Literatūrinis ir meninis stilius- funkcinis kalbos stilius, naudojamas grožinėje literatūroje. Šis stilius veikia skaitytojo vaizduotę ir jausmus, perteikia autoriaus mintis ir jausmus, išnaudoja visą žodyno turtingumą, įvairių stilių galimybes, pasižymi vaizdingumu ir kalbėjimo emocionalumu.

Meno kūrinyje žodis ne tik neša tam tikrą informaciją, bet ir padeda estetiškai paveikti skaitytoją meninių vaizdų pagalba. Kuo ryškesnis ir teisingesnis vaizdas, tuo stipresnis jo poveikis skaitytojui.

Savo kūriniuose rašytojai prireikus vartoja ne tik literatūrinės kalbos žodžius ir formas, bet ir pasenusias tarmės bei šnekamosios kalbos žodžius.

Meninio stiliaus emocionalumas labai skiriasi nuo šnekamosios ir publicistinio stiliaus emocionalumo. Jis atlieka estetinę funkciją. Meninis stilius suponuoja išankstinį kalbinių priemonių pasirinkimą; Vaizdams kurti naudojamos visos kalbos priemonės. Išskirtiniu meninio kalbėjimo stiliaus bruožu galima vadinti specialių kalbos figūrų naudojimą, kurios pasakojimui suteikia spalvų ir tikrovės vaizdavimo galios.

Enciklopedinis „YouTube“.

1 / 3

Vaizdo pamoka apie rusų kalbą „Kalbos stiliai“

Kaip susikurti savo literatūrinį stilių. Elviros Baryakinos mini paskaita

Stiliaus problemos

Subtitrai

Išraiškingos ir perkeltinės kalbos priemonės

Meninės raiškos priemonės yra įvairios ir daug. Tai:

1. Tropai (palyginimai, personifikacija, alegorija, metafora, metonimija, sinekdochas ir kt.)
2. Stilistinės figūros (epitetas, hiperbolė, litotos, anafora, epifora, gradacija, paralelizmas, retorinis klausimas, tyla ir kt.)

Tropas(iš senovės graikų τρόπος - apyvarta) - meno kūrinyje žodžiai ir posakiai, vartojami perkeltine prasme, siekiant sustiprinti kalbos vaizdingumą, meninį kalbos išraiškingumą.

Pagrindiniai takų tipai:

• Metafora(iš senovės graikų μεταφορά - „perkėlimas“, „vaizdinė reikšmė“) - tropas, žodis ar posakis, vartojamas perkeltine prasme, pagrįstas neįvardytu objekto palyginimu su kitu pagal jų bendrą požymį. („Gamta čia lėmė mums atverti langą į Europą“). Bet kuri kalbos dalis perkeltine prasme.
• Metonimija(senovės graikų μετονυμία - „pervardijimas“, iš μετά - „aukščiau“ ir ὄνομα/ὄνυμα - „vardas“) - tropo tipas, frazė, kurioje vienas žodis pakeičiamas kitu objektu (žodis, nurodantis vieną) arba kitoks (erdvinis, laikinis ir pan.) ryšys su objektu, kuris žymimas pakeistu žodžiu. Pakaitinis žodis vartojamas perkeltine prasme. Metonimiją reikėtų skirti nuo metaforos, su kuria ji dažnai painiojama, o metonimija grindžiama žodžio „gretutinumu“ pakeitimu (dalis vietoj visumos arba atvirkščiai, reprezentatyvus vietoj klasės arba atvirkščiai, konteineris vietoj turinio arba atvirkščiai, ir panašiai), o metafora - „pagal panašumą“. Ypatingas metonimijos atvejis yra sinekdochas. („Visos vėliavos mus aplankys“, kur vėliavos pakeičia šalis.)
• Epitetas(iš senovės graikų ἐπίθετον - „prisegtas“) - žodžio apibrėžimas, turintis įtakos jo išraiškingumui. Jis išreiškiamas daugiausia būdvardžiu, bet taip pat ir prieveiksmiu („labai mylėti“), daiktavardžiu („linksmas triukšmas“) ir skaitvardžiu („antrasis gyvenimas“).

Epitetas – tai žodis arba visas posakis, kuris dėl savo struktūros ir ypatingos funkcijos tekste įgauna kokią nors naują prasmę ar semantinę konotaciją, padeda žodžiui (išraiškai) įgyti spalvą ir sodrumą. Jis naudojamas tiek poezijoje (dažniau), tiek prozoje ("nedrąsus kvėpavimas"; "puikus ženklas").

• Sinekdoche(senovės graikų συνεκδοχή) - tropas, metonimijos tipas, pagrįstas prasmės perkėlimu iš vieno reiškinio į kitą, remiantis kiekybiniu jų ryšiu. („Viskas miega – žmogus, žvėris ir paukštis“; „Visi žiūrime į Napoleonus“; „Ant stogo mano šeimai“; „Na, atsisėsk, šviesuoli“; „Daugiausia sutaupyk centą. )
• Hiperbolė(iš senovės graikų ὑπερβολή „perėjimas; perteklius, perteklius; perdėjimas“) - stilistinė akivaizdaus ir apgalvoto perdėjimo figūra, siekiant sustiprinti išraiškingumą ir pabrėžti minėtą mintį. („Aš tai sakiau tūkstantį kartų“; „Mums užtenka maisto šešiems mėnesiams“.)
• Litota- vaizdinė išraiška, kuri sumažina aprašomo dydį, stiprumą ar reikšmę. Litotes vadinama atvirkštine hiperbole. („Tavo pamario, mieloji pamario, nėra didesnė už antpirštį“).
• Palyginimas– tropas, kuriame vienas objektas ar reiškinys lyginamas su kitu pagal tam tikrą jiems bendrą požymį. Lyginimo tikslas – nustatyti naujas palyginimo objekto savybes, kurios yra svarbios teiginio dalykui. („Žmogus kvailas kaip kiaulė, bet gudrus kaip velnias“; „Mano namai yra mano tvirtovė“; „Jis vaikšto kaip gogolis“; „Pabandymas nėra kankinimas“.)
• Stilistikoje ir poetikoje perfrazė (parafrazė, perifrazė; iš senovės graikų περίφρασις - „aprašomoji išraiška“, „alegorija“: περί - „aplink“, „apie“ ir φράσις - „teiginys“) yra tropas, kuris aprašomai išreiškia vieną sąvoką kelių pagalba.

Perifrazė yra netiesioginis objekto paminėjimas aprašant, o ne įvardijant. („Nakties šviesulys“ = „mėnulis“; „Aš tave myliu, Petro kūryba!“ = „Myliu tave, Sankt Peterburge!“).

• Alegorija (alegorija)- įprastinis abstrakčių idėjų (sąvokų) vaizdavimas per konkretų meninį vaizdą ar dialogą.

Pavyzdžiui:

Lakštingala liūdi prie nukritusios rožės ir isteriškai gieda virš gėlės.

Bet ir sodo kaliausė lieja ašaras,

slapčia mylėjo rožę.

• Personifikacija(personifikacija, prosopopoeja) - tropas, gyvų objektų savybių priskyrimas negyviems. Labai dažnai personifikacija naudojama vaizduojant gamtą, kuriai būdingi tam tikri žmogaus bruožai.

Pavyzdžiui:

Ir vargas, vargas, vargas!

