Mokyklinės uniformos Amerikoje. Amerikietiška mokyklinė uniforma mergaitėms ir berniukams: aprašymas, nuotrauka

Praktinės pamokos visų fakultetų studentams metodinis rengimas

tema„Mokyklinių (ugdymo) biuro ir mokyklinių baldų higieninio vertinimo metodika“

PAMOKOS TIKSLAS:įvaldyti vaikiškų baldų higieninio vertinimo metodus.

PRAKTINIAI ĮGŪDŽIAI: išmokti rasti nukrypimus nuo GOST nustatant vaikiškų baldų skaičių ir mokėti šiuos nukrypimus susieti su prasta laikysena, raumenų ir kaulų sistemos deformacijomis bei trumparegystė.

SAVIREGIAMOSIOS MEDŽIAGOS

TIKSLAS: susipažinti su higienos reikalavimais baldams įvairiose vaikų įstaigose. KURIO LAIŠKAS: 1. Bolšakova M.D. „Vaikų ir paauglių higiena“ M. 1966 m.

2. „Vaikų ir paauglių higiena“. Redagavo Karda-shenko N.V.M. 1980 m.

3. Pokrovskis V.A. „Higiena“ M. 1979 m.

4. „Vaikų ir paauglių higienos praktinių užsiėmimų vadovas“, redagavo Belousovas A.Z. M.1972.

Sėdynės atstumas - horizontalus atstumas nuo priekinio sėdynės krašto iki statmenos, nuleistos nuo galinio stalo krašto. Sėdynės atstumas gali būti neigiamas, teigiamas arba nulis. Esant neigiamam atstumui, stalo kraštas tęsiasi 3-5 cm už suoliuko krašto, statmenai suolui. Nuliniu atstumu stalo ir kėdės kraštai yra toje pačioje vertikalioje padėtyje. Jei atstumas tarp sėdynės yra teigiamas, statmuo yra priešais suoliuko kraštą. Teigiamas atstumas studentui būtinas tik atsakant iš vietos,

sėdėdamas prie rašomojo stalo ir paliekant jį. Tai sukuria atverčiamas stalo dangtis. Rašant neigiamas atstumas yra palankiausias, todėl jis laikomas higieniškiausiu. Baldai su nuliniu atstumu yra priimtini. Mokyklos praktikoje nerekomenduojami stalai su teigiamu atstumu nuo sėdynės.

Siekiant užtikrinti teisingą sėdėjimą darbo metu, ant sėdynės paviršiaus lygiagrečiai priekiniam kraštui skirtingais atstumais nubrėžiamos ištisinės arba laužytos linijos, nurodančios lentelės krašto rašymo virš kėdės paviršiaus ribą. Tai būtina norint išlaikyti neigiamą sėdynės atstumą.

A stalui šis dydis nustatytas 40 mm. B - 50 mm. B-60 mm. G - 70 mm. D - 80 mm.

Atstumas atgal - horizontalus atstumas nuo galinio stalviršio krašto iki sėdynės atlošo. Ši vertė turi būti lygi

priekinis-užpakalinis krūtinės skersmuo plius H 2? žr. krūtinės ląstos kvėpavimo judesius.-.-.

Sėdynės aukštis virš grindų turi atitikti blauzdos ilgį kartu su pėda, pridedant 1,5–2 cm kulno aukščiui. Tai leidžia mokiniui tvirčiau padėti kojas ant grindų ar kojų atramos.

Sėdynės gylis^antero-užpakalinis dydis) – turi sutapti Šv.šlaunų ilgis, kuris užtikrina patogų ir stabilų prigludimą. Sėdynės reljefas turi būti profiliuotas pagal šlaunies ir sėdmenų formą, su 10-15 mm įdubimu. priekinėje dalyje. Kad stuburo padėtis būtų profiliuota sėdint, būtina, kad kėdė turėtų atlošą. Nugaros reljefas turi atitikti stuburo išlinkimus juosmens ir krūtinės dalyse.

Teisingą prigludimą užtikrina ir racionalus stalo (stalo dangčio) dizainas bei jo matmenys. Stalo dangtis pagamintas iš 2 dalių – horizontalios ir pasvirusios. Horizontalioji dalis naudojama rašymo priemonėms dėti, pasvirusi – atlikti rašto darbai. Norėdami sukurti kuo daugiau optimalias sąlygas Dangčio pasvirimo kampas turi būti 12–15°.

