Vieną dieną, kai močiutė atsiklaupė. Vieną dieną prie vakarinės arbatos

Esė rinkiniui „OGE – 2018. Tsybulko. 36 variantai"

Rašinys tema „Berniukas buvo aukštas ir lieknas, nepaprastai ilgas rankas laikė giliai kišenėse“ (1 variantas)

15.1 Parašykite esė samprotavimą, atskleisdami garsios kalbininkės Valentinos Danilovnos Chernyak teiginio prasmę: „Emocinius-įvertinamuosius žodžius sudaro žodžiai, susiję su bet kokio jausmo išraiška, požiūriu į žmogų, kalbos dalyko vertinimu, situacijos ir bendravimas“

Garsus kalbininkas V.D.Černyakas rašo apie emocinius-vertinamuosius žodžius, kad jie siejami su jausmais, požiūriu ar vertinimu. Manau, kad tokie žodžiai padeda suprasti veikėjus ir autoriaus intenciją. Pavyzdžiui, R. P. Pogodino tekste vartojama daug tokių žodžių. Tarkime, 13 sakinyje Mishka sako apie Simą, kad jis „išlipo“. Šis žodis mums parodo paniekinamą Mishkos požiūrį į kitą herojų. 16 sakinyje į Simą kreipiasi ne vardu, o labai grubiai: asmenvardžiu „tu“. Toliau jis Simą vadina sykofantu, sako, kad čiulpia – tai mums irgi rodo jo grubumą ir panieką.

Emocingi ir išraiškingi žodžiai daro literatūros kūrinį išraiškingesnį.

15.2 Parašykite argumentuotą rašinį. Paaiškinkite, kaip suprantate teksto 55-56 sakinių prasmę: „Meška atsistojo ir pradėjo fotografuoti nuo vaikinų. Jis surinko visus lapus ir grąžino juos į albumą“.

R. P. Pogodino kūrinio ištraukoje skaitome apie vaikų iš to paties kiemo santykius. Jiems nepatiko vienas iš berniukų, todėl įtarinėjo jį įvairiais bjauriais dalykais: pavyzdžiui, kad jis yra vytininkas. Nesuprasdami jie paima iš Simo albumą ir sutvarko nuotraukas. Tik po kurio laiko jų „vadovas“ Mishka staiga supranta, kad albumas buvo skirtas senam mokytojui, kuris nebedirba mokykloje (tai teigiama 52 sakinyje). O iš 53 ir 54 sakinių aiškėja, kodėl Sima norėjo jai padėkoti: ji padėjo jam mokytis sunkios ligos metu. Kai Miša tai suprato, jam buvo gėda, jis pradėjo atimti nuotraukas iš vaikinų ir įdėti jas į albumą. Iš 67–75 sakinių suprantame, kad vaikinai Marijai Aleksejevnai davė piešinius, kuriuos jai padarė Sima.

Šie žodžiai reiškia, kad Miša mokėjo pripažinti savo klaidas ir jas ištaisyti.

15.3 Kaip jūs suprantate žodžio SĄŽINĖ reikšmę? Suformuluokite ir pakomentuokite pateiktą apibrėžimą. Parašykite esė-argumentą tema: „Kas yra sąžinė?“, teze laikydami jūsų pateiktą apibrėžimą.

Sąžinė yra žmogaus gebėjimas suvokti, kad jis klysta; tai atgraso nuo ko nors ne taip arba priekaištauja, jei žmogus jau padarė ką nors ne taip.

Ištraukoje iš R. P. Pogodino kūrinio Mishka atėmė iš Simo albumą su piešiniais, kuriuos jis padarė mokytojai, tačiau tada Mishka suprato, kad klydo. Sąžinė jam priekaištavo, ir jis nusprendė ištaisyti savo klaidą. Piešinius paėmiau iš draugų ir vis tiek atidaviau mokytojai.

Tiek gyvenime, tiek literatūroje dažnai susiduriame su situacijomis, kuriose žmogus patiria sąžinės graužatį. Pavyzdžiui, A. S. Puškino romane „Eugenijus Oneginas“ pagrindinis veikėjas griežtai vertina save už bailumą. Bijodamas viešo pasmerkimo, Eugenijus išvyko į dvikovą su draugu ir netyčia jį nužudė. Oneginas baudžia save – išsiunčia į tremtį.

Kiekvienas žmogus turi elgtis pagal savo sąžinės reikalavimus.

Rašinys tema „Tylus paukščių čiulbėjimas pavasarį džiugino...“ (2 variantas)

15.1 Parašykite esė samprotavimą, atskleisdami garsaus kalbininko Dietmaro Eliaševičiaus Rosenthalio teiginio prasmę: „Mūsų gramatinė sistema suteikia daug galimybių išreikšti tą pačią mintį“.

Rusų kalbos gramatinė sistema siūlo kalbėtojui įvairias sintaksines struktūras išreikšti tą patį dalyką. Jie yra sinonimai.

Pavyzdžiui, sakiniai su dalyvinėmis frazėmis ir šalutiniais sakiniais yra sinonimai. Tiesa, ne visada galima šalutinį sakinį pakeisti prieveiksmine fraze, bet jei tik galima, tekstas tampa gyvesnis ir energingesnis. Tikriausiai todėl tokias konstrukcijas pirmenybę teikia V. O. Bogomolovas, su kurio knygos ištrauka susipažinau. Šiame tekste buvo daug prieveiksminių frazių ir vienaskaitos prieveiksmių. Pavyzdžiui, 3, 5, 7, 12, 13 sakiniuose susiduriame su tokiomis konstrukcijomis.

Tačiau kartais rašytojas teikia pirmenybę šalutiniams sakiniams: 21, 23 sakiniuose ir kai kuriuose kituose sakiniuose. Taip tekstas tampa išraiškingesnis ir gražesnis.

15.2 Parašykite argumentuotą rašinį. Paaiškinkite, kaip suprantate paskutinių teksto sakinių prasmę: „Plano nėra“, – niūriai su jam būdingu tiesmukiškumu kalbėjo Vitka. – Ir kovinę paramą. Tai yra neatsakingumas ir mano neapsižiūrėjimas. Aš už tai atsakingas“.

Pasakotojas herojus po sunkių kovų pamiršo, kad jam buvo įsakyta įkurti sargybą ir nubrėžti veiksmų planą priešo puolimo atveju (21 sakinys). To tikrai reikėjo, bet pasakotojas, nors ir netyčia, to nepaisė ir dėl savo užmaršumo nukentėjo jo draugas bataliono vadas Vitka. Tačiau vadas prisiėmė visą kaltę sau, suprasdamas, kad brigados vadas gali jį nubausti ir bet kokiu atveju barti. Žodžiai „Tai neatsakingumas ir mano neapsižiūrėjimas. Aš už tai atsakingas“, – sako, kad bataliono vadas yra sąžiningas žmogus, kuris nesugeba nuvilti draugo, be to, yra pasirengęs atsakyti už viską, kas vyksta jo padalinyje. Pasakotojas pasitikėjo savo draugu, tai teigiama 24 sakinyje, jam buvo labai gėda, kad dėl jo kaltės nukentės jo draugas.

Kartais draugai turi ištaisyti vienas kito klaidas.

Sąžinė yra žmogaus asmenybės bruožas. Kiekvienas, turintis sąžinę, jokiomis aplinkybėmis nesistengs padaryti blogo poelgio. Jei jis netyčia padaro ką nors blogo, sąžinė jį kankina ir verčia ištaisyti padarytą žalą.

Ištraukoje iš V. O. Bogomolovo kūrinio herojus-pasakotojas pamiršo vykdyti savo draugo bataliono vado nurodymus ir dėl to brigados vadas išbarė Vitką. Tačiau draugas neišdavė draugo, o prisiėmė kaltę sau. Pasakotojui dėl to buvo labai gėda.

Literatūroje ir gyvenime dažnai sutinkame sąžinės graužaties pavyzdžių. Pavyzdžiui, F. M. Dostojevskio romane „Broliai Karamazovai“ vienas berniukas Iljuša, pasidavęs piktojo studento Rakitino įtikinėjimui, smeigtuku gydė benamį šunį duonos gabalėliu. Šuo sušuko ir pabėgo. Berniukas manė, kad Bugas mirė, ir tai jį siaubingai kankino, jis net sunkiai susirgo. Bet, laimei, vėliau paaiškėjo, kad šuo liko gyvas.

Sąžinė labai reikalinga kiekvienam žmogui.

Rašinys tema „Mokykloje, pavadintoje „ŠKID Respublika“, tuo pat metu, kai atvyko Pantelejevas, pasirodė suglebusi senutė, direktoriaus mama...“ (3 VARIANTAS)

15.1 Parašykite esė samprotavimą, atskleisdami garsaus kalbininko Dmitrijaus Nikolajevičiaus Šmelevo teiginio prasmę: „Perkeltine žodžio reikšmė praturtina mūsų kalbą, ją plėtoja ir transformuoja“.

Rusų kalboje kartu su vienareikšmiškais žodžiais yra daugybė žodžių, turinčių ne vieną, o dvi ar daugiau reikšmių. Pažvelgus į Aiškinamąjį žodyną, matyti, kad tokių žodžių yra net daugiau nei vienareikšmių. Žinoma, tai nėra atsitiktinumas. Polisemantiniai žodžiai kalbai suteikia išraiškingumo. Anekdotas kaip kalambūra pagrįstas skirtingų vieno daugiaprasminio žodžio reikšmių vartojimu; Vaizdinė žodžio reikšmė leidžia padaryti jūsų teiginį ryškesnį.

Pavyzdžiui, L. Pantelejevo tekste 11 sakinyje skaitome apie tai, kaip „tirpdavo“ plokščių pyragų krūva. Šis žodis vartojamas perkeltine prasme „sumažėjęs dydis“, ir mes galime lengvai įsivaizduoti šį paveikslą: plokščių pyragų krūva tampa vis mažesnė ir mažesnė, o tada jie visai išnyksta.

20 sakinyje autorius rašo apie berniuką, kad jo lūpos „šoktelėjo“. Tai taip pat yra perkeltinę reikšmę turintis žodis. Skaitydami iškart suprantame, kad naujasis vaikinas beveik verkia iš pykčio ir apmaudo, jį taip šokiruoja vaikinų poelgiai.

Žodžiai perkeltine prasme grožinėje literatūroje dažnai vartojami kaip išraiškos priemonė.

15.2 Parašykite argumentuotą rašinį. Paaiškinkite, kaip suprantate teksto 47-49 sakinių prasmę: „Žinai, Lionka, tu šaunuolė“, – tarė japonas, rausdamas ir šnopuodamas. - Atleisk, prašau. Aš tai sakau ne tik savo, bet ir visos klasės vardu.

Knygos „SHKID Respublika“ veiksmas vyksta kolonijoje. Ten patekę vaikinai, žinoma, nėra angelai. Dauguma jų vogdavo gatvėje, kad nemirtų iš bado, o kai kurie jų įpročiai tą akimirką išliko, kas aprašyta epizode su vogtais papločiais.

Tačiau naujasis Pantelejevas buvo sąžiningesnis už kitus: vogti iš aklos senolės jam atrodė nesąžininga, todėl kiti kolonistai jį sumušė, o direktorius nesuprasdamas nubaudė Pantelejevą, nes šis neneigė savo kaltės.

Kiti kolonistai jautėsi gėda. Štai kodėl japonas paraudo, kai paprašė Lionkos atleidimo. Vaikinai staiga suprato, kad galima gyventi sąžiningiau nei jie: neįžeisti silpnųjų, nepermesti kaltės ant kitų. Tai teigiama japonų žodžiais (40 - 42 sakiniais). Tačiau eiti pas režisierių ir prisipažinti – vis tiek per didvyriškas poelgis vaikinams, kurie nėra įpratę gyventi sąžiningai. Dėl to japonų pasiūlymui niekas nepritaria, bet vis tiek vaikinai jautėsi kalti ir sutiko su atsiprašymu. Todėl Lyonka su vaikinais susitaikė (51-52 sakinys).

15.3 Kaip jūs suprantate žodžio SĄŽINĖ reikšmę?

Sąžinė yra tai, kas leidžia žmogui būti žmogumi, poelgio teisingumo ar neteisingumo pojūtis, tam tikras kompasas. Kiekvienas, turintis sąžinę, supranta, kaip elgtis, o kaip ne, ir stengiasi vengti blogų veiksmų, net jei niekas apie juos nežino.

