Mokslo metai prabėga labai greitai. Atrodytų, vakarykščiai pirmokai šiandien tapo abiturientais. Siūlome jums juokingų baigimo būsenų pasirinkimą, kurie padės išgyventi šias įdomias akimirkas ir pakelti nuotaiką. Taip pat atrinkome jums atsisveikinimo žodžius iš puikių žmonių, daug gyvenime pasiekusių. Tegul jie padeda visiems abiturientams su pasitikėjimu žengti žingsnį į pilnametystę ir priimti teisingą sprendimą.
Išleistuvių vakarėlis atveria duris į pilnametystę. Tai metas, kai tenka rinktis būsimą profesiją, galbūt palikti tėvų namus ir pradėti savarankišką gyvenimą. Laukia stojamieji egzaminai, profesijos įvaldymas, naujos pažintys ir naujos galimybės.
Kiekvienais metais mokykla baigia savo mokinius, visi vyksta į skirtingus miestus, kiekvienas pradeda savo gyvenimą. Tačiau, kad ir kaip būtų, mokyklos durys visada bus atviros kiekvienam abiturientui. Mokykla amžiams išliks antraisiais namais, kur visi įgyja žinių ir susiranda draugų. Norint vėl pasinerti į nerūpestingą mokslo metų atmosferą ir sužinoti, kaip sekasi klasės draugams, vyksta alumnų susitikimai. Vieni pas juos eina pasigirti pasiekimais, kiti nuoširdžiai pasiilgsta mokyklos draugų.
Aukštoji mokykla – dar viena vieta, kurioje žmogus praleidžia geriausius savo gyvenimo metus, mokosi savarankiškai priimti sprendimus ir atsakyti už savo veiksmus. Universiteto baigimas – ne mažiau reikšmingas įvykis, nes po studijų laukia kasdieniai darbai, o be to, vėl tenka išsiskirti su jau taip artimais žmonėmis. Tik po treniruotės supranti, kad testai, egzaminai ir testai yra tik smulkmenos, palyginti su gyvenimo paruoštais testais.
Citatos
Dabar tapome suaugusiais
Mes negalime susigrąžinti savo vaikystės.
Mokykla atvėrė mums duris į gyvenimą
Ir parodė kelią. (S. Mikhalkovas)
Mokyklos baigimas – pilnametystės pradžia.
Visiškai neišsilavinęs žmogus gali tik apiplėšti vagoną, o baigęs universitetą gali pavogti geležinkelį. (Teodoras Ruzveltas)
Mokyklos gamina visus, universitetai – geriausius...
Ačiū, mokytojai,
Kadangi Žemė apvali,
Trojai ir Kartaginai,
Dėl benzochlorpropileno,
ZHI ir SHI – du kartus,
Už gerus žodžius,
Tie, kuriuos dabar laikome savyje.
AČIŪ už viską!
Už mokyklines žinias esame skolingi tik mokytojams.
Ryto danguje, nuspalvintame saulės spindulių, skraidė mažas mėlynas kamuoliukas – jų bendra svajonė. (E. Gabova. knyga Išleistuvių pasaka)
Balionai – svajonė, kurią abiturientai siunčia į dangų.
Išleistas kaip olimpinės žaidynės – lauki ketverius metus, o trys žmonės linksminasi, o likusieji verkia dėl žlugusių vilčių. (Iš filmo „Išlaidos“)
Universitete yra 4, o mokykloje - visi 11...)
Tai buvo generalinė repeticija būsimam pirmajam baliui, kuris daugumai niekada neįvyks, klaidingas pažadas apie būsimą nenutrūkstamą gyvenimo šventę, kurios taip pat nebus, išsiskyrimas su mokykla, kuris visiems be išimties buvo džiugus įvykis, tačiau šią dieną jis buvo nudažytas netikromis romantiškomis spalvomis. (L. Ulitskaja, knyga Žalia palapinė)
Baigiant studijas visi kalba apie šviesią ateitį, bet niekas neįspėja apie laukiančius sunkumus.
Labai sunku susikaupti ir nepasiduoti nuolat galvoje skambančiam vidiniam monologui. Praėjus 20 metų po to, kai baigiau studijas, aš pagaliau supratau, kad laisvųjų menų klišė apie mokymąsi mąstyti yra gilesnė ir rimtesnė, nei maniau: išmokti mąstyti reiškia kontroliuoti, kaip ir ką galvoji. Tai yra, išmokti būti pakankamai protingam ir išmanančiam sąmoningai pasirinkti, kas verta dėmesio ir kaip iš patirties išgauti prasmę. Nes jei nesugebėsite išmokti daryti tokių pasirinkimų suaugę, gyvenimas jus rimtai sugadins. Prisiminkite tą išgalvotą posakį, kuris sako: protas yra geriausias tarnas ir blogiausias šeimininkas. (Davidas Fosteris Wallace'as, absolventų kalba)
Baigimas yra kelionė į pilnametystę, tačiau bilietą rasite praėjus 20 metų.
Neliūdėk, kad negrįši į mokyklą,
Jaunystė yra nuostabus laikas,
Viskas, ką galime padaryti, tai norėti
Linkiu tau laimės, ramybės ir gėrio.
Atsisveikinimas su mokykla visada kupinas liūdesio.
Kai senstate, suprasite, kad sėkmės apibrėžimas keičiasi su amžiumi. Daugeliui iš jūsų šiandien sėkmė yra 20 šūvių tekilos. Man svarbiau yra galimybė gyventi savo gyvenimą sąžiningai ir nuolat nebūti spaudžiamam, nesistengti daryti to, ko nenori. Gyvenkite kaip sąžiningas ir užjaučiantis žmogus, prisidėkite prie kokios nors priežasties. Baigdamas norėčiau pasakyti: vadovaukitės savo aistra, išlikite ištikimi sau. Niekada neikite kažkieno pramintu keliu, nebent atsidūrėte giliame miške, pasiklydote, ir šis kelias yra jūsų vienintelis išsigelbėjimas (Ellen DeGeneres, kalba absolventams)
Po mokyklos abiturientus po kurio laiko veda ambicijos, tikslai;
Graži balta iki grindų suknelė, kurią vilkėjau per išleistuves, daugeliu atžvilgių priminė čia dėvėtas, tačiau galėjo atrodyti keista ar vulgari. (A. Akulova, knyga „Velnio baigimas“)
Per išleistuves vilkėdamos balta suknele abiturientai tikriausiai nori įsivaizduoti save kaip nuotaką...
Ką tau reiškia baigimas?
Tai atsisveikinimo su vaikyste vakaras.
Tai atostogos su atvira siela
Ir šiek tiek sužeista širdis.
Tai yra noras grįžti atgal
Kur buvai vakar?
Šis rutulys suksis iki ryto,
Kad jo nepamirštum.
Tarp vaikystės ir pilnametystės yra vienas vakaras – išleistuvės.
Mieli abiturientai! Sukurkite savo kompasą ir pasitikėkite juo. Rizikuokite, nebijokite klysti, atminkite, kad tas, kuris pirmasis išpjauna skylę sienoje, visada klysta. (Aaronas Sorkinas)
Tas, kuris nieko nedaro, neklysta.