Tinkamai parinkti baldai vaikų ir paauglių įstaigose tarnauja visapusiškam ugdymo ir darbo proceso įgyvendinimui. Baldų atitikimas vaiko kūno proporcijoms lemia teisingą organizmo energijos suvartojimą, normalią įvairių organų ir sistemų veiklą bei veiklą. Taisyklingos laikysenos prasmė

o baldų patogumas ypač išauga dabartiniu metu, kai užsiima šiuolaikinių žmonių veikla<%ёка, включая и детские контингента, свя­заны с недостатком движения и длительным сидением. Недостаточная подвижность сама по себе неблагоприятна для растущего организма, а в сочетании с неудобной мебелью во время работы и отдыха может слу­жить одним из факторов, отрицательно влияющих на осанку ребенка, его зрение. Это способствует развитию ряда патологических процессов, так как в положении сидя затрудняется функция системы дыхания и кровообращения, изменяется положение некоторых внутренних органов, возможны сдавления сосудов и нервов. При сидячем положении созда­ются условия, нарушающие нормальную статику позвоночника и его связочный аппарат, что ведет к изменению осанки, формированию ско­лиозов и других нарушений опорно-двигательного аппарата.

Remiantis tuo, gydytojai, teikiantys medicininę priežiūrą ikimokyklinio ir paauglių įstaigų vaikams, turi atlikti baldų higieninį įvertinimą dėl šių indikacijų:

Baldų atitikimas ugdymo ir darbo proceso pobūdžiui;

Baldų dydžių ir jų tinkamumo pagal amžių nustatymas

augimo rodikliai;

Baldų išdėstymas klasėse;

Baldų sanitarinė priežiūra.,

Visų pirma, gydytojas nustato baldų tipo atitikimą ugdymo ir darbo proceso pobūdžiui.

Rašomasis stalas su palenktu stalviršiu patogiausias skaityti ir rašyti, todėl 1–4 klasių mokinių klasėse įrengti įvairaus dizaino stalai.

Šiuo metu dvigubi mediniai stalai gaminami ant medinio ir metalinio pagrindo. Dvigubi stalai skirti vidurinėms mokykloms. Kartu gaminami vienviečiai stalai, kurie daugiausia skirti specialiosioms ir pagalbinėms mokykloms.

Klasėse ir laboratorijose įrengti dviviečiai stalai ir kėdės, nes jie labiausiai atitinka vyresniojo ir vidurinio mokyklinio amžiaus mokinių savarankiško darbo specifiką. Studentų kėdės gaminamos dviejų tipų: 1-osios su pastoviais parametrais; 2- su reguliuojamais. Naudoti taburetes ir suolus mokyklose draudžiama.

Šiuo metu rašomieji stalai, stalai ir kėdės gaminami penkiais numeriais, kiekvienas numeris skirtas tam tikros ūgio grupės vaikams.

Lentelė Nr.1.

Kiekvienas rašomasis stalas arba mokinio stalas ir kėdė turi būti pažymėti: ant išorinio stalo ar stalo šoninio paviršiaus daromas reljefinis ženklinimas, nurodantis vaikų skaičių (skaitiklį) ir ūgį (vardiklį), kuriems pagaminti baldai.

_ Pavyzdžiui, B/(131-145)

Be to, abiejose lentelių pusėse yra 25 mm skersmens apskritimo formos papildomi spalvų ženklai. arba horizontalią 20 mm pločio juostelę. Ant mokinių kėdžių reljefiniai ženklai dedami ant nugaros atlošo paviršiaus, o ant abiejų kėdės pusių – ant kojų spalvų žymenų.

Mokykliniams baldams nustatytas toks spalvų žymėjimas: A – geltona

B - raudona C - mėlyna D - žalia D - balta.

Baldo numeris nustatomas centimetrine juostele išmatuojant pagrindinius rašomojo stalo ar stalo ir kėdės matmenis, kurie vėliau lyginami su GOST duomenimis. Matuojant baldus, reikia atkreipti ypatingą dėmesį į matmenis (parametrus), (žr. lentelę Nr. 2).

Diferencijavimas poros (stalas) – vertikalus atstumas nuo užpakalinio stalo užvalkalo krašto iki sėdynės paviršiaus. Teisinga diferenciacija bus tokia, kuri atitiks atstumą nuo sėdimosios rankos alkūnės, sulenktos ir prispaustos prie kūno, iki suoliuko paviršiaus plius 2-2,5 cm. ".- - "

Lentelė№2. , ___________Pagrindiniai mokyklinių baldų matmenys, mm. ________

Įmonėje pagaminti mokykliniai baldai žymimi pačioje įmonėje. Remontuojant baldus mokykloje, ženklinimas turi būti atliekamas prižiūrint mokyklos gydytojui, griežtai laikantis pagrindinių baldų matmenų ir naudoti tik tas apdailos medžiagas ir dažus, kurie yra patvirtinti ministerijos. Rusijos Federacijos sveikatos apsauga.