Sąžinė padeda mums įvertinti save. Deja, ne visi turi sąžinės. Kai kas mano, kad ji kelia tik problemas: priekaištauja, neduoda ramybės, bet žmogus siekia laimės ir ramybės. Taip pat atsitinka, kad kažkieno sąžinė dar nėra tinkamai suformuota. Pavyzdžiui, šiame tekste matome vaikus, kurie neklausė savo sąžinės, nes ji jiems greičiau trukdė, kai jie gyveno gatvėje ir buvo verčiami vogti ir apgaudinėti, kad nemirtų iš bado. Tačiau sąžiningas Lionkos poelgis pirmiausia juos sukrėtė ir sukėlė agresiją, o tada pažadino geriausius jausmus. Jie jautė gėdą, o tai reiškia, kad tapo šiek tiek geresni nei buvo anksčiau.

Sąžinė verčia žmogų gėdytis dėl kitų, jei jie daro ką nors blogo. Tokį pavyzdį aptikau literatūroje - E. Nosovo apsakyme „Lėlė“. Šios istorijos herojus Akimychas gėdijasi tų žmonių, kurie praeina pro sugadintą lėlę ir nekreipia dėmesio į šią gėdą. Jis užkasa lėlę ir sako: „Negalima visko palaidoti“. Manau, kad jis turi omenyje, kad nesąžiningi žmonės, tyliai užsimanydami kitiems, jau padarė daug blogo, tai jau sunku ištaisyti. Autorius ragina tuos, kuriuose dar gyva sąžinė, nepriprasti prie blogų dalykų, o stengtis juos taisyti.

Sąžinė yra žmogaus sielos šerdis.

Rašinys tema „Stovėjau tamsioje, šaltoje cirko arklidėje...“ (5 variantas)

15.1. Parašykite esė samprotavimą, atskleidžiantį garsios rusų kalbininkės Liudmilos Aleksejevnos Vvedenskajos teiginio prasmę: „Bet kokie nukrypimai nuo normos turi būti situaciškai ir stilistiškai pagrįsti“

Garsi kalbininkė L. A. Vvedenskaja sako: „Bet kokie nukrypimai nuo normos turi būti situaciškai ir stilistiškai pagrįsti“.

Rusų kalba yra turtinga ir idealiai sukonstruota sistema, ši kalba gali giliai ir vaizdingai apibūdinti visą žmogaus emocijų gamą. Rusų kalbą vartojantis žmogus turi visą arsenalą frazeologinių vienetų, posakių, neįtikėtinai daug sinonimų, palyginimų, metaforų ir kt.

Bet visgi kiekvienam žmogui būna džiugių ar karčių situacijų, kai jam kartais pritrūksta visuotinai priimtų normų išreikšti savo jausmus. Tačiau norint nukrypti nuo bendrųjų kalbos taisyklių, kalbėtojas ar rašytojas turi turėti motyvų. Remiantis Vvedenskajos pareiškimu, šie motyvai paaiškinami specifine situacija. Pavyzdžiui, sakinyje „Stovėjau užtemdytame šaltame tvarte šalia sergančios draugės ir iš visos širdies norėjau jai padėti“. Autorius čia kalba apie draugą, o paskui apie tai, kad norėjo „jai“ padėti. Tekstas apie cirko dramblį Lyalką. Kodėl autorė ją vadina drauge, o ne mergina? Galų gale, jei „ji“ reiškia „draugas“. Faktas yra tas, kad autorė nuoširdžiai nerimauja dėl dramblio ir labai bijo, kad ji nepasveiks, nes ji jam labai brangi. Žodis „draugas“ turi daug daugiau prasmės nei „mergina“. Draugas – artimas žmogus, jis palaikys ir nuramins, visada bus šalia. Šiuo atveju, atsižvelgiant į tai, kiek autorius rūpinasi Lyalka, žodžio „draugas“ vartojimas gali būti pateisinamas.

Atsigręžia į jau pasveikusią Lyalką. Autorius kalba su gyvūnu taip, lyg šis galėtų suprasti jo žodžius. Iš šio šūksnio matyti, kaip nuoširdžiai autorė džiaugiasi, kad dramblys pasveiko ir suvalgė maistą. Čia šių žodžių adresavimas gyvūnui pateisinamas tikruoju autoriaus džiaugsmu.

15.2. Paaiškinkite, kaip suprantate teksto fragmento prasmę: „Mes visada einame į priekį su petardomis ir švilpukais, mes, klounai, klounai ir pramogautojai, o šalia mūsų, žinoma, gražūs, linksmi drambliai.

Istorija „Dramblys Laka“ pasakoja, kaip autorius labai nerimauja dėl savo draugo, dramblio, vardu Lyalka. Ji sunkiai susirgo ir atsisakė valgyti. Visą naktį autorius įsivaizdavo, kad Lyalka šalta ir dreba, bet kitą rytą paaiškėjo, kad ji jau atsigavo. Tai, kaip ji linksmai trimitavo, bylojo apie gerą dramblio nuotaiką. Pasidžiaugti autorė sugalvojo: „Mes visada pirmyn su petardomis ir švilpukais, mes, klounai, klounai ir pramogautojai, o šalia, žinoma, gražūs, linksmi drambliai. Tai reiškia, kad bet kuriuo atveju laimi gyvenimas, meilė šiam gyvenimui ir darbui. Nepaisant ligos grėsmės, Lyalka laimėjo ir yra pasiruošusi ir toliau džiuginti vaikus savo pasirodymais.

Iš sakinio „Pamačiusi mane ir iškart atpažinusi, Lyalka triumfiškai trimitavo“ matome, kad dramblys labai patenkintas savo draugu ir nori jam parodyti, kad liga atsitraukė ir yra pasirengusi vėl kibti į veiklą.

Autorius taip džiaugiasi Lyalkos nuotaika, didžiuojasi, kad būtent jie organizuoja šventę žmonėms, kad klounai ir klounai leidžia vėl pasinerti į nerūpestingą vaikystę. Lyalka visapusiškai palaiko autorių ir, atrodo, sako: „Tegul nuostabi gyvenimo džiaugsmo ir laimės kavalkada visada šoka!

Gerumas – tai gebėjimas užjausti ir atsidurti kito žmogaus vietoje.

Žodžio „gerumas“ apibrėžimų yra daug, bet aš sutelksiu dėmesį į tai, kad tai visų pirma yra empatija, užuojauta. Norėdami daryti gera, turite mokėti prisiimti kitų sielvartą ir bėdas, o tada elgtis taip, kaip norėtumėte, kad su jumis elgtųsi.

Jei žmogų ar gyvūną ištiko bėda, reikia parodyti savo kilnumą ir norą padėti, nes būtent tokie bruožai apibūdina tikrą Asmenį.

Gerumas matomas pasakojimo „Dramblys Laka“ autoriaus elgesyje. Jis iš visos širdies nerimauja dėl gyvūno. Autorius paruošė vaistus Lyalkai, paskui visą naktį nemiegojo, galvodamas apie ją, kaip blogai ji jaučiasi. Ryte nieko nematęs pribėgo prie jos ir pavaišino. Autorius daro gera drambliui, kaip tikram draugui.

Kas mus motyvuoja, kai duodame pinigų nepažįstamo vaiko gydymui, padedame silpniems senoliams, užleidžiame vietą autobuse ar pasiimame alkaną benamę katę? Žinoma, gerumas. Būtent ji padeda mums išsaugoti šį pasaulį ir visa, kas jame yra geriausia.

Rašinys tema „Buvo paskutinės birželio dienos...“ (6 variantas)

15.1. Parašykite esė samprotavimus, atskleisdami garsaus rusų rašytojo Vladimiro Vladimirovičiaus Nabokovo teiginio prasmę: „Elipsės yra pėdsakai ant išnykusių žodžių pirštų galų“.

Nepaisant visų rusų kalbos turtingumo, kiekvienas žmogus tam tikrais gyvenimo momentais susiduria su situacija, kai neranda tinkamų žodžių; kai atrodo: štai jie ant liežuvio galo, bet jis nemoka jų ištarti, nors kalboje jie aiškiai numanomi.

Šį reiškinį patvirtina rusų rašytojo V. V. Nabokovo teiginys: „Elipsės yra pėdsakai ant pirštų galiukų. Jei pokalbyje iš žmogaus elgesio galime suprasti, kad jis kažko nesako, tai rašytinėje kalboje šią funkciją atlieka elipsė.

Sakinyje „Na, Grishuk, pasveikk be manęs...“ Emelya atsisveikino su sunkiai sergančiu anūku. „Ir aš eisiu pasiimti elnio“, – aiškiai matome, kaip seneliui sunku palikti vieną sergantį berniuką, bet jis neturi kito pasirinkimo. Elipsė šiame sakinyje aiškiai parodo Emelya nerimą, liūdesį ir rūpestį savo anūku.

Galima sakyti, kad elipsė naudojama kalbos resursams taupyti.

Toliau, grįžusi iš medžioklės tuščiomis ir po anūko klausimų, ar senelis nušovė jauniklį, Emelya sako: „Ne, Grišuk... Mačiau... Pats jis geltonas, bet veidas juodas. Jis stovi po krūmu ir skina lapus... Aš nusitaikiau...“

Čia, po elipsėmis, aiškiai matosi poelgio noras paguosti Grišą, paaiškinti jam, kad jo ranka nepakilo nušauti neapsaugoto elnio.

Elipsė yra per maža išraiška, kurią galima lengvai atspėti iš veikėjo konteksto ir elgesio.

15.2. Paaiškinkite, kaip suprantate teksto pabaigos prasmę: „Grisha užmigo ir visą naktį pamatė mažą geltoną gelsvę, kuri linksmai vaikščiojo per mišką su mama, o senukas miegojo ant krosnies ir taip pat miegodamas šypsojosi. .

Tekstas baigiasi sakiniu „Grisha užmigo ir visą naktį pamatė mažą geltoną gelsvą gelsvę, kuri su mama linksmai vaikščiojo po mišką, o senukas miegojo ant krosnies ir taip pat miegodamas šypsojosi“.

Emelio senelis nuėjo į mišką, tikėdamasis gauti elnią ir būtent tokį, kokio jo Grishutka taip norėjo. Tačiau matydamas, kaip elnias drąsiai gynė savo jauniklį, rizikuodamas gyvybe, negalėjo šaudyti, nors gyvūnai nuo jo buvo tik keli žingsniai.

Į anūko klausimą jis atsakė: „Kai jis sušvilpė, o jis, veršelis, įbėgo į tankmę - tai viskas, ką jie pamatė. Jis pabėgo, taip nušovė...“

Grišutka džiaugėsi, kad mažasis geltonasis gelsvėlis liko gyvas ir su malonumu klausėsi bylos istorijų. Nuoširdų vaikišką džiaugsmą galima įžvelgti tokiuose sakiniuose: „Senukas berniukui ilgai pasakojo, kaip tris dienas miške ieškojo veršelio ir kaip šis nuo jo pabėgo. Berniukas klausėsi ir linksmai juokėsi su senu seneliu.

15.3. Kaip jūs suprantate žodžio GERUMAS reikšmę?

Mūsų pasaulis remiasi gerumu, reagavimu ir noru padėti kitiems. Gerumas yra tai, kas išlaiko viską, kas gražu mūsų gyvenime. Jei nerodytume gerumo ir užuojautos jokiai gyvai būtybei, tiesiog išnyktume nuo žemės paviršiaus. Parodydami gerumą ir priimdami jį iš kitų, žinome, kad mūsų gyvenime dar viskas yra gerai, ne viskas prarasta.

Šis tekstas puikiai parodo gailestingumo ir gerumo aktą. Senasis medžiotojas prarado tris dienas, jo namuose laukė sergantis anūkas. Sėkmė buvo seno žmogaus akivaizdoje. Tačiau pamatęs, kaip pasiaukojamai stirniukas saugo savo jauniklį, pagailo jų abiejų. Užuot grįžęs namo su turtingu grobiu, jis nusprendė suteikti gyvybę neapsaugotiems gyvūnams. Kas tai, jei ne gerumo apraiška? Senolis prisiminė, kas jo anūkė stebuklingai išgyveno vilkų užpuolimą, tačiau jo motinos gyvybės kaina.

Visa tai parodyta sakiniuose „Būtent tai, kas senajai Emelyai įlūžo krūtinėje, ir jis nuleido ginklą. Medžiotojas greitai atsistojo ir sušvilpė – mažas žvėris žaibo greičiu dingo krūmuose.

Realiame gyvenime pasitaiko ne vienas atvejis, kai žmonės, rizikuodami savo gyvybe ir sveikata, gelbėjo į bėdą patekusius vaikus, traukė iš degančių namų, gelbėjo nuo vandens, nuo gyvūnų užpuolimų.

Visi šie atvejai suteikia vilties, kad patekę į bėdą neliksime be pagalbos rankos.

Rašinys tema „Dabar Kolka, Vovka ir Olya retai susitikdavo: atostogos...“ (7 variantas)

15.1. Parašykite esė samprotavimą, atskleisdami garsios rusų kalbininkės Irinos Borisovnos Golub teiginio prasmę: „Meninėje kalboje vienarūšių sakinio narių vartojimas yra mėgstamiausia priemonė jo išraiškingumui sustiprinti“.