Būsenos
Paskutinis skambutis: daugiau nei trys tūkstančiai policijos pareigūnų atlieka sunkias pareigas ir saugo maskviečius nuo neblaivių mokyklos absolventų.
Jie gyveno žinodami, kad ginasi nebe nuo sukčių, o nuo abiturientų...)))
Berniukus į vyrus paverčia kariuomenė, o merginas moterimis – baigus studijas.
Vyrai ir moterys yra sukurti pagal testus ir amžių.
Išleistuvėse jaunuoliai, susidūrę su nestandartiniu liemenėlės užsegimu, bučiuojasi iki paryčių.
Baigdamas anatomiją galite išmokti geriau nei biologijos klasėje...)
Ilgiausia diplomų įteikimo ceremonija užfiksuota Norilske – aušros vaikinai laukė šešis mėnesius.
Na, bent jau laukėte?)
Žvelgiant į kai kuriuos abiturientus, negali nepaklausti: iš kur jie baigė?
Įsivaizduok iš mokyklos)
Kuo daugiau pasieksite gyvenime, tuo sunkiau ignoruoti absolventų susitikimus.
Alumnų susitikimas yra priežastis pasigirti savo pasiekimais.
Šiandien abiturientai bus žvejojami iš fontanų, o, šitie vaikai.
Jiems reikia kažkaip susitvarkyti, tai jie lipa į fontanus...)
Kodėl 3-as, yra ir 4-asis - tie, kurie visai nėra paruošti)
Apskritai daugelis universitetų absolventų tinka kariuomenei, bet tik karui su virtualiu priešu!
Tinka ir mokymuisi... tik dalinis ir nuotolinis...)
ŠEFAS (žiūrėjo į vandenį): Ar esate universiteto absolventas? Taip, tu jį pagimdysi!!
Vieni mokiniai baigia mokymo įstaigas, kiti išmetami...)
Rektorius baigiant studijas: „Baigęs važiuok į Ameriką. Tegul ten jų ekonomika žlunga“.
Iš karto matyti, kad universitetas ruošia tikrus specialistus!
Jei mokykla yra kalėjimas, tai greitai turėsime amnestiją.
Kai pradedi gyventi suaugusio gyvenimą, supranti, kad mokykla – ne kalėjimas, o dangiška vieta. Ir, jei tai kalėjimas, tuomet vėl esi pasirengęs jame kęsti bausmę, bet, deja, tavęs nebepriims.
Mokyklos baigimas yra vienintelė diena gyvenime, kai visi tėvai gailisi alkoholio savo vaikams!
Jie įsilaužia į save, o paskui priekaištauja, kad nuėjo per toli...)
Atsisveikink, o mokykla, o, nuolatinis blogis. Ir sveikas institutas, o ydų citadelė!
Kur dingo dorybė?)
Ir tik baigęs mokslus supranti, kaip stipriai įsimylėjai šiuos idiotus per pastaruosius 10 metų...
Kai kurie metai, kiti 2, kiti 20 metų,
Paėjęs savo kelią, jis paliko šias sienas.
Ir čia vis dar skamba varpai,
Pamokos vyksta, pokyčiai skuba.
Ir tu atėjai susitikti su savo jaunyste,
Kur jie tave prisimena, myli ir pažįsta.
Čia susiradote gerų draugų,
Ir vartydamas storus vadovėlius,
Tu tyrinėjai pasaulį, išmokai gyventi,
Dirbk, ilsėkis ir linksminkis...
Ir mes stengėmės tai išlaikyti savo širdyse
Dalelė gerumo, šilumos ir švelnumo.
Daina apie mokyklos 11 klasę
Azovo pakrantėje yra mokykla
Ir jos didžiulių nuopelnų negalima suskaičiuoti.
Šią mokyklą pažįstame nuo vaikystės
Mes gyvename šalia jos
Norime jai pasakyti ačiū.
Yra daug įvairių mokyklų.
Širdyje nešiojamės tik savo.
Tai mūsų šilti namai
Kviečiame visus savo draugus apsilankyti pas mus.
Plaukiame jūromis. Einame į mišką, laukus ir kalnus
Tačiau gimtoji žemė prasideda nuo mokyklos
Yra daug įvairių mokyklų,
Bet prašome draugų aplankyti
Šį vakarą lygiai aštuntą. .
1 KLAUSIMAS: Leiskite oro uostams ir traukinių stotims
Jie atitolina mus nuo šviesių mokslo metų.
Aktų salės atmintis mumyse gyva,
Ryški išleistuvių šviesa gyva.
2 EDIT: Metai bėga, mes kasmet senstame.
Bet kiek aš gyvensiu?
Kai tik atsiduriu po ryškia mokyklos arka,
Prisimenu viską iš karto: vaikystę, jaunystę ir pavasarį.
1 EDIT: Tikrai. Kad ir kiek metų praeis, šviesiausi, švelniausi vaikystės prisiminimai amžinai išliks mūsų atmintyje.
2 REDAGAVIMAS: Kuo gyvenimas tampa sunkesnis ir greitesnis, tuo labiau norisi sustoti ir pažvelgti atgal. Matyti save kaip mažą mergaitę, pirmą kartą ateinančią į mokyklą, į šią didelę ir draugišką šeimą. Ir net jei ne visi vaikai ten gyvena po vienu stogu, net jei likimas juos išblaškė po pasaulį, bet šią dieną, pirmąjį vasario šeštadienį, vos tik įsižiebs mokyklos svetingų langų šviesa ir pasigirs melodija skamba pažįstama daina, visi abiturientai susirenka po šiltu, gimtuoju mokyklos sparnu.
(daina)
VEDĖJA: 1 Šiandien, vasario 7 d., mokykla vėl sukvietė abiturientus į susitikimo vakarą. Mums labai malonu jus matyti, vadinasi, prisimenate mokyklą, prisimenate savo mokytojus, prisimenate ir mylite juos.
2 VEIKSMAS: Prieš pradedant programą, žodis suteikiamas _________________ mokyklos direktoriui _________________________________________________
(režisieriaus kalba)
11 klasės eilėraščiai
Kaip buvo nustatyta šimtmečius,
Metai seka metus.
Mes mokomės, augame ir dabar -
Artėja jubiliejiniai metai.
Tradicinis mokyklos vakaras!
Griaustinis po radijo arka
Šiandien visi draugai susitiks
Gimtoji mokykla susirenka.
Jūs visi judėjote po pasaulį
Nuo to laiko praėjo nemažai žiemų,
Tačiau stipresnės senos draugystės nėra
Ji subrendo ir tapo stipresnė.
Šiandien mums pasakė
Kas susirinko šiame kambaryje?
Yra darbininkų, studentų,
Net specialieji korespondentai
Slaugytoja, sargyba,
Net mano brangus tėtis!
Čia melžėja ir statybininkas,
Gydytojas, vairuotojas ir mūsų mokytojas
Turneris, mechanikas, žurnalistas
Ir gerbiamas menininkas.
