Metonimija
Metonimija yra frazė, kurioje vienas žodis pakeičiamas kitu, reiškiančiu objektą. Pakaitinis žodis vartojamas perkeltine prasme. Metonimija turėtų būti atskirta nuo metaforos: metonimija grindžiama žodžių „greitumu“ pakeitimu, o metafora grindžiama „panašumu“. Metonimija gali būti: bendrinė kalbinė, bendroji poetinė, bendralaikraštinė, individualus autorius, individualus kūrybinis. Pavyzdžiai: „Maskvos ranka“, „Suvalgiau tris lėkštes“, „Juodi frakai blykčiojo ir lėkė ir šen bei ten krūvomis“.
Sinekdoche
Sinekdochė yra metonimijos rūšis, pagrįsta prasmės perkėlimu iš vieno reiškinio į kitą, remiantis kiekybiniu jų ryšiu. Pavyzdys: „Vieniša burė balta“ arba „Iš čia mes grasinsime švedui“. Paprastai naudojamas sinekdoche:
- 1. Vienaskaita vietoj daugiskaitos: „Viskas miega – žmogus, žvėris ir paukštis“. (Gogolis);
- 2. Daugiskaita vietoj vienaskaitos: „Visi žiūrime į Napoleonus“. (Puškinas);
- 3. Dalis vietoj visumos: „Ar tau ko nors reikia? „Ant stogo mano šeimai“. (Herzenas);
- 4. Vietoj dalies visuma: „Japonija atsivėrė skirtingomis kryptimis“ (vietoj: akcijos Tokijo biržoje);
- 5. Bendrinis pavadinimas vietoj konkretaus pavadinimo: „Na, atsisėsk, šviesuli“. (Majakovskis) (vietoj: saulė);
- 6. Rūšies pavadinimas vietoj bendrinio pavadinimo: „Rūpinkitės savo centu visų pirma“. (Gogolis) (vietoj: pinigai).
9 klasė
9 pamoka
Tema: Specialios raiškos priemonės
Takai
Metafora ir jos teminiai tipai. Metonimija. Sinekdoche.
Tikslai:
Mokinių supažindinimas su specialiomis meninės raiškos priemonėmis;
Ugdyti mokinių gebėjimą matyti tropus kontekste ir naudoti juos savo kalboje;
Parodykite metaforos, metonimijos, sinekdocho grožį ir raiškos galimybes;
Ugdykite poreikį tobulinti savo kalbą.
Įranga: tekstai analizei (spausdinti), skaidrių pristatymas.
Pamokos eiga
Org momentas. Tikslo nustatymas.
Mes visi tikrai norime būti suprasti, bet ar taip nutinka visada? Ar mums visada lengva išsakyti savo mintis ir jausmus? Kodėl manote?
Taip, kartais mums trūksta žodžių išreikšti jausmus ir pan.
Bet vaikinai, yra tokių žodžių, bet mes nežinome, kaip juos vartoti. V. Šefneris turi eilėraštį:
Rusų literatūra miršta,
Pokalbio grožis;
Atsitraukimas į nežinią
Rusijos stebuklų kalbos.
Šimtai gimtųjų ir tinkamų žodžių,
Uždaryti kaip paukščiai narvuose,
Jie snūduriuoja storuose žodynuose.
Išleisk juos iš ten
Grįžti į kasdienybę,
Taigi ta kalba, žmogaus stebuklas,
Šiais laikais ne prastai.
II. To, kas išmokta, kartojimas ir įtvirtinimas.
1. Frontalinis darbas.
Daugelis meistrų yra sakę, kad sunku rasti tinkamą žodį: "Kaip širdis gali išreikšti save!?" - sušuko F. I. Tyutchev. (skaidr. Nr. 2)
Žmogus, kuris buvo išoriškai nepatrauklus, buvo dvasiškai gražus, ir tai matome jo kūryboje. Žmogaus grožis yra ne tik išvaizda, bet ir gebėjimas reikšti savo mintis, nes žmogaus mintis yra jo dvasinio gyvenimo esmė. Aukšto dvasingumo pavyzdys mums yra žmonės, turintys žodžio dovaną, turintys ryškių vaizdų, kad suteiktų džiaugsmo, jaudulio...