Ir sielvartas buvo apjuostas kuokštu,

Mano kojos susipynusios su skalbimo servetėlėmis.

Liaudies daina

Valstybė yra kaip piktas patėvis, nuo kurio, deja, nepabėgsi, nes neįmanoma pasiimti su savimi

Tėvynė – kenčianti motina.

• Aydinas Khanmagomedovas, „Visa“ atsakymas Ironija
• (iš senovės graikų εἰρωνεία - „apsimetimas“) - tropas, kuriame tikroji reikšmė yra paslėpta arba prieštarauja (prieštarauja) aiškiai išreikštai reikšmei. Ironija sukuria jausmą, kad diskusijos tema nėra tokia, kokia atrodo. („Kur mes kvailiai galime gerti arbatą?“) Sarkazmas

(gr. σαρκασμός, iš σαρκάζω, pažodžiui „suplėšyti [mėsą]“) - vienas iš satyrinio poveikio, kaustinės pašaipos, aukščiausio laipsnio ironijos, paremtas ne tik padidintu numanomo ir išreikšto kontrastu, bet ir dėl tiesioginio sąmoningo numanomo poveikio.

Sarkazmas yra pasityčiojimas, kurį galima atverti teigiamu sprendimu, bet apskritai visada turintis neigiamą konotaciją ir nurodantis asmens, objekto ar reiškinio trūkumą, tai yra, su kuo tai vyksta. Pavyzdžiai.

10 tema. Meninio stiliaus kalbiniai bruožai10 tema.

KALBOS MENO STILIUS YPATUMAI

Graži mintis praranda vertę,

jei jis prastai išreikštas.

Volteras

Pamokos planas:

Teorinis blokas

Stilistinės figūros. Stilistinių figūrų tipai.

Meninio stiliaus kalbinių raiškos priemonių funkcinės charakteristikos.

Praktinis blokas

Vaizdinių ir raiškos priemonių identifikavimas meninio stiliaus tekstuose ir jų analizė

Tropų ir figūrų funkcinės charakteristikos

Tekstų kūrimas naudojant nuorodas

Užduotys SRO

Nuorodos:

1.Golubas I.B. Rusų kalbos stilistika. – M., 1997. – 448 p.

2. Kožinas A.N., Krylova APIE.A., Odincovas IN.IN. Funkciniai rusų kalbos tipai. – M.: Aukštoji mokykla, 1982. – 392 p.

3.Lapteva, M. A. Rusų kalba ir kalbos kultūra. – Krasnojarskas: IPC KSTU, 2006. – 216 p.

4.Rosenthal D.E. Rusų kalbos vadovas. Praktinė rusų kalbos stilistika. – M., 2001. – 381 p.

5.Khamidova L.V.,Šachova L.A. Praktinė stilistika ir kalbėjimo kultūra. – Tambovas: TSTU leidykla, 2001. – 34 p.

TEORINIS BLOKAS

Meninio stiliaus kalbiniai bruožai

Meninis kalbėjimo stilius išsiskiria vaizdingumu, ekspresyvumu, plačiu vaizdinių ir raiškiųjų kalbos priemonių naudojimu.

Meninio stiliaus išraiškos priemonės yra įvairios ir daug. Paprastai mokslininkai išskiria dvi vaizdinių ir išraiškingų priemonių grupes: tropai ir stilistinės figūros.

DAŽNIAUSIOS takų rūšys

– godumas

Mirusios sielos, gyvas lavonas, karštas sniegas

PRAKTIŠKAS BLOKAS :

Klausimai diskusijai ir pastiprinimui

Kokie pagrindiniai meninio kalbėjimo stiliaus bruožai?

Kokiai sričiai tarnauja meninis kalbos stilius?

Kokias meninės raiškos priemones žinai?

Į kokias grupes skirstomos vaizdinės ir raiškos kalbos priemonės?

Kaip vadinami takai? Apibūdinkite juos.

Kokią funkciją tekste atlieka tropai?

Kokias stilistines figūras pažįstate?

Kokiu tikslu tekste naudojamos stilistinės figūros?

Apibūdinkite stilistinių figūrų tipus. 1 . Pratimai

Apibūdinkite stilistinių figūrų tipus. 2 . Vaizdinga išraiška, turinti besaikio perdėjimo

Raskite sakiniuose epitetus. Nustatykite jų išraiškos formą. Kokį vaidmenį jie vaidina tekste? Sudarykite savo sakinius naudodami epitetus. Laukinėje šiaurėje jis stovi vienas....(Lermas); 3. Aplink balinančius tvenkinius krūmai pūkuotais avikailiais... (Marsh.). 4. B bangos veržiasi, griaudėja ir putoja.

Apibūdinkite stilistinių figūrų tipus. 3 .

1. Miegojimasžemė mėlynai spindi... (Lerm.). 2. Man liko ankstyvas, vis dar mieguistas rytas ir kurčias nakties. (Žalia). 3. Atsirado tolumoje traukinio vadovas. 4. pastato sparnas akivaizdžiai reikalingas remontas. 4. Laivas musės audringų vandenų valia... (Lerm.). 5. Skystis, jau ankstyvas vėjelis nuėjo klajoti Ir plazdėjimas virš žemės... (Turg.). 6. Sidabras dūmai pakilo į giedrą ir brangų dangų... (Paust.)

Apibūdinkite stilistinių figūrų tipus. 4 . Raskite sakiniuose metonimijos pavyzdžių. Kuo grindžiamas metoniminis vardų perkėlimas? Sudarykite sakinius naudodami metonimiją.

1. Ruošdamasis egzaminui, Muratas dar kartą perskaitė Tolstojų. 2. Klasei patiko apsilankyti porceliano parodoje. 3. Visas miestas išėjo pasitikti astronauto. 4. Gatvėje buvo tylu, namas miegojo. 5. Publika įdėmiai klausėsi kalbėtojo. 6. Sportininkai iš varžybų parsivežė auksą ir sidabrą.

Apibūdinkite stilistinių figūrų tipus. 5 . Nustatykite paryškintų žodžių reikšmę. Kokio tipo takai juos galima priskirti? Sudarykite savo sakinius naudodami to paties tipo tropą.

1. Sundress už kaftano nebėga. (paskutinis). 2. Visos vėliavos ateis pas mus (P.). 3. Mėlynos beretės skubiai išsilaipino ant kranto. 4. Geriausias barzdosį spektaklį susirinko šalys. (I. Ilfas). 5. Prieš mane stovėjo moteris su skrybėle. Skrybėlė buvo pasipiktinęs. 6. Šiek tiek pagalvoję nusprendėme pagauti variklis.

Apibūdinkite stilistinių figūrų tipus. 6. Raskite palyginimų sakiniuose. Nustatykite jų išraiškos formą, palygindami skirtingas išraiškos formas.

1. Visur dideli rasos lašai pradėjo švytėti kaip spindintys deimantai. (Turg.) 2. Suknelė, kurią ji vilkėjo, buvo žalios spalvos. 3. Aušra užsiliepsnojo... (Turg.). 4. Šviesa krito iš po gaubto plačiu kūgiu... (Bitovas). 5. Žodžiai krenta iš karštų lūpų kaip naktiniai vanagai. (B. Gerai). 6. Dieną už durų ošia laikraštis, bėga velionis moksleivis. (Slutskas). 7. Ledas, kaip tirpstantis cukrus, guli ant užšalusios upės.

