„Ruduo“ Konstantinas Balmontas

Bruknės bręsta,
Dienos tapo šaltesnės,
Ir nuo paukščio šauksmo
Mano širdis pasidarė liūdnesnė.

Išskrenda paukščių pulkai
Toli, už mėlynos jūros.
Visi medžiai šviečia
Su įvairiaspalve suknele.

Saulė juokiasi rečiau
Gėlėse nėra smilkalų.
Ruduo tuoj pabus
Ir jis verks mieguistas.

Balmonto eilėraščio „Ruduo“ analizė

Poetas Konstantinas Balmontas pagrįstai laikomas vienu pirmųjų Rusijos simbolistų, kurio kūryba XIX–XX amžių sandūroje tapo sektinu pavyzdžiu tarp rašytojų. Eksperimentuodamas su stiliais, Balmontas mėgo dekadansą ir romantizmą, tačiau būtent simboliams savo kūryboje skyrė didelę reikšmę, manydamas, kad tik jų pagalba galima visapusiškiau ir vaizdingiau išreikšti savo mintis ir jas perteikti ateities skaitytojų kartoms.

Eilėraštį „Ruduo“ poetas parašė 1899 m., savo literatūrinės šlovės viršūnėje. Šis trumpas ir iš pirmo žvilgsnio labai lyriškas kūrinys iš tikrųjų neša gana gilų semantinį krūvį. Eilėraštis prasideda paprastomis frazėmis apie tai, kaip miške noksta bruknės, trumpėja dienos ir į pietus skrendančių paukščių šauksmas man kelia liūdesį. Būtent taip atrodo rudens bliuzas, kuris dažnai užvaldo įspūdingų ir romantiškų žmonių sielas. kurie subtiliai jaučia juos supantį pasaulį ir gyvena su juo harmonijoje. Tačiau pirmasis ketureilis skirtas skaitytojui nuteikti tam tikrą nuotaiką, pasiruošti suvokti svarbesnę ir reikšmingesnę informaciją, kurią autorius ketina jam perteikti.

Nereikia pamiršti, kad šis darbas datuojamas paskutiniais išeinančio XIX a. Epochų kaita sukelia simbolistams ne tik lengvą liūdesį, bet ir visai suprantamą paniką. Kiekviename įvykyje jie mato savotišką ženklą, kad labai greitai gyvenimas pasikeis. Be to, ne į gerąją pusę. Todėl eilėraštyje „Ruduo“ – aiškios nostalgiškos natos, kurias šiandien, praėjus šimtmečiui, galima pavadinti pranašiškomis. Konstantinas Balmontas žavisi paukščiais, skrendančiais užjūrio į šiltuosius kraštus, ir, regis, nujaučia, kad netrukus teks palikti Rusiją, kur ruduo ateis ne dėl metų laiko, o dėl jausmo, kai miršta viskas, kas sena. naujai dar nelemta gimti.

Pats ruduo poetas sieja su ašaromis, o tai irgi labai simboliška. Ir tai ne tik lietingi orai, kurie labai būdingi šiam metų laikui. Praeis 17 metų, ir lygiai tą pačią lietingą rudens dieną pasaulis bus padalintas į dvi priešingas stovyklas. Todėl posakį „ruduo greitai pabus ir verks“ galima interpretuoti kaip bėdų nuojautą, kuri neišvengiama kaip ir metų laikų kaita.

Jei pažvelgsime į šį kūrinį literatūriniu požiūriu, nesistengdami jo perskaityti tarp eilučių, eilėraštis „Ruduo“ yra puikus peizažinės lyrikos pavyzdys. Be to, poliglotas ir 15 užsienio kalbų žinovas Konstantinas Balmontas nesiekia nuspalvinti liūdniausio metų laiko aprašymo ryškiais epitetais ir palyginimais. Gamtos vaizdas šiame kūrinyje antraeilis, kaip ir poeto jausmai. Todėl eilėraštis nedaro ypatingo įspūdžio skaitytojams, nes rusų literatūroje galima rasti daug jaudinančių ir įsimintinesnių eilučių, skirtų rudeniui. Tačiau simbolizmo požiūriu šis eilėraštis yra nepriekaištingas. Tai pasako daugiau nei pakankamai tiems, kurie įpratę ieškoti paslėptos prasmės įprastuose žodžiuose. Tai natūralus liūdesys, siejamas su šimtmečių kaita, ir slapta viltis, kad galbūt nuojautos pasirodys apgaulingos, ir bandymai sustabdyti vis dar nerūpestingo gyvenimo akimirkas, įamžinant jas poezijoje. Tačiau, deja, didžiųjų poetų pranašystės, tarp kurių, be jokios abejonės, yra ir Konstantinas Balmontas, dažniausiai išsipildo. Pats autorius, rašydamas eilėraštį „Ruduo“, tai tik miglotai suvokia ir kartu su rudeniu aprauda ne tik savo gyvenimą, bet ir šalies, kurioje artėja lemtingi pokyčiai, likimą.

„Kalbos raida»:

· Supažindinkite vaikus su nauju eilėraščiu ir išmokite jį mintinai.

· Aktyvinti vaikų žodyną: spalis, ruduo, smilkalai.

· Išmokite atsakyti į klausimus pagal turinį, naudodami teksto eilutes.

· Lavinti dėmesį, mąstymą, atmintį, intonaciją, kalbos išraiškingumą.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

Tiesioginės švietėjiškos veiklos organizavimo apibendrinimas
vidurinėje grupėje

Auklėtoja: Sakulina N.S.

Tema: „Ruduo“ K. Balmontas
Eilėraščio išmokimas mintinai

Ugdymo sritys: prioritetas – kalbos raida;
integracijoje - pažintinis vystymasis, meninis ir estetinis vystymasis, fizinis vystymasis.