Pasakyk man, kokios mūsų kalbos priemonės skirtos jausmams daryti įtaką?
(Išraiškos priemonės).
Kitaip jie vadinami „keliais“. Kokius takus žinai?
(Mokiniai įvardija žodžius, mokytojas atskleidžia šių tropų pavadinimus 3 skaidrėje).
2. Terminologinis diktantas.
Dabar sužinokite tropus poetiniuose tekstuose:
(Perskaito ištrauką, o mokiniai rašo terminą po skaičiaus)
(skaidrės Nr. 4–7)
1. Ką šiandien vadina aušra?
Putotuose vyšniniuose debesyse! (E. Asadovas).
2. Kaip medis, tyliai numetantis lapus,
Taigi išleidžiu liūdnus žodžius. (S. Jeseninas).
3. Rudens lapai sukasi vėjyje,
Rudens lapai sunerimę šaukia:
„Viskas miršta, viskas miršta!
Tu juoda ir nuoga
O mūsų brangus miškas,
Jūsų galas atėjo!" (A. Maikovas).
4. Baltoje liepsnoje išlinksta krūmas
Ledą akinančios rožės. (A. Achmatova).
Kokius takus užfiksavote? (skaidr. Nr. 8)
Atsakymas:
Palyginimas
Personifikacija
Metafora
III . Naujos medžiagos paaiškinimas.
1. Įvadas į metaforą.
Vaikinai, kiekvienas iš šių takų yra savaip gražus, ryškus, išraiškingas, tačiau vienas iš jų gali apimti ir kitus, tai yra talpiausias iš čia išvardintų. Pavadink. (metafora)
Apie tai šiandien ir kalbėsime.
L. Uspenskis pavadino žodį „nuostabiausiu ginklu“. Ir kiekvienas ginklas atneša didžiausią naudą žmogaus, kuris jį kuo giliau ištyrė, kuris jį valdo kaip meistras, rankose. O meistriškumas reiškia iki subtilybių žinoti, kaip tai veikia. Grįžkime prie termino „metafora“, kas tai yra?
(9 skaidrės numeris)
Metafora - žodžio ar posakio naudojimas perkeltine prasme kuriant vaizdą.
Kuo ji pagrįsta? (palyginimas)
Simile yra nepriklausomas tropas, kuo jis skiriasi nuo metaforos?
(Palyginimui yra du objektai, yra lyginamieji jungtukai, bet metaforoje yra vienas vaizdas ir nėra lyginamųjų žodžių).
Jei metafora paremta palyginimu, tai norint sukurti metaforą, pirmiausia reikia palyginti objektą su kažkuo. Ką reiškia lyginti?
(Rasti panašumų pagal individualias savybes).
Kitaip tariant, apibrėžkite asociacijas. Žmonės jau seniai bandė ieškoti būdų, kaip padaryti savo kalbą ryškesnę ir išraiškingesnę. Prisiminkite, kurie tautosakos kūriniai paremti metafora? (mįslės).
Atspėkite mįsles ir nustatykite, kokie objektai ar reiškiniai buvo susiję su jas kuriant (skaidrės Nr. 10)
1. Penki broliai yra lygūs metais, bet skiriasi ūgiu.
2. Vidur kiemo yra šieno kupeta, priekyje šakutė, gale šluota.
3. Senis dėvi raudoną kepuraitę.
Poetinės metaforos yra išraiškingiausios, o dabar dirbsime su ryškiais pavyzdžiais iš Achmatovos ir Vysotskio eilėraščių. (skaidr. Nr. 11)
„Čia vienatvė mane pagavo tinkle“. A. Achmatova
„Sielos sustingusios po ledo pluta“. V. Vysotskis
Kaip manote, kodėl Vysotskis mirusią sielą palygino su ledo pluta, o ne, tarkime, betonu ar cementu?
(Ledas gali ištirpti, sielos gali atgyti nuo šilto žodžio...)
Kurdami gamtos reiškinių vaizdą, poetai dažnai naudoja metaforas. Visai neseniai garsinio rašymo technika (aliteracija ir asonansas) tapėme miniatiūras „Lietaus garsas“.
Šiandien išmėginkime savo jėgas kurdami vaizdus naudodami šį reiškinį. Sukurkite asociatyvią žodžio „lietus“ seriją.