7. Tie, kurie stato, sėja, aria,
Moko, gydo, siuva, kepa,
Rūpinasi mūsų Rusija
Kiekvienas, kurį gerbiame.
Mes išsiaiškinome paslaptį:
Visi: Tai įvairių metų leidimas!
Kodėl tiek daug šviesos?
O šypsenos ir žmonės?
Žinoma, čia nėra jokios paslapties:
Visi: Tai mokyklos draugų vakaras!
1 pranešėjas: Laikas bėga greitai, viskas keičiasi, viskas reformuojama. Atsirado licėjus. gimnazijos, kolegijos, bet yra ir mūsų eilinė vidurinė mokykla, kurioje nepanašūs vienas į kitą žmonės, su požiūriu į gyvenimą.
1 pranešėjas:
Prisiminkite... Žinoma, jūs visi prisimenate! Taip pat yra nostalgija praėjusiems jauniems metams. Kai medžiai buvo dideli ir gyvenimas atrodė toks nerūpestingas. Bet viskas teka, viskas keičiasi, kol dar nesupranti, prabėgo 45 metai... Daug ar mažai?..., turbūt daug, jei bėgant metams išėjo Pirmieji mokytojai, kai kurie tavo bendrakursiai. amžinai. Jūsų vaikai užaugo, o laikas jums jau bėga daug greičiau, nei atrodė tada. 2 vedėjas: Netoliese gyvenantys, žinoma, ateis ir ateis, bet likusieji... Bet yra ką prisiminti kartu! Ir turbūt prasminga išrauti ir ateiti, PRIVALAI ATVYTI!, kad vėliau būtų ką PRISIMINTI! Kad būtų apie ką PASAKYTI! Juoktis ir verkti, prisiminti SAVO JAUNYSTĖS MUZIKĄ, apsikabinti su SENAIS DRAUGAIS ir dar daugiau TAI...
1 pranešėjas: Mieli draugai, pasveikinkime tuos, kurie stovėjo prie ištakų – brandžiausias jubiliejinis numeris, šiandien jiems sukanka 50 metų. (atsistoti) Abiturientai jau gana seni, bet visi kupini entuziazmo ir veržlumo.
Eilėraščiai 11 klasė
Sveiki buvę vaikai!
Kaip tu dabar gyveni?
Beveik visame pasaulyje
Gyvenimas tave išsklaidė.
Mokykla tau davė palikimą
Tavo pirmoji pamoka,
Ir pionierių vaikystė,
Ir komjaunimo ženklelis.
2. Čia jūs išmokote dirbti,
Mokykis knygų ir gyvenimo.
Čia buvo mano mėgstamiausia mokytoja
O mokytoja – kaip mama.
Buvo žygiai ir poilsis,
Šventės ir vakarai
Pirmieji įsimylėjėlių įkvėpimai -
Viskas atrodė kaip vakar.
3. Mokykla gyvena senstant,
Auga nauji vaikai.
Čia juos sušildys šypsena,
Jie nuves jus į gyvenimą už rankos.
Sveiki buvę vaikai!
kaip tavo gyvenimas dabar?
2 pranešėjas:
Paruošėme jums nedidelę staigmeną. Vėl sugrįšite į nuostabų vaikystės ir jaunystės laiką. Taigi, 1959 m. gegužės mėn. Mokykla švenčia paskutinį skambutį. Pamokos baigėsi, o jums, abiturientai, tai paskutinės mokyklinės atostogos jūsų gyvenime. Leisk tai pasikartoti šiandien! Tikriausiai prieš daugelį metų gavote pažymėjimus, pagyrimo raštus ir įsimintinus adresus. Jei negavote, šiandien tikrai gausite. Teisė įteikti atminimo adresą suteikiama 11 klasės mokiniams!
2009 m. vasarą, vasario 7 d., šis laiškas buvo įteiktas patvirtinant faktą, kad šie jaunuoliai praeityje lankydavosi pamokose, matyt ir nepastebimai, visada buvo sutinkami su meilia šypsena, įgijo daug draugų, ir paliko šviesų, nesuteptą prisiminimą. Šiais laikais jie labai džiaugiasi sutikę dar vieną – būrį apsišvietusių jaunuolių, kurių galvas pripildytos reikalingų ir nereikalingų žinių, kurių sveikata smarkiai sugadinta nuo ilgų studijų ir mąstymo, bet energingi ir nuoširdžiai tiki šviesia ateitimi. .
pristatymas (+ tortas)
1 pranešėjas: Meilė mokyklos draugams, meilė mažam kaimui, taigi ir didelei Tėvynei, suburia mūsų mokyklos alumnus, prieš 40 metų palikusius jos sienas į susitikimo su jaunimu vakarą. 1969 metų klasė.
2 pranešėjas: Mokyklos laikas... Kiek džiaugsmo ir nusivylimo, atradimų ir klaidų būna šiais geriausiais vaikystės metais. Pirmoji meilė... Ech, norėčiau pradėti iš naujo... Bet laiko negalima atsukti atgal. Belieka tik prisiminti...
Pranešėjas1: kitas konkursas vadinsis „Portretas“. Kviečiame vieną atstovą iš laidos į sceną (išeina)
Kas antras mokinys mėgsta piešti savo mokytojų karikatūras. Dabar mūsų dalyviai turi tai padaryti viešai. Jūsų užduotis – įkišti rankas į šias vatmano popieriaus angas ir flomasteriu nežiūrint nupiešti bet kurio mokyklos mokytojo portretą. Laikas šiai užduočiai atlikti yra 2 minutės (piešti).
Laikas baigėsi. Pažvelkime į jūsų sukurtus portretus.
Pasakykite mums (pranešėjas kreipiasi į pirmąjį dalyvį), ką pavaizdavote portrete?
1 pranešėjas:
Išleistuvių vakaras praskriejo kaip sapnas,
Našlaičių klasė buvo tuščia.
Liūdesys dėl išsiskyrimo, susitikimo laukimas
Prieš kiekvieną iš jūsų.
Palikti mokyklos namai
Kiekvienas turėjo savo likimus.
Mokykla, neliūdėk: visada su tavimi
Berniukai ir mergaitės yra tavo!
2 vedėjas: Kviečiame šio epizodo atstovus į sceną (pristatome tortą)
Pranešėjas1: gimtosios klasės, langai, sienos
Ir brangus senas varpas,
Kviečiame keistis
Ir grįžta į klasę.
Neįmanoma paslaptis -
Pamoka be krašto, be pabaigos...
2 pranešėjas: Ir kažkieno nosis, sulaužyta muštynėse
Čia, mokyklos prieangyje...
Ne, jūs negalite paslėpti laiko
Nors pamiršti metai ir mėnuo,
Ir vis dėlto kartais kartais
Praeitis skauda širdį...