Apibūdinkite stilistinių figūrų tipus. 7 . Perskaitykite sakinius. Nurašyk juos. Pateikite apsimetinėjimo pavyzdžių

(1 variantas); hiperbolės ( 2 variantas); c) litotes ( 3 variantas). Pateikite savo atsakymo priežastis.

Tylus liūdesys paguos, Ir žaismingas džiaugsmas atsispindės...( P.).

Žydi platus kaip Juodoji jūra... ( Gogolis).

Rudens naktis apsipylė ledinių ašarų ašaromis... ( Fet).

Ir nesimatėme turbūt šimtą metų...( Rubinas).

Arklį už kamanų veda valstietis dideliais batais, trumpu avikailiu ir didelėmis kumštinemis pirštinėmis... o jis pats Mažas vaikinas! (Nekr.).

Vieni namai ilgi kaip žvaigždės, kiti – iki mėnulio; baobabai į dangų

(Švyturys.).

Jūsų Pomeranian yra nuostabi Pamario, ne didesnė už antpirščius! ( Gribojedovas).

Apibūdinkite stilistinių figūrų tipus. 8. Perskaitykite tekstą.

Tai buvo graži liepos diena, viena iš tų dienų, kurios nutinka tik tada, kai orai nusistovėjo ilgam. Nuo ankstyvo ryto dangus giedras; Ryto aušra nedega ugnimi: ji sklinda švelniais skaistalais. Saulė – ne ugninga, ne karšta, kaip per tvankią sausrą, ne tamsiai raudona, kaip prieš audrą, bet ryški ir svetingai švytinti – taikiai išplaukia po siauru ir ilgu debesiu, šviečia gaiviai ir pasineria į purpurinį rūką. Viršutinis plonas ištempto debesies kraštas žibės gyvatėmis; jų spindesys yra kaip kalto sidabro blizgesys...

Bet tada vėl pasipylė grojantys spinduliai, ir galingas šviesulys linksmai ir didingai pakilo, tarsi pakiltų. Apie vidurdienį paprastai atsiranda daug apvalių aukštų debesų, aukso pilkumo, švelniais baltais kraštais.

Kaip salos, išsibarsčiusios palei be galo plūstančią upę, tekančios aplink jas giliai skaidriomis net mėlynomis šakomis, jos beveik nepajuda iš savo vietos; toliau, link horizonto, jie juda, susigrūdo, mėlynos tarp jų nebesimato; bet jie patys yra žydros kaip dangus: jie visi yra persmelkti šviesos ir šilumos. Dangaus spalva šviesi, blyškiai alyvinė, nesikeičia per dieną ir yra visur vienoda; Niekur netemsta, perkūnija netirštėja; nebent šen bei ten nuo viršaus iki apačios nusidriekia melsvos juostelės: tuomet lyja vos pastebimas lietus. Iki vakaro šie debesys išnyksta; paskutinis iš jų, juodas ir neaiškus, lyg dūmas, guli rausvuose debesyse priešais besileidžiančią saulę; toje vietoje, kur nusileido taip pat ramiai, kaip ramiai pakilo į dangų, virš patamsėjusios žemės trumpam stovi skaisčiai raudonas švytėjimas ir, tyliai mirkčiodama, kaip rūpestingai nešama žvakė, ant jos švyti vakaro žvaigždė. Tokiomis dienomis spalvos sušvelnėja; lengvas, bet ne ryškus; viskas turi kažkokio jaudinančio romumo antspaudą. Tokiomis dienomis karštis kartais būna labai stiprus, kartais net „pakyla“ laukų šlaitais; bet vėjas išsisklaido, išstumia susikaupusią šilumą, o sūkuriai – neabejotinas pastovaus oro ženklas – vaikšto aukštomis baltomis kolonomis keliais per dirbamą žemę. Sausas ir švarus oras kvepia pelynais, suspaustais rugiais, grikiais; net valandą prieš naktį nejaučiate drėgmės. Panašių orų javų derliui ūkininkas linki... (I. Turgenevas. Bešino pieva.)

Iš teksto išrašykite nepažįstamus žodžius ir nustatykite jų reikšmę.

Nustatykite teksto stilių ir tipą.

Padalinkite tekstą į reikšmingas dalis. Suformuluokite pagrindinę teksto mintį, jo temą.

Pavadinkite tekstą.

Kokie žodžiai tekste turi ypatingą reikšmę?

Raskite apibrėžimus tekste. Ar jie visi yra epitetai?

Kokias meninės raiškos priemones autorius panaudojo tekste?

Iš teksto išrašykite tropų pavyzdžius: epitetus ( 1 variantas); palyginimai ( 2 variantas); metaforos. ( 3 variantas

Apibūdinkite stilistinių figūrų tipus. 9. ).

Nurodykite savo pasirinkimo priežastis. SU. Skaitykite tekstus apie žiemą.).

1.Žiema yra šalčiausias metų laikas. ( Ožegovas. 2. Žiema pakrantėje ne tokia bloga kaip pusiasalio gilumoje, o gyvsidabrio stulpelis termometre nenukrenta žemiau keturiasdešimt dviejų, o kuo toliau nuo vandenyno, tuo stipresnis šaltis – taigi senbuviai mano, kad keturiasdešimt du žemiau nulio yra kažkas panašaus į rugsėjo šalčius ant žolės. Bet prie vandens orai permainingesni: kartais pūga merkia akis, žmonės vaikšto kaip siena prieš vėją, kartais šaltukas už greičių pagriebs ir kaip raupsai pabals, tada tenka trintis. su audiniu, kol nukraujavo, todėl sakoma: „Trys iki nosies, viskas praeis“. ()

B

Kryachko

Sveiki, su baltu sarafanu

Iš sidabrinio brokato!

Deimantai dega ant tavęs kaip ryškūs spinduliai.

Sveiki, jaunoji rusų ponia,

Graži siela. Sniego baltumo gervė,. Sveiki, žiema-žiema! ()

P Vjazemskis)

4. Rusų miškas yra gražus ir nuostabus žiemą. Po medžiais guli gilios, švarios sniego pusnys. Virš miško takų jaunų beržų kamienai nuo šalčio svorio linko nėriniuotais baltais lankais. Tamsiai žalios aukštų ir mažų eglių šakos padengtos sunkiomis balto sniego kepurėmis. Jūs stovite ir grožitės jų viršūnėmis, nusagstytais purpurinių kūgių karoliais. Su pasimėgavimu stebite, kaip linksmai švilpdami nuo eglės prie eglės skrenda ir ant kūgių siūbuojasi raudonskruosčių kryžminių snapų pulkai.

(

I. Sokolovas – Mikitovas

Apibūdinkite stilistinių figūrų tipus. 10. Nustatykite kiekvieno teksto stilių, žanrą ir tikslą.

Nurodykite pagrindinius kiekvieno teksto stilistinius bruožus.

Apibūdinkite stilistinių figūrų tipus. 11. Kokios kalbinės priemonės vartojamos tekstuose apie žiemą?

1 variantas Sukurkite savo laisvos formos žiemos peizažo eskizą naudodami bent dešimt (10) apibrėžimų, pasirinktų iš toliau pateiktų žodžių. Kokią funkciją jie atlieka tekste. Kieno tekstas sėkmingiausias ir kodėl?