Rusų kalbininkas I. B. Golubas turi posakį: „Meninėje kalboje vienarūšių sakinio narių vartojimas yra mėgstamiausia priemonė jo išraiškingumui sustiprinti“.

Dažnai kalbėtojui nepakanka savo mintis išsakyti tik vienu žodžiu, vienu sinonimu ar apibūdinimu. Norėdamas suteikti savo kalbai įtaigumo ir išraiškingumo, žmogus gali naudoti vienarūšius sakinio narius, kaip, pavyzdžiui, sakinyje „Bet jis pasakė taip, lyg būtų buvęs ir matęs, o Olya akys atsivėrė dar plačiau. .

Čia vienarūšiai sakinio nariai yra žodžiai „buvo“ ir „mačiau“. Norint suprasti sakinio prasmę, užtektų pavartoti tik vieną iš jų, tačiau abiejų vartojimas sakiniui suteikė dinamiškumo ir ryškumo.

Pagrindinio veikėjo jausmus ir melancholiją galima įžvelgti sakinyje „Stebėjau, kaip sukasi rodyklė, kaip ji dreba, kur nukreipė“. Užtektų pasakyti, kad berniukas žiūrėjo į kompasą, tačiau žodžiai „sukasi“, „dreba“, „rodo“ perteikia, koks brangus berniukui jo kompasas.

Kolkos užuojauta rodo, kad už kompasą jis net nesitiki gauti šuniuko. Jam užtenka, kad šuo gyvens. Jis pasiruošęs prarasti tai, kas jam taip brangu, kad tik žinotų, kad šuniukas nenuskandins: „Aš negerai“, – atsiduso Kolka. - Leisk jam gyventi su tavimi, jei nori. Aš už tave, kad nenuskęstum“.

15.3. Kaip jūs suprantate žodžio GERUMAS reikšmę?

Amžinas klausimas – kas yra gerumas? Kiekvienas žmogus į tai atsakys skirtingai, remdamasis savo gyvenimo patirtimi. Vieniems gerumas – tai noras padėti silpnesniems ir bejėgiškesniems už save, kitiems – tai gebėjimas užjausti, dalytis artimo skausmu ir sielvartu.

Manau, kad gerumas reiškia pasirengimą aukotis bet kokiai aukai, kad būtų pakenkta nekalta gyva būtybė, nesvarbu, žmogus ar gyvūnas. Parodysite gerumą, jei sustabdysite žiaurumą ir neteisybę, negalvodami apie tai, kaip jums pasiseks. Priešingai, jūs toleruojate blogį, jei tyliai jį stebite, net nedalyvaudami jame.

Gerumas yra tada, kai žmogus nepraeina pro kažkieno nelaimę ar bėdą, manydamas, kad tai jo neliečia. Tekste berniukas Kolka pasirengęs nemokamai paaukoti jam brangų daiktą, kad išgelbėtų šuniuką, kurio negaus: „Taip jie nusprendė. Vovka parvilko šuniuką namo, Olka pabėgo, o Kolka su kompasu nuėjo atsisveikinti. Stebėjau, kaip sukasi rodyklė, kaip ji dreba, kur nukreipta.

Kažkada teko stebėti vieną atvejį. Judriame kelyje antkaklyje gulėjo sergantis šuo ir sunkiai kvėpavo. Žmonės praėjo pro šalį, su pasibjaurėjimu žiūrėjo į gyvūną. Tik viena mergina išdrįso prie jos prieiti, nebijodama žmogaus sprendimo ir nuomonės. Ji davė šuniui vandens ir nunešė jį nuo kelio ant žolės.

Šiuo atveju žmogui buvo svarbiau padėti, parodyti gerumą, o ne tai, ką kiti gali pagalvoti.

Rašinys tema „Tą naktį buvo ilgas, šaltas lietus...“ (8 VARIANTAS)

15.1. Parašykite esė samprotavimą, atskleisdami garsios rusų kalbininkės Irinos Borisovnos Golub teiginio prasmę: „Neabejotinai asmeniški sakiniai, palyginti su dviejų dalių sakiniais, suteikia kalbai dinamiškumo ir trumpumo“.

Garsus kalbininkas I. B. Golubas turi posakį: „Neabejotinai asmeniški sakiniai, palyginti su dviejų dalių, suteikia kalbai dinamiškumo ir trumpumo.

Gimtoji kalba, o ne tik kiti, gali reikšti savo mintis nenaudodami asmeninių įvardžių, kad taupytų kalbos išteklius ir laiką. Jie, žinoma, suteikia sakiniui didesnio konkretumo, tačiau juos vis tiek galima praleisti dėl trumpumo, neprarandant sakinio prasmės. Pavyzdžiui, sakinyje „Išvirkime košę! kariai galėjo sakyti: „Išvirsim košės!“, tačiau pasinaudojo tikrai asmeniniu pasiūlymu. Įvardžio „mes“ išskyrimas suteikė sakiniui trumpumo ir karių vienybės jausmą, bendrą džiaugsmą.

15.2. Paaiškinkite, kaip suprantate teksto pabaigą: „Tvarkytojai taip pat nusišypsojo ir, glostydami artimiausią šunį, atsakė: „Jie suvalgė avižinius dribsnius“. Bet jie tave atvežė laiku.

Tekstas baigiamas sakiniu „Tvarkingas irgi nusišypsojo ir, glostydamas artimiausią šunį, atsakė: „Avižinius dribsnius suvalgė“. Bet jie tave atvežė laiku.

Istorija pasakoja apie sunkų, karo metą. Šalta, alkis, jokio maisto, kareiviai valgo tik vandenį ir spirgučius. Ir kokia buvo laimė, kai kareivis Lukašukas netikėtai rado maišelį avižinių dribsnių, kurie vargšams kariams atrodė kaip tikras lobis. Jie jau laukė gausiai suvalgyti sočios košės. Tačiau staiga atsirado šio krepšio savininkas ir jį išsinešė.

Po kurio laiko, kai su maistu viskas pagerėjo, kareivį Lukašuką išgelbėjo būtent tas žmogus, kuris atėmė paskutinę viltį – maišelį avižinių dribsnių. Jis pasirodė esąs karinis ordinas.

Atrodo, kad šis tvarkdarys teisinasi Lukašukui dėl to, kas tada atsitiko. Sužeistajam jis duoda suprasti: dėka to, kad jis atidavė košę šunims, jiems pavyko jį išvežti ant rogių ir taip jį išgelbėti. Galų gale, jei tvarkdariai nebūtų to padarę, gyvūnai būtų nusilpę iš bado ir galbūt dėl šio įvykio Lukašukas liko gyvas, nes šunys jį atvežė laiku. Taip nutinka gyvenime: tai, kas iš pirmo žvilgsnio atrodo kaip destrukcija, iš tikrųjų netikėtai tampa išsigelbėjimu.

15.3. Kaip jūs suprantate žodžio GERUMAS reikšmę?

Gerumas yra gyvybiškai svarbus reiškinys, kai žmogus padeda kitiems, nepaisant to, kad jam tai yra kupina tam tikrų nepatogumų, laiko praradimo ir pan. Tai reiškia, kad atiduoti kitam dalelę savo šilumos, nebijant sušalti.

Žinoti, kad šiandien kažkam padarei gyvenimą geresnį, suvokti, kad kažkam padarei gera – argi tai ne laimė? Džiaugsmas ir pasitenkinimas dovanojant yra daug stipresnis nei situacijoje, kai ką nors gauni pats. Gerumas daro kiekvieno iš mūsų gyvenimą geresnį ir šviesesnį. Jei darai kam nors gera, tas kažkas iš grandinės padarys gera ir kitam.

Tekste yra gerumo ir užuojautos demonstravimo pavyzdys. Maišelį avižinių dribsnių iš kareivių atėmęs tvarkdarys viską atidavė išalkusiems šunims, nors ir pats galėjo pasisotinti, nes buvo labai alkanas karo metas. Dėl to, kad tvarkdarys, savo nenaudai, maitino gyvulius, jie galėjo pasisemti jėgų ir sužeistuosius bei sužeistuosius atvežti rogutėmis. Tai sakoma sakinyje „Jie valgė avižinius dribsnius“. Bet jie tave atvežė laiku.

Yra daug žmonių, kurie, nepaisant užimtumo ir ribotų finansų, lanko našlaičius vaikų namuose ir bejėgius senukus, likusius vienus. Šie žmonės su jais dalijasi ne tik materialinėmis vertybėmis, bet ir dvasine šiluma, o tai reiškia, kad gyvenimas jiems tampa šviesesnis.

Rašinys tema „Sutemus Bidenko ir Gorbunovas išėjo į žvalgybą, pasiimdami Vaniją Solntsevą...“ (9 variantas)

15.1. Parašykite esė samprotavimą, atskleisdami iš Literatūros enciklopedijos paimto teiginio prasmę: „Priversdamas veikėjus kalbėtis tarpusavyje, užuot perteikęs savo pokalbį iš savęs, autorius gali į tokį dialogą įvesti atitinkamų atspalvių. Jis charakterizuoja savo herojus pagal temą ir kalbos būdą.

Kiekvienas knygų mylėtojas žino, kaip jį charakterizuoja monologai ar veikėjų dialogai, aiškiai išryškinantys jų raštingumą, išsilavinimą ir kitas individualias ypatybes.

Patogumui autorius galėtų tiesiog trumpai perteikti dviejų ar daugiau knygos veikėjų pokalbio esmę, tačiau būtent jų detalaus dialogo grafikas leidžia skaitytojui susidaryti nuomonę apie kiekvieną iš jų. Iš sakinio „Ko po velnių tu čia naktimis blaškiesi, niekšeli! - sušuko šiurkštus vokietis su šaltuku. Išsamesnio šio veikėjo aprašymo net nereikia – skaitytojui jau aišku, kad nieko gero iš jo nereikia tikėtis.

Toks pavyzdys: „O, dėde, nemušk manęs! – gailiai sumurmėjo jis. - Aš ieškojau savo arklio. Radau per prievartą. Klaidžiojau visą dieną ir naktį. „Aš pasiklydau...“ – sušuko jis, siūbuodamas botagu į Serko. Čia autorius galėtų tiesiog parašyti, kad berniukas apsimetė piemeniu ir prašė pasigailėjimo. Tačiau ši Vanios frazė padeda skaitytojui ryškiai įsivaizduoti apgailėtino piemens, kuris yra išsekęs ir maldauja jį ramiai paleisti, vaizdą.

Personažų frazės ir savita kalbėjimo maniera padeda skaitytojui giliau pasinerti į kūrinį ir sukuria efektą, kad aprašomų įvykių vietoje atrodo jis pats.

15.2. Paaiškinkite, kaip suprantate teksto 31–32 sakinių reikšmę: „Jis žinojo, kad šalia yra jo draugai, ištikimi kovos draugai. Pirmą kartą sušukę jie skubės į pagalbą ir nužudys kiekvieną iš fašistų.

Berniukui Vaniai patikėta labai svarbi misija – būti skautų vedliu, vesti juos į priešo stovyklą ir įspėti apie pavojų. Tuo tikslu jam buvo sugalvotas kvailos piemenaitės įvaizdis. Vanya puikiai žino, koks svarbus šis tikslas ir kiek nuo jo priklauso.

Tekste yra sakinys: „Jis žinojo, kad šalia yra jo draugai, ištikimi kovos draugai. Pirmą kartą sušukę jie skubės į pagalbą ir nužudys kiekvieną iš fašistų.

Kai Vania parodė kelią Bidenko ir Gorbunovui, jis susidūrė su dviem vokiečiais ir jį apėmė tikras siaubas. Bijojo net ne dėl savęs, o dėl to, kad visas jų planas žlugs. Jis žinojo, kad bet kokiu atveju bendražygiai jam nepakenks ir apsaugos nuo nacių. Kai vienas iš vokiečių jį žeminančiai smogė, Vania įsiuto: „Ką! Jį, Raudonosios armijos karį, garsiosios kapitono Enakijevo baterijos žvalgą, išdrįso koks nors fašistinis trūkumas nukentėti su batu! Bet jis laiku susitvarkė. Jei jis pasiduotų savo pykčiui, tai būtų jų plano pabaiga. Nepaisant to, kad už jo stovėjo žmonės, kurie jį saugos, Vanya nustūmė asmeninį pyktį į antrą planą ir savo svarbią užduotį iškėlė į pirmą vietą: „Bet vaikinas taip pat tvirtai prisiminė, kad buvo giliai žvalgyboje, kur menkiausias triukšmas galėjo atskleisti grupę ir sutrikdyti kovinės misijos vykdymą“.