Paskirstant mokyklinius baldus tarp kabinetų ir kabinetų, būtina atsižvelgti į moksleivių poreikius baldų grupėse (žr. lentelę Nr. 3).

^ Lentelė№3.

Apytikslis moksleivių pasiskirstymas pagal klases ir baldų grupes (V procentai)

Kaip matyti iš lentelės, pradinių klasių mokiniams reikalingi tik pirmų trijų kambarių baldai. Todėl stalai, kuriais įrengti 1-4 klasių mokinių kabinetai, gaminami tik skaičiais: A, B, C. Studentų stalai ir kėdės biurams gaminami visų 5 numerių, stalai laboratorijoms gaminami paskutiniuose trijuose skaičiai: C, D, D.

Rašai, stalai ir kėdės išdėstyti klasėje: mažesni dydžiai yra arčiau lentos, didesni – toliau, sumažėjusio regėjimo ir klausos vaikams, rašomieji stalai, nepaisant jų dydžio, dedami priešais. Bent du kartus per mokslo metus 1 ir 3 eilėse sėdintys mokiniai keičiasi vietomis, nepažeidžiant baldų tinkamumo savo ūgiui. Stalai ir stalai įrengti palei klasę trimis eilėmis. Išilginės konfigūracijos klasėje atstumas tarp jos išorinės sienelės ir pirmosios stalų (stalų) eilės yra 0,6-0,7 m. Pirmojo klimato regiono mokyklose stalai (stalai) nuo išorinės sienos atskirti ne mažiau kaip 0,6-0,7 m. 1 m Praėjimų plotis tarp eilių - 0,6-0,7 m., atstumas tarp vidinės klasės sienos ir stalų (stalų) 0,5 m, nuo galinės sienelės iki stalų (stalų) - 2,4-2^6 m ir ne daugiau 8 m iki paskutinio stalo;

Nutolusi nuo langų mokymosi vieta turi būti ne toliau kaip 6 m.

Kvadratinės ar skersinės konfigūracijos klasėse ar biuruose su baldais, išdėstytais keturiomis eilėmis, atstumas nuo lentos iki pirmųjų stalų (stalų) turi būti ne mažesnis kaip 3 m, nuo langų iki 1-os eilės.

0,8-1m., nuo paskutinių stalų (stalų) iki spintelių, esančių palei galinę sieną - 0,9-1 m., praėjimų plotis tarp eilių 0,6 m.

Vertinant sanitarinė baldų būklė ir priežiūra būtina atsižvelgti į tai, kad mokykliniai baldai turi būti patvarūs, lengvai judinami valymo metu, taip pat saugūs traumų atžvilgiu (be spyglių, aštrių kampų ir pan., stalų ir kėdžių viršūnių paviršiai turi būti lygūs). , nudažytas atsparus ploviklių naudojimui ir šiltam vandeniui per visą dažų naudojimo laikotarpį. Stalų ir kėdžių užvalkalų šviesos atspindžio koeficientas turėtų būti 35-55%, medinių rėmų - 30-35%, metalinių rėmų - 15-55%. Stalviršių nereikėtų dengti laku, nes blizgesys dirgina akis.

BALDAI VAIKŲ IKIMOKYKLINIOMS ĮSTAIGOMS.

Ne mažiau dėmesio nusipelno ir vaikų darželiams skirta baldų įranga. Vaikų kambariuose kūdikiams lopšeliuose ir jungtinėse ikimokyklinėse įstaigose įrengti stačiakampio formos maniežai, ropojimo grupėms - su čiuožyklomis, vienviečiais ar bendrais stalais.

Vaikų įstaigų grupių kambariuose įrengti vaikiški stalai ir kėdės. Pagal valstybinius vaikiškų baldų standartus yra numatyta keturių tipų stalų gamyba:

1- keturvietis staliukas (70x70 cm) 1,5-5 metų vaikams;

2- dvivietis stalas su fiksuotu dangčio pakreipimu 5-7 metų vaikams;

3- dvivietis trapecinis stalas - 1,5-4 metai;

4- vienvietis stalas naudojimui namuose (60-45 cm). Šešioms vaikų ūgio grupėms įrengti stalai ir kėdės darželiams (žr. lentelę Nr. 4).

Lentelė Nr. 4...,

Lentelė Nr. 5. Pagrindiniai ikimokyklinio amžiaus vaikų baldų matmenys (cm).