1 vedėjas: į sceną kviečiame 2 atstovus iš 35 metų sukaktuvių. (jie išeina) Prisistatykite, prašau. Kaip dažnai jums buvo sakyta, kad klasėje kalbatės su kaimynu? O kaip tu? Šiandien turite unikalią galimybę pasikalbėti. Konkurso pavadinimas – „Pranešėjai“. Kiekvienam iš jūsų siūloma pokalbio tema. Vienas dalyvis kalbės apie orą, kitas – apie atostogas. Jūsų užduotis, vedėjo nurodymu, stengtis kuo išsamiau aprėpti šią temą, nesipainiojant ir nesustodami. Sunkumas yra tas, kad jūs kalbėsite tuo pačiu metu. Tas, kuris sustabdo arba praranda savo istorijos giją, laikomas nevykėliu. Ar sąlygos aiškios?
Pradėkime. .(perduokite tortą)
daina__DEBESĖS__
Pranešėjas2: gyvenimas nestovi vietoje. Atėjo nauja pamaina. ruff, vis ko nors ieškantys, ne visada paklusnūs, bet vis tiek geri berniukai ir mergaitės. Šiandien šiam klausimui sukanka 30 metų.
1 vedėjas: Siūlome naują konkursą ir laukiame dviejų ant scenos. Prašome prisistatyti. Konkursas vadinasi „Shifters“. Aš jums pasakysiu frazes, kuriose kiekvienas žodis yra „apverstas“ į priešingą reikšmę. Reikia iššifruoti perjungiklius. Pavyzdžiui, teisingas atsakymas į figūros keitiklį „Mergaitė yra kaip namas“ būtų „Mažas berniukas“. Laimės tas, kuris sugebės greitai įvardyti ir atspėti daugiausiai figūros keitėjų.
2 pranešėjas:
Kikimora po arbūzu (Princesė ir žirnis)
šuo be sandalų (Puss in Boots)
apsirengęs elgeta (nuogas karalius)
varinė vištiena (auksinė žąsis)
Rubiko kubas (Kolobokas)
kvailas Vasilijus (Vasilisa Išmintingoji)
žalias batas (Raudonkepuraitė)
aprūdijusi spyna (auksinis raktas)
(perduokite tortą)
1 pranešėjas: Taip gerai, kad yra tokia data,
Taip gerai, kad yra vieta, kur mes visi galime susirinkti,
Kur mes visi galime susitikti kartu?
Ir tai tarsi grįžimas į vaikystę, į jaunystę.
Pranešėjas2: Džiaugiamės galėdami mūsų vakare pasveikinti švenčiančius, kuriems šiandien sukanka 25 metai!
Šiandien negausi balų,
Jie neprivers jūsų stovėti prie lentos, jūs ne visada turite galimybę
Nesimokyk, tik žaisk.
1 vedėjas: Kviečiame į sceną 2 absolventus.
Prašome prisistatyti.
Pranešėjas2: Konkurso „Žvilgčioja akis“ sąlygos yra tokios: kiekvienas iš jūsų turės po vieną ženklą su užrašu ant nugaros. Turite žvilgtelėti nenaudodami rankų, kad pamatytumėte, kas parašyta ant kito asmens nugaros, neleisdami perskaityti savo ženklo. Laimi tas, kuris pirmasis įvardija žodį, užrašytą ant kito nugaros. Prašome salės neduoti užuominų.
Skamba suomiška polka, dalyviai bando perskaityti žodžius. Nugalėtojo apdovanojimas.
(perduokite tortą)
1 pranešėjas: Šiandien galbūt susitiks du draugai,
Kas nematėte vienas kito ilgą laiką... Jūsų pirmasis mokytojas sutiks ką nors,
Ir kažkieno pirmoji meilė...
2 pranešėjas: bet kažkas iš karto nesužinos
Garbingame griežtame dėde
Jo klasės draugo žiedas... Mokytojas išdidžiai pasakys,
Kad jis subrendo ir kad užaugo...
1 pranešėjas: Tegul būna susitikimų, staigmenų,
Tebūnie juokai, tegul būna juokai,
Ir šios nuostabios akimirkos
Šiandien jie visus suvienys mokykloje.
2 pranešėjas: Mūsų vakaras subūrė tuos mūsų mokyklos abiturientus, kuriems šiandien sukanka 20 metų! Tai 1989 m. leidimas.
1 pranešėjas: O dabar kviečiame žvilgtelėti į savo vaikystę ir smagiai praleisti laiką. Kviečiame į sceną (išeiti) 2 atstovus.
Konkursas vadinasi „Kas mano portfelyje? Į sceną iškeliami du portfeliai. Viename iš jų – kaspinas, varpelis, vienkartinės pirštinės, lūpų dažai, tuščias stiklainis (šį portfelį patartina padovanoti jaunuoliui). Antrame portfelyje gali būti akiniai nuo saulės, mašinėlė, žaidimų kortos, ruletė, dirbtinė gėlė (šį portfelį patartina padovanoti mergaitei). 2 pranešėjas: Situacija tokia: jūsų portfelyje yra dalykų, nesusijusių su ugdymo procesu, o jūsų užduotis yra įtikinti susirinkusiuosius, kad šie daiktai reikalingi mokyklos valandomis. Išėmę po vieną daiktą ir parodę kambariui, sakote „Man to reikia...“ arba „Man šito reikia dėl...“ Laimės originaliausių atsakymų autorius. Nugalėtoją lems žiūrovų plojimai. (žaisti žaidimą)
(perduokite tortą)
1 pranešėjas: O mūsų mokykla yra vidurinė,
Iš viso yra vienuolika klasių...
Tomas. kas į juos žiūrėjo.
Nieko nepridėkite.
2 pranešėjas:
Ir mūsų vidurinė mokykla
Išorėje, bet ne viduje.
O jei abejoji,
Greitai ateik ir apžiūrėk!
1 pranešėjas: Taigi, kaip ir prieš daugelį metų,
Mokytojas žiūri į klasę.
Ir atrodo, kad griežtas žvilgsnis
Jis paklausė: „Kodėl tu tyli?
Ir širdis žino, ką pasakyti
Taip, ne visi žodžiai.
Lengva atsakyti su užuomina, nelengva būti atsakyme.
Pranešėjas2: Po 15 metų 1994 metų abiturientus pasitinka klasės auklėtoja Jelena Grigorievna Čerenkova. Sveikiname juos!
1 vedėjas: į sceną kviečiame keturis absolventus. (Jie išeina)
Žaidime dalyvauja 2 žaidėjų poros. Pagal konkurso sąlygas esate neišskiriami draugai arba dvyniai, kurie visada viską daro kartu. Mes sujungsime jūsų dvi rankas (vienas žaidėjas turi kairę, kitas - dešinę) ir šioje pozicijoje turite atlikti tokią užduotį: uždarykite strypą tušinuke. Pora, kuri užduotį atliks greičiau, laimės.
(perduokite tortą)
2 pranešėjas: švarios klasės tuščios ir tylios,
Saulės spindulys klaidžioja per žemėlapį.
Baltos eilės nuo lentų neištrintos
O seni rašomieji stalai nudažyti...