Prioritetinės ugdymo srities tikslai:
„Kalbos raida»:

Supažindinkite vaikus su nauju eilėraščiu ir išmokite jį atmintinai.
Aktyvinkite vaikų žodyną: spalis, ruduo, smilkalai.
Išmokite atsakyti į klausimus pagal turinį, naudodami teksto eilutes.
Ugdykite dėmesį, mąstymą, atmintį, intonaciją, kalbos išraiškingumą.

Ugdymo tikslai integruojant ugdymo sritis

"Kognityvinis vystymasis":

Formuokite idėjas apie sezoninius gamtos pokyčius.

„Meninis ir estetinis tobulėjimas“:

Ugdykite vaikų kūrybinius gebėjimus.

„Fizinis vystymasis“:

Vaikų fizinės sveikatos išsaugojimas ir stiprinimas.

Planuojami GCD rezultatai:
Integracinės savybės: emociškai jautrus; smalsus, aktyvus; turėti pirminių idėjų apie gamtą;įsisavino visuotines edukacinės veiklos prielaidas.

Įranga mokytojui:
Molbertas, rudens peizažo iliustracija, magnetofonas, garso takelis su muzika, albumo lapai, spalvoti pieštukai.

Individualus darbas:
su Vanya - išmokite atsakyti į klausimus pagal turinį.

Preliminarus darbas:
Stebėti gyvosios ir negyvosios gamtos pokyčius, žiūrėti į iliustracijas, palaikyti pokalbius, skaityti istorijas apie rudenį.

Vaikai įeina į grupę, pasisveikina su svečiais ir eina į savo vietas.
Įžanginė dalis:
Pedagogas: - Vaikinai, gražiai atsisėskite ir klausykite eilėraščio:
Paukščiai išskrido
Dienos tapo trumpesnės
Saulės nesimato
Tamsios, tamsios naktys.
A.S. Puškinas

Pedagogas: – Kaip manote, apie kokį metų laiką šie eilėraščiai? (Apie rudenį).
- Įvardykite rudens mėnesius (rugsėjį, spalį, lapkritį). Sakykite, kuriam mėnesiui priklauso ši iliustracija? (Iki spalio mėn.). Teisingai, vaikinai, nes būtent spalį ruduo nuspalvina medžius spalvingomis spalvomis. Dabar ateina šis mėnuo – spalis.

Pagrindinė dalis:
Pedagogas: - Vaikinai, ar norite pasiklausyti dar vieno eilėraščio apie rudenį? (Taip). Tada atidžiai klausykite. Eilėraštis vadinasi „Ruduo“, jį parašė Konstantinas Balmontas.
Bruknės bręsta,
Dienos tapo šaltesnės,
Ir nuo paukščio šauksmo
Tai tik dar labiau liūdina mano širdį.

Išskrenda paukščių pulkai
Toli už mėlynos jūros.
Visi medžiai šviečia
Su įvairiaspalve suknele.

Saulė juokiasi rečiau
Gėlėse nėra smilkalų,
Ruduo tuoj pabus
Ir jis verks mieguistas.

Pedagogas: - Vaikinai, ar jums patiko eilėraštis? (Taip). Kas yra autorius? (Konstantinas Balmontas). Ar tai linksma ar liūdna? (Liūdna). Teisingai, liūdna: dienos pasidarė šaltesnės, paukščiai išskrido, saulė rečiau pasirodo, dažnai lyja. Visi pakartokime šią eilėraščio eilutę:„Ir paukščio šauksmas tik dar labiau liūdina mano širdį“.
Pedagogas: - Vaikinai, kodėl ruduo verkia, kaip jūs tai suprantate? (Dažnai lyja). Tai va, lyja, lyg ruduo verkia. Kokiais žodžiais apie tai kalba autorius? Kas prisimena?„Greitai ruduo pabus ir verks pabudęs“(Vaikai skaito po vieną).
Pedagogas: - Kodėl ji pabudusi verkia? (Nes ruduo miegojo). Kodėl ruduo miegojo? (Nes buvo vasara, o po vasaros atėjo ruduo ir pabudo). Teisingai, gerai padaryta.
Pedagogas: – Įdomus žodis „smilkalai“. Šiuo žodžiu vadinami malonūs kvapai. Gėlės maloniai kvepia, bet rudeninės gėlės jau nekvepia, jose nėra smilkalų. Pakartokime šį žodį (smilkalai) choru.Vaikai kartoja žodį choru ir individualiai.Dabar pakartokime visą eilutę:„Saulė juokiasi rečiau, o gėlėse nėra smilkalų“.
Pedagogas: - Vaikinai, dabar aš jums dar kartą perskaitysiu eilėraštį. Būkite atsargūs, prisiminkite, mes išmoksime tai mintinai.
Skaito išraiškingai. Suteikia laiko prisiminti. Tada vaikai skaitė po vieną ketureilį – estafetėse. Mokytojas aktyviai padeda: pradeda eilutę, taria kartu su vaiku, tyliai pasiūlo žodį, neleidžia ilgų pauzių. Skatina ir vertina teigiamai. Pirmieji trys vaikai yra vaikai, kurie greitai įsimena poeziją. Antrieji trys vaikai yra vaikai, kurie atsimena lėčiau. Po jų mokytojas vėl skaito eilėraštį.
Pedagogas: - Vaikinai, dabar kviečiu jus pasivaikščioti po rudeninį mišką.
Fiziniai pratimai atliekami pagal muziką.
- Rudens lapai tyliai sukasi, (sukimasis ant pirštų galiukų, rankos į šonus)
Lapai tyliai krenta po mūsų kojomis ( pritūpęs)
Ir jie ošia ir ošia po kojomis,(judesiai rankomis į dešinę - į kairę)
Tarsi jie vėl norėtų apsvaigti.(kilti, suktis).
Fizinio užsiėmimo pabaigoje mokytojas siūlo leisti garsus „sh-sh-sh“, tarsi lapai šlamėtų po kojomis.
Pedagogas: Puiku, vaikinai! Dabar pažaiskime žaidimą „Kas gali pasakyti daugiausiai žodžių“.
– Kaip galima pavadinti žodį „ruduo“? (Diena, lietus, vėjas, oras, lapai, miškas, grybai, debesis, dangus, saulė).Vaikai kalba visus žodžius kartu su žodžiu „ruduo“.- Gerai padaryta! Jie pasakė daug žodžių.
-O dabar aš tau pasakysiu keletą rudens mįslių. Atidžiai klausykite.
Dienos trumpėjo, naktys ilgėjo.
Kas gali pasakyti, kas žino, kada tai atsitiks? ( rudenį)