(mokinių atsakymai).
Dabar klausykite, kaip lietų matė žodžio meistrai...
(Mokytojas skaito ištraukas, tuo pačiu atidarydamas jas 12–13 skaidrėse)
1. Lietus meta didelius žirnius (N. Zabolotskis)
2. Ir per visą šviečiantį Paryžių veržėsi lietus, išskleidęs karčius (V. Lugovskoy).
3. Nedrąsus lietus drėgnomis letenėlėmis ragauja nukritusius lapus. (V. Lugovskojus)
4. Lietus vaikščiojo ant didžiulių polių, aukštų ir plonų kaip siūlas. (S. Kirsanovas)
2. Įvadas į metonimiją ir sinekdochą.
Tam tikra metaforos rūšis yra metonimija Ir sinekdoche. kas tai? (skaidr. numeris 14).
- Metonimija – tropas, kalbos figūra, kurioje vietoj vieno objekto pavadinimo pateikiamas kito, susieto su juo asociacija pagal gretimybę, pavadinimas.
Metonimijoje ryšys gali būti: (skaidrės numeris 15)
tarp objekto ir medžiagos, iš kurios daiktas pagamintas;
tarp veiksmo vietos (socialinio renginio, organizacijos) ir ten esančių žmonių;
tarp veiksmo (ar jo rezultato) ir šio veiksmo instrumento;
tarp vietos ir su ja susijusio įvykio;
Raskime metonimijos pavyzdžių šiuose poetiniuose tekstuose ir nustatykime jų ryšį (16 skaidrė).
1. Apuleijų skaičiau noriai, bet neskaičiau Cicerono (A.S. Puškinas)
2. Gintaras rūkė burnoje (A.S. Puškinas)
3. Akcijos spindi; prekystaliai ir kėdės - viskas verda (A.S. Puškinas)
4. Dėl smurtinio antskrydžio jis pasmerkė jų kaimus ir laukus kardams ir gaisrams (A.S. Puškinas)
5. Ne veltui visa Rusija prisimena Borodino dieną (M.Ju.Lermontovas)
6. Suvalgiau tris lėkštes (I.A. Krylovas)
Dabar pakalbėkime apie sinekdochą (skaidr. Nr. 17)
Sinekdoche -šis naudojimas:
vienaskaita vietoj daugiskaitos;
daugiskaita vietoj vienaskaitos;
dalies pavadinimas vietoj visumos pavadinimo;
bendrinis pavadinimas vietoj konkretaus pavadinimo;
rūšies pavadinimas vietoj bendrinio pavadinimo.
(skaidr. Nr.)
- Papasakokime apie sinekdocho pavyzdžius šiuose tekstuose:
A) Labiausiai sutaupykite savo centą (N. V. Gogolis)
B) Man reikia stogo mano šeimai (A.I. Herzen)
B) Mes visi žiūrime
Napoleonai (A. S. Puškinas)
D) Na, sėsk, šviesuolis (V.V. Majakovskis)
D) Ir galėjai išgirsti, kaip prancūzas džiaugėsi iki paryčių (M.Yu. Lermontovas)
IV. Konsolidavimas.
1. Darbas su tekstais.
Ant jūsų lentelių yra poezijos ištraukų. Perskaitykite tuos, kurie jums patinka, išskirdami metaforą, metonimiją, sinekdochą ir paaiškindami, kaip jie jus privertė jaustis.
(Ištraukų skaitymas, tekstai spausdinami):
1. Nuo pirmojo sniego medžių blakstienos nušvito.
Ir miške, ir laukuose tyla, tyla.
Kaip mano širdžiai dabar reikia jos dainos!
N. Rylenkovas.
2. Kelias galvoja apie raudoną vakarą,
Šermukšnių krūmai labiau migloti nei gelmės.
Namelis-senos moters žandikaulio slenkstis
Kramto kvapnų tylos trupinėlį.
S. Jeseninas
3. Ji įsimylėjo apgaules
Ir Richardsonas, ir Russo.
A. Puškinas
4.Ne, mano Maskva neatvyko
Jam su kalta galva.
5. Skrybėlė giliai įsiliejo į laikraščių skaitymą.
Ilfas ir Petrovas
2. Poetinis diktantas
Ko tu lenkiesi virš vandenų,
Gluosni, viršugalvis?