Berniukas Vania, prisidengęs piemenėlės pavidalu, garbingai atliko savo užduotį ir nenuvylė skautų, kurie juo visiškai pasitikėjo.

Tekste aprašomas baisus didžios šalies laikas – Didysis Tėvynės karas. Tai buvo metai, kai iš kiekvieno mūsų šalies piliečio buvo reikalaujama bebaimiškumo, noro paaukoti viską vardan pergalės ir laisvės. Tai buvo laikas, kai paprasti sovietiniai žmonės atliko žygdarbius savo Tėvynės labui.

Žygdarbis, mano supratimu, yra tada, kai žmogus pirmiausia iškelia savo žmonių ir šalies gerovę, o paskui rūpinasi savo asmenine gerove. Žygdarbis yra kažkas, dėl ko žmogus yra pasirengęs paaukoti savo gyvybę.

Per karą milijonai žmonių neteko savo šeimų ir namų, jie susivienijo, kad nugalėtų priešą, atsisakydami savo asmeninių rūpesčių.

Paprastas rusų berniukas Vania stoiškai ištvėrė nacių patyčias ir metė į šalį savo pasididžiavimą. Jam buvo neįtikėtinai sunku, bet jis žinojo, kad tiesiog neturi teisės nuvilti savo bendražygių: „Tada stipriomis valios pastangomis jis nuslopino savo įniršį ir išdidumą“. Jis susidorojo su siaubu, kuris jį apėmė nuo susitikimo su priešais, ir vedė žvalgus toliau.

Nuo mokyklos laikų girdėjome neįtikėtinų istorijų apie sovietų žmonių didvyriškumą ir žygdarbius karo metais. Nepaisant savo tautos ir religijos, jie visi kaip vienas stojo ginti savo šalį ir nebijojo sunkių išbandymų. Žmonės drąsiai veržėsi į priešo stovyklą, išlaisvino kalinius, gelbėjo sužeistuosius. Visa tai – žygdarbiai, kurių dėka šiandien turime galimybę gyventi ir mylėti, džiaugtis ramiu dangumi virš mūsų galvų.

Rašinys tema „Kartą, kai močiutė klūpo, nuoširdžiai kalbėjosi su Dievu...“ (10 VARIANTAS)

15.1. Parašykite esė samprotavimą, atskleidžiantį garsaus rusų kalbininko Jevgenijaus Nikolajevičiaus Širiajevo teiginio „Visa grožinės literatūros kalbinių priemonių organizavimas yra pavaldus ne tik turinio, bet ir meninių priemonių perkėlimui“ prasmę.

Meninis stilius skiriasi nuo mokslinio, oficialaus ir publicistinio stiliaus savo išraiškos priemonių turtingumu. Jei moksliniuose darbuose ir laikraščių straipsniuose yra tik sausi faktai, tai fantastika suteikia neribotą erdvę vaizduotei. Grožinės literatūros romanuose, novelėse, istorijose gausu tokių meninių priemonių kaip metafora, palyginimas, aprašymas, hiperbolė, personifikacija ir daugelis kitų.

Ryškus meninių priemonių panaudojimo pavyzdys rodomas šiuose sakiniuose: „Ramią naktį jo raudonos gėlės žydėjo be dūmų; tik tamsus debesis tvyrojo labai aukštai virš jų, netrukdydamas pamatyti sidabrinės Paukščių Tako srovės. Sniegas švytėjo raudonai, o pastatų sienos drebėjo ir siūbavo, tarsi veržtųsi į karštą kiemo kampelį, kuriame linksmai žaisdavo ugnis, raudona spalva užpildydama plačius dirbtuvių sienos plyšius, kyšančius iš jų kaip raudona. - karšti kreivi nagai.

Tekste aprašomas močiutės herojiškumas, kuri be baimės ir su pavydėtina savitvarda duoda nurodymus: „- Tvartas, kaimynai, ginkite! Jei ugnis išplis į tvartą, į šieną, mūsų sudegs iki žemės, o jūsiškis ims viršų! Nupjaukite stogą, šienas eina į sodą! Kaimynystės kunigai, būkite draugai, Dievas jums padės“. Autorė parodo šiai moteriai būdingą paprastą kalbėjimą, kuris apibūdina ją kaip drąsų, neprarandantį savitvardos.

15.2. Paaiškinkite, kaip suprantate teksto sakinio prasmę: „Tą valandą buvo neįmanoma jos neklausyti.

Tekste aprašomas gaisras, kilęs antrą valandą nakties ir sujaudinęs visus namo gyventojus bei kaimynus. Tarnai ir net senelis, namo šeimininkas, atsitiktinai puolė sumišę, o ugnis surijo viską, kas buvo pakeliui. Ir tik močiutei pavyko išlaikyti ramybę, elgtis protingai ir duoti nurodymus, kad išsaugotų namiškius ir visą šeimą. Ji netgi pataria užsukusiems kaimynams, kaip išsaugoti tvartus ir šieną.

Mažasis anūkas, kurio vardu pasakojama istorija, išsamiai aprašo šios baisios nakties įvykius: „Įdomu buvo kaip gaisras; apšviesta ugnies, kuri ją tarsi pagavo, juoda, ji veržėsi po kiemą, visur žengdama koja kojon, už viską atsakinga, viską matydama“.

Berniukas pastebi, kaip jo močiutė be baimės įbėgo į degančią dirbtuvę ir išsinešė sprogstamą vitriolį. Ji net sugebėjo nuraminti išsigandusį, sklandantį arklį. Jis meiliai jį vadina „mažąja pelyte“. Močiutė prisiėmė visą naštą ir atsakomybę: „Jevgenija, nuimk piktogramas! Natalija, apsirenk vaikinus! - griežtai, stipriu balsu įsakė močiutė, o senelis tyliai šaukė: „E-ir-s“. Štai kodėl anūkas iškart suprato: „Tą valandą jos buvo neįmanoma neklausyti“.

15.3. Kaip jūs suprantate žodžio FEAT reikšmę?

Tiek meno kūriniuose, tiek realiame gyvenime buvo ir yra daugybė žygdarbių pavyzdžių, kuriuos atliko tiek vyrai, tiek moterys. Žygdarbis – tai nesavanaudiškas veiksmas, atliekamas vardan Tėvynės, šeimos, svetimų išgelbėjimo net savo gyvybės kaina. Tik Žmogus su didžiąja M, kilnus ir pasiruošęs padėti, yra pajėgus tokiam veiksmui. Herojus žmogus bėga padėti tiems, kurie yra sunkioje padėtyje, ir paskutinis dalykas, apie kurį jis galvoja, yra jis pats.

Tekste toks Žmogus yra močiutė, rizikuojanti gyvybe, įsiveržusi į gaisro apimtą pastatą, kad išgelbėtų kitus, išgelbėtų tvartus ir šieną ne tik savo, bet ir; jos kaimynų. Ji nepanikuoja, bet nuramina kitus. Ji netgi sugebėjo nuraminti iš baimės bėgantį arklį: „Nebijok! - giliu balsu pasakė močiutė, glostydama jam per kaklą ir perimdama vadeles. - Ar aš paliksiu tave su šia baime? O, pelytė..."

Apie tokias moteris sakoma: „Ji sustabdys šuoliuojantį arklį ir įeis į degančią trobelę“.

Pasaulis remiasi į tokius herojiškus žmones, kurie suteikia galimybę išgyventi, kai atrodo, kad viskas baigta. Žygdarbis nepriklauso nuo amžiaus. Prisimenu atvejį, kai penkiolikmetis berniukas nuo gaisro savo namuose išgelbėjo septynis kaimynų vaikus, o likusieji pasidavė panikai ir prarado viltį.

OGE užduotis Nr.10
ĮVADAS ŽODŽIAI IR KONSTRUKCIJOS
1. Žemiau esančiuose sakiniuose visi kableliai sunumeruoti. Įžanginiame žodyje užrašykite skaičius, žyminčius kablelius.
Žinoma, (1) taip atrodė tik man. Bet ne veltui taip prisimenu šį lėktuvą. Tai turėjo būti (2) ir iš tikrųjų tada pirmą kartą pagalvojau apie tai, kas (3) dabar užėmė visas mano mintis. Taigi, (4) savo paslaptį paslėpiau nuo visų.

2. Žemiau esančiuose sakiniuose visi kableliai sunumeruoti. Įžanginiame žodyje užrašykite skaičius, žyminčius kablelius.
Studijavau naktinius skrydžius, (1) kai iš karto po starto prasideda tamsa ir visą laiką, (2) kol didinate aukštį, (3) atrodo, (4) čiupini kelią tamsiu koridoriumi. Žemiau, (5) aerodrome, (6) ryškiai šviečia šviesos.

3. Žemiau esančiuose sakiniuose visi kableliai sunumeruoti. Įžanginiame žodyje užrašykite skaičius, žyminčius kablelius.
Ir tada aš supratau (1) kad jei išlaisvinsiu berniuką nuo jo garbės žodžio, (2) tik kariškis gali jį pašalinti iš sargybos, (3) tai būtina, (4) tai reiškia (5) eiti ieškoti kariškiui.

4. Žemiau esančiuose sakiniuose visi kableliai sunumeruoti. Įžanginiame žodyje užrašykite skaičius, žyminčius kablelius.
Laisvomis valandomis eidavau į tvartą skaldyti malkų, (1) norėdamas pabūti vienas su savimi. Gyvenimas, (2) atsimenu, (3) man atrodė vis nuobodesnis, (4) sunkesnis, (5) amžinai įsitvirtinęs tose formose ir santykiuose, (6) toks, kokį jį matydavau diena iš dienos.

5. Žemiau esančiuose sakiniuose visi kableliai sunumeruoti. Įžanginiame žodyje užrašykite skaičius, žyminčius kablelius.
- Alioša, (1) žiūrėk, (2) – atkreipia dėmesį senelis, (3) – jokiu būdu, (4) giminaičiai pasirodė prie svetimų vartų.
- Tikriausiai, - atsako Alioša ir eina toliau.

6. Žemiau esančiuose sakiniuose visi kableliai sunumeruoti. Įvadinėje konstrukcijoje užrašykite skaičius, žyminčius kablelius.
Išgydyk, (1) parodyk gailestingumą! Mūsų veterinarijos gydytojas neturi jurisdikcijos tokiems reikalams. Jis jodinėjo už mus. Šis kiškis, (2) galima sakyti, (3) yra mano gelbėtojas: aš jam skolingas savo gyvybę, (4) turiu parodyti dėkingumą, (5) o tu sakai - mesk!

7. Žemiau esančiuose sakiniuose visi kableliai sunumeruoti. Įžanginiame žodyje užrašykite skaičius, žyminčius kablelius.

8. Žemiau esančiuose sakiniuose visi kableliai sunumeruoti. Įvadinėje konstrukcijoje užrašykite skaičius, žyminčius kablelius.
Vieną dieną po užšalimo po kaimą pasklido žinia (1), kad ledo duobėje plaukioja žąsys ir neišskrido. Žąsys yra didelės, (2) nebijo žmonių, (3) šie paukščiai, (4) turi būti (5) prijaukinti. Vakare, (6) kai važinėjausi rogutėmis su vaikinais, (7) iš kitos upės pusės pasigirdo nerimą keliantys riksmai.

9. Žemiau esančiuose sakiniuose visi kableliai sunumeruoti. Įžanginiame žodyje užrašykite skaičius, žyminčius kablelius.
Rytoj! O kas, jei šiandien miškas (1), esantis arti vandens, dega?
– Gelbėtojai tikriausiai (2) juos pašalins. O gal (4) gaisras sustos, (5) – dvejojo Alikas.

10. Žemiau esančiuose sakiniuose visi kableliai sunumeruoti. Įžanginiame žodyje užrašykite skaičius, žyminčius kablelius.
Bimas, (1) pirmas, (2) pasisveikino: vizgino uodegą, (3) bet su liūdesiu, (4) pirmiausia nulenkė galvą į vieną pusę, (5) paskui į kitą. Tai, (6) be to, (7) taip pat reiškė klausimą: „Koks tu žmogus?

11. Žemiau esančiuose sakiniuose visi kableliai sunumeruoti. Įvadinėje konstrukcijoje užrašykite skaičius, žyminčius kablelius.
Šį kartą jie buvo pirmieji, (1) uogų čia anksčiau niekas nelietė ir netraiškio, (2) bet užaugo nuostabiai, (3) retais metais, (4) anot dėdės Mitios, (5) toks sėkmės derlius. Dabar Sanya žinojo (6), kas tai buvo – krūmai tryško uogomis.

12. Žemiau esančiuose sakiniuose visi kableliai sunumeruoti. Įžanginiame žodyje užrašykite skaičius, žyminčius kablelius.
Ir savyje, (1) pasirodo, (2) jis daug ko nežinojo ir neįtarė: tai, (3) pavyzdžiui, (4) nežmoniškai stiprus ir didžiulis jausmas, (5) bandymas sutalpinti viską spindėjimas ir visas pasaulio judėjimas, (6) visas jo nepaaiškinamas grožis ir aistra, (7) visas jo užbaigtumas.

