Sudėtinius sakinius su keliais šalutiniais sakiniais galima suskirstyti į tris pagrindines grupes: su vienalyte, nevienalyte (lygiagrečia) ir nuoseklia subordinacija.
1. Sudėtiniai vienarūšės subordinacijos sakiniai:
visi šalutiniai sakiniai nurodo tą patį pagrindinį sakinį arba tą patį žodį pagrindiniame sakinyje (jei šalutiniai sakiniai išplečia ne visą pagrindinį sakinį, o vieną iš jo žodžių);
šalutiniai sakiniai atsako į tą patį klausimą, tai yra, jie yra to paties tipo šalutiniai sakiniai;
šalutiniai sakiniai tarpusavyje jungiami koordinuojančių sąjungų pagalba arba be sąjungos (su surašymo reikšme), kaip ir vienarūšiai nariai yra tarpusavyje susiję.
Berniukai, tylūs, prižiūrėjo sunkvežimį, / 1 kol išvažiavo į sankryžą, / 2 kol jo sukeltos dulkės išsisklaidys, / 3 kol pats tapo dulkių debesiu/ 4 (Žuchovickis).
1 , (Ate- sąjunga) 2 , ( Ate- sąjunga) 3 , ( Ate- sąjunga 4 .
Sudėtingas sakinys; susideda iš keturių paprastų sakinių; pirmasis yra pagrindinis dalykas, o kiti yra laiko priedai. Šalutiniai sakiniai nurodo vieną pagrindinį sakinį, atsakykite į tą patį klausimą – iki kada? Kiekvienas sakinys yra prijungtas prie pagrindinio jungtuko bye. Tai vienarūšiai šalutiniai sakiniai.
Vertikali schema (schema, atspindinti ne paprastų sakinių vietą sudėtingame, o jų priklausomybę) bus tokia:
1
↓
(Ate- sąjunga) 2 , ( Ate- sąjunga) 3 , ( Ate- sąjunga) 4
Tėvas man pasakė / 1 kad nematė tokių kepalų / 2 Ir / kad šių metų derlius puikus/ 3 (Aksakovas).
[sk.] 1 , ( Ką- sąjunga) 2 ir ( Ką- sąjunga) 3 .
Sudėtingas sakinys; susideda iš trijų paprastų sakinių; pirmasis yra pagrindinis, likusieji yra šalutiniai sakiniai. Šalutiniai sakiniai nurodo vieną žodį (predikatą) sakė, išreikštas veiksmažodžiu) pagrindiniame sakinyje, atsakykite į tą patį klausimą – ką? Kiekvienas šalutinis sakinys yra susijęs su pagrindine sąjunga, kuri. Tarpusavyje šalutinius sakinius jungia jungiamoji sąjunga ir. Tai vienarūšiai šalutiniai sakiniai.
Vertikali sudėtingo sakinio schema bus tokia:
1
↓
(Ką- sąjunga) 2 Ir (Ką- sąjunga) 3
Pastaba!
1) Jei vienarūšiai šalutiniai sakiniai yra prijungti prie pagrindinio ta pačia sąjunga, tai viename ar keliuose šalutiniuose sakiniuose ši sąjunga gali būti praleista (tačiau sąjungą lengva atkurti).
Trečiadienis: Šatskis matė,/ 1 /2 ir / jūreiviai ilgai trukdydami vienas kitam tempė ją ant keltuvų/ 3 (Paustovskis). - Šatskis matė,/ 1 kaip paskutinė valtis grįžo į laivą/2 ir / kaip jūreiviai ilgai trukdydami vienas kitam tempė ją ant keltuvų / 3 .
2) Jei vienarūšiai sakiniai yra sujungti viena jungiančia arba dalijančia sąjunga (ir, taip, „ir“, arba, arba) prasme, kablelis tarp šalutinių sakinių nededamas.
Mano tėvas sakė kad jis niekada nematė tokių kepalų ir kad šių metų derlius buvo puikus(Aksakovas); Jis griežtai pareiškė, kad mes turime nedelsiant išeiti iš jo namų, kitaip jis iškvies policiją.(Grigorijevas) - sąjunga, kuri prieš antrąjį šalutinį sakinį yra praleista, bet gali būti atkurta ( Jis ryžtingai pareiškė, kad turėtume nedelsiant išeiti iš jo namų arba kad iškvies policiją.).
3) Kai kartojasi derinantys jungtukai, tarp vienarūšių šalutinių sakinių dedamas kablelis.
Būdamas ligoninėje jis prisiminė, kaip naciai juos staiga užpuolė ir kaip jie buvo apsupti, ir kaip būrys pavyko prasibrauti saviesiems.
4) Sąjungos, nesvarbu, ar ... arba yra laikomos pasikartojančiomis (šiuo atveju arba gali būti pakeistos ar), ir vienarūšiai sakiniai, sujungti šiomis sąjungomis, yra atskiriami kableliu.
Trečiadienis: Sunku buvo suprasti ar kur nors kilo gaisras, ar ruošėsi kilti mėnulis(Čechovas). - Sunku buvo suprasti ar kur nors kilo gaisras, ar tuoj pakils mėnulis.
2. Sudėtiniai sakiniai su nevienalyte (lygiagrečia) subordinacija:
visi šalutiniai sakiniai nurodo tą patį pagrindinį sakinį;
šalutiniai sakiniai atsako į skirtingus klausimus, tai yra, tai yra skirtingų tipų šalutiniai sakiniai.
Heterogeniniai (lygiagretūs) taip pat bus šalutiniai sakiniai, turintys tą pačią reikšmę, bet nurodantys skirtingus žodžius bendrame pagrindiniame sakinyje.
/ 1 Jegoruška įtempė regėjimą, / 2 / 3 (Čechovas).
(Kada- sąjunga) 1 , 2 , ( į- sąjunga) 3 .
Sudėtingas sakinys susideda iš trijų paprastų; antrasis sakinys yra pagrindinis, pirmas ir trečias – šalutiniai sakiniai. Santykiniai sakiniai nurodo tą patį pagrindinį sakinį, bet atsako į skirtingus klausimus (plg.: [Kada?] Kai patraukė į kiemą / 1 / 2 ; Jegoruška įtempė regėjimą[kodėl?], / 2 kad geriau pažiūrėčiau/ 3). Tai yra įvairių tipų šalutiniai sakiniai: kai jis nuvažiavo į kiemą- subordinuotas laikas; kad geriau pažiūrėčiau- tikslo būdvardis.
2
↓ ↓
(Kada- sąjunga) 1 ( į- sąjunga) 3
reikia tiksliai atsižvelgti trečiadienį, / 1 kurioje vystosi poezija, / 2 / 3 (Majakovskis).
[n.] 1 , ( kurioje- sąjunga. sl.) 2 , ( į- sąjunga) 3 .
Sudėtingas sakinys susideda iš trijų paprastų; Pirmasis sakinys yra pagrindinis sakinys, antrasis ir trečiasis sakiniai yra šalutiniai sakiniai. Šalutiniai sakiniai nurodo vieną pagrindinį sakinį, tačiau pirmasis šalutinis sakinys (antrasis paprastasis sakinys) nurodo vieną žodį – daiktavardžiu išreikštą aplinką; antrasis šalutinis sakinys (trečiasis paprastas sakinys) nurodo visą pagrindinį sakinį. Santykiniai sakiniai atsako į įvairius klausimus (plg.: reikia tiksliai atsižvelgti trečiadienį [kuris?], / 1 kurioje vystosi poetinis kūrinys, / 2; Reikia atsižvelgti į aplinką[kodėl?], / 1, kad netyčia nepakliūtų šiai aplinkai svetimas žodis / 3). Tai yra įvairių tipų šalutiniai sakiniai: kurioje vystosi poezija.- atributinis sakinys; kad netyčia nepakliūtų šiai aplinkai svetimas žodis- tikslo būdvardis.
Vertikalus pasiūlymo išdėstymas bus toks:
[n. ] 1
↓ ↓
(kurioje- sąjunga. kitas) 2 ( į- sąjunga) 3
aš paklausė jo, / 1 Kodėl jis nuėjo taip toli nuo fanzos, / 2 Ir sakė, / 1 kad nerimauja dėl jo/ 3 (Arsenjevas).
[Ch., ( Kodėl- sąjunga. kitas) 2 , sk.] 1 , ( Ką- sąjunga) 3 .
Sudėtingas sakinys susideda iš trijų paprastų; Pirmasis sakinys yra pagrindinis sakinys, antrasis ir trečiasis sakiniai yra šalutiniai sakiniai. Šalutiniai sakiniai nurodo vieną pagrindinį sakinį ir atsako į netiesioginių atvejų klausimus (plg.: aš paklausė jo[apie ką?], / 1 Kodėl jis taip toli nuo fanzos / 2 ; Aš jo paklausiau ir sakė [kas?], / 1 kad nerimauja dėl jo/ 3). Tai tos pačios rūšies šalutiniai sakiniai – papildomi sakiniai. Tačiau šie sakiniai nurodo skirtingus žodžius pagrindiniame sakinyje: pirmasis sakinys (antrasis paprastas sakinys) nurodo predikatą paklausė, išreikštas veiksmažodžiu; antrasis šalutinis sakinys (trečiasis paprastas sakinys) nurodo predikatą sakė taip pat išreiškiamas veiksmažodžiu. Todėl šios papildomos sąlygos yra nevienalytės (lygiagrečios).
Vertikalus pasiūlymo išdėstymas bus toks:
[sk. sk.] 1
↓ ↓
(Kodėl- sąjunga. kitas) 2 ( Ką- sąjunga) 3
3. Sudėtinguose sakiniuose su nuoseklia subordinacija vienas šalutinis sakinys (I laipsnio šalutinis sakinys) yra pavaldus pagrindiniam sakiniui, o kitas šalutinis sakinys (II laipsnio šalutinis sakinys) – šiam šalutiniam sakiniui ir kt. Taigi 1-ojo laipsnio sakinys yra pagrindinis 2-ojo laipsnio sakinys ir pan.
aš išgirdo, / 1 kaip Gaidaras valė virdulį smėliu ir barė jo už tai, / 2 kad rankena nukrito/ 3 (Paustovskis).
[sk.] 1 , ( Kaip- sąjungos ch. + JK. sl.) 2 , ( Ką- sąjunga) 3 .
Sudėtingas sakinys susideda iš trijų paprastų; Pirmasis sakinys yra pagrindinis sakinys, antrasis ir trečiasis sakiniai yra šalutiniai sakiniai. 1-ojo laipsnio šalutinis sakinys (antrasis paprastas sakinys) nurodo pirmąjį (pagrindinį) sakinį, o būtent į predikatą išgirdo, išreikštas veiksmažodžiu; šalutinis sakinys II laipsnis (trečiasis paprastas sakinys) reiškia šalutinį sakinį I laipsnis (antras paprastas sakinys), ty predikatas barė išreikštas veiksmažodžiu.
Vertikalus pasiūlymo išdėstymas bus toks:
[sk.] 1
↓
(Kaip- sąjungos ch. + JK. kitas) 2
↓
(Ką- sąjunga) 3
Pastaba!
Su nuosekliu subordinavimu vienas šalutinis sakinys gali atsirasti kito šalutinio sakinio viduje. Tuo pačiu metu šių šalutinių sakinių sandūroje gali būti dvi pavaldžios sąjungos arba pavaldžios sąjungos ir giminingas žodis.
Tarnaitė buvo našlaitė/ 1 kuris , / 2 Maitinti / 3 turėjo būti tarnyboje / 2 (L. Tolstojus).
[n. ] 1 , (tai yra sąjunga. žodis, 2 (į - sąjungą ...), 3 ...) 2 .
