiek plačioje socialinėje, istorinėje ir kultūrinėje perspektyvoje.

3) Šis generolas turi ne tik karinį talentą, bet ir gerus organizacinius įgūdžius bei mėgaujasi valdžia kariuomenėje.

4) I.A. romano siužetas. Gončarovo „Oblomovas“ atrodo ištemptas ir nedinamiškas, sudėtingas ir kupinas paralelinių siužetų.

5) Kada ateis ilgai lauktas pavasaris ir kada viskas aplink žydės?

3. Užsirašykite dviejų sakinių skaičius, kuriame reikia dėti VIENĄ kablelį.

1) Jesenino kūrybą lemia ne tik „aukso amžiaus“ tradicijos, bet ir stipri naujojo poetinio mąstymo įtaka.

2) Dabar žinome niūrią Bloko žiemą ir Jesenino žiemišką neišvengiamo atgimimo nuojautą ir ypatingą Turgenevo žiemos lyriškumą.

3) Senis visada buvo linksmas ir visada kalbėdavo juokaudamas ir juokaudamas.

4) Reikėjo išvalyti vietą nuo šiukšlių arba eiti ieškoti kitos vietos poilsiui.

5) Girdėjosi tik pamatuotas miegančių žmonių alsavimas ir karštų šakų traškėjimas, ir netrukus visi dienos rūpesčiai pamažu ištirpo giedroje naktyje.

4. Užsirašykite dviejų sakinių skaičius, .

1) Khokhloma meistrų darbai mus džiugina ryškiomis spalvomis ir raštų dosnumu bei meistriškumu.

2) Baigėsi karšta vasara, o mano kiemo beržai prapliupo rudenine geltona spalva.

3) Marya Alekseevna pasirodė esanti graži ir protinga, maloni ir dosni moteris.

4) Vaikinai paliko sulankstytas palapines ir kuprines po dideliu medžiu ir nuėjo prie upės.

5) Raskolnikovo ir Svidrigailovo pasaulis filme „Nusikaltimas ir bausmė“ vaizduojamas naudojant daugybę panašių arba labai artimų motyvų.

5. Užsirašykite dviejų sakinių skaičius, kuriame reikia dėti VIENĄ kablelį .

1) Michailas griežtai ir staigiai sušuko visiems ir atrodė susijaudinęs.

2) Širdis krūtinėje drebės ir plaks ir paskęs maloniuose prisiminimuose.

3) Dideli debesys nuolat plūduriavo dangumi ir uždengė arba atidengė saulę.

4) Mama mėgo eilėraščius ir knygas, medžius ir dangų.

5) Kaip viskas aplinkui gražu ir kaip ryškiai šviečia saulė!

6. Užsirašykite dviejų sakinių skaičius, kuriame reikia dėti VIENĄ kablelį .

1) Traukinys išvažiavo iš miškų į pievas ir matėsi tylus saulėlydis.

2) Dėl drėgmės languose rėmai deformavosi, o dažai vietomis atsiskyrė nuo medienos.

3) M. Yu poezijos patosas slypi moraliniuose klausimuose apie žmogaus asmenybės likimus ir moralę.

4) Ėjome arba siaurais miško takeliais, arba plačiu keliuku.

5) Aleksejus negirdėjo mano žodžių arba sąmoningai į juos nereagavo.

ATSAKYMAI

1

2

3

4

5

6

2, 3

2, 4

1, 5

2, 3

3, 4