13. Žemiau esančiuose sakiniuose visi kableliai sunumeruoti. Įvadinėje konstrukcijoje užrašykite skaičius, žyminčius kablelius.
Išbėgau į taką, (1) šuo siaubingai pasilenkė, (2) pažiūrėjo į mane žaliu alkanų akių žvilgsniu ir šokau į mišką, (3) su uodega tarp kojų. Jos laikysena, (4) be jokios abejonės, (5) buvo ne šuns laikysena, (6) ir (7) kai aš švilpiau, (8) ji pašėlusiai puolė į krūmus.

14. Žemiau esančiuose sakiniuose visi kableliai sunumeruoti. Įžanginiame žodyje užrašykite skaičius, žyminčius kablelius.
Iš tiesų, 1) kanale pasirodė žvejų laivas, 2) apėjo salą. Tai buvo Taras. Jis plaukė, (3) stovėjo ant kojų, (4) ir mikliai valdė vieną irklą. Kai jis plaukė arčiau, (5) pastebėjau (6) savo nuostabai (7) gulbę, plaukiančią priešais valtį.

15. Žemiau esančiuose sakiniuose visi kableliai sunumeruoti. Įžanginiame žodyje užrašykite skaičius, žyminčius kablelius.

OGE užduotis Nr.10
APELIACIJA
1. Žemiau esančiuose sakiniuose visi kableliai sunumeruoti. Kreipdamiesi užrašykite kablelį nurodantį skaičių.
- Nuvešiu uogas į miestą, (1) parduosiu ir nupirksiu tau meduolių.
- Arklys, (2) moteris?
- Arklys, (3) arklys. Jis pats yra baltai baltas, (4) ir jo karčiai rausvi, (5) uodega rausva, (6) akys rausvos, (7) kanopos taip pat rausvos.
Atsakymas:_____________________________________

2. Žemiau esančiuose sakiniuose visi kableliai sunumeruoti. Kreipdamiesi užrašykite skaičius, žyminčius kablelius.
Daša lengvai paglostė jam ketera ir pasakė:
- Imk, (1) Bim, (2) imk.
Dašos balsas švelnus, (3) nuoširdus, (4) tylus ir (5) atrodė (6) ramus, (7) jos rankos šiltos ir švelnios, (8) meilios.

3. Žemiau esančiuose sakiniuose visi kableliai sunumeruoti. Kreipdamiesi užrašykite skaičius, žyminčius kablelius.
- Su juo, (1) Asenka, (2) bus, (3) žinoma, (4) patogiau, (5) nei su manimi: jis atmuš šunis, (6) ir neįsižeis. berniukams.

4. Žemiau esančiuose sakiniuose visi kableliai sunumeruoti. Kreipdamiesi užrašykite skaičius, žyminčius kablelius.
- Ne, (1) broli, (2) pavogiau juos iš prekystalio turguje. Niekas nepastebėjo.
- Turite galvoje (3), kad (4) juos pavogė?
Atsakymas:___________________________________

5. Žemiau esančiuose sakiniuose visi kableliai sunumeruoti. Kreipdamiesi užrašykite skaičius, žyminčius kablelius.
Vieną dieną, (1) močiutei atsiklaupus, (2) nuoširdžiai kalbantis su Dievu, (3) seneliui, (4) atidarius kambario duris, (5) užkimtu balsu pasakė:
- Na, (6) mama, (7) Viešpats mus aplankė, (8) - mes degame!
Atsakymas:__________________________________________

6. Žemiau esančiuose sakiniuose visi kableliai sunumeruoti. Kreipdamiesi užrašykite skaičius, žyminčius kablelius.
Jaunystėje ir aš turėjau panašių minčių, (1) kurios mane varė į beprotybę. Bet tai, (2) mano gerbiamasis pone, (3) yra nesąmonė.
Atsakymas:__________________________________________

7. Žemiau esančiuose sakiniuose visi kableliai sunumeruoti. Kreipdamiesi užrašykite kablelį nurodantį skaičių.
- Štai tu! – nustebo senelis. "Ir savininkas pasirodė niekieno suole." Jei pažinčiau šį meistrą, (1) nusilenkčiau jam nuo juosmens ir paspaustu ranką. Tada senelis pažvelgė į Aliošą ir paklausė:
- Ar nepažįstate šio meistro, (2) anūkės?

10 užduoties atsakymai

Įžanginiai žodžiai
Apeliacijos

Sovietų rašytojo Maksimo Gorkio kūrinys „Vaikystė“ yra autobiografinis. Tai pirmoji trilogijos apie herojaus vaikystės gyvenimą, kuris vyko prieš revoliuciją, dalis.

Pasakotojas pradeda pasakojimą apie tai, kaip jo tėvas mirė nuo sunkios ligos. Iš sielvarto mama pagimdė per anksti ir kūdikis mirė. Pasakotojas su mama išvyksta gyventi pas senelio šeimą.

Ten berniukas blogai jaučiasi, senelis barasi su vaikais ir žiauriai baudžia anūkus. Pasakotojas susidraugavo su geraširdžiu charakteriu pasižymėjusiu Ivanu Čigonu, stengėsi padėti aplinkiniams. Tačiau netrukus draugas miršta, o pasakotojas lieka vienas šioje nedraugiškoje senelio šeimoje. Motina berniuko auklėjime nedalyvavo. Pasakotoją išgelbėjo tik močiutės gerumas, kuri nuolat gaili ir lepina berniuką. Senelis moko anūką skaityti ir rašyti.

Suaugę sūnūs nuolat reikalauja, kad senelis pasidalytų turtą, kurį galėjo gauti dirbdamas savo dirbtuvėse. Tačiau senis neskuba jiems duoti to, ką įsigijo. Jis nepatenkintas savo vaikais ir verčia pasakotojo mamą į naują sutvarkytą santuoką. Tačiau jauna moteris atsisako. Netrukus pasakotojas sunkiai suserga, o močiutė juo rūpinasi ir anūkui pasakoja šeimos istoriją.

Motina išteka už vyro, kurio berniukas nemėgsta, ir pasiima sūnų gyventi į naują šeimą. Močiutė pradeda gerti, o berniukas vėl paliekamas savieigai. Jis pradeda lankyti mokyklą, bet negali sutarti su klasės draugais. Mamos šeimyninis gyvenimas nesiseka, o pasakotojas vėl persikelia gyventi pas senelį, kuris yra itin šykštus. Pasakotojas pats turi užsidirbti pragyvenimui.

Netrukus sunkiai serganti berniuko mama atvyksta į senelio namus, kur netrukus miršta. Senelis jau neketina laikyti anūko savo namuose ir išsiunčia jį dirbti ir maitintis.

Kūrinys verčia skaitytojus keisti požiūrį į savo gyvenimą, parodydamas, koks sunkus buvo pasakotojo gyvenimas.

1 skyrius

Mano prisiminimai prasideda nuo tos dienos, kai mirė mano tėvas. Tada nelabai supratau, kas atsitiko. Motina, netvarkinga, dideliu pilvu, pasišiaušusi, keliais ropojo aplink mirusįjį ir verkė.

Neseniai susirgau sunkia liga ir manimi rūpinosi močiutė, kilusi iš Nižnij Novgorodo. Dabar labiausiai norėjau išvykti su ja, bet močiutė staiga atskubėjo pas mamą, kuri kažkaip pradėjo rėkti naujai. Žmonėms, kurie atbėgo reaguodami į riksmą, buvo pranešta, kad prasidėjo gimdymas.

Antras ryškus prisiminimas – kapinės ir ant karsto stogo užlipusios dvi varlės. Ten jie buvo palaidoti.

Ir tada plaukėme laivu į Novgorodą aplankyti mano senelio, ir man iškart nepatiko jo namai, kaip ir jis pats.

2 skyrius

Namas buvo pilnas žmonių, nuolat besiginčijančių tarpusavyje. Ypač išsiskyrė mano dėdės Michailas ir Jakovas. Jie reikalavo iš senelio padalyti turtą ir paskirstyti savo dalį. Tarpusavyje kovojo iki nukraujavimo, namo gyventojai sunkiai galėjo juos atskirti. Močiutė nusiplovė kraują, susiuvo suplyšusius drabužius ir meldėsi Dievo Motinai už nelaimingus sūnus.

Senelis privertė mane mokytis maldų, buvo blogai ir pažadėjo plakti. Kas tai buvo, tada aš nežinojau.

Jie mane pliaukštelėjo už tai, kad nudažiau šventinę staltiesę mėlynai. Priešinausi ir buvau mušama, kol netekau sąmonės.

3 skyrius

Iš visų namo gyventojų man patiko močiutė ir čigonė. Jis buvo radinys, tačiau senelis jo neplakė, o dėdės jį gerbė. Kažkaip nepastebimai su juo suartėjome.

Čigonas buvo geras darbuotojas ir dėdės jį už tai įvertino. Visi svajojo patekti į savo dirbtuves, kai išsiskyrė su seneliu. O senoliui tai taip pat patiko, nes grįžęs iš turgaus Ciganokas atnešė maisto atsargų, kurių vertė tris kartus didesnė nei davė pinigų.

Kieme stovėjo ąžuolinis kryžius, kurį Jakovas pažadėjo pastatyti ant jo nužudytos žmonos kapo. Čigonė jį išnešė ir užkliuvo ant slenksčio. Dėdės išsigandę atšoko atgal, mesdami kryžių. Čigonas buvo sutraiškytas visu svoriu, ir jis mirė.

4 skyrius

Vieną dieną, kai mano močiutė meldėsi, senelis įsiveržė į kambarį šaukdamas apie gaisrą. Visi pradėjo bėgti iš namų. Degė dirbtuvės. Sušukusi, kad vitriolis sprogs, močiutė puolė į laužą, susisupusi į antklodę, išnešė kibiro butelį. Ji pradėjo vadovauti žmonėms, kurie gesino liepsnas. Netrukus viskas užgeso.

Senelis glostė močiutės galvą ir džiaugėsi, kad Dievas jai trumpam duoda priežastį.

Jau buvau nuėjusi miegoti, kai naktį pasigirdo nežmoniškas kauksmas. Tai buvo teta Natalija, antroji Jakovo žmona, kuri pagimdė. Močiutė nuėjo padėti gimdyti, nepaisydama apdegusių rankų.

Ryte Natalija mirė.

5 skyrius

Pavasarį dėdės išsiskyrė, o senelis persikėlė į naują namą, beveik visus kambarius išnuomodamas nuomininkams. Mes su močiute gyvenome palėpėje, nuomininkai dažnai bėgdavo pas ją patarimo. Ji papasakojo apie savo gyvenimą ir kaip nuo mažens mezgė nėrinius.

Senelis nusprendė išmokyti mane skaityti ir rašyti, o mokslai man atėjo lengvai. Senelis mane vis rečiau mušė ir dažnai kalbėdavo apie praeitį. Šios istorijos man patiko labiau nei Psalteris – nebebuvo knygų. Bet jis niekada nekalbėjo apie mano tėvą ar motiną, nes pyko ant jos, kad ji ištekėjo prieš tėvo valią.

6 skyrius

Dėdės reikalavo, kad senelis padalintų jiems motinos kraitį. Senelis priešinosi.

Vieną dieną Jakovas atbėgo su žinia, kad girtas Michailas ketina išlaužti duris ir sumušti savo tėvą. Mano dėdė buvo išmestas pro vartus, bet nuo to laiko mūsų namuose vis dažniau kyla muštynės su jo dalyvavimu. Jis atėjo, sunaikino viską aplinkui ir vartojo necenzūrinius žodžius.

Močiutė bandė įsikišti, samprotauti su įsiutusiu Michailu, tačiau viename iš šių kivirčų jis kuolu sulaužė jai ranką. Buvo iškviestas chiropraktikas. Ji pasirodė maža, kuprota moteris, o aš, išsigandusi, kad tai mano močiutės mirtis, ėmiau varyti ją iš namų.

7 skyrius

Seneliai melsdavosi kiekvieną dieną. Klausydamas jų supratau, kad jų Dievas kitoks. Močiutės man buvo paprastas ir suprantamas, jis egzistavo visur ir jo gerumas gyveno kiekviename padare, gyvame ar ne. Senelis buvo piktas ir buvo baudžiamas už kiekvieną nusikaltimą ir visą dieną nieko nedarė, tik žiūrėjo į žmonių nusižengimus, kad galėtų rafinuotai nubausti už padarytą nuodėmę.