[n. ] 1
↓
(kurios- sąjunga. kitas) 2
↓
(į- sąjunga) 3
Netoliese yra sąjunginis žodis kuris ir sąjunga. Jie priklauso skirtingiems šalutiniams sakiniams: 1-ojo laipsnio šalutinis sakinys - kuris turėjo būti pradėtas naudoti; antrasis punktas II laipsnis - Maitinti. II laipsnio šalutinis sakinys yra I laipsnio šalutinio sakinio viduje, o II laipsnio šalutinis sakinys gali būti pašalintas iš sudėtingo sakinio nepažeidžiant arba dedamas po I laipsnio šalutinio sakinio, plg. Tarnaitė buvo našlaitė, kuri turėjo stoti į tarnybą; Tarnaitė buvo našlaitė, kuri turėjo stoti į tarnybą, kad galėtų pamaitinti. Tarp giminingo žodžio kuris ir sąjungos, priklausančio skirtingiems šalutiniams sakiniams, yra kablelis.
Taigi, kai susitinka dvi pavaldžios sąjungos (arba pavaldi sąjunga ir giminingas žodis) kablelis tarp jų įdėti jei antrojo sakinio panaikinimas nereikalauja pertvarkyti viso sudėtinio sakinio (šiuo atveju antroji dvigubos sąjungos dalis neseka - tada, taip, bet).
Kablelis dviejų subordinuotų jungtukų sandūroje (arba sąjungos ir sąjungos žodžio) nedėtas tuo atveju, jei antrojo šalutinio sakinio negalima pašalinti nepakeitus viso sudėtingo sakinio (šiuo atveju seka antroji dvigubos sąjungos dalis - tada, taip, bet).
aš laikau lažintis, / 1 kas / 2 / 3 Tai/ 2 (Leskovas).
[n. ] 1 , ( Ką- sąjunga 2 ( Jeigu- sąjunga ...), 3, tada ...) 2.
[n. ] 1
↓
(Ką- sąjunga) 2
↓
(jei tada- sąjunga) 3
Šiame sakinyje galima išskirti pagrindinį sakinį: lažinuosi/ 1, taip pat du iš eilės susiję šalutiniai sakiniai: I laipsnio šalutinis sakinys: kažkas... tada jis liks čia dar tris dienas/ 2, kurio viduje yra II laipsnio šalutinis sakinys: jei perduosite kunigaikščiui/ 3 (plg.: lažinuosi, kad... tada jis liks čia dar tris dienas; jis pasiliks čia dar tris dienas, jei perduosite tai kunigaikščiui). 1-ojo laipsnio ir 2-ojo laipsnio punktų sandūroje yra dvi pavaldžios sąjungos kas ir jeigu. Tačiau tarp jų kablelis nededamas, nes II laipsnio šalutinis sakinys negali būti pašalintas nepakeitus I laipsnio šalutinio sakinio, plg.: lažinuosi, / 1 kad jis liks čia dar tris dienas/ 2 . Tam neleidžia antroji dvigubos sąlyginės sąjungos dalis, jei ... tada, kuri yra pagrindiniame sąlyginio sakinio sąlyginiame sakinyje - 1-ojo laipsnio sakinyje: jis liks čia dar tris dienas. Jei ši antroji dalis (tada) pašalinama, sąjungų sandūroje ką ir ar reikės dėti kablelį, žr.: lažinuosi/ 1 kas , / 2 jei duosi kunigaikščiui, / 3 jis liks čia dar tris dienas / 2 .
Sudėtinguose sakiniuose su keliais šalutiniais sakiniais, obligacijų deriniai: gali būti ir vienalytis, ir nuoseklus pavaldumas; lygiagrečiai ir nuosekliai ir kt. Todėl analizuojant ir tvarkant skyrybos ženklus nereikėtų stengtis iš karto sudaryti bendros schemos ar iš karto dėti skyrybos ženklus.
Šis analizės algoritmas atrodo optimaliausias:
- Nustatykite bendrą paprastų sakinių skaičių sudėtingame sakinyje, pabrėždami visus gramatinius pagrindus.
- Pasirinkti visas subordinacines komunikacijos priemones (subordinuojančius jungtukus ir giminingus žodžius); Remdamiesi tuo, nustatykite pagrindinę ir šalutinius sakinius.
- Kiekvienam šalutiniam sakiniui nustatykite pagrindinį sakinį, tai yra, padalinkite sudėtingą sakinį į poras: pagrindinis sakinys yra šalutinis sakinys.
- Sukurkite vertikalią sudėtingo sakinio schemą ir pagal ją nustatykite šalutinių sakinių pavaldumo pobūdį (homogeniškas, lygiagretus, nuoseklus pavaldumas).
- Sukurkite horizontalią diagramą ir pagal ją sutvarkykite skyrybos ženklus.
Lažybos yra tokia, kad jei tavo šeimininkas pasiliks čia tris dienas, tai tu privalai daryti tai, ką tau sakau, be jokių pasiteisinimų, o jei jis nepasiliks, aš padarysiu, ką tu man duosi.(Leskovas).
Šiame sudėtingame sakinyje yra 7 paprasti sakiniai:
Bet ar tai / 1 kas / 2 jei tavo šeimininkas pasiliks čia tris dienas / 3 tada tu be jokių pasiteisinimų turi įvykdyti Tai / 2 Ką Aš jums pasakysiu/ 4 a / jei jis nepasiliks / 5 tada išpildysiu bet koks užsakymas / 6 kurios ar duosi man/ 7 (Leskovas).
1) lažintis ar tai;
2) kažkas... tada tu be jokių pasiteisinimų turi įvykdyti Tai;
3) jei tavo šeimininkas pasiliks čia tris dienas;
4) Ką Aš jums pasakysiu ;
5) jei jis nepasilieka;
6) tada išpildysiu bet koks užsakymas;
7) kurios tu duok man.
pirmasis pasiūlymas ( lažintis yra) - pagrindinis dalykas, likusi dalis - pavaldinė. Tik šeštas paprastas sakinys kelia klausimą ( tada išpildysiu bet koks užsakymas ).
Šį sudėtingą sakinį galima suskirstyti į šias sudėtingų sakinių poras:
1→2: lažintis ar tai kad ... tada tu be jokių pasiteisinimų turi įvykdyti Tai
;
2→3: tu be jokio pasiteisinimo turi įvykdyti Tai jei tavo šeimininkas pasiliks čia tris dienas;
2→4: tu be jokio pasiteisinimo turi įvykdyti Tai ka aš tau sakau;
6→5: aš išpildysiu bet koks užsakymas jei jis nepasiliks;
6→7: aš išpildysiu bet koks užsakymas, kurios tu duok man.
Vis dar sunku nustatyti, kokiai sakinio rūšiai priklauso šeštasis sakinys. Tokiu atveju turėtumėte atkreipti dėmesį į koordinuojančią sąjungą a. Koordinuojanti sąjunga, skirtingai nei pavaldi sąjunga, sudėtingame sakinyje, kurį sudaro trys ar daugiau paprastų sakinių, negali būti prieš sakinį, į kurį ji kalba. Todėl reikia išsiaiškinti, kokius paprastus sakinius sieja šis aversatyvinis jungtukas. Norėdami tai padaryti, turite pašalinti visus paprastus sakinius, paliekant tik tuos, kuriuose yra prieštaravimų. Tai yra 2 ir 6 sakiniai, žr. tu be jokio pasiteisinimo turi įvykdyti tada ir įvykdysiu bet kokį užsakymą. Tačiau 2 sakinys yra antraeilis sakinys. Todėl 6 sakinys, koordinuojančios sąjungos sujungtas su 2 sakiniu, taip pat turi būti antraeilis. Tai galima patikrinti įterpiant tą patį jungtuką, kurį turi 2 sakinys, ir susiejant 6 sakinį su tuo pačiu principu, nuo kurio priklauso 2 sakinys, žr. lažintis dalykas yraįvykdysiu bet kokį užsakymą. Tai reiškia, kad 2 ir 6 sakiniai yra vienarūšiai sakiniai, tik 6 sakinio sąjunga yra praleista (1→6).
Remiantis gautais duomenimis, galima sudaryti vertikalią šio sudėtingo sakinio diagramą:
[sk. + JK. kitas] 1
↓
(Ką- sąjungos ch. + JK. sl.) 2 ir (- n. + uk. sl.) 6
↓ ↓ ↓ ↓
(jei tada- sąjunga) 3 ( Ką- sąjunga. kitas) 4 ( jei tada- sąjunga) 5 ( kurios- sąjunga. kitas) 7
Taigi šis sakinys yra sudėtingas, kuriame šalutiniai sakiniai jungiami tolygiai (2 ir 6 sakiniai), lygiagrečiai (3 ir 4 sakiniai, 5 ir 7 sakiniai), taip pat nuosekliai (2 ir 3 sakiniai; 2 ir 4, 6 ir 5, 6 ir 7).
Norint dėti skyrybos ženklus, būtina pažymėti paprastų sakinių ribas, ypatingą dėmesį skiriant galimam kelių jungčių derinimui ties sakinių riba, taip pat sudaryti horizontalią sakinio schemą.
[sk. + JK. kitas] 1 , ( Ką- sąjunga ( Jeigu- sąjunga) 3, Tai sk. + JK. sl.) 2 , ( Ką- sąjunga kita) 4, A (Jeigu- sąjunga) 5 , ( Tai daiktavardis + JK. sl.) 6 , ( kurios- sąjunga. kitas) 7 .
Šiame sakinyje 2 ir 3 sakinių sandūroje yra subordinuotų jungtukų derinys (kas būtų, jei). Be to, koordinuojantis junginys a, nurodantis 6 sakinį, yra prieš 5 sakinį, sudarydamas jungtukų derinį su subordinuojančiu jungtuku if (ir if). Pagal bendrąsias taisykles jie turi būti atskirti kableliais, bet tada seka antroji dvigubos sąjungos dalis, jei ... tada. Būtent ši antroji sąjungos dalis neleidžia atšaukti sąlyginių sakinių nekeičiant visos sakinių struktūros, žr. Lažybos yra tai, kad ... tada jūs turite tai įvykdyti be jokio pasiteisinimo; na... tada aš įvykdysiu bet kokį užsakymą. Štai kodėl šių sąjungų sandūroje kablelis nededamas.
Taigi, skyrybos ženklai sakinyje turėtų būti išdėstyti taip:
Lažybos tokia, kad jei tavo šeimininkas pasiliks čia tris dienas, tai tu privalai daryti tai, ką tau sakau, be jokių pasiteisinimų, o jei jis neliks, aš įvykdysiu bet kokį tavo man (Leskovui) duotą užsakymą.
Suplanuokite sudėtingo sakinio analizavimą su keliais šalutiniais sakiniais
- Nurodykite sudėtingo sakinio tipą (sudėtinį sakinį).
- Įvardykite pagrindinį ir šalutinius sakinius (pabrėžkite gramatinius pagrindus).
- Nurodykite, kaip šalutiniai sakiniai yra susiję su pagrindiniu sakiniu (nuoseklioji, paralelinė, vienarūšė subordinacija).
- Išardykite kiekvieną antraeilį punktą pagal planą.
- Sukurkite vertikalias ir horizontalias sakinių schemas.
Pavyzdžio analizavimas
Dalyvauja barono Miunhauzeno nuotykiuose bėgikas, / 1 kurios, / 2 nebėgti labai greitai, / 3 pririša svarmenis prie kojų/ 2 (Soloukhin).
Pasiūlymas sudėtingas; susideda iš trijų dalių; 1 sakinys – pagrindinis dalykas; 2 ir 3 sakiniai yra šalutiniai sakiniai. Šalutiniai sakiniai su pagrindiniu jungiami nuosekliai.
1-ojo laipsnio šalutinis sakinys (2 sakinys) nurodo pagrindinį (1 sakinys). Tai santykinis atributas; tai nurodo dalyką bėgikas, išreiškiamas daiktavardžiu, bendravimo priemonė yra sąjunginis žodis kurios; šalutinis sakinys yra po pagrindinio sakinio.