Ir dreba lapai,
Kaip godžios lūpos,
Ar gaudote bėgantį srautą?
Net jei ir merdėtų, net jei dreba
Kiekvienas tavo lapas yra virš upelio:
Bet upelis teka ir pursteli,
Ir kaitinantis saulėje šviečia,
Ir juokiasi iš tavęs
F.I. Tyutchevas
Koks vaizdas iškyla tavo galvoje, kai skaitai šį eilėraštį?
Kokios vaizdinės ir išraiškingos priemonės jums tai padeda? Išrašykite eilėraščio takus.
IV . Apibendrinant pamoką
Šiandien susipažinome su trimis vaizdingomis ir raiškiosiomis kalbos priemonėmis – metafora, metonimija, sinekdoche.
Kam jos reikalingos, kokiu tikslu juos naudoja rašytojai ir poetai? ( Šių priemonių pagalba rašytojai ir poetai piešia ryškius, spalvingus paveikslus, kuria įsimintinus vaizdus, vaizdžiai įsivaizduojame viską, apie ką rašo. Todėl poetai ir rašytojai taip pat vadinami žodžių menininkais.)
V . Atspindys.
Vaikinai, šiandien mes girdėjome daug metaforų iš žinomų poetų, radome jas eilėraščiuose ir patys jas kūrėme. Paprašysiu ant lapelio didelėmis raidėmis surašyti labiausiai patinkantį.
(3 žmonės padeda juos ant lentos).
Labai džiaugiuosi, kad čia tarp profesionalių pavyzdžių yra Jūsų darbai, Jūsų kūryba, Jūsų atradimai. Labai sunku sukurti gerą metaforą. Aristotelis sakė, kad metafora yra genialumo požymis. Tačiau žmogus, kurio širdis atvira meilei – žmonėms, mamai, moteriai, gamtai – atsilieps į poezijos balsą.
VI . Namų darbai:
Iš rusų literatūros kūrinių išrašykite metaforų, metonimijos ir sinekdocho pavyzdžius.
Žodis gali turėti vieną leksinę reikšmę – tada jis būtinai– arba kelias reikšmes – toks žodis vadinamas dviprasmiškas. Kalboje yra gana daug vienareikšmių žodžių, tačiau dažniausiai vartojami žodžiai dažniausiai būna dviprasmiški. Visų polisemantinio žodžio reikšmių visuma vadinama jo semantinė struktūra.
Jei žodis yra daugiareikšmis, tarp jo reikšmių yra semantinis ryšys. Daugiareikšmiu žodžiu atskirti tiesioginis(pagrindinė) žodžio reikšmė ir nešiojamas(išvestinės) reikšmės. Vaizdinė reikšmė yra vardo perkėlimo į kitus tikrovės reiškinius, kurie pradedami žymėti tuo pačiu žodžiu, rezultatas. Yra įvairių tipų vardo perdavimo.
Metafora- tai pavadinimo, pagrįsto panašumu (tikru ar priskirtu), perkėlimas, pagrįstas vienos reiškinių klasės prilyginimu kitai, dėl ko jie žymimi vienu žodžiu. Metaforiškai perkeliant prasmę, daiktas keičiasi, bet sąvoka visiškai nesikeičia: su visais metaforiniais pokyčiais išlieka kažkoks pirminės sąvokos ženklas. Galima lyginti išorės, pojūčiais suvokiamų objektų ženklai. Pavyzdžiui, pagal formos (raukšlių tinklas, eglės letena), spalvos (raudonos spalvos striukė, pilki debesys) ir vietos (valties lankas, lėktuvo uodega) panašumą. Gali būti panašus funkcijas daiktai (dangtelio skydelis - įėjimo skydelis). Visiškai skirtingus objektus ar reiškinius galima palyginti vienas su kitu remiantis panašumu emocingasįspūdžiai, asociacijos, vertinimai (sniego audra – malonumo audra, žemas ūgis – žemas poelgis).