Baltas, pirmas, šviežias, nudžiūvęs, vėsus, šaltas, nemalonus, sniego baltumo, piktas, atšiaurus, šviesus, vėsus, nuostabus, skaidrus, gaivinantis, dygliuotas, karštas, piktas, girgždantis, traškus, mėlynas, sidabrinis, mąstantis, tylus, niūrus, niūrus, didžiulis, didžiulis, plėšrus, alkanas, greitas, ledinis, sustingęs, šiltas, putojantis, švarus. Sukurkite sinchronizaciją mikrotemai „Takai kaip vaizdinė ir išraiškinga rusų kalbos priemonė“:

– raktinis žodis „Apsimetinėjimas“; 2 variantas

– raktinis žodis „Hiperbolė“;– raktinis žodis yra „Alegorija“.

Apibūdinkite stilistinių figūrų tipus. 12. Perskaitykite tekstą. Padalinkite tekstą į reikšmingas dalis. Suteikite jam pavadinimą.

Stepė, surišta mėnulio šviesos, laukė ryto. Buvo ta tyla prieš aušrą, kuri neturi pavadinimo. Ir tik labai jautri ausis, pripratusi prie šios tylos, būtų išgirdusi visą naktį iš stepės sklindantį nenutrūkstamą ošimą. Kartą kažkas suskambo...

Pirmasis balkšvas aušros spindulys prasiskverbė iš už tolimo debesies, mėnulis iš karto užgeso, o žemė aptemo. Ir tada staiga pasirodė karavanas. Kupranugariai vaikščiojo iki krūtinės vešlioje pievų žolėje, susimaišiusioje su jaunomis nendrėmis. Į dešinę ir į kairę sunkia mase judėjo žirgų bandos, sutraiškę pievą, nėrė į žolę ir iš jos vėl pasirodė raiteliai. Kartkartėmis nutrūkdavo kupranugarių grandinė ir, sujungti vienas su kitu ilga vilnone virve, žolėje riedėjo aukšti dviračiai vežimai. Tada kupranugariai vėl vaikščiojo...

Tolimas debesis ištirpo, ir saulė staiga pasipylė į stepę. Lyg brangakmenių išbarstymai žėrėjo į visas puses iki pat horizonto. Buvo antroji vasaros pusė, o laikas jau praėjo, kai stepė atrodė kaip nuotaka su vestuvine suknele. Liko tik nendrių smaragdinė žaluma, geltonai raudonos pernokusių dygliuotų žiedų salelės, o tarp pavėluotų rūgštynių užaugimo švytėjo raudonos kaulavaisių akys. Statūs gerai šertų, per vasarą nupenėtų arklių šonai blizgėjo stepėmis.

Ir kai tik užgeso saulė, iškart aiškiai pasigirdo duslus ir galingas trypimas, knarkimas, kaukimas, melancholiškas kupranugarių riaumojimas, aukštų medinių ratų girgždesys ir žmonių balsai. Iš po krūmų triukšmingai plazdėjo putpelės ir aklosios pelėdos, netikėtai užkluptos artėjančios sniego lavinos. Tarsi šviesa akimirksniu ištirpdė tylą ir visa tai atgaivino...

Iš pirmo žvilgsnio buvo aišku, kad tai ne tik sezoninė vieno iš nesuskaičiuojamų kaimų, išsibarsčiusių begalinėje Kazachstano stepėje, migracija. Jaunieji raiteliai, kaip įprasta, neskubėjo iš abiejų karavano pusių ir nesijuokė su merginomis. Jie jojo tylėdami, likdami šalia kupranugarių. O moterys ant kupranugarių, apsigaubusios baltomis skarelėmis – kimešekais, taip pat tylėjo. Net maži vaikai neverkė ir tik spoksojo į savo apvalias juodas akis iš sėdmaišių – krepšelių abipus kupranugarių kuprų.

(I. Yesenberlin. Klajokliai.)

Iš teksto išrašykite nepažįstamus žodžius ir nustatykite jų reikšmę žodyne.

Kokiam meninio stiliaus postiliui priklauso tekstas? Pateikite savo atsakymo priežastis.

Nustatykite kalbos tipą. Pateikite savo atsakymo priežastis.

Koks metų laikas pateikiamas tekste?

Tekste paryškinkite pagrindinius žodžius ir frazes, kurios būtinos pagrindiniam turiniui perteikti.

Iš teksto išrašykite kelius, nustatykite jų tipą. Kokiu tikslu autorius naudoja šias perkeltines ir išraiškingas priemones tekste?

Atkurkite tekstą savais žodžiais. Nustatykite savo teksto stilių. Ar išsaugota funkcinė ir stilistinė teksto priklausomybė?

Kalba grožinė literatūra kartais klaidingai vadinama literatūrine kalba*. Tačiau iš tikrųjų meninei kalbai būdinga tai, kad čia gali būti naudojamos visos kalbinės priemonės ir ne tik funkcinių literatūrinės kalbos atmainų vienetai, bet ir liaudiškojo, socialinio bei profesinio žargono, vietinių tarmių elementai. Šių priemonių pasirinkimą ir panaudojimą rašytojas pajungia estetiniams tikslams, kurių siekia kurdamas savo kūrinį.

Literatūriniame tekste įvairios kalbinės raiškos priemonės susilieja į vientisą, stilistiškai ir estetiškai pagrįstą sistemą, kuriai netaikomi normatyviniai vertinimai, priskiriami atskiriems funkciniams literatūrinės kalbos stiliams.

Vienas iš meninio stiliaus bruožų yra vaizdinės kalbos naudojimas siekiant atlikti menininko iškeltas užduotis ( Liūdnas metas! Akių žavesys... – A. Puškinas). Žodis meninėje kalboje yra vaizdų kūrimo priemonė ir veikia kaip kūrinio meninės prasmės priemonė.

Žodžių, frazių parinkimas ir viso meno kūrinio konstrukcija priklauso nuo autoriaus intencijos.

Įvaizdžiui sukurti rašytojas gali pasitelkti net paprasčiausias kalbines priemones. Taigi A. Čechovo apsakyme „Ilgas liežuvis“ herojės personažas, klastingas, kvailas, lengvabūdiškas, kuriamas per žodžių kartojimą jos kalboje (Bet, Vasečka, kokie ten kalnai! Įsivaizduok aukštus, aukštus kalnus , tūkstantį kartų aukščiau už bažnyčią... Viršuje rūkas, rūkas, rūkas... Žemiau didžiuliai akmenys, akmenys, akmenys...).

Literatūrinė kalba pasižymi dideliu emociniu dviprasmiškumu, autorius viename tekste gali sąmoningai „susidurti“ su skirtingomis to paties žodžio reikšmėmis (Tas, kuris, gurkšnodamas aistrą, gėrė tik purvą. - M. Cvetajeva).

Literatūros kūrinio prasmė yra daugiareikšmė, taigi ir skirtingo literatūros teksto skaitymo, skirtingų interpretacijų ir skirtingų vertinimų galimybė.

Galima sakyti, kad meninis stilius suaktyvina visą kalbinių priemonių arsenalą.

Pokalbio stiliaus ypatybės.