2-ojo laipsnio sakinys (3 sakinys) reiškia 1-ojo laipsnio sakinį (2 sakinys). Tai tikslo būdvardis; tai reiškia viską, kas svarbu, bendravimo priemonė yra sąjunga į; šalutinis sakinys yra pagrindinio sakinio viduryje.
[n.] 1
def. ↓
(kurios- sąjunga. kitas) 2
tikslai ↓
(į- sąjunga) 3
[n.] 1 , ( kurios- sąjunga. sl., ( į- sąjunga) 3 ,) 2 .
def. tikslus
42. Nesąjunginio kompleksinio sakinio samprata. Pasiūlymų, nesusijusių su sąjunga, tipologija
Asociatyvinis sudėtinis sakinys - tai sudėtingas sakinys, kuriame paprasti sakiniai sujungiami į vieną visumą pagal reikšmę ir intonaciją, be sąjungų ar giminingų žodžių pagalbos: [ Įprotis virš mūsųduota ]: [ pakeitimas laimėji] (A. Puškinas).
Semantiniai ryšiai tarp paprastų sakinių giminingi ir išreiškiami įvairiai. Sąjunginiuose sakiniuose jų raiškoje dalyvauja sąjungos, todėl semantiniai ryšiai čia yra konkretesni ir aiškesni. Pavyzdžiui, sąjunga Taigi išreiškia pasekmę nes- priežastis Jeigu- būklė, tačiau– opozicija ir kt.
Semantiniai ryšiai tarp paprastų sakinių yra ne taip aiškiai išreikšti nei sąjungoje. Kalbant apie semantinius ryšius, o dažnai ir intonaciją, vieni artimesni sudėtingiems, kiti – sudėtingiems. Tačiau dažnai tas pats ne sąjungos sudėtinis sakinys prasme jis gali būti priartintas tiek prie sudėtingo, tiek prie sudėtingo sakinio. Trečiadienis, pavyzdžiui: Užsidegė prožektoriai- aplinkui pasidarė šviesu; Užsidegė prožektoriai, aplinkui pasidarė šviesu; Kai užsidegė prožektoriai, aplinkui pasidarė šviesu.
Prasmingi santykiai nesąjunginiai sudėtingi sakiniai priklauso nuo juose esančių paprastų sakinių turinio ir žodinėje kalboje išreiškiami intonacija, o raštu – įvairiais skyrybos ženklais (žr. skyrių „Skyrybos ženklai ne sąjungos sudėtingas sakinys»).
IN nesąjunginiai sudėtingi sakiniai Galimi tokie semantiniai ryšiai tarp paprastų sakinių (dalių):
aš. surašymas(išvardija kai kuriuos faktus, įvykius, reiškinius):
[aš_nematė tau visą savaitę], [Inegirdėjo tu ilgai] (A. Čechovas) -, .
Toks nesąjunginiai sudėtingi sakiniai prie sudėtinių sakinių priartėti su jungiamąja sąjunga Ir.
Kaip ir jų sinoniminiai sudėtiniai sakiniai, nesąjunginiai sudėtingi sakiniai gali išreikšti reikšmę 1) vienalaikiškumas išvardinti įvykiai ir 2) jų sekos.
1) \ Bemep kaukti skundžiamai ir tyliai], [tamsojekaimyniniai arkliai ], [iš taboroplūduriavo švelnus ir aistringasdaina- mintis] (M. Gorkis) -,,.
maišoma ], [ plazdėjo pusiau miegantispaukštelis ] (V. Garšinas)- ,.
Asociatyviniai sudėtiniai sakiniai su skaitiniais santykiais gali sudaryti du sakiniai arba trys ar daugiau paprastų sakinių.
II. Priežastinis(antrasis sakinys atskleidžia priežastį to, ką sako pirmasis):
[I nelaimingas ]: [kiekvieną dienąsvečiai ] (A. Čechovas). Toks nesąjunginiai sudėtingi sakiniai sudėtingų antraeilių priežasčių sinonimas.
III. Aiškinamasis(antrasis sakinys paaiškina pirmąjį):
1) [ Daiktai buvo pamesti forma]: [viskas susiliejo iš pradžių į pilką, paskui į tamsią masę] (I. Gončarovas)-
2) [Kaip ir visa Maskva, jūsųtėvas toks ]: [ norėtųsi jis yra žentas su žvaigždėmis ir rangais] (A. Gribojedovas)-
Tokie nesusiję sakiniai yra sinonimai sakiniams su aiškinamuoju jungtuku. būtent.
IV. Aiškinamasis(antrasis sakinys paaiškina pirmoje dalyje esantį žodį, turintį kalbos, minties, jausmo ar suvokimo reikšmę, arba žodį, nurodantį šiuos procesus: klausėsi, žiūrėjo, žiūrėjo atgal ir taip toliau.; antruoju atveju galime kalbėti apie tokių žodžių nutylėjimą matyti, girdėti ir taip toliau.):
1) [ Nastya pasakojimo metuprisiminė ]: [ji turi iš vakarliko visa nepažeistaketaus virtos bulvės] (M. Prishvin)- :.
2) [ Atėjau į protą, žiūri Tatjana ]: [turėtiNr ]... (A. Puškinas)- :.
Tokie nesusiję sakiniai yra sudėtingų sakinių su aiškinamaisiais sakiniais sinonimai. (atsiminiau, kad ...; žiūri (ir mato tai) ...).
v. Lyginamasis-priešininkas santykiai (antrojo sakinio turinys lyginamas su pirmojo turiniu arba jam priešinamas):
1) [Visiatrodo laiminga šeima ir vienas kitą], [kiekvienasnelaiminga šeima nelaiminga bet savaip] (L. Tolstojus)- ,.
2) [Smakrassekė jam]- [jis tarnauja staigapaliko ] (A. Gribojedovas)- - .
Toks nesąjunginiai sudėtingi sakiniai sinonimas sudėtiniams sakiniams su priešpriešiniais jungtukais ai, bet.
VI. Sąlygiškai laikinas(pirmajame sakinyje nurodomas laikas arba sąlyga, kada reikia įgyvendinti tai, kas pasakyta antrajame):
1) [ Ar tau patinka važiuoti ] - [ meilė ir rogėsnešti ] (patarlė)- - .
2) [ iki su Gorkiu]- [ kalbėti su juo] (A. Čechovas)--.
Tokie sakiniai yra sinonimai sudėtingiems sakiniams, turintiems antraeilių sąlygų arba laiko.
VII. Pasekmės(antrasis sakinys įvardija pirmojo pasakymo pasekmes):
[Mažaslietus sėja nuo ryto]- [ neįmanoma išeiti ] (I. Turgenevas)- ^TT
44. Sudėtingų sintaksinių konstrukcijų užterštos rūšys
Nustačius du sudėtingų sintaksinių konstrukcijų artikuliacijos lygius, galima daryti išvadą apie tokių konstrukcijų struktūrinį užterštumą. Užterštos yra sudėtingos konstrukcijos, kuriose ištisi sudėtingi sakiniai veikia kaip sudedamosios dalys. Kadangi subordinuojantis ryšys yra artimiausias ryšys (palyginti, pavyzdžiui, su koordinuojančiu), natūralu, kad sudėtingas sakinys dažniausiai veikia kaip vienas sudėtingos sintaksės konstrukcijos komponentas, nors galima ir dalis sujungti. komponente be jungties, jei šios dalys yra tarpusavyje susijusios.
Sudėtinis sakinys gali būti sudėtinio sakinio, nesusijusio sakinio ir galiausiai net sudėtingo sakinio sudedamoji dalis.
1. Sudėtingas sakinys kaip sudėtingos struktūros su koordinuojančiu ryšiu komponentas: kiekvienas vaikas turi patirti savo, giliai individualų gyvenimą žodžio pasaulyje, ir kuo jis turtingesnis, pilnesnis, tuo laimingesnės mūsų dienos ir metai. perėjo per džiaugsmų ir vargų, laimės ir sielvarto lauką (Dry.). Šio sakinio sandaros ypatumas slypi tame, kad jungtukas ir (dviejų sudėtingos struktūros komponentų sandūroje) stovi prieš pat pirmąją lyginamojo jungtuko dalį su kažkuo – tuo, bet pririša visą lyginamąjį sakinį kaip visuma, kurią savo ruožtu apsunkina galutinė sąlyga.
Be sąjungos ir kitos kūrybos sąjungos dažnai randamos panašiomis sintaksinėmis sąlygomis: Mūsų piršlybos su grafienės namais sugriauta ir negali būti atkurta; bet jei ir galėtų, jo vėl nebūtų (Vost.); Tai, kas įvyko, dingo, niekam tai nerūpi, o jei Laevskis sužinos, nepatikės (Ch.).
Šios sudėtingos konstrukcijos, turinčios koordinacinį ryšį pirmame artikuliacijos lygyje, yra panašios struktūros, nors jos turi skirtingą vidinio sudėtingumo laipsnį:
1) Retkarčiais maža snaigė prilipdavo prie stiklo išorės, o jei atidžiai pažiūrėtumėte, pamatytumėte geriausią jos kristalinę struktūrą (Paust.);
2) Išėjome iš Bloko skaitymo, bet nuėjome pėsčiomis, o Blokas buvo nuvežtas į antrą spektaklį automobiliu, o kol privažiavome Nikitsky bulvarą, kur buvo Spaudos rūmai, vakaras baigėsi ir Blokas išvyko į draugiją. italų literatūros mylėtojų (past.).
2. Sudėtingas sakinys kaip sudėtingos struktūros, turinčios giminingą ryšį, komponentas: Ilgą laiką jis buvo vykdomas taip: jei kazokas keliavo vienas, be bendražygių, keliu į Millerovą, tai kai susitiko su ukrainiečiais. ... jis nepasidavė, ukrainiečiai jį sumušė (Šol. ). Šio sakinio struktūros bruožas yra buvimas pirmoje sinsemantinio žodžio dalyje, kurio turinys konkretizuojamas sudėtingu sakiniu, savo ruožtu, apsunkintas nelaisvos leksinės dalies, kainuojančios ...
3. Sudėtinis sakinys kaip kito sudėtinio sakinio komponentas [Nevienalypės sintaksės ryšio nebuvimas tokiose konstrukcijose galėtų būti pagrindas jas nagrinėti daugianariuose kompleksiniuose sakiniuose (žr. § 124). Tačiau ypatingas struktūrinis tokių sakinių organizavimas ir panašumas su šiame skyriuje aprašytomis konstrukcijomis leidžia juos čia patalpinti siekiant išsaugoti pateikimo sistemą.].
1) Tegul tėvas nemano, kad jei žmogus buvo pravardžiuojamas Efektyviu Momunu, tai jis yra blogas (Aitm.).
2) Visi žino, kad kadangi žvejui nepasiseka, tai jam anksčiau ar vėliau ištiks tokia gera nesėkmė, kad kaime apie tai bus kalbama bent dešimt metų (Paust.).
Šis sudėtingo sakinio struktūrinis tipas išsiskiria konstrukcijos vienove: pirmoji pavaldi jungtis reiškia ne iškart po jos esančią dalį, o visą tolesnę konstrukciją kaip visumą. Dažniausiai sudėtingas sakinys, dedamas po subordinuojančios jungties, turi dvigubą jungtį, surišančią jo dalis (jei ... tada, su kuo ... tuo, nors ... bet ir pan.) arba pavaldinius su dalelėmis-stygomis ( jei ... tada, jei ... taip, kada ... tada, nuo ... tada, kartą ... tada ir tt). Pvz.: Kas nežino, kad kai pacientas nori rūkyti, tai reiškia tą patį, ką norėjo gyventi (Prišv.); Atrodė, kad norint patikėti, kad lėto miško kirtimo ir maisto vartojimo planas yra jo planas, reikėjo nuslėpti, kad jis primygtinai reikalavo visiškai priešingos 45 metų karinės įmonės (L.T.); Baburovas per šį pykčio protrūkį staiga surinko pasididžiavimo likučius ir atsakydamas garsiai, net su pompastiškumu pasakė, kad kadangi buvo įsakymas neįleisti priešo į Krymo žemę, nesvarbu, ką jam tai kainuotų, jis įvykdytų užsakymą (sim.).