1 pranešėjas: Nuo tuopų vėl nuskrido lapai,
Be mokyklos laikas greitai bėga -
Bėgant metams mokyklinė vaikystė tampa vis brangesnė,
Kaip norėčiau pas jį sugrįžti...
2 pranešėjas: po dešimties metų _________________________ susitinka su savo vaikais! Sveikiname 1999 metų klasę. Šiandien jiems sukanka 10 metų!
1 vedėjas: Kviečiame į sceną 2 šio klausimo atstovus.
: Aš jums papasakosiu istoriją maždaug keliolika frazių. Kai tik pasakysiu skaičių 3, iškart pasiimk prizą. „Kartą pagavome lydeką, ją išdarinėjame, o viduje pamatėme mažas žuveles – ne vieną, o septynias. Kai norite išmokti mintinai eilėraščius, neužkimškite jų iki vėlaus vakaro. Paimkite ir pakartokite vieną kartą naktį – kitą, o dar geriau 10 colių. „Patyręs vaikinas svajoja tapti olimpiniu čempionu. Žiūrėk, nebūkite gudrus pradžioje, bet laukite komandos: vienas, du, marš! „Kartą traukinio stotyje turėjau laukti 3 valandas...“ (jei nespėja pasiimti prizo, vedėjas jį pasiima). „Na, draugai, jūs neatsiėmėte prizo, kai turėjote galimybę jį atsiimti“.
(perduokite tortą)
2 pranešėjas: Mokyklos namai... Didelis, šviesus, erdvus. Mažiesiems jis slepia kažką nežinomo, nežinomo, paslaptingo.
1 pranešėjas: praeis metai, šimtmečiai
Jie paskęs mėlynoje žvaigždžių bedugnėje.
Tačiau šiltas žodis yra „mokytojas“
Visada mane sujaudina iki ašarų.
Visada privers ką nors prisiminti
Brangioji, arti tavęs...
Dvidešimtajame ir dviejajame šimtmetyje
Mokytojas yra amžinas žemėje!
2 pranešėjas: Džiaugiamės šiandien savo salėje matydami klasę, švenčiančią pirmąsias penkerių metų sukaktis
jubiliejus! Mieli draugai, sveikinkime juos kartu!
1 pranešėjas: Kviečiame į sceną 3 drąsiausius šio klausimo atstovus.
Mieli konkurso dalyviai! Kviečiame „atrasti“ naują planetą – kuo greičiau pripūsti balionus, o paskui „apgyvendinti“ šią planetą gyventojais – flomasteriais greitai nupiešti figūrėles ant kamuoliuko. Kas turi daugiau „gyventojų“ planetoje, yra nugalėtojas!
(perduokite tortą)
Daina pagal melodiją „Aš nesigirsiu, brangioji“
Dabar esame vakariniame susitikime
Susibūrėme kaip didelė šeima.
Gerų žodžių nesigailėsime
Mūsų brangioji mokykla.
Ir visi žmonės sakys apie mus:
Tai mokykla – žiūrėk!
Mokytojai visi gražūs
O režisierius priešais.
Mokyklai nieko negaila -
Šokame ir dainuojame.
Mūsų mokykla labai graži,
Mes gyvename labai draugiškai.
Choras: tas pats
Mokomės visų dalykų
Ir valgomajame, kaip visada,
Mums nenuobodžiavo sumuštinis,
Ir mes neturime laiko liūdėti.
Choras: tas pats
Ir šiandien, šį vakarą,
Mes norime jums visiems pasakyti:
Geriau nei mūsų mokykla pasaulyje
Turite ieškoti, bet nerasite!
Mes dainuojame šią dainą visiems
Sveikiname iš visos širdies
Ir linkime brangios mokyklos
Iki žydėjimo dar liko visas šimtmetis!
Tegul metai bėga greitai ir drąsiai
Kaip šėlstančių upių vandenys -
Bet vaikystės prieglobstis,
Bet širdies prieglobstis
Mokykla išliks amžinai!
1 švinas: Sėkmės, mieli abiturientai!
2 dalis: iki pasimatymo!
(20 metų nuo studijų baigimo)
Tokį vakarą geriausia rengti atskirai nuo visos mokyklos alumnų susitikimo vakaro – tai juk jubiliejus. Todėl verta susirinkti kur nors kavinėje ar restorane ir surengti tikrą šventę, skirtą tik 199..., 20...
Taip pat bus įdomu šį vakarą paskelbti sąlyginai „karnavalu“ - visi turėtų rengtis 90-ųjų madomis. Skambės to meto muzika ne tik iš šalies, bet ir iš užsienio atlikėjų.
Kviestiniai mokytojai – baigimo klasės auklėtoja
Kalbant apie drabužius - dabar, žinoma, bus problematiška rasti lygiai tokius pačius, pavyzdžiui, megztinius, kuriuos dėvėjo berniukai ir mergaitės, o „malvina“ džinsai gamtoje nebeegzistuoja, bet jei visi ras bent po vieną drabužį kad panašu į tų metų madą, bus gerai. Pavyzdžiui: prie moteriškų šukuosenų galima naudoti šviesiai žalius ir ryškiai rožinius plaukų kaklaraiščius; Įsigyti įvairiaspalvius antblauzdžius taip pat nėra ypač sunku.
Salėje stalai turės būti išdėstyti eilėmis (kaip rašomieji stalai), tačiau į šoną turėtų būti jau patiektas švediško stalo stalas, nes per pertraukas tarp „pamokų“ abiturientai ateis prie šio stalo atsigerti. ir užkandis.
Vedėjas sėdės prie „mokytojo“ stalo, veidu į „klasę“, ant šio stalo bus daiktai, kurių prireiks rengiant varžybas.
Atėjusieji turės būti įleisti į salę kartu, „prie skambučio“, palaukus, kol visi susirinks priešais pokylių salę. Varpas turi būti mokyklos skambutis.
Be to, patalpoje turi būti skaidrių demonstravimo ekranas, prijungtas prie kompiuterio.
Pirmaujanti:
Labas vakaras, 11 “A” (baigimo laiškas)! Mes neužsibūname prie durų, įeiname į klasę ir sėdame prie savo stalo! Tikėkimės, kad prisiminsite, kas su kuo sėdėjo!
Tikrai ne visi galės atvykti, todėl šiam vakarui besiruošianti komisija turės iš anksto padaryti ženklus nesantiesiems ir pastatyti ant stalų tose vietose, kur žmogaus nėra. Bet kadangi dabar yra socialiniai tinklai, galima ir reikia susirasti beveik visus ir įtikinti asmenį arba pasveikinti susirinkusiuosius per „Skype“ (bendravimo laikas derinamas iš anksto), arba „Skype“ įjungti konferencijos režimą, kad tie kas neatvyko, gali pamatyti šventę.
Taigi, visi sėdi prie savo stalų pagal tai, kaip sėdėjo klasėje. Ant stalų yra „dienoraščiai“ - iš anksto paruošti albumai su abituriento vardu ant viršelio. Vakaro metu visi į šiuos dienoraščius galės rašyti linkėjimus ir nedideles žinutes vieni kitiems, taip pat verta tokiame albume palikti vietą nuotraukai iš šio šventinio vakaro. Tai bus labai geras susitikimo prisiminimas.