Pokalbio stilius taip skiriasi nuo visų kitų, kad mokslininkai netgi pasiūlė jam kitą pavadinimą – šnekamoji kalba. Pokalbio stilius atitinka kasdienę bendravimo sferą, vartoja žodinę formą, leidžia kalbėti visų tipų (monologas, dialogas, polilogas), bendravimo būdas čia yra asmeninis. Šnekamojoje kalboje, priešingai nei kitų stilių žodinėje formoje, nukrypimai nuo literatūrinio tarimo yra gana reikšmingi.

Literatūrinės kalbos šnekamoji įvairovė naudojama įvairiuose kasdieniuose žmonių santykiuose, atsižvelgiant į bendravimo paprastumą. Šnekamoji kalba nuo knyginės ir rašytinės skiriasi ne tik forma, bet ir tokiais bruožais kaip nepasirengimas, neplaniškumas, spontaniškumas, tiesioginis bendravimo dalyvių kontaktas.

Literatūrinės kalbos šnekamoji įvairovė, skirtingai nei knyginė ir rašytinė, nėra tikslingai normalizuojama, tačiau dėl kalbos tradicijos ji turi tam tikras normas. Šio tipo literatūrinė kalba nėra taip aiškiai suskirstyta į kalbos žanrus. Tačiau ir čia galima išskirti įvairių kalbėjimo ypatybių – priklausomai nuo bendravimo sąlygų, nuo pokalbio dalyvių santykių ir kt.

Natūralu, kad daug kasdienio žodyno vartojama pokalbio stiliumi ( virdulys, šluota, butas, kriauklė, maišytuvas, puodelis). Daugelis žodžių turi paniekos, pažįstamumo, nuolaidumo konotaciją ( supykti - mokytis, nusiplikyti - kalbėti).

Šiame stiliuje daugelis žodžių įgauna „daugiakomponentę“ reikšmę, kuri labai aiškiai matyti pavyzdžiuose: kaip tu gyveni? -gerai. kaip sekėsi? -gerai. Ar neskauda galvos? -gerai. Taupaprastas mėsainis ar dvigubas? Taipaprastas kojines ar sintetines? Prašau duoti man bendrą sąsiuvinį irpaprastas .

Gerundai ir dalyviai beveik niekada nevartojami pokalbio stiliumi, tačiau dalelės vartojamos labai dažnai na, tai reiškia taip pat paprasti, nesusiję sudėtingi ir neužbaigti sakiniai.

Pokalbio stiliaus žodynas vyrauja kasdieninio turinio, specifinis. Pokalbio stiliui būdingas kalbos priemonių ekonomiškumas (penkių aukštų pastatas, kondensuotas pienas, buitinė patalpa, Kat, Van ir kt.). Aktyviai vartojami išraiškingi ir slegiantys frazeologizmai (kaip vanduo nuo anties nugaros, žaisti sunkiai pakeliamą dėžę, vaidinti kvailį, nusiplauti rankas ir pan.). Naudojami skirtingos stilistinės konotacijos žodžiai (knyginių, šnekamosios kalbos, šnekamosios kalbos žodžių pynimas) - automobilis Žigulis vadinamas „Žiguliu“, „Žiguliu“.

Esant akivaizdžiai laisvei renkantis žodžius ir konstruojant sakinius, pokalbio stiliui būdinga daug standartinių frazių ir posakių. Tai natūralu, nes Kasdienės situacijos (keliaujant transportu, bendraujant namuose, apsiperkant parduotuvėje ir kt.) kartojasi, o kartu su jomis fiksuojami kalbiniai jų raiškos būdai.

Meninis stilius tarnauja ypatingai žmogaus veiklos sferai – verbalinės ir meninės kūrybos sferai. Kaip ir kiti stiliai, meninis stilius atlieka visas svarbiausias socialines kalbos funkcijas:

1) informatyvus (skaitydami meno kūrinius gauname informacijos apie pasaulį, apie žmonių visuomenę);

2) komunikabilus (rašytojas bendrauja su skaitytoju, perteikdamas jam savo idėją apie tikrovės reiškinius ir tikėdamasis atsakymo, ir skirtingai nei publicistas, kuris kreipiasi į plačias mases, rašytojas kreipiasi į adresatą, kuris gali jį suprasti);

3) darantis įtaką (rašytojas stengiasi skaitytoje sukelti emocinę reakciją į savo kūrybą).

Tačiau visos šios meninio stiliaus funkcijos yra pavaldžios pagrindinei jo funkcijai -estetinė , kuris susideda iš to, kad tikrovė literatūros kūrinyje atkuriama per vaizdų sistemą (personažai, gamtos reiškiniai, aplinka ir kt.). Kiekvienas reikšmingas rašytojas, poetas, dramaturgas turi savo, originalią pasaulio viziją, o tam pačiam reiškiniui atkurti skirtingi autoriai naudoja skirtingas kalbines priemones, specialiai atrinktas ir perinterpretuotas.V.V. Vinogradovas pažymėjo: „...„Stiliaus“ sąvoka, taikoma grožinės literatūros kalbai, užpildoma kitokiu turiniu, nei, pavyzdžiui, kalbant apie verslo ar kanceliarinius stilius ir net žurnalistinius bei mokslinius stilius... grožinė literatūra nėra visiškai koreliuojama su kitais stiliais, jis juos naudoja, įtraukia, bet originaliais deriniais ir transformuota forma...“

Grožinei literatūrai, kaip ir kitoms meno rūšims, būdingas konkretus įsivaizduojamas gyvenimo vaizdavimas, priešingai, pavyzdžiui, abstraktiam, logiškam-konceptualiam, objektyviam tikrovės atspindžiui mokslinėje kalboje. Meno kūriniui būdingas suvokimas pojūčiais ir tikrovės atkūrimas. Autorius visų pirma stengiasi perteikti savo asmeninę patirtį, konkretaus reiškinio supratimą ir suvokimą. Meniniam kalbos stiliui būdingas dėmesys konkretiems ir atsitiktiniams dalykams, po kurių seka tipiškas ir bendras.Grožinės literatūros pasaulis yra „atkurtas“ pasaulis, vaizduojama tikrovė tam tikru mastu yra autoriaus fikcija, o tai reiškia, kad meniniame kalbos stiliuje svarbiausią vaidmenį atlieka subjektyvus elementas. Visa supanti tikrovė pateikiama per autoriaus viziją. Tačiau meniniame tekste matome ne tik rašytojo pasaulį, bet ir rašytoją šiame pasaulyje: jo pageidavimus, pasmerkimus, susižavėjimą ir pan. Su tuo susijęs meninio stiliaus emocionalumas, ekspresyvumas, metaforiškumas ir prasminga įvairovė. . Meninė kalba, kaip komunikacijos priemonė, turi savo kalbą – lingvistinėmis ir ekstralingvistinėmis priemonėmis išreiškiamų vaizdinių formų sistemą. Meninė kalba kartu su negrožine literatūra sudaro du nacionalinės kalbos lygius. Meninio kalbos stiliaus pagrindas yra literatūrinė rusų kalba. Šio funkcinio stiliaus žodis atlieka vardinę-vaizdinę funkciją.