Metonimija- tai vardo perkėlimas, kuris atliekamas gretimybės pagrindu, t.y. daiktų sąlytis erdvėje ar laike. Su metoniminiu perkėlimu keičiasi ne tik daiktas, bet ir ištisos sąvokos. Su metonimija galima paaiškinti tik gretimos tokios pavadinimo grandinės grandys, o vėlesnių grandžių ryšys iš vienos prie kitos pereina nuosekliai ir netiesiogiai, o tai iš esmės skiria metonimiją nuo metaforos. Tipiški metonimijų atvejai siejami su tokiais santykiais: vienas kitame (visa salė plojo), vienas ant kito (viešbučio kambarys, dietinis stalas, trijų patiekalų vakarienė), vienas po kito (biuras), vienas per kitą ( žaliuzės), procesas - rezultatas (vertimas, priėmimas, perkėlimas), medžiaga - gaminys (porceliano muziejus), įrankis - gaminys (rusų kalba, gyvas rašiklis), vieta - produktas (Panama, Bostonas), vieta - istorinis įvykis (Borodino, Waterloo) ), pavadinimas – viešosios pareigos (Karlas – karalius, Cezaris – Cezaris), pavadinimas – gaminys (Mauzeris, revolveris, Vinčesteris).
Sinekdoche- toks prasmės perteikimas, kai, įvardydami dalį, jie reiškia visumos dalį, arba, įvardydami visumą, reiškia visumos dalį. Sinekdočė dažnai neskiriama nuo metonimijų, nes jie turi daug bendro: sinekdoche taip pat remiasi gretimumu; tačiau reikšmingas skirtumas tarp sinekdocho yra kiekybinis santykio požymis. Dalis, o ne visa: šimtas galvijų, šimto durtuvų pulkas. Dažnai vietoj daugiskaitos vartojamas vienaskaitos skaičius, siekiant didesnio kalbos išraiškingumo: pirkėjas, būk mandagus pardavėjui! Bendra, o ne konkreti: bosas, reiškiantis bosą. Gentis vietoj rūšies: mašina automobilio prasme, ginklas patranka.
Antonomazija- tropas, išreikštas pavadinimo ar pavadinimo pakeitimu, nurodant kokį nors reikšmingą objekto požymį arba jo ryšį su kažkuo. Pavyzdžiui, puikus poetas vietoj Puškino, vietoj jo – „Karo ir taikos“ autorius Tolstojus, Pelėjo sūnus vietoj Achilo.
Hiperbolė- stilistinė akivaizdaus ir apgalvoto perdėjimo figūra, siekiant sustiprinti išraiškingumą ir pabrėžti minėtą mintį, pavyzdžiui, „aš sakiau tūkstantį kartų“ arba „mes turime pakankamai maisto šešiems mėnesiams“. Hiperbolė dažnai derinama su kitomis stilistinėmis priemonėmis, suteikiant jiems atitinkamą koloritą: hiperboliniais palyginimais, metaforomis ir pan. („bangos kilo kalnuose“). Vaizduojamas personažas ar situacija taip pat gali būti hiperboliški.
Litotes- stilistinė figūra, posūkis, kuriame meniškai nusakomas vaizduojamo objekto ar reiškinio dydis, prasmės stiprumas. Litotes šia prasme yra hiperbolės priešingybė, todėl ji dar vadinama atvirkštine hiperbole. Litotėse, remiantis kažkokiu bendru požymiu, lyginami du nepanašūs reiškiniai, tačiau šis požymis reiškinyje-lyginimo priemonėje reprezentuojamas daug mažiau nei reiškinyje-lyginimo objekte. Pavyzdžiui: „Arklys yra katės dydžio“, „Žmogaus gyvenimas yra viena akimirka“ ir kt. Iš esmės litotė savo išraiškinga reikšme itin artima hiperbolei, todėl ją galima laikyti hiperbolės rūšimi. Daugelis litotų yra stabilios frazės. Nemažą jų dalį sudaro frazeologiniai vienetai arba idiomos: „sraigės tempas“, „po ranka“, „katė verkė pinigų“, „dangus atrodė kaip avikailis“.