GOST 1930173-73 „Vaikų ikimokyklinio ugdymo baldai – funkciniai lovų dydžiai“ numato dviejų tipų lovų, skirtų vaikų įstaigoms, gamybą. Vaikams iki 3 metų planuojama gaminti lovas su apribojimais (tinkleliu arba grotelėmis) ir kintamu lovos aukščiu nuo 50 iki 30 cm nuo grindų, 120 cm ilgio Amžius nuo 3 iki 7 metų - lovos be apribojimų lovos aukštis 30 cm, ilgis 140 cm ir plotis 60 cm.

1 priedas

KLASĖS SANITARIJOS PATIKROS SCHEMA

1. Mokyklos pavadinimas................................................ .............................. Klasė........................ ..............

2. Aukštas, kuriame yra klasė

3. Klasės matmenys: ilgis, m...................plotis, m................... . .aukštis, m........................,

plotas, m2 .................., kubatas, m...................

4. Apšvietimas: a) natūralus: langų skaičius................................... ......................

lango orientacija................................................ ... ........ stiklinimo plotas, m2 .....................

šviesos koeficientas................................... šviesos spindulių kritimo kampas....... ................

atidarymo kampas................................................................................................ ......................

b) dirbtinis: lempų skaičius................... lempų tipas................ .....

bendra lempų galia, W................... skaičiuojamas apšvietimas (pagal vatų metodą), liuksas..........

5. Vėdinimas: skersinių arba vėdinimo angų skaičius ............................. jų plotas, m2 ....... ......

vėdinimo oro tūris, m3...................................mainos kursas

oro per valandą........................ Vėdinimo įrenginių prieinamumas................ ...................

jų veiksmingumas................................................ ...........................

6. Šildymas: vaizdas................................................ ...... ............ šildymo vieta

prietaisai.................................................. .............................. jų apsauga................................ ......................................

oro temperatūra..................................

7. Vandentiekis: ar klasėje yra vandentiekis su čiaupais ir kriaukle.......

8. Vidaus apdaila: sienų būklė; jų spalva................................................ .........

lubos........................ grindys................................................ ........

9. Klasės įranga.................................................. ...................................................... ...........................

10. Išvada................................................ ...................................................... ...............................................

2 priedas

INSTRUKCIJOS

įvertinant mokyklos suolą ir naudojant rostopartometrą

Higieninis klasės baldų vertinimas atliekamas pagal šiuos rodiklius: pagal kūno padėtį naudojant baldus, pagrindinius baldų matmenis ir pagal jų amžiaus bei ūgio rodiklius – pagal baldų išdėstymą. Matuodami stalo ir sėdynės (kėdės) parametrus, palyginkite juos su GOST 11015-71 ir GOST 5994-79 rodikliais.

Mokykliniai stalai, tipai ir funkciniai dydžiai GOST 5994-79

Ištrauka iš GOST 11015-71

Aukščio grupė, cmStalų skaičius _______ Stalo matmenys, cm __________

____________________________sėdynės aukštis | diferenciacija | stalo aukštis

Iki 130 A32"22 54 nuo 131 iki 145B36 24 60 nuo 146 iki 160B40 26 66 nuo 161 iki 175G44 28 72 nuo 176 ir daugiau D48 30 78

Rostopartometras yra metro liniuotė su žymomis 32, 36, 44, 48, 50, 54, 60, 66, 72, 78 cm vienoje pusėje Skaičiai iki 50 rodo sėdynės aukštį, aukščiau - stalo aukštį. Kairėje esančios raidės nurodo dalių numerius. Kitoje liniuotės pusėje yra I 30, 45, 60, 75 cm žymės, kurios nurodo mokinių ūgį (+100). Tarp pažymių yra stalų skaičius, reikalingas tam tikram studento ilgiui.

Norint nustatyti stalo numerį, partometras (išoriniu) apatiniu galu dedamas ant grindų priekiniame sėdynės krašte ir galiniame stalo stalo krašte. Jei stalas yra standartinis arba tinkamai sureguliuoti jo parametrai, tada sėdynės ir stalo lygis rodys tą patį stalo numerį.

Norint parinkti mokiniui stalą, ant durų staktos 1 m aukštyje nuo grindų uždedamas stadiometras, išmatuojamas mokinio kūno ilgis, iš ilgio nuskaitomas šiam mokiniui reikalingo stalo numeris. kūno.