Leksinė žodžių sudėtis ir veikimas meniniame kalbos stiliuje turi savo ypatybes. Žodžių, sudarančių šio stiliaus pagrindą ir kuriančių vaizdinius, skaičius visų pirma apima vaizdines literatūrinės kalbos priemones, taip pat žodžius, suvokiančius savo reikšmę kontekste. Tai žodžiai, vartojami labai įvairiai. Labai specializuoti žodžiai vartojami mažai, tik siekiant sukurti meninį autentiškumą apibūdinant tam tikrus gyvenimo aspektus. Pavyzdžiui, L. N. Tolstojus romane „Karas ir taika“ vartojo specialų karinį žodyną, aprašydamas mūšio scenas. Nemažai žodžių iš medžioklės žodyno rasime I. S. Turgenevo „Medžiotojo užrašuose“, M. M. Prišvino, V. A. Astafjevo pasakojimuose. A. S. Puškino „Pikų karalienėje“ yra daug žodžių, susijusių su kortų žaidimais ir kt.

Meniniame stiliuje labai plačiai vartojama žodžio polisemija, kuri atveria papildomas reikšmes ir prasmės atspalvius bei sinonimiškumą visuose kalbiniuose lygmenyse, leidžiančius pabrėžti subtiliausius prasmės atspalvius. Tai paaiškinama tuo, kad autorius siekia panaudoti visus kalbos turtus, sukurti savitą kalbą ir stilių, sukurti ryškų, išraiškingą, vaizdingą tekstą. Literatūriniame tekste išryškėja vaizdo emocionalumas ir išraiškingumas. Daugelis žodžių, kurie mokslinėje kalboje veikia kaip aiškiai apibrėžtos abstrakčios sąvokos, laikraščių ir žurnalistų kalboje kaip socialiai apibendrintos sąvokos, meninėje kalboje veikia kaip konkretūs jusliniai vaizdiniai. Taigi stiliai funkcionaliai papildo vienas kitą. Pavyzdžiui, būdvardis "švinas" mokslinėje kalboje realizuoja savo tiesioginę reikšmę (švino rūda, švino kulka), o meninėje kalboje formuoja išraiškingą metaforą (švino debesys, švino naktis, švino bangos). Todėl meninėje kalboje svarbų vaidmenį vaidina frazės, sukuriančios savotišką vaizdinį vaizdą.

Literatūrinės kalbos sintaksinė struktūra atspindi vaizdinių ir emocinių autoriaus įspūdžių srautą, todėl čia galima rasti įvairiausių sintaksinių struktūrų. Kiekvienas autorius savo idėjinių ir estetinių uždavinių vykdymui pajungia kalbines priemones. Meninėje kalboje galimi ir nukrypimai nuo struktūrinių normų dėl meninės aktualizacijos, tai yra, autoriaus išryškinus kokią nors kūrinio prasmei svarbią mintį, idėją, bruožą. Jie gali būti išreikšti pažeidžiant fonetines, leksines, morfologines ir kitas normas. Ši technika ypač dažnai naudojama kuriant komišką efektą ar ryškų, išraiškingą meninį vaizdą.

Kalbinių priemonių įvairove, turtingumu ir raiškos galimybėmis meninis stilius yra aukščiau kitų stilių ir yra tobuliausia literatūrinės kalbos išraiška. Meninio stiliaus bruožas, svarbiausias jo bruožas yra vaizdingumas ir metafora, kuri pasiekiama naudojant daugybę stilistinių figūrų ir tropų.

Takai – tai žodžiai ir posakiai, vartojami perkeltine reikšme, siekiant sustiprinti kalbos vaizdingumą ir meninį kalbos išraiškingumą. Pagrindiniai takų tipai yra šie:

Metafora - tropas, žodis ar posakis, vartojamas perkeltine reikšme, pagrįstas neįvardytu objekto palyginimu su kitu, remiantis jų bendra savybe: O mano pavargusią sielą gaubia tamsa ir šaltis. (M. Yu. Lermontovas)

Metonimija - tropo tipas, frazė, kurioje vienas žodis pakeičiamas kitu, reiškiantis objektą (reiškinį), esantį viename ar kitame (erdviniame, laiko ir kt.) ryšyje su objektu, kuris žymimas pakeistu žodžiu: Putojančių stiklų šnypštimas ir mėlyna punšo liepsna. (A.S. Puškinas). Pakaitinis žodis vartojamas perkeltine prasme. Metonimiją reikėtų skirti nuo metaforos, su kuria ji dažnai painiojama, o metonimija grindžiama žodžio „gretutinumu“ pakeitimu (dalis vietoj visumos arba atvirkščiai, reprezentacinė vietoj klasės ir pan.), metafora – pagrįsta. dėl pakeitimo "pagal panašumą"

Sinekdoche – vienas iš metonimijos tipų, kuris yra vieno objekto prasmės perkėlimas į kitą, remiantis kiekybiniu jų ryšiu: Ir girdėjosi, kaip prancūzas džiaugiasi iki paryčių. (M. Yu. Lermontovas).

Epitetas - žodis ar visas posakis, kuris dėl savo struktūros ir ypatingos funkcijos tekste įgauna kokią nors naują prasmę ar semantinę konotaciją, padeda žodžiui (išraiškai) įgyti spalvų ir sodrumo. Epitetas pirmiausia išreiškiamas būdvardžiu, bet ir prieveiksmiu (labai mylėti), daiktavardis (linksmas triukšmas), skaitmuo (antrasis gyvenimas).

Hiperbolė - tropas, pagrįstas akivaizdžiu ir sąmoningu perdėjimu, siekiant sustiprinti išraiškingumą ir pabrėžti minėtą idėją: Ivanas Nikiforovičius, priešingai, turi kelnes su tokiomis plačiomis klostėmis, kad jas pripūtus būtų galima sutalpinti visą kiemą su tvartais ir pastatais (N.V. Gogolis).

Litotes – vaizdinė išraiška, kuri sumažina aprašomo dydį, stiprumą arba prasmę: Tavo špicas, mielasis špicas, ne didesnis už antpirštį... (A.S. Gribojedovas). Litotes taip pat vadinamas atvirkštine hiperbole.

Palyginimas – tropas, kuriame vienas objektas ar reiškinys lyginamas su kitu pagal tam tikrą jiems bendrą požymį. Palyginimo tikslas – nustatyti naujas palyginimo objekto savybes, kurios yra svarbios teiginio dalykui: Ancharas, kaip didžiulis sargybinis, stovi vienas visoje visatoje (A.S. Puškinas).

Personifikacija – tropas, pagrįstas gyvų objektų savybių perkėlimu į negyvus:Tylus liūdesys paguos, o džiaugsmas – žaismingas ir atspindintis (A.S. Puškinas).

Perifrazė – tropas, kuriame tiesioginis daikto, asmens, reiškinio pavadinimas pakeičiamas aprašomąja fraze, kur nurodomos tiesiogiai neįvardijamo objekto, asmens ar reiškinio savybės: žvėrių karalius (liūtas), žmonės baltais chalatais (daktarai) ir kt.

Alegorija (alegorija) – sutartinis abstrakčių idėjų (sąvokų) vaizdavimas per konkretų meninį vaizdą ar dialogą.

Ironija - tropas, kurio tikroji reikšmė yra paslėpta arba prieštarauja (prieštarauja) aiškiai išreikštai reikšmei: Kur mes kvailiai galime gerti arbatą? Ironija sukuria jausmą, kad diskusijos tema nėra tokia, kokia atrodo.

Sarkazmas - vienas iš satyrinės ekspozicijos tipų, aukščiausias ironijos laipsnis, pagrįstas ne tik padidintu numanomo ir išreikšto kontrastu, bet ir sąmoningu numanomo eksponavimu: Tik Visata ir žmogaus kvailumas yra begaliniai. Nors abejoju dėl pirmojo (A. Einšteino). Jei pacientas tikrai nori gyventi, gydytojai yra bejėgiai (F. G. Ranevskaja).