Pateiktuose pavyzdžiuose yra skirtingas vidinio sudėtingumo laipsnis, tačiau juos vienija vienas bendras struktūrinis rodiklis: jie pastatyti pagal schemą „pagrindinė dalis + pavaldinė“ (dažniau aiškinamoji, bet taip pat yra priežastinė, lengvata ir tiriamoji). įmanoma), kuris yra visas sudėtingas sakinys (su santykių sąlygomis, priežastimis, laiku, palyginimu, rečiau - nuolaidomis ir tikslais). Nurodyta užterštų sudėtingų sakinių ypatybė neleidžia čia įžvelgti įprastos nuoseklios subordinacijos sudėtingame sakinyje su keliais šalutiniais sakiniais. Toks aprašymas neatspindi tikrosios sintaksės konstrukcijos struktūros.
Kaip matyti iš pateiktų pavyzdžių, labiausiai paplitęs užteršto sudėtingo sakinio tipas yra sakinys, kurio junginys (pirmajame artikuliacijos lygyje). Tačiau galimos ir kitos sąjungos, nors jos pasitaiko daug rečiau, pvz.: nes, kadangi, taip, nors. Galimi tokie pavaldžių sąjungų deriniai: kas kartą ... tada; o jei...tada; kad kartą ... tada; kad nors... bet; nes kažkaip... tada; nes vieną kartą ... tada; nes jei...tada; nes vieną kartą ... tada; nes nors...bet; taigi vieną kartą... tada; taigi jei...tada; taigi vieną kartą ... tada; taigi nors...bet; nes vieną kartą ... tada; nes jei...tada; nes tik... tada; nes nors ... bet; taip, kad; nors jei...tada; nors kartą ... tada; bent kartą... tada; nors taip, kad kiti.Pvz.: Bet, ko gero, kažkas jau įvyko pasaulyje arba tuo metu vyko - lemtinga ir nepataisoma - nes nors vis dar buvo ta pati karšta pajūrio vasara, vasarnamis man nebeatrodė romėnas vila (Kat.); Labai norėjau paklausti, kur grįžo Molly ir seniai Lee Duroc, nes nors iš to nieko neišėjo, man iš prigimties viskas įdomu (Greene).
Apytiksliai ta pati aljansų santaka pastebima sakinyje Antrame plakate buvo rašoma, kad pagrindinis mūsų butas yra Vyazmoje, kad grafas Wittgensteinas nugalėjo prancūzus, bet kadangi daugelis gyventojų nori apsiginkluoti, arsenale yra jiems paruoštų ginklų. (L. T.) , kur trečiasis aiškinamasis sakinys (po sąjungos bet) yra sudėtingas sakinys.
Sudėtinis sakinys gali būti sudėtinio daugianario sakinio, turinčio kelis pagrindinius, sudedamoji dalis: Važiuojant į kirtimo vietą staiga pasidarė labai šilta, o saulė švietė taip stipriai, kad skaudėjo akis (dujos.).
4. Sudėtinis sakinys kaip sudėtinio sakinio sudedamoji dalis: Nenorėjau pagalvoti, kad ne tik vaikinams neįdomu šis nuostabus paveikslas, bet ir daugelis suaugusiųjų buvo bent abejingi. Kaip aiškinamasis sakinys, sudėtinis sakinys su sąjunga čia vartojamas ne tik ... bet ir.
Tokie pasiūlymai galimi tik su gradacinėmis sąjungomis, pavyzdžiui: ne tik... bet ir; ne tai... bet; ne tiek... kiek.
5. Sąjunginis kompleksinis sakinys kaip sudėtinio sakinio sudedamoji dalis: Žolių tankumas kitose Prorvos vietose yra toks, kad iš valties neįmanoma išlipti į krantą – žolės stovi kaip nepralaidi tampri siena (Paust.) .
48. Rusų skyrybos pagrindai. Funkcinės rusų skyrybos ypatybės
Rusų skyrybos ženklai, šiuo metu labai sudėtinga ir išvystyta sistema, turi gana tvirtą pagrindą – formalų gramatinį. Skyrybos ženklai pirmiausia yra rašytinės kalbos sintaksinės, struktūrinės artikuliacijos rodikliai. Būtent šis principas šiuolaikiniams skyrybos ženklams suteikia stabilumo. Tuo remiantis dedamas didžiausias ženklų skaičius.
„Gramatiniams“ priskiriami tokie ženklai kaip taškas, fiksuojantis sakinio pabaigą; ženklai sudėtingo sakinio dalių sandūroje; ženklai, išryškinantys funkciškai įvairias konstrukcijas, įvestas į paprastą sakinį (įžanginiai žodžiai, frazės ir sakiniai; intarpai; kreipiniai; daug segmentuotų konstrukcijų; įterpimai); ženklai su vienarūšiais sakinio nariais; ženklai, išryškinantys postpozityvias aplikacijas, apibrėžimus – dalyvaujamąsias frazes ir apibrėžimus – būdvardžius su platintojais, stovinčius po apibrėžiamo žodžio ar esantį per atstumą ir kt.
Bet kuriame tekste galima rasti tokių „privalomų“, struktūriškai nulemtų ženklų.
Pavyzdžiui: Bet dabar įsipareigojau dar kartą perskaityti keletą Ščedrino dalykų. Tai buvo maždaug prieš trejus ar ketverius metus, kai dirbau prie knygos, kurioje tikra medžiaga persipynė su satyros ir pasakų fantastikos eilėmis. Tuo metu ėmiau Ščedriną, kad išvengčiau atsitiktinių panašumų, tačiau pradėjęs skaityti, perskaičiusi giliai, stačia galva pasinėrusi į nuostabų ir iš naujo atrastą Ščedrino skaitymo pasaulį, supratau, kad panašumas bus ne atsitiktinis, o privalomas. neišvengiama (Kass.). Visi ženklai čia yra struktūriškai reikšmingi, jie dedami neatsižvelgiant į konkrečią sakinio dalių reikšmę: šalutinių sakinių skyrimą, sintaksinio vienalytiškumo fiksavimą, sudėtinio sakinio dalių ribos žymėjimą, vienarūšių skyrimą. prieveiksminės frazės.
Struktūrinis principas prisideda prie tvirtų, dažniausiai naudojamų skyrybos taisyklių kūrimo. Tokiu pagrindu pastatyti ženklai negali būti neprivalomi, autoriaus. Tai yra pagrindas, ant kurio pastatyti šiuolaikiniai rusiški skyrybos ženklai. Pagaliau tai yra būtinas minimumas, be kurio neįsivaizduojamas netrukdomas rašytojo ir skaitytojo bendravimas. Tokie ženklai šiuo metu yra gana reglamentuoti, jų naudojimas yra stabilus. Teksto skaidymas į gramatiškai reikšmingas dalis padeda nustatyti vienų teksto dalių santykį su kitomis, rodo vienos minties pateikimo pabaigą ir kitos pradžią.
Sintaksinė kalbos artikuliacija galiausiai atspindi loginę, semantinę artikuliaciją, nes gramatiškai reikšmingos dalys sutampa su logiškai reikšmingais, semantiniais kalbos segmentais, nes bet kokios gramatinės struktūros tikslas yra perteikti tam tikrą mintį. Tačiau gana dažnai nutinka taip, kad prasminė kalbos artikuliacija pajungia struktūrinę, t.y. konkreti prasmė diktuoja vienintelę įmanomą struktūrą.
Sakinyje trobelė uždengta šiaudais, su kaminu, kablelis, stovintis tarp derinių, uždengtų šiaudais ir su kaminu, fiksuoja sakinio narių sintaksinį vienarūšiškumą, taigi ir prielinksnio linksnio gramatinį bei semantinį santykį. forma su kaminu prie daiktavardžio trobelė.
Tais atvejais, kai galimi skirtingi žodžių junginiai, tik kablelis padeda nustatyti jų semantinę ir gramatinę priklausomybę. Pavyzdžiui: buvo vidinis lengvumas. Laisvai vaikšto gatvėmis, į darbą (Levi). Sakinys be kablelio turi visai kitą prasmę: eina gatvėmis į darbą (vieno veiksmo paskyrimas). Pradiniame variante yra dviejų skirtingų veiksmų žymėjimas: vaikšto gatvėmis, t.y. vaikšto ir eina į darbą.
Tokie skyrybos ženklai padeda nustatyti sakinio žodžių semantinius ir gramatinius ryšius, patikslinti sakinio struktūrą.
Elipsė atlieka ir semantinę funkciją, kuri padeda logiškai ir emociškai nesuderinamas sąvokas nutolinti. Pavyzdžiui: Inžinierius ... rezerve, arba jauno specialisto nesėkmės kelyje į pripažinimą; Vartininkas ir vartai... ore; Tautų istorija ... lėlėse; Ant slidžių... uogoms. Tokie ženklai atlieka išskirtinai semantinį vaidmenį (be to, dažnai su emociniais atspalviais).
Svarbų vaidmenį teksto supratimui vaidina ir ženklo, dalijančio sakinį į semantines ir todėl struktūriškai reikšmingas dalis, vieta. Palyginkite: Ir šunys tapo tylūs, nes joks svetimas žmogus jiems ramybės netrukdė (Fad.). – Ir šunys nutilo, nes joks svetimas žmogus jiems netrukdė ramybės. Antrajame sakinio variante labiau pabrėžiama būsenos priežastis, o kablelio išdėstymas prisideda prie loginio pranešimo centro pasikeitimo, atkreipia dėmesį į reiškinio priežastį, o pirmajame variante tikslas yra kitoks – valstybės pareiškimas su papildoma jos priežasties nuoroda. Tačiau dažniau leksinė sakinio medžiaga diktuoja tik vienintelę galimą prasmę. Pavyzdžiui: mūsų zoologijos sode ilgą laiką gyveno tigrė, vardu Našlaitė. Tokią pravardę jai davė, nes ji tikrai anksti tapo našlaite (gaz.). Sąjungos išskaidymas yra privalomas, o tai lemia semantinė konteksto įtaka. Antrame sakinyje būtina nurodyti priežastį, nes pats faktas jau buvo įvardytas ankstesniame sakinyje.
Semantiniu pagrindu ženklai dedami į nesąjunginius sudėtingus sakinius, nes būtent jie perteikia reikiamas reikšmes rašytinėje kalboje. Trečiadienis: Suskambo švilpukas, traukinys pradėjo judėti. – Pasigirdo švilpukas – traukinys pajudėjo.
Neretai skyrybos ženklų pagalba išsiaiškinamos konkrečios žodžių reikšmės, t.y. juose esančią reikšmę šiame konkrečiame kontekste. Taigi kablelis tarp dviejų apibrėžimų-būdvardžių (arba dalyvių) sujungia šiuos žodžius semantine prasme, t.y. leidžia išryškinti bendruosius prasmės atspalvius, kurie atsiranda dėl įvairių asociacijų – tiek objektyvių, tiek kartais subjektyvių. Sintaksiškai tokie apibrėžimai tampa vienarūšiai, nes, būdami artimi reikšme, jie pakaitomis tiesiogiai nurodo apibrėžiamą žodį. Pavyzdžiui: Eglės spyglių vainikas rašomas tiršta, sunkia alyva (Sol.); Kai Ana Petrovna išvyko į savo vietą Leningradą, pamačiau ją jaukioje, mažoje stotelėje (Paust.); Atskrido storas, lėtas sniegas (Paust.); Šalta, metalinė šviesa blykstelėjo ant tūkstančių šlapių lapų (Gran.). Jei iš konteksto išimtume žodžius storas ir sunkus, jaukus ir mažas, storas ir lėtas, šaltas ir metalinis, tai šiose porose sunku pagauti ką nors bendro, nes šios galimos asociatyvinės konvergencijos yra antrinės, o ne pagrindinės, perkeltinės reikšmės, kurios tampa pagrindinėmis.kontekste.