Močiutė kiekvieną dieną melsdavosi vis kitaip, ir šiuos žodžius buvo malonu klausytis, juose beveik nebuvo prašymų, o daugiau doksologijos. Savo gyvenime ji dažnai kalbėdavosi su Dievu.

Senelio rytas prasidėdavo tomis pačiomis maldomis, kurias išmokau mintinai ir kaskart ieškodavau klaidų senelio žodžiuose, jas jam nurodydamas. Jis susinervino ir netrukus rado už ką man atkeršyti.

8 skyrius

Senelis nusipirko naujus namus, patogesnius, bet ir pilnus svečių. Man ypač patiko „Geras poelgis“, kuris namuose buvo laikomas laisvalaikiu. Iš pradžių jis nenorėjo su manimi bendrauti, bet išgirdęs močiutės istoriją persigalvojo ir mes susidraugavome. Dažnai eidavau jo aplankyti. Geras poelgis buvo chemikas, nors namuose jį vadindavo burtininku, o senelis mane bausdavo už kiekvieną apsilankymą jo kambaryje.

Dėl to senelis išgyveno mano draugą meluodamas, kad mamai reikia kambario. Taip baigėsi mano draugystė su šiuo nuostabiu žmogumi, vienu iš tų žmonių, kurie lieka svetimi savo gimtojoje šalyje.

9 skyrius

Po Gero poelgio susidraugavau su dėde Petru. Vieną dieną su broliais norėjome pavogti šuniuką iš kaimyno ir jie man pasiūlė atitraukti jo dėmesį spjovimu jam ant plikos galvos. Dėl to mane pagavo ir nuvedė auginti senelis, o broliai žaidė gatvėje.

Dėdė Petras apsidžiaugė mano poelgiu ir tapo man nemalonus. Galiausiai susipykom, kai susidraugavau su trimis kaimynų vaikais. Mūsų draugystė tęsėsi tol, kol juos atpažino senelis pulkininkas. Buvau nubaustas.

Petras manė, kad turėjau sumušti vaikinus už tai, kas nutiko. Jis nekentė visko, kas priklausė šeimininkui.

Netrukus jis nusižudė, ir mes sužinojome, kad jis priklausė gaujai, kuri plėšė bažnyčias.

10 skyrius

Mama atvyko. Senelis nebuvo ja patenkintas. Močiutė atsistojo. Tą dieną pirmą kartą pamačiau, kaip senelis ją apkabino. Ir ši nuotrauka taip sušildė mano sielą, kad aš, verkdama iš džiaugsmo, puoliau prie jų. Persikraustęs senelis leido mamai pasilikti.

Senelis norėjo pats išsirinkti dukters vyrą ir ją vesti. Ji priešinosi, tačiau sužinojusi, kad senelis muša užtariančią močiutę, persigalvojo. Nuo tada į namus dažnai rinkdavosi nepažįstami žmonės. Tačiau mamai nepatiko mano senelio pasirinkimas, ir namuose kilo dar vienas skandalas.

11 skyrius

Po skandalo mama tapo namų šeimininke, regis, išstūmusi senelį. Vyrą ji nusprendė rinktis pagal savo norus, o dabar dažnai vakarais išeidavo pasipuošusi.

Buvau paskirtas į mokyklą, bet man nepatiko vietinės taisyklės.

Tada susirgau raupais ir ilgai gulėjau palėpėje, surišta tvarsčiais. Kasdien ateidavo močiutė ir pasakodavo apie mano mamą ir tėvą, jų santuoką, mano gimimą ir kaip dėdė Michailas ir Jakovas norėjo nužudyti mano tėvą. Kartą prisigėrę įstūmė į ledo duobę ir batais daužė per rankas, kad jis nesilaikytų už skylės kraštų. Tėvas kažkaip vėliau išlipo ir policijai pasakė, kad pats įkrito į vandenį.

12 skyrius

Vieną dieną pabudau sveika ir nuskubėjau leistis pas mamą. Netoli durų mano kojos išlindo, ir aš nušliaužiau į kambarį. Visi sunerimo, o nepažįstama, nemaloni senutė pradėjo duoti nurodymus, kaip su manimi elgtis.

Paklausiau apie ją, o senelis atsakė, kad tai dar viena mano močiutė. O mama patraukė vieną iš svečių, karininką Jevgenijų Maksimovą, ir pristatė jį kaip mano tėvą. Nauji giminaičiai man nepatiko.

Netrukus mama ištekėjo ir išvyko į Maskvą.

Rudenį senelis namą pardavė – mamai prireikė kraičio. Persikėlėme į rūsį, o senelis pasakė, kad nuo šiol kiekvienas valgys už savo lėšas. Taip gyvenome dvejus metus, kol atvyko patėvis ir mama. Patėvis kraitį iššvaistė, bet visiems papasakojo, kaip sudegė jo turtas ir visos jo gėrybės.

Su močiute persikėlėme gyventi pas patėvį. Čia irgi buvo kivirčų mokykloje, jie manęs nemėgo dėl mano prastų drabužių. Mama jau buvo pagimdžiusi vieną sūnų, laukėsi antrojo. Vieną dieną jie ginčijosi, ir aš mačiau, kaip mano patėvis spyrė jai, kuri buvo nėščia, į krūtinę. Paėmiau peilį ir dūriau jam į šoną.

13 skyrius

Močiutė ir senelis vėl gyveno kartu, aš buvau su jais. Ji audė nėrinius, o senelis viską, kas liko, parduodavo skolintojams, įskaitant drabužius. Tada jis investavo pinigus už palūkanas ir bankrutavo. Nuo tada jis tapo dar šykštesnis, net skaičiuodavo arbatžoles, skirtas plikyti.

Taip pat padėjau gauti pinigų rinkdamas skudurus ir kaulus, vogdamas malkas. Pakeistą, kurią gavau, atidaviau savo močiutei, o ji dažnai verkdavo, delne skaičiuodama mano nikelius. Mokykloje visi dar labiau iš manęs juokėsi.

Patėvis dingo, serganti mama atsikraustė pas mus kartu su naujagimiu Nikolajumi. Netrukus ji mirė.

Praėjus kelioms dienoms po laidotuvių, senelis atsisakė mane maitinti ir išsiuntė „į viešumą“.

Kad ir koks sunkus ir tamsus būtų gyvenimas, jame visada yra kažkas šviesaus. Begalinėje nuoskaudų, skausmo ir mirčių serijoje yra ir gerų, įsimintinų akimirkų, dėl kurių verta gyventi.

Šį tekstą galite panaudoti skaitytojo dienoraščiui

Karčios. Visi darbai

Buvę žmonės
Vaikystė
Čelkašas

Vaikystė. Nuotrauka istorijai

Šiuo metu skaitau

Verdi „Traviatos“ santrauka
Įvykiai vyksta praėjusiame amžiuje Paryžiuje. Kurtizanės Violetos Valerie salone planuojama vakarienė tam tikro Alfredo Germonto iš provincijos atvykimo proga. Kilmingas
Conano Doyle'o mėlynojo karbunkulio santrauka
Kalėdų dieną daktaras Vatsonas aplankė savo draugą. Šerlokas Holmsas atsipalaidavo ant sofos ir žiūrėjo į kokią nors skrybėlę. Jis pakvietė Holmsą pasiklausyti apie nedidelį epizodą, nutikusį P. Petersonui ketvirtą ryto.