Be rankų, be kojų, o medžiai linksta.(Vėjas)

Be tako ir be kelio
Vaikšto ilgiausia koja
Slėpti debesyse, tamsoje,
Tik kojos ant žemės.(Lietus)

Auksinės monetos krenta nuo šakos.(Lapai)
- Gerai padaryta! Visos mįslės buvo įmintos.
- Vaikinai, dabar užeikite ir sėskite prie stalų. Siūlau nupiešti rudens paveikslą. Galite piešti medį spalvingais lapais arba lietumi.Vaikai piešia pagal pamokos įspūdžius klausydami muzikos.

Paskutinė dalis.
- Vaikinai, ką jūs šiandien veikėte klasėje? (išmoko eilėraštį).
– Kas prisimena eilėraščio pavadinimą? (vaikų atsakymai).
- Ką dar veikei? (minė mįsles, žaidė žaidimą, piešė).
- Šiandien atsakiau gerai..., buvau aktyvus....
Pamoka baigta.

***

Spalio mėn., Spalio mėn
Lauke dažnas lietus.
Pievose žolė negyva,
Žiogas nutilo.
Paruoštos malkos
Žiemai krosnims.
(S. Marshak) ©

Bruknės bręsta,
Dienos tapo šaltesnės,
Ir nuo paukščio šauksmo
Mano širdis pasidarė liūdnesnė.

Išskrenda paukščių pulkai
Toli, už mėlynos jūros.
Visi medžiai šviečia
Su įvairiaspalve suknele.

Saulė juokiasi rečiau
Gėlėse nėra smilkalų.
Ruduo tuoj pabus
Ir jis verks mieguistas.
(K. Balmontas) ©

Kai žiniatinklis nuo galo iki galo
Skleidžia giedrų dienų siūlus
Ir po kaimiečio langu
Tolima Evangelija girdima aiškiau,

Mes neliūdime, vėl bijome
Artimos žiemos dvelksmas,
Ir vasaros balsas
Mes suprantame aiškiau.
(A. Fet) ©

Auksiniai lapai sukosi
Rausvame tvenkinio vandenyje,
Kaip lengvas drugelių pulkas
Sušalęs jis skrenda žvaigždės link.

Aš įsimylėjau šį vakarą,
Gelstantis slėnis man prie širdies.
Vėjo berniukas iki pečių
Beržo kraštelis buvo nuluptas.

Ir sieloje, ir slėnyje tvyro vėsa,
Mėlyna prieblanda kaip avių banda,
Už tylaus sodo vartų
Varpas suskambės ir numirs.

Niekada anksčiau nebuvau taupi
Taigi aš neklausiau racionalaus kūno,
Būtų gerai, kaip gluosnio šakos,
Apvirsti į rožinius vandenis.

Būtų malonu šypsotis šieno kupetai,
Mėnesio snukis kramto šieną...
Kur tu, kur, mano tylus džiaugsmas,
Viską myli, nieko nenori?
(S. Jeseninas) ©

Atėjo ruduo
Gėlės nudžiūvo,
Ir jie atrodo liūdni
Pliki krūmai.

Nuvysta ir pagelsta
Pievose žolė
Tai tik žalia
Žiema laukuose.

Dangų dengia debesis
Saulė nešviečia;
Vėjas kaukia lauke;
Lietus šlapdriba.

Vandenys pradėjo šniokščiant
greito srauto,
Paukščiai išskrido
Į šiltus kraštus.
(A. Pleščejevas) ©

Kregždės dingo
Ir vakar išaušo
Visi bokštai skraidė
Taip, jie mirgėjo kaip tinklas
Ten, virš to kalno.

Vakare visi miega,
Lauke tamsu.
Nukrenta sausas lapas
Naktį vėjas pyksta
Taip, jis beldžiasi į langą.

Būtų geriau, jei būtų sniegas ir pūga
Malonu susipažinti su krūtimis!
Tarsi išsigandęs
Šaukia į pietus
Gervės skrenda.

Išeisite – nevalingai
Sunku - bent verkti!
Pažvelkite į lauką
Tumbleweed
Atšoka kaip kamuolys.
(A. Fet) ©

Ruduo ankstyvas.
Lapai krenta.
Atsargiai įeikite į žolę.
Kiekvienas lapas yra lapės veidas...
Tai žemė, kurioje aš gyvenu.

Lapės ginčijasi, lapės liūdnos,
lapės švenčia, verkia, dainuoja,
ir kai jie užsidega savo vamzdžius,
Tai reiškia, kad lietus tuoj ateis.

Dega per kamienus,
o kamienai dingsta griovyje.
Kiekvienas kamienas yra elnio kūnas...
Tai žemė, kurioje aš gyvenu.

Raudonas ąžuolas su mėlynais ragais
iš tylos laukiu priešininko...
Būkite atsargūs:
kirvis po kojomis!
Ir keliai atgal sudeginti!