Iš dalies rusiška skyryba taip pat pagrįsta intonacija: taškas didelio balso kritimo ir ilgos pauzės vietoje; klaustukai ir šauktukai, intonaciniai brūkšniai, taškai ir kt. Pavyzdžiui, kreipimąsi galima paryškinti kableliu, tačiau padidintas emocionalumas, t.y. ypatinga akcentuojanti intonacija padiktuoja kitą ženklą – šauktuką.Kai kuriais atvejais ženklo pasirinkimas visiškai priklauso nuo intonacijos. Trečiadienis: Ateis vaikai, eikime į parką. – Ateis vaikai – eikime į parką. Pirmuoju atveju išvardinamoji intonacija, antruoju – sąlyginė intonacija. Bet intonacinis principas veikia tik kaip antraeilis, o ne pirminis. Tai ypač akivaizdu tais atvejais, kai intonacijos principas „aukojamas“ gramatiniam. Pvz.: Šaltis nuleido maišą ir, bailiai įkišęs galvą į pečius, nubėgo prie arklių (Fad.); Elnias priekine koja kasa sniegą ir, jei yra maisto, pradeda ganytis (Ars.). Šiuose sakiniuose kablelis rašomas po junginio ir, kadangi jis nustato sakinio struktūrinių dalių (dalyvių kaitos ir pavaldžios sakinio dalies) ribą. Taip pažeidžiamas intonacinis principas, nes pauzė yra prieš sąjungą.
Intonacijos principas dažniausiai veikia ne „idealia“, gryna forma, t.y. tam tikras intonacijos potėpis (pavyzdžiui, pauzė), nors ir fiksuojamas skyrybos ženklu, tačiau galiausiai pati ši intonacija yra duoto semantinio ir gramatinio sakinio padalijimo pasekmė. Trečiadienis: Mano brolis yra mano mokytojas. – Mano brolis yra mokytojas. Brūkšnys čia fiksuoja pauzę, tačiau pauzės vietą iš anksto nulemia sakinio struktūra, jo reikšmė.
Taigi dabartiniai skyrybos ženklai neatspindi jokio vieno nuoseklaus principo. Tačiau formalusis-gramatinis principas dabar yra pagrindinis, o semantiniai ir intonaciniai principai veikia kaip papildomi, nors kai kuriose konkrečiose apraiškose jie gali būti iškelti į pirmą vietą. Kalbant apie skyrybos istoriją, žinoma, kad pauzės (intonacija) buvo pradinis rašytinės kalbos artikuliacijos pagrindas.
Šiuolaikiniai skyrybos ženklai reiškia naują istorinės raidos etapą ir aukštesnį lygį apibūdinantį etapą. Šiuolaikiniai skyrybos ženklai atspindi struktūrą, reikšmę, intonaciją. Rašytinė kalba organizuota gana aiškiai, neabejotinai ir tuo pačiu išraiškingai. Didžiausias šiuolaikinės skyrybos pasiekimas yra tai, kad visi trys principai joje veikia ne atskirai, o vienybėje. Paprastai intonacinis principas redukuojamas iki semantinio, semantinis iki struktūrinio arba, atvirkščiai, sakinio struktūrą lemia jo reikšmė. Atskirus principus galima išskirti tik sąlyginai. Daugeliu atvejų jie veikia neatsiejamai, nors ir su tam tikra hierarchija. Pavyzdžiui, taškas taip pat žymi sakinio pabaigą, ribą tarp dviejų sakinių (struktūrą); ir nuleidžiant balsą, ilga pauzė (intonacija); ir pranešimo (prasmės) išsamumas.
Būtent principų derinys yra šiuolaikinės rusiškos skyrybos raidos rodiklis, jos lankstumas, leidžiantis atspindėti subtiliausius prasmės atspalvius ir struktūrinę įvairovę.
Kas yra vienalytis, lygiagretus, nuoseklus pavaldumas? Kaip susijusios sakinio dalys? Kodėl mums reikia sakinių su skirtingo tipo pavaldumu? Apie visa tai sužinosite pamokoje. Pratimai, testai ir treniruokliai turi būti atliekami ne tik siekiant įsisavinti temą, bet ir kaip priemonė kartoti skyrių „Sudėtingas sakinys“.
Tema: sudėtingi sakiniai
Pamoka:Pagrindiniai sudėtingų sakinių tipai su keliais šalutiniais sakiniais
Sudėtiniai sakiniai su keliais šalutiniais sakiniais yra dviejų tipų: pirmasis atvejis – visi šalutiniai sakiniai pridedami tiesiai prie pagrindinio; antrasis - kai pirmasis šalutinis sakinys pridedamas prie pagrindinio, o antrasis šalutinis sakinys - prie pirmojo ir kt.
Sąlygos, kurios pridedamos prie pagrindinių, yra vienalytis ir nevienalytis. Homogeniški sakiniai, kaip ir vienarūšiai terminai, turi tą pačią reikšmę, atsako į tą patį klausimą ir priklauso nuo vieno žodžio pagrindiniame sakinyje. Vienarūšius šalutinius sakinius tarpusavyje galima jungti derinamuoju arba nesąjunginiu ryšiu (tik intonacijos pagalba).
[Bet liūdna pagalvoti], kad (mums veltui dovanojo jaunystę), kad (jos kas valandą apgaudinėjo), kad (ji mus apgavo).
Sukurkime pasiūlymą. Mes užduodame klausimą iš pagrindinės dalies: liūdna pagalvoti apie ką? kad jaunystė mums duota veltui. 1-as šalutinis sakinys – aiškinamasis. Užduodame klausimą antrajam šalutiniam sakiniui: liūdna pagalvoti apie ką? kad ją visą laiką apgaudinėjo. 2 šalutinis sakinys – aiškinamasis. Užduodame klausimą trečiajam šalutiniam sakiniui: liūdna pagalvoti apie ką? kad ji mus apgavo. Matome tris to paties tipo šalutinius sakinius, kuriems pagrindiniame sakinyje užduodamas klausimas iš to paties žodžio - turime sakinį su vienalytis pavaldumas ( arba pavaldumas – žr. M. Razumovskajos vadovėlį).
Dersu sakė, kad tai ne debesys, o rūkas, o rytoj diena bus saulėta ir net karšta.. Du šalutiniai aiškinamieji sakiniai nurodo vieną žodį pagrindiniame ir yra sujungti vienas su kitu naudojant koordinacinį ryšį (jungtukas Ir). Atkreipkite dėmesį, kad vėl tas pats klausimas užduodamas iš to paties žodžio pagrindiniame.
Vienarūšiai subordinuojant šalutinius sakinius, galima praleisti sąjungą ir giminingą žodį: Kur vaikščiojo žvalus pjautuvas ir nukrito ausis, dabar viskas tuščia. Užduokime pagrindinį klausimą: tuščia Kur? kur vaikščiojo žvalus pjautuvas, tuščia Kur? (kur) nukrito ausis. Antrame šalutiniame sakinyje Kur praleistas, o tarpusavyje pavaldžios vietos yra sujungtos koordinuojančia sąjunga Ir.
Subordinacija gali būti vienalytė ir lygiagreti (heterogeninė). Nehomogeniški sakiniai turi skirtingas reikšmes, atsako į skirtingus klausimus ir (arba) priklauso nuo skirtingų pagrindinio sakinio žodžių, tačiau nurodo tą patį pagrindinį sakinį.
Jei turėčiau šimtą gyvybių, jie nepatenkintų viso mane deginančio pažinimo troškulio (V. Bryusovas). Pagrindinis pasiūlymas: jie nepatenkintų viso žinių troškulio. Užduodame klausimą: kokiomis sąlygomis? Jei turėčiau šimtą gyvybių - papildoma sąlyga. Dar vienas viršininko klausimas: troškulys Kuris? kad mane degina atributinė sąlyga . Mes uždavėme skirtingus klausimus skirtingiems sakiniams iš pagrindinio sakinio ir žodžio pagrindiniame sakinyje. Toks ryšys vadinamas lygiagrečiai(heterogeninis) pateikimas.
Antrasis sudėtingų sakinių tipas su dviem ar daugiau šalutinių sakinių apima sakinius, kuriuose sakiniai sudaro tarsi grandinę. Klausimas užduodamas nuo pagrindinio sakinio iki pirmo sakinio, tada nuo pirmo sakinio iki antrojo ir pan.
Sužinojusi, kad laišką nešė jos tėvas (F. Dostojevskis), ji išsigando. Pagrindinis pasiūlymas - Ji buvo pasibaisėjusi Užduodame jam klausimą: buvo pasibaisėjęs Kada ? kai sužinojau subordinacinis laikas.Pirmasis šalutinis sakinys vadinamas pirmojo laipsnio šalutiniu sakiniu . Užduodame klausimą antrajam šalutiniam sakiniui. sužinoti apie ką ? kad laišką nešė tėvas - būdvardis aiškinamasis. Toks šalutinis sakinys (kuriam užduodamas klausimas iš pirmojo) vadinamas antrojo laipsnio šalutiniu sakiniu. Ir ryšys vadinamas nuoseklus pateikimas.
Priklausomai nuo to, kiek yra šalutinių sakinių, bus tiek laipsnių. Kartais, esant nuosekliai subordinacijai, vienas šalutinis sakinys yra kito šalutinio sakinio viduje. Šiuo atveju gali būti du subordinuoti jungtukai: kas/jei kas/kada, ko/dėl ir tt Šiuos šalutinius sakinius reikia matyti ir atskirti. Apie ženklus kalbėsime kitoje pamokoje.
Vanduo sugriuvo taip baisiai, kad kai kareiviai bėgo žemiau, iš paskos jau plaukė šėlstantys upeliai. Pagrindinis pasiūlymas A: Vanduo sugriuvo taip baisiai. Užduodame klausimą: taip baisu kokiu laipsniu? kad šėlstantys upeliai jau lekia paskui juos - prieveiksminiai matai ir laipsniai. skrido Kada? kai kareiviai bėgo žemiau - atsitiktinis laikas . Bet mes jau užduodame klausimą iš pavaldžios priemonės ir laipsnio. Tai yra nuoseklaus pateikimo atvejis. Svarbu suprasti, kas iš ko seka.
Sudėtinguose sakiniuose su trimis ar daugiau šalutinių sakinių gali būti sudėtingesnių derinių: Kas jaunystėje nesisaistė tvirtais ryšiais prie išorinio ir gražaus reikalo ar bent jau sąžiningo ir naudingo darbo, gali savo jaunystę laikyti be pėdsakų dingusia, kad ir kaip būtų linksma, kad ir kiek malonių prisiminimų joje būtų. lapai. Pagrindinis pasiūlymas: savo jaunystę jis gali laikyti dingusia be žinios. Klausti klausimus : kuris? kuris jaunystėje nesusiejo tvirtais ryšiais su išorine ir gražia priežastimi ar bent jau sąžiningu ir naudingu darbu, būdvardis įvardį apibrėžiantis. Kitas klausimas: gali laikyti savo jaunystę dingusia be žinios nepaisant ko? kad ir kaip smagu buvo - pavaldinė nuolaida. Klausimas vėl užduodamas iš pagrindinio sakinio – šalutinių sakinių ryšys yra lygiagretus (skirtingi klausimai nuo vieno pagrindinio sakinio iki skirtingų sakinių). Savo jaunystę jis gali laikyti visiškai prarasta nepaisant ko? - kad ir kiek malonių prisiminimų ji paliko -šalutinė nuolaidos sąlyga, klausimas užduodamas iš to paties pagrindinio ir to paties, kaip ir ankstesniame sakinyje (homogeninis pavaldumas). Taigi šiame sakinyje turime ir lygiagrečią, ir vienalytę pavaldumą.