Vaikinai, mes įdėjome savo sielą į svetainę. Ačiū už tai
kad atrandi šį grožį. Ačiū už įkvėpimą ir žąsų odą.
Prisijunk prie mūsų Facebook Ir VKontakte

Klausimą, ar reikalinga vienoda mokyklinė uniforma, galima ginčytis tol, kol neužkimsta. Aprangos kodų šalininkai mano, kad jie palaiko discipliną klasėje ir skatina sanglaudą bei lygybę. Ir tėvams neskauda galvos, kuo aprengti savo vaiką. Oponentai teigia, kad toks požiūris į aprangą žudo individualumą ir turi mažai įtakos mokymosi procesui.

svetainę siūlo ne ginčytis, o tiesiog pasižiūrėti, ką įvairiose pasaulio šalyse dėvi vaikai į mokyklą. Daugelis variantų atrodo gana stilingai ir praktiški, spręskite patys.

Japonija

japonų mokyklinė uniforma mergaitėms "sera-fuku" užima ypatingą vietą anime animaciniuose filmuose ir manga komiksuose ir yra žinomas visame pasaulyje. Jūrinio stiliaus palaidinė ir klostuotas sijonas, kuris vidurinėje mokykloje trumpėja. Žemakulniai batai ir kojinės ant kelių yra privalomi ir dėvimi net žiemą. Kad neslystų, moksleivės specialiais klijais jas priklijuoja prie kojų.

Jungtinė Karalystė

Anglijoje Viskas griežtai laikantis mokyklos aprangos kodo. Pati pirmoji uniforma buvo mėlyna. Buvo tikima, kad ši spalva moko vaikus organizuotumo ir nuolankumo, tačiau tai buvo ir pigiausias audinys. Dabar kiekviena įstaiga turi savo uniformą ir simboliką. Iki šiol kai kuriose mokyklose viskas taip griežta, kad net per karščius draudžiama dėvėti šortus. Šią vasarą moksleiviai streikavo ir atvyko su sijonais. Po to daugelis mokyklų įvedė lyčių atžvilgiu neutralias mokyklines uniformas.

Australija

Australijos švietimo sistema daug pasiskolino iš JK. Mokyklinė uniforma labai panaši į britišką, tik lengvesni ir atviresni. Dėl karšto klimato ir aktyvios saulės daugelis švietimo įstaigų į uniformas įdeda kepures ar panamos kepures.

Kuba

Kuboje mokyklinės uniformos būna kelių variantų: balta viršus – geltona apačia, mėlyna viršus – mėlyna apačia. Taip pat balti marškiniai ir bordo spalvos sarafanai ar kelnės su privalomu elementu – pionierių kaklaraiščiu, gerai žinomas sovietų moksleiviams. Tiesa, ji gali būti ne tik raudona, bet ir mėlyna.

Indonezija

Indonezijoje mokinių uniformos yra skirtingos spalvos kiekviename ugdymo etape. Baltas viršus lieka nepakitęs, bet apačia gali būti bordo, tamsiai mėlyna arba pilka. Tačiau įdomiausia paliekama paskutiniam. Išlaikę valstybinius egzaminus moksleiviai švenčia laisvę ir pieškite formą naudodami flomasterius ir purškimo skardines. Atsisveikink su mokykla!

Kinija

Kinijos studentai turi keletą uniformų komplektų: atostogoms ir paprastoms dienoms, žiemai ir vasarai. Mokyklinės uniformos, skirtos kasdieniniam dėvėjimui, yra beveik vienodos berniukams ir mergaitėms ir dažnai primena įprastą sportinį kostiumą.

Gana

Visi vaikai valstybėje privalo dėvėti mokyklines uniformas. Tačiau Gana, kaip ir dauguma Afrikos šalių, pasižymi mažomis pajamomis ir dideliu skurdu. Mokyklos uniformos pirkimas yra viena iš kliūčių norint įgyti išsilavinimą. 2010 m. Vyriausybė, vykdydama švietimo politiką, vietovėms nemokamai dalijo uniformas.

Vietnamas

Aprangos kodas pradinėse ir vidurinėse mokyklose yra gana įprastas. Tačiau vidurinės mokyklos merginos Vietname turi teisę dėvėti sniego baltumo tautinis kostiumas ao dai. Kai kuriose ugdymo įstaigose jis laukiamas tik svarbiems renginiams ar iškilmėms, o kai kuriose būtinas ir kasdieniniam dėvėjimui.

Sirija

Mokyklinės uniformos Sirijoje dar neprasidėjus dėl politinių priežasčių užsitęsusio karinio konflikto buvo pakeista iš nuobodžios chaki spalvos į ryškias spalvas: mėlyną, pilką ir rožinę. Ir tai simbolizavo norą įtvirtinti taiką Artimuosiuose Rytuose, ką dabar šiek tiek liūdna girdėti.