Bet miške, prie pušies įėjimo,
kažkas tikrai juo tiki...
Nieko negalite padaryti:
gamta!
Tai žemė, kurioje aš gyvenu
(B. Okudžava) ©

Ruduo. Visas mūsų vargšas sodas griūva,
Vėjo skraido pageltę lapai;
Jie puikuojasi tik tolumoje, ten, slėnių apačioje,
Šepečiai – ryškiai raudoni nuvytantys šermukšniai.
Mano širdis džiaugiasi ir liūdna,
Tyliai šildau ir suspaudžiu tavo mažas rankas,
Žiūrėdamas tau į akis tyliai lieju ašaras,
Aš nežinau, kaip išreikšti, kaip aš tave myliu.
(A. Tolstojus) ©

Dangus jau alsavo rudeniu,
Saulė švietė rečiau,
Diena vis trumpėjo
Paslaptingas miško baldakimas
Ji išrengė save nuogai su liūdnu triukšmu.
Rūkas tvyrojo virš laukų,
Triukšmingas žąsų karavanas
Ištemptas į pietus: artėja
Gana nuobodus laikas;
Už kiemo jau buvo lapkritis.
(A. Puškinas) ©

Rudens pasaulis prasmingai sutvarkytas
Ir apgyvendinta.
Įeikite į jį ir būkite ramūs savo sieloje,
Kaip šis klevas.

Ir jei dulkės tave trumpam uždengs,
Nebūk miręs.
Tegul jūsų paklodės išskalbtos auštant
Laukų rasa.

Kada audra užklups pasaulį?
Ir uraganas
Jie privers tave nusilenkti žemei
Tavo plona figūra.

Bet net ir papuolęs į mirtiną nuovargį
Nuo šių kančių
Kaip paprastas rudens medis,
Užsičiaupk, mano drauge.

Nepamiršk, kad jis vėl išsitiesins,
Nesusuktas
Bet išmintingas iš žemiško supratimo,
Rudeninis klevas.
(N. Zabolotskis) ©

Bruknės bręsta,
Dienos tapo šaltesnės,
Ir nuo paukščio šauksmo
Mano širdis pasidarė liūdnesnė.

Išskrenda paukščių pulkai
Toli, už mėlynos jūros.
Visi medžiai šviečia
Su įvairiaspalve suknele.

Saulė juokiasi rečiau
Gėlėse nėra smilkalų.
Ruduo tuoj pabus
Ir jis verks mieguistas.

Poetas Konstantinas Balmontas pagrįstai laikomas vienu pirmųjų Rusijos simbolistų, kurio kūryba XIX–XX amžių sandūroje tapo sektinu pavyzdžiu tarp rašytojų. Eksperimentuodamas su stiliais, Balmontas mėgo dekadansą ir romantizmą, tačiau savo kūryboje simboliams skyrė didžiulę reikšmę, tikėdamas, kad tik jų pagalba gali visapusiškiau ir ryškiausiai išreikšti savo mintis ir jas perteikti ateities skaitytojų kartoms.

Vienas jaudinančių ir lyriškiausių rusų peizažinės poezijos kūrinių – K. Balmonto poema „Ruduo“ sukurta 1899 m. Balmonto eilėraščio „Ruduo“ tekstą vaikai skaito jau 5 klasėje, dažnai prašomi išmokti jį mintinai. Ir tai suprantama: švarus, krištolinis šio mažo šedevro stilius labai mėgstamas vaikų. Žemiau rasite trumpą eilėraščio „Ruduo“ metmenų analizę.

Visas K. D. Balmonto eilėraščio „Ruduo“ tekstas

Bruknės bręsta,

Dienos tapo šaltesnės,

Ir nuo paukščio šauksmo

Mano širdis pasidarė liūdnesnė.

Išskrenda paukščių pulkai

Toli, už mėlynos jūros.

Visi medžiai šviečia

Su įvairiaspalve suknele.

Saulė juokiasi rečiau

Gėlėse nėra smilkalų.

Ruduo tuoj pabus

Ir jis verks mieguistas.

Trumpa Balmonto K.D. eilėraščio „Ruduo“ analizė.

1 variantas

Tarp poetų simbolistų jis įneša kūrybinį indėlį į pasaulinę literatūrą kaip eksperimentatorius ir sektinas pavyzdys. Sukūręs amžių sandūroje, puikiai jautė epochą, socialines nuotaikas, kiekvieną smulkmeną.

Tačiau poetas nemato saulės šviesos priekyje. Orai tarnauja kaip visuomenės pokyčių, žlugimo ir sumaišties išraiška. Nesuprasdamas, kad rašo pranašiškas eilutes, Balmontas skaito įkalčius paukščių balsuose, ant augalų lapų ir žiedlapių.

2 variantas

Rusų poetas K. D. Balmontas (1867–1942) savo kūryboje labai dažnai atsigręžė į gamtą, apibūdindamas jos grožį, paslaptingumą ir didybę. Jo eilėraščiai yra nuostabiai gražūs ir muzikalūs, tobulai parinkti rimai, aiškūs žodžiai ir tam tikras rašymo lengvumas suteikia Balmonto kūriniams švelnumo, gaivumo ir melodingumo. Eilėraštyje „Ruduo“ poetas apibūdina rudens sezono pradžią - spalvingą rudenį.

Būtent toks rudens laikotarpis, kai miške jau „noksta“ bruknės, o „visi medžiai šviečia įvairiaspalviais drabužiais“ ir nebėra net „smilkalų žieduose“. O vidinei gamtos būsenai apibūdinti pasitelkęs metaforas „...ruduo pabus, verks...“, „saulė juokiasi...“, autorė ne tik vaizdingai vaizduoja rudens sezoną, bet ir pripildo jį gyvenimą.

Šiais žodžiais poetas pabrėžia, kad gamta, kaip gyva būtybė, taip pat trokšta pavasario. Jai liūdna gražios, šiltos vasaros dienos, bet jos viduje visada tvyro pavasaris, kaip ir paties autoriaus sieloje, lengvai ir be ypatingo pagražinimo kalbančio apie rudens sezoną.

Bet, be tiesioginio rudens gamtos aprašymo, šis kūrinys turi gilią prasmę, atskleidžiančią paties autoriaus jausmus ir vidinę nuotaiką. Ruduo visada atneša melancholiją, apimančią žmonių, kurie subtiliai jaučia juos supantį pasaulį, sielas. Autorius sako, kad „mano širdis tapo liūdnesnė“. Arba tokia gamtos būsena rudens sezonu poetą daro įspūdį, arba artėjantys visuomenės pokyčiai, nes eilėraštis buvo parašytas 1899 m.