Stilistinės figūros – Tai ypatingi stilistiniai posūkiai, peržengiantys būtinas meninės išraiškos kūrimo normas. Reikia pabrėžti, kad stilistinės figūros kalbą daro informaciniu pertekliumi, tačiau šis perteklius būtinas kalbos išraiškingumui, taigi ir stipresniam poveikiui adresatui.Stilistinės figūros apima:

Retorinis kreipimasis – suteikiant autoriaus intonacijai iškilmingumo, ironijos ir kt..: O jūs, arogantiški palikuonys... (M. Yu. Lermontovas)

Retorinis klausimas – tai ypatinga kalbos konstrukcija, kurioje teiginys išreiškiamas klausimo forma. Retorinis klausimas nereikalauja atsakymo, o tik sustiprina teiginio emocionalumą:Ir ar geidžiama aušra pagaliau pakils virš šviesios laisvės tėvynės? (A.S. Puškinas).

Anafora – stilistinė figūra, susidedanti iš susijusių garsų, žodžių ar žodžių grupių pasikartojimo kiekvienos lygiagrečios serijos pradžioje, tai yra dviejų ar daugiau santykinai nepriklausomų kalbos dalių (hemistimų, eilių, posmų ar prozos ištraukos):

Ne veltui pūtė vėjai,
Ne veltui perkūnija atėjo (S. A. Yesenin).

Epifora - stilistinė figūra, susidedanti iš tų pačių žodžių kartojimo gretimų kalbos segmentų pabaigoje. Epifora dažnai vartojama poetinėje kalboje identiškų ar panašių posmų galūnių pavidalu:

Mielas drauge, ir šiame ramiame name
Mane užklumpa karščiavimas
Nerandu vietos ramiame name
Šalia taikios ugnies (A. A. Blokas).

Antitezė - retorinė opozicija, stilistinė kontrasto figūra meninėje ar oratorinėje kalboje, susidedanti iš aštrios sąvokų, pozicijų, vaizdų, būsenų opozicijos, sujungtos bendru dizainu ar vidine prasme: Kas buvo niekas, tas taps viskuo!

Oksimoronas – stilistinė figūra arba stiliaus klaida, kuri yra priešingos reikšmės žodžių junginys (tai yra nesuderinamo junginys). Oksimoronui būdingas sąmoningas prieštaravimo naudojimas siekiant sukurti stilistinį efektą:

Gradacija – vienarūšių sakinio narių grupavimas tam tikra tvarka: pagal emocinės ir semantinės reikšmės didinimo arba mažėjimo principą: Aš nesigailiu, neskambinu, neverkiu... (S. A. Yesenin)

Numatytoji – sąmoningas kalbos pertraukimas laukiant skaitytojo spėjimo, kuris turi mintyse užbaigti frazę:Bet klausyk: jei aš tau skolingas... Turiu durklą, gimiau prie Kaukazo... (A.S. Puškinas).

Poliunionas (polisindetonas) - stilistinė figūra, susidedanti iš tyčinio jungtukų skaičiaus padidinimo sakinyje, paprastai siekiant sujungti vienarūšius narius. Lėtinant kalbą su pauzėmis, daugiajungimas pabrėžia kiekvieno žodžio vaidmenį, sukuria išvardinimo vienovę ir padidina kalbos išraiškingumą: Ir jam jie vėl prisikėlė: ir dievybė, ir įkvėpimas, ir gyvenimas, ir ašaros, ir meilė (A.S. Puškinas).

Asyndeton (asyndeton)– stilistinė figūra: kalbos konstravimas, kai praleidžiami žodžius jungiantys jungtukai. Asyndeton suteikia teiginiui greitį, dinamiškumą, padeda perteikti greitą paveikslėlių, įspūdžių, veiksmų kaitą: Švedas, rusas, kapoja, dūria, pjauna, būgnuoja, spusteli, šlifuoja... (A.S. Puškinas).

Lygiagretumas – stilistinė figūra, vaizduojanti identiškų arba panašių gramatinės ir semantinės struktūros kalbos elementų išdėstymą gretimose teksto dalyse. Lygiagretūs elementai gali būti sakiniai, jų dalys, frazės, žodžiai:

Žvaigždės spindi mėlyname danguje,
Mėlynoje jūroje bangos plinta;
Dangumi slenka debesis,
Jūroje plūduriuoja statinė (A.S. Puškinas).

Chiazmas – stilistinė figūra, susidedanti iš kryžiaus formos elementų sekos pakeitimo dviejose lygiagrečiose žodžių eilėse: Išmokite mylėti meną savyje, o ne save mene (K. S. Stanislavskis).

Inversija – stilistinė figūra, susidedanti iš įprastos (tiesioginės) žodžių tvarkos pažeidimo: Taip, mes buvome labai draugiški (L.N. Tolstojus).

Kuriant meninius vaizdinius literatūros kūrinyje, pasitelkiamos ne tik vaizdinės ir raiškos priemonės, bet ir bet kokie kalbos vienetai, parinkti ir išdėstyti taip, kad įgautų galimybę aktyvinti skaitytojo vaizduotę ir sukelti tam tikras asociacijas. Ypatingo kalbinių priemonių panaudojimo dėka aprašomas, įvardytas reiškinys praranda bendruosius bruožus, tampa konkretesnis, virsta individualiu, konkrečiu – vieninteliu dalyku, kurio idėja yra įspausta rašytojo galvoje ir atkuriama. jį literatūriniame tekste.Palyginkime du tekstus:

Ąžuolas, bukų šeimos medžių gentis. Apie 450 rūšių. Jis auga Šiaurės pusrutulio ir Pietų Amerikos vidutinio klimato ir atogrąžų zonose. Mediena tvirta ir patvari, su gražiu pjovimo raštu. Mišką formuojančios rūšys. Angliškasis ąžuolas (aukštis iki 50 metrų, gyvena nuo 500 iki 1000 metų) formuoja miškus Europoje; kočias ąžuolas - Kaukazo ir Krymo papėdėje; Mongolinis ąžuolas auga Tolimuosiuose Rytuose. Kamštinis ąžuolas auginamas subtropikuose. Angliško ąžuolo žievė naudojama medicininiais tikslais (yra sutraukiančių medžiagų). Daugelis tipų yra dekoratyvūs (enciklopedinis žodynas).

Kelio pakraštyje buvo ąžuolas. Tikriausiai dešimt kartų senesnis už beržus, sudarančius mišką, jis buvo dešimt kartų storesnis ir du kartus aukštesnis už kiekvieną beržą. Tai buvo didžiulis, dviejų šakų pločio ąžuolas, kurio šakos, matyt, seniai buvo nulaužtos ir nulūžusia žieve, apaugusi senomis opomis. Didžiulėmis nerangiai, asimetriškai išskėstomis rankomis ir pirštais jis stovėjo kaip senas, piktas ir įtarus keistuolis tarp besišypsančių beržų. Tik jis vienas nenorėjo pasiduoti pavasario žavesiui ir nenorėjo matyti nei pavasario, nei saulės (L. N. Tolstojus „Karas ir taika“).