Pisarevas rašė, kad žmogaus prigimtis yra tokia turtinga, stipri ir elastinga, kad gali išlaikyti savo šviežumą ir grožį tarp labiausiai slegiančio aplinkos bjaurumo.. Pisarevas rašė apie ką? kad žmogaus prigimtis yra tokia turtinga, stipri ir elastinga - būdvardis aiškinamasis. Gamta tokia turtinga, stipri ir atspari kokiu laipsniu? kuri gali išlaikyti savo šviežumą ir grožį tarp labiausiai slegiančio aplinkos bjaurumo - prieveiksminiai matai ir laipsniai. Šiame sakinyje nuoseklus pateikimas.
Geras žmogus yra ne tas, kuris moka daryti gera, o tas, kuris nemoka daryti blogo (V. Kliučevskis). Geras žmogus nėra kuris? kas moka daryti gera. Geras žmogus yra ne vienas, o vienas kuris? kuris nemoka daryti blogo. Turime vieną pagrindinį dalyką – jis turi pavaldinį kas moka daryti gera o po pagrindinio vienas kitas šalutinis sakinys. Tai lygiagretus pateikimas.
Sudėtingas sakinys su keliais šalutiniais sakiniais naudojamas daugiausia moksliniu stiliumi, tokie sakiniai padeda perteikti sudėtingus ryšius tarp faktų, o tai yra mokslinės literatūros tikslas.
Namų darbai
Klausimai
1. Į kokius tipus skirstomi sudėtingi sakiniai su keliais šalutiniais sakiniais?
2. Kokia pagalba prie pagrindinių sakinių pridedami šalutiniai sakiniai?
3. Kaip paaiškinti, kad sudėtingas sakinys su keliais šalutiniais sakiniais vartojamas daugiausia moksliniu stiliumi?
1 pratimas. Nustatykite šalutinių sakinių jungties tipą kompleksiniame.
(1) Bet liūdna pagalvoti, kad jaunystė mums duota veltui, kad visą laiką ją apgaudinėjo, kad ji mus apgaudinėjo (A. Puškinas). (2) Dersu pasakė, kad tai ne debesys, o rūkas, o rytoj diena bus saulėta ir net karšta (V. Arsenjevas). (3) Jei turėčiau šimtą gyvybių, jie nepatenkintų viso mane deginančio pažinimo troškulio (V. Bryusovas). (4) Sužinojusi, kad laišką nešė jos tėvas (F. Dostojevskis), ji išsigando. (5) Vanduo nukrito taip baisiai, kad kai kareiviai bėgo žemiau, iš paskos jau plaukė šėlstantys upeliai.(6) Kuris jaunystėje nesusiejo stipriais saitais prie išorinio ir gražaus poelgio ar bent jau sąžiningo ir naudingą darbą, savo jaunystę jis gali laikyti dingusia be pėdsakų, kad ir kaip smagu būtų, kad ir kiek malonių prisiminimų paliktų.
2 pratimas. Užduokite klausimą nuo pagrindinio iki šalutinio sakinio, nustatykite šalutinio sakinio tipą.
(1) Kur vaikščiojo žvalus pjautuvas ir nukrito ausis, dabar viskas tuščia (F. Tyutchev). (2) Kas jaunystėje nesisaistė tvirtais ryšiais prie išorinio ir gražaus reikalo ar bent jau sąžiningo ir naudingo darbo, tas savo jaunystę gali laikyti be pėdsakų dingusia, kad ir kaip būtų smagu, kad ir kaip būtų. palieka daug malonių prisiminimų..(3) Pisarevas rašė, kad žmogaus prigimtis tokia turtinga, stipri ir elastinga, kad gali išlaikyti savo šviežumą ir grožį tarp labiausiai slegiančio bjaurumo aplinkoje. (4) Geras žmogus yra ne tas, kuris moka daryti gera, o tas, kuris nemoka daryti blogo (V. Kliučevskis).
1. Efremova T.F. Naujas rusų kalbos žodynas. Aiškinamasis darinys. - M.: Rusų kalba, 2000 ().
2. Informacinis ir informacinis interneto portalas „Rusų kalba“. gramota.ru
Naudojami interneto ištekliai
1. Anglų kalbos dėstytojas Sankt Peterburge ().
2. Pasiruošimas rusų kalbos olimpiadai ().
Literatūra
Rusų kalba: Vadovėlis 9 langeliams. ugdymo įstaigos / S.G. Barkhudarovas, S.E. Kryuchkovas, L. Yu. Maksimovas, L.A. Češko. - M.: Švietimas, 2011 m.
Rusų kalba.9 klasė: vadovėlis. švietimo įstaigoms /M.M. Razumovskaya, S.I. Lvovas, V.I. Kapinas, V.V. Lvovas; red. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta, - M.: Bustard, 2011 m.
Rosenthal D.E. Rašybos ir literatūrinio redagavimo vadovas. - M., 2012 m.
Vieningas valstybinis egzaminas RUSŲ KALBA 2013 m. Vieningo valstybinio egzamino kontrolinės matavimo medžiagos rusų kalba, kurią parengė Federalinė valstybinė biudžetinė mokslo įstaiga "FEDERALINIS PEDAGOGINIŲ MATAVIMŲ INSTITUTAS", demonstracinė versija.
Valstybinio (baigiamo) atestavimo (naujos formos) 2009, 2011, 2012, 2013 m. mokiniams, įvaldžiusiems pagrindinio bendrojo ugdymo pagrindinio ugdymo programas, kontrolinės matavimo medžiagos demonstracinę versiją RUSŲ KALBA 2009 m. federalinė valstybės biudžetinė mokslo įstaiga "FEDERALINIS PEDAGOGINIŲ MATAVIMŲ INSTITUTAS".
Šiame skyriuje:
§1. Subordinacijos tipai NGN su keliais šalutiniais sakiniais
NGN gali būti daugiau nei vienas antraeilis sakinys. Šiuo atveju svarbu suprasti, kaip visos sudėtingo sakinio dalys yra tarpusavyje susijusios, kas kam priklauso. Galimi trys tipai:
1) nuoseklus pateikimas,
2) lygiagretus pavaldumas,
3) vienarūšis pavaldumas.
Nuoseklus pateikimas
Su nuosekliu subordinacija, susidaro sakinių grandinė: pirmas sakinys priklauso pagrindiniam sakiniui, antrasis – pirmajam sakiniui ir pan. Naudojant šį subordinacijos tipą, kiekvienas šalutinis sakinys yra pagrindinis tolesniam šalutiniam sakiniui.
Bijau, kad Ana pavėluos į egzaminą, kuris turėtų prasidėti anksti ryte.
Schema: [ ... ], (jungtukas Ką...), (jungiamasis žodis kurios…).
Esant nuosekliam subordinacijai, šalutinis sakinys, susijęs su pagrindiniu, vadinamas pirmojo laipsnio šalutiniu sakiniu, o kitas sakinys - antrojo laipsnio šalutiniu sakiniu ir kt.
Lygiagretus pavaldumas
Jei skirtingų tipų šalutiniai sakiniai priklauso vienam pagrindiniam sakiniui, tada susidaro paralelinė subordinacija. Esant tokiam pavaldumo tipui, abu šalutiniai sakiniai priklauso tam pačiam pagrindiniam. Svarbu, kad šios sąlygos būtų skirtingų tipų ir atsakytų į skirtingus klausimus.
Kai mokytoja įėjo, vaikai atsistojo jos pasveikinti.
Schema: (sąjungos žodis Kada...), [ ... ], (jungtukas į …).
Homogeniškas pateikimas
Jei šalutiniai sakiniai yra to paties tipo sakiniai ir nurodo tą patį pagrindinio sakinio narį arba pagrindinį sakinį kaip visumą, tada susidaro vienalytė subordinacija. Esant vienalyčiam pavaldumui, šalutiniai sakiniai atsako į tą patį klausimą.
Staiga pajutau, kaip atslūgo įtampa ir kaip pasidarė lengva sieloje.
Schema: [ ... ], (jungtukas Kaip...) ir (jungtukas Kaip …).
Šalutiniai aiškinamieji sakiniai yra panašūs į vienarūšius sakinio narius, juos sieja sąjunga Ir. Abu šalutiniai sakiniai nurodo pagrindinio sakinio sakinio narį. Tarp jų nėra kablelio.
Svarbu, kad esant vienarūšei subordinacijai, sąjungos ar giminingi žodžiai gali būti praleisti, o tai būdinga sakiniams su keliais šalutiniais sakiniais.
jėgos išbandymas
Sužinokite, kaip supratote šio skyriaus turinį.
Paskutinis testas
Ar tiesa, kad NGN gali būti daugiau nei vienas šalutinis sakinys?
Kaip vadinasi subordinacija, kai pirmasis šalutinis sakinys yra pavaldus pagrindiniam sakiniui, antrasis – pirmajam ir pan.?
- nuoseklus pateikimas
- vienalytis pavaldumas
- lygiagretus pavaldumas
Kaip vadinasi subordinacija, kai skirtingų tipų sakiniai priklauso tam pačiam pagrindiniam sakiniui?
- nuoseklus pateikimas
- vienalytis pavaldumas
- lygiagretus pavaldumas
Kaip vadinasi subordinacija, kai šalutiniai sakiniai yra to paties tipo sakiniai ir nurodo tą patį pagrindinio sakinio narį arba pagrindinį kaip visumą?
- nuoseklus pateikimas
- vienalytis pavaldumas
- lygiagretus pavaldumas
Pasibaigus spektakliui, vaikai plojo, kad artistai jaustų dėkingumą.?
- nuoseklus pateikimas
- lygiagretus pavaldumas
- vienalytis pavaldumas
Kas yra pavaldumas sakinyje: Manau, kad kitame epizode herojus išgelbės merginą, kurią jis yra įsimylėjęs.?
- nuoseklus pateikimas
- lygiagretus pavaldumas
- vienalytis pavaldumas
Kas yra pavaldumas sakinyje: Išgirdau, kaip užsitrenkė durys ir kalbasi žmonės koridoriuje.
- nuoseklus pateikimas
- lygiagretus pavaldumas
- vienalytis pavaldumas
Kas yra pavaldumas sakinyje: Manau, kad brolis apsidžiaugs mano dovana ir aš labai gerai pasirinkau.?
- nuoseklus pateikimas
- lygiagretus pavaldumas
- vienalytis pavaldumas
Tik trečiąjį ketvirtį devintokai susipažįsta su tema „Subordinuotų dalių pavaldumo rūšys kompleksiniame sakinyje“, tačiau egzaminui ruošiasi nuo mokslo metų pradžios.
Pabandykime atlikti 13 užduotį OGE bandomojoje dalyje. Stebėjimui atsigręžkime į pasakojimą apie A.P. Čechovo „Brangios pamokos“
Prisiminkite šios užduoties formuluotę: „Tarp sakinių ___ raskite sudėtingą sakinį cvienodas pateikimas. Parašykite šio pasiūlymo numerį. Vietoj paryškintų žodžių gali būti tokie žodžiai: " su nevienalyčiu (lygiagrečiu) pavaldumu"arba" su nuosekliu pateikimu».
Apibrėžkime susitarimus, kurie mums padės analizuoti sudėtingo sakinio (sutrumpintai CSP) struktūrą. Norėdami pabrėžti pagrindinę dalį, naudojame laužtinius skliaustus, antraeiliui - apvalius skliaustus (). Mes sudarysime tiek linijines, tiek vertikalias tiekimo schemas.