Poeto širdį užlieja liūdesys, net „saulė juokiasi rečiau“, o pats ruduo asocijuojasi su ašaromis. Lietingi orai, gana būdingi antrajai rudens pusei, čia yra savotiškas prasidėjusių blogų permainų simbolis ir ne tik gamtoje, kaip ir metų laikų kaita.

Eilėraštis „Ruduo“ – ryškus peizažinės lyrikos pavyzdys. Balmontas pateikė liūdniausio metų laiko aprašymą, nenaudodamas ryškių epitetų ir palyginimų, nenuspalvindamas jo ryškiais žodžiais. Šiame eilėraštyje jam pavyko perteikti ir rudens aprašymą, ir sielos būseną, ir jausmus, kurie užpildo jo vidinį pasaulį.

3 variantas

Balmontas yra vienintelis poetas, kurį kiti rašytojai pradėjo mėgdžioti kiek vėliau. Per visą savo karjerą jis sugebėjo sukurti daugybę skirtingų kūrinių. Jis ne tik kūrė poezijos rinkinius, bet ir įvairias prozos knygas. Be to, mokėjo puikiai versti užsienio literatūrą, rašyti esė, kritinius straipsnius, filologinius traktatus.

Kūrinys „Ruduo“ parašytas apie 1899 m. Iš pažiūros eilėraštis paprastas ir labai lengvai suprantamas. Nors jame yra kryžminio rimo, taip pat ketureilių. Tačiau čia vis tiek yra filosofinė prasmė. Daugelis žmonių, perskaitę eilėraštį, mano, kad tai paprastas gamtos apibūdinimas.

Būtent rudenį įvyksta įvairūs istoriniai pokyčiai ir epochos. Ir poetas mano, kad visi šie pokyčiai niekam neduos jokios naudos, o atneš tik žalos. Paprastai rudenį lauke visą laiką lyja. Dienos kasdien darosi vis šaltesnės ir šaltesnės. Gamta taip pat nerimauja dėl šiltų dienų ir nori viską sugrąžinti, bet tai neįmanoma. Be to, autorius numato pokyčius ir dėl to labai nerimauja. Autoriaus viduje visada slypi pavasaris, kuris niekada nepraeis.

Turbūt visi žino, kad dvidešimtajame amžiuje Rusija išgyveno siaubingą epochą, nes tuo metu tik prasidėjo Pirmasis pasaulinis karas. Kiek vėliau kilo pilietinis karas. Ir Balmontas nerimavo dėl savo tėvynės, bet negalėjo to padėti. Ir visus savo išgyvenimus bei nerimą išreiškia šiame darbe. Kiek vėliau viskas, kas išreikšta kūrinyje, išsipildo.

Visa tai jis išreiškia pasitelkdamas specialius meninius tropus. Žmogaus emocijas jis lygina su gamtos reiškiniais.

Pagrindinis veikėjas – paukščiai, besiruošiantys skrydžiui į karštas šalis. Tačiau po kurio laiko Balmontas, kaip ir paukščiai, turėjo palikti šią šalį.

Perskaitęs kūrinį, autorius skatina skaitytojus mylėti ir gerbti tai, kas yra dabar, ir praleisti vieną progą džiaugtis dabartimi ir neprisiminti praeities. Gyvenimas keičiasi ir tada nieko nebegalima grąžinti. Be to, niekada nežinai, kas nutiks tavo gyvenimui rytoj ir tau reikia gyventi čia ir dabar. Kai jie ateina, nereikėtų nusiminti ir pasiduoti, nes ateis laikai, viskas praeis ir gyvenimas vėl gerės.

Eilėraštis „Ruduo“ – analizė pagal planą

1 variantas

K. Balmontas laikomas simbolizmo atstovu, tačiau jo eilėraščiai rodo, kad poetas nebuvo linkęs eksperimentuoti su stiliais. Kai kuriuose eilėraščiuose jis susintetino simbolizmo ir dekadanso bruožus. Ryškus tokių dainų tekstų pavyzdys yra eilėraštis „Ruduo“, kurį K. Balmont parašė 1899 m., tuo metu, kai jis buvo savo literatūrinės šlovės viršūnėje.

Eilėraščio „Ruduo“ tema – metų laikų kaita, žmogaus ir gamtos artumas. Autorius nori parodyti, kad gamtoje viskas yra natūralu, žmogui reikia išmokti gyventi su ja harmonijoje, kiekviename gamtos reiškinyje įžvelgti grožį.

Analizuojamoje K. Balmonto kūryboje galima išskirti du pagrindinius įvaizdžius - lyrinį herojų ir Rudenį. Lyrinį herojų galima atpažinti jau pirmose eilutėse, tačiau jis veikia antrame plane: pirmame plane atsiranda peizažo eskizas. Herojus stebi, kaip nyksta vasara, mato, kaip noksta bruknės, jaučia, kad dienos pučia šaltį. Paukščiai nebeteikia džiaugsmo savo giedojimu, priešingai, jie sukelia liūdesį į širdį.

Antrasis posmas vaizduoja ankstyvą rudenį: paukščiai išskrenda, o medžiai persirengė spalvingomis suknelėmis. Net saulė pasiduoda liūdesiui, o gėlės praranda kvapą. Paskutinėje eilutėje pasirodo rudens vaizdas. Autorius tai interpretuoja savaip, šiek tiek vaikiškai: auksinė gražuolė tuoj pabus ir verks. Tokia įdomia metafora autorius užsimena apie lietingus rudens orus.

K. Balmonto eilėraštis „Ruduo“ sukurtas naudojant turtingą meninių priemonių paletę. Poetas pasitelkia metaforas: „paukščio šauksmas nuliūdino širdį“, „medžiai šviečia įvairiaspalviais drabužiais“; "saulė juokiasi rečiau", "... Ruduo pabus ir verks pabudęs".