Abiejuose tekstuose aprašomas ąžuolas, tačiau jei pirmajame kalbama apie visą klasę vienarūšių objektų (medžių, kurių bendrieji, esminiai požymiai pateikiami moksliniame aprašyme), tai antrajame – apie vieną konkretų medį. Skaitant tekstą kyla mintis apie ąžuolą, personifikuojantį įsisavintą senatvę, kontrastuojančią su pavasariui ir saulei „šypsančiais“ beržais. Konkretizuodamas reiškinius, rašytojas griebiasi personifikacijos priemonės: prie ąžuolo didžiulės rankos ir pirštai, jis atrodo senas, piktas, niekinantis keistuolis. Pirmajame tekste, kaip būdinga moksliniam stiliui, žodis ąžuolas išreiškia bendrą sąvoką, antrajame perteikia konkretaus asmens (autoriaus) idėją apie konkretų medį (žodis tampa vaizdu).

Tekstų kalbos organizavimo požiūriu meninis stilius yra priešingas visiems kitiems funkciniams stiliams, nes estetinės funkcijos, meninio įvaizdžio kūrimo uždavinio vykdymas leidžia rašytojui naudoti ne tik literatūrinė kalba, bet ir nacionalinė kalba (dialektizmai, žargonas, liaudies kalba). Pabrėžtina, kad ekstraliteratūrinių kalbos elementų vartojimas meno kūriniuose turi atitikti tikslingumo, saiko, estetinės vertės reikalavimus.Rašytojų laisvas skirtingų stilistinių spalvų kalbinių priemonių naudojimas ir skirtingos funkcinės-stiliaus koreliacijos gali sukurti meninės kalbos „kelių stilių“ įspūdį. Tačiau šis įspūdis yra paviršutiniškas, nes stilistiškai spalvotų priemonių, taip pat kitų stilių elementų įtraukimas meninėje kalboje yra pajungtas estetinės funkcijos atlikimui. : jie naudojami meninių vaizdų kūrimo tikslu, realizuojant idėjinę ir meninę rašytojo koncepciją.Taigi meninis stilius, kaip ir visi kiti, formuojasi ekstralingvistinių ir kalbinių veiksnių sąveikos pagrindu. Ekstralingvistiniams veiksniams priskiriama: pati verbalinės kūrybos sfera, rašytojo pasaulėžiūros ypatumai, jo komunikacinė nuostata; į lingvistinį: gebėjimas vartoti įvairius kalbos vienetus, kurie meninėje kalboje patiria įvairių transformacijų ir tampa meninio įvaizdžio kūrimo priemone, įkūnijančia autoriaus intenciją.

Kalbinis-stilistinis meninio stiliaus bruožas vadinamas ypatingas žodžių gyvenimas plonoje dirbti. Jo specifinis. funkcija atnaujinama vidinė forma(G.O. Vinokur), kai kalbos priemonės (ypač leksinės) ir jų reikšmės pasirodo esąs pagrindas, kuriuo remdamasis menininkas kuria poetinį žodį-metaforą, visiškai orientuotą į konkretaus menininko temą ir idėją. darbai. Be to, metaforinę žodžio reikšmę dažnai galima suprasti ir nustatyti tik perskaičius visą kūrinį, t.y. išplaukia iš meno. visuma.

Meninės reikšmės formavimas. žodžius plačiame viso darbo kontekste B.A. Larinas, kuri atskleidė sistemingą žodžio santykį su kitais menininko žodžiais. visuma išreiškiant skersinę poetinę mintį-idėją, t.y. kūrinio leitmotyvas yra poetinio B.A. žodžio savybė. Larinas vardu „Kombinatoriniai prasmės prieaugiai“.

Vidinės meno formos sampratos. žodžiai ir kombinaciniai reikšmės prieaugiai yra glaudžiai susiję su sąvoka „bendrieji vaizdai“ (A.M. Peshkovsky), o tai slypi tame, kad visi konkretaus meno kūrinio kalbiniai vienetai yra skirti meniniam vaizdui išreikšti, tuo pat metu yra griežtai estetiškai ir stilistiškai motyvuoti ir pagrįsti, todėl bet kurio žodžio pašalinimas iš teksto jau veda prie „plikimas“ » vaizdas. Tas pats pasakytina ir apie žodžio formų keitimą – žodžio taip pakeisti neįmanoma. žuvisįjungta žuvis Puškino „Pasakojimai apie žveją ir žuvį“ pavadinime ir tekste.

Pasak V.V. Vinogradovas, menininkas. žodis iš esmės yra dvimatis: savo forma sutampa su nacionalinės kalbos žodžiu ir remiasi jo reikšme menininkas. žodis skirtas ne tik tautinei kalbai, bet ir tam meno pasauliui. tikrovė, kuri kuriama arba atkuriama kūrinyje. Semantinė žodžio struktūra „plečiasi ir praturtėja tais meniniais ir vaizdiniais „prieaugiais“, kurie vystosi viso estetinio objekto sistemoje“ (Vinogradovas V.V.). Bendresnė ir tikslesnė sąvoka yra meninis-vaizdinis kalbos sukonkretinimas(M.N. Kožina).

Taigi, pagrindinis stiliaus bruožas vadinamas MENINĖ-FIGŪRINĖ KALBĖ BETONAS, kuri išreiškiama sistemine meninės kalbos organizacija, galinčia žodžio sąvoką paversti žodžio vaizdiniu pasitelkiant kalbinių priemonių sistemą. autoriaus atvaizdas, ir galintis suaktyvinti skaitytojo vaizduotę. Meniniuose tekstuose naudojamos kalbinės priemonės daugiausia skirtos vaizdų sistemai išreikšti, nes meniniame kontekste žodžiai išreiškia ne tik sąvokas ir idėjas, bet ir meninius vaizdus. Todėl konkretizacija čia turi skirtingą pobūdį, priemones ir raiškos būdus (vartojamas ne žodis-sąvoka ar žodžio vaizdavimas, o žodis-meninis vaizdas).

Menininkas kūrinys gali pakeisti bet kurio žodžio, įskaitant neutralų, semantiką, suteikdamas jam tekstinį prasmės prieaugį, pirmiausia emocinį, ekspresyvų ir estetinį, o tai pasiekiama visų pirma kartojant leksinį vienetą skirtinguose kontekstuose. Tai susiję su tokios svarbios meninės semantikos ypatybės pasireiškimu. veikia kaip prasmės dinamiškumas(Vinogradovas V.V.). Pakartotinai nusakant pakartotinę nominaciją, kiekvienas naujas požymis pridedamas prie ankstesnių ir formuojasi sudėtingesnė nei kalbinė tekstinė reikšmė. Šis reiškinys yra tipiškas ir turintis didelę reikšmę, todėl kai kurie tyrinėtojai netgi siūlo išskirti ypatingą leksinės reikšmės tipą – "meninė prasmė"(Barlas L.G.). Meninę reikšmę turintis žodis – teksto elementas, reikšmingas gilesniems semantiniams menininko klodams. tekstas – perkeltinis ir idėjinis (Kupina N.A.). Specifinis kalbinių priemonių funkcionavimo grožinėje literatūroje bruožas. stilius taip pat yra žodžio reikšmės vyravimas prieš reikšmę, dėl kurio sukuriamas numanomas ideologinis ir estetinis kūrinio (potekstės) turinys, reikalaujantis ypatingos interpretacijos.