Pirma, pasipraktikuokime sudaryti NGN diagramas su viena antra dalimi. Atkreipkite dėmesį, kad šalutinio sakinio padėtis gali būti skirtinga: prielinksnis, interpozicija ir postpozicija. Priešdėliai žodyje „padėtis“ jau nurodo šalutinio sakinio vietą sakinyje.
Apsvarstykite pavyzdžius.
1. Prielinksnis prieveiksmis prieveiksmis tikslas: (Kad lengviau atsikvėptų) 1, [jis visada dirba naktiniais marškiniais] 2.
2. Prieveiksmio prieveiksmio laiko įterpimas: [Kitą dieną vakare, (kai laikrodis rodė penkias minutes iki septynių) 2, atėjo Alisa Osipovna] 1.
3. Prieveiksmio prieveiksmio laiko postpozicija: [Vorotovas tai stipriai jautė] 1, (kai, palikęs universitetą su kandidatu, ėmėsi nedidelio mokslinio darbo) 2.
Pirmajame pavyzdyje sakinį radome sakinio pradžioje, antrajame - viduryje, trečiajame - SPP pabaigoje.
Paaiškinkime, kad sudėtingi teksto sakiniai gali turėti įvairių komplikacijų, o jei jų neatpažinsite, galite susipainioti, todėl kiekviename pavyzdyje paaiškinsime šias komplikacijas. Taigi trečiajame sakinyje antraeilį vaidmenį komplikuoja atskira aplinkybė, išreikšta dalyviu apyvarta (sutrumpintai DO).
Toliau pateiktuose trijuose pavyzdžiuose nustatykite, ar yra kokių nors komplikacijų. Kokia būdvardžio padėtis juose?
2) Jos veido išraiška buvo šalta, dalykiška, kaip žmogaus, atėjusio pasikalbėti apie pinigus.
3) Jei šį keistą pasiūlymą būtų pateikusi nepilnametė, tikriausiai ji būtų supykusi ir šaukusi.
Turėjote pastebėti, kad pirmuose dviejuose sakiniuose sakinys yra postpozicijoje, o paskutiniame pavyzdyje – prielinksnyje.
Taigi, patikrinkime savo pastebėjimą.
2. [Jos veido išraiška buvo šaltas verslas, kaip žmogus] 1 , (atėjęs pasikalbėti apie pinigus) 2 .
3. (Jei šį keistą pasiūlymą pateikė nepilnametė) 1, [tada, tikriausiai, ji būtų piktas Ir sušuko] 2 .
Linijinės diagramos yra labai patogios.
Dabar išsiaiškinkime, su kokiomis komplikacijomis čia susidūrėme. Pirmas sakinys turi atskirą taikymą, išreikštą tikriniu vardu, ir vienarūšius predikatus. Antrojoje pagrindinėje dalyje yra atskira aplinkybė, išreikšta lyginamuoju apyvarta, ir vienarūšiai apibrėžimai. Ir galiausiai trečiame sakinyje pagrindinėje dalyje yra įvadinis žodis ir vienarūšiai predikatai.
Visų šių komplikacijų į schemas neįtrauksime, nes NGN struktūroje pagrindinį vaidmenį vaidina tik vienarūšiai predikatai, tačiau mes jų nepamiršime.
Dabar susipažinkime su pavaldumo rūšimis NGN, kurios turi keletą pavaldžių dalių.
Sunku tiksliai pasakyti, kuris tipas yra labiau paplitęs, greičiausiai galimi įvairūs deriniai ir mišrūs atvejai, kai viename NGN gali būti keli pateikimo tipai. Tačiau egzamine tokių pavyzdžių nerasite.
Išanalizuokime pasiūlymą:
Taip pat paklausė, ar ji nori arbatos ar kavos, ar geras oras lauke.
Šiame sakinyje nuo pagrindinės dalies iki dviejų aiškinamųjų sakinių užduodame tą patį klausimą "apie ką?"
[Ir jis taip pat jos paklausė] 1 , (ar ji nori arbata arba kavos) 2 , (ar geras oras lauke) 3 .
Norėdami palyginti dviejų tipų schemas, siūlome abi: linijines ir vertikalias.
NGN SCHEMOS su vienalyčiu pavaldumu:
Toks pateikimo būdas vadinamas homogenišku. Jei būtų daugiau nei dvi pavaldžios dalys su panašia struktūra, tada viena iš sąjungų LI būtų praleista, kad būtų išvengta pasikartojimo. Tačiau ją atkurti labai paprasta.
Apsvarstykite kitą pasiūlymą:
Dabar randame pagrindines ir antraeiles dalis, sudarome diagramas.
[Vieną žiemos popietę (kai Vorotovas sėdėjo mano kabinete ir dirbo) 2 , pranešė pėstininkas] 1 , (kad kažkokia jauna ponia jo paklausė) 3 .
NGN SCHEMOS su nevienalyčiu (lygiagrečiu) pavaldumu:
Čia iš pagrindinės dalies užduodame du skirtingus klausimus: lakėjus pranešė „kada? ir "apie ką?". Pavaldžios dalys nebėra vienarūšės, turi skirtingas reikšmes: viena jų – prieveiksmio laiko, kita – aiškinamoji. Šis metodas vadinamas lygiagrečiu.
Dabar pažvelkime į paskutinį pavyzdį.
Tik kartą jos veide mirgėjo suglumimas, kai ji sužinojo, kad buvo pakviesta mokyti ne vaikus, o suaugusį, storą žmogų.
Darome išvadą, kad priedinės dalys taip pat atsako į skirtingus klausimus: blykstelėjo sumišimas „kada?“, ji sužinojo „apie ką?“. Šiuos klausimus užduodame ne iš pagrindinės dalies, o nuosekliai: nuo pirmosios pavaldinės iki antrosios pavaldžios dalies.
[Tik kartą jos veide blykstelėjo suglumęs žvilgsnis] 1 , (kai sužinojo) 2 , (kad ji buvo pakviesta mokyti ne vaikai, A suaugęs, storas vyras) 3 .
NGN SCHEMOS su serijiniu pavaldumu:
Toks subordinacijos būdas vadinamas nuosekliuoju.
Norėdami atlikti savęs patikrinimą, siūlome penkis pasiūlymus. Atkreipkite dėmesį, kad galite susidurti su mišriu pateikimo tipu, jei yra daugiau nei dvi antraeilės dalys.
Savęs išbandymas
1) Alisa Osipovna šalta, dalykiška išraiška jam atsakė, kad baigė privačios internatinės mokyklos kursus ir turi namų mokytojos teises, kad jos tėvas neseniai mirė nuo skarlatina, mama gyva ir gaminti gėles...
2) Ji atsiprašė ir pasakė, kad gali mokytis tik pusvalandį, nes iš pamokos eis tiesiai į balių.
3) Ir Vorotovas, žiūrėdamas į jos gėdą, suprato, koks brangus jai rublis ir kaip sunku jai būtų prarasti šias pajamas.
4) Ji, matyt, nenorėjo, kad jos ponai žinotų, jog turi mokinių ir veda pamokas iš poreikio.
Clue!
Čia sąjungos paryškintos spalva, o visos komplikacijos – kursyvu:
1. [Alisa Osipovna su šaltas verslas atsakė jam posakiu] 1, (kad baigė kursus privačioje internatinėje mokykloje) 2 ir (turi namų auklėtojos teises) 3, (kad jos tėvas neseniai mirė nuo skarlatina) 4, (mama gyva ) 5 ir (daro gėlių) 6...
2. [Ji atsiprašė Ir sakė] 1 , (ką galima daryti tik pusvalandį) 2 , (kadangi pamoka eis tiesiai į balių) 3 .
3. [Ir Vorotovas, žiūrėdamas į jos gėdą, suprato] 1, (koks brangus jai buvo rublis) 2 ir (kaip sunku jai būtų netekti šių pajamų) 3 .
4. [Ei, matyt, nenorėjo] 1, (jos ponai žinotų) 2, (kad ji turi mokinių) 3 ir (kad veda pamokas iš poreikio) 4 .
Dabar perskaitykime visą istoriją iki galo.
A.P. Čechovas
Brangios Pamokos
Išsilavinusiam žmogui kalbų nemokėjimas yra didelis nepatogumas. Vorotovas tai stipriai pajuto, kai, palikęs universitetą, įgijęs daktaro laipsnį, ėmėsi nedidelio mokslinio darbo.
Tai siaubinga! - tarė jis uždusęs (nepaisant dvidešimt šešerių metų jis yra apkūnus, sunkus ir kamuoja dusulys). - Tai siaubinga! Be liežuvių aš kaip paukštis be sparnų. Tiesiog išeik iš darbo.
Ir nutarė bet kokia kaina įveikti įgimtą tinginystę ir išmokti prancūzų bei vokiečių kalbų, ėmė ieškoti mokytojų.
Vieną žiemos popietę, kai Vorotovas sėdėjo savo kabinete ir dirbo, pėstininkas pranešė, kad jo klausia kažkokia jauna ponia.
Paklausk, - pasakė Vorotovas.
O į kabinetą įžengė jauna, pagal naujausią madą, elegantiškai apsirengusi jauna panelė. Ji prisistatė prancūzų kalbos mokytoja Alisa Osipovna Anket ir pasakė, kad vienas iš jo draugų išsiuntė ją į Vorotovą.
Labai grazu! Atsisėskite! - alsuodamas tarė Vorotovas ir delnu prisidengęs naktinių marškinių apykaklę. (Kad lengviau atsikvėptų, jis visada dirba su naktiniais marškiniais.) – Piotras Sergejevičius atsiuntė tave pas mane? Taip, taip... Aš jo paklausiau... Labai laimingas!
Derėdamasis su ponia Anete, jis droviai ir smalsiai pažvelgė į ją. Ji buvo tikra, labai elegantiška prancūzė, dar labai jauna. Pagal savo veidą, blyškią ir suglebtą, trumpais garbanotais plaukais ir nenatūraliai plonu juosmeniu, jai galėjo būti ne daugiau kaip 18 metų; Žvilgtelėjęs į jos plačius, gerai išvystytus pečius, gražią nugarą ir griežtas akis, Vorotovas manė, kad jai turi būti bent 23 metai, galbūt net visi 25; bet tada vėl pradėjo atrodyti, kad jai tik 18. Jos išraiška buvo šalta, dalykiška, kaip žmogaus, atėjusio pasikalbėti apie pinigus. Ji niekada nesišypsojo, nesusiraukė ir tik kartą veide blykstelėjo suglumimas, kai sužinojo, kad buvo pakviesta mokyti ne vaikus, o suaugusį, storą žmogų.
Taigi, Alisa Osipovna, - pasakė jai Vorotovas, - mokysimės kasdien nuo septynių iki aštuonių vakaro. Kalbant apie tavo norą gauti rublį už pamoką, neturiu ko prieštarauti. Už rublį - taip už rublį ...
Taip pat paklausė, ar ji nori arbatos ar kavos, ar geras oras lauke, ir, maloniai šypsodamasis, delnu glostydamas ant stalo audeklą, draugiškai pasiteiravo, kas ji tokia, kur baigė kursą ir kaip. ji gyvena.
Alisa Osipovna šalta, dalykiška išraiška jam atsakė, kad baigė privačios internatinės mokyklos kursus ir turi namų mokytojos teises, kad jos tėvas neseniai mirė nuo skarlatinos, kad jos mama gyva ir gamino gėles, kad ji, m lle Anket, iki pietų dirbo privačioje mokykloje, internate, o po vakarienės iki vakaro eina į gerus namus ir veda pamokas.
Ji išėjo, palikdama lengvą, labai subtilų moteriškos suknelės kvapą. Vorotovas po to ilgai nedirbo, o sėdėjo prie stalo, delnais glostė žalią audeklą ir meditavo.
„Labai smagu matyti merginas, užsidirbančias sau riekę duonos“, – svarstė jis. – Kita vertus, labai nemalonu matyti, kad poreikis negaili net tokių grakščių ir gražių merginų kaip ši Alisa Osipovna, o jai taip pat tenka pakovoti už būvį. Bėda!..."