Tarp metaforų pagrindinį vaidmenį atlieka personifikacijos, padedančios autoriui priartinti gamtą prie žmogaus esmės, parodyti, kad gamta gali patirti tokias pat nuoširdžias emocijas kaip ir žmonės. Tekste yra tik du epitetai, abu spalvoti. Šis tropas padeda vaizduojamiems peizažams suteikti gyvybingumo.

Jei eilėraštį interpretuosime simbolizmo dvasia, tai rudenį reikėtų suvokti kaip brandų žmogaus gyvenimo laikotarpį. Prabėganti vasara ir liūdesys širdyje – lėtos senatvės nuojauta.

Kūrinys „Ruduo“ labai paprastos kompozicijos. Jį sudaro trys ketureiliai su kryžminiu rimu. Kiekvienas keturkampis skirtas tam tikriems gamtos pokyčiams. Jie primena žingsnius, vedančius skaitytoją vis toliau į rudens karalystę. Eilėraštis parašytas dviejų pėdų anapeste. Tokia ritminga organizacija tiks rudens melancholijos ir ramybės tekstui.

Kūrinio intonacinis raštas taip pat netrikdo ritmo sklandumo, nes autorius nenaudoja šauktukų, klausiamųjų ar kabančių sintaksinių konstrukcijų.

K. Balmonto eilėraštis „Ruduo“ gali būti interpretuojamas per simbolizmo ar romantizmo prizmę. Kiekviena interpretacija atskleidžia skaitytojui unikalius eilėraščio prasmės aspektus.

2 variantas

Konstantino Dmitrijevičiaus Balmonto eilėraštis apie XIX–XX amžių sandūros prigimtį, simbolizmo ir klasikinio požiūrio į šį metų laiką derinį. Eilėraščio ir meninės raiškos priemonių analizė leidžia geriau suprasti jo idėją.

Kūrybos istorija, žanras, dydis

„Rudenį“ poetas parašė 1899 m. Jam 32 metai, jis daug keliauja, verčiasi, kūryboje ruošiasi lūžiui, dėl kurio pasirodys garsioji jo kolekcija „Degantys pastatai“.

Eilėraščio metras – dviejų pėdų anapestas su kryžminiu rimu – tai peizažinė lyrika, elegija.

Pagrindinė tema ir kompozicija

Eilėraštis susideda iš 3 ketureilių, lyrinis herojus pasirodo jau pirmoje strofoje. Epochų, metų laikų kaita ir jo paties gyvenimo pokyčių laukimas jį okupuoja. Ankstyvojo rudens aprašymas tikroviškas ir melodingas, persmelktas meile gimtajam kraštui. Paskutiniame posme lyrinis herojus užleidžia vietą rudens įvaizdžiui, kuriam poetas suteikia animacijos bruožų.

Išraiškingos priemonės

Savo nuotaiką autorius perteikia menkomis priemonėmis, tarsi iš pasakos, epitetą galima vadinti tik „mėlyna jūra“. Kelios personifikacijos užbaigia melancholišką paveikslą: saulė juokiasi, ruduo pabus ir verks.

Metafora yra linija: visi medžiai šviečia įvairiaspalvėje suknelėje. Verksmas yra lietaus metafora. Rudens pabudimas iš miego simbolizuoja vasaros išvykimą. Netekties ir vienišumo jausmas perteikiamas išvardijant praradimus gamtoje (šiluma dingsta, paukščiai išskrenda, gėlės nebekvepia).

Ruduo poetui – gyva būtybė, todėl šį žodį jis rašo kaip vardą, didžiąja raide. Poetas ir žavisi ja, ir bijo jos atvykimo. Eilėraštyje yra tik vienas žodis, kurį reikia paaiškinti: smilkalai (tai yra aromatas), ir vienas šnekamosios kalbos prieveiksmis: mieguistas.

Garso dizainas paremtas bebalsių priebalsių „s“ ir „ts“ aliteracija: saulė rečiau juokiasi, širdis tapo liūdnesnė. Ritmas ir intonacija sklandžiai, išmatuoti, palaipsniui nyksta. Sintaksiškai eilėraštis parašytas sudėtingais sakiniais, naudojant sudėtinius vardinius predikatus: rečiau juokiasi, atšalo.

Paskutiniais XIX amžiaus metais K. D. Balmontas sukūrė elegišką eilėraštį „Ruduo“, pripildytą tylaus liūdesio ir tikslių rudens pradžios ženklų. Šis kūrinys teisėtai įtrauktas į rusų poezijos sidabro amžiaus klasikos rinkinį.

3 variantas

Tarp poetų simbolistų Konstantinas Balmontas įneša kūrybinį indėlį į pasaulinę literatūrą kaip eksperimentatorius ir sektinas pavyzdys. Sukūręs amžių sandūroje, puikiai jautė epochą, socialines nuotaikas, kiekvieną smulkmeną.

Ir kaip bet kuri jautri poetinė prigimtis, Balmontą sužavėjo metų laikų kaita. „Ruduo“ - iš pirmo žvilgsnio eilėraštyje yra tik trumpas natūralių metamorfozių aprašymas. Tačiau prasmė čia yra gilesnė. „Ruduo“ yra tarsi permainų nuojauta, nerimą kelianti, liūdna, tarsi nostalgija ir pranašystė.

Eilėraštyje nepastebi gausybės palyginimų ir epitetų. Kūrinio savitumas kitoks – gamta poeto žodžiuose atgyja. Jis apdovanoja ją žmogiškomis emocijomis: „saulė juokiasi rečiau“, „Ruduo... verks“. Viskas juda, sklandžiai teka iš vienos būsenos į kitą.

Artėjančių šaltų orų fone autorė pastebi prinokusias bruknes ir liūdesį keliantį paukščių šauksmą. Medžiai papuošti spalvingomis gėlėmis. Netgi ne taip seniai kvepėję gražūs žiedpumpuriai tarsi sustingo, praradę aromatą. Jaučiasi artėjantis ruduo, o kartu ir melancholiška bei melancholiška nuotaika.