Butanas

Kita šalis, kurioje mokiniai lanko mokyklą dėvėti tradicinį tautinį kostiumą,- Butanas. Mergaitėms drabužis vadinamas „kira“, o berniukams – „gho“ ir primena chalatą. Anksčiau vaikai visus vadovėlius ir mokyklines reikmenis nešiodavosi tiesiai joje. Portfeliai jau paplitę ir dabar, bet jei norite, galite ką nors paslėpti ant krūtinės.

Pietų Korėja

Vaikai Pietų Korėjoje mokosi nuo ryto iki vėlyvo vakaro. Nenuostabu, kad daugelis jų mokyklą laiko romantiškiausia vieta, nes ten praleidžiama didžioji gyvenimo dalis. Mokyklos aprangos kodas yra privalomas ir jį reglamentuoja ugdymo įstaigos administracija. Bet Uniforma populiari tiek miesto gatvėse, tiek net tarp įžymybių.

Australijos mokyklos mokiniai

Dar vienas ryškių formų žinovas – afrikiečiai. Čia mokyklinė uniforma stebina savo atspalvių įvairove. Oranžinė, žalia, violetinė, geltona – kiekviena mokykla pasirenka savo spalvą.

Karalienė Elžbieta ir Jamaikos moksleivės

Sportinio stiliaus mokyklinės uniformos paplitusios ne tik Vokietijoje, bet ir Kinijoje. Taigi, šaltajam sezonui moksleiviai turi tamsią vėjalentę ir kelnes, vasarai - baltus marškinius ir šortus berniukams, palaidinę ir mėlyną sijoną mergaitėms. Ir dažnai raudonas kaklaraištis!

Japonija gali būti laikoma šalimi, kurioje mokyklinės uniformos yra populiaresnės nei JK. Kas iš mūsų nematė anime animacinių filmų herojų, apsirengusių ilgomis baltomis kojinėmis, klostuotais sijonais, švarkais ir baltomis palaidinėmis? Kartais japonų moksleiviai dėvi uniformą, vadinamą „jūreivio fuku“ arba „jūreivio kostiumu“. Prie jos dėvi ryškų kaklaraištį ir, kaip taisyklė, pasiima masyvią kuprinę.

Japonijos moksleiviai ir moksleivės

Daugelyje JAV ir Kanados privačių mokyklų uniformos yra privalomos, tačiau kiekviena mokymo įstaiga turi savo uniformą. Dažniausiai tai gana santūrių spalvų apranga – mėlyna, pilka, tamsiai žalia. Kai kuriose mokyklose mergaitės dėvi languotus sijonus, o berniukai – dryžuotus kaklaraiščius. Privalomi uniformos komponentai taip pat, kaip taisyklė, yra marškiniai ilgomis ir trumpomis rankovėmis, megztiniai ir švarkai. Vienintelė uniforma, su kuria būsite „įleista“ į bet kurią Amerikos mokyklą, yra amerikietiško futbolo uniforma.

Naujojo Orleano moksleivės

Taip priėjome prie rusiškų mokyklinių uniformų. Pirmą kartą jis buvo įvestas 1834 m., kai Rusijos imperija priėmė įstatymą dėl gimnazijos ir mokinių uniformų. Po 62 metų ji tapo privaloma aukštųjų mokyklų studentams. Vėliau mokyklinė uniforma buvo panaikinta ir tik 1949 metais, SSRS laikais, vėl grįžo. Tunikos su stačia apykakle berniukams, rudos suknelės ir prijuostės mergaitėms, pionierių kaklaraištis visiems - standartinė bet kurio sovietinio moksleivio uniforma.

Dabar Rusijoje nėra vienodos formos, ji įvesta tik kai kuriose švietimo įstaigose. Iš esmės tai ramių atspalvių drabužiai, kuriuos galima papildyti daiktais iš savo kasdienio garderobo. Atrodo šiuolaikiškiau nei sovietiniais laikais, tačiau ant „Paskutinio skambučio“ rusų mokyklų mokiniai vis dar mieliau dėvi baltas prijuostes ir ryši lankus, kaip darė jų mamos.

I)&&(amžinas poskyrio pradžia

Mokyklinė uniforma – būtinybė ar praeities reliktas? Žinių dienos išvakarėse šia tema vyksta rimti mūšiai. Kad skaitytojams būtų pagrindas šioms diskusijoms, kalbėsime apie tai, kaip ir kada atsirado uniforma, kaip įvairiose šalyse vertinamas šis mokyklos atributas ir kuo britiškas portfelis skiriasi nuo japoniškos kuprinės.