Pirmaujanti:
Na, visi susėdo ir nusiramino, bet kažkas buvo pastebimai ne taip. Trūksta vieno labai svarbaus žmogaus. Pasikvieskime čia savo klasės auklėtoją, nes tikriausiai tu jo pasiilgai ne mažiau nei jis tavęs.
Išeina klasės auklėtoja. Kaip jis pasveikins buvusią klasę, priklauso nuo prieš 20 metų kolektyve buvusių santykių, nuo paties mokytojo asmenybės, todėl kalbą reikėtų ruošti individualiai. Galbūt klasės auklėtojas norės paminėti atskirus mokinius, gal norės prisiminti kai kurias ypač įsimintinas istorijas.
Pirmaujanti:
Taigi, pradėkime savo pamokas! Šiandien nusprendėme nekreipti dėmesio į tiksliuosius mokslus, o atkreipti dėmesį į humanitarinius ir gamtos mokslus. Pirmoji sąraše yra literatūra. Gerbiamasis (kreipiasi į klasės auklėtoją, tebūnie Marija Ivanovna), kaip manote, ką mes iškviesime į tarybą apklausai apie literatūrą?
Marya Ivanovna pasakoja laidų vedėjui, kas geriausiai susidoros su šia užduotimi, remdamasi žmogumi, kuris prieš 20 metų puikiai išmanė literatūrą.
Pirmaujanti:
Prieš prasidedant literatūros viktorinai, studentas pasakos apie save – kur jį nuvedė likimas, kokioje srityje dabar dirba buvęs abiturientas.
Kiekvienas dalyvaujantis žmogus turi iš anksto parašyti apie save trumpą istoriją, geriausia humoristinę, kurioje būtų aprašytas jo dabartinis gyvenimas – šeima, darbas, pomėgiai.
Pirmaujanti:
Na, dabar atlikime nedidelę literatūrinę viktoriną!
Viktorinos klausimai gali būti tokie paprasti:
1. Kas parašė eilėraštį „Mtsyri“;
2. Kas vadinamas „Rusų poezijos saule“;
3. Iš kurio autorinio kūrinio yra eilutės: „Sugniaužiau rankas po tamsiu šydu...“;
4. Rašytojų pavardės: Michailas Afanasjevičius (atsakymas: Bulgakovas); Nikolajus Vasiljevičius (Gogolis); Aleksandras Sergejevičius (Puškinas); Michailas Jurjevičius (Lermontovas) ir kt.;
5. Paskaitykite bet kurį eilėraštį iš mokyklos programos;
6. Perteikti istorijos „Mumu“ ar net romano „Anna Karenina“ santrauką;
7. Užbaikite garsiuosius ketureilius: „Aš tave mylėjau, meilė dar gali būti...“; „Iš plačių kelnių išsiimu neįkainojamo krovinio dublikatą“; „Jei šventoji armija šaukia, išmesk Rusą, gyvenk rojuje...“ ir kt.
Galite sugalvoti dar daugiau klausimų. Laukiame patarimų iš klasės!
Po viktorinos vedėjas skelbia 20 minučių „pertrauką“. Šiuo laikotarpiu visi prieina prie stalo, pakelia taures ir pataria tostą. Tai gali būti improvizuotos kalbos, bet kažkas tikriausiai iš anksto paruoš tostą. Po „pertraukos“ vedėjas vėl kviečia visus prie savo stalo.
Pirmaujanti:
Atėjo laikas istorijos pamokai! Marija Ivanovna, pas tave: kas eis prie lentos?
Istorijos viktorinos klausimų pavyzdžiai (neturėtumėte per daug išprotėti dėl datų, ypač dėl mažai žinomų istorinių įvykių):
1. Iš eilės išvardykite Romanovų dinastijos valdovus (primename, kad užuominos laukiamos!);
2. Baudžiavos panaikinimo metai;
3. Kulikovo mūšio data;
4. Šalys, kurios buvo Antantės dalis;
5. Pirmojo pasaulinio karo pradžios data;
6. Pirmojo pasaulinio karo pradžios priežastis;
7. Kokios tautybės buvo paskutinė Rusijos imperatorienė ir koks jos vardas?
ir tt
"Keisti"
Pirmaujanti:
O dabar atėjo laikas geografijos pamokai, sujungtai su zoologija ir botanika. Nurodykite mokinio, kuris atsakys į sudėtingus šios viktorinos klausimus, vardą.
Geografijos ir biologijos viktorinos klausimai:
1. Kuriame ašigalyje randami baltieji lokiai?
2. Surašykite kuo daugiau gyvūnų, įrašytų į Raudonąją knygą;
3. Įvardykite Graikijos krantus skalaujančias jūras;
4. Kokioje klimato zonoje yra Australija?
5. Kuris jautis buvo praktiškai išnaikintas XIX amžiuje Šiaurės Amerikoje;
6. Kaip vadinosi Tailandas iki 1939 m.;
7. Išvardinkite didžiausius Sibiro miestus.
"Keisti"
Pirmaujanti:
Ir paskutinė pamoka bus ne visai įprasta. Dabar, kai mūsų mokiniai jau gerai atsigaivino ir numalšino troškulį, kviečiame visus prie lentos po vieną. Juk visiems nuo mokyklos laikų turbūt liko keletas žodžių, kurie nebuvo ištarti – pirmosios meilės žodžiai, atsiprašymo žodžiai, padėkos žodžiai. Todėl mūsų atvirumo pamokoje po 20 metų galėsite ištaisyti šią neteisybę ir iš savo amžiaus, patirties ir pasaulietinės išminties papasakoti vienam iš savo klasės draugų ar mokytojų, ko nespėjote išsakyti mokykloje. Galbūt net išgirsime prisipažinimų apie lango išdaužimą ar sukčiavimą klasėje!
Kiekvienas buvęs mokinys turės galimybę ką nors pasakyti savo buvusiems klasės draugams ar mokytojams (o kadangi visi jau šiek tiek išgėrė ir atsipalaidavo, daugės norinčių būti atviriems).
Pirmaujanti:
Ir galiausiai, rašytinė mūsų pamokos apie atvirumą dalis. Dabar visi rašys anoniminius raštelius konkretiems žmonėms, juos sulanks ir nurodys adresatą, kad matytųsi jo vardas ir pavardė. Tada mes sumesime visus šiuos užrašus į dėžutę, sumaišysime ir išdalinsime. Galite rašyti bet ką!
Gavęs ir perskaitęs užrašus bei kitą priėjimą prie švediško stalo, vedėjas praneša apie pamokų pabaigą:
Dabar laikas pabendrauti su draugais! Juk baigę pamokas visada didelėmis grupėmis išbėgdavome į kiemą ir stengdavomės kuo daugiau laiko praleisti kartu. Pažvelkime į „Odnoklassniki“ svetainę ir perskaitykime ten žinutes iš tų, kurie dėl kokių nors priežasčių šiandien negalėjo atvykti į mūsų atostogas!