Etimologija– doktrina apie žodžių kilmę. Vadinamas etimologizavimas pagal pirmą pasitaikiusį sąskambią, neatsižvelgiant į fonetinius dėsnius, reikšmių perėjimo būdus ir gramatinę kompoziciją bei jos pokyčius, o nežinomo ar neaiškio žodžio permąstymas atsitiktinai panašus į labiau žinomą ir suprantamą. kalbotyroje liaudies etimologija. Liaudies etimologijos dažniausiai gaunamos skolinantis svetimžodžius (roast beef iš anglų kalbos šnekamojoje kalboje perinterpretuojama kaip razbiv iš smash). Tais atvejais, kai viena ar kita liaudies etimologija laimi ir tampa visuotinai priimta, žodis nutrūksta su ankstesne teisėta etimologija ir pradeda gyventi naują gyvenimą, o tada tikroji etimologija gali domėtis tik tyrėju. Nes Kadangi liaudies etimologijos reiškinys ypač paplitęs tarp nepakankamai įvaldusių literatūrinės kalbos žmonių, tokie atsitiktiniu sąskambiu ir semantiniu panašumu iš naujo interpretuoti žodžiai gali būti aiškus liaudiškos kalbos požymis. "manekenas" vietoj "manekeno"
Daugelis žmonių ne kartą susiduria su metonimijos vartojimu skaitydami knygas, rašydami ir kalbėdami, manydami, kad tai įprasta bendrinė kalba; Tuo pačiu metu mažai žmonių susimąsto, ką iš tikrųjų reiškia žodis „metonimija“. Taigi kas tai? Suprantamiausiu atsakymu galima laikyti tokį: tai frazė, kurioje vienas iš žodžių gali būti pakeistas kitu žodžiu.
Senovės Romos mąstytojas Markas Fabijus Kvintilianas metonimiją aptarė taip: jos esmė pasireiškia aprašomo objekto pakeitime priežastimi, o tai reiškia, kad ji gali pakeisti žodį ar sąvoką su pirmuoju susijusiu žodžiu.
(pabrėžiamas paskutinis skiemuo; „metonymia“ - išversta iš senovės graikų kalbos „pervadinimas“; iš žodžių „meto“ reikšmės - „aukščiau“ vertime ir „onyma“ - „vardas“) - frazė, tam tikros rūšies tropas, kuriame vienas žodis gali būti pakeistas kitu, reiškiantis reiškinį ar objektą, esantį tam tikrame (laikiniame, erdviniame ir kt.) santykyje su objektu, kuris žymimas pakeičiančiu žodžiu. Šiuo atveju pakaitinis žodis vartojamas perkeltine reikšme.
Metonimija skiriasi nuo metaforos, tačiau gana dažnai su ja painiojama. Skirtumas tas, kad jis pagrįstas pakeitimu „gretutinumu“ (t. y. visumos dalis vietoj visos visumos arba, atvirkščiai, visa klasė, o ne klasės atstovas arba atvirkščiai, turinys vietoj konteinerio arba atvirkščiai ir pan.), o metafora remiasi pakeitimu „panašumu“; Taip pat lengva apibrėžti metaforą, jei ją pakeičiate žodžiu, atsakančiu į klausimą: „kuris“. Ypatingas metonimijos atvejis yra.
Pavyzdys:„Visos vėliavos mus aplankys“ („vėliavos“ yra „šalys“ (dalis pakeičia visumą, iš lotynų „pars pro toto“ »
). Metonimija šiuo atveju išryškina reiškinio savybę, o savybė savo būdinga kokybe gali pakeisti kitas reikšmes. Taigi, viena vertus, metafora savo esme tampa nepanaši į metonimiją, nes ji turi didesnį realų pakaitinių narių ryšį, kita vertus, ji tampa labiau ribota ir pašalina tam tikrame reiškinyje nematomus bruožus.
Vienintelis dalykas panašumas į metaforą- tai priklauso kalbai (pavyzdžiui, toks žodis kaip „laidai“ metonimine prasme išplečiamas nuo žodžio veiksmo iki rezultato, o menine ir literatūrine kryptimi jis turi ypatingą reikšmę).
Ankstyvojoje sovietmečio literatūroje maksimalius bandymus panaudoti šį raiškos būdą įtvirtino konstruktyvistai. Jie iškėlė principą, kurį pavadino „lokalumo principu“, reiškiančiu žodinių priemonių motyvavimą bet kuria kūrinio tema, t.y. ribojant jų faktinę (realią) priklausomybę nuo temos. Tačiau toks bandymas jiems pasirodė nepakankamai pagrįstas, nes buvo laikoma neteisėta pateikti metonimiją metaforos sąskaita, o tai yra du visiškai skirtingi reiškinių sąsajų būdai, kurie vienas kitą neatmeta, o papildo.