Tačiau pati mokyklinių uniformų atsiradimo istorija yra prieštaringa. Kai kurie mano, kad mokykloje dėvėti vienodus drabužius prasidėjo senovės Graikijoje. Mokiniai buvo paprašyti dėvėti marškinius ar tunikas, lengvus šarvus ir apsiaustą, vadinamą chlamu. Kiti istorikai nesutinka su tokia įvykių versija, jie remiasi tuo, kad beveik visi graikai dėvėjo panašius drabužius, o Senovės Indijoje buvo keliami tikrai griežti reikalavimai mokyklinėms uniformoms. Kad ir kaip karšta, mokinys turėtų ateiti vilkėdamas dhoti klubines kelnes ir ilgus kurtos marškinius.

Tačiau kalbant apie Europą, viskas labai aišku. JK laikoma mokyklinių uniformų pradininke. Pirmą kartą nuo seno Kristaus ligoninės mokykloje atsirado specialūs drabužiai. Mokiniai vilkėjo tamsiai mėlynus frakus su uodegomis, dėvėjo ryškias kojines ir odinius diržus Kristaus ligoninės šeimos, o dabar ši mokykla laikoma elitine. Neseniai atliktos apklausos duomenimis, net šiuolaikiniai Kristaus ligoninės studentai teigiamai kalba apie mokyklinę uniformą, nors ji nesikeičia jau 450 metų, moksleiviai ją suvokia kaip duoklę tradicijai, o ne kaip pasenusį atributą.

Mokiniai iš vienos iš Didžiosios Britanijos mokyklų Harrow, vilkintys mokykline uniforma

Šiuo metu JK nėra vienodos uniformos visoms švietimo įstaigoms. Kiekviena mokykla turi savo reikalavimus. Pavyzdžiui, Harrow berniukai dėvi ne tik kelnes ir švarkus, bet ir šiaudines skrybėles, o pas Elizabeth Garrett Anderson patys studentai sugalvojo drabužių dizainą - pilkus kostiumus su rožinėmis juostelėmis. Prestižiškiausiose ugdymo įstaigose logotipas ar herbas laikomas privalomu mokyklinės aprangos elementu.

Studentai iš Britų koledžo Etono

Kituose Europos miestuose mokyklinės uniformos nėra taip vertinamos. Taigi Prancūzijoje vienoda mokyklinė uniforma egzistavo tik 1927–1968 m., Lenkijoje – iki 1988 m., Vokietijoje ir Šveicarijoje ji primena sportinius kostiumus ir priimama tik kai kuriose ugdymo įstaigose.

Didžiosios Britanijos pavyzdžiu pasekė buvusios jos kolonijos – Indija, Australija, Singapūras ir kt. Ten mokyklinės uniformos nebuvo panaikintos ir po to, kai šios valstybės buvo pripažintos nepriklausomomis. Taigi Indijos moksleiviai pamokas lanko tik su specialia uniforma: berniukai dėvi tamsiai mėlynas kelnes ir baltus marškinius, merginos – šviesią palaidinę ir tamsiai mėlyną sijoną. Kai kuriose mokyklose mergaitės švenčių dienomis dėvi sarius.

Kita buvusi britų kolonija – Singapūras – neįvedė vienodos uniformos visoms mokykloms. Kiekvienoje ugdymo įstaigoje ji skiriasi spalvomis, tačiau susideda iš klasikinių elementų – šortai ir šviesūs marškiniai trumpomis rankovėmis berniukams, palaidinės ir sijonai ar sarafanai mergaitėms. Kai kurių mokyklų uniformos gausiai puoštos ženkleliais ar net petnešėlėmis.

Dauguma Australijos ir Naujosios Zelandijos studentų taip pat dėvi mokyklines uniformas. Savo įvairove jį galima palyginti su britišku. Tačiau Australijos mokyklose dėl karščio dažnai dėvi šortus, o ne kelnes, dėvi kepures plačiais ar siaurais kraštais.

Australijos mokyklos mokiniai

Kitoje karštoje šalyje – Jamaikoje – mokyklinė uniforma laikoma privaloma. Daugelyje ugdymo įstaigų keliami reikalavimai ne tik kostiumui, bet ir kojinių spalvai ar batų kulno aukščiui. Papuošalai nėra sveikintini, kaip ir ekstravagantiškos šukuosenos. Daugelis berniukų dėvi chaki spalvos marškinius ir kelnes, o merginos dėvi įvairių spalvų sarafanus žemiau kelių su mokyklos pavadinimo lopais.

Kokios mokyklinės uniformos dėvimos įvairiose šalyse. Nuotrauka.

Šiuolaikinėje eroje mokyklinė uniforma yra privaloma daugumoje išsivysčiusių pasaulio šalių. Mokyklinių uniformų šalininkai pateikia tokius argumentus:

Uniforma neleidžia vystytis subkultūroms mokykloje.
- nėra etninių ar lyčių skirtumų, iš aprangos nesimato tėvų pajamų lygis.
- vaikai ir mokiniai pripranta prie formalaus aprangos stiliaus, kurio ateityje prireiks darbe.
– mokiniai jaučiasi kaip viena komanda, viena komanda.