Guliu ant plačios lovos, keturis kartus susisupusi į sunkią antklodę ir klausausi, kaip močiutė meldžiasi Dievui, klūpodama, prispaudusi vieną ranką prie krūtinės, o kitą lėtai ir retai kerta. Lauke šąla; Pro raštuotą – į ledą – lango stiklą žvelgia žalsva mėnulio šviesa, gerai apšviečianti malonų, stambiasnukį veidą, o tamsias akis apšviečianti fosforuojančia ugnimi. Šilkinė galva, dengianti močiutės plaukus, šviečia tarsi padirbta, tamsi suknelė juda, teka iš pečių, sklinda per grindis. Baigusi maldą, močiutė tyliai nusirengs, atsargiai susidės drabužius ant krūtinės kampe ir eis į lovą, o aš apsimesiu, kad kietai miegu. - Meluoji, plėšike, ar nemiegi? - tyliai sako ji. - Ar tu pabudai, brangioji siela? Nagi, duok man antklodę! Numatydamas, kas bus, negaliu nesišypsoti; tada ji urzgia: - Ak, tu pradėjai juokauti su sena močiute! Paėmusi antklodę už krašto, ji taip vikriai ir stipriai traukia ją link savęs, kad aš pašoku į orą ir, kelis kartus apsivertęs, įlindu į minkštą plunksnų lovą, o ji nusijuokia: - Ką, ridikėlio sūnau? Suvalgė uodą? Bet kartais ji meldžiasi labai ilgai, aš tikrai užmiegu ir nebegirdžiu jos gulinčios. Ilgos maldos visada užbaigia sielvarto, kivirčų ir muštynių dienas; klausytis jų labai įdomu; močiutė išsamiai pasakoja Dievui apie viską, kas nutiko namuose; jis sunkiai stovi ant kelių kaip didelis kauburys ir iš pradžių neaiškiai, greitai šnabžda, o paskui garsiai niurzga: „Dieve, tu pats tai žinai, visi nori to, kas geriausia“. Michailas yra vyriausias, jis turėtų likti mieste, jam gaila eiti per upę, o vieta ten nauja, neišbandyta; kas bus, nežinia. Ir mano tėvas, jis labiau myli Jokūbą. Ar gerai – ar nelygu mylėti vaikus? Senis yra užsispyręs, Dieve, jei tik galėtum į jį įkalbėti. Žvelgdama į tamsias piktogramas didelėmis šviečiančiomis akimis, ji pataria savo dievui: - Viešpatie, atnešk jam gerą sapną, kad jis suprastų, kaip skirstyti vaikus! Jis persikryžiuoja, nusilenkia iki žemės, trenkdamas didele kakta į grindų lentą ir, vėl atsitiesęs, įspūdingai sako: - Varvara būtų nusišypsojusi iš tokio džiaugsmo! Kaip ji tave supykdė, kodėl nusidėjo labiau nei kiti? Kas tai: moteris jauna, sveika, bet gyvena liūdesyje. Ir atsimink, Viešpatie, Grigorijau – jo akys vis blogėja. Jei jis apaks, jis apvažiuos pasaulį, tai nėra gerai! Jis visas jėgas skyrė seneliui, o kaip senelis gali padėti... Dieve mano, Dieve... Ji ilgai tyli, paklusniai nuleidusi galvą ir rankas, tarsi kietai užmigtų ir sustingtų. - Kas dar? - suraukdama antakius garsiai prisimena ji. - Gelbėk, pasigailėk visų ortodoksų krikščionių; atleisk man, prakeiktas kvailys, - žinai: aš nusidedu ne iš piktumo, o iš kvailo proto. Ir giliai įkvėpusi meiliai, su pasitenkinimu sako: „Tu viską žinai, mano brangioji, tau viskas žinoma, tėve“. Man labai patiko mano močiutės dievas, toks artimas jai, ir dažnai jos prašydavau: „Papasakok apie Dievą! Ji kalbėjo apie jį ypatingai: labai tyliai, keistai ištraukdama žodžius, užsimerkdama ir vis sėdėdama; jis pakils, atsisės, užsimes ant plika galvos skara ir ilgai žais, kol užmigsi: „Viešpats sėdi ant kalno, vidury rojaus pievos, mėlynų akmeninių jachtų soste, po sidabrinėmis liepomis, ir tos liepos žydi ištisus metus; Rojuje nėra nei žiemos, nei rudens, o gėlės niekada nenuvysta ir nenuilstamai žydi, Dievo šventųjų džiaugsmui. O aplink Viešpatį angelų skraido daugybė, kaip sniegas ar knibžda bitės, ar balti balandžiai, skrendantys iš dangaus į žemę ir vėl atgal į dangų ir pasakojantys Dievui viską apie mus, apie žmones. Štai ir tavo, ir mano, ir senelio - kiekvienam duotas angelas, Dievas visiems lygus. Štai tavo angelas atneša Viešpačiui: „Leksijus iškišo liežuvį savo seneliui! Ir Viešpats įsakys: „Na, tegul senis jį plaka! Taigi viskas yra apie visus, ir jis apdovanoja kiekvieną pagal poelgius – kas sielvartu, kas džiaugsmu. Ir visa tai jam taip gerai, kad angelai linksminasi, plasnoja sparnais ir be galo jam gieda: „Šlovė tau, Viešpatie, šlovė tau! O jis, brangusis, jiems tik šypsosi – sako, gerai! O ji pati šypsosi, purtydama galvą.-Ar tu tai matai? - Nemačiau, bet žinau! - susimąsčiusi atsako ji. Kalbėdama apie Dievą, dangų, angelus, ji tapo maža ir nuolanki, jos veidas pajaunėjo, jos drėgnos akys skleidė ypač šiltą šviesą. Paėmiau į rankas sunkias atlasines pynes, apsivijau jas ant kaklo ir nejudėdama jautriai klausiausi nesibaigiančių, niekada nenuobodžių istorijų. „Žmogui neduota matyti Dievą; tik šventieji žiūri į jį visomis akimis. Bet aš mačiau angelus; jie atsiranda, kai siela tyra. Stovėjau bažnyčioje per ankstyvas mišias, o altoriuje du žmonės ėjo kaip rūkai, pro juos viskas matėsi, šviesa, šviesa ir sparnai į grindis, nėriniai, muslinas. Jie vaikšto aplink sostą ir padeda tėvui Iljai, senoliui: jis pakelia senas rankas, melsdamasis Dievo, o jie palaiko jį alkūnėmis. Jis buvo labai senas, jau aklas, į viską atsitrenkė ir greitai po to mirė. Kai juos pamačiau, apalpau iš džiaugsmo, skaudėjo širdį, riedėjo ašaros, – oi, buvo gera! O, Lenka, miela siela, pas Dievą viskas gerai ir danguje, ir žemėje, taip gerai... - Ar pas mus gera? Darydama kryžiaus ženklą, močiutė atsakė: — Šlovė Švenčiausiajam Theotokos, viskas gerai! Tai mane supainiojo: buvo sunku pripažinti, kad namuose viskas gerai; Man atrodė, kad gyvenimas ten darosi vis blogesnis ir blogesnis. Vieną dieną, eidama pro dėdės Michailo kambario duris, pamačiau tetą Nataliją baltai apsirengusią, prispaudusią rankas prie krūtinės, kuri veržėsi po kambarį ir tyliai, bet siaubingai rėkė: - Viešpatie, išvesk mane, išvesk mane... Jos malda man buvo aiški ir supratau Gregorį, kai jis sumurmėjo: - Apaksiu, apeisiu pasaulį, ir bus geriau... Norėjau, kad jis kuo greičiau apaktų – paprašyčiau būti jo vedliu, o mes kartu vaikščiotume po pasaulį. Aš jam apie tai jau sakiau; šeimininkas, išsišiepęs į barzdą, atsakė: - Gerai, eime! Ir paskelbsiu mieste: tai Vasilijus Kaširinas, parduotuvės meistras, anūkas, iš savo dukters! Bus įdomu... Ne kartą mačiau mėlynus auglius po tuščiomis tetos Natalijos akimis ir ištinusias lūpas ant geltono veido. Aš paklausiau savo močiutės:- Ar tavo dėdė ją muša? Atsidususi ji atsakė: - Muša tyliai, prakeikta anatema! Senelis neįsako jos mušti, tai jis daro naktimis. Jis piktas, o ji želė... Ir jis sako įkvėptas: „Galų gale, dabar jie nebemuša taip, kaip anksčiau! Na, jis trenks tau į dantis, į ausį ir minutę trauks pynes, bet prieš tai tave kankino valandų valandas! Senelis kartą mane mušė pirmąją Velykų dieną nuo mišių iki vakaro. Jei jis tave muša, pavargs, o pailsėjęs – vėl pavargs. Ir vadelės ir viskas.- Už ką? - Nepamenu. Ir staiga jis mane sumušė iki mirties ir penkias dienas nieko nedavė valgyti – tada aš vos išgyvenau. Ir tada... Tai mane nustebino iki sustingimo: mano močiutė buvo dvigubai didesnė už senelį, ir aš negalėjau patikėti, kad jis gali ją nugalėti. - Ar jis stipresnis už tave? - Ne stipresnis, o vyresnis! Be to, mano vyras! Dievas jo paprašys manęs, bet man įsakyta ištverti... Buvo įdomu ir malonu žiūrėti, kaip ji šluostė dulkes nuo ikonų ir valo drabužius; ikonos buvo turtingos, su perlais, sidabru ir spalvotais akmenimis ant apvadų; Vikriomis rankomis ji paėmė ikoną, nusišypsojo, pažvelgė į ją ir liečiamai pasakė: - Koks mielas veidas!.. Perbraukusi save pabučiavo. – Pasidarė dulkėta, suodinga – o, tu, visapusiškai paslaugi mama, neišvengiamas džiaugsmas! Žiūrėk, Lenya, siela mėlyna, raštas toks plonas, figūrėlės mažos ir kiekviena stovi atskirai. Tai vadinama dvylika švenčių, o viduryje yra Fiodorovo Dievo Motina, pati maloniausia. Ir štai – neverk dėl manęs, mama, matomai kape... Kartais man atrodydavo, kad ji su ikonomis žaidžia taip nuoširdžiai ir rimtai, kaip su lėlėmis žaidžia jos depresyvi sesuo Katerina. Ji dažnai matydavo velnius, daugybę ir vieną. - Vieną dieną per Didžiąją gavėnią, naktį, ėjau pro Rudolfo namus; Mėnulio apšviesta, pieniška naktis ir staiga matau juodaodį, sėdintį ant arklio ant stogo, prie kamino, raguotą galvą palenkusį virš kamino ir uostantį, snūduriuojantį, didelį, gauruotą. Uodeda ir velkasi, ir uodega palei stogą maišo. Perbraukiau jį: „Teprisikelia Dievas, o jo priešai išsisklaidys“, – sakau. Tada jis tyliai sucypė ir galva per kulnus nuslydo nuo stogo į kiemą – iššvaistė! Rudolfai tą dieną turėjo iškepti mėsą, o jis džiaugdamasis ją užuostė... Aš juokiuosi, įsivaizduodamas, kaip velnias skraido nuo stogo, o ji taip pat juokiasi sakydama: „Jie labai mėgsta išdykimą, kaip ir maži vaikai! Vieną dieną skalbiau pirtyje, o atėjo vidurnaktis; Staiga šildytuvo durelės atšoks! Ir jie iš ten krito po truputį raudoni, žali, juodi, kaip tarakonai. Einu prie durų, niekaip; Aš įstrigo tarp demonų, jie užpildė visą pirtį, aš negaliu apsisukti, jie šliaužia man po kojomis, tempia, spaudžia taip stipriai, kad net negaliu pabėgti! Pūkuoti, minkšti, karšti, kaip kačiukai, tik ant užpakalinių kojų; sukasi aplinkui, daro išdykimą, išdykę pelės dantys, žalios akys, ragai šiek tiek pradurti, kyšantys kaip gumbeliai, kiaulių uodegos – o, tėveliai! Aš praradau atmintį! O kai grįžau pas save, žvakė vos degė, praustuvė šalta, skalbiniai mėtė ant grindų. O tu, manau, susprogdina tave kalnu! Užmerkęs akis matau, kaip iš krosnelės žiočių, iš pilkų jos trinkelių tiršta srove liejasi gauruoti margi padarai, pripildo mažą pirtį, pučia žvakę, iškiša išdykęs rausvus liežuvius. Tai taip pat juokinga, bet kartu ir baisu. Močiutė, purtydama galvą, minutę tyli ir staiga vėl viskas tarsi įsiliepsnoja. - Ir tada, prakeiktas, aš pamačiau; Taip buvo ir naktį, žiemą siautė pūga. Einu per Djukovo daubą, kur, atsimeni, sakiau, kad tavo tėvą Jakovą ir Michailą norėjo nuskandinti tvenkinio ledo duobėje? Na, aš einu; Aš tiesiog nugriuvau taku žemyn į dugną, kai jis švilpia ir ūžia dauboje! Žiūriu, o prie manęs veržiasi juodaodžių trijulė, o toks nešvarus velnias raudona kepuraite kyšo kuoliuku, valdo juos, atsistojo ant sijos, ištiesė rankas, laikydamas vadžias iš nukaltų grandinių. Bet nevažiavo daubomis, o trejetas skrido tiesiai į tvenkinį, padengtas sniego debesimi. O rogėse irgi visi velniai sėdi, švilpia, šaukia, mojuoja kepurėmis, – taip, kaip ugniagesiai šuoliavo septynios troikos, o visi arkliai buvo juodi, ir visi jie buvo tėvų ir motinų prakeikti žmonės; Tokie žmonės pramogauti eina pas velnius, o jie ant jų joja, važinėja naktimis per įvairias šventes. Turbūt mačiau demoniškas vestuves... Neįmanoma nepasitikėti savo močiute, ji kalba taip paprastai ir įtikinamai. Bet ypač gerai deklamavo eilėraščius apie tai, kaip Dievo Motina išgyveno žemiškas kančias, kaip perspėjo plėšikę „kunigaikštę-ponią“ Engalyčiovą nemušti ir neplėšti rusų tautos; eilėraščiai apie Aleksejų Dievo vyrą, apie Ivaną karį; pasakojimai apie išmintingą Vasilisą, ožką-popiežių ir Dievo krikštasūnį; buvo baisių dalykų apie Mortą Posadnicą, apie Babą Ustą, plėšikų vadą, apie Mariją, egiptietę nuodėmę, apie plėšiko motinos sielvartus; ji žinojo begalę pasakų, istorijų ir eilėraščių. Nebijodama nei žmonių, nei senelio, nei velnių, nei kitos piktosios dvasios, ji siaubingai bijojo juodųjų tarakonų, jausdama juos net dideliu atstumu nuo savęs. Kartais jis pažadindavo mane naktį ir šnabždėdamas: - Oleša, brangusis, tarakonas šliaužia, sutraiškyk jį dėl Kristaus! Mieguistas uždegiau žvakę ir šliaužiau po grindis, ieškodamas priešo; Man pavyko ne iš karto ir ne visada. - Niekur, - pasakiau aš, o ji, gulėdama nejudėdama, susukusi galvą į antklodę, vos girdimu balsu paklausė: - O taip! Na, žiūrėk, prašau! Jis čia, aš jau žinau... Ji niekada neklydo – kur nors toli nuo lovos rasdavau tarakoną. - Nužudė? Na, ačiū Dievui! Ir ačiū... Ir, nusimetusi