Metonimijos rūšys
- erdvinis(fizinės, erdvinės santykinės reiškinių, objektų ar pavadinimų padėties perkėlimas į objektus, kurie yra glaudžiai su jais susiję; pvz., „auditorija plojo“; reiškia, kad žmonės plojo, todėl veiksmas perkeliamas į auditoriją) ;
- laikina(veiksmo pavadinimas perkeliamas į šio veiksmo rezultatą; pvz., „naujas knygos leidimas“; šiuo atveju žodžio „leidimas“ reikšmė vartojama kaip rezultatas, o ne veiksmas);
- logiška(autoriaus vardas, veiksmo ar pradinės medžiagos pavadinimas ir pan. perkeliamas į galutinį rezultatą, t. y. galutinį darbą, veiksmą ir produktą, susijusį su pirmiau minėtu; tokiu atveju turi būti aiškus ryšys, pvz. , „žiūrėjo į Ožegovą“ - turiu omenyje turiu informacijos gavimą iš Ožegovo žodyno).
Metonimijos rūšys
- bendroji kalbinė metonimija – gana dažnai vartojama kalboje; pavyzdžiui, gražus porcelianas (kalbant apie porceliano gaminius);
- bendroji poetinė (pasižymi populiarumu poezijoje; pavyzdžiui, dangaus mėlyna);
- Ar tai bendras laikraštis (pavyzdžiui, autoriaus puslapis);
- atskirų autorių (pavyzdžiui, ramunėlių Rus').
Sinekdochė yra metonimijos rūšis
Sinekdočė (išvertus iš graikų kalbos „sinekdohe“ – „koreliacija“).
Šios veislės ypatumas yra tas, kad ji yra charakterizuojama pakeičiant daugiskaitos žodįį vienaskaitos žodį (reikšmę), vietoj visumos naudojant kurią nors jo dalį arba atvirkščiai. Sinekdochė taip pat vadinama „kiekybine metonimija“, nes ji pagrįsta stipriu pakaitinių reikšmių vartojimu, o tai padidina skiemens išraiškingumą, suteikdama kalbai didžiausią apibendrinančią reikšmę.
Kaip pavyzdį paimkime šiuos sakinius:
„Šimto durtuvų būrys“ arba „Aš neleisiu jo ant slenksčio! ir tt
Pavyzdžiai rusų kalba
Metoniminiai perdavimai rusų kalboje yra gana įvairūs tiek transformacijų pobūdžiu, tiek frazių ir posakių būkle. Jie gali būti pagrįsti atributu ir veiksmu, turinio pakeitimu įtraukimu ir pan.
Pažvelkime į kelis pavyzdžius rusų kalba:
- konferencija priėmė sprendimą (dalį generolo pakeitus bendru, nes žodžio „konferencija“ reikšmė reiškia žmones);
- obuolių uogienė (proceso perkėlimas į objektinę būseną, nes aišku, kad uogienė buvo ruošiama iš obuolių);
- Valgysiu kitą lėkštę (vietoj turinio pasirodo turinys, nes nenurodyta, kas lėkštėje);
- jis yra mėlynos spalvos (čia yra ženklas, o ne objektas, nes tiksliai nenurodyta, kokie drabužiai, bet to, kas sakoma, prasmė yra aiški)
Metonimijos pavyzdžiai literatūroje
Metonimija literatūroje vadinama literatūrinis tropas, kuri remiasi gretimais, gretimais, glaudžiais ir suprantamais reiškinių ir objektų ryšiais.
Pavyzdžiui, žodžiai iš I. A. Krylovo pasakėčios „Demjanovo ausis“: „Suvalgiau tris lėkštes...“ arba posakis F. I. Tyutchev eilėraštyje „Yra pirmapradis ruduo...“: „Kur linksmas pjautuvas vaikščiojo ir ausis nukrito...“
Prisiminkime tokias literatūrines frazes kaip „alkani metai“, „bronzos amžius“, „susitikome operoje“, „stingo tribūnos“, „teatras plojo“ ir daug daugiau.