Jis, niekada nematęs dorybingų prancūzų moterų, taip pat manė, kad ši elegantiškai apsirengusi Alisa Osipovna, puikiai išsivysčiusiais pečiais ir perdėtai plonu liemeniu, greičiausiai, be pamokų, užsiima dar kažkuo.
Kitą dieną vakare, kai laikrodis rodė penkias minutes prieš septynias, įėjo Alisa Osipovna, rausva nuo šalčio; ji atidarė su savimi atsineštą Margot ir pradėjo be įžangos:
Prancūzų kalbos gramatika turi dvidešimt šešias raides. Pirmoji raidė A, antroji B...
Kalta “, - šypsodamasis ją pertraukė Vorotovas. „Turiu jus perspėti, panele, kad man asmeniškai jūs turėsite šiek tiek pakeisti savo metodą. Faktas yra tas, kad aš gerai moku rusų, lotynų ir graikų kalbas... Studijavau lyginamąją kalbotyrą, ir man atrodo, kad galime, aplenkdami Margot, betarpiškai pradėti skaityti kokį nors autorių.
Ir jis prancūzei paaiškino, kaip suaugusieji mokosi kalbų.
Vienas iš mano pažįstamų pasakė, kad norėdamas išmokti naujų kalbų, priešais save išdėliojo prancūzų, vokiečių ir lotynų evangelijas, skaitė jas lygiagrečiai ir kruopščiai išanalizavo kiekvieną žodį, o kas tada? Savo tikslą jis pasiekė mažiau nei per metus. Mes irgi taip darysime. Paimkime kokį nors autorių ir skaitysime.
Prancūzė suglumusi pažvelgė į jį. Matyt, Vorotovo pasiūlymas jai pasirodė labai naivus ir absurdiškas. Jei šį keistą pasiūlymą būtų pateikusi nepilnametė, ji tikriausiai būtų supykusi ir šaukusi, bet kadangi čia buvo suaugęs ir labai storas vyras, ant kurio šaukti buvo neįmanoma, ji tik vos pastebimai gūžtelėjo pečiais ir sakė:
Kaip nori.
Vorotovas rausėsi po savo knygų spintą ir išsitraukė suplyšusią prancūzišką knygą.
Ar tai gerai? - jis paklausė.
Nesvarbu.
Tokiu atveju pradėkime. Telaimina Dievas. Pradėkime nuo pavadinimo... Atsiminimai.
Prisiminimai, - m-lle Anket išvertė.
Prisiminimai... pakartojo Vorotovas. Gerai šypsodamasis ir sunkiai kvėpuodamas, jis ketvirtį valandos vartojo žodį memoires ir tą patį žodį de, ir ši pavargusi Alisa Osipovna. Į klausimus ji atsakinėjo vangiai, sutrikusi ir, matyt, nelabai suprato savo mokinį ir nesistengė suprasti. Vorotovas pateikė jai klausimų, o pats žiūrėjo į jos šviesiaplaukę galvą ir pagalvojo: „Jos plaukai iš prigimties nėra garbanoti, o garbanoti. Nuostabu! Dirba nuo ryto iki vakaro ir dar spėja garbanoti.
Lygiai aštuntą valandą ji atsikėlė ir, ištarusi sausą, šaltą „au revoir, monsieur“ (viso, pone – fr.), išėjo iš kabineto, o po jos liko tik tas gležnas, gležnas, jaudinantis. kvapas. Studentas vėl ilgai nieko nedarė, sėdėjo prie stalo ir mąstė.
Vėlesnėmis dienomis jis įsitikino, kad jo mokytoja jauna ponia miela, rimta ir tvarkinga, bet labai neišsilavinusi ir nemokanti mokyti suaugusiųjų; ir jis nusprendė negaišti laiko, išsiskirti su ja ir pakviesti kitą mokytoją. Kai ji atėjo septintą kartą, jis iš kišenės išsitraukė voką su septyniais rubliais ir, laikydamas jį rankose, labai susigėdo ir pradėjo taip:
Atleiskite, Alisa Osipovna, bet turiu tau pasakyti... Man labai reikėjo...
Žvilgtelėjusi į voką prancūzė atspėjo, kas čia, ir pirmą kartą per visas pamokas jos veidas drebėjo, dingo šalta dalykiška išraiška. Ji šiek tiek paraudo ir, nuleidusi akis, nervingai ėmė piršti savo ploną auksinę grandinėlę. Ir Vorotovas, žiūrėdamas į jos gėdą, suprato, koks brangus jai rublis ir kaip sunku jai bus prarasti šias pajamas.
Turiu tau pasakyti... - sumurmėjo jis, dar labiau susigėdęs, ir kažkas nuskendo jo krūtinėje; jis skubiai įsikišo voką į kišenę ir tęsė:
Atsiprašau, aš... paliksiu tave dešimčiai minučių...
Ir apsimetęs, kad visiškai nenori jos atsisakyti, o tik paprašė leidimo kurį laiką palikti, nuėjo į kitą kambarį ir sėdėjo ten dešimt minučių. Ir tada grįžo dar labiau sutrikęs; jis suprato, kad ji galėtų kažkaip savaip paaiškinti šį jo trumpam pasitraukimą, ir jam buvo gėda.
Pamokos vėl prasidėjo.
Vorotovas dirbo be jokio noro. Žinodamas, kad iš pamokų nieko neišeis, jis atidavė prancūzei visas valias, nieko jos neklausinėjo ir netrukdė. Ji išvertė kaip norėjo, dešimt puslapių per vieną pamoką, bet jis neklausė, sunkiai kvėpavo ir, neturėdamas ką veikti, pažvelgė į garbanotą galvą, tada į kaklą, tada į gležnas baltas rankas, įkvėpė jos kvapo. suknele...
Jis pagaudavo save galvojant blogas mintis, jausdavo gėdą, kitaip jis būtų paliestas, tada jausdavo nuoskaudą ir susierzinimą, nes ji su juo elgėsi taip šaltai, dalykiškai, kaip su studente, nesišypsodama ir tarsi bijodama, kad jis ją paliestų.ja netyčia. Vis galvojo: kaip įkvėpti jai pasitikėjimo, geriau pažinti, tada padėti, leisti suprasti, kaip blogai moko, vargše.
Alisa Osipovna kartą į pamoką atėjo su gražia rožine suknele, su maža iškirpte, ir nuo jos sklido toks kvapas, kad atrodė, kad ji būtų apgaubta debesyje, tarsi tereikia papūsti ant jos, ji skris. arba išsisklaidys kaip dūmai. Ji atsiprašė ir pasakė, kad gali mokytis tik pusvalandį, nes iš pamokos eis tiesiai į balių.
Jis pažvelgė į jos kaklą ir nugarą, nuogą prie kaklo, ir atrodė, kad suprato, kodėl prancūzės mėgavosi lengvabūdiškų ir lengvai krentančių būtybių reputacija; jis skendėjo šiame aromatų, grožio, nuogumo debesyje, o ji, nežinodama jo minčių ir tikriausiai jomis visai nesidomėjo, greitai vartė puslapius ir visu greičiu vertė:
– „Jis ėjo gatve ir sutiko savo pažįstamą poną ir pasakė: „Kur tu skubi, matydamas tavo veidą tokį blyškų, man skaudu.
„Atsiminimai“ jau seniai buvo baigti, o dabar Alisa verčia kitą knygą. Kartą ji atėjo į pamoką valanda anksčiau, atsiprašydama už tai, kad septintą valandą turėjo eiti į Malio teatrą. Išlydėjęs ją po pamokų, Vorotovas apsirengė ir nuėjo į teatrą. Jis ėjo, kaip jam atrodė, tik pailsėti, pasilinksminti, o apie Alisą negalvojo. Jis negalėjo leisti rimtam žmogui, besiruošiančiam mokslinei karjerai, sunkiai ant kojų, mesti verslą ir eiti į teatrą tik tam, kad ten susitiktų su nepažįstama, neprotinga, maža protinga mergina...
Bet kažkodėl per pertraukas jam plakė širdis, jis pats to nepastebėdamas, kaip vaikinas lakstė fojė ir koridoriais, nekantriai ko nors ieškodamas; ir jam pasidarė nuobodu, kai baigėsi pertrauka; o kai po tiuliu išvydo pažįstamą rožinę suknelę ir gražius pečius, širdis suspurdėjo, tarsi nuo laimės nuojautos, jis džiugiai nusišypsojo ir pirmą kartą gyvenime patyrė pavydo jausmą.
Alisa vaikščiojo su dviem bjauriais studentais ir pareigūnu. Ji juokėsi, garsiai kalbėjo, akivaizdžiai flirtavo; Vorotovas niekada nebuvo jos tokios matęs. Akivaizdu, kad ji buvo laiminga, patenkinta, nuoširdi, šilta. Nuo ko? Kodėl? Nes, ko gero, šie žmonės jai buvo artimi, iš to paties rato, kaip ir ji... Ir Vorotovas jautė siaubingą prarają tarp savęs ir šio rato. Jis nusilenkė savo mokytojui, bet ji šaltai linktelėjo jam ir greitai praėjo pro šalį; ji, matyt, nenorėjo, kad jos ponai žinotų, jog turi mokinių ir veda pamokas iš poreikio.
Po susitikimo teatre Vorotovas suprato, kad yra įsimylėjęs... Per kitas pamokas, akimis rydamas grakščią mokytoją, jis nebesistengė su savimi, o atidavė visą žaidimą savo tyroms ir netyroms mintims. Alisos Osipovnos veidas nesiliovė šaltas, kiekvieną vakarą lygiai aštuntą valandą ji ramiai pasakė „au revoir, monsieur“, o jis jautė, kad ji jam neabejinga ir bus abejinga, o jo padėtis beviltiška.
Kartais vidury pamokos jis pradėdavo svajoti, tikėtis, kurti planus, mintyse kurti meilės paaiškinimus, prisiminti, kad prancūzės yra nerimtos ir lanksčios, tačiau jam tereikėjo pažvelgti į mokytojo veidą, kad galėtų susimąstyti. akimirksniu užgęsta, kaip žvakė užgęsta, kai užmiestyje pučia vėjas, išnešk į terasą. Kartą jis, girtas, užsimiršęs, tarsi apimtas kliedesio, neištvėrė ir, užtvėręs jai kelią, kai ji po pamokos išėjo iš kabineto į salę, dusdama ir mikčiodama, ėmė reikšti savo meilę:
Tu man brangi! Aš, aš tave myliu! Leisk man kalbėti!
O Alisa išbalo – tikriausiai iš baimės, supratusi, kad po šio pasiaiškinimo jai nebebus įmanoma čia ateiti ir gauti rublio už pamoką; ji išgąsdingai pažvelgė į akis ir garsiai sušnibždėjo:
O, tai neįmanoma! Nekalbėk, prašau! Tai uždrausta!
Ir tada Vorotovas visą naktį nemiegojo, kankino gėda, barė save, sunkiai mąstė. Jam atrodė, kad savo pasiaiškinimu jis merginą įžeidė, kad ji pas jį daugiau neis.
Jis nusprendė ryte adresų lentelėje sužinoti jos adresą ir parašyti jai atsiprašymo laišką. Bet Alisa atėjo be laiško. Pirmą minutę ji jautėsi nejaukiai, bet paskui atsivertė knygą ir, kaip visada, greitai ir sklandžiai pradėjo versti:
„O, jaunoji šeimininke, nedraskyk mano sode tų gėlių, kurias noriu padovanoti sergančiai dukrai...“
Ji vaikšto iki šiandien. Jau išverstos keturios knygos, tačiau Vorotovas nieko nežino, tik žodį „memoires“, o paklaustas apie mokslinį darbą numoja ranka ir, neatsakęs į klausimą, ima kalbėti apie orą.