Pirmaujanti:
Atėjo laikas kokiai 90-ųjų diskotekai! Pradėsime nuo konkurso „Atspėk melodiją“. Dabar klausysime dainų įžangų, o jūs atspėsite, kokia tai kompozicija.
Konkursas „Atspėk melodiją“. Dainos gali būti tiek užsienio, tiek vietinės, svarbiausia, kad muzika priklausytų 90-ųjų pradžios-vidurio laikotarpiui. Kadangi tuo metu vietinis roko judėjimas buvo labai išplėtotas („Chizh and Co“, „Nautilus Pompilius“, „Civil Defense“, „Chaif“ ir kt.), Į diskotekų programą verta įtraukti populiarias šių grupių kompozicijas.
Diskotekos metu vedėjas gali užsiimti įvairiausia veikla, ypač kai visi yra visiškai atsipalaidavę.
Be to, pertraukų tarp šokių metu abiturientai gali stebėti iš anksto paruoštą nuotraukų ir vaizdo įrašų atranką iš praėjusių metų – bendrų išvykų, mokyklos pasirodymų.
Taip pat galite surengti konkursą „Mis Absolventas“ ir „Mr.
Kai po 25 metų gauni kvietimą į abiturientų, klasiokų susitikimą, iš pradžių džiaugiesi galimybe susitikti – tokia nuostabi galimybė susipažinti su žmonėmis, kurių nematėte daug metų, sužinoti, kaip tavo mokykla ar universitetas draugai daro, ir prisiminkite džiaugsmingas akimirkas. Tačiau tuomet tave užvaldo abejonės – ar verta eiti? Be abejo, kiti jau daug gyvenime pasiekę: daugelis turi šeimas, vaikų, kas pažengė į priekį savo karjeroje, kai kurie išvyko gyventi į užsienį. Apskritai, visiems sekasi gerai. O tu?
Gali būti įvairių – skirtingų susitikimų scenarijų. Po 20 metų buvę abiturientai subrendo ir daug kas pasikeitė. Pavyzdžiui, jūs vis dar neturite šeimos. Jūs niekada nepadarėte karjeros. Taip ir gyveni: darbas – namai, darbas – namai. Net jei ko nors pasiekei, tavo pasiekimai tau atrodo nereikšmingi. Esate linkęs į nuolatinį savęs tikrinimą ir savikritiką: „Galėjau padaryti geriau, bet tai nebuvo pakankamai gerai“..
O kai kuriems mano bendramoksliams po šių 20 metų vis dar neįdomūs pokalbiai virtuvės susibūrimų lygmenyje. O susitikimo scenarijus bus visai kitoks. Tokie žmonės nori diskutuoti apie kažką globalaus ir reikšmingo, o ne apie sauskelnes, sauskelnes ir atostogas prie jūros. Jie visada buvo vieniši tarp klasiokų, jiems buvo nuobodu, o per 20 metų mažai kas pasikeitė...
Skirtingi žmonės turi skirtingas priežastis, kodėl jie nenori eiti į gimnazijos susitikimą. Padedant Jurijaus Burlano System-Vector Psychology, išsiaiškinkime, kokios tai priežastys, ir pabandykime pažvelgti į alumnų susitikimo vakarą naujai. Nesvarbu, ar praėjo 20 ar 25 metai.
Kam alumnų susitikimas yra sunki pareiga?
Sisteminė-vektorinė psichologija aiškina, kad yra žmonių, kuriems daug patogiau vieniems, vieniems su savo mintimis, nei tarp kitų žmonių. Ji apibrėžia juos kaip garso vektoriaus savininkus.
Kitaip nei kitiems žmonėms, kuriems svarbi socialinė sėkmė, karjera, materialinė gerovė, šeima ir vaikai, visa tai nėra įdomu sveikiems žmonėms: jie turi skirtingas vertybes. Jie sąmoningai ar nesąmoningai ieško atsakymo į gyvenimo prasmės klausimą, kodėl atėjo į šį pasaulį. O jei to neranda, vadinasi, yra linkę į depresiją, pasitraukti į save, į savo mintis ir būsenas. Po 25 metų jie vis dar tokie patys, jų nedomina alumnų susitikimas.
Kai jie yra užsiėmę savo mintimis, jie nelabai rūpinasi kitais žmonėmis. Tokiose būsenose jie yra egocentriški. Jiems atrodo, kad aplink vien idiotai, kiti jų nesupras. Žmonės, turintys garso vektorių, yra orientuoti į abstrakčias, abstrakčias sąvokas, todėl dažnai eina į mokslą, užsiima filosofija, kalbomis, programavimu, matematika, fizika ar kitomis žinių sritimis. Taip jie siekia realizuoti savo aukštą intelektualinį potencialą, abstraktų mąstymą, kurio pagalba gali kurti naujas koncepcijas, teorijas ir mokymus.
Tačiau protinio darbo nuvilioti tokie žmonės dažnai lieka vieniši, nejaučia poreikio užmegzti ryšius su kitais žmonėmis. Jie gali turėti mažai draugų. Būna, kad garso inžinierius net neturi su kuo pasikalbėti.
Tarp kitų žmonių nejaukiai jaučiasi garso menininkas, nežinantis, kaip įgyvendinti savo garsinius troškimus. Kai į jį kreipiamasi, jam reikia laiko išeiti iš vidinės susikaupimo būsenos ir atsakyti į klausimą. Todėl sveiki žmonės dažnai ne iš karto reaguoja, kai į juos kreipiamasi – jiems tiesiog reikia stabtelėti ekstravertui ir pagalvoti, kaip reaguoti.
Garsus vyrukas mažai rūpinasi savo kūnu. Jis dažnai ilgą laiką dėvi tuos pačius drabužius, nes jam nerūpi, ką dėvėti, jis niekada nesivaiko mados.
Susitikimas – tai renginys, kuriame, norom nenorom, tenka bendrauti su kitais ir gerai atrodyti. Garso inžinieriui tai kelia įtampą. Be to, tai renginys, kuriame visi triukšmauja, garsiai kalba, juokauja, o garso inžinierius prastai toleruoja stiprius garsus: turi labai jautrią klausą.
Taigi jūs arba turite stipriai šypsotis, kad pabandytumėte būti kaip visi, arba sėdėti nuošalyje ir jaustis kaip atstumtasis. Praėjo 10 ar 25 metai, bet ir po šių metų garso menininkas subrendusių bendramokslių susitikime nesijaučia „priklausantis“.
Sėkmingas žmogus ar nesėkmė?
Tačiau kai kuriems žmonėms nenorėjimo susitikti su klasės draugais priežastimi gali tapti kažkieno sėkmė po 20 metų. Blogiausias vidurinės mokyklos susitikimo scenarijus jam yra susitikimas su labiau pasiekusiu klasės draugu. Jurijaus Burlano sisteminė-vektorinė psichologija priskiria žmones, kuriems svarbi karjera, sėkmė, aukšta finansinė ir socialinė padėtis, kaip odos vektoriaus savininkus.