Mokslininkų nuomonė
Šiuolaikinis mokslas yra įsitikinęs, kad minčių raiškos būdas, sukurtas metonimijos forma, padidina išraiškingumą ne tik kūrinius ir rusų kalbą, bet ir atskleidžia žodyno turtingumą, padeda suvokti giminingų, ne visada vienalyčių sąvokų ryšį.
Metonimija plačiai naudojama žodyne, poetikoje, semantikoje, retorikoje ir stilistikoje ir yra veiksmingiausia kalbos įtakos priemonė. Mokslininkai teigia, kad ji turi kalbėjimo ir loginių savybių, padedančių įvairiapusiškiau samprotauti, bei pažintinių savybių, kurių dėka žmogus giliai įsiskverbia į pažinimo ir mąstymo procesą.
Metonimija- alegorija, pagrįsta gyvybės reiškinių gretimu (ryšiu, įtraukimu).
vietos metonimija - alegorinis reiškinių įvardijimas per vietos pavadinimą, gyvenimo sfera, kurioje jie egzistuoja, yra: “ valgė visi plokštelė“, „virdulys virti“, „lemputė liet“ Dažnai vartojamas laikraščio kalboje: „y Londonas Neturiu tam pakankamai jėgų“.
Vaikystė: tyla namuose didelis...
(M. Cvetajeva „Kurlykas“)
laiko metonimija: „buvo sunkūs metai“, „ta laiminga diena“ – kai emocinis įvykių koloritas perkeliamas į laiką, kada jie įvyko.
priemonių metonimija - frazės, kuriose tam tikri veiksmai žymimi priemonių (įrankių, organų), kurių pagalba jie atliekami, pavadinimais: „jis turi dešinę akį“, „laikyk liežuvį“ (tai iš a. vadovėlis, mano pavyzdys blogas).
nuosavybės metonimija - tas ar kitas objektas ar reiškinys nurodomas jo kūrėjo, savininko ar valdytojo vardu:
Gregui, Schumannui ir Cui
Sužinojau Tomo likimą...
(M. Cvetajeva „Knygos raudonu įrišimu“)
Medžiagos metonimijos – tam tikri objektai žymimi medžiagos, iš kurios jie pagaminti, pavadinimu:
Gintaras ant Tsaregrado vamzdžių...
(A.S. Puškinas „Eugenijus Oneginas“)
Ženklo metonimija - tam tikros žmogaus gyvenimo būsenos ir santykiai nusakomi jų išorine išraiška, ženklu:
Blondinė, beveik balkšva,
Legendose pasidarė kaip rūkas...
(S. Jeseninas „Svajoju apie galingą dovaną...“)
Tai kokybinės metonimijos. Kiekybinės metonimijos rūšis yra sinekdoche– prasmės perdavimas susiejant dalį ir visumą. Jis skirstomas į:
ü visumos per dalį žymėjimas: „gamykloje nėra pakankamai darbuotojų rankas“, jam vadovaujant buvo 200 būrys durtuvai“ (vėl iš vadovėlio).
ü daug objektų per vieną:
Mačiau tavo švelnų, mažute plaukai…
(A. Fetas „Mačiau tavo švelnius, vaikiškus plaukus...“) (Norėčiau tikėtis, kad jų tikrai buvo ne vienas...J)
ü tikrinių vardų bendrinės reikšmės daiktavardžiu:
Genialumas knygose Solovjovai,
Heine, Goethe ir Zola,
Ir aplinkui nuo Ivanovas
Žemė dreba.
(Sasha Cherny „Raudos“)
Priklausomai nuo rašytojų kūrybinio mąstymo ypatumų, idėjinio kūrinių turinio, jų meninės kalbos alegoriškumas yra visiškai kitoks. Metonimijų vartojimas labiau įkūnija psichinę, o ne emocinę žmogaus sąmonės veiklą. Metonimijos leidžia jūsų vartojamiems žodžiams suteikti papildomos reikšmės.
Sinekdocho išraiškingumas grindžiamas tuo, kad jis tarsi pabrėžia bet kurios objekto dalies svarbą, įvardija šią dalį, bet implikuoja visą objektą. Galima pabrėžti paties objekto ar objektų rinkinio reikšmę. Individualioje sinekdochoje akcentuojami tam tikri objektų ar reiškinių aspektai, siekiant tiksliau išreikšti jų esmę.