Taigi autorius tikisi vėlyvam rudeniui būdingų liūčių. Pokytį iš vasaros į šaltesnius mėnesius jis suvokia kaip savotišką dramatišką neišvengiamybę. Oras šąla, šąla iki kito pavasario pabudimo. Tačiau poetas nemato saulės šviesos priekyje. Orai tarnauja kaip visuomenės pokyčių, žlugimo ir sumaišties išraiška. Nesuprasdamas, kad rašo pranašiškas eilutes, Balmontas skaito įkalčius paukščių balsuose, ant augalų lapų ir žiedlapių.

Pagrindinė impresionisto misija – kalbėti apie gyvenimo kintamumą, kuo visapusiškiau užfiksuoti esamą laiko akimirką ir ją detaliau aprašyti. Ir poetui pavyko. Vos trijuose posmuose su kryžminiu rimu kiekvieno žmogaus nuotaika skamba laukiant tragiškos, netekties neatšaukiamybės, iš išėjusiojo sapno.

Kūrinio kompozicijos centre – išskrendantys paukščiai. Poetas iki galo išgyvena dabartinę akimirką, žinodamas, kad ir jam teks palikti šį laiką, šią šalį ir, neišvengiamai, šį gyvenimą.

K. D. Balmonto eilėraščio „Ruduo“ analizė

1 variantas

Rusų literatūra garsėja talentingais poetais, kurių kūriniuose yra daug kūrinių apie gamtą ir jos reiškinius. Ne mažiausias iš jų – Konstantinas Balmontas.

Konstantinas Balmontas yra ryškus simbolizmo atstovas rusų literatūroje. Simbolių pagalba Balmontas norėjo perteikti skaitytojui visą įvykio gilumą ir uždengti įsimintinų kraštovaizdžio akimirkų aprašymu. Jo eilėraštis „Ruduo“ yra paprastas ir aiškus, nes priebalsių eilutes lengva skaityti, nes jos parašytos dviejų pėdų anapeste. Nenaudodamas daug ryškių epitetų, poetas perteikia nuotaiką ir tikslų vaizdą apie tai, kas vyksta.

Kaip ir Pleščejevas eilėraštyje „“, Balmontas apibūdina ankstyvą rudenį, kai dienos tampa šaltesnės ir drumstesnės, o medžiai pilni spalvingų lapų.

Paskutiniame ketureilyje jis pranašauja vėlyvą, lietingą rudenį. Vykstantys pokyčiai nežada artėjančių šiltų pavasario dienų, o atvirkščiai – atneša šaltesnę temperatūrą ir depresiją. Tokia nuotaika būdinga literatūriniam elegijos žanrui, kai apgailėtinose kūrinio eilutėse slypi baimė ir niūrūs išgyvenimai dėl sudėtingų gyvenimo problemų.

Kraštovaizdžiui apibūdinti jis naudoja negyvų reiškinių personifikavimo metodą: „saulė juokiasi rečiau“, „greitai pabus ruduo“. Nuobodus laikas aprašytas taip vaizdžiai ir vaizdingai, kad ruduo atrodo gyvas padaras, kuris pabus ir verks. Rudens įvaizdis visiškai atsiskleidžia dėl sudėtingų predikatų: „tapo šaltesnis“, „tapo liūdnesnis“, „rečiau juokiasi“. Tai leidžia tiksliai užfiksuoti šio metų laiko kvapą.

Šiame eilėraštyje pateikiamas blėstančio gyvenimo paveikslas, o eilutės persmelktos liūdesio ir artėjančios netekties kartėlio. Skaitydami kūrinį galite suvokti, kokia autoriaus nuotaika buvo jį rašydamas. Paprastas skaitytojas greičiausiai nesupras paslėptos eilučių reikšmės.

Šis kūrinys priklauso peizažinei lyrikai, kuri buvo parašyta poeto kūrybinės karjeros viršūnėje. Atrodo, kad visuomenės ir literatūros kritikų pripažinimas turėtų suteikti Balmontui pasitikėjimo ir stiprybės, tačiau kažkoks netikrumas jį stabdo.

Pažvelgus į kūrinį iš laiko taško, galima suprasti, kad rudens bliuzo pradžia yra paties poeto būsena. „Ruduo“ Balmontas parašė 1899 m. Tai XIX amžiaus pabaigos metas ir naujo kelio Rusijai pradžia.

Romantiški poetai turi pažeidžiamą sielą naujuose įvykiuose jie mato tik tamsiąją pusę, panikuojančią nuo nežinomybės. XX amžiaus atėjimas Balmontui tapo esminiu įvykiu ne tik jo gyvenime, bet ir visos šalies likime. Liūdesio natos, kurios lydi skaitytoją per visą eilėraštį, autorius užbaigė savo išgyvenimus.

Pirmąjį amžiaus ketvirtį Rusijos imperiją ištikusios revoliucijos ir karai tapo liūdnų autoriaus nuojautų apogėjumi, nes užgeso daugybė gyvybių, o amžiams palikusių tėvynę žmonių sielos mirė. Ir pats Konstantinas Balmontas greitai išeis, kaip tie paukščių pulkai, skrendantys per žydrą jūrą.

2 variantas

Konstantinas Dmitrievichas Balmontas yra vienas pirmųjų simbolistų Rusijoje, kurio kūryba XIX ir XX amžių sandūroje tapo rašytojų etalonu. Išbandęs naujus stilius, Balmontas atėjo į romantizmą ir dekadansą, tačiau simboliai jo kūryboje užėmė ypatingą vietą. Poetas tikėjo, kad būtent simbolių pagalba galima aiškiausiai ir visapusiškiausiai išreikšti sielos išsiliejimą ir perduoti jį ateities kartoms. Vienas iš Balmonto eilėraščių, parašytų per savo kūrybinės šlovės klestėjimą, yra „Ruduo“. Sukūrimo laikas: 1899 m.