antklodę nuo galvos, su palengvėjimu atsiduso, šypsodamasi. Jei nerasčiau vabzdžio, ji negalės užmigti; Pajutau, kaip jos kūnas dreba nuo menkiausio ošimo nakties mirtinoje tyloje ir išgirdau, kaip ji, sulaikiusi kvėpavimą, šnabžda: - Netoli slenksčio... jis palindo po krūtine... – Kodėl bijote tarakonų? Ji pagrįstai atsakė: - Bet man neaišku - kam jie skirti? Jie šliaužia ir šliaužia, juodi. Viešpats davė kiekvienam amarui savo užduotį: medinė utėlė rodo, kad namuose yra drėgmės; klaida reiškia, kad sienos yra nešvarios; utėlė užpuola - žmogui bus blogai - viskas aišku! O šie – kas žino, kokia jėga juose gyvena, kam jie siunčiami? Vieną dieną, kai ji atsiklaupė ir nuoširdžiai kalbėjosi su Dievu, jos senelis, atidaręs kambario duris, užkimtu balsu pasakė: - Na, mama, Dievas mus aplankė, mes degame! - Ką tu kalbi! - sušuko močiutė, pašokusi nuo grindų, ir abi, stipriai trypčiodamos, puolė į didelio prieškambario tamsą. - Jevgenija, nuimk piktogramas! Natalija, apsirenk vaikinus! - griežtai, stipriu balsu įsakė močiutė, o senelis tyliai staugė:- A-ir-s... Įbėgau į virtuvę; langas į kiemą spindėjo kaip auksas; Geltonos dėmės tekėjo ir slydo grindimis; basas dėdė Jakovas, apsiavęs batus, užšoko ant jų, tarsi degtų padai, ir šaukė: - Mishka padegė, padegė ir išėjo, taip! „Greitai, šuo“, – pasakė močiutė, stumdama jį link durų, kad jis vos nenukrito. Pro šerkšną ant stiklo matėsi degantis cecho stogas, o už atvirų durų sukasi besisukanti ugnis. Tylią naktį jos raudonos gėlės žydėjo be dūmų; tik tamsus debesis tvyrojo labai aukštai virš jų, netrukdydamas pamatyti sidabrinės Paukščių Tako srovės. Sniegas švytėjo rausvai raudonai, o pastatų sienos drebėjo ir siūbavo, tarsi veržtųsi į karštą kiemo kampelį, kur linksmai žaisdavo ugnis, užpildydama plačius cecho sienos plyšius raudona spalva, išlindusia iš jų kaip raudona. karšti kreivi nagai. Auksinės ir raudonos juostelės vingiavo palei tamsias išdžiūvusio stogo lentas, greitai jį supainiodamos; Tarp jų garsiai kyšojo ir rūko plona keramikinė pypkė; tylus traškėjimas, šilkinis ošimas daužėsi į lango stiklą; ugnis vis didėjo; juo papuoštos dirbtuvės tapo tarsi ikonostasu bažnyčioje ir nenugalimai viliojo prie jos žmones. Užsimečiau ant galvos sunkų avikailio paltą, įkišęs kojas į kažkieno batus, nusitempiau į koridorių, į prieangį ir buvau apstulbęs, apakintas ryškios ugnies žaismo, apkurtintas savo senelio, dėdės, Gregorio riksmų. , ugnies spragsėjimas, išgąsdinta močiutės elgesio: užmetusi man ant galvos tuščią maišelį, įsisupusi į antklodę, ji įbėgo tiesiai į ugnį ir rėkė į ją: - Vitriol, kvailiai! Vitriolis sprogs... - Grigorijau, laikyk ją! - sušuko senelis. - O, dingo... Bet močiutė jau buvo išlindusi, visa rūkė, purto galvą, pasilenkė, išskėstose rankose nešė kibirą vitriolio butelį. - Tėve, išvesk arklį! - rėkė ji, švokščiant, kosėdama. „Nuimkite jį nuo pečių, aš degau arba nematau! Grigorijus nuplėšė jai nuo pečių smilkstančią antklodę ir, perlaužęs ją per pusę, pradėjo kastuvu mėtyti didelius sniego luitus į dirbtuvių duris; jo dėdė šokinėjo aplink jį su kirviu rankose; senelis pribėgo prie močiutės, svaidydamas į ją sniegą; ji įkišo butelį į sniego sankasą, puolė prie vartų, atidarė juos ir, nusilenkusi įbėgusiems žmonėms, pasakė: - Tvartas, kaimynai, ginkite! Ugnis persimes į tvartą, į šieną – viskas, ką turime, sudegs iki žemės ir jūsų bus pasirūpinta! Nupjaukite stogą, šienas eina į sodą! Grigorijau, viską, ką svaidi, mesk į žemę iš viršaus! Jakovai, nesijaudink, duok žmonėms kirvius ir kastuvus! Kaimynystės kunigai, susiburkite kaip draugai, Dievas jums padės. Ji buvo įdomi kaip ugnis; Apšviesta ugnies, kuri ją tarsi pagavo, juoda, ji veržėsi po kiemą, visur žengdama koja kojon, už viską atsakinga, viską matydama. Šarapas išbėgo į kiemą, kėlėsi, metė senelį; ugnis trenkė į jo dideles akis, jos spindėjo raudonai; arklys ėmė knarkti ir prisitvirtino priekinėmis kojomis; Senelis paleido vadeles ir pašoko šaukdamas:- Mama, laikykis! Ji metėsi prie besiveržiančio arklio kojų ir atsistojo priešais jį kaip kryžius; arklys gailiai suriko ir ištiesė ranką prie jos, kreivai žvelgdamas į liepsną. - Nebijok! - giliu balsu pasakė močiutė, glostydama jam per kaklą ir perimdama vadeles. - Ar aš paliksiu tave šito bijodamas? Oi tu pelytė... Pelytė, tris kartus didesnė už ją, klusniai nusekė ją iki vartų ir prunkštelėjo žiūrėdama į jos raudoną veidą. Auklė Jevgenija išvedė prislopintus, prislopintus vaikus iš namų ir sušuko: - Vasilijus Vasilichas, Leksejaus čia nėra... - Eime, eime! - Atsakė senelis, mostelėdamas ranka, o aš pasislėpiau po verandos laiptais, kad ir manęs auklė neišneštų. Dirbtuvių stogas jau buvo įgriuvęs; ploni gegnių stulpai, įsmigę į dangų, rūksta dūmais, putoja anglių auksu; Pastato viduje su kaukimu ir trūkinėjimu sprogo žali, mėlyni ir raudoni viesulai, į kiemą mėtėsi į kiemą, ant žmonių, besigrūdančių priešais didžiulį laužą, kastuvais mėtant į jį sniegą. Ant laužo įnirtingai virė katilai, tirštame debesyje kilo garai ir dūmai, kiemu veržėsi keisti kvapai, iš akių išspaudę ašaras; Išlipau iš po verandos ir papuoliau po močiutės kojomis. - Eik šalin! - sušuko ji. - Jie tave sutraiškys, eik... Į kiemą įsiveržė raitelis su varine kepure su šukomis. Raudonas arklys aptaškė putomis, o jis, botagu aukštai iškėlęs ranką, šaukė, grasindamas:- Pasiduok! Linksmai ir skubiai skambėjo varpai, viskas buvo šventiškai gražu. Močiutė nustūmė mane į verandą: - Kam aš sakau? Eik šalin! Šią valandą jos buvo neįmanoma neklausyti. Nuėjau į virtuvę, vėl atsirėmiau į lango stiklą, bet už tamsios žmonių minios ugnies jau nesimatė – tarp juodų žieminių kepurių ir kepurių kibirkščiavo tik variniai šalmai. Gaisras buvo greitai sutraiškytas ant žemės, užgesintas, sutryptas, policija išvaikė žmones, o močiutė įėjo į virtuvę. - Kas tai? Tu ir? Ar tu pabudai, bijai? Nebijok, viskas baigta... Ji atsisėdo šalia manęs ir linguodama nutilo. Gerai, kad vėl grįžo tyli naktis ir tamsa; bet ir gailėjausi gaisro. Įėjo senelis, sustojo prie slenksčio ir paklausė:- Mama? - O? – Ar tu susidegei? - Nieko. Uždegė sieros degtuką, apšviesdamas suodžiais išteptą šeško veidą, mėlyna ugnimi, ieškojo žvakės ant stalo ir lėtai atsisėdo šalia močiutės. „Turėčiau nusiprausti“, – tarė ji, taip pat apaugusi suodžiais, kvepiančiais aštriais dūmais. Senelis atsiduso: - Viešpats yra tau gailestingas, jis tau suteikia didžiulį intelektą... Ir, glostydamas jai per petį, jis pridūrė, atidengdamas dantis: - Trumpam, valandai, bet duoda!.. Ji atsistojo ir išėjo, laikydama ranką prieš veidą, pūsdama ant pirštų, o senelis, nežiūrėdamas į mane, tyliai paklausė: – Ar matėte visą ugnį nuo pat pradžių? Kaip laikosi močiutė, a? Ji senutė... Šikšnosparnis, sulaužytas... Tai tas pats! Ech! tu... Jis pasilenkė ir ilgai tylėjo, tada atsistojo ir, pirštais pašalindamas anglies nuosėdas nuo žvakės, vėl paklausė:- Ar tu bijojai? – Ne. - Ir nėra ko bijoti... Piktai nusiplėšęs nuo pečių marškinius, nuėjo į kampą, prie prausyklos ir ten, tamsoje, trypdamas koja, garsiai pasakė: - Ugnis yra kvaila! Už gaisrą aikštėje, ugnies auką reikia daužyti botagu; jis yra kvailys, kitaip jis yra vagis! Taip ir reikia daryti, ir gaisrų nebus!.. Eik, miegok. Kodėl tu sėdi? Išėjau, bet tą naktį negalėjau užmigti; Buvau ką tik atsigulusi į lovą, kai mane iš jos išmetė nežmoniškas kauksmas; Vėl puoliau į virtuvę; Tarp jos stovėjo senelis be marškinių, su žvake rankose; Žvakė drebėjo, jis trinktelėjo kojomis ant grindų ir, nepajudėdamas iš vietos, švokštė: - Motina, Jakovai, kas tai? Šokau ant krosnies, pasislėpiau kampe, ir namas vėl ėmė šurmuliuoti, tarsi liepsnotų; išmatuotas, vis garsesnis, erzinantis kaukimas lyg banga plakė lubas ir sienas. Senelis ir dėdė pašėlusiai lakstė, močiutė rėkė, juos kur nors išvarydama; Grigorijus barškino malkas, pildamas jas į krosnį, įpylė vandens į ketų ir vaikščiojo po virtuvę purtydamas galvą kaip Astrachanės kupranugaris. – Taip, pirmiausia turėtum užkurti krosnį! - įsakė močiutė. Jis puolė ieškoti skeveldros, griebė mano koją ir susirūpinęs šaukė: -Kas ten? Ach, aš tave išgąsdinau... Visur, kur tu neturėtum... - Kas tai daroma? - Teta Natalija pagimdys, - abejingai pasakė jis, šokinėdamas ant grindų. Prisiminiau, kad mama gimdydama taip nerėkė. Padėjęs ketų ant ugnies, Grigorijus užlipo ant mano krosnies ir, iš kišenės išėmęs molinę pypkę, parodė man. - Pradedu rūkyti, už akis! Močiutė pataria; užuosti, bet manau, kad geriau rūkyti... Jis sėdėjo ant krosnies krašto, kabėdamas kojomis, žiūrėjo į prastą žvakių šviesą; jo ausis ir skruostas buvo ištepti suodžiais, marškiniai buvo suplyšę iš šono, mačiau jo šonkaulius, plačius kaip lankai. Išdaužtas vienas akinių stiklas, beveik pusė stiklo iškrito iš apvado, o į skylę pažvelgė šlapia kaip žaizda raudona akis. Pildydamas pypkę lapų tabako, jis klausėsi gimdančios moters aimanų ir nerišliai murmėjo, primindamas girtą: Užsnūdau ir pabudau nuo šurmulio, trankančių durų, girto dėdės Michailo riksmų; Mano ausyse pasirodė keisti žodžiai: - Karališkosios durys turi būti atidarytos... - Duok jai lempos aliejaus su romu ir suodžiais: pusę stiklinės aliejaus, pusę stiklinės romo ir šaukštą suodžių... Dėdė Michailas primygtinai paklausė: - Leisk man pažiūrėti... Jis atsisėdo ant grindų, išskėstomis kojomis ir spjaudė priešais save, delnais trenkdamas į grindis. Ant krosnies pasidarė nepakeliamai karšta, nusileidau, bet kai pasivijau dėdę, jis sugriebė mane už kojos, patraukė ir aš kritau, susitrenkiau pakaušį. - Kvailys, - pasakiau jam. Jis pašoko ant kojų, vėl sugriebė mane ir riaumojo, siūbuodamas: - Sudaužysiu ant viryklės... Pabudau prieškambaryje, kampe, po ikonomis, ant senelio kelių; Žvelgdamas į lubas, jis mane papurtė ir tyliai pasakė: - Mums nėra pasiteisinimo, niekas... Virš galvos ryškiai degė lempa, vidury kambario ant stalo stovėjo žvakė, o pro langą jau žvelgė debesuotas žiemos rytas. Pasilenkęs į mane paklausė senelis:- Ką skauda? Viskas skaudėjo; galva buvo šlapia, kūnas sunkus, bet nenorėjau apie tai kalbėti – viskas aplinkui buvo taip keista: beveik ant visų kambario kėdžių sėdėjo nepažįstami žmonės: kunigas purpuru, žilaplaukis senis. vyras su akiniais ir karine suknele ir daug kitų; Jie visi sėdėjo nejudėdami, tarsi būtų iš medžio, sustingę iš laukimo ir klausėsi vandens purslų kažkur netoliese. Dėdė Jakovas stovėjo prie durų staktos, išsitiesęs, paslėpęs rankas už nugaros. Senelis jam pasakė: - Nagi, nunešk šitą į lovą... Dėdė pirštu mostelėjo man ant kojų pirštų galų prie močiutės kambario durų, o kai aš užlipau ant lovos, jis sušnibždėjo: - Mirė teta Natalija... Tai manęs nenustebino – ji jau seniai gyveno nepastebimai, nėjo į virtuvę, prie stalo.- Kur močiutė? - Ten, - atsakė dėdė, mostelėdamas ranka, ir išėjo, vis dar ant kojų pirštų. Atsiguliau ant lovos, apsidairiau. Kažkieno plaukuoti, pilki, akli veidai buvo prispausti prie lango stiklo; kampe, virš krūtinės, kabėjo mano močiutės suknelė - aš tai žinojau - bet dabar atrodė, kad kažkas gyvas ten slepiasi ir laukia. Paslėpęs galvą po pagalve, viena akimi pažvelgiau į duris; Norėjau iššokti iš plunksnų lovos ir bėgti. Buvo karšta, dusindavo tirštas, sunkus kvapas, primenantis, kaip Čigonė mirė ir kraujo srovės pasklido per grindis; galvoje ar širdyje augo kažkoks auglys; viskas, ką mačiau šiame name, driekėsi per mane, kaip žiemos traukinys palei gatvę ir sutraiškė, sunaikino... Durys atsidarė labai lėtai, močiutė įslinko į kambarį, uždarė duris pečiu, atsirėmė nugara į jas. ir, ištiesusi rankas į mėlyną iki neužgesintos lempos šviesos, tyliai, vaikiškai ir gailiai tarė: - Mano mažoms rankutėms skauda...