Tokie žmonės turi puikų laiko pojūtį. Jų diena suplanuota pažodžiui valandomis ir minutėmis. Jie vienu metu imasi kelių dalykų, kad nuveiktų daugiau. Odininkai viską atlieka greitai. Taip jie sutaupo laiko – pagrindinio savo gyvenimo resurso. Jie tikrai gali daug pasiekti gyvenime, jei jų savybės yra tinkamai išvystytos vaikystėje, o vėliau tinkamai įgyvendinamos.
Jei vaiko ambicijos, noras būti pirmam, polinkis konkuruoti buvo slopinami, jis buvo žeminamas žodžiu, tada jis sukuria nesėkmės scenarijų. Faktas yra tas, kad jis suteikia savininkui ypatingą prisitaikymą prie aplinkos sąlygų, įskaitant skausmą. Iš pažeminimo jis išmoksta patirti malonumą, todėl suaugęs toks žmogus, nors ir sąmoningai siekia sėkmės, nesąmoningai randa būdą tapti nevykėliu. Taip jis gauna savo menką malonumą.
Toks žmogus ateina į alumnų susirinkimą ir visiems pavydi: – Na, kitiems pavyksta, o man – ne.. Sėkmingi klasės draugai per 20 metų „išpildė save“. Po daugelio metų odos apdirbėjas, palyginti su jais, jaučiasi nevykėliu.
Yra ir kita galima priežastis, dėl kurios žmogus nenori susitikti su klasės draugais. Toks žmogus linkęs viską vertinti naudos ir naudos požiūriu, įskaitant ryšius tarp žmonių. Ir jei toks draugiškas susitikimas ir bendravimo su jo dalyviais palaikymas jam neduoda apčiuopiamos naudos, jis gali lengvai jo atsisakyti. Tai nėra tas žmogus, kuris rūpestingai saugo senų draugų atminimą.
Puikus studentas ir geriausias specialistas
Straipsnis parašytas remiantis mokymo medžiaga “ Sistemos-vektoriaus psichologija»Nesu didelis mėgėjas lankytis tokiuose renginiuose, bet vakar nuėjau, nes buvo laisvas vakaras, o aš, tiesą sakant, dabar esu Vyazniki. Buvo liūdna.
Iki 9 klasės mokiausi vienoje seniausių miesto mokyklų (jai jau daugiau nei 100 metų). Mokykla kukli, vietomis net medinė, įsikūrusi beveik kaimiškoje miesto dalyje. Bet ji visada buvo labai jauki ir nuoširdi, nors žvaigždžių iš dangaus ir negavo. Iš ten, po 9 klasės, visi buvome išsiųsti į skirtingas vietas: kai kurie į kitas mokyklas, kiti į kolegijas, kiti tiesiog. Mokyklai 9 metai, nebuvo galimybės likti. Tokių žmonių miestuose turbūt nebėra. Buvo 7 numeris, dabar 5 ir jau yra sujungtas su dar dviem mokyklomis: 11 ir 9. Lankiau 9 mokyklą ir įstojau į 10-11 klasę.
Nesirinkau ir negalvojau, tiesą pasakius, nuėjau su drauge ir su ja atsidūriau fizikos ir matematikos klasėje (tuo metu dar tik pradėjo skirstyti šią temą į „matematikus“, „humanitarus“ ir „ bendrasis išsilavinimas“). Draugas po poros savaičių pabėgo į 11 mokyklą, neištvėrė darbo krūvio, bet aš pasilikau ir ten baigiau dvejus metus: šauniausioje mokykloje, šauniausioje klasėje (ne juokai, turėjome tris „auksinius“ ir penki „auksiniai“ medaliai ir 90% jų buvo pelnyti; iš likusių klasės mokinių tik vienas baigė pora „C“). Klasė buvo draugiška, net labai draugiška. Tiesa, aš į ją nelabai tiko, bet nebuvau ir atstumtoji. Mano mokslo metai, tiek pirmoje, tiek antroje, man praėjo kaip savaime suprantamas dalykas, visi įdomiausi dalykai mano gyvenime įvyko už mokyklos sienų ir neturėjo nieko bendra su klasės draugais. Taigi baigiau ir baigiau, į daug susitikimų nevaikščiojau, buvau tik porą kartų.
Kažkada atėjau į vieną ne jubiliejinį susirinkimą, mūsų tada buvo apie 10 ir visi daužė kumščiais į krūtinę, kad reikia visus ar beveik visus surinkti 15 metų, nes buvo tokia draugiška klasė, kodėl ar čia viskas taip... 15 metų atvažiavome aš ir dar viena mergina... Vakar man buvo 20 metų - buvome trys: aš ir pora berniukų... Labai draugiška klasė vieningai pamiršo, kad čia, šioje mokykloje, jiems buvo duotas startas: kai kurie į Maskvos valstybinį universitetą, kiti į medicinos mokyklą, kiti į puikius matematikus, kai kurie tiesiog į kitus gerus universitetus. Ir tai ne tik žodžiai, vaikinai buvo tikrai stumdomi, su jais sunkiai dirbo, buvo stumdomi į visokias olimpiadas, su jais rašė kažkokius darbus, padarė viską, kad jie tai padarytų. Daugelis stojo į šią mokyklą, nes buvo sudarytos tam tikros sutartys su universitetais, o mokyklos absolventams buvo lengvatų. Tai yra, mokykla tikrai dirbo dėl jų ateities. Ir niekas neatėjo tiesiog bent aplankyti savo bendraklasius... Kaip taip?
Visos trys mūsų abiturientų klasės auklėtojos labai džiaugėsi manimi, žmogus, kuris ten mokėsi dvejus metus, mane prisimena. Įsivaizduoju, kaip prisimena tie, kurie ten mokėsi nuo pirmos klasės.
Paklausiau savo klasės auklėtojos, ar mūsų tik atėjo? Ji net neatsakė, tik papurtė galvą, ir buvo aišku, kad toks požiūris ją įžeidė. Ir man jos taip pat buvo gaila. Ir man gėda prieš savo klasės draugus.
Iš mūsų baigimo buvo labai mažai žmonių: trys mūsų B mokiniai, du iš A, šeši iš B ir trys šaunūs. Šiuo atžvilgiu nusprendėme susijungti į vieną biurą. Berniukai surengė nedidelį švediško stalo stalą – gerai padaryta! Išbuvome beveik iki 22 val. Visai malonu, beje, nors klasėje beveik nieko neprisiminiau, prisiminti pradėjau tik pokalbio metu.
Jie vėl apsikeitė telefono numeriais, vėl žadėjo susiburti... Daviau ir savo, bet netikiu artimiausiu alumnų susitikimu.
Kodėl aš nelankiau savo pirmosios mokyklos? Ten mus mokiusių mokytojų beveik nebėra, mūsų klasės nebėra (jauna, gyva, gerai, išvažiavo į Sankt Peterburgą), o mokiniai kažkodėl eina į paskutines mokyklas. tai tiesa.