„Ruduo“ yra vienas iš tų kūrinių, kuriuose per kraštovaizdžio aprašymą perteikiama asmeninė autoriaus patirtis ir gili filosofinė prasmė. Pats eilėraštis gana lakoniškas, pradedamas aprašymu apie mišką, kuriame noksta bruknės, trumpėjančias dienas, su liūdnu šauksmu į šiltus kraštus išskrendančius paukščius, sukeliančius liūdesį. Kūrinyje pateikiamas blėstančio gyvenimo paveikslas, poetiškos eilutės alsuoja liūdesiu ir artėjančios netekties kartėlio. Tai rudens bliuzo ir melancholijos įvaizdis, apimantis kūrėjo, menininko, poeto, subtiliai jaučiančio ir suvokiančio jį supantį pasaulį bei jame vykstančius įvykius, širdį ir sielą.

Pirmasis ketureilis turėtų nuteikti skaitytoją tam tikra nuotaika, pasiruošti reikšmingesnės ir svarbesnės informacijos, kurią poetas nori perteikti, suvokimui. „Ruduo“ buvo parašytas XIX amžiaus pabaigoje. Šis laikas alsuoja nerimastingu būsimų pokyčių laukimu, revoliuciniais neramumais tarp žmonių, ypač tarp jaunimo ir studentų. Eilėraštis rodo nostalgiją ankstesniems laikams, nors Balmontas iš pradžių sveikino revoliuciją.

Poetas su meile žvelgia į užjūryje skrendančius paukščius, tarsi numatydamas artėjančią emigraciją iš gimtosios šalies į svetimus kraštus. Sena nebegali gyventi, o nauja dar nepasirengusi gimti. Pats metų laikas Konstantinas Dmitrievičius asocijuojasi su verksmu, o tai labai simboliška. Ne tik dėl rudens mėnesiams būdingų lietingų orų, bet ir dėl šalies, kuri po 18 metų rudens dieną suskilo į dvi priešiškas stovyklas. Eilutę „tuoj ruduo atsibus ir verks“ galima interpretuoti ir kaip artėjančio pavojaus, nelaimės, kuri neišvengiamai ateina, kaip ir sezonas, nuojautą.

Jei nekreipsime dėmesio į kūrinio filosofinę prasmę, neskaitysime jo tarp eilučių, pamatysime puikų poetinį peizažinės lyrikos pavyzdį, tačiau mūsų gimtojo krašto gamtos vaizdas čia vis dar kiek nuspalvintas, nublanksta. fone, užleisdamas vietą gilioms autoriaus prasmėms ir mintims. „Ruduo“ – puikus simbolistinės poezijos pavyzdys, kur paprastose, meninės raiškos priemonių neapsunkintose eilutėse slypi paslėpta žinutė.

Čia melancholija ir nerimas prieš Rusijos atgimimą ir šviesi viltis, kad jos laukia geresni laikai, ir bandymai poetinėmis eilėmis užfiksuoti bėgantį laiką. Balmontas, pats to nežinodamas, aprauda ne tik savo, bet ir gimtosios šalies likimą. Tačiau čia yra ir šviesioji pusė. Autorius skatina skaitytoją mėgautis dabartimi, kol yra tokia galimybė.

Eilėraščio žanras – peizažas ir filosofinė lyrika. Kūrinys parašytas dviejų pėdų anapeste, o tai suteikia linijoms nepaprasto lengvumo ir paprastumo. Balmontas savo kūrybos neperkrauna įvairiomis meninės raiškos priemonėmis, neužgoždamas pagrindinės jos žinutės. Tai taip pat padeda išlaikyti įsivaizduojamo „Rudens“ paprastumo įvaizdį, tačiau nesumenkina nuotaikos ir rudeniško peizažo perteikimo tikslumo. Eilėraštyje yra trys ketureiliai (keturkampiai), kuriuose naudojamas kryžminio rimo metodas.

3 variantas

Būtent taip atrodo rudens bliuzas, kuris dažnai užvaldo įspūdingų ir romantiškų žmonių, subtiliai jaučiančių aplinkinį pasaulį ir gyvenančių su juo harmonijoje, sielas. Tačiau pirmasis ketureilis skirtas skaitytojui nuteikti tam tikrą nuotaiką, pasiruošti suvokti svarbesnę ir reikšmingesnę informaciją, kurią autorius ketina jam perteikti.

Nereikia pamiršti, kad šis darbas datuojamas paskutiniais išeinančio XIX a. Epochų kaita sukelia simbolistams ne tik lengvą liūdesį, bet ir visai suprantamą paniką. Kiekviename įvykyje jie mato savotišką ženklą, kad labai greitai gyvenimas pasikeis. Be to, ne į gerąją pusę. Todėl eilėraštyje „Ruduo“ – aiškios nostalgiškos natos, kurias šiandien, praėjus šimtmečiui, galima pavadinti pranašiškomis. Konstantinas Balmontas žavisi paukščiais, skrendančiais užjūrio į šiltuosius kraštus, ir, regis, nujaučia, kad netrukus teks palikti Rusiją, kur ruduo ateis ne dėl metų laiko, o dėl jausmo, kai miršta viskas, kas sena. naujai dar nelemta gimti.

Tai pasako daugiau nei pakankamai tiems, kurie įpratę ieškoti paslėptos prasmės įprastuose žodžiuose. Tai natūralus liūdesys, siejamas su šimtmečių kaita, ir slapta viltis, kad galbūt nuojautos pasirodys apgaulingos, ir bandymai sustabdyti vis dar nerūpestingo gyvenimo akimirkas, įamžinant jas poezijoje. Tačiau, deja, didžiųjų poetų pranašystės, tarp kurių, be jokios abejonės, yra ir Konstantinas Balmontas, dažniausiai išsipildo. Pats autorius, rašydamas eilėraštį „Ruduo“, tai tik miglotai suvokia ir kartu su rudeniu aprauda ne tik savo gyvenimą, bet ir šalies, kurioje artėja lemtingi pokyčiai, likimą.