Pažiūrėkime, kokios mokyklinės uniformos dėvimos įvairiose pasaulio šalyse. Tai bus įdomu.

Mokyklinės uniformos Tailande yra pačios seksualiausios.

Studentai Tailande privalo dėvėti mokyklines uniformas nuo pradinės mokyklos iki koledžo. Naujo stiliaus uniforma studentėms atrodo labai seksualiai. Balta palaidinė, kuri tvirtai priglunda prie viršutinės kūno dalies, ir juodas mini sijonas su skeltuku, kuris vienodai priglunda prie klubų. Žinoma, ne visose mokymo įstaigose Tailando studentės gali įžvelgti studentų moterų figūrų privalumus ir trūkumus. Merginos dėvėjo sijonus žemiau kelių, todėl vyresnioji tajų karta mano, kad tokios mokyklinės uniformos kenkia moralei. Be to, figūros trūkumų ir antsvorio turinčios moksleivės su tokiais drabužiais tikriausiai nesijaučia itin patogiai.

Mokyklinės uniformos Anglijoje yra pačios klasikinės.

Mokyklinės uniformos stilius yra klasikinis ir tradicinis. Vidurinių klasių mokiniai privalo dėvėti standartinę angliško stiliaus mokyklinę uniformą. Berniukai dėvi klasikinius kostiumus, įprastus odinius batus ir kaklaraištį. Merginos taip pat dėvi vakarietiško stiliaus drabužius, dėvi įprastus odinius batus ir dėvi peteliškę. Manoma, kad šis klasikinis aprangos stilius nesąmoningai veikia anglų studentų temperamentą, taip pat ir grožio jausmą.

Mokyklinės uniformos Japonijoje yra pačios mieliausios.

Mokiniams Japonijoje mokyklinė uniforma yra ne tik mokyklos simbolis, bet ir dabartinių mados tendencijų simbolis, kuris dažnai yra lemiamas veiksnys renkantis mokyklą. Japoniškos mokyklinės mergaičių uniformos atrodo kaip jūreivio kostiumai. Nepamainomas mergaičių mokyklinės uniformos atributas – trumpas sijonas ir kojinės ant kelių. Tokios moksleivės yra gerai žinomos anime gerbėjams. Japoniškos berniukų mokyklinės uniformos yra klasikiniai tamsūs kostiumai, dažnai su stačia apykakle.

Mokyklinės uniformos Malaizijoje yra konservatyviausios.

Studentams Malaizijoje galioja gana griežtos taisyklės. Mergaičių suknelės turi būti ilgos, kad apimtų kelius. Marškiniai turi uždengti alkūnę. Visiška priešingybė Tailando moksleivėms. Tai suprantama – islamo šalis.

Mokyklinės uniformos Australijoje yra pačios vienodiausios.

Tiek berniukai, tiek mergaitės Australijoje privalo avėti juodus odinius batus, avėti derančius švarkus ir avėti kaklaraiščius.

Mokyklinės uniformos Omane yra pačios etninės.

Manoma, kad Omano mokyklinė uniforma aiškiausiai parodo tautos etnines ypatybes. Berniukai į mokyklą privalo dėvėti tradicinius, baltus islamo stiliaus drabužius. Merginos turėtų užsidengti veidą arba dar geriau likti namuose.

Mokyklinės uniformos Butane yra praktiškiausios.

Teigiama, kad Butane mokiniai nesinešioja mokyklinių krepšių. Visi jų vadovėliai ir penalas telpa po drabužiais, nes mokyklinė uniforma visada išsipučia įvairiose kūno vietose.

Mokyklinės uniformos JAV yra šauniausios.

Mokiniai gali patys nuspręsti, pirks ir vilkės mokyklinę uniformą, ar ne. Beje, jie taip pat patys nusprendžia, kaip jį vilkės.

Mokyklinės uniformos Kinijoje yra pačios atletiškiausios.

Daugumoje Kinijos mokyklų mokyklinės uniformos skiriasi tik dydžiu. Didelio skirtumo tarp mergaičių ir berniukų drabužių nepamatysi, nes, kaip taisyklė, moksleiviai dėvi sportinius kostiumus – pigu ir praktiška!

Mokyklinė uniforma Kuboje yra pati ideologiškai teisingiausia.

Svarbiausia mokyklinės uniformos detalė Kuboje – pionierių kaklaraištis. Linkėjimai iš SSRS!